導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

演講既是口語(yǔ)交際的內(nèi)容之一，也是提升口頭表達(dá)能力的練習(xí)形式。以下是小編精心收集整理的活動(dòng)方案演講，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

活動(dòng)方案演講1一、演講比賽活動(dòng)目的：

為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的青春，我的校園”主題演講比賽。

二、參加比賽對(duì)象：全校學(xué)員均可報(bào)名參加。

三、演講比賽主題：“我的青春，我的校園”

四、演進(jìn)比賽主辦單位：__科技大學(xué)

五、比寒風(fēng)時(shí)間：20__年3月15日

六、比賽地點(diǎn)：__科技大學(xué)禮堂

七、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的院、校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請(qǐng)?jiān)?、系的相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽。

4、提前布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具;

準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀。

5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、參賽者具有一定的語(yǔ)音表達(dá)能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

4、朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

5、若有配樂(lè)或PPT，請(qǐng)自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會(huì)場(chǎng)后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

十、評(píng)選細(xì)則：

評(píng)委評(píng)分細(xì)則(百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分)

1：著裝整齊，大方得體?！?0分】

2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。【20】

3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛?！?0分】

4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)?！?5】

5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)?！?5】

6：去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分平均成績(jī)?yōu)楦鬟x手最后得分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

十二、比賽程序：

(1)評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

(2)主持人致辭。

(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

(4)比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己。

(5)待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

(6)評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】。

(7)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(8)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手合影留念。

(9)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

十三、各部門職責(zé)安排：

組織部：在活動(dòng)前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個(gè)部門進(jìn)行討論，分工。

學(xué)宣部：在活動(dòng)前一周做好相關(guān)宣傳海報(bào)，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。

秘書部：在活動(dòng)前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號(hào)碼牌、紙筆等必須用品。并在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。

生活部：在活動(dòng)前一周，將活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認(rèn)真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。

文藝部：在活動(dòng)前一周要將活動(dòng)主持人確定(男女各一名)，并且對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會(huì)場(chǎng)禮儀名單(2男2女)，并準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動(dòng)中表演。

編輯部：在活動(dòng)正式開始前一天，在指定地方(教學(xué)樓大廳)負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂(lè)或PPT的U盤收集，并在活動(dòng)前試播，確認(rèn)是否可用(若不可用，應(yīng)及時(shí)與選手聯(lián)系)

在活動(dòng)中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的PPT或音樂(lè)。

安排成員記錄活動(dòng)情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

體育部：在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)分(2名計(jì)時(shí)員，2名計(jì)分員)并在賽前對(duì)其培訓(xùn)。

組織部、秘書部、學(xué)宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學(xué)生會(huì)成員除事先有安排的`，其余所有成員在活動(dòng)前協(xié)助學(xué)宣部布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后并參加會(huì)場(chǎng)清理工作，并簽到。

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、氣球2袋共14元，用于布置會(huì)場(chǎng)

2、電池2對(duì)共8元用于照相機(jī)、話筒

3、卡紙8張共8元用于制作號(hào)碼牌、簽到表

4、礦泉水20瓶共30元

5、雙面膠2卷共4元

總計(jì)花費(fèi)：64元

十五、主題演講比賽會(huì)場(chǎng)的布置：

(一)主席臺(tái)布置

背景設(shè)置：以“我的青春，我的校園”演講比賽主題投影為背景，橫梁懸掛“我的青春，我的校園演講比賽”條幅。

演講臺(tái)：將演講臺(tái)置于主席臺(tái)前方空地，其上擺放鮮花盤，并布置話筒1個(gè)(另準(zhǔn)備1個(gè)備用)。

(二)評(píng)委席布置

評(píng)委席位于主席臺(tái)左側(cè)，評(píng)委面向北，由會(huì)議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話筒2個(gè)。

(三)計(jì)分席布置

計(jì)分席位于主席臺(tái)右側(cè)，計(jì)分員面向南，與評(píng)委席相對(duì)，由會(huì)議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話筒1個(gè)。

(四)觀眾席布置

1、觀眾席位于主席臺(tái)對(duì)面，正中央設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)席位五座次。

2、選手席位于觀眾席左側(cè)第一、二排共十座次，包括一個(gè)主持人和一個(gè)工作人員席位。

3、觀眾席中央預(yù)留出架設(shè)攝像機(jī)的位置。

活動(dòng)方案演講2一、比賽背景

大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方，而愛(ài)國(guó)，則是把對(duì)祖國(guó)各民族和國(guó)家的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力

二、比賽目的

為活躍我校的文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步確定同學(xué)們的人生目標(biāo)，正確的認(rèn)清自我價(jià)值，成為祖國(guó)真正的接班人。特面向全校學(xué)生舉行以“我的大學(xué)我的夢(mèng)想我的祖國(guó)”為主題的大型演講比賽。

三、主辦單位

__醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)工處

四、承辦單位

__醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理系學(xué)紀(jì)部

五、評(píng)委

各部部長(zhǎng)與相關(guān)人員

六、時(shí)間安排

11月1日，召開各班學(xué)習(xí)委員、向各班演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)及時(shí)間限制。

11月2日至4日，準(zhǔn)備比賽，選出選書

11月5日，召開選手會(huì)議，確定各項(xiàng)事宜

11月12日，下午五點(diǎn)辦正式初賽

11月13日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點(diǎn)和時(shí)間

11月14日，召開復(fù)賽選手會(huì)議

11月20日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點(diǎn)和時(shí)間

11月22日，召開決賽選手會(huì)議

11月27日，下午七點(diǎn)正式?jīng)Q賽

七、比賽人數(shù)

每班一人進(jìn)行初賽共二十人

八、比賽地點(diǎn)

初賽;教學(xué)樓南303

復(fù)賽;教學(xué)樓南303

決賽;2號(hào)實(shí)驗(yàn)樓107

九、比賽規(guī)則

(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時(shí)一分鐘

(2)演講部分，選手以“我的大學(xué)我的夢(mèng)想我的祖國(guó)”這以主題進(jìn)行自命題脫講，3到5分鐘

十、賽前準(zhǔn)備

(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報(bào)

(2)打印進(jìn)入決賽選手，張榜通告

(3)確定主持人

(4)拉贊助，具體人員待定

(5)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評(píng)委團(tuán)

(6)將音響準(zhǔn)備好，需三個(gè)話筒(主持人二個(gè)，評(píng)委一個(gè))

(7)確定攝像人員，以便到時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

十一、比賽流程

(1)活動(dòng)開始前布展場(chǎng)地，演講選手入場(chǎng)，初次彩排

(2)分發(fā)水、筆、評(píng)分表等物品，各項(xiàng)工作人員準(zhǔn)備就緒

(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場(chǎng)秩序

(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動(dòng)背景、目的、主辦和承辦單位及評(píng)委

(5)主持人介紹比賽規(guī)則及計(jì)時(shí)提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結(jié)束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結(jié)束演講或在五分鐘后沒(méi)有結(jié)束演講則進(jìn)行扣分處理

(6)按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評(píng)委的提問(wèn)，選手回答提問(wèn)后，評(píng)委根據(jù)其綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，同時(shí)計(jì)分員進(jìn)行計(jì)分

(7)選手全部演講完畢后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

(8)在記分員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當(dāng)穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)

(9)主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)演講內(nèi)容(包括主題鮮明，內(nèi)容真實(shí)，事例生動(dòng)，貼切主題，行文流暢，用詞精練，詳細(xì)的當(dāng))5分

(2)語(yǔ)言藝術(shù)(普通話標(biāo)準(zhǔn)，流利，節(jié)奏處理的當(dāng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，能隨機(jī)應(yīng)變，活躍氣氛，引起)3分

(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))2分

十三、費(fèi)用預(yù)算

化裝：100元

場(chǎng)地布置：100元

橫幅：200元

活動(dòng)方案演講3一、活動(dòng)目的：

幫助同學(xué)們樹立社會(huì)主義榮辱觀意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀、道德觀，明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正樹立起科學(xué)的人生理想和堅(jiān)定信念，不斷增強(qiáng)使命感、緊迫感、責(zé)任感，把個(gè)人的理想、成才與整個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步緊密地融合起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴作起，努力成為知行統(tǒng)一、甘于奉獻(xiàn)的“四有”新人。

二、活動(dòng)特點(diǎn)

以演講的形式，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和奮進(jìn)激昂的精神面貌，突出活動(dòng)的紀(jì)律性，組織性與時(shí)代性。

倡導(dǎo)全院學(xué)生在奧運(yùn)到來(lái)之際，樹立社會(huì)主義榮辱觀意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和表現(xiàn)奮進(jìn)激昂的精神面貌

三、具體活動(dòng)事宜

活動(dòng)項(xiàng)目：愛(ài)國(guó)主義演講

活動(dòng)時(shí)間：預(yù)賽，分3次進(jìn)行

自動(dòng)化4月12日8點(diǎn)——9點(diǎn)

信工4月12日9點(diǎn)——10點(diǎn)

軟件4月12日10點(diǎn)——11點(diǎn)

各專業(yè)選出3名進(jìn)行決賽

決賽，4月13日(周日)19：00——22：00

1、辦公室申請(qǐng)教室

2、組織部整理個(gè)組織相關(guān)事宜，并在4月9日通知個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)員建議每班至少一名學(xué)生參加，并且以書面形式通知導(dǎo)員演講形式和具體內(nèi)容。

07負(fù)責(zé)人：吳學(xué)章，，郭素兵。06負(fù)責(zé)人：邵雅超，付強(qiáng)。

3、制作活動(dòng)海報(bào)，主要以“感恩祖國(guó)點(diǎn)燃青春”為主題，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和奮進(jìn)激昂的精神面貌。

海報(bào)內(nèi)容要有感染力和吸引力，力求有鼓動(dòng)全院學(xué)生積極參加的力度。

4月9日上午對(duì)外宣傳，二食堂門口一張，籃球場(chǎng)一張，教學(xué)樓前一張。

四、活動(dòng)安排：

1、參賽選手將稿件在4月12日(周6)下午2點(diǎn)前交到信息學(xué)院團(tuán)總支B402進(jìn)行初選，團(tuán)總支成員對(duì)演講稿進(jìn)行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知(辦公室)

2、參加比賽的人在賽前進(jìn)行抽簽，來(lái)確定演講前后順序。

3、參加決賽的選手于4月13日將演講稿交到信息學(xué)院團(tuán)總支，遲交或未交稿者視為棄權(quán)。

4、初賽團(tuán)總之成員各自己專業(yè)導(dǎo)員做評(píng)委，專業(yè)學(xué)生參加。

決賽都要請(qǐng)到各專業(yè)輔導(dǎo)員做評(píng)委(將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各輔導(dǎo)員)，部分團(tuán)總之成員做評(píng)委。

5、前排留給評(píng)委，兩邊前兩排留給演講者

6、賽前張素凱進(jìn)行開場(chǎng)白(自備稿件)。

7、每次演講結(jié)束后，評(píng)委晾分，(魏海霞和大兵合計(jì)記錄，在第二個(gè)演講完了公布上一選手成績(jī))。

后一選手再上臺(tái)演講。

8、演講完畢張素凱進(jìn)行結(jié)束語(yǔ)

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、妝容得體，舉止大方，恰當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢(shì)語(yǔ)(10分)

2、脫稿，吐字清晰，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)流暢(20分)

3、感情充沛，充滿激情，有感染力和號(hào)召力(30分)

4、內(nèi)容緊扣主題，有文采，脈絡(luò)清晰，層次分明(40分)

六、活動(dòng)要求：

1、演講內(nèi)容：內(nèi)容緊扣主題，富有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生積極、健康、向上的思想主流，體現(xiàn)有關(guān)“八榮八恥”的論述精神，展現(xiàn)出自覺(jué)樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的價(jià)值取向，表達(dá)出感恩祖國(guó)，扎實(shí)求學(xué)，立志作為的人生志向。

2、演講時(shí)間：每人5——10分鐘，可以PPT做輔助工具。

七、活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1、現(xiàn)場(chǎng)秩序的的維護(hù)(組織部)

2、現(xiàn)場(chǎng)照片及新聞的采寫(辦公室負(fù)責(zé)借相機(jī))

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

榮譽(yù)證書——50

獎(jiǎng)品——150

其它物資(礦泉水)50

合計(jì)250

九、后期工作：

評(píng)定一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名)，三等獎(jiǎng)(三名)

對(duì)一等獎(jiǎng)給與榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品(鋼筆，筆記本)，一等獎(jiǎng)演講在院刊中發(fā)表，對(duì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)獲得者給予表?yè)P(yáng)個(gè)獎(jiǎng)品(鋼筆，筆記本)。必須在4月19日之前評(píng)選完畢，并對(duì)外公布獲獎(jiǎng)名單。定在4月19日頒獎(jiǎng)晚會(huì)。并以海報(bào)形式(宣傳部)對(duì)外宣傳和表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)方案演講4一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、誠(chéng)信待人的傳統(tǒng)美德，讓教師們更加認(rèn)識(shí)到禮、孝、信等傳統(tǒng)美德的重要性，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，提升師德素養(yǎng)。

三、參賽對(duì)象

全體教師。

四、比賽時(shí)間

20__年_月__日。

五、比賽方式

以樓層為單位進(jìn)行初賽，選出兩名教師參加學(xué)校的決賽;決賽的順序由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)抽簽決定。

六、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

(一)評(píng)分辦法：采用10分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分、去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分?，F(xiàn)場(chǎng)公布最后得分。

(二)評(píng)分細(xì)則：

1、主題內(nèi)容：4分。

①內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感(2分);

②內(nèi)容健康，能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)(1分);

③具有獨(dú)特、深刻的見(jiàn)解(1分)。

2、語(yǔ)言表達(dá)(4分)。

①聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢(2分);

②能靈活運(yùn)用語(yǔ)言速度、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等演講技巧，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力(2分)。

3、形象風(fēng)度(2分)。

①儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體(1分);

②脫稿，時(shí)間控制在3-5分鐘(1分)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名;

二等獎(jiǎng)：3名;

三等獎(jiǎng)：4名。

活動(dòng)方案演講5演講主題：“____”指引我成長(zhǎng)

賽前準(zhǔn)備工作：

一、比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時(shí)間：11月16日晚7:15--9：30

2、確定參賽團(tuán)隊(duì)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下屬各系，以年級(jí)為單位參賽。

即此次參賽團(tuán)隊(duì)有：臨床01;臨床02;臨床03。共有3個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)。

3、參賽人數(shù)要求以及時(shí)間限制：每個(gè)代表隊(duì)必須派四至六名選手參賽;

每位選手演講時(shí)間限定為3-5分鐘。

4、制定評(píng)分細(xì)則：參考校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部上屆中文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、視情況定優(yōu)秀獎(jiǎng)人數(shù)。

6、比賽場(chǎng)地確定：f樓學(xué)術(shù)廳更理想。

7、向各個(gè)參賽單位印發(fā)通知，內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)要求以及時(shí)間限制，如有需要，可附加比賽評(píng)分細(xì)則。

二、比賽活動(dòng)準(zhǔn)備

1、聘請(qǐng)?jiān)u委、老師：聘請(qǐng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔(dān)任比賽評(píng)委，同時(shí)請(qǐng)1-2名老師在比賽后作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

2、報(bào)名工作：各參賽隊(duì)需在10月30日前提交報(bào)名表至基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記辦公室。

