導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇優(yōu)秀先進(jìn)事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

剛到外一區(qū)工作時(shí)，那里的化療病人較多，因當(dāng)時(shí)的條件未能普及使用PICC置管術(shù)，化療藥物對(duì)血管的刺激大，長(zhǎng)時(shí)間化療的病人，血管受到破壞，穿刺難度非常大。她每天除了認(rèn)真護(hù)理好自己的病人，還苦練穿刺技術(shù)，不斷提高自己的穿刺水平，以減輕病人因反復(fù)穿刺而帶來(lái)的痛苦。她總是認(rèn)真扎好每一針，力求一針見血。穿刺失敗了，她就琢磨失敗的原因，檢查固定的工具是否合適，是因?yàn)檫M(jìn)針角度問(wèn)題，還是對(duì)血管的評(píng)估不夠，是光線不好還是自己的精神狀態(tài)不好……不斷的總結(jié)，不斷的提高。有幾位反復(fù)住院的患者一來(lái)病區(qū)就先到辦公室找__護(hù)士。一次大夜班下班，她剛換下工作服，有位病人急匆匆地走進(jìn)護(hù)士站拉住她的手說(shuō)：“__護(hù)士，你幫我打好針再走吧。”雖然，熬了一夜的她非常得疲憊，但看著病人那懇求的眼神、瘦弱無(wú)助的樣子，她的內(nèi)心深深地被觸動(dòng)了，二話沒(méi)說(shuō)重新穿上工作服為這位病人穿刺。也曾經(jīng)有一位患者，因?yàn)椴∏樾枰D(zhuǎn)到內(nèi)科去了，家屬仍然跑回來(lái)找她穿刺……這樣的事>！

兒科不同于其他科室，一個(gè)患兒最少有2－4個(gè)大人陪護(hù)，往往針還沒(méi)打上家屬先哭起來(lái)了，這就要求護(hù)士不但要有嫻熟的穿刺技術(shù)還要有穩(wěn)定的心態(tài)。在輸液中要用心研究，仔細(xì)摸索每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，才能真正提高穿刺的成功率，減輕患兒的痛苦。由于兒科病人特殊性，給穿刺帶來(lái)很大的困難，特別是年輕護(hù)士穿刺技術(shù)不熟練，晚上經(jīng)常被叫回科室給病人穿刺，她每次都隨叫隨到，毫無(wú)怨言。當(dāng)她看到患兒家長(zhǎng)由急切緊張的情緒轉(zhuǎn)為感激的微笑時(shí)，她感到非常的欣慰，再苦再累也值得。她不僅是穿刺技術(shù)能手，還具有較豐富的臨床專業(yè)知識(shí)，善于觀察評(píng)估病情，常常為醫(yī)療診斷提供有利的依據(jù)。有一天科室收治了一名高熱的患兒，經(jīng)醫(yī)生診斷：發(fā)熱待查、不排除腦炎。她憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)患兒精神越來(lái)越差，末梢循環(huán)也不好，還伴有譫妄，但患兒無(wú)頸項(xiàng)強(qiáng)直現(xiàn)象，于是她又詳細(xì)地詢問(wèn)患兒家長(zhǎng)其他方面的情況，自己判斷可能是中毒性痢疾，于是將情況報(bào)告給了值班醫(yī)生。經(jīng)指檢大便化驗(yàn)證實(shí)為中毒性痢疾，經(jīng)過(guò)及時(shí)調(diào)整治療方案，患兒很快康復(fù)出院。

她在平凡的護(hù)理崗位上一干就是__年，在工作中她總是勤勤懇懇、任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，作為一名護(hù)理責(zé)任組長(zhǎng)，她處處以身作則，最臟最累的活總是搶著干，每當(dāng)收治的危重病人需要特護(hù)時(shí)，即使上了一天的班，仍然主動(dòng)要求留下來(lái)護(hù)理病人。平日對(duì)年輕護(hù)士做好傳、幫、帶，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理工作不是一件輕松的工作，尤其是兒科，工作量大而瑣碎。盡管身體累、壓力大，但她在患者面前仍然保持微笑的面容，在她看來(lái)，微笑了，病人才能感受到你的關(guān)心、熱情。在工作中她不但自己做到微笑服務(wù)，還常常教育組員要做到微笑服務(wù)。__經(jīng)有位化療病人跟她說(shuō)：“每次看到你微笑的走進(jìn)病房，我的心里就很舒坦，似乎化療反應(yīng)也沒(méi)那么重了，很高興每天都能見到你。”聽了這句話，她很感動(dòng)也很開心！一個(gè)微笑就能給病人那么大的心理幫助，更何況我們平時(shí)在護(hù)理工作的一言一行，病人是看在眼里，感受在心里。在平凡的護(hù)理工作中，她總是嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)精益求精，最大限度地減少病人的痛苦，帶給他們所能給予的最大幫助。

