導(dǎo)語：如何才能寫好一篇系統(tǒng)科學(xué)與工程論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1)生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)占據(jù)上海自然科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的主導(dǎo)地位。

上海自然科學(xué)領(lǐng)域中生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)分別名列前三位，占據(jù)上海自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展的主導(dǎo)地位。排在后面的依次為信息與系統(tǒng)科學(xué)、地學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)和力學(xué)。除生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)三個(gè)學(xué)科科技發(fā)展的主成分得分為正外，其他五個(gè)學(xué)科科技發(fā)展的主成分得分均小于零，表明上海自然科學(xué)領(lǐng)域的多數(shù)學(xué)科的科技發(fā)展低于整體水平(見表1)。

表1　上海自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)

投入

產(chǎn)出

綜合

排序

生物學(xué)

1.7461

0.98206

1.79619

1

化學(xué)

0.87113

1.18576

0.83031

2

物理學(xué)

0.81642

1.32005

0.76775

3

信息與系統(tǒng)科學(xué) -0.41952 -0.77932 -0.37558 4

地學(xué)

-0.54201 -0.6447

-0.52783 5

數(shù)學(xué)

-0.71232 -0.20092 -0.7645

6

天文學(xué)

-0.88765 -1.14172 -0.84543 7

力學(xué)

-0.87214 -0.7212

-0.8809

8

2)上海自然科學(xué)領(lǐng)域的科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)在全國具有明顯優(yōu)勢(shì)，但與北京差距明顯。

在自然科學(xué)學(xué)科中，上海除地學(xué)外，其他學(xué)科國際科技論文數(shù)均進(jìn)入前三名，其中數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)六個(gè)學(xué)科在大陸排名第二(僅次于北京)，信息與系統(tǒng)科學(xué)國際科技論文數(shù)排在北京、湖南之后，名列第三(見表2)。雖然上海自然科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科國際科技論文數(shù)均位居前列，但與北京相比，差距明顯，特別值得注意的是除天文學(xué)外，上海其他學(xué)科國際科技論文數(shù)均不足北京的1/2。在國內(nèi)科技論文方面，上海自然科學(xué)領(lǐng)域中的力學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、信息與系統(tǒng)科學(xué)、天文學(xué)和生物學(xué)有明顯優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)與地學(xué)國內(nèi)科技論文未能進(jìn)入前三名(見表2)。特別值得注意的是除數(shù)學(xué)外，上海其他學(xué)科國內(nèi)科技論文均不足北京的1/2。

表2　2001年自然科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科國際國內(nèi)前三名地區(qū)

國際論文

國內(nèi)論文

第一名 第二名 第三名 第一名 第二名 第三名

數(shù)學(xué)

北京 上海 江蘇

北京 江蘇 湖北

力學(xué)

北京 上海 陜西

北京 上海 陜西

信息與系統(tǒng)科學(xué) 北京 湖南 上海

北京 湖北 上海

物理學(xué)

北京 上海 江蘇

北京 上海 安徽

化學(xué)

北京 上海 江蘇

北京 上海 江蘇

天文學(xué)

北京 上海 江蘇

北京 江蘇 上海

地學(xué)

北京 湖北 江蘇

北京 江蘇 湖北

生物學(xué)

北京 上海 湖北

北京 廣東 上海

資料來源：2001年度中國科技論文統(tǒng)計(jì)與分析(年度研究報(bào)告)，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所，2002，23-24。

3)知識(shí)流動(dòng)不足、系統(tǒng)失靈是制約上海自然科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的瓶頸。

科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的效率，就其實(shí)質(zhì)而言，是新的知識(shí)在一個(gè)系統(tǒng)中創(chuàng)造、流動(dòng)和利用的效率。它取決于諸創(chuàng)新要素的創(chuàng)新動(dòng)力、能力和互相之間相互作用的效率。而決定創(chuàng)新要素的創(chuàng)新動(dòng)力、能力和互相作用則取決于經(jīng)濟(jì)科技制度的安排，政策體系的設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的水平和創(chuàng)新文化的氛圍。建設(shè)知識(shí)創(chuàng)新體系，提升學(xué)科建設(shè)與科技發(fā)展能力的關(guān)鍵是通過制度、政策和環(huán)境的作用，提高創(chuàng)新各要素的創(chuàng)新動(dòng)力、能力和達(dá)到創(chuàng)新目標(biāo)的要素間的互動(dòng)。從本質(zhì)上看，創(chuàng)新體系是由存在于企業(yè)、政府和學(xué)術(shù)界的關(guān)于科技發(fā)展方面的相互關(guān)系與交流所構(gòu)成的。在這個(gè)系統(tǒng)中，相互之間的互動(dòng)作用直接影響著創(chuàng)新的成效和整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。創(chuàng)新體系的核心內(nèi)容是科學(xué)技術(shù)知識(shí)的循環(huán)流轉(zhuǎn)。表3所示上海自然科學(xué)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況，2/3左右的項(xiàng)目為獨(dú)立完成，表明知識(shí)流動(dòng)不足、系統(tǒng)失靈成為制約上海自然科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的瓶頸，如何采取有效措施加速知識(shí)流轉(zhuǎn)、戰(zhàn)勝科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)中的系統(tǒng)失靈是上海自然科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)創(chuàng)新體系建設(shè)面臨的長期任務(wù)。

表3　上海自然科學(xué)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況

項(xiàng)目數(shù) 項(xiàng)目參加人員全時(shí)當(dāng)量 科學(xué)家和工程師 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出

與境外機(jī)構(gòu)合作

114

343

275

5122

與國內(nèi)高校合作

127

305

221

7258

與國內(nèi)獨(dú)立研究院所合作

107

243

177

2526

與境內(nèi)注冊(cè)外商獨(dú)資企業(yè)合作 38

127

118

2360

與境內(nèi)注冊(cè)其他企業(yè)合作

915

2103

1895

25427

獨(dú)立完成

2545

4408

2707

32311

其他

26

124

102

1384

資料來源：上海市全社會(huì)R&D資源清查工作小組。上海市R&D清查數(shù)據(jù)匯編，2001，72。

2　上海工程與技術(shù)領(lǐng)域科技發(fā)展的學(xué)科結(jié)構(gòu)與績效評(píng)價(jià)

1)學(xué)科在國內(nèi)的比較優(yōu)勢(shì)。

在工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域20個(gè)學(xué)科的國際科技論文排名中，北京包攬了20個(gè)學(xué)科的第一名，上海只有材料科學(xué)、冶金與金屬學(xué)、機(jī)械與儀表、動(dòng)力與電氣、電子通訊與自動(dòng)控制、計(jì)算技術(shù)、化工、土木建筑、交通運(yùn)輸9個(gè)學(xué)科排名第二(僅次于北京)，上海能源科學(xué)技術(shù)和環(huán)境工程兩個(gè)學(xué)科國際論文排名第三(見表4)。

表4　2001年工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科國際國內(nèi)前三名地區(qū)

國際論文

國內(nèi)論文

第一名 第二名 第三名

第一名 第二名 第三名

工程與技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科 北京 河北 山西

北京 陜西 江蘇

測(cè)繪科學(xué)技術(shù)

北京 四川 陜西

北京 湖北 江蘇

材料科學(xué)

北京 上海 遼寧

北京 上海 陜西

礦山工程技術(shù)

北京 江蘇 湖南

北京 湖南 江蘇

冶金、金屬學(xué)

北京 上海 遼寧

北京 遼寧 上海

機(jī)械、儀表

北京 上海 陜西

北京 江蘇 陜西

動(dòng)力與電氣

北京 上海 江蘇

北京 湖北 陜西

能源科學(xué)技術(shù)

北京 湖北 上海

北京 山東 黑龍江

核科學(xué)技術(shù)

北京 安徽 四川

北京 四川 甘肅

電子、通信與自動(dòng)控制 北京 上海 陜西

北京 陜西 上海

計(jì)算技術(shù)

北京 上海 江蘇

北京 江蘇 上海

化工

北京 上海 湖北

北京 江蘇 上海

輕工、紡織

上海 北京 四川

北京 廣東 上海

食品

北京 江蘇 廣東

廣東 浙江 江蘇

土木建筑

北京 上海 江蘇

北京 上海 江蘇

水利

北京 湖北 江蘇

湖北 北京 江蘇

交通運(yùn)輸

北京 上海 江蘇

北京 上海 湖南

航空航天

北京 陜西 黑龍江

北京 陜西 江蘇

環(huán)境

北京 江蘇 上海

北京 江蘇 上海

安全科學(xué)技術(shù)

北京 湖南 安徽

北京 湖南 江蘇

資料來源：2001年度中國科技論文統(tǒng)計(jì)與分析(年度研究報(bào)告)，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所，2002，23-24。

在工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域20個(gè)學(xué)科國內(nèi)科技論文排名中，北京有18個(gè)學(xué)科排名第一，只有食品和水利分別由廣東和湖北名列第一，而上海只有9個(gè)學(xué)科進(jìn)入前3名，其中材料科學(xué)、土木建筑、交通運(yùn)輸3個(gè)學(xué)科名列第二，冶金與金屬學(xué)、電子通信與自動(dòng)控制、計(jì)算技術(shù)、化工、輕工與紡織、環(huán)境工程名列第三(見表3)。

2)上海工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)占主導(dǎo)地位的學(xué)科。

上海工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域中占據(jù)科技發(fā)展主導(dǎo)地位的8個(gè)學(xué)科依次是電子通信與自動(dòng)控制、機(jī)械與儀表、航空航天、材料科學(xué)、化工、計(jì)算技術(shù)、動(dòng)力與電氣、交通運(yùn)輸。上海工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展最為薄弱的5個(gè)學(xué)科是測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、水利、礦山工程技術(shù)、安全科學(xué)技術(shù)和食品。特別值得注意的是2/3的學(xué)科科技發(fā)展的主成分得分小于零，表明上海工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域60％的學(xué)科科技發(fā)展低于平均水平(見表5)。

表5　上海工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)

投入

產(chǎn)出

綜合

排序

電子、通信與自動(dòng)控制

2.93105

2.48946

2.96681 1

機(jī)械、儀表

1.38674

0.06872

1.29458 2

航空航天

1.16586

-0.81414 0.98384 3

材料科學(xué)

0.57576

1.29195

0.67626 4

化工

0.61197

0.94682

0.66216 5

計(jì)算技術(shù)

0.35117

1.86971

0.51358 6

動(dòng)力與電氣

0.49477

0.42028

0.50252 7

交通運(yùn)輸

0.45473

-0.19787 0.40005 8

土木建筑

-0.32659 0.6906

-0.23377 9

工程與技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科

-0.26822 -0.66067 -0.31811 10

冶金、金屬學(xué)

-0.46472 0.25968

-0.40773 11

輕工、紡織

-0.46716 -0.475

-0.47954 12

環(huán)境

-0.69617 -0.31043 -0.67619 13

核科學(xué)技術(shù)

-0.72349 -0.79265 -0.75082 14

能源科學(xué)技術(shù)

-0.79072 -0.50098 -0.78198 15

食品

-0.76882 -0.90066 -0.80184 16

安全科學(xué)技術(shù)

-0.81005 -0.84276 -0.83462 17

礦山工程技術(shù)

-0.8642

-0.85314 -0.88633 18

水利

-0.89218 -0.8347

-0.91028 19

測(cè)繪科學(xué)技術(shù)

-0.89975 -0.85423 -0.91858 20

3)上海工程技術(shù)領(lǐng)域科技論文產(chǎn)出與北京差距懸殊。

在工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域國際科技論文方面，上海排在前3名的11個(gè)學(xué)科中，除材料科學(xué)與土木建筑兩個(gè)學(xué)科外，冶金與金屬學(xué)、機(jī)械與儀表、動(dòng)力與電氣、電子通信與自動(dòng)控制、計(jì)算技術(shù)、化工、交通運(yùn)輸、能源科學(xué)技術(shù)和環(huán)境工程9個(gè)學(xué)科的國際科技論文數(shù)均不足北京的1/2。

在工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域國內(nèi)科技論文方面，上海進(jìn)入前3名的9個(gè)學(xué)科，除材料科學(xué)、輕工與紡織兩個(gè)學(xué)科外，土木建筑、交通運(yùn)輸、冶金與金屬學(xué)、電子通信與自動(dòng)控制、計(jì)算技術(shù)、化工、環(huán)境工程等7個(gè)學(xué)科國內(nèi)科技論文均不足北京的1/2。

4)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作、戰(zhàn)勝系統(tǒng)失靈是上海工程技術(shù)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)面臨的基本任務(wù)。

表6所示上海工程技術(shù)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況，70％左右的項(xiàng)目為獨(dú)立完成，表明知識(shí)流動(dòng)不足、系統(tǒng)失靈成為制約上海工程技術(shù)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的瓶頸，如何采取有效措施加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作、戰(zhàn)勝系統(tǒng)失靈是上海工程技術(shù)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)面臨的基本任務(wù)。

表6　上海市工程與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況

項(xiàng)目參加人

項(xiàng)目數(shù) 員全時(shí)當(dāng)量 科學(xué)家和工程師 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出

與境外機(jī)構(gòu)合作

201

3341

2169

74523

與國內(nèi)高校合作

437

1762

1415

21865

與國內(nèi)獨(dú)立研究院所合作

644

3021

1745

24587

與境內(nèi)注冊(cè)外商獨(dú)資企業(yè)合作 94

854

608

19073

與境內(nèi)注冊(cè)其他企業(yè)合作

1431

4551

3454

52744

獨(dú)立完成

6934

22836

15879

219665

其他

293

1592

1198

10703

資料來源：上海市全社會(huì)R&D資源清查工作小組。上海市R&D清查數(shù)據(jù)匯編，2001，75。

3　上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展的學(xué)科結(jié)構(gòu)與績效評(píng)價(jià)

1)農(nóng)學(xué)和水產(chǎn)學(xué)占據(jù)上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域中科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的主導(dǎo)地位。

上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域中占據(jù)科技發(fā)展主導(dǎo)地位的學(xué)科是農(nóng)學(xué)和水產(chǎn)學(xué)，林學(xué)、畜牧與獸醫(yī)科學(xué)相對(duì)薄弱(見表7)。

表7　上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)

投入

產(chǎn)出

綜合

排名

農(nóng)學(xué)

