導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇社團(tuán)思想?yún)R報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想：

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、工作要點(diǎn)：

團(tuán)總支：

1、做好本職工作進(jìn)行團(tuán)費(fèi)收繳，以及團(tuán)員的登記工作，并且要積極發(fā)展新團(tuán)員為學(xué)校的團(tuán)委工作做鋪墊。

2、推優(yōu)和業(yè)余黨校工作也要繼續(xù)開(kāi)展，并對(duì)這個(gè)工作要嚴(yán)格保證團(tuán)員的素質(zhì)。

3、做好考察對(duì)象的轉(zhuǎn)入工作，要求黨員以及考察對(duì)象積極的寫(xiě)思想?yún)R報(bào)和整理這個(gè)匯報(bào)工作。

4、做好轉(zhuǎn)預(yù)備的轉(zhuǎn)正以及大三團(tuán)員黨員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)出，并且加強(qiáng)時(shí)政宣傳。

學(xué)生會(huì)：

加強(qiáng)自身作風(fēng)、制作建設(shè)。

1、督促配合舉辦“晨練、早晚自修”，“五四先進(jìn)科技制造節(jié)”等活動(dòng)，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

2、設(shè)置意見(jiàn)箱，投稿箱。

3、協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。

4、落實(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

5、加強(qiáng)在校團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部的交流與合作，不斷提高團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)干部的組織性和紀(jì)律性。

7、做好"優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部"、"優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作者"等稱號(hào)的評(píng)定，表彰工作。

三、實(shí)施戰(zhàn)略：

1、組織、配合各部門(mén)、社團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、利用學(xué)工報(bào)、意見(jiàn)箱，投稿箱等及時(shí)報(bào)道校園最新動(dòng)態(tài)，積極采納廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議。

3、在開(kāi)展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素，使更多范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

4、進(jìn)一部挖掘社團(tuán)潛力，開(kāi)辟?gòu)V大同學(xué)的喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，充分利用可利用資源，占住這片新的陣地。組織好學(xué)校的紀(jì)律和宿舍的檢查小組，加大檢查力度，幫助和引導(dǎo)同學(xué)們提高自我管理能力。

5、加強(qiáng)與團(tuán)委之間的溝通，爭(zhēng)取團(tuán)委的支持。協(xié)調(diào)好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的工作，做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的日常工作。

6、對(duì)學(xué)校的布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成工作。

7、堅(jiān)持走"從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去"的群眾路線，密切聯(lián)系同學(xué)，了解同學(xué)的動(dòng)態(tài)并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反饋。建立學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站，做好維護(hù)工作，加大學(xué)生會(huì)的透明度，讓學(xué)生會(huì)更貼近同學(xué)們的生活，也讓同學(xué)們更便于了解學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用。

四搞好第二課堂，推動(dòng)校園文化建設(shè)

1、組織同學(xué)開(kāi)展各類體育健身活動(dòng),拓展自身的綜合素質(zhì)。

2、開(kāi)展以科技為主的小型多樣的競(jìng)賽和講座等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

3、及時(shí)做好各班計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)等級(jí)考試和其他學(xué)科活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣。

篇2

   這一年，是奮發(fā)圖強(qiáng)、積極進(jìn)取的一年。我社認(rèn)真貫徹落實(shí)校團(tuán)委工作要點(diǎn)，全體成員緊緊圍繞“服務(wù)社團(tuán)發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成材”的中心，本著“繼承發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取”的工作思想，“同心同德、追求特色”的科學(xué)理念，積極引領(lǐng)社員團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，并始終堅(jiān)持制度化管理，加強(qiáng)社團(tuán)品牌化建設(shè)和文化建設(shè)，高度重視保護(hù)社員權(quán)益，進(jìn)一步明確了社團(tuán)工作的整體思路和戰(zhàn)略規(guī)劃，把我社本屆的工作推向了一個(gè)新的。并于11月份被評(píng)長(zhǎng)春市“優(yōu)秀社團(tuán)“的榮譽(yù)稱號(hào)。

   本年我社以強(qiáng)化社員社交實(shí)踐能力為主體，通過(guò)組織一些有關(guān)大型活動(dòng)，不斷突出和滲透當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確積極的人生觀，世界觀，價(jià)值觀和理想、信念以及道德情操，在此基礎(chǔ)上達(dá)到提高社團(tuán)成員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)與時(shí)間的主動(dòng)性和積極性，保證了社團(tuán)在穩(wěn)定中立求發(fā)展，在發(fā)展中立求開(kāi)拓。

下面，就本社這學(xué)年工作進(jìn)展情況分列如下：

一、社團(tuán)人員目前發(fā)展情況：

    我社目前已有固定成員86人，其中社團(tuán)干部23人，包括社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)三名，各部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)19名，其余為63名社團(tuán)成員。也創(chuàng)下了本社歷年納新人數(shù)的最高峰。

    在我社合理發(fā)展社員的過(guò)程中，從思想道德，作風(fēng)登方面做嚴(yán)格的考核。并在具體工作實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)社員綜合素質(zhì)。并且，積極鼓勵(lì)社員通其他校內(nèi)社團(tuán)成員交流學(xué)習(xí)，形成了一種和本社社員和睦相處，向其他社團(tuán)社員虛心學(xué)習(xí)的良好局面。

二、社團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)：

   本學(xué)年我社根據(jù)新的社會(huì)形勢(shì)以及自身發(fā)展的需要，共設(shè)置了八個(gè)部門(mén)，包括：秘書(shū)處，企劃部，宣傳部，外事部，營(yíng)銷部，旅游部，常務(wù)部，網(wǎng)絡(luò)部。這樣就形成了一個(gè)由社長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，各部部長(zhǎng)帶頭，各部成員配合的良好體系。各部門(mén)各司其能，為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、規(guī)章制度建設(shè)：

   俗話說(shuō)的好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。本學(xué)年我社繼續(xù)加大加強(qiáng)社內(nèi)規(guī)章制度的建立和健全。也正是這樣，才使得社團(tuán)更加科學(xué)化，高效化，系統(tǒng)化，社會(huì)化，規(guī)范化，也保證了社團(tuán)穩(wěn)定的發(fā)展。

   為此，我社也制定了科學(xué)合理的制度貫徹方法，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)工作，抓好學(xué)生干部綜合素質(zhì)，實(shí)行“點(diǎn)——面“結(jié)合的制度原則，普遍約束并落實(shí)到個(gè)人。即：由秘書(shū)處對(duì)各部門(mén)部長(zhǎng)考核，再由各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)其部員考核。并且利用各種有效的途徑進(jìn)行宣傳教育，提高大家的思想意識(shí)和道德水平。使之成為更加有效的運(yùn)行機(jī)制。

