導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇化工機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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摘要：化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)踐技能訓(xùn)練課程。本文從理論教學(xué)與課程設(shè)計(jì)的結(jié)合、題目庫(kù)建立、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)和改革考核方式等方面進(jìn)行了探索與實(shí)踐。實(shí)踐表明，這些改革措施明顯提高了課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的工程意識(shí)和工程設(shè)計(jì)能力。

關(guān)鍵詞：化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)；課程設(shè)計(jì)；教學(xué)改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）52-0113-02

化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)是我校林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，包括工程力學(xué)基礎(chǔ)、化工設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)以及機(jī)械傳動(dòng)三部分內(nèi)容[1]，各部分相對(duì)獨(dú)立，涉及到力學(xué)、材料學(xué)、化工生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)設(shè)備和機(jī)器、工程制圖等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。其課程設(shè)計(jì)是林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)在其理論課結(jié)束后以學(xué)生為主體進(jìn)行的第一次實(shí)踐設(shè)計(jì)課程，它起到融合幾門(mén)重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、架起理論與工程實(shí)際、基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)之間橋梁的作用，是培養(yǎng)林產(chǎn)品加工工程技術(shù)人才、訓(xùn)練林產(chǎn)化工學(xué)生設(shè)計(jì)能力必不可少的環(huán)節(jié)[2]，是提高學(xué)生搜集與應(yīng)用資料、繪圖、運(yùn)算、計(jì)算機(jī)、獨(dú)立分析與思維等能力的一次實(shí)踐訓(xùn)練[3]。目的是使學(xué)生從化工設(shè)備的理論計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料及加工工藝選擇到設(shè)備制造、檢驗(yàn)和驗(yàn)收有一個(gè)全面的訓(xùn)練[4]。

一、理論教學(xué)與課程設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合

按照林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)課程理論教學(xué)在第十周結(jié)束，課程設(shè)計(jì)一般安排在第18、19周，共兩周時(shí)間。除了教師集中講解、輔導(dǎo)、分配設(shè)計(jì)任務(wù)和設(shè)計(jì)期間學(xué)生考核匯報(bào)及查找資料等必要的準(zhǔn)備工作，要在8―9天時(shí)間內(nèi)完成全部設(shè)計(jì)，包括總體設(shè)計(jì)方案確定、設(shè)備及附件的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和繪制設(shè)備的零件圖、裝備圖，比較緊張[5]。而且第18、19周又是學(xué)校的考試周，林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)這段時(shí)間的考試較多，學(xué)生根本就不可能把大部分時(shí)間和精力放在課程設(shè)計(jì)上，所以可以在授課過(guò)程中就把設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)分配下去，讓學(xué)生根據(jù)課堂進(jìn)度提前按照課程設(shè)計(jì)的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。例如，講壓力容器時(shí)，就可以讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)參數(shù)確定容器內(nèi)徑和筒體壁厚；講完容器封頭設(shè)計(jì)就可以確定封頭形式和尺寸；講完容器零部件，就要求學(xué)生們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的容器正確選擇法蘭類(lèi)型和具體尺寸、確定容器支座及其他容器附件；講完帶傳動(dòng)后，就可以確定減速器V帶的截型、根數(shù)及帶輪的結(jié)構(gòu)尺寸；講完齒輪傳動(dòng)，就可以選擇齒輪材料、進(jìn)行齒輪結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，等等。教學(xué)實(shí)踐表明，把課堂授課與課程設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合在一起，不僅能加強(qiáng)課堂講授內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，同時(shí)學(xué)生也能有時(shí)間、有目的性地復(fù)習(xí)回顧其他先修課程和查找設(shè)計(jì)資料，為課程設(shè)計(jì)做好前期準(zhǔn)備工作。

二、結(jié)合工程實(shí)際，建立設(shè)計(jì)題目庫(kù)

以前林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)的化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)基本上是壓力容器或減速器的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)題目單比較單一，而且現(xiàn)有這兩個(gè)方面的設(shè)計(jì)資料很多，學(xué)生大多按著資料上的步驟進(jìn)行計(jì)算、設(shè)計(jì)及繪圖就能輕而易舉地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)先修課程知識(shí)、設(shè)計(jì)理論并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)，綜合地分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力得不到提高。課程設(shè)計(jì)的選題應(yīng)緊密結(jié)合工程實(shí)際，選用生產(chǎn)實(shí)際中的典型題目，搜集了生產(chǎn)實(shí)踐中的各類(lèi)設(shè)計(jì)參數(shù)，建立塔器、容器、換熱器、反應(yīng)釜、減速器等幾組設(shè)計(jì)題目的題目庫(kù)。另外，課程設(shè)計(jì)選題也可以與合作的化工企業(yè)的相關(guān)設(shè)計(jì)任務(wù)相結(jié)合，根據(jù)企業(yè)需求和實(shí)際參數(shù)進(jìn)行選題，直接貼近生產(chǎn)實(shí)際，企業(yè)可能更加注重設(shè)計(jì)方案的工藝可行性和經(jīng)濟(jì)效益，能提供許多計(jì)算相應(yīng)生產(chǎn)成本的原始性資料，這樣學(xué)生也能獲得好的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使工程意識(shí)和工程設(shè)計(jì)能力得到提升[6]。同時(shí)，為照顧到學(xué)生設(shè)計(jì)計(jì)算能力以及理論知識(shí)水平的差別，設(shè)計(jì)題目又要成組具有相近性，以便學(xué)生間相互學(xué)習(xí)和幫助，提高課程設(shè)計(jì)的效率。題目設(shè)計(jì)好后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣分組、分類(lèi)進(jìn)行合理選題，保證一人一題，題目各不相同。確保設(shè)計(jì)只能在獨(dú)立的基礎(chǔ)上完成，初步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握化工設(shè)備機(jī)械設(shè)計(jì)的基本方法和步驟，為今后從事工程設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)與生產(chǎn)過(guò)程的結(jié)合，提高學(xué)生的工程意識(shí)和工程設(shè)計(jì)能力

林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)要以實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程需要為總體目標(biāo)，不但強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟練掌握和應(yīng)用，更加強(qiáng)調(diào)與生產(chǎn)過(guò)程的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)課程教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合[7]。本課程設(shè)計(jì)與工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、機(jī)器、材料及加工工藝等密切相關(guān)，因此在課程進(jìn)行的第七周穿插了一周針對(duì)化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)課程和化工儀表及自動(dòng)化的工廠認(rèn)識(shí)參觀實(shí)習(xí)。在此實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師要現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)工藝，分析某些關(guān)鍵性設(shè)備在流程中的作用和具體結(jié)構(gòu)，介紹這些化工設(shè)備的設(shè)計(jì)原則及注意事項(xiàng)，使學(xué)生了解設(shè)計(jì)與制造工藝是緊密結(jié)合不可分割的，獲得設(shè)備的有關(guān)制造工藝知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，以便在設(shè)計(jì)過(guò)程中能靈活應(yīng)用。例如，在楊凌馥稷生物科技有限公司實(shí)習(xí)時(shí)就重點(diǎn)為學(xué)生介紹反應(yīng)釜、干燥器、再沸器、冷凝器、精餾塔、液體貯槽、氣體儲(chǔ)罐和減速器等的作用和結(jié)構(gòu)，加深學(xué)生對(duì)這些設(shè)備和機(jī)器的感性認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生工程意識(shí)的影響，使學(xué)生能夠熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料，如有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)、圖冊(cè)、規(guī)范等，以完成作為工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)方面所必備的基本訓(xùn)練。

四、改革考核方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱誠(chéng)

考核是課程教學(xué)中重要的內(nèi)容，公正合理的考核方式是提高課程設(shè)計(jì)水平直接有效的措施。為了真實(shí)、合理地反映實(shí)際設(shè)計(jì)水平，一方面要力求設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)參數(shù)多樣化，另一方面就需要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)答疑，增加階段性的學(xué)生匯報(bào)和抽查考核。并建立課程設(shè)計(jì)QQ群，學(xué)生有問(wèn)題可以隨時(shí)討論，老師也可在群里對(duì)一些帶普遍性的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)解答，并可隨時(shí)隨機(jī)檢查學(xué)生的設(shè)計(jì)情況和設(shè)計(jì)進(jìn)度，這樣學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題就能及時(shí)的得到指正和總結(jié)。將學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中匯報(bào)、抽查成績(jī)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)質(zhì)量、零件圖和裝配圖質(zhì)量、答辯情況等作為主要的考核依據(jù)。另外，要求學(xué)生盡可能地使用AutoCAD繪圖，強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)繪圖能力。而設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求手工書(shū)寫(xiě)，這樣可以有效避免課程設(shè)計(jì)中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這些考核方式可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，提高實(shí)踐教學(xué)效果。

作為實(shí)踐性和綜合性非常強(qiáng)的化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)和工程設(shè)計(jì)能力的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是林產(chǎn)化工專(zhuān)業(yè)必不可少的專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容。本文提出從理論教學(xué)與課程設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合、題目庫(kù)建立、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)和改革考核方式等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索，以期達(dá)到課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練的目的。實(shí)踐表明，通過(guò)化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，初步樹(shù)立了學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，為后繼工程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)工程類(lèi)應(yīng)用型人才發(fā)揮了積極的作用。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞:和諧社會(huì)　公民文化　憲法愛(ài)國(guó)主義

    “和諧社會(huì)”的概念提出以后，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，其政治意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出迄今為止人們所討論的范圍。它不僅僅是“科學(xué)發(fā)展觀”、各種社會(huì)關(guān)系之間的和諧或者社會(huì)與自然之間的和諧，也不僅僅是執(zhí)政黨執(zhí)政模式的變化。從更深人一步說(shuō)，和諧社會(huì)及相關(guān)各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)向政府和人民之間社會(huì)契約關(guān)系的重建，而這種契約關(guān)系的建立和鞏固都有賴于一個(gè)社會(huì)的公民概念以及體現(xiàn)公民特征的文化傳統(tǒng)的傳承和加強(qiáng)，有賴于一個(gè)公民文化所體現(xiàn)的共識(shí)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有公民文化，政府和人民之間的契約便無(wú)從談起，蘊(yùn)涵在契約文化中的民主、自由等現(xiàn)代文明的價(jià)值觀就會(huì)被暴力、零和搏弈等前現(xiàn)代文明的價(jià)值觀所取代，和諧社會(huì)的構(gòu)建最終也會(huì)失去其制度保障。因此，和諧社會(huì)意味著一種基于公民文化的契約型國(guó)家治理制度。缺乏公民意識(shí)，也是中國(guó)在政治文化上與先進(jìn)國(guó)家最大的差距，因此，重塑公民文化是當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)最緊迫的任務(wù)。

一、公民文化的身份認(rèn)同觀

1.公民的涵義

公民一詞起源于古希臘羅馬時(shí)代。在古希臘、古羅馬，公民指的是在法律上可以享有政治權(quán)利的自由民，而非公民的奴隸和外國(guó)人在法律和社會(huì)兩個(gè)層面都是受到歧視的對(duì)象。公民是一種身份，一種作為國(guó)家認(rèn)可的構(gòu)成成員的身份的符號(hào)。17世紀(jì)洛克、盧梭等人的天賦人權(quán)論使公民一詞走向普遍化。

    《不列顛百科全書(shū)》把公民定義為:“公民資格指?jìng)€(gè)人同國(guó)家之間的關(guān)系，這種關(guān)系是，個(gè)人應(yīng)對(duì)國(guó)家保持忠誠(chéng)，并因而享有受?chē)?guó)家保護(hù)的權(quán)利。公民資格意味著伴隨有責(zé)任的自由身份。公民具有的某些權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任是不賦予或部分賦予在該國(guó)居住的外國(guó)人的。完全的政治權(quán)利，包括選舉權(quán)和擔(dān)任公職權(quán)，是根據(jù)公民資格獲得的。公民資格通常應(yīng)負(fù)的責(zé)任有忠誠(chéng)、納稅和服兵役。”

    公民是法律上的概念，強(qiáng)調(diào)社會(huì)成員的權(quán)利義務(wù)平等性。公民在法律面前人人是平等的，沒(méi)有奴役，沒(méi)有特權(quán)，也沒(méi)有歧視。

    與“公民”相對(duì)應(yīng)的是“國(guó)民”，與“公民”相對(duì)立的是的“子民”。“國(guó)民”表明一個(gè)人的國(guó)籍，而“公民”除了表明國(guó)籍外還有更深的內(nèi)涵，說(shuō)某人是某國(guó)公民，內(nèi)涵此人與該國(guó)其他公民的地位相互平等，擁有相應(yīng)的權(quán)利與義務(wù)?！懊瘛本褪抢习傩盏囊馑剂耍瑸槭裁匆右粋€(gè)“子”字呢?《禮記》中說(shuō):“子，謂所獲民臣”。按照這個(gè)說(shuō)法，“子民”就是不管內(nèi)心愿意與否都必須臣服的老百姓，它所襯托的是依附型人格、身份差別，所以，在封建社會(huì)，“子民”也可以用“臣民”來(lái)代替，“率土之濱，莫非王臣”就是“子民”的真實(shí)寫(xiě)照。在當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的習(xí)慣性詞語(yǔ)中，老百姓遠(yuǎn)比公民有位置，這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了公民文化的缺失。

