導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)休學(xué)申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

本人系高x年級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

申請人：

申請日期：

附：某某醫(yī)院證明

大學(xué)生因病休學(xué)申請書二：

尊敬的老師:

您好!前些日子我感覺到自己胃部難受,在父母的陪同下，我去了**醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎(已經(jīng)很嚴(yán)重，醫(yī)生說有可能會惡化)。

根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療。因為自已身體的原因，導(dǎo)致目前我已經(jīng)不能正常上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)向校方提出病假申請，請審查批準(zhǔn)!

(后附醫(yī)院診療證明材料)

此致

敬禮

申請人：***

*年*月*日

大學(xué)生因病休學(xué)申請書三：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!本人系**院校電子系學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。

根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!

篇2

優(yōu)秀大學(xué)生獎學(xué)金申請書

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是***學(xué)院微電子學(xué)專業(yè)20**級學(xué)生***，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己, 努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認(rèn)為在各方面均符合學(xué)院三等獎學(xué)金的評選條件，故申請我校級三等獎學(xué)金?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考：

一、思想情況：

本人于20**年3月，我積極提交了入黨申請書，這學(xué)期我準(zhǔn)備競爭入黨積極分子。但是在平時的學(xué)習(xí)的過程中，我時時以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力使自己在學(xué)習(xí)中做到最好. 在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀和八榮八恥,時時以一名合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自己.。

二、學(xué)習(xí)情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應(yīng)經(jīng)很好的了，可是這距離我心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學(xué)習(xí)成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。第一學(xué)期除過英語聽說外 平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機(jī)一級。第二學(xué)期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學(xué)年綜合測評中我以總分1230分，排名第五;平均學(xué)分成績82.88，排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學(xué)年得到更大的進(jìn)步 。

三、生活情況：

因為家庭生活境況的原因 家里的給的生活費(fèi)只能勉強(qiáng)夠自己花多半個月，上一學(xué)年我申請到了勤工助學(xué)崗位可以補(bǔ)貼一下我的生活費(fèi)。這學(xué)期因為出新申請的緣故，為了能彌補(bǔ)自己的生活費(fèi)用我這學(xué)期開始在外面做兼職以解解決家里的負(fù)擔(dān)。 我嚴(yán)以律己,寬以待人嚴(yán)格的以身作則。平時我積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)融洽和睦地相處，積極幫助同學(xué)，班里組織的各項活動積極參加，加深和同學(xué)的交流和理解。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,?，F(xiàn)將申請校級二等獎學(xué)金.在此,我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo),以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。

申請人：

日期：**年**月**日

優(yōu)秀大學(xué)生獎學(xué)金申請書范文

我是**學(xué)院的03級體育系的學(xué)生，來自湖北邊遠(yuǎn)山區(qū)的一個農(nóng)村的五口之家：爸爸，媽媽，哥哥，我和弟弟。迫于生計，家里除了媽媽拖著病軀留守在家外，爸爸，哥哥，以及因為沒有錢上大學(xué)的弟弟也都外出打工去了。

爸爸和哥哥已經(jīng)是多年的打工仔了，而弟弟卻是一個初生牛犢不怕虎的血?dú)夥絼偟男』镒樱衲晁麕еo我準(zhǔn)備的生活費(fèi)和拾幾個人連同爸爸和哥哥一起北上西安做起了他的小包工頭的夢來，也正是因為他的年輕氣盛缺乏經(jīng)驗，小包工頭沒有做成反而是血本無歸，最后還不得不讓家里的媽媽去借錢好讓他們南下好東山再起。而我的生活費(fèi)也就泡了湯。來學(xué)校時媽媽就只給我500元，車費(fèi)200多，買課本和資料以及日用品以后還剩下不足100元?？蛇@日字還得過，到現(xiàn)今我已經(jīng)把我掌管的乒乓球協(xié)會的活動資金用得差不多拉，那是挪用公款啊!而我卻不愿打電話回去要一分錢，因為我知道家里沒有什么錢，所以我不原我的媽媽為了我而低聲下氣的向別人借錢，我寧愿我自己去向別人低頭，說好話。本文來自文檔頻道，轉(zhuǎn)載請注明出處

今年春節(jié)時，我給我爸爸說我已經(jīng)習(xí)慣了節(jié)約，我明顯看到了爸爸眼中的無奈和理解，我那并非是責(zé)怪，因為我還甚至希望爸爸不要出門掙錢好留在家里照顧媽媽。今年我申請到了助學(xué)貸款之后我還幼稚的認(rèn)為可以給家里減少一點負(fù)擔(dān)了，可哪曾想媽媽日益加重的病情和我的生活費(fèi)讓爸爸一刻也沒有能夠停息!

