導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)村加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)芻議一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、授課日期：XX年XX月XX日

二、授課對(duì)象：XX全體師生

三、教學(xué)目的：通過對(duì)農(nóng)村加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的探討，研究未成年人思想道德建設(shè)的手段與方法，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作實(shí)效，為農(nóng)村創(chuàng)設(shè)良好的教育工作與人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境提供支持與保障。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：探討農(nóng)村加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效方法與手段，力求未成年人思想道德建設(shè)工作的明顯成效。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），如一場(chǎng)“知時(shí)節(jié)”的春雨，滋潤(rùn)著中華億萬(wàn)未成年人的心田?！兑庖姟飞羁谭治隽宋覈?guó)未成年人思想道德建設(shè)面臨的形勢(shì)，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，明確提出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

對(duì)于農(nóng)村如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，本文認(rèn)為可以按照“13631”的工作思路，即把住一個(gè)重點(diǎn)、抓緊三項(xiàng)工作、強(qiáng)化六條措施、做好三部結(jié)合、樹牢一種思想的基本要求，立足實(shí)際，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效。具體是：

一、把住一個(gè)重點(diǎn)

就是要把握住加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)人群?，F(xiàn)在農(nóng)村未成年人大部分為在校學(xué)生，“在校學(xué)生”自然就是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)對(duì)象。抓住了重點(diǎn)，工作才有目標(biāo)，才有方向，工作的成效才能夠突出。

二、抓緊三項(xiàng)工作

針對(duì)“在校學(xué)生”這一重點(diǎn)人群，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)必須抓緊“三項(xiàng)工作”，即做好下面三個(gè)“洗”：

1、要“洗澡”。就是改變形象。當(dāng)今，有部分學(xué)生不僅有很多的“稚氣”，更有不少的“霸氣”，甚至流里流氣，胡里花哨，一幅“小流氓”的派頭；有的是“蓬頭垢面”，穿著邋遢，衛(wèi)生不講究，萎縮不振，缺少未成年人的活力與生機(jī)，更談不上什么“英氣”。凡此種種見之不爽，影響不好而且深廣，如此當(dāng)給之徹底“洗澡”，洗清“面子”，樹好形象。當(dāng)然，物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱、經(jīng)濟(jì)條件差者，應(yīng)以整潔質(zhì)樸為要求，切忌“勞民傷財(cái)”，助長(zhǎng)“攀比之風(fēng)”。

2、要“洗嘴”。也就是要言語(yǔ)文明。有的未成年人面容倒也“俊俏”，形象也不錯(cuò)，只可惜一旦張口便是滿嘴的粗言野語(yǔ)、污言穢語(yǔ)，“臟口”潑人。對(duì)這些人，當(dāng)以“清洗嘴巴”為第一要?jiǎng)?wù)，要當(dāng)面揭其“臟話”，要求立即糾正，直至讓他吐出文明語(yǔ)，說出文明話，要求做個(gè)文明人。

3、要“洗腦”。就是要純潔心智，美化思想，振奮精神。這是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。常言有道：思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要除去那些未成年人的思想“黑斑”，棄私欲立公心，放局部觀大局，舍小家顧大家，不因蠅頭小利而裹足不前，不以一己私利而犧牲集體利益。不搞為所欲為的個(gè)人主義，要純潔思想動(dòng)機(jī)，端正其品行。

三、強(qiáng)化六條措施

學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民是教書育人的根本目標(biāo)。要使“三洗”洗得白，洗得清，洗得鮮麗，洗出成效，關(guān)鍵是突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)。

