導(dǎo)語：如何才能寫好一篇主題班會設(shè)計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、主題班會活動的意義

主題班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和合作意識的主陣地。一次成功的主題班會，會讓學(xué)生在心靈上受到很大震動，對學(xué)生的行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從而推動良好班風(fēng)的形成，使班級成為一個文明、有集體榮譽(yù)感的班集體。當(dāng)前的教育是“以育人為本，以學(xué)生為主題”的，作為當(dāng)代的班主任要有推進(jìn)班會創(chuàng)新的思想，使主題班會更加生動活潑。我們要根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特點，開展有序的主題班會教育活動，比如“誠信教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育”等等，這些內(nèi)容豐富而形式多樣的主題班會，煥發(fā)了學(xué)生的青春，起到了教育的實效性。

通過開展主題班會，還可以激發(fā)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神。班會的形式可以更豐富多彩。像這次城關(guān)中心校七(15)班的班會課那樣，有小品、快書三句半、表演唱、詩朗誦等多種形式，大多是同學(xué)們自主、合作、探究的基礎(chǔ)上自行設(shè)計、自編自演來完成的。學(xué)生們對班會課表現(xiàn)出很高的熱情，他們也從中體驗到開展活動的快樂和成就感。

主題班會的開展，讓有才能的學(xué)生受到了鍛煉，活躍了學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，也讓那些平時被人冷落的學(xué)困生，在主題班會中找到了自己的位置，實現(xiàn)了自身的價值。主題班會的開展，使學(xué)生從過去由知識的被動接受轉(zhuǎn)向主動的探究知識。為了讓主題班會更精彩，學(xué)生之間主動學(xué)習(xí)、合作探究的機(jī)會增加了，學(xué)生們成為學(xué)習(xí)上真正的主人。與此同時，和老師交流的次數(shù)也增多了，團(tuán)隊的凝聚力也得到進(jìn)一步的提升。

二、主題班會的選題

要想開好主題班會，班會的主題很重要。主題確定的明確，有真意，學(xué)生在40分鐘內(nèi)能夠完成才行。否則就有勃于我們開班會的初衷。主題是班會的核心，只有選好主題，才能開好班會。一節(jié)成功的班會課，應(yīng)該是師生之間就共同關(guān)心的話題進(jìn)行交流、互動的結(jié)晶。學(xué)生的心靈世界不同于成年人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期有不同的特點。一個貼近學(xué)生心靈的話題，很容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。這就是說，班主任在設(shè)計主題班會的時候，必須結(jié)合學(xué)生實際情況，選擇那些容易引起學(xué)生興趣的話題，這樣才能激發(fā)學(xué)生的熱情。例如：現(xiàn)在人們的經(jīng)濟(jì)收入存在著很大差異。學(xué)生中的干部家庭，“大款”家庭，父母離異家庭，“特困”家庭等等，或多或少都給學(xué)生帶來影響。有的學(xué)生依賴性強(qiáng)，有的學(xué)生由于受到社會或家庭的壓力產(chǎn)生了心里失衡，有的學(xué)生仰仗父母的特權(quán)而對老師的正面教育不理不睬，等等，針對這些問題，我們可以設(shè)計“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”、“我是理財小專家”、“尊重他人，傳遞溫暖”、“讓他人生活更美好”、“陽光總在風(fēng)雨后”等主題班會。選擇這樣的主題，學(xué)生看得見，有話可說，很容易引起學(xué)生興趣，更可以彰顯學(xué)生的積極性。

班會的主題不要過大，盡量從小處著眼，從一個點、一個側(cè)面或者一件小事上反映比較豐富的內(nèi)涵。主題小而又貼近學(xué)生，這樣學(xué)生有話可說。比如，“我愛我班”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”、“課間怎樣利用”等等。

三、主題班會的設(shè)計

我們的主題班會除了臨時定性和固定班會以外，就是我們班主任根據(jù)年級學(xué)生情況、時間以及固定的節(jié)日有計劃的制定班會主題。比如每學(xué)期期中考試前、后都要安排一次主題班會，通過考前的班會來有效提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率而提高學(xué)習(xí)成績，而考后的主題班會主要是激勵和挫折教育，這樣選擇的內(nèi)容非常適合學(xué)生的心理需求，把握了學(xué)生成長發(fā)展的特點和規(guī)律，學(xué)生能夠積極主動參與。由此可見，班主任無論組織什么樣的班會，必須提前有詳細(xì)計劃，做到心中有數(shù)。

篇2

本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計.