    2.公民身份與公民文化

    公民身份擯棄了個(gè)人身上一切人為的差別，只要在一個(gè)政治共同體中具備了公民身份就會(huì)享有基本相同的權(quán)利和承擔(dān)基本相同的責(zé)任義務(wù)，因此，一個(gè)社會(huì)公民身份的普遍實(shí)現(xiàn)取決于政治的公共性，取決于身份平等的文化傳統(tǒng)。我們很難想像，一個(gè)受到文化傳統(tǒng)支撐的身份不平等社會(huì)會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)。公民身份的普遍認(rèn)同就構(gòu)成了一個(gè)社會(huì)的公民文化，這種以認(rèn)同為基礎(chǔ)的公民文化是一種摒棄了等級(jí)特權(quán)的的政治文化，它要求徹底擺脫人身依附關(guān)系，建立一種無(wú)論任何人都不能違反的法律制度以及對(duì)公共權(quán)力持有的高度警惕。同時(shí)，它還是一種自由的政治文化，在公民文化中，公民們視追求政治自由、言論自由、宗教信仰自由和經(jīng)濟(jì)自由為天經(jīng)地義，它鼓勵(lì)個(gè)性和自我，認(rèn)為個(gè)人的意志、利益、愛(ài)好和享受，從最終價(jià)值上看高于家族、集體、民族和國(guó)家。

    在當(dāng)代，公民文化漸漸取代傳統(tǒng)的血統(tǒng)認(rèn)同和傳統(tǒng)認(rèn)同成為了當(dāng)代許多民族國(guó)家的凝聚力和認(rèn)同基礎(chǔ)而成為世界認(rèn)同文化的主流，認(rèn)為公民文化在某種程度上是化解種族仇殺、階級(jí)矛盾、意識(shí)形態(tài)沖突這些人類(lèi)社會(huì)在上個(gè)世紀(jì)遺留下來(lái)的最終難題的惟一解決辦法。在所有的公民文化解決方案中，德國(guó)政治學(xué)家哈貝馬斯提出的“憲法愛(ài)國(guó)主義”觀念顯得十分突出。

    二、公民文化觀的現(xiàn)代特征—憲法愛(ài)國(guó)主義

    一個(gè)追求和諧的社會(huì)必定不會(huì)是追求以暴力或以暴力威脅的原則來(lái)平衡利益的社會(huì)，一個(gè)以“和而不同”為特征的和諧社會(huì)必定要用以理性協(xié)商和妥協(xié)的方式來(lái)解決利益的沖突，所以和諧社會(huì)必須要尋求社會(huì)認(rèn)同。傳統(tǒng)的認(rèn)同價(jià)值，如血統(tǒng)認(rèn)同、種族認(rèn)同、傳統(tǒng)認(rèn)同等由于其包含的排斥性因素而顯得不寬容，這種不寬容如果發(fā)揮到極至，暴力原則的解決方案就會(huì)接踵而至，這樣的事例在歷史上、在當(dāng)代都是層出不窮的。對(duì)此，哈貝馬斯提出的“憲法愛(ài)國(guó)主義”觀給我們以重要的啟示，憲法可以作為公民文化的象征發(fā)揮其整合社會(huì)的巨大作用，一個(gè)追求和諧的社會(huì)在具體操作上可以以憲法追求其認(rèn)同價(jià)值。

    哈貝馬斯認(rèn)為，存在多元文化差異的人類(lèi)共同體是不能以民族認(rèn)同來(lái)維系的。作為統(tǒng)一和融合的基礎(chǔ)，民族主義缺乏價(jià)值規(guī)范的基礎(chǔ)。提出現(xiàn)代國(guó)家統(tǒng)一的價(jià)值規(guī)范問(wèn)題，是哈貝馬斯“憲法愛(ài)國(guó)主義”的精髓。盡管哈貝馬斯的憲法愛(ài)國(guó)主義在1989年之前就已經(jīng)提出，但兩德統(tǒng)一、歐洲聯(lián)盟以及移民與全球化浪潮仍然是哈貝馬斯倡導(dǎo)憲法愛(ài)國(guó)主義的三大主要背景。

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關(guān)鍵詞：綜掘工作面；空氣幕；風(fēng)流場(chǎng)；濕式除塵

1.綜合C械化掘進(jìn)工作面綜合除塵系統(tǒng)設(shè)計(jì)

為從根本上消除掘進(jìn)工作面的粉塵污染，本項(xiàng)綜掘除塵裝置系統(tǒng)設(shè)計(jì)的掘進(jìn)巷道通風(fēng)采用長(zhǎng)壓短抽通風(fēng)除塵系統(tǒng)較為適宜。長(zhǎng)壓短抽通風(fēng)除塵系統(tǒng)技術(shù)方案論證的重點(diǎn)是：在保證工作面降塵效果及《煤礦安全規(guī)程》有關(guān)要求的基礎(chǔ)上，既不影響工作面正常掘進(jìn)又便于除塵系統(tǒng)的安裝、布置、使用和維護(hù)。長(zhǎng)壓短抽通風(fēng)方法，新鮮風(fēng)流由壓入式局部通風(fēng)機(jī)經(jīng)風(fēng)筒送進(jìn)工作面，并清洗工作面，將含瓦斯和粉塵的污風(fēng)經(jīng)風(fēng)筒吸入口進(jìn)入除塵機(jī)凈化處理，凈化后的空氣排至巷道中。這種通風(fēng)方式能使工作面獲得足夠風(fēng)量稀釋瓦斯，有利于控制瓦斯。但是其除塵效果略遜于單一抽出式和長(zhǎng)抽短壓式的除塵效果，只能解決抽出式風(fēng)機(jī)至工作面這一段煤塵，抽出式風(fēng)機(jī)以后的巷道全部是回風(fēng)。若抽出式除塵風(fēng)機(jī)除塵效果差，則抽出式風(fēng)機(jī)以后的巷道粉塵污染就比較嚴(yán)重，而且如果壓入風(fēng)量不能滿足供風(fēng)要求時(shí)，該種通風(fēng)方式風(fēng)筒重疊段的巷道內(nèi)容易產(chǎn)生微風(fēng)和循環(huán)風(fēng)，造成粉塵和瓦斯積聚現(xiàn)象。長(zhǎng)壓短抽通風(fēng)除塵系統(tǒng)如圖2-1

在采用長(zhǎng)壓短抽通風(fēng)方式時(shí)，滿足綜掘工作面風(fēng)量要求的基礎(chǔ)上，本項(xiàng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的掘工作面綜合通風(fēng)除塵流場(chǎng)將會(huì)解決長(zhǎng)壓短抽通風(fēng)方法中出現(xiàn)的抽出式風(fēng)機(jī)以后的巷道全部是回風(fēng)及抽出式風(fēng)機(jī)以后的巷道粉塵污染比較嚴(yán)重現(xiàn)象，減少風(fēng)筒重疊段的巷道內(nèi)容易產(chǎn)生的微風(fēng)和循環(huán)風(fēng)。

在煤及半煤巖綜掘工作面中，為實(shí)現(xiàn)控制瓦斯不超限，粉塵濃度降低到最小值的目的，設(shè)計(jì)根據(jù)瓦斯的涌出量進(jìn)行合理調(diào)風(fēng)，根據(jù)工作面產(chǎn)塵的粉塵濃度進(jìn)行風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控。風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置簡(jiǎn)單介紹，該裝置與壓入式風(fēng)筒末端連接，置于工作面5～10m處。裝置由3個(gè)部分組成：風(fēng)流分流裝置、風(fēng)流風(fēng)量參數(shù)調(diào)控裝置、噴霧裝置。

2.如何實(shí)現(xiàn)調(diào)風(fēng)

根據(jù)綜掘工作面的瓦斯涌出量決定正向風(fēng)量參數(shù)，通過(guò)風(fēng)流風(fēng)量參數(shù)調(diào)控裝置分配側(cè)向風(fēng)量和正向風(fēng)量大小，為實(shí)現(xiàn)稀釋綜掘工作面的瓦斯量，將瓦斯?jié)舛冉档偷?%以下，實(shí)測(cè)工作面需要風(fēng)量，通過(guò)風(fēng)流風(fēng)量參數(shù)調(diào)控裝置將正向風(fēng)量達(dá)到工作面所需風(fēng)量值。從而實(shí)現(xiàn)稀釋工作面瓦斯保證工作面安全通風(fēng)。

3.如何實(shí)現(xiàn)控塵

在滿足工作面稀釋瓦斯安全通風(fēng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)綜掘工作面綜掘機(jī)割煤產(chǎn)塵的粉塵濃度決定側(cè)向風(fēng)量參數(shù)。壓入式風(fēng)機(jī)將新鮮風(fēng)流壓入風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置，通過(guò)風(fēng)流分流裝置將風(fēng)流分為側(cè)向風(fēng)和正向風(fēng)，再通過(guò)風(fēng)流風(fēng)量參數(shù)調(diào)控裝置調(diào)控側(cè)向風(fēng)流風(fēng)量大小，將側(cè)向風(fēng)流在巷道斷面形成一道風(fēng)幕，從而實(shí)現(xiàn)掘進(jìn)迎頭產(chǎn)生的粉塵的控制在一個(gè)密閉空間中。

4.如何實(shí)現(xiàn)降塵及除塵

在滿足了上述綜掘工作面的瓦斯稀釋及對(duì)粉塵的控制，在風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置內(nèi)安裝了噴霧裝置，在高速的正向風(fēng)流中加有噴霧效果，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)工作面粉塵的降塵效果。在風(fēng)流場(chǎng)對(duì)煤塵的控塵作用下，將抽出式風(fēng)筒的吸風(fēng)口位置布置在綜掘機(jī)炮頭及鏟煤板之間，這樣抽出式風(fēng)機(jī)有效地將粉塵吸入至除塵設(shè)備中，從而達(dá)到除塵的目的。

5.局部通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則

1） 礦井和采區(qū)通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)為局部通風(fēng)創(chuàng)造條件；

2） 局部通風(fēng)系統(tǒng)要安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理和技術(shù)先進(jìn)；

3） 盡量采用技術(shù)先進(jìn)的低噪、高效型局部通風(fēng)機(jī)；

4） 壓入式通風(fēng)宜用柔性風(fēng)筒，抽出式通風(fēng)宜用帶剛性骨架的可伸縮風(fēng)筒或完全剛性的風(fēng)筒。風(fēng)筒材質(zhì)應(yīng)選擇阻燃、抗靜電型；

5） 當(dāng)一臺(tái)風(fēng)機(jī)不能滿足通風(fēng)要求時(shí)可考慮選用兩臺(tái)或多臺(tái)風(fēng)機(jī)聯(lián)合運(yùn)行。

風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置通風(fēng)除塵流場(chǎng)參數(shù)：由壓入式風(fēng)機(jī)供風(fēng)風(fēng)量（Q壓表示），由風(fēng)流分流裝置分流的正向風(fēng)量（用Q正表示），側(cè)向風(fēng)量（用Q側(cè)表示），由抽出式風(fēng)機(jī)抽出的負(fù)壓風(fēng)量（用Q負(fù)表示），另外，側(cè)向風(fēng)流的擴(kuò)散作用將側(cè)向風(fēng)流分為側(cè)向前向風(fēng)量（用Q側(cè)前表示）和側(cè)向后向風(fēng)量（用Q側(cè)后表示）。

風(fēng)流參數(shù)關(guān)系：Q側(cè)=Q側(cè)前+Q側(cè)后（側(cè)向風(fēng)流忽略能量損失）

Q壓=Q正+Q側(cè) （壓入風(fēng)量忽略能量損失）

Q壓>Q負(fù) ， Q正< Q負(fù)

風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)確定后，即可滿足綜掘工作面瓦斯稀釋?zhuān)挚梢愿咝Э貕m，風(fēng)量參數(shù)的調(diào)控是本設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。

6.結(jié)論

通過(guò)理論分析表明，風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置除塵系統(tǒng)是一種高效除塵技術(shù)，因此設(shè)計(jì)的風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置除塵系統(tǒng)能凈化處理微細(xì)粉塵（呼吸性粉塵），且適合于有瓦斯的綜掘工作面中，得出如下結(jié)論：

（1）通過(guò)選擇長(zhǎng)壓短抽式通風(fēng)方式，有效解決綜掘機(jī)掘進(jìn)通風(fēng)問(wèn)題，其關(guān)鍵是選擇高效、可靠的除塵風(fēng)機(jī)和確定壓入式通風(fēng)機(jī)的有效通風(fēng)距離。

（2）在采用風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置除塵系統(tǒng)與傳統(tǒng)壓風(fēng)筒通風(fēng)量相同的情況下，對(duì)迎頭不會(huì)形成直吹狀態(tài)，風(fēng)流場(chǎng)不斷沖刷巷道周壁瓦斯，有效地防止了瓦斯聚集。風(fēng)流場(chǎng)參數(shù)調(diào)控裝置產(chǎn)生的氣流中，有20%的新鮮風(fēng)流流入重合段部分，有效地防止了瓦斯在該重合段的積聚，提高了系統(tǒng)的安全。

（3）基于目前的綜掘工作面采用通過(guò)控塵及除塵機(jī)除塵的問(wèn)題主要是：控塵難、除塵效果不佳。該設(shè)計(jì)研究的綜掘工作面安全通風(fēng)及高效捕塵系統(tǒng)，綜合了以上除塵系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，在安全通風(fēng)的基礎(chǔ)上，高效除塵。適合于有瓦斯的綜掘工作面中，系統(tǒng)體積小，便于移動(dòng)，提高了綜掘工作面的掘進(jìn)速度。

