導(dǎo)語：如何才能寫好一篇團(tuán)校申請(qǐng)書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個(gè)人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

    我是高二（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評(píng)議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。  

    我向團(tuán)組織申請(qǐng)：如果我被錄取了，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。

    如果團(tuán)不錄取我，我會(huì)認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次入團(tuán)機(jī)會(huì)作出充分的準(zhǔn)備。

   

篇2

作為新一年的團(tuán)支書，一學(xué)期的工作下來，為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)也學(xué)到了很多東西。這學(xué)期我們班參加了學(xué)生會(huì)組織的許多活動(dòng)，迎新聯(lián)歡晚會(huì)，迎新素質(zhì)拓展，分院籃球比賽，使剛進(jìn)大學(xué)的我們彼此熟識(shí)，彼此明白團(tuán)隊(duì)的重要性。這三次活動(dòng)的成功舉行，班干們是功不可沒的，沒有他們的精心安排，詳細(xì)組織，很難把活動(dòng)搞好，可以說,我在學(xué)習(xí)怎樣做好團(tuán)支書的同時(shí),也在學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,因?yàn)槲覀儾粌H要完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù),還要學(xué)會(huì)工作,合理安排時(shí)間,提高工作學(xué)習(xí)的效率。

我班同學(xué)70人，其中團(tuán)員53人，第一學(xué)期有15位同學(xué)遞交入團(tuán)申請(qǐng)書，同時(shí)上交入黨申請(qǐng)書45份，全班無記名投票選出10名優(yōu)秀同學(xué)代表參加了貴州財(cái)院第65期黨校培訓(xùn)，還選出3名同學(xué)進(jìn)入團(tuán)校培訓(xùn)。

第一學(xué)期我們根據(jù)團(tuán)總支相關(guān)規(guī)定開展“弘揚(yáng)愛國(guó)主義”和“誠(chéng)信考試”團(tuán)組織生活，使同學(xué)們爭(zhēng)強(qiáng)了愛國(guó)主義觀念，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，并提高了同學(xué)們的思想素質(zhì)。

我們定期召開班會(huì)，傳達(dá)學(xué)校分院相關(guān)文件精神及各項(xiàng)通知并積極聽取同學(xué)們的意見和建議，在以后的工作中加以改進(jìn)。我班還舉行了討論學(xué)風(fēng)建設(shè)之英語四六級(jí)動(dòng)員 ，為了提高班級(jí)同學(xué)英語四六級(jí)通過率，我們專門開了主題班會(huì)來動(dòng)員大家學(xué)習(xí)的積極性。我的團(tuán)支書工作得以順利開展，與大家的支持是分不開的。

積極組織貧困同學(xué)申請(qǐng)學(xué)校或國(guó)家的助學(xué)金、愛心助學(xué)金等，以緩解他們生活上的壓力，組織同學(xué)們積極參加學(xué)校的公共活動(dòng)，聽講座，打掃校園衛(wèi)生等。

半年的大學(xué)生活，半年的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時(shí)提高我自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。

篇3

本學(xué)期在全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛心、溫暖他人”的思想意識(shí)，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開展以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實(shí)踐活結(jié)合起來，與少先隊(duì)及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動(dòng)，充分組織、協(xié)調(diào)；各個(gè)方面的力量，健全德育工作的管理體制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：

九月份：8月25日—一一9月30日

主題：熱愛三中感謝恩師

本月負(fù)責(zé)人：xxx老師

活動(dòng)安排及要求：

l、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三（1）支部：9月7日檢查。

2、各支部開展班級(jí)教育：學(xué)生日常行為規(guī)范教育

3、團(tuán)總支例會(huì)

參加人員：各支部書記、支部委員．

時(shí)間：9月5日下午

內(nèi)容：

1）安排本月工作：

2）各支部做好入團(tuán)積極分子培養(yǎng)工作

3）安排教師節(jié)慶?；顒?dòng)

4、團(tuán)校開課

時(shí)間；9月12日

地點(diǎn)：工會(huì)室

主講：xxx老師

內(nèi)容：

1）學(xué)唱團(tuán)歌：

2）入團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)是什么；

3）合格團(tuán)員的言行；

5、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

時(shí)間：待定

參加人員：全體教職工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員

十月份：10月8日——10月31日

主題：告訴世界我能行

負(fù)責(zé)人：xxx老師

活動(dòng)安排及要求：

1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(2)支部；10月10日檢查

2、團(tuán)總支例會(huì)：

時(shí)間：10月10日下午班會(huì)課：

參加人員；各支部書記、支部委員

地點(diǎn)：工會(huì)室

內(nèi)容：安排本月工作；

3、團(tuán)課；

主講：xxx老師

時(shí)間：10月17日：

地點(diǎn)：工會(huì)室；

內(nèi)容：

1）什么人可以入團(tuán)；

2）如何寫入團(tuán)申請(qǐng)書：

4、拾花勞動(dòng)總結(jié)、演講比賽

十—月份；11月1日一一11月30日

主題：做文明健康好少年

本月負(fù)責(zé)人：xxx老師

活動(dòng)安排及要求；

1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(3)支部：11月3日檢查

2、各支部上報(bào)入團(tuán)積極分子名單

時(shí)間：11月17日

3、團(tuán)課：

主講：xxx老師

時(shí)間：11月l4日

地點(diǎn)：工會(huì)室

內(nèi)容：

1）學(xué)唱團(tuán)歌

2）團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)