活動準(zhǔn)備:

1,課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;

2,以"B>"為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

4,利息各種家務(wù)勞動技能;

活動人員:

1,本班39名同學(xué)和正副班主任;

2,聘請部分學(xué)生家長;

主持人:4人

整體設(shè)計:

1,利用生活小品,調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣,適時組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

2,結(jié)合生活實際,部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能;

3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

活動過程:

一,對話引入,啟發(fā)活動興趣:

A:__*你知道"B>"是那天嗎

B:是五月的第二個星期日呀!

A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦

B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了

A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長!

A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);

B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.

在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;

A:同學(xué)們,在"B>"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

1,出示A劇:

(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)

2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!

B劇上演

(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎)

A:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢

學(xué)生討論發(fā)言.

二,深入生活,技能展示:

B:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把B>那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!

勞動小技能展示:

1,圖片展示:在家里收拾房間

2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)

B:昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;

從生活小事學(xué)起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.

三,家長與孩子互動,激感,提出希望:

1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

全班:我們愛你!

家長:孩子呀,我們也愛你!

2,家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:

(宣讀B>,出示展板)

B:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物.

同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂)

篇3

關(guān)鍵詞：班會；換位思考；嚴(yán)于律己

一、活動主題

換位思考，律己寬人。

二、活動設(shè)計理念

通過此次班會課，提高學(xué)生對待矛盾的全面分析能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己、寬容他人的優(yōu)秀人格。從情感體驗上，啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗他人的感受，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

三、活動主要目標(biāo)

1.要了解同學(xué)之間發(fā)生矛盾，意見不合是在所難免的，關(guān)鍵是要正確地對待和有效地解決。

2.和同學(xué)友好相處，平時對自己嚴(yán)格要求，寬容對待他人，真正學(xué)會理解他人、善待他人、欣賞他人。

3.建立全面的人生觀，看問題多角度思考，善于站在別人的立場看問題。

四、活動主要內(nèi)容

1.創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)導(dǎo)入。

2.小品劇表演。

3.針對小品劇討論分析。

4.配樂詩朗誦《寬容》。

5.看視頻，悟友誼。

6.做游戲，說優(yōu)點。

7.溫馨溝通。

8.總結(jié)。

五、活動主要形式

小品劇、討論發(fā)言、朗誦、游戲、合唱。

六、活動詳細(xì)過程

1.創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)導(dǎo)入

用ppt自由播放班級集體活動時的一些照片，如大合唱、軍訓(xùn)運動會、圣誕晚會等等，把學(xué)生帶入情境，感受集體的溫暖與同學(xué)的情誼。（背景音樂：相逢是首歌）

同時，教師可幫助學(xué)生一起回憶這些美好快樂的時光，在播放完畢時提出：同學(xué)們，從一開始進(jìn)入這個學(xué)校這個班級，我們在一起經(jīng)歷了許許多多，大家都能團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，使得我們班取得了很多好的成績?？墒?，在這些光鮮的背后我們也存在著一些不和諧因素，到底是哪些不和諧呢？

2.小品劇表演

由本班級學(xué)生自導(dǎo)自演在平時學(xué)習(xí)生活中同學(xué)之間發(fā)生的一些摩擦，分三個鏡頭（用ppt放出每一個情境的具體地點，這樣學(xué)生有身臨其境的感覺）。

（1）教室里

自習(xí)課上，學(xué)生甲借學(xué)生乙的作業(yè)本拿來參考，因不小心弄壞學(xué)生乙的作業(yè)本，乙滿腹牢騷，甲也不甘示弱。

（2）籃球場

一學(xué)生正在打掃衛(wèi)生，突然被一只不知從哪飛來的籃球砸到，本來心情不爽，這一下更加生氣，頓時火冒三丈。跑來撿球的學(xué)生一句道歉也沒有，兩人便吵了起來，甚至還動起了手。

（3）寢室里

熄燈后的寢室里，同學(xué)們都準(zhǔn)備睡覺了，可學(xué)生丁還在聽收音機(jī)，而且沒有用耳機(jī)，學(xué)生丙讓其戴上耳機(jī)，丁沒理會。為此兩人發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓。

