導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇消防員培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)形勢(shì)，小編為你整理了《2020年醫(yī)院開展消防培訓(xùn)演練總結(jié)》范文，以便大家在工作學(xué)習(xí)時(shí)參照借鑒。當(dāng)然，你還可以在搜索到更多與《2020年醫(yī)院開展消防培訓(xùn)演練總結(jié)》的相關(guān)范本。

為增強(qiáng)全院醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)，掌握使用滅火器撲救火災(zāi)的正確方法，提高滅火自救能力，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，11月5日下午，開展了一場(chǎng)119消防宣傳月應(yīng)急演練活動(dòng)。全體醫(yī)護(hù)人員參加了培訓(xùn)及演練。

活動(dòng)中，副院長(zhǎng)首先對(duì)演練活動(dòng)做了要求，并強(qiáng)調(diào)了醫(yī)院作為人員密集場(chǎng)所應(yīng)提高院內(nèi)職工的消防安全防范意識(shí)，加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)和消防演練的重要意義。居安消防的教官重新給醫(yī)護(hù)人員鞏固了消防理論知識(shí)，通過(guò)典型火災(zāi)案例，重點(diǎn)講授了醫(yī)院火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)發(fā)生后如何自防自救常識(shí)、緊急逃生方法、火場(chǎng)自救逃生、應(yīng)急疏散等消防知識(shí)。醫(yī)護(hù)人員在教官的指揮下親自操作滅火器進(jìn)行滅火演練。

演練結(jié)束后，副院長(zhǎng)對(duì)整體演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)的同時(shí)還指出了演練過(guò)程中出現(xiàn)的不足，并希望在今后的工作生活中，不斷完善應(yīng)急演練，切實(shí)為各族群眾創(chuàng)造穩(wěn)定有序、保障有力的醫(yī)療環(huán)境。

通過(guò)此次消防培訓(xùn)及實(shí)際演練，進(jìn)一步提高了醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)和火災(zāi)處置能力，使醫(yī)院在啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案、撲救初期火災(zāi)、組織引導(dǎo)人員疏散和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)等方面的能力得到了鍛煉、提高，為創(chuàng)建平安醫(yī)院工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇2

醫(yī)院在抓社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，不忘抓安全，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，人員地形復(fù)雜，公共場(chǎng)所流動(dòng)人員多等特點(diǎn)，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個(gè)安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評(píng)，連續(xù)多年被評(píng)為鄭州市安全防范先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位等。下面對(duì)醫(yī)院的消防工作進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

加強(qiáng)消防工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。在新形勢(shì)下，我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)清醒的認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時(shí)，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資300多萬(wàn)元進(jìn)行更換或維修消防設(shè)施。醫(yī)院對(duì)病房樓、門診樓的消防進(jìn)行了全面的檢查后，決定在病房樓、門診樓安裝自動(dòng)煙霧報(bào)警系統(tǒng)及閉路監(jiān)控系統(tǒng)，此工程現(xiàn)已投入使用?，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長(zhǎng)為首的消防委員會(huì)，主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面消防安全工作，成員由各科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實(shí)行“分級(jí)管理、分片負(fù)責(zé)”。目前，全院有義務(wù)消防員110名。

二、完善制度，責(zé)任到人

幾年來(lái)，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責(zé)、義務(wù)消防員職責(zé)、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，對(duì)氧氣站、中草藥房，電工房等重點(diǎn)部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來(lái)。醫(yī)院在制訂目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，將安全消防納入責(zé)任制中，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各科負(fù)責(zé)人與醫(yī)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書，同時(shí)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的任期目標(biāo)同消防安全目標(biāo)掛勾，成為考核干部成績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行一票否決權(quán)，避免不負(fù)責(zé)任的短期行為，使大到重點(diǎn)防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負(fù)責(zé)，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，落實(shí)消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動(dòng)群眾，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。因此，以院長(zhǎng)及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全檢查小組每月進(jìn)行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對(duì)每次的檢查都有詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時(shí)整改，并實(shí)行“下達(dá)整改通知書“制度，限時(shí)整改，對(duì)不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟(jì)處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書4份，都得到及時(shí)整改，真正做到有制度、有落實(shí)，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>

四、加強(qiáng)教育，群防群治

消防工作是一項(xiàng)社會(huì)性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個(gè)人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強(qiáng)宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。

防火安全，教育先導(dǎo)。保衛(wèi)科經(jīng)常利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規(guī)。特別是針對(duì)近年來(lái)全國(guó)的幾次大火，如天然商廈、洛陽(yáng)東都商廈等為警示，加強(qiáng)防火安全教育，增加自救能力。并在院內(nèi)醒目的位置設(shè)置防火宣傳牌，時(shí)刻提醒職工注意安全。定期對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育及消防器械的使用培訓(xùn)，義務(wù)消防員采取送出去參加省級(jí)的專業(yè)培訓(xùn)和由醫(yī)院組織利用錄像、培訓(xùn)班等形式進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了職工的防火意識(shí)及消防工作的責(zé)任感。為了檢驗(yàn)職工實(shí)際防火能力，每年醫(yī)院都進(jìn)行大型消防演習(xí)，13個(gè)病區(qū)、43個(gè)科室近200人參加，先后進(jìn)行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實(shí)地演習(xí)，使職工具有一定的自救能力。

由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項(xiàng)工作都在不斷進(jìn)步，并先后被上級(jí)有關(guān)部門確定為“三級(jí)甲等中醫(yī)院”、“鄭州市文明單位”“全國(guó)中醫(yī)腫瘤重點(diǎn)?？啤?、“愛(ài)嬰醫(yī)院”、“花園式單位”、“安全保衛(wèi)先進(jìn)單位”“執(zhí)行物價(jià)計(jì)量信得過(guò)單位”。為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)消防工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種消防條例，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

 

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醫(yī)院在抓社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，不忘抓安全，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，人員地形復(fù)雜，公共場(chǎng)所流動(dòng)人員多等特點(diǎn)，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個(gè)安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評(píng)，連續(xù)多年被評(píng)為×××安全防范先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位等。下面對(duì)醫(yī)院的消防工作進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

加強(qiáng)消防工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。在新形勢(shì)下，我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)清醒的認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時(shí)，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資×××多萬(wàn)元進(jìn)行更換或維修消防設(shè)施。醫(yī)院對(duì)病房樓、門診樓的消防進(jìn)行了全面的檢查后，決定在病房樓、門診樓安裝自動(dòng)煙霧報(bào)警系統(tǒng)及閉路監(jiān)控系統(tǒng)，此工程現(xiàn)已投入使用?，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長(zhǎng)為首的消防委員會(huì)，主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面消防安全工作，成員由各科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實(shí)行“分級(jí)管理、分片負(fù)責(zé)”。目前，全院有義務(wù)消防員×××名。

二、完善制度，責(zé)任到人

幾年來(lái)，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責(zé)、義務(wù)消防員職責(zé)、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，對(duì)氧氣站、中草藥房，電工房等重點(diǎn)部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來(lái)。醫(yī)院在制訂目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，將安全消防納入責(zé)任制中，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各科負(fù)責(zé)人與醫(yī)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書，同時(shí)把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的任期目標(biāo)同消防安全目標(biāo)掛勾，成為考核干部成績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行一票否決權(quán)，避免不負(fù)責(zé)任的短期行為，使大到重點(diǎn)防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負(fù)責(zé)，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

三、定期檢查，消除隱患

防火檢查是貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，落實(shí)消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動(dòng)群眾，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。因此，以院長(zhǎng)及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全檢查小組每月進(jìn)行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對(duì)每次的檢查都有詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時(shí)整改，并實(shí)行“下達(dá)整改通知書“制度，限時(shí)整改，對(duì)不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟(jì)處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書×××份，都得到及時(shí)整改，真正做到有制度、有落實(shí)，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。