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，堅(jiān)持以人為本、以德為先、以誠(chéng)為基，把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一起來，在中小學(xué)中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，突出加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的歷史教育、基本國(guó)情、時(shí)事政治、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)輝煌成就的宣傳教育。針對(duì)學(xué)前教育和中小學(xué)不同階段等特點(diǎn)，按照幼兒?jiǎn)⒚傻旎?、小學(xué)基礎(chǔ)起步、初中成長(zhǎng)進(jìn)步、高中發(fā)展健全的要求，把中小學(xué)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高德育工作水平。通過教育，讓未成年學(xué)生爭(zhēng)做社會(huì)好少年、家庭好孩子、學(xué)校好學(xué)生、大自然好朋友。

2、不斷創(chuàng)新，努力構(gòu)建知識(shí)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。學(xué)校要克服重智育輕德育現(xiàn)象，加強(qiáng)教材建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立德育學(xué)科的評(píng)價(jià)體系和監(jiān)測(cè)制度，抓住改革課程設(shè)置、教材教法和考試評(píng)價(jià)制度三個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。有條件的，要逐步建立校園信息網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加強(qiáng)德育工作，提高德育工作的效率與水平；要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，設(shè)立心理咨詢室、咨詢熱線、心理健康教育系列節(jié)目等，積極探索學(xué)生心理健康教育的有效模式，分層次對(duì)未成年人進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展規(guī)范的心理測(cè)評(píng)和學(xué)生健康心理實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

3、整合資源，廣泛開展中小學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的有效機(jī)制，采取校內(nèi)與校外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一等多種形式，利用區(qū)域內(nèi)的教育資源，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、傳統(tǒng)美德意識(shí)和自我管理意識(shí)。要以弘揚(yáng)和培育民族精神、培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法等為專題，把預(yù)防未成年人犯罪問題、青春期問題列入教育內(nèi)容。結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)校和誠(chéng)信學(xué)?；顒?dòng)，開展安全、法制、環(huán)保、誠(chéng)信、社會(huì)公德、衛(wèi)生保健和禁煙禁毒等主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。要利用綜合實(shí)踐課時(shí)，組織學(xué)生觀看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀革命傳統(tǒng)教育場(chǎng)館和愛國(guó)主義教育基地；開展書法繪畫比賽、歌詠比賽、演講比賽、鼓號(hào)隊(duì)比賽、參加社會(huì)公益勞動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生在身心愉悅中受到教育和啟發(fā)，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為；要通過利用鄉(xiāng)土教材、校本課程等途徑，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛人民的基本道德情感和建設(shè)美好家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大志向；要有計(jì)劃有組織地實(shí)施“結(jié)對(duì)濟(jì)困”活動(dòng)，關(guān)注貧困家庭學(xué)生和殘疾學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助；要倡導(dǎo)愛國(guó)之風(fēng)、文明校風(fēng)、時(shí)代新風(fēng)，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)、積極進(jìn)取、蓬勃向上的新青年。

4、規(guī)范行為，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人的成長(zhǎng)規(guī)律，把《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育工作、教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。依據(jù)不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。幼兒階段重點(diǎn)培育最基本的文明語(yǔ)言、認(rèn)知和行為能力；小學(xué)階段重點(diǎn)規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣，同時(shí)要進(jìn)行艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育；中學(xué)階段重點(diǎn)加強(qiáng)愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)未成年學(xué)生以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo)。在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，使之在愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

5、言傳身教，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師。教師的思想道德行為如何，直接關(guān)系到教師自身的人格魅力，也影響到每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育十分重要。要充分利用每年9月的“師德建設(shè)月”活動(dòng)，在教師中廣泛開展“弘揚(yáng)高尚師德，創(chuàng)建文明品牌”系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。教育廣大教師人人從我做起，言傳身教，以自身高尚的品德和實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任等德育專職教師和團(tuán)隊(duì)工作者的隊(duì)伍建設(shè)，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任、德育專職教師、團(tuán)干部以及少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立一支高素質(zhì)的德育工作師資隊(duì)伍。建立全員德育機(jī)制，突出班主任工作的極端重要性，實(shí)行教師年度德育工作考核評(píng)價(jià)制度。注意發(fā)現(xiàn)和培育教師先進(jìn)典型，通過開展評(píng)選和表彰先進(jìn)德育工作者等活動(dòng)，大力宣傳愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的事跡。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍，尤其是班主任和德育工作者的培訓(xùn)與考核，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