3、活動(dòng)主持人：由本年段1名主持人和02級(jí)一位主持人共同擔(dān)任。

4、挑選學(xué)生裁判若干名：其中計(jì)時(shí)裁判一名(負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，到時(shí)間時(shí)敲鐘提示)、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)裁判2-3名(統(tǒng)計(jì)所有評(píng)委分?jǐn)?shù))、禮儀小姐若干名(負(fù)責(zé)收評(píng)委打分、頒獎(jiǎng))。

5、場(chǎng)地布置：由本年級(jí)學(xué)管會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)。

6、音響：需4支麥克風(fēng)(主持人2支，評(píng)委席1支，演講臺(tái)上固定1支)。

7、組織觀眾：由本年級(jí)同學(xué)組成固定觀眾群到場(chǎng)觀看。

8、攝影：鄭上椿負(fù)責(zé)。

比賽過(guò)程

1、比賽前一天，由各個(gè)參賽隊(duì)參賽選手抽簽決定上場(chǎng)順序，并且由我們印刷評(píng)分表。

2、開場(chǎng)：介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計(jì)時(shí)提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。

若在3分鐘前就結(jié)束演講或者在5分鐘后仍無(wú)法結(jié)束演講，則進(jìn)行扣分處理)。

3、選手注意上場(chǎng)演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。

演講結(jié)束后評(píng)委立即打分。并由計(jì)分裁判統(tǒng)計(jì)，在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績(jī)。

4、比賽結(jié)束后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

賽后事宜

清理場(chǎng)地，由本年級(jí)班委共同負(fù)責(zé)。

篇2

 

項(xiàng)目名稱：2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)

需求單位：黨委學(xué)生工作部

學(xué)院黨委學(xué)生工作部于2021年6月1日提交2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)的申請(qǐng)審批表，預(yù)算金額14.3萬(wàn)元，該采購(gòu)在政府集中采購(gòu)目錄以外，且在政府采購(gòu)限額以下，擬由學(xué)院自行采購(gòu)，通過(guò)公開競(jìng)投方式確定供應(yīng)商。

一、采購(gòu)公告

詳見(jiàn)附件1。

二、采購(gòu)需求、數(shù)量及要求

2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)，預(yù)算14.3萬(wàn)元。詳見(jiàn)附件2。

三、采購(gòu)方式及評(píng)審方法

公開競(jìng)投，采用百分制綜合評(píng)分法（《評(píng)標(biāo)辦法》詳見(jiàn)附件3）。

四、評(píng)審程序

（一） 主持人簡(jiǎn)要介紹采購(gòu)評(píng)審的流程及注意事項(xiàng)；

（二） 參加采購(gòu)競(jìng)投的供應(yīng)商檢查報(bào)價(jià)文件密封性是否完好；

（三）開標(biāo)、唱標(biāo)；

（四）評(píng)審專家進(jìn)行評(píng)審，推薦成交供應(yīng)商，競(jìng)價(jià)人不足3家時(shí)取消采購(gòu)。

（五）采購(gòu)結(jié)果公告。

五、其他事項(xiàng):

（一）采購(gòu)公告、采購(gòu)結(jié)果公告在學(xué)院網(wǎng)站；

（二）評(píng)審專家構(gòu)成：黨委學(xué)生工作部及其他部門專家共3人以上（含）單數(shù)組成。

 

附件：

1.《采購(gòu)公告》

2.《采購(gòu)需求表》

3.《評(píng)分辦法》

4.《投標(biāo)文件（格式）》

                                            后勤管理處

  2021年6月2日

 

附件1

采購(gòu)公告

 

我院黨委學(xué)生工作部擬進(jìn)行2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）的采購(gòu)，現(xiàn)將有關(guān)采購(gòu)信息予以公告，歡迎符合條件的競(jìng)價(jià)人前來(lái)競(jìng)投。

（一）項(xiàng)目名稱：2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)

（二）采購(gòu)需求：2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)，預(yù)算14.3萬(wàn)元。

（三）資質(zhì)要求及條件：

1.符合《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定，國(guó)內(nèi)注冊(cè)（指按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求注冊(cè)的），生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)本次招標(biāo)采購(gòu)內(nèi)容，具備法人資格的企業(yè)或事業(yè)單位；

2.單位負(fù)責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得參加同一合同項(xiàng)下的政府采購(gòu)活動(dòng)；

3.對(duì)在“信用中國(guó)”網(wǎng)站(creditchina.gov.cn)、中國(guó)政府采購(gòu)網(wǎng)(ccgp.gov.cn)等渠道列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、政府采購(gòu)嚴(yán)重違法失信行為記錄名單及其他不符合《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定條件的供應(yīng)商，不得參與政府采購(gòu)活動(dòng)；

4.本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體競(jìng)標(biāo)。

（四）領(lǐng)取采購(gòu)信息資料時(shí)間及地點(diǎn)：請(qǐng)于2021年6月4 日—2021年6月8日在廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)gxjsxy.cn/公告欄自行下載電子資料。

（五）本項(xiàng)目報(bào)價(jià)文件提交截止時(shí)間為2021年6月8日下午15：10時(shí)。報(bào)價(jià)文件一式兩份（正、副本各一份）密封（加蓋公章）送達(dá)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)羅文大道33號(hào)廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院南大門并現(xiàn)場(chǎng)開標(biāo)，逾期送達(dá)的將予以拒收，未密封、未蓋章作無(wú)效報(bào)價(jià)文件處理。

（六）本項(xiàng)目將于2021年6月 8 日下午15：10時(shí)在廣西南寧市羅文大道33號(hào)廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政辦公樓西裙樓4樓403開標(biāo)室進(jìn)行封閉式評(píng)審，競(jìng)價(jià)人不足三家時(shí)取消采購(gòu)。

（七）本項(xiàng)目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。

（八）報(bào)價(jià)文件要求

競(jìng)價(jià)人提交的報(bào)價(jià)文件必須包含以下內(nèi)容，并按下列順序裝訂成冊(cè)。一式兩份（正、副本各一份），密封蓋章。

（1）投標(biāo)函；

（2）授權(quán)書；

（3）報(bào)價(jià)函；

（4）技術(shù)規(guī)格響應(yīng)、偏離情況說(shuō)明表；

（5）商務(wù)響應(yīng)表；

（6）實(shí)施方案；

（7）售后服務(wù)承諾書；

（8）企業(yè)資質(zhì)材料復(fù)印件一套（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、類似業(yè)績(jī)合同或協(xié)議、證書等）。

（九）參加報(bào)價(jià)的法定代表人或委托人必須持有效證件原件及復(fù)印件（法定代表人持身份證，委托人持身份證及法人授權(quán)委托書）按時(shí)到場(chǎng)，逾期到場(chǎng)的取消競(jìng)價(jià)資格，到場(chǎng)競(jìng)價(jià)人不足3家的取消采購(gòu)。

（十）評(píng)分辦法：采用百分制綜合評(píng)分法（《評(píng)標(biāo)辦法》詳見(jiàn)附件3）。

（十一）聯(lián)系人：朱老師，聯(lián)系電話：0771-3822569。

 

附件：

1.采購(gòu)公告

2.《采購(gòu)需求表》

3.《評(píng)標(biāo)辦法》

4.《投標(biāo)文件（格式）》

 

 

 

          后勤管理處

            2021年6月3日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：

2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)需求表（單位：元）

序號(hào)

項(xiàng)目名稱

采購(gòu)物品、參考品牌、型號(hào)規(guī)格等

計(jì)量單位

數(shù)量

單價(jià)

合計(jì)

1

2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）

1、鑰匙扣

（1）規(guī)格4.5CM；

（2）基礎(chǔ)材質(zhì)為銅；

（3）電鍍銀，做防氧化處理，表面處理工藝還有：拋光、噴砂、電鍍；

（4）正面內(nèi)容：學(xué)校圖片、制作年份及校訓(xùn)；

（5）反面內(nèi)容：學(xué)校LOGO圖案、建校時(shí)間、學(xué)校名字等其他信息；

2、徽章

（1）規(guī)格2.5CM，

（2）純銅材質(zhì)，

（3）銀鎏金電鍍，要求鎏24K真金，

（4）正面為學(xué)校LOGO圖案、建校時(shí)間、學(xué)校名字，烤漆工藝，底為鏡面；

（5）反面，配置一蝴蝶扣；

3、禮盒

（1）規(guī)格：11CM*16CM*3.3CM，

（2）材質(zhì)為特種紅色紙，

（3）外蓋燙金字，內(nèi)容為學(xué)校LOGO圖案及名字；

（4）內(nèi)蓋為燙金字，內(nèi)容為學(xué)校LOGO圖案、名字及校訓(xùn)；

4、投標(biāo)時(shí)，需提供設(shè)計(jì)圖紙一套：要求有設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)說(shuō)明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等）。

套

5500

 

 

二、商務(wù)要求表

總計(jì)

 

（一）投標(biāo)報(bào)價(jià)要求：

 投標(biāo)報(bào)價(jià)為采購(gòu)人指定地點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)交貨價(jià)，包括（但不限于）：

（1）貨物和服務(wù)的價(jià)格；

（2）必要的保險(xiǎn)費(fèi)用和各項(xiàng)稅金；

（3）售后服務(wù)費(fèi)用。

（4）為完成項(xiàng)目所必須的驗(yàn)收和其他費(fèi)用。

（二）售后服務(wù)承諾及其他要求：

 1、按國(guó)家有關(guān)產(chǎn)品“三包”規(guī)定執(zhí)行“三包”；

 2、設(shè)計(jì)及制作過(guò)程中需要與甲方商量，最終設(shè)計(jì)與制作版本需經(jīng)甲方同意后方可實(shí)施，否則取消中標(biāo)資格，一切后果乙方自負(fù)。

（三）成果交付使用時(shí)間及交付地點(diǎn)

 1、交付使用時(shí)間：自簽訂合同之日起10個(gè)日歷日內(nèi)交付使用。

 2、交付地點(diǎn)：采購(gòu)單位指定地點(diǎn)。

 3、付款方式：合同驗(yàn)收完成后30個(gè)工作日內(nèi)。

 

附件3：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)審原則

（一）評(píng)審依據(jù)：評(píng)委將以競(jìng)價(jià)人提交的報(bào)價(jià)文件為評(píng)標(biāo)依據(jù)，對(duì)競(jìng)價(jià)人提交報(bào)價(jià)（30分）、技術(shù)方案分（49分）、售后服務(wù)分（15分）、綜合實(shí)力分（6分）四方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

（二）評(píng)審方式：以不公開方式進(jìn)行評(píng)審。按得分高低順序評(píng)出候選單位（綜合得分相等時(shí)，報(bào)價(jià)低者優(yōu)先；報(bào)價(jià)也相等的，由評(píng)委采用無(wú)記名投票方式確定）。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.價(jià)格分…………………………………………………………………………………30分

（1）以進(jìn)入綜合評(píng)分環(huán)節(jié)的最低的評(píng)標(biāo)報(bào)價(jià)為基準(zhǔn)價(jià)，基準(zhǔn)價(jià)報(bào)價(jià)得分為30分。

（2）價(jià)格分計(jì)算公式：

某供應(yīng)商價(jià)格分=基準(zhǔn)價(jià)/某供應(yīng)商評(píng)標(biāo)報(bào)價(jià)金額×30分

2、技術(shù)分 ……………………………………………………………………49分

（1）技術(shù)規(guī)格和需求響應(yīng)情況分（滿分10分）

完全滿足采購(gòu)文件要求得10分，參數(shù)中標(biāo)注“”的技術(shù)參數(shù)指標(biāo)每負(fù)偏離一項(xiàng)扣5分，最多扣完本項(xiàng)分值。

（2）實(shí)施方案分（滿分18分）

一檔（0～6分）：提供的項(xiàng)目實(shí)施方案滿足采購(gòu)參數(shù)需求；對(duì)項(xiàng)目技術(shù)環(huán)境及情況基本了解，建設(shè)思路及需求分析基本符合要求，方案措施一般，可實(shí)施性不強(qiáng)。

二檔（6.1～12分）：項(xiàng)目實(shí)施方案基本滿足采購(gòu)文件要求，對(duì)項(xiàng)目了解一般，人員配備及設(shè)備能滿足項(xiàng)目要求，實(shí)施方案較合理，整體方案較全。

三檔（12.1～18分）：實(shí)施方案完善詳細(xì)，展示了設(shè)計(jì)制作工藝以及實(shí)現(xiàn)方式，且功能描述具體詳細(xì)，完全滿足采購(gòu)文件要求；對(duì)所采用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有充分的分析和體現(xiàn)，項(xiàng)目實(shí)施有詳細(xì)完善的計(jì)劃，專業(yè)設(shè)備齊全，組織機(jī)構(gòu)及人員配備充足、專業(yè)性強(qiáng)，任務(wù)分配和進(jìn)度安排科學(xué)合理；項(xiàng)目實(shí)施方案可行，先進(jìn)性好、科學(xué)性高、針對(duì)性強(qiáng)。

注：未提供或所提供的項(xiàng)目實(shí)施方案不符合上述項(xiàng)目檔次要求的不予進(jìn)入相應(yīng)檔次的評(píng)分，即技術(shù)分為零分。

（3）設(shè)計(jì)方案分（滿21分）

投標(biāo)人針對(duì)該項(xiàng)目而提出的設(shè)計(jì)方案案，評(píng)委依據(jù)方案的完整性、詳細(xì)、專業(yè)、先進(jìn)等方面進(jìn)行評(píng)分，不提供設(shè)計(jì)方案該項(xiàng)為零分。

一檔（0～7分）：有設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)說(shuō)明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等。）不齊全，設(shè)計(jì)整體效果一般；，較能滿足項(xiàng)目需求。

二檔（7.1～14分）：有設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)說(shuō)明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等。）完整，設(shè)計(jì)完整詳細(xì)，整體統(tǒng)一協(xié)調(diào)，但創(chuàng)意一般，滿足本項(xiàng)目的需求。

三檔（14.0～21分）：有設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)說(shuō)明（包括圖樣的尺寸、顏色、材質(zhì)等。）完整；設(shè)計(jì)方案完整詳細(xì)（有創(chuàng)意說(shuō)明，包括此設(shè)計(jì)所蘊(yùn)含寓意、背景等）；設(shè)計(jì)新穎；能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色與校訓(xùn)文化理念與校本精神，有較強(qiáng)的形式美感；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、色彩明快、視覺(jué)傳播效果好；體現(xiàn)熱烈、喜慶、祥和的氛圍。

3、售后服務(wù)分………………………………………………………………………15分

評(píng)委根據(jù)各響應(yīng)文件提供的售后服務(wù)體系、售后服務(wù)組織方案、售后服務(wù)管理制度、售后服務(wù)支持措施等方面，集體討論確定競(jìng)標(biāo)人所屬檔次，在相應(yīng)檔次內(nèi)獨(dú)立打分。

一檔（0～5分）：售后服務(wù)體系不完整，描述不夠清晰，服務(wù)方案較差，內(nèi)容簡(jiǎn)單。

二檔（5.1～10分）：售報(bào)服務(wù)體系較完整，描述清晰，服務(wù)方案針對(duì)性一般，描述清晰程度一般。 

三檔（10.1～15分）：售后服務(wù)體系完善，提供的售后服務(wù)方案中，包括明確售后服務(wù)內(nèi)容，售后服務(wù)響應(yīng)時(shí)間，內(nèi)容完整且描述清晰；并且能針對(duì)本項(xiàng)目后期配合的服務(wù)方案詳細(xì)、完整、有針對(duì)性、且符合本項(xiàng)目實(shí)際特點(diǎn)。針對(duì)上述方面，方案詳細(xì)，科學(xué)合理，針對(duì)性強(qiáng)充分為采購(gòu)人考慮。

