導語：學校黨建科學發(fā)展觀學習心得體會一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教師職業(yè)總被冠以各種美譽：園丁、春蠶、蠟炬甚或“靈魂的工程師”，聽著讓人飄飄然。然而，當被光環(huán)籠罩時，往往看不見教師真實的一面：平凡。拋卻這件“美衣”，教師只是平凡工作崗位上一群平凡的人，但卻有著不平凡的使命，因為教師面對的“勞動對象”不是物，而是人：學生——未來社會主義事業(yè)的繼承者和接班人，在學生身上承載著可持續(xù)發(fā)展的契機，所以教師首先應該是一個可持續(xù)發(fā)展理念的傳播者和塑造著。在全國開展黨員學習“科學發(fā)展觀”的今天，作為一名黨員教師，我認為學習科學發(fā)展觀，首先要強調教師自身的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下：

一、認真學習，準確把握科學發(fā)展觀精神實質和豐富內涵。

科學發(fā)展觀是立足我國基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，認真總結我國發(fā)展實踐，適應新的發(fā)展要求提出來的，是用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現(xiàn)代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的成果，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想一脈相承而又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，對實現(xiàn)經濟社會又快又好發(fā)展，全面建設小康社會，具有重大的現(xiàn)實意義。

以經濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領域出現(xiàn)的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。

以人為本是科學發(fā)展觀的核心?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。

“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發(fā)展,實現(xiàn)中國經濟的振興,并讓中國的國際經濟地位上一個新的臺階,這五個統(tǒng)籌的實質，就是在全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。

二、學以致用，踏踏實實干好本職工作

學習是工作之基、能力之本、水平之源。必須要堅持勤奮好學、學以致用。教師工作在當前新形式下發(fā)生日新月異變化，隨著經濟的不斷發(fā)展，行業(yè)的不斷延伸，出現(xiàn)很多新情況新問題，很多問題僅僅依靠以往的工作經驗不足以解決，所以，學習對我們來說更加重要。不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習、向企業(yè)學習，不僅要學習專業(yè)知識，更要學習科學發(fā)展觀等一系列先進理論。同時要把理論應用到日常工作中，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng)，把學習實踐科學發(fā)展觀的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，更好做好本職工作，全面提高自身的綜合素質能力。

潛下心來，認真拜讀偉人的論述，給我的第一感覺就是偉人站在社會發(fā)展的前沿，考慮的是社會的整體進步和發(fā)展，他們堅持用發(fā)展的、全局的、符合事物發(fā)展規(guī)律的戰(zhàn)略眼光總結現(xiàn)實社會發(fā)展中的成績、問題、未來發(fā)展的方向，一句話可以受用一百年，甚至是幾百年。統(tǒng)觀各位偉人的關于科學發(fā)展觀的闡述，不由讓我們得出一個結論：科學發(fā)展是教育改革和發(fā)展的永恒的主題。教育的科學發(fā)展，關系著國運興衰。認真吸納偉人的經驗，用統(tǒng)籌兼顧的科學發(fā)展觀的根本方法看教育，從事教育，注重教育的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，最終實現(xiàn)為社會服務的人生價值，應該是一個共產黨員最終追求的目標。讓我們在三尺講臺這個平凡的崗位上，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，推動小學教育事業(yè)的發(fā)展。

三、轉變作風，強化服務意識

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。立黨為公，一切為了人民，始終為人民的根本利益而奮斗，是我們黨區(qū)別于其他剝削階級政黨的一個顯著標志。黨員的服務意識強不強，主要是看黨員的實際行動。做為一名從事教育工作的黨員，我們要立足本職，為黨的教育事業(yè)服務，為教育做好服務，為學校做好服務，為學生做好服務。身為一名教師，這次的學習實踐科學發(fā)展觀活動給我提供了學多的新思路和新方法。例如，在對待學習有困難的學生上，我們可以采取鼓勵為主的方法，為學生的發(fā)展揚起自信的風帆。除了平時要多關注，作業(yè)還要分層布置，使學困生能夠完成力所能及的任務。身為一名教務主任，我要站在學校的發(fā)展的高度為學生的發(fā)展和素養(yǎng)創(chuàng)造更多的機會，開展更多的活動，使他們盡快成長。還要和其他部門密切配合，全面、合理地協(xié)調工作，減輕不必要的事物性工作，，使教師身心愉悅地工作，學生愉悅地學習。

學習實踐，只有起點，沒有終點；科學發(fā)展，只有逗號，沒有句號。在今后的工作中我會更加嚴格要求自己，加強學習。運用科學發(fā)展觀這一法寶，應對新情況，解決新問題，不斷取得新突破。