這些場景都是學(xué)生事先自己編排，把最真實的平日里和同學(xué)相處的不愉快的事情展現(xiàn)在大家面前，學(xué)生在觀看的同時也在默默反思著。

3.針對小品劇討論分析

（師：同學(xué)們，看完這幾個小片段，是否覺得這些事情也曾經(jīng)發(fā)生在你的身上呢？這些做法對不對呢？我們應(yīng)該如何處理這些矛盾呢？）

全班分三個小組，各組針對劇情，每組分析一個小品劇，有代表最后發(fā)言：“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾？”總結(jié)起來大概有如下幾種：

（1）學(xué)會道歉

道歉能減輕內(nèi)心的不安；

道歉能化解矛盾；

道歉是一種高尚的精神境界。

（2）心理換位

當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當(dāng)時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對方的不對。只有這樣，我們才能體會對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。

（3）退一步海闊天空

在你和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，不要認(rèn)為在這個過程中自己讓一步就是畏懼、是退縮、是沒有本事的表現(xiàn)。相反，就在你忍讓的那一刻起，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆。

（4）心平氣和地與之交談

遏制矛盾進(jìn)一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談?？赡茉谀阆刃钠綒夂椭?，對方也不好意思爭吵下去，也會轉(zhuǎn)“仇敵”為友好。

經(jīng)過同學(xué)們的討論與建議，我們請剛剛的同學(xué)再次進(jìn)行表演，并做出正確的處理。

4.配樂朗誦《寬容》

由班級里朗誦好的學(xué)生配樂朗誦，讓學(xué)生再一次體會在日常學(xué)習(xí)生活中，不僅要律己，也要寬人，遇事多多換位思考。

5.看視頻，悟友誼

茫茫人海，能夠相逢就是緣，能作為同班同學(xué)更是緣。那么，同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處呢？用多媒體播放視頻（同學(xué)之間互幫互

助的視頻），感悟友誼。

6.做游戲，說優(yōu)點

每個人都有自己的優(yōu)點，平時相處中我們應(yīng)該放大別人的優(yōu)點。請幾位同學(xué)說說另幾位學(xué)生的優(yōu)點。

這一環(huán)節(jié)，我的幻燈片用的是一個人拿著很大的放大鏡，我在邊上寫上“找優(yōu)點”。這也是給學(xué)生暗示，平時我們要盡量放大別人的優(yōu)點，不要揪住缺點不放。

7.溫馨溝通

（師：到目前為止，很多同學(xué)都可能和其他同學(xué)發(fā)生或多或少的矛盾，利用這個機(jī)會，讓大家把想對同學(xué)說的話寫在紙條上，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的“愛心箱”中。）按順序，學(xué)生一一上臺隨機(jī)抽取箱中的紙條讀。

“對不起，我們還做最好的朋友吧?！?/p>

“上次那件事是我不好，我太大小姐脾氣了。”

“老師，上次您找我談話，我態(tài)度不太好，惹您生氣了，對不起?！?/p>

……

8.總結(jié)

播放最后一張幻燈片――全班合影，讓全班學(xué)生起立跟著音樂齊唱《相親相愛一家人》，在歌聲中結(jié)束班會。

篇4

【活動背景】

xx大前夕，美國專欄作家托馬斯·弗里德曼以《中國需要自己的夢想》為題專門撰文解讀“中國夢”，寄望中國“將人民的致富憧憬與更可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來”。一時間，“中國夢”成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的熱點話題?！按蠹叶荚谟懻撝袊鴫?。我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?1月29日，習(xí)`平xx的講話，鮮明闡述了“中國夢”的含義，對世界作出了鮮明回應(yīng)。孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關(guān)重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。為擴(kuò)大和鞏固教育成果、弘揚(yáng)民族精神，切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，推動“我的中國夢”主題教育活動的深入開展，計劃開展一次以“我的中國夢”為主題的隊會活動，從小培養(yǎng)學(xué)生們的夢想，鼓勵學(xué)生們的原創(chuàng)和發(fā)現(xiàn)，尊重創(chuàng)新合作精神，幫助他們樹立正確的人生觀。本次班會以“夢想”為主線，融入互動內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦"夢想"的主題班會。《我的中國夢》將成為孩子們一個共同的記憶，成為引領(lǐng)其價值觀和人生觀健康發(fā)展的推動力量。