大二上學(xué)期快結(jié)束時，學(xué)校發(fā)生活補(bǔ)助金，聽說我是因為被人舉報天天在外吃飯也就是天天在外吃香的喝辣的而沒有資格參評補(bǔ)助金，但是其實明眼人都知道我這兩年是怎么混過來的，我自己也記不清我買了多少掛掛面了，但是買回來當(dāng)油吃的老干媽瓶子卻還可以作證，用我同學(xué)的話說我是營養(yǎng)不良，我卻說是搞體操要控體重，后來我才注意到為什么我每次訓(xùn)練過后恢復(fù)都不及其他同學(xué)快，那并非是放松得不夠充分?，F(xiàn)在的我越來越孤僻拉，那只是我希望減少一些不必要的開支。沒有體力我有毅力，我有激情。我相信：苦盡甘來會有時!

我告訴自己咱人窮志不窮;天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。在物質(zhì)上我可以虧待自己，可是在學(xué)習(xí)和工作方面我卻時刻沒有對自己放松過要求，作為我們班的文體委員我不僅僅要在學(xué)習(xí)上帶頭我還要保證在上專業(yè)課時有飽滿的熱情來帶動全班同學(xué)的積極性。我不會因為生活的不好而抱怨社會的不公，因為我要用我的努力來贏得公平!

為了盼來苦盡甘來的那一天的到來，我需要學(xué)校的幫助，所以我特向?qū)W校申請貧困獎學(xué)金，請學(xué)?？疾?，我也會在以后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己。謝謝!

申請人：

日期：

優(yōu)秀大學(xué)生獎學(xué)金申請范文

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)： 您好!我叫***，來自吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院的一名學(xué)生。很榮幸成為我校的一名大學(xué)生。 大學(xué)生活中，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴(yán)格要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)工作之間的關(guān)系， 努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大三這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得這次有機(jī)會獲得國家獎勵志學(xué)金實 在是非常讓人欣慰。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人 基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。 思想方面 我在思想上積極進(jìn)取，在嚴(yán)格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學(xué)積極參加團(tuán)學(xué) 活動。于他們一起探索人生的意義，關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。 學(xué)習(xí)方面 學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會 向同學(xué)p師兄請教p討論p學(xué)習(xí)。大學(xué)兩年來，我都學(xué)習(xí)用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來 了任課老師和同學(xué)們的肯定。這一年的刻苦學(xué)習(xí)和努力拼搏讓我各科成績都有所提高，也讓我對知 識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標(biāo)。 工作情況 大三一年中，我擔(dān)任學(xué)生會助困部干事一職。工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，幫助家庭困 難的同學(xué)，開展有意義的活動。接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面 前，我堅持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。 實踐情況 在大學(xué)時光里，我積極參加一些社團(tuán)活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，暑假期間 也在堅持工作。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅實基 礎(chǔ)。 生活情況 在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民種田為生，藝術(shù)之是一個花費(fèi)較高的項目，家庭難 以支付我的上學(xué)費(fèi)用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困 難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。 大學(xué)是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進(jìn)步，綜合素質(zhì)得 到了提高。現(xiàn)我申請國家勵志獎學(xué)金，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以 及同學(xué)們在生活工作中給我的支持幫助。我深知成績只代表過去，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自 己，以求有更好的表現(xiàn)。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，我會踏踏 實實的一步一步的走下去力求在以后取得更好成績。

以上即本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評判審核。

篇3

在社會不斷進(jìn)步的今天，需要使用申請的場合越來越多，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。大家知道申請書的格式嗎?為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于怎么寫休學(xué)申請書，歡迎閱讀!

怎么寫休學(xué)申請書1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)。可是到了高三后，情況愈加嚴(yán)重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。

根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!

