導語：義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、組織領(lǐng)導

1、區(qū)標準化建設(shè)領(lǐng)導組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導組主要職責：負責全區(qū)標準化建設(shè)的規(guī)劃、督查。負責區(qū)有關(guān)部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。研究解決在實施過程中的一些重大問題，確保標準化建設(shè)的順利實施。

2、領(lǐng)導組下設(shè)辦公室

主任：余秋紅（兼）

由教育科牽頭，辦公室、計財、項目、電教、教研等部門共同參與。辦公室主要職責：按規(guī)劃要求負責制定年度標準化建設(shè)的工作方案，自籌和利用國家、省標準化建設(shè)的項目資金，抓好實施學校硬件裝備和項目推進工作。有關(guān)科室指導學校抓好師資隊伍建設(shè)、學校管理和教育教學工作。負責組織對學校進行檢查和考評。

二、工作目標

2015年重點做好鎮(zhèn)小學、小學兩所學校標準化建設(shè)，確保兩校于2015年底達到省頒義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的標準。完成小學“班班通”提升工程。利用農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校標準化建設(shè)項目資金，提升鎮(zhèn)中心學校、鎮(zhèn)中心學校、小學的標準化建設(shè)水平。義務(wù)教育學校標準化建設(shè)實施內(nèi)容主要按照“師資配備合格、圖書裝備合格、校舍設(shè)施合格、學校管理合格”的總體目標，努力實施以下三個“標準化”。

1、辦學條件標準化。學校布局科學合理。校舍（含教學輔助用房）、運動場地、音體美器材、教學儀器設(shè)備、現(xiàn)代教育裝備、教學軟件配置、圖書等硬件全面達標。班額控制達標。校園及周邊環(huán)境建設(shè)達標。

2、師資隊伍建設(shè)標準化。按國家編制標準和教師任職資格規(guī)定配備教職工，校長符合任職條件。配備專職或兼職衛(wèi)生人員和心理健康教師。實行教師聘任制。師德教育制度、業(yè)務(wù)培訓與考核制度健全。無體罰學生和有償家教現(xiàn)象。所有教師做到為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學生。

3、學校管理標準化。全面實施素質(zhì)教育，辦學行為規(guī)范。實行校長負責制和民主管理。機構(gòu)設(shè)置科學合理。實行崗位責任制，教育教學各項管理制度健全。學籍管理規(guī)范。均衡編班。開齊開足課程。突出德育首位。重視音體美工作。重視班主任隊伍建設(shè)。有校園文化特色。重視教科研工作，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、實施步驟

第一階段（2015年1月—3月），項目學校對照標準化要求和省考評細則制定學校實施意見和具體方案（含工作日程）于3月底前上報至區(qū)教育局。

第二階段（2015年4月—11月），學校組織實施。做到每月工作有成效。6月份前，總結(jié)上半年工作，提出下半年工作意見。區(qū)教育局適時進行督查。

第三階段（2015年12月），區(qū)級自評。2015年11月份，鎮(zhèn)小學、小學向區(qū)教育局提交自評報告。2015年12月，區(qū)教育局依據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)驗收辦法及細則的通知》組織自評，并將結(jié)果上報市教育局。市教育局抽查學校評估考核認定，認定結(jié)果納入?yún)^(qū)縣黨政領(lǐng)導干部年度教育工作專項督導考核和區(qū)縣教育局年度工作目標考核中，并作為衡量各區(qū)縣均衡發(fā)展成果和義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估驗收的依據(jù)之一。