6、健全組織，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)組織的建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。學(xué)校黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)要積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展健康有益的活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和開展活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極實(shí)施中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，大力開展中學(xué)生業(yè)余黨校、中學(xué)生團(tuán)校、成年教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，陶冶高尚情操，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；積極深化少先隊(duì)員“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”、“希望工程”等道德實(shí)踐活動(dòng)，拓展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的空間和社會(huì)渠道；要積極帶領(lǐng)青少年學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，破除迷信，反對(duì)邪教，開展健康有益的文化活動(dòng)，追求文明的生活方式；要建立和完善校外輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員聘任制度，吸納專業(yè)志愿者和社會(huì)人士擔(dān)任輔導(dǎo)員，并健全培訓(xùn)、考核、表彰機(jī)制。

四、做好三部結(jié)合

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)三部分要有機(jī)結(jié)合，“三位一體”，齊抓共管，做到因人施教，寓教于樂，把每項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，努力為未成年人的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

1、抓家庭教育。家庭是未成年人教育的第一課堂。要重視發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。充分利用9月份“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)，通過家教研究會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、文明家庭等載體，面向社會(huì)廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。把推進(jìn)家庭教育與開展“五好文明家庭”、“建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭”、“評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)”以及“春蕾計(jì)劃”等各項(xiàng)特色活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)家庭教育水平不斷提高。加強(qiáng)成年人教育工作，增強(qiáng)每個(gè)成年人的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)和自律意識(shí)，用優(yōu)良的品德和模范的行動(dòng)影響未成年人，引導(dǎo)未成年人，幫助未成年人。高度重視單親家庭、困難家庭、下崗職工家庭、流動(dòng)人口等特殊群體子女教育，特別要給予農(nóng)村留守子女和流動(dòng)人口子女更多的關(guān)注，確保流動(dòng)人口子女在入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等方面與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁、同等對(duì)待。

2、抓社會(huì)實(shí)踐。充分地利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和每年9月全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)，開展國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教育，“道德新風(fēng)與你同行”、“弘揚(yáng)偉大民族精神”、“全面建設(shè)小康社會(huì)”等實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等節(jié)慶日，歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于初中學(xué)生每年20天、高中學(xué)生每年30天參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)定，充分利用青少年德育基地、青少年法制教育基地、小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地和中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，開展社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、紅色旅游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、抓基地建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)“愛國(guó)主義教育基地”、“德育基地”、“勞動(dòng)實(shí)踐基地”、“法制教育基地”、“國(guó)防教育基地”、“科普教育基地”等基地的建設(shè)，豐富未成年人思想道德建設(shè)的良好資源。要充分立足自身的歷史、文化、環(huán)境特點(diǎn)以及老區(qū)教育資源，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的道德實(shí)踐之中，用秀麗的山水風(fēng)光、優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育未成年人，以愛國(guó)主義教育基地為主要載體，廣泛開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育。充分利用各教育基地和各級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，要力爭(zhēng)在展出內(nèi)容和展示手段、服務(wù)質(zhì)量和教育效果、內(nèi)部管理和環(huán)境面貌等三方面取得顯著改善，認(rèn)真落實(shí)對(duì)中小學(xué)生集體參觀免費(fèi)開放，對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行優(yōu)惠。要認(rèn)真做好未成年人活動(dòng)場(chǎng)所管理。少年宮、兒童樂園、圖書館、文化館、文化活動(dòng)中心、體育場(chǎng)（館）、影劇院等場(chǎng)所要發(fā)揮教育陣地作用，積極主動(dòng)地為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件，面向廣大未成年人開展豐富多彩的教育與實(shí)踐活動(dòng)，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中，充分發(fā)揮對(duì)未成年人的教育引導(dǎo)功能，使他們進(jìn)一步了解自己的家園，熱愛自己的家園。