申請人：

日期：__年__月__日

怎么寫休學(xué)申請書2尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實自己。

社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會，成敗和否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來!

在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了!

此致

敬禮

申請人： ___

時間：

怎么寫休學(xué)申請書3尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是____學(xué)院__專業(yè)___班學(xué)生叫___，學(xué)號___，20__年考入本校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年20__—20__。

當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時候，因為有點新鮮感，想體會一下大學(xué)生活，所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時上下課，聽課認(rèn)真，不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來我對我所學(xué)的專業(yè)知識產(chǎn)生了反感，越來越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算，但又怕家長傷心，所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上，整天想逃課，玩電腦，對不起父母而感到愧疚。

所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話，向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過跟老師的談話后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義，在將來有很大作用的醒悟。

為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度，暫時先休學(xué)一年，到社會上去闖一闖，吃點苦，受點累，來反省自己。給自己爭取一個積極上學(xué)的心態(tài)，再來好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，所以我在此申請休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人：___

20__年__月__日

怎么寫休學(xué)申請書4尊敬的___：

我是___系___班的___，因_____(寫上休學(xué)的原因)無法按時參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)____時間(一般為一年)。

休學(xué)后，我會努力____(如：保養(yǎng)身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，希望給予批準(zhǔn)!

申請人：__________

____年____月____

怎么寫休學(xué)申請書5尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生__，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年(20__年9月—20__年9月)，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學(xué)的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。回學(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。

我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因為我要對自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭绊懩愕娜松?，但他們無法對你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的'決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。

上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于ròutǐ上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。

篇4

 

離校申請書1

 

根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年得實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。

 

本人在離校參加實習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點：

 

1、遵守用人單位得各項規(guī)章制度。

 

2、每月定期與本人家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報本人在實習(xí)就業(yè)工作單位得工作表現(xiàn)情況。

 

3、學(xué)生本人須服從用人單位得工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生得一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開除得，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生得一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間安全自負(fù)。

 

本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點保證，由此而產(chǎn)生得一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成得一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。

 

學(xué)校審批意見并蓋章 家長意見（簽字）:_______________

 

電 話：___________________

 

法定代表人：（簽字） 家長身份證號碼：_______________________

 

申請人（學(xué)生）簽字：______________

 

電 話：_____________________

 

離校申請書2

 

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

 

我是某某級某某某某屆畢業(yè)生某某.根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往某某有限公司參加就業(yè)工作。在離校就業(yè)期間，我保證按時參加所修各種課程的考試和完成畢業(yè)設(shè)計及答辯，并經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，在學(xué)校需要學(xué)生返校時，及時返校。在此期間耽誤的學(xué)習(xí)和發(fā)生的安全事故，由我本人及家長負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。

 

離校的日期從某年某月某日起。

 

特此申請，請予批準(zhǔn)!

 

申請人:某某某

 

某年某月某日

 

離校申請書3

 

尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo):

 

我是供應(yīng)電技術(shù)專業(yè)1104班學(xué)生XXX。因在外找到啦工作單位，現(xiàn)已簽訂啦勞動合同。故不能按時返校上課，特申請辦理離校手續(xù)。在請假離校期間，我保證及時完成任課老師安排得上崗期間任務(wù)，按時參加所修各種課程得考試，并經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，在學(xué)校需要學(xué)生返校時，及時返校。在此期間耽誤得學(xué)習(xí)及發(fā)生得其他任何事務(wù)，由我本人負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。

 

離校得日期從20XX年9月28日起。

 

特此申請，請予批準(zhǔn)，為謝!

 

申請人:XX

 

XXXX年XX月XX日

 

離校申請書4

 

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

 

您好！我是****學(xué)院**級的***，在此感謝學(xué)校為我們提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和滿意的實習(xí)單位，讓我學(xué)到扎實的教學(xué)方法，鍛煉社會適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適應(yīng)自己的用人單位。我于*月*日參加*****的考，因該單位要求全職，經(jīng)家長同意，特向?qū)W院申請離校前往****工作，望批準(zhǔn)，并保證做到一下幾點：

 

1、在未畢業(yè)離校期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，決不做違法的事情。

 