【活動目標(biāo)】

1、用健康向上的美好心靈去實現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。引領(lǐng)學(xué)生價值觀和人生觀健康發(fā)展。

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，明白實現(xiàn)夢想需要不怕困難、堅持、協(xié)作和探索。

【活動過程】

一、營造氛圍，明確理想重要意義

1、播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。

2、集體詩歌朗誦《理想》

二、談自己理想，實現(xiàn)理想，塑造自信心

夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現(xiàn)。更重要的是要為實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力!成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實，靠知識的土壤去培育。

只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)理想做什么?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?

〔同學(xué)們交流〕

對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!現(xiàn)在請聽《希望》。大長今主題曲

下面，就請大家把自已的夢想寫在美麗的彩紙上，我們把所有的夢想都貼到墻面上的“夢想天地”圖板上!

(夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想只是一個夢而已，我們要用自己的實際行動來證明：我們的未來不是夢!!)

播放歌曲《我的未來不是夢》

三、努力實現(xiàn)理想，堅定信心，增強(qiáng)毅力。

宣誓——《青春理想宣誓詞》

同學(xué)們，理想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想?，F(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

篇5

主題班會方案1

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。

2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

活動過程：

一、小調(diào)查：

1、你從幾歲開始刷牙?

2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

5、你知道什么是習(xí)慣嗎?

二、習(xí)慣檢測站

1、看圖

(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

(2)小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。

(3)請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么?

2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個自我檢測。

3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?

三、交流樂園

1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。

2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?

四、成長計劃

1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?

2、制定成長計劃

3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。

主題班會方案2

一、教學(xué)目標(biāo)

通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。

二、教學(xué)重難點

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實小學(xué)生行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品格。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入主題

同學(xué)們，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行為規(guī)范知識競賽題

一、簡答題

1、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做?

2、說出五種文明用語

3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣?

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(×)

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。(√)

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。(×)

4、參加各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。(√)

5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。(√)

6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。(×)

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)

三、自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

五、總結(jié)

通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!

主題班會方案3

新學(xué)期，新打算主題班會：

活動目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

活動過程：

一、回顧寒假生活

甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。

乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。

甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。

乙：春天，一個蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。

甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。

乙：春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。

甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。

甲：陽光外國語學(xué)校三(1)班《新學(xué)期，新打算》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎?

甲：誰來說說寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見)

乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲。

二、新學(xué)期贈言

甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。

乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。

甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?

乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧!

播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望。

家長代表發(fā)言。

甲：這是人間最真切的愛。

乙：這是爸爸媽對我們的希望。

甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。

乙：我們要爭做學(xué)習(xí)的小主人。

甲：接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學(xué)期暢想

甲：伴著春天的音符。

乙：踏著歡樂的節(jié)拍。

甲：我們隆重告別過去的歲月。

乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。

甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。

乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計在于春，春天是個播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請聽詩朗誦《新學(xué)期》。

甲：新學(xué)期，我要一個努力的學(xué)生。

乙：新學(xué)期，我要一個進(jìn)步的學(xué)生。

甲：說得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。

乙：誰來說說自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見)

甲：同學(xué)們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見)

乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實現(xiàn)。

甲：同學(xué)們，讓我們堅定信心，勇往直前。

乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。

甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!

篇6

設(shè)計目的：“學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”班會過程：甲：沒有陽光，就沒有溫暖；乙：沒有水源，就沒有生命；甲：沒有父母，就沒有我們；乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。甲：的確，面對擁有的一切， 乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！

（詩朗誦：《老師，謝謝您！》）四、感恩班集體乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹五、感謝社會甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話寫在愛心卡上。甲：學(xué)會感恩能使人快樂，乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！手語歌曲《感恩的心》合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束！

 

篇7

1、設(shè)計主題班會的主題：主題應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校和班級思想教育工作的主旋律，一般是是學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問題，學(xué)生之間認(rèn)識有分歧或者產(chǎn)生帶有傾向性的問題；

2、設(shè)計主題班會的形式：形式的生動活潑，且多樣化，有利于增強(qiáng)教育的可接受性，不同年齡的學(xué)生具有不同的生活興趣和心理特點，其理解能力和接受能力也不相同，要因年級因時而異；

