導(dǎo)語：如何才能寫好一篇經(jīng)濟(jì)管理研究方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

管理心理學(xué)從管理出發(fā)，將心理學(xué)的原理和成果與其他相關(guān)的學(xué)科成果應(yīng)用到管理活動(dòng)中，分析和研究人的心理活動(dòng)和行為規(guī)律，研究組織管理活動(dòng)中的社會(huì)心理現(xiàn)象，以及個(gè)體、群體、領(lǐng)導(dǎo)、組織的具體活動(dòng)的規(guī)律性。它包括豐富的內(nèi)容，涉及組織管理中的各種心理問題，探索激勵(lì)人的心理和行為的各種途徑和技巧，提高對(duì)人的行為的預(yù)測(cè)、引導(dǎo)和控制，是以調(diào)動(dòng)人的積極性，協(xié)調(diào)與建立組織良好的人際關(guān)系，在實(shí)施管理的過程中注意不斷滿足人的心理需要，進(jìn)而發(fā)揮組織成員的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高工作效率，優(yōu)化組織效能為目的的學(xué)科? 。有明確的研究對(duì)象和學(xué)科性質(zhì)是各門科學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，管理心理學(xué)是心理學(xué)的分支學(xué)科，也是管理科學(xué)的重要組成部分。管理心理學(xué)是建立在心理學(xué)、行為科學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)之上，并運(yùn)用這些學(xué)科的理論、方法研究管理中的心理現(xiàn)象的一門學(xué)科，因而也是一門跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的邊緣性學(xué)科，是一門應(yīng)用心理學(xué)科 J。概括地說，管理心理學(xué)要義是以組織中的人作為獨(dú)特的研究對(duì)象，研究如何調(diào)動(dòng)人的積極性的學(xué)問。

2 管理心理學(xué)的學(xué)科特色與應(yīng)用價(jià)值

(1)學(xué)科特色

任何組織都是由人組成的，任何組織又都是離不開管理的，管理是追求效能的，管理的主體是人，而管理心理學(xué)研究的是組織管理活動(dòng)中個(gè)體、群體、領(lǐng)導(dǎo)、組織心理和行為規(guī)律的發(fā)展。這就表現(xiàn)出這一學(xué)科對(duì)人類生產(chǎn)和生活的涵蓋性、維度和寬廣的應(yīng)用空間。管理心理學(xué)重視組織中個(gè)體心理與管理的關(guān)系，重視組織中群體心理與管理的關(guān)系，重視領(lǐng)導(dǎo)心理與管理的關(guān)系，重視組織心理與管理的關(guān)系?？梢哉f，它的發(fā)展是所有組織成員的需要，所有管理者的需要?，F(xiàn)代化的組織處于社會(huì)這個(gè)開放的復(fù)雜系統(tǒng)中，無時(shí)不在與其他組織相互聯(lián)系，相互作用。管理心理學(xué)注重與外部組織的聯(lián)系，注重與外部組織人的聯(lián)系，使組織在社會(huì)復(fù)雜系統(tǒng)中達(dá)到自適應(yīng)。一個(gè)理論如果沒有特色，就沒有地位；沒有基礎(chǔ)，就沒有水平；沒有應(yīng)用，就沒有發(fā)展。管理心理學(xué)可以說具備了特色、基礎(chǔ)和應(yīng)用幾方面的特征，尤其是管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的基本點(diǎn)，正是對(duì)“組織是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)”這一認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)全球化背景下，一系列個(gè)體、群體、組織等亟須解決的理論課題和現(xiàn)實(shí)問題，呼喚新的研究成果為之服務(wù)。需要是理論發(fā)展的動(dòng)力。管理心理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用空間廣闊，特色和魅力彰顯。

(2)開發(fā)人的潛能。調(diào)動(dòng)人的積極性

人具有物質(zhì)和精神雙重屬性。德裔美籍思想家，著名的精神分析醫(yī)生E．弗洛姆(E．Fromm)曾指出：“心理學(xué)的進(jìn)步并不在于把稱之為‘自然”’的領(lǐng)域和稱之為‘精神“的領(lǐng)域相區(qū)分，而是從‘物質(zhì)一精神’的整體上把握人?！薄?，認(rèn)識(shí)你自己”這句名言，成為歷代心理學(xué)家為之奮斗的目標(biāo)。心理學(xué)的研究表明，人有巨大的潛能，這種潛能需要開發(fā)。對(duì)于每個(gè)人來說，充分挖掘人的潛能，是創(chuàng)造積極人生、走向成功的重要條件。創(chuàng)造力是人類巨大潛能的表現(xiàn)。據(jù)研究表明，用來進(jìn)行心理活動(dòng)的大腦容量有100億個(gè)比特，可以裝下全世界圖書館的藏書內(nèi)容 ?！睹绹?guó)心理學(xué)會(huì)年度報(bào)告》載，任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大的科學(xué)家之間，并沒有不可逾越的鴻溝，他們的差別是用腦程度和方式的不同，而這個(gè)鴻溝不但可以填平，甚至可以超越，因?yàn)閺睦碚撋现v，人腦的潛能幾乎是無限的。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士在《行為管理學(xué)》中得出如下的結(jié)論：按時(shí)計(jì)酬的員工僅能發(fā)揮其能力的20％ ～30％ ，而受到充分激勵(lì)的員工其能力可發(fā)揮至8O％ ～9O％ 。可見，調(diào)動(dòng)人的積極性是個(gè)極為重要的課題。在現(xiàn)代組織管理中，應(yīng)用心理學(xué)研究成果，會(huì)有效地發(fā)現(xiàn)和開發(fā)員工的替能，提升員工的創(chuàng)造力，進(jìn)而使組織中的人往和合作達(dá)到1+1>2的效能。把心理學(xué)的研究成果應(yīng)用到管理，為開發(fā)組織中人的潛能，進(jìn)而提高組織的管理效能提供了理論基礎(chǔ)。

(3)提升管理現(xiàn)代化效應(yīng)。順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化

現(xiàn)代化管理，是以人為中心的管理，是現(xiàn)代化的管理，科學(xué)的管理，它同單憑個(gè)人主觀臆斷的管理、經(jīng)驗(yàn)主義的管理，單純依靠行政手段進(jìn)行的管理是不同的。隨著經(jīng)濟(jì)全球化，管理的內(nèi)容越來越復(fù)雜，生產(chǎn)的社會(huì)化已超越了國(guó)界，分工協(xié)作也從組織內(nèi)部、國(guó)內(nèi)組織之間向跨國(guó)之間發(fā)展?？鐕?guó)公司作為與現(xiàn)代化生產(chǎn)相適應(yīng)的組織形式，在全球經(jīng)濟(jì)化過程中扮演重要角色，而跨文化交流在全球經(jīng)濟(jì)化過程中是必須面對(duì)的。了解民族差異的管理者在與其他國(guó)家的人共同工作時(shí)，可以適時(shí)地調(diào)整管理風(fēng)格，使組織中的人為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和自身目標(biāo)而努力工作。例如，他們知道英國(guó)人很注意保護(hù)自己的隱私，所以會(huì)避免問英國(guó)人個(gè)人問題；而希臘人對(duì)個(gè)人問題卻是可以接受的，這表明你對(duì)他感興趣。管理心理學(xué)在發(fā)展中關(guān)注了這些新課題。在經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書中，人被抽象為勞動(dòng)力，并被作為與資本、土地地位等同的生產(chǎn)要素；而在管理心理學(xué)中，人性假設(shè)理論是基礎(chǔ)兒n叭。美國(guó)管理心理學(xué)家道格拉斯·麥克雷戈認(rèn)為，在每一個(gè)管理決策或每一項(xiàng)管理措施的背后，都必須有某些關(guān)于人性本質(zhì)及人性行為的假定。管理的主體是人。管理心理學(xué)強(qiáng)調(diào)推行“順乎人性“的管理，強(qiáng)調(diào)尊重員工的心理和行為規(guī)律，增進(jìn)與組織員工的感情聯(lián)系；強(qiáng)調(diào)各種激勵(lì)機(jī)制，滿足職工的各種合理需要去激發(fā)人的積極性、創(chuàng)造性；強(qiáng)調(diào)根據(jù)人的個(gè)性差異有效配置人力資源，人盡其才；強(qiáng)調(diào)民主管理，提倡員工參與決策和管理；強(qiáng)調(diào)管理是種服務(wù)。管理心理學(xué)的研究，對(duì)于順應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)化，提升各類組織的管理現(xiàn)代化效應(yīng)，理論意義和應(yīng)用價(jià)值都是彰顯的。

3 經(jīng)濟(jì)全球化背景下管理心理學(xué)研究新視野

我們正處在瞬息萬變的時(shí)代。從2O世紀(jì)9O年代蘇聯(lián)解體，到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球，從亞洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)和復(fù)蘇，到歐洲統(tǒng)一貨幣，跨國(guó)集團(tuán)、跨國(guó)組織的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)，促使全球經(jīng)濟(jì)朝著全球化的方向發(fā)展生產(chǎn)要素在世界范圍流動(dòng)和配置的加速是經(jīng)濟(jì)全球化的突出表現(xiàn)，主要表現(xiàn)形式為跨國(guó)經(jīng)營(yíng)模式。一個(gè)大的企業(yè)公司往往在其他國(guó)家、地區(qū)開設(shè)子公司，如可口可樂要在4O多個(gè)國(guó)家和地區(qū)行銷。經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了跨文化交流。民族文化是有差異的。跨國(guó)組織中的跨文化差異對(duì)組織中個(gè)體、群體及組織自身正產(chǎn)生著深刻的影響。學(xué)科研究要為時(shí)展服務(wù)。管理心理學(xué)在這場(chǎng)變革中面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并呈現(xiàn)出新的研究特點(diǎn)。我國(guó)學(xué)者凌文輇、鄭曉明等撰文概括了近2O年管理心理學(xué)的研究特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)：管理心理學(xué)的研究從個(gè)體理論向整體組織理論擴(kuò)展；在理論發(fā)展上，重視吸收認(rèn)知心理學(xué)的研究成果；在學(xué)科體系上，更強(qiáng)調(diào)組織的動(dòng)力學(xué)和人力資源的系統(tǒng)開發(fā)；在研究領(lǐng)域方面，突破了傳統(tǒng)的框架，管理培訓(xùn)與發(fā)展、工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、管理決策、組織文化、跨文化研究已成為熱門領(lǐng)域，并取得了有價(jià)值的研究成果。 經(jīng)濟(jì)全球化背景下，管理心理學(xué)的研究出現(xiàn)新的研究視野：

其一，重視精神和物質(zhì)激勵(lì)有機(jī)結(jié)合的研究。激勵(lì)問題是管理心理學(xué)的核心內(nèi)容之一，也是自管理心理學(xué)誕生以來研究最多的領(lǐng)域，曾產(chǎn)生了內(nèi)容學(xué)派、過程學(xué)派及行為學(xué)派等諸多理論。進(jìn)入2O世紀(jì)8O年代以后，雖然很少有新的激勵(lì)理論提出，但在前人的基礎(chǔ)上，越來越重視激勵(lì)研究的應(yīng)用性和可操作性。新型的激勵(lì)是賦予員工更多的權(quán)利和責(zé)任，使員工意識(shí)到自己也是組織管理者，進(jìn)而發(fā)揮自己的自覺性、主動(dòng)性和首創(chuàng)性，充分挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)其自身的人生價(jià)值和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。正如著名未來學(xué)家托夫勒在《未來的激蕩》一書中所說，“人類正從一種飽肚子的經(jīng)濟(jì)走向心理經(jīng)濟(jì)?！碑?dāng)代管理思想家、英國(guó)商學(xué)院教授韓迪(C．Handy)特別提出“企業(yè)會(huì)員(membership)的概念，強(qiáng)調(diào)建立組織與個(gè)人之間的心理契約。他認(rèn)為，如果員工被視為企業(yè)的“工具”，無論再怎么賦予員工活力，充其量只能增進(jìn)效率，而無法對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有更進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。只有將員工看成企業(yè)的會(huì)員，給予他們決定企業(yè)未來的權(quán)利，他們才會(huì)將自己的利益和企業(yè)的利益連在一起。正如美國(guó)學(xué)者馬斯洛等認(rèn)為的那樣，追求需要是人類的一種本能，追求各種需要的滿足，是人類的天性。員工進(jìn)入組織工作，為的就是組織能夠提供機(jī)會(huì)滿足需要。人，都是需要被激勵(lì)的。唯有受到激勵(lì)，人才有干勁，盡其所能，甚至于不眠不休。員工在組織所受到的激勵(lì)，大致可分為兩類，即外附激勵(lì)與內(nèi)滋激勵(lì)。外附激勵(lì)如公司的政策和公司的管理以及待遇、工作保障等；內(nèi)滋激勵(lì)如工作的認(rèn)可、工作的成就、工作本身是否符合個(gè)人的能力與興趣和發(fā)展等 J。提供外附激勵(lì)與內(nèi)滋激勵(lì)，也即是物質(zhì)激勵(lì)一精神激勵(lì)相結(jié)合。管理心理學(xué)的新發(fā)展更加重視人在組織中的這種物質(zhì)與精神的雙需求。

