學(xué)校作風(fēng)建設(shè)整改措施

時間:2022-10-27 06:02:00

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學(xué)校作風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)整改措施

為全面加強我校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),根據(jù)《中共亳州市委辦公室關(guān)于開展全市黨政機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的實施意見》(亳辦發(fā)〔2007〕17號)和市教育局教辦〔2007〕83號文件精神,結(jié)合我校教育實際,決定在我校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動,制定此方案:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹總書記在中紀(jì)委七次全會上的重要講話和市教育局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的通知,發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,以辦“均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧”的亳州教育為目標(biāo),著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題,切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),為學(xué)校的和諧健康發(fā)展提供有力保障。

二、成立機構(gòu),健全組織

為切實保證“作風(fēng)建設(shè)年”活動的順利進行,學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:石磊

副組長:王春霞馬健李躍進

成員:汪冬蓮李輝佟廣富楊新夫郭飛峰

謝啟平高揮劉少純高新馬坤

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室,辦公室主任馬健(兼)。

三、活動要點

按照總書記關(guān)于在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面良好風(fēng)氣的要求,切實加強學(xué)校作風(fēng)建設(shè),重點在以下幾個方面取得明顯成效。

(一)勤奮學(xué)習(xí),大興學(xué)習(xí)之風(fēng)

要進一步完善理論學(xué)習(xí)制度,堅持“”和領(lǐng)導(dǎo)班子定期學(xué)習(xí)活動,并認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計劃。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,從領(lǐng)導(dǎo)工作的實際出發(fā),大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),以科學(xué)的理論武裝師生頭腦、指導(dǎo)教育實踐、推進各項工作。通過學(xué)習(xí),著力堅定領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念,著力增強貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。

(二)心系群眾,深入調(diào)查研究

廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,始終保持同廣大教職工的血肉聯(lián)系,進一步完善“一員雙崗”制度。要根據(jù)工作實際,針對學(xué)校改革發(fā)展的重點、難點、熱點問題,深入開展調(diào)查研究,對部分學(xué)科教學(xué)進行調(diào)研指導(dǎo)。每位校級領(lǐng)導(dǎo)每年要撰寫1篇以上調(diào)研報告或工作論文,中層以上干部每年要撰寫1篇以上工作論文或經(jīng)驗體會文章。注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化和運用,進一步推動學(xué)校的改革和發(fā)展。

(三)求真務(wù)實,改進工作作風(fēng)

學(xué)校干部要發(fā)揚求真務(wù)實的精神,察實情、講實話、辦實事、求實效,進一步增強工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校要建立健全議事規(guī)則和決策程序,做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系年級組、教研組制度,協(xié)調(diào)解決實際問題。加強會議計劃管理,少開會、開短會。不斷完學(xué)校各項規(guī)章制度,努力形成長效機制。

(四)令行禁止,深化政務(wù)公開

要自覺維護中央權(quán)威和大政方針的統(tǒng)一,善于把中央的精神與學(xué)校實際結(jié)合起來,認(rèn)真貫徹上級的重大決策,創(chuàng)造性地開展工作。認(rèn)真受理各類咨詢和投訴,努力做到件件有著落,事事有回音;深化校務(wù)公開,規(guī)范教育收費行為,公開收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn);全面實施“陽光招生工程”,完善招生管理機制,嚴(yán)格招生工作紀(jì)律,促進招生公平公正。

(五)勤儉節(jié)約,降低行政成本

學(xué)校干部要牢記“兩個務(wù)必”,在各項工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則,真正把有限的資金和資源用在刀刃上。加強宣傳教育,營造節(jié)約光榮、浪費可恥的氛圍。牢固樹立勤儉辦學(xué)的思想,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定,簡化公務(wù)禮儀,控制接待標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范公務(wù)接待,降低行政成本。提倡節(jié)約用水、用電,努力建設(shè)節(jié)約型校園。

(六)發(fā)揚民主,堅持民主集中

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定,自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。定期召開民主生活會,查找、剖析自身不足,開展批評與自我批評。組織開展學(xué)校教代會,民主評議學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部工作。開展學(xué)生評教師活動。開展評選學(xué)?!敖虊滦恪薄ⅰ拔拿靼嗉墶?、“文明班主任”活動,積極推薦優(yōu)秀教師和先進班級參加市評選活動。充分發(fā)揚民主,帶領(lǐng)廣大教師勤奮工作,積極進取,努力形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。

(七)秉公用權(quán),加強廉潔自律

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定。不得接受師生、家長的禮金和有價證券,不得利用職務(wù)和工作上的影響違規(guī)干預(yù)招生錄取、職稱評聘、評優(yōu)評先等事項。自覺做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心,保持一身正氣、一塵不染。

(八)情趣健康,注重生活作風(fēng)

學(xué)校干部要講操守,重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕,保持高尚的精神追求,正確選擇好個人愛好,擺脫低級趣味,慎重對待朋友交往,堅持擇善而交,注意凈化社交圈。

四、活動安排

(一)宣傳發(fā)動階段(7——8月份)

制定工作方案,廣泛進行宣傳發(fā)動。8月20日——29日,我校通過集中學(xué)、自學(xué)、聽報告、專題講座等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鄧小平、、等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述,認(rèn)真學(xué)書記關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)八個方面良好風(fēng)氣的要求,充分認(rèn)識關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的重大意義。要動員和發(fā)動全校干部師生參與、監(jiān)督這一活動,不斷增強廣大干部參與活動的積極性、主動性。

(二)查找整改階段(9月—11月)

堅持查、改、建相結(jié)合,利用多種形式敞開大門,深入基層,深入群眾,圍繞影響學(xué)校改革發(fā)展和事關(guān)群眾切身利益的熱點、難點問題,面對面地征求意見和建議,主動查找自身存在的問題。分別召開由教師代表、家長和學(xué)生代表參加的座談會,直接聽取作風(fēng)方面的意見建議。開好作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會。對查找出的問題,要認(rèn)真梳理匯總,深刻剖析原因,舉一反三。針對查擺出的問題,要堅持抓重點、攻難點,認(rèn)真落實整改措施,切實解決一些群眾普遍關(guān)心、與群眾切身利益相關(guān)的熱點、難點問題,確保整改措施落到實處,以整改的實際行動取信于民。

(三)總結(jié)提高階段(12月)

學(xué)校要對開展活動情況進行一次“回頭看”,總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)不足,建章立制,努力形成長效機制。及時總結(jié)學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動開展情況,推廣典型,鞏固成果,把“作風(fēng)建設(shè)年”活動引向深入。12月底,學(xué)校將活動情況總結(jié)報教育局作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要在活動中起表率作用,要身體力行,深入實際,深入群眾,切實解決存在的突出問題和群眾工作、生活中的困難;各處室,工會、團委組織要充分利用各種活動,加強教育與實踐,樹立典型,弘揚正氣,為學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動的深入開展作出貢獻,為推動我市教育事業(yè)上新臺階作出貢獻。