3、設(shè)計主題班會的過程：過程要緊湊合理、突出主題，主題班會的過程一般可以分為三大環(huán)節(jié)是點明主題、展示主題和深化主題。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

關(guān)鍵詞：主題班會；大學(xué)成長；設(shè)計

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2012）35-0143-02

一、班會背景及創(chuàng)意

大一生活漸行漸盡，曾經(jīng)無比崇敬的大學(xué)生活的種種味道也已一一品嘗。在象牙塔里，學(xué)生渴望自由、渴望知識、希望友情、幻想愛情，盼望充實這四年無比美好的青春歲月，但自身的不成熟伴著接連到來的成長問題使他們或疑惑、或迷茫、或悲傷。所以，學(xué)生需要在師長的教育引導(dǎo)下，攜起手來堅定地向著更加成熟的道路邁進(jìn)。

本次班會的創(chuàng)新點在于，首次以名著《西游記》為背景，性格迥異的師徒四人穿越千年來到現(xiàn)代成為大學(xué)生，他們代表著四種不同類型的學(xué)生。師徒四人的生活經(jīng)歷也反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)、自信、情感、人際交往以及社會實踐等五個成長方面的問題。正如取經(jīng)路上有九九八十一難，大學(xué)生活亦困擾重重。班會的過程，如同《西游記》里師徒四人在象牙塔里由青澀走向成熟，由迷茫走向堅定。

二、班會流程

開場（插樂《西游記》主題曲）：四人以對話的形式，從古代“穿越”到現(xiàn)代，并以學(xué)生的身份開始班會。

第一回：初來乍到，悟空不思學(xué)習(xí)

（1）故事情節(jié)。劇情介紹：初入大學(xué)，悟空緊繃的學(xué)習(xí)弦一下放松。上課時間玩手機(jī)，放學(xué)后又忙著泡吧，玩游戲成癮，忽視了學(xué)習(xí)。盡管師傅和師弟都三番五次好心相勸，可悟空依然我行我素，認(rèn)為臨時抱佛腳就能應(yīng)付考試，結(jié)果考試掛科成為必然。悟空悔恨自己當(dāng)初不該把師傅和師弟的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。

（2）菩薩點經(jīng)（插樂《heaven on earth》）。教師：“剛剛踏入大學(xué)的你們，也許都會有一些不適應(yīng)，大學(xué)里到處充滿了自由的氣息，再不會有誰整天在你耳邊嘮叨要好好學(xué)習(xí)了，你可以整天泡在網(wǎng)吧，可以上課玩手機(jī)，可以翹課去約會……但是，你是否想過，你是為了什么來到這里？你是為了打魔獸、為了斗地主、為了談戀愛而來到大學(xué)嗎？我想大多數(shù)人的初衷應(yīng)該不是這樣吧！學(xué)習(xí)才是一個學(xué)生的本分，而娛樂只是大學(xué)生活的點綴，切不能舍本逐末?！?/p>

（3）活動。通過播放信息委員精心制作的PPT和視頻，展示2010級中藥制藥班各位學(xué)生入學(xué)以來生活中的點點滴滴，從軍訓(xùn)生活、假期旅游、宿舍生活到運動會、辯論賽、挑戰(zhàn)杯，回顧大家一起走來的難忘經(jīng)歷。

第二回：喪失自信，沙僧前途堪憂

（1）劇情介紹：不論是班干部競選還是社聯(lián)競選，師徒四人都積極參與，唐僧、悟空由于其充滿自信的競選演說詞，都如愿競選成功?？墒巧成捎诓蛔孕?，屢戰(zhàn)屢敗，一次又一次失去了鍛煉自己的機(jī)會。最后在師傅和師兄弟的鼓勵下重塑信心，成功競選為學(xué)生會生活部干事。

（2）菩薩點經(jīng)（插樂《one day in spring》）：教師：“說過：‘人生自信二百年，會當(dāng)擊水三千里’。親愛的同學(xué)們，請回想一下，進(jìn)入大學(xué)這一年來，你是否也曾像沙僧一樣因為不自信而一次次地錯失機(jī)遇呢？看到你身邊的同學(xué)都在很多方面得到了個人能力的提升，你是否也會心動，是否想過要去改變？人們都說青春時代是有資本犯錯的年齡，現(xiàn)在的你們做對了，就繼續(xù)努力去爭取更大的成功；做錯了，則吸取教訓(xùn)為日后的成功積累經(jīng)驗。放開手腳大膽去追逐心中的夢想吧?！?/p>