2、在未畢業(yè)離校期間，注意個人安全，本人承諾，在此離校期間若出現(xiàn)安全問題與學(xué)校無關(guān)。

 

3、在未畢業(yè)離校期間，要求自己不段的學(xué)習(xí)并嚴(yán)格按照校安排的實間回校參加考試及其他有關(guān)畢業(yè)事宜。

 

4、在未畢業(yè)離校期間，做到定期以電話方式向輔導(dǎo)員匯報一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。

 

*****大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師確實是求真務(wù)實，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切而辛勤的工作，教書育人。感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，真誠的祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績連連，為更多的學(xué)子鋪路搭橋，助其實現(xiàn)自己的人生價值。

 

再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。

 

申請學(xué)生簽字：xxx

 

學(xué)生家長簽字：xxx

 

離校申請書5

 

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

 

我原是一名中專畢業(yè)生，在這個學(xué)校的二年學(xué)習(xí)生涯中，感到學(xué)習(xí)對我的重要性。學(xué)校在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長?？吹酵庑慰∶赖膶W(xué)校，高檔舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我真舍不得離開這所學(xué)校！由于家庭困難曾經(jīng)休學(xué)一段時間！在此期間一直配合機(jī)房老師工作至今。

 

我出生在一個很普通的農(nóng)民家庭里，家中有6口人：祖父母年齡大，長期病重，靠父母照應(yīng)；父親今年53歲，已把身體累壞；還有一個妹妹正在高一讀書。家庭收入很微?。∮捎诩彝ソ?jīng)濟(jì)實在困難，目前已無力再為我支付學(xué)費(fèi)，我特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請留校！

 

我是信息管理學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)xx級的學(xué)生李孟，非常感謝學(xué)校二年以來對我的栽培和關(guān)愛。學(xué)校不僅授于我知識和技能，而且教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達(dá)禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學(xué)校對我的無私奉獻(xiàn)讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校機(jī)房里做輔導(dǎo)員。一則可以滿足我對學(xué)校的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助有愛關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩。

 

我相信我可以勝任，因為我在上中專的時候就是在學(xué)校機(jī)房配合老師管理。在老師辦的輔導(dǎo)班中也曾經(jīng)教過關(guān)于計算機(jī)方面的知識（主要包括：計算機(jī)應(yīng)用及基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)原理、編程語言基礎(chǔ)——C語言、編程語言基礎(chǔ)——QBASIC語言、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)——FoxProforWindows、計算機(jī)組裝與維修、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)——Dreamweaver），20XX年夏天在山東省新泰市翟鎮(zhèn)第一中學(xué)任教辦公自動化，曾在山東省新泰市科技創(chuàng)新大賽上獲得三等獎！

 

我知道這次申請留校的同學(xué)勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學(xué)校，但是我絕對不會產(chǎn)生任何埋怨，因為我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任輔導(dǎo)員一職。因為對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學(xué)校爭光！

 

申請人：xxx

篇5

賢重小時候的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，第一次看到航空母艦，就想做一個那樣的東西，想要成為可以制作出漫畫和電影中出現(xiàn)的機(jī)器人的科學(xué)家。小學(xué)四年級的時候，他和父母第一次意見分歧，因為平時喜歡跆拳道、游泳和足球，賢重又說想要當(dāng)個足球運(yùn)動員。那時候，老師們都說他上首爾大學(xué)沒有問題，站在父母的立場，比起運(yùn)動和演藝，當(dāng)然更希望他學(xué)習(xí)。結(jié)果嚴(yán)厲的父親出面阻止了他，最終沒能踢足球。

