導(dǎo)語：區(qū)委安全辦校園安全工作報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

今年以來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局安全處的精心指導(dǎo)下，安全辦和系統(tǒng)各學(xué)校不斷完善機制，強化管理，扎實做好校園安全工作。尤其是今年五月份以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、省、市關(guān)于校園安全的會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，切實把學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作落到實處，確保了全系統(tǒng)安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將年安全工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識到位

充分認(rèn)識維護校園安全的重要性和緊迫性。今年以來，遵照上級指示，多次召開會議，動員、部署、落實校園安全工作，要求全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園高度重視校園和學(xué)生安全，采取切實措施，認(rèn)真落實中央、省市各項要求，把“零事故”作為校園安全工作目標(biāo)，把“零責(zé)任”作為工作要求，全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工進一步統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，提高了認(rèn)識。

二、機制建設(shè)到位

堅持以機制建設(shè)為抓手，全方位推進學(xué)校安全工作。

（一）形成了學(xué)校安全工作流程化管理機制。用制度落實校園安全相關(guān)條例、法規(guī)要求，做到在校的每一個時刻、每一個環(huán)節(jié)、每一個崗位，對涉及安全的工作有檢查發(fā)現(xiàn)、有信息反饋、有整改落實、有事后監(jiān)督、有總結(jié)驗收，筑牢學(xué)校、幼兒園安全防范體系。一是制定了《區(qū)教育系統(tǒng)安保工作條例》、《區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于健全完善校園內(nèi)部安全保衛(wèi)機構(gòu)的實施方案》等，在學(xué)校安全隊伍建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、安全演練以及考核和獎懲等方面提出明確要求。二是全面推行安全工作“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成“安全人人管、人人抓安全”的工作機制。三是制定了《學(xué)校安全檔案管理基本要求》，加強學(xué)校安全工作痕跡化管理。四是制定《區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校幼兒園安全工作考核目標(biāo)及辦法》、《區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校幼兒園安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查細(xì)則》等，對安全考核增加全年過程評價考核等內(nèi)容。

（二）健全完善“三維互動、層級調(diào)控”學(xué)校安全運行機制。健全學(xué)區(qū)定期交流互督互補機制，及時傳達(dá)上級文件要求，開展安全政策法規(guī)知識宣傳，調(diào)度部署工作，交流安全工作經(jīng)驗，做到學(xué)校、學(xué)區(qū)、全系統(tǒng)安全工作“三維互動”；制定《區(qū)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)、聯(lián)席會議等制度》，定期組織工作調(diào)度會和安全培訓(xùn)，實現(xiàn)對各學(xué)校、幼兒園安全工作的“層級調(diào)控”。

（三）加強應(yīng)急管理機制建設(shè)。編制《區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案》及學(xué)校優(yōu)秀安全預(yù)案，指導(dǎo)各學(xué)校幼兒園修訂完善了突發(fā)公共事件、防汛、地震、防范暴力侵害事件等相應(yīng)的各類安全應(yīng)急預(yù)案，并實行應(yīng)急工作聯(lián)絡(luò)體系，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)預(yù)警信息。

（四）加強師生心理監(jiān)護機制建設(shè)。注重對教師特別是班主任的心理監(jiān)護，減輕教師心理壓力。發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用，定期開展心理輔導(dǎo)講座，強化對學(xué)生心理問題的排查，對存在心理問題的學(xué)生實施有針對性的心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生的心理健康；開展了《加強學(xué)生心理監(jiān)護，促進平安和諧校園建設(shè)》課題研究，全區(qū)市級子課題9個，區(qū)級子課題達(dá)35個，基本覆蓋各學(xué)校。

三、安全教育到位

（一）發(fā)揮課堂主渠道作用，開齊安全教育課程。指導(dǎo)學(xué)校將學(xué)生安全教育列入學(xué)期課程教學(xué)計劃，做到教材、效果、手段、途徑四落實。

（二）開展校園安全文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍。落實校園“三有一開展”，要求學(xué)校有固定的安全教育宣傳欄、關(guān)鍵部位有警示語、有疏散逃生示意圖，定期開展安全教育活動。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“安全教育月”、主題團隊會、社會實踐等契機，通過舉辦法制報告會、開辦消防知識講座、開展學(xué)校社區(qū)安全文化互動活動等形式，對學(xué)生進行防汛、防雷、防溺水等安全知識教育。目前，全系統(tǒng)共聘任法制校長、法制輔導(dǎo)員120余人，有力促進了法制教育的開展。同時，要求各學(xué)校、幼兒園落實家校聯(lián)合體的安全教育模式，充分利用社區(qū)活動和家長委員會，對家長開展安全教育宣傳，普及中小學(xué)生安全知識。