平日里，加班加點(diǎn)已經(jīng)是家常便飯，所以陪伴丈夫和女兒的時(shí)間很少，由于丈夫在警局的工作也非常忙，夫妻倆常常一周有二三天見不到面，女兒經(jīng)常是一個(gè)人在家。一天，女兒對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我們好久沒(méi)有一家人坐在一起吃飯了，今天是我生日，你一定要早點(diǎn)回來(lái)陪我，好嗎？”聽著女兒的請(qǐng)求，她知道虧欠女兒、丈夫?qū)嵲谔嗔?。那天她打算下班后給女兒熱熱鬧鬧慶祝一下，下午6點(diǎn)多鐘，她拖著疲憊的身子下班了，并帶回了一個(gè)蛋糕，晚上8時(shí)，她擺出蛋糕準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭時(shí)，突然接到科室打來(lái)電話：“收治了一位重度煤氣中毒的患者需立即搶救！”她二話不說(shuō)立即返回科室搶救病人，經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的積極搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)她匆匆趕回家時(shí)已經(jīng)是晚上__點(diǎn)半，女兒趴在餐桌的蛋糕旁邊睡著了，丈夫告訴她說(shuō)，女兒一定要等媽媽回家切蛋糕。聽到響聲，女兒揉了揉睡惺惺的眼睛說(shuō)：“媽媽，你終于回來(lái)了！”她兩眼一熱，眼淚不由自主的流了下來(lái)，上前緊緊的抱住了女兒，哽咽得一句話也說(shuō)不出來(lái)！她覺(jué)得自己不是一位好妻子、一位好媽媽，但為了熱愛(ài)的護(hù)理事業(yè)，她覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。

篇2

——＊＊＊鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者＊＊＊先進(jìn)事跡

＊＊＊，28歲，大專畢業(yè)，現(xiàn)任三道坎村村支部書記。多年來(lái)，他始終保持著堅(jiān)定的信念，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，心中恪守著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人用行動(dòng)踐行著自己無(wú)聲的誓言，在本職崗位上踐行著“三個(gè)代表”重要思想。

2004年，＊＊＊被下派到三道坎村任支部書記。＊＊＊上任，超越了村里的家族和自然村間的利益矛盾，公平地處理利益糾紛，原創(chuàng)：積極從上級(jí)政府經(jīng)濟(jì)和科技部門為村里爭(zhēng)取到項(xiàng)目和資金，幫助村里提高種養(yǎng)技術(shù)水平，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。一切利益都為大多數(shù)人著想，一切事情都拿在會(huì)議上商量、決定，三道坎村支部變成了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)，擰成一股繩帶領(lǐng)村民謀致富的村支部。

＊＊＊時(shí)常深入百姓家中宣傳黨的路線、方針、政策，特別是當(dāng)前農(nóng)村牧區(qū)改革的各項(xiàng)政策的重要意義，指導(dǎo)監(jiān)督各項(xiàng)改革的順利開展。讓農(nóng)民心中有數(shù)，少走彎路，多得實(shí)惠；在村級(jí)事務(wù)決策中堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格履行“兩委”班子聯(lián)席會(huì)議決定、召開黨員會(huì)議和村民代表會(huì)議及聯(lián)席會(huì)議征求意見等四個(gè)程序，從而促進(jìn)相互溝通，減少“兩委”摩擦，緩解干群矛盾；他充分利用黨員活動(dòng)室等陣地，通過(guò)到田間地頭現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、召開座談會(huì)、電化教育等形式幫助農(nóng)牧民解放思想，梳理發(fā)展思路，推廣實(shí)用科技，解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題；他還深入了解社情民意、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，了解農(nóng)民生活中存在的困難，在此基礎(chǔ)上找出制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問(wèn)題，他依托三道坎當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變種植觀念，以優(yōu)化品種、提高質(zhì)量、增加效益為中心，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)。該村的葡萄種植面積由2002年的110畝發(fā)展到了現(xiàn)在的830畝，人均純收入從2002年以前的2400元增加到現(xiàn)在的4200元，＊＊＊書記成了村民的貼心人。他為了讓農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，在三道坎村成立了以支部為單位的銷售協(xié)會(huì)，幫助村民銷售葡萄。