篇4

摘要：在本文的研究過(guò)程中，筆者將以新時(shí)期城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為主要的切入點(diǎn)，但是在此之前相對(duì)應(yīng)地添加了“新時(shí)期”、“社會(huì)公平”這兩個(gè)重要前提，其中這兩個(gè)限定詞分別將本文研究?jī)?nèi)容的時(shí)間屬性與研究方向進(jìn)行限定，同時(shí)也充分呼應(yīng)了新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)中的統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)一體、可持續(xù)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)等幾個(gè)重要的主題。與此同時(shí)，在完成了基本的理念廓清與思路的梳理之后，筆者將先后對(duì)社會(huì)公平原則與城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要關(guān)系、規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理念、規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本策略進(jìn)行闡述，進(jìn)而形成一個(gè)有機(jī)組成的系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；社會(huì)公平；城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施；發(fā)展與規(guī)劃

引言

近年來(lái)，隨著中國(guó)改革開(kāi)放與現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容而發(fā)揮著重要的作用，并且完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與科學(xué)的規(guī)劃也會(huì)直接影響到社會(huì)發(fā)展的公平正義與效能。在新時(shí)期，社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，并且是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，社會(huì)發(fā)展的走向開(kāi)始朝著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)進(jìn)步和諧發(fā)展、深化改革與構(gòu)建社會(huì)和諧并舉、更加注重社會(huì)公平正義與全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新階段。正是基于這樣的社會(huì)環(huán)境，打破傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制，進(jìn)行城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)公平正義的客觀需要。

基于目前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，基于社會(huì)公平的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)發(fā)展與規(guī)劃將會(huì)有著十分重要的意義。一方面，對(duì)于城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的協(xié)調(diào)發(fā)展與科學(xué)規(guī)劃將有助于打破傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)二元體制，將大大推動(dòng)城市與農(nóng)村之間的資源公平、建設(shè)公平和社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的公平正義與社會(huì)和諧。另一方面，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)發(fā)展與規(guī)劃將會(huì)對(duì)于目前的新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)生重要影響。傳統(tǒng)的二元經(jīng)濟(jì)體制之下，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)處于劣勢(shì)地位，并且呈現(xiàn)出了發(fā)展滯后的局面難以滿足農(nóng)村的生產(chǎn)與發(fā)展需要，進(jìn)而影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的提升、現(xiàn)代化發(fā)展的推進(jìn)以及新農(nóng)村建設(shè)的全面展開(kāi)。然而，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)發(fā)展與規(guī)劃的展開(kāi)將有助于構(gòu)建起統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體系，為新農(nóng)村建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在本文的研究過(guò)程中，筆者將以新時(shí)期城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為主要的切入點(diǎn)，但是在此之前相對(duì)應(yīng)地添加了“新時(shí)期”、“社會(huì)公平”這兩個(gè)重要前提，其中這兩個(gè)限定詞分別將本文研究?jī)?nèi)容的時(shí)間屬性與研究方向進(jìn)行限定，同時(shí)也充分呼應(yīng)了新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)中的統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)一體、可持續(xù)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)等幾個(gè)重要的主題。與此同時(shí)，在完成了基本的理念廓清與思路的梳理之后，筆者將先后對(duì)社會(huì)公平原則與城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要關(guān)系、規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理念、規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本策略進(jìn)行闡述，進(jìn)而形成一個(gè)有機(jī)組成的系統(tǒng)。

一、新時(shí)期社會(huì)公平的內(nèi)涵

在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的和諧離不開(kāi)社會(huì)公平與正義，社會(huì)公平是推動(dòng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)與前提，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)必須要維護(hù)社會(huì)的公平正義。而對(duì)于新時(shí)期社會(huì)公平的內(nèi)涵，可以從馬克思、恩格斯、羅爾斯等人的理論觀點(diǎn)中尋找到一些啟示，同時(shí)結(jié)合社會(huì)發(fā)展時(shí)期的相關(guān)成果進(jìn)行綜合分析。其實(shí)，新時(shí)期社會(huì)公平本質(zhì)上就是社會(huì)資源和社會(huì)機(jī)會(huì)配置的公平性和平等性。

社會(huì)的運(yùn)行與發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程，其中不僅需要社會(huì)思想與發(fā)展理念等意識(shí)形態(tài)方面的公平與正義，更需要在資源配置、社會(huì)機(jī)會(huì)分配、社會(huì)發(fā)展規(guī)劃等方面的公平與平等。與此同時(shí)，社會(huì)的公平與平等都能夠較好地表達(dá)出正義的內(nèi)容，同時(shí)正義的表達(dá)與實(shí)現(xiàn)也在很大程度上推動(dòng)資源與發(fā)展的公平。當(dāng)然了，新時(shí)期社會(huì)公平的內(nèi)涵與原則絕非是偶然的，而是社會(huì)發(fā)展到一定階段而呈現(xiàn)出來(lái)的，也是需要建立在一定的差別與差異基礎(chǔ)之上的。新時(shí)期城鄉(xiāng)基礎(chǔ)社會(huì)建設(shè)方面所體現(xiàn)的公平正義正是立足于打破傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)二元社會(huì)經(jīng)濟(jì)差異，推動(dòng)資源分配與發(fā)展的和諧發(fā)展而形成的。同時(shí)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展也是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)平等觀和滿足需要的平等觀緊密聯(lián)系在一起的。

就社會(huì)公平的內(nèi)部構(gòu)成而言，這一概念與內(nèi)涵也主要體現(xiàn)在多個(gè)維度，其中社會(huì)制度的公平、資源配置的公平、發(fā)展機(jī)遇的公平以及百姓認(rèn)可等多個(gè)維度。而本文的研究過(guò)程中，基于社會(huì)公平的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)發(fā)展與規(guī)劃研究更多地是立足于城鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)建設(shè)走向協(xié)調(diào)發(fā)展、科學(xué)規(guī)劃的良性循環(huán)，進(jìn)而全面推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

二、社會(huì)公平原則與城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要關(guān)系

實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的公平正義原則是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程，其中政治制度、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化發(fā)展與社會(huì)管理都是其中的重要內(nèi)容，并且是采用各種措施促進(jìn)這一原則的實(shí)現(xiàn)成為社會(huì)發(fā)展的重要方向。而統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)城市一體化科學(xué)布局不僅是一項(xiàng)重要的措施與實(shí)踐任務(wù)，同時(shí)可以縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、改善農(nóng)村發(fā)展環(huán)境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源有機(jī)配置與和諧發(fā)展以促進(jìn)社會(huì)公平原則。實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的內(nèi)在要求。從這一點(diǎn)上不難發(fā)現(xiàn)，社會(huì)公平正義原則是城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的指導(dǎo)思想與重要原則，并且成為城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)籌發(fā)展、科學(xué)規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)。而統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化科學(xué)布局、推進(jìn)城市一體化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也在客觀上有助于社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?？梢?jiàn)，社會(huì)公平原則與城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之間存在著一個(gè)指導(dǎo)原則與實(shí)踐內(nèi)容、思想與實(shí)踐的影響關(guān)系，同時(shí)二者共同統(tǒng)一于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程之中。

三、基于社會(huì)公平的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)理念

1. 城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的整體規(guī)劃理念

在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐漸突破原有的傳統(tǒng)區(qū)域限制，逐漸打破城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)機(jī)制，呈現(xiàn)出日益頻繁、多元、緊密的交流現(xiàn)狀，并且呼喚一體化的交流與發(fā)展環(huán)境。而傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)受到社會(huì)環(huán)境、思想理念與發(fā)展方向的影響，更加注重城市方面的內(nèi)容，進(jìn)而直接導(dǎo)致了城鄉(xiāng)技術(shù)設(shè)施建設(shè)的不協(xié)調(diào)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)處于嚴(yán)重滯后的發(fā)展局面，迫切要求基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃必須在更廣大的區(qū)域范圍內(nèi)協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)平衡、統(tǒng)籌和諧發(fā)展?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不僅僅是某一區(qū)域或者城市的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)立足于全局、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，從整體的角度上進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資源的整合與發(fā)展，進(jìn)而有效地促進(jìn)和提升城鄉(xiāng)區(qū)域一體化發(fā)展。

城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的整體規(guī)劃理念就是將統(tǒng)籌規(guī)劃的范圍進(jìn)行擴(kuò)大與延伸，進(jìn)而區(qū)域環(huán)境的改善與協(xié)調(diào)發(fā)展提供了更為廣闊的視野，同時(shí)對(duì)于傳統(tǒng)規(guī)劃模式之下行政主體所具有的封閉規(guī)劃模式進(jìn)行改革與完善。

近年來(lái)，隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)交流不斷加強(qiáng)，尤其是不同區(qū)域之間技術(shù)性基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，諸如高等級(jí)公路、高速公路、鐵路等，使得城市的資源可以借助于這些技術(shù)設(shè)施實(shí)現(xiàn)完善與共享，城市周邊地域也可以得到一定資源的共享。在這樣的發(fā)展環(huán)境之下，相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃與協(xié)調(diào)僅僅從城市發(fā)展的角度進(jìn)行切入已經(jīng)難以滿足客觀環(huán)境的需要，需要從城鄉(xiāng)發(fā)展的全局狀況出發(fā)，立足于整體規(guī)劃的理念。諸如：在進(jìn)行城鄉(xiāng)整體規(guī)劃的進(jìn)程中，為了解決一些大型供水、排水基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)于區(qū)域的分割影響，解決同類(lèi)設(shè)施內(nèi)部缺乏協(xié)調(diào)問(wèn)題，可統(tǒng)一規(guī)劃垃圾處理與給水處理體系，進(jìn)而減小城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平的差距，實(shí)行城鄉(xiāng)一體的垃圾處理)供水系統(tǒng)和排污系統(tǒng)。

2. 城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展理念

堅(jiān)持城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展就是要跨區(qū)域、跨部門(mén)、跨傳統(tǒng)地進(jìn)行協(xié)調(diào)發(fā)展策略，淡化行政區(qū)域的影響，積極強(qiáng)化市場(chǎng)規(guī)律與資源調(diào)配的貴了吧，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)時(shí)在標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)序、位置等諸多方面的有效對(duì)接。與此同時(shí)，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的展開(kāi)更多地著眼于自身的固有特征與市場(chǎng)特性進(jìn)行區(qū)域范圍內(nèi)公共交通、電力通信、供水排污等公共基礎(chǔ)資源的市場(chǎng)化與專(zhuān)業(yè)化，建立跨越諸多行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體系與激勵(lì)服務(wù)機(jī)制。在具體的實(shí)踐過(guò)程中，城鄉(xiāng)之間資源與發(fā)展機(jī)會(huì)的協(xié)調(diào)與發(fā)展也是這一理念的重要組成部分，可以更加積極地進(jìn)行城市快速交通事業(yè)的發(fā)展，完善和打造完善軸線地區(qū)和核心圈層公路網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)城市一體化發(fā)展進(jìn)程的實(shí)現(xiàn)，加速城鄉(xiāng)區(qū)域之間的資源共享與開(kāi)發(fā)。而至于城鄉(xiāng)之間所涉及到一些公共問(wèn)題和財(cái)力投資的項(xiàng)目，整體的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)與規(guī)劃需要立足于區(qū)域綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的角度，應(yīng)以整體發(fā)展為目標(biāo)，以區(qū)域軌道交通網(wǎng))快速交通系統(tǒng)和區(qū)域供水為重點(diǎn)，進(jìn)行綜合協(xié)調(diào))統(tǒng)籌規(guī)劃。

在城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展理念之下，城鄉(xiāng)技術(shù)設(shè)施規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)還需要一定的政策、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、相關(guān)措施作為有力的保障，可以通過(guò)成立區(qū)域規(guī)劃協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，建立城鄉(xiāng)發(fā)展協(xié)商與規(guī)劃?rùn)C(jī)制，進(jìn)而建立起城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的共享機(jī)制，為城鄉(xiāng)從技術(shù)設(shè)施的規(guī)劃提供有力的協(xié)調(diào)規(guī)劃環(huán)境。此外，為了保證城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的順暢，相關(guān)部門(mén)可以根據(jù)區(qū)域之內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行行政區(qū)劃的設(shè)計(jì)與調(diào)整，適度解決行政體制對(duì)于相關(guān)規(guī)劃協(xié)調(diào)行為的影響。

四、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)發(fā)展與規(guī)劃策略

1.確立農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施先行的規(guī)劃意識(shí)

在城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)發(fā)展與規(guī)劃實(shí)踐過(guò)程中，要樹(shù)立起農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)行，城鄉(xiāng)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本思想，這一點(diǎn)與目前的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀有著直接的聯(lián)系。一方面，在城市發(fā)展進(jìn)程中，基礎(chǔ)設(shè)施是一個(gè)國(guó)家或者地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以快速發(fā)展的重要保障，也是重要的資本。另一方面，農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化處于劣勢(shì)地位，并且直接影響到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代現(xiàn)代化與可持續(xù)發(fā)展的主要因素，故而其基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展程度直接影響到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的水平與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。此外，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施是城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的重要系統(tǒng)構(gòu)成，不僅具有了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一般特征，同時(shí)在測(cè)算和評(píng)價(jià)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率時(shí)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)其特殊性。

