導語：如何才能寫好一篇畢業(yè)匯演總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

準備了近一個多月的畢業(yè)演出終于圓滿結(jié)束，今年的演出之后我除了疲憊多了一分興奮，因為孩子們的表演真的是太精彩了，整個過程中沒有一點的失誤，要比平時練習時更認真，

今年的節(jié)目還是讓每個幼兒都參與其中，但還不能完全達到讓每個幼兒都是主演，雖然家長都希望看到自己的孩子最多的表演，可是由于幼兒在表演這方面是有一定差別的，表演節(jié)目的限制，所以很難做到，但我會盡量發(fā)揮每個幼兒的特長，在各個活動中給他們展示的機會。

由于節(jié)目準備充分，所以今年的表演孩子們也很自信，過程中沒有一點的失誤，反而表現(xiàn)的更加淋漓盡致，我們老師也忙亂有序。

篇2

在上級團委和學校黨支部的領(lǐng)導下，以素質(zhì)教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結(jié)合我校學生的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務(wù)學生的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員學生成長、成才服務(wù)，推進團的思想、組織、作風建設(shè)，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭在三中的帶領(lǐng)下開創(chuàng)學校共青團工作的新局面。

二、積極配合學校抓好常規(guī)管理工作

團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學生做學校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學校的建設(shè)發(fā)展;開展適合學生特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富學生業(yè)余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為學生提供展示自我的舞臺，增進學生與團組織的聯(lián)系。

三、加強團組織及學生會建設(shè)，完善工作保障體系

進一步加強團支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設(shè)，進一步貫徹團中央《關(guān)于加強團發(fā)展工作的意見》和《團員發(fā)展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證質(zhì)量的前提下，加大團員發(fā)展工作的力度。同時也加強團干部及學生會隊伍建設(shè)，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

四、利用現(xiàn)有條件，搞好宣傳工作

利用學?，F(xiàn)有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對團員進行教育。認真組織辦好黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。

五、繼續(xù)做好校團委的常規(guī)工作

校團委將繼續(xù)做好團員的培訓、學習工作，團員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養(yǎng)和考核工作，認真做好團委及各團支部的常規(guī)活動記錄。積極配合學校其他部門做好相關(guān)工作。按時、按質(zhì)、按量完成上級主管部門布置的各項工作。校團委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校工作的作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團委工作的新局面，把校團委的工作和學校整體工作緊密結(jié)合起來，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發(fā)展貢獻一份力量。

本學年主要工作安排

九月份

1、開展入學教育，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓練。

2、校園廣播站正常播音。

3、慶祝教師節(jié)，進行尊師愛生教育。

4、完成各項臨時性工作。

十月份

1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動。

2、舉辦團干部培訓班、新團員的選拔與培訓。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。

5、配合教導處對學生進行法制教育。

6、匯總校運動會和校文藝匯演的報名表及文藝匯演節(jié)目的篩選

十一月份

1、配合學校開展消防安全教育活動

2、開展校第六屆運動會

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。

十二月份

1、學生干部總結(jié)會，表彰優(yōu)秀團干部

2、校園廣播站正常播音。

3、“新年暢想”主題團會，第四屆校文藝匯演

4、成各項臨時性工作。

元、二月份

1、進行新團員宣誓活動。

2、組織開展迎新活動

3、團委工作總結(jié)

三月份1、開通校園廣播，接收學生投稿。

2、完成各項臨時性工作。

3、團籍管理工作。

4、開展“學雷鋒”系列活動。

5、校園廣播站按時播音。

四月份

1、利用清明節(jié)進行網(wǎng)上祭英烈主題活動。

2、配合教導處對學生進行法制教育。

3、新團員的選拔與培訓。

4、“紀念五•四”黑板報比賽。

5、校園廣播站正常播音。

6、成各項臨時性工作。

五月份1、開展慶“五•四”系列紀念活動。

2、評選并表彰校“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀團干”。

3、發(fā)展新團員，組織入團宣誓儀式。

4、校園廣播站正常播音。

5、完成各項臨時性工作。

六月份1、整理好畢業(yè)團員檔案，以備辦好轉(zhuǎn)接工作。

2、配合學校教導處做好學生的中考迎考思想教育工作。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。

篇3

____，女，藏族，中國民主同盟盟員，政協(xié)____縣第____屆委員，政協(xié)____市第三屆委員，____縣職業(yè)教育中心的舞蹈教師。在15年的教學中，她辛勤耕耘，無私奉獻，用智慧和愛心引領(lǐng)熱愛藝術(shù)的學生們實現(xiàn)自己的人生理想，甘愿做一名傳播民族文化的平凡使者，她在無怨無悔中譜寫了一曲感人的園丁之歌。

在多年的教學實踐中，____老師始終工作在教學第一線，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，將愛心、耐心、責任心融入到教育教學工作中，關(guān)心、愛護、尊重和鼓勵學生，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極進取的良好品質(zhì)，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中。

“將美的理念播撒在校園，將舞蹈的理想傳遞給學生，讓格桑花開的更加嬌艷”，這是____老師多年來從教的理想和信念。15年的教師生涯，15年的舞蹈夢想，____老師用一個個優(yōu)異的成績詮釋了她對學生的深愛，對舞蹈的摯愛。____92年她以優(yōu)秀的成績考入____民族師范，在這所全縣的最高學府中，4年的學習生活，她如魚得水，刻苦學習文化知識，汗水更是灑滿了簡陋的舞蹈室，她深信這里就是實現(xiàn)自己舞蹈夢想的搖籃。____96年在70名畢業(yè)生中____脫穎而出，幸運地留校任教。后來又去西北民族大學脫產(chǎn)進修藏語言文學專業(yè)，期間利用課余時間選修舞蹈，顯示出了她舞蹈方面的天賦和才能，有數(shù)家單位向____老師拋來了橄欖枝，但____老師知道，家鄉(xiāng)的故土呼喚著自己，學校的學生們期盼著自己，教師這個職業(yè)已和她深深的融為一體。

