導(dǎo)語：科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌兼顧提升師范教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。對(duì)于曲靖師范學(xué)院這樣一所新建地方本科院校而言，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，就是要求我們辯證認(rèn)識(shí)和正確處理學(xué)校改革發(fā)展中的10個(gè)關(guān)系：

辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。堅(jiān)持“確保質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展”的原則，穩(wěn)步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，著力提升辦學(xué)質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益。

教學(xué)、科研工作與管理服務(wù)工作的關(guān)系。曲靖師范學(xué)院是一所教學(xué)型本科高校，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展?？蒲泄ぷ魇菍W(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校在堅(jiān)持以教學(xué)為中心的同時(shí)，應(yīng)高度重視科研工作，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研的協(xié)調(diào)發(fā)展。黨建、行政、后勤等管理服務(wù)工作是學(xué)校的重要工作，為教學(xué)科研工作的有效開展提供支持、服務(wù)和堅(jiān)強(qiáng)保障。學(xué)校既要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)科研工作，同時(shí)又要高度重視抓好黨建、行政、后勤等管理服務(wù)工作，做到相互促進(jìn)，相得益彰。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)的關(guān)系。學(xué)科專業(yè)建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本，服務(wù)社會(huì)是學(xué)校的重要職責(zé)。既要大力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，更要十分注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)與服務(wù)社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的理念，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和定位，有計(jì)劃、有針對(duì)性地調(diào)整專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)本科人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性、社會(huì)適應(yīng)性和就業(yè)針對(duì)性。

教師隊(duì)伍建設(shè)和管理干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系?！敖處熓寝k學(xué)第一資源”，必須緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力建設(shè)一支師德高尚、能夠參與國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍。建設(shè)高水平的大學(xué)，不僅需要一流的師資隊(duì)伍，也需要一支高素質(zhì)的、奮發(fā)有為、銳意創(chuàng)新的管理干部隊(duì)伍。提高教師隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，成為當(dāng)前學(xué)校改革和發(fā)展的迫切需要。

思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育的關(guān)系。思想政治教育的目的是教育學(xué)生“成人”，學(xué)會(huì)怎樣做人，懂得做人的基本道理，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；專業(yè)知識(shí)教育的目的是教育學(xué)生“成才”，學(xué)會(huì)怎樣做事，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成、學(xué)以致用。既“成人”又“成才”是人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們要十分重視對(duì)學(xué)生的思想政治教育，建立健全“全員育人、全程育人、全方位育人”的機(jī)制，努力營(yíng)造“人人是教師，處處是課堂，時(shí)時(shí)受教育，事事求和諧”的育人氛圍。

自主辦學(xué)和開放辦學(xué)的關(guān)系。學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，既要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，立足自主發(fā)展，增強(qiáng)自主辦學(xué)的活力；又要打破封閉的辦學(xué)思想和模式，充分利用校內(nèi)外教育資源，走開放辦學(xué)之路。在自主辦學(xué)、自主發(fā)展的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的國(guó)際化進(jìn)程，使學(xué)校更快更好融入國(guó)際高等教育的大系統(tǒng)中；著力打造與社會(huì)對(duì)接的“無形學(xué)?！保岣邔W(xué)校對(duì)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率；把“引進(jìn)來”和“走出去”更好地結(jié)合起來，建立內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互利共贏的開放機(jī)制，形成參與國(guó)內(nèi)外交流合作和競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì)。

繼承、創(chuàng)新和特色發(fā)展的關(guān)系。曲靖師范學(xué)院具有百年的師范辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀，我們要在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在繼承與創(chuàng)新中牢牢把握住學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色。特色發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的必然要求，特色就是質(zhì)量，特色就是水平，特色就是品牌；有特色才能上水平，有特色才有生命力，有特色才能樹形象。適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的要求，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)定位和發(fā)展理念，堅(jiān)持有所為有所不為，在繼承創(chuàng)新中拓展新特色，走特色發(fā)展之路、特色興校之路，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。公務(wù)員之家

硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的關(guān)系。硬件一般是指基本辦學(xué)條件，如校舍、宿舍、教室、場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室及其設(shè)備等，軟件一般是指辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、專業(yè)與課程建設(shè)和改革、教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果等。硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，軟件建設(shè)是關(guān)鍵，兩者缺一不可。既要進(jìn)一步加強(qiáng)“大樓”等硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更要下大力氣加強(qiáng)大師、大氣等軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，真正做到硬件過硬、軟件不軟，做到硬件、軟件相協(xié)調(diào)。

人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用的關(guān)系。立足自主培養(yǎng)開發(fā)人才，不斷優(yōu)化人才資源配置，使人才總量與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)，人才層次與學(xué)校的發(fā)展要求相適應(yīng)，人才結(jié)構(gòu)與學(xué)校的學(xué)科專業(yè)相協(xié)調(diào)。依靠靈活的吸引人才機(jī)制，樹立“不求所有，但求所用”的人才工作理念，吸引和選留高層次人才和緊缺人才。為人才成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，切實(shí)關(guān)心、愛護(hù)、理解、信賴和使用好人才。

改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。用發(fā)展的目標(biāo)凝聚人心，以發(fā)展的成果振奮人心。用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，以改革促進(jìn)學(xué)校的健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提，穩(wěn)定壓倒一切，關(guān)乎全局。