4、綜合實(shí)力分………………………………………………………………………………6分

針對(duì)本項(xiàng)目擬投入的工藝美術(shù)師，并在投標(biāo)文件中提供由相關(guān)部分頒發(fā)的職業(yè)證書蓋章復(fù)印件，投入1人得6分，滿分為6分；

（三）總得分＝1＋2+3+4

 

 

附件4：投標(biāo)文件（格式）

 

 

 

 

 

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)

 

投標(biāo)文件

 

 

 

 

 

 

投標(biāo)人：                    （公章）

 

法定代表人或其授權(quán)代表：    （簽名）

 

 

二〇二一年六月   日

 

 

 

 

 

 

 

 

目  錄

 

4.1 投標(biāo)函

4.2.1 法定代表人授權(quán)書

4.2.2 投標(biāo)人授權(quán)代表身份證明書

4.3 報(bào)價(jià)函

4.4 技術(shù)規(guī)格響應(yīng)、偏離情況說(shuō)明表

4.5 商務(wù)響應(yīng)表

4.6 實(shí)施方案

4.7 售后服務(wù)承諾書

4.8 企業(yè)相關(guān)資質(zhì)材料復(fù)印件一套（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、證書等）

 

 

 

 

 

4.1投標(biāo)函

投 標(biāo) 函

 

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（采購(gòu)單位名稱）：

我方全面研究了 “2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）”項(xiàng)目采購(gòu)文件，決定參加貴單位組織的本項(xiàng)目投標(biāo)。我方授權(quán)                  （姓名、職務(wù)）代表我方                        （投標(biāo)單位的名稱）全權(quán)處理本項(xiàng)目投標(biāo)的有關(guān)事宜。

1、一旦我方中標(biāo)，我方將嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任和義務(wù)，保證于合同簽字生效后保質(zhì)保量完成合同約定的工作內(nèi)容。

2、我方承諾如有以下行為之一，造成貴單位損失的，應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

（1）如果我方在投標(biāo)有效期內(nèi)撤回投標(biāo)；

（2）我方提供了虛假響應(yīng)招標(biāo)文件的投標(biāo)文件；

（3）在投標(biāo)過(guò)程中有違規(guī)違紀(jì)行為；

（4）我方在投標(biāo)有效期內(nèi)收到中標(biāo)通知書后，由于我方原因不能按照招標(biāo)文件要求與采購(gòu)人簽訂并履行合同。

3、我方愿意提供貴方可能另外要求的，與投標(biāo)有關(guān)的文件資料，并保證我方已提供和將要提供的文件資料是真實(shí)、準(zhǔn)確的。

4、我方完全理解采購(gòu)人不一定將合同授予最低報(bào)價(jià)的投標(biāo)人的行為。

 

投標(biāo)人名稱：           （蓋章）

法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：

 

 

通訊地址：                                     郵政編碼：

聯(lián)系電話：                                     傳    真：

日    期：        年   月   日

 

 

4.2.1法定代表人授權(quán)書

           

法定代表人授權(quán)書

 

致： 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院  

                     （投標(biāo)人名稱），中華人民共和國(guó)合法企業(yè)，法定地址：

                                  ，                （法定代表人）特授權(quán)              代表我公司全權(quán)辦理 2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu) （項(xiàng)目名稱）的投標(biāo)、談判、簽約、執(zhí)行等具體工作，并簽署全部有關(guān)的文件、協(xié)議及合同。

    我公司對(duì)被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議及合同負(fù)全部責(zé)任。

    在招標(biāo)人或招標(biāo)服務(wù)單位收到撤銷本授權(quán)的通知以前，本授權(quán)書一直有效。被授權(quán)人簽署的所有文件、協(xié)議和合同（在本授權(quán)書有效期內(nèi)簽署的）不因授權(quán)的撤銷而失效。

    被授權(quán)人不得轉(zhuǎn)授權(quán)。

 

 

 

被授權(quán)人簽名：                 授權(quán)人簽名：                              

職務(wù)：                         職務(wù)：                     

 

 

                              

（公章）

                           

年   月   日

 

 

注：本授權(quán)書必須由法定代表人本人簽署。

 

4.2.2投標(biāo)人授權(quán)代表身份證明書

 

投標(biāo)人授權(quán)代表身份證明書

 

致：廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

茲委托授權(quán)             （被授權(quán)人）前來(lái)參加 2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu) （項(xiàng)目名稱）的投標(biāo)、談判、簽約、執(zhí)行等具體工作。

 

特此證明！

附：            （授權(quán)人）身份證掃描件（正、反面）

 

                （被授權(quán)人）身份證掃描件（正、反面）

 

 

 

 

 

                                      授權(quán)代表簽字：                  

          供應(yīng)商名稱（公章）

                                       年   月    日

 

4.3投標(biāo)報(bào)價(jià)函

投標(biāo)報(bào)價(jià)函

 

__________________（采購(gòu)單位名稱）：

 

我方收到2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)（采購(gòu)項(xiàng)目名稱）的采購(gòu)文件，經(jīng)詳細(xì)研究，決定參加該采購(gòu)項(xiàng)目的競(jìng)標(biāo)。

1、愿意按照采購(gòu)文件中的一切要求，完成本次采購(gòu)項(xiàng)目，競(jìng)標(biāo)報(bào)價(jià)          （大寫：                  ）元。

2、我們完全理解和接受貴方采購(gòu)文件的一切規(guī)定和要求，完全答應(yīng)采購(gòu)文件中規(guī)定的所有條件和采購(gòu)評(píng)審辦法。

3、在整個(gè)競(jìng)標(biāo)過(guò)程中，我方若有違規(guī)行為，貴方可按《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》和《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》之規(guī)定給予懲罰，我方完全接受。

4、若我們成為實(shí)際中標(biāo)人，我方將按照最終采購(gòu)結(jié)果簽訂合同，并且嚴(yán)格履行合同義務(wù)。本承諾函將成為合同不可分割的一部分，與合同具有同等的法律效力。

 

 

 

投標(biāo)人名稱：           （蓋章）

法定代表人或授權(quán)代表（簽字）：

地址：

聯(lián)系人：

電話：

傳真：

郵編： 

年 月 日

 

投標(biāo)報(bào)價(jià)函附件

競(jìng)標(biāo)報(bào)價(jià)表

項(xiàng)目名稱：2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)

序號(hào)

項(xiàng)目名稱

采購(gòu)物品、參考品牌、型號(hào)規(guī)格等

單位

數(shù)量

單價(jià)（元）

小計(jì)（元）

1

2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）

 

 

 

 

 

合計(jì)金額大寫：                                           （小寫：                                ）

 

                             

                           

法定代表人或被授權(quán)人（簽字）:              

                               供應(yīng)商名稱（簽公章）：            

                                                                        日期：      年   月   日

 

4.4技術(shù)規(guī)格響應(yīng)、偏離情況說(shuō)明表

技術(shù)規(guī)格響應(yīng)、偏離情況說(shuō)明表

項(xiàng)目名稱：2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)

序號(hào)

項(xiàng)目名稱

發(fā)標(biāo)要求

響應(yīng)承諾

偏離情況

1

2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）

 

 

 

 

應(yīng)對(duì)照采購(gòu)文件的“技術(shù)參數(shù)要求”，在“響應(yīng)承諾”中逐條對(duì)采購(gòu)文件的技術(shù)規(guī)格做出實(shí)質(zhì)性的響應(yīng)承諾，并在“偏離情況”中申明與技術(shù)規(guī)格條文的響應(yīng)和偏離（正偏離、響應(yīng)無(wú)偏離或負(fù)偏離）。

 

    法定代表人或被授權(quán)人（簽字）:              

供應(yīng)商名稱（簽公章）：            

  日期：      年   月   日

 

4.5商務(wù)響應(yīng)表：

商務(wù)響應(yīng)表

采購(gòu)項(xiàng)目名稱：2021屆畢業(yè)生紀(jì)念品套裝（徽章、鑰匙扣套裝）采購(gòu)               

 

項(xiàng)目

采購(gòu)文件要求

是否響應(yīng)

供應(yīng)商的承諾或說(shuō)明

售后服務(wù)及其他要求

（一）投標(biāo)報(bào)價(jià)要求：

 投標(biāo)報(bào)價(jià)為采購(gòu)人指定地點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)交貨價(jià)，包括（但不限于）：

（1）貨物和服務(wù)的價(jià)格；

（2）必要的保險(xiǎn)費(fèi)用和各項(xiàng)稅金；

（3）售后服務(wù)費(fèi)用。

（4）為完成項(xiàng)目所必須的驗(yàn)收和其他費(fèi)用。

（二）售后服務(wù)承諾及其他要求：

 1、按國(guó)家有關(guān)產(chǎn)品“三包”規(guī)定執(zhí)行“三包”；

 2、設(shè)計(jì)及制作過(guò)程中需要與甲方商量，最終設(shè)計(jì)與制作版本需經(jīng)甲方同意后方可實(shí)施，否則取消中標(biāo)資格，一切后果乙方自負(fù)。

（三）成果交付使用時(shí)間及交付地點(diǎn)

 1、交付使用時(shí)間：自簽訂合同之日起10個(gè)日歷日內(nèi)交付使用。

 2、交付地點(diǎn)：采購(gòu)單位指定地點(diǎn)。

3、付款方式：合同驗(yàn)收完成后30個(gè)工作日內(nèi)。

 

 

 

法定代表人或被授權(quán)人簽字：              

      年   月   日

4.6實(shí)施方案：

 

項(xiàng)目實(shí)施方案（格式）

 

由供應(yīng)商按本項(xiàng)目要求自行編制。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

供應(yīng)商（蓋單位公章）：                                    

 

法定代表人或其委托人（簽字或蓋章）：                  

4.7售后服務(wù)承諾書：

 

售后服務(wù)承諾書（格式）

 

由供應(yīng)商按本項(xiàng)目要求自行編制。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

供應(yīng)商（蓋單位公章）：                                    

 

法定代表人或其委托人（簽字或蓋章）：                  

 

 

 

 

 

 

4.8企業(yè)相關(guān)材料復(fù)印件一套（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、類似業(yè)績(jī)合同或協(xié)議、證書等）

篇3

首先，培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)主要包含哪些內(nèi)容？

培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)主要包括：培訓(xùn)需求分析、組成要素分析、培訓(xùn)方案的評(píng)估及完善過(guò)程三個(gè)部分。

其中組成要素分析主要包括：培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、(知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn))誰(shuí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)、確定受訓(xùn)者、日期的選擇、培訓(xùn)方法、場(chǎng)所及設(shè)備

員工培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期和時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合。

其次，如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案？

培訓(xùn)方案的制定是個(gè)系統(tǒng)工程，員工培訓(xùn)工作離不開培訓(xùn)方案，那么，如何設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)方案呢?世界工廠網(wǎng)小編與您分享資深培訓(xùn)師的建議如下：第一步：培訓(xùn)需求分析

培訓(xùn)需求分析需要從企業(yè)、工作、個(gè)人三個(gè)方面進(jìn)行。首先，要進(jìn)行企業(yè)分析，確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合企業(yè)的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。其次，要進(jìn)行工作分析，分析員工取得理想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí)和技能。再次，要進(jìn)行個(gè)人分析，將員工現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來(lái)對(duì)員工技能的要求進(jìn)行比照，看兩者之間是否存在差距。當(dāng)能力不能滿足工作需要時(shí)，就要進(jìn)行培訓(xùn)。

第二步：培訓(xùn)方案組成要素分析

培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)日期與時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合。在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，要對(duì)培訓(xùn)方案的各組成要素進(jìn)行具體分析。

(一)培訓(xùn)目標(biāo)的確定

確定培訓(xùn)目標(biāo)會(huì)給培訓(xùn)計(jì)劃提供明確的方向。有了培訓(xùn)目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、教師、方法等具體內(nèi)容，并在培訓(xùn)之后對(duì)照此目標(biāo)進(jìn)行效果評(píng)估。確定了總體培訓(xùn)目標(biāo)，再把培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，就成了各層次的具體目標(biāo)。目標(biāo)越具體越具有可操作性，越有利于總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容的選擇

一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)層次，即知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。

知識(shí)培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第一個(gè)層次。員工聽(tīng)一次講座或者看一本書，就可能獲得相應(yīng)的知識(shí)。知識(shí)培訓(xùn)有利于理解概念，增強(qiáng)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力。技能培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個(gè)層次。招進(jìn)新員工、采用新設(shè)備、引進(jìn)新技術(shù)等都要求進(jìn)行技能培訓(xùn)，因?yàn)槌橄蟮闹R(shí)培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)具體的操作。素質(zhì)培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的最高層次。素質(zhì)高的員工即使在短期內(nèi)缺乏知識(shí)和技能，也會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有效、主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

究竟選擇哪個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容，是由不同受訓(xùn)者的具體情況決定的。一般來(lái)說(shuō)，管理者偏向于知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，一般職員偏向于知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

(三)培訓(xùn)指導(dǎo)者的確定

培訓(xùn)資源可分為內(nèi)部資源和外部資源。內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識(shí)和技能的員工，外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、公開研討會(huì)或?qū)W術(shù)講座等。外部資源和內(nèi)部資源各有優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)確定。

(四)培訓(xùn)對(duì)象的確定

根據(jù)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)內(nèi)容，可以確定培訓(xùn)對(duì)象。崗前培訓(xùn)是向新員工介紹企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、崗位職責(zé)等內(nèi)容，使其迅速適應(yīng)環(huán)境。對(duì)于即將轉(zhuǎn)換工作崗位的員工或者不能適應(yīng)當(dāng)前崗位的員工，可以進(jìn)行在崗培訓(xùn)或脫產(chǎn)培訓(xùn)。

(五)培訓(xùn)日期的選擇

通常情況下，有下列四種情況之一時(shí)就需要進(jìn)行培訓(xùn)：新員工加盟企業(yè)，員工即將晉升或崗位輪換，環(huán)境的改變要求不斷地培訓(xùn)老員工，滿足發(fā)展的需要。

(六)培訓(xùn)方法的選擇

企業(yè)培訓(xùn)的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等。各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到培訓(xùn)目的，往往需要將各種方法配合起來(lái)靈活運(yùn)用。

(七)培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備的選擇

培訓(xùn)場(chǎng)所有教室、會(huì)議室、工作現(xiàn)場(chǎng)等。若以技能培訓(xùn)為內(nèi)容，最適宜的場(chǎng)所為工作現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容的具體性，許多工作設(shè)備是無(wú)法弄進(jìn)教室或會(huì)議室的。培訓(xùn)設(shè)備包括教材、模型、幻燈機(jī)等。不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法最終決定培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備。

總之，員工培訓(xùn)是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)日期、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備的有機(jī)結(jié)合。企業(yè)要結(jié)合實(shí)際，制定一個(gè)以培訓(xùn)目標(biāo)為指南的系統(tǒng)的培訓(xùn)方案。

第三步：培訓(xùn)方案的評(píng)估和完善

從培訓(xùn)需求分析開始到最終制定出一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)完成，還需要不斷測(cè)評(píng)、修改。只有不斷測(cè)評(píng)、修改，才能使培訓(xùn)方案逐漸完善。

