導(dǎo)語：黨校教學(xué)管理的制度一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教學(xué)程序管理

遵循黨校辦學(xué)規(guī)律，把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立正常的教學(xué)秩序，是提高黨校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)黨校培訓(xùn)目標(biāo)的重要保證。

（一）課程設(shè)置

根據(jù)“一個(gè)中心，四個(gè)方面”的教學(xué)體系，針對(duì)不同班次，不同的對(duì)象和辦班時(shí)間，科學(xué)地安排課程設(shè)置，這是實(shí)現(xiàn)辦班目標(biāo)的關(guān)鍵。

1、各教研室根據(jù)不同班次（聯(lián)合辦班除外）的總體要求，提出要開設(shè)的專題課、講座及主講教師，報(bào)教務(wù)處匯總，通盤考慮。

2、教務(wù)處對(duì)匯總的情況和局部調(diào)查，拿出初步計(jì)劃安排，報(bào)分管校長(zhǎng)和校委會(huì)審定。

3、審定后的課程設(shè)置由各教研室分頭實(shí)施。

（二）備課

備課是教師講好課的前提，是搞好教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

1、教師應(yīng)認(rèn)真鉆研課題要求，了解教學(xué)對(duì)象的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、每個(gè)教師都應(yīng)按課題要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，寫出備課提綱，先在教研室通過，由各教研室主任負(fù)責(zé)。教研室通過后報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處組織全體教師聽試講。聽課人員要在肯定成績(jī)的同時(shí)提出修改意見。試講人員應(yīng)虛心聽取大家意見，認(rèn)真修改教學(xué)內(nèi)容。修改與否，由各教研室主任負(fù)責(zé)檢查。凡固執(zhí)己見，不作任何修改的，不得登臺(tái)上課。

3、對(duì)所有教師的備課情況，校領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)抽查，提出處理意見。

（三）講課

課堂講授是進(jìn)行教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，講課的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果。

1、主體班次的重要課程的主講教師必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、教學(xué)效果比較好的教師擔(dān)任。

2、凡教師開新課和新教師首次開課，必須通過試講后方能上課。

3、講課應(yīng)力求做到：有規(guī)范的課件；觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，語言通俗（用普通話）；儀表端莊，信息量大，能理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)員思考問題。

4、要加強(qiáng)“教學(xué)方法”研究和探索，提高講課效果。及時(shí)召開教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）輔導(dǎo)

輔導(dǎo)課是課堂講授的繼續(xù)和補(bǔ)充。形式大體可分為全班輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)三種。

（五）討論

“研究式授課”的討論是培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。

1、討論前，任課教師要布置研討題或思考題。

2、討論時(shí)，任課教師和該學(xué)科其他教師應(yīng)與學(xué)員一起研討問題，以便掌握情況改進(jìn)教學(xué)。

3、討論形式：原則上以學(xué)習(xí)小組為單位，遇有重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，可在小組討論、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在全班進(jìn)行課堂討論或召開心得交流會(huì)。

（六）考試

考試（含考查）是全面檢查學(xué)員學(xué)習(xí)情況和教師情況的重要手段。

1、考試分為摸底考試、單元測(cè)驗(yàn)和畢業(yè)考試三種。

2、考試前，任課教師應(yīng)將課程內(nèi)容作一次復(fù)習(xí)串講，幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面掌握所學(xué)知識(shí)，必要時(shí)可作輔導(dǎo)、答疑，但不得劃定考試范圍，更不允許以任何方式暗示試題。

3、試題應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)內(nèi)容的要求，不僅要考查學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的基本概念，基本原理的掌握情況，還要考查學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。

4、考試形式：一般采取筆試（微機(jī)課采取做練習(xí)的方式），開卷、閉卷均可?？荚嚪绞揭坏┐_定后，一般不得改變。

5、試題要嚴(yán)格保密，考場(chǎng)要嚴(yán)肅紀(jì)律，評(píng)分要準(zhǔn)確、公正。

6、評(píng)卷后，任課老師應(yīng)對(duì)考試情況進(jìn)行一次講評(píng)，必要時(shí)還應(yīng)寫出書面材料。校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)在必要時(shí)可抽閱試卷，檢查考試情況。

二、教材管理

教材建設(shè)是辦好黨校教育的一項(xiàng)重要的基本建設(shè)。為保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂加強(qiáng)教材管理工作的暫行規(guī)定。

（一）教材的選定

1、根據(jù)各班次教學(xué)計(jì)劃，并征求有關(guān)任課教師和教研室主任的意見后，由負(fù)責(zé)教材的人員制訂出教材計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)和分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、選用教材，原則上應(yīng)選用新的、質(zhì)量高的，對(duì)于陳舊過時(shí)的教材應(yīng)予淘汰。

3、教材確定后，無特殊情況，一般不得隨意變動(dòng)。如需變動(dòng)，須經(jīng)分管校長(zhǎng)同意。

4、負(fù)責(zé)教材的人員與各教研室應(yīng)互通教材出版信息，以便選用適合黨校特點(diǎn)的最新教材。

（二）教材的訂購(gòu)