   制度化管理是社團(tuán)規(guī)范化管理和進(jìn)一步發(fā)展的核心載體。一年來(lái)，社團(tuán)聯(lián)始終堅(jiān)持制度化管理，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行社團(tuán)活動(dòng)審批制度、招新制度、財(cái)務(wù)管理制度、年度評(píng)估制度等各項(xiàng)管理制度，健全完善了各項(xiàng)社團(tuán)制度和管理體系，牢牢把握住了社團(tuán)發(fā)展的大方向、大原則，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)規(guī)范發(fā)展。

四、宣傳活動(dòng)：

   我社的宣傳活動(dòng)主要由宣傳部和企劃部共同協(xié)作完成。

   宣傳對(duì)于一個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。不僅僅是對(duì)社團(tuán)鎖組織活動(dòng)的宣傳，本年我社更加強(qiáng)了對(duì)社團(tuán)自身的宣傳，將啟明星的旗號(hào)打到校園各個(gè)地方，甚至是其他校區(qū)。也正是靠著主要的宣傳工作，社團(tuán)才能做大做強(qiáng)。可見(jiàn)宣傳工作在我社的所有日常工作中的至關(guān)重要性。

   社團(tuán)內(nèi)的每次活動(dòng)都先由企劃部寫(xiě)出企劃書(shū)，分發(fā)至各部門(mén)部長(zhǎng)手中，各部門(mén)明確自己的工作分配，接著就由宣傳部根據(jù)實(shí)際情況出版海報(bào)，張貼在校內(nèi)各處，達(dá)到宣傳。

   此外，為了配合本社在校內(nèi)和校外的宣傳活動(dòng)，本屆啟明星社團(tuán)設(shè)計(jì)出了自己的會(huì)徽標(biāo)志。此次會(huì)徽的征集是采用集思廣益的方法，先由部員設(shè)計(jì)上交至宣傳部，再民主選舉出最為適合的一個(gè)作為會(huì)徽。最后選中方案的寓意就在于體現(xiàn)本社開(kāi)辦的初衷：團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮斗，和更多的有識(shí)之士共同攜手創(chuàng)造屬于自己的一片天地！

五、校園文化活動(dòng)的開(kāi)展：

   本學(xué)年，我社積極參加和組織了幾場(chǎng)大型性活動(dòng)，分列如下：

（一）、社團(tuán)納新活動(dòng)

    在新學(xué)期的開(kāi)始，為迎接新生的加入，我社積極加入校內(nèi)各社團(tuán)納新的活動(dòng)中。

    納新的兩天，天空不作美，狂風(fēng)驟雨，天氣情況十分不好，然而我社各基層干部不怕苦不怕累，各自堅(jiān)守崗位，為新生耐心詳細(xì)的介紹本社的一些基本情況，也因此，為社團(tuán)注入了一大批新生力量，為社團(tuán)今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    兩日的納新工作結(jié)束后，我社又組織了一場(chǎng)換屆納新大會(huì)。主要是對(duì)新成員的簡(jiǎn)單介紹和認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步加強(qiáng)各部門(mén)部長(zhǎng)和新成員之間的共同交流。在納新大會(huì)上，各成員踴躍上臺(tái)積極發(fā)言，說(shuō)出了自己對(duì)大學(xué)生活和加入社團(tuán)的想法以及意見(jiàn)。會(huì)上氣氛融洽，大家暢所欲言，也達(dá)到了預(yù)期的理想效果。

在會(huì)上，本屆社長(zhǎng)作了重要指示，往屆的社團(tuán)社長(zhǎng)以及個(gè)別干部也對(duì)本屆啟明星社團(tuán)給予了很大的重視，這些無(wú)不都是給社團(tuán)各個(gè)成員打了一劑強(qiáng)心劑，使大家對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作充滿了熱情和積極性。

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   社團(tuán)納新活動(dòng)的圓滿結(jié)束也標(biāo)志著本屆啟明星服務(wù)社也即將步入正常的軌道。

（二）、迎新晚會(huì)

    社團(tuán)納新工作結(jié)束之后，為進(jìn)一步加強(qiáng)社長(zhǎng)和各部長(zhǎng)以及部員之間的溝通，我社組織了這場(chǎng)大型的迎新晚會(huì)。

    此次迎新晚會(huì)，先由企劃部寫(xiě)出企劃書(shū)，交至各部部長(zhǎng)手中，各部明確分工之后，迎新晚會(huì)就緊鑼密鼓的進(jìn)行了。

    各個(gè)部門(mén)都積極參加，踴躍報(bào)名。社內(nèi)部門(mén)分工明確，互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)于迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備工作都在有條不紊的進(jìn)行著。此次迎新晚會(huì)的節(jié)目都是由各個(gè)部自己創(chuàng)意并組織的。節(jié)目形式新穎，不拘一格，在晚會(huì)中，一次次迭起，歡聲笑語(yǔ)，掌聲不斷。此次迎新晚會(huì)受到了大家一致的好評(píng)，也得到了社聯(lián)以及院領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。而會(huì)后的影響也是巨大的。總之，這次迎新晚會(huì)好評(píng)如潮，也將本社推向了本學(xué)年工作的一個(gè)新高峰！也更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了社團(tuán)成員今后工作的熱情！在本社的發(fā)展史上增添了濃墨重彩的一筆！

（三）、校內(nèi)社團(tuán)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)

   11月份，在我校由校級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)以及社聯(lián)主辦了一場(chǎng)校內(nèi)社團(tuán)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

   我社積極參評(píng)，做了充足的準(zhǔn)備。將我社歷屆以來(lái)的材料整理歸檔，上交至學(xué)校。最后終于不負(fù)重望，取得了長(zhǎng)春市“優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)！這也是對(duì)我社這幾年來(lái)工作的一個(gè)最大肯定！社團(tuán)內(nèi)各成員得知此消息之后，也都是十分激動(dòng)和高興，這是對(duì)自己工作的認(rèn)可，我社也將戒驕戒躁，繼續(xù)努力，將社團(tuán)做大做強(qiáng)！

（四）、精英創(chuàng)業(yè)大賽

    12月份，由我社外聯(lián)部主辦了一場(chǎng)校內(nèi)“精英創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)”大賽。