培訓(xùn)方案的測(cè)評(píng)要從三個(gè)角度來(lái)考察：

一是從培訓(xùn)方案本身的角度來(lái)考察，看方案的各個(gè)組成要素是否合理，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致;看培訓(xùn)對(duì)象是否對(duì)此培訓(xùn)感興趣，培訓(xùn)對(duì)象的需要是否得到滿足;看以此方案進(jìn)行培訓(xùn)，傳授的信息是否能被培訓(xùn)對(duì)象吸收。

篇4

1、吸引客戶到訪售樓部現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人氣；

2、加強(qiáng)對(duì)意向客戶的引導(dǎo)，促使快速購(gòu)卡；

3、吸引客戶參觀樣板房，以體驗(yàn)式營(yíng)銷快速積累客戶。

■活動(dòng)時(shí)間：

年10月1日——7日

■活動(dòng)地點(diǎn)：

售樓部

■活動(dòng)主題：

雙節(jié)七天樂(lè)幸運(yùn)轉(zhuǎn)不停

■活動(dòng)形式：

領(lǐng)紅酒、贏積分、得禮品、獲優(yōu)惠、搶房源。

演示區(qū)：關(guān)于二期產(chǎn)品的宣傳片，傳播產(chǎn)品信息和項(xiàng)目理念

幸運(yùn)區(qū)：天天參與，一天一次，每天都有中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

方式：設(shè)置活動(dòng)幸運(yùn)板120cm*80cm，粘貼10cm*10cm幸運(yùn)標(biāo)牌,參與抽獎(jiǎng)客戶均有機(jī)會(huì)獲得幸運(yùn)獎(jiǎng)項(xiàng)。

禮品區(qū)：領(lǐng)紅酒、贏積分

體驗(yàn)區(qū)：公寓樣板間節(jié)日期間全情開放

■邀約客戶：

1、對(duì)象一：國(guó)慶節(jié)自然到訪新客戶

2、對(duì)象二：前期未成交或者未購(gòu)卡的意向客戶

手段：銷售主動(dòng)邀約

3、對(duì)象三：前期儲(chǔ)備的來(lái)電客戶資料庫(kù)

手段：對(duì)9月份來(lái)電客戶組進(jìn)行梳理，對(duì)于未到場(chǎng)客戶進(jìn)行邀約

4、對(duì)象四：前期購(gòu)買至尊卡客戶

5、對(duì)象五：領(lǐng)取中秋禮物的老客戶

客戶預(yù)計(jì)：按每天40人參加，活動(dòng)期間七天共280人次。

■核心內(nèi)容：

1、幸運(yùn)標(biāo)牌歡樂(lè)抽獎(jiǎng)，并贏得長(zhǎng)城會(huì)會(huì)員積分（按既定方案執(zhí)行）

2、領(lǐng)取紅酒

3、強(qiáng)推至尊卡，對(duì)二期產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)的推介

4、參觀樣板房，合力推進(jìn)二期客戶的積累

5、在售樓部以投影儀連續(xù)播放宣傳片，持續(xù)傳遞產(chǎn)品信息。

活動(dòng)細(xì)節(jié)控制：

一、幸運(yùn)標(biāo)牌：

材料用KT板做一活動(dòng)方格，上面貼上50個(gè)幸運(yùn)標(biāo)牌覆蓋。

幸運(yùn)標(biāo)牌用不干膠印制成10cm×10cm的名人畫像，里面為各類獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱，活動(dòng)時(shí)揭開即可。（以總統(tǒng)或名人像印制可以迎合興趣愛(ài)好，增加活動(dòng)趣味性。）

幸運(yùn)標(biāo)牌每天補(bǔ)充一次并調(diào)整獎(jiǎng)品位置，即當(dāng)天被抽出的空白處，在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后以相應(yīng)的新標(biāo)牌填補(bǔ)。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

活動(dòng)為100%中獎(jiǎng)，每個(gè)標(biāo)牌下面均有獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)品分為兩類：一類是小禮品，一類是購(gòu)房?jī)?yōu)惠（針對(duì)二期房源）。

小禮品的物料：便簽本、太陽(yáng)傘、高腳杯、紅酒、健康套裝、紫砂壺套裝等。費(fèi)用在200元以內(nèi)（以公司現(xiàn)有物料為準(zhǔn)，原則上不在購(gòu)買）。

購(gòu)房?jī)?yōu)惠卡：優(yōu)惠額度以1666元、999元、666元三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每天三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，目的是刺激認(rèn)卡購(gòu)房，減少不必要的物品浪費(fèi)。

注：購(gòu)房?jī)?yōu)惠僅做二期房源購(gòu)買使用，不可轉(zhuǎn)讓。優(yōu)惠金額簽約時(shí)自動(dòng)沖抵入總房款，不兌換現(xiàn)金。

三、參與方式：

凡客戶均可參與，不論是老業(yè)主、認(rèn)卡客戶或意向客戶，均要在銷售人員處登記，憑參與卡參加活動(dòng)。

參與卡以銷售人員名片為主，背面由銷售人員寫上相應(yīng)客戶的名字、電話和房源等內(nèi)容，并加蓋章。

參加抽獎(jiǎng)時(shí)，將參與卡交由主持人，每人抽取一張幸運(yùn)標(biāo)牌。

參與者每人每天一次機(jī)會(huì)，每天可以參與。（以參與卡控制參與次數(shù)）

四、物料細(xì)項(xiàng)及費(fèi)用預(yù)算：

所屬區(qū)域細(xì)項(xiàng)尺寸/工藝/數(shù)量費(fèi)用

現(xiàn)場(chǎng)包裝彩虹門+條幅1套

氣柱+條幅4套

幸運(yùn)區(qū)幸運(yùn)方格單格：8cm×8cm

幸運(yùn)標(biāo)牌/不干膠印尺寸：10cm×10cm數(shù)量：300個(gè)

禮品區(qū)紅酒憑紅酒卡領(lǐng)取紅酒2瓶/

小獎(jiǎng)品紫砂壺套裝14個(gè)：2個(gè)/天紅酒40瓶：5瓶/天

健康套裝21個(gè)：3個(gè)/天太陽(yáng)傘70把：10把/天

高腳杯4盒：1盒/2天便簽本250本：30本/天

購(gòu)房?jī)?yōu)惠1666元優(yōu)惠獎(jiǎng)3個(gè)999元優(yōu)惠獎(jiǎng)3個(gè)

666元優(yōu)惠獎(jiǎng)3個(gè)

合計(jì)5萬(wàn)元

策劃部

執(zhí)行案

序號(hào)活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人

A方案出臺(tái)最終確定執(zhí)行案并執(zhí)行前期審批手續(xù)9.28.18：30

A-01方案確定討論并修改完善活動(dòng)方案9.28.12：00

A-02方案下發(fā)打印并發(fā)放給營(yíng)銷中心相關(guān)人員9.28.17：00

A-03方案審批相關(guān)手續(xù)和物料的簽字、審批9.28.18：30

A-04方案溝通主要是與銷售部人員的溝通9.28.18：00

B前期籌備所有物料及設(shè)計(jì)確定9.29.18：00

B-01活動(dòng)板設(shè)計(jì)（板及幸運(yùn)標(biāo)牌）設(shè)計(jì)并移交制作9.29.12：00

B-02活動(dòng)板制作制作并到位9.30.18：00

B-03彩虹門條幅制作并到位9.30.17：00

B-04優(yōu)惠卡設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)并移交制作9.29.12：00

B-05優(yōu)惠卡蓋章需要物料的簽字和蓋章9.30.12：00

B-06參與卡以銷售人員的名片印制并蓋章9.30.12：00

B-07長(zhǎng)城會(huì)會(huì)員卡會(huì)員卡及積分登記等準(zhǔn)備9.29.18：00

B-08登記表登記表的印制9.29.18：00

B-09投影儀投影儀及電腦、宣傳片9.30.12：00

B-10禮品籌備便簽本/太陽(yáng)傘/健康套裝/紫砂壺套裝等到位9.30.12：00

篇5

拓展培訓(xùn)方案【1】一、培訓(xùn)主題:大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練

二、培訓(xùn)目的:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力

三、培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn):

時(shí)間:20XX年XX月XX日

地點(diǎn):廣州XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四、培訓(xùn)對(duì)象:09級(jí)中小企業(yè)3班全員

五、培訓(xùn)工作人員:XXX、XXX

六、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備:4張A4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條

七、培訓(xùn)的內(nèi)容及流程:

(一)破冰:

時(shí)間:25分鐘

形式:10個(gè)人組成一隊(duì)，自我介紹

選隊(duì)長(zhǎng):主要領(lǐng)導(dǎo)者

起隊(duì)名:隊(duì)伍的名字、隊(duì)伍的文化和理念

編隊(duì)訓(xùn):放下壓力、敞開心扉

設(shè)計(jì)隊(duì)徽:本隊(duì)的標(biāo)志、前景與展望

設(shè)計(jì)隊(duì)旗:旗幟飄揚(yáng)，代表著整支隊(duì)伍，代表著1代表著我們不敗的信念

編隊(duì)歌:表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情

目的:

用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員融冰

形成熱烈的團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來(lái)的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備

了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式，有效溝通與協(xié)作

(二)團(tuán)隊(duì)車輪:

時(shí)間:10分鐘

規(guī)則:將每組隊(duì)員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊(duì)員站在白線上，橫著移動(dòng)，在相同的距離內(nèi)看那個(gè)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪對(duì)就贏，在移動(dòng)過(guò)程中，任何隊(duì)員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。

目的:提高整體的合作能力

(三)真人CS:

時(shí)間:25分鐘

規(guī)則:分兩組兩組的進(jìn)行，一組做兵、一組做賊，以殲滅全體組員為目標(biāo)，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場(chǎng)等待比賽的結(jié)束，以免影響游戲的進(jìn)行。

目的:提高團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力

(四)活動(dòng)總結(jié):

介紹:在以上活動(dòng)開展完后，請(qǐng)各隊(duì)派代表提出對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和感受。

目的:經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié)樹立大團(tuán)隊(duì)觀念，團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到評(píng)估培訓(xùn)效果

八、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，服從培訓(xùn)工作人員和教練的統(tǒng)一安排，否則后果自負(fù);

2、參加者身體健康，有一定體力保證;

3、著裝要求:所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋。

4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。

6、活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問(wèn)題可與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)不要擅作決定。

拓展培訓(xùn)方案【2】一、拓展訓(xùn)練背景

由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張，規(guī)模日益擴(kuò)大。人員需求越來(lái)越大，新進(jìn)員工越來(lái)越多，部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)還有待提高。為實(shí)現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的藍(lán)韻人力資源隊(duì)伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過(guò)充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。

二、拓展訓(xùn)練目標(biāo)

1、樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。

2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。

3、增進(jìn)學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。

4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力制勝的信念。

三、拓展訓(xùn)練后參訓(xùn)人員素質(zhì)和意識(shí)將得到提高：

1、積極主動(dòng)的溝通精神

2、雙贏思維、補(bǔ)位意識(shí)

3、面對(duì)變化的正確管理方法

4、對(duì)團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感

5、富于創(chuàng)新精神、主動(dòng)求變

6、欣賞他人，鼓勵(lì)他人，贊美他人

四、方案設(shè)計(jì)理論特點(diǎn)

項(xiàng)目整合訓(xùn)練內(nèi)容包含室內(nèi)項(xiàng)目和戶外項(xiàng)目，整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些基本理論在項(xiàng)目中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解，再分享討論并融會(huì)貫通形成理論，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。

五、拓展培訓(xùn)紀(jì)律要求

1、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。

2、參加培訓(xùn)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡(jiǎn)潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。

3、如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。

4、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請(qǐng)隨身帶走，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

六、課程設(shè)計(jì)方案

1、參訓(xùn)人員:新員工特訓(xùn)班全體員工

篇6

以健康教育為基礎(chǔ)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，堅(jiān)持因地制宜、群眾自愿的原則，廣泛宣傳，精心組織，加快我市鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁改造步伐，進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村的生活、工作和投資環(huán)境，努力提高農(nóng)民群眾健康水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和省委七屆五次會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。

二、任務(wù)要求

全市完成改建衛(wèi)生戶廁95000座。各縣（市）區(qū)改廁任務(wù)詳見(jiàn)附件。

三、改建類型及標(biāo)準(zhǔn)

市鄉(xiāng)村改建衛(wèi)生戶廁類型為：三格化糞池式、雙甕式、三聯(lián)沼氣池式和完整下水道水沖式。

要按照《鄉(xiāng)村戶廁衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。各部門在鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁改建中。

（一）三格化糞池式、雙甕式、三聯(lián)沼氣池式改廁戶安裝符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水型戶廁沖水裝置和便器；完整下水道水沖式建設(shè)要有配套的糞便無(wú)害化處理管網(wǎng)設(shè)施。

（二）國(guó)家鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁示范建設(shè)項(xiàng)目所改建的戶廁。

（三）國(guó)家新能源沼氣廁所建設(shè)項(xiàng)目所建造的三聯(lián)沼氣池式戶廁。防蠅設(shè)施齊全。

四、改廁范圍

（一）國(guó)家鄉(xiāng)村衛(wèi)生戶廁示范建設(shè)項(xiàng)目。

（二）國(guó)家新能源沼氣廁所建設(shè)項(xiàng)目。

（三）各縣（市）區(qū)新建的村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室的廁所。

（四）各縣（市）區(qū)確定的改廁示范村示范戶。

五、時(shí)間安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段縣（市）區(qū)按照任務(wù)要求。完成制定方案、分解任務(wù)、資金籌集、宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)、選定示范村示范戶等工作。

第二階段：全面實(shí)施階段組織改廁施工專業(yè)隊(duì)伍按照國(guó)家衛(wèi)生廁所標(biāo)準(zhǔn)精心施工，各縣（市）區(qū)鄉(xiāng)村改廁工作全面展開。按要求分步完成改廁任務(wù)，并組織改廁督導(dǎo)隊(duì)伍檢查驗(yàn)收。

第三階段：檢查驗(yàn)收階段各縣（市）區(qū)逐級(jí)自查的基礎(chǔ)上。市愛(ài)衛(wèi)辦會(huì)同有關(guān)部門對(duì)改廁工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

第四階段：評(píng)價(jià)總結(jié)階段全市逐級(jí)進(jìn)行年度改廁工作評(píng)估。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，分析原因，認(rèn)真整改，以利于下一年度改廁工作的順利開展。

六、保證措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化指揮協(xié)調(diào)，嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村改廁工作的重要性，把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，建立健全鄉(xiāng)村改廁工作組織和管理網(wǎng)絡(luò)，制定相關(guān)措施，從人力、物力和財(cái)力上給予大力支持。有國(guó)家改廁項(xiàng)目的縣（市），配套資金要切實(shí)到位，確保改廁任務(wù)的完成。

（二）加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要通過(guò)各種方式和渠道，廣泛深入宣傳。充分宣傳改廁對(duì)提高農(nóng)民自身生活質(zhì)量和健康水平的重要作用，促使農(nóng)戶改變傳統(tǒng)觀念，主動(dòng)接受并自覺(jué)參與改廁工作。要嚴(yán)格衛(wèi)生戶廁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)改廁工作的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)、各部門要將鄉(xiāng)村改廁工作作為改善鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生、提高農(nóng)民自身素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)主義新鄉(xiāng)村建設(shè)的重要工作，納入建設(shè)規(guī)劃。納入村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，除了對(duì)現(xiàn)有戶廁進(jìn)行改造外，對(duì)農(nóng)戶新建住宅要制定相應(yīng)政策，要求其建筑符合標(biāo)準(zhǔn)的戶廁。同時(shí)，將改廁工作作為評(píng)選文明生態(tài)村和文明家庭的先決條件，形成有力的推進(jìn)機(jī)制和工作合力。