2. 統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局的城鄉(xiāng)一體化策略

統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局的城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略是新時(shí)期進(jìn)行城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)發(fā)展與規(guī)劃的重要策略之一。實(shí)踐過(guò)程中，主要是用過(guò)提升農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)于傳統(tǒng)的發(fā)展規(guī)劃與策略進(jìn)行集中調(diào)整、修改與修正，進(jìn)而制定出符合目前社會(huì)發(fā)展實(shí)際的規(guī)劃策略。在目前城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展環(huán)境下，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施處于較為明顯的落后局面，對(duì)其適當(dāng)?shù)貎A斜與輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)?。然而，在目前的?jīng)濟(jì)格局中，工業(yè)化與城市化在也需要大量的資源配置，故而需要照顧到目前的這一現(xiàn)狀，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局。從我國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀和基礎(chǔ)設(shè)施的公共性特征出發(fā)，通過(guò)合理布局，可以優(yōu)先發(fā)展城鄉(xiāng)社會(huì)共享型基礎(chǔ)設(shè)施，極力擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)范圍和領(lǐng)域，讓農(nóng)民分享工業(yè)和城市基礎(chǔ)設(shè)施，使基礎(chǔ)設(shè)施成為溝通城鄉(xiāng)關(guān)系、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的紐帶。

3.拓寬投資渠道，加大投資建設(shè)力度

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要大量的建設(shè)資金作為后盾，由于目前的基礎(chǔ)建設(shè)財(cái)力投資相對(duì)薄弱，故而需要拓寬投資渠道，加大投資建設(shè)力度。在目前的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)建設(shè)投資環(huán)境下，各級(jí)規(guī)劃與建設(shè)單位需要?jiǎng)?chuàng)新融資渠道，豐富投資主體，形成國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新局面，為整體的建設(shè)活動(dòng)提供資金保證。另一方面，在城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中，各級(jí)管理部門(mén)需要對(duì)于投資范圍和投資責(zé)任進(jìn)行明確，以保證投資的力度與投資質(zhì)量。諸如：國(guó)家在加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投資總量的同時(shí)，降低投資成本，壓縮投資周期，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，提高資源配置效率和投資收益，提高工程項(xiàng)目的科技含量和技術(shù)水平，強(qiáng)化服務(wù)功能與此同時(shí)，為了保護(hù)投資者的積極性，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)實(shí)施“誰(shuí)投資誰(shuí)受益”的政策，以充分發(fā)揮農(nóng)村集體和農(nóng)民個(gè)人投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的積極性。

4.重視城鄉(xiāng)信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

信息化建設(shè)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提升基礎(chǔ)設(shè)施效能的重要影響因素。在具體的建設(shè)過(guò)程中，相關(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)者需要將農(nóng)村的信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施納入到城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的進(jìn)程中，并且把農(nóng)村的諸多信息化模塊納入到基礎(chǔ)設(shè)施體系之中，諸如農(nóng)村的“六小工程”，可以有效的提升農(nóng)村的信息化平臺(tái)。為了充分兼顧社會(huì)公共的建設(shè)原則，可以在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃、加強(qiáng)區(qū)域合作的較大的建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的信息服務(wù)平臺(tái)，健全城市與農(nóng)村的信息溝通機(jī)制，構(gòu)建起完善的信息服務(wù)平臺(tái)。與此同時(shí)，重視城鄉(xiāng)信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作為一項(xiàng)重要的策略，不僅要注重對(duì)于硬件投入，還要建立起一支高素質(zhì)的信息化技術(shù)人才隊(duì)伍，通過(guò)信息化技能培訓(xùn)、人才引入、信息化知識(shí)普及與教育等多個(gè)方面的努力，最終提升基礎(chǔ)設(shè)施效能。

5.建立高效、統(tǒng)一的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施管理機(jī)制

城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程，其中不僅需要規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建設(shè)與維護(hù)，還需要一個(gè)科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程，故而需要建立高效、統(tǒng)一的城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施管理機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施的增效。一方面，需要對(duì)于城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施中的競(jìng)爭(zhēng)性、經(jīng)營(yíng)性城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施逐步按照公司制的運(yùn)作方式，建立起一整套的現(xiàn)代企業(yè)管理制度。另一方面，對(duì)于城鄉(xiāng)發(fā)展具有重要作用的非營(yíng)利性城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施，需要充分依托于現(xiàn)有的公益管理現(xiàn)狀，實(shí)行以價(jià)值管理為主、實(shí)物管理為輔，降低管理成本，提升管理效能。此外，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中離不開(kāi)很多小型基礎(chǔ)設(shè)施的作用，針對(duì)于這些可以采用合作社、管理組等管理形式，實(shí)施科學(xué)的管理，保證城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮應(yīng)有的效能。

篇5

化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是化工專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于提高學(xué)生的裝置設(shè)計(jì)水平，增強(qiáng)工程意識(shí)具有重要的意義。隨著高等教育改革的深入，原有教學(xué)方法的弊端逐漸顯現(xiàn)，課程設(shè)計(jì)急需改革。本文分析了課程設(shè)計(jì)面臨的問(wèn)題，以課程的教學(xué)目的為依據(jù)，提出在設(shè)計(jì)時(shí)間、設(shè)計(jì)題型、學(xué)科交叉、設(shè)計(jì)規(guī)范、成績(jī)考核等方面的改革方案。通過(guò)教學(xué)改革，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了機(jī)械設(shè)計(jì)水平，起到了良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：

化工機(jī)械基礎(chǔ)；課程設(shè)計(jì)；教學(xué)改革；工程意識(shí)

化工機(jī)械基礎(chǔ)課程是化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的必修課程，涉及化學(xué)、化工、機(jī)械、材料、物理、力學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)[1]，具有學(xué)科交叉復(fù)雜、內(nèi)容豐富、理論聯(lián)系實(shí)際緊密、工程實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)[2]。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握基礎(chǔ)的工程力學(xué)知識(shí)，熟悉材料特性，學(xué)會(huì)常用化工裝置的設(shè)計(jì)方法，了解化工機(jī)械安全使用的檢驗(yàn)原理[3-5]，對(duì)于提高化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)水平，增強(qiáng)工程意識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力具有重要的意義[6]?；C(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是繼該理論課程之后的一次集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)[7]，能夠起到將機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)融會(huì)貫通，發(fā)揮理論與工程實(shí)際、基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)之間的橋梁作用[8]。學(xué)生在設(shè)計(jì)化工裝置時(shí)，既要基于學(xué)科理論，又要遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)定；既要裝置結(jié)構(gòu)合理，又要保證安全經(jīng)濟(jì)，是多門(mén)學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用，多種專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化鍛煉的重要過(guò)程，為化工類(lèi)學(xué)生更好地服務(wù)化工行業(yè)奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，因此，應(yīng)予以足夠的重視。

一、課程設(shè)計(jì)面臨的問(wèn)題

針對(duì)化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)開(kāi)課于大三，這個(gè)階段，學(xué)生剛接觸專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系還不熟悉，對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)更是知之甚少，急需專(zhuān)業(yè)教師悉心指導(dǎo)，同時(shí)，一直沿用的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容、課程安排及考核形式等都無(wú)法與高等教育改革的新形勢(shì)相適應(yīng)，課程設(shè)計(jì)急需改革。1.課程設(shè)計(jì)時(shí)間短，與理論課銜接不合理一般化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)安排在理論課結(jié)束后一周內(nèi)完成。要做好課程設(shè)計(jì)，學(xué)生要查閱相關(guān)裝置的設(shè)計(jì)資料，熟悉涉及物料的性質(zhì)，了解國(guó)家設(shè)計(jì)規(guī)范，選擇合適的設(shè)備材料，合理設(shè)計(jì)裝置內(nèi)部結(jié)構(gòu)，完成設(shè)計(jì)尺寸計(jì)算及強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性校核，繪制裝置設(shè)備條件圖，編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)[9]，設(shè)計(jì)工作量大，專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求高，學(xué)生很難在一周時(shí)間內(nèi)完成。而此時(shí)段，學(xué)生已完成理論課的學(xué)習(xí)，對(duì)于設(shè)計(jì)中用到的知識(shí)已經(jīng)淡忘，需要重新查找復(fù)習(xí)，不利于理論知識(shí)的學(xué)以致用。同時(shí)課程設(shè)計(jì)處于期末考試階段，考試壓力較大，學(xué)生忙于準(zhǔn)備考試，很容易出現(xiàn)應(yīng)付或抄襲現(xiàn)象，無(wú)法真正起到增強(qiáng)學(xué)生工程意識(shí)、提高裝置設(shè)計(jì)水平的作用。

2.課程設(shè)計(jì)題型少，裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單以往的化工設(shè)備設(shè)計(jì)題型比較單一，只做一些壓力容器設(shè)計(jì)，課本中有該類(lèi)裝置的設(shè)計(jì)例題，學(xué)生只需將設(shè)計(jì)條件帶入，參考例題，按部就班地計(jì)算就可以完成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，完成質(zhì)量也不高。設(shè)備一般不進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，只進(jìn)行外部殼體計(jì)算，設(shè)計(jì)難度較小，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的探索欲望，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差[10]。

3.不同學(xué)科間知識(shí)交叉少，裝置設(shè)計(jì)不完整化工裝置的設(shè)計(jì)包括工藝設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)兩部分[11]。工藝設(shè)計(jì)是根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)提供的原始數(shù)據(jù)和生產(chǎn)工藝要求確定設(shè)備的主要尺寸；機(jī)械設(shè)計(jì)是根據(jù)工藝尺寸設(shè)計(jì)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)材料及進(jìn)行強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算，給出設(shè)備與零部件的條件圖。對(duì)于化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，化工原理課程設(shè)計(jì)做的是工藝設(shè)計(jì)，化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)做的是機(jī)械設(shè)計(jì)。教改之前，這兩個(gè)設(shè)計(jì)沒(méi)有交叉點(diǎn)，學(xué)生每門(mén)課程只做一部分設(shè)計(jì)，而沒(méi)有化工裝置設(shè)計(jì)的完整訓(xùn)練，不利于學(xué)生設(shè)計(jì)能力的提高[12]。學(xué)生提交的設(shè)備條件圖，大多采用手畫(huà)的形式，而不采用現(xiàn)行各設(shè)計(jì)院普遍采用的AutoCAD繪圖軟件，無(wú)法鍛煉學(xué)生機(jī)械制圖的能力。設(shè)備條件圖繪制簡(jiǎn)單，各物料進(jìn)出管口、自動(dòng)控制方案都無(wú)法體現(xiàn)，化工設(shè)計(jì)及化工自動(dòng)控制課程所學(xué)知識(shí)不能應(yīng)用到化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)中，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力無(wú)法得到鍛煉。

4.學(xué)生工程意識(shí)不強(qiáng)，設(shè)計(jì)不規(guī)范生產(chǎn)中使用的任何機(jī)器或設(shè)備的構(gòu)件都應(yīng)滿足適用、安全和經(jīng)濟(jì)三個(gè)基本要求，其中，安全是核心。為了保證裝置安全可靠運(yùn)行，降低生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，便于構(gòu)件互換，國(guó)家和有關(guān)部門(mén)制定了各類(lèi)化工裝置設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范[13]。學(xué)生對(duì)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范不熟悉，容易造成其無(wú)法將標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范應(yīng)用到化工裝置的設(shè)計(jì)中，與生產(chǎn)實(shí)踐脫離。比如，計(jì)算容器的物料接口尺寸，很多學(xué)生計(jì)算出結(jié)果后沒(méi)有規(guī)整，即使規(guī)整了，也沒(méi)有查閱國(guó)家制定的各種鋼管公稱直徑的規(guī)范，采用標(biāo)準(zhǔn)尺寸。在選擇設(shè)備材料時(shí)，一般選擇適用范圍廣，性能優(yōu)異的材料，沒(méi)有考慮會(huì)使設(shè)備成本大大提高的風(fēng)險(xiǎn)。在設(shè)計(jì)壓力容器時(shí)，計(jì)算出的容器殼體壁厚與封頭壁厚不一致，很多學(xué)生本著經(jīng)濟(jì)的原則，沒(méi)有設(shè)計(jì)為相同尺寸，影響容器的焊接和安全。這些都是理論設(shè)計(jì)與生產(chǎn)實(shí)際偏離、工程意識(shí)不強(qiáng)的體現(xiàn)，沒(méi)有達(dá)到強(qiáng)化工程概念的教學(xué)目的[14]。5.考核方式不合理，無(wú)法體現(xiàn)設(shè)計(jì)水平以往的課程設(shè)計(jì)是根據(jù)學(xué)生提交的設(shè)計(jì)報(bào)告給成績(jī)，對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)的合理性、規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)程度沒(méi)有體現(xiàn)[15]。設(shè)計(jì)報(bào)告抄襲或模仿現(xiàn)象嚴(yán)重，單純憑借設(shè)計(jì)報(bào)告無(wú)法反映學(xué)生真實(shí)的設(shè)計(jì)水平，不能體現(xiàn)公平、公正、合理的考核原則。針對(duì)化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)存在的這些問(wèn)題，按照高等教育改革的要求，我們對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了改革。