四、加強(qiáng)教育，群防群治

消防工作是一項(xiàng)社會(huì)性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個(gè)人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強(qiáng)宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。

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關(guān)鍵詞：高速公路；車輛事故；被困人員；處置對(duì)策

高速公路是車輛事故的好發(fā)地帶，且事故較嚴(yán)重，往往伴有人員被困，損害人們的人身健康甚至是生命。我從警已近20年，直接參與指揮車輛事故救援很多起，積極了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分析這些事故，我得出了一些規(guī)律性的東西，下面就如何做好高速公路車輛事故（特別是大貨車事故）中搶救被困人員進(jìn)行闡述。

1 高速公路車輛事故的特點(diǎn)

1.1 夜間事故多發(fā)，被困人員救援難度大

從中隊(duì)接出警情況來(lái)看，高速公路車輛事故多發(fā)于夜間，特別是凌晨到四點(diǎn)多發(fā)，這與駕駛員在這一時(shí)間段更易犯困及注意力不集中關(guān)系密切，加上夜間光線差、照明不良，使駕駛員的視覺(jué)機(jī)能特性發(fā)生變化。

1.2 車輛變形嚴(yán)重，被困人員救援難度大

夜間高速公路上大貨車很多，所以大貨車車輛事故也多，由于載重大、車速快，所以車輛碰撞作用力也大，受損變形程度嚴(yán)重，被困人員救援難度大。

1.3 易造成二次事故，救援人員面臨危險(xiǎn)大

由于夜間暗淡無(wú)光，易造成后車追尾事故。2014年7月29日凌晨3時(shí)多，京臺(tái)高速濟(jì)南長(zhǎng)清段發(fā)生兩輛大貨車追尾事故，我消防員及120急救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)施救。凌晨4時(shí)多，一輛重型半掛車行至事故處，撞上追尾車輛及救援車，一名急救人員與一名貨車司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡。兩起事故中，另有6人受傷。

2 高速公路車輛事故的救援準(zhǔn)備及自我防護(hù)

消防中隊(duì)要做好搶險(xiǎn)救援消防車及隨車器材的維護(hù)保養(yǎng)，特別是液壓剪擴(kuò)鉗、液壓撐桿、強(qiáng)光手電等必用器材要每天檢查，確保油液電力充足、完整好用。遇有警情出動(dòng)時(shí)，消防員配帶好個(gè)人防護(hù)裝備，立即出動(dòng)搶險(xiǎn)救援車、牽引起吊車，必要時(shí)還得出動(dòng)水罐消防車趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，要首先做好警戒防護(hù)，防止二次意外傷害，可采取的措施有：一是救援車輛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，警燈應(yīng)繼續(xù)保持閃亮，并開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈、示寬燈和尾燈；二是安全員要在本車道內(nèi)來(lái)車方向150米外設(shè)置警告標(biāo)志；三是駕駛員、乘車人應(yīng)當(dāng)立即轉(zhuǎn)移到應(yīng)急車道或者路肩外，不得在車內(nèi)等候。

3 搶救被困人員

3.1 首先搶救活著的人員，最后解救已死亡的被困人員

高速公路車輛事故往往很嚴(yán)重，被困人員常常多人。在這種情況下，我們要本著“生命至上”的理念，按照下列原則實(shí)施救援：首先搶救活著的人員，最后解救已經(jīng)死亡的人員；首先搶救重傷員，而后搶救輕傷員。要切實(shí)把被困人員的生命安全放在首位，力爭(zhēng)第一時(shí)間營(yíng)救成功。

3.2 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)偵察，確定是否需要固定車輛

如果經(jīng)偵察，不需要固定車輛，消防員可以直接用器材裝備破拆車輛，救出被困人員。救援任務(wù)則變得相對(duì)簡(jiǎn)單。但如果經(jīng)偵察，確定需要固定車體，特別是處于橋梁、陡坡甚至懸崖等有側(cè)翻墜落危險(xiǎn)的車輛，必須等車輛固定后才可實(shí)施救援，以免對(duì)傷員和救援人員造成二次傷害。

車輛固定，一般使用牽引起吊車，以及液壓頂桿、鋼絲繩、墊板、枕木等器材實(shí)施。事故車輛固定時(shí)，要先拉上手剎車，再利用液壓頂桿、鋼絲繩牽引，把車體固定在現(xiàn)場(chǎng)橋墩、樹木或牽引起吊車上等方法。在確認(rèn)車輛平穩(wěn)的情況下即可實(shí)施下一步救援。

3.3 消防人員要開辟足夠的救援空間

由于大貨車噸位大，往往碰撞后車頭變形非常嚴(yán)重，更有甚者，我在救援中見過(guò)前后事故車由于巨大的碰撞力而連成一體的情況，這時(shí)候一般的破拆工具根本不起作用，往往需要大型牽引車牽拉助力才能使兩車分開。在這一方面可以請(qǐng)求高速路政予以配合，路政有大型牽引車。根據(jù)實(shí)際情況，將鋼絲繩直接穿過(guò)大貨車頭，通過(guò)牽引車的牽拉、起吊、撐頂、固定等方式，有利于開辟救援通道，為消防員實(shí)施破拆創(chuàng)造機(jī)會(huì)，從而贏得搶救時(shí)間。

在很多情況下，通過(guò)這種牽引，可以直接拉開變形縮短的車頭、車身，不需要再進(jìn)行任何破拆，被困人員就可以出來(lái)，效果事半功倍。

3.4 選擇合適的工具，根據(jù)車輛變形及人員被困部位的實(shí)際情況進(jìn)行破拆

上述牽引之后，如果被困人員仍然被卡，則要進(jìn)一步破拆。首選車門作為破拆的突破口。如果車門變形不大，可直接用手打開或利用簡(jiǎn)易破拆工具（如撬杠）撬開。如果車門變形嚴(yán)重，不能輕易打開，則應(yīng)利用剪擴(kuò)鉗、液壓擴(kuò)張器、無(wú)齒鋸等工具，切斷或掙斷汽車車門的鉸鏈將整個(gè)車門卸下。

方向盤是影響被困人員逃生的最主要的一個(gè)部位之一。方向盤的骨架一般是由鋅合金、鋁合金或者鎂合金等材料制成，非常堅(jiān)硬，消防液壓剪擴(kuò)鉗很難將其剪斷。我們一般選擇拆卸方向盤，通常有兩種方法，首選起吊車或者消防車牽拉擴(kuò)張，二是用扳手將方向盤上的螺母擰下。人工拆卸對(duì)消防員的要求較高，需要消防員了解方向盤的構(gòu)造特點(diǎn)，這就得依靠平時(shí)多進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。

對(duì)于被困人員旁邊的座椅，可以拆除海綿等填充物增大被困人員的活動(dòng)空間，直至將人員救出。

通過(guò)上述的牽引，破拆車門、方向盤、座椅等部位，使被困人員的活動(dòng)空間變大，以釋放被卡的身體部位。破拆就是要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，選擇合適的破拆工具，綜合利用各種破拆工具，盡可能準(zhǔn)確快速地?cái)U(kuò)大被困人員周圍區(qū)域。

3.5 救援過(guò)程中的安全防護(hù)

在使用破拆工具時(shí)，也不能一味求快，要同時(shí)做好防護(hù)措施，保護(hù)好自己和傷員。比如，使用無(wú)齒鋸破拆車門時(shí)要防止火花灼傷被困人員，要有物品遮擋掩護(hù)，若有油箱泄漏還應(yīng)用泡沫液覆蓋或噴霧水流稀釋，還要防止車門突然打開時(shí)沖撞，避免受傷。

3.6 注意在救援過(guò)程中的心理疏導(dǎo)