（四）加大改廁投入。要充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)戶的改廁積極性，多渠道籌措資金。形成以農(nóng)戶投資為主，村集體和各級(jí)政府適當(dāng)補(bǔ)貼的改廁集資模式。各縣（市）區(qū)要將改廁專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，保證改廁工作順利進(jìn)行。對(duì)國(guó)家項(xiàng)目—三聯(lián)沼氣池式戶廁的補(bǔ)貼由農(nóng)業(yè)部門專款落實(shí)，承擔(dān)國(guó)家重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目—鄉(xiāng)村改廁項(xiàng)目的縣（市）按照省愛(ài)衛(wèi)辦印發(fā)的省執(zhí)行中央年鄉(xiāng)村改廁項(xiàng)目實(shí)施方案》愛(ài)衛(wèi)辦〔〕17號(hào)）和省財(cái)政廳、省衛(wèi)生廳下發(fā)的關(guān)于下達(dá)鄉(xiāng)村改廁與貧困白內(nèi)障患者復(fù)明項(xiàng)目補(bǔ)助資金的通知》財(cái)社〔〕51號(hào)）有關(guān)要求，落實(shí)配套資金；各縣（市）其他形式的衛(wèi)生戶廁改造，要參照國(guó)家重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目—鄉(xiāng)村改廁項(xiàng)目，每座補(bǔ)助400元的標(biāo)準(zhǔn)，制定政策，給予補(bǔ)貼。

篇7

音樂(lè)對(duì)于人的發(fā)展舉足輕重，音樂(lè)環(huán)境對(duì)于音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。以下是小編精心收集整理的大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)

1、根據(jù)人物特點(diǎn)，將音樂(lè)形象與故事中的人物形象相匹配。

2、在音樂(lè)中大膽試用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)人物形象，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。

3、通過(guò)表演，刨懂得不要輕信陌生人的道理。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、情景創(chuàng)設(shè)：森林(花，草，樹，蘑菇等)

2、課件、音樂(lè)(代表四個(gè)人物的音樂(lè)：《森林狂想曲》——小紅帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市場(chǎng)》——大灰狼;《拉德斯基進(jìn)行曲》一一獵人)

3、人物圖片、頭飾

活動(dòng)過(guò)程

一、情景導(dǎo)入——欣賞森林美景并用動(dòng)作表現(xiàn)。

播放背景音樂(lè)《森林狂想曲》，在樂(lè)曲聲中帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)教室。

1、欣賞森林的美景。

《森林狂想曲》的鳥鳴蛙叫、潺潺流水聲，立刻把幼兒帶人了“森林”的場(chǎng)景之中。同時(shí)，課件上畫有森林的巨幅背景圖、室內(nèi)擺有立體的蘑菇、大樹、鮮花、小草。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上，都給幼兒極大的審美刺激，他們一下被吸引住了，興奮地講述自己的發(fā)現(xiàn)。

2、模仿森林里的樹木花草。

教師：誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)漂亮的花朵?大家都來(lái)擺個(gè)花的造型，看看誰(shuí)表演得最漂亮。

二、故事欣賞——分析人物特點(diǎn)。

在這個(gè)美麗的大森林里，發(fā)生了一個(gè)非常有趣的故事。

1、欣賞《小紅帽》的故事。

教師：故事里都有誰(shuí)?

2、分析故事中的人物特點(diǎn)。

討論：在四個(gè)人物中你喜歡誰(shuí)?不喜歡誰(shuí)?為什么?小紅帽有沒(méi)有做得不太合適的地方?

三、聽(tīng)辨音樂(lè)——找出和人物特點(diǎn)相符的音樂(lè)。

教師：小紅帽的故事可真好聽(tīng)，老師還為4個(gè)人物配了4段音樂(lè)，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，分一分，這段音樂(lè)像誰(shuí)。

1、分段聽(tīng)音樂(lè)，區(qū)分并模仿小紅帽和外婆的音樂(lè)形象。

(1)第一段音樂(lè)像誰(shuí)，為什么。

教師：誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)小紅帽走路的樣子，她邊走路邊做什么?

(2)第二段音樂(lè)像誰(shuí)，為什么。

教師：音樂(lè)聽(tīng)上去很憂傷，就像外婆在病中思念著小紅帽。

誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)年老的外婆走路的樣子。

2、區(qū)分并模仿大灰狼和獵人的音樂(lè)形象。

教師：再聽(tīng)兩段音樂(lè)，你們聽(tīng)聽(tīng)像誰(shuí)?

(1)音樂(lè)很神秘，好像大灰狼鬼鬼崇祟地跟在小紅帽的后面呢!

教師：誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)大灰狼走路的樣子。

(2)音樂(lè)聽(tīng)上去很有力，就像勇敢的獵人邁著有力的步伐走來(lái)啦。

教師：大家來(lái)學(xué)一學(xué)。

四、音樂(lè)表演——體驗(yàn)并表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

1、商量分配角色。

2、提出表演要求并進(jìn)行表演。

教師要對(duì)小演員和小觀眾都有要求：小演員要聽(tīng)清楚音樂(lè)再出場(chǎng)，注意聲情并茂地講故事;觀眾們要仔細(xì)看，對(duì)演員表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、觀眾評(píng)價(jià)。

4、集體表演。

活動(dòng)延伸

歡慶勝利一一體驗(yàn)戰(zhàn)勝大灰狼的快樂(lè)。

教師：在故事的最后，大灰狼被打敗了，大家都很高興，讓我們一起來(lái)唱歌，跳舞，慶祝勝利吧!播放《小紅帽》的歌曲，幼兒邊唱邊跳出教室。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：

1、能感受樂(lè)曲ABAB的結(jié)構(gòu),能將樂(lè)曲與圖片匹配。

2、能想像樂(lè)曲所表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表示。

3、能大膽、勇敢、創(chuàng)造性地想像表現(xiàn)，敢于與眾不同。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《單簧管波爾卡》磁帶，節(jié)奏圖譜

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖譜，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(1)圖上是什么?(喇叭花)

(2)花長(zhǎng)在哪里?這些花長(zhǎng)得這么樣?這些花在干什么?

二、欣賞音樂(lè),感受樂(lè)曲ABAB的結(jié)構(gòu)。

(1)第一遍音樂(lè)，音樂(lè)和圖是不是一樣的?

(2)第二遍音樂(lè)，請(qǐng)一個(gè)小朋友在老師的幫助下指圖。

(3)第三遍音樂(lè)，幼兒伸食指與老師一起指圖。

三、請(qǐng)幼兒做指揮

其他幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作(花的地方用跳，枝條用滑)

四、游戲

(1)老師在家擦桌子掃地，請(qǐng)幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊干活，什么音樂(lè)擦桌子?什么音樂(lè)掃地?

(2)幼兒與老師一起聽(tīng)音樂(lè)做“打掃衛(wèi)生”

(3)小朋友在家還會(huì)做什么事?聽(tīng)音樂(lè)一起勞動(dòng)

(4)你們到幼兒園又會(huì)干什么?聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)。請(qǐng)幼兒想想，音樂(lè)快的時(shí)候，你在干什么?當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候，你又在干什么?

大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與活動(dòng)，大膽表演，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

2、在課件的提示下，感受樂(lè)曲表現(xiàn)的不同音樂(lè)形象，并理解樂(lè)曲ABC的結(jié)構(gòu)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體動(dòng)畫課件、貓頭飾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)動(dòng)畫演示，啟發(fā)幼兒討論并大膽表演不同的形象。

1、(畫面一：小魚們?cè)跉g快地游來(lái)游去。

)

師：小電腦把我們帶到了哪里?你看到了小魚是怎么游的?

2、那我們就來(lái)學(xué)一學(xué)快樂(lè)的小魚吧!師：小魚們!幼：哎!

師和幼兒一起表演快樂(lè)的小魚形象。(提示、鼓勵(lì)同伴間的相互學(xué)習(xí)。)

3、小魚們?cè)谝黄鹫婵鞓?lè)呀!聽(tīng)!誰(shuí)來(lái)了?

(放貓的音樂(lè))它到小河邊想干什么?瞧，小貓真的來(lái)了。

(畫面二：小貓扛著魚竿)小貓會(huì)怎么釣魚呢?

啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)小貓甩魚竿的動(dòng)作。

二、聽(tīng)辨樂(lè)曲，了解樂(lè)曲的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。

1、小電腦里有兩段音樂(lè)，講的就是小魚和小貓的故事，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，哪一段講的是小魚?哪一段講的是小貓?

2、老師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，小貓甩了幾次魚桿?(欣賞小貓的音樂(lè),聽(tīng)辯樂(lè)句)

3、我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

4、嘗試用兩個(gè)不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)兩段不同的音樂(lè)。

(圖譜是否先提示一下)

(啟發(fā)幼兒從速度、力度來(lái)表現(xiàn))

5、通過(guò)多媒體課件，了解音樂(lè)內(nèi)容。

A：小魚和小貓之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我們接著看。

B：幼兒欣賞課件三。

C：提問(wèn)：小貓?jiān)趺磿?huì)掉到河里?師和幼兒分別扮演小貓和小魚，表演齊心協(xié)力把小貓拉下河。(跟著節(jié)拍)

D：哦，這原來(lái)是一個(gè)小魚釣貓的故事，我們完整地聽(tīng)一聽(tīng)，什么時(shí)候音樂(lè)里講小魚們齊心協(xié)力把小貓拉下了河?(完整欣賞樂(lè)曲)

E：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚和小貓，把這個(gè)故事完整地表演一次。

三、快樂(lè)表演。

1、嘗試分角色進(jìn)行表演。

A：請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮演貓，其他幼兒扮演小魚。提問(wèn)：貓?jiān)谒︳~竿時(shí)，小魚們?cè)诟墒裁?(動(dòng)腦筋，想辦法)

B：?jiǎn)l(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽表演想辦法的動(dòng)作。

C：幼兒分角色完整游戲。

2、再次游戲。

大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：

⒈感受歌曲優(yōu)美的旋律，能用連貫、優(yōu)美以及活潑輕快的歌聲分別表現(xiàn)歌曲的前后兩段。

⒉學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱，能控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。

⒊感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

⒋培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

⒌樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖譜

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)

⒈美麗的春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了。微風(fēng)一吹，嫩嫩的柳枝會(huì)怎么樣呢?(隨風(fēng)擺動(dòng))

⒉感受歌曲旋律，幼兒當(dāng)柳枝，跟著音樂(lè)，在微風(fēng)中動(dòng)起來(lái)。

二、學(xué)唱歌曲

⒈欣賞歌曲

師：柳樹可真美啊，聽(tīng)我來(lái)唱一唱美麗的柳樹。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，歌曲里唱的柳樹是什么樣的?

⒉借助圖譜理解歌詞

(1)聽(tīng)了歌曲你有什么感受?在歌曲里你聽(tīng)到了什么?

(2)幼兒邊看圖譜邊聽(tīng)老師演唱歌曲，進(jìn)一步理解歌詞。

(3)在圖譜上你還有什么地方不懂嗎?請(qǐng)你看著圖譜再聽(tīng)我來(lái)唱一唱。(師指圖演唱)

(4)幼兒隨老師看著圖譜念歌詞。

⒊學(xué)唱歌曲

(1)完整演唱1、2遍

(2)引導(dǎo)幼兒有感情地演唱

(3)柳樹姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，我們應(yīng)該怎么唱?(優(yōu)美)柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)我們應(yīng)該怎么唱?(活潑輕快)

(4)你最喜歡唱那幾句?(引導(dǎo)幼兒用連貫、優(yōu)美以及活潑、輕快的歌聲分別表現(xiàn)歌曲的前后兩段。)

三、學(xué)聲部合唱

⒈第一種簡(jiǎn)單的二聲部合唱

一部分幼兒唱歌詞，一部分幼兒同時(shí)跟著音樂(lè)旋律用“啦”或“呣”來(lái)哼唱，從第五句開始全體合唱。(教師示范演唱并帶領(lǐng)幼兒分聲部合唱)

⒉學(xué)習(xí)第二種合唱方法

第一聲部的幼兒唱歌詞，第二聲部的幼兒在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全體合唱。(先師幼合作，再幼幼合作，教師可通過(guò)指揮來(lái)幫助幼兒合唱)

大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解圖片所表達(dá)的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)看圖做動(dòng)作。

2、初步學(xué)習(xí)集體舞,能跟隨音樂(lè)較合拍做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作能力和跳舞能力。

3、在跳集體舞中感受音樂(lè)，舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)

2、磁帶

3、黑板

4、四張不同花兒的圖片

5、手腕花人手一朵(紅、黃、藍(lán)、灰四種，同數(shù)量)

6、地上貼小圓點(diǎn)(每人一個(gè))活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)引出主題，激發(fā)幼兒興趣。

老師出示圖1--"花苞"圖師:圖上有什么?

師:花開了沒(méi)有?

師：花苞有什么顏色?(紅、黃、藍(lán)、灰四種)師：你們手上戴著什么?什么顏色?它們有什么是一樣的?

二、幼兒欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)節(jié)奏，熟悉音樂(lè)。

老師放音樂(lè)。

師：請(qǐng)小朋友把手拿出來(lái)，跟著音樂(lè)拍手。

三、比較圖的不同，看圖做動(dòng)作。

老師出示圖2--"花朵"圖師:這幅圖與前一幅有什么不同?

師：花苞怎么做?

師：一個(gè)人是這樣做，那兩個(gè)人怎么做?四個(gè)人呢?

聽(tīng)音樂(lè)，小朋友做動(dòng)作(四個(gè)小朋友一組)師：地上有小圓點(diǎn)，現(xiàn)在怎么變小花苞?

請(qǐng)四位小朋友示范，其他小朋友跟學(xué)。

老師出示圖3--有上下箭頭師：這幅圖與第二幅是一樣的嗎?哪個(gè)地方不一樣?

師:請(qǐng)小朋友看看你是哪種花?想想你是開在上面還是下面/小朋友聽(tīng)老師的口令做動(dòng)作。

老師出示第四幅圖--旋轉(zhuǎn)的箭頭。

師：最后一幅圖與第三幅圖是一樣的嗎?

請(qǐng)小朋友上來(lái)試試做動(dòng)作。

四、幼兒再次看圖欣賞音樂(lè)，完整的跳集體舞。

小朋友邊聽(tīng)音樂(lè)邊看圖做動(dòng)作。

師：前奏聽(tīng)好，并看老師在什么圖上指了兩次。

師：小朋友要把這兩個(gè)動(dòng)作做兩遍。

幼兒跟音樂(lè)連貫地做一遍動(dòng)作，老師不示范。

師:請(qǐng)小朋友自己找圓圈站好，現(xiàn)在我們聽(tīng)得音樂(lè)比較快，小朋友不記得動(dòng)作就看圖。

五、老師總結(jié)師:今天誰(shuí)幫了大忙?

