導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇計(jì)算機(jī)個(gè)人簡(jiǎn)歷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

別:男

婚姻狀況:未婚 身

高:180厘米

體

重:

65公斤

求職意向描述_應(yīng)聘崗位:系統(tǒng)工程師/網(wǎng)管

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技術(shù)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理

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客服部經(jīng)理/副經(jīng)理

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技術(shù)支持/客戶培訓(xùn)

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行政/人事人員

崗位描述:技術(shù)部經(jīng)理 工作經(jīng)驗(yàn):2 年 期望月薪:1000以上

教育背景

畢業(yè)學(xué)校

重慶大學(xué) 最高學(xué)歷:大專 專

業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用

電腦水平:優(yōu)秀 外語(yǔ)語(yǔ)種:英語(yǔ) 外語(yǔ)水平:良好

教育歷程:

*2001.9---2004.6 萬(wàn)州天城職中 計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)畢業(yè)

*2004.7---至今 重慶大學(xué)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)中

工作簡(jiǎn)歷

*2003年5月---2005年4月 在重慶市萬(wàn)州區(qū)三發(fā)科技有限公司（原名科發(fā)電腦）

職務(wù)：技術(shù)員

主要負(fù)責(zé)兼容機(jī)﹑品牌機(jī)﹑筆記本售后技術(shù)服務(wù);

兼綜合布線,中小型網(wǎng)絡(luò)安裝﹑調(diào)試。

*2005年4月---2005年5月 在重慶市天正電腦科技有限公司

職務(wù)：技術(shù)部主管

主要負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、無(wú)盤網(wǎng)的建立與維護(hù)；

神舟電腦的銷售與技術(shù)支持；

人事方面的招聘及考核；

對(duì)員工的培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)的建立。

*2005年5月---2005年8月 在重慶市森博科技有限公司

職務(wù)：技術(shù)部副經(jīng)理

主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)上門服務(wù)人員的調(diào)動(dòng)；

兼小型網(wǎng)絡(luò)的安裝與維護(hù)；

對(duì)員工的培訓(xùn)及考核；

處理公司與客戶之間的矛盾及對(duì)技術(shù)員的投訴。

篇2

工作經(jīng)歷:武漢武南機(jī)務(wù)段客車隊(duì)火車司機(jī) 1995-1999

上?；輬A房地產(chǎn)公司網(wǎng)絡(luò)工程師 2003-2004

北京新網(wǎng)科技網(wǎng)絡(luò)公司程序員 2004-2005

武漢春江文化公司網(wǎng)絡(luò)部經(jīng)理 2005-2006

武漢武南機(jī)務(wù)段檢修車間網(wǎng)絡(luò)工程師 2006-至今

感情經(jīng)歷:曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情,但缺沒(méi)有經(jīng)受住時(shí)間和空間的稀釋,如今那份愛(ài)只剩下一份美麗的回憶,我愿祝在異國(guó)它鄉(xiāng)的她得到幸福.

篇3

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷表格

姓 名 嚴(yán)XX 性 別 女 民 族 漢 照片 ? 身 高 165cm 體 重 48kg 學(xué) 制 三年 ? 出生年月 1989.04 貫 籍 棗莊 學(xué) 歷 ?？?? 專 業(yè) 會(huì) 計(jì) 電 算 化 政治面貌 團(tuán) 員 ? 畢業(yè)學(xué)校 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? 聯(lián)系地址 山東棗莊薛城振興小區(qū) 英語(yǔ)水平 良好 計(jì)算機(jī)水平 良好 善長(zhǎng) 交際 聯(lián)系電話 xxxxxxx E - mail： ? 求職意向 會(huì)計(jì)， 財(cái)務(wù) 及其相關(guān)崗位。 ? 熟悉的軟件 用友財(cái)務(wù)軟件， WORD文檔， Excle表格, Powerpoint。 ? 證書 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書， 及高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試。 ? 在校期間的工作 積極參加校內(nèi)舉行的大型晚會(huì)， 主持， 及舞蹈表演。 ? 學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷 ? 時(shí) 間 地區(qū)、學(xué)校或單位 專 業(yè) ? 2010.062011.06 大 型 超 市 出 納 ? 2009.062010.06 武漢KFC 接待員 ? 2009國(guó)慶期間 美的熱水器 營(yíng)銷員 ? 主要課程 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、審計(jì)學(xué)、 管理會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法，會(huì)計(jì)電算化等。 ? 工作能力 熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件(用友財(cái)務(wù)軟件)和OFFICE辦公軟件(熟練運(yùn)用Excel電子 表格)，有很強(qiáng)的責(zé)任心，工作細(xì)致有耐心，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德， 對(duì)數(shù)字敏感，能獨(dú)立完成上級(jí)交待的任務(wù)。 ? 自我評(píng)價(jià) 認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)勤勉，見(jiàn)賢思齊。有較強(qiáng)的組織能力，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。通過(guò)每一次的工作經(jīng)歷，不斷總結(jié)，充實(shí)，完善自身日后的工作，提高自身的專業(yè)學(xué)習(xí)技能。以一顆淡定自如的心態(tài)，期待更多的美好和成功。 ?

