導(dǎo)語(yǔ)：教師節(jié)獲獎(jiǎng)教師領(lǐng)悟一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們先生們:

大家下午好！

現(xiàn)在代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，今年教師節(jié)。這是給我榮譽(yù)，感謝學(xué)生、感謝同事、感謝中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一份份榮譽(yù)，很高興，高興的平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們肯定；同時(shí)我也感到工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后，都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足，會(huì)把今后的工作做得更好。

今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂(lè)。

沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。做的事情，平凡。任何一個(gè)教師都能做到因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。教師工作是很辛苦的工作沒(méi)有8小時(shí)之外，快樂(lè)。常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。想我每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂(lè)沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，提倡快樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣。善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè)。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，快樂(lè)；當(dāng)我看到校園越來(lái)越美時(shí)，快樂(lè)；當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，快樂(lè)；當(dāng)我看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，快樂(lè)；當(dāng)我網(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我留言時(shí)，快樂(lè)；當(dāng)我看到學(xué)生有成就時(shí)，快樂(lè)；當(dāng)我外地遇到教過(guò)的學(xué)生時(shí)，快樂(lè)；當(dāng)我講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他思維講了感到像他一樣年輕，像他一樣有朝氣，快樂(lè)；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，非?？鞓?lè)。

快樂(lè)。請(qǐng)記?。浩椒病?/p>