三道坎的村民對(duì)＊＊＊十分信任，他們說(shuō)：“喬書記和村里沒(méi)有親戚關(guān)系，能很好地體現(xiàn)‘公道’二字?！比ツ?，一戶居民煨羊圈時(shí)不小心把鄰居家的涼房燒了，受害者到村委會(huì)評(píng)理，因?yàn)樯婕暗劫r償問(wèn)題，＊＊＊建議他們?nèi)フ耶?dāng)?shù)嘏沙鏊？蓛蓱羧思乙恢抡J(rèn)定了村支書：“你裁斷的，我們服。”于是雙方心平氣和地坐下來(lái)，把損失的東西一件件地報(bào)價(jià)折算，拉出清單核算總價(jià)，賠償事宜順利解決了，雙方當(dāng)事人都很滿意?，F(xiàn)在，三道坎村村支部成了村民與村民委員會(huì)矛盾的調(diào)解人和村民委員會(huì)的監(jiān)督者，＊＊＊到任后完善了村務(wù)公開和民主監(jiān)督的規(guī)章制度，動(dòng)員廣大村民對(duì)村民委員會(huì)進(jìn)行約束和監(jiān)督，使《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定的村民民利真正落在了實(shí)處，黨支部成了民主的守護(hù)人，推進(jìn)了村級(jí)民主政治建設(shè),確保社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。同時(shí)積極主動(dòng)地培養(yǎng)年輕能干的后備力量，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。村民的落后思想已開始轉(zhuǎn)變，通過(guò)傳授科技知識(shí)，帶領(lǐng)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，村民實(shí)實(shí)在在地得到了實(shí)惠，他們明白了運(yùn)用科技確實(shí)能增收，開始積極主動(dòng)地開動(dòng)腦筋、原創(chuàng)：進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。＊＊＊還動(dòng)員群眾，取消了村里一些封建落后的迷信陋習(xí)，將先進(jìn)的文化生活方式帶入了農(nóng)村，組織了秧歌隊(duì)，自編自演一些身邊的事，既鍛煉了身體，又豐富了文化生活。

樂(lè)為貧土勤耕耘，＊＊＊用辛勤的汗水和心血，換來(lái)了村

篇3

挑戰(zhàn)一：學(xué)習(xí)

該同志參加工作時(shí)是法律?？茖W(xué)歷，當(dāng)時(shí)院里的本科生很少，但他深深地感受到，隨著犯罪的社會(huì)化和專業(yè)化的發(fā)展，自己的學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作后他就參加了自學(xué)考試，終于取得法律本科文憑。在不斷接觸和辦理案件過(guò)程中，在不斷鉆研和學(xué)習(xí)刑事理論后，他更加感受到進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)層次的需要。首次參加全國(guó)法律碩士聯(lián)考并順利通過(guò)，經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，又以優(yōu)異的成績(jī)獲得蘇州大學(xué)法律碩士學(xué)位，成為__市檢察院第一個(gè)獲得碩士學(xué)位的人。雖然學(xué)歷提高了，但是他從不驕傲，不滿足，其深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)歷并不等于能力，并始終將提高自己的辦案能力放在第一位，以辦案來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)以致用。除對(duì)于我國(guó)刑事法律進(jìn)行孜孜不倦地學(xué)習(xí)外，更及時(shí)將自己的辦案體會(huì)和遇到的問(wèn)題寫成調(diào)研文章，幾年來(lái)，在地級(jí)以上發(fā)表數(shù)十篇文章。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重帶動(dòng)周圍的同志，在公訴科擔(dān)任(來(lái)源：文秘站 ）副科長(zhǎng)、主訴檢察官時(shí)，督促影響本組的兩名年輕干警一起考上了研究生，三人成為__檢察院名副其實(shí)的研究生辦案組。

挑戰(zhàn)二：工作

該同志在反貪局主要從事書記員工作，由于其記錄快，能夠根據(jù)不同偵察員的訊問(wèn)特點(diǎn)進(jìn)行有效地配合，所以參與辦理了大多數(shù)的副科級(jí)以上干部的職務(wù)犯罪案件，有人開玩笑地說(shuō)：很多職務(wù)犯罪案件的證據(jù)卷宗都是他用手寫出來(lái)的。到了辦公室以后，不僅將自己負(fù)責(zé)的文字工作完成好，而且只要是辦公室的工作都能主動(dòng)進(jìn)位。他學(xué)會(huì)了復(fù)印、油印，對(duì)機(jī)器的一些小故障還能自己解決，每次均將復(fù)印好的書蓋好章以后送到承辦人手上，得到大家的一致稱贊。