    此次活動(dòng)主要是有外事部部員參加，目的是為了提高社員的社會(huì)工作能力的意識(shí)，讓他們提前體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難。此次大賽共有四組參賽設(shè)計(jì)，每組有4——5名社員，都是隨機(jī)分組的，這樣一方面使部員之間加大熟時(shí)度，另一方面也使部員增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    此次四組參賽的設(shè)計(jì)方案都有：烏托邦果吧，馨世界裝飾公司，e居飾精品家裝設(shè)計(jì)店，炫舞旱冰場(chǎng)。由社內(nèi)社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)，各部部長(zhǎng)以及副部長(zhǎng)組成評(píng)為組，對(duì)這四組參賽設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)選，以及對(duì)他們提出不同的問(wèn)題和意見(jiàn)。各評(píng)委提出的意見(jiàn)都很有針對(duì)性，也讓部員看到了今后就業(yè)形式的嚴(yán)峻，提前給他們打了預(yù)防針。

此外，我社的一些日?；顒?dòng)也有條不紊的進(jìn)行著。如：

   營(yíng)銷部為了鍛煉社員的社交和語(yǔ)言能力，組織了許多有關(guān)營(yíng)銷方面的活動(dòng)，讓部員自己親自去體驗(yàn)去實(shí)踐，也讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了許多社會(huì)能力，為今后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

   本年度，社團(tuán)加大投入到社團(tuán)博客中，由網(wǎng)絡(luò)部主辦，在博客中實(shí)時(shí)更新一些社團(tuán)的活動(dòng)和近期工作，讓更多的人了解啟明星，認(rèn)識(shí)啟明星，也是將我社的影響力和知名度擴(kuò)大，打出啟明星的校園牌子，增強(qiáng)了全體社員的凝聚力，也極大地提高了社團(tuán)的整體影響力。

   各個(gè)部門(mén)也在今年加大了實(shí)踐活動(dòng)，走出校園，面向更大眾化的社會(huì)，讓部員在實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉了自己各方面的能力，也讓他們真正體驗(yàn)到作為啟明星服務(wù)社一份子的意義。

    我社發(fā)展到今天已經(jīng)從追求快速發(fā)展的成長(zhǎng)期過(guò)渡到了漸趨穩(wěn)定、注重內(nèi)涵式發(fā)展的成熟期，而成熟期的發(fā)展思路就不僅僅只是單一地追求快速發(fā)展的規(guī)模效應(yīng)，而應(yīng)更多地去實(shí)現(xiàn)“規(guī)?；⒕坊?、特色化”三者的和諧統(tǒng)一。這也是我社今后發(fā)展的道路和目標(biāo)。今后我社也將繼續(xù)以社聯(lián)為中心，通其他兄弟社團(tuán)凝聚在一起，群策群力，開(kāi)拓進(jìn)取，以?shī)^斗的姿態(tài)和不懈的努力締造社團(tuán)工作生機(jī)勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，開(kāi)創(chuàng)我校社團(tuán)工作的新局面。社團(tuán)工作信息化和無(wú)紙化辦公迄今仍然是廣大社團(tuán)人熱切期待的夢(mèng)想。這是我們工作的不足之處，也是我們未來(lái)工作的重要突破點(diǎn)。對(duì)下學(xué)期社團(tuán)的期望，從實(shí)際出發(fā)，面向未來(lái)，特有以下幾點(diǎn)工作展望：

一、進(jìn)行社團(tuán)整體改革，突出社團(tuán)特色，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力度，讓有志向服務(wù)于本社團(tuán)地同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機(jī)會(huì)。

 二、做好內(nèi)部調(diào)整工作，采取理事會(huì)制。培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場(chǎng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。

 三、在預(yù)定的社團(tuán)正常工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，搞幾項(xiàng)對(duì)學(xué)校，對(duì)在校生，同時(shí)也對(duì)我社成員有意義的大型活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)社團(tuán)成員的親和力以及凝聚力。

 四、做好社團(tuán)后備人員的準(zhǔn)備工作，積極接應(yīng)新老生的交替工作，竭力為社團(tuán)的發(fā)展謀求一條健康積極光明向上的道路。

   社團(tuán)是一片孕育著無(wú)限生機(jī)活力、人才濟(jì)濟(jì)、英才輩出的沃土，我們深信，在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社聯(lián)的關(guān)心支持下，在所有社團(tuán)人的共同努力下，我社工作必將迎來(lái)更加輝煌的明天！

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篇3

這個(gè)月一直在忙著準(zhǔn)備日語(yǔ)能力考試，少有時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)電影之類相對(duì)虛無(wú)的事物，但是忙碌的三點(diǎn)一線的生活卻使我得以細(xì)致地觀察實(shí)在的生活，安靜地重新思考一些早就知道的所謂簡(jiǎn)單道理。

生活在細(xì)處----這是最深的感觸。

上兩周的某一天，我去宿舍架空層拿單車(chē)準(zhǔn)備去圖書(shū)館，你猜我看到什么了？

很簡(jiǎn)單：丹田物業(yè)的清潔工人正在擦洗下水道的水管！敬業(yè)精神可見(jiàn)一斑。于是我特別留意了車(chē)棚柱子上的下水管，干凈得可以用“一塵不染”來(lái)形容，明顯是經(jīng)常有人擦。我很吃驚“連這都擦?。　蹦敲葱〉募?xì)節(jié)，臟就臟也沒(méi)有人會(huì)留意，誰(shuí)會(huì)注意呢，不擦那么干凈經(jīng)理也不會(huì)來(lái)找你。一般我們會(huì)這樣想。但是當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心卻涌起久違的感動(dòng)和敬佩，一切都是因?yàn)樗麄兊木礃I(yè)精神。在去圖書(shū)館的路上，我一直在觀察路邊的路燈柱子，也是很干凈的，于是想起見(jiàn)過(guò)他們擦洗這些柱子，不禁感嘆他們做得細(xì)致！其實(shí)我對(duì)丹田物業(yè)的服務(wù)是比較滿意的，我平時(shí)有觀察他們，無(wú)論在教學(xué)樓，宿舍還是圖書(shū)館，甚至在草坪上，都可以看到他們的身影，那么樸實(shí)，那么埋頭苦干，那么敬業(yè)，我發(fā)自內(nèi)心地敬佩他們。他們給我的感覺(jué)是：只要他們來(lái)了，到處都會(huì)很干凈。不知道大家有沒(méi)有注意到這些。今天正是感恩節(jié)，我很想對(duì)他們說(shuō)聲“辛苦了，謝謝你們！”。我們不能因?yàn)樗麄兪悄霉べY的而理所當(dāng)然地認(rèn)為他們就該做得那么好，事實(shí)上，也不是所有人拿了工資都可以做得那么細(xì)致。做人還是要有良心，學(xué)會(huì)感恩也是一門(mén)人生必修課。