可是盡管平時的性格很安靜，賢重還是偶爾會展現(xiàn)有演藝天賦的一面。郊游的時候他一定會擔(dān)任娛樂部長，把班級的氣氛帶動起來。

一路走來，也曾跌跌撞撞

初三的時候，由于擔(dān)心他太專注于學(xué)習(xí)，爸爸送給他一把吉他，這成了他想成為藝人的契機(jī)。賢重很快展現(xiàn)出了他在吉他上驚人的天賦，“一般3年才能學(xué)會的東西他3個月就能掌握了?！币虼思蠋焺裾f父親讓賢重往音樂方向發(fā)展，但是賢重的父母強(qiáng)烈反對?？墒钱?dāng)時的賢重完全沉迷于音樂世界中，因為要參與樂隊的練習(xí)，他開始曠課，最后不顧父母反對，寫了休學(xué)申請書。休學(xué)后家里不再給他零用錢，賢重的艱難歲月開始了。他開始四處打工，攢錢買吉他，因為沒有錢乘地鐵，很多次他逃票被發(fā)現(xiàn)后只能逃跑，離家出走只能借住在朋友家樓上嘈雜的鍋爐房里，肚子餓得實在難受的時候，在街邊的炒年糕店吃霸王餐然后溜走…-回想起那時的情形，賢重覺得很抱歉：“想跟炒年糕店老板說聲對不起，可是后來再去，那個店已經(jīng)不在了?！?/p>

一次又一次的打擊，讓出道之路走得格外艱辛。在加入DSP之前，賢重也曾有過兩次出道的機(jī)會，第一次加入練習(xí)生時是初中剛剛畢業(yè)，他在路上被經(jīng)紀(jì)人發(fā)掘，作為五人Dance組合的一員每天進(jìn)行辛苦的練習(xí)?？墒菦]想到的是，公司突然遭遇合并而解體。他的第二次機(jī)會是在打工店里遇到的，后來仔細(xì)打聽才知道，那個公司是非法的。漫長的等待中賢重終于迎來了第三次機(jī)會，通過面試成為了DSP的練習(xí)生。在DSP的訓(xùn)練比之前的兩個地方強(qiáng)度更大，練習(xí)的時間里幾乎都沒有休息，就好像生活在練習(xí)室一樣，“每天有八九個人共用一個練習(xí)室，大家都在‘啊啊啊——’，完全聽不見自己的聲音?！币荒臧牒?，作為SS501的隊長，賢重終于登上了期盼已久的出道舞臺，聽到了臺下所有人呼喊著自己的名字“金賢重”。

篇6

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生；檔案整理；意義

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收錄日期：2013年1月21日

高校學(xué)籍檔案管理是依據(jù)國家教育行政主管部門頒布的有關(guān)法規(guī)，并結(jié)合學(xué)校實際制定的實施細(xì)則和規(guī)章制度，對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個過程所進(jìn)行的質(zhì)量考核管理。它包括學(xué)生的入學(xué)注冊、成績考核、紀(jì)律考勤、升級與留、降級，轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)、復(fù)學(xué)與退學(xué)以及畢業(yè)資格與授予學(xué)位資格的審核及證書發(fā)放等。學(xué)籍檔案管理工作直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲望，如何搞好學(xué)籍管理工作，提高學(xué)籍管理現(xiàn)代化水平成為了當(dāng)今研究熱點。檔案整理是指處于零亂的和需要進(jìn)一步條理化的檔案進(jìn)行基本分類、組合、排列、編號、編制目錄、建立全宗等，組成有序體系的過程，是檔案管理的一項重要內(nèi)容。

一、檔案整理的要求

（一）畢業(yè)生檔案統(tǒng)一裝入學(xué)校下發(fā)的機(jī)要信封中（保留原高考的檔案袋）

1、落實就業(yè)單位畢業(yè)生檔案，在機(jī)要信封正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時間、就業(yè)單位名稱及單位所在地。

2、沒有落實就業(yè)單位的畢業(yè)生檔案以及靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案，按照生源地分類整理，在機(jī)要信封的正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時間及生源所在地名稱（到市、縣）。

（二）檔案分類整理

1、落實就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；

2、沒有落實就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；

3、考取研究生檔案；

4、欠費(fèi)、欠貸款的畢業(yè)生檔案；

5、靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案。

（三）列出報送的檔案清單，檔案順序要與檔案清單順序一致。

二、檔案整理的內(nèi)容

1、高中階段檔案材料和高考錄取標(biāo)志的材料；

2、大學(xué)期間的思想品德鑒定表；

3、高等學(xué)校畢業(yè)生登記表；

4、歷年學(xué)習(xí)成績單；

5、選修課成績單；

6、學(xué)位授予（不授予）證明材料；

7、畢業(yè)離校前的體檢表；

8、高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)通知書；

9、獎懲情況；

10、上學(xué)期間的欠費(fèi)說明和國家助學(xué)貸款的情況說明；

11、入團(tuán)志愿書；

12、入黨申請書、入黨積極分子登記表、優(yōu)秀團(tuán)員推薦表、預(yù)備黨員登記表、入黨志愿書、思想?yún)R報、函調(diào)政審及綜合政審材料等。