其二，重視組織文化建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的研究。組織文化是組織的個(gè)性，是組織的核心價(jià)值。培育充滿創(chuàng)新精神的組織文化離不開組織人員能力的培養(yǎng)和發(fā)揮。為了有利于創(chuàng)建一個(gè)基于能力的企業(yè)文化，應(yīng)該盡一切努力確保新聘用的管理人員和員工具備更多的能力。傳統(tǒng)的企業(yè)一般只重視規(guī)章制度建設(shè)，而新型管理還同時(shí)強(qiáng)調(diào)組織文化建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。每一個(gè)成功的企業(yè)必定有自己的企業(yè)精神，用一種共同的價(jià)值觀來熏陶全體員工。獨(dú)特的組織文化和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，正在全面影響著現(xiàn)代組織各項(xiàng)管理職能的實(shí)現(xiàn)和組織效能的發(fā)揮。在跨文化和本土化的組織文化中，全球經(jīng)濟(jì)化帶來的組織管理中的人際交往和文化摩擦等問題，已引起學(xué)者的廣泛注意。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、人類知識(shí)的積累和創(chuàng)新，使現(xiàn)代組織更加重視對(duì)知識(shí)和人才的管理，終身學(xué)習(xí)的理念已蔚然成風(fēng)。在管理心理學(xué)的新視野中，把現(xiàn)代組織看成是學(xué)習(xí)型組織，要求員工不斷獲取新知，發(fā)揮知識(shí)或團(tuán)隊(duì)的整合效能。學(xué)習(xí)型組織是通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氛圍。充分發(fā)揮組織成員創(chuàng)造性思維的一種高度柔性、符合人性發(fā)展的組織。美國(guó)著名管理學(xué)家彼得-圣吉在《第五項(xiàng)修煉》中，把自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考看作是學(xué)習(xí)型組織的技能。傳統(tǒng)組織把人看作是管理的客體，對(duì)人的假設(shè)是“經(jīng)濟(jì)人”；學(xué)習(xí)型組織則把人既看作是管理的主體，又看作是管理的客體，對(duì)人的假設(shè)是“學(xué)習(xí)人”。美國(guó)排名前25家的企業(yè)中，幾乎全部是按照學(xué)習(xí)型組織的模式改造的。

其三，重視以人為本和人文關(guān)懷相滲透的領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)型研究。傳統(tǒng)工業(yè)管理，往往“管理過度”而忽視對(duì)人的關(guān)注?，F(xiàn)代組織管理需要領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)型，關(guān)注組織中人的發(fā)展，讓每個(gè)成員都有參與管理的機(jī)會(huì)。美國(guó)學(xué)者布萊克和穆頓在《管理方格理論》中描述了對(duì)人的關(guān)心程度和對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心程度五種風(fēng)格，證明對(duì)人的關(guān)心程度和對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心程度最高的9．9型管理方式，是現(xiàn)代組織管理最有效的?，F(xiàn)代組織與個(gè)人之間、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間呼喚一種心理默契。這種心理默契，無疑是建立在以人為本和人文關(guān)懷相滲透的領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)之上的。以人為本、以德為先，乃管理行為之本質(zhì)，文化激蕩、管理創(chuàng)新、激勵(lì)行為，乃世界進(jìn)化之動(dòng)力¨ 。以人為本、人文關(guān)懷應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的相互尊重和認(rèn)同。人是有情感的，情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度和體驗(yàn)，人文關(guān)懷是對(duì)人的情感和內(nèi)心世界的敬重。無論是領(lǐng)導(dǎo)給員工過生日，送蛋糕，還是節(jié)假日到員工家中慰問；無論是領(lǐng)導(dǎo)的一句夸獎(jiǎng)，還是領(lǐng)導(dǎo)輕拍一下員工的肩膀，都會(huì)給員工一種情感上的慰籍。對(duì)員工表示私下的人文關(guān)懷，會(huì)產(chǎn)生出乎意料的效果。美國(guó)通用電氣公司總裁專程去醫(yī)院探望生病的公司推銷員的妻子的案例，已被收人多本教科書。

篇2

[關(guān)鍵詞]知識(shí)經(jīng)濟(jì)；人力資源管理；醫(yī)院；創(chuàng)新

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.15.158

1 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)醫(yī)院人力資源管理工作提出了更高的要求

1.1 必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人力資源管理思想

傳統(tǒng)的醫(yī)院人力資源管理實(shí)際上就是人事管理，主要包括日?？疾臁⑿劫Y計(jì)算、管理制度的實(shí)施，這種人力資源管理模式徒具人力資源管理的外衣，實(shí)際上仍然是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人事管理思想。這與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理有比較大的差異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理以實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值的最大化，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施醫(yī)院的人力資源戰(zhàn)略，保證人力隊(duì)伍的不斷壯大和提升。顯然，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的核心是“人才”，魍橙鮮豆芾淼暮誦氖恰笆隆保這是管理思想的本質(zhì)差異。這就要求醫(yī)院在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須轉(zhuǎn)變自己的人力資源管理思想。

1.2 必須轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理的基本方法

我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院是國(guó)有單位，雖然經(jīng)過改制以后成為自負(fù)盈虧的事業(yè)單位，但是在人力資源管理上依然保留了傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)管理的思想與方法，人才的管理方法比較簡(jiǎn)單，并且呈現(xiàn)出物質(zhì)化的特點(diǎn)，比如簡(jiǎn)單地按照醫(yī)院的日?？己酥贫龋瑢?duì)人生的出勤、履職、工作問題進(jìn)行調(diào)查，在工作當(dāng)中缺乏靈活性，人才的潛力和能力無法體現(xiàn)出來。但是，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，醫(yī)院的傳統(tǒng)的人力資源管理方法，很難留得住優(yōu)秀的人才，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代考慮的是不同人才需求的滿足，針對(duì)每一個(gè)人才的需求進(jìn)行管理，管理方法更加細(xì)化，不局限在物質(zhì)上，更多地體現(xiàn)在文化和發(fā)展上，否則很難留住優(yōu)秀的人才。這就要求醫(yī)院必須重視人力資源管理方法的創(chuàng)新，利用靈活的管理方法提高管理的實(shí)效性。

2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院人力資源管理的創(chuàng)新

2.1 醫(yī)院人力資源管理思想和思維創(chuàng)新

2.1.1 具備人本管理理念

人本管理也就是“以人為本”，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理的對(duì)象是“人才”，要突出人在醫(yī)院發(fā)展中的地位和作用，以建設(shè)更高水平的醫(yī)療服務(wù)隊(duì)伍，更先進(jìn)的醫(yī)療服務(wù)環(huán)境為目標(biāo)，這就需要醫(yī)院在人力資源管理當(dāng)中具備人本管理理念，為打造高水平人才隊(duì)伍、服務(wù)人才的成長(zhǎng)與發(fā)展，尤其是醫(yī)療技術(shù)、護(hù)理技術(shù)的提高而服務(wù)。在管理當(dāng)中既要重視物質(zhì)管理的作用，又要意識(shí)到精神激勵(lì)的作用，應(yīng)該在充分尊重人才的基礎(chǔ)上，為人才的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更好的條件與機(jī)會(huì)，打造更好的人才發(fā)展平臺(tái)，讓其在成長(zhǎng)發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并將其與醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院與人才發(fā)展的共贏。

2.1.2 具備柔性管理思維

現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理將人本管理作為核心內(nèi)容，人力資源管理的思維和方法也必須做出調(diào)整。比如說在原來的人事管理當(dāng)中，工資管理一直是核心內(nèi)容，但是被簡(jiǎn)單地看成成本管理，在管理當(dāng)中與財(cái)務(wù)管理部門配合將職工的工資控制在目標(biāo)范圍內(nèi)，當(dāng)然也包括醫(yī)院的各項(xiàng)薪資福利，沒有考慮到薪資福利在吸引優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)與護(hù)理人才，激勵(lì)醫(yī)務(wù)工作者工作積極性和主動(dòng)上的作用，人事管理比較死板，講究的是“論資排輩”等，在管理當(dāng)中缺乏有效的溝通交流，只是強(qiáng)制性地要求員工遵守，在這種情況員工的積極性必然受到打擊。而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是以人才對(duì)醫(yī)院的貢獻(xiàn)來衡量其價(jià)值的，尊重人才的人格、意見，利用薪資的杠桿、激勵(lì)作用來調(diào)節(jié)各類人才的工作狀態(tài)，達(dá)到柔性管理與效率優(yōu)先的目的。

2.2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院人力資源職能的創(chuàng)新

2.2.1 提高文化在醫(yī)院管理中的作用

醫(yī)院文化建設(shè)是當(dāng)前醫(yī)院管理當(dāng)中容易忽視的一個(gè)地方，而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，文化應(yīng)該成為醫(yī)院文化管理的核心內(nèi)容，構(gòu)建起文化管理模式，讓醫(yī)院的人力資源管理具備柔性管理的特征。醫(yī)院文化是醫(yī)院在長(zhǎng)期發(fā)展當(dāng)中形成的一種共同的價(jià)值觀、精神風(fēng)尚、管理制度的綜合，對(duì)醫(yī)療人員的思想和行為有重要影響。醫(yī)院在人力資源管理工作當(dāng)中，要認(rèn)識(shí)到文化的重要作用，要將組織文化建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，比如說強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)與風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)理念，弱化“金錢利益觀”，大力發(fā)展團(tuán)隊(duì)文化和合作意識(shí)等，這些都是企業(yè)文化的重要體現(xiàn)。當(dāng)然，醫(yī)院的文化建設(shè)成果，要體現(xiàn)在企業(yè)人力資源管理當(dāng)中有多種選擇。人力資源管理部門也應(yīng)該在日常培訓(xùn)教育當(dāng)中，滲透企業(yè)文化建設(shè)的要求，將企業(yè)文化及時(shí)傳遞給醫(yī)務(wù)工作人員，使其能夠滲透到醫(yī)務(wù)工作人員的工作思想當(dāng)中，變成一種自覺行為。

2.2.2 提高人力資源管理開發(fā)作用

現(xiàn)代人力資源管理強(qiáng)調(diào)的是人才的開發(fā)利用，使人才在組織中的作用最大化。醫(yī)院在人力資源管理當(dāng)中要貫徹這一要求，就必須實(shí)現(xiàn)從管理到開發(fā)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)人力資源管理開發(fā)的能力。一方面，要加大人才引進(jìn)能力，優(yōu)秀的醫(yī)療人才是每一個(gè)醫(yī)院爭(zhēng)奪的對(duì)象，一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)療人才，甚至能夠改變一個(gè)醫(yī)院在某一方面的醫(yī)療水平，醫(yī)院人力資源管理部門，要詳細(xì)分析當(dāng)前醫(yī)院各個(gè)科室的建設(shè)情況，明確醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)中還存在哪些不足，以及如何利用人才引進(jìn)機(jī)制來解決這些問題，人力資源管理部門可以通過招聘、醫(yī)院之間的合作等形式來引進(jìn)優(yōu)秀的人才，彌補(bǔ)醫(yī)院在某些科室建設(shè)上的不足。另一方面，要在保證醫(yī)療服務(wù)人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性基礎(chǔ)上，加大人才能力建設(shè)力度，比如說為本醫(yī)院的各類人才提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織人才到更高水平的醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，定期對(duì)人才進(jìn)行配需，以科室為單位組織各種形式的科室學(xué)習(xí)活動(dòng)等，讓每一個(gè)員工都能獲得發(fā)展提高的機(jī)會(huì)。

2.2.3 創(chuàng)新績(jī)效考核與薪酬管理機(jī)制

一方面，在績(jī)效考核當(dāng)中，要將形式化考核轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w科學(xué)的量化考核，將病人的評(píng)價(jià)作為考核的一個(gè)重要方面，針對(duì)每一個(gè)崗位的工作內(nèi)容和特點(diǎn)，制定具體的考核方案，形成更富有針對(duì)性、更能反映工作水平和實(shí)效性的考核機(jī)制。另一方面，在薪酬管理當(dāng)中打破論資排輩的思想，要將績(jī)效考核的結(jié)果作為薪酬管理的主要依據(jù)，將薪酬分為績(jī)效薪酬與基本工資，加大考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，構(gòu)建懲罰性激勵(lì)機(jī)制，在完善績(jī)效考核制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照績(jī)效考核制度的規(guī)定，對(duì)考核結(jié)果中后幾位進(jìn)行處罰，包括罰款、減少績(jī)效薪酬等，利用懲罰性激勵(lì)來激發(fā)他們的工作積極性。

總之，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的人力資源管理，要適應(yīng)醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展要求，將知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理先進(jìn)思想和方法，融入到醫(yī)院的人力資源管理工作當(dāng)中，讓其具備現(xiàn)代人力資源管理的基本特征，增強(qiáng)人力資源管理的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]何曉軍.醫(yī)院人力資源管理問題分析[J].企業(yè)改革與管理，2014（12）.