（三）積極開展安全避險和自救演練。今年以來各學(xué)校幼兒園積極開展了消防、地震逃生、防踩踏、緊急疏散等各種類型的演練活動400余次，參加演練師生10余萬人次。演練中有專業(yè)指導(dǎo)、有演練預(yù)案、有過程檢查、有事后總結(jié)、有信息反饋，切實提高%了防范風(fēng)險的實際操作能力。

四、隊伍建設(shè)到位

將安全培訓(xùn)列入干訓(xùn)、師訓(xùn)和校本培訓(xùn)計劃，今年上半年，組織全系統(tǒng)教育行政干部和安全管理干部350余人參加了教育部組織的中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，9月份組織開展了100余人的分管領(lǐng)導(dǎo)校園安全專題培訓(xùn)，并定期以會代訓(xùn)，對全系統(tǒng)安全管理干部進行安全知識技能培訓(xùn)。同時，指導(dǎo)學(xué)校積極開展全體教職工、新教師、班主任、安全干部等分層面的安全培訓(xùn)，提高了廣大干部教師開展學(xué)校安全工作的素質(zhì)和能力，有力地推進了教育系統(tǒng)安全隊伍建設(shè)。

五、安全管理到位

（一）加強校園安全保衛(wèi)工作。制定《區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校保安崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度并跟進措施狠抓落實。目前，全區(qū)各學(xué)校幼兒園全部按要求配備了專業(yè)保安人員計140人，內(nèi)保人員238人，配齊了攝像頭、報警器及各類警械設(shè)備，城區(qū)學(xué)校實現(xiàn)了與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，人防、物防、技防已全部到位。并通過與學(xué)生家長加強信息溝通、成立校園警務(wù)室、加強與學(xué)校所在社區(qū)治安等部門的聯(lián)系等形式，不斷細(xì)化校園安保工作，形成了保安持證上崗、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、家長維護、社區(qū)參與、交警維持交通秩序、派出所干警保障安全的全方位校園安保體系。

（二）開展隱患排查治理工作。堅持實行學(xué)校安全日志制度，定期組織隱患排查，建立隱患排查電子檔案，實施動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。聯(lián)合多部門、多科室先后組織了10余次全方位多形式的安全工作大檢查，共下發(fā)限期整改通知書300余份，有效治理了安全隱患，確保了校園安全。

（三）加強安全常規(guī)管理。認(rèn)真落實校舍安全、樓道安全、食品安全、消防安全、交通安全等管理措施，消除學(xué)校安全管理的“真空地帶”，把好學(xué)校安全關(guān)。

六、周邊治理協(xié)調(diào)到位

制定文件、措施，建立了學(xué)校、幼兒園及周邊環(huán)境綜合治理工作長效機制。各學(xué)校、幼兒園及時將學(xué)校及周邊影響師生人身安全和教育教學(xué)秩序的問題按照成員單位職責(zé)通報到各成員單位，成員單位對存在的問題進行認(rèn)真整治。今年以來，主動配合公安、衛(wèi)生、交警、消防等多部門集中開展了多次校園及周邊環(huán)境專項整治行動和聯(lián)合檢查，與區(qū)公安分局聯(lián)合開展了“防范知識進校園”和“學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作現(xiàn)場會”等活動，收到了良好的教育效果。

七、存在問題

由于當(dāng)前各類社會矛盾復(fù)雜多樣，中小學(xué)及幼兒園學(xué)生自身防衛(wèi)能力低，校園安全形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，校園安全工作任重道遠(yuǎn)，當(dāng)前存在的主要問題有：

1.學(xué)校安全管理干部人員的工作素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等急需進一步得以提高，建議學(xué)校加大安全干部人員綜合素質(zhì)的整體培訓(xùn)力度，盡快提升安全工作水平、效率和執(zhí)行力，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、戰(zhàn)斗力強的學(xué)校安全干部隊伍和內(nèi)保隊伍。

2.區(qū)屬學(xué)校和農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校安全工作落實情況有一定差異，如三防（人防、物防、技防）配置差異較大，建議農(nóng)村學(xué)校進一步加大對三防的配置力度，切實落實“一崗雙責(zé)”和各項安全規(guī)章制度，不間斷地開展學(xué)校安全自查，及時消除安全隱患，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造平安和諧的良好環(huán)境。

3.建立科學(xué)有效的激勵機制才能凝心聚力，激發(fā)廣大安全管理干部職工的工作主動性、時效性和創(chuàng)新性，提升科學(xué)發(fā)展管理服務(wù)水平，建議各學(xué)校不斷探索建立符合學(xué)情校情的安全工作激勵機制，充分調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，強力推進學(xué)校安全工作持續(xù)順利開展。

4.部分學(xué)校周邊環(huán)境情況復(fù)雜，需進一步協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門加以整治。

5.部分學(xué)校校內(nèi)消防通道、消防設(shè)施建設(shè)還不符合要求，如教學(xué)樓只有一個安全通道，校內(nèi)建有消防栓但沒有供水系統(tǒng)，需加大投入進行整改。