當(dāng)上公訴人以后，該同志更加嚴(yán)格要求自己，注重公訴人的形象，切實(shí)維護(hù)國(guó)家和檢察機(jī)關(guān)的威嚴(yán)。在公訴科四年多來(lái)，辦理了二百余件案件，追捕追訴十余人，出庭公訴了一千余萬(wàn)元的抽逃出資案、一百余萬(wàn)元的合同詐騙案、在本地有較大影響的十多名副科級(jí)以上職務(wù)犯罪案件等等，均做到有理有利有節(jié)，一名正科級(jí)干部在服刑離所前曾跟該同志說(shuō)“我知道開庭遇上你就翻不了了”。該同志在市院工作期間出庭公訴過(guò)一審死刑案件和二審上訴案件，臨場(chǎng)監(jiān)督執(zhí)行死刑十余人，積累了豐富的辦案和出庭經(jīng)驗(yàn)，并注重法庭教育，受到兩級(jí)刑事審判庭領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)和贊許。在參加泰州市檢察機(jī)關(guān)第二屆法律對(duì)抗賽中，他和同志們一道在大家的驚奇中打敗強(qiáng)隊(duì)，進(jìn)入了決賽，他也獲得“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)。后又被評(píng)為“江蘇省檢察業(yè)務(wù)專業(yè)能手”。

篇4

大家下午好，今天我演講的題目是《生命在公證中升華》，很榮幸能為大家講述我的同行——**縣公證處**同志生前的一些事跡。**只是一位普通人，身上沒(méi)有什么特別耀眼的光環(huán)，也沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事跡。二十年來(lái)，他全身心投入公證工作，默默堅(jiān)守在自己的崗位，當(dāng)諸多災(zāi)難降臨到他身上后，他能夠直面不幸，把自己羸弱的身軀完全奉獻(xiàn)給了公證事業(yè)，在平凡的人生里譜寫了一曲壯麗的樂(lè)章。

**是一位很講“原則”的人，甚至在很多人看來(lái)，他有些不近人情。

**的一位朋友借錢給他人，收了很高的利息，但是又擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)，就想到了當(dāng)公證處主任的**，要他幫忙辦理借款協(xié)議公證，**在辦證過(guò)程中，審查到朋友收取的利息遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了法律規(guī)定，就對(duì)朋友說(shuō)：“你這是高利借貸，是違法的，不能辦理公證?！?/p>

朋友求他想點(diǎn)辦法，**向他解釋：“兄弟，不是我不幫忙，違背法律的事情我是不能做的，請(qǐng)你理解我?！迸笥褮鈶嵉刈吡耍€說(shuō)：“這點(diǎn)小忙都不幫，太不仗義了”

其實(shí)**也想給親戚朋友們幫忙，可他深知，對(duì)于公證員來(lái)說(shuō)，法律的尊嚴(yán)是不容踐踏的。在法律面前，再親再近也要一視同仁。

**善于在辦證工程中傾聽當(dāng)事人的心聲，洞悉當(dāng)事人的心理，從而更好的提供法律服務(wù)。

有一對(duì)小夫妻鬧離婚，找到**申請(qǐng)辦理離婚公證。雙方吵得很厲害，但是在談到子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)分配時(shí)都挺為對(duì)方著想，言談舉止間還是流露出了對(duì)彼此的關(guān)心，**敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，沒(méi)有立即為他們辦證，而是和他們拉起了家常，不經(jīng)意間，關(guān)于家庭、關(guān)于生活的那些細(xì)碎而溫馨的小事，匯聚成一股暖流，沖淡了夫妻心中的結(jié)。結(jié)果夫妻倆離婚公證沒(méi)辦成，而是開心地回了家，后來(lái)這對(duì)小夫妻還專程到公證處來(lái)感謝**，略帶后怕地說(shuō)：“陳主任，那天幸虧遇著的是你，不然我們的家就真的散了！”

**患有乙肝，本來(lái)應(yīng)該特別注重休息和保養(yǎng)，可作為公證處的帶頭人，他終于自己的職責(zé)，每日拼命的工作，辦公室里常常浮現(xiàn)他忙碌的身影，拍賣會(huì)上總有他鏗鏘有力的致辭……他的精神也鼓舞了身邊的同事，在大家的共同努力下，**縣公證處從一個(gè)基礎(chǔ)薄弱的山區(qū)小處，一步一步發(fā)展成了部級(jí)文明公證處，獲得了各方面的贊賞和肯定?？墒?*卻因此忽略了家庭和身體，命運(yùn)也格外殘酷，給他帶來(lái)了前所未有的苦難與挫折……

**的妻子很早就到**發(fā)展，在**購(gòu)置了房產(chǎn)，并把兒子接到了**讀書。妻子要求他辭掉工作到**一家團(tuán)聚，可是**總是因?yàn)殡y以割舍工作，沒(méi)有答應(yīng)妻子的要求。后來(lái)妻子有了一個(gè)機(jī)會(huì)，在**為**聯(lián)系到了一份工作，從內(nèi)心來(lái)講，**又何嘗不想和家人早日?qǐng)F(tuán)聚呢？可是當(dāng)他準(zhǔn)備辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)的時(shí)候，正好碰到縣里重點(diǎn)工程建設(shè)的高峰期，移民安置、城市建設(shè)拆遷補(bǔ)償?shù)裙C任務(wù)非常繁重，**考慮到這些工作政策性強(qiáng)、敏感度高，公證處里本來(lái)人手就不夠，在這關(guān)鍵時(shí)刻他又怎能撒手不干呢？他猶豫了很久，最后還是決定留下來(lái)。