1.21943

1.45978

1.26327

1

水產(chǎn)學(xué)

0.28854

-0.26992

0.2164

2

畜牧、獸醫(yī)科學(xué) -0.3714

-0.38479

-0.37749 3

林學(xué)

-1.13657

-0.80507

-1.10218 4

2)上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科與國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)有相當(dāng)差距。

在農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域4個(gè)學(xué)科國際科技論文排名中，北京的農(nóng)學(xué)和林學(xué)、甘肅的畜牧獸醫(yī)、湖北的水產(chǎn)學(xué)國際科技論文排名第一，上海在農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科國際科技論文無一進(jìn)入前3名(見表8)。在農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域4個(gè)學(xué)科國內(nèi)科技論文排名中，北京的農(nóng)學(xué)、浙江的林學(xué)，江蘇的畜牧獸醫(yī)、山東的水產(chǎn)學(xué)國內(nèi)科技論文排名第一，上海在農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科國內(nèi)科技論文無一進(jìn)入前3名(見表8)。無論是國際科技論文、還是國內(nèi)科技論文，上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科與國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)都有相當(dāng)大的差距。

表8　2001年農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科國際國內(nèi)科技前三名地區(qū)

國際論文

國內(nèi)論文

第一名 第二名 第三名

第一名 第二名 第三名

農(nóng)學(xué)

北京

浙江

江蘇

北京 江蘇 浙江

林學(xué)

北京

黑龍江 安徽、福建、 浙江 北京 福建

廣東、陜西

畜牧、獸醫(yī)科學(xué) 甘肅

云南

北京

江蘇 北京 甘肅

水產(chǎn)學(xué)

湖北

山東

廣東

山東 廣東 福建

資料來源：2001年度中國科技論文統(tǒng)計(jì)與分析(年度研究報(bào)告)，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所，2002，23-24。

4)知識(shí)流動(dòng)不足是上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)相對(duì)薄弱的重要原因。

表9所示上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況，64％的項(xiàng)目為獨(dú)立完成，表明知識(shí)流動(dòng)不足是上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)相對(duì)薄弱的重要原因，如何采取有效措施加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作、戰(zhàn)勝系統(tǒng)失靈是加強(qiáng)上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)面臨的重要任務(wù)。

表9　上海農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況

項(xiàng)目數(shù) 項(xiàng)目參加人員全時(shí)當(dāng)量 科學(xué)家和工程師 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出

與境外機(jī)構(gòu)合作

24

46

38

229

與國內(nèi)高校合作

25

72

45

613

與國內(nèi)獨(dú)立研究院所合作

48

86

68

442

與境內(nèi)注冊(cè)外商獨(dú)資企業(yè)合作 2

5

4

18

與境內(nèi)注冊(cè)其他企業(yè)合作

69

124

99

506

獨(dú)立完成

312

420

269

3716

其他

9

8

3

25

資料來源：上海市全社會(huì)R&D資源清查工作小組。上海市R&D清查數(shù)據(jù)匯編，2001，73。

4　上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展的學(xué)科結(jié)構(gòu)與績效評(píng)價(jià)

1)上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)在全國具有明顯優(yōu)勢(shì)，但與北京仍有相當(dāng)差距。

在醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域6個(gè)學(xué)科國際科技論文排名中，北京的預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)四個(gè)學(xué)科排名第一，上海的藥物學(xué)和特種醫(yī)學(xué)兩個(gè)學(xué)科排名第一。此外，上海的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)排名第二，中醫(yī)學(xué)排名第三(見表10)。在醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域國際科技論文方面，上海除藥物學(xué)和特種醫(yī)學(xué)外其他4個(gè)學(xué)科與北京均有一定的差距。

表10　2001年醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科國際國內(nèi)前三名地區(qū)

國際論文

國內(nèi)論文

第一名 第二名

第三名 第一名 第二名 第三名

預(yù)防醫(yī)學(xué) 北京 浙江、廣東

北京 廣東 上海

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 北京

上海

廣東

北京 廣東 上海

藥物學(xué)

上海

北京

江蘇

北京 廣東 上海

臨床醫(yī)學(xué) 北京

上海

廣東

北京 廣東 上海

中醫(yī)學(xué)

北京

云南

上海、江蘇 北京 廣東 江蘇

特種醫(yī)學(xué) 上海

北京

廣東

北京 陜西 上海

資料來源：2001年度中國科技論文統(tǒng)計(jì)與分析(年度研究報(bào)告)，中國科學(xué)技術(shù)信息研究所，2002，23-24。

國內(nèi)科技論文排名中，北京包攬了6個(gè)學(xué)科國內(nèi)科技論文的第一，上海除中醫(yī)學(xué)國內(nèi)科技論文未進(jìn)入前三名外，預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和特種醫(yī)學(xué)國內(nèi)科技論文均排名全國第三(見表11)。在醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域國內(nèi)科技論文方面，上海6個(gè)學(xué)科與北京均有一定的差距，特別值得注意的是中醫(yī)學(xué)和特種醫(yī)學(xué)國內(nèi)科技論文不足北京的1/2。

表11　上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)

投入

產(chǎn)出

綜合

排名

臨床醫(yī)學(xué)

1.495

1.583

1.56579 1

藥學(xué)

0.89727

-0.15227 0.79183 2

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

-0.33507 0.84777

-0.246

3

中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)

-0.21555 -0.8431

-0.27284 4

預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)

-0.69136 -0.64275 -0.70052 5

軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué) -1.1503

-0.79264 -1.13826 6

2)上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域中占據(jù)科技發(fā)展主導(dǎo)地位的學(xué)科是臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)。

上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域中占據(jù)科技發(fā)展主導(dǎo)地位的學(xué)科是臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)，中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué)科技發(fā)展相對(duì)薄弱。

3)知識(shí)流動(dòng)不足是影響上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的制約因素。

表12所示上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況，85％的項(xiàng)目為獨(dú)立完成，表明知識(shí)流動(dòng)不足是上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)相對(duì)薄弱的重要原因，如何采取有效措施加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作、戰(zhàn)勝系統(tǒng)失靈是加強(qiáng)上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域科技發(fā)展與學(xué)科建設(shè)面臨的重要任務(wù)。

表12　上海醫(yī)藥科學(xué)領(lǐng)域R&D項(xiàng)目按項(xiàng)目合作單位分組情況

項(xiàng)目參加人

項(xiàng)目數(shù) 員全時(shí)當(dāng)量 科學(xué)家和工程師 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出

與境外機(jī)構(gòu)合作

37

124

114

7510

與國內(nèi)高校合作

142

258

170

1607

與國內(nèi)獨(dú)立研究院所合作

113

234

171

1921

與境內(nèi)注冊(cè)外商獨(dú)資企業(yè)合作 6

10

7

119

與境內(nèi)注冊(cè)其他企業(yè)合作

97

195

166

2343

獨(dú)立完成

3074

4857

3192

20038

其他

139

125

篇2

英文名稱：Journal of Xinjiang University(Natural Science Edition)

主管單位：新疆大學(xué)

主辦單位：新疆大學(xué)

出版周期：季刊

出版地址：新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號(hào)：1000-2839

國內(nèi)刊號(hào)：65-1094/N

郵發(fā)代號(hào)：58-28

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1975

期刊收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2009)

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

聯(lián)系方式

篇3

近年來，刊物不斷發(fā)展壯大，已經(jīng)擁有一大批具有較高學(xué)術(shù)水平和科研能力的高水平作者和讀者，訂戶遍布全國各著名高校和科研院所。在航天系統(tǒng)和國家級(jí)的各類期刊評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。分別榮獲全國第一、二屆科技期刊評(píng)比二等獎(jiǎng)， 2001年被確定為首屆中國期刊方陣“雙百期刊”，2002年榮獲國家期刊獎(jiǎng)“百種重點(diǎn)科技期刊獎(jiǎng)”。中、英文版均被世界著名檢索機(jī)構(gòu)EI Compendex（美國）、CSA（美國）、INSPEC（英國）、Zbl MATH（德國）的收錄期刊，并被國內(nèi)多種著名文摘和數(shù)據(jù)庫收錄。英文版被美國科學(xué)引文索引（SCIE）收錄。

 

主要欄目：系統(tǒng)科學(xué)、系統(tǒng)建模與仿真、軍用系統(tǒng)分析、飛行器控制、C3I、雷達(dá)、信息系統(tǒng)工程、機(jī)器智能、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、信息獲取與處理、空間電子學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域。

 

投稿要求：

1、主題突出、論據(jù)充分、文字精煉、數(shù)據(jù)可靠，具有較高的理論水平和實(shí)用價(jià)值；

2、稿件的篇幅（含摘要、圖、表、參考文獻(xiàn)等）不超過7000字。撰寫論文為國家自然科學(xué)基金、“863”高技術(shù)計(jì)劃基金資助課題或?yàn)槭?、部委重點(diǎn)課題、獲獎(jiǎng)?wù)n題等請(qǐng)予以注明。

3、稿件中必須給出文題、姓名、單位（郵編）、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、參考文獻(xiàn)、作者簡介以及上述從文題到關(guān)鍵詞的英譯文，中文文題不得超過20字，英文文題實(shí)詞不得超過10個(gè)。

4、中文摘要應(yīng)在150~250字之間，關(guān)鍵詞3~8個(gè)。摘要必須：擁有與論文同等量的主要信息，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等四要素，其中以結(jié)果、結(jié)論最為重要；以提供梗概為目的，不得評(píng)論、解釋論文內(nèi)容；盡量避免特殊字符或數(shù)學(xué)表達(dá)式。

5、稿件中插圖宜少而精，一般不得超過5幅，圖中字符和數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確無誤，且與正文一致，圖號(hào)、圖題、圖注一定要用中文（英文要譯成中文）寫清楚。照片圖采用黑白照片，要求圖像清晰，層次分明，反差適中，不得有污跡和折痕；稿件中表宜精選，表中字符和數(shù)據(jù)應(yīng)與正文一致，表格要有表序號(hào)和表題；文稿中字母符號(hào)的文種、大小寫、正斜體（通常變量為斜體，其他為正體）、黑白體（矩陣和向量為黑體）及上下角標(biāo)應(yīng)清楚區(qū)分；稿件中的計(jì)量單位務(wù)必符合國家頒布的最新標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。

6、參考文獻(xiàn)應(yīng)是公開發(fā)表過的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的編號(hào)按正文中引用的先后順序排列，中、外文作者姓名一律姓前名后，期刊的著錄格式為：作者（不超過3人全部寫出，超過3人只寫前三名，后加“等”或“et al”）、文章標(biāo)題、刊名、年份、卷期、起止頁碼等；圖書為：作者、書名、版本、出版地、出版者、出版年、起止頁碼（或全書頁碼）。

7、來稿必須經(jīng)過保密審查，涉密稿件萬勿投寄。

8、本刊對(duì)來稿有修改權(quán)，所發(fā)表文章版權(quán)歸編輯部。稿件一經(jīng)發(fā)表，編輯部將隨即贈(zèng)送當(dāng)期雜志，并按有關(guān)規(guī)定付稿酬。投英文稿件時(shí)請(qǐng)將相應(yīng)的中文稿一同寄至編輯部。

9、來稿須提供電子版,最好用E-mail投稿，可以打印一式兩份，電子版稿件須為pdf格式，且將E-mail主題寫作‘新投稿’；請(qǐng)?zhí)峁┳髡吆喗楹驮敿?xì)通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail地址。本刊收稿后在6個(gè)月內(nèi)通知作者刊用與否，在此期限內(nèi)請(qǐng)勿一稿多投。請(qǐng)自留底稿，來稿一律不退。

 

地址：北京市西區(qū)142信箱32分箱《系統(tǒng)工程與電子技術(shù)》編輯部

篇4

關(guān)鍵詞：WSR；學(xué)位論文；質(zhì)量監(jiān)控體系。

一、WSR方法論概述

WSR是物理（W）――事理（S）――人理（R）方法論的簡稱，它不但也可以作為一種方法論，也可以作為一種解決復(fù)雜、困難問題的有力工具，WSR理論是我國著名系統(tǒng)科學(xué)專家顧基發(fā)教授和朱志昌博士于1994年提出的。WSR理論以傳統(tǒng)哲學(xué)觀為基本指導(dǎo)，同時(shí)大量吸收西方系統(tǒng)方法的思想，是一種軟系統(tǒng)方法論，是眾多方法的綜合統(tǒng)一。它的內(nèi)涵主要是人們進(jìn)行各類實(shí)踐活動(dòng)都遵循一定的規(guī)律和法則，“物理”、“事理”和“人理”常用于表達(dá)各領(lǐng)域、各對(duì)象下適用的規(guī)律或一般法則，因此人們?cè)诹私庹J(rèn)知和作用于比較復(fù)雜、困難的對(duì)象時(shí)，應(yīng)綜合運(yùn)用多種理論知識(shí)、規(guī)律和方法，強(qiáng)化人與人之間交流與配合，深刻領(lǐng)悟物理、事理和人理，獲得最好的實(shí)際效果。

二、基于WSR的研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建

由于研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系與WSR系統(tǒng)具有高度的緊密聯(lián)系性，并且還具有WSR系統(tǒng)形成和演化的本質(zhì)特征。因此通過對(duì)WSR理論深入的理解與分析，比較研究研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控與WSR理論契合部分，構(gòu)建WSR模式框架，分析物理、事理、人理三方面關(guān)鍵因素，構(gòu)建三維模型，建立運(yùn)作流程，逐步構(gòu)建研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系。

1.研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系WSR因素分析

為使質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建工作更富邏輯性、條理性，可依據(jù)WSR理論物理、事理、人理三方面的內(nèi)涵，將研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系物、事、人因素分別分析研究，具體如下。

2.W（物理）因素分析

按照WSR理論指導(dǎo)思想，研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系的物理因素主要包括場(chǎng)地設(shè)施、檢驗(yàn)器材、信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、評(píng)估體系以及在質(zhì)量監(jiān)控中運(yùn)用的運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、質(zhì)量管理學(xué)理論等。主要有：

（1）足夠的資金支持

在目前的研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系中缺乏一定的資金投入，資金來源較為短缺，科技含量過低。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門需提高認(rèn)識(shí)，加大資金投入力度，解決監(jiān)控經(jīng)費(fèi)問題，以取得更好的效果。