三、檔案整理的步驟

1、分類。按照整理內(nèi)容分類。

2、卷內(nèi)文件材料排序。按照文件內(nèi)容的時間先后順序排序。

3、根據(jù)排序結(jié)果，對卷內(nèi)文件材料按檔案整理內(nèi)容的名稱編制目錄，并按時間順序填寫到檔案袋的封面上（充分重視和利用先前的整理基礎(chǔ)，不要輕易打亂順序重整。）

4、裝入學(xué)生原來的檔案袋之后，再裝入機(jī)要檔案袋，密封，加蓋公章。

四、檔案整理的意義

學(xué)籍檔案整理工作是一項既細(xì)致又繁忙復(fù)雜的業(yè)務(wù)整理工作，從事這項工作應(yīng)具備廣博的科學(xué)文化知識，系統(tǒng)的教育理論知識和專門學(xué)科知識責(zé)任心，因為學(xué)生檔案是人生足跡的一種真實記錄，具有不可替代的作用?？珊芏喈厴I(yè)生對學(xué)生檔案管理不夠重視，在檔案傳遞過程中出現(xiàn)一系列問題：有的學(xué)生在畢業(yè)時將檔案帶回家中；有的撕毀檔案封條私自翻看等。國家的相關(guān)政策規(guī)定：畢業(yè)生暫時找不到就業(yè)單位，或到非公有制單位工作，其檔案可以保存在自治區(qū)各級畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或人才交流中心，或在學(xué)校免費(fèi)保存兩年。但是，有些學(xué)生畢業(yè)時把檔案放在學(xué)校不管不問，這些做法都會給日后的工作帶來麻煩。實際上，學(xué)校保管的只是學(xué)籍檔案，不是人事檔案，它不計算工齡、轉(zhuǎn)正定級、評定職稱等。另外，國家招考公務(wù)員，企事業(yè)單位招聘員工等都要審查，特別是隨著新的勞動合同法的實施，檔案的作用顯得更加重要。因此，畢業(yè)教育應(yīng)當(dāng)包含檔案管理的知識及注意事項等內(nèi)容，廣大畢業(yè)生們在畢業(yè)時也一定要重視檔案問題，使自己在踏上工作崗位時沒有后顧之憂。

主要參考文獻(xiàn)：

篇7

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生檔案；信息管理平臺

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的不斷發(fā)展，各行各業(yè)的信息化建設(shè)成為工作重點。同時，資源數(shù)量的成倍增加和公眾獲取信息的陣地轉(zhuǎn)移，數(shù)字環(huán)境成為大眾查找獲取信息的重要陣地?！度珖鴻n案事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》提出，要在2020年初步實現(xiàn)以信息化為核心的檔案管理現(xiàn)代化，這是檔案事業(yè)轉(zhuǎn)型升級的一個重要目標(biāo)[1]。面對檔案事業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，要解決高校學(xué)生檔案管理面臨的困境關(guān)鍵在于廣泛運(yùn)用新技術(shù)。利用信息化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建學(xué)生的檔案信息管理平臺，不僅可以協(xié)助檔案管理部門規(guī)范管理、提高效率，而且可以輔助學(xué)生管理部門以及教學(xué)主管部門了解學(xué)生的全面狀況并進(jìn)行統(tǒng)計分析及趨勢預(yù)測，為健全和完善各種相關(guān)管理制度以及更好地為學(xué)生服務(wù)提供參考。