被困人員由于身體的傷痛和對(duì)死亡的恐懼，會(huì)產(chǎn)生很大的心理和行為變化，比如會(huì)大喊大叫、情緒激動(dòng)、不甚配合等，這些變化有時(shí)會(huì)影響救援行動(dòng)的展開，甚至決定了他們能否生還。因此，在救援過(guò)程中消防員使用工具破拆時(shí)盡可能減少給被困人員造成痛苦，要特別注意破拆工具振動(dòng)或反作用力形成的傷害，以減少被困人員的疼痛，并及時(shí)與傷員交談溝通，鼓勵(lì)傷員增強(qiáng)信心，有利于穩(wěn)定傷員的情緒。

3.7 對(duì)搶救出的被困人員的初級(jí)救護(hù)

在120急救車到來(lái)之前，對(duì)于搶救出的大出血、骨折、心臟驟停等重傷員，消防員要盡可能地給予救治。比如要對(duì)大出血傷員進(jìn)行包扎止血，對(duì)骨折傷員進(jìn)行夾板固定，對(duì)心臟驟停人員進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。特別是對(duì)于心跳呼吸停止的傷員，如果得不到及時(shí)地心肺復(fù)蘇，大部分患者將在4～6分鐘內(nèi)開始發(fā)生不可逆性損害，隨后經(jīng)數(shù)分鐘過(guò)渡到生物學(xué)死亡。因此，心臟驟停后的心肺復(fù)蘇必須在現(xiàn)場(chǎng)立即進(jìn)行，為醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步搶救贏得寶貴的時(shí)間。我們濟(jì)南支隊(duì)的消防員大都經(jīng)歷過(guò)心肺復(fù)蘇、包扎止血、骨折固定等急救培訓(xùn)，完全能夠進(jìn)一步發(fā)揮搶救傷員生命的作用。

消防部隊(duì)作為車禍?zhǔn)鹿示仍闹匾α?，提高部?duì)官兵的救援能力迫在眉睫，要經(jīng)常性開展裝備器材訓(xùn)練，加強(qiáng)救援技術(shù)研究，同時(shí)還要加強(qiáng)與高速路政、交警、醫(yī)院等社會(huì)力量的合作，盡可能快速高效地?fù)尵葌麊T，維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

參考文獻(xiàn)

篇5

川口分部管理中心團(tuán)委安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)月安全月之際，為進(jìn)一步提高青年工安全生產(chǎn)意識(shí)，在社區(qū)凝聚堅(jiān)守安全紅線、推動(dòng)安全發(fā)展的正能量川口分部團(tuán)委積極發(fā)動(dòng)基層團(tuán)支部及廣大團(tuán)員青年開展了主題為“安全奔跑接力舞動(dòng)青春風(fēng)采”的系列活動(dòng)，有安全講座、雨季三防演練、崗位技能競(jìng)賽等，形式多樣內(nèi)容豐富。

    川口分部一“微型消防站”現(xiàn)場(chǎng)消防知識(shí)講座。6月14日，社區(qū)團(tuán)委組織微型消防站青年義務(wù)消防員舉辦了消防知識(shí)講座，社區(qū)微型消防站的王隊(duì)長(zhǎng)對(duì)家庭火災(zāi)預(yù)防、救援等突況進(jìn)行了細(xì)致入微地講解，并對(duì)如何處理這些突況進(jìn)行了演示。

雨季三防演練于6月25日李家溝物管站舉辦，川口分部團(tuán)針對(duì)演練內(nèi)容組織青年工成立救援隊(duì)伍，在演練中成為了重要的救援隊(duì)伍。在今后團(tuán)委會(huì)經(jīng)常性的開展青年工安全演練、查隱患活動(dòng)，幫助崗位員工提高安全意識(shí)和正規(guī)操作自覺(jué)性。

開展知識(shí)模擬競(jìng)賽。6月16日，不同崗位上的青年技術(shù)人員參加了安全生產(chǎn)月知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過(guò)舉辦知識(shí)講座，提高了青年工處理突況的應(yīng)變能力，保證現(xiàn)場(chǎng)人員安全健康。通過(guò)舉辦知答題競(jìng)賽，集中督促、檢驗(yàn)各崗位學(xué)習(xí)的成果，為下一步對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供指導(dǎo)。

篇6

省人大農(nóng)業(yè)和資源環(huán)境保護(hù)委員會(huì)收到省人民政府提請(qǐng)省人大常委會(huì)審議的《浙江省森林消防條例(草案)》后，于5月8日召開全體會(huì)議，對(duì)條例草案進(jìn)行了審議。此前，我們就森林消防管理問(wèn)題，由常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴吉林、遼寧、江西、福建進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，4月中旬組織力量赴杭州、寧波、溫州、湖州、紹興、衢州、麗水七市及部分縣(區(qū)、市)征求意見，4月下旬又在杭征求了省級(jí)有關(guān)部門的意見?，F(xiàn)將調(diào)研情況和審議意見報(bào)告如下：

森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害，是目前世界上破壞森林資源安全、威脅人類生存環(huán)境最為嚴(yán)重的災(zāi)害之一。近年來(lái)，我省森林火災(zāi)居高不下，呈上升趨勢(shì)，給森林資源、生態(tài)環(huán)境和人民生命財(cái)產(chǎn)都造成了極大的危害。1989年10月省人民政府頒布實(shí)施的《浙江省森林防火實(shí)施辦法》，雖對(duì)預(yù)防和撲救森林火災(zāi)起了積極作用，但隨著形勢(shì)的發(fā)展，有的條款已不相適應(yīng)。為適應(yīng)新形勢(shì)的需要，更加有效地防控森林火災(zāi)，制定《浙江省森林消防條例》很有必要。

農(nóng)業(yè)和資源環(huán)境保護(hù)委員會(huì)認(rèn)為，省政府提請(qǐng)審議的條例草案，總結(jié)了近年來(lái)我省森林消防工作一些好的做法，借鑒了外省森林消防立法一些成功經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容基本符合上位法的規(guī)定和我省的實(shí)際情況，建議提請(qǐng)本次省人大常委會(huì)會(huì)議審議。同時(shí)，對(duì)條例草案提出以下修改意見。

一、關(guān)于森林消防責(zé)任問(wèn)題

認(rèn)真落實(shí)森林消防責(zé)任是搞好森林消防工作的關(guān)鍵。調(diào)研中，各地反映，森林消防工作屬于搶險(xiǎn)救災(zāi)性質(zhì)，直接關(guān)系國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，是一項(xiàng)涉及面廣但又很重要的社會(huì)性工作。條例草案中對(duì)森林消防責(zé)任雖已作了規(guī)定，但在各級(jí)人民政府、森林消防指揮部、森林消防主管部門和林業(yè)行政主管部門四者所承擔(dān)的職能和職責(zé)上，還存在著職能重疊、交叉、責(zé)任主體不清等問(wèn)題。建議條例草案進(jìn)一步理順以上四者關(guān)系，明確其職能和職責(zé)，以確保森林消防責(zé)任落實(shí)到位。

二、關(guān)于野外用火管理問(wèn)題

加強(qiáng)野外用火管理是森林消防工作的重點(diǎn)，也是個(gè)難點(diǎn)。調(diào)研中，有的地方提出，野外用火事關(guān)群眾的生產(chǎn)生活，一方面，隨著林區(qū)體制改革的不斷深化以及林業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整和林農(nóng)耕作習(xí)慣的改變，生產(chǎn)性用火已由原來(lái)的集中用火轉(zhuǎn)向分散用火，季節(jié)性用火轉(zhuǎn)為常年性用火，堆燒用火轉(zhuǎn)為隨意點(diǎn)火；另一方面，春節(jié)、清明節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)假日期間，燃放鞭炮、祭祀活動(dòng)、野炊燒烤等非生產(chǎn)性用火增多，給森林防火帶來(lái)困難。條例草案中只對(duì)森林防火期及防火期內(nèi)生產(chǎn)性用火作了規(guī)定，對(duì)防火期外及非生產(chǎn)性用火卻沒(méi)作具體規(guī)定。為了更好地分類施治，科學(xué)管理，建議條例草案在正確處理好全年森林防火和森林防火期關(guān)系的同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)、零散、隨意的非生產(chǎn)性用火也作相應(yīng)明確的規(guī)定，以便規(guī)范非生產(chǎn)性用火行為。