（2）信息資源建設(shè)

目前高新技術(shù)參與程度有限，沒有建立全面有效的軍隊(duì)研究生學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，在質(zhì)量管理方面的信息捕集與處理過于粗糙，從而沒有更有力的應(yīng)用于研究生學(xué)位論文的質(zhì)量監(jiān)控中，造成大量重復(fù)性工作與資源浪費(fèi)。應(yīng)深入建立軍隊(duì)院校與地方大學(xué)互聯(lián)互通的學(xué)位論文信息資源數(shù)據(jù)庫，以更好的實(shí)施監(jiān)控。

（3）理論建設(shè)

對(duì)于管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等理論理解不充分，掌握不全面，應(yīng)用不到位，不能規(guī)范的進(jìn)行學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控。要加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控基礎(chǔ)理論的探索、應(yīng)用理論的研究、技術(shù)理論的應(yīng)用，提高學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控的科學(xué)性。

3.S（事理）因素分析

研究生學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系的事理因素主要包括規(guī)章制度、監(jiān)控運(yùn)行機(jī)制等。主要有：

（1）健全學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控規(guī)章制度

目前相關(guān)規(guī)章尚不完善，不利于質(zhì)量監(jiān)控的落實(shí)。建立健全學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控規(guī)章制度是建立完善學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控體系的前提。建立和完善學(xué)位論文考評(píng)制度、問責(zé)制度、召回制度，加大對(duì)研究生學(xué)員、導(dǎo)師、研究生處的考評(píng)和問責(zé)，對(duì)考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，依照規(guī)章制度予以糾正及處罰，同時(shí)進(jìn)行信息公示。

（2）建立完善的組織管理體系

當(dāng)前學(xué)位論文質(zhì)量由導(dǎo)師、研究生處（辦）主要負(fù)責(zé)，學(xué)位論文撰寫過程中尚不能進(jìn)行行之有效的實(shí)時(shí)監(jiān)控。為保證質(zhì)量監(jiān)控的系統(tǒng)性和專業(yè)性，必須由專門的機(jī)構(gòu)和人員操作實(shí)施，可成立學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控委員會(huì)或工作小組，由研究生處參謀、導(dǎo)師、專家、學(xué)員隊(duì)干部等共同組成。

4.R（人理）因素分析

（1）加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控人員素質(zhì)

一是加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控人員有針對(duì)性的技術(shù)水平培訓(xùn)。使其深入掌握相關(guān)規(guī)章制度，全面了解質(zhì)量監(jiān)控的有關(guān)理論知識(shí)，形成系統(tǒng)化的理論基礎(chǔ)，并不斷在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)提高。熟悉質(zhì)量監(jiān)控方面信息資源的使用的技能，獲得從事學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控的基本能力。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控單位領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，使其對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控有全面的了解，以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)工作。

二是加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控人員的職業(yè)道德。學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控是一項(xiàng)意義重大的學(xué)術(shù)活動(dòng)，涉及研究生學(xué)員、研究生導(dǎo)師、專家等各方面的社會(huì)關(guān)系和學(xué)術(shù)聲譽(yù)。學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控人員因?yàn)槠涔ぷ鞯奶厥庑?，而?jù)有了某些特權(quán)，如果其經(jīng)不住各方面的誘惑，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)術(shù)腐敗等嚴(yán)重影響學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控工作秩序的行為。因而加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控人員的職業(yè)道德培養(yǎng)顯得尤為重要。加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控人員的思想道德建設(shè)，使學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控人員自覺形成良好的覺悟，自我規(guī)范、自我約束、誠實(shí)守信，是質(zhì)量監(jiān)控工作更有實(shí)際效果。

（2）加強(qiáng)對(duì)研究生導(dǎo)師的管理

要加強(qiáng)研究生導(dǎo)師資格審核和認(rèn)證，并在強(qiáng)化質(zhì)量控制的同時(shí)保障導(dǎo)師的權(quán)利。導(dǎo)師作為學(xué)位論文的輔導(dǎo)者與責(zé)任者，是學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)中最重要的參與人之一。選擇學(xué)術(shù)能力強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)高的導(dǎo)師是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要條件。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)研究生導(dǎo)師的資格審查，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，對(duì)導(dǎo)師的相關(guān)資質(zhì)、學(xué)術(shù)能力、道德品質(zhì)等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，只有符合條件的導(dǎo)師才能入庫。對(duì)于在學(xué)位論文質(zhì)量方面出現(xiàn)問題的導(dǎo)師，應(yīng)視情況進(jìn)行懲處，必要時(shí)從導(dǎo)師庫中移除。同時(shí)要盡量為導(dǎo)師提供學(xué)術(shù)上的保障與服務(wù)，對(duì)于學(xué)位論文質(zhì)量突出的導(dǎo)師應(yīng)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱志昌.物理，事理，人理方法論國際系統(tǒng)的啟示.第11彌泄系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)年論文集.北京：ResearchInformationLTD，2000

篇5

1　地理科學(xué)在科學(xué)體系中的地位

錢學(xué)森在20世紀(jì)80-90年代逐步完成了總結(jié)全人類研究的科學(xué)體系。概括起來分11個(gè)門類、5大巨系統(tǒng)、4項(xiàng)建設(shè)（圖1、圖2、圖3、表1），下面分別表述原著與解解的內(nèi)容。

附圖

圖1　錢學(xué)森論人類的知識(shí)體系

fig.1 the statement of human knowledge system by qian xuesen

錢學(xué)森將當(dāng)今人類對(duì)科學(xué)知識(shí)的體系，分為數(shù)學(xué)科學(xué)、自然科學(xué)、地理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、建筑科學(xué)、軍事科學(xué)、人體科學(xué)、思維科學(xué)、行為科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與美學(xué)11個(gè)體系。對(duì)上述人類知識(shí)體系解讀，可以將自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和地理科學(xué)作為客體世界的主要研究對(duì)象；而人體科學(xué)、思維科學(xué)和行為科學(xué)作為人類主體的主要研究對(duì)象；建筑科學(xué)界于客體與主體科學(xué)之間；軍事科學(xué)實(shí)際上是指謀略科學(xué)（包括經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等），是在掌握所有科學(xué)基礎(chǔ)上的智慧較量；美學(xué)是縱貫于各個(gè)學(xué)科的；數(shù)學(xué)科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)是橫貫于各個(gè)學(xué)科的。因此有以下的科學(xué)分類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（圖2）。

附圖

圖2　科學(xué)分類的網(wǎng)絡(luò)體系

fig.2 the network system of science classification

在五個(gè)開放的、復(fù)雜巨系統(tǒng)中（圖3），地理系統(tǒng)與星系系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、人體系統(tǒng)、人腦系統(tǒng)并列，其中的物理、地理、事理、人理、腦理中的“理”都是指研究的“規(guī)律”。

錢學(xué)森提出的社會(huì)主義總體設(shè)計(jì)部（表1）中，除了政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)外，特別提出地理建設(shè)，筆者將其修改為地理系統(tǒng)工程，并增加了人口、科教、城鎮(zhèn)、資源、災(zāi)害、產(chǎn)業(yè)。

表1　社會(huì)主義建設(shè)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（略有修改）

tablel the system structure of socialism construction

附圖

2　地理信息科學(xué)

20世紀(jì)70年代以來，隨著航天技術(shù)的迅猛發(fā)展，來自外層空間的遙感、遙測(cè)、定位、通訊信息海量地增加；隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，處理與解決這些海量數(shù)據(jù)的能力大幅度地提高。地理信息系統(tǒng)、地理專家系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、輔助決策系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，使得地理信息科學(xué)首先獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。正是地理信息科學(xué)這門用高新技術(shù)武裝起來的技術(shù)科學(xué)的發(fā)展，帶動(dòng)了整個(gè)地理科學(xué)的建立與發(fā)展。

附圖

圖3　五個(gè)開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)

fig.3 five open complex giant system

地理信息科學(xué)的主要內(nèi)容就是天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包括航天信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（外層空間衛(wèi)星之間的信息網(wǎng)絡(luò)）、地面的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天地之間的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三部分，是有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)連通的一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。1998年筆者發(fā)表了“航天信息與地理信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其應(yīng)用”的論文[5]，2002年又發(fā)表了“論地理信息科學(xué)的發(fā)展”[6]一文。兩篇論文基本上代表了地理信息科學(xué)的創(chuàng)始與發(fā)展，當(dāng)前各行各業(yè)都在進(jìn)行數(shù)字化或信息化的建設(shè)，實(shí)際上都是天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)中的部分子網(wǎng)絡(luò)或子系統(tǒng)。地理信息科學(xué)中最重要的原創(chuàng)性的成果是遙感信息模型與地理信息編碼模型。

隨著遙感信息的大量獲取，數(shù)學(xué)家以模式識(shí)別為工具對(duì)遙感信息進(jìn)行圖像處理與分類，使用的數(shù)學(xué)工具主要是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，把遙感信息看成是沒有成因關(guān)系的隨機(jī)變量；物理學(xué)家則把獲取遙感的物理過程視為遙感信息的成因，因此采用反演的方法，使用輻射傳輸方程為主的數(shù)學(xué)工具，事實(shí)上不承認(rèn)地理現(xiàn)象的不確定性；大多數(shù)地理學(xué)家將遙感信息當(dāng)成系列成圖的基礎(chǔ)信息，快速、準(zhǔn)確地制作系列地圖。地圖是符號(hào)系統(tǒng)，其信息量遠(yuǎn)不可與遙感信息量比較，地圖學(xué)家把遙感信息轉(zhuǎn)化成符號(hào)系統(tǒng)的系列圖譜。遙感信息模型則是將地理復(fù)雜現(xiàn)象中的非遙感信息轉(zhuǎn)變?yōu)闅w一化的影像信息，與遙感信息一起用方程、統(tǒng)計(jì)與相似準(zhǔn)則結(jié)合，也即演繹邏輯、歸納邏輯與類比邏輯結(jié)合；確定性與不確定性（包括隨機(jī)的不確定性、模糊的不確定性、灰色的不確定性、分形的不確定性）辯證統(tǒng)一；圖像與方程（一個(gè)像元或一個(gè)圖斑、一個(gè)方程）耦合；抽象思維與形象思維互動(dòng)而建立起來的一種地理復(fù)雜信息模型[7-9]。這種信息模型只有在遙感技術(shù)的推動(dòng)下才有可能產(chǎn)生。這種信息模型是遙感信息與地理信息連接的紐帶。

地理信息系統(tǒng)本來就是為了制作地圖而創(chuàng)建的，因此地圖學(xué)家將從遙感中提取的系列地圖存入地理信息系統(tǒng)，是順理成章的。但是這種地理信息系統(tǒng)無論空間分析功能多么強(qiáng)大，也不可能進(jìn)行模型計(jì)算，外掛、內(nèi)嵌種種方式都不可能解決直接進(jìn)行模型計(jì)算問題。系列地圖存入計(jì)算機(jī)的圖形庫時(shí)，信息又是冗余的，因此帶來一系列與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展格格不入的疑難，最為典型的是數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)挖掘說明存在數(shù)據(jù)庫中的信息有冗余。遙感信息模型的運(yùn)算要求地理信息系統(tǒng)可以直接進(jìn)行模型計(jì)算，由此地理信息編碼模型應(yīng)運(yùn)而生[10,11]。傳統(tǒng)的地理信息系統(tǒng)以圖形的疊合(overlay)為主；而能夠進(jìn)行遙感信息模型運(yùn)算的地理信息系統(tǒng)則以像元或圖斑中的多位編碼的抽取(extract)為主。這又是完全相反的途徑。地理信息編碼模型還是地理定量信息與定性信息轉(zhuǎn)化的紐帶，也是地理信息系統(tǒng)中屬性庫與地理專家系統(tǒng)中知識(shí)庫聯(lián)系的橋梁。

總之，天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)，研究這個(gè)巨系統(tǒng)的地理信息科學(xué)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了3s(remote sensing,global positioning system,geographical information system)的范圍，而是以天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為核心的天—地—人—機(jī)系統(tǒng)。地理信息科學(xué)雖然是從屬于地理科學(xué)的技術(shù)科學(xué)，但是地理信息科學(xué)的誕生與發(fā)展是引領(lǐng)地理科學(xué)成長的核心力量，因此本刊更名時(shí)，將地理信息科學(xué)與地理科學(xué)相提并論，突出了地理信息科學(xué)的重要性。

3　地理系統(tǒng)工程

地理系統(tǒng)工程當(dāng)前尚未被廣泛認(rèn)識(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的也僅僅是系統(tǒng)工程在地理學(xué)中的應(yīng)用。當(dāng)?shù)乩硇畔⒖茖W(xué)中的模型在實(shí)踐中應(yīng)用時(shí)，必然會(huì)涉及地理系統(tǒng)工程的可操作性。地理遙感復(fù)雜信息模型的建立，可以進(jìn)行定量預(yù)報(bào)和回溯，因此為地理系統(tǒng)工程打下了工程的基礎(chǔ)。國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)主要包括人口、資源、生態(tài)、環(huán)境、災(zāi)害、城鎮(zhèn)、基建、產(chǎn)業(yè)等8個(gè)方面，這8個(gè)方面是互動(dòng)的。

如果沒有以高新技術(shù)武裝起來的地理信息科學(xué)的支撐，研究復(fù)雜的地理系統(tǒng)工程就是空想，然而所幸的是人們已經(jīng)掌握了地理信息科學(xué)的許多關(guān)鍵技術(shù)，地理系統(tǒng)工程的實(shí)踐指日可待。

4　理論地理科學(xué)

地理信息科學(xué)一方面可以進(jìn)一步為地理系統(tǒng)工程提供研究方法與手段；另一方面又為理論地理科學(xué)提供技術(shù)基礎(chǔ)。從遙感信息模型發(fā)展到地理復(fù)雜信息模型再到地理數(shù)學(xué)[8]，為理論地理科學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

理論地理科學(xué)中首要的是建立開放的復(fù)雜巨地理系統(tǒng)的理論；其次是地理類比的廣義相似理論[13]；第三是一般地理復(fù)雜模型理論與地理數(shù)學(xué)；第四是地理數(shù)學(xué)在部門地理—部門子地理系統(tǒng)工程與區(qū)域地理—區(qū)域地理系統(tǒng)工程中的應(yīng)用。理論地理科學(xué)如果不能指導(dǎo)部門子地理系統(tǒng)工程的研究和區(qū)域地理系統(tǒng)工程的研究，那么就失去了理論意義。