篇3

四川省金堂縣第一人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科，四川金堂 610400

[摘要] 目的 探究纖維支氣管鏡在預(yù)防ICU呼吸肌無力患者呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的應(yīng)用效果以及臨床價(jià)值。方法 選取我院2011年5月—2014年5月診斷的各類呼吸肌無力的患者78例作為研究對(duì)象，將所有患者隨機(jī)分成對(duì)比組38例和觀察組40例，使用常規(guī)治療方法診治對(duì)比組患者，觀察組在對(duì)比組基礎(chǔ)上，使用纖維支氣管鏡吸痰，并灌洗。在對(duì)兩組治療后，統(tǒng)計(jì)并分析兩組的肺炎發(fā)生率以及血?dú)馇闆r并進(jìn)行比較。結(jié)果 使用纖維支氣管鏡輔助治療后發(fā)現(xiàn)病人的血?dú)庥辛嗣黠@好轉(zhuǎn)。統(tǒng)計(jì)患者呼吸肌肺炎發(fā)生率后得出，治療組為25%，對(duì)比組發(fā)生率為57.9%，對(duì)比組的肺炎發(fā)生率明顯高于觀察組，且兩組的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 纖維支氣管鏡的使用能夠?qū)CU呼吸肌無力患者呼吸肌相關(guān)肺炎的防治治療中起到積極有效的輔助作用，同時(shí)也能夠大幅度降低呼吸肌肺炎發(fā)生率。

[

關(guān)鍵詞 ] 纖維支氣管鏡；ICU呼吸肌無力；相關(guān)性肺炎

[中圖分類號(hào)] R563.1　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A　[文章編號(hào)] 1672-5654（2014）08（b）-0100-03

Effect of bronchofibroscope in the prevention and treatment for ventilator associated pneumonia in ICU patients combinedwith respiratory muscle weakness

ZHANG Xi

The Department of ICU,First People&acute;s Hospital of Jintang City , Sichuan 610400 ，China

[Abstract] Objective To estimate effects of bronchofibroscope in the prevention and treatment for ventilator-associated pneumonia in ICU patients with respiratory muscle weakness. Methods Select seventy-eight patients diagnosed as respiratory myasthenia gravis by our hospital patients ,randomly divided into treatment and control groups. Treatment group 40 cases, with conventional treatment and early using bronchofibroscope to suction, lavage. The control group, 38 cases with conventional treatment.The incidence of ventilator-associated pneumonia and arterial blood gas analysis were observed and compared in the two groups. Results The result of arterial blood gas analysis in treatment group showed significant improvement for half an hour after bronchofibroscope treatment, in the control group, there was no significant change in arterial blood gas analysis. The incidence of ventilator-associated pneumonia in treatment group was 25%, and the incidence of ventilator-associated pneumonia in control group was 57.9%. The incidence of ventilator-associated pneumonia in control group was significantly higher than the treatment group (P<0.01).Conclusion Bronchofibroscope can play a positive, effective and safe role in the treatment for ventilator-associated pneumonia in ICU patients with respiratory muscle weakness, and can effectively reduce the incidence of ventilator-associated pneumonia.

[Key words] Bronchofibroscope; Respiratory muscle weakness; Ventilator associated pneumonia

呼吸機(jī)相關(guān)肺炎（VAP）是指在使用機(jī)械通氣的治療后2 d以及在停止使用機(jī)械通氣后2 d內(nèi)出現(xiàn)的肺部的感染性炎癥[1]。過去，纖維支氣管鏡（BFS）主要被運(yùn)用在呼吸?？祁I(lǐng)域里，但近年來，隨著它在我國(guó)進(jìn)一步的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，有醫(yī)師將其引入在對(duì)呼吸肌相關(guān)肺炎的防治治療中，發(fā)現(xiàn)其可以發(fā)揮重要功效。因而，這引起了國(guó)內(nèi)同行業(yè)的廣泛關(guān)注其的應(yīng)用?；诖?，我院選取2011年5月—2014年5月診斷的各類呼吸肌無力的患者78例作為研究對(duì)象，使用常規(guī)治療和BFS吸痰，并灌洗治療后，統(tǒng)計(jì)并分析所有患者的臨床癥狀情況，先將結(jié)果報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2011年5月—2014年5月診斷的各類呼吸肌無力的患者（包括重癥肌無力危象、高位截癱、急性重癥格林巴利綜合征、急性脊髓炎等呼吸肌無力患者）78例作為研究對(duì)象，將所有患者隨機(jī)進(jìn)行分組，對(duì)比組38例其中男22例，女16例（包括重癥肌無力者12例，頸部高位截癱14例，急性重癥格林巴利8例，急性脊髓炎4例；觀察組40例，其中男性26例，女性14例，重癥肌無力者10例，頸部高位截癱18例，急性重癥格林巴利綜合癥10例，急性脊髓炎2例）。兩組患者在年齡、性別、病情等一般資料的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有良好的可比性。

1.2入選標(biāo)準(zhǔn)

①納入標(biāo)準(zhǔn)[2]：呼吸肌無力危象引起的呼吸衰竭；②排除標(biāo)準(zhǔn)：中途放棄治療的病人以及患有精神疾病或者嚴(yán)重心血管疾病史的患者;③所有患者都知悉本次試驗(yàn)，且患者以及家屬都已自愿簽署知情同意書。同時(shí)各類手術(shù)、休克、中毒等多種病可能引發(fā)患者出現(xiàn)呼吸衰竭。

1.3治療方法

1.3.1對(duì)比組 醫(yī)師或者護(hù)士給予對(duì)比組諸多較為常規(guī)的治療手段。給予患者進(jìn)行吸氧緩解呼吸困難等癥狀并且按時(shí)給患者進(jìn)行常規(guī)吸痰、同時(shí)采取霧化融痰劑[3]等措施來保持患者能夠減少呼吸部位痰液的阻塞，以保持患者的呼吸順暢。

1.3.2觀察組觀察組在基于對(duì)比組的基礎(chǔ)上，前期對(duì)觀察組患者使用纖維支氣管鏡開展治療。在治療開始前，做好BFS開展前準(zhǔn)備，主要包含心電圖檢查、CT、X線透視等諸多檢查，通過我院專家在進(jìn)行仔細(xì)反復(fù)的審查之后，做出纖維支氣管鏡的灌洗的確切位置。治療：在進(jìn)行纖維支氣管治療之前，先對(duì)患者進(jìn)行支氣管內(nèi)部滴藥、霧化吸入、翻身拍背、引流以及靜脈滴注抗生素抗炎等治療，手術(shù)中一直使用機(jī)械輔助通氣治療，同時(shí)采用鹽酸嗎啡5~10 mg靜脈滴注，將患者的呼吸肌參數(shù)吸氧濃度（Fi02）提升到80%~100%，將BFS子呼吸肌通道“Y” [4]型接頭細(xì)孔插入進(jìn)行治療。注意在治療中要接心電、血氧飽和度等檢測(cè)的儀器。對(duì)氣管的各個(gè)接頭處要密切關(guān)注，在患者的局部痰液粘稠時(shí)可以采取生理鹽水來進(jìn)行處理，每次時(shí)間譽(yù)為10 min左右，具體時(shí)間視具體情況而定。

一般而言，BFS探測(cè)病情時(shí)長(zhǎng)約為1~3h/次，每次重復(fù)3、4次，檢查治療時(shí)間不能超過半小時(shí)，在檢測(cè)時(shí)要注意觀察病人各項(xiàng)體征，當(dāng)病人的血氧飽和度低于80%時(shí)，停止治療，等到患者恢復(fù)至90%以上時(shí)再繼續(xù)。相關(guān)醫(yī)護(hù)人員在治療前后半小時(shí)對(duì)病人的血?dú)馇闆r進(jìn)行測(cè)量并記錄。

1.4 VAP診斷標(biāo)準(zhǔn)

患者在機(jī)械通氣治療時(shí)間超過2 d，當(dāng)出現(xiàn)下述2或者以上的體征時(shí)：①發(fā)熱，體溫超過38℃或者比患者正?；A(chǔ)溫度超過至少1℃以上；②檢測(cè)時(shí)，患者肺部濕啰音有所增大；③患者體內(nèi)白細(xì)胞計(jì)數(shù)超過10×109/L或者低于4×109/L[5]；④患者呼吸道分泌物增多甚至出現(xiàn)膿性分泌物；⑤胸部X線片發(fā)現(xiàn)有新的浸潤(rùn)病灶。

1.5統(tǒng)計(jì)方法

收集相關(guān)數(shù)據(jù)記錄下來，并錄入至spss 18.0軟件進(jìn)行分析和相關(guān)處理。數(shù)據(jù)資料都以使用平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）來表示，并且使用檢驗(yàn)來驗(yàn)證所有數(shù)據(jù)的可靠程度，P<0.05表示差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

觀察組40例患者在經(jīng)過纖維支氣管鏡治療后癥狀都有所好轉(zhuǎn)，22例肺不張患者經(jīng)過治療后全部重新張開，其中有4例患者經(jīng)過多次治療后復(fù)張。16例患者痊愈。所有患者都沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥。一般并發(fā)癥多以短暫血壓升高，血氧飽和度下降。

2.1觀察組患者在BFS治療前后半小時(shí)血?dú)庾兓?/p>

在進(jìn)行纖維支氣管鏡治療前后半小時(shí)檢測(cè)并記錄患者的血?dú)馇闆r，具體見表1。

2.2兩組患者呼吸肌相關(guān)肺炎發(fā)生情況

見表3。

統(tǒng)計(jì)兩組相關(guān)肺炎病況得出，觀察組發(fā)病率僅為25%而對(duì)比組的并發(fā)率為57.9%，顯然，觀察組明顯低于對(duì)比組,且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

一般來說，病人出現(xiàn)呼吸衰竭時(shí)常常采用機(jī)械通氣來進(jìn)行治療，而呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎（VAP）則是機(jī)械通氣最為常見的并發(fā)癥，它屬于較為嚴(yán)重的并發(fā)癥。眾多疾病可以引發(fā)患者出現(xiàn)進(jìn)行性呼吸困難，很容易繼續(xù)發(fā)展成為呼吸衰竭，因而如若醫(yī)師搶救不及時(shí)會(huì)造成死亡，所以這也是呼吸衰竭死亡率高居不下的首要原因[6]。醫(yī)院在治療此類病人時(shí)常常通過機(jī)械設(shè)備輔助患者通氣，來維持患者正常呼吸，這是較為有效的治療手段之一。但呼吸肌無力危象患者常常伴隨有支氣管內(nèi)部分泌物過多造成堵塞，從而致使通氣功能減弱，有時(shí)通過拍打背部、吸痰等都無法幫助病人改善癥狀，不能徹底清除病人下呼吸道的分泌物，近年來危重病醫(yī)學(xué)的發(fā)展，纖維支氣管引入在治療此類患者中發(fā)揮著越來越不可忽視的作用。

為了驗(yàn)證纖維支氣管鏡在此類病癥中的作用，我院選取2011年5月—2014年5月診斷的各類呼吸肌無力的患者78例作為研究對(duì)象，隨機(jī)分成對(duì)比組38例和觀察組40例。對(duì)對(duì)比組給予一般治療，同時(shí)對(duì)觀察組進(jìn)行纖維支氣管治療，將BFS子呼吸肌通道“Y”型接頭細(xì)孔插入開展治療。研究發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行治療前后，患者的血?dú)馇闆r有較為明顯的改善，且觀察組的改善更為明顯，觀察組在治療后相關(guān)肺炎的發(fā)生率明顯低于對(duì)比組，兩組差異顯著（P<0.01），觀察組患者治療效果明顯，16例痊愈出院。這說明BFS的確在治療ICU呼吸肌無力致使呼吸衰竭患者起到了積極有效地作用，同時(shí)也驗(yàn)證了潘劍成[7]等人在采用這種方法治療高位截癱時(shí)，療效明顯好于對(duì)比組的研究成果。

綜上所述，本次研究中，觀察組使用纖維支氣管鏡的使用使得觀察組的療效明顯優(yōu)于對(duì)比組，取得了較為滿意的療效，同時(shí)也說明了這種方法對(duì)于ICU呼吸肌無力致使呼吸衰竭患者治療的重要作用，安全系數(shù)較高，醫(yī)師可以在治療中放心盡早地使用。

[

參考文獻(xiàn)]

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[3]馬小彬,李素清,陳亞靜，等.纖維支氣管鏡在預(yù)防老年呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎患者中的應(yīng)用[J].中國(guó)老年學(xué)雜志,2012,32(22):4989-4990.

[4]何發(fā)明,劉景侖,張丹，等.纖維支氣管鏡在治療呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎危重癥患者中的應(yīng)用價(jià)值[J].激光雜志,2013,34(2):79-80.

[5]Multidetector computed tomography virtual bronchoscopy:Comparison with fiberoptic bronchoscopy[J].Acta Radiologica,2012,53(3):366.

[6]俞江月,楊濤.聯(lián)合纖維支氣管鏡灌洗治療呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎療效觀察[J].國(guó)際呼吸雜志,2011,31(24):1849-1851.

篇4

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；問題；必要性；改革策略

中圖分類號(hào)：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）05-00-01

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理情況直接關(guān)系到現(xiàn)代企業(yè)的生存和發(fā)展，所以現(xiàn)代企業(yè)必須要高度重視經(jīng)濟(jì)管理工作。但是，當(dāng)前的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中還存在諸如管理理念陳舊、經(jīng)營(yíng)管理方式落后及人力資源安排不合理等諸多問題，面對(duì)這些問題和今天的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)，企業(yè)必須認(rèn)識(shí)到自身存在的突出問題，然后積極采取行之有效的解決對(duì)策，努力通過科學(xué)的管理來整合企業(yè)的人力、物資及生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)，確?，F(xiàn)代企業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

一、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革的必要性分析

(一)當(dāng)前的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方式仍然粗放落后，急需要改革。當(dāng)前很多的企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中只是一味追求利益的最大化，只顧鋪攤子和加大投資，很少去理會(huì)和思考如何加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，這樣就出現(xiàn)了明顯的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度增快同企業(yè)的管理落后之間相互不協(xié)調(diào)的矛盾。當(dāng)然這種管理也就難以保障企業(yè)能適應(yīng)日益發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境，難以保障企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，這樣的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀必須要改革。

(二)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在各管理部門權(quán)責(zé)不明晰的問題，急需要改革。雖然說現(xiàn)代企業(yè)大部分都設(shè)立了相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)管理部門，并且也在部門中配備了專業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理人才。但是在實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中卻因?yàn)楦鱾€(gè)部門之間的權(quán)責(zé)劃分不明晰，很難達(dá)到密切的配合。這樣不但使得經(jīng)濟(jì)管理部門的工作效率低下，而且還壓抑了部分企業(yè)職工的工作積極性和主動(dòng)性，當(dāng)然最終就會(huì)出現(xiàn)管理混亂的局面。

(三)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理組織落后，影響到了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，急需要通過改革來解決。目前的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的一個(gè)突出問題就是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理組織相對(duì)比較薄弱，很多企業(yè)都還是仍然沿用非常傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，并且企業(yè)中的管理組織之間也存在相互交叉、矛盾的問題，還有就是有些企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理組織的主要領(lǐng)導(dǎo)忙于應(yīng)酬，很少能顧及實(shí)際的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。