簡(jiǎn)歷達(dá)人制作簡(jiǎn)歷的三個(gè)技巧：

這里所謂的簡(jiǎn)歷達(dá)人不是指本身具有多強(qiáng)能力的人，而是說(shuō)這類善于做簡(jiǎn)歷的人，他們能夠?qū)⒈緛?lái)無(wú)亮點(diǎn)的自己展現(xiàn)地相當(dāng)吸引人，為什么他們能夠做到這些那原因就在于他們做簡(jiǎn)歷可是有技巧的，而不是像普通求職者那樣直接陳述內(nèi)容。下面看看達(dá)人做簡(jiǎn)歷使用的三個(gè)技巧，當(dāng)然也可以查看簡(jiǎn)歷制作注意事項(xiàng)及技巧ppt教程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷的寫作技巧。

善于利用實(shí)踐性的經(jīng)歷比如說(shuō)培訓(xùn)經(jīng)歷、在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如果本身學(xué)歷不夠高那運(yùn)用此類實(shí)踐性經(jīng)歷可以起到很大的好處，不過(guò)我們要看清這類實(shí)踐經(jīng)歷可是指學(xué)習(xí)方面的而不是兼職或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷。那些在飯館里當(dāng)服務(wù)員或者在大街上發(fā)傳單的經(jīng)歷可不算此類型，而且這些經(jīng)歷嚴(yán)重影響求職者的形象度，比方說(shuō)一個(gè)大學(xué)生如果不是家庭經(jīng)濟(jì)條件所迫而去酒吧當(dāng)服務(wù)員好嗎?時(shí)間能夠浪費(fèi)在這種沒(méi)有用的地方嗎?端盤子能夠讓我們獲得什么高深的專業(yè)技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會(huì)當(dāng)中的不良現(xiàn)象，并且可能會(huì)對(duì)我們的思想產(chǎn)生很大的改變，使得我們產(chǎn)生了利用不好的方式去獲取金錢的想法、行動(dòng)等。

篇4

關(guān)鍵詞：能力培養(yǎng)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才；教學(xué)模式；教學(xué)改革

文章編號(hào)：1672-5913（2013）03-0085-04

中圖分類號(hào)：G642

計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才就是把計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)直接用于社會(huì)生產(chǎn)，謀取社會(huì)效益的領(lǐng)域的人才。計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才要具備一定的專業(yè)技術(shù)和把學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力的能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本要素包括知識(shí)技能、能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)三個(gè)方面，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)要保證知識(shí)結(jié)構(gòu)的適用性、抽象分析的系統(tǒng)性和綜合素質(zhì)的全面性。

1 應(yīng)用型人才能力結(jié)構(gòu)

在進(jìn)行教學(xué)改革研究和實(shí)踐前，首先要確定計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的能力結(jié)構(gòu)，即計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才應(yīng)該具備哪些能力以及培養(yǎng)這些能力的方式。筆者總結(jié)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才應(yīng)具備的能力和培養(yǎng)方式如圖1所示。

從圖中可以看出，高校人才培養(yǎng)的4個(gè)階段分別對(duì)應(yīng)了幾種能力的培養(yǎng)，這4個(gè)階段又對(duì)個(gè)人身心素質(zhì)和自學(xué)能力進(jìn)行了循序漸進(jìn)式的培養(yǎng)。應(yīng)用型人才的能力培養(yǎng)應(yīng)該涵蓋如下幾點(diǎn)。

1）形成計(jì)算思維模式。

從事任何研究和工作都需要正確的思維方法和模式，正確的思維模式可以事半功倍，相反則容易走入誤區(qū)一事無(wú)成。計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才需要在理論知識(shí)積累階段掌握計(jì)算思維模式，這是學(xué)習(xí)其他專業(yè)技能的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的必要條件。

2）扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的前提條件，掌握和靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)技能是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不是一朝一夕就能掌握的，要讓學(xué)生在進(jìn)入高校之后就盡快接觸和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和思維訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

3）實(shí)踐創(chuàng)新能力。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才要能夠在書本的基礎(chǔ)上舉一反三，研究解決問(wèn)題的新方法和科學(xué)研究的新方向，離開(kāi)學(xué)校之后要能夠?yàn)槠髽I(yè)開(kāi)發(fā)新技術(shù)或?yàn)樽约簞?chuàng)業(yè)找到突破口。在應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐課程和理論創(chuàng)新課程都是必不可少的。

4）職業(yè)素質(zhì)和管理知識(shí)。

應(yīng)用型人才教學(xué)培養(yǎng)的目標(biāo)是面向就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的，所以，在學(xué)生離開(kāi)學(xué)校之前要進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)以及和企業(yè)管理相關(guān)的能力培訓(xùn)。就業(yè)輔導(dǎo)可以讓學(xué)生迅速適應(yīng)工作崗位，培養(yǎng)他們的職業(yè)閱歷和職業(yè)道德操守。企業(yè)管理培訓(xùn)能夠提升學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和業(yè)務(wù)水平，還可以為創(chuàng)業(yè)的學(xué)生積累企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

5）正確的世界觀與健康的身心素質(zhì)。

高校教育的基本內(nèi)容是教書育人，人才培養(yǎng)的前提條件也是要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。正確的世界觀和健康的身心素質(zhì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才調(diào)整心態(tài)、積極進(jìn)取和吃苦耐勞的源動(dòng)力，在進(jìn)行人才培養(yǎng)教學(xué)過(guò)程中要適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的抗壓能力和心理調(diào)整能力。

6）可持續(xù)的自學(xué)能力。

當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)就是要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展速度是幾何式的，很難保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)的技術(shù)知識(shí)在離開(kāi)學(xué)校之后仍然有效不過(guò)時(shí)，因此除了需要及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容之外，幫助學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)的自學(xué)能力也是貫穿整個(gè)培養(yǎng)模式的基本內(nèi)容。自學(xué)能力對(duì)于學(xué)生是受用終生的，所謂“授之以魚(yú)不如授之以漁”。自學(xué)能力對(duì)于學(xué)生快速適應(yīng)新崗位、學(xué)習(xí)新技術(shù)、應(yīng)對(duì)新困難都有決定性的幫助。