一、高校學(xué)生檔案信息管理平臺的構(gòu)建

（一）遵守的原則。一是全局性原則。高校學(xué)生檔案信息管理平臺是檔案館信息化建設(shè)的一個重要組成部分，必須站在信息化全局的高度，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、分布有序地實施。二是易用性原則。用戶操作界面具有美觀友好、方便適用和簡單快捷的特性。展現(xiàn)的窗口不易過多，同一功能有鍵盤、鼠標(biāo)和快捷鍵等多種操作方式，操作過程簡單化，數(shù)據(jù)操作具有智能性，能夠自動檢查數(shù)據(jù)的合法性，具有錯誤提示功能。三是安全性原則。學(xué)生檔案信息涉及個人隱私，信息安全的重要性不言而喻。該系統(tǒng)應(yīng)具有信息和數(shù)據(jù)的全方位安全防護(hù)措施，包括身份認(rèn)證、角色授權(quán)、日志記錄和內(nèi)容規(guī)范校驗等。四是擴(kuò)展性原則。該系統(tǒng)充分考慮信息庫可根據(jù)需求進(jìn)行修改和擴(kuò)充，系統(tǒng)具有開放性和平臺性，支持為其他業(yè)務(wù)應(yīng)用平臺提供靈活的接口[3]。

（二）平臺的建立方法。本平臺采用MVC框架模式開發(fā)[4]，通過分離數(shù)據(jù)、邏輯和顯示，將Web系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)處理、流程控制和數(shù)據(jù)展示強(qiáng)制性地分為模型、控制器和視圖三大部分。三者通過控制器結(jié)合在一起，從而從根本上避免了傳統(tǒng)的Web開發(fā)方式中存在的顯示、邏輯和數(shù)據(jù)相互纏繞的問題，使得程序結(jié)構(gòu)清晰而靈活。為了實現(xiàn)學(xué)生各類檔案資源的收集、管理、利用和永久性保存，保障檔案資源管理服務(wù)平臺與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有效集成，提高系統(tǒng)的可靠性與可維護(hù)性。該平臺將MVC框架技術(shù)應(yīng)用于高校學(xué)生檔案資源管理系統(tǒng)集成，利用MVC模式的耦合性高、重用性高和生命周期成本低等特點，縮短系統(tǒng)開發(fā)時間，使程序員集中精力于業(yè)務(wù)邏輯，分離視圖層和業(yè)務(wù)邏輯層也使得系統(tǒng)本身更易于維護(hù)和修改，極大提高了整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性，使系統(tǒng)具有操作方便、數(shù)據(jù)安全可靠、查詢快捷等特點。

（三）平臺的模塊功能。根據(jù)高校在校學(xué)生檔案交接審核、在校期間的表現(xiàn)、學(xué)籍情況處理、畢業(yè)生管理等工作業(yè)務(wù)的實際情況分析，此信息管理平臺劃分為六個模塊：新生檔案收集模塊、在校生檔案管理模塊、學(xué)籍異動管理模塊、就業(yè)信息管理模塊、登錄模塊和系統(tǒng)管理模塊。每個模塊都具有數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、打印及數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，以實現(xiàn)對學(xué)生檔案信息的新增、修改、刪除和查詢等基本操作，方便有關(guān)檔案管理人員的管理。新生檔案收集模塊：開學(xué)建檔是學(xué)生檔案管理的首要環(huán)節(jié)。開學(xué)后以院系為單位，收集學(xué)生的入學(xué)前檔案，包括高中檔案（包括高中成績單、高中學(xué)籍表和實踐活動情況等）；高考檔案（包括報名登記表和體格檢查表）；團(tuán)檔案（包括入團(tuán)志愿書及入團(tuán)申請書），并收集學(xué)生的基本信息。對符合歸檔條件的檔案出具受理憑證，材料不全的退回并通知其本人在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)回，審核完畢可提交檔案復(fù)查人員進(jìn)一步復(fù)審，如不具備某類材料，則需要開具相關(guān)證明或知情書。學(xué)校檔案館按入學(xué)時間、院系、專業(yè)、班級分類整理，進(jìn)行數(shù)據(jù)登記與審核，建立學(xué)生檔案信息庫。在校生檔案管理模塊：學(xué)生在校期間形成的檔案包括入學(xué)登記表、體檢表、年度鑒定表、成績單、實習(xí)材料、入黨材料、獎勵材料、處分材料、還貸款承諾書、畢業(yè)生登記表及其他材料等。學(xué)籍檔案建立后，要切實加強(qiáng)管理。學(xué)生每學(xué)年的鑒定表、獎勵和處分情況等都要建立檔案，與學(xué)生的綜合測評成績一并歸入學(xué)籍檔案。學(xué)生在校期間形成的各類學(xué)生人事檔案材料，根據(jù)工作完成時間隨時登記歸檔，以保證個人檔案材料的完整性。學(xué)籍變動管理模塊：特殊學(xué)生包括出國、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)入及轉(zhuǎn)出）、延期畢業(yè)、留級以及降級等情況。這些學(xué)生應(yīng)及時持有效證明到檔案館辦理相關(guān)手續(xù)。檔案管理人員依照學(xué)校的相關(guān)辦事流程，對學(xué)生學(xué)籍的各種情況進(jìn)行的審核，并且可以對學(xué)生的具體信息進(jìn)行查詢?yōu)g覽?；谝陨瞎δ艿男畔⒐芾砥脚_，不僅可以滿足日常學(xué)生檔案管理的基本要求，還能實現(xiàn)數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計分析、圖表顯示等管理功能，充分顯示檔案管理與教育教學(xué)相結(jié)合的成果。