(四)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理制度缺失，內(nèi)部管理存在不當(dāng)做法，急需要改革。在現(xiàn)代企業(yè)中，很多經(jīng)濟(jì)管理制度是缺失的，有的也是形同虛設(shè)。比如，有的企業(yè)制定了制度，但是因?yàn)槿狈ΡO(jiān)管，執(zhí)行流于形式。還有的企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理制度同企業(yè)的發(fā)展實(shí)際不匹配，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。另外，企業(yè)內(nèi)部的諸多不當(dāng)管理行為也對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的全面實(shí)施和開展帶來了負(fù)面的影響。

二、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理改革的策略

(一)積極引進(jìn)和革新企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念，努力探索新型的先進(jìn)管理技術(shù)和方法。在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作實(shí)踐中，積極引導(dǎo)全體員工，尤其是企業(yè)高層的決策領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)和革新企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念，這對(duì)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的意義。具體來說就是要將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)同企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理理念相匹配，這樣可以保障企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力一直能處于一個(gè)先進(jìn)的層面上。另外，還必須要引入危機(jī)管理理念和意識(shí)，要確保不管企業(yè)發(fā)展是處于什么階段都要有危機(jī)感，不能固步自封，從而保證企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理方針和目標(biāo)的制定過程中將科學(xué)的管理理念同企業(yè)的整體發(fā)展布局密切關(guān)聯(lián)。再就是因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理涉及的面非常廣，所以在經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中要做到對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)盡力準(zhǔn)確預(yù)估，更要積極探索新型的先進(jìn)管理技術(shù)和方法，并且大膽實(shí)踐，只有這樣才能確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理朝著健康良性的方向發(fā)展，才能保證企業(yè)在發(fā)展中經(jīng)受住各類挑戰(zhàn)。

(二)制定、創(chuàng)新和完善現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理制度，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理效率。為了能確?，F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理管理體系運(yùn)行良好，必須要有科學(xué)可行的經(jīng)濟(jì)管理制度來保障，做到有法可依和有章可循。在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理制度的制定過程中必須要結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際，并且要做到各種制度的適時(shí)調(diào)整，這樣可以確保各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理制度的管理效力的充分發(fā)揮。當(dāng)然，為了能促使各類經(jīng)濟(jì)管理制度的順利實(shí)施，還要制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，對(duì)于工作中存在問題的領(lǐng)導(dǎo)或員工統(tǒng)一按照一個(gè)要求和標(biāo)準(zhǔn)給予處罰，而對(duì)于有突出貢獻(xiàn)的要給予一定的物質(zhì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì)。另外還要積極建立企業(yè)全員參與監(jiān)督企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的制度，最大程度體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的人性化。還有就是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，企業(yè)應(yīng)該積極構(gòu)建起以預(yù)算管理為中心的財(cái)務(wù)管理模式和管理制度，這樣不但可以大大提升財(cái)務(wù)的控制約束能力，而且還可以對(duì)企業(yè)未來的內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和控制。

(三)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部人力資源管理，保障企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)的正常運(yùn)行。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高起到非常關(guān)鍵的作用的就是企業(yè)成本的投入和產(chǎn)出問題，而在企業(yè)運(yùn)行的成本中，人力資源占據(jù)相當(dāng)大的比重。所以說，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的人力資源管理也是非常重要的環(huán)節(jié)。為此，現(xiàn)代企業(yè)首先要積極通過各種途徑來選拔優(yōu)秀的適合本企業(yè)發(fā)展需要的人才。其次，企業(yè)還要根據(jù)自身實(shí)際情況積極開發(fā)和探索適合自身企業(yè)發(fā)展的人力資源管理辦法，只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的工作積極性和主動(dòng)性，才能使得企業(yè)人才實(shí)現(xiàn)“才盡其用”的目的。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

關(guān)鍵詞：商業(yè)模式;財(cái)務(wù)戰(zhàn)略;盈利模式;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

引言

“商業(yè)模式”（Business model）的概念早在20世紀(jì)50年代就有人提出，但它的興起則是因?yàn)?0世紀(jì)90年代以后互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，使其得到管理學(xué)界和企業(yè)界的普遍關(guān)注（Teece，2010）。此后，有關(guān)商業(yè)模式的研究成果以驚人的速度增加，商業(yè)模式研究呈現(xiàn)出“井噴”之勢(shì)（Zott & Amit，2012）。當(dāng)前的商業(yè)模式研究涉及財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、管理會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等不同的經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，不同研究背景的學(xué)者將商業(yè)模式與其研究對(duì)象相結(jié)合，從不同層面分析商業(yè)模式與其所研究對(duì)象的多樣關(guān)系，導(dǎo)致商業(yè)模式自產(chǎn)生開始就伴隨著多樣化的研究特點(diǎn)。所以對(duì)于商業(yè)模式的定義至今沒有統(tǒng)一定論，這也將限制商業(yè)模式的深入研究。

因此，本文將簡(jiǎn)單歸納分析商業(yè)模式的學(xué)科屬性及定位;其次，將根據(jù)不同的學(xué)科屬性，論述商業(yè)模式當(dāng)前的發(fā)展情況。筆者發(fā)現(xiàn)，商業(yè)模式與戰(zhàn)略財(cái)務(wù)具有重要的關(guān)聯(lián)性，如2014年（第三屆）中國(guó)財(cái)務(wù)管理全球論壇的主題就是“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新與公司財(cái)務(wù)重構(gòu)”。同年，企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型高峰論壇上提出商業(yè)模式驅(qū)動(dòng)企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理變革。2014年CIMA全球管理會(huì)計(jì)報(bào)告中，CIMA中國(guó)代表湯谷良研究揭示了未來管理會(huì)計(jì)研究的三大方向。即：商業(yè)經(jīng)營(yíng)、資本經(jīng)營(yíng)和貨幣經(jīng)營(yíng)，其中商業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心內(nèi)容是商業(yè)模式的發(fā)展變化。商業(yè)模式是財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略、管理等學(xué)科研究發(fā)展的突破口。然而，當(dāng)前基于商業(yè)模式的研究中，較少有將商業(yè)模式與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略相結(jié)合的研究。要推進(jìn)商業(yè)模式的全面發(fā)展，必須將其與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略相結(jié)合。

一、商業(yè)模式學(xué)科屬性與研究方向

商業(yè)模式是與經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新管理普遍相關(guān)的綜合學(xué)科，這決定了其研究方向較為分散。

（一）商業(yè)模式的學(xué)科屬性

商業(yè)模式是經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新管理等經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的交叉學(xué)科。王雪冬、董大海（2012）還認(rèn)為商業(yè)模式與運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷管理有關(guān)。單獨(dú)將其歸為某類學(xué)科都不能體現(xiàn)商業(yè)模式的綜合性。商業(yè)模式正在被用于解釋不同經(jīng)濟(jì)、管理領(lǐng)域的諸多問題，其綜合性學(xué)科屬性及定位也已得到學(xué)術(shù)界眾多學(xué)者認(rèn)可。

（二）基于學(xué)科屬性的商業(yè)模式研究現(xiàn)狀

當(dāng)前關(guān)于商業(yè)模式的文獻(xiàn)較多，通過分析學(xué)者們的相關(guān)研究，可以按照商業(yè)模式不同的學(xué)科屬性將現(xiàn)有研究進(jìn)行分類。本文根據(jù)學(xué)科屬性將商業(yè)模式研究主要分為商業(yè)模式內(nèi)涵研究、商業(yè)模式創(chuàng)新研究和結(jié)合學(xué)科的特定研究。

1.商業(yè)模式內(nèi)涵研究

Drucker最早稱商業(yè)模式為經(jīng)營(yíng)理論;加拿大管理學(xué)家Mintzberg稱企業(yè)組織的商業(yè)模式是獲取財(cái)務(wù)績(jī)效的戰(zhàn)略思想。當(dāng)前對(duì)于商業(yè)模式內(nèi)涵研究較多，國(guó)外研究主要學(xué)者為Zott & Amit和Teece。Zott & Amit（2007，2008，2010）認(rèn)為，商業(yè)模式是一個(gè)相互連接和相互依賴的活動(dòng)系統(tǒng)，用來決定企業(yè)與顧客、合作伙伴和風(fēng)險(xiǎn)投資者“做生意的方式”。Teece（2010）認(rèn)為，商業(yè)模式本質(zhì)是企業(yè)向顧客傳遞價(jià)值、引誘顧客支付價(jià)值和轉(zhuǎn)換支付為利潤(rùn)的商業(yè)方式。國(guó)內(nèi)主要研究學(xué)者為翁君奕、原磊等。翁君奕（2004）認(rèn)為，商業(yè)模式是由價(jià)值主張、價(jià)值支撐、價(jià)值保持構(gòu)成的價(jià)值分析體系。原磊（2007）在研究國(guó)外商業(yè)模式構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上，提出了基于價(jià)值鏈特別是顧客價(jià)值的商業(yè)模式創(chuàng)新選擇的“3―4―8”體系。

從財(cái)務(wù)角度來看，商業(yè)模式致力于解決企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)并持續(xù)獲得現(xiàn)金流的問題。商業(yè)模式對(duì)財(cái)務(wù)績(jī)效的作用通過顧客價(jià)值體現(xiàn)，在有關(guān)商業(yè)模式的大量研究文獻(xiàn)中，形成共識(shí)的是商業(yè)模式構(gòu)建至少包括三方面的內(nèi)容：客戶價(jià)值主張、價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值取得。這是商業(yè)模式形成的必要條件和核心要件，其中隱含的財(cái)務(wù)要素顯露無疑。然而，當(dāng)前學(xué)者們對(duì)商業(yè)模式的財(cái)務(wù)要素研究還并不廣泛。

2.商業(yè)模式創(chuàng)新研究

商業(yè)模式創(chuàng)新（Business Model Innovation）是指設(shè)計(jì)一個(gè)新商業(yè)模式的活動(dòng)，如創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證活動(dòng)（Massa & Tucci，2013）。許多企業(yè)現(xiàn)有商業(yè)模式是無效的，必須進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新（Hayashi，2009）。

對(duì)商業(yè)模式創(chuàng)新的研究主要集中于商業(yè)模式創(chuàng)新的障礙、路徑等。由于組織慣性和原有傳統(tǒng)機(jī)制壓力，商業(yè)模式創(chuàng)新取得成功是非常困難的（Sosna et al.，2010）。Sosna et al.（2010）認(rèn)為，成熟企業(yè)不得不解決組織慣性和其他源于之前商業(yè)模式的鎖定效應(yīng)。Bouchikhi & Kimberly（2003）認(rèn)為，企業(yè)身份陷阱（Identity Trap）限制戰(zhàn)略選擇;克服障礙對(duì)策包括致力于實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)（Morris et al.，2005;McGrath，2010;Chesbrough，2010;Teece，2010;Sosna et al.，2010）、采用加速商業(yè)模式更新的領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)議程（Doz & Kosonen，2010）、建立伙伴關(guān)系（Chesbrough，2006）、找到各種可用的“隔離機(jī)制”防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿（Teece，2010）、強(qiáng)化企業(yè)良性循環(huán)、弱化對(duì)手循環(huán)和將競(jìng)爭(zhēng)者變?yōu)榛パa(bǔ)者（Casadesus-Masanell & Ricart，2011）。國(guó)內(nèi)學(xué)者王鑫鑫和王宗軍（2009）發(fā)現(xiàn)，行業(yè)特征、企業(yè)規(guī)模、市場(chǎng)地位、治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)高管、組織結(jié)構(gòu)、文化、與合作伙伴關(guān)系等因素影響企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新。商業(yè)模式創(chuàng)新與財(cái)務(wù)方面也有一定研究，目前國(guó)外學(xué)者Amit和Zott（2001），Malone et al.（2006），Henriksen（2012）和國(guó)內(nèi)學(xué)者程愚（2005），王翔、李東、張曉玲（2010）等對(duì)商業(yè)模式創(chuàng)新與財(cái)務(wù)績(jī)效、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略關(guān)系的研究展開了嘗試，他們大都是采用了對(duì)商業(yè)模式先分類，再展開實(shí)證研究的方法。Henriksen（2012）還認(rèn)為商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效所產(chǎn)生的影響體現(xiàn)著明顯的動(dòng)態(tài)性。然而，當(dāng)前商業(yè)模式對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的相關(guān)研究開展的還比較少（Coen，Hidde，2011）。

3.結(jié)合學(xué)科的特定研究

當(dāng)前，以商業(yè)模式為主題的文章呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)趨勢(shì)，但總體研究仍處于“新理論”的階段，結(jié)合學(xué)科的特定研究總體呈現(xiàn)了三種基本研究脈絡(luò)，包括商業(yè)模式概念和具體要素研究、商業(yè)模式在戰(zhàn)略領(lǐng)域的研究以及商業(yè)模式在創(chuàng)新管理領(lǐng)域的研究。

在以往的研究中，學(xué)者們重視對(duì)商業(yè)模式要素、商業(yè)模式與戰(zhàn)略管理間關(guān)系和商業(yè)模式與創(chuàng)新管理間關(guān)系的研究，卻鮮有學(xué)者研究商業(yè)模式與財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略之間的關(guān)系。王雪冬、董大海（2012）將商業(yè)模式歸納為財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷管理、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新管理等管理學(xué)不同學(xué)科所形成的一個(gè)新的交叉科系，并相應(yīng)指出商業(yè)模式未來研究方向包括商業(yè)模式性質(zhì)研究、創(chuàng)新研究、商業(yè)模式與營(yíng)銷學(xué)結(jié)合研究、商業(yè)模式與戰(zhàn)略結(jié)合研究、商業(yè)模式創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合研究、商業(yè)模式評(píng)價(jià)研究，卻未提及商業(yè)模式與財(cái)務(wù)之間的研究。