可是妻子不能理解**對(duì)工作的不舍，氣得直罵：“這日子沒(méi)法過(guò)了，你就和你的公證一起過(guò)！”

長(zhǎng)期的兩地分居，夫妻感情漸漸產(chǎn)生了裂痕；這一次事情，更讓妻子傷心和生氣，妻子將離婚協(xié)議書送到了**手上，執(zhí)意要離，**只得無(wú)奈的簽了字。

婚姻和家庭的破滅讓**很傷心，但他還是向往常一樣拼命工作，或許他是想靠忙碌的工作來(lái)回避自己內(nèi)心的痛苦與歉疚。《1》

不幸總是接踵而至，離婚后不久，**的母親又被查出身患癌癥。照顧母親的活兒自然就落到了他身上，他忙了單位忙家里，做完兒子做兒媳，一個(gè)大男人，做飯洗衣樣樣上手?？删退闶沁@樣，他也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。

長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作終于拖垮了**的身體，2011年5月，母親離世后，**時(shí)常感到體力不支，在親戚朋友的催促下，**到**醫(yī)院檢查，最后被確診為肝癌。

一連串的不幸使**遭受了巨大的打擊，至親之人離世、家庭支離破碎、自己命在旦夕，孩子尚年幼無(wú)知，我們難以揣測(cè)他曾在夜深人靜時(shí)怎樣孤獨(dú)無(wú)助，潸然淚下，怎樣強(qiáng)忍心酸度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。在不幸面前，**也曾痛苦、彷徨、和迷失，但他最終還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)和達(dá)觀，每天上班的時(shí)候，他依舊是衣著整潔，談笑風(fēng)生，不知情的人很難將他和癌癥病人聯(lián)系起來(lái)；面對(duì)親友、同事的安慰，**總是說(shuō) ：“事情已經(jīng)到了最糟的地步了，這樣也好，我就不擔(dān)心會(huì)遇到更糟的事情了。放心吧，我會(huì)好好治療的，說(shuō)不定奇跡會(huì)出現(xiàn)呢。”

6月，**在**醫(yī)院作了手術(shù)，出院時(shí)醫(yī)生再三叮囑他，要好好靜養(yǎng)，必須按時(shí)吃藥，定期檢查。**一回家就把醫(yī)生的叮囑忘在了腦后，看著熟悉親切的公證處，坐在工作多年的辦公桌前，他沉思了很久，悄悄的寫下了遺書，安排了后事。

隨后**又走向了工作崗位，與同事們一道馬不停蹄地奔忙在即將開工的巴達(dá)鐵路、巴達(dá)高速公路拆遷補(bǔ)償公證工作上。

有人問(wèn)**：“你這么拼命工作到底為的是什么?。俊?/p>

**說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)這份工作，因?yàn)槲沂?*兒女，我們從小就嘗盡了“行路難”的苦楚，知道巴達(dá)鐵路、巴達(dá)高速公路的建設(shè)對(duì)**有太重大的意義，我無(wú)法對(duì)這項(xiàng)偉大的事業(yè)置身于外！生命留給我的時(shí)間也許不多了，我要抓緊剩下的時(shí)日?！?/p>

可是上天并沒(méi)有眷顧這個(gè)誠(chéng)摯勤懇的人，**的生命永遠(yuǎn)的定格在了2011年11月14日。他走的很安靜、平和，全處的兄弟在病房里陪他度過(guò)了最后的時(shí)光，直至他的身體逐漸變得冰冷。

我想不出來(lái)用什么語(yǔ)言來(lái)形容他贊美他，此時(shí)此刻，語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，這樣一個(gè)一生都在為公證事業(yè)奮斗的人，為社會(huì)，也為自己內(nèi)心的信念，付出了太多，失去了太多，卻也收獲了太多。

