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一年來，我校堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持“抓好常規(guī)，凸起重點(diǎn)，浮現(xiàn)價(jià)值”方針，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，促規(guī)范。開展了感恩系列教育勾當(dāng)，采納豐碩多樣的載體，讓學(xué)生經(jīng)由過程一再的德育實(shí)踐逐漸提高學(xué)生的思惟道德水平，養(yǎng)成精采的習(xí)慣。堅(jiān)持以學(xué)生打點(diǎn)自立化為方針，遵循知與行、實(shí)與活、自律和他律、黌舍

社會家庭慎密連系的原則，全力打造安然校園、建樹協(xié)調(diào)校園，構(gòu)建了一個(gè)既有我校特色又有必然推廣價(jià)值的中學(xué)生行為教育模式。

一、狠抓常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生的言行

高中生處在心理日趨成熟，心理相對幼稚，人格個(gè)性和行為習(xí)慣尚未完全定型的非凡時(shí)代，具有較強(qiáng)的可塑性。按照這一特點(diǎn)，我校首先確立了狠抓常規(guī)教育這一基本方針，經(jīng)由過程一再的規(guī)范練習(xí)和行為實(shí)踐，使學(xué)生自覺用規(guī)范來調(diào)節(jié)自己的行為，養(yǎng)成精采的行為習(xí)慣。

1、規(guī)范指導(dǎo)，重點(diǎn)培育精采的規(guī)范意識。要培育精采的行為習(xí)慣，首先必需強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓他們年夜白精采的行為習(xí)慣有哪些要求。按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，連系有我校特點(diǎn)，擬定了《學(xué)生十年夜常規(guī)》，對學(xué)生在黌舍、家里、社會上的言行、儀表等做了明晰的規(guī)范并加以落實(shí)。在各年級學(xué)生中開展規(guī)范達(dá)標(biāo)勾當(dāng)，高一年級以“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”為主題，高二年級開展“復(fù)習(xí)規(guī)范，找差距”勾當(dāng)，高三年級以養(yǎng)習(xí)慣，做示范為主網(wǎng)要內(nèi)容，經(jīng)由過程學(xué)生自評，班組互評，班主任總評相連系的形式，使學(xué)生平穩(wěn)樹立起精采的不美觀念。

2、對照落實(shí)，重點(diǎn)矯正學(xué)生不合規(guī)范的行為。行為習(xí)慣培育的關(guān)頭是使學(xué)生的不良行為獲得矯正，是以我們始終把更正錯(cuò)誤謬誤作為工作的重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)規(guī)范邊自查互查錯(cuò)誤謬誤，以辭別不文明行為和樹一個(gè)方針，改一個(gè)錯(cuò)誤謬誤勾當(dāng)為載體，成立合作小組，張貼要更正的錯(cuò)誤謬誤，半學(xué)期查核一次，并與期末思惟道德和前進(jìn)前輩評選慎密掛鉤。經(jīng)由過程一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤謬誤的更正，分歧條理的學(xué)生都有所前進(jìn)，校園的總體文明不竭獲得提高。

3、落實(shí)看管，增強(qiáng)課余時(shí)刻打點(diǎn)。習(xí)慣是一種履歷較長時(shí)刻形成的較為不變的行為，狀況或趨向。和成年人對比，中學(xué)生仍然存在著較著的激情型傾向，缺乏頑強(qiáng)的意志。針對這一特點(diǎn)，我們增強(qiáng)了課余時(shí)刻對學(xué)生的打點(diǎn)，看管組織成員以學(xué)生為主，分成黌舍和班級兩個(gè)級別，校內(nèi)設(shè)立值周班文明看管崗對黌舍分區(qū)劃片打點(diǎn)，班內(nèi)設(shè)立課余時(shí)刻打點(diǎn)小組，增強(qiáng)班級自律，保證學(xué)生課余時(shí)刻的操作加倍規(guī)范、科學(xué)。