然而，商業(yè)模式對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)，特別是財(cái)務(wù)戰(zhàn)略具有重要的作用。Christensen（2010）中指出，蘋果公司近年來取得的巨大成功并非僅僅依賴于大家普遍認(rèn)為的新技術(shù)，而是把新技術(shù)與卓越的商業(yè)模式相結(jié)合。湯谷良、戴天婧、張茹（2012）進(jìn)一步架構(gòu)了“企業(yè)價(jià)值財(cái)務(wù)戰(zhàn)略（現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)主導(dǎo)）盈利模式（輕資產(chǎn)模式）商業(yè)活動(dòng)與資本行為財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)”的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)盈利模式（商業(yè)模式主要方面）的理論框架。商業(yè)模式關(guān)系著企業(yè)戰(zhàn)略層的決策問題，保證企業(yè)戰(zhàn)略順利實(shí)施需要進(jìn)行財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理。研究商業(yè)模式與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略間關(guān)系，將戰(zhàn)略成本管理、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)納入企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理極其有利（王滿，2008）。

二、商業(yè)模式與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究方向

（一）商業(yè)模式與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)研究

商業(yè)模式作為一個(gè)交叉學(xué)科，包含的財(cái)務(wù)內(nèi)容非常豐富。本文闡述了商業(yè)模式包含財(cái)務(wù)內(nèi)容的幾個(gè)方面，但在未來研究過程中，商業(yè)模式與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)，特別是戰(zhàn)略層上財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系還應(yīng)該進(jìn)一步探索。同時(shí)，當(dāng)前眾多學(xué)者研究表明，商業(yè)模式創(chuàng)新能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而提升企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效。因此，未來研究過程中，還應(yīng)當(dāng)注意研究如何設(shè)置財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與商業(yè)模式的模仿壁壘，避免競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手快速模仿使得企業(yè)喪失優(yōu)勢(shì)。

（二）商業(yè)模式與企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略關(guān)系研究

企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略按照企業(yè)戰(zhàn)略管理的實(shí)踐環(huán)節(jié)，劃分為財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的決策與選擇、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的執(zhí)行與控制、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的業(yè)績(jī)計(jì)量（王滿，2008）。

財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的決策與選擇是研究企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略內(nèi)容的關(guān)鍵。企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略進(jìn)行決策與選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮與之匹配的商業(yè)模式。首先，應(yīng)當(dāng)綜合考慮是通過財(cái)務(wù)戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式選擇，還是根據(jù)商業(yè)模式選擇與之適應(yīng)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。如果企業(yè)已確立商業(yè)模式，應(yīng)當(dāng)考慮財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的綜合類型，進(jìn)一步選擇財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的職能類型。其次，企業(yè)還需要根據(jù)商業(yè)模式執(zhí)行財(cái)務(wù)戰(zhàn)略并進(jìn)行控制，并根據(jù)商業(yè)模式的不同形式，選擇適應(yīng)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的控制原則和方式。最后，應(yīng)制定與商業(yè)模式相關(guān)聯(lián)的業(yè)績(jī)計(jì)量方式。

（三）商業(yè)模式基礎(chǔ)下的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略交叉內(nèi)容研究

1.投資戰(zhàn)略選擇研究

企業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)變時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略相應(yīng)轉(zhuǎn)變，財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變會(huì)反向帶動(dòng)商業(yè)模式的發(fā)展。此時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)考慮創(chuàng)新商業(yè)模式的資金來源與途徑。對(duì)于不同企業(yè)，如制造企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別考慮產(chǎn)品盈利能力基礎(chǔ)上的投資戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)鏈整合基礎(chǔ)上的投資戰(zhàn)略以及產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張基礎(chǔ)上的投資戰(zhàn)略。不同企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)產(chǎn)品及產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)分析其商業(yè)模式基礎(chǔ)下的投資戰(zhàn)略選擇。

2.融資戰(zhàn)略選擇研究

選擇不同的融資方式對(duì)企業(yè)至關(guān)重要，特別是在轉(zhuǎn)型時(shí)期或高速發(fā)展時(shí)期產(chǎn)品尚不能及時(shí)轉(zhuǎn)化為充足現(xiàn)金流收益的情況下。此時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)分別研究盈利能力基礎(chǔ)下的股權(quán)融資、盈利能力基礎(chǔ)下的債務(wù)融資，進(jìn)行融資渠道優(yōu)化與創(chuàng)新。

3.分配戰(zhàn)略選擇研究

影響股利分配主要有公司、社會(huì)、行業(yè)等原因，這些原因是企業(yè)選擇商業(yè)模式的基礎(chǔ)。根據(jù)企業(yè)的商業(yè)模式選擇適當(dāng)?shù)姆峙鋺?zhàn)略，不僅可以保證企業(yè)的現(xiàn)金流，也能夠向市場(chǎng)傳遞積極信息。如對(duì)一個(gè)業(yè)務(wù)擴(kuò)展企業(yè)的公司，可以考慮低現(xiàn)金股利加額外股利的股利分配戰(zhàn)略，這種分配策略具有固定股利支付率和穩(wěn)定持續(xù)增加股利等特點(diǎn)，這也是商業(yè)模式在內(nèi)部的自生復(fù)制性導(dǎo)向低現(xiàn)金股利加額外股利的分配戰(zhàn)略。

三、結(jié)論

從以上分析可見，商業(yè)模式是經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新管理等經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的交叉科系，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外針對(duì)商業(yè)模式與經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新管理等方面的研究較多，卻忽視了商業(yè)模式與財(cái)務(wù)，特別是與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略之間的研究。商業(yè)模式與財(cái)務(wù)之間的研究需要大量數(shù)據(jù)或需要進(jìn)行詳細(xì)的案例研究，研究難度較大。商業(yè)模式是一個(gè)全面的綜合科系，當(dāng)前學(xué)者們較少研究其與財(cái)務(wù)之間的關(guān)系有其客觀性，但只有進(jìn)行全面研究，才能深入推進(jìn)商業(yè)模式理論和財(cái)務(wù)理論的發(fā)展。

商業(yè)模式與財(cái)務(wù)特別是財(cái)務(wù)戰(zhàn)略之間的關(guān)系是商業(yè)模式研究的薄弱環(huán)節(jié)，因而，未來必須加深商業(yè)模式與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的研究。

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The research actuality and future development direction of business model

YANG Xia ，WANG Liang-liang

（Business college，Xi'an foreign language University，Xi'an 710128，China）

篇6

 

我國(guó)是世界上旅游業(yè)發(fā)展最快的國(guó)家之1,至2004年我國(guó)入境市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和出境市場(chǎng)的接待人數(shù)和接待收入已具相當(dāng)規(guī)模[1，2]。在2000年國(guó)家全國(guó)旅游工作會(huì)議上，國(guó)家旅游局確立了2020年我國(guó)要實(shí)現(xiàn)世界旅游強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。與此同時(shí)，中國(guó)又面臨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)的旅游業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。作為旅游業(yè)發(fā)展的重要組成部分，旅游管理高層次人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。已經(jīng)有學(xué)者從旅游管理課程設(shè)置的角度分析了目前中國(guó)本科教育的情況并提出了改革意見[3]。鑒于目前中國(guó)的本科教育逐漸退出精英教育的舞臺(tái)，轉(zhuǎn)向大眾教育，因此分析更高層次的、更能代表學(xué)科研究趨勢(shì)的碩士、博士點(diǎn)的設(shè)置情況，則可以從另一個(gè)角度反映出中國(guó)高校旅游管理專業(yè)的發(fā)展情況。本文著重于碩士點(diǎn)設(shè)置情況的分析，博士點(diǎn)的分析將另文闡述。

 

三、碩士專業(yè)設(shè)置情況分析

 

(一)基本情況介紹

 

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，截止2007年，全國(guó)共有26個(gè)省市自治區(qū)的114所高校擁有旅游管理專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，共有專業(yè)數(shù)120個(gè)，研究方向387個(gè)。大部分高校擁有一個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，但也有_些高校在不同的院系中同時(shí)擁有多個(gè)旅游管理專業(yè)碩士點(diǎn)，如東北林業(yè)大學(xué)(經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、野生動(dòng)物資源學(xué)院)、東北師范大學(xué)(城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、歷史文化學(xué)院)、廣西師范大學(xué)(經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院)、河南大學(xué)(工商管理學(xué)院、環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院、歷史文化學(xué)院)，以及中山大學(xué)(管理學(xué)院、旅游學(xué)院)等。

 

(二)院系分布情況分析

 

目前中國(guó)旅游管理碩士點(diǎn)掛靠的院系，仍以"工商學(xué)院/商學(xué)院/工商管理學(xué)院”最多。但表1同時(shí)也反映出了另_種訊息，那就是正如有學(xué)者對(duì)該專業(yè)設(shè)置所提異議一樣，[4]旅游管理碩士專業(yè)在"旅游學(xué)院/旅游學(xué)系“地理/城市/資源學(xué)院“經(jīng)濟(jì)學(xué)院/經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”也有相當(dāng)?shù)姆植?，這說明，隨著旅游業(yè)逐漸成為中國(guó)支柱產(chǎn)業(yè)之一、旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)地位的不斷提高，在學(xué)科地位上，學(xué)者們?cè)?quot;管理學(xué)一工商管理一旅游管理”這樣的專業(yè)設(shè)置背景下，正在嘗試"旅游管理”專業(yè)同其他專業(yè)交叉和學(xué)科地位的調(diào)整。

 

這里值得注意的是，相當(dāng)一部分旅游管理碩士點(diǎn)掛靠在地理類(包括資源、環(huán)境、地理等)院系中。分析其原因，可能是因?yàn)槁糜危绕涫侵袊?guó)目前旅游的主要內(nèi)容仍以游山玩水、觀賞地表起伏和地表覆蓋為主，而這屬于地理學(xué)研究的范疇。同時(shí)，目前開設(shè)旅游管理專業(yè)的院校，大都開設(shè)《旅游地理》和《中國(guó)自然地理》這兩門專業(yè)課，這也從另一個(gè)側(cè)面說明地理知識(shí)對(duì)旅游及旅游管理的重要性。更重要的是，隨著中國(guó)旅游管理在旅游業(yè)中受到越來越多的重視，已經(jīng)在政府部門、旅游單位、旅行社對(duì)景區(qū)規(guī)劃和管理、客源分布和管理、景區(qū)應(yīng)急反應(yīng)等方面得到廣泛的應(yīng)用。[5]可以預(yù)見，地理知識(shí)尤其是基于3S技術(shù)的現(xiàn)代地理知識(shí)、分析和思維方法在旅游管理中的作用將越來越重要。

 

2.研究方向數(shù)量分布情況分析以旅游管理碩士點(diǎn)研究方向的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，前四位院系的位序基本沒有變化，唯一變化的是它們之間的相對(duì)比例。通過表1我們發(fā)現(xiàn)，其他三類學(xué)院的份額都有不同程度的下降，而唯獨(dú)"旅游學(xué)院'’所占份額由專業(yè)數(shù)量的20.8%上升到方向數(shù)量的27.1%,上升超過6個(gè)百分點(diǎn)。通過計(jì)算"方向數(shù)/專業(yè)數(shù)”指標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)，"旅游學(xué)院”該指標(biāo)最高，達(dá)到4.2,而其他專業(yè)數(shù)較多的院系通常比例在2.8?3.1之間。究其原因，可能是旅游類的學(xué)科內(nèi)部分化較細(xì)，而交叉類專業(yè)相對(duì)拓展不足所致。

 

(三)院校類型分布情況分析我們將旅游管理專業(yè)碩士點(diǎn)在高校中院系分布情況進(jìn)行分類匯總，此，本文不將其計(jì)算在內(nèi)。

 

由表2可以看出，旅游管理碩士專業(yè)廣泛分布于師范、財(cái)經(jīng)、理工、農(nóng)林、語言等各類院校中，這一方面說明了由于旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)地位的提高，已經(jīng)引起了各類學(xué)者的廣泛關(guān)注，另_方面也反映出旅游管理交叉學(xué)科的性質(zhì)。而這一性質(zhì)從院校類型的整體情況也可以得到印證：旅游管理專業(yè)在專業(yè)類院校中的比例達(dá)到了64.9%。這說明，各類專業(yè)院校都在利用自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)從不同的角度研究旅游管理，旅游管理專業(yè)的研究目前處于學(xué)科分化和深化階段。

 

其中需要特別注意的是，旅游管理碩士專業(yè)在理工類院校中居然占據(jù)了不小的比例，這說明中國(guó)旅游管理的研究有文理交叉的趨勢(shì)。這可能與國(guó)際旅游管理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有關(guān)，目前旅游管理的重要趨勢(shì)之一就是旅游管理的信息化。理工類院校在此方面有較強(qiáng)的學(xué)科和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，旅游管理專業(yè)與理工類院校的結(jié)合，雖然有相當(dāng)_部分仍然掛靠在管理類專業(yè)門下，但同樣可以吸收理工學(xué)科的傳統(tǒng)學(xué)科的研究成果和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使用新的思路和新的手段研究旅游管理，從獨(dú)特的視角和理念開拓旅游管理學(xué)科研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域，有助于提升中國(guó)旅游管理的研究水平。

 

(四)區(qū)域分布情況分析

 

統(tǒng)計(jì)旅游管理碩士點(diǎn)的區(qū)域分布情況，可以發(fā)現(xiàn)，目前共有26個(gè)省份(不計(jì)香港、澳門、臺(tái)灣)的不同類型的高校擁有旅游管理專業(yè)的碩士點(diǎn)，占全國(guó)大陸省區(qū)數(shù)的83.8%,這個(gè)比例已經(jīng)相當(dāng)高。這說明，就空間分布而言，目前中國(guó)的各個(gè)省份都已經(jīng)對(duì)旅游業(yè)的地位、個(gè)省份的重要投資和發(fā)展方向。