4、百科知識(shí)競(jìng)賽

5、專題講座《弘揚(yáng)民族精神》

6、籌備紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)

十二月份：12月1日一一12月31日

主題：學(xué)習(xí)規(guī)范見行動(dòng)

活動(dòng)安排及要求；

1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(4)；12月5日檢查

2、紀(jì)念一·二·九演講比賽

3、各支部準(zhǔn)備元旦慶?；顒?dòng)

4、心理健康講座

5、各支部自查

6、團(tuán)課

時(shí)間：12月12日：

地點(diǎn)：工會(huì)室：

內(nèi)容：1）學(xué)唱團(tuán)歌

2）團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)

篇4

之后，我想：這孩子的心理問題究竟到了什么程度？幾天后，我在教室門口，見校長(zhǎng)領(lǐng)著一位男生向我走來，他面無表情地向我打招呼：“老師好！”我笑著說：“歡迎你來我們班?！背醮蔚囊娒孢€算

順利。

方明進(jìn)班后，我特別留意觀察他。他平時(shí)不和同學(xué)說話，上課不發(fā)言，上學(xué)、放學(xué)獨(dú)來獨(dú)往，經(jīng)常遲到，大多表現(xiàn)是沉悶的，偶爾也會(huì)冒出一些不著邊際的話，引起同學(xué)們的哄堂大笑。大家都覺得他怪怪的，沒人愿意搭理他。

一天，我在班里講常規(guī)，班長(zhǎng)說：“我們班遲到最多的就是方明，常規(guī)分落后就是他造成的！”又有人說：“自從他來后我們班就落后了?！边@些抱怨讓我感到大家對(duì)方明的不滿。這時(shí)，方明背著書包走進(jìn)來，他又遲到了。班里馬上有了群起而攻之的勢(shì)頭，就連平時(shí)不太愛說話的同學(xué)也當(dāng)面說起他來。面對(duì)大家的批評(píng)，方明很不在乎地說：“遲到就遲到，怎么樣？”一副無所謂的樣子。從大家的表情中我看出了他們的心思：這下老班該狠批他了。沒錯(cuò)，是該批評(píng)，但對(duì)于這個(gè)特殊的學(xué)生，當(dāng)眾批評(píng)，不僅達(dá)不到好的效果，還容易形成對(duì)立。于是，我說：“我們每個(gè)人都要遵守上學(xué)時(shí)間，不能因?yàn)閭€(gè)人而影響集體。經(jīng)常遲到是不對(duì)，課后我會(huì)了解情況，班級(jí)榮譽(yù)要靠每個(gè)人來維護(hù)。”后來，我找他談話，問三句答一句，要么就沉默，根本沒法交流。這次談話只好草草收?qǐng)觥?/p>

鑒于方明在班里的處境，想要改變大家對(duì)他的看法很難，讓他融入班集體就更難了。我想應(yīng)該給他更多的關(guān)愛，主動(dòng)親近他。還要引導(dǎo)全班同學(xué)來接納他，營(yíng)造寬松的班級(jí)氛圍，使他感受到集體的溫暖。這樣，才有可能使他融入班集體中來。

我約他父母來學(xué)校談?wù)?。他的母親話剛出口已淚流滿面，我能理解做母親的心情。在交談中得知，方明出院后，就一直靠藥物來控制病情?，F(xiàn)在情況比較穩(wěn)定，醫(yī)生建議他回到學(xué)校集體中，有可能會(huì)好轉(zhuǎn)。他父親因?yàn)楹⒆佑胁?，希望他媽再生個(gè)孩子，因?yàn)樵獾剿赣H的拒絕而離婚?，F(xiàn)在，母親帶著方明一起生活，她不敢奢望方明學(xué)習(xí)能有多好，只希望他能在班里與同學(xué)相處融洽，中專能畢業(yè)就心滿意足了。

我知道，幫助方明只靠我一個(gè)人是不夠的，必須讓周圍的人都來善待他才行。于是，我向任課老師說明他的情況，便于他們?cè)诮逃虒W(xué)中區(qū)別對(duì)待。