如果沒有以高新技術(shù)武裝起來的地理信息科學(xué)的支撐，研究理論地理科學(xué)也是空想，然而所幸的是人們已經(jīng)掌握了地理信息科學(xué)的許多關(guān)鍵技術(shù)，理論地理科學(xué)的建立指日可待。

5　地理科學(xué)在可持續(xù)發(fā)展信息社會(huì)中的作用

地理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了“地理環(huán)境決定論”、“人類中心主義”，然后達(dá)到了地理科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的階段。地球上人類消耗的資源、能源是極其不平衡的，按照發(fā)達(dá)國家的水平，一個(gè)地球是滿足不了全人類的需求的?？沙掷m(xù)發(fā)展只有在信息社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)，人類一方面需要依靠科學(xué)技術(shù)開發(fā)資源，如太陽能的利用，靠基因工程使綠色植被更多地利用太陽輻射，靠納米技術(shù)直接轉(zhuǎn)化太陽能為電能；另一方面是靠信息技術(shù)節(jié)省資源、能源，如天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是信息社會(huì)的重要支柱之一，靠航天技術(shù)獲取外層空間信息源，靠計(jì)算機(jī)技術(shù)建立信息網(wǎng)絡(luò)。由此可見，地理信息科學(xué)在可持續(xù)發(fā)展信息社會(huì)中的作用[14]。隨著地理信息科學(xué)的發(fā)展，地理系統(tǒng)工程與理論地理科學(xué)的發(fā)展，將為國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)做出重要的貢獻(xiàn)。

由上分析，可見地理科學(xué)與地理信息科學(xué)已經(jīng)被廣泛共識(shí)，地理系統(tǒng)工程與理論地理科學(xué)的發(fā)展尚不夠充分，因此本刊更名為“地理與地理信息科學(xué)”是適時(shí)的，是既有繼承性又有發(fā)展性的；是既有前瞻性又有現(xiàn)實(shí)性的。在這里我們希望地理科學(xué)界的同仁，切不要輕視技術(shù)，高新技術(shù)恰恰是新理論、新應(yīng)用的強(qiáng)大推動(dòng)力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]　錢學(xué)森，等.論地理科學(xué)[m].杭州：浙江教育出版社，1994.1-325.

[2]　錢學(xué)森.發(fā)展地理科學(xué)的建議[j].大自然探索，1987,6(19):36-46

[3]　錢學(xué)森.就“地理科學(xué)”答《地理知識(shí)》記者問[j].地理知識(shí)，1990,(1):90-93.

[4]　馬藹乃.論地理科學(xué)的發(fā)展[j].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1996,32(1):120-129.

[5]　馬藹乃.航天信息與地理信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其應(yīng)用[j].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1998,34(4):533-541.

[6]　馬藹乃，等.論地理信息科學(xué)的發(fā)展[j].地理學(xué)與國土研究，2002,18(1):1-8.

[7]　馬藹乃.遙感信息模型[m].北京：北京大學(xué)出版社，1997.1-165.

[8]　馬藹乃.遙感信息模型與地理數(shù)學(xué)[j].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2001,37(4):521-529.

[9]　馬藹乃.遙感地理信息模型[j].地理學(xué)報(bào)，1996,51(3):266-271.

[10]　馬藹乃.地理信息編碼模型[a].地理科學(xué)與地理信息科學(xué)論[c].武漢，武漢出版社，2000.283-302.

[11]　馬藹乃.地理知識(shí)的形式化[a].地理科學(xué)與地理信息科學(xué)論[c].武漢，武漢出版社，2000.261-274.

[12]　馬藹乃.21世紀(jì)黃河系統(tǒng)工程方略（首屆黃河論壇暨王化云治黃思想研討會(huì)）[n].黃河報(bào)（轉(zhuǎn)載），2002.

篇6

關(guān)鍵詞 系統(tǒng)思想 系統(tǒng)工程 系統(tǒng)觀 課程建設(shè)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.11.025

System Engineering Series Courses Construction

Based on System Thought Training

TANG Xianlun， HU Xiangdong， CHEN Gonggui， GUO Fei

（College of Automation， Chongqing University of Posts and Telecommunications， Chongqing 400065）

Abstract System thought training in the teaching process of system engineering series courses is important for the postgraduate students of control science and engineering to set up complete system view. Combining the teaching practice， this paper discusses the curriculum construction based on system thought training， such as strengthening the guidance of system thought training， strengthening the training of system thought for students， reforming a system-level task-driven teaching mode and applying the research achievements into the teaching practice and so on. The practice shows that enhancing the training of system thought in the teaching process of system engineering series courses is conducive to the cultivation of system thought and innovative ability of the postgraduate students of control science and engineering.

Key words system thought; system engineering; system view; curriculum construction

系統(tǒng)工程師的培養(yǎng)已經(jīng)成為國內(nèi)外大學(xué)教育的一個(gè)重要方向，如果在控制類研究生教育中忽略了系統(tǒng)思想與理念的培養(yǎng)與引導(dǎo)，而只是局限于具體的、具有非常強(qiáng)的時(shí)間性的技術(shù)細(xì)節(jié)，將很難培養(yǎng)出符合飛速發(fā)展的時(shí)代要求的具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力的新型人才。①②作為系統(tǒng)思想和工程技術(shù)核心體現(xiàn)的系統(tǒng)工程系列課程的建設(shè)對(duì)控制科學(xué)與工程、系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科的研究生培養(yǎng)有著重要意義。③該系列課程包括系統(tǒng)工程理論與方法、線性系統(tǒng)理論、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)辨識(shí)與自適應(yīng)控制、制造系統(tǒng)工程、生產(chǎn)系統(tǒng)的建模與仿真等，在控制科學(xué)與工程學(xué)科體系建設(shè)中占有舉足輕重的地位，可為研究生形成關(guān)于系統(tǒng)工程的知識(shí)體系奠定基礎(chǔ)。探索與實(shí)踐表明，在控制類研究生的系統(tǒng)工程系列課程的教學(xué)過程中加強(qiáng)系統(tǒng)思想培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生樹立完整的系統(tǒng)觀，使其能站在系統(tǒng)觀的高度來觀察、分析和處理現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題具有重要作用。④

1 在系列課程建設(shè)中加強(qiáng)系統(tǒng)思想培養(yǎng)的意義

控制科學(xué)與工程學(xué)科所設(shè)置的一些基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程最終都是為系統(tǒng)設(shè)計(jì)服務(wù)的，特別是系統(tǒng)工程系列課程，是進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本工具，與系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)合緊密。⑤⑥而培養(yǎng)控制科學(xué)與工程學(xué)科研究生的目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備系統(tǒng)級(jí)設(shè)計(jì)能力，因此系統(tǒng)思想的培養(yǎng)應(yīng)該貫徹在學(xué)生的培養(yǎng)過程中。

在系統(tǒng)工程系列課程中加強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)思想的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)站在系統(tǒng)層面上看問題，具有系統(tǒng)觀和整體意識(shí);讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)，將各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，并將基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際工程相結(jié)合;讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行逐級(jí)分解，并進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法?？傊訌?qiáng)系統(tǒng)思想的培養(yǎng)有利于將學(xué)生培養(yǎng)成具有總體系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力的人才。

2 當(dāng)前系列課程教學(xué)過程中存在的問題

系統(tǒng)工程系列課程經(jīng)過近幾年的建設(shè)，為本學(xué)科碩士研究生形成關(guān)于系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)知識(shí)體系發(fā)揮了重要作用。這些課程主要講授開發(fā)、運(yùn)行各類復(fù)雜系統(tǒng)所需要的思想方法、工作程序和分析手段，包括貫穿始終的系統(tǒng)思想和系統(tǒng)工程技術(shù)，既有系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)，又有系統(tǒng)工程的方法論和應(yīng)用。系統(tǒng)工程系列課程在控制科學(xué)與工程學(xué)科研究生人才培養(yǎng)過程中所具有的重要地位決定了其在教學(xué)中的重要性。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)非常重視，學(xué)習(xí)熱情也很高，但在教學(xué)過程中還存在不少問題，影響了教學(xué)質(zhì)量和效果。

（1）傳統(tǒng)的系統(tǒng)工程系列課程的教學(xué)方法偏重于其中數(shù)學(xué)方法的掌握和應(yīng)用，而對(duì)于更重要的系統(tǒng)思想?yún)s很少關(guān)注。

（2）教學(xué)中忽視了實(shí)踐的重要作用。學(xué)生們只是學(xué)會(huì)了基本原理，而不注重系統(tǒng)工程在實(shí)際中的應(yīng)用，不能將系統(tǒng)工程的理論和方法與本專業(yè)結(jié)合起來。

（3）學(xué)生的頭腦中沒有完全形成“系統(tǒng)”的概念，表現(xiàn)在理解系統(tǒng)最優(yōu)化比較吃力。這主要是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)不足造成;另外，教學(xué)方法和教學(xué)手段的相對(duì)落后也阻礙了學(xué)生頭腦中及時(shí)形成“系統(tǒng)”的概念。

基于以上教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，并結(jié)合本校辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)工程系列課程需要結(jié)合控制類學(xué)科的建設(shè)目標(biāo)，將系列課程建設(shè)成培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思想的示范性重要平臺(tái)。

3 基于系統(tǒng)思想培養(yǎng)的系統(tǒng)工程系列課程建設(shè)實(shí)踐

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)系統(tǒng)思想的引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生瞄準(zhǔn)世界科學(xué)的前沿，研究和思考人類社會(huì)和科學(xué)面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題。正面地介紹現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)的思維方法和思想成果，使學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)帶來的啟示有所了解，有所體會(huì)，讓學(xué)生們能和國際學(xué)術(shù)界同步地研究和思索。教師以專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域研究的歷史沿革和跨學(xué)科分析的視角準(zhǔn)備自己的教學(xué)內(nèi)容，通過基礎(chǔ)理論的傳授方式引導(dǎo)研究生了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的研究前沿。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)思想進(jìn)行培養(yǎng)，包含指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)科或者相近學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的方法論理論進(jìn)行比較深入的學(xué)習(xí)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)思想培養(yǎng)方面的訓(xùn)練。在系列課程的授課過程中有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)思想培養(yǎng)方面的訓(xùn)練，在課堂上組織學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)辯論等，課后組織學(xué)生進(jìn)行資料查閱、對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行系統(tǒng)分析并進(jìn)行論文撰寫。著重細(xì)化系統(tǒng)初步分析、規(guī)范分析、綜合分析方法，并要求學(xué)生根據(jù)實(shí)例利用系統(tǒng)工程的思想和方法做出相應(yīng)分析。⑦如在“系統(tǒng)工程理論與方法”課程的授課過程中，組建由三到四人組成的分析小組，各個(gè)小組首先完成第一階段布置的思考討論題，并且在“系統(tǒng)工程方法論”一講結(jié)束前，結(jié)合自己所要開展的課題研究或者以前自己曾實(shí)現(xiàn)過的系統(tǒng)提出一個(gè)可以用系統(tǒng)分析原理進(jìn)行分析的問題，或者根據(jù)教師提供的問題背景，初步形成小組擬進(jìn)行分析的題目（課堂討論Ⅰ）;隨著課程內(nèi)容的推進(jìn)，各小組完成系統(tǒng)分析報(bào)告的框架，結(jié)課前在課堂上進(jìn)行交流（課堂討論Ⅱ）;課程結(jié)束后需要完成正式的系統(tǒng)分析報(bào)告，分析中鼓勵(lì)學(xué)生使用必要的專用軟件。課外自覺并及時(shí)地做好各章節(jié)的思考與練習(xí)題，并在此基礎(chǔ)上做好兩三次集中的課堂練習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本知識(shí)的掌握。

（3）引入系統(tǒng)級(jí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式。以系統(tǒng)級(jí)任務(wù)為脈絡(luò)展開教學(xué)，并在教學(xué)過程中始終強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的思想，通過系統(tǒng)級(jí)任務(wù)將各個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)整合在一起，讓學(xué)生可從整體上把握知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)級(jí)任務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法，如果總體任務(wù)具有一定的復(fù)雜度，則可將任務(wù)逐級(jí)分解為一些子模塊，從而將系統(tǒng)思想融入到任務(wù)當(dāng)中。

（4）加強(qiáng)系列課程之間的聯(lián)系，建設(shè)案例庫。在盡量考慮系列課程聯(lián)系的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)系列課程中各門課程教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面的研究。在考慮完成本課程教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加能增強(qiáng)系列課程中課程間聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)的講解學(xué)時(shí)。⑧對(duì)課程內(nèi)容相關(guān)的案例進(jìn)行收集與設(shè)計(jì)，加強(qiáng)系統(tǒng)工程相關(guān)案例庫建設(shè)，以豐富課堂內(nèi)容，供學(xué)生進(jìn)行案例分析使用。

（5）將科研成果融入到實(shí)際教學(xué)中.老師們?cè)诔袚?dān)相關(guān)研究生課程時(shí)，將自己的科研成果盡量融入到實(shí)際教學(xué)中去，將實(shí)際的工程系統(tǒng)作為工程實(shí)例呈獻(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)分析。通過將實(shí)際工程系統(tǒng)作為教學(xué)案例并和理論教學(xué)結(jié)合，讓學(xué)生融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，通過自己的思考拓寬自己的視野，使其能站在系統(tǒng)觀的高度來處理現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題。⑨

4 結(jié)論

系統(tǒng)工程系列課程的建設(shè)對(duì)研究生建立完整的系統(tǒng)觀具有重要意義，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)思想和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)意義深遠(yuǎn)，通過這些課程的學(xué)習(xí)，基本掌握了系統(tǒng)工程方法論，能初步用系統(tǒng)的觀點(diǎn)分析問題，并基本掌握系統(tǒng)工程分析解決問題的基本概念、基本原理和基本方法，初步具有運(yùn)用系統(tǒng)工程方法分析解決實(shí)際問題的能力。我們對(duì)基于系統(tǒng)思想培養(yǎng)的系統(tǒng)工程系列課程建設(shè)進(jìn)行了一些探索和改革，將系統(tǒng)思想的培養(yǎng)融入到系列課程的教學(xué)過程當(dāng)中，既有利于培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，也有利于學(xué)生知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的形成。當(dāng)然，在系列課程建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思想的教學(xué)改革是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，還有大量工作需要我們?nèi)ダ^續(xù)努力，我們要不斷積極探索和研究培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思想的方法、措施和管理手段，以適應(yīng)培養(yǎng)具有很強(qiáng)適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力的新型人才的需要。

基金項(xiàng)目：重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（yjg143061）

注釋

① 陳偉，樊豐，顧慶水.將系統(tǒng)思想的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過程[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2012.10（6）：276-278，308.