在學校藝術(shù)教學活動中，她集思廣益，勇于開拓創(chuàng)新。例如，將課間操時間只做廣播操的傳統(tǒng)習慣改革，將藏族鍋莊舞、韻律操貫穿與周課間操之間，與廣播操相映成輝，這一改革實踐，讓師生喜歡，校園充滿陽光朝氣。周邊的好幾所學校，甚至鄉(xiāng)下的學校都在爭相模仿，教育有關(guān)部門高度重視，迅速在全縣學校嘗試推廣，得到社會廣泛好評。她在舞蹈教學中不斷總結(jié)，不斷反思，不斷提高，不斷成熟，幾年下來，____老師利用學校舞蹈學習興趣小組這個校園藝術(shù)小舞臺做大文章，培養(yǎng)尖子，以點帶面，創(chuàng)造條件，營造氛圍。課堂搞普及，課余增興趣，活動造人才。“三獨”、鍋莊舞、韻律操等比賽活動成為校園藝術(shù)活動常態(tài)。張子蓮、朵才召、王麗萍、林霞等這些出自____老師門下的弟子們已經(jīng)成為全縣基層學校的骨干，為全縣學校藝術(shù)教育施展著他們的才華。德吉措這名____老師的得意學生是中央民族大學在讀音樂研究生，是雪域高原飛出的一只百靈鳥。她們?nèi)松贸痰拿恳徊匠晒?，彰顯了____老師教壇生涯的點點輝煌。

在搞好教學的同時，積極參加各種社會實踐和服務(wù)活動，以高度的責任感，良好的組織協(xié)調(diào)能力，扎實的專業(yè)基本功，出色地完成了各種任務(wù)。

____0年，是自治縣50華誕，____老師被縣上領(lǐng)導點將成為縣慶50周年開幕式大型文藝演出歌舞類節(jié)目總編導。當____老師接到這個任務(wù)時，她深深地意識到這次編導，時間緊，任務(wù)重，影響大，做好了可以將華銳兒女的精神風貌，颯爽英姿，地域民族特色展現(xiàn)給八方賓朋，失敗了就是給____丟臉，有愧領(lǐng)導的信任。平靜的外表下是艱辛的付出，汗水的浸透，智慧的閃爍，精心策劃，多方求教，搜集資料，反復醞釀，雪域華銳的形象隨著節(jié)目演出的成功像一簇絢爛奪目的格?；ㄔ谔栂戮`放。從____0年至今，____藏族自治縣歷屆____三峽暨民族風情旅游節(jié)、____市歷屆“天馬”國際文化旅游節(jié)、縣慶55周年、60周年開幕式慶典、____縣民族中學30周年校慶等一系列重大活動中，____老師都擔任文藝演出的總編導、編導等重要職務(wù)。

____2年7月，懷孕7個月的____老師又接到了縣上的通知，____市“天馬”國際文化旅游節(jié)開幕，作為____市旅游品牌的____縣，必須要拿出高質(zhì)量的好節(jié)目來。焦慮和凝重第一次出現(xiàn)在____老師的臉上，她明白這個工作的重要和艱辛，要是在以往，她會毫不猶豫的立刻開展工作，但是現(xiàn)在她猶豫了，因為她又多了一個神圣的身份——母親，她很擔心，萬一過度勞累出現(xiàn)一個意外，那么她將內(nèi)疚自責一輩子，因為這個孩子可是他們愛情的結(jié)晶。最終，她的舞蹈夢想，她的職業(yè)理想，還有她的愛人寧匡之的支持，使她做出了一個艱難的決定，就是不負重托，堅決完成任務(wù)。在節(jié)目編排過程中，她將____特有的珍稀動物白牦牛作為舞臺角色融入到舞蹈表演中，憨態(tài)可掬的高原白牦牛，美麗漂亮的牧牛少女，獵獵經(jīng)幡，裊裊桑煙，構(gòu)成了一幅高原壯美的畫卷。兩個月后____縣承擔的演出節(jié)目《高原神?！?，技壓群芳，一鳴驚人，獲得了全場喝彩，自此，該舞蹈形式成為展示____文化的一張名片。

多年來的大型舞蹈編排演出

篇4

一、能發(fā)揮個人特長，為學校承擔多項學生培訓任務(wù)

我是90年畢業(yè)于休寧師范學校的，我比較擅長文體活動，團支部給了我發(fā)揮特長的舞臺。我熱愛我的學校我的學生，總是想方設(shè)法為學校主動承擔對學生的培訓任務(wù)。學校的旗手存在著新、老交替現(xiàn)象，為確保我校升旗儀式的正規(guī)性和嚴肅性，每年都必須做好旗手的培訓和貯備工作，以能使每周的升旗儀式正常舉行，于是我便主動請纓；中學生廣播體操要換成第二套“時代在召喚”，而我校的專職體育教師又是將要退休的老教師，在學校左右為難之際，我主動接受了這個任務(wù)，沒有資料，就上網(wǎng)搜查，找音樂、找解說圖、找錄象……終于我學會了全套動作，并在沒有減少自己工作量的情況下，利用業(yè)余時間把全校九個班學生同時教會了；除此之外，還主動承擔一些臨時性的任務(wù)，如運動員代表的宣誓、演講人員的培訓；歌詠比賽的排練；舞蹈的編排等等。我相信付出了汗水，總會有收獲的！

二、能積極配合學校工作，開展豐富多彩的學生活動

我校團支部在校黨支部的領(lǐng)導下，先后組織了校級一些大型的活動。如“迎新春文藝匯演”活動、聯(lián)合黎陽鎮(zhèn)黨委政府團委組織了慰問“黎陽鎮(zhèn)敬老院”活動、發(fā)起組織“文明學生”評選活動等等。在活動中，鍛煉了同學們的才能，培養(yǎng)了同學們尊老愛幼的美好品德，加強了團組織的凝聚力，為學校的德育教育增光添彩！得到了上級團組織和學校師生的一致好評，在社會上也產(chǎn)生了良好的影響。

三、加強團員隊伍建設(shè)，增強團員意識

篇5

從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務(wù)的***員，思想覺悟有了很大的進步。我熱愛祖國,熱愛人民,果斷擁護***領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加進中國***的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清楚的熟悉。