我常找他聊天，從他感興趣的事開始，慢慢引到班級(jí)的事上來，

“你喜不喜歡我們班級(jí)？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“你若能和同學(xué)一樣準(zhǔn)時(shí)到校，大家就不會(huì)責(zé)怪你了，老師同學(xué)都期待你的改變?！彪S后，我聯(lián)系他母親，希望能提醒他早點(diǎn)出門，準(zhǔn)時(shí)到校。

接著，我找來班上幾個(gè)懂事的孩子，向他們透露了方明身體不好（不能說是心理疾病，只說他思維有些另類）的情況，動(dòng)之以情，曉之以理，安排班長(zhǎng)李陽跟他同桌。他們很快理解了我的用意，老師的信任使他們信心百倍。

我通過查閱資料，利用班會(huì)課講愛心故事，引導(dǎo)學(xué)生樂于助人，善待身邊的同學(xué)。我還有意無意地經(jīng)常和方明嘮家常，詢問他母親的情況和他的心理感受。漸漸地，他有些愿意與我對(duì)話了，隨著交談次數(shù)的增多，話題也越來越多?？吹轿覀冋勗挼那榫?，同學(xué)們從原來好奇的眼神，開始慢慢地轉(zhuǎn)變成了理解和認(rèn)同。

隨著時(shí)間的推移，方明漸漸地融入了這個(gè)集體。班級(jí)組織的活動(dòng)會(huì)有同學(xué)熱情地邀請(qǐng)他參加；當(dāng)方明遇到問題發(fā)愣時(shí)，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)去幫助；課間也常?？吹剿贿厙鍌€(gè)同學(xué)與他說笑。每天中午，李陽與他一同就餐，放學(xué)一起結(jié)伴回家，他們已成了形影不離的好朋友。

課堂提問時(shí)，我總是用眼神示意他大膽參與，傾聽他的只言片語。還讓他一起參與班級(jí)秋游活動(dòng)的方案制訂，聽聽他的意見。之后，他慢慢地變得開朗了?？吹剿淖兓瓦M(jìn)步，我真的很欣慰。

可是好景不長(zhǎng)，擔(dān)心的事還是發(fā)生了。突然有一天同學(xué)報(bào)告：

“老師，方明在班上打人了!”我的心一下子提到了嗓子眼，立即趕到班里，只見方明的眼睛還瞪著李陽，憤憤不平的李陽眼角有些紅

腫。李陽告狀：“他莫名其妙，無緣無故打我，要不是你說遇事要讓著他，我是不會(huì)饒過他的?！蔽亿s緊安撫李陽：“無辜被打是沒面子，而你沒還手，非常了不起。”然后，我把方明勸到一邊，與他媽聯(lián)系，她媽說：“最近他不聽話，自己把停藥了，可能是一時(shí)不能控制?！蔽覒c幸工作做在先，不然要是今天被打的是得理不饒人的人，那就出大亂子了。

我與家長(zhǎng)配合督促他定時(shí)服藥，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，事過多天后，他當(dāng)著我的面找李陽道了歉，得到同學(xué)的諒解。事后，他們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>

就這樣，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持與他母親的配合以及全班同學(xué)的愛心幫助，方明的情況比較穩(wěn)定。為了以防萬一，我又布置李陽和幾位同學(xué)新的任務(wù)，平時(shí)留心關(guān)注方明，一旦發(fā)現(xiàn)他有反常情況立即告訴我，做到防患于未然。不過，方明變化還真不小，每天早早到校，進(jìn)班就整理教室，然后靜下心練習(xí)珠算。雖然他的成績(jī)還不盡如人意，但看著他關(guān)心集體，認(rèn)真專注的樣子，我知道他在努力。他在周記中寫道：謝謝老師對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)好好表現(xiàn)，讓媽媽放心。我看在眼里，樂在心中。

現(xiàn)在，方明身邊有了越來越多的好朋友。秋游活動(dòng)中，他與同學(xué)一起劃竹排，爬長(zhǎng)城，忙燒烤，玩得真開心?；顒?dòng)課上，看到有同學(xué)手把手地教方明投籃動(dòng)作。在真情相待的環(huán)境中，連平時(shí)高傲瞧不起人的同學(xué)也伸出真誠(chéng)善良的雙手，寬容地接納和幫助方明了！集體的力量是巨大的。各種活動(dòng)他都積極參與，校運(yùn)會(huì)上長(zhǎng)跑隊(duì)伍里有他的身影，長(zhǎng)繩比賽中，他也主動(dòng)擔(dān)任甩繩任務(wù)。后來還寫了入團(tuán)申請(qǐng)書，參加團(tuán)校學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書。家長(zhǎng)會(huì)上，我表揚(yáng)了他的進(jìn)步，他媽含著激動(dòng)的淚水對(duì)我說：“我兒子遇上你這樣的老

師，真幸運(yùn)，感謝老師和全班同學(xué)！”