三、關(guān)于森林消防隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題

森林消防隊(duì)伍建設(shè)是搞好森林防火的組織保障。近年來(lái)，發(fā)生在我省重點(diǎn)部位、撲救比較困難、燃燒時(shí)間較長(zhǎng)、過(guò)火面積較大的森林火災(zāi)，90％以上是由專業(yè)(半專業(yè))森林消防隊(duì)伍撲滅的。但由于目前我省農(nóng)村專業(yè)撲火力量不足，加上缺少必要的培訓(xùn)和演練，難以應(yīng)對(duì)突發(fā)的森林火災(zāi)。處置森林火災(zāi)具有高度危險(xiǎn)性和時(shí)效性，專業(yè)撲救顯得格外重要。條例草案第十一條已對(duì)森林消防隊(duì)的建立作了規(guī)定。為確保這支隊(duì)伍建設(shè)落到實(shí)處，建議條例草案明確由省人民政府制定森林消防隊(duì)伍建設(shè)與管理辦法。

四、關(guān)于首席消防員制度問(wèn)題

建立首席消防員制度是減少火災(zāi)損失和防止人員傷亡的重要舉措。調(diào)研中，不少地方提出，森林火災(zāi)撲救工作時(shí)效性和專業(yè)性強(qiáng)，危險(xiǎn)性大，稍有不慎，將直接威脅人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。而首席消防員一般熟悉本地區(qū)森林植被、地形地貌，精通森林防火業(yè)務(wù)并具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指揮撲救火災(zāi)能力。尤其在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有主要責(zé)任而又不熟悉森林消防工作的情況下，當(dāng)林區(qū)初現(xiàn)火情時(shí)，就如何加強(qiáng)撲救森林火災(zāi)的科學(xué)指導(dǎo)，聽取首席消防員的意見，提高指揮的科學(xué)性，即快速出動(dòng)、高效撲救、安全撤退，把森林火災(zāi)損失降到最低程度，就顯得十分重要。為確保這項(xiàng)制度在我省有效實(shí)施，建議條例草案增加對(duì)重點(diǎn)林區(qū)建立首席消防員制度的有關(guān)規(guī)定。

五、關(guān)于森林消防設(shè)施建設(shè)問(wèn)題

加強(qiáng)森林消防設(shè)施建設(shè)是搞好森林消防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。調(diào)研中，不少地方提出，森林消防工作是一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，需要各級(jí)政府投入和支持。而我省重點(diǎn)林區(qū)又都地處欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于地方財(cái)力有限，森林消防設(shè)施相對(duì)比較薄弱，無(wú)法滿足當(dāng)?shù)厣窒赖男枰?。條例草案中對(duì)此雖已作了規(guī)定，但對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)來(lái)說(shuō)仍然比較困難。為確保欠發(fā)達(dá)地區(qū)森林消防設(shè)施建設(shè)到位，建議條例草案明確由省人民政府制定森林消防救助辦法，以最大限度地滿足欠發(fā)達(dá)地區(qū)森林消防的實(shí)際需要。

篇7

關(guān)鍵詞：消防；訓(xùn)練；技能；救援；實(shí)效

中圖分類號(hào)：TU998.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

消防部隊(duì)是一支同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的部隊(duì)，火災(zāi)撲救的成敗，一方面取決于先進(jìn)技術(shù)裝備，但更主要的是人的因素。改革開放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，高層建筑、石油、化工企業(yè)、地下工程、立體廠房如雨后春筍般拔地而起，這些場(chǎng)所一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅會(huì)給國(guó)家造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且很可能帶來(lái)大量的人員傷亡。如何撲救這類火災(zāi)成了我們消防官兵面臨的新課題。因此，提高消防員的綜合素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮消防員的潛能成為提高滅火戰(zhàn)斗力和必經(jīng)之路。

一、消防技能訓(xùn)練的特點(diǎn)和要求

消防技能訓(xùn)練是消防隊(duì)員為熟悉掌握運(yùn)用各種器材裝備而進(jìn)行的基本技術(shù)訓(xùn)練。其任務(wù)是：使受訓(xùn)者能夠熟練掌握訓(xùn)練項(xiàng)目的操作程序、操作方法、操作要求，以提高消防員操作水平和防護(hù)能力，提高部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力，適應(yīng)滅火救援戰(zhàn)斗的需要。

技能訓(xùn)練有以下三個(gè)特點(diǎn)：1、規(guī)范性強(qiáng)。開展技術(shù)訓(xùn)練要有一定的場(chǎng)地、設(shè)施、器材等，實(shí)施時(shí)消防員要按照規(guī)定的操作程序、操作要求、操作方法開展訓(xùn)練。不同的訓(xùn)練科目，有不同的操作程序、方法和要求，所以它具有嚴(yán)格的規(guī)范性。2、技術(shù)性強(qiáng)。技術(shù)訓(xùn)練科目繁多，訓(xùn)練方法有多種多樣，同一訓(xùn)練科目又有多種操作方法，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，才能摸索出最佳的訓(xùn)練方法和基本技術(shù)。因此，科學(xué)掌握操作中的技術(shù)性顯得尤為重要。3、組訓(xùn)方法多樣化。目前技術(shù)訓(xùn)練一般采取單個(gè)練習(xí)、分組練習(xí)、班集體練習(xí)和協(xié)同練習(xí)等。因此，多種組訓(xùn)方法訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要手段。

技能訓(xùn)練的要求有：1、堅(jiān)持全面訓(xùn)練。隨著改革的不斷發(fā)展，消防訓(xùn)練項(xiàng)目越來(lái)越多，消防員要根據(jù)大綱和本地實(shí)際，本著實(shí)戰(zhàn)需要什么就設(shè)置什么科目，有什么裝備就設(shè)置什么內(nèi)容的原則，全面施訓(xùn)，防止漏訓(xùn)、誤訓(xùn)、偏訓(xùn)、不訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生。2、突出重點(diǎn)訓(xùn)練。技術(shù)訓(xùn)練在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上要選擇一些科目進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，如技術(shù)性強(qiáng)、操作復(fù)雜，實(shí)戰(zhàn)急需的項(xiàng)目，新裝備訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò)重點(diǎn)訓(xùn)練，使消防員進(jìn)一步熟練掌握那些高難度訓(xùn)練項(xiàng)目的操作技術(shù)，以便在滅火救援中靈活運(yùn)用。3、堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練。技術(shù)訓(xùn)練必須保持經(jīng)常，持之以恒，在反復(fù)練習(xí)上多下工夫，使已經(jīng)掌握的業(yè)務(wù)技術(shù)不斷得到鞏固和提高。特別是對(duì)一些技術(shù)性強(qiáng)而切復(fù)雜的科目必須堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)。只有這樣才能熟練掌握操作技術(shù)。4、注重應(yīng)用訓(xùn)練。單兵、班（組）熟悉掌握消防器材裝備的性能和操作技能是技術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，打牢這個(gè)基礎(chǔ)，才能發(fā)揮消防技術(shù)裝備應(yīng)有的效能，以適應(yīng)滅火救援需要。技術(shù)訓(xùn)練必須遵循練為戰(zhàn)的指導(dǎo)思想，要突出技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練，開展技術(shù)協(xié)同綜合訓(xùn)練，將單一技術(shù)訓(xùn)練通過(guò)各種組訓(xùn)方式與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，縮短操場(chǎng)訓(xùn)練與火場(chǎng)應(yīng)用之間的距離，為滅火救援戰(zhàn)斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前消防技能訓(xùn)練問(wèn)題分析