② 張楊，張立彬，馬志遠(yuǎn).哈佛大學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式探討[J].學(xué)位與研究生教育，2012（4）：72-77.

③ 曹玉華，郭曉燕，高銳濤.“控制論系統(tǒng)觀”視閾下人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建――以工科設(shè)計(jì)類專業(yè)為例[J].黑龍江高教研究，2011（3）：134-136.

④ 佘遠(yuǎn)富，陳景春.試論創(chuàng)新人才培養(yǎng)與研究生教育體系改革[J].研究生教育研究，2013（1）：7-10.

⑤ 戴先中.自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的內(nèi)容、地位與體系[M].北京：高等教育出版社，2003.

⑥ 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì).控制科學(xué)與工程學(xué)科發(fā)展報(bào)告[M].北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，2011.

⑦ 馬玉真，宋方臻，邵海燕.建模仿真實(shí)例教學(xué)在研究生創(chuàng)新教育中的應(yīng)用[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2012.29（6）：86-89.

篇7

論文摘要:旨在探索工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,應(yīng)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法,在分析工業(yè)工程學(xué)科體系和一般特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合綜合性大學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),提出了南京大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系及教學(xué)實(shí)踐等所體現(xiàn)的專業(yè)特色,為工業(yè)工程專業(yè)發(fā)展和成熟提供理論指導(dǎo)。

根據(jù)最近的統(tǒng)計(jì)資料(2006年4月),目前全國已有161所高等院校開設(shè)工業(yè)工程(IE)專業(yè)。有跡象表明,開辦工業(yè)工程專業(yè)的院校還在不斷增加。南京大學(xué)是在2003年向教育部申請(qǐng)開辦工業(yè)工程專業(yè)的,在全國開辦工業(yè)工程專業(yè)的院校中,屬于新辦院校。當(dāng)年即在南京大學(xué)其它專業(yè)選拔了愿意轉(zhuǎn)入工業(yè)工程專業(yè)的23名學(xué)生作為第一屆學(xué)生。2004年正式在全國招生。2007年將有第一屆畢業(yè)生,接受社會(huì)和市場(chǎng)的檢驗(yàn),目前就業(yè)情況良好。從著手開辦工業(yè)工程專業(yè)開始,我們一直在思考的問題是如何培養(yǎng)具有南京大學(xué)特色的IE專業(yè)?我們的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?因?yàn)檫@兩個(gè)問題不解決,后面的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)踐將無法設(shè)計(jì)、安排和落實(shí)。

1工業(yè)工程的學(xué)科體系

在回答上述兩個(gè)問題之前,首先必須弄清楚的是工業(yè)工程的學(xué)科體系和特點(diǎn),即回答什么是工業(yè)工程以及如何區(qū)別工業(yè)工程與其它學(xué)科的界限問題。說到什么是工業(yè)工程,業(yè)內(nèi)人士自然會(huì)想到AI-IE(美國工業(yè)工程師協(xié)會(huì))關(guān)于工業(yè)工程的那一大段定義,把定義念完之后,非工業(yè)工程專業(yè)人士還是未能理解什么是工業(yè)工程。簡單地說,工業(yè)工程就是“用技術(shù)的方法系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)、有效地解決技術(shù)和管理問題”。這一簡單定義首先將IE專業(yè)與其它專業(yè)區(qū)別開來。IE用技術(shù)的方法來解決管理問題,而其它管理專業(yè)(企業(yè)管理、公共管理等)則不能用技術(shù)的方法來解決管理問題[1];IE與其它工程學(xué)科的不同在于:①IE可以解決管理問題,其它工程學(xué)科則只能解決技術(shù)問題;②IE用系統(tǒng)方法解決復(fù)雜系統(tǒng)的技術(shù)和管理問題,其它工程學(xué)科做不到。

下面我們?cè)賮矸治鲞@一簡單定義背后所隱含的IE學(xué)科體系和特點(diǎn)。①交叉性。IE是把技術(shù)和管理有機(jī)結(jié)合起來的一門邊緣學(xué)科/交叉工程學(xué)科[2],這意味著IE專業(yè)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)類課程,而且要學(xué)習(xí)管理類課程,更重要的是把技術(shù)和管理有機(jī)地結(jié)合起來,這需要在整個(gè)的教學(xué)過程中具體貫徹落實(shí);同時(shí)也決定了IE專業(yè)培養(yǎng)的是復(fù)合型人才[3]。②系統(tǒng)性。IE用系統(tǒng)方法解決復(fù)雜系統(tǒng)的技術(shù)和管理問題,這意味著IE專業(yè)學(xué)生對(duì)系統(tǒng)有著更高、更抽象的見解,能夠站在系統(tǒng)的高度,對(duì)系統(tǒng)問題進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、改進(jìn)和創(chuàng)新[4];這同時(shí)意味著IE專業(yè)學(xué)生能夠領(lǐng)導(dǎo)跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作,能夠成為一個(gè)有效的管理者。③創(chuàng)新性。從IE發(fā)展歷史看,一百多年來,這一古老的學(xué)科,仍然具有生命力,長盛不衰,其根本原因就在于它的創(chuàng)新性,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,不斷改革課程體系和教學(xué)方法,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展變化[5]。這也印證了IE專業(yè)的一句行話,“改善無止境”(Itisalwaysabetterway)。④工程實(shí)踐性。IE專業(yè)的目標(biāo)是用技術(shù)的方法來經(jīng)濟(jì)、有效地解決社會(huì)系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)問題,這意味著IE培養(yǎng)的學(xué)生具有解決社會(huì)系統(tǒng)現(xiàn)實(shí)問題的能力。IE重在應(yīng)用、重在實(shí)踐,離開了實(shí)際系統(tǒng)的應(yīng)用,離開了實(shí)踐,IE也就不復(fù)存在了。

在充分分析IE特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,再來描述IE學(xué)科體系如圖1所示[6-12]。

第一層:公共基礎(chǔ),包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、文學(xué)和外語。

第二層:專業(yè)公共基礎(chǔ),包括社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)。

第三層:專業(yè)基礎(chǔ),包括運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)、控制論。

第四層:專業(yè)課程與應(yīng)用方向,包括設(shè)計(jì)改善、分析評(píng)價(jià)與決策、過程控制和綜合應(yīng)用。

2培養(yǎng)目標(biāo)

在對(duì)IE學(xué)科體系及特點(diǎn)充分討論,形成共識(shí)的基礎(chǔ)上,我們制定了IE專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo):使學(xué)生具有良好的人文素養(yǎng)和溝通技能;掌握扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)理論、寬廣的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、實(shí)用的工程信息技術(shù);能夠熟練運(yùn)用工業(yè)工程的基本原理和方法,對(duì)生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)作和管理,成為適合制造業(yè)和服務(wù)業(yè)需求的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)管理人才。

上述培養(yǎng)目標(biāo)勾畫出了南京大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)的基本特色:①強(qiáng)調(diào)文理基礎(chǔ)。在南京大學(xué)辦工科,應(yīng)充分利用南京大學(xué)文理見長的優(yōu)勢(shì),這也是大學(xué)科交叉的基礎(chǔ),將文、理、工融合起來,要比將技術(shù)與管理融合起來具有更加深遠(yuǎn)的意義和影響。②明確工業(yè)工程技術(shù)體系。在前面的IE定義中,我們只強(qiáng)調(diào)用技術(shù)的方法來解決技術(shù)和管理問題,并沒有規(guī)定用什么樣的技術(shù),這就給各個(gè)學(xué)校的IE專業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間,各校在開辦IE專業(yè)時(shí),將根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和師資的優(yōu)勢(shì),選擇恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)作支撐。全世界各個(gè)學(xué)校的IE專業(yè)幾乎都各不相同,其最大不同,就在于所采用的技術(shù)不同。文獻(xiàn)[13]認(rèn)為,工業(yè)工程的技術(shù)體系包括三大類,社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工程學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)是其理論基礎(chǔ),工程技術(shù)、信息技術(shù)是其支撐技術(shù)。我院在信息技術(shù)方面具有長期的研究積累和成果,不少教師具有計(jì)算機(jī)或信息科學(xué)專業(yè)背景,大部分教師具有信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn),未來的社會(huì)將是信息社會(huì),因此,將信息技術(shù)作為IE的關(guān)鍵技術(shù)之一寫入培養(yǎng)目標(biāo),是恰當(dāng)?shù)腫9],也是符合我院實(shí)際的。③明確具體的應(yīng)用對(duì)象。前面談到,IE特點(diǎn)之一是工程實(shí)踐性,培養(yǎng)的IE學(xué)生在什么行業(yè)發(fā)揮作用呢,我們的培養(yǎng)目標(biāo)明確指出在制造業(yè)和服務(wù)業(yè)。制造業(yè)包括各類離散制造型企業(yè)和流程型企業(yè),主要應(yīng)用工程信息技術(shù)來解決制造過程中的技術(shù)和管理問題,如管理控制一體化問題、企業(yè)內(nèi)部物流問題等。服務(wù)業(yè)主要是指物流與供應(yīng)鏈管理以及金融工程,這是我院的強(qiáng)項(xiàng),可以將許多科研成果應(yīng)用到教學(xué)工作中。④強(qiáng)調(diào)從系統(tǒng)級(jí)解決問題。作為南京大學(xué)培養(yǎng)的IE專業(yè)學(xué)生,要求能從系統(tǒng)角度解決生產(chǎn)與服務(wù)系統(tǒng)存在的問題。

3課程設(shè)置

明確了IE專業(yè)學(xué)科體系和培養(yǎng)目標(biāo)之后,課程設(shè)置應(yīng)該不是一件困難的事。但在教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)如何教好每一門課和界定課程之間的聯(lián)系與差別是關(guān)鍵。

從圖1可以清楚地看出IE學(xué)科體系及其相互關(guān)系,但不能保證所有任課教師都是IE出身,都能理解IE,這就是困難之所在。我們的學(xué)生經(jīng)常會(huì)問,為什么要學(xué)習(xí)這一門課,它和IE有什么關(guān)系?不是每一個(gè)任課教師都能清楚地回答這樣的問題,也不是每個(gè)任課教師的回答都正確。這需要IE專業(yè)的教師來回答。

我們可以把IE專業(yè)課程體系分成6個(gè)模塊,如圖2所示。每個(gè)模塊包含若干課程。如分析計(jì)算模塊,課程包括運(yùn)籌學(xué)、高級(jí)運(yùn)籌學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值分析;計(jì)算機(jī)信息技術(shù)模塊,包括計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、微機(jī)原理與應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)等;工程技術(shù)模塊,包括工程圖學(xué)和計(jì)算機(jī)圖學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代制造系統(tǒng)等;經(jīng)濟(jì)模塊,包括管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、金融計(jì)量學(xué)等;管理模塊,包括管理學(xué)、供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理等;IE核心模塊,課程包括工業(yè)工程基礎(chǔ)、生產(chǎn)管理、人因工程、物流工程等;每一個(gè)模塊內(nèi)的課程有實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)項(xiàng)目,每一個(gè)模塊內(nèi)的課程之間也有實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)項(xiàng)目,在模塊之間也有實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力;最后還有產(chǎn)業(yè)/方向模塊,其目的是給學(xué)生在某些產(chǎn)業(yè)方面更多更強(qiáng)的知識(shí)和訓(xùn)練。在實(shí)施這一教學(xué)理念的過程中,我們強(qiáng)調(diào),1)要界定清楚每一個(gè)模塊內(nèi)的課程之間的聯(lián)系和區(qū)別。規(guī)定課程的學(xué)時(shí)數(shù)、課程大綱和教學(xué)要求,規(guī)定哪些內(nèi)容在哪門課程中介紹,介紹到何種程度,后面的課程在內(nèi)容上如何覆蓋和加深等。2)模塊之間的銜接和關(guān)聯(lián),這是體現(xiàn)技術(shù)與管理有機(jī)結(jié)合的關(guān)鍵。超級(jí)秘書網(wǎng)

4教學(xué)實(shí)踐

由于IE的工程實(shí)踐性,在教學(xué)過程中必然要強(qiáng)調(diào)IE專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這可能包括兩個(gè)方面,實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。在我國,經(jīng)過十多年的發(fā)展,在管理科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下,再加上學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),IE實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系已基本形成,各門課程所要求的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容已基本確定,但問題在于如何開展實(shí)驗(yàn)課,保障實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,改善實(shí)驗(yàn)效果。由于受實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)備資源和時(shí)間的約束,實(shí)驗(yàn)已成為一個(gè)驗(yàn)證過程。我們的理念是提供一個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)要求,讓學(xué)生自己來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并提出改進(jìn)方案,真正讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),使學(xué)生印象深刻。實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,讓學(xué)生自己解決,不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)綜合解決實(shí)際問題的能力。

鑒于現(xiàn)在的學(xué)生極少經(jīng)歷過社會(huì)實(shí)踐的事實(shí),在教學(xué)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。如金工實(shí)習(xí)、工廠參觀、短期企業(yè)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)等,使學(xué)生對(duì)企業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。這雖然加大了教學(xué)投入,但對(duì)于改善教學(xué)效果,起到了良好的促進(jìn)作用。

篇8

歲末年初，我們來到中國科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所采訪陳富龍，走進(jìn)了他在遙感技術(shù)領(lǐng)域的探索歷程。

青春熠熠輝

2011年，亞洲遙感協(xié)會(huì)為陳富龍頒發(fā)了“村井俊治獎(jiǎng)――年度亞洲遙感學(xué)會(huì)最佳青年論文獎(jiǎng)”。這在別人眼里光芒四射、讓人驚嘆的榮譽(yù)，在陳富龍的敘述中卻如云淡風(fēng)輕般平常，若不是我們有意提起，他似乎早已將之忘諸腦后。