篇8

如果你把打羽毛球當(dāng)作你的運(yùn)動(dòng)方式，每天都打一段時(shí)間的話，那么一個(gè)月你最少可以減掉8斤。以下是小編精心收集整理的羽毛球比賽方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

羽毛球比賽方案1為了活躍學(xué)校課余體育文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，不斷豐富小學(xué)生課余體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我校少先隊(duì)大隊(duì)決定舉行三————五年級(jí)學(xué)生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對(duì)象：

五年級(jí)學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。

二、比賽時(shí)間：4月20日下午第三節(jié)課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組：本次活動(dòng)分2個(gè)小組：三、四年級(jí)組和五年級(jí)組

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長(zhǎng)：___

成員：___(裁判)、___(裁判)、___(負(fù)責(zé)計(jì)分)、___負(fù)責(zé)選手抽簽、記錄分組人員)

五、比賽規(guī)則

每場(chǎng)比賽采11球制，獲勝一方在接下來(lái)的一局比賽中率先發(fā)球;

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對(duì)打，從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。

(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負(fù)責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€(gè)選手進(jìn)行單打，決出第三名;前兩名選手進(jìn)行單打，決出冠、亞軍。

(4 )雙打比賽：每班各派兩名學(xué)生與同年級(jí)的選手對(duì)決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時(shí)間安排，班主任負(fù)責(zé)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅(jiān)持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進(jìn)交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鍛煉身體。

七、比賽獎(jiǎng)勵(lì)

每組單打表彰前三名同學(xué)，雙打表?yè)P(yáng)第一名，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。

羽毛球比賽方案2一、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，使學(xué)生體會(huì)集體的力量。

二、賽事主辦方：學(xué)生工作處

三、賽事承辦方：電氣工程系宿管會(huì)

四、比賽地點(diǎn)：

電氣工程樓(男單、男女混合雙打)

信息樓工程(女單)

五、比賽時(shí)間：

4月25日下午小組賽

4月26日下午決賽

六、比賽項(xiàng)目：

男子單打

女子單打

男女混合雙打

七、參賽要求：

以系為單位組成各參賽隊(duì)伍，隊(duì)伍人員為4人，并報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名。

八、裁判設(shè)定：

每場(chǎng)比賽設(shè)主裁判一員，邊裁判一員。

九、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

各項(xiàng)比賽取前三名，發(fā)放榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

十、比賽賽制：

本次比賽根據(jù)實(shí)際情況，采取三局兩勝制，每局11球。

十一、比賽方法：

1、比賽分小組賽、決賽。

2、比賽分組及比賽首場(chǎng)站位選擇由參賽選手抽簽決定。

3、小組賽：

⑴6位參賽選手抽簽分為3組，每組兩人，進(jìn)行單循環(huán)比賽。小組第一名直接晉級(jí)決賽。

⑵失利選手將根據(jù)其比賽取其中成績(jī)最高者晉級(jí)決賽。如成績(jī)相同則進(jìn)行加時(shí)賽。(加時(shí)賽視情況而定)

4、決賽：由四位參賽選手抽簽分為兩組。

小組勝者角逐第一、二名。小組失利者角逐第三名。

十二、比賽規(guī)則：

1、交換場(chǎng)區(qū)：

⑴以下情況運(yùn)動(dòng)員應(yīng)交換場(chǎng)區(qū)：

Ⅰ、第一局結(jié)束。

Ⅱ、第三局開始。

Ⅲ、第三局中或只進(jìn)行一局的比賽進(jìn)行至一方達(dá)到11分時(shí)。 ⑵運(yùn)動(dòng)員未按以上規(guī)則交換場(chǎng)區(qū)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，以得分?jǐn)?shù)有效。

2、合法發(fā)球：

⑴發(fā)球使任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。

⑵發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對(duì)角線發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界限;兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動(dòng)，直至將球發(fā)出。

⑶發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，與此同時(shí)整個(gè)球必須低于發(fā)球員的腰部。

⑷擊球瞬間球桿應(yīng)指向下放，從而使整個(gè)球框明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部。

⑸發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)，直至將球發(fā)出。

⑹發(fā)出的球必須向上飛行過(guò)網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)。

3、羽毛球的違例：

⑴發(fā)球不合法違例。

⑵發(fā)球員發(fā)球時(shí)未擊中球。

⑶發(fā)球時(shí)，球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

⑷比賽時(shí)：

Ⅰ、球落在球場(chǎng)邊線外。

Ⅱ、球從網(wǎng)孔或從網(wǎng)下穿過(guò)。

Ⅲ、球不過(guò)網(wǎng)。

Ⅳ、球碰屋頂、天花板或四周墻壁。

Ⅴ、球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣服。

Ⅵ、球碰到場(chǎng)地外其他人或物體(由于建筑物的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，必要時(shí)地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時(shí)規(guī)定，但其國(guó)組織有否決權(quán))。

⑸比賽時(shí)，球拍或球的最初接觸點(diǎn)不在擊球者網(wǎng)的這一方(擊球者擊球后，球拍可以隨球過(guò)網(wǎng))。

⑹比賽進(jìn)行中：

Ⅰ、運(yùn)動(dòng)員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支持物。

Ⅱ、運(yùn)動(dòng)員的球拍或身體，以任何程度侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

Ⅲ、妨礙對(duì)手，如阻擋對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

⑺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員故意分散對(duì)方注意力的任何舉動(dòng)，如喊叫、故作姿態(tài)等。

⑻比賽時(shí)：

Ⅰ、擊球時(shí)，球夾在或停滯在拍上緊接著又被拖帶。

Ⅱ、同一運(yùn)動(dòng)員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次。

Ⅲ、同一方兩名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)各擊中球一次。

Ⅳ、球碰球拍繼續(xù)向后場(chǎng)飛行。

⑼運(yùn)動(dòng)員違反比賽連續(xù)性的規(guī)定。

⑽運(yùn)動(dòng)員行為不端。

4、重發(fā)球：

⑴與不能預(yù)見(jiàn)或意外的情況，應(yīng)重發(fā)球。

⑵除發(fā)球外，球掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂，應(yīng)重發(fā)球。

⑶發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例，應(yīng)重發(fā)球。

⑷發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時(shí)發(fā)球，應(yīng)重發(fā)球。 ⑸比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離，應(yīng)重發(fā)球。

⑹司線員未看清球的落點(diǎn)，裁判員也不能做出決定時(shí)，應(yīng)重發(fā)球。

⑺“重發(fā)球”時(shí)，最后一次發(fā)球無(wú)效，原發(fā)球員重發(fā)球。

5、死球：

⑴球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上，或停在網(wǎng)頂上。

⑵球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球這一方落向地面

⑶球觸及地面。

⑷“違例”或“重發(fā)球”。

6、發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤：

⑴發(fā)球順序錯(cuò)誤。

⑵從錯(cuò)誤的發(fā)球區(qū)發(fā)球。

⑶在錯(cuò)誤的發(fā)球區(qū)準(zhǔn)備接發(fā)球，且對(duì)方球已發(fā)出。

7、發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤的裁判方法：

⑴如果錯(cuò)誤在下一次發(fā)球擊出前發(fā)現(xiàn)，應(yīng)重發(fā)球;只有一方錯(cuò)誤并輸了這一回合，則錯(cuò)誤不予糾正。

⑵如果錯(cuò)誤在下一次發(fā)球擊出前未被發(fā)現(xiàn)，則錯(cuò)誤不予糾正。

⑶如果因發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤而“重發(fā)球”，則該回合無(wú)效，糾正錯(cuò)誤重發(fā)球。

⑷如果發(fā)球區(qū)錯(cuò)誤未被糾正，比賽也應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，并且不改變運(yùn)動(dòng)員的新發(fā)球區(qū)和新發(fā)球順序。

8、羽毛球單打比賽規(guī)則：

⑴、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

⑵、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

⑶、如“再賽”，發(fā)球員應(yīng)以該局的總得分，按規(guī)則(1)和(2)的規(guī)定站位。

⑷、球發(fā)出后，由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對(duì)擊直至“違例”或“死球”。

⑸、接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員就得一分。隨后，發(fā)球員再?gòu)牧硪话l(fā)球區(qū)發(fā)球。

⑹、發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后，接發(fā)球員成了發(fā)球員，雙方均不得分。

9、羽毛球雙打比賽規(guī)則：

⑴、一局比賽開始和每次獲得發(fā)球權(quán)的一方，都應(yīng)從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

⑵、只有接發(fā)球員才能接發(fā)球;如果他的同伴去接球或被球觸及，發(fā)球方得一分。

⑶、自發(fā)球被回?fù)艉螅砂l(fā)球方的任何一人擊球，然后由接發(fā)球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

⑷、自發(fā)球被回?fù)艉?，運(yùn)動(dòng)員可以從網(wǎng)的各自一方任何位置擊球。

⑸、接發(fā)球方違例或因球觸及接發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的.地面而成死球，發(fā)球方得一分，原發(fā)球員繼續(xù)發(fā)球。

⑹、發(fā)球方違例或應(yīng)球觸及發(fā)球方場(chǎng)區(qū)內(nèi)的地面而成死球，原發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)，雙方均不得分。

⑺、每局開始首先發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

⑻、每局開始首先接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時(shí)，都必須在右發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球;得分為單數(shù)時(shí)，則應(yīng)在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球。

⑼、上述兩條相反形式的站位使用于他們的同伴。

⑽、如有再賽，則以該局本方總得分，按規(guī)則站位。

⑾、發(fā)球必須從兩個(gè)發(fā)球區(qū)交替發(fā)出。

⑿、任何一局的首先發(fā)球員失去發(fā)球權(quán)后，由該局首先接發(fā)球員發(fā)球，然后由首先接發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對(duì)手之一發(fā)球，再由，另一對(duì)手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權(quán)。

⒀、運(yùn)動(dòng)員不得有發(fā)球順序錯(cuò)誤和接發(fā)球順序錯(cuò)誤，或在同一局比賽中連續(xù)二次接發(fā)球。

⒁、一局勝方中的任一運(yùn)動(dòng)員可在下一局先發(fā)球，負(fù)方中的任一運(yùn)動(dòng)員可先接發(fā)球。

十三、賽事準(zhǔn)備：

1、賽事策劃：工作安排、策劃書設(shè)計(jì)、活動(dòng)申報(bào)。

2、賽事宣傳及報(bào)名

3、賽事最后部署：賽場(chǎng)布置、比賽物資準(zhǔn)備。

十四、比賽注意事項(xiàng)：

1、參賽選手需提前十分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，由本人向場(chǎng)地裁判員報(bào)道并簽字然后抽簽，在比賽開始時(shí)，遲到15分鐘的隊(duì)員作棄權(quán)處理，羽毛球拍可自帶。

2、參賽人員不得冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。

3、必須聽(tīng)從裁判員及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一、比賽第二。

對(duì)違反比賽規(guī)則，不聽(tīng)從勸阻的，判輸。

羽毛球比賽方案3為了豐富求索學(xué)子的課余生活，增進(jìn)社員之間的交流，求索學(xué)社決定舉辦羽毛球比賽。以“青春活力”為口號(hào)，以“運(yùn)動(dòng)之美”為目標(biāo)，培養(yǎng)求索學(xué)子的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。加強(qiáng)社員之間的溝通與交流，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

1、活動(dòng)目的：豐富求索學(xué)子的課余文化生活，增加社員之間的交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏的精神。

2、活動(dòng)主題：青春活力，運(yùn)動(dòng)之美

3、主辦單位：數(shù)學(xué)學(xué)院求索學(xué)社

承辦單位：求索學(xué)社社員部

4、參賽對(duì)象：數(shù)學(xué)學(xué)院全體社員

5、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月24日(初賽)

6、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽和復(fù)賽在室外羽毛球場(chǎng)，決賽在憲梓體育館二樓。

7、活動(dòng)形式：以小組為單位，每個(gè)小組4人(要求同級(jí)同學(xué)組隊(duì))，男單、女單、混合雙打(每位成員至少要上一場(chǎng)，最多參加2場(chǎng))

8、器材設(shè)備：羽毛球、球網(wǎng)由求索學(xué)社提供，羽毛球拍自備。

9、報(bào)名方法：有意向的同學(xué)可以填寫報(bào)名表交給班長(zhǎng)或者向社員部部長(zhǎng)黃家森(616143)和張海嬋(616341)報(bào)名。

(請(qǐng)各班班長(zhǎng)于11月23號(hào)上午下第二節(jié)課把報(bào)名表交到田師213)

10、報(bào)名時(shí)間：截止至20__年11月23日上午第二節(jié)下課

11、比賽賽制：小組賽比賽采用單局淘汰制，前5名采用三局二勝制(每局21分)

12、比賽規(guī)則見(jiàn)附錄

13、注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地衛(wèi)生，保持場(chǎng)地清潔和活動(dòng)秩序;

友誼第一，比賽第二;注意活動(dòng)中自身安全;需備好相處理賽中的突發(fā)事件;需做好賽前準(zhǔn)備工作，靈活應(yīng)對(duì)比賽中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，使比賽可以順利地進(jìn)行。

14、獎(jiǎng)勵(lì)：

1、一等獎(jiǎng)一隊(duì)(榮譽(yù)證書+綜合測(cè)評(píng))

2、二等獎(jiǎng)一隊(duì)(榮譽(yù)證書+綜合測(cè)評(píng))，

3、三等獎(jiǎng)一隊(duì)(榮譽(yù)證書+綜合測(cè)評(píng))，

4、優(yōu)秀獎(jiǎng)2隊(duì)(榮譽(yù)證書+綜合測(cè)評(píng))

15、經(jīng)費(fèi)支出：

1、羽毛球5筒_25125元

2、純凈水3桶_515元

3、宣傳海報(bào)1張10元

4、必備藥品：正金油，云南白藥，創(chuàng)可貼，消毒水15元

5、榮譽(yù)證書5張_15元

6、獎(jiǎng)勵(lì)品__元

共計(jì)170+__元

16、備注：宣傳海報(bào)有宣傳部負(fù)責(zé)，網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照，新聞部負(fù)責(zé)記錄賽前后情況，外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，社員部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)或培訓(xùn)10名裁判。

羽毛球比賽方案4一、活動(dòng)主題：

湘潭大學(xué)第十屆湘大杯羽毛球賽是在共青團(tuán)湘潭大學(xué)委員會(huì)，湘潭大學(xué)體育部的指導(dǎo)下，舉辦的一次針對(duì)湘潭大學(xué)各個(gè)院系羽毛球愛(ài)好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動(dòng)目的：

為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展;倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念，通過(guò)活動(dòng)的開展來(lái)豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)各院之間的交流與合作。

三、活動(dòng)對(duì)象湘潭

大學(xué)各院系在校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

__年11月

五、活動(dòng)地點(diǎn)

湘潭大學(xué)羽毛球館(新體育館)

六、參賽隊(duì)伍

法 學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

七、大賽組委會(huì)

指導(dǎo)老師：

策 劃：

八、具體流程

1、活動(dòng)策劃與申報(bào)：

(1)會(huì)長(zhǎng)與團(tuán)支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導(dǎo)老師審核;

(2)將策劃書與活動(dòng)申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。

2、活動(dòng)通知：

(1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動(dòng)通知發(fā)信息給各個(gè)院系體育部部長(zhǎng)及院系羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，組建院系代表隊(duì)，設(shè)計(jì)院系代表隊(duì)隊(duì)服，設(shè)計(jì)院系宣傳海報(bào);

(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)(邀請(qǐng)函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作：

(1)海報(bào)宣傳：3張海報(bào)，將本次大賽相關(guān)特色等進(jìn)行宣傳;及各個(gè)院系的特色宣傳海報(bào);

(2)橫幅宣傳：1條(10m,懸掛于體育館);

(3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場(chǎng)內(nèi));

(4)網(wǎng)站宣傳：與湘大社團(tuán)網(wǎng)，湘潭大學(xué)體育網(wǎng)，三翼等校園網(wǎng)絡(luò)合作，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行多方面的報(bào)道，提高活動(dòng)影響力;