二、確立年夜德育教育理念，構(gòu)建感恩教育主題勾當(dāng)系列

我校一千四百多名學(xué)生，年夜年夜都是獨(dú)生后世。在德育教育打點(diǎn)中，我們發(fā)現(xiàn)他們在糊口、進(jìn)修和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面閃現(xiàn)出來的良多不良傾向，已逐漸成為黌舍教育不得失慎密親密關(guān)注的難點(diǎn)問題。我們意識到獨(dú)生后世自小累積而成的自我、孤傲和率性等不良習(xí)慣，已影響到他們此刻的人際交往、進(jìn)修和糊口，甚至影響到了他們的健康成長。作為受恩者，良多學(xué)生接管著怙恃之恩、師長之恩、祖國之恩和他人支助之恩但蒙昧無覺，不少學(xué)生感受不移至理，理所當(dāng)然，受之無愧，少少數(shù)學(xué)生無視甚或冷視施恩者的恩義。

在制訂2008年度工作打算的時(shí)辰，十分強(qiáng)調(diào)感恩教育。將工作方針界說為：堅(jiān)持年夜德育教育思惟理念，寓德育教育于豐碩多彩的勾當(dāng)之中，全力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，以感恩教育主題系列勾當(dāng)為抓手，抓過程注重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)凸起重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成凸起道德實(shí)踐，抓典型凸起群體效應(yīng)，最年夜水平地促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長，締造黌舍德育工作的新特色，周全晉升德育教育教學(xué)的質(zhì)量。

選擇精采的載體，開展健康向上的主題教育勾當(dāng)，是黌舍德育工作的主要組成部門，是構(gòu)建磐中德育特色的主要環(huán)節(jié)。2008學(xué)年我校精心籌謀了學(xué)雷鋒勾當(dāng)月、愛國主義教育月、平安教育勾當(dāng)月和法制教育勾當(dāng)月，成功組織了感恩系列主題教育，教育學(xué)生感恩祖網(wǎng)國、感恩社會、感恩怙恃，注銷感恩教育黑板報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生給怙恃寫信，陳述請示進(jìn)修糊口，交流思惟激情，送上一顆感恩之心。主題教育的深切開展，促進(jìn)了學(xué)生思惟熟悉的提高和精采行為習(xí)慣的養(yǎng)成。黌舍還在2008年9月和2009年5月分袂在學(xué)生宿舍和教室組織了兩次緊迫避險(xiǎn)渙散實(shí)習(xí)練習(xí)，警報(bào)旌旗燈號后，各班學(xué)生快速平安地撤離教室，收到了精采的下場。

三、增強(qiáng)示范性群體培植，促進(jìn)學(xué)生精采品行的養(yǎng)成。

楷模的示范是指導(dǎo)學(xué)生成長不成貧窶的教育手段，是以我校很是注重示范性群體的培植，為學(xué)生樹立起一個(gè)個(gè)進(jìn)修的楷模，促進(jìn)學(xué)生精采習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、充實(shí)闡揚(yáng)教師的示范浸染。教師尤其是班主任的上行下效對學(xué)生的道德風(fēng)貌和行為習(xí)慣起著很是主要的浸染。是以，我們采納多項(xiàng)法子增強(qiáng)教師隊(duì)伍培植，充實(shí)闡揚(yáng)教師的浸染。⑴引入競爭機(jī)制。在教師中開展十年夜實(shí)干家、師德標(biāo)兵、優(yōu)異班主任、優(yōu)異前進(jìn)前輩工作者的評選，同時(shí)與階段工資、年關(guān)獎(jiǎng)金慎密掛鉤，激發(fā)教師追趕前進(jìn)前輩的積極性，營造教師積極向上的空氣。⑵規(guī)范教師行為。擬定實(shí)施《磐安中學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》《教學(xué)過程打點(diǎn)規(guī)范》《磐安中學(xué)教職工文明守則》等規(guī)章條例，開展“我為學(xué)生做表率”文明辦公室評選和群體師德創(chuàng)優(yōu)勾當(dāng)，使教師平穩(wěn)樹立為人師表和愛崗敬業(yè)意識，做學(xué)生的表率。⑶成立反饋系統(tǒng)。采用問卷查詢拜訪、座談會等形式，開展“教員，我對你說”錄音勾當(dāng)，讓學(xué)生介入教師師德考評，并作

為教師小我考評的主要參考指標(biāo)，確保教師在學(xué)生心目中的精采形象。⑷擬定班主任形象要求。按照教師職業(yè)道德規(guī)范，在普遍針求定見的基本上，擬定了合適我校現(xiàn)實(shí)的班主任形象要求，以此做為班主任工作要求，保證班級工作有序高效地睜開。

