導(dǎo)語：會計暑期社會見習(xí)匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

雖然接觸到工作很淺，這一次的實踐雖然時間短暫。但是依然讓我學(xué)到許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的通過實踐，能夠更好了解自己的缺乏了解會計工作的實質(zhì)，解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向勝利邁進(jìn)一大步。

年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，一片葉子屬于一個季節(jié)。誰說意氣風(fēng)發(fā)的年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，書寫一份滿意的答卷。

也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假。注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

使我實踐中了解社會，讓我學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到知識,實習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)歷。也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處置轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展發(fā)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我所處的時代的恰當(dāng)寫照。這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不時更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時演講成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不時拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不只要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才干成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。

社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，隨著會計制度的日臻完善。作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是這個暑假，臺州醫(yī)院的財務(wù)部參與了社會實踐，看他如何工作，做一些力所能及的事情。

雖然是短短的十天，從月日到月日。學(xué)到不少課本里學(xué)不到知識。初步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。

真正從課本走到現(xiàn)實中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會計流程。細(xì)致地了解了醫(yī)院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到不早退，剛到財務(wù)部會計室，先看她以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。

可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實踐時才干真正接觸，會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)。從而有了更深刻的印象，別以為光是認(rèn)識就行了還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才干為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。

看會計王師傅審核原始憑證，這一天。根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，這里我學(xué)到課本里學(xué)不到知識，如一些醫(yī)院專用的會計科目，如應(yīng)收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費(fèi)/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價等。

對于各個會計科目有了更加深刻而全面的解，通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作。并且對于我把書本和實踐的結(jié)合起到很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。

也粗略了解了出納的工作，除了學(xué)習(xí)以上知識外。他人一提起出納就想到跑銀行的其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心。

不管現(xiàn)實情況怎樣變化，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識。抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。

雖然時間很短，經(jīng)過這次實踐?？晌覍W(xué)到卻是一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到一大難題，于是實踐時我便有意識覺察前輩們?nèi)绾魏屯乱约吧霞壪嗵幍亩约阂蔡撔那蠼?，使得十天的實?xí)更加有意義，此次的實踐為我深入

體驗生活提供了難得的機(jī)會，社會。讓我實際的社會活動中感受生活，解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人緣請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。