篇5

今天我演講的題目是：一盞明燈照路人

他又是一個(gè)關(guān)心同志、樂(lè)觀豁達(dá)的人：

薛xx同志為人溫和細(xì)心，工作中處處關(guān)心其他同志。每次工作出現(xiàn)場(chǎng)，總是不厭其煩的提醒同伴系好安全帽、安全帶，檢察吊車支腳是否平穩(wěn)牢靠。記錄工作日志時(shí)，把危險(xiǎn)點(diǎn)和安全措施詳細(xì)記錄下來(lái)，并及時(shí)總結(jié)告知同伴。在工作中不怕苦，不怕累，與同事密切配合，身先士卒，紅旗大街照明設(shè)施不足，他冒著大雨安裝路燈電纜，衣服淋濕了，褲腿和鞋上沾滿了泥，數(shù)小時(shí)連續(xù)奮戰(zhàn)?？墒撬廊灰痪湓寡砸矝](méi)有，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心問(wèn)候，他還是報(bào)以靦腆的一笑。他平時(shí)總是埋頭忙于工作，言語(yǔ)不多，可是無(wú)論哪位新同志工作中遇到了疑難，他都會(huì)毫無(wú)保留地去教，生活中無(wú)論哪個(gè)工友家中遇到困難，都逃不過(guò)他的眼，他一定會(huì)熱心地幫忙。他的三口之家只依靠他一個(gè)人的工資收入，女兒上大學(xué)，妻子失業(yè)在家。2008年汶川地震期間以及2012年敦化市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受洪澇災(zāi)害時(shí)，生活拮據(jù)的他卻積極地從自己微薄的收入中拿出錢來(lái)，向?yàn)?zāi)區(qū)的人們伸出了援手。這份感情、這份愛(ài)心是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。

他更是一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、開拓創(chuàng)新的人由于路燈隊(duì)人手比較緊，他根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了科學(xué)分工，責(zé)任到人。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)，將自己所掌握的技術(shù)知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給同志們，使大家的技術(shù)水平在短時(shí)間內(nèi)大大提升，他和同事樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)各種困難，加班加點(diǎn)，冒雨搶修路燈電纜故障，多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。他作為公司的技術(shù)骨干，刻苦鉆研新知識(shí)、新技術(shù)，有時(shí)為了攻克某個(gè)技術(shù)難題，他起早貪黑、廢寢忘食地研究摸索，從路燈維修到燈具檢修，他都有自己的絕活和心得，這也煉就了他細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度和過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)。他的工作是平凡的，每天幾乎是相同的內(nèi)容，但他取得的成績(jī)確是大家有目共睹的，二十多年來(lái)他為公司節(jié)省了大筆費(fèi)用，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，最可貴的是實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。因此我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他干一行、愛(ài)一行、精一行的敬業(yè)精神，他的先進(jìn)事跡印證了他愛(ài)崗敬業(yè)，愿意為路燈維護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)青春年華的誓言。他更多的先進(jìn)事跡正由他的實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)譜寫著。

篇6

金老師，自一九九四年畢業(yè)來(lái)到我們學(xué)校以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。她以火熱的心、無(wú)盡的愛(ài)，耕耘學(xué)生的日常管理，精彩感人的的故事太多太多，我們只能采摘一些，來(lái)幾筆速寫，讓金老師的普通而又不凡的班主任形象留在我們的腦海里。

一、精耕細(xì)作，春風(fēng)化雨。

在平時(shí)的管理中，她講究方法，總是在豐富的活動(dòng)中讓學(xué)生收到教育。她積極帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校組織的每一次教育活動(dòng)和比賽。如：紅十字捐款；?？萍脊?jié)藝術(shù)節(jié)；烈士陵園掃墓等等；根據(jù)本班特點(diǎn)指導(dǎo)班干部策劃召開形式多樣的主題班會(huì)：如“騰飛吧！五彩的巨龍”、“我行我show”的班干部競(jìng)選演說(shuō)、畢業(yè)前夕的“回眸”等。她還以節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。如：在今年的“三八”婦女節(jié)中，她給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)“給媽媽洗一次腳”，并要把自己的感受及媽媽的反應(yīng)真實(shí)地記錄下來(lái)，并請(qǐng)媽媽也寫寫自己的感受。在這樣的無(wú)痕教育中，促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展，勝過(guò)了千叮嚀萬(wàn)囑咐。

從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái)。”金老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)。她們班的耿長(zhǎng)盛同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是金老師發(fā)現(xiàn)，他對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是金老師單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是金老師征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持，最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。金老師還及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于調(diào)換座位，鄭文廣所在的組缺少組長(zhǎng)，金老師決定讓他當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來(lái)他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不用老師再催了。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使金老師感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

二、愛(ài)心無(wú)限，任勞任怨。

“不做好班主任，就不是一名優(yōu)秀的教師?！边@是她鞭策自己的一句話，也正是這句話讓她無(wú)怨無(wú)悔的從事班主任工作。她將無(wú)限的愛(ài)心灑向每一個(gè)孩子。在她所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。給優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉能力；給后進(jìn)的學(xué)生耐心教育，增強(qiáng)自信；給留守的學(xué)生充分關(guān)愛(ài)，噓寒問(wèn)暖。因?yàn)橛辛怂膼?ài)護(hù)，班上的每個(gè)學(xué)生都陽(yáng)光快樂(lè)。

