導(dǎo)語：學(xué)校文化創(chuàng)建若干意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

校園文化是整個社會文化的重要組成部分，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色等，也是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的有效措施。為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔〕8號）、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》(教基〔〕5號)和市教育局校園文化建設(shè)指示精神，經(jīng)教育局黨委研究，決定進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓更多的人接受更好的教育。為保證工作的順利開展，制定如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以綠化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園、人文校園，激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)和保障青少年的健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體工作目標(biāo)：通過狠抓校園文化建設(shè)，力爭把全縣各所學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)深厚、各項制度完善、師生關(guān)系融洽的具有時代特征的學(xué)校。

（二）具體工作目標(biāo)：

1.促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。通過開展校園文化活動，讓校園的每一個角落，每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義，通過校園文化的熏陶，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把建設(shè)“四有新人”等道德目標(biāo)內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行為，使之自覺崇尚真善美，憎惡假惡丑，抵制低級趣味，不斷追求崇高的人生境界。

2.促進(jìn)校園文化精神和校園文化品位的提升。通過進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動，使師生進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。各學(xué)校要在學(xué)校顯著位置明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并能依據(jù)辦學(xué)理念，闡述學(xué)校辦學(xué)宗旨、措施、思路等。

3.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，形成催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和正確的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生積極向上、求學(xué)奮進(jìn)的熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4.促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。各學(xué)校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，通過積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就有理想、有抱負(fù)、有創(chuàng)新的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界。

5、各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，因地制宜的制定出本校的?；幕ㄔO(shè)實(shí)施意見（或方案），并打造學(xué)校亮點(diǎn)與特色。

三、活動內(nèi)容

校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動形式等要素的總和，各學(xué)校、幼兒園要把校園文化建設(shè)的重點(diǎn)放在以下幾個方面：

（一）培育校園精神。校園精神是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是育人目標(biāo)的高度概括。校園精神不但是對學(xué)校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，而且還應(yīng)是時代精神的集中體現(xiàn)，表現(xiàn)為師生共同的價值取向、行為方式和工作目標(biāo)，突出表現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。

1、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)體現(xiàn)著一個學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌。各校要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，通過各種形式的載體活動弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)。要通過一定的物質(zhì)載體將校風(fēng)表現(xiàn)出來，如通過創(chuàng)作校歌，編輯校報、校刊和制作校風(fēng)宣傳牌等形式，讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵。同時，還可通過建立榮譽(yù)室，舉辦校史展覽、校慶活動等，增強(qiáng)師生對校史、校風(fēng)的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。

2、努力營造優(yōu)良的教風(fēng)。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。各學(xué)校、幼兒園要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要以對學(xué)生身心發(fā)展和社會未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表，成為學(xué)生的良師益友。教師要通過開展家訪、社會調(diào)查與溝通等方式，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)的形成，贏得學(xué)生的尊敬、家長的支持、社會的理解。學(xué)校一方面要使教師投身于教育研究和教育改革之中，促進(jìn)教師之間更多的合作；另一方面，要把教師列入學(xué)習(xí)者的行列，使教師認(rèn)識到既有教的義務(wù)，又有自我學(xué)習(xí)的責(zé)任，把學(xué)校當(dāng)作是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的場所，積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，征訂教育刊物，組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動，定期編發(fā)教育信息，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并努力學(xué)好本領(lǐng)。要通過開展形式多樣、載體靈活的系列活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（二）加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化是校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的思想道德、行為習(xí)慣起著潛移默化的作用。各學(xué)校應(yīng)因地制宜，精心設(shè)計，綠化、凈化、美化校園，讓校園的一景一物、每堵墻壁、每個角落都起到教育作用。校園自然環(huán)境建設(shè)主要是做好綠化、美化工作。學(xué)校環(huán)境建設(shè)要提高文化品味，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。各校要完善學(xué)校綠化措施等，盡快拿出科學(xué)、切合實(shí)際的方案。

1、校園的綠化：以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇、缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。要加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理，組織全校師生定期對全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)，努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

2、校園的凈化：大力加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作。校園凈化要從校長做起，教師帶頭，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象。辦公室、教室、實(shí)驗室等教育場所，寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施都要干凈，還要保持通知欄、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。師生都有很強(qiáng)的環(huán)保意識，無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象，使校園始終保持干凈整潔、文明和諧，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。要定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比，開展“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比活動，提升校園環(huán)境建設(shè)水平。

3、校園的美化：學(xué)校的各種標(biāo)牌設(shè)置都要美觀、精致。走廊、過道和室內(nèi)，要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫、本地名人名家簡介，或師生的書畫、美工作品等。挖掘、保護(hù)校園內(nèi)或校園周邊的自然、人文歷史景觀，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。

4、校園的語言文字：要按照校園內(nèi)規(guī)范使用普通話的要求，大力推廣普通話，使之成為校園語言。校園內(nèi)使用文字要規(guī)范，不能用繁體字、錯別字，如校風(fēng)、校訓(xùn)、標(biāo)語、警句等。保護(hù)操場、愛護(hù)綠化等各種提示牌，要使用詩一般的語言，在提醒學(xué)生的同時，陶冶學(xué)生情操，避免使用“禁止”、“不準(zhǔn)”一類的生硬詞句。