二、課程設(shè)計(jì)改革措施

1.提早布置課題，合理銜接理論教學(xué)針對(duì)課程設(shè)計(jì)時(shí)間短，與理論教學(xué)脫鉤的問(wèn)題，我們對(duì)課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排進(jìn)行改革。在完成第一章工程力學(xué)和第二章化工設(shè)備材料教學(xué)之后，我們便將每位學(xué)生的設(shè)計(jì)課題布置下去，理論課程結(jié)束后兩周上交相關(guān)設(shè)計(jì)文件，進(jìn)行考核。在布置課題時(shí)，利用兩節(jié)課的時(shí)間，介紹各類(lèi)裝置設(shè)計(jì)的流程，每個(gè)環(huán)節(jié)用到的理論知識(shí)也事先向?qū)W生明確，使學(xué)生對(duì)課程設(shè)計(jì)有大致的了解，并對(duì)今后會(huì)對(duì)用到的知識(shí)引起重視。同時(shí)，理論課授課教師在今后介紹各類(lèi)化工裝置機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)也要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用加以說(shuō)明，并結(jié)合課程設(shè)計(jì)詳細(xì)講解。學(xué)生了解設(shè)計(jì)課題之后即可隨著理論課的講解開(kāi)始設(shè)計(jì)，學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)即刻能夠應(yīng)用到設(shè)計(jì)中，真正起到了學(xué)以致用的效果。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到困難，學(xué)生可以在理論課堂上提出，經(jīng)過(guò)老師講解得到解決，提高了設(shè)計(jì)效率，也方便指導(dǎo)教師掌握學(xué)生設(shè)計(jì)情況。由于設(shè)計(jì)時(shí)間由原來(lái)的一周延長(zhǎng)為多半個(gè)學(xué)期，學(xué)生在理論課結(jié)束時(shí)便完成了大部分的設(shè)計(jì)計(jì)算及校核，利用兩周時(shí)間整理數(shù)據(jù)，繪制裝置圖，撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，不會(huì)耽誤期末考試復(fù)習(xí)，避免了應(yīng)付抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，真正鍛煉了學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)能力，達(dá)到了課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的。2.增加設(shè)計(jì)題型，重視設(shè)備內(nèi)件設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題型的選擇關(guān)系著化工實(shí)踐教學(xué)的效果。為了使學(xué)生熟悉各類(lèi)化工裝置，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鍛煉化工設(shè)計(jì)能力，我們編制了多種化工裝置的設(shè)計(jì)題型，包括壓力容器設(shè)計(jì)、板式塔設(shè)計(jì)、填料塔設(shè)計(jì)、管殼式換熱器設(shè)計(jì)和攪拌反應(yīng)釜設(shè)計(jì)，共計(jì)五個(gè)設(shè)計(jì)題型。這些裝置是化工生產(chǎn)中最常用的，體現(xiàn)了理論設(shè)計(jì)與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合，同時(shí)，理論教學(xué)講授的設(shè)計(jì)知識(shí)在這些裝置的設(shè)計(jì)中能得到充分的應(yīng)用，加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，保障了裝置設(shè)計(jì)的質(zhì)量。對(duì)于裝置的主要部件，比如板式塔的塔板、填料塔的填料層、反應(yīng)釜的攪拌器等，也要求學(xué)生詳細(xì)設(shè)計(jì)，并且給出部件的條件圖。通過(guò)內(nèi)部構(gòu)件的選擇、設(shè)計(jì)和校核，加深學(xué)生對(duì)化工裝置的認(rèn)識(shí)。

將每個(gè)班的學(xué)生分成5組，每組負(fù)責(zé)一類(lèi)裝置的設(shè)計(jì)，并且同組學(xué)生的設(shè)計(jì)條件各不相同。學(xué)生要完成自己裝置的設(shè)計(jì)，要查閱大量的文獻(xiàn)資料，搜集各種物料性質(zhì)，學(xué)會(huì)各類(lèi)裝置的機(jī)械設(shè)計(jì)方法，參考化工容器設(shè)計(jì)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，這種形式徹底改變了課程設(shè)計(jì)形同虛設(shè)的尷尬局面，鍛煉了學(xué)生查找科研資料，積極探索未知領(lǐng)域，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，獨(dú)立完成科研任務(wù)的能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，真正提高了化工裝置的設(shè)計(jì)水平。3.加強(qiáng)學(xué)科交叉訓(xùn)練，完善裝置設(shè)計(jì)流程化工裝置的工藝設(shè)計(jì)與機(jī)械設(shè)計(jì)是互相影響、密不可分的，工藝設(shè)計(jì)為機(jī)械設(shè)計(jì)提供工藝條件及設(shè)備主要尺寸，而機(jī)械設(shè)計(jì)的結(jié)果又反過(guò)來(lái)影響工藝設(shè)計(jì)。為了使學(xué)生對(duì)化工裝置設(shè)計(jì)有完整的設(shè)計(jì)體驗(yàn)，我們聯(lián)合化工原理課程設(shè)計(jì)，將這兩個(gè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，學(xué)生在做完化工裝置的工藝設(shè)計(jì)之后，根據(jù)工藝條件及計(jì)算出的裝置尺寸，接著進(jìn)行化工裝置的機(jī)械設(shè)計(jì)，使學(xué)生知道裝置的設(shè)計(jì)流程，為學(xué)生將來(lái)從事化工設(shè)計(jì)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生提交的設(shè)備條件圖及主要內(nèi)件結(jié)構(gòu)圖，嚴(yán)格要求用AutoCAD繪制，并且標(biāo)出各接管及自動(dòng)控制儀表的安裝方位，在設(shè)備條件圖的右側(cè)表明工藝要求、安裝要求、各接管尺寸、材質(zhì)、采用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等。

通過(guò)這些方式，學(xué)生熟悉了化工裝置的設(shè)計(jì)流程，將化工原理、化工機(jī)械基礎(chǔ)、化工制圖、化工設(shè)計(jì)、化工自動(dòng)控制等專(zhuān)業(yè)課所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有利于設(shè)計(jì)能力的提升。4.嚴(yán)格規(guī)范設(shè)計(jì)，強(qiáng)化工程意識(shí)作為一名合格的化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生，必須了解國(guó)家制定的有關(guān)化工設(shè)計(jì)的各種行業(yè)規(guī)范和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在做任何裝置設(shè)計(jì)之前，都要先查找有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，絕不能閉門(mén)造車(chē)，無(wú)據(jù)可依。與化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)有《鋼制壓力容器》《管殼式換熱器》《鋼制塔式容器》《塔器設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)定》《石油化工鋼制壓力容器》《石油化工自動(dòng)化儀表選型設(shè)計(jì)規(guī)范》等。學(xué)生在做課程設(shè)計(jì)時(shí)，遇到有關(guān)尺寸的確定、內(nèi)件的選擇等有疑問(wèn)的地方，一定要查閱相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ虘B(tài)度，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)者。同時(shí)，要注意適用、安全、經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)的原則，密切聯(lián)系工程實(shí)際，強(qiáng)化工程意識(shí)。5.完善考核體系，激發(fā)設(shè)計(jì)熱情考核對(duì)于課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量有著重要的導(dǎo)向作用，公平、公正、合理地對(duì)課程設(shè)計(jì)做出考核，對(duì)學(xué)生有著監(jiān)督、鼓勵(lì)和引導(dǎo)作用。實(shí)踐類(lèi)課程的成績(jī)考核不同于理論課，決不能單純依據(jù)提交的設(shè)計(jì)報(bào)告定成績(jī)?；C(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)的考核分為平時(shí)成績(jī)、設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量和答辯三部分，分別占總成績(jī)的10%、70%和20%比例。其中，平時(shí)成績(jī)包括出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量包括報(bào)告的完整性、設(shè)計(jì)的合理性、計(jì)算的準(zhǔn)確性、圖紙繪制的規(guī)范性等。答辯環(huán)節(jié)要求每位學(xué)生將設(shè)計(jì)內(nèi)容做成幻燈片，利用3分鐘的時(shí)間陳述工作內(nèi)容，然后由考核教師提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題，學(xué)生作答。這種考核形式督促學(xué)生實(shí)實(shí)在在地做設(shè)計(jì)，認(rèn)認(rèn)真真地抓質(zhì)量，只有付出努力，才能取得好成績(jī)，激發(fā)了學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情，杜絕了抄襲應(yīng)付現(xiàn)象，達(dá)到了教學(xué)目的。

三、總結(jié)

化工機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，隨著高等教育改革的深入，原有教學(xué)方法的弊端日趨顯現(xiàn)，課程設(shè)計(jì)急需改革。針對(duì)設(shè)計(jì)時(shí)間短的問(wèn)題，我們提早布置課題，與理論教學(xué)合理銜接，避免了抄襲應(yīng)付現(xiàn)象。增加設(shè)計(jì)題型，由原來(lái)的單一裝置設(shè)計(jì)增加為五種裝置設(shè)計(jì)題型，并且對(duì)裝置的主要部件也要進(jìn)行設(shè)計(jì)。加強(qiáng)與化工原理、機(jī)械制圖、化工設(shè)計(jì)等交叉學(xué)科的聯(lián)系，完善裝置設(shè)計(jì)流程。裝置設(shè)計(jì)要嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)范和行業(yè)規(guī)定，注重適用、安全、經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)的原則，增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)。完善考核體系，公平、公正、合理的對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)教學(xué)改革，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課程設(shè)計(jì)質(zhì)量得到提高，杜絕了抄襲應(yīng)付現(xiàn)象。學(xué)生在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，自覺(jué)依據(jù)國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，將理論設(shè)計(jì)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)了工程意識(shí)，提高了機(jī)械設(shè)計(jì)水平，起到良好的教學(xué)效果。

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篇6

關(guān)鍵詞：化工機(jī)械；腐蝕；防腐措施

一、腐蝕的原因和種類(lèi)分析

1.1 化工機(jī)械腐蝕的原因

常用機(jī)械金屬本身就具有著易腐蝕的化學(xué)性質(zhì)，這是化工機(jī)械易腐蝕的內(nèi)在原因。同時(shí)由于受到外界因素的影響，比如溫度、適度等因素，為腐蝕的發(fā)生提供了客觀的因素，雙方共同作用就造成了腐蝕的發(fā)生。另外，由于化工機(jī)械工作地特殊，化工廠本身環(huán)境中就有很多如SO2、H2S、硫化物、氫氧化物以及鹽霧等有害物質(zhì)，這是化工機(jī)械易腐蝕的外因。通過(guò)長(zhǎng)期接觸，機(jī)械本身會(huì)與空氣發(fā)生物理和化學(xué)反應(yīng)，從而造成機(jī)械的腐蝕。

1.2 腐蝕的機(jī)理種類(lèi)

化工機(jī)械發(fā)生的腐蝕主要有兩種：①化學(xué)腐蝕，化學(xué)腐蝕指的是環(huán)境中的介質(zhì)設(shè)備的表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，促使新的物質(zhì)生成，從而使得設(shè)備的表面受到新生物質(zhì)的腐蝕，這種腐蝕一般都發(fā)生在高溫干燥的環(huán)境下，通常是由介質(zhì)與設(shè)備表面直接接觸而發(fā)生的；②電化學(xué)腐蝕，這種腐蝕指的則是設(shè)備的表面與電解溶液的接觸時(shí)通過(guò)電極反應(yīng)而發(fā)生的腐蝕。這種腐蝕屬于還原反應(yīng)的一種，通常發(fā)生在潮濕的環(huán)境下。

在化工機(jī)械腐蝕中，具體腐蝕包括：高溫氧化腐蝕、剝層腐蝕、點(diǎn)狀腐蝕、晶間腐蝕、縫隙腐蝕、疲勞腐蝕、焊接應(yīng)力腐蝕、工業(yè)大氣腐蝕、海洋大氣腐蝕、震動(dòng)磨損腐蝕等一系列腐蝕種類(lèi)。其中電化學(xué)腐蝕、縫隙腐蝕、疲勞腐蝕和焊接應(yīng)力腐蝕是最主要的幾種腐蝕方式。而電化學(xué)腐蝕的腐蝕導(dǎo)致機(jī)械損傷也是最嚴(yán)重的， 另外幾種其他腐蝕的綜合結(jié)果最終也會(huì)導(dǎo)致電化學(xué)腐蝕。

二、化工機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)的防腐設(shè)計(jì)

2.1 材料的選擇

機(jī)械設(shè)備的通用材料是碳素鋼，這種材料的使用優(yōu)勢(shì)在于廉價(jià)，易加工、供應(yīng)方便，且這種材料在普通條件下腐蝕并不劇烈，因此很多企業(yè)都會(huì)選擇其做為機(jī)械材料。但是在化工行業(yè)這種具有高濃度腐蝕性介質(zhì)的惡劣環(huán)境下，碳素鋼并不適合“生存”。因?yàn)槠淇垢g能力較弱，一旦接觸到高濃度腐蝕性介質(zhì)必會(huì)發(fā)生大范圍腐蝕，根本不能保證化工機(jī)械長(zhǎng)期使用。例如Q235鋼，其在酸性介質(zhì)中常態(tài)下發(fā)生反應(yīng)的速度達(dá)到0.5～1.0mm/a，雖然很多企業(yè)在選擇這種材質(zhì)的化工機(jī)械時(shí)都會(huì)在機(jī)械表面進(jìn)行防腐涂漆，但是一旦漆膜脫落，金屬與空氣就會(huì)發(fā)生大范圍強(qiáng)烈化學(xué)反應(yīng)。由此可見(jiàn)鋼材類(lèi)金屬并不適用于化工企業(yè)的機(jī)械制造。為了提高機(jī)械材料的抗腐蝕性能， 化工企業(yè)通?？梢赃x取16MnCu等普通低合金鋼作為化工機(jī)械的制造材料，雖然這類(lèi)材料較碳素鋼貴，但是其抗腐蝕能力較碳素鋼強(qiáng)上很多，有數(shù)據(jù)顯示，低合金鋼制成的設(shè)備是碳素鋼制造設(shè)備使用壽命的2～3倍。因此使用低合金鋼材質(zhì)的化工生產(chǎn)總體經(jīng)濟(jì)效益要高的多。