2、有用操作學(xué)生的楷模浸染。心理學(xué)認(rèn)為，楷模的空間距離以及身份地位與教育對象越接近教育下場就越較著。我校學(xué)生在道德和個(gè)性快樂喜愛等方面都存在著較年夜的差異性，是以，我們十分注重學(xué)生示范教育楷模的條理性、多樣性，力爭使每一條理的學(xué)生都有所前進(jìn)。⑴樹立進(jìn)修的楷模。黌舍開展了“十年夜身邊打悅耳物”評選，學(xué)期末評出各級文明學(xué)生、優(yōu)異團(tuán)員、優(yōu)異學(xué)生干部、優(yōu)異睡房長等；其中的優(yōu)異事例在《磐中學(xué)生報(bào)》廣播室、黑板報(bào)或宣傳窗上予以報(bào)道或展出。⑵正視學(xué)生干戎行伍培植和培訓(xùn)，實(shí)施優(yōu)勝劣汰，培植一支安靖的學(xué)生示范隊(duì)伍，使分歧類型學(xué)生都能找到人生坐標(biāo)，明晰全力標(biāo)的目的。

3、充實(shí)闡揚(yáng)班集體的示范浸染。針對我校99%的學(xué)生都是住校生的現(xiàn)實(shí)，我們對班級、睡房實(shí)步履態(tài)打點(diǎn)，天天開展四項(xiàng)競賽，每周評選優(yōu)勝班級，每月評出文明班級、文明睡房，每學(xué)期給以贊譽(yù)，并掛牌示范。開展美化睡房勾當(dāng)，培育文明細(xì)胞。開展了班級形象設(shè)計(jì)勾當(dāng)，形成班級配合的方針和價(jià)值取向。實(shí)施值周班軌制，培植一支流動的文明風(fēng)光線。把學(xué)生小我的行為與集體的聲譽(yù)慎密連系，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生自我約束力的目的。

四、落實(shí)學(xué)生自立化打點(diǎn)，強(qiáng)化文明衛(wèi)生意識

人的社會實(shí)踐對成長起著抉擇浸染。按照山區(qū)衛(wèi)生狀況普遍較差的現(xiàn)實(shí)，我校開展了以學(xué)生自立化打點(diǎn)為首要內(nèi)容的勞動實(shí)踐，在闡揚(yáng)他們積極性、自動性的同時(shí)，提高了他們的熟悉。

1、加入勞動保潔，增強(qiáng)勞動不美觀念和衛(wèi)生意識。我們對100多畝的校園實(shí)施衛(wèi)生包干制，包干到班，落實(shí)到人。設(shè)立鳳凰山念書林勞動基地和縣機(jī)械廠、線路板廠等勤工儉學(xué)基地，讓學(xué)生按期加入出產(chǎn)實(shí)踐，培育學(xué)生熱愛勞動的意識和艱辛奮斗的作風(fēng)。

2、加入看管打點(diǎn)，培育文明意識和自律意識。黌舍打點(diǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱難的工作，而讓學(xué)生介入打點(diǎn)具有較著的教育優(yōu)勢。我們以學(xué)生自立化打點(diǎn)為方針，設(shè)立了三套值周軌制。在全校實(shí)施值周班軌制，由值周班負(fù)責(zé)全校學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、公德等方面的看管打點(diǎn)；各年級設(shè)立值周干部，看管今年級的紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等狀況及值周班質(zhì)量；班級內(nèi)設(shè)立值周班干部，負(fù)責(zé)對本班成員的周全看管打點(diǎn)；充實(shí)闡揚(yáng)校團(tuán)委、學(xué)生會的浸染，保證每位同窗都有兩周時(shí)刻介入打點(diǎn)，從而增強(qiáng)了他們的文明意識，提高他們的打點(diǎn)能力。

3、介入社會處事，培育處事意識和社會責(zé)任感。我們先后斥地了螺山公園、革命烈士紀(jì)念碑、龍山公園、根溪等青年自愿者處事基地。斥地了冷水鎮(zhèn)、方前鎮(zhèn)兩個(gè)學(xué)生干部磨煉基地，開展為革命老同志處事勾當(dāng)，輔佐孤寡病殘白叟收割莊稼。深切市場體味當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)成長狀況。完美做好事軌制，每班每周至少在校外做一次集體好事。在實(shí)踐過程中，輔佐學(xué)生自覺樹立起為家村夫平易近脫貧致富的責(zé)任感和立志成才的理想。