“之所以獲獎(jiǎng)，在我看來歸屬于兩大原因：一是因?yàn)槲业倪x題比較有意義――用微波遙感技術(shù)解釋冰川變化與全球變暖之間規(guī)律的關(guān)系，獲得了一些定量的分析結(jié)果，該選題得到了評(píng)委們的青睞。二是我的工作做得還算細(xì)致，不僅在理論上做出了創(chuàng)新，還通過實(shí)地考察進(jìn)行了科學(xué)驗(yàn)證?！?/p>

誠然，一個(gè)年青科學(xué)家對(duì)理想的執(zhí)著與追求本不是為了所謂的獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)榭蒲兄芬馕吨菰锱c乏味，意味著日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)與攻堅(jiān)，意味著淡漠名利，甘于寂寞。每當(dāng)談起當(dāng)初為何會(huì)選擇走上遙感技術(shù)研究的專業(yè)道路，陳富龍回憶說，一切都是順其自然的結(jié)果。

在1999年的秋天，陳富龍順利走進(jìn)了武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院的殿堂，珞珈山下的四年，是他人生中的一段美好時(shí)光。隨著專業(yè)課程的開啟，陳富龍對(duì)遙感這種新型、實(shí)用性技術(shù)的興趣日漸濃厚。他說，接觸的時(shí)間越久，掌握的理論越多，他越發(fā)現(xiàn)，遙感是一門應(yīng)用面很廣的科學(xué)，它不僅涉及到全球變化和地球系統(tǒng)科學(xué)方面的研究，在資源環(huán)境和其他領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。

遙感研究的廣闊前景讓陳富龍更加扎實(shí)深入地將自己的研究開展下去。在拿到本科畢業(yè)證書之后，陳富龍又報(bào)考了中國科學(xué)院遙感應(yīng)用研究所，開始了碩博連讀的學(xué)習(xí)。對(duì)于他來說，研究生階段的學(xué)習(xí)才是開啟探索生活的真正起點(diǎn)。

然而，在一個(gè)地方待久了，總想去外面的世界看一看，想去世界上最好的學(xué)校、最好的課題組進(jìn)一步深造、豐富一下自己的理論知識(shí)。抱著這樣的信念，2008年7月，陳富龍得到了去香港深造的機(jī)會(huì)。在香港中文大學(xué)三年博士后研究員科研生涯的磨礪中，他曾多次帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，成功完成課題項(xiàng)目工作，并于2011年7月博士后出站，在香港中文大學(xué)擔(dān)任副研究員，開始了在雷達(dá)干涉與時(shí)序數(shù)據(jù)分析等方向的研究工作。

“在香港，我參與了香港中文大學(xué)DG項(xiàng)目、香港研究資助局RGC項(xiàng)目以及香港創(chuàng)新署ITF基金等項(xiàng)目，主要做的是雷達(dá)干涉地表沉降監(jiān)測(cè)與分析研究，尤其關(guān)注了珠三角城市群地表下陷與滑坡泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。2010年，我所在的團(tuán)隊(duì)提出了大型人工線狀地物空間技術(shù)監(jiān)測(cè)的理念，并組織召開了首屆大型國際研討會(huì)，我們倡導(dǎo)把空間遙感技術(shù)應(yīng)用于大型人工線狀地物監(jiān)測(cè)保護(hù)與智能管理?！?/p>

香港海外科研經(jīng)歷，陳富龍認(rèn)為它對(duì)自己的人格素養(yǎng)及求學(xué)篤實(shí)的科研態(tài)度起到了很好的塑造作用，而今回到內(nèi)地工作，完成了從求學(xué)人到治學(xué)人的角色轉(zhuǎn)換，對(duì)他而言是一個(gè)新的開始，更是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

其實(shí)，在遙感與測(cè)繪方向歷經(jīng)磨煉的陳富龍，早已是這一領(lǐng)域的一顆“新星”，他具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)能力，曾在重要學(xué)術(shù)期刊上40余篇（其中以Remote Sensing of Environment代表SCI論文10余篇），完成專著撰寫1部，組織國際研討會(huì)3項(xiàng)，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議并做專題報(bào)告10余次，ADSAR 2011獲最佳論文獎(jiǎng)，ACRS 2011獲Shunji Murai Award（亞洲遙感學(xué)會(huì)最佳青年論文獎(jiǎng)）， 受邀參與SCI學(xué)術(shù)期刊和國際研討會(huì)論文審稿20余次，獲得國家專利和軟件著作權(quán)共2項(xiàng)。他還擅長技術(shù)溝通和科研交流，曾赴美國USGS、意大利CNR訪問并作專題報(bào)告，能與國內(nèi)外專家暢談，曾同武漢大學(xué)、中國測(cè)繪科學(xué)研究院、中國科學(xué)院等兄弟單位進(jìn)行項(xiàng)目合作。

為遙感考古盡一份力

十后，提出了文化強(qiáng)國的理念，中國科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所所長郭華東院士順勢(shì)希望把遙感考古這個(gè)方向做實(shí)做強(qiáng)。遙感考古是一個(gè)很有潛力、新興的學(xué)科方向，盡管我國早在十余年前就涉足了這一領(lǐng)域，并經(jīng)過多年努力獲得了系列階段性成果，但仍缺乏科學(xué)方法論的指導(dǎo)，亟需開展以電磁波全譜段考古機(jī)理與響應(yīng)為代表的基礎(chǔ)研究，也就是在這樣的背景之下，陳富龍作為高層次人才被該所引進(jìn)，并寄予引領(lǐng)和發(fā)展遙感考古的厚望。

其實(shí)，通過遙感技術(shù)輔助考古并不是什么新鮮事。上世紀(jì)80年代國外就有所嘗試，我國科學(xué)家也曾利用雷達(dá)衛(wèi)星遙感技術(shù)揭示了被沙土掩埋的長城遺跡及隋唐大運(yùn)河遺跡等。目前空間遙感技術(shù)應(yīng)用于遺產(chǎn)監(jiān)測(cè)與保護(hù)已引起國內(nèi)外的高度重視。聯(lián)合國教科文組織第34屆世界遺產(chǎn)大會(huì)明確指出“隨著遙感技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，可利用該技術(shù)提供世界遺產(chǎn)地時(shí)序信息，以證實(shí)世界遺產(chǎn)所面臨的威脅是否減輕或惡化”。

但對(duì)于將遙感技術(shù)應(yīng)用于考古領(lǐng)域的現(xiàn)狀，陳富龍所在的數(shù)字遺產(chǎn)研究室并不是特別滿意，研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為“在我國，遙感技術(shù)和考古基本上是‘兩張皮’，各干各的，最多也就是搞考古的拿著遙感圖像看一看，沒有讓兩個(gè)學(xué)科真正的融合在一起”。陳富龍指出，目前考古科學(xué)研究范式正在經(jīng)歷嬗變，多學(xué)科交叉融合與創(chuàng)新也層出不窮，相關(guān)研究亟需向縱深方向發(fā)展。其次，“現(xiàn)有的海洋衛(wèi)星、資源衛(wèi)星都有對(duì)應(yīng)的譜段對(duì)其進(jìn)行監(jiān)測(cè)，而遙感考古這個(gè)方向沒有衛(wèi)星，顯而易見遙感考古研究目前散而雜，并沒有形成一門健全的學(xué)科體系。”

基于遙感考古的重要性及其發(fā)展現(xiàn)狀，陳富龍加入中國科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所后竭盡全力希望為該學(xué)科的發(fā)展盡一份力。

“目前我的主要研究方向集中在雷達(dá)遙感考古、遙感地質(zhì)災(zāi)害以及雷達(dá)遙感與冰川凍土三個(gè)方面?！狈较蚯逦?，陳富龍?jiān)谶b感技術(shù)的創(chuàng)新之路上，以自己的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任不懈地攀登著、奮斗著，為遙感考古技術(shù)的進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的青春和智慧，也努力地詮釋著一個(gè)年青科學(xué)家對(duì)理想的執(zhí)著與追求。

雷達(dá)遙感考古

文化遺產(chǎn)是記錄人類社會(huì)演化和進(jìn)步的寶貴財(cái)富，受各國政府高度重視。近年來，人類活動(dòng)加劇、全球變暖及重大自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅著文化遺產(chǎn)地的安全和可持續(xù)發(fā)展，亟需各國政府采取切實(shí)措施，探索科學(xué)有效的方法對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、保護(hù)和管理。而雷達(dá)遙感具有全天候，全天時(shí)的工作能力、通過主動(dòng)發(fā)射脈沖信號(hào)波，獲取反映地物雷達(dá)后向散射的地物特征。雷達(dá)遙感極化和穿透特性有利于干沙區(qū)考古目標(biāo)的探測(cè)與發(fā)現(xiàn)，其干涉特性有利于遺產(chǎn)目標(biāo)及賦存環(huán)境變化監(jiān)測(cè)與災(zāi)害分析。

基于雷達(dá)遙感技術(shù)的優(yōu)越性，近期陳富龍參與了中意政府間的合作項(xiàng)目“基于對(duì)地觀測(cè)的中意文化遺產(chǎn)地智能管理與試點(diǎn)應(yīng)用研究”。項(xiàng)目通過對(duì)認(rèn)知的提升、方法的創(chuàng)新和技術(shù)的開發(fā)，中意雙方聯(lián)合開展文化遺產(chǎn)地智能管理應(yīng)用研究，以支持文化遺產(chǎn)地持續(xù)監(jiān)測(cè)和完整性保護(hù)。項(xiàng)目主要關(guān)注中意雙方遙感、地球物理和診斷工具在文化遺產(chǎn)科研中的交流和訓(xùn)練，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和共同進(jìn)步。令人欣喜的是，目前該項(xiàng)目已取得階段性產(chǎn)出，包括通過了共建虛擬聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的預(yù)案，以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和成果共享等。

此外，在項(xiàng)目“基于雷達(dá)遙感的吳哥遺產(chǎn)地災(zāi)害監(jiān)測(cè)與評(píng)估”中，陳富龍以中-高分辨率星載雷達(dá)為主要數(shù)據(jù)源，充分利用雷達(dá)遙感全天時(shí)、全天候和穿透等特性，研究基于強(qiáng)度及相干特性的吳哥遺產(chǎn)地洪水監(jiān)測(cè)與評(píng)估方法，深入探索以SBAS為代表的大范圍地表形變和以4D-InSAR為代表的遺產(chǎn)本體異常形變。以時(shí)序分析為切入口，研究吳哥遺產(chǎn)本體及周邊賦存環(huán)境異常形變地質(zhì)災(zāi)害發(fā)展趨勢(shì)與演變規(guī)律；通過對(duì)洪災(zāi)信息統(tǒng)計(jì)分析、異常形變監(jiān)測(cè)與診斷，為吳哥遺產(chǎn)地可持續(xù)化發(fā)展提供理論依據(jù)和技術(shù)支撐。

遙感地質(zhì)災(zāi)害與冰川凍土

地質(zhì)災(zāi)害日益嚴(yán)重，考慮到對(duì)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害搶災(zāi)救災(zāi)工作的時(shí)效性要求，應(yīng)用遙感技術(shù)開展地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)極其必要，是當(dāng)代高新技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。將雷達(dá)遙感用于地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)也是陳富龍長期以來關(guān)注的科研方向之一。他以國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，結(jié)合我國城市化進(jìn)程和高速交通網(wǎng)迅猛發(fā)展，從探索雷達(dá)遙感理論方法出發(fā)，首次圍繞大城市群地表沉降、大型軌道交通安全運(yùn)營監(jiān)測(cè)等前沿科學(xué)問題，引入永久散射體雷達(dá)干涉技術(shù)（PS-InSAR）開展高精度定量形變反演研究，在大范圍地表沉降及交通網(wǎng)形變監(jiān)測(cè)、滑坡體驅(qū)動(dòng)力分析等方面獲得了一系列顯著成果，并獲同行專家一致好評(píng)。

在這一領(lǐng)域，他典型的科研產(chǎn)出包括：利用微波遙感全天時(shí)、全天候的優(yōu)勢(shì)，對(duì)多云多雨香港地區(qū)潛在滑坡實(shí)施遙感監(jiān)測(cè)，并完成驅(qū)動(dòng)力分析和地學(xué)解釋，研究成果可用于大型遺產(chǎn)地周邊不穩(wěn)定地表探測(cè)、識(shí)別與評(píng)估；結(jié)合我國大城市圈發(fā)展規(guī)劃，首次嘗試使用永久散射體干涉技術(shù)開展大范圍城市群地表沉降和驅(qū)動(dòng)力分析研究，以珠江三角洲為例獲得了令人鼓舞的階段性成果；結(jié)合極化和相干信息，以上海為試驗(yàn)區(qū)反演獲取高密度地表形變場(chǎng)并完成驅(qū)動(dòng)力分析；針對(duì)市政工程建設(shè)，采用雷達(dá)干涉技術(shù)，獲取廣州地鐵5/6線施工現(xiàn)場(chǎng)地表形變信息，為施工建設(shè)提供智力支持，積極探索雷達(dá)干涉技術(shù)在大型人工線狀地物（以高鐵、高速公路等軌道交通網(wǎng)為代表）形變監(jiān)測(cè)方法等研究。

雷達(dá)遙感與冰川凍土

隨著人類開發(fā)大自然的加劇，全球變化（包括全球變暖、臭氧層破壞、森林銳減、物種滅絕、資源短缺）已經(jīng)成為國內(nèi)外社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，并將對(duì)人類生存和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。凍土作為冰凍圈中全球變暖響應(yīng)敏感因子，其演化模式不僅可用于分析、預(yù)測(cè)變暖趨勢(shì)，且同區(qū)域乃至全球水環(huán)境、碳循環(huán)、生態(tài)、農(nóng)業(yè)和地表景觀息息相關(guān)。鑒于其重要性，凍土科學(xué)已發(fā)展成為地球系統(tǒng)科學(xué)的熱點(diǎn)問題。應(yīng)對(duì)凍土演變與人類活動(dòng)復(fù)雜的交互響應(yīng)，在我國深化西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)資源大開發(fā)背景下，如何掌握我國凍土?xí)r空分布規(guī)律，建立凍土演化與區(qū)域氣候、環(huán)境耦合機(jī)制，評(píng)價(jià)凍土退化對(duì)大型基建工程的影響已成為制約區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵科學(xué)問題之一。