(5)微博宣傳：通過(guò)協(xié)會(huì)的.官方微博，實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動(dòng)進(jìn)程;

(6)擺點(diǎn)宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過(guò)往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

4、前期準(zhǔn)備工作：

(1)賽前，器材組準(zhǔn)備好各種比賽需要器材(計(jì)分板，鉛筆，積分表，計(jì)分表，話筒，引導(dǎo)牌);

(2)督促各個(gè)院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練，以提高比賽水平;

(3)通知各院學(xué)生會(huì)體育部及院系代表隊(duì)參加會(huì)議以及動(dòng)員大會(huì)，重申比賽規(guī)則，然后進(jìn)行抽簽分組及賽程安排;

(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;

(5)技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場(chǎng)地及分組方案。

5、開幕式流程：

(1)主持人介紹宣布運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

(2)介紹嘉賓

(3)老師致詞

(4)運(yùn)動(dòng)員宣誓

(5)裁判員宣誓

6、賽時(shí)安排：

(1)首先進(jìn)行好場(chǎng)地布置，并確保所有比賽物品準(zhǔn)備齊全;

(2)裁判長(zhǎng)用廣播報(bào)告各個(gè)參賽隊(duì)伍的比賽場(chǎng)次，裁判并到 相應(yīng)場(chǎng)次待命;

(3)場(chǎng)控人員安排人員收接計(jì)分表，并及時(shí)把結(jié)果寫到積分榜;

(4)每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)。

7、閉幕式：

(1)主持人宣講比賽結(jié)果。

(2)頒獎(jiǎng)儀式

(3)閉幕詞

8、活動(dòng)報(bào)道：比賽過(guò)程中將邀請(qǐng)各新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳：將活動(dòng)照片，活動(dòng)報(bào)道整理，擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。

九、活動(dòng)方式

1、此次活動(dòng)采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報(bào)名五項(xiàng)。

每項(xiàng)限報(bào)一組，每人不得兼報(bào)2項(xiàng)。

4、比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組，比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制

：小組循環(huán)，晉級(jí)八強(qiáng)后單淘汰制。

6、小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。

7、最后五項(xiàng)積分相加評(píng)出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風(fēng)貌及比賽組織情況評(píng)出最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

十、后勤事宜

1、后勤工作有湘潭大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配、采購(gòu)用品等。

2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買、管理、使用。

4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。

羽毛球比賽方案5一、活動(dòng)背景：

隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及，學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和激發(fā)大一新生的'興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái)，旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo))：

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼

三、活動(dòng)時(shí)間：20年10月08日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：常州的大學(xué)體育館

五、主辦單位：常州的大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：常州的大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)

六、參賽對(duì)象：大一新會(huì)員及所有大一新生

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄

2、場(chǎng)地借用：向常州的大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員

選拔運(yùn)動(dòng)員：

報(bào)名，全校大一新生均可報(bào)名，會(huì)員免費(fèi)，非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元

報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)：09月27日--29日晚 6：00--7：00大學(xué)生活動(dòng)中心地下室118

短信報(bào)名：姓名+參賽項(xiàng)目

分組抽簽：比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé)，有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判

4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新的國(guó)際比賽規(guī)則

(三)活動(dòng)流程

比賽項(xiàng)目：男單，女單，混雙，男雙，女雙

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級(jí)模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進(jìn)行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負(fù)者1分。

積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎(jiǎng)：所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

八、活動(dòng)物資

(一)人力資源

裁判部負(fù)責(zé)裁判工作;技術(shù)部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)以及賽程的安排;骨干成員負(fù)責(zé)維持秩序，協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)，統(tǒng)領(lǐng)大局

(二)物力資源

社聯(lián)的制作海報(bào)宣傳;裁判計(jì)分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負(fù)責(zé)打印);比賽用球十二筒

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)2元進(jìn)場(chǎng)費(fèi)，約70人參與 702=140元(具體場(chǎng)地待定)

羽毛球：3512桶 420 元 獎(jiǎng)品費(fèi)用90 (包括獎(jiǎng)狀)

預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人 155=75元

總計(jì)經(jīng)費(fèi)：575元

十、具體組織安排：

裁判部：負(fù)責(zé)裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯(cuò)判

技術(shù)部：負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排

骨干：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源，保持賽事井然有序

秘書部：負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

附件：報(bào)名表

篇9

在宣傳片拍攝中，策劃方案是整個(gè)拍攝過(guò)程中最核心的一部分，在整個(gè)宣傳片拍攝過(guò)程中具有重大的指導(dǎo)意義，因此，任何優(yōu)秀的宣傳片都離不開優(yōu)秀的策劃方案。以下是小編精心收集整理的宣傳片策劃方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

宣傳片策劃方案1一、宣傳片名稱：“家，十六份情”

二、主辦單位：山東理工大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三、拍攝時(shí)間：

四、活動(dòng)背景：

山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，為我校商學(xué)院三大組織之一、在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，為同學(xué)提供了多樣化的活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化生活，貫徹實(shí)施“服務(wù)、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團(tuán)工作垂直化服務(wù)工作體系，走進(jìn)社團(tuán)，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設(shè)大學(xué)生社團(tuán)組織16個(gè)，是目前山東理工大學(xué)社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模、建制最為完備的學(xué)院社聯(lián)，是第一個(gè)開始會(huì)員服務(wù)和進(jìn)行新媒體平臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián)，也是山東理工大學(xué)一個(gè)社團(tuán)工作創(chuàng)新基地。此外，2020年度，我們?cè)凇叭珖?guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選”活動(dòng)中榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”，并在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中取得3個(gè)人明星社團(tuán)、3個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的稱號(hào)，取得成績(jī)頗多。

五、活動(dòng)意義：

本次宣傳片的制作，以團(tuán)結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導(dǎo)，旨在推進(jìn)我院社團(tuán)文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時(shí)尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團(tuán)中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣

大師生及外界群眾充分了解商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)院各社團(tuán)，打造當(dāng)代大學(xué)生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團(tuán)。此次拍攝積極響應(yīng)“五四”時(shí)代號(hào)召，凝聚青年、培育并傳承大學(xué)精神，建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效宣傳平臺(tái)，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)，為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團(tuán)文化奠定良好基礎(chǔ)，為營(yíng)造社團(tuán)文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺(tái)。

六、市場(chǎng)分析：

1、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到的宣傳。

2、大學(xué)之間人員流動(dòng)頻繁，交往密切。

我院學(xué)生人數(shù)眾多，來(lái)自全國(guó)各地，對(duì)于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。

3、大學(xué)的在校生對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學(xué)院社聯(lián)宣傳片的拍攝進(jìn)行有效宣傳，效果可想而知。

4、借此機(jī)會(huì)，我學(xué)院社聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學(xué)子，作到本次活動(dòng)的雙贏!

5、此種高校內(nèi)部的推廣活動(dòng)與其他媒體之間的花費(fèi)不具有可比性，幾則廣告的費(fèi)用甚至可以在高校做幾年的推廣。

而且，這種推廣活動(dòng)也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。

6、本次宣傳片的拍攝活動(dòng)性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這一渠道進(jìn)行宣傳，起到的效果也是可想而知的。

七、宣傳計(jì)劃：

1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個(gè)宿舍、食堂門口。

2、展板：食堂和3號(hào)教學(xué)樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動(dòng)結(jié)束為止。

3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動(dòng)前一個(gè)星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束，一目了然，擴(kuò)大本次宣傳片拍攝的影響力。

4、海報(bào)：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動(dòng)前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄。

5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時(shí)做活動(dòng)宣傳。

6、飛信通知：團(tuán)委下達(dá)飛信通知各班班委傳達(dá)到班級(jí)內(nèi)部。

八、拍攝流程：

1、策劃創(chuàng)意征集時(shí)間：4月20日至5月10日

2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號(hào)教學(xué)樓413室，亦可通過(guò)微信、人人主頁(yè)留言的方式提交。

3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請(qǐng)專業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝，演員以社聯(lián)社團(tuán)內(nèi)?a

href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽蔽鰨浞痔逑稚緦?、衫_諾姆綺?，展逝f繽嘔疃厴詡瀋羈燙逑稚緦椅幕諍R衾旨岢衷?，并有删尓、衫_拍誆咳嗽毖莩?。汉V誚氖悠狄約耙衾終賢晟拼舜渦諶蕁?/p>九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、商家贊助計(jì)劃

宣傳片策劃方案2一、項(xiàng)目背景：

二、創(chuàng)意目的：

1、展示企業(yè)形象;

2、塑造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品;

3、詮釋生活主張;

4、滿足會(huì)議展播、招商宣傳、商場(chǎng)媒體播放、合作推廣等企業(yè)形象公關(guān)需要;

三、主題定位：

僑利家具飛躍夢(mèng)想

闡釋：

夢(mèng)想，不僅僅是屬于年輕一代，更是屬于敢于創(chuàng)造的所有人;

僑利家具輝煌發(fā)展21年，以高品質(zhì)、一流環(huán)保型家具，致力打造專業(yè)青少年家具品牌;

僑利不是在簡(jiǎn)單的制造家具，

更是在為您(消費(fèi)者)的夢(mèng)想創(chuàng)造生活;

飛躍夢(mèng)想，永恒追求，圓一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，就是僑利家具努力的方向;

四、架構(gòu)解析：

片頭(僑利家具·飛躍夢(mèng)想：奏響專題片溫馨、活力、時(shí)尚的基調(diào))

實(shí)力(企業(yè)發(fā)展背景概述、企業(yè)實(shí)力、硬件、軟件的展現(xiàn))

榮譽(yù)(品質(zhì)理念、資質(zhì)認(rèn)證的展現(xiàn))

創(chuàng)新(創(chuàng)新理念、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)介紹)

品牌(優(yōu)勢(shì)品牌的介紹，情景演繹)

文化(優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、企業(yè)文化等展現(xiàn))

展望(企業(yè)美好愿景展現(xiàn))

五、表現(xiàn)方式

在全片范圍內(nèi)，為更充分地表現(xiàn)企業(yè)的整體形象，本篇將選擇素材剪輯、實(shí)景拍攝、情景演繹的方式進(jìn)行表現(xiàn)。在情景演繹中我們將布局四個(gè)演員，分別扮演父母(35歲左右)，兒子(6歲)，女兒(13歲)

實(shí)景拍攝

情景演繹

素材剪輯

六、風(fēng)格呈現(xiàn)：

時(shí)尚溫馨活力富有激-情

宣傳片策劃方案3在新一年的招生來(lái)臨之際，為了更好的配合學(xué)院的招生宣傳工作，更好的宣傳學(xué)院文化和建設(shè)，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應(yīng)，網(wǎng)站工作室愿意為學(xué)院的招生宣傳工作出一份微薄之力，決定在校園內(nèi)拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的'方方面面，向廣大高考考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)群眾和媒體開展良好的宣傳活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)院的良好形象。

本次拍攝工作全部在本內(nèi)校進(jìn)行，對(duì)學(xué)院師資、建設(shè)、設(shè)備、文化教育、社團(tuán)活動(dòng)、衣食住行等進(jìn)行拍攝，總概城市職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)教育資源。并且，本次拍攝需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門的支持與配合，拍攝工作才可順利實(shí)施，并拍攝制作成功。達(dá)到、最快、最有效率和效果的全社會(huì)性宣傳。

具體拍攝事項(xiàng)如下：

1、本次拍攝由傳媒中心網(wǎng)站工作室負(fù)責(zé)承拍與制作，并由傳媒中心提供拍攝所需的各種拍攝器材與后期制作設(shè)備，學(xué)院各部門(包括系部)提供拍攝場(chǎng)地、工具、信息資料等支持。

2、本片將由傳媒中心老師指導(dǎo)監(jiān)督拍攝與制作，達(dá)到拍攝制作的規(guī)范化與規(guī)模化。

3、拍攝地點(diǎn)定于學(xué)院大門廣場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書館、行政樓、創(chuàng)業(yè)園、相思林、人高園、食堂、各棟宿舍、新建教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)、服務(wù)區(qū)、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)中心、網(wǎng)絡(luò)基地等地點(diǎn)。

4、本次拍攝所需的播音解說(shuō)之書面資料，需要學(xué)校相關(guān)部門提供詳細(xì)的關(guān)于學(xué)校建設(shè)、師資、規(guī)模情況等資料，以便做到更準(zhǔn)確、真實(shí)的宣傳效果。

5、本片將榮請(qǐng)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此片給予相應(yīng)的演講，以體現(xiàn)性與和親性。

影片分三個(gè)部分：學(xué)院概況學(xué)校硬件設(shè)施學(xué)校軟件(包括學(xué)校師資隊(duì)伍、學(xué)生學(xué)習(xí)生活、專升本和函授教育等人文景觀)

學(xué)院概況：將請(qǐng)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行演講，概括性的對(duì)學(xué)院的教學(xué)、師資、建設(shè)、就業(yè)、發(fā)展等方面進(jìn)行講解，以達(dá)到性。體現(xiàn)一所學(xué)校的核心作用。

學(xué)校硬件設(shè)施：對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)硬件設(shè)施進(jìn)行拍攝，把學(xué)校的優(yōu)勢(shì)建筑和設(shè)備直觀的拍攝出來(lái)，展現(xiàn)出城院的強(qiáng)大而先進(jìn)的硬件設(shè)備。

學(xué)校軟件：通過(guò)拍攝學(xué)校師資隊(duì)伍、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐等活動(dòng)，體現(xiàn)出本校的師資和學(xué)習(xí)氛圍。

拍攝地點(diǎn)與細(xì)節(jié)：

1、全校全景拍攝：利用學(xué)校附近的山坡，到山上用攝像機(jī)和數(shù)碼相機(jī)對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的拍攝，動(dòng)靜結(jié)合起來(lái)，突顯出學(xué)院的建設(shè)規(guī)模。

并以一種寬闊而宏大的視覺(jué)展現(xiàn)給觀眾，觸動(dòng)心靈。

2、校門廣場(chǎng)：利用滑板車、搖臂、滑動(dòng)三角架等工具，運(yùn)用鏡頭轉(zhuǎn)移，滑升等效果，對(duì)校門、校牌、廣場(chǎng)、廣場(chǎng)綠化等標(biāo)志性建筑和景觀進(jìn)行全方位的拍攝。

并突出校門廣場(chǎng)的氣勢(shì)與綠化美。突出現(xiàn)代化城市的主題。

3、教學(xué)樓：我們將對(duì)一、二棟教學(xué)樓的多媒體、計(jì)算機(jī)房。

語(yǔ)音室等師生的上課情況進(jìn)行拍攝，把兩棟主要的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓首先展現(xiàn)給觀眾，并把里面的設(shè)備和師生上課情況拍攝下來(lái)，真實(shí)的反映出學(xué)校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)對(duì)師生生的講課、聽(tīng)課、回答問(wèn)題、提問(wèn)、作業(yè)等細(xì)節(jié)拍攝，展現(xiàn)出大學(xué)生的孜孜不倦、勤奮好學(xué)的精神。

4、廣播站：對(duì)廣播站設(shè)備的拍攝，體現(xiàn)我院現(xiàn)代化而又直接的文化傳播與交流方式。

并讓大家了解“城市之音”在校內(nèi)所起到的作用，是溝通學(xué)院師生的橋梁。

5、圖書館：對(duì)圖書館整樓進(jìn)行拍攝，并對(duì)一、二、三樓的設(shè)備以及學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行拍攝。