為了實(shí)現(xiàn)上述素質(zhì)能力指標(biāo)，需要針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)改革，建立應(yīng)用型人才實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式，引進(jìn)基于建構(gòu)主義和實(shí)用主義的教學(xué)新概念和新方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)，突出實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2 應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式

應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式要突出實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)在整個(gè)教學(xué)體系中的地位，因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)內(nèi)容能夠幫助學(xué)生在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用課堂中的原理和技術(shù)，這對(duì)學(xué)生的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展都有很大幫助。我校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式將學(xué)校實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，這樣不僅增進(jìn)了在校生的積極性和參與度，還通過(guò)教學(xué)、科研和企業(yè)生產(chǎn)的一體化來(lái)強(qiáng)化能力培養(yǎng)，提高應(yīng)用型人才的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)和企業(yè)合作的形式展開(kāi)，引入企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。為了突出實(shí)踐活動(dòng)特別是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在教學(xué)模式中的地位，還要建立一套行之有效的教學(xué)體系和考核體系。

應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式如圖2所示。

3 應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革實(shí)施細(xì)則

在明確計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式之后，哈爾濱師范大學(xué)將教學(xué)改革分為教學(xué)理念轉(zhuǎn)變、課程體系改革和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)3個(gè)階段展開(kāi)，每個(gè)階段的工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)如下：

1）教學(xué)理念轉(zhuǎn)變。

在確定了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式之后，首先要進(jìn)行教師培訓(xùn)，要求教師能夠迅速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，梳理計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)的教學(xué)思路和改革措施。還要制定包括教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、校企合作、考核制度在內(nèi)的改革計(jì)劃，為具體實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革作準(zhǔn)備。

除了教師轉(zhuǎn)變觀念，如何讓學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀也是應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革的重點(diǎn)。針對(duì)這項(xiàng)工作，傳媒學(xué)院實(shí)行了本科生導(dǎo)師制度來(lái)實(shí)現(xiàn)因材施教。針對(duì)不同層次和接受能力的學(xué)生，可以采取混合分配的形式配備本科教師來(lái)指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，這樣不僅拉近了師生之間的距離，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠通過(guò)耳濡目染、循循善誘的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。學(xué)院每學(xué)年都組織一線教師開(kāi)展業(yè)務(wù)交流座談會(huì)，并要求教師根據(jù)自己的切身體會(huì)和教學(xué)所得撰寫教學(xué)改革論文在會(huì)上報(bào)告；鼓勵(lì)教師在國(guó)內(nèi)外教育類雜志；鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和專業(yè)相關(guān)研討會(huì)。

2）課程體系改革。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系分為基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和特色課程3部分。基礎(chǔ)課程是指本科教學(xué)大綱內(nèi)規(guī)定的通用課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，這些課程的教學(xué)目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)，授課方式主要采取課堂教育和校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合的形式；專業(yè)課程是指強(qiáng)化專業(yè)技能和實(shí)踐能力訓(xùn)練的課程，教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和交流合作能力，教學(xué)方式一般采用實(shí)踐教學(xué)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的形式；特色課程是指根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)設(shè)立的就業(yè)熱門方向課程，這些課程的教學(xué)目標(biāo)是面向就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力，教學(xué)方式一般采用專業(yè)課程團(tuán)隊(duì)和企業(yè)實(shí)習(xí)的形式。

課程體系改革的3個(gè)部分要緊密銜接，注重學(xué)生知識(shí)體系的形成和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，課程內(nèi)容和教學(xué)方法也要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定并定期調(diào)整。學(xué)校組建了由資深教師和企業(yè)專家組成的教研團(tuán)隊(duì)，為計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)課程體系制定了包括教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法改革、考核體系改革在內(nèi)的改革措施。教研團(tuán)隊(duì)首先從教學(xué)大綱和教材的修訂人手，編寫具有鮮明特色的教材及輔導(dǎo)材料，并利用學(xué)院教學(xué)資源平臺(tái)，將相關(guān)的資料上傳供師生共享和交流。教學(xué)內(nèi)容的選擇則側(cè)重能夠培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的內(nèi)容，加大實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)和學(xué)分，具體的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容也要體現(xiàn)實(shí)用性和專業(yè)性。學(xué)院要求各專業(yè)建立專業(yè)教改委員會(huì)，委員會(huì)要由學(xué)校資深教授和企業(yè)專家組成，定期碰頭進(jìn)行課改調(diào)研，調(diào)研的內(nèi)容要涵蓋課改的每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)院會(huì)根據(jù)委員會(huì)的調(diào)研報(bào)告制定教改方案，方案每2年修正一次。

3）教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

在制定好計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)課程體系之后，學(xué)校要求專業(yè)課程和特色課程要依托校企合作平臺(tái)進(jìn)行廣泛的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，引進(jìn)計(jì)算機(jī)企業(yè)優(yōu)秀的知識(shí)體系和教學(xué)模式。實(shí)踐教學(xué)在校內(nèi)是以課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)大賽的形式進(jìn)行的，具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要貼近生活和實(shí)際工作環(huán)境，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生分組合作完成實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)。校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室要開(kāi)放式經(jīng)營(yíng)，成為學(xué)術(shù)交流、課程實(shí)驗(yàn)和科研展示的場(chǎng)所，為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校外的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主要是企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。企業(yè)實(shí)習(xí)要讓學(xué)生真正進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)，要保證充足的實(shí)習(xí)時(shí)間并按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)初期要進(jìn)行崗位培訓(xùn)和企業(yè)文化教育，幫助學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)化。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要和企業(yè)實(shí)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，采取校內(nèi)校外雙導(dǎo)師的方式輔導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文撰寫。校外導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)的技能培訓(xùn)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成；校內(nèi)導(dǎo)師則為學(xué)生的畢業(yè)論文撰寫把關(guān)。為了培養(yǎng)學(xué)生的文檔撰寫能力，學(xué)校要求學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)階段要完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所需的所有文檔和技術(shù)規(guī)范，并根據(jù)專業(yè)論文撰寫格式完成畢業(yè)論文。