5、校園環(huán)境的知識化：要充分挖掘?qū)W校的各種資源，融知識性與趣味性為一體，加強(qiáng)多方面知識的宣傳與普及。通過板報、櫥窗等圖文并茂的科普宣傳，實(shí)驗樓里生物標(biāo)本的展覽，校園里的花草樹木旁掛的精致小牌，教室里學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地，舉辦知識競賽等方式，使學(xué)生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時，學(xué)到豐富的知識。

（三）開展豐富多彩的校園文化活動。組織豐富多采的校園文化活動，是校園文化建設(shè)的有效載體。要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，開展形式多樣的校園活動。活動設(shè)計要體現(xiàn)通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性；活動內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)踐性和綜合性。要有利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生多方面的素質(zhì)，再現(xiàn)和表現(xiàn)校園文化精神。

1、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織好諸如校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動。充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動。利用入學(xué)、畢業(yè)、入隊、離隊、入團(tuán)、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。拓寬學(xué)生知識視野，培養(yǎng)學(xué)生活動技能，規(guī)范學(xué)生的言行，陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的精神文化生活

2、從學(xué)校特點(diǎn)出發(fā)，組織各種形式和內(nèi)容的學(xué)生社團(tuán)或興趣小組。如成立文學(xué)社、書畫社、合唱團(tuán)、舞蹈隊、球類隊，舉辦文藝表演、校園音樂會、組織小制作比賽、扎實(shí)開展校園陽光體育活動、才藝大賽等，給學(xué)生提供更多的表演機(jī)會，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，既豐富學(xué)生的課余生活，又讓學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。

3、精心組織各種學(xué)生集會，充分發(fā)揮其教育作用。學(xué)生集會包括校會、國旗下講話、班會、團(tuán)（隊）會以及節(jié)日慶典等，要根據(jù)不同集會的不同特點(diǎn)和要求，精心、規(guī)范地組織，使每一次集會都能夠使學(xué)生激動不已，給學(xué)生留下美好的印象，受到啟發(fā)和教育。

4、充分利用學(xué)校閱覽室和圖書室，積極開展讀書活動。要辦好學(xué)校圖書館（室），在增加藏書量的同時，更要重視增加學(xué)生的閱讀量，開放閱覽室，盡量開設(shè)閱覽課。積極引導(dǎo)教育學(xué)生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，利用講座、演講、征文、校園讀書周（月）等形式，推動學(xué)生讀書活動的開展，豐富學(xué)生的精神世界。

5、多渠道開展主題教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)。要通過開展一系列的校園主題活動，如一次大型文藝演出、一次書畫展覽、一次運(yùn)動會、一次詩文誦讀比賽、一次演講比賽等活動，激發(fā)廣大師生參與校園文化建設(shè)工作的積極性和主觀能動性，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)活動的深入開展，努力營造健康、優(yōu)美、富有教育化的校園文化氛圍。有條件的學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站和閉路電視、校園網(wǎng)站等媒體作用，同時要重視社會實(shí)踐活動和德育基地的建設(shè)，從而保證學(xué)校教育活動的全方位開展，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（四）營造有利于學(xué)生健康成才的制度環(huán)境。

完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準(zhǔn)繩，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行和良好校風(fēng)形成的根本保證。各學(xué)校、幼兒園要建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校各項工作有章可循，體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。學(xué)校重大事項的決策和實(shí)施，要按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。要改進(jìn)不科學(xué)的管理辦法，清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度，提倡民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神，形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

四、保障措施

1、成立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對校園文化建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證校園文化建設(shè)的正確方向，有效地協(xié)調(diào)各方力量，形成齊抓共建、師生員工積極參與的局面，強(qiáng)化校園文化的管理，有效地開展校園文化活動，經(jīng)局黨委研究，成立同志任組長，、、、、同志任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的“鹽邊縣中小學(xué)校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體負(fù)責(zé)對此項活動的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育股。各中小學(xué)、幼兒園也要成立相應(yīng)的校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保證該項活動的順利開展。

2、加大校園文化建設(shè)的投入力度。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項工作扎實(shí)、深入開展。特別是各校要在教育局年底向各學(xué)校劃拔的學(xué)校亮化、美化工程資金的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身校園文化建設(shè)實(shí)際，籌措更多資金，全方位的打造校園文化。決不能因資金緊缺就對校園環(huán)境文化建設(shè)敷衍了事和不進(jìn)行校園文化活動。

3、建立檢查驗收和總結(jié)通報制度。各校組織活動要及時與教育股聯(lián)系，校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分不同季節(jié)、節(jié)日，不定期地檢查驗收，各學(xué)?；顒娱_展情況并及時總結(jié)通報。

4、將活動開展情況列入學(xué)校評估。教育局將對校園文化建設(shè)進(jìn)行專項評估，開展校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校（或示范學(xué)校）評選活動。以后各校校園文化建設(shè)將列入學(xué)?？己藘?nèi)容。

5、積極借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗。教育局計劃組織中小學(xué)校長、幼兒園園長到學(xué)校文化建設(shè)較好的地區(qū)學(xué)習(xí)考察，解放思想，開闊眼界，提升活動質(zhì)量。

五、活動安排

各學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施意見（或方案）要在年月1日前制定完交教育局基礎(chǔ)教育股。各學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)方面工作要在年月底以前完成。同時校園文化中非物化形態(tài)方面的建設(shè)要以各種活動為載體，常抓不懈，落到實(shí)處。同時活動開展的資料，做好收集、歸檔。