其次是校園里的一些小變化。這學(xué)期校園里有了校園廣播，讓校園更有校園的感覺(jué)，我開(kāi)始喜歡在下課的時(shí)候走路回來(lái)，那樣走著聽(tīng)著，愜意的感覺(jué)。

校園里多了許多石凳，方便了許多。宿舍樓下多了一個(gè)紅十字會(huì)的箱子，公告版上有了宿管處值日學(xué)生的牌子，有事找他們方便多了。

其實(shí)還有一個(gè)很有突破性的變化——校園零傳單。這是一個(gè)很大的進(jìn)步，以前校園活動(dòng)滿天飛的時(shí)候，傳單更是像雪花似的飄飛，大部分不到2秒就進(jìn)了垃圾箱。這些我們都是經(jīng)歷過(guò)的，而現(xiàn)在這種變化正在改變，我覺(jué)得這是中大校園，尤其是珠海校區(qū)的一次很大的進(jìn)步。

沒(méi)有傳單以后，同學(xué)們變得更有創(chuàng)意，不知大家注意到?jīng)]。逸仙道兩旁的樹(shù)上路燈柱上掛滿了宣傳品，這是獨(dú)具特色的校園文化啊。更有創(chuàng)意的是，人文學(xué)院的一個(gè)活動(dòng)竟然用易拉罐瓶子加工做成不倒翁貼上活動(dòng)宣傳單，放在飯?zhí)米雷由?，我不得不佩服他們的?chuàng)造力。而且據(jù)我的觀察，沒(méi)有傳單的宣傳并不會(huì)比有傳單時(shí)差，反而更環(huán)保，更新鮮，更有吸引力。我也曾看到過(guò)，在校園里舉辦活動(dòng)的社團(tuán)聚集一定數(shù)量的人，在人群聚集的地方齊聲喊活動(dòng)口號(hào)，或者集體騎單車(chē)宣傳。這樣的宣傳比光拋傳單有意義多了。

最大的變化應(yīng)該是學(xué)生會(huì)直選吧，第一次，我代表也僅代表我自己。

這一切的一切都是生活的細(xì)節(jié)，而且就發(fā)生在我們這個(gè)小小的校園里。觀察多了，很自然地體會(huì)到“一切都是變的”。這是日本文化課上老師特別強(qiáng)調(diào)的，她說(shuō)到中日關(guān)系，說(shuō)到日本的變化，中國(guó)的變化等等。經(jīng)歷過(guò)許許多多的變化后，這也算是她對(duì)社會(huì)和生活的一種感慨吧。沒(méi)想到一句簡(jiǎn)單的話卻啟發(fā)了我。

篇4

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育;高職學(xué)生;有效載體

高職學(xué)生限于知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力的制約，如果僅僅通過(guò)課堂灌輸?shù)囊话阈麄骱茈y使其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀難以真正內(nèi)化為高職學(xué)生自覺(jué)的思想認(rèn)識(shí)和外化為積極的行為方式。因此，加強(qiáng)高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育必須通過(guò)思想政治理論課的主渠道、社會(huì)實(shí)踐、第二課堂、專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、校園文化、優(yōu)化教育環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等諸多載體和抓手，卓有成效地對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，才能將高職院校社會(huì)主義的核心價(jià)值體系教育落實(shí)到實(shí)處。

一、高職院校社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的現(xiàn)狀

目前，高職學(xué)生在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同存在膚淺、不清晰狀態(tài)。而學(xué)校教育主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,以公共必修課為主導(dǎo)的和中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育,以形勢(shì)政策課為輔助的時(shí)政教育,以校園文化建設(shè)為補(bǔ)充的人文素質(zhì)教育。對(duì)于入黨積極分子和學(xué)生黨員還有入黨培訓(xùn)和黨支部生活、思想?yún)R報(bào)等特殊的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育方式。但目前的教育仍存在以下現(xiàn)狀。

1、高職學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同現(xiàn)狀不容樂(lè)觀

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同則是指當(dāng)代大學(xué)生在正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,能夠躬行踐履社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求。從目前的情況來(lái)看,多數(shù)高職學(xué)生是通過(guò)學(xué)校的思想政治理論課和網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊、雜志等媒介了解到社會(huì)主義核心價(jià)值體系的,他們認(rèn)同其觀點(diǎn)和要求,肯定其對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性,但對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容沒(méi)有完整、準(zhǔn)確、清晰的認(rèn)識(shí),只是停留在一個(gè)比較膚淺的層面上,缺乏深入的學(xué)習(xí)與研究。

2、思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量有待提高

思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)提高高職學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)知度和認(rèn)同度的主要任務(wù)，由于教材顯得過(guò)于枯燥和陳舊，政治話語(yǔ)濃厚，教材就是官方語(yǔ)言的匯集地，缺乏應(yīng)有的學(xué)術(shù)批判和理論創(chuàng)新。學(xué)生對(duì)于這樣的教材顯然缺乏興趣和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，也就無(wú)從談起深究和領(lǐng)會(huì)。同時(shí)，授課教師的教育教學(xué)方法沒(méi)有做到深入淺出以激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究心理。思想政治理論課教學(xué)不能使學(xué)生去偽存真、由表及里的思考社會(huì)主義核心價(jià)值體系，教學(xué)效果有限等局限性存在。

3、物質(zhì)中心主義的校園文化侵蝕社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

“校園文化與思想政治工作之間是相互聯(lián)系、相互交叉、相互依存的”。改革開(kāi)放建立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制促成以物質(zhì)為中心、以就業(yè)為主導(dǎo)的校園文化。部分高職院校的校園文化建設(shè)偏離社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和傳統(tǒng)人文主義教育，文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)技能、人際交往，功利主義和務(wù)實(shí)化濃厚，經(jīng)典性的校園文化的熏陶作用銳減。另外由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)就業(yè)和技能培訓(xùn)，許多高職學(xué)生不愿花時(shí)間去讀書(shū)、聽(tīng)講座、談心，輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部等群體的思想政治教育也不能有效開(kāi)展和落實(shí)。