在學(xué)生畢業(yè)之前，學(xué)校還針對(duì)熱門的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)方向?yàn)閷W(xué)生提供專項(xiàng)就業(yè)輔導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，這些課程都是對(duì)學(xué)生四年專業(yè)技能學(xué)習(xí)的總結(jié)和補(bǔ)充。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況選擇相應(yīng)的課程來(lái)學(xué)習(xí)，比如網(wǎng)絡(luò)方向、ERP方向、嵌入式方向和多媒體技術(shù)方向等。

篇5

提高應(yīng)聘水平的第一關(guān)就是簡(jiǎn)歷表格的制作。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于空白個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板的內(nèi)容，歡迎閱讀!

空白個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板(一)姓名性別出生年月民族籍貫政治面貌畢業(yè)院?；橐鰻顩r所學(xué)專業(yè)學(xué)歷現(xiàn)居住地郵編電子郵箱聯(lián)系電話外語(yǔ)語(yǔ)種及熟練程度計(jì)算機(jī)水平求職意向工作簡(jiǎn)歷時(shí)間工作單位和部門職務(wù)主要職責(zé)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷時(shí)間畢業(yè)院校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢/結(jié)業(yè)主要專業(yè)/課程特長(zhǎng)及愛(ài)好

獲得獎(jiǎng)勵(lì)及證書

自我評(píng)價(jià)

其他

空白個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板(二)姓名　性別　照片

生日　身高　籍貫　民族政治面貌畢業(yè)院?！W(xué)歷專業(yè)　聯(lián)系電話　電子郵件　郵編　地址　個(gè)人簡(jiǎn)介

愛(ài)好特長(zhǎng)

相關(guān)證書

社會(huì)實(shí)踐

工作經(jīng)歷

空白個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板(三)A.個(gè)人狀況姓名：出生日期：近照性別：民族：婚姻狀況：身高：體重：健康狀況：現(xiàn)所在地：政治面貌：郵箱：籍貫：聯(lián)系電話：B.教育及培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段學(xué)校名稱時(shí)間所學(xué)內(nèi)容獲得證書C.工作簡(jiǎn)歷時(shí)間工作單位職位主要職責(zé)離職原因D.語(yǔ)言能力語(yǔ)言水平相關(guān)證書國(guó)語(yǔ)英語(yǔ)其它E．技 能計(jì)算機(jī)操作水平駕駛執(zhí)照其他技能

F．自我評(píng)價(jià)

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篇6

很多人渴望進(jìn)入進(jìn)入該公司工作，所以就在個(gè)人簡(jiǎn)歷中加了一份求職信，這個(gè)其實(shí)根本沒(méi)有必要實(shí)，他們決定一份簡(jiǎn)歷是否通過(guò)也就那么幾秒鐘，所以說(shuō)這種無(wú)用功還是省去吧!再說(shuō)求職信都是一個(gè)模子刻出來(lái)的沒(méi)有必要再去浪費(fèi)時(shí)間了。所以以后就不用在個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫求職信了。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中的照片也是有一定學(xué)問(wèn)，照片既不能太難看也不能過(guò)于好看。那么怎樣的照片才合格呢!雖然說(shuō)我們不能以貌取人但是如果照片確實(shí)不好看還是不要往上貼，這樣給人的感覺(jué)不好，容易給自己造成一定的影響，導(dǎo)致扣分。為了讓讓你的簡(jiǎn)歷在第一時(shí)間讓招聘者選中，那么你就要對(duì)簡(jiǎn)歷下功夫，用心用腦去做。

個(gè)人信息

xx

目前所在：廣州年 齡：22

戶口所在：汕頭國(guó) 籍：中國(guó)

婚姻狀況：未婚民 族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加 身 高：163 cm

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng) 體 重：53 kg

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：計(jì)算機(jī)軟件：實(shí)施工程師，計(jì)算機(jī)軟件：，計(jì)算機(jī)軟件：

工作年限：0職 稱：無(wú)職稱

求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州,汕頭,

工作經(jīng)歷

廣州國(guó)研教育信息咨詢有限公司 起止年月：2010-04 ～ 2010-05

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員

工作描述：參與學(xué)院管理系統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

離職原因：實(shí)習(xí)期滿

廣東榮暉信息工程有限公司 起止年月：2009-08 ～ 2009-11

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

擔(dān)任職位：項(xiàng)目實(shí)施培訓(xùn)人員

工作描述：參與廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局金質(zhì)工程項(xiàng)目的實(shí)施和培訓(xùn)

離職原因：合同協(xié)議期滿

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期：2010-07

專 業(yè) 一：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專 業(yè) 二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)

2008-03-2008-07廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)圖形圖像處理模塊操作員級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))200803210736119

2009-03-2009-07廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用模塊數(shù)據(jù)庫(kù)管理員級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))200912410410596

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ) 一般粵語(yǔ)水平：一般

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：良好

工作能力及其他專長(zhǎng)