第三回：為情所困，八戒難以自拔

（1）劇情介紹：八戒在校園偶遇一女生后便開始短信轟炸，每晚都聊得很開心，使得八戒不由得開始幻想他們以后的美好生活。接觸一周后，八戒終于決定約這位心儀的女生到咖啡館，并借機(jī)向她告白。可是當(dāng)他鼓足勇氣說出自己的真實想法時，卻遭女生的婉言拒絕。八戒悲痛欲絕，不思茶飲，其他三人好心相勸卻遭八戒白眼。最終經(jīng)過八戒的深思熟慮，一個月以后八戒的生活又回歸了正常......

（2）菩薩點經(jīng)（插樂《情書》）：教師：愛情是一個永恒的話題，作為一個大學(xué)生，首先要明白自己的身份是學(xué)生，不能因為戀愛忘了學(xué)習(xí)，舍本逐末；其次，應(yīng)該學(xué)會理解和包容，學(xué)會尊重對方的意見；第三，樹立正確的男女關(guān)系很重要，不能把正常的朋友關(guān)系與男女朋友關(guān)系搞混，也不要因為對方微妙的行為而折磨自己。戀愛的感覺是美妙而幸福的，大家都希望能在大學(xué)里邂逅自己的愛情，但是校園畢竟只是人生歷程中一個很小的圈子，邁出了這個圈子，你會發(fā)現(xiàn)外面的世界更大、更精彩！

（3）活動：“5毛1塊”游戲。男生代表1塊，女生代表5毛，在最短的時間內(nèi)，組合出要求的錢數(shù)。使學(xué)生了解男生和女生之間不是只有愛情，還有友情和同學(xué)的真情。

第四回：缺乏經(jīng)驗，唐僧兼職被騙

（1）劇情介紹：唐僧外出做兼職，由于缺少社會經(jīng)驗，對人沒有防心，以至于白白地為別人干了一整天的活，沒有拿到工資不說，還落得一肚子氣。

（2）菩薩點經(jīng)（插樂《春野》）。教師：“大學(xué)生出去兼職在當(dāng)下已經(jīng)成為一種很普遍的現(xiàn)象，在這個過程中也出現(xiàn)了很多諸如唐僧師徒遇到的問題。由于社會經(jīng)驗不足，大學(xué)生常常會被一些心術(shù)不正的人利用。這就要求我們不能把什么事情都想得太簡單，做什么事情之前一定要考慮周全?！?/p>

（3）活動：邀請做過兼職的學(xué)生談一下心得體會，以切身經(jīng)歷告訴同學(xué)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，在兼職期間更要擦亮雙眼、提高警惕。

第五回：宿舍沖突，人際關(guān)系危機(jī)

（1）劇情介紹：師徒四人在宿舍，悟空晚上打電話，八戒晚上打呼嚕，沙僧腳臭，唐僧話多，生活中的點點滴滴使得四人出現(xiàn)感情危機(jī)，不能相互理解和相互包容，“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。

（2）菩薩點經(jīng)（插樂《童年》）。教師：“前世的五百次回眸，才換來今生的臭味相投！你們四人，穿越千年到此，來體驗大學(xué)生活是你們的福氣！一生的時光不長，大學(xué)的四年更短，愿你們好是親熱，同室同眠，不可相逼，給誰難看！”

第六回：修成正果，四人取得真經(jīng)

眾人同心，齊力斷金！唐僧師徒在經(jīng)歷了一系列磨難之后終于修成了正果。鑒于唐僧師徒四人在大學(xué)期間的突出表現(xiàn)，有請如來佛祖為他們封佛。

通過此次極富創(chuàng)意的班會活動，使學(xué)生重溫初入大學(xué)的生活，也將他們在現(xiàn)實生活中遇到的種種困擾形象地展示出來。旨在幫助他們正視問題，消除迷茫，對今后學(xué)習(xí)、生活有更清晰的認(rèn)知，以便樹立起對未來人生的信心。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔璨，張玉敏.關(guān)于大學(xué)生主題班會內(nèi)容和形式的思考與探索[J].成功（教育），2010，（4）.