技能訓(xùn)練土作是消防部隊(duì)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，是保障部隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)的途徑。進(jìn)入新世紀(jì)后，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都發(fā)生了新的變化，新的形勢(shì)和任務(wù)使消防部隊(duì)的訓(xùn)練領(lǐng)域也面臨新的改革。通過(guò)不斷的摸索，實(shí)踐，現(xiàn)在的訓(xùn)練已經(jīng)由以往的單一性和操場(chǎng)為主的體能型、技能型訓(xùn)練項(xiàng)目逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的智能型、應(yīng)用型的訓(xùn)練活動(dòng)，但從根本上來(lái)說(shuō)，無(wú)論怎樣的轉(zhuǎn)型，所有的訓(xùn)練都是以“練為戰(zhàn)”作為指導(dǎo)思想，都是在以消防技能訓(xùn)練作為基礎(chǔ)開展實(shí)用性訓(xùn)練的。

1、目前，消防部隊(duì)的訓(xùn)練工作都是以《公安消防部隊(duì)執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》為主開展的，執(zhí)勤崗位練兵不只是練中隊(duì)，而應(yīng)該是全員性的，應(yīng)把支隊(duì)、大隊(duì)及中隊(duì)各級(jí)官兵都納入練兵范圍，做到統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一考核，并把考核成績(jī)作為評(píng)優(yōu)晉職的依據(jù)，引入競(jìng)勵(lì)機(jī)制，從而改變以往練兵以練中隊(duì)為主，支隊(duì)機(jī)關(guān)及大隊(duì)參與訓(xùn)練少，練兵多，練干部少的現(xiàn)象。

2、現(xiàn)在戰(zhàn)士的服役期限為兩年制，使得多數(shù)新戰(zhàn)士新訓(xùn)結(jié)束下到連隊(duì)后即被補(bǔ)充為主要兵力，擔(dān)負(fù)起中隊(duì)的滅火救援及執(zhí)勤戰(zhàn)斗任務(wù)。因中隊(duì)所管轄的轄區(qū)面積過(guò)大，工礦企業(yè)，高層建筑和大型商城的逐漸增多，中隊(duì)多時(shí)間都投入到轄區(qū)的“四掌握、六熟悉”，和重點(diǎn)單位的滅火作戰(zhàn)預(yù)案制定和演練工作中去。同時(shí)，中隊(duì)還要準(zhǔn)備總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)的各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的考評(píng)準(zhǔn)備工作中去，導(dǎo)致中隊(duì)?wèi)?zhàn)士投入消防業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練時(shí)間就很少。還有一種情況，有部分戰(zhàn)士被抽調(diào)到支隊(duì)、大隊(duì)機(jī)關(guān)去工作，這些戰(zhàn)士對(duì)消防技能接觸更少，有的戰(zhàn)士到退伍或是考上警校后，對(duì)消防業(yè)務(wù)技能仍是一知半解或一無(wú)所知。因此，消防部隊(duì)只有在立足于抓好消防技能訓(xùn)練基礎(chǔ)上，強(qiáng)化執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)等其它各項(xiàng)訓(xùn)練工作中。進(jìn)一步深化執(zhí)勤崗位練兵，增強(qiáng)質(zhì)量和效果，提高實(shí)戰(zhàn)能力，以消防技能訓(xùn)練科目為基礎(chǔ)適時(shí)開展應(yīng)用性，綜合性項(xiàng)目的訓(xùn)練，避免了崗位練兵中漏訓(xùn)或不訓(xùn)的情況，充分調(diào)動(dòng)了各項(xiàng)消防業(yè)務(wù)技能的積極性，使訓(xùn)練更加貼近實(shí)戰(zhàn)。

三、搞好消防技能訓(xùn)練要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變

1、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練機(jī)制的轉(zhuǎn)變

要以提高訓(xùn)練質(zhì)量和實(shí)效為目標(biāo)，不斷適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展與變化，按照訓(xùn)練工作基地化、模擬化的發(fā)展方向，健全培訓(xùn)體系、拓展訓(xùn)練內(nèi)容，改進(jìn)組訓(xùn)方式，強(qiáng)化訓(xùn)練保障，努力縮短練與戰(zhàn)的距離。按照公安部“訓(xùn)戰(zhàn)合一”的要求，理順訓(xùn)練指導(dǎo)與管理體系，加大城市模擬訓(xùn)練基地建設(shè)力度，為確保部隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練和實(shí)施“三個(gè)必訓(xùn)”制度提供條件；積極創(chuàng)新訓(xùn)練方法，制定分級(jí)分類訓(xùn)練內(nèi)容，不斷加強(qiáng)體能訓(xùn)練和復(fù)雜、危險(xiǎn)條件下的心生理、現(xiàn)場(chǎng)急救訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)演練；同時(shí)引入激勵(lì)制約機(jī)制，盡快形成系統(tǒng)規(guī)范、職責(zé)明確、內(nèi)外協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的訓(xùn)練機(jī)制，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練機(jī)制的根本性轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)現(xiàn)作戰(zhàn)力量體系構(gòu)成的轉(zhuǎn)變

以提高消防部隊(duì)作戰(zhàn)能力和社會(huì)安全保障水平為目標(biāo)，大力推進(jìn)我國(guó)消防保衛(wèi)力量體系構(gòu)成的改革與發(fā)展。一方面，從加強(qiáng)公安消防部隊(duì)一線力量出發(fā)，充實(shí)基層執(zhí)勤警力，擴(kuò)大專業(yè)士官、指揮士官比例，調(diào)整專業(yè)士官崗位，將基層大、中隊(duì)的戰(zhàn)斗班長(zhǎng)和特種技術(shù)崗位人員列為中級(jí)士官崗位，普通中隊(duì)的士官比例力爭(zhēng)達(dá)到50%，特勤隊(duì)的士官比例達(dá)到70%，以保持一定數(shù)量的技術(shù)骨干，增強(qiáng)一線部隊(duì)的作戰(zhàn)能力和處置水平；另一方面，整合社會(huì)救災(zāi)力量資源，大力推進(jìn)政府組建、社會(huì)合辦、政企聯(lián)辦、社區(qū)志愿等多種形式的消防隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)時(shí)常經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，實(shí)現(xiàn)我國(guó)消防保衛(wèi)力量構(gòu)成的多樣性轉(zhuǎn)變。

四、消防技能訓(xùn)練過(guò)程中要注重的問(wèn)題

訓(xùn)練工作是部隊(duì)針對(duì)擔(dān)負(fù)的戰(zhàn)斗任務(wù)而進(jìn)行的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)在不斷發(fā)展，消防部隊(duì)所擔(dān)負(fù)的滅火救援和社會(huì)搶險(xiǎn)救援工作就會(huì)更加繁重，訓(xùn)練工作就不會(huì)停止，這就決定了訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的任務(wù)。因此，在訓(xùn)練的過(guò)程中，要制定科學(xué)可行的方法，規(guī)則和計(jì)劃方案，既要立足當(dāng)前又要著眼將來(lái)，既要注重打好基礎(chǔ)，又要突出重點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)訓(xùn)練有一定的規(guī)律性。訓(xùn)練工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的訓(xùn)練科目，只有訓(xùn)練的各個(gè)階段都得到發(fā)展，訓(xùn)練工作才會(huì)取得真正的成效，如果割裂了各階段的層次關(guān)系，出現(xiàn)偏重現(xiàn)象，這對(duì)業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練效果是很有影響的。