為此，她自己付出的很多，從不向領(lǐng)導(dǎo)提條件，總是克服困難，肩挑班主任這樣繁重的工作。剛畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，摸索這前進(jìn)；懷孕時(shí)，學(xué)校人手緊張，笨重得擔(dān)起責(zé)任；哺乳期時(shí)，為了學(xué)生，放棄了一些照顧；孩子上初中學(xué)習(xí)緊張，需要照顧，可是她仍然堅(jiān)守班主任的崗位。一干就是18年，從不間斷。只有愛(ài)學(xué)生，才能這樣不離不棄；只有愛(ài)學(xué)生，才能這樣無(wú)怨無(wú)悔。

三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐。

“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來(lái)，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。工作之余，還從《班主任之友》《德育報(bào)》報(bào)刊雜志中吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理理論以彌補(bǔ)自身的不足。一路艱辛一路歌。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體，所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，均獲比較好的成績(jī)。撰寫 論文《淺談和諧班級(jí)文化建設(shè)》被《教育是和諧的藝術(shù)》一書錄用。論文《培養(yǎng)學(xué)生幸福感的有效途徑》獲市論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。這是她多年工作的結(jié)晶，更是她愛(ài)心培育的見證。除了毫不懈怠地完成日常工作，潛心鉆研、不斷提高自身水平，還充分運(yùn)用校園網(wǎng)站的平臺(tái)，把學(xué)生每一周的優(yōu)秀日記、優(yōu)秀作文發(fā)表上去，讓學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)站上看到自己的作品，無(wú)疑是一種莫大的鼓舞，這個(gè)網(wǎng)站不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，還搭建起我與家長(zhǎng)交流的一個(gè)平臺(tái)。

篇7

在從事教育工作的20年中，我始終辛勤耕耘在教育教學(xué)這片沃野上，用愛(ài)心、耐心、慧心把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)——做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

每天面對(duì)著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，仿佛又再次把我拉回了童年時(shí)代，每天和孩子們快樂(lè)嬉戲、自由暢談，我和他們一起經(jīng)歷充實(shí)多元的行動(dòng)探索，體驗(yàn)不同節(jié)點(diǎn)的成長(zhǎng)快樂(lè)，收獲激動(dòng)銘心的真實(shí)感悟，沉淀彌足珍貴的美好回憶。

記得我們班有一個(gè)小朋友叫HH，她總是自己默默地坐在那，很少與人交流。和她說(shuō)話時(shí)，她也總是用點(diǎn)頭、搖頭來(lái)表達(dá)。在一次語(yǔ)言活動(dòng)中，我請(qǐng)小朋友到前面進(jìn)行表演。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，坐在第一排的HH悄悄地把小手舉了起來(lái)，但當(dāng)我們的目光相對(duì)時(shí)，她又迅速地把小手縮了下去，我的視線一離開，她又把手舉了起來(lái)。我看著她笑了笑，對(duì)她用力點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她把小手舉直并馬上邀請(qǐng)她上來(lái)表演。表演時(shí)她的聲音很低，但我還是表?yè)P(yáng)她勇敢，并鼓勵(lì)她下次聲音再大些就更好了。HH聽了高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著她滿足的樣子，我知道HH也想在活動(dòng)中展示自己。于是我主動(dòng)和她交朋友，和她一起游戲。

漸漸地，她臉上的笑容多了，有時(shí)更會(huì)主動(dòng)找我說(shuō)一些悄悄話。每當(dāng)這時(shí)我都是耐心傾聽并給予回應(yīng)。就這樣她一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗、自信了，我們也成為無(wú)話不說(shuō)的“好朋友”。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！痹跁r(shí)刻關(guān)注幼兒個(gè)體的同時(shí)，我還注意對(duì)所有幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。生活活動(dòng)中我以身作則，處處為孩子們做榜樣，如：和孩子們一起洗手時(shí)，我會(huì)主動(dòng)排隊(duì)，站在小朋友的后邊，洗手打香皂時(shí)記得關(guān)上水龍頭。雖然這只是一件微不足道的小事，卻時(shí)時(shí)刻刻影響著幼兒，所謂“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。

雖然幼教事業(yè)任重道遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，我將執(zhí)著地追求自己所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，為幼教事業(yè)更加燦爛輝煌的明天，而貢獻(xiàn)自己的力量！

大家眼中的她

幼兒：

上大班了，我非常喜歡我們的#老師，在幼兒園里我是老師的小幫手，我最喜歡#老師對(duì)著我們笑了。

幼兒媽媽：

#老師不僅要教孩子們知識(shí)和規(guī)矩，還要照顧她們的“吃喝拉撒”，擔(dān)負(fù)著非常繁重的工作任務(wù)，但她卻總是面帶微笑把快樂(lè)、正能量傳遞給孩子們。我也深深明白孩子的每分進(jìn)步、點(diǎn)滴成長(zhǎng)都和#老師的辛勤工作分不開，感謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)與付出！