篇9

一、活動背景：

現(xiàn)如今，面對教育，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識一切為了孩子。為了這個意識，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠然，我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人學(xué)會感恩。因為，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識生活、才能學(xué)會珍惜擁有、才能更好地走向未來，同時，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛，這是德育的根本。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報父母。

三、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備活動過程中所需要的音樂、小品和其他材料。

2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。

3、設(shè)計一份相關(guān)的調(diào)查問卷。

4、選定兩名主持人。

5、邀請學(xué)生家長參加班會。

四、活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、課間播放《愛進(jìn)我家》(flash)。

2、主持人出場(輕聲播放背景音樂《母親》)。

甲：草長鶯飛的四月，我們迎來了感恩教育活動日，在此，對所有參加此次活動的家長，對給予我們支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達(dá)誠摯的謝意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主題班會現(xiàn)在開始。

(二)感受親恩，體會親情

乙：首先，請欣賞著名歌星的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)

甲：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人叫母親，這種愛叫母愛。

乙：下面，請大家聽我講一個真實的故事《地震中的母親》

(講故事，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)

甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛著自己的兒女。但是，同學(xué)們，你們對自己的父母又有多少了解和愛呢?

(三)親子互動，體會親恩

乙：現(xiàn)在我們就請在座的家長和同學(xué)做一份調(diào)查問卷，希望你們都能夠如實填寫。(班長分發(fā)調(diào)查問卷)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?

3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你會為父母(孩子)做哪些事情呢?

5、當(dāng)父母(孩子)身體不適時，你會真切地詢問嗎?

6、當(dāng)父母(孩子)的容貌不漂亮?xí)r，你有嫌棄過嗎?

(班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果)

甲：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學(xué)們，看來你們對父母的關(guān)心真的是太少了，請記住這兩個日子吧母親節(jié)(五月份的第二個星期日)，父親節(jié)(六月份的第三個星期日)。

(四)學(xué)會感恩，及時回報

乙：同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，你準(zhǔn)備送給母親什么禮物?下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)

甲：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做嗎?(學(xué)生發(fā)言)

乙：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們的孩子們說。(請家長代表3名)

甲：同學(xué)們，父母親說出了最真摯的話語，我們還等什么呢，讓我們從座位上走出來吧，走到父母親跟前，給他們一個深深的擁抱吧!道上一聲：爸爸、媽媽，我愛你!你們辛苦了!

乙：同學(xué)們，其實我們應(yīng)該感謝父母的嘮叨，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們在生活和學(xué)習(xí)中少走了很多彎路，我們更應(yīng)該感謝父母的責(zé)打，正是這責(zé)打，讓更淘氣的孩子懂得是非黑白，改正錯誤，而且，往往在責(zé)打之后，哭泣的不是你，而是傷心的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪!

甲：當(dāng)代作家畢淑敏說：當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以，趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，它們等值，因為孝心無價!

乙：聆聽著你們的訴說，感受著你們的感動，我想送給你們一句話：沒有走不完的路，沒有跨不過的山，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們成功啟航!面對即將到來的期中考試，希望你能夠為你的父母贏得一份笑容 。

(五)情感升華，感恩一切

甲：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)

(老師出場，作結(jié)束語)

篇10

關(guān)鍵字： 潛能德育 中職 主題班會

一、潛能德育

最近幾年，江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校堅持“育人為本”的辦學(xué)理念，積極探索行之有效的中職學(xué)校德育途徑與方法。在實踐中注重理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，逐步構(gòu)建起“潛能德育”體系，即文化潛能養(yǎng)德、行為潛能鑄德、勞動潛能礪德、活動潛能育德，創(chuàng)立了一系列德育活動品牌，如激情早讀、陽光跑操、“一人一責(zé)”、“兩個”長跑、“三規(guī)”教育、七彩社團(tuán)、師生“雙杯賽”、動力特訓(xùn)營、校園“夢想秀”等。

二、班會主題的設(shè)計

主題班會就是班主任圍繞特定主題對學(xué)生進(jìn)行思想性、學(xué)習(xí)積極性、心理健康性教育，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，推動學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善。開好主題班會的首要任務(wù)就是主題的選擇與確定。在確定一學(xué)期班會主題之前，班主任要以潛能德育為指導(dǎo)，仔細(xì)研究學(xué)工處本學(xué)期的計劃及團(tuán)委活動，遵循以下兩個原則。