1、教材訂購(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)，滿足教學(xué)的需要，一般應(yīng)在開學(xué)時(shí)購(gòu)置齊備。

2、已經(jīng)努力仍不能購(gòu)到選定教材，負(fù)責(zé)教材的人員應(yīng)及時(shí)反映情況，并主動(dòng)提出解決的辦法，并會(huì)同有關(guān)部門研究解決。

（三）教材的發(fā)放

1、凡發(fā)給學(xué)員的教材，應(yīng)由學(xué)員處指定專人統(tǒng)一領(lǐng)取。

2、教材發(fā)放范圍：

各班次學(xué)員，按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定發(fā)給每人一套。

（四）教材的管理

1、建立健全教材檔案。

2、教材的預(yù)訂應(yīng)填寫預(yù)訂單，書到后填上日期和發(fā)票號(hào)碼。

3、教材的發(fā)放應(yīng)及時(shí)登記造冊(cè)，做到書帳相符。

4、教材庫(kù)應(yīng)保持整齊，清潔、干燥、防止霉?fàn)€和損失。

三、關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定

為建立良好的教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)員管理，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，特制定我校學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定。

（一）入學(xué)與注冊(cè)

本校招生的學(xué)員須持入學(xué)通知和單位組織介紹信，按規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。不能按期報(bào)到者，必須憑縣以上單位證明，向?qū)W校請(qǐng)假。無故逾期五天不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。學(xué)員正式報(bào)到后，方取得我校學(xué)籍。

（二）學(xué)習(xí)成績(jī)考核與政治思想考察

1、學(xué)員必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程的考核?？己顺煽?jī)載入其成績(jī)記分冊(cè)，并歸入本人檔案。

2、考核分為考試與考查兩種：主要采取考試方法，輔課采取考查辦法?？荚嚭涂疾榈木唧w方法——閉卷或開卷。應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)由教務(wù)處會(huì)同有關(guān)教研室確定?？荚嚦煽?jī)的評(píng)定，采用百分制?？疾槌煽?jī)的評(píng)定只分合格、不合格。

3、學(xué)員考試不及格者，可補(bǔ)考一次；考查不合格者，采取適當(dāng)?shù)男问綇?fù)查一次。這兩種情況都要在成績(jī)記分冊(cè)上注明“補(bǔ)考”字樣。

4、學(xué)員因故不能參加考核，必須事先向其所在班部提出申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處研究同意后可予以緩考。緩考不及格者，可補(bǔ)考一次。無故不參加考核者，均不予補(bǔ)考，作零分記。考試作弊者，該課程成績(jī)記零分，如確有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，在畢（結(jié)）業(yè)前可給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

5、對(duì)學(xué)員在校的政治表現(xiàn)和思想作風(fēng)應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行考察?？疾斓姆椒ㄖ饕峭ㄟ^平時(shí)的了解和學(xué)期的小結(jié)，支部鑒定等。鑒定的方法：進(jìn)行自我鑒定，在小組交流。在此基礎(chǔ)上由小組、支部逐級(jí)提出意見并與本人見面。學(xué)員的鑒定歸入本人檔案。

（三）考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

1、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡量不請(qǐng)假或少請(qǐng)假，以確保學(xué)習(xí)時(shí)間。如因病或其他原因確需請(qǐng)假者必須履行請(qǐng)假的手續(xù)。

2、學(xué)員考勤登記表逐日填寫，學(xué)期結(jié)束時(shí)記入“學(xué)籍紀(jì)要”。

3、學(xué)員請(qǐng)假半天，由支部批準(zhǔn)；一天以上三天以內(nèi)，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；三天以上報(bào)市委組織部批準(zhǔn)。

4、凡教學(xué)計(jì)劃安排的聽課、自學(xué)、討論、開會(huì)和聽報(bào)告等活動(dòng)，都是教學(xué)活動(dòng)的組成部分。每個(gè)學(xué)員務(wù)必參加，因故不參加者必須請(qǐng)假。

5、對(duì)德、智、體全面發(fā)展，或在某一方面表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)采取精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主的辦法。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式是：通報(bào)表?yè)P(yáng)、發(fā)給證書等。

6、對(duì)于政治思想有嚴(yán)重錯(cuò)誤，道德品質(zhì)惡劣，嚴(yán)重違法亂紀(jì)以及無故曠課的學(xué)員，應(yīng)視情節(jié)輕重及悔改表現(xiàn)，給予批評(píng)教育乃至校紀(jì)處分。校紀(jì)處分分警告、記過、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍四種。

學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)或處分的有關(guān)材料，均放入本人檔案。

（四）畢業(yè)與結(jié)業(yè)

1、學(xué)員在校學(xué)習(xí)期滿，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試考查合格者，發(fā)給畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證書。

2、學(xué)員畢業(yè)或結(jié)業(yè)時(shí)，辦清各種手續(xù)，方可離校。