二、關(guān)于高校學(xué)生檔案信息管理平臺的思考

（一）完善平臺構(gòu)建的統(tǒng)籌機(jī)制。大學(xué)生檔案管理信息平臺構(gòu)建過程中涉及檔案學(xué)、計算機(jī)技術(shù)等多個學(xué)科理論與技術(shù)，既要嚴(yán)格參照《中華人民共和國檔案法》和《高校檔案工作規(guī)范》的要求，又要滿足學(xué)校學(xué)生工作和檔案管理工作的實際情況。管理信息平臺所包含的信息需涵蓋大學(xué)生檔案各項基本內(nèi)容，還應(yīng)包括學(xué)生個性化發(fā)展的內(nèi)容和社會實踐活動的內(nèi)容等。平臺除了方便檔案管理人員能及時對資料進(jìn)行分類加工整理外，還要具備能簡單快速地檢索和查詢功能，以及數(shù)據(jù)篩查、圖表顯示等統(tǒng)計管理功能。

（二）加強(qiáng)檔案管理人員的繼續(xù)教育。高校檔案信息管理平臺以計算機(jī)為依托，平臺的日常管理、運(yùn)行和維護(hù)對檔案管理人員提出了更高的要求。檔案管理人員應(yīng)是熟悉檔案管理工作，同時具備良好計算機(jī)操作能力的復(fù)合型人才。此外，還要擺脫陳舊的思想觀念，提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

（三）充分發(fā)揮檔案的價值。在檔案信息化的進(jìn)程中，檔案管理人員要對現(xiàn)存的檔案進(jìn)行數(shù)據(jù)化處理，使其轉(zhuǎn)換成電子檔案，并加強(qiáng)對電子檔案工作的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，保證電子資料從生成收集到歸檔保存每個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性、完整性和有效性。檔案管理是更深層次的檔案利用，通過檔案信息管理平臺可以把機(jī)械的查詢資料轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的提供全方位的資料，更好地服務(wù)于教學(xué)、科研和高校建設(shè)等工作，充分發(fā)揮檔案的潛在價值。

（四）加強(qiáng)檔案的隱私保護(hù)。在對個人檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行分析應(yīng)用時，必然會涉及隱私問題。因此檔案管理人員在遵守相關(guān)法律法規(guī)的同時，應(yīng)完善檔案信息安全管理機(jī)制，加強(qiáng)對檔案信息管理平臺安全保障體系的建設(shè)，加強(qiáng)安全意識，防止出現(xiàn)失密泄密事件，確保檔案數(shù)據(jù)庫安全。檔案管理人員可以從法律法規(guī)、宣傳教育、技術(shù)手段等方面加強(qiáng)對檔案資料的隱私保護(hù)，為檔案資料的利用提供保障。高校學(xué)生檔案信息管理平臺的應(yīng)用是順應(yīng)時展潮流的舉措，在信息化高速發(fā)展的今天，檔案管理工作也必然向信息化的方向邁進(jìn)。檔案信息管理平臺可以有效地提高高校學(xué)生檔案管理水平，為高校提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。但信息管理平臺在實際應(yīng)用中也可能會受諸多因素的影響，未能完全發(fā)揮作用，因而還需逐步完善。