1.針對性原則。針對性體現(xiàn)在兩個方面，一是結(jié)合班級實際情況，高一班集體剛形成，缺乏凝聚力，學(xué)生缺乏歸屬感，班會主題可以圍繞團(tuán)結(jié)、班級建設(shè)或活動展開；二是結(jié)合專業(yè)特點，我2015年帶的是空港地勤班，是典型的職業(yè)班，對學(xué)生的外在形象要求很高，我定的主題基本圍繞如何提升自我形象和內(nèi)在涵養(yǎng)。班會主題的確定就像治病，要對癥下藥，只有藥方對路，治療效果才好。

2.時代性原則。學(xué)生思想教育內(nèi)容不是一成不變的，而是隨著時展變化的，具有時代性特征。現(xiàn)在的學(xué)生與人交流的方式多種多樣，如電話、短信、QQ、電子郵件等，他們可能知道郵局，也知道郵局可以寄信，但如何寄？不知道。當(dāng)然，這只是小的方面?？傊嘀魅我獙W(xué)會什么時候唱什么曲，在哪山聽哪山的歌，否則學(xué)生就會難以接受，自然起不到應(yīng)有的教育效果。

三、主題班會的組織

俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功?！币还?jié)成功的主題班會就像一臺現(xiàn)場直播的綜合性電視節(jié)目，具有較強(qiáng)的可預(yù)見性和不可預(yù)見性。因此從班會開始到結(jié)束每一個細(xì)節(jié)，都要預(yù)先做好周密的安排。

高一主題班會班主任要親力親為，教學(xué)生如何做，千萬不能完全放手，交給學(xué)生組織。到高二的時候，就可以適當(dāng)放手。主題班會課能否實現(xiàn)預(yù)期教育目標(biāo)，關(guān)鍵在于班主任的思考和策劃。

開主題班會前，班主任要先召開班委會，講清活動目的和意義，并組織大家討論活動形式、具體內(nèi)容與安排、主持人確定，以及班干部的具體分工與落實。確定主題班會的主持人很關(guān)鍵，控制班會場面和處理突發(fā)事件，除了班主任臨場指導(dǎo)外，一般由主持人把握，需要主持人有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力，所選主持人要具備帶動力，能夠帶動全班學(xué)生的情緒，并有一定的組織能力與應(yīng)變能力。還要對全體學(xué)生進(jìn)行動員，盡量充分調(diào)動起每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生都能積極參與，充分展示他們的才華，讓每一個學(xué)生都能認(rèn)真思考，融入班會主題中，提高分析問題的能力，增進(jìn)師生間、生生間的友誼，使教育事半功倍。

如何讓班級全體同學(xué)參與到班會中呢？

1.在召開班委會的基礎(chǔ)上，向全體同學(xué)說明本次主題班會的意義，并說明活動能提高能力，是潛能德育系列之一。

2.提前大概一周布置任務(wù)，讓每一位同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上搜集材料。班主任和班委將大家收集到的材料進(jìn)行整合。如“細(xì)節(jié)決定成敗”的主題班會，網(wǎng)上有很多這方面材料，各種活動形式都有，可以就班級情況進(jìn)行刪選或做出修改。我所帶班級的專業(yè)是市場營銷，學(xué)生提出在“細(xì)節(jié)決定成敗”主題班會中用《面試》這個小品，這個小品很好，很反映主題，基本所有班級都用這個小品，放棄這個小品很可惜，但如何接地氣呢？想來想去，我想到市營單招班高三技能考試要考商務(wù)禮儀，所以這個小品結(jié)束后，我提議加一個節(jié)目，叫商務(wù)禮儀展示，既對剛剛小品中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行有效糾正，又很符合專業(yè)特色。

3.節(jié)目定好后，再次組織班干部召開會議，發(fā)揮班干部的主動性和積極性。討論主題班會的每一個環(huán)節(jié)，包括主持人的串詞，力求落實到位。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉新穎.中學(xué)主題班會推進(jìn)性評價應(yīng)用研究[D].華東師范大學(xué)，2011.