二、創(chuàng)新高職院校社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效載體

1、充分發(fā)揮以思想政治理論課主渠道教育的載體，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

高職院校思想政治理論課是對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。課堂教育至今仍是高職院校對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行教育的主要場(chǎng)所,課堂講壇這一主陣地、主渠道必須由先進(jìn)的思想去占領(lǐng),堅(jiān)持“學(xué)術(shù)無(wú),講臺(tái)有紀(jì)律”。育人先育德。必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮好主渠道和主陣地的作用,講清社會(huì)主義核心價(jià)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),講清六個(gè)“為什么”,不斷提大學(xué)生的思想理論水平和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體覺(jué)性,使社會(huì)主義核心價(jià)值體系入耳、入腦、入心,并行。幫助高職學(xué)生樹(shù)立正確理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。要努力改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)加強(qiáng)課程、教材和隊(duì)伍建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，不斷增強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和說(shuō)服力、感染力。

2、以校園文化活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值教育形象化、

具體化高職學(xué)生群體雖然相對(duì)來(lái)講是較高素質(zhì)的群體，但是對(duì)不同的院校、同一院校的不同群體來(lái)講，并不是所有的人都能深入理解、接受、內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以通過(guò)在科技創(chuàng)新活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、參觀考察活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、紀(jì)念日主題教育活動(dòng)等活動(dòng)中將社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入校園文化之中，通過(guò)校園文化體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育可感、可知，可以使大學(xué)生在認(rèn)同校園文化的同時(shí)接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀。使社會(huì)主義核心價(jià)值形象化、具體化，以校園文化作為介質(zhì)實(shí)現(xiàn)對(duì)核心價(jià)值觀的傳導(dǎo)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為大學(xué)生思想深處認(rèn)同的觀念和自覺(jué)踐行的規(guī)范。同時(shí)，實(shí)踐是一切價(jià)值的根本源泉和根本途徑。通過(guò)高職院校里許多社團(tuán)、文體活動(dòng)協(xié)會(huì)和俱樂(lè)部以及各類興趣小組開(kāi)展活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)學(xué)生的自立、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值教育形象化、具體化。

3、依托社會(huì)實(shí)踐的有效載體，引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系從理論形態(tài)向社會(huì)心理形態(tài)轉(zhuǎn)化

社會(huì)實(shí)踐是高職學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)高職學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉能力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，具有不可代替的作用。學(xué)校要以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為切入點(diǎn)，分層次、多渠道地開(kāi)展以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認(rèn)識(shí)得到升華，覺(jué)悟得到提高，從而使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的客觀要求內(nèi)化為他們的自覺(jué)行動(dòng)，成為他們的心理認(rèn)同、自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)核心價(jià)值體系從理論形態(tài)向社會(huì)心理形態(tài)轉(zhuǎn)化。如開(kāi)展校園文化節(jié)、志愿者服務(wù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、“紅色旅游”、生產(chǎn)實(shí)踐等,引導(dǎo)高職學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主動(dòng)踐行者。在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中、暑期的社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)中對(duì)高職大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，通實(shí)踐和志愿者服務(wù)工作,投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建革開(kāi)放的廣闊天地,了解社情民意,了解國(guó)情,認(rèn)識(shí)自長(zhǎng)才干,鍛煉意志,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的最新理論成果,升華認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生進(jìn)行自我提高和自覺(jué)融入社會(huì)。

總之,社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們黨在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入大高職院校學(xué)生思想教育的全過(guò)程，創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體，才能將堅(jiān)持指導(dǎo)思想,牢固樹(shù)立社會(huì)主義共同理想,大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,努力踐行社會(huì)主義榮辱觀滲透到高職學(xué)生的意識(shí)、習(xí)慣、生活常規(guī)中去，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的實(shí)效，使高職學(xué)生成為以社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝起來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（作者單位：鄭州華信學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

［1］嵇友山,社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)方式［J］．學(xué)校黨建與思想教育，2010,年7期

篇5

回顧過(guò)去一年，碩果累累。學(xué)生會(huì)在院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，全院學(xué)生干部和同學(xué)們的共同努力下，與院分團(tuán)委、科協(xié)、各社團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作，秉承“公平、公開(kāi)、公正”的原則，堅(jiān)持“往后看，向前走”的工作理念，以學(xué)生權(quán)益為根本，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取。在思想上，認(rèn)真貫徹落實(shí)“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨；在組織上，構(gòu)架精致而清晰，組織團(tuán)結(jié)而有凝聚力；在宣傳上，成功塑造良好的學(xué)生干部形象。一年中，我們秉承“腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循“溫暖，力量，卓越”的精神，以扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，每一個(gè)挑戰(zhàn)，為校園文化的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

本屆學(xué)生會(huì)圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作。具體幾方面如下：

一、圍繞“德育為先”，從各方面提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治素質(zhì)和身心素質(zhì)，學(xué)生會(huì)把思想政治教育融入學(xué)生活動(dòng)之中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分利用《南審法苑》、人人網(wǎng)、南審BBS等宣傳陣地，輔之以海報(bào)、展板等宣傳手段，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的理論學(xué)習(xí)環(huán)境。

隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主意識(shí)、法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)，各種意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念和生活方式的文化產(chǎn)品潛移默化地影響著大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和思想觀念產(chǎn)生了深刻的影響也成為了大學(xué)生身心變化的新特點(diǎn)。我們學(xué)生會(huì)作為學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的組織，在同學(xué)們的思想建設(shè)方面發(fā)揮了積極作用。在過(guò)去的一年中，學(xué)生會(huì)在面對(duì)這些新特點(diǎn)時(shí)，采取了新的方法，舉辦了很多具有影響力的活動(dòng)。例如每年三月份舉辦的“文明建設(shè)月”活動(dòng)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成為目標(biāo)，以公民基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣、文明禮儀修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德實(shí)踐能力的提高。如今，“文明建設(shè)月”活動(dòng)已成為我院學(xué)生自律和他律相結(jié)合的良好平臺(tái)，同時(shí)也舉辦各種提高學(xué)生道德素質(zhì)的活動(dòng)，如“一站到底”知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，旨在提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，培養(yǎng)自身道德實(shí)踐能力。

二、建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，活躍學(xué)術(shù)文化建設(shè)，提高自身素質(zhì)

學(xué)生會(huì)著眼于新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，以大學(xué)生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，鞏固已有工作方式，探索和開(kāi)辟新的工作領(lǐng)域，思想?yún)R報(bào)專題積極推進(jìn)素質(zhì)拓展計(jì)劃，讓同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中鍛煉自己、培養(yǎng)自己，提高自身素質(zhì)。