 

我們將這種地域分布以地圖的形式表現(xiàn)出來(圖1,圖2)。發(fā)現(xiàn)，碩士點(diǎn)空間分布仍然存在區(qū)域差異。從圖1可以看出，目前，中國(guó)擁有旅游管理碩士點(diǎn)的省份主要分布在中東部地區(qū)，即使西部地區(qū)有些省份擁有碩士點(diǎn)，但也通常較少，如新疆(2個(gè))、甘肅(2個(gè));而對(duì)于內(nèi)蒙古、寧夏、青海、西藏到目前為止還未設(shè)立旅游管理方向的碩士點(diǎn)。這一方面說明旅游及旅游管理的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)水平相關(guān)，另一方面也說明，西部地區(qū)的旅游開發(fā)、旅游管理尚未完全起步。但西部地區(qū)擁有豐富的旅游資源，蘊(yùn)涵著巨大的旅游商機(jī)和潛力，尤其是隨著青藏鐵路的開通，西部地區(qū)將迎來旅游資源開發(fā)的新契機(jī)，旅游管理類人才的需求將凸現(xiàn)，其培養(yǎng)也將受到高校的重視，雖然可以通過引進(jìn)中東部管理人才解決一部分問題，但畢竟不如本地人才對(duì)本地旅游資源更為熟悉，更有感情。因此，可以預(yù)見，在不遠(yuǎn)的將來，西部地區(qū)也將和中東部地區(qū)一樣，在高校中開辟培養(yǎng)旅游管理類碩士及以上的專業(yè)人才。

 

四、結(jié)論和討論

篇7

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文范文一：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

引言

人才培養(yǎng)模式是按照一定的教育思想并根據(jù)社會(huì)需要確定的人才培養(yǎng)的總體樣式，是培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、其他教育內(nèi)容、課程及內(nèi)容的組織及實(shí)踐中的方式方法的總稱。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是一級(jí)學(xué)科，重點(diǎn)解決農(nóng)林領(lǐng)域的管理活動(dòng)，目前已在我國(guó)54所本科院校開設(shè)。近二十年專業(yè)改革僅限于內(nèi)部框架調(diào)整，并未依據(jù)市場(chǎng)需求從根本上改變?cè)心Ｊ健檫m應(yīng)市場(chǎng)需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才成為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和重要課題。本文從教學(xué)模式、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式兩方面梳理分析農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提出對(duì)專業(yè)建設(shè)的建議。

1 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究現(xiàn)狀

1.1 教學(xué)模式

1.1.1 理論教學(xué)

王雅鵬(2004)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)依據(jù)社會(huì)需求培養(yǎng)新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，利用現(xiàn)代技術(shù)提升專業(yè)層次和水平，開拓區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)林產(chǎn)品比較優(yōu)勢(shì)等研究領(lǐng)域。奚祥華等(2007)提出課程內(nèi)容、教學(xué)方法等創(chuàng)新是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的核心策略，建議增加基礎(chǔ)學(xué)科課程，刪減重復(fù)過時(shí)的課程，開設(shè)生態(tài)環(huán)境科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)林技術(shù)等課程以及熱點(diǎn)問題的專業(yè)講座及發(fā)展動(dòng)態(tài)課程?？滤l(fā)等(2011)對(duì)北京林業(yè)大學(xué)240名農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生進(jìn)行課程設(shè)置問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍認(rèn)為農(nóng)林類課程較少，建議壓縮基礎(chǔ)專業(yè)課程，增設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、專業(yè)論文寫作等課程。

彭艷等(2008)以29名學(xué)生4年所學(xué)部分課程成績(jī)?yōu)樵紨?shù)據(jù)，①基于因子分析得出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)類相關(guān)課程對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)影響較大，建議加強(qiáng)寬專業(yè)教育，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。顏華(2009)具體提出農(nóng)林院校可采取主修與輔修制度結(jié)合的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生向復(fù)合型人才方向發(fā)展。

羅攀柱等(2008)依據(jù)我國(guó)農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)特殊性及林業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要，將林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程劃分為5個(gè)模塊，②建議林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)生態(tài)和環(huán)境意識(shí)較強(qiáng)的人才。劉強(qiáng)等(2009)依據(jù)市場(chǎng)需求提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)平衡經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)課程比例，增加實(shí)務(wù)類課程，避免出現(xiàn)重理論、輕實(shí)務(wù)的教學(xué)效果。李紅(2008)進(jìn)一步提出各高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際準(zhǔn)確定位，突出學(xué)科特色，力爭(zhēng)與其他同類院校有所區(qū)別。

徐輝等(2010)發(fā)現(xiàn)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)案例選取難，缺乏專業(yè)的案例編輯，導(dǎo)致理論教學(xué)與討論教學(xué)學(xué)時(shí)分配困難，學(xué)生自主性難以調(diào)動(dòng)。建議教師通過業(yè)內(nèi)交流、校際交流、發(fā)動(dòng)學(xué)生調(diào)查編寫等方式增加案例討論環(huán)節(jié)，避免單一的理論教學(xué)。

綜上分析，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)理論教學(xué)存在以下不足：(1)課程設(shè)置專業(yè)性不強(qiáng)，核心課程較少，缺乏時(shí)代感;(2)重復(fù)性課程較多，學(xué)生知識(shí)面普遍較窄;(3)授課方式單一，討論教學(xué)欠缺。在未來課程設(shè)置上，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)新學(xué)科，增設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，以專業(yè)講座帶動(dòng)課程教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課程體系設(shè)置與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合。

1.1.2 實(shí)踐教學(xué)

趙錦域(2002)以西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)改革為例，提出全面調(diào)查農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中涉及的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，使專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)達(dá)到總學(xué)時(shí)的30%。

黎東升等(2002)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)提高教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)代化程度，建立以多媒體為中心的現(xiàn)代電子教學(xué)系統(tǒng)和以農(nóng)林經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展信息系統(tǒng)為中心的教學(xué)研究系統(tǒng)。其后研究發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)辦學(xué)模式使學(xué)生在實(shí)踐技能方面存在缺陷，建議開展專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備性教學(xué)、隨堂性實(shí)踐教學(xué)、階段性實(shí)踐教學(xué)和綜合實(shí)踐教學(xué)，通過參觀和專業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等方式深化人才能力培養(yǎng)。顏華等(2011)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)特色不突出，實(shí)踐比例過低，建議形成以課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文為重點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐為補(bǔ)充的實(shí)踐教學(xué)體系。

鄭炎成等(2007)結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)難以落實(shí)阻礙是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐開展的首要因素，此外，實(shí)踐對(duì)象及接收單位選擇也是影響實(shí)踐效果的重要因素。據(jù)此并結(jié)合先生社會(huì)學(xué)理論提出就近選點(diǎn)，解剖麻雀的實(shí)踐方式，建議在院校周邊選擇行政村，開展具體連續(xù)性調(diào)查，節(jié)省經(jīng)費(fèi)和時(shí)間同時(shí)保證實(shí)踐效果顯著。

綜上分析，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在以下不足：(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化建設(shè)不完善;(2)實(shí)踐教學(xué)比例較低，與理論教學(xué)及社會(huì)需求結(jié)合度不高;(3)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)及對(duì)象落實(shí)困難。在未來實(shí)踐教學(xué)建設(shè)上，應(yīng)重點(diǎn)優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)校外基地建設(shè)，選擇教學(xué)、科研、生產(chǎn)一體化的實(shí)習(xí)單位。

1.2 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段。培養(yǎng)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)新型人才有助于推動(dòng)我國(guó)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)建設(shè)快速發(fā)展，扭轉(zhuǎn)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)社會(huì)認(rèn)同度較低的現(xiàn)狀。

楊根寶等(2005)結(jié)合21世紀(jì)我國(guó)農(nóng)林 經(jīng)濟(jì)背景及對(duì)高等 教育的要求，提出開發(fā)學(xué)生潛質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力，注重厚基 礎(chǔ)與寬 發(fā)展兼顧。郭翔宇等(2009)借鑒部分高校農(nóng)林經(jīng)濟(jì) 管理專業(yè)允許學(xué)生自主選擇專業(yè)方向的 經(jīng)驗(yàn)，提出學(xué)校應(yīng)設(shè)計(jì)個(gè)性化發(fā)展模式，滿足學(xué)生個(gè)性化和 職業(yè)發(fā)展需求。

徐輝等(2010) 總結(jié)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)新型人才應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、敢于創(chuàng)新的精神、付諸創(chuàng)新行動(dòng)等素質(zhì)，提出創(chuàng)立專業(yè)人才培養(yǎng)新目標(biāo)、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容體系、創(chuàng)議探究式教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)生為中心的管理機(jī)制和專業(yè)認(rèn)知實(shí)景模擬見習(xí)頂崗等五種實(shí)踐模式。王玉芳等(2011)通過對(duì)東北林業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生原創(chuàng)能力的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生知識(shí)陳舊、缺乏課題研究能力是制約原創(chuàng)能力培養(yǎng)的內(nèi)在因素，提出重視學(xué)生原創(chuàng)能力培養(yǎng)、搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建議。

楊香合等(2010)基于河北省 農(nóng)業(yè)發(fā)展，提出構(gòu)建農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)新高地，從教育管理、辦學(xué)機(jī)制、教育結(jié)構(gòu)、教學(xué)改革等方面開展創(chuàng)新，以學(xué)術(shù)帶頭人為引導(dǎo)，培養(yǎng)本科學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才。胡云等(2010)提出農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)要立足于 應(yīng)用型高技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力形成階梯狀培養(yǎng)模式，構(gòu)建了一個(gè)中心、③三個(gè)層次、④三種形式⑤的實(shí)踐教學(xué)模型。

劉惠琴(2007)運(yùn)用訪談研究、模型構(gòu)建、量表設(shè)計(jì)、實(shí)證研究等方法對(duì)86個(gè)高校學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)出目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新氛圍濃厚是提高中國(guó)高校學(xué)科團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)鍵因素。結(jié)合農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課題研究較多的特點(diǎn)，應(yīng)形成以學(xué)科帶頭人為先導(dǎo)，學(xué)生積極參與的創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生潛能，為學(xué)生進(jìn)入科研領(lǐng)域鋪設(shè)平臺(tái)。

綜上分析，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)重在機(jī)制的構(gòu)建，農(nóng)林院校應(yīng)打破傳統(tǒng)的理論教育，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生科研能力，尊重學(xué)生的思考，鼓勵(lì)學(xué)生開發(fā)原創(chuàng)思維能力并付諸實(shí)踐，上述激勵(lì)措施比教師單方向從事科研更具有效率。

2 結(jié)論與建議

學(xué)科建設(shè)狀況從根本上反映高校的辦學(xué)水平、學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才，支撐區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)建設(shè)，滿足 社會(huì)發(fā)展需求。目前該專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變進(jìn)度較慢，與市場(chǎng)需求存在脫節(jié)，未來關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究應(yīng)集中于如何塑造創(chuàng)新型人才、如何突出學(xué)科特色、如何提升社會(huì)認(rèn)同度等方面。農(nóng)林院校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，突出專業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)。針對(duì)該專業(yè)未來發(fā)展方向，筆者建議如下：

(1)創(chuàng)建以本科生為主，教師隊(duì)伍為輔的初級(jí)科研平臺(tái)。以基礎(chǔ)項(xiàng)目為資源，給予資金支持，鼓勵(lì)學(xué)生思考、創(chuàng)新、實(shí)踐，提高學(xué)生科研熱情，為培養(yǎng)后續(xù)人才奠定基礎(chǔ)。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)科建設(shè)。學(xué)生視角能真實(shí)反映學(xué)科發(fā)展中的缺陷，建議每學(xué)期至少舉辦兩次以學(xué)生為主體的學(xué)科研討會(huì)，依據(jù)學(xué)生的意見合理改革，使學(xué)科發(fā)展更符合學(xué)生要求。

(3)建立院校間學(xué)科交流平臺(tái)。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設(shè)緩慢反映了學(xué)科建設(shè)理念的局限，校際間交流平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)科建設(shè)提供新思路。建議定期舉辦農(nóng)林院校學(xué)科研討會(huì)，互通先進(jìn)理念。例如，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程種類較多、細(xì)化程度高、相關(guān) 實(shí)習(xí)及科研項(xiàng)目豐富，這為其他農(nóng)林院校提供借鑒。

(4)適當(dāng)增加與農(nóng)林類相關(guān)的專業(yè)課程，減少關(guān)聯(lián)度較低的課程。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)應(yīng)通過課程設(shè)置突出學(xué)科特色，將經(jīng)濟(jì)、管理與技術(shù)三者結(jié)合，注重實(shí)用性，并培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，避免出現(xiàn)寬而不精的學(xué)習(xí)效果。

(5)強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐。建議將大一學(xué)年起每年至少 組織一次較大規(guī)模的專業(yè)實(shí)習(xí)納入農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué) 計(jì)劃大綱。內(nèi)容由淺入深，倡導(dǎo)形式多樣化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知，有助于減少學(xué)生在就業(yè)方向選擇上出現(xiàn)偏差的可能。

(6)實(shí)行導(dǎo)師制。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)可建立本科導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，并進(jìn)一步細(xì)化農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究方向，例如農(nóng)林業(yè)政策、農(nóng)林業(yè)資源管理、農(nóng)林業(yè)金融 保險(xiǎn)等。允許學(xué)生依據(jù)自身興趣選擇研究方向，使學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域有較深入地認(rèn)知。

總之，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管 理學(xué)科優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)同樣明顯，揚(yáng)長(zhǎng)避短更要積極補(bǔ)短。未來專業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心，完善教學(xué)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人才向高素質(zhì)、綜合型發(fā)展。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文范文二：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的特色建設(shè)