能熟練操作計(jì)算機(jī)，精通word、Excel操作，熟悉IIS、HTML、CSS、Dreamweaver、PhotoShop、Flash、SQL SERVER和Microsoft Visual Studio等軟件，對(duì)WINDOWS操作系統(tǒng)能進(jìn)行維護(hù)等。

篇7

為提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，任何求職者必須依靠自己的實(shí)力完成個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作過(guò)程。單純的依靠網(wǎng)絡(luò)等等方式，下載已經(jīng)制作完成的個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行求職，沒(méi)有任何的實(shí)際效果。能夠把握招聘單位低于人才的需求，然后根據(jù)自己感興趣的崗位制作優(yōu)質(zhì)個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職的整體效果更好，能夠提高求職者獲得滿意工作的概率。

想要制作更好的個(gè)人簡(jiǎn)歷滿足求職者的需求其實(shí)非常簡(jiǎn)單。首先需要將簡(jiǎn)歷的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的分析，利用更加簡(jiǎn)練的語(yǔ)言完成全部?jī)?nèi)容的表達(dá)。如果求職者能夠突出展現(xiàn)自己曾經(jīng)獲得各類榮譽(yù)證書，可以更好的引起招聘單位的興趣。

個(gè)人信息

xx

性 別： 女

婚姻狀況： 未婚

民 族： 漢族

戶 籍： 云南-昆明 年 齡： 30

現(xiàn)所在地： 廣東-東莞 身 高： 156cm

希望地區(qū)： 廣東-東莞、 廣東-東莞

希望崗位： 經(jīng)營(yíng)/管理類-部門主管

貿(mào)易類-外貿(mào)經(jīng)理/主管

工業(yè)/工廠類-跟單員

教育經(jīng)歷

2000-09 ～ 2004-07 云南大學(xué) 人類學(xué) 本科

培訓(xùn)經(jīng)歷

2000-09 ～ 2001-06 云南大學(xué)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心 辦公軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)操作系統(tǒng) 國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(VFP6.0)

**公司 (2011-01 ～ 2012-09)

公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 紡織品業(yè)(服飾、鞋類、家紡用品)

擔(dān)任職位： 跟單主管 崗位類別： 部門主管

工作描述： 1.準(zhǔn)備每一季度的面料開(kāi)發(fā)樣和成衣開(kāi)發(fā)樣，給客戶報(bào)價(jià)。

2.服務(wù)于一個(gè)歐洲客戶，跟進(jìn)該客戶每一季度的所有訂單進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調(diào)和處理疑難和緊急的問(wèn)題。

3.訂單出貨后，審成本表。

4.管理部門跟單業(yè)務(wù)，培訓(xùn)跟單員。

**公司 (2007-07 ～ 2010-01)

公司性質(zhì)： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 紡織品業(yè)(服飾、鞋類、家紡用品)

擔(dān)任職位： 跟單主管 崗位類別： (正/副)CEO/總裁/總經(jīng)理

工作描述： 負(fù)責(zé)整體跟進(jìn)訂單進(jìn)程。協(xié)調(diào)部門員工工作，維護(hù)客戶關(guān)系。

1.熟悉服裝各種面料、款式及做工。

2.有牛仔、夾克、羽絨及各種休閑服飾的跟單經(jīng)驗(yàn)。

3.掌握制衣流程知識(shí)。從辦到到貨，都極為熟悉。

4.有良好的貨期觀念及品質(zhì)觀念，能與客戶直接溝通，處理制版和生產(chǎn)中各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的矛盾。

5.了解服裝制作工藝及生產(chǎn)流程。

6.能核算服裝構(gòu)造成本。

7. 熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，維護(hù)客戶關(guān)系，具備良好的歐美服裝市場(chǎng)的款式及面料、輔料的開(kāi)發(fā)能力;

8.能直接與國(guó)外客人溝通問(wèn)題，處理英文郵件。

9.有良好的溝通能力,協(xié)調(diào)能力，市場(chǎng)洞察力和反應(yīng)力及談判技巧;

**公司 (2005-08 ～ 2007-07)

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè) 行業(yè)類別： 其它生產(chǎn)、制造、加工

擔(dān)任職位： 采購(gòu)主管助理/跟單組長(zhǎng) 崗位類別： 英語(yǔ)翻譯

工作描述： 熟悉行業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)和跟單流程及采購(gòu)業(yè)務(wù)，有良好的溝通能力,除日常跟單業(yè)務(wù)外,還負(fù)責(zé)部門員工的招聘面試,培訓(xùn),管理等工作.

離職原因： 家里有事

**公司 (2004-09 ～ 2005-07)

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位 行業(yè)類別： 教育、培訓(xùn)

擔(dān)任職位： 英語(yǔ)教師 崗位類別： 中級(jí)教育

工作描述： 主要職責(zé)：

擔(dān)任高中英語(yǔ)教師，成績(jī)突出。熟悉現(xiàn)代教育理念，以人為本，注重對(duì)學(xué)生思想教育和人格教育及學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

主要業(yè)績(jī)：

2004.9-2005.7所授班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)獲年級(jí)第一，個(gè)人年度工作業(yè)績(jī) 考核為優(yōu)秀。

2005年參加全校教師示范課大賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

離職原因： 環(huán)境不適

技能專長(zhǎng)

專業(yè)職稱：

計(jì)算機(jī)水平： 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能： 國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(VISUAL FOXPRO)，熟練操作辦公軟件Word 2000、Excel 2000 、 PowerPoint 、WFP6.0數(shù)據(jù)庫(kù) 系統(tǒng)等。

技能專長(zhǎng)： 專業(yè)特長(zhǎng)：外貿(mào)英語(yǔ) 和英語(yǔ)口語(yǔ).