學習方面，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識，所以在學習上我腳踏實地，一點也不放松。我以為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我以為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有聰明、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情假如嘗試了，成功的機會就有一半，假如不往嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

篇6

大家好！

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導給了我這個競聘的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫，2xx年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：

一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。

二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。

三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作

熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

篇7

“六認真”工作，著力強化教學研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，全面提升教學質(zhì)量，圓滿地完成了各

項教學任務(wù)。

一、教務(wù)工作管理規(guī)范

1．計劃總結(jié)按時完成。期初根據(jù)學校工作意見，經(jīng)過認真調(diào)研與商討，制訂好教導處工作計劃

和

校本教研活動計劃；同時，加強日常工作的檢查、考核和督促，確保教學計劃落到實處，保證各種

活動順利進行。期末能及時做好教學工作總結(jié)。

2．課程計劃有效落實。根據(jù)課程計劃，期初會同德育處部署好學校整個學期的教育教學工作，

編排各項活動的安排表，如安排好總課程表、教師課務(wù)表、作息時間表、興趣小組活動表等，并通過

檢查，保證各項課程計劃和活動安排落實到位。同時能及時安排好每周的教學工作，確保教育教學活

動順利有序開展。

3．興趣組活動有序開展。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動，安排好活動的輔導

老師，落實好活動的內(nèi)容、場地和器材，做到有計劃、有檢查、有成果、有展示、有總結(jié)。

4．教師檔案資料齊全。認真做好教師業(yè)務(wù)檔案資料的管理工作，如做好教師“六認真”工作考

核表、課程計劃、“青藍工程”工作手冊、補差記載、復習計劃、說課稿、優(yōu)秀教案和課后反思稿的

收集、整理工作。

5．學籍管理嚴格執(zhí)行。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，認真做好學籍管理的各項工作，期末要求老師

認真填寫好《小學生素質(zhì)報告書》，整理好學生的各種資料，存入檔案袋中。組織各班主任做好畢業(yè)

生的畢業(yè)登記，及時發(fā)放畢業(yè)證書。

6．征訂工作細致落實。及時征訂好各科教科書、教輔用書，確保教學工作順利開展。

二、校本教研有效展開

教導處按期初制訂的教研活動計劃，認真組織各個教研組積極開展校本教研活動，做到“三個

落實”：一是教研活動時間落實。教研組每周活動一次，每次活動半小時以上。二是教研活動內(nèi)容落

實。各組根據(jù)學科特點確定不同的內(nèi)容進行專題探討，活動具有針對性、實效性。語、數(shù)、培智教研

組分別圍繞發(fā)展學生語言和計算教學進行了專題研討，由糜增芳、狄惠萍、王金鳳、湯琴、王敏華、

金纓、施燁、陳朱琴、汪雷9位老師分別上了研討課，其中兩節(jié)是班隊課，聾部語文組老師，繼續(xù)采用

普小語文教材進行探索研討，在課堂教學中自覺貫徹新課程精神，努力提高課堂教學效率，取得了較

好的成效；聾部數(shù)學組老師，圍繞計算教學進行研討，切實培養(yǎng)學生的計算能力，提高課堂教學效率

。三是教研活動成效落實。在整個活動過程中，大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策，討論教案，聽課

后進行熱烈的評議，教研氣氛比較濃厚。除了研討課外，其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課，大家

能認真對待，展示個人的教學風采。

三、教學管理得到強化。

1．精心抓好“六認真”工作。本學期，教導處繼續(xù)采取切實措施，加強教學常規(guī)管理，取得一

定實效。期初，制定好計劃，組織教師分組學習，讓每一位老師明確本學期的任務(wù)與要求；3月份，根

據(jù)教研室要求，著力抓好全體老師的“六認真”工作。教導處組織開展了“六認真工作”觀摩現(xiàn)場會

，三個教研組長通過隨堂聽課、查備課和作業(yè)三個項目對本組老師進行檢查，評選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的

老師在本組進行展示，供其他老師學習借鑒。教導處及時總結(jié)成績，指出不足，提出整改要求；5月份

，根據(jù)教育科的要求，將在6月初對我校進行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學校預檢，教導處又組織三位教研

組長在預檢前兩周，檢查了每位老師的備課、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，加以改進，為預檢工作