本科專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)和大學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)。專業(yè)特色是質(zhì)量與創(chuàng)新的生命線，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)明顯、特色鮮明的專業(yè)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證，在人才培養(yǎng)中具有重要的引領(lǐng)、示范與輻射作用。

特色專業(yè)的建設(shè)內(nèi)涵

特色專業(yè)指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高辦學(xué)水平和鮮明辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并具有較高社會(huì)聲譽(yù)。特色專業(yè)是經(jīng)過長(zhǎng)期建設(shè)形成的，是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)，具有人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新等特征。特色專業(yè)是一所高校所有文化要素匯聚提升的體現(xiàn)，是一所高校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)趨于成熟的標(biāo)志。建設(shè)特色專業(yè)，是高校在新形勢(shì)下獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段。

質(zhì)量工程建設(shè)文件指出，建設(shè)高等學(xué)校特色專業(yè)是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)特色的重要措施，要緊密結(jié)合國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，改革人才培養(yǎng)方案、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和課程教材建設(shè)，切實(shí)為同類高校相關(guān)專業(yè)和本校專業(yè)建設(shè)與改革起到示范帶動(dòng)作用。主要建設(shè)原則是：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，突出特色。遵循教育教學(xué)規(guī)律，以強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)為根本，以突出特色為關(guān)鍵，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特色;改革創(chuàng)新，提高效益。根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)開放性、靈活性和適應(yīng)性，提高辦學(xué)效益，與相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域緊密結(jié)合，探索適應(yīng)社會(huì)不同類型人才需求的培養(yǎng)模式，為社會(huì)提供高質(zhì)量專門人才;示范帶動(dòng)，整體推進(jìn)。強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)實(shí)踐成果積累和有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主動(dòng)宣傳推廣建設(shè)成果，發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。

以改革精神推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)

筆者所在的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理本科專業(yè)歷史底蘊(yùn)較深厚，可追溯至1904年湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂開設(shè)的財(cái)政、理財(cái)?shù)日n程，迄今已有百余年發(fā)展歷史。1981年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士點(diǎn)，1986年建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士點(diǎn)，1998年設(shè)立農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，2000年批準(zhǔn)為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2007年批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)家特色專業(yè)?，F(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)崗位科學(xué)家5人，國(guó)家新世紀(jì)百千萬人才、教育部新世紀(jì)人才10人。特色專業(yè)立項(xiàng)以來，取得了顯著成效。

切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想觀念 特色專業(yè)建設(shè)必須與社會(huì)背景、產(chǎn)業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)密切相關(guān)。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)已難以適應(yīng)WTO框架下用人單位的需求。當(dāng)前我國(guó)進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化道路的關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)入著力破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的重要時(shí)期，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從側(cè)重理論研究型向側(cè)重實(shí)際應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，從窄深專家型向?qū)捒趶酵ㄓ眯娃D(zhuǎn)變，從單科型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，從側(cè)重于宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究型向涉農(nóng)中小企業(yè)管理型轉(zhuǎn)變?？傊?，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)以服務(wù)三農(nóng)為特色，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展新形勢(shì)相適應(yīng)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有農(nóng)業(yè)大學(xué)特色的寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型，掌握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)人才。

改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想，影響著特色專業(yè)建設(shè)方向、進(jìn)程和績(jī)效。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理特色專業(yè)構(gòu)建了一體兩翼培養(yǎng)模式，注重農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，突出社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，開展課程體系研究與改革，進(jìn)行課程重組、整合優(yōu)化，建立了基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)課模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊、專業(yè)特色課模塊、通識(shí)教育課模塊、前沿與特色課模塊等六大教學(xué)模塊。

在基礎(chǔ)課中，增加數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程學(xué)時(shí)和難度;專業(yè)課中，對(duì)重復(fù)、脫節(jié)教學(xué)內(nèi)容調(diào)減優(yōu)化;實(shí)踐教學(xué)中，新增創(chuàng)新學(xué)分，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容整合優(yōu)化，獨(dú)立設(shè)課，單獨(dú)考核;專業(yè)特色課模塊中，注重因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，增加選修門類，拓寬選修課范圍;通識(shí)教育課模塊中，規(guī)定學(xué)生必須修滿12個(gè)學(xué)分農(nóng)業(yè)科學(xué)和素質(zhì)教育方面課程;前沿與特色課模塊中，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展及教師科研成果，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家開展講座，進(jìn)行專題討論，讓學(xué)生了解本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與前沿，突出專業(yè)前沿與特色，開設(shè)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專題、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展專題、管理理論發(fā)展、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理等前沿與特色課程。體現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化農(nóng)、經(jīng)、管知識(shí)復(fù)合，文理滲透，拓寬知識(shí)面;強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出實(shí)踐教學(xué)，增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分;強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育，培養(yǎng)學(xué)生愛農(nóng)情感、興農(nóng)責(zé)任、強(qiáng)農(nóng)使命。

與此適應(yīng)，推進(jìn)以十多門國(guó)家、省和校精品課程三級(jí)精品課程為核心的一體化課程體系建設(shè)，改變傳統(tǒng)注入式教學(xué)方法，推進(jìn)問題導(dǎo)向的研究性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。靈活運(yùn)用情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演式教學(xué)等多種教學(xué)方法，構(gòu)建了師生知行苑交流平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系 針對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)特點(diǎn)，遵循實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，遵循系統(tǒng)優(yōu)化、整合集成要求和階段遞進(jìn)原則，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系系統(tǒng)性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)層次性和模塊化，注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容新穎性，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和考核方法科學(xué)性，突出基礎(chǔ)性、提高性、綜合設(shè)計(jì)性三層次，建立了農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)控制模塊、農(nóng)業(yè)金融與貿(mào)易模塊、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理與決策模擬模塊、信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用模塊四大實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊，形成分層次、模塊化、

點(diǎn)面結(jié)合、全面開放的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，校企合作共建了6個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)提供條件支撐。

以感知見習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)為路徑，構(gòu)建以見習(xí)為主的感知實(shí)踐、以社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查為主的課程實(shí)踐、以管理模擬及企業(yè)實(shí)訓(xùn)為主的角色實(shí)踐三維立體化實(shí)踐教學(xué)體系。建有1個(gè)教育部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地和35個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為提高實(shí)踐教學(xué)效果和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了有效保障。

依托經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和教師科研課題，積極開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);積極組織學(xué)生開展國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力;通過教師科研課題帶動(dòng)、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金(SRF)立項(xiàng)資助、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心條件支撐，培植學(xué)生創(chuàng)新成果。

積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍是特色專業(yè)建設(shè)的根本保障，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。圍繞特色專業(yè)建設(shè)需要，建設(shè)一支以學(xué)術(shù)帶頭人為骨干、教學(xué)科研綜合水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，專業(yè)建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和生命力。

學(xué)校還先后實(shí)施了青年教師八個(gè)一計(jì)劃中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃杰出青年人才培養(yǎng)計(jì)劃等育人工程，教師隊(duì)伍學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)得到明顯改善。通過科學(xué)研究項(xiàng)目建設(shè)具有穩(wěn)定研究方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，培養(yǎng)了科研經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍，將學(xué)科建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容。通過對(duì)重大問題研究和探索，使他們對(duì)知識(shí)的理解、領(lǐng)悟和運(yùn)用得到內(nèi)化升華，拓展了學(xué)生專業(yè)視野，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)體系理解的良好效果。科研項(xiàng)目作為本科生課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文選題的重要來源。學(xué)生畢業(yè)論文選題80%以上來自于科研課題，提高了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，整體水平與質(zhì)量顯著提高，近幾年省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文獲獎(jiǎng)率40%以上。高職教師100%為本科生開課，鼓勵(lì)開設(shè)學(xué)科或?qū)I(yè)主干課程，創(chuàng)建精品課程，主編課程教材。

專業(yè)建設(shè)責(zé)任人在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮極其重要的作用，是促成學(xué)科專業(yè)良性循環(huán)發(fā)展重要協(xié)調(diào)者。通過其領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，把握專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，落實(shí)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，引領(lǐng)專業(yè)在國(guó)內(nèi)同行中占據(jù)重要位置。專業(yè)責(zé)任人應(yīng)在教學(xué)科研中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究，熟悉高等教育發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)科專業(yè)唇齒相依、相輔相成的關(guān)系有深切體會(huì)，有能力站在更高水平上駕馭學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展，將學(xué)科發(fā)展的最新成果和優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化為專業(yè)建設(shè)重要資源。

積極開展國(guó)內(nèi)外交流與合作 人才培養(yǎng)與社會(huì)需要緊密結(jié)合，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，盡快融入社會(huì)是提高學(xué)生質(zhì)量的重要標(biāo)志。通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，提高學(xué)生適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野。通過請(qǐng)校外知名人士做報(bào)告，組織學(xué)生到校外參觀、實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。特色專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，將國(guó)際化教育融入課程、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐中，形成多渠道、全方位國(guó)際化教育機(jī)制，通過聯(lián)合培養(yǎng)、互認(rèn)學(xué)分、選送學(xué)生、聘請(qǐng)教授等方式使每一個(gè)學(xué)生在國(guó)際化教育中受益。與山東大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)、澳大利亞等多所國(guó)內(nèi)外知名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)立了國(guó)際 教育 實(shí)習(xí)學(xué)分，鼓勵(lì)學(xué)生走出國(guó)門，完成學(xué)業(yè)。

特色專業(yè)建設(shè) 實(shí)踐的思考

建設(shè)方向明確 農(nóng)林 經(jīng)濟(jì) 管理特色專業(yè)建設(shè)應(yīng)突出地域特色、突出農(nóng)林特色和突出人才培養(yǎng)復(fù)合式、 應(yīng)用型與國(guó)際化特色具體設(shè)想，圍繞 社會(huì)需求、區(qū)域需求，在學(xué)生綜合素質(zhì)和技能培養(yǎng)等方面多做文章。

建設(shè)定位準(zhǔn)確 面對(duì)現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的兩大發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理人才的新要求，農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)和改革以及學(xué)生的就業(yè)去向必須有準(zhǔn)確定位，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展方向以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)須與農(nóng)業(yè)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)一致，符合國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)人才要求。

篇8

 

欄目設(shè)置

本刊特稿、著名學(xué)者介紹、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、公共管理、論文選登。

 

投稿須知

一、稿件質(zhì)量要求

《管理學(xué)刊》是專業(yè)學(xué)術(shù)刊物，所投本刊稿件須有一定的專業(yè)學(xué)術(shù)價(jià)值。理論觀點(diǎn)有創(chuàng)新，學(xué)理探討有深度，研究資料有新證，學(xué)術(shù)研究有新意。思想前瞻，學(xué)術(shù)前沿，理論鮮活，實(shí)踐創(chuàng)新是本刊采稿的價(jià)值原則。請(qǐng)勿一稿多投或抄襲他人研究成果。

二、稿件格式要求

標(biāo)題一般不超過20個(gè)漢字（副標(biāo)題除外）。

作者姓名、工作單位按“作者姓名/工作單位全稱，所在省城市郵政編碼”格式。

摘要用第三人稱寫法（不以“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”），一般不超過200字。

關(guān)鍵詞3-8個(gè)，中間用分號(hào)（；）相隔。

基金項(xiàng)目獲得基金贊助的論文應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。

作者簡(jiǎn)介作者姓名（出生年—）、性別、民族（漢族可省略），籍貫（省、市或縣）、現(xiàn)供職單位全稱、職

稱、學(xué)位、研究方向等。

英文翻譯對(duì)標(biāo)題、作者、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞部分要求英文翻譯。格式要求：題名；另起一行寫作者姓名、作者單位名稱與郵編及地區(qū)國(guó)別；另起一行寫摘要；另起一行寫關(guān)鍵詞。

正文一般文章以5000字為宜，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明，語義要確切，論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分，引用要規(guī)范，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。

篇9

關(guān)鍵字：SSM分析；入境旅游；重慶

引言

入境旅游的發(fā)展是區(qū)域開放度和旅游產(chǎn)業(yè)水平的標(biāo)志。如何有效拓展客源市場(chǎng)，是各地旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心問題。本文在參閱文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，引入轉(zhuǎn)移-份額分析法（SSM分析法）對(duì)重慶市入境客源市場(chǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，旨在利用分析結(jié)果，進(jìn)行客源市場(chǎng)的目標(biāo)定位選擇。

1　轉(zhuǎn)移-份額分析法(SSM)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析

SSM的基本原理

SSM分析法把區(qū)域經(jīng)濟(jì)的變化看作動(dòng)態(tài)過程，以其所處上級(jí)行政區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為參照系，將區(qū)域自身在某一時(shí)期經(jīng)濟(jì)總的增長(zhǎng)量分解為3個(gè)分量，即份額分量、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移分量和競(jìng)爭(zhēng)力轉(zhuǎn)移分量。以此說明區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和衰退的原因，評(píng)價(jià)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)劣和自身競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱,找出區(qū)域具有相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)部門，為確定區(qū)域未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展合理方向和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供依據(jù)。SSM方法用于旅游市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變化分析，主要是以某一地方(如省、自治區(qū)、直轄市)為區(qū)域樣本，以全國(guó)為大尺度參照體系，將地方旅游客源市場(chǎng)在一段時(shí)期總的增長(zhǎng)量分解為份額分量、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移分量和競(jìng)爭(zhēng)力轉(zhuǎn)移分量來進(jìn)行市場(chǎng)變動(dòng)趨勢(shì)分析。