4、加入個(gè)性成長勾當(dāng)，培育成長意識和成才意識。因材施教，成長學(xué)生的個(gè)性拿手，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。我校開設(shè)集郵、攝影、排球等二十幾門勾當(dāng)課、選修課，組建有校藝術(shù)團(tuán)、校記者團(tuán)、校文學(xué)社，開辦了《磐中學(xué)生報(bào)》、《海螺山》等校園文學(xué)社刊，成立各類樂趣小組，由學(xué)生自立選擇、自由成長，既培育了學(xué)生的個(gè)性拿手，又有用地滲入了德育內(nèi)容。黌舍團(tuán)委學(xué)生會連系青年學(xué)生的特點(diǎn)，以磨煉青年、教育青年、處事青年為主線，以社團(tuán)培植和校園文化培植為載體，組織了學(xué)生籃球角逐、學(xué)生演講角逐、校園十佳小歌手評選、2009年元旦文藝晚會等勾當(dāng)，營造了積極向上的校園文化，形成了自動、活躍、積極向上的校園空氣。

五、構(gòu)建三位一體收集，加年夜德育工作力度

教育影響的一致性、連貫性原則，要求我們的教育要標(biāo)的目的一致形成合力。為保障學(xué)生的品行按要求成長，黌舍必需取得家庭、社會的慎密親密配合與鼎力撐持，配合增強(qiáng)對學(xué)生的教育，培育他們精采的行為習(xí)慣。

1、搞好警校共建，增強(qiáng)法制道德教育。審查院是功令機(jī)關(guān)，審查官在學(xué)生心中代表著神圣的法令的莊嚴(yán)。是以，我校很是正視審查院的力量，雙方確定了以法制道德教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以品行落伍生為重點(diǎn)對象的共建勾當(dāng)。經(jīng)由過程舉法子制進(jìn)修班，進(jìn)行法制教育陳述會，禮聘校外法制教育員，舉辦模擬法庭勾當(dāng)，率領(lǐng)學(xué)生參不美觀縲紲等形式，增強(qiáng)對學(xué)生的思惟道德教育，有力地促進(jìn)了差生的思惟轉(zhuǎn)化工作，形成了以課程教學(xué)為首要渠道，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外慎密連系的法制道德教育收集和系統(tǒng)。

2、開展軍校共建勾當(dāng)，進(jìn)修甲士的優(yōu)良作風(fēng)。甲士是鐵的紀(jì)律的化身，是鋼鐵意志的代表。我們與縣消防中隊(duì)和縣武警中隊(duì)結(jié)成軍平易近共建關(guān)系，每年開展新生軍訓(xùn)，讓學(xué)生參不美觀軍營，進(jìn)行國防常識講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修甲士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谧黠L(fēng)、鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

3、增強(qiáng)黌舍和家庭的聯(lián)系，培植好“心連心，育新人”工程。為充實(shí)闡揚(yáng)家庭教育的優(yōu)勢，我們推出了“心連心，育新人”工程，簽定“心連心，育新人”責(zé)任書，明晰雙方的育人職責(zé)；成立家長委員會，召開家長座談會，進(jìn)里手庭教育談判會，邀請家長加入黌舍重年夜勾當(dāng)，成立聯(lián)系卡軌制，增強(qiáng)黌舍、家長和學(xué)生三方的直接聯(lián)系。

一年來，我校學(xué)生文明意識獲得了較著增強(qiáng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)獲得較著提高，校園加倍文明。黌舍持續(xù)十五年連結(jié)了省級文明單元的稱號，2008年度獲得了縣綜合治理工作前進(jìn)前輩集體、2008年度安然校園、2008年度黨風(fēng)廉政培植工作查核達(dá)標(biāo)單元、2008年黌舍平安工作方針打點(diǎn)責(zé)任查核平安工作及格黌舍、2008年度關(guān)于磐安縣教育系統(tǒng)生齒與打算生育方針打點(diǎn)責(zé)任制查核達(dá)標(biāo)單元、2008年c級食物衛(wèi)生諾言品級黌舍、2008學(xué)年磐安縣中小學(xué)教學(xué)打點(diǎn)評價(jià)一等獎(jiǎng)等聲譽(yù)稱號。已經(jīng)成為磐安縣名副其實(shí)的“文明窗口”。