篇9

1地理科學(xué)在科學(xué)體系中的地位

錢學(xué)森在20世紀(jì)80-90年代逐步完成了總結(jié)全人類研究的科學(xué)體系。概括起來分11個(gè)門類、5大巨系統(tǒng)、4項(xiàng)建設(shè)（圖1、圖2、圖3、表1），下面分別表述原著與解解的內(nèi)容。

附圖

圖1錢學(xué)森論人類的知識(shí)體系

Fig.1ThestatementofhumanknowledgesystembyQianXuesen

錢學(xué)森將當(dāng)今人類對(duì)科學(xué)知識(shí)的體系，分為數(shù)學(xué)科學(xué)、自然科學(xué)、地理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、建筑科學(xué)、軍事科學(xué)、人體科學(xué)、思維科學(xué)、行為科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與美學(xué)11個(gè)體系。對(duì)上述人類知識(shí)體系解讀，可以將自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和地理科學(xué)作為客體世界的主要研究對(duì)象；而人體科學(xué)、思維科學(xué)和行為科學(xué)作為人類主體的主要研究對(duì)象；建筑科學(xué)界于客體與主體科學(xué)之間；軍事科學(xué)實(shí)際上是指謀略科學(xué)（包括經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等），是在掌握所有科學(xué)基礎(chǔ)上的智慧較量；美學(xué)是縱貫于各個(gè)學(xué)科的；數(shù)學(xué)科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)是橫貫于各個(gè)學(xué)科的。因此有以下的科學(xué)分類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（圖2）。

附圖

圖2科學(xué)分類的網(wǎng)絡(luò)體系

Fig.2Thenetworksystemofscienceclassification

在五個(gè)開放的、復(fù)雜巨系統(tǒng)中（圖3），地理系統(tǒng)與星系系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、人體系統(tǒng)、人腦系統(tǒng)并列，其中的物理、地理、事理、人理、腦理中的“理”都是指研究的“規(guī)律”。

錢學(xué)森提出的社會(huì)主義總體設(shè)計(jì)部（表1）中，除了政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)外，特別提出地理建設(shè)，筆者將其修改為地理系統(tǒng)工程，并增加了人口、科教、城鎮(zhèn)、資源、災(zāi)害、產(chǎn)業(yè)。

表1社會(huì)主義建設(shè)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（略有修改）

TablelThesystemstructureofsocialismconstruction

附圖

2地理信息科學(xué)

20世紀(jì)70年代以來，隨著航天技術(shù)的迅猛發(fā)展，來自外層空間的遙感、遙測(cè)、定位、通訊信息海量地增加；隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，處理與解決這些海量數(shù)據(jù)的能力大幅度地提高。地理信息系統(tǒng)、地理專家系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、輔助決策系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，使得地理信息科學(xué)首先獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。正是地理信息科學(xué)這門用高新技術(shù)武裝起來的技術(shù)科學(xué)的發(fā)展，帶動(dòng)了整個(gè)地理科學(xué)的建立與發(fā)展。

附圖

圖3五個(gè)開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)

Fig.3Fiveopencomplexgiantsystem

地理信息科學(xué)的主要內(nèi)容就是天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包括航天信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（外層空間衛(wèi)星之間的信息網(wǎng)絡(luò)）、地面的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天地之間的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三部分，是有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)連通的一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。1998年筆者發(fā)表了“航天信息與地理信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其應(yīng)用”的論文[5]，2002年又發(fā)表了“論地理信息科學(xué)的發(fā)展”[6]一文。兩篇論文基本上代表了地理信息科學(xué)的創(chuàng)始與發(fā)展，當(dāng)前各行各業(yè)都在進(jìn)行數(shù)字化或信息化的建設(shè)，實(shí)際上都是天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)中的部分子網(wǎng)絡(luò)或子系統(tǒng)。地理信息科學(xué)中最重要的原創(chuàng)性的成果是遙感信息模型與地理信息編碼模型。

隨著遙感信息的大量獲取，數(shù)學(xué)家以模式識(shí)別為工具對(duì)遙感信息進(jìn)行圖像處理與分類，使用的數(shù)學(xué)工具主要是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，把遙感信息看成是沒有成因關(guān)系的隨機(jī)變量；物理學(xué)家則把獲取遙感的物理過程視為遙感信息的成因，因此采用反演的方法，使用輻射傳輸方程為主的數(shù)學(xué)工具，事實(shí)上不承認(rèn)地理現(xiàn)象的不確定性；大多數(shù)地理學(xué)家將遙感信息當(dāng)成系列成圖的基礎(chǔ)信息，快速、準(zhǔn)確地制作系列地圖。地圖是符號(hào)系統(tǒng)，其信息量遠(yuǎn)不可與遙感信息量比較，地圖學(xué)家把遙感信息轉(zhuǎn)化成符號(hào)系統(tǒng)的系列圖譜。遙感信息模型則是將地理復(fù)雜現(xiàn)象中的非遙感信息轉(zhuǎn)變?yōu)闅w一化的影像信息，與遙感信息一起用方程、統(tǒng)計(jì)與相似準(zhǔn)則結(jié)合，也即演繹邏輯、歸納邏輯與類比邏輯結(jié)合；確定性與不確定性（包括隨機(jī)的不確定性、模糊的不確定性、灰色的不確定性、分形的不確定性）辯證統(tǒng)一；圖像與方程（一個(gè)像元或一個(gè)圖斑、一個(gè)方程）耦合；抽象思維與形象思維互動(dòng)而建立起來的一種地理復(fù)雜信息模型[7-9]。這種信息模型只有在遙感技術(shù)的推動(dòng)下才有可能產(chǎn)生。這種信息模型是遙感信息與地理信息連接的紐帶。

地理信息系統(tǒng)本來就是為了制作地圖而創(chuàng)建的，因此地圖學(xué)家將從遙感中提取的系列地圖存入地理信息系統(tǒng)，是順理成章的。但是這種地理信息系統(tǒng)無論空間分析功能多么強(qiáng)大，也不可能進(jìn)行模型計(jì)算，外掛、內(nèi)嵌種種方式都不可能解決直接進(jìn)行模型計(jì)算問題。系列地圖存入計(jì)算機(jī)的圖形庫時(shí)，信息又是冗余的，因此帶來一系列與計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展格格不入的疑難，最為典型的是數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)挖掘說明存在數(shù)據(jù)庫中的信息有冗余。遙感信息模型的運(yùn)算要求地理信息系統(tǒng)可以直接進(jìn)行模型計(jì)算，由此地理信息編碼模型應(yīng)運(yùn)而生[10,11]。傳統(tǒng)的地理信息系統(tǒng)以圖形的疊合(Overlay)為主；而能夠進(jìn)行遙感信息模型運(yùn)算的地理信息系統(tǒng)則以像元或圖斑中的多位編碼的抽取(Extract)為主。這又是完全相反的途徑。地理信息編碼模型還是地理定量信息與定性信息轉(zhuǎn)化的紐帶，也是地理信息系統(tǒng)中屬性庫與地理專家系統(tǒng)中知識(shí)庫聯(lián)系的橋梁。

總之，天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)，研究這個(gè)巨系統(tǒng)的地理信息科學(xué)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了3S(RemoteSensing,GlobalPositioningSystem,GeographicalInformationSystem)的范圍，而是以天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為核心的天—地—人—機(jī)系統(tǒng)。地理信息科學(xué)雖然是從屬于地理科學(xué)的技術(shù)科學(xué)，但是地理信息科學(xué)的誕生與發(fā)展是引領(lǐng)地理科學(xué)成長的核心力量，因此本刊更名時(shí)，將地理信息科學(xué)與地理科學(xué)相提并論，突出了地理信息科學(xué)的重要性。

3地理系統(tǒng)工程

地理系統(tǒng)工程當(dāng)前尚未被廣泛認(rèn)識(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的也僅僅是系統(tǒng)工程在地理學(xué)中的應(yīng)用。當(dāng)?shù)乩硇畔⒖茖W(xué)中的模型在實(shí)踐中應(yīng)用時(shí)，必然會(huì)涉及地理系統(tǒng)工程的可操作性。地理遙感復(fù)雜信息模型的建立，可以進(jìn)行定量預(yù)報(bào)和回溯，因此為地理系統(tǒng)工程打下了工程的基礎(chǔ)。國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)主要包括人口、資源、生態(tài)、環(huán)境、災(zāi)害、城鎮(zhèn)、基建、產(chǎn)業(yè)等8個(gè)方面，這8個(gè)方面是互動(dòng)的。中國的人口問題、西部開發(fā)問題、21世紀(jì)水資源問題、能源問題、洪旱災(zāi)害問題、環(huán)境問題、生態(tài)農(nóng)業(yè)問題、城鎮(zhèn)體系問題、基建布局問題、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整問題以及相互之間的協(xié)調(diào)發(fā)展問題，無不屬于地理系統(tǒng)工程。

地理現(xiàn)象是復(fù)雜現(xiàn)象，地理系統(tǒng)是開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)。當(dāng)研究西部開發(fā)時(shí)，如果國家各個(gè)部門各行其是，石油開發(fā)只考慮石油開采與輸送管道；交通只考慮公路建設(shè)；鐵路只考慮鐵路建設(shè)；水利只考慮南水北調(diào)問題；城鎮(zhèn)建設(shè)只考慮城市規(guī)劃等，那么整體的西部地區(qū)有可能產(chǎn)生許多事倍功半的現(xiàn)象，例如修了公路沒有物資運(yùn)輸；城市居民結(jié)構(gòu)不盡合理；勞動(dòng)力與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不配套等。錢學(xué)森的社會(huì)主義總體設(shè)計(jì)部就是要把地理系統(tǒng)工程與政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)系統(tǒng)地結(jié)合起來，地理系統(tǒng)工程僅是其中的一個(gè)子系統(tǒng)。而人口、資源、生態(tài)、環(huán)境、災(zāi)害、城鎮(zhèn)、基建、產(chǎn)業(yè)是地理系統(tǒng)工程中的子系統(tǒng)。人口中的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布是人口系統(tǒng)中的要素；資源中的礦產(chǎn)資源、水資源、生物資源、土資源、大氣資源等又是資源系統(tǒng)中的子系統(tǒng)；大氣環(huán)境、水環(huán)境、土環(huán)境、生物環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境是環(huán)境系統(tǒng)的子系統(tǒng)；交通、鐵路、航運(yùn)、航空、供排水、供電、供氣、供暖、電訊、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)建設(shè)系統(tǒng)的子系統(tǒng)等。系統(tǒng)嵌套系統(tǒng)，分層次子系統(tǒng)與交叉子系統(tǒng)，構(gòu)成完整的、開放的、復(fù)雜的巨系統(tǒng)。

研究開放復(fù)雜巨系統(tǒng)的方法，首先是將系統(tǒng)分解為多層次的子系統(tǒng)，明確其中的交叉子系統(tǒng)；其次是從定性到定量地確定子系統(tǒng)中各個(gè)要素與指標(biāo)體系；第三是根據(jù)指標(biāo)（相似準(zhǔn)則）建立模型進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)；最后是檢驗(yàn)該巨系統(tǒng)的效益與效率。當(dāng)前大多數(shù)是分別研究人口、資源、生態(tài)、環(huán)境、災(zāi)害、城鎮(zhèn)、基建、產(chǎn)業(yè)等子系統(tǒng)，在一個(gè)地區(qū)全面研究區(qū)域地理系統(tǒng)工程的有效實(shí)例不多，區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不上地理系統(tǒng)工程。筆者曾在2000年底提出中國水資源、水災(zāi)害、水環(huán)境、生產(chǎn)用水、生活用水統(tǒng)一解決的洪水充分利用，全國水系網(wǎng)絡(luò)化與渤海淡化的地理系統(tǒng)工程，中國科技報(bào)曾進(jìn)行報(bào)道，之后筆者在“21世紀(jì)黃河系統(tǒng)工程方略”一文中進(jìn)行闡述，首先所能進(jìn)行的研究是虛擬地理系統(tǒng)工程。全國水系網(wǎng)絡(luò)化與渤海淡化是21世紀(jì)的世紀(jì)工程，尚需有識(shí)之士共識(shí)，廣泛地深入研究，進(jìn)一步的論證。

如果沒有以高新技術(shù)武裝起來的地理信息科學(xué)的支撐，研究復(fù)雜的地理系統(tǒng)工程就是空想，然而所幸的是人們已經(jīng)掌握了地理信息科學(xué)的許多關(guān)鍵技術(shù)，地理系統(tǒng)工程的實(shí)踐指日可待。

4理論地理科學(xué)

地理信息科學(xué)一方面可以進(jìn)一步為地理系統(tǒng)工程提供研究方法與手段；另一方面又為理論地理科學(xué)提供技術(shù)基礎(chǔ)。從遙感信息模型發(fā)展到地理復(fù)雜信息模型再到地理數(shù)學(xué)[8]，為理論地理科學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

理論地理科學(xué)中首要的是建立開放的復(fù)雜巨地理系統(tǒng)的理論；其次是地理類比的廣義相似理論[13]；第三是一般地理復(fù)雜模型理論與地理數(shù)學(xué)；第四是地理數(shù)學(xué)在部門地理—部門子地理系統(tǒng)工程與區(qū)域地理—區(qū)域地理系統(tǒng)工程中的應(yīng)用。理論地理科學(xué)如果不能指導(dǎo)部門子地理系統(tǒng)工程的研究和區(qū)域地理系統(tǒng)工程的研究，那么就失去了理論意義。

如果沒有以高新技術(shù)武裝起來的地理信息科學(xué)的支撐，研究理論地理科學(xué)也是空想，然而所幸的是人們已經(jīng)掌握了地理信息科學(xué)的許多關(guān)鍵技術(shù)，理論地理科學(xué)的建立指日可待。

5地理科學(xué)在可持續(xù)發(fā)展信息社會(huì)中的作用

地理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了“地理環(huán)境決定論”、“人類中心主義”，然后達(dá)到了地理科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的階段。地球上人類消耗的資源、能源是極其不平衡的，按照發(fā)達(dá)國家的水平，一個(gè)地球是滿足不了全人類的需求的?？沙掷m(xù)發(fā)展只有在信息社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)，人類一方面需要依靠科學(xué)技術(shù)開發(fā)資源，如太陽能的利用，靠基因工程使綠色植被更多地利用太陽輻射，靠納米技術(shù)直接轉(zhuǎn)化太陽能為電能；另一方面是靠信息技術(shù)節(jié)省資源、能源，如天地信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是信息社會(huì)的重要支柱之一，靠航天技術(shù)獲取外層空間信息源，靠計(jì)算機(jī)技術(shù)建立信息網(wǎng)絡(luò)。由此可見，地理信息科學(xué)在可持續(xù)發(fā)展信息社會(huì)中的作用[14]。隨著地理信息科學(xué)的發(fā)展，地理系統(tǒng)工程與理論地理科學(xué)的發(fā)展，將為國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)做出重要的貢獻(xiàn)。

由上分析，可見地理科學(xué)與地理信息科學(xué)已經(jīng)被廣泛共識(shí)，地理系統(tǒng)工程與理論地理科學(xué)的發(fā)展尚不夠充分，因此本刊更名為“地理與地理信息科學(xué)”是適時(shí)的，是既有繼承性又有發(fā)展性的；是既有前瞻性又有現(xiàn)實(shí)性的。在這里我們希望地理科學(xué)界的同仁，切不要輕視技術(shù)，高新技術(shù)恰恰是新理論、新應(yīng)用的強(qiáng)大推動(dòng)力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]錢學(xué)森，等.論地理科學(xué)[M].杭州：浙江教育出版社，1994.1-325.