2 重慶市入境旅游客源市場(chǎng)變化的SSM分析

2.1數(shù)據(jù)選取及客源市場(chǎng)劃分

以2003年、2010年《中國(guó)旅游統(tǒng)計(jì)年鑒》、《重慶統(tǒng)計(jì)年鑒》和2010年重慶旅游信息網(wǎng)和國(guó)家旅游局公布按國(guó)籍統(tǒng)計(jì)的全國(guó)和重慶入境游客量為依據(jù),選取全國(guó)和重慶共有的客源市場(chǎng),包括日本、新加坡、美國(guó)等13個(gè)客源市場(chǎng)樣本。以全國(guó)入境客源市場(chǎng)作為上一級(jí)大尺度區(qū)域樣本,通過對(duì)2002—2009年數(shù)據(jù)比較,揭示重慶入境客源市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)與各客源市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)地位狀況。

2.2建造Shift-share分析表和結(jié)果分析

根據(jù)SSM的計(jì)算方法和步驟,利用2002—2009年重慶市和全國(guó)13個(gè)客源市場(chǎng)樣本數(shù)據(jù)(見表1)，建造Shift—share分析表。

在2009年來渝的入境客源市場(chǎng)上，是美國(guó)、香港澳門地區(qū)、日本、臺(tái)灣4個(gè)市場(chǎng)合計(jì)占到整個(gè)市場(chǎng)的52.4%，來自美國(guó)旅游人次數(shù)在重慶市場(chǎng)中占居第一的地位，市場(chǎng)份額也有所提升；而中國(guó)臺(tái)灣占比下降了10.25個(gè)百分點(diǎn)，日本市場(chǎng)下降了6.4個(gè)百分點(diǎn)，下滑幅度大；而新加坡市場(chǎng)從0.5%上，升到3.3%，其他市場(chǎng)中占比在大幅度提高，從2001年的9.2 %，上升到2009年的22.6%。從中可以看出，來渝的入境客源市場(chǎng)日益走向多元化，向世界更多的國(guó)家和地區(qū)延伸。由表2中可以得到以下結(jié)果分析：

(1)入境旅游客源市場(chǎng)增長(zhǎng)性分析

2002-2009年間，重慶市的主要入境旅游市場(chǎng)游客增長(zhǎng)量為 為734871人次，相對(duì)于全國(guó)的增長(zhǎng)率L為1.04，尤其是其他地區(qū)、美國(guó)、意大利市場(chǎng)增長(zhǎng)較快.

(2)入境旅游客源市場(chǎng)結(jié)構(gòu)效果分析。

2002-2009年期間，總結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移分量 為260229.42，結(jié)構(gòu)效果指數(shù)W=0.98＜1,說明重

慶入境旅游市場(chǎng)結(jié)構(gòu)差，客源市場(chǎng)出現(xiàn)衰退或缺乏區(qū)域朝陽(yáng)性市場(chǎng)，需要調(diào)整市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略。

（3）入境客源市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析

2002—2009年間,總的競(jìng)爭(zhēng)力轉(zhuǎn)移分量 為390847.48,競(jìng)爭(zhēng)力效果指數(shù)u為1.06,自2002年以來重慶入境旅游客源市場(chǎng)總的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力增強(qiáng)。重慶有較多客源市場(chǎng)發(fā)展迅速,目的

地地位有所上升。

3 基于SSM分析與重慶市入境旅游市場(chǎng)營(yíng)銷目標(biāo)定位思考

重慶在入境市場(chǎng)營(yíng)銷目標(biāo)定位要關(guān)注市場(chǎng)變化發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注重點(diǎn)市場(chǎng)的變化。對(duì)于美國(guó)、香港澳門地區(qū)市場(chǎng)要繼續(xù)穩(wěn)定并積極采取措施擴(kuò)大其份額，加大促銷力度，提高在這些市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面應(yīng)維護(hù)好相對(duì)成熟期的中國(guó)臺(tái)灣、日本等市場(chǎng),防止其進(jìn)入衰退期。意大利、澳大利亞、加拿大和其他地區(qū)等市場(chǎng)屬于快速成長(zhǎng)的市場(chǎng),這些國(guó)家地區(qū)在重慶的游客量基數(shù)不是很高,但發(fā)展較快,這一類市場(chǎng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注,通過一定的營(yíng)銷手段提高其在重慶的市場(chǎng)份額。對(duì)于韓國(guó)市場(chǎng)、東南亞國(guó)家等市場(chǎng)要進(jìn)行分析，找出原因，開拓扭轉(zhuǎn)這一局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘇建軍.青海入境旅游市場(chǎng)態(tài)勢(shì)分析預(yù)測(cè)研究[J].青海民族研究,2006,17(1):118- 121.

[2]孫根年.新世紀(jì)中國(guó)入境旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)分析[J].經(jīng)濟(jì)地理,2005,25(1):121-125.

篇10

(一)經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)管理意識(shí)淡薄

由于經(jīng)營(yíng)者對(duì)財(cái)務(wù)管理缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)、研究,或迫于企業(yè)生存壓力,單純以提高銷量、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展為經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向,忽視了財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要指導(dǎo)作用,導(dǎo)致其職責(zé)不分、越權(quán)行事、會(huì)計(jì)信息失真、對(duì)財(cái)務(wù)人員重使用輕培養(yǎng)等問題。此外,基于成本效益原則,企業(yè)通常選擇傳統(tǒng)的管理方法,財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)職能限于會(huì)計(jì)核算和資金調(diào)撥,而資金管理、稅務(wù)籌劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃與監(jiān)控等職能則缺少相應(yīng)的機(jī)構(gòu)、崗位平臺(tái)支持。

(二)缺乏健全的財(cái)務(wù)制度

企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作沒有設(shè)置系統(tǒng)、適用的制度進(jìn)行規(guī)范,財(cái)務(wù)支出審批的責(zé)任不明確,原始憑證的記錄管理、定額管理、計(jì)量驗(yàn)收管理無明確制度可言,財(cái)會(huì)人員崗位責(zé)任制度、內(nèi)部牽制制度、稽核制度缺乏。

(三)籌資能力差

中小企業(yè)處于盈虧平衡邊緣,風(fēng)險(xiǎn)偏好大,基于對(duì)中小企業(yè)普遍存在高倒閉率、高違約率、財(cái)務(wù)信息不夠規(guī)范和透明的考慮,造成金融機(jī)構(gòu)惜貸。銀行現(xiàn)行的資金調(diào)度及管理模式更促使放貸結(jié)構(gòu)進(jìn)一步向經(jīng)濟(jì)效益好的大集團(tuán)、大企業(yè)轉(zhuǎn)移,產(chǎn)生更為顯著的“馬太效應(yīng)”。此外,政府貸款援助片面強(qiáng)調(diào)“抓大”、資本市場(chǎng)門檻高、信用擔(dān)保體系尚不完善使中小企業(yè)籌資難問題進(jìn)一步加劇。

(四)現(xiàn)金管理混亂無序

企業(yè)不編制現(xiàn)金計(jì)劃,經(jīng)常出現(xiàn)現(xiàn)金不足或閑置現(xiàn)象。信用管理水平低,對(duì)即期付款、延期付款、超期付款沒有較為具體的鼓勵(lì)和懲罰措施,沒有嚴(yán)格的信用控制政策。缺少有力的催收措施,產(chǎn)生較多的呆壞賬,影響了銷售額與利潤(rùn)的提高,阻礙了資金的流動(dòng)速度。

(五)成本費(fèi)用管理水平低、收益分配不合理

企業(yè)在成本費(fèi)用控制上處于事后算賬階段,定額標(biāo)準(zhǔn)、信息反饋、責(zé)任制度等都不健全,事前和事中控制能力差。企業(yè)本身利潤(rùn)質(zhì)量較差,主要依賴主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,利潤(rùn)波動(dòng)幅度大,在收益分配上又不注重利潤(rùn)積累,造成未分配利潤(rùn)等自有資金缺乏,企業(yè)發(fā)展后勁不足。

二、把握好金融危機(jī)下中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理的幾點(diǎn)原則

(一)信號(hào)傳遞原則

信號(hào)傳遞原則是企業(yè)自利原則的延伸,指企業(yè)決策行動(dòng)可以傳遞信息,并且比公司的聲明更有說服力。企業(yè)在進(jìn)行決策時(shí)不僅要考慮行動(dòng)方案本身,還要考慮該行動(dòng)會(huì)給市場(chǎng)傳遞的信息。例如,當(dāng)產(chǎn)品售價(jià)降至難以置信的程度時(shí),人們就會(huì)認(rèn)為它的質(zhì)量不好;會(huì)計(jì)師事務(wù)所從簡(jiǎn)陋的辦公地址遷入豪華新址時(shí),則會(huì)向客戶傳遞服務(wù)質(zhì)量高、收費(fèi)高、值得依賴等信息。因此,不僅要考慮決策本身的成本與效益,還要考慮信息效應(yīng)的收益和成本。

(二)引導(dǎo)原則

指當(dāng)理解力存在局限性,認(rèn)識(shí)能力有限,找不到最佳解決方案,或是尋找最優(yōu)解決方案成本過高時(shí),決策者不要繼續(xù)堅(jiān)持采用正式的決策分析程序,而是直接模仿成功榜樣或者大多數(shù)人的做法。引導(dǎo)原則是一種次優(yōu)化準(zhǔn)則,其最好的結(jié)果是可以得出近似最優(yōu)的結(jié)論,最差的結(jié)果是模仿了別人的錯(cuò)誤。例如,當(dāng)理論不能提供公司最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)的實(shí)用化模型時(shí),同行業(yè)成功企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)或多數(shù)企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)水平就成為企業(yè)資本結(jié)構(gòu)決策最便捷、有效的標(biāo)準(zhǔn)。

(三)比較優(yōu)勢(shì)原則

比較優(yōu)勢(shì)原則以“分工理論”為依據(jù),強(qiáng)調(diào)專長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),要求企業(yè)把主要精力放在自己的比較優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上。企業(yè)長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)最終取決于資產(chǎn)質(zhì)量、員工的創(chuàng)造力和勝任能力,面對(duì)金融危機(jī)的沖擊,企業(yè)應(yīng)注意掌握優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則,可以通過合資、合并、收購(gòu)、出售等手段,集中企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,砍掉質(zhì)量差的資產(chǎn),突出企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(四)重視投資原則

現(xiàn)代資本市場(chǎng)中,由于競(jìng)爭(zhēng)的廣泛存在,僅憑精明的籌資策略來創(chuàng)造財(cái)富、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)存在很大的局限性。公司高層應(yīng)集中精力,堅(jiān)持凈增效益原則,創(chuàng)造和利用有利可圖的投資機(jī)會(huì)。此外,企業(yè)要注重分散投資,不應(yīng)把公司的全部投資集中于個(gè)別項(xiàng)目、個(gè)別產(chǎn)品和個(gè)別行業(yè);不應(yīng)當(dāng)使資源供應(yīng)集中于個(gè)別的供應(yīng)商;不應(yīng)當(dāng)把銷售集中于少數(shù)的客戶;重要的事情不要依賴一個(gè)人完成;重要的決策不要由一個(gè)人作出。

三、中小企業(yè)處理好當(dāng)前財(cái)務(wù)管理問題的具體策略

(一)觀念革新是基礎(chǔ)

由于經(jīng)理人市場(chǎng)等外部治理機(jī)制還不成熟,目前中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題的改善和解決,更多地依賴企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的個(gè)人意識(shí)和能力去彌補(bǔ)制度的不足,創(chuàng)造更好的發(fā)展條件。經(jīng)營(yíng)者要提高財(cái)務(wù)管理的自覺性,勇于突破落后的管理思維和管理方法,加大人才投入,完善激勵(lì)機(jī)制,吸引人才,留住人才,并重視對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的繼續(xù)培養(yǎng)、再選擇。此外,經(jīng)營(yíng)者還可通過參加短期培訓(xùn)班、專項(xiàng)研討會(huì)、邊工作邊函授等方式提高自己的財(cái)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)格內(nèi)部控制,通過建立決策型董事會(huì)、強(qiáng)化管理會(huì)計(jì)作用等方式優(yōu)化財(cái)務(wù)決策機(jī)制。

(二)建立健全財(cái)務(wù)制度

企業(yè)應(yīng)按照現(xiàn)行法規(guī)制度的相關(guān)要求,結(jié)合自身發(fā)展情況,建立健全符合企業(yè)發(fā)展要求的內(nèi)部控制制度。增大財(cái)產(chǎn)管理和財(cái)產(chǎn)記錄方面的透明度,財(cái)務(wù)的管理、記錄、檢查、稽核應(yīng)當(dāng)職責(zé)分明。保證企業(yè)內(nèi)部合理的牽制,提高企業(yè)信息的安全性,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

(三)拓展籌資渠道

除注重自身積累,利用自有資金降低籌資成本外,企業(yè)還可以利用折舊準(zhǔn)備等暫時(shí)閑置可用來周轉(zhuǎn)的資金。外部融資方面,可通過合資方式進(jìn)行股權(quán)融資,通過項(xiàng)目融資方式爭(zhēng)取銀行貸款。融資租賃、商業(yè)信用、票據(jù)貼現(xiàn)、買方貸款、出口創(chuàng)匯貸款、聯(lián)合協(xié)作貸款、爭(zhēng)取國(guó)家設(shè)立的資助中小企業(yè)發(fā)展計(jì)劃或發(fā)展基金的投資和貸款都可以成為企業(yè)的融資方式。

(四)全方位加強(qiáng)企業(yè)資金管理

加強(qiáng)對(duì)存貨與往來款項(xiàng)的管理,減少資金流出,增加現(xiàn)金注入,減少資金占用時(shí)間。加強(qiáng)存貨管理,提高存貨周轉(zhuǎn)率,控制無效庫(kù)存,確保資金流的安全。嚴(yán)格企業(yè)收款責(zé)任制,加快現(xiàn)金回流,減少和控制壞賬比例。盡可能利用商業(yè)信用等方式合理利用客戶資金。

(五)嚴(yán)格成本管理機(jī)制,合理分配利潤(rùn)