2.2 結(jié)構(gòu)工藝上的防腐設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)和工藝的防腐設(shè)計(jì)除了材料，機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)也會(huì)對(duì)防腐能力產(chǎn)生一定的影響。如果設(shè)備的幾何形狀不夠合理，或者是整體的構(gòu)造過(guò)于復(fù)雜，會(huì)引起設(shè)備積液、積塵，或者是表面涂層破損等。因此，在針對(duì)機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，也要充分考慮防腐能力：

①機(jī)械設(shè)備的形狀應(yīng)當(dāng)避免復(fù)雜，力求簡(jiǎn)潔明了，而且整體上應(yīng)當(dāng)使用同一種金屬材料，避免材料種類(lèi)過(guò)多；②構(gòu)造方面減少留有縫隙，預(yù)防表面出現(xiàn)劃痕，構(gòu)造應(yīng)當(dāng)利于清洗；③在焊接時(shí)要保證內(nèi)應(yīng)力和應(yīng)力集中，避免出現(xiàn)焊接缺陷；④防銹涂層的涂抹要軍營(yíng)內(nèi)，盡量使用具有防腐性能的涂料，尤其注重對(duì)焊接點(diǎn)的涂刷；⑤對(duì)不同的構(gòu)件連接處應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)的處理，防止縫隙腐蝕的出現(xiàn)。

2.3 在強(qiáng)度設(shè)計(jì)上注意防腐設(shè)計(jì)

在化工機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)， 設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)充分考慮化工環(huán)境的強(qiáng)腐蝕性， 因此在對(duì)機(jī)械強(qiáng)度設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)人員也應(yīng)當(dāng)注意防腐設(shè)計(jì)。這就要求在剛度設(shè)計(jì)時(shí)，構(gòu)件不僅要滿足機(jī)械對(duì)剛度和強(qiáng)度的基本要求，同時(shí)還要考慮到腐蝕余量的設(shè)計(jì)。通常機(jī)械設(shè)計(jì)中的腐蝕余量為設(shè)備壽命內(nèi)腐蝕深度的兩倍。

三、防腐蝕涂料

3.1 防腐蝕涂料的作用

①屏蔽作用。漆膜阻止腐蝕介質(zhì)和材料表面接觸；隔斷腐蝕電池的通路，增大了電阻。②緩蝕作用。某些顏料，或其與成膜物或水分的反應(yīng)產(chǎn)物，對(duì)底材金屬可起緩蝕作用（包括鈍化）。③陰極保護(hù)作用。漆膜的電極電位較底材金屬低，在腐蝕電池中它作為陽(yáng)極而“犧牲”，從而使底材金屬（陰極）得到保護(hù)。

3.2 防腐蝕涂料的主要類(lèi)型

①油脂涂料

油脂涂料是以干性油為主要成膜物的一類(lèi)涂料。其特點(diǎn)是易于生產(chǎn)，涂刷性好，對(duì)物面的潤(rùn)濕性好，價(jià)廉，漆膜柔韌；但漆膜干燥慢，膜軟，機(jī)械性能較差，耐酸堿性、耐水性及耐有機(jī)溶劑性差。干性油常與防銹顏料配合組成防銹漆，用于耐蝕要求不高的大氣環(huán)境中。

②生漆

生漆附著力強(qiáng)、漆膜堅(jiān)韌、光澤好，它耐土壤腐蝕，較耐水、耐油。缺點(diǎn)是有毒性，易使人皮膚過(guò)敏。此外它不耐強(qiáng)氧化劑，耐堿性差。

③酚醛樹(shù)脂涂料

主要有醇溶性酚醛樹(shù)脂、改性酚醛樹(shù)脂、純酚醛樹(shù)脂等。醇溶性酚醛樹(shù)脂涂料抗腐蝕性能較好，但施工不便，柔韌性、附著力不太好，應(yīng)用受到一定限制。因此常需要對(duì)酚醛樹(shù)脂進(jìn)行改性。如松香改性酚醛樹(shù)脂與桐油煉制，加入各種顏料，經(jīng)研磨可制得各種磁漆，其漆膜堅(jiān)韌，價(jià)格低廉，廣泛用于家具、門(mén)窗的涂裝。附著力強(qiáng)，耐水耐濕熱，耐腐蝕。

④環(huán)氧樹(shù)脂涂料

環(huán)氧涂料附著力好，對(duì)金屬、混凝土、木材、玻璃等均有優(yōu)良的附著力；耐堿、油和水，電絕緣性能優(yōu)良。但抗老化性差。環(huán)氧防腐蝕涂料通常由環(huán)氧樹(shù)脂和固化劑兩個(gè)組分組成。固化劑的性質(zhì)也影響到漆膜的性能。常用的固化劑有：①脂肪胺及其改性物。特點(diǎn)是可常溫固化，未改性的脂肪胺毒性較大。②芳香胺及其改性物。特點(diǎn)是反應(yīng)慢，常須加熱固化，毒性較弱。③聚酰胺樹(shù)脂。特點(diǎn)是耐候性較好，毒性較小，彈性好，耐腐蝕性能稍差。

四、腐蝕的控制方法

總的來(lái)說(shuō)，機(jī)械的防腐方法有很多種，一方面是選擇抗腐蝕能力較強(qiáng)的金屬，并對(duì)金屬表面進(jìn)行抗腐蝕處理；另一方則是改善外界環(huán)境以及進(jìn)行電化學(xué)保護(hù)。對(duì)金屬的抗腐蝕處理是在選擇抗腐蝕金屬的基礎(chǔ)上對(duì)金屬進(jìn)行定期防腐漆涂抹；而改善外界環(huán)境則要求企業(yè)能夠盡量控制化工生產(chǎn)中環(huán)境污染的程度，通過(guò)降低環(huán)境中有害氣體濃度和控制環(huán)境濕度、溫度來(lái)達(dá)到減少介質(zhì)腐蝕能力的作用；而利用電化學(xué)保護(hù)進(jìn)行的腐蝕控制則是采用犧牲陽(yáng)極達(dá)到保護(hù)處于陰極的設(shè)備的作用，另外通過(guò)外加電流也可以對(duì)機(jī)械進(jìn)行防腐保護(hù)。

結(jié)束語(yǔ)

在化工行業(yè)中，機(jī)械設(shè)備的使用范圍十分廣泛，使用的頻率也十分的頻繁，這對(duì)于機(jī)械設(shè)備的性能都有著較高的要求，應(yīng)當(dāng)從選材、設(shè)計(jì)等方面不斷促進(jìn)機(jī)械設(shè)備的防腐能力的提高，盡量避免或者是減少由于腐蝕而對(duì)設(shè)備產(chǎn)生的不良影響。必須采取積極有效的措施進(jìn)行防腐，加強(qiáng)對(duì)防腐技術(shù)不斷研究和完善，對(duì)防腐材料的性能要進(jìn)行研究，根據(jù)不同使用環(huán)境選擇合適的防腐漆或防腐涂料對(duì)于化工機(jī)械設(shè)備而言有著重要的作用，是其防腐能力提高的關(guān)鍵，對(duì)于當(dāng)前的化工行業(yè)而言，具有重要的意義。■

參考文獻(xiàn)

[1]劉春榮.淺談化工機(jī)械設(shè)備的防腐設(shè)計(jì)及措施[J].裝備制造技術(shù)，2011（10）

篇7

【關(guān)鍵詞】化工機(jī)械；環(huán)境；和諧發(fā)展

當(dāng)前，科技的進(jìn)步，推動(dòng)了化工機(jī)械的發(fā)展。但是對(duì)于地球資源、能源過(guò)快，過(guò)多消耗，以及污染環(huán)境等問(wèn)題，仍然一直是化工機(jī)械發(fā)展中的重大課題。并且我們已經(jīng)付出慘痛的代價(jià)。因此必須加強(qiáng)化工機(jī)械工業(yè)與環(huán)境的和諧發(fā)展勢(shì)。

1、綠色化工機(jī)械

在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)資源的利用率極高，符合一定的環(huán)境保護(hù)需求。這就是綠色化工機(jī)械，也是化工機(jī)械未來(lái)發(fā)展的方向。

2、綠色化工設(shè)計(jì)及其應(yīng)用技術(shù)

2.1實(shí)現(xiàn)綠色設(shè)計(jì)的化工機(jī)械

針對(duì)產(chǎn)品的可靠性設(shè)計(jì)、科學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、人本性設(shè)計(jì)以及綠色設(shè)計(jì)是確定產(chǎn)品的質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，他們密不可分又缺一不可。可靠性是產(chǎn)品的初級(jí)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)是產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計(jì)。人本性是產(chǎn)品的核心設(shè)計(jì)。綠色性是產(chǎn)品的追求設(shè)計(jì)。只有他們共同協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)機(jī)械的綠色設(shè)計(jì)[1]。

化工機(jī)械綠色設(shè)計(jì)[2]：指的是分析化工機(jī)械的生命周期以及相關(guān)的設(shè)計(jì)信息，使化工機(jī)械具有先進(jìn)的性能并且對(duì)環(huán)境友好以及很高的經(jīng)濟(jì)性的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。其原則就是：1）技術(shù)先進(jìn)性原則。2）環(huán)境協(xié)調(diào)性原則。3）最佳綜合效益原則。

2.2化工機(jī)械應(yīng)用綠色設(shè)計(jì)

保障化工機(jī)械的環(huán)境協(xié)調(diào)性、最佳綜合效益和技術(shù)先進(jìn)性原則。就一定要實(shí)施綠色技術(shù)。其中包括：資源化以及廢棄物再生、機(jī)械可回收設(shè)計(jì)、機(jī)械的易拆卸設(shè)計(jì)、環(huán)保材料、機(jī)械的生命周期評(píng)價(jià)等。

1）環(huán)保材料：主要通過(guò)對(duì)環(huán)境的影響來(lái)選擇。其包括：天然材料、生物易降解或降解材料、容易回收和再利用的材料、廢棄后污染小的材料。

2）化工機(jī)械回收率高的設(shè)計(jì)：減少資源和能源浪費(fèi)，并減少其對(duì)環(huán)境的污染是綠色機(jī)械設(shè)計(jì)的根本目標(biāo)。適合的回收方法和設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)今我國(guó)的化工機(jī)械回收方法幾乎都是手工分解。其回收率雖然很高，但是對(duì)環(huán)境的影響卻不理想。而機(jī)械回收性設(shè)計(jì)就是要在機(jī)械的設(shè)計(jì)階段，就考慮到材料以及零件的回收性?；厥辙k法以及回收價(jià)值，已達(dá)到材料和零件的最大利用力，并且回收過(guò)程盡量減少對(duì)環(huán)境的影響。

3）機(jī)械拆卸的設(shè)計(jì)：化工機(jī)械拆卸性設(shè)計(jì)是指在機(jī)械的設(shè)計(jì)階段就讓機(jī)械具有不錯(cuò)的拆卸性能，其原則就是：（1）使用材料種類(lèi)盡量統(tǒng)一，使用兼容性能好的材料；（2）要根據(jù)可拆卸設(shè)計(jì)的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）在功能可以得到滿足的前提下，盡量設(shè)計(jì)成可拆卸和回收，并且簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)減小拆卸的難度；（4）功能和結(jié)構(gòu)相近的部位使用通用化、標(biāo)準(zhǔn)化的零件。減少拆卸工具的種類(lèi)和數(shù)量，以便更換與拆卸。

4）化工機(jī)械的生命周期評(píng)價(jià)：生命周期的評(píng)定主要是針對(duì)環(huán)境問(wèn)題提出的。同時(shí)其也是機(jī)械綠色設(shè)計(jì)評(píng)定以及分析的方法。其不僅包括拆卸設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的回收利用設(shè)計(jì)、以及資源化及其再生處理、環(huán)保材料的選擇等等綠色設(shè)計(jì)的內(nèi)容。與此同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)生命周期的全過(guò)程中保證經(jīng)濟(jì)。技術(shù)環(huán)境的最佳。因此，機(jī)械進(jìn)行生命周期評(píng)價(jià)是必要的。

綠色制造也稱清潔生產(chǎn)，與綠色設(shè)計(jì)一道，在化工機(jī)械中運(yùn)用預(yù)防性、一體化的環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略，達(dá)到保護(hù)人類(lèi)健康并向市場(chǎng)提供極具競(jìng)爭(zhēng)力的化工機(jī)械，優(yōu)化合理運(yùn)用能源和資源，并達(dá)到最小。

3、環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工業(yè)可持續(xù)發(fā)展和綠色經(jīng)濟(jì)的目的