有云南大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位證書、畢業(yè)證書。

計(jì)算機(jī)水平：國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(VISUAL FOXPRO)，熟練操作辦公軟件Word 2000、Excel 2000 、 PowerPoint 、WFP6.0數(shù)據(jù)庫(kù) 系統(tǒng)等。

英語(yǔ)水平:國(guó)家六級(jí)，具有良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。

普通話水平：二級(jí)甲等

語(yǔ)言能力

普通話： 流利 粵語(yǔ)： 一般

英語(yǔ)水平： 英語(yǔ)專業(yè) CET-6

英語(yǔ)： 精通

求職意向

發(fā)展方向： 致力于從事貿(mào)易類行業(yè)或外企的業(yè)務(wù)跟單或管理類工作

其他要求： 有發(fā)展空間和調(diào)薪機(jī)會(huì)，以及社會(huì)保險(xiǎn)等相關(guān)福利待遇。

自身情況

自我評(píng)價(jià)： 有六年工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)于管理，對(duì)跟單和采購(gòu)業(yè)務(wù)熟悉，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，知識(shí)面豐富。為人隨和，有較高的團(tuán)隊(duì)溝通能力，自律性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)。

工作能力描述：負(fù)責(zé)整體跟進(jìn)訂單進(jìn)程。協(xié)調(diào)部門員工工作，維護(hù)客戶關(guān)系。

1.熟悉服裝各種面料、款式及做工。

2.有牛仔、夾克、羽絨及各種休閑服飾的跟單經(jīng)驗(yàn)。

3.有良好的貨期觀念及品質(zhì)觀念，能與客戶直接溝通，處理制版和生產(chǎn)中各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的矛盾。

4.掌握制衣流程知識(shí)。從版到貨，都極為熟悉。

5.了解服裝制作工藝及生產(chǎn)流程。

6.能核算服裝構(gòu)造成本。

篇8

目前所在地：廣州民族：漢族

戶口所在地：廣州身材：156 cm42 kg

婚姻狀況：未婚年齡：25 歲

求職 意向及工作經(jīng)歷

人才類型：應(yīng)屆 畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：教授/講師：計(jì)算機(jī)或多媒體教師、文教法律類：平面設(shè)計(jì)類教師或編輯、多媒體設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)工程師：教師

工作年限：0職稱：

求職類型：全職可到職日期：三個(gè)月

月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州 東莞 佛山

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：廣州市廣播電視大學(xué)起止年月：2008-09 ～ 2009-01

多媒體設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板多媒體設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)

擔(dān)任職務(wù)：外聘教師

工作描述：負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理》及《計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件/多媒體制作軟件》課程的講授。主要涉及到photoshop、Premier、Authorware、FLash、Cool Edit等軟件。

離職原因：

教育背景

畢業(yè) 院校：華南師范大學(xué)

最高學(xué)歷：碩士獲得學(xué)位: 碩士研究生畢業(yè)日期：2010-07-01

所學(xué)專業(yè)一：教育技術(shù)學(xué)(信息技術(shù)教育)所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)

2003-102007-07江西師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)畢業(yè)證書

2007-092010-07華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)畢業(yè)證書

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)優(yōu)秀

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

教學(xué)技能：先后在廣州市廣播電視大學(xué)、廣東農(nóng)工商技術(shù)學(xué)院擔(dān)任外聘教師。教授的課程有《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理》、《計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件/多媒體制作軟件》、《流媒體制播技術(shù)》等課程。

計(jì)算機(jī)技能：一次性通過(guò)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(C語(yǔ)言)考試 。精通多媒體技術(shù)和電腦平面設(shè)計(jì)，能熟練運(yùn)用Photoshop、Authorware、Dreamweaver、CooEdit、Premier及流媒體制播軟件等。

英語(yǔ)能力：一次性通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET4)，英語(yǔ)六級(jí)(CET6 425分以上)。

科研能力：參與2項(xiàng)國(guó)家 級(jí)課題、多項(xiàng)省部級(jí)課題并發(fā)表3篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文 。

多媒體設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板個(gè)人簡(jiǎn)歷拓展技能：校研究生會(huì)編輯部部長(zhǎng);《華師研究生報(bào)》副主編;“華南師范大學(xué)研究生小品大賽”、“華南師范大學(xué)首屆研究生配樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽”及“華南師范大學(xué)赴荔灣區(qū)心理咨詢”等活動(dòng)組織人之一;2008年 “中文網(wǎng)志年會(huì)”志愿者;江西師范大學(xué)《心理咨詢報(bào)》 職業(yè)規(guī)劃版編輯。

詳細(xì)個(gè)人自傳

責(zé)任感強(qiáng)、辦事踏實(shí)細(xì)心;

工作積極勤奮，擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)驗(yàn);

篇9

作為當(dāng)代求職的必要手段,簡(jiǎn)歷已經(jīng)越來(lái)越引起人們的重視。以下是小編整理的最新個(gè)人簡(jiǎn)歷表，以供大家參考。

最新個(gè)人簡(jiǎn)歷表一：姓

名：

國(guó)籍： 中國(guó)

目前所在地： 天河區(qū) 民族： 漢族

戶口所在地： 廣東省 身材： 166 cm　110 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 26

求職意向人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、

工作年限： 3 職稱： 無(wú)職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 5000--8000 希望工作地區(qū)： 廣州 佛山 陽(yáng)江

自我介紹

本人溝通能力好、工作學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)和解決各類問(wèn)題：環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

生活積極樂(lè)觀，性格誠(chéng)實(shí)開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜交朋友。