并將學(xué)院圖書館的主頁(yè)畫面添加進(jìn)去，展示我們的電子圖書館多元化與網(wǎng)絡(luò)化，突出現(xiàn)代化圖書館的主題——豐富的圖書資源及電子閱覽室，呈現(xiàn)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望以及強(qiáng)烈的求知欲。

6、中心機(jī)房：我們先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)精英，將是我們宣傳工作得以順利開展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

對(duì)中心機(jī)房的設(shè)備拍攝，著重突顯現(xiàn)代化教育后方堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)支柱。

7、行政樓：通過(guò)對(duì)行政樓的拍攝，并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭，展示出教師領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞動(dòng)，以及誨人不倦的園丁精神。

體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)愛(ài)學(xué)生及下一代的教育思想和親愛(ài)。

8、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園：通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)園各部門的或簡(jiǎn)或細(xì)的拍攝，把里面的老師和學(xué)生的工作畫面進(jìn)行拍攝，讓觀眾直觀的了解創(chuàng)業(yè)園師生的勤勞與智慧。

突出我們的創(chuàng)業(yè)精神和主題，并體現(xiàn)出大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)精神與意識(shí)，擴(kuò)大同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)思想，并起到宣傳創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的效果。

9、食堂及服務(wù)區(qū)：對(duì)食堂的一些工作場(chǎng)景和設(shè)備進(jìn)行拍攝，向廣大師生及考生展示我們食堂的餐飲和條件，并對(duì)服務(wù)區(qū)各餐廳，小吃店等進(jìn)行大概的拍攝，展現(xiàn)出我們豐富的校園飲食與娛樂(lè)。

宣傳一個(gè)學(xué)校的衣食住行是很有必要的。我們將通過(guò)對(duì)此處的拍攝，反映出學(xué)院豐富的食娛文化。

10、宿舍：我們將會(huì)在全校對(duì)各宿舍進(jìn)行拍攝，并大概從中取2棟。

3棟。5棟。9棟等學(xué)生宿舍進(jìn)行選擇性的優(yōu)化拍攝，還可將教師宿舍進(jìn)行拍攝，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代化公寓宿舍的拍攝，向師生們展示一棟棟標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化公寓式宿舍，并給人以家的感覺(jué)與現(xiàn)代氣息。

11、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)中心、網(wǎng)絡(luò)基地：通過(guò)對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和場(chǎng)所的拍攝，呈現(xiàn)出學(xué)院強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富的課余生活和齊全完備的訓(xùn)練實(shí)踐基地。

讓我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院的計(jì)算機(jī)專業(yè)更具強(qiáng)勢(shì)。

12、體育場(chǎng)：我們將請(qǐng)上課的班級(jí)給我們配合，對(duì)上課情況和早操情況進(jìn)行拍攝。

場(chǎng)地每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員和教師，都是我們朝氣蓬勃、健康向上的主題，青春活力與健康是我們追求的目標(biāo)。

13、相思林、人高園：求學(xué)，求知，文化，是每個(gè)高校應(yīng)具有的文化底蘊(yùn)。

我們將對(duì)這些地方進(jìn)行靜態(tài)拍攝，然后安排演員再進(jìn)行動(dòng)態(tài)拍攝。通過(guò)兩處的拍攝，對(duì)學(xué)校的文化內(nèi)含做進(jìn)一步的體現(xiàn)與深化。

14、校園植物風(fēng)景：對(duì)校園內(nèi)美麗的景點(diǎn)進(jìn)行美化式的拍攝和后期處理，給人一個(gè)美麗而優(yōu)雅的校園景觀。

15、專升本和函授教育：我們將會(huì)對(duì)專升本和函授教育這一繼續(xù)教育進(jìn)行場(chǎng)景拍攝和老師解說(shuō)。

體現(xiàn)我們的繼續(xù)教育資源。

在信息和廣告時(shí)代，做為一所現(xiàn)代化的高校，一所城市職業(yè)的高校，更離不開廣告效應(yīng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和媒體的宣傳，將會(huì)事半功倍的對(duì)學(xué)校進(jìn)行很好的宣傳，并起到良好的宣傳效果和效益。大大提高學(xué)校的文化與技術(shù)質(zhì)量。而視頻宣傳片將是、最直接、最生動(dòng)的宣傳方式，它以聲情并茂的方式直接向考生、家長(zhǎng)、社會(huì)群眾傳達(dá)學(xué)校的文化精髓與建設(shè)規(guī)模。讓大家更快、更方便、更清晰、更真實(shí)的了解學(xué)校的方方面面。對(duì)這所大學(xué)充滿信心與希望，從而提高學(xué)校的形象與質(zhì)量。對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展起到非常明顯的促進(jìn)作用。

通過(guò)此次拍攝，不僅可以對(duì)學(xué)校進(jìn)行廣面的社會(huì)宣傳，也能讓本校學(xué)生更了解這所現(xiàn)代化的年輕學(xué)校之文化，更能體現(xiàn)和鍛煉傳媒中心師生們的工作技術(shù)水平和才華，打造一個(gè)強(qiáng)大的宣傳媒體，讓學(xué)院的形象與質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。在此之前，我們已經(jīng)制作出一部學(xué)院記錄片和一期校園視頻新聞節(jié)目，以供觀賞，在此基礎(chǔ)上，我們將會(huì)投入更多的人力和技術(shù)制作這部學(xué)院的宣傳片，我們有信心和技術(shù)打造這一部具有先驅(qū)里程和強(qiáng)勢(shì)宣傳的宣傳片，在以后搭建強(qiáng)大的多媒體平臺(tái)，制作出更優(yōu)秀的作品節(jié)目，并借此愿學(xué)院的招生與明天更輝煌。

宣傳片策劃方案4一、開展好主題宣傳活動(dòng)

以“世界急救日”為契機(jī)，緊抓主題，圍繞“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動(dòng)，充分利用宣傳欄、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等宣傳載體，傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與理念，推動(dòng)紅十字救護(hù)工作的開展。通過(guò)宣傳，讓廣大群眾深刻感受紅十字“救”在身邊，扎實(shí)提升推進(jìn)我區(qū)紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作深入、規(guī)范開展。

二、促進(jìn)“救護(hù)培訓(xùn)百萬(wàn)工程”項(xiàng)目的順利完成

根據(jù)省紅十字會(huì)下達(dá)的“救護(hù)培訓(xùn)百萬(wàn)工程”培訓(xùn)任務(wù)，結(jié)合上半年進(jìn)度情況，全區(qū)繼續(xù)開展救護(hù)技能培訓(xùn)“五進(jìn)”活動(dòng)，面向全區(qū)群眾開展紅十字救護(hù)員和群眾性急救知識(shí)普及性培訓(xùn)。急救日期間，可通過(guò)應(yīng)急救援逃生演練、救護(hù)技能演示、救護(hù)知識(shí)講座、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)傳播等多種形式的培訓(xùn)和宣傳工作，積極提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

三、開展救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

全區(qū)各辦事處認(rèn)真指導(dǎo)社區(qū)開展“世界急救日“主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)辦事處至少有2-3社區(qū)引領(lǐng)示范、開展專項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)以及救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)，并邀請(qǐng)交巡警部門為群眾交通安全法規(guī)，提高社區(qū)群眾交通安全意識(shí)。

發(fā)揮救護(hù)培訓(xùn)基地及“博愛(ài)家園”作用，面向公眾及社區(qū)居民開設(shè)“紅十字救護(hù)培訓(xùn)公益大課堂”，積極推進(jìn)紅十字救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

加強(qiáng)自動(dòng)體外除顫器(AED)相關(guān)救護(hù)知識(shí)的宣傳與普及，提高公眾對(duì)AED的認(rèn)知度。讓更多的群眾遇事不驚、遇災(zāi)能避、遇險(xiǎn)能救。

四、開展救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)

在區(qū)中小學(xué)中圍繞20__年“世界急救日“主題“交通安全‘救’在身邊”廣泛開展主題宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮“學(xué)校健康安全輔導(dǎo)員”作用，組織學(xué)生開展交通安全講座、防災(zāi)避險(xiǎn)演練、普及救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)，讓更多在校學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握急救知識(shí)和技能，在危難面前能逃生避險(xiǎn)、自救互救、保護(hù)生命安全。

“省紅十字示范校“繼續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，精心策劃主題宣傳活動(dòng)?？蓭ь^邀請(qǐng)交巡警部門給學(xué)生及家長(zhǎng)開展交通知識(shí)安全講座，提高學(xué)生交通安全意識(shí)，為學(xué)生的校園安全、出行安全、人生安全做好教育宣傳工作。

五、開展急救知識(shí)的普及與宣傳工作

各單位以“世界急救日”為契機(jī)，在此期間，提前精心策劃安排，開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、演練及社區(qū)宣傳等活動(dòng)。充分利用宣傳欄、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體，圍繞主題傳播救護(hù)知識(shí)與理念，積極營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。推動(dòng)紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作深入、規(guī)范開展，切實(shí)提高群眾自救互救的能力，促進(jìn)公益性應(yīng)急救護(hù)十萬(wàn)培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施，全面打造紅十字救護(hù)培訓(xùn)品牌。

宣傳片策劃方案5為進(jìn)一步推進(jìn)我校依法治校工作，認(rèn)真落實(shí)普法規(guī)劃，大力營(yíng)造良好的法治環(huán)境，為我校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就開展本年度“12?4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宣傳主題

弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展

二、時(shí)間安排

20__年12月

三、活動(dòng)形式及內(nèi)容

以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮法制基地、板報(bào)、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺(tái)、中心小學(xué)網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)：

1、利用升旗儀式，舉行一次國(guó)旗下講話。

——14周

2、開展一次法制教育主題班會(huì)活動(dòng)。

——15、16周

3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動(dòng)宣傳法制標(biāo)語(yǔ)，布置一期法制宣傳櫥窗。

——14周

4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)霍校長(zhǎng)作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識(shí)。

——15或16周

5、組織師生普法測(cè)試。

試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)?！?6周

6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動(dòng)。

(日期待定)

7、觀看一次法制教育宣傳片。

——15周

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

各處室、班級(jí)要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。

2、形式多樣，注重實(shí)效。

要結(jié)合各自實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的法治宣傳氛圍。

篇10

××公司*年××商品經(jīng)營(yíng)方案

一、*年各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）出口實(shí)績(jī)?yōu)椤寥f(wàn)美元，超額完成×％，比*年增長(zhǎng)×％。

（二）*換匯成本×元換1美元，*年為×元，下降×％。

（三）周轉(zhuǎn)次數(shù)*年×次，*年為×次，加快×％。

（四）當(dāng)月履約率平均×％，年履約率為×％。

二、抓了幾項(xiàng)工作，解決下列問(wèn)題：

（一）加強(qiáng)計(jì)劃性。對(duì)外貿(mào)易必須堅(jiān)持“重合同，守信用”的原則，加強(qiáng)計(jì)劃性。過(guò)去由于工廠不能按時(shí)交貨，客戶常來(lái)催貨，我們就只能要求信用證展期。這樣，既工作被動(dòng)，又影響了信譽(yù)。為此，今年我們著重加強(qiáng)了計(jì)劃性。除按時(shí)布置生產(chǎn)外，還深入產(chǎn)地工廠了解生產(chǎn)情況，向工廠大力宣傳外貿(mào)業(yè)務(wù)“重合同，守信用”的重要性，促使工廠加強(qiáng)生產(chǎn)計(jì)劃性。為了讓工廠按計(jì)劃完成生產(chǎn)任務(wù)，我們還向工廠介紹國(guó)外市場(chǎng)情況，提出對(duì)產(chǎn)品品種、質(zhì)量、包裝等方面的要求，幫助工廠改進(jìn)生產(chǎn)。經(jīng)過(guò)努力，*年基本上扭轉(zhuǎn)了工廠不能按時(shí)交貨，外貿(mào)不能如期出運(yùn)的局面，確保了按時(shí)、按質(zhì)、按量地交貨履約。

（二）提高產(chǎn)品質(zhì)量。我們密切配合生產(chǎn)工廠，溝通產(chǎn)銷情況，主動(dòng)向工廠介紹國(guó)外技術(shù)資料，組織生產(chǎn)技術(shù)交流，從而提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，得到了客戶的歡迎。

（三）改革包裝。過(guò)去由于商品的包裝比較陳舊，在出口運(yùn)輸過(guò)程中商品經(jīng)常損壞?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)改革，使用了新包裝材料，既美化了包裝外型，又減少了產(chǎn)品的損壞，從而獲得了客戶的好評(píng)。

三、1980年計(jì)劃及措施

1980年，出口計(jì)劃為指標(biāo)××萬(wàn)美元，爭(zhēng)取完成××萬(wàn)美元。收購(gòu)計(jì)劃為進(jìn)貨××萬(wàn)人民幣，爭(zhēng)取超額××萬(wàn)人民幣。

具體措施：

（一）加強(qiáng)合同進(jìn)程管理。一切業(yè)務(wù)活動(dòng)要圍繞履行合同這一中心，以銷定產(chǎn)，產(chǎn)銷結(jié)合，按期交貨。

（二）訂好產(chǎn)銷協(xié)議。與生產(chǎn)廠簽訂好產(chǎn)銷協(xié)議，明確責(zé)任范圍，認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款。

（三）發(fā)展新品種。與生產(chǎn)廠共同研究發(fā)展新的適銷品種，以擴(kuò)大貿(mào)易，多創(chuàng)外匯。

（四）加強(qiáng)帳戶記載、核對(duì)工作。及時(shí)做好進(jìn)、銷、存、運(yùn)的帳戶工作，每月與倉(cāng)庫(kù)核對(duì)，為出運(yùn)和庫(kù)存推銷工作提供可靠依據(jù)。

（五）加強(qiáng)收購(gòu)產(chǎn)品的質(zhì)量把關(guān)工作。做到出廠前預(yù)檢，入庫(kù)時(shí)復(fù)檢。

（六）繼續(xù)研究改進(jìn)包裝。在去年改進(jìn)包裝的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究包裝裝璜。

（七）大力推銷，擴(kuò)大成交。為了完成指標(biāo)，必須加強(qiáng)平時(shí)的報(bào)盤、外商來(lái)滬洽談的接待工作。去年在公司成交的數(shù)量占全部成交額的45％，今年要努力增加這個(gè)比例。要抓緊交易會(huì)的成交機(jī)會(huì)，擴(kuò)大對(duì)新地區(qū)、新客戶的成交。

（八）抓住重點(diǎn)市場(chǎng)客戶：

主銷市場(chǎng)為西歐各國(guó)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅意大利、西德、法國(guó)、荷蘭等國(guó)的出口，年約×萬(wàn)美元。今年如產(chǎn)品質(zhì)量、包裝裝璜能進(jìn)一步改進(jìn)，可望擴(kuò)大業(yè)務(wù)。

擴(kuò)大對(duì)澳大利亞、日本等國(guó)××客戶的出口業(yè)務(wù)。

對(duì)美國(guó)市場(chǎng)力爭(zhēng)短期內(nèi)恢復(fù)。

（九）改善經(jīng)營(yíng)管理工作：

根據(jù)外銷實(shí)際情況，清理、整頓貨號(hào)，淘汰不適銷品種，做好新產(chǎn)品的試銷工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)成本核算，降低各類費(fèi)用及損耗。

加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)商品進(jìn)出的管理工作。入庫(kù)時(shí)加強(qiáng)驗(yàn)收檢點(diǎn)工作，出庫(kù)時(shí)復(fù)核貨號(hào)、數(shù)量，每月與倉(cāng)庫(kù)核對(duì)進(jìn)、銷、存、運(yùn)帳戶。