3.1優(yōu)化化工機(jī)械的制造過(guò)程

就化工機(jī)械而言，要實(shí)現(xiàn)綠色，節(jié)省兩點(diǎn)。1）綠色指的是環(huán)境保護(hù)，化工在發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)常導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)失衡、甚至可能招致大災(zāi)難。而社會(huì)發(fā)展一定要與自然和諧，因此化工機(jī)械制造一定要減小對(duì)環(huán)境危害。

2）節(jié)省，就是節(jié)約，節(jié)儉的意思。這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要因素之一。對(duì)于任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為，都需要在一定程度啥節(jié)約成本。而且節(jié)儉也是我國(guó)的傳統(tǒng)，因此我們需要保持。

3.2實(shí)現(xiàn)機(jī)械的制造方法先進(jìn)化

對(duì)于化工機(jī)械制造方法來(lái)說(shuō)，有以下五點(diǎn)需要注意。1）數(shù)字化。信息化石工業(yè)化的核心，而數(shù)字化就是信息化的核心。因此想要先進(jìn)的制造技術(shù)就一定要把數(shù)字化放在重要的位置。2）自動(dòng)化，即減少人工，減少勞動(dòng)力，用機(jī)械取代勞動(dòng)力?，F(xiàn)今，我國(guó)一次一般的自動(dòng)調(diào)節(jié)、自動(dòng)控制、自動(dòng)補(bǔ)償?shù)劝l(fā)展到了自組織、自修復(fù)、自學(xué)習(xí)、自維護(hù)的高水平。3）集成化，就是多種事物及集成，是技術(shù)的集成，也是管理的集成，更是管理與技術(shù)的集成。而高科技制造技術(shù)就是信息技術(shù)、管理科學(xué)與有關(guān)科學(xué)技術(shù)、制造技術(shù)的集成。4）網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)化就是通信技術(shù)與數(shù)字技術(shù)的集成。它既是集成化、制造業(yè)信息化的基礎(chǔ)，更是集成化、制造業(yè)信息化的的進(jìn)一步發(fā)展。其必帶領(lǐng)制造企業(yè)走向整體化、資源互補(bǔ)共享、有序化，全球化的新紀(jì)元。5）智能化，就是在制造過(guò)程中能自主地處理大量信息，甚至是不完整的信息。具有自修復(fù)、自診斷以及自組織能力。

4、化工機(jī)械工業(yè)與廢棄物循環(huán)利用

在新進(jìn)的技術(shù)以及完善的管理下，化工機(jī)械生產(chǎn)所帶來(lái)廢棄的利用率不斷提高，這也是發(fā)展化工機(jī)械生態(tài)化，綠色化的關(guān)鍵。尤其要對(duì)“三廢”嚴(yán)加處理、高效的循環(huán)利用是減少污染的重要方法，也是社會(huì)和諧，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要途徑。

5、化工機(jī)械工業(yè)與部件綠色包裝

綠色包裝是一種包裝理念、它是一種理想包裝，現(xiàn)今還未給出完全的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和定義?？墒撬呀?jīng)影響到了國(guó)際貿(mào)易，綠色包裝已經(jīng)成為了國(guó)際貿(mào)易中新的壁壘.綠色包裝包括：保證包裝功能的前提下，廢棄物最少、用料最少，同時(shí)包裝材料及制品是無(wú)毒、無(wú)害物質(zhì)；不影響生態(tài)環(huán)境；包裝回收、易再利用等。

篇8

關(guān)鍵詞：過(guò)程裝備與控制、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)特色

中圖分類(lèi)號(hào)：TF703.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

20世紀(jì)90年代末, 我國(guó)經(jīng)歷了建國(guó)以來(lái)最大規(guī)模的專(zhuān)業(yè)調(diào)整。從一千多個(gè)專(zhuān)業(yè), 合并為24個(gè)專(zhuān)業(yè)。在新的專(zhuān)業(yè)目錄中, 將原“化工設(shè)備與機(jī)械”專(zhuān)業(yè)更名為“ 過(guò)程裝備與控制工程” 專(zhuān)業(yè), 并歸人機(jī)械類(lèi)。這是在分析了國(guó)內(nèi)外化工類(lèi)和機(jī)械類(lèi)高等教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)上做出的及時(shí)調(diào)整, 為該專(zhuān)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

2001 年, 教育部“ 關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干原則意見(jiàn)” 的通知中指出, 高等學(xué)校尤其是地方高等院校, 要緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要, 積極設(shè)置主要面向地方支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的應(yīng)用型學(xué)科專(zhuān)業(yè),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送應(yīng)用型人才。

根據(jù)教育部的通知精神, 為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)人才的需求, 我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上, 經(jīng)吉林省教育廳批準(zhǔn), 開(kāi)設(shè)了“ 過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)”。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中, 我們借鑒了各兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn), 請(qǐng)教了許多專(zhuān)家學(xué)者, 同時(shí)結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況, 最終形成了具有鮮明特色的過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。

一、新專(zhuān)業(yè)

所謂新專(zhuān)業(yè), 主要有兩方面的含義。

首先, 體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)名稱和專(zhuān)業(yè)內(nèi)容方面。過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的前身是化工設(shè)備與機(jī)械專(zhuān)

業(yè)它自20 世紀(jì)60年代初建立以來(lái), 已培養(yǎng)了大批化工機(jī)械方面的專(zhuān)業(yè)人才, 為我國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和過(guò)程裝備自動(dòng)化水平的提高, 原先的化機(jī)專(zhuān)業(yè)已不能完全適應(yīng)現(xiàn)代過(guò)程工業(yè)的發(fā)展需要1998年3月, 教育部批準(zhǔn)將原先的化工設(shè)備與機(jī)械專(zhuān)業(yè)更名為過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)。在新專(zhuān)業(yè)中, 增加了過(guò)程控制和管理方面的內(nèi)容, 基本培養(yǎng)目標(biāo)也由“化工機(jī)械設(shè)備制造與研究高級(jí)工程技術(shù)人才” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤?具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程方面的知識(shí)、能力和素質(zhì), 具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才” ,更加適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)具有創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)人才的需求.

其次, 對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō), 由于原先沒(méi)有設(shè)置化工機(jī)械專(zhuān)業(yè), 因此, 過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)雖然, 與已有幾十年化機(jī)專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷史的學(xué)校相比, 在師資力量和科研水平方面存在較大的差距, 但我們學(xué)校同樣具備搞好該專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)和條件。首先, 該專(zhuān)業(yè)涉及的幾個(gè)主干學(xué)科化學(xué)工程機(jī)械工程、控制工程和管理工程�.我們學(xué)校都有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè), 而且教學(xué)和科研實(shí)力也比較強(qiáng)。其次, 我們學(xué)校沒(méi)有原先化機(jī)專(zhuān)業(yè)的束縛, 可以依據(jù)過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)新的培養(yǎng)目標(biāo)和要求以及社會(huì)對(duì)人才的需求情況, 以全新的思路使該專(zhuān)業(yè)得到迅速的發(fā)展。

二、新思路

原化工設(shè)備與機(jī)械專(zhuān)業(yè)是化工與機(jī)械相結(jié)合的專(zhuān)業(yè), 以機(jī)械為主。現(xiàn)在的過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)是將化工、機(jī)械自動(dòng)控制三方面的技術(shù)知識(shí)結(jié)合起來(lái)的綜合叉學(xué)科。隨著過(guò)程工業(yè)自動(dòng)化水平的提高, 培養(yǎng)的學(xué)生不僅要求具有化工和設(shè)備方面的知識(shí), 還要求具備過(guò)程控制方面的知識(shí)以及較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。因此, 我們?cè)趯?zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中, 注重了如下幾個(gè)方面。

重基礎(chǔ), 寬專(zhuān)業(yè), 知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化

本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容橫跨機(jī)械工程、控制工程、化學(xué)工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科, 主要學(xué)習(xí)過(guò)程原理、過(guò)程裝備、過(guò)程控制的基本原理和方法為此, 在學(xué)科基礎(chǔ)方面, 我們主要分過(guò)程工程、機(jī)械工程和控制工程等幾個(gè)系列進(jìn)行課程設(shè)置, 建立了新的課程體系過(guò)程工程類(lèi)課程主要有. 工程化學(xué), 化工原理, 工程熱力學(xué), 工程流體力學(xué)。機(jī)械工程類(lèi)課程主要有. 工程制圖,工程力學(xué), 工程材料及機(jī)械制造技術(shù), 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ), 互換性與測(cè)量技術(shù), 機(jī)電一體化技術(shù)?？刂乒こ填?lèi)課程主要有. 電工技術(shù)基礎(chǔ), 電子技術(shù)基礎(chǔ), 微機(jī)原理與接口技術(shù), 化工過(guò)程控制原理, 可編程控制器, 單片機(jī)原理及應(yīng)用。專(zhuān)業(yè)課程主要有. 過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì), 過(guò)程流體機(jī)械, 過(guò)程裝備制造技術(shù), 過(guò)程裝備成套技術(shù), 過(guò)程裝備以. , 過(guò)程檢測(cè)技術(shù)及儀表, 過(guò)程控制裝置, 過(guò)程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用。同時(shí), 我們還鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間跨專(zhuān)業(yè)聽(tīng)課, 拓寬知識(shí)面, 提高素質(zhì)。我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課教材全部選用過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的核心教材。

突出控制方面的課程并形成特色和優(yōu)勢(shì)

原化工設(shè)備與機(jī)械專(zhuān)業(yè)改為過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè), 比原有專(zhuān)業(yè)增加了控制學(xué)科。如何開(kāi)設(shè)控制方面的課程, 各個(gè)學(xué)校都在積極探索中。不過(guò), 大多數(shù)學(xué)校在控制方面都是增加了本專(zhuān)業(yè)的核心課程《過(guò)程裝備控制技術(shù)與應(yīng)用》。該課程覆蓋了過(guò)程裝備傳感器檢測(cè)技術(shù), 氣動(dòng)和電動(dòng)儀表, 計(jì)算機(jī)過(guò)程控制, 可編程序控制器及應(yīng)用, 典型過(guò)程控制系統(tǒng)等。實(shí)際上, 這些內(nèi)容都是以前過(guò)程控制儀表及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的多門(mén)課程?，F(xiàn)在把它們統(tǒng)一在一門(mén)課里, 使該書(shū)內(nèi)容偏多, 涉及面廣, 加上學(xué)時(shí)限制, 控制方面的理論和技術(shù)在這本書(shū)中很難講清楚。

本專(zhuān)業(yè)要在過(guò)程控制技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地,并發(fā)展成特色和優(yōu)勢(shì), 僅僅開(kāi)設(shè)一兩門(mén)控制方面的課程是很難達(dá)到的。必須從控制方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。自動(dòng)控制涉及的領(lǐng)域非常廣泛, 因而有人常說(shuō), 自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)的人不知道具體控制什么。對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō), 學(xué)習(xí)控制知識(shí)側(cè)重于工程應(yīng)用, 主要是過(guò)程工業(yè)中“ 五大參數(shù)”溫度、壓力、流量、液位、組分.的控制和由單元過(guò)程設(shè)備.換熱器、反應(yīng)器壓縮機(jī)、塔、泵、罐等�.組成的整個(gè)裝置的控制, 在理論方面不要涉及太深。為此, 我們?cè)诳刂葡盗械恼n程設(shè)置中, 根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn), 參考了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)和測(cè)控技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置, 對(duì)控制系列課程進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)置在數(shù)學(xué)方面增加了《復(fù)變函數(shù)與積分變換》這門(mén)課, 同時(shí)開(kāi)設(shè)了《過(guò)程控制原理》、《傳感器技術(shù)》、《可編程序控制器》、 《過(guò)程檢測(cè)技術(shù)及儀器》、《過(guò)程控制裝置》等過(guò)程控制方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課。

篇9

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；三維CAD技術(shù)；運(yùn)用

在科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，科技水平正在不斷提升的背景下,人們的思維模式和處理事情的方式方法也在不斷發(fā)生改變,普遍喜歡接受新鮮的事物,在當(dāng)前時(shí)代背景下，每個(gè)人都抱著好奇之心觀察著這個(gè)世界，科技的發(fā)展不斷地刷新著人們對(duì)于世界萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)，所以說(shuō)人們?cè)诟惺芸萍及l(fā)展的帶來(lái)驚喜的同時(shí)，也在不斷認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)新的技術(shù)，以此來(lái)更快更好的適應(yīng)社會(huì)變化?？萍嫉陌l(fā)展同時(shí)也帶動(dòng)著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展成熟,機(jī)械設(shè)計(jì)水平不斷改變和發(fā)展為設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)帶來(lái)了許多的便捷。三維CAD技術(shù)的出現(xiàn)是科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的重要表現(xiàn)現(xiàn)象，可以說(shuō)為機(jī)械設(shè)計(jì)注入了新的活力和發(fā)展方向。充分發(fā)揮三維CAD技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)，制造出更加科學(xué)緊密的機(jī)械儀器,以此來(lái)提高社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率。