[2]錢學(xué)森.發(fā)展地理科學(xué)的建議[J].大自然探索，1987,6(19):36-46

[3]錢學(xué)森.就“地理科學(xué)”答《地理知識(shí)》記者問[J].地理知識(shí)，1990,(1):90-93.

[4]馬藹乃.論地理科學(xué)的發(fā)展[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1996,32(1):120-129.

[5]馬藹乃.航天信息與地理信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其應(yīng)用[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1998,34(4):533-541.

[6]馬藹乃，等.論地理信息科學(xué)的發(fā)展[J].地理學(xué)與國土研究，2002,18(1):1-8.

[7]馬藹乃.遙感信息模型[M].北京：北京大學(xué)出版社，1997.1-165.

[8]馬藹乃.遙感信息模型與地理數(shù)學(xué)[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2001,37(4):521-529.

[9]馬藹乃.遙感地理信息模型[J].地理學(xué)報(bào)，1996,51(3):266-271.

[10]馬藹乃.地理信息編碼模型[A].地理科學(xué)與地理信息科學(xué)論[C].武漢，武漢出版社，2000.283-302.

[11]馬藹乃.地理知識(shí)的形式化[A].地理科學(xué)與地理信息科學(xué)論[C].武漢，武漢出版社，2000.261-274.

[12]馬藹乃.21世紀(jì)黃河系統(tǒng)工程方略（首屆黃河論壇暨王化云治黃思想研討會(huì)）[N].黃河報(bào)（轉(zhuǎn)載），2002.

篇10

【關(guān)鍵詞】土木工程，施工管理，存在問題，對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一．前言

由于土木工程施工項(xiàng)目全過程所涉及的環(huán)節(jié)多、部門多、程序復(fù)雜，所以找出在這個(gè)過程中存在的問題對(duì)加強(qiáng)管理是非常重要。相對(duì)而言，我國土木工程建設(shè)起步較晚，但發(fā)展迅速。土木工程的施工管理是一項(xiàng)很復(fù)雜的過程，不僅僅涉及到人員，材料設(shè)備的管理，更要綜合考慮到整個(gè)土木工程施工過程中，工程施工施工環(huán)境，施工安全控制，因此，也對(duì)工程的管理人員和管理體制提出了更高的要求。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的土木工程管理在實(shí)踐中取得了一些完善，但依然存在很多問題，對(duì)工程的質(zhì)量和施工的安全產(chǎn)生了消極影響，因此，加強(qiáng)對(duì)土木工程施工管理的探究，對(duì)土木工程的健康發(fā)展有著十分重要的意義。

二．土木建筑工程施工中存在的問題

隨著我國當(dāng)下城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木建筑工程已逐漸成為社會(huì)熱門行業(yè)。我國也在開始不斷加大對(duì)該行業(yè)人才的培養(yǎng)，各大高校的土木工程專業(yè)也逐年擴(kuò)招。但是，由于專業(yè)人才培養(yǎng)條件的差異性和地域性，也導(dǎo)致從業(yè)人員水平的參差不齊，從而也影響著土木建筑施工過程中的一些問題。

1.施工人員管理問題

（一）在很長的一段時(shí)間，我國的工程建設(shè)管理人員準(zhǔn)入制度不完善，很多管理人員可以靠著關(guān)系或者是憑借某一個(gè)高層的喜好而進(jìn)入工程地方管理，由于準(zhǔn)入機(jī)制的不合理，不嚴(yán)格，很多不懂管理，不知經(jīng)濟(jì)，不明財(cái)務(wù)甚至不懂技術(shù)的人員，可以通過各種方式進(jìn)入工程項(xiàng)目的管理層，管理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)偏低，管理機(jī)構(gòu)臃腫。

（二）在施工過程中，分工不明確，權(quán)責(zé)不清晰，對(duì)人員的管理和對(duì)工程的管理脫節(jié)嚴(yán)重，同時(shí)，對(duì)工程技術(shù)人員的獎(jiǎng)懲、任免、選用等主要是由施工單位的人事部門為主，管理也比較隨意。

2.工程用料問題

（一）首先，材料采購環(huán)節(jié)，為了大力節(jié)省施工成本，各種質(zhì)量低劣的工程物料嚴(yán)重影響到工程的質(zhì)量。同時(shí)，采購環(huán)節(jié)暗箱操作嚴(yán)重，抽取提成，拿回扣等情況普遍。其次，材料堆放位置不合理，分類不科學(xué)，對(duì)各種物料進(jìn)行存儲(chǔ)時(shí)候沒有嚴(yán)格安排進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，在材料管理存儲(chǔ)過程中，各種材料發(fā)生潮濕，霉變，揮發(fā)，磨損情況嚴(yán)重。

（二）首先，土木工程施工材材料質(zhì)量檢測(cè)方法落后。質(zhì)量檢測(cè)的手段和方法傳統(tǒng)而簡單，缺乏一定的科學(xué)性和嚴(yán)密性，很多區(qū)域的建筑材料質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)依然是人工操作，手工填寫表格，工序缺乏嚴(yán)密性，且繁瑣，失誤較大，甚至是人為的修改數(shù)據(jù)，使得各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)資料缺乏一定的客觀性。其次，土木工程施工材料的質(zhì)量檢測(cè)力度不夠，檢測(cè)結(jié)果缺乏真實(shí)性。對(duì)質(zhì)量檢測(cè)制度貫徹執(zhí)行不力，檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格，抽樣不合理，材料質(zhì)量安全隱患比較多。檢測(cè)人員缺乏職業(yè)操守，因?yàn)樗嚼撟骷伲牧蠙z測(cè)的結(jié)果缺乏真實(shí)性。

3.施工操作問題

首先，在土木工程施工過程中，由于人員的素質(zhì)偏低，對(duì)各種各機(jī)械設(shè)備的操控不夠熟練，手工操作比重比較大，失誤比較多，因此，容易發(fā)生不規(guī)范操作，違章操作的現(xiàn)象。其次，同時(shí)，對(duì)各種施工標(biāo)準(zhǔn)和施工的規(guī)章制度理解不深入，貫徹落實(shí)的力度不夠，缺乏系統(tǒng)科學(xué)的監(jiān)督機(jī)制。最后，土木工程建設(shè)中，各種砂漿，混泥土，石灰漿等配比不合理。比如為額外利益在配置砂漿的時(shí)候不按照標(biāo)準(zhǔn)比例，經(jīng)常偷工減料；在施工過程中，有的施工單位為了節(jié)約成本或者施工人員為了減少工作量，經(jīng)常會(huì)擅自去掉其中幾個(gè)規(guī)格的砂漿，對(duì)于攪拌用水缺乏檢驗(yàn)檢測(cè)，忽略了水質(zhì)對(duì)于物料的影響，這樣給工程質(zhì)量安全帶來了極大的隱患。

4.施工安全管理問題

實(shí)施安全施工管理是保證施工正常進(jìn)行的客觀要求。但是，安全管理工作并沒有得到重視。首先，土木工程建設(shè)中，缺乏健全科學(xué)的安全管理機(jī)制，安全管理方式落后，對(duì)國家的各種安全法律法規(guī)貫徹落實(shí)不到位，同時(shí)，管理人員追去經(jīng)濟(jì)效益忽視對(duì)施工安全的控制，施工人員本身安全意識(shí)薄弱。都使得土木工程建設(shè)中，安全事故頻繁。

三．土木工程施工管理的措施分析

隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)步，我國的土木工程發(fā)展迅速，并在國民經(jīng)濟(jì)增長和人們生活質(zhì)量的提高中起到了巨大的推動(dòng)作用，但是，工程管理中存在的問題依然不容忽視，為了完善土木工程的管理體制，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)管理上的成熟，。筆者結(jié)合多年的土木工程施工經(jīng)驗(yàn)，在借鑒他人技術(shù)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)土木工程管理的措施進(jìn)行分析。

1.加強(qiáng)對(duì)人的管理

（一）堅(jiān)持“以人為本”，重視管理。管理人員只有扎扎實(shí)實(shí)地提高素質(zhì)，提高管理水平，注重細(xì)節(jié)管理，用心管理，才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題的實(shí)質(zhì)，同時(shí)，要改善決策方式，加強(qiáng)管理中的民主化和集體化，加強(qiáng)和施工人員的交流，促進(jìn)人員關(guān)系的和諧。

（二）由于土木工程一種龐大復(fù)雜的操作施工過程，其中無論是先進(jìn)的設(shè)備還是純?nèi)肆趧?dòng)，手工操作都是其中最為重要的一部分，但是，由于我國建筑業(yè)起步發(fā)展時(shí)間晚，對(duì)技術(shù)人員的系統(tǒng)培訓(xùn)尚不夠完善，手工操作人員的手工操作能力相對(duì)而言有著很大的差距，操作不熟練，操作失誤多，不利于整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量保證。因此，要加強(qiáng)對(duì)施工員工的培訓(xùn)，提高其操作的熟練程度，嚴(yán)格執(zhí)行操控標(biāo)準(zhǔn)，提高操作效率，保證整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施中的技術(shù)水準(zhǔn)。

2．建立專門的物料管理制度和監(jiān)管機(jī)制，確保建筑用料的質(zhì)量和安全

（一）要嚴(yán)格材料進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)。材料進(jìn)場(chǎng)前應(yīng)檢查其規(guī)格、型號(hào)、產(chǎn)地、外觀、性能指標(biāo)、數(shù)量等參數(shù)，對(duì)于一些重要材料，還應(yīng)該委派專人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督，如商用混凝土就必須在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢查水泥、砂石質(zhì)量、配料配合比是否符合要求，攪拌時(shí)間是否符合要求等。做好質(zhì)量的抽樣檢測(cè)，客觀記錄。

（二）采用正確的方法保管建筑材料。進(jìn)場(chǎng)的建筑材料應(yīng)按照平面布局堆放并設(shè)立標(biāo)識(shí)，將不同品種、不同規(guī)格的材料分別堆放。做好防水工作，防止水泥受潮、鋼筋銹蝕等。在材料保存一段時(shí)間之后需要取用時(shí)應(yīng)先檢測(cè)再使用。

3．嚴(yán)格執(zhí)行施工標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施規(guī)范性操作

（一）制定完善相關(guān)的施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有施工人員在施工前進(jìn)行操作培訓(xùn)，從理論上深刻明白操控原理，從實(shí)踐中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作演示，務(wù)必使所用施工人員都可以嚴(yán)格達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)，操控熟練，能夠滿足工程技術(shù)相關(guān)規(guī)范，杜絕胡亂施工操作的現(xiàn)象。

（二）從全面控制的角度出發(fā)，找出產(chǎn)生誤差或者失誤的原因，分析制約每道工序質(zhì)量的問題，采取科學(xué)合理的措施消除惡劣影響，減少制約工程質(zhì)量的因素。嚴(yán)格執(zhí)行每道工序的前后執(zhí)行順序，杜絕前后跳躍施工，尤其是時(shí)間急促，施工匆忙時(shí)期，要盡量減少多種工序的交叉，保證整個(gè)施工順序的合理穩(wěn)定。

4．加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理控制

首先，土木工程要建立健全施工的安全控制機(jī)制，設(shè)立專門的安全管理部門。其次，要對(duì)管理人員和施工人員實(shí)施安全知識(shí)培訓(xùn)，更新安全管理理念，采用先進(jìn)的安全管理方式，最后，安全工作的管理人員要將各種安全管理規(guī)范和國家的安全法規(guī)落實(shí)到實(shí)處，并采取有效措施，實(shí)施安全施工。

四．結(jié)束語

土木建筑工程的施工管理是整個(gè)工程管理中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)整個(gè)建筑工程的質(zhì)量管理和安全控制有著十分重要的作用，從總體而言，土木工程的管理關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的增長和人們生活方式的改變，加強(qiáng)管理探究，有助于完善土木工程的質(zhì)量控制，有助于我國工程建設(shè)行業(yè)的健康快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊艷紅 淺談土木建筑施工的問題與對(duì)策 [期刊論文] 《中小企業(yè)管理與科技》 -2011年24期

[2]張麗嬌 淺談當(dāng)代土木建筑施工的問題與對(duì)策 [期刊論文] 《現(xiàn)代企業(yè)教育》 -2012年6期

[3]孫善軍 淺談當(dāng)代土木建筑施工的問題與對(duì)策[期刊論文] 《價(jià)值工程》 ISTIC -2010年24期

[4]陸海尖 淺談當(dāng)代土木建筑施工的問題與對(duì)策 [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2011年32期

[5] 彭慧軍 談土木工程施工項(xiàng)目的管理 [期刊論文] 《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》 -2008年33期

[6] 唐曉晗 淺析土木工程施工項(xiàng)目管理面臨的問題及應(yīng)對(duì)策略《商品與質(zhì)量》2011年第S7期