針對(duì)我院法學(xué)、法務(wù)會(huì)計(jì)、法務(wù)金融專業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)生會(huì)聯(lián)系了一系列考研、考證相關(guān)講座，為同學(xué)們傳道、授業(yè)、解惑，也為同學(xué)們了解社會(huì)需求、增長(zhǎng)知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。隨著高校擴(kuò)招和辦學(xué)形式、就業(yè)方式的多元化，及教育成本分擔(dān)機(jī)制、學(xué)分制、彈性學(xué)制的推行，當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、心理壓力有所增大，尤其是我院存在兩種新型專業(yè)方向，不少學(xué)生存在各方面的疑惑，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展前景不知所措，學(xué)生會(huì)積極協(xié)商，組織往屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面交流，豐富大學(xué)生的應(yīng)聘基本知識(shí)和技巧，保持健康的就業(yè)心態(tài)。

除此之外本學(xué)期學(xué)生會(huì)還舉辦了第四屆“文明修身 律政風(fēng)采”大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代法學(xué)專業(yè)學(xué)生的獨(dú)特律政風(fēng)采，激發(fā)了學(xué)生修身養(yǎng)性，并不斷提高了核心競(jìng)爭(zhēng)力，豐富了校園文化生活，為南京審計(jì)學(xué)院的青年法學(xué)才俊提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。

在過(guò)去一年的工作中，學(xué)生會(huì)以學(xué)習(xí)部牽頭，為建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)先后評(píng)定了本學(xué)年的校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)大一新生早晚自習(xí)及全院各班課堂情況進(jìn)行抽查并開(kāi)展學(xué)困幫扶活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)小組，積極秉持我院嚴(yán)謹(jǐn)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)我院各方面高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。由學(xué)生會(huì)組織向全院學(xué)生發(fā)放有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)及教師評(píng)教網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷回收統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析當(dāng)前學(xué)院在管理層面及學(xué)生反映角度回饋有效信息，為接下來(lái)一段時(shí)間的工作開(kāi)展提供重要參考性數(shù)據(jù)及建議，也更有利于課堂效率提高，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)罡正。

三、推進(jìn)校園文化建設(shè)，開(kāi)展各類文體活動(dòng)，深化校園文化內(nèi)涵

一年來(lái)，我們本著繼承與發(fā)展相結(jié)合的原則，堅(jiān)持以育人成才為本，著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)展了大量的大學(xué)生文化活動(dòng)。在院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，組織和團(tuán)結(jié)各學(xué)生團(tuán)體，豐富大學(xué)生文化生活，使學(xué)生會(huì)工作呈現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的景象。學(xué)生會(huì)中由文藝部、體育部牽頭，積極響應(yīng)學(xué)校“秋之潤(rùn)”合唱節(jié)與大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生杯、南審杯各類活動(dòng)的號(hào)召，以合唱節(jié)第一名的優(yōu)異成績(jī)向南審校慶三十周年獻(xiàn)禮。在認(rèn)真完成學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，積極在院內(nèi)開(kāi)展豐富學(xué)生課余生活的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播體操比賽，我寢我秀等等。學(xué)生會(huì)在此充分發(fā)揮自身特色，努力推進(jìn)各方面建設(shè)，以充實(shí)我院學(xué)生課余生活為己任。

四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，鞏固橋梁紐帶作用

我院學(xué)生會(huì)繼續(xù)緊抓傳統(tǒng)服務(wù)工作不放松，力求盡全力維護(hù)學(xué)生權(quán)益。本學(xué)期以來(lái)以我院學(xué)生會(huì)勤工儉學(xué)部牽頭，積極聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，進(jìn)行了為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助、經(jīng)濟(jì)困難等級(jí)復(fù)審、法學(xué)院“助學(xué)成才”典型事跡征文活動(dòng)等保障家庭經(jīng)濟(jì)困難生生活水平以及維護(hù)同學(xué)合法權(quán)益的各類活動(dòng)。

在此基礎(chǔ)上，應(yīng)校學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，我院學(xué)生會(huì)今年新增設(shè)一個(gè)信息調(diào)研部。從部門(mén)設(shè)置方面為廣大同學(xué)提供“維權(quán)有路可循，信息有部可問(wèn)”的堅(jiān)實(shí)保障，并積極與校學(xué)生會(huì)及其他各二級(jí)學(xué)院互換信息，共享信息資源，共同維護(hù)學(xué)生的合法合情合理的權(quán)益。

五、完善自身建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)各系統(tǒng)、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)合作

學(xué)生會(huì)本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生干部任用、管理、考核條例》，從而使廣大學(xué)生干部都具有良好的政治思想素質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。在學(xué)生干部績(jī)效考評(píng)上，我院學(xué)生會(huì)率先實(shí)施了干部與干事考評(píng)制，增強(qiáng)了學(xué)生干部以及干事的責(zé)任感、緊迫感，為加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的思想建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)起到了積極作用。

在各項(xiàng)工作中，我們始終堅(jiān)決反對(duì)“官僚作風(fēng)”，堅(jiān)持透明、高效的辦事原則。在院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作，扎實(shí)本職工作，為廣大同學(xué)服務(wù)。并在本學(xué)年最后對(duì)學(xué)生會(huì)整體運(yùn)作費(fèi)用進(jìn)行匯總，上報(bào)學(xué)院，接受審計(jì)，杜絕壞賬假賬，做到各項(xiàng)費(fèi)用收支明確。同時(shí)，我們積極主動(dòng)加強(qiáng)與本院各系統(tǒng)及其他院學(xué)生會(huì)的交流與聯(lián)系，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

雖然在各方面的關(guān)懷與支持下，我院學(xué)生會(huì)的工作取得了顯著的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和存在的不足。

（一）學(xué)生會(huì)應(yīng)開(kāi)辟各種渠道，收集各方信息，健全信息反饋制度，架起學(xué)院與學(xué)生溝通的橋梁。

回顧學(xué)生會(huì)一年多的工作，各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦以及日常工作都能順利開(kāi)展。但是，對(duì)信息反饋制度的建設(shè)的重視程度不夠，致使同學(xué)們對(duì)學(xué)院建設(shè)缺少關(guān)心，提意見(jiàn)不積極，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。積極主動(dòng)地代表和維護(hù)廣大同學(xué)的利益是學(xué)生會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，所以學(xué)生會(huì)必須堅(jiān)持維護(hù)學(xué)生利益，反映學(xué)生心聲，廣泛收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)準(zhǔn)確地獲得信息，才能做到工作有的放矢。這樣才能增強(qiáng)廣大學(xué)生的主人翁意識(shí)，盡可能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)生工作發(fā)展建設(shè)的積極性。

（二）各項(xiàng)活動(dòng)豐富有余，精彩不足，應(yīng)把握品牌活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)法學(xué)院精神。

學(xué)生會(huì)每年舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)涉及到文化、科技、藝術(shù)、體育等各方面。但是，有些活動(dòng)的質(zhì)量有待提高：諸如活動(dòng)形式內(nèi)容重復(fù)、活動(dòng)宣傳不到位、受眾群體單一等。在學(xué)年初認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)問(wèn)題之后，本屆學(xué)生會(huì)秉持“取其精華，去其糟粕”的正確態(tài)度，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的調(diào)節(jié)，保留住品牌活動(dòng)，為在全校發(fā)揚(yáng)法學(xué)院文化做出貢獻(xiàn)。

（三）學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)須進(jìn)一步完善，以提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。

首先，有些學(xué)生干部沒(méi)有掌控好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，致使出色的工作能力與優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)總是處在矛盾之中。這些都是從事學(xué)生會(huì)工作不和諧的方面，學(xué)生會(huì)從工作思想、方法等深層次方面去審視與思考，要求學(xué)生干部謀求出色的工作能力與優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧統(tǒng)一。

其次，各部門(mén)干事對(duì)學(xué)生會(huì)整體構(gòu)成、工作模式、合作方式等不甚了解，工作和交流局限在本部門(mén)內(nèi)，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的凝聚力。所謂的凝聚力不僅僅是學(xué)生干部團(tuán)體凝聚力，它更是所有學(xué)生會(huì)成員之間的相知相助，是這幾百人的龐大團(tuán)體凝結(jié)在一起而產(chǎn)生的戰(zhàn)斗力。所以，必須加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與合作，讓學(xué)生會(huì)的工作蒸蒸日上。

（四）對(duì)外交流和聯(lián)系不深入。

回顧以前的工作，學(xué)生會(huì)與其他二級(jí)學(xué)院的交流工作只浮于表面，沒(méi)有深入交流工作經(jīng)驗(yàn)，在工作上更是欠缺合作。今后，須加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，為同學(xué)們提供更多的社會(huì)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，促進(jìn)我院學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

第二部分：新時(shí)期學(xué)生會(huì)工作展望

隨著我國(guó)社會(huì)主義政治民主建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程的不斷深入，高等教育的深化和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我校創(chuàng)建國(guó)際著名、國(guó)內(nèi)一流的審計(jì)大學(xué)，我院新興專業(yè)方向的不斷發(fā)展，為我們學(xué)生會(huì)工作提供了新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也提出了更高的要求。我們要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，圍繞新時(shí)期的工作重心，努力開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生會(huì)工作的新局面。為此，展望未來(lái)，學(xué)生會(huì)應(yīng)圍繞以下幾點(diǎn)積極開(kāi)展工作。

（一）以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用，積極主動(dòng)地代表和維護(hù)廣大學(xué)生的利益。

獲得同學(xué)們的支持，便為學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供了廣闊的空間。今后應(yīng)廣泛收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)準(zhǔn)確地獲得信息。積極主動(dòng)地通過(guò)新增設(shè)的信息調(diào)研部去代表和維護(hù)廣大同學(xué)的利益，這頁(yè)是學(xué)生會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（二）提高活動(dòng)質(zhì)量，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求。

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求學(xué)生會(huì)舉辦各種高品位、多層次的活動(dòng)。為此，學(xué)生會(huì)應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品，滿足了同學(xué)的需要，努力獲得廣大同學(xué)的支持和歡迎。

（三）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，使基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后更好地開(kāi)展工作。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生會(huì)的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，希望新一屆學(xué)生會(huì)在今后的工作中，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更加靈活，培養(yǎng)廣大學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，讓整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出嚴(yán)肅、創(chuàng)新、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

（四）積極開(kāi)展對(duì)外交流，引進(jìn)先進(jìn)工作理念。

新時(shí)代對(duì)學(xué)生會(huì)工作也提出了更高的要求。學(xué)生會(huì)應(yīng)該以更開(kāi)闊的視野來(lái)關(guān)注社會(huì)，審視自我，以促進(jìn)自身的發(fā)展。應(yīng)加強(qiáng)同各個(gè)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的交流和合作，積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，在向各二級(jí)學(xué)院介紹我院學(xué)生會(huì)工作成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，及時(shí)地吸取他們的可借鑒之處，拓展工作空間，提升自身的形象，為我院學(xué)生工作的開(kāi)展積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)、協(xié)作交流、共同發(fā)展。

篇6

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)資源 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)策略 中職生

一、問(wèn)題提出

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息（尤其是網(wǎng)絡(luò)信息）的獲取、傳遞、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用將成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。網(wǎng)絡(luò)資源在全國(guó)高校英語(yǔ)新模式教學(xué)改革中，就被廣泛地運(yùn)用于英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中。中職生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)積極性。但是作為90后、00后的他們卻非常熟悉網(wǎng)絡(luò)。中職生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用如何呢？對(duì)于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何？中職教師對(duì)此態(tài)度又是如何？學(xué)校是否為學(xué)生提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源？運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法在學(xué)生當(dāng)中的影響力有多大？

帶著這些問(wèn)題，筆者對(duì)鎮(zhèn)海職教中心高一高二的170名學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)8名同學(xué)做了訪談。通過(guò)本次調(diào)查研究，筆者分析了中職生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源利用的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，并從自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)策略等角度就中職生如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)提出了相應(yīng)的建議和對(duì)策，從而為中職生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和中職英語(yǔ)教學(xué)管理提供參考。

二、研究方法與研究對(duì)象

1.研究方法

第一，以調(diào)查問(wèn)卷為主、訪談為輔。

第二，結(jié)合研究主題搜索網(wǎng)絡(luò)資源、查詢相關(guān)書(shū)籍、參考各類期刊。

2.研究對(duì)象

鎮(zhèn)海職教中心16級(jí)旅游（2）班35人，16級(jí)學(xué)前班45人，15級(jí)旅游（1）班35人，15級(jí)旅游（2）班55人。共計(jì)170名學(xué)生。

三、結(jié)果與分析

具體調(diào)查情況如下。

1.對(duì)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的認(rèn)識(shí)

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的中職生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較困難，選擇不知道的學(xué)生所占比例很小。這表明中職生對(duì)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的認(rèn)識(shí)還是比較明確的。

2.課外上網(wǎng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間分配

近75%的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間為2～4小時(shí)甚至更多，但是在這些時(shí)間內(nèi)用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的卻只占了很小一部分。這表明中職生存在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意識(shí)，但利用率相當(dāng)?shù)?，也沒(méi)有系統(tǒng)安排。

3.圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的選擇

圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)都能夠?yàn)閷W(xué)生提供大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，中職生更傾向于選擇網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

4.對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源和上網(wǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的期待

85%左右的中職生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助一般，有15%的學(xué)生認(rèn)為幫助很大，而這15%的學(xué)生中大多對(duì)英語(yǔ)較感興趣且英語(yǔ)成績(jī)較優(yōu)秀。這表明網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源對(duì)中職生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有影響、有幫助，但并不大。

四、調(diào)查反映的幾個(gè)問(wèn)題

第一，中職生在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏正確的學(xué)習(xí)策略和系統(tǒng)的指導(dǎo)；

第二，中職生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源利用率還較低，獲得的幫助也并不明顯；

第三，中職生在上網(wǎng)時(shí)自制力不夠強(qiáng)，目標(biāo)計(jì)劃不夠明確，自主學(xué)習(xí)能力還有待提高；

第四，學(xué)校和教師缺乏對(duì)課外進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重視。

五、思考與建議

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和訓(xùn)練的過(guò)程。中職生如何在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到事半功倍的效果，值得思考。結(jié)合本次調(diào)查結(jié)果，筆者建議如下。

1.掌握正確有效的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略

通過(guò)調(diào)查可以看出，中職生都具備一定的自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和策略，但可惜絕大多數(shù)學(xué)生都未有效運(yùn)用。所以，如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。Oxford 認(rèn)為策略是“學(xué)習(xí)者在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中所采取的具體行動(dòng)。他們采取這種行動(dòng)的目的是為了使語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得更加容易、更加快捷、更加有效，同時(shí)使自己更便于自學(xué)、更易適應(yīng)新環(huán)境”（Oxford，1990）。O’Malley & Chamot 根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論把語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略分成三種類型：元認(rèn)知策略、認(rèn)知策略和社會(huì)/ 情感策略（O’Malley J M &A U Chamot， 1990）。所以中職生不僅要學(xué)會(huì)讓自己有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)回顧和反思，做個(gè)有心人。此外，學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)也離不開(kāi)學(xué)校和老師的指導(dǎo)。相關(guān)部門(mén)要重視和督促學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)；學(xué)者可以撰寫(xiě)有關(guān)書(shū)籍，從理論上指導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)策略；學(xué)校和教師可以通過(guò)舉辦職教大講堂等形式讓學(xué)生有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。

2.提高網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)資源的利用率

網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)資源很豐富，但是很多學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用率卻很低。主要原因就是不知道網(wǎng)上哪些資料有用，怎樣才能獲得，獲得后又該如何有效利用。所以P者認(rèn)為教師在這里要扮演好指導(dǎo)者、管理者的角色，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。教師也可以將這個(gè)作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的評(píng)估之一，調(diào)動(dòng)學(xué)生探索高效利用網(wǎng)絡(luò)資源的興趣和能力。有些中職生電腦技術(shù)特別好，有些學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力特別突出。如果將兩者結(jié)合起來(lái)，如通過(guò)英語(yǔ)社團(tuán)、興趣小組相互交流、分享心得，勢(shì)必能提高網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)資源的利用率。

3.提高網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力

中職生每天上網(wǎng)時(shí)間充足，但是真正用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的卻是很小一部分。很多學(xué)生都將時(shí)間花在了網(wǎng)聊、購(gòu)物、游戲等上面。所以要想讓學(xué)生有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)非常重要。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)方法、監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的過(guò)程（L ittle 1991； 龐維國(guó)2000））。因此，學(xué)生可以在老師的幫助下確定學(xué)習(xí)目的，然后根據(jù)自身情況，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇完成目標(biāo)而需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，接著根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后一步步地完成一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目的。中間的監(jiān)控過(guò)程可以是學(xué)生自我監(jiān)控，如周記、筆記記錄等；也可以是教師監(jiān)控，如教師規(guī)定每周上交一份有關(guān)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)記錄、思想?yún)R報(bào)。

4.學(xué)校、老師加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)、管理和指導(dǎo)

進(jìn)一步建立健全網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)中職生學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。教師可以要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，并讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確有效地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

5.積累、交流網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方法和心得

結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、采訪、資料查找和自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以下幾個(gè)具體可行的方法或許能給廣大中職生提供一些好的點(diǎn)子。

（1）建立健全微課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。目前我國(guó)的微課資源相當(dāng)一部分是由學(xué)科一線教師根據(jù)教學(xué)需求自行進(jìn)行制作的。這些微課與實(shí)際教學(xué)聯(lián)系緊密，針對(duì)性強(qiáng)。視頻可吸引學(xué)生的注意力，是課堂很好的調(diào)味劑。譬如關(guān)于會(huì)考音標(biāo)的學(xué)習(xí)，教師可制作微視頻，讓學(xué)生在課堂之外多次反復(fù)模仿發(fā)音。讓微課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為課堂的延續(xù)，成為生交流互動(dòng)的平臺(tái)。

（2）確保學(xué)生學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索的技能。如學(xué)會(huì)利用Google、百度等搜索引擎獲取想要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，或是利用網(wǎng)絡(luò)掌握某個(gè)單詞或者音標(biāo)的正確發(fā)音。

（3）訪問(wèn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。如普特英語(yǔ)網(wǎng)，滬江網(wǎng)等，在賺取金幣等游戲中輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受英語(yǔ)文化的魅力。

（4）參與網(wǎng)上英語(yǔ)交流。如學(xué)生可以參加BBS英語(yǔ)學(xué)習(xí)討論，可利用微信群聊、設(shè)立微信公眾號(hào)進(jìn)行英語(yǔ)交流學(xué)習(xí)。教師也可自制音頻、視頻供學(xué)生會(huì)考口語(yǔ)復(fù)習(xí)。

有效的學(xué)習(xí)方法和心得貴在平時(shí)積累，多與優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流也能夠獲得一些不錯(cuò)的方法。但是這些方法和心得也是因人而異的。要想在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源從而達(dá)到英語(yǔ)水平提升的目的還需要中職生多實(shí)踐、多思考，找到屬于自己的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路。

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