工作經(jīng)歷：

公司名稱： 中軟國(guó)際廣州信息技術(shù)有限公司

起止年月：

2011-06 ～ 2012-08

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子

擔(dān)任職務(wù)： 開(kāi)發(fā)工程師

工作描述： 駐點(diǎn)梅州卷煙廠現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)MES系統(tǒng)。系統(tǒng)采用C# .net C/S Remoting多層方式。本人主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)管理子模塊的開(kāi)發(fā)及測(cè)試\升級(jí)、用戶培訓(xùn)

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： 2009-06-01

所學(xué)專業(yè)一： 計(jì)算機(jī)信息管理 所學(xué)專業(yè)二：

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ)　一般

國(guó)語(yǔ)水平： 良好 粵語(yǔ)水平： 良好

工作能力熟悉MSSQL、Java語(yǔ)言、c#語(yǔ)言, 熟悉JavaScript，HTML，XML，CSS等web開(kāi)發(fā)技術(shù), 熟悉各操作系統(tǒng)(WINDOWS2000/2003、LINUX)的安裝維護(hù)。熟悉用.net C#語(yǔ)言，精通.net編寫WinFrom系統(tǒng),熟悉ASP.net開(kāi)發(fā)web應(yīng)用程序。熟練使用visual studio.net 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境

最新個(gè)人簡(jiǎn)歷表二：姓

名：

國(guó)籍： 中國(guó)

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 韶關(guān) 身材： 172 cm　68 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 27

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表、技工、生產(chǎn)/營(yíng)運(yùn)：

工作年限： 2 職稱： 無(wú)職稱

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 東莞 廣州 韶關(guān)

工作經(jīng)歷：

公司名稱： 京瓷美達(dá)辦公設(shè)備(東莞)有限公司

起止年月：

2010-06 ～

公司性質(zhì)： 中外合資所屬行業(yè)：文娛、體育、辦公用品及設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)： 制造技術(shù)助理工程師

工作描述：

1.新機(jī)種導(dǎo)量產(chǎn)之制程安排

2.制程改善及分析

3.生產(chǎn)力改善及降低生產(chǎn)成本

教育背景

畢業(yè)院校： 焦作師范高等?？茖W(xué)校

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： 2011-06-01

所學(xué)專業(yè)一： 應(yīng)用電子 所學(xué)專業(yè)二：

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ)　一般

國(guó)語(yǔ)水平： 一般 粵語(yǔ)水平： 一般

自我評(píng)價(jià)：

本人性格外向，較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，主動(dòng)性強(qiáng)，具有系統(tǒng)化的思考能力和執(zhí)行能力，良好的現(xiàn)場(chǎng)解決能力。

熟悉應(yīng)用辦公軟件，制作生產(chǎn)報(bào)告

擅長(zhǎng)收集生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基數(shù)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并制作報(bào)告

最新個(gè)人簡(jiǎn)歷表三：姓名：

年

齡：

地址： 安徽 國(guó)

籍： 中國(guó)

婚姻狀況： 民

族： 漢族

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 校對(duì)/錄入：

工作年限： 職

稱：

求職類型： 可到職日期： 隨時(shí)

教育背景

畢業(yè)院校： 安徽省安慶市農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校

最高學(xué)歷： 中專

獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2013-07

專 業(yè) 一： 計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用 專 業(yè) 二：

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 其他　一般 粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

其它外語(yǔ)能力：

篇10

你一定知道，大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的總體形象將會(huì)影響雇主對(duì)你的看法。你寫的大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷是否布局合理?是否干凈利索而且看上去很專業(yè)?它是否充分利用了整張紙?這些問(wèn)題都是制作個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該考慮的問(wèn)題，今天小編為大家精心準(zhǔn)備的是：個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作相關(guān)攻略。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作攻略：一、在投遞簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，選擇email途徑算是比較明智的，有些應(yīng)聘的人只是極其簡(jiǎn)單地寫了幾句情況，比如：“本人本科畢業(yè)后長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)工作”，然后就問(wèn)“我可以嗎”或“工資幾何”?這顯然讓人很為難。還有些應(yīng)聘者連姓名都不寫，這點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有還怎么應(yīng)聘?

二、應(yīng)聘國(guó)內(nèi)公司，至少應(yīng)該有一份中文簡(jiǎn)歷，這樣便于傳閱。處理速度也快得多。英文簡(jiǎn)歷并不能代表你的英文水平，因?yàn)檫@不是考試，別人完全可以代勞;再說(shuō)，用 自己最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言說(shuō)事情，不是效率最高么?

三、簡(jiǎn)歷應(yīng)該力求用簡(jiǎn)單的話把實(shí)質(zhì)內(nèi)容說(shuō)詳實(shí)。有些簡(jiǎn)歷這方面做的很好，如在前面直接寫清楚：“張三，男，北京市人，75年5月生，北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)士，97年畢業(yè)”。然后再在下面的表格中詳列各項(xiàng)目。有的簡(jiǎn)歷看了半天也不知道是男還是女，家在哪里，讓人一通胡猜;

四、不要怕在簡(jiǎn)歷里面寫電話或現(xiàn)在的工作單位。換工作都是很正常的事情，招聘最簡(jiǎn)潔的方式是電話而不是email，如果都用email，那么招聘工作的效率就會(huì)下降一半 還多。再說(shuō)，email發(fā)來(lái)發(fā)去好幾天都過(guò)去了，誰(shuí)會(huì)等呢?就算是寫工作單位的電話，我們也會(huì)給你保密，這是招聘的規(guī)矩，即使別人問(wèn)“你是哪兒啊?”，我們就會(huì)那么全盤招供么?這點(diǎn)信任還是應(yīng)該有的嘛。所以，留下的通信方式越多越好;