訓(xùn)練要避免隨意性和盲目性，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練工作制度，完善訓(xùn)練機(jī)制，規(guī)范訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，這是推進(jìn)訓(xùn)練工作科學(xué)有序的健康發(fā)展。另一方面要建立嚴(yán)格的考評(píng)制度，只有通過(guò)考評(píng)的方法，來(lái)檢驗(yàn)訓(xùn)練的真實(shí)效果，從而對(duì)訓(xùn)練的情況作出正確的評(píng)價(jià)，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)在考評(píng)上就要堅(jiān)持高標(biāo)化、嚴(yán)要求，內(nèi)容要全面。只有通過(guò)這種方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且把問(wèn)題解決在訓(xùn)練場(chǎng)上，善于以操場(chǎng)上的失敗換取滅火救援實(shí)戰(zhàn)工作中的勝利，避免了從滅火救援的工作中去吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣的代價(jià)是值不得的。只有確定了“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，訓(xùn)練質(zhì)量就會(huì)有大的提高，我們消防部隊(duì)在各種滅火救援和搶險(xiǎn)工作中戰(zhàn)斗力就會(huì)得到很大的提升。

五、總結(jié)

提高消防部隊(duì)救援作戰(zhàn)能力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有通過(guò)不斷的努力，在實(shí)踐中不斷地去研究、探討與總結(jié)，建立健全各方面機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)警的戰(zhàn)略舉措，才能真正使消防部隊(duì)成為一支名副其實(shí)的攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、英勇頑強(qiáng)的消防鐵軍。

參考文獻(xiàn)

[1] 公安部消防局.消防滅火救援[M ].北京:中國(guó)人民公安大學(xué)出版社, 2003.

[2] 公安部消防局.特勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練[M ].北京:文匯出版社, 2000.

篇8

在上級(jí)主管部門、機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督管理下，消防護(hù)衛(wèi)部堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高全體員工安全防范能力，確保旅客、職工生命的安全。

一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

(一)成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)開展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì),分析問(wèn)題，討論措施布置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在每次工作大會(huì)上,對(duì)包括消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問(wèn)題,要求各個(gè)部門和個(gè)人將消防安全牢記在心。

(二)組織形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng),我們針對(duì)各級(jí)員工接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn),通過(guò)相關(guān)活動(dòng),使員工掌握了基本的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。消防護(hù)衛(wèi)部還聘請(qǐng)消防專業(yè)講師對(duì)全體員工進(jìn)行消防安全知識(shí)講座,使全體員工掌握消防安全知識(shí)。消防護(hù)衛(wèi)部進(jìn)行消防器材使用方法實(shí)際演練,使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,全面提高了員工消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。

(三)進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。對(duì)哈密機(jī)場(chǎng)各個(gè)重要部門,譬如候機(jī)樓、辦公室、機(jī)房、車庫(kù)、宿舍等消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來(lái)的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評(píng)比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái),我們?cè)谝韵铝鶄€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:

1、確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、執(zhí)勤崗位、機(jī)場(chǎng)規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3、加強(qiáng)對(duì)候機(jī)樓、機(jī)房和宿舍的管理,不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地,我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

4、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)橐恍┢骶咂綍r(shí)閑置無(wú)用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用,對(duì)機(jī)場(chǎng)重要部位消防進(jìn)行了保障。

5、加強(qiáng)對(duì)宿宿用電安全的檢查。定期檢查,教育人員安全用電，防止發(fā)生不安全事件。

6、開展消防安全檢查，做到三個(gè)結(jié)合：消防設(shè)施檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

三、制定消防安全緊急預(yù)案

安全責(zé)任重于泰山,消防安全無(wú)小事,為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制,制定了切實(shí)可行的“哈密機(jī)場(chǎng)消防安全緊急預(yù)案”、“哈密機(jī)場(chǎng)消防演練計(jì)劃”“哈密機(jī)場(chǎng)消防桌面演練方案”并且組織消防員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。全面提高了員工消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。

消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn),消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒(méi)事,事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信,在全機(jī)場(chǎng)職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進(jìn)哈密機(jī)場(chǎng)又好又快地發(fā)展。

總結(jié)二：學(xué)校消防安全月活動(dòng)工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹《消防法》，普及消防安全知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，提高消防安全技能，確保我校消防安全,我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求,扎實(shí)開展消防安全月系列活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)具體工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全意識(shí)增強(qiáng)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)召開會(huì)議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實(shí)了責(zé)任;完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會(huì)共同配合，整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。

二、精心組織，層層發(fā)動(dòng)。

深入動(dòng)員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛(ài)生命”為主線，以“普及消防安全常識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn)，以“杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故”為目標(biāo)，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過(guò)程中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。

三、活動(dòng)形式多樣，教育效果顯著。

1、在學(xué)校醒目的位置懸掛上“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命”的消防宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、11月7日升旗儀式上，通過(guò)國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

3、各年級(jí)積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》。

4、開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。全校師生到場(chǎng)聽取了本次講座。通過(guò)開展消防安全知識(shí)講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)。

5、主辦消防主題的黑板報(bào)。各年級(jí)分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級(jí)的黑板報(bào)有特色，尤其是通過(guò)宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識(shí)，提高了自救自護(hù)的能力。

6、18日下午，學(xué)校消防警報(bào)驟響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師根據(jù)《學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達(dá)指定位置，正在上課的老師也立即結(jié)束授課，組織學(xué)生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級(jí)分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級(jí)隊(duì)伍前領(lǐng)隊(duì)，班主任在班級(jí)隊(duì)伍后護(hù)衛(wèi)。同學(xué)們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊(duì)伍井然有序。從警報(bào)聲響起，到最后一名學(xué)生到操場(chǎng)列隊(duì)，用時(shí)不超過(guò)50秒。這次演習(xí)，提高了師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。汪校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)時(shí)指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴，這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。

7、開展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

四、突擊檢查。

篇9

關(guān)鍵詞：滅火救援　行動(dòng)　安全管理

中圖分類號(hào)：C931

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1007-3973（2012）006-001-02

1 前言

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)市場(chǎng)化、工業(yè)化、城市化建設(shè)進(jìn)程的快速推進(jìn)令各類引發(fā)災(zāi)害事故的因素也持續(xù)增加，各類火災(zāi)事故發(fā)生機(jī)率逐步提升，并呈現(xiàn)出多樣性、突發(fā)性、殘酷性與復(fù)雜性等特征。消防救援部隊(duì)作為重要的火災(zāi)事故救援力量，其職能范疇日益拓寬，出警救援次數(shù)與日俱增，并呈現(xiàn)出處置難度日益加大、處警種類逐步復(fù)雜的趨勢(shì)，這對(duì)消防隊(duì)員的人身生命安全構(gòu)成了較為嚴(yán)重的威脅。如何在保持滅火救援行動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效的基礎(chǔ)上，最大化避免與降低消防人員安全威脅及人身傷亡事故，則成為當(dāng)前我們應(yīng)深入研究與重點(diǎn)解決的問(wèn)題。

2 滅火救援行動(dòng)中引發(fā)安全事故的特征狀況

滅火救援行動(dòng)中引發(fā)安全事故的主要形式是消防隊(duì)員人身安全受到各類因素的威脅，頻發(fā)的事故類型包括由于房屋構(gòu)件與建筑倒塌引發(fā)的傷亡、被困于高溫火焰或由于煙霧窒息引發(fā)的傷亡、由爆炸事故引發(fā)的傷亡或轟然灼傷、中毒、觸電事故傷亡等。上述安全事故給消防救援人員的人身安全與人民的財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的威脅，其引發(fā)的傷亡損失是相當(dāng)可觀的，因此消防滅火救援行動(dòng)中只有深入挖掘、科學(xué)總結(jié)引發(fā)安全事故的具體成因，才能對(duì)癥下藥，制定切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)策略，并真正將滅火救援行動(dòng)中的安全事故發(fā)生率降到最低，為社會(huì)大眾營(yíng)造一個(gè)安全、有序、健康、和諧的生活空間。