做好充分的準備。期末，教導處征訂好聾部語數(shù)期末抽測試卷，準備好三、六年級的過關(guān)試卷和其他

班級的期末抽考卷，及時做好期末試卷統(tǒng)計與分析交流，學期結(jié)束前做好每位老師的“六認真”檢查

和考核，填寫好每一位老師的考核表。

2．認真組織期末測試工作。本學期聾部的期末語數(shù)試卷基本采用徐州特殊學校版本進行抽測（

聾三、六兩個年級的語數(shù)作為過關(guān)考試），教導處認真組織老師監(jiān)考和閱卷，期末測試成績總體情況

；雙科合格率為80.7%；本學期的考試情況：語文及格率為89.8%，優(yōu)秀率為38.3%；數(shù)學及格率為

91.8%，優(yōu)秀率為36.4%；雙科合格率為83.7%；從這兩個學期的質(zhì)量指標中，不難看出有令人滿意的地

方，更有不足之處，希望老師們針對不足之處進行總結(jié)反思，爭取下學期有所改進。

3．努力備戰(zhàn)升學考試。本學期九年級學生中有8位學生報考南京特院，學校高度重視畢業(yè)年級

的升學考試，在朱建勛副校長的周密安排下，全體任課老

師全力做好復習迎考工作。為提高學生考試

的實戰(zhàn)經(jīng)驗，半個月組織一次模擬考試，一共進行了四次模擬考試。每次考完，正副班主任老師及時

給每個學生分析考情，確定奮斗目標。還多次召開家長會，取得家長的積極配合，共同督促孩子認真

復習。終于在有關(guān)老師們的齊心協(xié)力下，升學考試再創(chuàng)佳績，三名學生包攬了全省前三名?？纪旰螅?/p>

語數(shù)老師繼續(xù)為報考蘇州聾校高中部的四名學生復習，同樣認真對待，組織了二次模擬考試，將在7月

1日前往蘇州進行升學考試，希望也能取得較滿意的成績。

四、教師培養(yǎng)成效顯著

1．抓好課堂教學觀摩研討活動。為進一步提高青

年教師的課堂教學水平，學校積極創(chuàng)造條件，

提供各種機會，促進青年教師快速成長。李眾悅、施燁兩位青年老師面向玉山二片的8所普通小學分別

上了語文課《木蘭從軍》、數(shù)學課《認識角》兩節(jié)教學研討課，這兩位老師在普小指導老師們的精心

指導下，認真準備，大膽嘗試，課堂教學取得良好成效，課得到了普遍的認可。四月底，王素琴老師

代表學校全體老師，參加玉山二片的四優(yōu)評比，上了一節(jié)語文課《沙漠中的綠洲》。為使我校青年教

師迅速成長，本學期教導處協(xié)同教技室組織三名語文中青年老師參加市級教技團體賽，榮獲團體二等

獎。朱建勛副校長申報昆山市數(shù)學學科帶頭人

2．抓好青年教師教學基本功訓練。為進一步提高青年教師的教學基本功，本學期教導處繼續(xù)有

計劃有組織地對11位青年教師繼續(xù)進行鋼筆字和毛筆字培訓，每月集中培訓指導一次。六月初會同團

支部、工會，針對所有青年教師舉行了鋼筆字比賽，得獎的青年老師繼續(xù)參加市工會組織的鋼筆字比

賽。

3．抓好教師業(yè)務(wù)學習培訓工作。在本校正常開展教科研活動的基礎(chǔ)上，為了增加教師的學習機

會，繼續(xù)采取請進來，走出去的形式讓老師們不斷“充電”。本學期共組織教師參加省、市各級各類

培訓、觀摩活動23次，參加培訓、觀摩達47人次，人均2次。通過學習培訓，不僅豐富了老師們的專業(yè)

知識，而且及時了解當今的教育形勢、課改精神，促進了教育觀念的更新，提高了教育教學水平。通

過學習培訓，老師們能把所領(lǐng)悟到的教改精神，結(jié)合我校學生特點，運用到教學實踐中去，不斷提高

課堂教學的水平。經(jīng)統(tǒng)計，本學期全體老師共開設(shè)各級各類公開課28節(jié)，其中研討課9節(jié)，展示課15節(jié)

，片級公開課3節(jié)。

五、興趣活動蓬勃開展

本學期學校共開設(shè)了18個興趣小組，每周一到周四下午第二節(jié)課后組織學生參加活動。各興趣

組輔導老師能按要求制訂活動計劃，落實活動內(nèi)容，認真組織活動，展示學習成果。本學期，舞蹈隊

重編2個節(jié)目，在助殘日和六一兒童節(jié)前后多次被邀參加各單位組織的文藝表演，其中《奔向奧運》參

加“六一中小學文藝匯演”獲得一等獎，培智部的學生在蘇州市的智障親友文藝匯演中也榮獲一等獎

。聾部書法組的同學參加各級書法比賽，四名學生參加昆山市“法在心中”書法比賽，獲一等獎1名，

二等獎2名，三等獎1名；13名學生參加第八屆phe國際中小學幼兒美術(shù)書法大賽，獲二等獎1名，三等

獎6名，優(yōu)秀獎6名；國畫組也在這個比賽中獲三等獎2名，優(yōu)秀獎4名；兒童畫組獲三等獎2名，優(yōu)秀獎

1名；乒乓組的學生在參加蘇州市殘疾人乒乓球比賽中丁青獲培智女子組第一名，李笑獲聾部女子組第

三名；繼續(xù)聘請校外老師對九年級學生進行美術(shù)培訓，提高他們的繪畫水平；王師傅繼續(xù)精心輔導學

生進行太極拳訓練，著力培養(yǎng)新手，提高訓練水平，將于暑假準備參加太極拳比賽。

另外，為激發(fā)學生參與活動的積極性，學校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽

，舉辦了春季運動會，從而激發(fā)學生們的學習興趣，豐富他們的學習生活，全面提高學生的綜合素質(zhì)

。

六、校本課程特色明顯

本學期繼續(xù)加強校本課程的實施，強化學生書法培訓，從而初步形成了學校的特色，主要措施

有：一是提高教師水平，要求所有參加活動老師繼續(xù)參加學校組織的培訓，并加強練習，提高自身的

書寫水平，重點提高全體青年老師的毛筆字書寫水平；二是提高輔導質(zhì)量，要求每一位青年老師加強

對學生的指導，認真批改學生的作業(yè)；三是組織開展活動，結(jié)合平時的練習，進行為期四個月的鋼筆

字和毛筆字比賽，激勵學生好寫字，養(yǎng)成認真寫字的好習慣。并結(jié)合興趣組積極組織學生準備作品參

加各類比賽，如四月份書法、國畫、兒童畫等幾位輔導老師組織全體聾部學生準備了47份書畫作品，

篇8

關(guān)鍵詞：交通高職教育；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G4文獻標識碼：A 文章編號：1672-3198（2012）12-0137-01

交通高職人才的培養(yǎng)，要以人才為根本，兼顧市場，行業(yè)及崗位需求，形成“以人為本，把握市場規(guī)律，洞悉行業(yè)動態(tài)，前瞻崗位需求”的目標確立體系。為了實現(xiàn)其目標體系，必須從以下幾個方面進行革新。

1 提高雙師素質(zhì)，確保人才質(zhì)量

目前的交通高職院校中，絕大部分院校的“雙師型”教師比例都能符合高職院校的要求，而在質(zhì)量上卻存在問題，由于工程師、技師等證書取得途徑的多樣性和取得方式的簡易性，導致一些“雙師”有名無實，理論水平尚可，實踐能力有限。因此，對于交通高職教師的“雙師”要求，不應(yīng)止步于證書，應(yīng)深入到實踐?？蓮囊韵聨追矫嬷郑?/p>

（1）安排無實踐經(jīng)驗的教師脫產(chǎn)進企業(yè)鍛煉。對于沒有崗位實踐經(jīng)驗的教師，應(yīng)號召其脫產(chǎn)進入行業(yè)企業(yè)進行實踐工作，時間最好為1至2年，如此才能保證教師實踐的連貫性，才有利于教師系統(tǒng)的總結(jié)崗位實踐經(jīng)驗，為將來的教學服務(wù)。當然，為了調(diào)動教師崗位實踐的積極性，學校應(yīng)該做好相應(yīng)的福利保障工作，免除教師換崗的后顧之憂。

（2）實行專兼職教師“一對一”結(jié)對工程。培養(yǎng)具有“雙教”能力的師資隊伍，應(yīng)將“請企業(yè)走進學?！迸c“讓老師走進企業(yè)”有機結(jié)合，實行專兼職教師“一對一”結(jié)對工程，即每一位專業(yè)課教師都要結(jié)對一位企業(yè)兼職教師，作為課程設(shè)計、課程指導交流、應(yīng)用研究的合作伙伴，從而形成利益共同體，實現(xiàn)專兼職教師的優(yōu)勢互補。

2 改革課程體系，配合人才目標

人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，在很大程度上取決于課程體系的配套改革，因此，為了保障人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，交通高職院校必須采取“與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程”的方式，從兩個層面系統(tǒng)化設(shè)計課程：

（1）課程體系的構(gòu)建。在課程體系構(gòu)建上，交通高職院校應(yīng)打破依據(jù)知識本身的邏輯設(shè)置課程和組織內(nèi)容的傳統(tǒng)學科課程模式，根據(jù)崗位定位進行職業(yè)能力分析，按照職業(yè)崗位（群）的任職要求和按照工作過程系統(tǒng)設(shè)計構(gòu)建專業(yè)課程體系，在課程的綜合化過程中堅持“以技術(shù)為核心的課程知識觀”、“以學生為主體的課程實踐觀”以及樹立“適合學生身心發(fā)展的課程發(fā)展觀”。

（2）課程要進行整合，要根據(jù)工作過程或項目教學的要求，把相關(guān)的理論知識、技能訓練整合到一門課程中，不斷提高課程教學的質(zhì)量，從而提高整個人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。

3 建設(shè)實訓基地，提高人才技能

（1）改變校園形態(tài)。從調(diào)研來看，大部分交通高職院校的校園形態(tài)仍然以教學樓和教室為主，無論從外觀還是內(nèi)在上對高職院校特色的體現(xiàn)并不十分明顯。因此，首先要積極促成校園形態(tài)的改變，高職的校園形態(tài)應(yīng)該是以實訓場所為主，而非教室為主，從校園形態(tài)體現(xiàn)高職特色。

（2）深化“校企合作”。要從根本上盤活實訓基地，使其能夠得以持續(xù)發(fā)展，光有建設(shè)還不夠，還應(yīng)使其投入運作，因此，可以實訓基地及其功能為基礎(chǔ)成立能為區(qū)域行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供研發(fā)服務(wù)的機構(gòu)，采取“校企合作”的形式，以先進的設(shè)備和研發(fā)實力吸引企業(yè)入校，一方面可以增強學校在“校企合作”中的主動權(quán)，另一方可以為學生提供更加真實的技能競技場。

（3）確保實訓基地的雙重功能。實訓基地應(yīng)體現(xiàn)出雙重功能，一是教學性，交通高職院校的校內(nèi)實訓基地首先要保障的就是其教學性，即實訓基地的軟硬件設(shè)備必須體現(xiàn)“教學性”，實現(xiàn)育人功能。二是生產(chǎn)性。交通高職院校的校內(nèi)實訓基地在實現(xiàn)育人功能的同時還應(yīng)體現(xiàn)其生產(chǎn)性，即實訓基地不應(yīng)僅僅停留于教學任務(wù)，而是應(yīng)該建立真實職場環(huán)境，以真實的工作任務(wù)進行生產(chǎn)，運用市場機制運行。

4 建立人才跟蹤，保障目標實現(xiàn)

交通高職院校對于人才培養(yǎng)目標是否完成及完成的實況應(yīng)進行考核，這就需要建立相關(guān)的考核評價體系，這一體系主要由兩個方面有機構(gòu)成。

（1）建立畢業(yè)生技能考核體系。目前，在學生畢業(yè)環(huán)節(jié)，幾乎所有的交通高職院校都采用的是“撰寫畢業(yè)論文+畢業(yè)答辯”的形式，這種模式類似于本科生畢業(yè)模式，然而，高職教育與本科教育是有本質(zhì)區(qū)別的，本科生撰寫畢業(yè)論文實質(zhì)上是對其四年理論研習成果的總結(jié)和匯報，而高職教育的重點在于培養(yǎng)人才的技能，采用畢業(yè)論文的形式展示三年所學則顯得背離其中，因此，交通高職院校應(yīng)在學生畢業(yè)環(huán)節(jié)采用技能綜合匯演的形式，要求畢業(yè)生熟練掌握本專業(yè)人才培養(yǎng)目標規(guī)劃中涉及到的所有技能，并以實際操練的形式進行考核。

（2）建立半年期人才跟蹤評價體系。畢業(yè)生技能考核體系僅僅局限于對人才技能掌握情況的考核，交通高職院校所培養(yǎng)的人才是否符合市場需求，是否體現(xiàn)行業(yè)特色，是否勝任崗位要求，還有待接受實踐和時間的檢驗，其具體做法如下：①設(shè)計人才跟蹤評價表，在學生畢業(yè)時隨檔案一同交付用人單位，并與用人單位協(xié)議定期反饋至學校；②確定半年跟蹤期，一般用人單位都會設(shè)置一定時間的試用期，通常在三個月至半年左右，因此，對人才的考核可設(shè)定半年期限的跟蹤期，如若跟蹤時間太短，不利于用人單位做出客觀公正的評價，而如果跟蹤時間太長，則難以把握人才的真實水平。

通過以上四個方面的有機結(jié)合與合理運作，交通高職人才培養(yǎng)的目標體系才能得以實現(xiàn)。

參考文獻

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關(guān)鍵詞：厚臉皮；表現(xiàn)力；榜樣；不斷學習

【中圖分類號】G635.1

2002年參加工作至今，由于種種機緣使我在十余年的教學工作中與專業(yè)生管理結(jié)下了不解之緣；2002年大學畢業(yè)之初，由于所在工作的學校對藝術(shù)特長生教育的重視，組建了獨立的藝術(shù)專業(yè)生班，我有幸成為這個班的班主任，此后在該校連續(xù)教了05屆、06屆、07屆藝術(shù)畢業(yè)班，成績顯著。07年調(diào)至現(xiàn)任教學校后，適逢學校領(lǐng)導也日益重視專業(yè)生的教學培訓，繼續(xù)擔任藝術(shù)班的班級管理工作，先后成功教過09屆和12屆高三畢業(yè)，為學校的教育教學立下了汗馬功勞。

多年藝術(shù)專業(yè)生的管理工作讓我取得成績的同時，也在教學管理上豐富成熟了我，使我從中受益良多，就藝術(shù)班的班級管理工作而言，我以為在以下幾個方面的工作有獨到的認識：

一、培養(yǎng)學生“厚臉皮”

眾所周知，基于學生學習專業(yè)及將來在社會上工作學習之需，都需要專業(yè)生具備兩個基本條件：第一、有隨時能激發(fā)自己靈感的東西或者說是培養(yǎng)能激發(fā)自己創(chuàng)作表演靈感的因子，這就要求學生的思維積極靈動；第二、讓自己的學生能隨時登臺表演并保持良好的臺風，而要做好這兩點，就得學會讓自己的學生“厚臉皮”，此“厚臉皮”非我們生活中批評人所講的厚臉皮，而是說學生能在展現(xiàn)自己風采和培養(yǎng)自身表現(xiàn)力方面的大膽進取和展示自我的積極主動精神，我認為，要培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)生，就必須讓自己的學生有此大膽創(chuàng)新和積極的表現(xiàn)欲望，過往的經(jīng)驗告訴我，和學生做朋友就是做好這項工作的基礎(chǔ)，我在生活中一般不和專業(yè)生做出嚴陣以待的姿態(tài)，常把學生當做開玩笑造氣氛的主體；課堂上為了能調(diào)動學生的積極性和參與性，我總將課本知識延伸到課堂外學生的生活中去，如讀到祥林嫂的婚姻悲劇必講導致其悲劇的深層次原因，由此我就將問題延伸到“祥林嫂是否能嫁給她的小叔子？如果嫁給了小叔子會有怎樣的后果？”這樣，既討論了學習上的問題，升華了學生的思想，又能調(diào)動學生積極參與的氛圍；再進一步提問：“如果你是祥林嫂，你會怎樣選擇婚姻？”就將課堂效果推向了，學生興趣高漲，人人得而談之，往往很有見地。學習上如此，生活中也如此，我總將學生叫做“某丫頭”、“某小伙”、“老劉”、“老鄭”、“李有才”等，學生開始是不適應(yīng)的，但是他們馬上就能讀懂我的愛意和平等待人的深情，這往往是與學生拉近距離的最佳手段，他們就會以為老師很生活化，很易接近，這就為班級的教學管理工作創(chuàng)造了基礎(chǔ)，如此，也就培養(yǎng)了學生“較厚的臉皮”，那么在接下來的教學管理工作中學生面對挫折和批評時往往不會尋死覓活，同時也為他們將來立足于社會培養(yǎng)了較強的抗打擊能力。

二、積極培養(yǎng)學生活動表現(xiàn)力

專業(yè)生因其自身的特質(zhì)決定了他們思想上的天馬行空和行為上的特立獨行，作為班主任老師尤其應(yīng)該正確對待之，必須以一顆博大的心去包容他們，將他們往藝術(shù)殿堂的道路上引，我的做法是常組織班級文娛主題活動或野外活動，記得在09屆學生讀到高一下期時，班上組織了一次“迷你秀”的班級形象設(shè)計大賽，大賽規(guī)則是讓學生在周四下午放學后，回家或回寢室開始作準備，每個同學都將自己最喜歡的造型復制在自己身上，前提是不得太暴露。第二天將在全班級由本班任課老師進行評比，結(jié)果到了第二天，整個課堂成了一個展示造型的大舞臺，同學們將自己的愛好結(jié)合想象創(chuàng)造出了種種有個性的型男型女，然后是登臺獻藝，結(jié)果自然是非常地好——學美術(shù)的一派藝術(shù)家行頭，十來分鐘便瀟灑的畫好了對所有評委老師（科任老師）的速寫；學聲樂的將《你是我的眼》唱得全體師生都不覺動情地一起合唱了起來；學薩克斯的，將人們帶入了對夢境的美好向往；學模特的，更是將人的美好展現(xiàn)得動人情、養(yǎng)人眼......這次活動在全校產(chǎn)生了巨大反響。高二時，組織全班學生帶上吹拉彈唱的全套家伙來到我市著名的度假村“夢里故鄉(xiāng)”搞野炊燒烤，同時邀請了幾位有時間有興趣的家長參與，那次的場景現(xiàn)在都歷歷在目，簡直就是參加本班學生組織的一場才藝賽，個個登臺表演亮相，整個節(jié)目的水平一個高于一個，在場的其他休閑組織和個人成了最好的觀眾，活動既鍛煉了學生，培養(yǎng)了競賽比拼精神，又增強了班級集體榮譽感和老師的凝聚力，為學生今后在社會大環(huán)境中表現(xiàn)自己打下了基礎(chǔ)。

三、積極鼓勵關(guān)注學生參與各種比賽

“三獨”表演是我省很權(quán)威的一個表現(xiàn)學生才華的省市區(qū)三級青少年才藝大賽活動，也能為學生的學業(yè)水平提供一個很好的T型舞臺；所以，作為班主任，我時常與學生的各專業(yè)老師保持溝通與交流，對學生建立幫助互信共商共管的管理機制，時常交換信息積極推動學生利用種種機會參加各種才藝大賽。記得2010年我班有部分學生分別參與了北湖區(qū)的才藝大賽和“三獨”表演，獲得了很好的成績，進入了郴州市的決賽，在本市的一個縣里舉辦了市級的比賽，面對這么好的形勢和學生的要求，我調(diào)好課，交接好代班主任任務(wù)，高興地和學校選派的領(lǐng)隊專業(yè)老師帶領(lǐng)的七名同學參加了市里舉辦的決賽，整個工作其實就是班級活動的一個復制，效果當然好，因為安排妥當，后勤工作做得好，學生又一次在大賽中獲得好成績；一星期后我就再次組織學生參加了省里的總決賽，其中毛捷、譚雨等同學獲得了驕人的成績。

每次學生的優(yōu)秀表現(xiàn)我都能真誠的為他們鼓勵歡呼，每次他們的不俗成績都能從我眼神中讀到驕傲與滿足，每次成功的總結(jié)會上我們都會組織一個小小的慶賀會，作為獎勵我，請獲獎同學到校門口小飯館吃飯，這就更能激發(fā)他們的學習專業(yè)的熱情。

四、讓榜樣去說話

05屆我?guī)У漠厴I(yè)生當中有一個叫“寧靜”的學生，該生長得極標致漂亮，學業(yè)成績優(yōu)秀，舞蹈專業(yè)的學習更是沒得說的，畢業(yè)考進四川師范大學，本科畢業(yè)隨即考入中央民族大學碩士研究生。2010年，該生放寒假回郴看望我，我組織全班同學聽了一堂她的演講，當寧靜同學走進教室時，教室頓時失語，學生都被這位優(yōu)秀學生的美麗震住了，可謂“驚艷”，交流互動當然是在學生們的熱情澎湃中進行的；事后許多同學都由衷的對我說：“看到如此美麗動人的學姐竟能如此好學有追求，我們還有什么理由不去學習專業(yè)和文化呢？”這大概就是我們所說的“榜樣的力量是無窮”的吧！2011年10月1日的國慶假，我從所教的學生中請來兩名較特殊的嘉賓，即我教過的唯一一對孿生姐妹何晨夫、何晨怡，這兩名同學也一樣不但有著較好的外在條件，而且通過自身的努力考入了中國政法大學和中央民族大學，她們的到來同樣震撼了全班同學，用學生自己的話說：“從今不找任何不讀書的理由”，否則愧對了老師的苦心和學姐們的優(yōu)秀。所以說，對活躍的專業(yè)生展開管理工作，往往過多的語言不一定有效果，用事實一擺常能收獲意想不到的效果，從此學生不但敬老師而且心也能靜下來了，不再浮躁于自己的一點小成績。

五、老師的不斷學習是治班的根本

作為一名語文老師，帶專業(yè)藝術(shù)生的管理工作，其難度是可想而知的，對各專業(yè)而言，自己就是一個門外漢，對此，我有一個清醒的認識。所以，我總會利用一切可能的時間和機會去學習各專業(yè)的相關(guān)知識，積極培養(yǎng)自身藝術(shù)欣賞力，以期能在班級管理工作中能與學生開展積極的對話；首先，因為我愛人是學美術(shù)的美術(shù)專業(yè)老師，我就將家當作學習欣賞作品的場地，讓愛人利用種種機會給我講解美術(shù)發(fā)展的歷史，欣賞歷史上大家的作品和她自己教學工作中積累下來的她本人和同事及學生經(jīng)過長年的積累的作品，自己慢慢能欣賞美術(shù)作品了，懂得怎樣評價欣賞作品的基本知識了；其次，多聽音樂作品和舞蹈戲劇作品尤其是美好偉大的作品，平時多向此專業(yè)方向的老師請教，并且能利用休息時間閱讀網(wǎng)絡(luò)上鑒賞音樂作品的知識并加以運用，學習中央電視臺藝術(shù)頻道中的評論節(jié)目，以積極的眼光提升自己的鑒賞力，欣賞楊麗萍的視頻等......再次，強調(diào)學生對形體、禮儀、形象等方面的美的欣賞及追求的自覺。2010年學校組織了元旦文藝匯演，那場演出幾乎成了我班學生組織的又一場班級才藝大比拼，我班組織了十多個節(jié)目，基本做到了全班所有同學參與，器樂表演、舞蹈表演、服裝表演......一個一個節(jié)目讓全校師生飽了眼福，養(yǎng)了心福......文藝匯演之后，我在全班作了熱情洋溢的點評（附后），雖然我的點評較為粗淺，但仍得到了全體同學認同，對激勵學生向著更為美麗的方向努力起到了很大的鼓勵作用。

也許有人會對我這種努力不屑一顧，但我要說的是，只有當你對各專業(yè)有了一定的了解，你才能就專業(yè)生的升學工作做好輔導和引導工作。正因為我長年關(guān)注專業(yè)生學習和文化學習的矛盾統(tǒng)一性，長期研究專業(yè)生升學中的一系列問題，才能做到在不同的學習階段正確處理專業(yè)學習和文化學習的關(guān)系，畢竟這事關(guān)學生專業(yè)學習的生命，我得出的結(jié)論是：高一階段專業(yè)的學習和文化的學習關(guān)系處理是將學生精力三七開；高二階段專業(yè)的學習和文化的學習關(guān)系處理是將學生精力四六開；高三分兩個階段，高三一學期如其他學校，全力以赴攻專業(yè)，闖過專業(yè)高考聯(lián)考與?？己?，全力以赴抓文化的學習。這樣定能取得較好的效果；當然，在整個過程中班主任決不能放手不管學生的專業(yè)學習，城市里的學生學習專業(yè)往往易于脫離老師的視野，所以老師應(yīng)全力監(jiān)督學生對專業(yè)的學習，與專業(yè)老師建立良好的互動機制，力爭信息的互通互信，多方協(xié)作監(jiān)督學生抓好專業(yè)，以免浪費精力，也只有這樣去抓學生的專業(yè)與文化的學習，學生才能真切地感受到你對他全方位的關(guān)注之價值，否則，學生不會從心里認同你的。

篇10

1、20xx年招聘新教師報到工作

2、教師提前退休、正常退休有關(guān)工作

3、教職工簽訂勞動合同及上報工作

4、職稱晉升工資

5、招生宣傳工作

x、常規(guī)工作

7、網(wǎng)站更新與維護

8、學期結(jié)束工作

學生科

1、x月2日～x月22日在全校開展并完成了第五屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采——從中職生資助政策想到的”征文收集、評選、上報工作，和“文明風采——職業(yè)生涯”設(shè)計指導制作、上報工作，共上報征文三篇、職業(yè)生涯兩篇