一、三維CAD技術(shù)的優(yōu)勢(shì)分析

（一）提高機(jī)械設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)化

設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候需要經(jīng)過(guò)多次的設(shè)計(jì)和修改才能得到一張比較滿意的設(shè)計(jì)的圖紙。這對(duì)于設(shè)計(jì)人員效率產(chǎn)生了重要的影響。在增加了設(shè)計(jì)人員的工作量的同時(shí)也對(duì)于設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)心情產(chǎn)生了消極的影響。設(shè)計(jì)人員在一遍一遍的修改時(shí)會(huì)造成原圖的不清晰，次數(shù)多了設(shè)計(jì)人員的心態(tài)也會(huì)發(fā)生變化，一系列厭煩和煩躁的消極情緒都會(huì)影響設(shè)計(jì)的完成。運(yùn)用三維CAD技術(shù)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員輸入他們對(duì)于設(shè)計(jì)工作的基本的相關(guān)的數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成初步的模型，在這個(gè)模型的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改并且每一個(gè)步驟系統(tǒng)會(huì)自覺(jué)的進(jìn)行記憶，以方便設(shè)計(jì)人員查看任何一個(gè)步驟。同時(shí)通過(guò)在線進(jìn)行局部的修改和整合之后就可以得到設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。不僅減少了設(shè)計(jì)人員的工作量還保證了產(chǎn)品模型的精準(zhǔn)。

（二）提高設(shè)計(jì)人員的工作效率

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)分析，三維CAD技術(shù)與二維技術(shù)相比之下，工作效率提升了近70%。以此來(lái)看，三維CAD技術(shù)的使用在很大程度上提升了化工機(jī)械設(shè)計(jì)人員的工作效率。在這一過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員根據(jù)自己的思維需求，對(duì)模型的某一部位進(jìn)行改動(dòng)以此來(lái)完善自己的設(shè)計(jì)，有效的提高了設(shè)計(jì)效率。同時(shí)軟件技術(shù)因素的影響下降低了設(shè)計(jì)人員的產(chǎn)品改造難度，設(shè)計(jì)人員可以極其簡(jiǎn)單地方式對(duì)原產(chǎn)品進(jìn)行改造之后獲得一個(gè)全新的產(chǎn)品。

（三）設(shè)計(jì)模型形象化

對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是將思維下的一種虛擬的東西進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)之初都需要設(shè)計(jì)人員對(duì)其有相應(yīng)的模型構(gòu)造設(shè)想，在進(jìn)行繪制來(lái)展示設(shè)計(jì)模型。圖紙上的繪畫(huà)在設(shè)計(jì)師個(gè)人水平影響下在精準(zhǔn)度與實(shí)際設(shè)想會(huì)有一定的差距。只能通過(guò)平面展示繪制的圖形，為設(shè)計(jì)人員的機(jī)械設(shè)計(jì)造成了很大的困難。而三維CAD軟件技術(shù)的應(yīng)用，使得設(shè)計(jì)模型更加形象逼真。

二、三維CAD技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

（一）保證設(shè)計(jì)方案的合理性

生產(chǎn)制造業(yè)的發(fā)展進(jìn)程不斷加快使得傳統(tǒng)的人工機(jī)械設(shè)計(jì)模式已經(jīng)無(wú)法滿足設(shè)計(jì)人員的實(shí)際需求。三維CAD技術(shù)的出現(xiàn)是時(shí)展產(chǎn)物，已然成為必然的趨勢(shì)。在各項(xiàng)生產(chǎn)制造業(yè)向著數(shù)字化的方向發(fā)展的背景下，三維CAD技術(shù)能夠有效保證設(shè)計(jì)方案的合理性。比如上海的中望軟件產(chǎn)品的數(shù)據(jù)兼容性強(qiáng)，能滿足產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所需要用到的功能，且操作簡(jiǎn)單，易學(xué)易用、方便快速掌握，完全契合我們的實(shí)際需求，較好的實(shí)現(xiàn)了成本與需求的平衡。未來(lái)，上海申雅希望能打通二三維CAD軟件與PDM、FEM等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的深度集成與共享，更好的應(yīng)對(duì)新常態(tài)下的挑戰(zhàn)，能夠較好地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

（二）機(jī)械建模進(jìn)程的應(yīng)用

三維CAD技術(shù)被廣泛應(yīng)用于機(jī)械設(shè)計(jì)中重要因素是CAD技術(shù)可以讓設(shè)計(jì)過(guò)程更加直觀。三維CAD技術(shù)在機(jī)械建模進(jìn)程中的應(yīng)用表現(xiàn)在表面，框架和立體這三個(gè)方式中。三維CAD技術(shù)中應(yīng)用各種圖形，而對(duì)于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的形狀系統(tǒng)內(nèi)部可以自帶圖形進(jìn)行重新排列，提高了機(jī)械設(shè)計(jì)的效率。

（三）實(shí)體建模中的應(yīng)用

三維CAD軟件所具有的三維編輯功能就是使得設(shè)計(jì)人員在完成對(duì)于零件實(shí)體建模之后，設(shè)計(jì)人員應(yīng)用到針對(duì)性的數(shù)據(jù)資料，使得機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)到指定位置上面。可以根據(jù)零件所具有的型號(hào)完成安裝操作。CAD建模方式主要分為表面建模，實(shí)體建模和線框模型這三種表現(xiàn)方式。而CAD軟件內(nèi)又包含了圓柱體、球體、錐形體、圓椎體等等各種在具體建模中需要的體系。使得設(shè)計(jì)人員在數(shù)據(jù)分析上能夠更加便捷，在運(yùn)用零件時(shí)能夠劃分為多個(gè)基礎(chǔ)性結(jié)構(gòu)，方便了設(shè)計(jì)人員作出修改和完善，完成對(duì)于零件的實(shí)體建模。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，三維CAD技術(shù)能夠提高機(jī)械設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)化，提高了設(shè)計(jì)人員的工作效率。在對(duì)于零件設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)人員可以隨時(shí)對(duì)于自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行局部的完善。本文分析了三維CAD技術(shù)概念，從而得到了三維CAD技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式相比較所具有的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)分析了三維CAD技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用。以上分析是我個(gè)人所持觀點(diǎn)，僅供參考。

參考文獻(xiàn)：

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[2]羅丹.機(jī)械設(shè)計(jì)中三維CAD技術(shù)的應(yīng)用[J].科技展望,2016,26(24):181-181.

篇10

關(guān)鍵詞：化工裝備；課程體系；工作任務(wù)；技能；背景知識(shí)

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）41-0215-02

一、構(gòu)建基于工作任務(wù)的課程體系思路

“高職化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合改革”是四川省教育廳2011年高等教育質(zhì)量工程立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)是化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合改革的重要部分之一，本文介紹的課程體系已經(jīng)在我院2010級(jí)開(kāi)始試行。機(jī)械工程系邀請(qǐng)化工裝備技術(shù)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家、人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)一線技術(shù)人員和管理人員組成專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，課題組通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)會(huì)議，并廣泛征求教師、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家和技術(shù)人員意見(jiàn)，指導(dǎo)化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)，提出了基于工作任務(wù)的核心課程體系建設(shè)的方案。通過(guò)對(duì)化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位進(jìn)行分析，提煉出適合教學(xué)的主要49個(gè)工作任務(wù)，對(duì)崗位的工作任務(wù)進(jìn)行組合，將崗位背景知識(shí)、工作過(guò)程的相同或相近知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)進(jìn)行歸納分類(lèi)，以化工裝備為載體、化工裝備維修為核心，將化工裝備的構(gòu)造、原理、基本故障診斷和維修等融為一體構(gòu)建一門(mén)課程，遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一到綜合的認(rèn)知規(guī)律，形成專(zhuān)業(yè)核心課程體系。打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為基礎(chǔ)的課程體系。在這一課程體系中把工程力學(xué)相關(guān)理論融入到機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裝配中，化工原理、流體密封的相關(guān)知識(shí)融入到流體機(jī)械結(jié)構(gòu)與維護(hù)、化工設(shè)備結(jié)構(gòu)與維護(hù)等課程中，構(gòu)建基于工作任務(wù)的核心課程體系。

二、化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程體系構(gòu)建

1.化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作任務(wù)的確定。成立由專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、企業(yè)專(zhuān)家、能工巧匠、行業(yè)專(zhuān)家組成的專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。通過(guò)對(duì)典型企業(yè)調(diào)研，確定本專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位的工作任務(wù)，這些任務(wù)包括機(jī)械零件圖閱讀、機(jī)械零件測(cè)繪、加工、熱處理，通用零部件的選擇、裝配與維修，液壓系統(tǒng)維護(hù)、各種化工設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、安裝修理，各種化工機(jī)器的運(yùn)行、安裝修理、設(shè)備管理等49個(gè)主要工作任務(wù)。羅列完成工作任務(wù)所需知識(shí)和能力，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分解、組合，以典型化工裝備為載體，將化工裝備的構(gòu)造、原理、基本故障診斷和維修等融為一體，構(gòu)建一門(mén)課程。

2.課程體系的構(gòu)建方法。遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合的認(rèn)知規(guī)律，形成基于工作任務(wù)的核心課程體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將實(shí)踐進(jìn)一步的具體到位，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向法進(jìn)行課程內(nèi)容重組，按照理論夠用為度、突出實(shí)踐的原則，融合職業(yè)資格證書(shū)所需的能力內(nèi)容，將工作領(lǐng)域的工作任務(wù)和內(nèi)容轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)一步的完善，使課程體系、教學(xué)的內(nèi)容更加貼近科學(xué)化，實(shí)際現(xiàn)實(shí)化，使形成完整的可執(zhí)行的課程體系方案。

3.化工裝備技術(shù)主要核心課程的構(gòu)建。第一，機(jī)械制圖。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為零件圖閱讀和零部件圖的繪制；所需技能和背景知識(shí)為制圖的基本知識(shí)、零件的表達(dá)方法、零件圖、裝配圖繪制與閱讀。第二，互換性及技術(shù)測(cè)量。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為零部件的加工，所需技能和背景知識(shí)為尺寸幾何精度及測(cè)量。第三，工程材料及成型。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為零部件的熱處理，所需的技能和背景知識(shí)為材料的基本知識(shí)、熱處理、熱成型、普通機(jī)械加工方法及設(shè)備、數(shù)控加工技術(shù)及設(shè)備與特種加工技術(shù)及設(shè)備。第四，鉗工操作訓(xùn)練。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為鉗工操作，按照鉗工基本進(jìn)行訓(xùn)練。第五，機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裝配。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為通用零部件的選擇、裝配與維修。所需的技能和背景知識(shí)為常用構(gòu)建、聯(lián)接件、機(jī)械傳動(dòng)、周、軸承、彈簧等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理、選型與安裝。第六，液壓傳動(dòng)。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為液壓系統(tǒng)維護(hù)，所需的技能和背景知識(shí)為液壓傳動(dòng)的工作原理及組成、流體力學(xué)基礎(chǔ)、液壓元件、典型液壓回路、傳動(dòng)系統(tǒng)、液壓控制系統(tǒng)。第七，化工生產(chǎn)基礎(chǔ)。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)，所需的技能和背景知識(shí)為常見(jiàn)化工生產(chǎn)工藝、工作過(guò)程知識(shí)，管道、閥門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)、安裝維護(hù)等。第八，化工設(shè)備結(jié)構(gòu)與維護(hù)。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為化工設(shè)備的保溫、隔熱，換熱器的故障判斷與維護(hù)；塔設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)與檢修；反應(yīng)設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)與檢修。所需的技能和背景知識(shí)為傳熱學(xué)原理、換熱器的結(jié)構(gòu)、工作原理、運(yùn)行、維護(hù)、檢修知識(shí)；氣體的吸收、精餾原理，塔設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、維護(hù)與檢修等；反應(yīng)設(shè)備工作原理，反應(yīng)釜密封、攪拌類(lèi)型，反應(yīng)容器的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行及維護(hù)檢修等。第九，壓力容器結(jié)構(gòu)與制造。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為壓力容器設(shè)計(jì)與制造，所需的技能和背景知識(shí)為壓力容器分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、強(qiáng)度計(jì)算，主要零部件、壓力試驗(yàn)和氣密性實(shí)驗(yàn)的操作方法，壓力容器制造工藝及無(wú)損檢測(cè)。第十，流體機(jī)械結(jié)構(gòu)與維護(hù)。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為離心泵及其他類(lèi)型泵的運(yùn)行與維護(hù)、離心式壓縮機(jī)及風(fēng)機(jī)的運(yùn)行與維護(hù)、活塞式壓縮機(jī)運(yùn)行與維護(hù)，所需的技能和背景知識(shí)為流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、工程熱力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、流體密封與結(jié)構(gòu)，泵、壓縮機(jī)、風(fēng)機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行與維護(hù)、選型、檢修與安裝。第十一，分離機(jī)械結(jié)構(gòu)與維護(hù)。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為分離機(jī)械的運(yùn)行、故障診斷、安裝修理，所需要的技能和背景知識(shí)為介質(zhì)特性、沉降、過(guò)濾、萃取、離心分離原理、分離機(jī)械原理、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行、維護(hù)、檢修與安裝。第十二，化工機(jī)械狀態(tài)監(jiān)測(cè)。所對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)為化工機(jī)器振動(dòng)監(jiān)測(cè)與處理，所需的技能和背景知識(shí)信號(hào)處理、旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障診斷與處理。

化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)基于工作任務(wù)的核心課程體系建設(shè)項(xiàng)目，已經(jīng)在我院2010級(jí)開(kāi)始試行，相應(yīng)的校本教材已編寫(xiě)完成，我們將在今后的教學(xué)實(shí)踐中，不斷的完善和提高，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)不斷的完善校本教材，根據(jù)規(guī)范的校本教材來(lái)具體實(shí)施，用以取得良好的效果，為化工行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供高素質(zhì)高技能的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

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