3 滅火救援行動(dòng)中引發(fā)傷亡事故的成因

3.1 引發(fā)傷亡的客觀因素

滅火救援行動(dòng)中引發(fā)消防人員傷亡事故的客觀因素在于救援對(duì)象較為復(fù)雜、接警出警次數(shù)與日俱增令消防員自身的危險(xiǎn)機(jī)率大大增加、由于個(gè)人防護(hù)安全設(shè)備的相對(duì)缺乏令消防人員人身安全無(wú)法得到科學(xué)有效的保障等。隨著市場(chǎng)格局、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速更新發(fā)展，消防滅火救援部隊(duì)的救援特征、對(duì)象及危害均產(chǎn)生了深刻的變化，建筑結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜、高度持續(xù)增加、可燃物逐步增多、功能豐富多樣，居住人員較為密集，令引發(fā)火災(zāi)的形式越來(lái)越復(fù)雜多樣。同時(shí)各類危險(xiǎn)物品種類的增多及物流的頻繁令處置火災(zāi)事故具有毒害性、突發(fā)性與危險(xiǎn)性等特征。再者各類洪水、地質(zhì)災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生令火災(zāi)救援形式更加復(fù)雜多樣，令處置對(duì)象呈現(xiàn)迅猛增多趨勢(shì)并增加了處置難度，給消防部隊(duì)滅火救援行動(dòng)的高效安全提出了現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。現(xiàn)代事故火災(zāi)的救援工作主要打的是技術(shù)站與裝備戰(zhàn)，然而當(dāng)前我國(guó)一些地方性消防單位配備的個(gè)人防護(hù)設(shè)備卻與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定具有一定差距。

3.2 引發(fā)傷亡的主觀因素

由大量綜合案例不難看出，引發(fā)消防人員較多傷亡的主觀因素在于其安全觀念意識(shí)相對(duì)滯后，沒(méi)有對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況明確掌握，落實(shí)防護(hù)措施沒(méi)有全面到位且一些消防救援人員的整體素質(zhì)水平還有待進(jìn)一步提升。通常來(lái)講許多消防隊(duì)伍重點(diǎn)關(guān)注對(duì)消防人員英雄主義、愛(ài)國(guó)主義與奉獻(xiàn)犧牲精神的教育，卻忽略了培養(yǎng)救援人員如何在確保自身安全的基礎(chǔ)上更多的保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，并用自身的勇敢與智慧履行神圣的使命責(zé)任，這樣便令消防救援人員無(wú)法提升安全保護(hù)意識(shí)，欠缺有效的安全保護(hù)措施，對(duì)相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)災(zāi)害的安全防護(hù)技能知識(shí)掌握不全面。同時(shí)滅火救援行動(dòng)中消防人員對(duì)火情的偵查與轄區(qū)的具體狀況掌握還存在一定的不細(xì)致性，往往包含敷衍了事、馬虎，主觀臆斷、唯經(jīng)驗(yàn)論等弊端問(wèn)題，令最佳的救援時(shí)機(jī)延誤。一些指揮人員在火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)的智慧能力水平相對(duì)有限，體現(xiàn)出了一定的盲從性，忽略了必要的安全防范，無(wú)法正確處理撤退與進(jìn)攻的關(guān)系，令人員傷亡的可能性不良增加。

4 加強(qiáng)滅火救援行動(dòng)中的安全管理對(duì)策

4.1 健全建立滅火救援行動(dòng)安全管理制度

滅火救援行動(dòng)中健全的安全管理制度應(yīng)包含調(diào)查傷亡事故制度、風(fēng)險(xiǎn)管理制度、消防隊(duì)伍專職安全員體制等。但凡在救援行動(dòng)中發(fā)生安全事故均會(huì)造成嚴(yán)重的人身安全與經(jīng)濟(jì)損失，留給我們的是血的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，因此消防部隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)事故成因詳細(xì)深入調(diào)查，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)吸取教訓(xùn)，杜絕類似事故的再次發(fā)生。事故調(diào)查中不應(yīng)僅注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還應(yīng)分析錯(cuò)誤與教訓(xùn)，查找問(wèn)題所在，形成書面系統(tǒng)報(bào)告，并統(tǒng)一建立采集數(shù)據(jù)系統(tǒng)，對(duì)傷亡事故案例與報(bào)告長(zhǎng)期保存以便于后期的研究與查閱。同時(shí)應(yīng)定期對(duì)安全傷亡事故履行通報(bào)制度，引起消防部門全面重視，進(jìn)而采取積極的應(yīng)對(duì)策略將再次發(fā)生事故的機(jī)率降到最低?；谙朗聵I(yè)特殊性，常常面臨各類不確定因素與風(fēng)險(xiǎn)，因此應(yīng)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、控制與監(jiān)控體制，明確消防員任務(wù)與職責(zé)及面臨的風(fēng)險(xiǎn)并制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略。另外消防隊(duì)伍還應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)消防工作人員安全與健康的職能，降低工作危險(xiǎn)因素，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)并提出合理化安全工作整改意見。針對(duì)當(dāng)前我國(guó)消防隊(duì)伍安全員體制作用有限等問(wèn)題，消防各級(jí)組織應(yīng)完善建立安全員制度，明確安全員制定風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃、執(zhí)行監(jiān)督、開展安全培訓(xùn)教育、預(yù)防安全事故及深入實(shí)踐調(diào)查等科學(xué)職責(zé)，同時(shí)對(duì)于專職安全員的配備與資質(zhì)應(yīng)強(qiáng)化管理，進(jìn)而推進(jìn)該體制的規(guī)范化、法制化建設(shè)。

4.2 創(chuàng)建降低人員傷亡的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制

為降低滅火救援行動(dòng)中的人員傷亡機(jī)率，首先應(yīng)提升救援活動(dòng)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化水平，各級(jí)消防單位應(yīng)在法律法規(guī)基礎(chǔ)上完善建立救援滅火標(biāo)準(zhǔn)體系，提升執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)力度，令滅火救援工作均在規(guī)范、統(tǒng)一的平臺(tái)與法制體系中運(yùn)作，并有利于對(duì)其全程實(shí)施科學(xué)管理，對(duì)消防人員作出科學(xué)、明確的安全指導(dǎo)。 同時(shí)在消防隊(duì)伍綜合素質(zhì)建設(shè)層面應(yīng)下大力氣，提升指揮員、戰(zhàn)斗員科學(xué)素養(yǎng)、安全意識(shí)與綜合能力水平。首先應(yīng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，令各級(jí)消防人員具備廣博知識(shí)與深厚理論業(yè)務(wù)功底，熟練掌握消防器材、救援基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作及滅火技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)。同時(shí)各級(jí)消防人員應(yīng)對(duì)救援行動(dòng)做到及時(shí)總結(jié)，指揮員應(yīng)全面總結(jié)戰(zhàn)評(píng)并組織全員開展戰(zhàn)例研討，對(duì)各類難、急、險(xiǎn)的救援行動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)研究，強(qiáng)化訓(xùn)練心理素質(zhì)，做到臨危不亂、處亂不驚。消防戰(zhàn)斗員應(yīng)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極參與實(shí)戰(zhàn)演練、熟悉轄區(qū)特征及救援滅火處置注意事項(xiàng)與程序，提升自我防范及安全意識(shí)。依據(jù)自身不同特征應(yīng)有針對(duì)的開展專項(xiàng)訓(xùn)練，提升安全救援適應(yīng)能力，強(qiáng)化鍛煉意志與膽識(shí)，豐富互救、自救知識(shí)，進(jìn)而真正提升救援實(shí)踐能力水平。