2、x月4日～x月13日在全校以班級為單位開展“預防溺水，安全教育”主題班會，并收集班主任班會總結(jié)

3、x月4日～x月13日完成本年度學生獎學金的評比、公示、獎學金發(fā)放工作

4、x月9日～x月15日完成“迎奧運、樹新風”愛國主義讀書活動總結(jié)工作

5、x月1x日～x月22日完成20xx年市僑鴻愛心助學基金評審申報工作

x、x月1x日～x月22日完成除下廠班級的學生“致學生家長的一封信”的發(fā)放工作

7、x月29日～x月30日“我承諾，做一個有道德的人”簽名活動

8、x月23日～x月30日完成班主任暑前結(jié)束工作的安排工作

9、x月13日～x月19日各班級以班級為單位開展了暑前安全教育結(jié)束會

10、x月20日～x月30日完成部分學生實習就業(yè)工作

教務(wù)科

1、協(xié)助校長室完成了校首屆文化藝術(shù)技能節(jié)閉幕式學生獎品的核算造冊工作。

2、在校長室的領(lǐng)導下，順利、圓滿地完成了高考和中考工作。

3、13日配合職教教研室完成了校兩位教師（胡燕、邱永梅）精品課的攝像錄制工作

4、1x日---20日組織了學校的期末考試和0x秋、20XX春秋學生單科結(jié)業(yè)考試。

5、完成20xx級學生畢業(yè)證書和報到證的辦理工作，以及畢業(yè)生檔案材料的復印、整理、裝檔。

6、會同總務(wù)科核查畢業(yè)生欠費情況

7、統(tǒng)計參加對口升學班人數(shù)

8、收集各班學生身份證等材料，為中職學生管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入做準備

9、完成大專生申請及中專畢業(yè)直升聯(lián)大的相關(guān)事宜

10、做好學期結(jié)束一切工作（發(fā)放學生成績單、學生成長手冊科目單、教師教學工作總結(jié)、教研組總結(jié)、召開班長會議、統(tǒng)計學期考勤表以及教師各類材料的收取工作等）

11、做好招生的各項準備工作

12、做好教學工作計劃，督促體育組完成學生體質(zhì)健康測試

生產(chǎn)實習科

1、到24、25中進行招生宣傳

2、學期實訓成績和學生工量具賠償清單交各班班主任

3、車間維修清單交總務(wù)

4、做好潛山學生培訓的前期準備工作

5、完成0x秋的技能補考

保衛(wèi)科

1、維護校園和諧

2、召開學生公寓管理會議

3、處理學生之間的小矛盾

4、做好學生文明離校工作

團委

1、舉辦首屆校園文化藝術(shù)技能節(jié)閉幕式文藝匯演，全校共有20個班級參加演出，共評出一等獎2個，二等獎4個，三等獎x個，優(yōu)秀獎x個

2、組織青年教師分別于x月2日、x月13日、x月2x日在華衍水務(wù)崗亭參加“紅綠燈，文明行”勸導工作

3、召開團委會、學生會會議，布置學期結(jié)束工作

4、編寫學校安全小手袋一書

總務(wù)科

1、x月2日～x月3日辦理辦學水平評估獎勵費；安裝東區(qū)投影儀（一層階梯教室，三層機房）；準備學校首屆文化藝術(shù)技能節(jié)閉幕式

2、x月5日～x月30日辦理西區(qū)圍墻開工手續(xù)；補辦西區(qū)土地證（漏掉操場）；08年學校預算外教學設(shè)備項目開標評標；辦理拆圍蔣世華退場協(xié)議手續(xù)

3、x月x日～x月19日與學校教務(wù)科、保衛(wèi)科、綜合辦整理統(tǒng)計校舍安全檢查及陪同市局基建辦領(lǐng)導檢查東西區(qū)校園

4、x月9日～x月11日統(tǒng)計省第二屆技能大賽賽點經(jīng)費上報

5、x月13日～x月30日辦理學校吸頂扇安裝工程施工單位確定（在市招標辦協(xié)議供貨）

x、x月1x日～x月19日辦理西區(qū)食堂衛(wèi)生許可證（重新）

7、x月17日～x月30日落實20XX年預算外項目三包教務(wù)軟件（重新招標）實施

8、x月19日～x月30日辦理學校教研室電腦布線圖紙設(shè)計及西區(qū)原電子閱覽室改裝為多媒體會議室圖紙設(shè)計

9、x月22日～x月23日與生產(chǎn)實訓科一起辦理省成套設(shè)備有限公司的10臺普通鉆床驗收工作

10、x月23日08年教附職教設(shè)備項目批復下來

東區(qū)教育工作

一、x月5日召開“廣播校會”，對東區(qū)學生進行“端午節(jié)“期間的安全、文明教育，x月13日召開“廣播校會“，就中職部期末考試期間的紀律、財產(chǎn)使用、衛(wèi)生和安全問題，對學生進行了教育

二、x月1x日，學生科鄧科長召開初中部班主任會議，就期末階段班級衛(wèi)生、財產(chǎn)和學生安全提出具體的教育要求

三、在學期結(jié)束之前，各班級利用班會時間對學生暑假期間的安全進行了一次全面教育

四、在中職部班主任的配合下，疏導住校生安全、文明、有序離校

教學工作

一、組織了中職部和初中部的期末考試，考試秩序良好

二、組織了初一、二年級的地理、歷史、生物結(jié)業(yè)考試

三、完成初三學生畢業(yè)考試、升學指導等工作

安全保衛(wèi)

一、及時處理了學生之間的糾紛，本月份沒有發(fā)生惡性打架事件

二、在中職部放假前，對住校生個人財物的保管做了妥善安排

三、配合總務(wù)科對東區(qū)的校舍、食堂、體育設(shè)施等進行了一次安全檢查

四、對暑期的值班人員做了安排

后勤工作

一、總務(wù)科將東區(qū)籃球架安裝到位