4、抓文藝宣傳。要向廣大未成年人推介增強(qiáng)愛國(guó)情感、弘揚(yáng)民族精神、傳承先進(jìn)文化、繼承傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，適合未成年人的優(yōu)秀影視、歌舞、戲劇、音樂、美術(shù)、圖書等精神文化產(chǎn)品。要進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)村文藝分子、宣傳骨干、農(nóng)村文藝表演人才的積極性，精心創(chuàng)作、表演一批集知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性、教育性于一體的板報(bào)、繪畫、歌舞、書法等面向未成年人的文藝作品。要整合社會(huì)資源，利用鄉(xiāng)村現(xiàn)有的廣告牌、宣傳欄等，廣泛宣傳公民基本道德教育行為規(guī)范，加大全民思想道德宣傳教育的力度，把未成年人思想道德教育與成年人思想道德教育一并抓緊抓好，形成濃厚的社會(huì)教育氛圍。

5、抓環(huán)境凈化。認(rèn)真貫徹落實(shí)“掃黃打非”責(zé)任制，加大“掃黃打非”力度。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及有條件的村組織實(shí)施“五個(gè)一”工程，即一個(gè)“掃黃打非”宣傳欄、一個(gè)以未成年人為對(duì)象的優(yōu)秀圖書專柜、一項(xiàng)“掃黃打非”村規(guī)民約、一項(xiàng)“掃黃打非”管理舉報(bào)制度、一個(gè)“掃黃打非”分管領(lǐng)導(dǎo)（負(fù)責(zé)人），把“掃黃打非”工作落實(shí)到基層。要深入挖掘和嚴(yán)厲打擊利用電子郵件、手機(jī)短信、聲訊臺(tái)等傳播有害信息的違法行為，堅(jiān)決查處淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物。政府公共網(wǎng)站要開設(shè)青少年思想道德建設(shè)的網(wǎng)頁(yè)，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。整治并規(guī)范管理經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，推廣連鎖主題網(wǎng)吧，推進(jìn)電信、聯(lián)通等資質(zhì)信譽(yù)較好的大型企業(yè)發(fā)展網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營(yíng)。

6、抓法制教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要以預(yù)防未成年人犯罪為重點(diǎn)，不斷加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未年人犯罪法》的宣傳教育力度。要在保證計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”的基礎(chǔ)上，不斷提高對(duì)未成年人法制教育的質(zhì)量和效果。要建立并充分發(fā)揮青少年法制教育基地的作用，教育未成年人知法懂法、守法，培養(yǎng)他們從小就做愛國(guó)守法小公民。要嚴(yán)格執(zhí)行《泉州市人民政府關(guān)于建立校園治安特別管護(hù)區(qū)的通知》，結(jié)合“平安德化”建設(shè)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治委和中小學(xué)兼職法制副校長(zhǎng)作用，扎實(shí)開展依法治校和創(chuàng)建文明安全學(xué)校活動(dòng)，提高未成年學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

五、樹牢一種思想

成長(zhǎng)教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不可能一蹴而就，采取短、平、快的措施就立竿見影，一勞永逸，必須牢固樹立求真務(wù)實(shí)、常抓不懈的思想。

一個(gè)具有高尚思想道德的民族，是我們教育追求的目標(biāo)，也是民族昌盛、國(guó)家強(qiáng)大的重要基礎(chǔ)。荀子云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要從個(gè)體入手，要多管齊下，要提高整體效應(yīng)，要持之以恒。唯其如此，才能真正達(dá)到“加強(qiáng)和改進(jìn)”之目的。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

農(nóng)村加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)持久細(xì)致而富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的工作。以上“五點(diǎn)”算是本人的“一孔之見”，若能在農(nóng)村加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中起“窺豹一斑”之效，足矣。