五、要用最少的話把最得意的、最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容寫清楚。小學(xué)在哪里上的就不要寫了 。另外，上過(guò)什么培訓(xùn)，一般應(yīng)該放在附注中，不要把它和教育經(jīng)歷混作一談。虛的話少寫。比如說(shuō)“性格活潑”，這還是可以的，但是說(shuō)“我工作認(rèn)真努力”這就沒(méi)有必要了，這是你說(shuō)了算的么?對(duì)于自己的實(shí)力，要用可以信服的詞匯去說(shuō)明?！氨救司ㄞk 公軟件”、“參與國(guó)家九五攻關(guān)項(xiàng)目”就不是一個(gè)好的寫法。簡(jiǎn)歷里面有夸張是常理， 所以，這么寫也不一定別人就信服啊。關(guān)鍵是把屬于你自己的那些說(shuō)透。對(duì)于自己的能 力要估計(jì)適當(dāng)。很多學(xué)管理類的剛畢業(yè)不久的人說(shuō)自己擅長(zhǎng)管理，這就有些過(guò)分了，不如說(shuō)成“自認(rèn)為在這方面有興趣和潛力”。能用具體數(shù)字說(shuō)明的當(dāng)然最好。如果你應(yīng)聘文秘，若有實(shí)力寫上一句“打字速度80字以上”，不就很說(shuō)明問(wèn)題么?

六、簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括個(gè)人資料、教育經(jīng)歷、外語(yǔ)考試狀況、工作經(jīng)歷、著作或獎(jiǎng)勵(lì)情況和簡(jiǎn)單自我介紹，不要忘了寫應(yīng)聘哪個(gè)位置。大學(xué)里面當(dāng)過(guò)什么干部還是可以寫的， 但是一筆帶過(guò)就可以了。

七、可以用一些方法和技巧提高你的注意力，只要這些方法是輔的、不喧賓奪主。比如你的主頁(yè)的確很值得驕傲，那么就給出URL來(lái);自己十分得意的東西可以提到最 前面，比如：“……是信息產(chǎn)業(yè)部成立后第一個(gè)采訪部長(zhǎng)的記者”、或“全國(guó)業(yè)余圍棋 賽亞軍” 云云。另外，家在哪里住，婚姻狀況都是有價(jià)值的參考因素，寫上不會(huì)有壞處 。另外可以在簡(jiǎn)歷中夾帶照片，很好的形象從來(lái)都是有說(shuō)服力的，誰(shuí)又能否認(rèn)這一點(diǎn)呢 ?

個(gè)人簡(jiǎn)歷制作快捷方法：一般來(lái)講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專長(zhǎng)”、“求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。

“本人基本情況”

包 括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況 的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說(shuō)明一下就夠了。

“個(gè)人履歷”

主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。

“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”

主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識(shí)。不必面面俱到(如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過(guò)多描述這些東西)，要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”

主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。

“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”

這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。

“求職意向”

簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。

“聯(lián)系方式與備注”

同封面所要突出的內(nèi)容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換手機(jī)、E-mail，當(dāng)我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關(guān)鍵時(shí)候，往往無(wú)法迅速找到你，我們感到遺憾的同時(shí)，恐怕最遺憾的應(yīng)該是你。

個(gè)人簡(jiǎn)歷范文　個(gè)人基本情況姓 名：出國(guó)留學(xué)網(wǎng) 性別：男 民族：漢

出生日期：1990.02.08 戶籍：北京 政治面貌：團(tuán)員

所學(xué)專業(yè)：航空機(jī)電設(shè)備維修 學(xué)歷：大學(xué)?？?身高：183

聯(lián)系電話：15122665178 E-MAIL：liuxue 86

聯(lián)系地址：天津市中國(guó)民航大學(xué)北22公寓626室 郵編：300300

家庭地址：北京市房山區(qū) 郵編：102409

社會(huì)職務(wù)：班長(zhǎng)

職業(yè)應(yīng)用技能l 外語(yǔ)能力： 大學(xué)英語(yǔ)A級(jí)

l 計(jì)算機(jī)能力： 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語(yǔ)言

l 全熟悉計(jì)算機(jī)操作，熟練使用office系列辦公軟件及Internet應(yīng)用

l 掌握C語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言,MATLAB,CAD等，有較強(qiáng)編程及程序分析能力。

教育經(jīng)歷(含培訓(xùn))教育：

2009.9至今

中國(guó)民航大學(xué)

2006.9-2009.6

北京市韓村河中學(xué)

專業(yè)課程主修：普通物理，電工學(xué)，電工學(xué)實(shí)驗(yàn)，工程制圖，高職英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)，互換性與測(cè)量技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理、構(gòu)造及系統(tǒng)，維修管理，人為因素，直升機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)，航空電源系統(tǒng)，航空電子系統(tǒng)，維修實(shí)習(xí)，崗位實(shí)踐基地實(shí)習(xí)等課程。

輔修: (復(fù)旦大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè))：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國(guó)際金融、會(huì)計(jì)學(xué)、跨國(guó)公司與直接投資、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等

社會(huì)實(shí)踐/見(jiàn)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2010年7月 在天津華潤(rùn)萬(wàn)家超市實(shí)習(xí)

2011年7月-9月 在北京精工通航公司 實(shí)習(xí)(主要發(fā)動(dòng)機(jī)勤務(wù))

自我評(píng)價(jià)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng);英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力強(qiáng)

吃苦耐勞，工作上有較強(qiáng)的管理和動(dòng)手能力且有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力;