4.3 強(qiáng)化滅火救援行動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)綜合安全管理

消防員承擔(dān)著保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要責(zé)任，只有首先確保自身安全才能發(fā)揮更好的救援保護(hù)作用，因此其應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，按照規(guī)范要求佩戴頭盔、呼吸器、呼救器、安全繩索并穿好防護(hù)服。同時(shí)為加快救援進(jìn)度應(yīng)做好全面的現(xiàn)場(chǎng)偵查工作，為處置方案的科學(xué)有效奠定基礎(chǔ)。同時(shí)消防部隊(duì)?wèi)?yīng)做好內(nèi)攻近戰(zhàn)，強(qiáng)化心理素質(zhì)、選擇精干消防人員構(gòu)成攻堅(jiān)組并配備優(yōu)質(zhì)裝備，科學(xué)做好個(gè)人安全防護(hù)。救援行動(dòng)中消防人員還應(yīng)全面做好現(xiàn)場(chǎng)救援戒備，避免大量無(wú)關(guān)人員圍觀，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)被困人員應(yīng)組建救援小組，制定適應(yīng)性技戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)真審視周圍環(huán)境因素、物質(zhì)因素的變化發(fā)展?fàn)顩r，并制定正確的救援策略。救援行動(dòng)中應(yīng)盡量避免不必要的消防人員傷亡，提升救援效率及工作標(biāo)準(zhǔn)化，應(yīng)牢固樹立消除災(zāi)害、快速控制的指導(dǎo)思想，優(yōu)化安全管理。同時(shí)各級(jí)消防單位應(yīng)全面推進(jìn)安全訓(xùn)練改革，強(qiáng)化裝備建設(shè)，改善救援教育，運(yùn)用正確的戰(zhàn)術(shù)措施，提升隊(duì)伍整體安全防護(hù)能力。

5 結(jié)語(yǔ)

總之，針對(duì)安全防火救援工作的現(xiàn)實(shí)重要性，消防隊(duì)伍只有強(qiáng)化自身建設(shè)，提升安全防護(hù)意識(shí)，分析安全事故成因、發(fā)生特征狀況，并在確保自身安全的基礎(chǔ)上強(qiáng)化安全管理，制定切實(shí)有效的安全救援策略，才能真正提升安全救援水平，防患于未然，將火災(zāi)事故人員傷亡損失率降到最低，為社會(huì)大眾營(yíng)造安全、祥和的生存發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

篇10

消防演習(xí)是為了增強(qiáng)人們的安全防火意識(shí)的活動(dòng)，讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)的處理流程，以及提升在處理突發(fā)事件過(guò)程中的協(xié)調(diào)配合能力。接下來(lái)是小編為大家整理的2020年消防演練后的心得體會(huì)，但愿對(duì)你有借鑒作用!

2020年消防演練后的心得體會(huì)一

為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于2019年_月__日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，何東藝校長(zhǎng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動(dòng)的過(guò)程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)意識(shí)

演練前，各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì)，向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

_月__日下午4：00點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng)，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

2020年消防演練后的心得體會(huì)二

我們校園每年都舉行一次消防演習(xí)的逃生活動(dòng)。

今年活動(dòng)開始了。首先全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報(bào)警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。

然后當(dāng)消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來(lái)了x老師的那緊急的聲音：“此刻教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離!”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過(guò)程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。

最終，我們以滿意的成績(jī)完成了逃生訓(xùn)練。隨后便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋?zhàn)?，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來(lái)完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來(lái)到了操場(chǎng)中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來(lái)教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊姟Ｒ魂嚢讱馍⑷ズ?，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒(méi)滅，又燃燒了起來(lái)。之后后面幾位同學(xué)也來(lái)試了試，可都沒(méi)能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來(lái)。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。

透過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過(guò)程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈!

2020年消防演練后的心得體會(huì)三

“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報(bào)一聲聲地響起?！叭w師生們請(qǐng)注意，全體師生們請(qǐng)注意!一層中門廳起火，此刻正在組織滅火，請(qǐng)大家迅速撤離，請(qǐng)大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢?！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險(xiǎn)阿?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎樣變黃了?”……這是我們這天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時(shí)段，如果想聽下半時(shí)段，就之后聽吧。

在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來(lái)到了操場(chǎng)，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個(gè)放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個(gè)鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對(duì)著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來(lái)，消防員叔叔先把保險(xiǎn)銷用力拔了出來(lái)，然后又把另一個(gè)保險(xiǎn)拔掉，拿起喇叭口，對(duì)著火焰一噴，火立刻就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對(duì)滅火器來(lái)了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們?cè)娇丛礁阈?，我都想親自上去試一試那個(gè)干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國(guó)的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在這天舉行的原因了吧。

我看了這次消防演習(xí)后，明白了：火，雖然給我們的幸福生活帶來(lái)了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難，因?yàn)椋馂?zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從此刻開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說(shuō)就是一個(gè)家庭被火舌卷進(jìn)肚里;往大了說(shuō)呢，那么，后果是不能夠預(yù)料的。

最后，請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永久不會(huì)在地球上發(fā)生!

2020年消防演練后的心得體會(huì)四

中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來(lái)了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓，請(qǐng)一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽到警報(bào)聲后，連忙從位子上站起來(lái)，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來(lái)了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防_。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防_，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。---------曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過(guò)多少次的消防演練?！澳銈兇蠹乙欢ㄒ懦梢魂?duì)，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場(chǎng)集合，這是要進(jìn)行考核的?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸?fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報(bào)一響的時(shí)候，就會(huì)迅速的沖出教室，剛才班主任說(shuō)的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級(jí)出來(lái)，排成很整齊的一隊(duì)迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個(gè)念頭：大家，真的都長(zhǎng)大了。是啊，又是一年，又長(zhǎng)大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說(shuō)的每一句話都會(huì)放在心頭了，都會(huì)銘記在心里的最深處，因?yàn)槟菚r(shí)我們最最寶貴財(cái)富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗(yàn)了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說(shuō)并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個(gè)場(chǎng)景，看著濃濃的白煙飄過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)很嗆，但是我們經(jīng)歷過(guò)了“火災(zāi)”，我們以后就不會(huì)再害怕了對(duì)不對(duì)?我們都學(xué)會(huì)了要如何使用滅火器。其實(shí)，最后回班的時(shí)候我碰見體育老師了，我悄悄地問(wèn)了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說(shuō)很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險(xiǎn)，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會(huì)有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個(gè)孩子，我無(wú)權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺(jué)得，我們可以真正的去了解安全、這個(gè)詞了。

2020年消防演練后的心得體會(huì)五

在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個(gè)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動(dòng)人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時(shí)間成功地逃離到操場(chǎng)，而且無(wú)一傷亡。這個(gè)故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。

一聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動(dòng)的情緒等待著下午的到來(lái)。

隨著警報(bào)聲響起，消防演習(xí)活動(dòng)開始了。老師連忙打開教室的前_，“這一組從前門出去，這一組從_出去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊(duì)，一個(gè)挨一個(gè)地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的?什么時(shí)候才能出現(xiàn)?許許多多的問(wèn)題環(huán)繞在我的腦子里。

很快到了一樓，我只覺(jué)得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個(gè)惡魔向我們襲來(lái)，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場(chǎng)跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出_員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗?，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個(gè)又一個(gè)居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀?

我們來(lái)到大操場(chǎng)，快速地排好隊(duì)。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識(shí)，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番，十分成功。

這次難忘的消防演習(xí)，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識(shí)，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿!