導(dǎo)語：如何才能寫好一篇乒乓球比賽總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們好!歷時(shí)兩天的乒乓球比賽即將結(jié)束，經(jīng)過全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員、工作人員的努力完成了所有的賽事。經(jīng)過激烈的角逐，男女團(tuán)體前六名、男女單打前八名、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部男子前四名和女子前兩名均已勝出，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)也受到表彰。在此，我代表集團(tuán)公司工會(huì)向獲獎(jiǎng)的團(tuán)體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!對所有運(yùn)動(dòng)員、裁判員及大賽組委會(huì)全體工作人員，表示親切的慰問和衷心的感謝!

總的看，我認(rèn)為這次乒乓球比賽有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極參與。此次比賽是在集團(tuán)公司深入開展“xxxx競賽”活動(dòng)過程中進(jìn)行的，是集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作中的一項(xiàng)大事。集團(tuán)公司工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對此次比賽活動(dòng)高度重視，xxx同志帶頭參賽，并榮獲了領(lǐng)導(dǎo)干部男子組第 名的優(yōu)良成績。而且所屬各單位的黨政工領(lǐng)導(dǎo)也高度重視此次比賽，克服各種困難，積極組隊(duì)、聘請教練，踴躍參與，有些運(yùn)動(dòng)員白天工作忙沒時(shí)間，犧牲自己的休息時(shí)間利用晚上、節(jié)假日練習(xí)，經(jīng)刻苦的訓(xùn)練，隊(duì)員的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，各單位領(lǐng)導(dǎo)有的既當(dāng)教練員也當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、既當(dāng)領(lǐng)隊(duì)又當(dāng)啦啦隊(duì)、既場外謀劃又上陣沖鋒，為～順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、計(jì)劃嚴(yán)密，組織得力。為把這屆乒乓球比賽組織好，集團(tuán)公司工會(huì)專門召開了協(xié)調(diào)會(huì)議，組織專門工作人員，積極與某單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)溝通聯(lián)系，對場地布置、賽程設(shè)置、代表隊(duì)和裁判員的組成，以及后勤保障等方面進(jìn)行了詳細(xì)研究，合理計(jì)劃，周密安排，每件事都列有計(jì)劃并具體落實(shí)到人，保證了每一場比賽都有條不紊、順利進(jìn)行。尤其是這次比賽能夠舉辦得如此成功，特別得到了某單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們?yōu)楸荣愄峁┝藞龅睾透鞣N服務(wù);某單位工會(huì)的同志們也付出了辛勤的勞動(dòng)，做了大量有成效的工作。在此，讓我們以熱烈的掌聲，感謝某單位領(lǐng)導(dǎo)和員工為這次乒乓球比賽所做的貢獻(xiàn)，感謝所有參賽單位對這次乒乓球比賽的支持!

三、作風(fēng)頑強(qiáng)，素質(zhì)過硬。通過這次乒乓球比賽，充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司廣大員工較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)的作風(fēng)。兩天共計(jì) 場比賽，所有運(yùn)動(dòng)員都表現(xiàn)了頑強(qiáng)的作風(fēng)，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真實(shí)的技術(shù)，打出了真正的友誼，打出了真正的風(fēng)格;裁判能夠公平裁決，公正執(zhí)法，這些都充分體現(xiàn)了xx人的良好素質(zhì)。同時(shí)，各單位都組織了“啦啦隊(duì)”，為場上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，充分體現(xiàn)了員工們的良好精神風(fēng)貌，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。

篇2

【摘要】近些年我國體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展勢頭良好，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都取得了良好的成績，本文的研究對象為乒乓球運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在在我國的社會(huì)上以及高校中乒乓球基本上得到了有效的普及，該運(yùn)動(dòng)的推廣有效的促進(jìn)了年輕人體能訓(xùn)練意識的增強(qiáng)。然而并非所有的人都能很好的掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)，為了促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)水平的切實(shí)提高，就要從最基本的但是乒乓球運(yùn)動(dòng)不是每一個(gè)人都可以成功掌握的發(fā)球技術(shù)開始。技術(shù)性強(qiáng)是乒乓球發(fā)球技術(shù)的一大特點(diǎn)，更重要的是對方球員不會(huì)對發(fā)球做到控制，發(fā)球不僅僅是意味著比賽開始，更對其是否能拿到第一分、爭取到榮譽(yù)起到?jīng)Q定性的作用，因此發(fā)球能否成功對比賽的成敗起到十分重要的影響。接下來本文將圍繞乒乓球中的發(fā)球技術(shù)進(jìn)行探討，對發(fā)球技術(shù)的特殊性進(jìn)行分析，并介紹當(dāng)前效果較好的發(fā)球技術(shù)。

【關(guān)鍵詞】乒乓球 先發(fā)制人 合力作用 發(fā)球技術(shù) 速度

當(dāng)前乒乓球在我國得到了快速的發(fā)展，得到了廣大人民的喜愛。本文主要針對乒乓球的發(fā)球技術(shù)展開研究，發(fā)球技術(shù)其實(shí)就是一種擊球的動(dòng)作，其目的就是運(yùn)動(dòng)員為了得到合理的分?jǐn)?shù)。接發(fā)球、退檔、發(fā)球及攻球等是乒乓球技術(shù)所包含的內(nèi)容，其中發(fā)球技術(shù)是最為重要的。在一場比賽中能掌握主動(dòng)權(quán)，與能否進(jìn)行一個(gè)漂亮的發(fā)球關(guān)系密切。劉國梁、孔令輝都是我國非常著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，他們之所以能夠取得突出的成績與其高超的發(fā)球技術(shù)密切相關(guān)。對于發(fā)球技術(shù)的評定我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行，以下從技術(shù)和規(guī)則兩個(gè)角度展開發(fā)。

1.從乒乓球技術(shù)角度看發(fā)球技術(shù)的“三性”

發(fā)球者所要具備的主動(dòng)性、主動(dòng)性及隱蔽性即為發(fā)球技術(shù)的“三性”。第一是主動(dòng)性。第二是隱蔽性。最后是攻擊性。

2.依據(jù)規(guī)則看發(fā)球技術(shù)的特殊性

首先，發(fā)球技術(shù)的特殊性通過合法發(fā)球的規(guī)范性條例得以證明。包括乒乓球在內(nèi)的所有運(yùn)動(dòng)都是有相關(guān)的要求和規(guī)定來進(jìn)行規(guī)范和約束的。隨著乒乓球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，與其相關(guān)的競賽規(guī)則也相應(yīng)的被提出并得以發(fā)展。起初的競賽不能做到合理的規(guī)范，總會(huì)有人為因素的介入，但是伴隨著乒乓球技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，通過對實(shí)際比賽經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對他國經(jīng)驗(yàn)的借鑒，我國已經(jīng)制定了一套與乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)范條例。就目前而言，乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)已經(jīng)得到了極大的發(fā)展，接下來就是不斷的提升和完善其規(guī)則和技術(shù)水平，而這些都是為了能合理的提升乒乓球技術(shù)。

針對當(dāng)前乒乓球比賽的規(guī)則進(jìn)行可以的分析后發(fā)現(xiàn)，有關(guān)得分和犯規(guī)等方面的規(guī)定都是十分詳細(xì)的，這說明其具備一定的合理性。然而伴隨著乒乓球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，在規(guī)則方面也相應(yīng)的出現(xiàn)了一些問題，造成這些的主要原因就是規(guī)則中有過多的規(guī)定和條款對發(fā)球技術(shù)進(jìn)行限制，并且內(nèi)容尤為的嚴(yán)苛；同時(shí)因?yàn)橐?guī)定較為復(fù)雜繁瑣，造成了裁判在對規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行的過程中誤判情況較多。整個(gè)規(guī)則中僅是針對發(fā)球的限制條款就超過了10條，包括擊球的時(shí)間、發(fā)球的空間等都在內(nèi)都有明確并且系統(tǒng)的規(guī)定。從規(guī)則中對于發(fā)球技術(shù)的規(guī)定和限制能明顯的看出發(fā)球技術(shù)在乒乓球運(yùn)動(dòng)中無法比擬的作用和重要的地位。我們以實(shí)例來說明，合力發(fā)球在乒乓球運(yùn)動(dòng)中曾獲得驚人的效果，連吃球是其被記住的關(guān)鍵所在，在比賽中運(yùn)用合理發(fā)球穿線連吃5球的情況不足為奇，比賽分?jǐn)?shù)也會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)較大的差異。而觀眾在觀看時(shí)，就會(huì)失去看比賽的激情，其本身觀賞的價(jià)值也會(huì)得到減弱，因此針對乒乓球技術(shù)國際乒聯(lián)做出了規(guī)定以及限制，這是由乒乓球本身的特殊性決定的，這樣對于防止其向極端化發(fā)展具有重要意義。

其次，在規(guī)則允許下實(shí)現(xiàn)發(fā)球特殊性。

其一，對于發(fā)球運(yùn)動(dòng)員，要要求其在發(fā)球時(shí)能把握C會(huì)，實(shí)現(xiàn)先發(fā)制人，這樣在比賽中才更有可能占據(jù)主動(dòng)地位，取得控制權(quán)，不僅能提高自身的分?jǐn)?shù)，占據(jù)優(yōu)勢地位，還能有效的增強(qiáng)比賽的趣味性，這樣發(fā)球技術(shù)的最大威力才有可能得以有效發(fā)揮。其二，對于發(fā)球技術(shù)，運(yùn)動(dòng)員不能僅滿足于傳統(tǒng)的幾種發(fā)球方法，要依據(jù)自身情況創(chuàng)新發(fā)球技術(shù)；創(chuàng)新是十分必要的，但發(fā)球的質(zhì)量還是必須要保證的。我國的乒乓球運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)一直保持著領(lǐng)先狀態(tài)，有很多非常優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，在眾多的國際比賽中取得突出的成績，而他們?nèi)绱蓑溔顺煽兊娜〉?，源于其日常?shí)際的練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、技術(shù)的創(chuàng)新以及教練的指導(dǎo)。我國的乒乓球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常會(huì)學(xué)習(xí)他人的技術(shù)并對其進(jìn)行改革。下旋發(fā)球是曹燕華最擅長的一項(xiàng)技術(shù)，她曾多次憑借該技術(shù)取得突出成績；孔令輝則針對曹燕華的下旋發(fā)球進(jìn)行了研究，并對其進(jìn)行了創(chuàng)新，其發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球具有不同的性能。由此可見，對于乒乓球發(fā)球技術(shù)的創(chuàng)新不容忽視，但是發(fā)球質(zhì)量也必須得到保證?？梢砸罁?jù)發(fā)球選手本身的能力，如球旋轉(zhuǎn)的強(qiáng)度、反應(yīng)速度及落點(diǎn)的準(zhǔn)確性并結(jié)合對其發(fā)球變化的分析，對發(fā)球方法進(jìn)行發(fā)展，以更好的提高發(fā)球的質(zhì)量。

篇3

【關(guān)鍵詞】乒乓球，技戰(zhàn)術(shù)，分析，訓(xùn)練

乒乓球技戰(zhàn)術(shù)包括技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，其中技術(shù)是指運(yùn)動(dòng)員完成打乒乓球動(dòng)作的方法，包括握拍法、基本站位、基本姿勢、發(fā)球、接發(fā)球、攻球、弧圈球、搓球和步法等；乒乓球戰(zhàn)術(shù)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中，根據(jù)自己和對手的具體情況、正確而有意識地運(yùn)用所掌握的各種技術(shù)，充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，限制對方的長處，緊緊抓住對方的弱點(diǎn)，為戰(zhàn)勝對手而采取的合理有效方法?？梢姡古仪蚣紤?zhàn)術(shù)對乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、創(chuàng)新以及在競賽中制勝起到關(guān)鍵作用，對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行分析和訓(xùn)練也是非常重要的。

1乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的分析研究

從宏觀方面對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的特性、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系以及技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢來分析研究有關(guān)兵乓球技戰(zhàn)術(shù)理論性的問題。在宏觀方面對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行正確把握，是推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)向著更健康、更寬廣方向發(fā)展的必要前提，是形成制勝理念的前提，也是促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新意識發(fā)展的必要條件。

1.1兵乓球技戰(zhàn)術(shù)的特性

與其他運(yùn)動(dòng)相比，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)有自己獨(dú)特的一面。對于乒乓球技術(shù)而言，首先，它具有復(fù)雜性，其在技術(shù)類型、打法、種類、要素、取勝條件、工具上等方面都表現(xiàn)出細(xì)微與繁多、理論上與實(shí)際上的區(qū)別等。其次，乒乓球技術(shù)具有隨機(jī)性，由于兵乓球運(yùn)動(dòng)具有很多技術(shù)要素以及影響運(yùn)動(dòng)的各種技術(shù)要素，它們之間的無序組合使得乒乓球技術(shù)出現(xiàn)隨機(jī)現(xiàn)象。比如，由五種基本技術(shù)類型和十二種基本技術(shù)打法可以衍生出幾百種技術(shù)，僅手法的組合就可以衍生出眾多技術(shù)，而與步法結(jié)合又可以增加無數(shù)倍。最后，兵乓球技術(shù)還有精確性特點(diǎn)，其在技術(shù)類型、技術(shù)打法、技術(shù)種類方面都有細(xì)致、明確的定位。

對于乒乓球戰(zhàn)術(shù)而言，首先，戰(zhàn)術(shù)具有針對性，研究制定一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，在大多數(shù)情況下是為了針對某種類型的打法或某個(gè)人的打法制定出發(fā)球、發(fā)球搶攻段，相持對打段，以及接發(fā)球段的具體戰(zhàn)術(shù)。其次，戰(zhàn)術(shù)還具有變化性。在比賽過程中，雙方會(huì)根據(jù)戰(zhàn)局的變化不斷變化打法，因此，戰(zhàn)術(shù)也要做相應(yīng)的改變和調(diào)整，不然，就極易導(dǎo)致失利。最后，戰(zhàn)術(shù)具有全面性，一方面，技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，因而戰(zhàn)術(shù)中少不了技術(shù)的支持；另一方面，戰(zhàn)術(shù)不僅包括身體素質(zhì)，心理狀態(tài)也是很重要的一點(diǎn)。

1.2乒乓球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系

在競技乒乓球中，正確認(rèn)識乒乓球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系是制勝的一大要點(diǎn)，也是促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展和進(jìn)步的關(guān)鍵?？傮w來看，兩者既有區(qū)別又有聯(lián)系，相互制約又相互依存。一方面，技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)員掌握了什么樣的技術(shù)，就有什么樣的戰(zhàn)術(shù)與之相配合；運(yùn)動(dòng)員掌握的技術(shù)越多，戰(zhàn)術(shù)也就越多、越全面。同樣，技術(shù)的充分發(fā)揮，也離不開戰(zhàn)術(shù)的合理利用，只有帶著準(zhǔn)確合理的戰(zhàn)術(shù)意識和目的，才能在實(shí)際比賽中將技術(shù)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來；另一方面，技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展引領(lǐng)者戰(zhàn)術(shù)的革新。反過來，完美先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)中也孕育著新的技術(shù)，促進(jìn)技術(shù)的提高與發(fā)展。

1.3乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢

乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、智慧、意志、謀略等一身的全面的運(yùn)動(dòng)。因此可以看到，乒乓球運(yùn)動(dòng)在未來會(huì)向著更加科技化、規(guī)范化、國際化的方向發(fā)展。首先，從乒乓球發(fā)展的歷史中可以看出，每一次技術(shù)的進(jìn)步都推動(dòng)著乒乓球運(yùn)動(dòng)到達(dá)一個(gè)新的速度和強(qiáng)度水平，同樣也創(chuàng)新出新的戰(zhàn)術(shù)。而技戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步與創(chuàng)新離不開科技的幫助。特別是現(xiàn)代球拍工具的革新，將乒乓球運(yùn)動(dòng)帶入一個(gè)新時(shí)代。由此可見，未來乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展仍然離不開科技的幫助。其次，近幾年來，國際乒聯(lián)先后推出了一系列新規(guī)則，比如大球、十一分制、發(fā)球無遮擋等，其中也導(dǎo)致了乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的重大變化?？梢钥吹?，這種新規(guī)則從總體上規(guī)范了乒乓球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，尤其是促進(jìn)了技戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新和提高?？梢灶A(yù)見，在未來的發(fā)展上，制定新規(guī)則，帶動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)和技戰(zhàn)術(shù)更加規(guī)范和合理，也會(huì)是一種趨勢。最后，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展和提高離不開科技的進(jìn)步，更離不開各國之間的交流與合作，在未來，將會(huì)有更多的國家和地區(qū)進(jìn)行合作，相互之間提高技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)向著更多元的方向發(fā)展。

2乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練

2.1乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練原則。在進(jìn)行乒乓球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該注意幾項(xiàng)原則。首先，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練應(yīng)該注意要全面、有系統(tǒng)性。一方面技戰(zhàn)術(shù)要與身體訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等聯(lián)系起來；另一方面要有一個(gè)完整、科學(xué)的計(jì)劃，保證訓(xùn)練有較好的效果。其次，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，與實(shí)際的比賽相聯(lián)系，保證訓(xùn)練適應(yīng)實(shí)際比賽的需要。最后，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練也要遵循先易后難、循序漸進(jìn)的原則，從最簡單的基本技術(shù)到復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，保證訓(xùn)練的適宜性。

2.2 乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法。乒乓球技戰(zhàn)術(shù)有很多訓(xùn)練方法，例如，有可以全面訓(xùn)練技戰(zhàn)術(shù)的單線練習(xí)法、復(fù)線練習(xí)法、幫助練習(xí)法、比賽訓(xùn)練法、多球練習(xí)法、意念打球法等，也有針對某項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練法，如發(fā)球、發(fā)球搶攻和接發(fā)球的訓(xùn)練方法等，在實(shí)際的訓(xùn)練中，一方面要綜合運(yùn)用各種訓(xùn)練方法，增加訓(xùn)練者的興趣和積極性；另一方面也要根據(jù)實(shí)際情況，選擇最為合理有效的訓(xùn)練方法。

2.3乒乓球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中意識的培養(yǎng)。對于乒乓球運(yùn)動(dòng)來說，意識對技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮和組合起了主導(dǎo)作用，乒乓球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中也必須注重對意識的培養(yǎng)。所謂的乒乓球意識就是運(yùn)動(dòng)員在比賽中合理并充分運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)，這種意識常常包括較高的心理素質(zhì)以及能應(yīng)付各種復(fù)雜狀況的隨機(jī)應(yīng)變能力。乒乓球意識需要在乒乓球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中慢慢培養(yǎng)，它也是在訓(xùn)練中一步步積累起來的。在乒乓球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，要善于學(xué)習(xí)理論知識，善于觀察總結(jié)分析，提高自身的乒乓球意識。

總之，良好的乒乓球技戰(zhàn)術(shù)是乒乓球比賽中至關(guān)重要的一點(diǎn)，我們不僅要在微觀上給予具體分析，也要在宏觀上進(jìn)行理論性的總結(jié)，進(jìn)行合理有效的訓(xùn)練，以促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]國家體育總局群體司編. 2000年國民體質(zhì)監(jiān)測報(bào)告[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2002.5.

篇4

1 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的濃厚興趣

興趣是最好的老師，同樣一個(gè)動(dòng)作，興趣濃厚的同學(xué)不但很快掌握，而且能夠熟練運(yùn)用。乒乓球這項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)周期性較長的運(yùn)動(dòng)，早期的興趣對他們將來更深入學(xué)習(xí)起著非常重要的作用，所以在入門時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣?，F(xiàn)在的孩子家庭條件一般都比較優(yōu)越，嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦精神，如何使學(xué)生從優(yōu)越的物質(zhì)生活中脫離出來，從培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣入手，尋找到乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的快樂所在，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1.1 通過給學(xué)生講打球的好處，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球興趣。經(jīng)常給學(xué)生們講打球?qū)ι眢w和心理的健康起到積極的促進(jìn)作用。例如：可以鍛煉視力，練習(xí)反應(yīng)，調(diào)節(jié)心情等。給學(xué)生講一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，比如鄧亞萍、劉國梁等。

1.2 通過適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球興趣。俗話說：好學(xué)生是夸出來的，學(xué)習(xí)乒乓球也不例外，在對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)，表揚(yáng)比批評能更有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，能使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，所以說適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)優(yōu)于批評，在教學(xué)中只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要盡量給學(xué)生表揚(yáng)。

1.3 通過給予學(xué)生更多的信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球興趣。對于那些在競爭中處于劣勢的學(xué)生而言，教練應(yīng)給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，設(shè)置情境使其有成功的體驗(yàn)，以免產(chǎn)生自暴自棄的心理，失去興趣。比如，正手攻球要求學(xué)生一個(gè)球不失誤打30板，有個(gè)學(xué)生只能打10多板，這時(shí)可以改變目標(biāo)，一次打不到30板累計(jì)3次打到30板也算成功，這個(gè)學(xué)生沒了心理壓力，結(jié)果一次就完成了40多板，高興的合不攏嘴。

1.4 通過競賽讓學(xué)生獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球興趣。在訓(xùn)練中，經(jīng)常進(jìn)行一些測驗(yàn)，小比賽，在學(xué)生中自然形成了一種“攀比”的現(xiàn)象，學(xué)生有了競爭就會(huì)激發(fā)斗志，都不服輸，形成一種你追我趕的景象，從而激發(fā)了學(xué)生的興趣。

2 培養(yǎng)學(xué)生練就扎實(shí)的乒乓球基本功

萬丈高樓平地起，地基非常關(guān)鍵，乒乓球運(yùn)動(dòng)也是如此。業(yè)余高手中流傳這樣一句話叫：訓(xùn)練好看，比賽完蛋。一些省隊(duì)學(xué)生打不過一些業(yè)余高手，筆者從多年業(yè)余乒乓球教學(xué)也發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練一年基本功沒打過比賽的的學(xué)生打不過沒有接受基本功訓(xùn)練但經(jīng)常打比賽的學(xué)生，甚至比分相差懸殊，這又是為什么呢？難道學(xué)習(xí)基本功沒用？肯定不是的。因?yàn)榫毩?xí)的內(nèi)容不一樣，沒經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生打的是變化球，只要把球打過去就可以了，對落點(diǎn)和動(dòng)作幾乎沒有什么要求。經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生要求就相對較多，要對落點(diǎn)和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，也就是變化不多。比如基本動(dòng)作練習(xí)恰恰就是定點(diǎn)的機(jī)械重復(fù)。而比賽恰恰又是變化球，但經(jīng)過訓(xùn)練的同學(xué)掌握基本技術(shù)后在進(jìn)行不定點(diǎn)和比賽訓(xùn)練，沒經(jīng)過訓(xùn)練的同學(xué)和他們的差距將逐漸拉大。沒經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生基本技術(shù)沒掌握，基本功不全面，提升的范圍有限。比如拉球不會(huì)，只要發(fā)下旋就會(huì)把沒經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生打的找不到北。但通過長期實(shí)踐表明，有扎實(shí)基本功的學(xué)生進(jìn)步卻是飛速的，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生進(jìn)步很慢甚至原地不動(dòng)。

所以，基本功是學(xué)好乒乓球的最重要環(huán)節(jié)，少兒訓(xùn)練必須掌握好基本技術(shù)，教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容需要精確合理，動(dòng)作力求規(guī)范，教學(xué)過程中務(wù)必嚴(yán)格要求。它需要反復(fù)練習(xí)，積累感覺，使之動(dòng)力定型，不能急功近利要打比賽，要一步一個(gè)腳印，練就扎實(shí)的基本功才是硬道理。

3 最后，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志

一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員不光有過硬的技術(shù)，而且還要有良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，有時(shí)心理素質(zhì)和意志在打球中直接影響技術(shù)的發(fā)揮。在少兒業(yè)余訓(xùn)練中有這樣一個(gè)案例，有個(gè)五年級的學(xué)生，基本功很好，在訓(xùn)練時(shí)測驗(yàn)比賽也不錯(cuò)，但有一次老師組織了一場比較正規(guī)的比賽，有記分牌、有裁判，而且排名次，這個(gè)學(xué)生上場之后臉色發(fā)白，心跳加快，簡直不會(huì)打球了，連最基本的平擊發(fā)球都不會(huì)了，給老師說要退出比賽，這就是心理素質(zhì)差，缺乏堅(jiān)定的意志所導(dǎo)致的結(jié)果。

3.1 注重平時(shí)訓(xùn)練。在平時(shí)的基本功訓(xùn)練就要練習(xí)心理素質(zhì)，比如，練習(xí)分手搓球，兩個(gè)同學(xué)一起對搓打比賽，11分，只能用搓球，采取三局兩勝。任何訓(xùn)練項(xiàng)目都把比賽二字加進(jìn)去，時(shí)刻讓學(xué)生有種比賽的感覺。

3.2 一分訓(xùn)練法。設(shè)置情景，例如，這場球只有一分，如果你贏了就是冠軍，讓學(xué)生充分珍惜這一分球，力爭打好這一分球，慢慢的學(xué)生就會(huì)形成一分一分拼的精神。

3.3 追擊訓(xùn)練法。設(shè)置情景，一局11分，比分設(shè)置為3比7或5比9等，處于落后時(shí)，怎樣反敗為勝。

篇5

1、乒乓球是一項(xiàng)趣味性極強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，自始至終地伴隨著每一場比賽，魅力無限的乒乓球早已進(jìn)入世界上成千上萬人的生活當(dāng)中。它深深地吸引著熱愛運(yùn)動(dòng)的人們，經(jīng)常練習(xí)可以提高人的反應(yīng)速度，增強(qiáng)大腦的靈活性及應(yīng)急性。

2、乒乓球校本課是以乒乓球項(xiàng)目(乒乓球入門技術(shù)及結(jié)合技術(shù)、提高技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù))為練習(xí)的主要手段。通過乒乓球選修課教學(xué)，能夠使學(xué)生比較全面的了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握該運(yùn)動(dòng)的基本知識和基本技術(shù)，從而提高學(xué)生對乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，提高對乒乓球運(yùn)動(dòng)的鑒賞水平，推進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展。

3、學(xué)生通過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使其掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識、技術(shù)和比賽方法，通過基本技術(shù)學(xué)習(xí)和裁判實(shí)踐，使學(xué)生具備組織一般性比賽的能力。

篇6

關(guān)鍵詞：賀州市中學(xué)生

乒乓球?qū)Σ?/p>

中圖分類號：G846 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004―5643（2013）10―0053―03

21世紀(jì)的今天，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的改善，人們更加注重自身的健康狀況及精神層次的提高，因而，學(xué)校的體育教育、藝術(shù)教育等課程也越來越受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長的重視，工作地位尤為突出。而乒乓球是我國的國球，老少皆宜、適用范圍廣，在我國大中城市都有廣泛的群眾基礎(chǔ)。在通過與賀州市體育教師及校領(lǐng)導(dǎo)的交流中，本人得知賀州市各中學(xué)學(xué)生受場地、體育設(shè)施有限等制約，課外體育活動(dòng)均普遍減少，而經(jīng)常從事乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生數(shù)量更為稀少，熱衷于乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生圈不斷縮小，使得乒乓球運(yùn)動(dòng)很難發(fā)展。為此，本文通過調(diào)查賀州市中學(xué)現(xiàn)階段乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀，分析和探討當(dāng)前賀州市中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)所普遍面臨的場地設(shè)施、教學(xué)改革等問題，得出有利于賀州市中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對策，以促進(jìn)中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與普及。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

賀州市中學(xué)乒乓球課程開展現(xiàn)狀情況。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料研究法

根據(jù)本文的研究思路在確定寫作方向后，為了彌補(bǔ)對乒乓球運(yùn)動(dòng)各個(gè)層次認(rèn)識能力上的不足，有針對性地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源廣泛收集與論文寫作相關(guān)的資料，以及借閱圖書館關(guān)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的書籍等途徑，搜集與乒乓球運(yùn)動(dòng)開展相關(guān)的資料及研究，對比分析相關(guān)資料信息，取得具備真實(shí)性和可行性的資料，為研究賀州市中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)，并為本文的分析提供有力的理論基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

調(diào)查問卷參考有關(guān)文獻(xiàn)自行設(shè)計(jì)，分為教師問卷、學(xué)生問卷。問卷所列問題包括了本文研究需要的數(shù)據(jù)。問卷采用親自發(fā)放和委托發(fā)放這兩種形式發(fā)放。總共發(fā)放問卷460份，其中學(xué)生問卷360份，回收320份，回收率89%。教師問卷100份，回收96份，回收率96%。

2 研究結(jié)果分析

2.1 賀州市中學(xué)乒乓球項(xiàng)目教學(xué)現(xiàn)狀分析

2.1.1 賀州市中學(xué)乒乓球課程開設(shè)情況

賀州市中學(xué)的乒乓球教學(xué)主要是在體育課上。初高中平均每周兩節(jié)體育課，經(jīng)對賀州市體育教師的訪談得如表1所示，高中乒乓球課五所都沒有開展；市區(qū)的初中有兩所開展，三所未開展；而鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的初中和高中一樣都未開展乒乓球課。由表1可知，賀州市中學(xué)的乒乓球課程開展非常少，尤其是高中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校，都沒有開設(shè)乒乓球技術(shù)課程。

2.1.2 賀州市區(qū)中學(xué)乒乓球師資情況

中學(xué)生獲得乒乓球技能主要是在體育課堂上，而教師是課堂最重要組成之一。學(xué)生能否掌握優(yōu)秀的乒乓球技術(shù)很大一部分取決于所任教的教師，所以教師的技術(shù)水平和教學(xué)方式是學(xué)生學(xué)好乒乓球技術(shù)的關(guān)鍵。從表2可以看出，賀州市中學(xué)體育教師主要以田徑、籃球?yàn)橹鳌Ｆ古仪蚪處熤徽?.2%。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的中學(xué)，極度缺乏具備專業(yè)乒乓球技能的體育教師，這說明賀州市在引進(jìn)體育教師配置缺乏足夠的重視和規(guī)劃。學(xué)校在引進(jìn)體育教師時(shí)應(yīng)平衡教學(xué)所需，大力加強(qiáng)師資建設(shè)。

2.2 賀州市中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)課外活動(dòng)開展現(xiàn)狀

2.2.1 賀州市中學(xué)課外乒乓球活動(dòng)組織形式情況

課外活動(dòng)組織形式有自發(fā)組織、班級組織、學(xué)校組織和政府組織等。賀州市區(qū)中學(xué)生課外乒乓球活動(dòng)主要在下午放學(xué)到上晚自習(xí)這段時(shí)間內(nèi)，這段時(shí)間學(xué)生參與乒乓球活動(dòng)組織形式如上表3所示：學(xué)生課外乒乓球活動(dòng)組織形式主要以個(gè)人自由活動(dòng)為主，占學(xué)生總體的78%。其次是興趣小組，占9.1%。其余班級組織、學(xué)校組織及其他只占總體的12.9%。由此說明賀州市區(qū)中學(xué)生課外乒乓球活動(dòng)的組織形式主要是學(xué)生個(gè)人自發(fā)進(jìn)行的，缺少教師的指導(dǎo)。

2.2.2 賀州市中學(xué)生課外乒乓球活動(dòng)頻率

表4是學(xué)生一周的課外乒乓球運(yùn)動(dòng)的頻率。如表4所示，有55.9%的初高中的學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的頻率是每周一至三次。其次是3到5次，占24.7%。而5次以上的只占4.1%，不參加乒乓球活動(dòng)的只占12.5%。

2.2.3 賀州市校外乒乓球比賽狀況

校外比賽，因其參賽的人員較多、比賽程度較激烈、比賽規(guī)模較大等因素，能夠很好的彌補(bǔ)校內(nèi)比賽的空白，不僅能讓學(xué)生積極的參加乒乓球賽事，而且能有效地提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在與教師的交流中得知，校外的比賽主要是以單位舉辦為主。參賽的學(xué)校也很多，其中城鎮(zhèn)的高中學(xué)校都參加，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，且沒有明確要參加所以參賽的較少。而初中的學(xué)校學(xué)生相對高中學(xué)校學(xué)生年齡小，比較少參加校外的大規(guī)模的乒乓球比賽。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）很多學(xué)校沒有開設(shè)乒乓球課程。

（2）各學(xué)校乒乓球?qū)ｍ?xiàng)的體育老師數(shù)量較少，老師缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)乒乓球理論和技能知識，使教師隊(duì)伍整體指導(dǎo)學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)能力處在較低水平。

（3）多數(shù)學(xué)校乒乓球場地器材建設(shè)有限，無法滿足體育教學(xué)需求。而一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)情況尤為突出。并且，乒乓球場地器材的建設(shè)程度發(fā)展不均衡。

（4）學(xué)生參加課外乒乓球活動(dòng)時(shí)，缺乏有力的指導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市區(qū)中學(xué)具有各自的特點(diǎn)：課外乒乓球活動(dòng)地點(diǎn)單一，主要以學(xué)校為主，且受多種因素制約。

（5）學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目單一，受地緣因素、領(lǐng)導(dǎo)因素等多種因素的制約，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、市區(qū)中學(xué)參賽情況有明顯的差異。且大多比賽是以小集體為單位，比賽水平偏低，對乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的促進(jìn)作用不明顯。

3.2 建議

3.2.1 提高師資能力，改善教學(xué)質(zhì)量

完善教師隊(duì)伍，提高師資能力，建立完善、長期的教育監(jiān)控體系。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的中學(xué)，引進(jìn)高層次的體育教師，注重教師專項(xiàng)與該地區(qū)的實(shí)際情況，促進(jìn)已有體育教師之間的合作交流。提高教師的教學(xué)能力，完善教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)乒乓球的娛樂性、競技性、健身性的教育，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生競技性中乒乓球知識的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生的乒乓球技能和理論知識以及意志、素養(yǎng)得到一定程度的提高。

3.2.2 增加經(jīng)費(fèi)投入，改善設(shè)施建設(shè)

拓寬場地，增加投入經(jīng)費(fèi)。在乒乓球場地器材的建設(shè)中，依據(jù)各校特點(diǎn)有重點(diǎn)地投入經(jīng)費(fèi)，場地器材真正做到不僅能夠滿足體育教學(xué)的需要，而且也能滿足學(xué)生參與乒乓球活動(dòng)的需要，讓學(xué)生真正走進(jìn)乒乓球的世界。體育教師也需要積極主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)造規(guī)模不同的比賽條件，主動(dòng)謀求乒乓球訓(xùn)練與比賽經(jīng)費(fèi)的增加，加強(qiáng)校企結(jié)合，還可以把大眾體育與學(xué)校體育有機(jī)結(jié)合，大眾體育的健身設(shè)施可以成為學(xué)生課外活動(dòng)的重要組成部分，豐富學(xué)生的課外乒乓球活動(dòng)地點(diǎn)、指導(dǎo)方式，并且可以讓學(xué)生帶動(dòng)周邊的居民參與乒乓球活動(dòng)，促進(jìn)大眾體育的普及與發(fā)展。

3.2.3 合理安排乒乓球課程，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)校合理安排乒乓球課程，既要安排實(shí)踐課，也要安排理論課。只有理論和實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)生才能真正了解和掌握乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)教師應(yīng)該備不同形式的教學(xué)課程來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要學(xué)生的興趣被提上來，成績也會(huì)跟著上去。教師在教學(xué)的同時(shí)將現(xiàn)代化科技技術(shù)引入到教學(xué)中，合理選擇教學(xué)模式，這樣既能教好技術(shù)動(dòng)作，也有利于學(xué)生發(fā)揮自己的水平。

3.2.4 加強(qiáng)校際、校外間合作交流及競賽

篇7

一、活動(dòng)背景：定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)精英人才體育項(xiàng)目，它富于挑戰(zhàn)，勇于嘗試從未被嘗試過的方案。使廣大的大學(xué)生在定向中更好的鍛煉自己。　它不僅能強(qiáng)健體魄，而且還能培 養(yǎng)人獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷決定的能力。很快，我們將要踏上我們的醫(yī)院見習(xí)之旅，希望通過本次方山定向越野活動(dòng)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識、合作意識以及個(gè)人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的：1）促進(jìn)學(xué)生耐力發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生意志力鍛煉；

2）培養(yǎng)學(xué)生思考、分析、解決問題的能力，提高學(xué)生良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷決定的能力；

3）增加了大學(xué)生的閱歷，豐富了我們的大學(xué)生活，培養(yǎng)我們勇往直前、獨(dú)立思考、頑強(qiáng)拼搏的精神；

4）通過定向越野活動(dòng)，啟發(fā)同學(xué)對大學(xué)三年進(jìn)行開放式回顧，增強(qiáng)學(xué)生的愛校觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月26日（本周六）13:00——17:00

四、活動(dòng)對象：第一臨床醫(yī)學(xué)院2008級各班班長、團(tuán)支書；學(xué)生機(jī)構(gòu)主要學(xué)生干部；學(xué)生黨支部成員等學(xué)生代表

五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京市江寧區(qū)方山地質(zhì)公園

六、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備階段：（1）3月21日——3月22日 成立活動(dòng)策劃小組進(jìn)行前期調(diào)研并制定本活動(dòng)策劃書，規(guī)范活動(dòng)規(guī)則；

（2）3月23日 下達(dá)活動(dòng)通知，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與，并根據(jù)人數(shù)分為六組，選拔各組組長，組內(nèi)討論確定組名與口號；

（3）3月23—24日，根據(jù)活動(dòng)需要，由策劃小組購買隊(duì)旗、紅繩、乒乓球等活動(dòng)器材、獎(jiǎng)品、飲用水等；

2、活動(dòng)過程：（1）3月26日 9：00——11:00 由策劃小組成員提前前往活動(dòng)地點(diǎn)——方山地質(zhì)公園，了解活動(dòng)地點(diǎn)地勢，排除活動(dòng)潛在危險(xiǎn)并根據(jù)地圖設(shè)置點(diǎn)標(biāo)，置放乒乓球。

（2）13：00——14:00 所有參賽人員于南京醫(yī)科大學(xué)南門集合，由團(tuán)總支書記蘇益民老師正式啟動(dòng)定向越野大賽，并列隊(duì)有序步行至活動(dòng)地點(diǎn)；

（3）14:00——15:30 由組織人員向各組組長分發(fā)地圖，申明活動(dòng)規(guī)則，由各組組長帶領(lǐng)組員根據(jù)地圖尋找點(diǎn)標(biāo)，并收集相應(yīng)點(diǎn)標(biāo)處隱藏的乒乓球；（詳見活動(dòng)規(guī)則）

（4）15:30——16:00 各小組在規(guī)定終點(diǎn)集合，由裁判人員公布各組收集到的乒乓球數(shù)以及所用時(shí)間 ，根據(jù)各組成績由蘇老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)；

（5）16:00——16:40 在同學(xué)們休息的同時(shí)開展趣味活動(dòng)，對表現(xiàn)活躍的同學(xué)派送紀(jì)念品；

（6）16:40—— 17:00 由蘇老師對當(dāng)日的活動(dòng)作簡短的點(diǎn)評，集合回校。

3、活動(dòng)總結(jié)：（1）、策劃小組針對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)過程中暴露的不足，積累經(jīng)驗(yàn)；

（2）由通訊部同學(xué)撰寫通訊稿，上傳至年級網(wǎng)站。

七、活動(dòng)規(guī)則：

1、策劃小組成員負(fù)責(zé)設(shè)置40個(gè)左右的點(diǎn)標(biāo)，以紅繩為標(biāo)記，在紅繩周圍放置黃色或白色乒乓球，乒乓球的放置要求隱蔽；

2、從學(xué)校出發(fā)到達(dá)活動(dòng)目的地時(shí)間計(jì)入比賽成績，以組員集體安全到達(dá)并且花費(fèi)時(shí)間少者優(yōu)勝，第一名加5球，第二名加4球，以此類推；

3、各小組領(lǐng)取地圖后，根據(jù)地圖指示尋找點(diǎn)標(biāo)，發(fā)現(xiàn)紅繩者，即尋找周圍所藏的乒乓球，尋獲者拿走乒乓球并摘掉紅繩，未找到乒乓球者不得摘掉紅繩標(biāo)記，留待下組同學(xué)，違規(guī)者扣掉一球；

4、各組隊(duì)員必須在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)規(guī)定的集合點(diǎn)，超時(shí)者扣掉5球；

5、活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后，計(jì)分人員計(jì)數(shù)各小組尋獲乒乓球數(shù)，乒乓球數(shù)最多者優(yōu)勝，以此排列，若遇球數(shù)相同者，以時(shí)間少者優(yōu)勝，最終評出一二三等獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各小組必須嚴(yán)格遵循比賽規(guī)則，組委會(huì)將分別在起點(diǎn)（終點(diǎn)）和比賽路段安排工作人員監(jiān)督和維護(hù)整個(gè)比賽過程，防止部分參賽者作弊或者其它異常情況的發(fā)生；

2、有下列行為之一者即為犯規(guī)，應(yīng)取消比賽資格：

（1）有意妨礙他人比賽者；

（2）蓄意損壞比賽設(shè)施者；

（3）比賽中搭乘交通工具行進(jìn)者；

3、參賽同學(xué)服裝應(yīng)該選擇輕便、舒適，易于活動(dòng)者為佳。服裝過緊或太厚均不適合野外跋涉；

4、參賽者務(wù)必注意安全，不走偏僻、危險(xiǎn)的小路。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 一名

二等獎(jiǎng) 二名

三等獎(jiǎng) 三名

十、活動(dòng)預(yù)算：

1、活動(dòng)隊(duì)旗

60元

2、乒乓球50個(gè) 50元

3、紅繩5米

10元

4、飲用水*60 60元

5、獎(jiǎng)品

420元

6、總計(jì)

600元

篇8

一、處理好普及與提高的關(guān)系

在開展乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)中，我校扎扎實(shí)實(shí)抓普及，因勢利導(dǎo)抓提高。

1.配備特色專用袋

學(xué)校專門定做了專用袋，學(xué)生每天上學(xué)將“一球一拍一繩”裝入特色專用袋中，保證每位學(xué)生在校有活動(dòng)器材。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與大課間、各項(xiàng)訓(xùn)練、各項(xiàng)賽事等活動(dòng)，確保學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間為一小時(shí)以上，實(shí)現(xiàn)“你乒乓、我乒乓、大家來乒乓”的目的，使學(xué)生在快樂的乒乓球活動(dòng)中快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。

2.搭建三級賽事平臺(tái)

學(xué)校確保每周班級比賽、年級比賽和學(xué)校比賽的正常、有效開展，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)比賽，賽出水平、賽出風(fēng)格，以賽促練。

3.重視苗子培養(yǎng)

學(xué)校為了做到早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，加強(qiáng)與南區(qū)幼兒園的協(xié)作，從幼兒園中選拔苗子，在得到幼兒園老師和家長的支持配合下，保證后備人才的培養(yǎng)。

4.注重校隊(duì)訓(xùn)練

學(xué)校組建乒乓球校隊(duì)，由乒乓球教練專門負(fù)責(zé)訓(xùn)練，做到定校隊(duì)人員、定訓(xùn)練課程、定訓(xùn)練時(shí)間、定訓(xùn)練預(yù)期目標(biāo)，并要求每學(xué)期向全校師生展示匯報(bào)一次，每年組隊(duì)參加省傳統(tǒng)校比賽。

5.兼顧其他項(xiàng)目

學(xué)校配合縣少體校做好擊劍、射箭苗子的選拔和培養(yǎng)工作。

二、處理好特色教育與德育、智育的關(guān)系

1.開發(fā)“兩書一操”

（1）技術(shù)教材。學(xué)校組織專業(yè)人員編寫各年級乒乓球技術(shù)教材用書，要求全校師生都能遵循教材編排意圖，掌握基本的技術(shù)要領(lǐng)，積極、高效地開展乒乓球基礎(chǔ)普及訓(xùn)練。（2）校本課程。為進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程改革精神，凸顯辦學(xué)特色，學(xué)校對原“銀球傳統(tǒng)教育”為主題的校本課程進(jìn)行改版和充實(shí)。再版教材以超越為主題，設(shè)計(jì)“銀球傳統(tǒng)興校業(yè)”“抓一促全育新人”“名將精神記心間”“傳統(tǒng)寓于生活中”四個(gè)單元，共六冊，計(jì)48課。（3）乒乓球徒手操。乒乓球徒手操共10節(jié)，是針對傳統(tǒng)特色創(chuàng)編的，以介紹乒乓球運(yùn)動(dòng)最基礎(chǔ)的單項(xiàng)擊球技術(shù)和簡單的步法為主。乒乓球徒手操結(jié)合乒乓球技術(shù)的運(yùn)用，既激發(fā)了學(xué)生做操的興趣和熱情，豐富學(xué)生的想象力，又鍛煉了學(xué)生的身體。

2.挖掘德育資源

學(xué)校要求全體教師在訓(xùn)練中充分認(rèn)識到德育與特色教育之間是相互聯(lián)系、相互制約、相互依存、相互促進(jìn)、相互滲透的辯證統(tǒng)一關(guān)系，認(rèn)真開展學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)榜樣的活動(dòng)，訓(xùn)練習(xí)慣、訓(xùn)練品質(zhì)、訓(xùn)練個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成和素質(zhì)提升的目標(biāo)。

三、處理好行政班子與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系

為了使“抓一項(xiàng)促全面”的目標(biāo)得到全面有效的落實(shí)，學(xué)校十分注重創(chuàng)建和諧校園，調(diào)動(dòng)師生參與的積極性，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面工作的開展。

1.理思路，統(tǒng)一行動(dòng)規(guī)范

我校行政班子從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過自下而上、自上而下的反復(fù)過程，制定了“讓每一個(gè)學(xué)生讀書立德，快樂運(yùn)動(dòng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念及“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，抓一促全，提升特色，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，以形成“真愛學(xué)生，用心教育”的教風(fēng)和“知行合一，樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，并提出了“銀球逐童心，書香遍校園”的學(xué)校愿望。學(xué)校以此思路作為全校師生的行動(dòng)準(zhǔn)則、行為規(guī)范，為學(xué)校的和諧發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在樹立目標(biāo)過程中，學(xué)校行政班子成員注重以身作則，以自己政治上的奮發(fā)上進(jìn)、工作上的積極配合、生活上的嚴(yán)于律己來感染教師，影響學(xué)生。

2.樹榜樣，激發(fā)愛校情感

針對長汀老區(qū)的特點(diǎn)和學(xué)校工作的特殊需要，近年來，我們在師生中樹立的榜樣有為革命拋頭顱灑熱血的革命先輩、為國爭光和勇于拼搏的奧運(yùn)冠軍、有學(xué)校教師師德先進(jìn)典型等。生活與教學(xué)中既講榜樣的業(yè)績，更講榜樣業(yè)績的由來，以此引導(dǎo)全校師生學(xué)榜樣思想，創(chuàng)榜樣業(yè)績。如上學(xué)期，我們在師生中展示了優(yōu)秀教師的事跡、學(xué)生中的“五星”風(fēng)采、學(xué)校球隊(duì)參加省傳統(tǒng)校乒乓球錦標(biāo)賽為校爭榮譽(yù)的事跡等，激勵(lì)師生積極參與乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)。

3.促成長，確保和諧發(fā)展

學(xué)生參加校內(nèi)外比賽難免有失誤，產(chǎn)生怨氣，互相責(zé)怪。因此，每次比賽后，不管是勝了還是敗了，班主任和教練都要及時(shí)總結(jié)分析，讓學(xué)生在勝利中看到不足，從失敗中吸取教訓(xùn)，做到“勝不驕，敗不餒”。

篇9

關(guān)鍵詞:社會(huì)體育專業(yè)；乒乓球；考試內(nèi)容；考試方法

中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2813(2016)02(b)-0110-02

社會(huì)體育專業(yè)乒乓球課程屬于體育院校專業(yè)限選課程,其目的在于鞏固學(xué)生普修課所學(xué)乒乓球基本技、戰(zhàn)術(shù),掌握更為全面、復(fù)雜的乒乓球技術(shù)；進(jìn)一步深入細(xì)化對乒乓球理論知識的理解,提高學(xué)生乒乓球課程教學(xué)能力,完善乒乓球訓(xùn)練方法與手段；了解乒乓球競賽規(guī)則,具備乒乓球比賽臨場裁判執(zhí)裁與管理能力,能夠勝任基層乒乓球比賽的組織工作。而有效檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度與課堂實(shí)效取決于乒乓球課程考試內(nèi)容與方法的制定與實(shí)施,基于此,通過文獻(xiàn)查閱總結(jié)現(xiàn)有體育專業(yè)乒乓球課程考試內(nèi)容、方法與實(shí)施,經(jīng)理論研究探析其優(yōu)劣并提出建議,以期為相關(guān)教學(xué)考綱的制定提供借鑒參考。

1研究對象與方法

1.1研究對象

該文以社會(huì)體育專業(yè)乒乓球課程考試內(nèi)容與方法為研究對象。

1.2研究方法

該文通過運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、邏輯分析法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。

2研究結(jié)果

2.1理論知識檢驗(yàn)

理論知識在社會(huì)體育專業(yè)乒乓球考試內(nèi)容中占較小部分,但為擴(kuò)充學(xué)生對乒乓球通識的了解并能夠讓學(xué)生通過文字理解將復(fù)雜精細(xì)的技術(shù)環(huán)節(jié)形象具體化,對于乒乓球理論知識的檢驗(yàn)也必不可少。其主要包括檢驗(yàn)學(xué)生對世界乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程、中國乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢；乒乓球常用術(shù)語、乒乓球制勝因素、乒乓球基本環(huán)節(jié)和技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)、乒乓球教學(xué)原則和教學(xué)組織方法、乒乓球打法類型與訓(xùn)練方法、乒乓球戰(zhàn)術(shù)制定原則與種類；乒乓球競賽規(guī)程制定,競賽中工作人員管理權(quán)限和比賽的管理?？荚囆问揭蚤]卷為主,通過試題得分率高低來檢驗(yàn)學(xué)生對理論知識的掌握情況。

2.2專項(xiàng)技術(shù)測評

乒乓球技術(shù)學(xué)習(xí)與考核在社會(huì)體育專業(yè)乒乓球課程中具有顯赫地位,整門課程均圍繞乒乓球技術(shù)教學(xué)開展。技術(shù)考核內(nèi)容在各學(xué)期分布均勻,主要按照由易至難、從單項(xiàng)到組合、先上旋后下旋的科學(xué)原則制定考試內(nèi)容。由于學(xué)生在普修階段積累了正手攻球與反手推擋球或撥球的基礎(chǔ),專業(yè)限選課程首當(dāng)其沖鞏固這兩項(xiàng)技術(shù),并在此基礎(chǔ)上加大考試難度,一般換為正手近臺(tái)快攻與反手快推(撥),可從時(shí)間、落點(diǎn)、力量方面提出要求以調(diào)整考試難度,以正手近臺(tái)快攻為例,兩名考生一組進(jìn)行2分鐘連續(xù)正手攻球技術(shù)評定與達(dá)標(biāo)測試,要求考生采用正確合理的動(dòng)作將球擊出且落點(diǎn)必須在對方正手位靠近端線1/2臺(tái)區(qū),從技術(shù)評定方面考核,主要按照技術(shù)準(zhǔn)確性給分。從達(dá)標(biāo)方面考核,主要是計(jì)單位時(shí)間內(nèi)擊球板數(shù),其中要求落點(diǎn)準(zhǔn)確,每人兩次機(jī)會(huì),選板數(shù)最高一次記為最后成績。組合技術(shù)考核主要檢驗(yàn)學(xué)生對于各項(xiàng)技術(shù)間銜接地掌握情況,由于單項(xiàng)技術(shù)考核已經(jīng)檢驗(yàn)了學(xué)生技術(shù)的準(zhǔn)確性,故組合技術(shù)只進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試。以推側(cè)撲達(dá)標(biāo)為例:陪測人有規(guī)律地一點(diǎn)推兩點(diǎn),考生必須采用反手推(撥)、側(cè)身攻、正手扣殺姿勢完成考試。陪考者發(fā)平擊長球到被測試人反手位,被測試人進(jìn)行推擋(撥)球回?fù)羧缓髠?cè)身將球回?fù)糁僚銣y人反手位臺(tái)區(qū),陪測人將球防守至對方正手位半臺(tái)處,被測試人交叉步到位進(jìn)行扣殺。每完成一組擊球記1次,每人完成10次,記總成功次數(shù)。除了對乒乓球基礎(chǔ)技術(shù)考核,為達(dá)到進(jìn)一步提高、完善學(xué)生技術(shù)水平的目標(biāo)還應(yīng)將一些相對復(fù)雜的技術(shù)設(shè)為考試重點(diǎn)項(xiàng)目,在反膠盛行的大背景下,考核學(xué)生掌握弧圈球技術(shù)尤為重要。乒乓球運(yùn)動(dòng)本屬于技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗項(xiàng)目,其本身就具有上手困難、技術(shù)精細(xì)、動(dòng)作定性周期長等特點(diǎn),加上弧圈球技術(shù)的復(fù)雜性,所以在設(shè)置弧圈球測評內(nèi)容時(shí),不易包含過多相關(guān)項(xiàng)目,且應(yīng)適當(dāng)降低考試難度。以正手前沖弧圈球、加轉(zhuǎn)弧圈球?yàn)橹?。以正手前沖弧圈球測評為例,考試方法如下:考生與陪測者2人一組進(jìn)行正手拉前沖弧圈球技術(shù)評定與達(dá)標(biāo)測試,成功連續(xù)拉上三板球?yàn)橐唤M,每人十次機(jī)會(huì),計(jì)成功總組數(shù)。要求考生站于正手位中遠(yuǎn)臺(tái)處連續(xù)拉前沖弧圈球,陪考者站于正手位近臺(tái)處進(jìn)行防守；陪測人擊球落點(diǎn)必須在被測試者正手位半臺(tái)處,而被測試者需在來球上升期或高點(diǎn)期擊球,以中等力量制造出一定擊球弧線并將球成功回?fù)糁翆Ψ脚_(tái)區(qū)內(nèi)方可計(jì)數(shù),否則本回合視作失敗。

2.3裁判實(shí)踐考核

社會(huì)體育專業(yè)乒乓球課程中裁判實(shí)踐考核主要包括兩部分:第一是乒乓球競賽規(guī)則與裁判法的理論知識,這一部分考核主要是筆試形式,可包含在理論知識檢驗(yàn)中,具體考乒乓球場地、器材的規(guī)格；乒乓球中對發(fā)球、接發(fā)球、得分、重發(fā)球等的定義；比賽服裝、比賽條件的可接受性；裁判長、裁判員的分工與職責(zé)以及對比賽的管理；乒乓球抽簽與乒乓球編排等。其中抽簽與編排因?yàn)榫哂袠O強(qiáng)的操作性且在乒乓球比賽中處于最為核心的環(huán)節(jié),所以這部分內(nèi)容放在閉卷考試題末的大分值問答題上,通常包含比賽抽簽、規(guī)程編排與名次計(jì)算。而其他內(nèi)容因相對固定則是以名詞解釋、簡答題或選擇題的形式出現(xiàn)。第二是乒乓球裁判臨場實(shí)踐,這部分是將理論運(yùn)用于實(shí)踐,既能夠考察學(xué)生對乒乓球部分競賽規(guī)則的掌握情況也能檢驗(yàn)學(xué)生對裁判臨場執(zhí)法的熟練程度,一般與課堂比賽同時(shí)進(jìn)行。教學(xué)比賽時(shí)分三人一組,由考生擔(dān)任裁判員進(jìn)行臨場執(zhí)裁,另外兩名學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽協(xié)助完成裁判演示。要求考生在裁判過程中嚴(yán)格按照乒乓球競賽規(guī)則執(zhí)行,主要通過學(xué)生比賽程序規(guī)范、裁判手勢正確、語言表達(dá)清晰、遇到各種比賽狀況處理靈活、判斷果斷等情況進(jìn)行酌情給分。

3建議

3.1理論考試注重實(shí)效性

理論考試形式目前以閉卷筆試為主,社會(huì)體育專業(yè)教師應(yīng)建立題庫讓試題多元化,各套試題間不雷同但難易程度相近,試題應(yīng)盡量覆蓋所有知識點(diǎn),突出重、難點(diǎn)且避免考題超綱。出題切忌將課本知識生搬硬套,以免導(dǎo)致學(xué)生機(jī)械性記憶,最終無法達(dá)到活學(xué)活用的目的,應(yīng)該考慮學(xué)生記憶基本知識點(diǎn)后多給出情景化模擬試題,讓學(xué)生能夠形象記憶,結(jié)合理論與實(shí)踐。

3.2單項(xiàng)技術(shù)的量化考核

目前社會(huì)體育專業(yè)乒乓球技術(shù)考試仍采用傳統(tǒng)的技術(shù)評定與技術(shù)達(dá)標(biāo)的雙標(biāo)準(zhǔn)考核,但究其考試要求還不夠細(xì)致、準(zhǔn)確,如正手前沖弧圈球技術(shù)考核要求以中等力量擊球,此處對力量大小的要求就無從考證,建議若成功連續(xù)拉上三板球?yàn)橐唤M,則最后一板落點(diǎn)應(yīng)到達(dá)端線以外2米以示為標(biāo)準(zhǔn)。另外對于下旋球的處理涉及下旋強(qiáng)度,如何量化指標(biāo)真正統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)是今后體育工作者應(yīng)思考的問題。

3.3考試比例分散化

以往考試只設(shè)置期末測試,此考試形式雖沿用已久,但難免會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生養(yǎng)成因僥幸心理而平時(shí)不努力臨時(shí)抱佛腳的惡習(xí)。最終檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果時(shí)只是勉強(qiáng)過關(guān)而難以獲得好的效果。建議將考試比例分散化,可按教學(xué)內(nèi)容的先后順序,適當(dāng)調(diào)整考試難度設(shè)置階段性考試和隨堂考試,以側(cè)面激勵(lì)、督促學(xué)生刻苦練習(xí)。

參考文獻(xiàn)

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[3]楊鑫,吳湘軍.體育專業(yè)學(xué)生乒乓球裁判工作能力現(xiàn)狀及對策[J].當(dāng)代體育科技,2014(36):255-256.

篇10

2008年物業(yè)公司五一活動(dòng)總結(jié)

為了慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，物業(yè)公司積極響應(yīng)股份公司工會(huì)的號召，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，決定舉辦“五一”國際勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)（此文來源）。

物業(yè)公司于4月26日下發(fā)通知舉行職工乒乓球賽和籃球賽，公司領(lǐng)導(dǎo)對此次活動(dòng)給予了高度重視，要求各部門積極動(dòng)員員工參加，（免費(fèi)提供）同時(shí)制定了詳細(xì)的比賽規(guī)則，并通過努力與市一中商定在該校校園標(biāo)準(zhǔn)場地舉行比賽。廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報(bào)名，共計(jì)65人次報(bào)名參加男子籃球、女子籃球、男子乒乓球、女子乒乓球四個(gè)項(xiàng)目的比賽。

因4月27日下雨（本文來自），活動(dòng)推遲至28日下午7：30舉行。參加比賽的員工表現(xiàn)出了積極向上、敢打敢拼的精神，不論對手強(qiáng)弱，始終保持著頑強(qiáng)的斗志，一分分拼搶、一局局爭奪，經(jīng)過近百場次的較量，最后從26名參加乒乓球賽的員工和5支參加籃球賽的隊(duì)伍中分別決出了男子乒乓球、女子乒乓球各前三名和男子籃球、女子籃球各第一名。盡管經(jīng)過了激烈的比賽，員工們?nèi)匀槐３种甙旱亩分竞统渑娴捏w力，在29日股份公司工會(huì)舉行的拔河比賽中，由12名男選手和6名女選手組成的物業(yè)公司代表隊(duì)在二十多名員工組成的啦啦隊(duì)的助威聲中，經(jīng)過三局八回合的爭奪（本文來自），最終獲得了比賽的第一名。

通過此次活動(dòng)，物業(yè)公司員工們在體能上得到了鍛練，在精神面貌上都得到了改觀，同時(shí)增進(jìn)了各部門之間的互助與協(xié)作，企業(yè)的凝聚力也得到了充分體現(xiàn)，物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)表示，將根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，在今后為員工提供更多參與企業(yè)文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)（公文有約免費(fèi)提供），為公司的物質(zhì)文明與精神文明共同發(fā)展做出更大的努力（此文來源）。