同事：

#老師既是我的同事又是我的同學(xué)，還是我生活中的好朋友，她具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，工作踏實(shí)、虛心好學(xué)，敢于承擔(dān)幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)和接受教學(xué)中的挑戰(zhàn)；具有鉆研意識(shí)，重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不斷更新教育觀念；由于多年承擔(dān)班主任的工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，能有針對(duì)性地開展工作。作為一名黨員教師，她在一園這片肥沃的土地上辛勤耕耘，努力收獲！

篇8

優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文(一)

趙**，男，33歲，博士，副教授。2019年9月至2019年7月在中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，2019年6月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、“光電轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號(hào)，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃(第一層次)。

在工作中，趙**同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng)，在工作各個(gè)環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長(zhǎng)足的進(jìn)步：

教學(xué)方面，主要承擔(dān)熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等課程的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好，在2019年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級(jí)優(yōu)秀教師，榮獲2019年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名。除此之外，該同志積極參與教學(xué)研究工作，主持校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目和精品資源共享課程各1項(xiàng)，發(fā)表教研論文3篇。

科研方面，趙**同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲2019–2019年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)(排名第二)和受理3項(xiàng)(排名第一)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級(jí)自然科學(xué)研究項(xiàng)目、淮南市科技計(jì)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。

在科研工作中，趙**同志表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作能力。多次邀請(qǐng)福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、理化技術(shù)研究所和中國(guó)科技大學(xué)等知名專家來(lái)校指導(dǎo)交流。作為校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作7篇。同時(shí)，與中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系，資源互補(bǔ)，共同開發(fā)新型光電功能材料，并合作5篇。

趙**同志積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)專業(yè)建設(shè)，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和手段，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極組織學(xué)生申報(bào)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并指導(dǎo)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)基金”項(xiàng)目3項(xiàng)(1項(xiàng)在研，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀)。

趙**同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。

優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文(二)

人們把教師稱為“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。

一、愛(ài)崗敬業(yè)。

她是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作，她充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。

(一)在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

(二)狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，(1)她認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，她還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番。

三、愛(ài)心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

這3年來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時(shí)的工作中，她主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛(ài)那些有問(wèn)題的孩子，用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓她接近太陽(yáng)的光芒;她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。

總之，她認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。她會(huì)在今后的教育崗位上不懈的努力，盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用愛(ài)心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路!

優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文(三)

我是一名普普通通的人民教師，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，只有平凡的瑣事;沒(méi)有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻(xiàn)。20xx年參加工作至今，一直扎根西營(yíng)中學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔地為家鄉(xiāng)的教育教學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。

自走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心：一定要做個(gè)好老師!信奉陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，并把的“像春蠶一樣把最后一口絲吐出來(lái)獻(xiàn)給人民”這名話作為自己的座右銘。“忠誠(chéng)教育，敬業(yè)愛(ài)崗;為人師表，教書育人;關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)„„”是我一貫的教學(xué)作風(fēng)。憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求、頑強(qiáng)的毅力、強(qiáng)力的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在西營(yíng)中學(xué)三尺講臺(tái)上默默地耕耘了已有7個(gè)春秋，做到了“為教消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。在我已經(jīng)走過(guò)的7個(gè)教學(xué)春秋里，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)青春、灑向教育無(wú)限的愛(ài)。

無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)崗敬業(yè)

20xx年我分配到了西營(yíng)中學(xué)，面對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的薄弱、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期待、學(xué)生對(duì)求知的渴望，我傾心農(nóng)村教育的信念很快堅(jiān)定下來(lái)。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心講課，做好反思小結(jié)、階段總結(jié)，經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會(huì)、研討經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，力求上好每一?jié)課。課余時(shí)間經(jīng)常電話與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)地向?qū)W生家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，了解學(xué)生的家庭情況等，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在幾年的班主任工作中，和學(xué)生打成一片，把自己融入到班集體中，用高度的責(zé)任心去管理學(xué)生，用愛(ài)心去關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生，用生機(jī)勃勃的創(chuàng)新之心引領(lǐng)學(xué)生，拿十足的耐心轉(zhuǎn)化差生。我們農(nóng)村學(xué)生閱讀量小，學(xué)生閱讀能力較差。針對(duì)這一現(xiàn)象，我倡導(dǎo)學(xué)生摒棄死學(xué)書本的學(xué)習(xí)模式，用欣賞的眼光，對(duì)待范文中優(yōu)美的語(yǔ)言、句子和詞語(yǔ)，品味作者思想情感，感受范文中作品內(nèi)在的美。為了開拓視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，彌補(bǔ)學(xué)生課外閱讀量不足，多次組織學(xué)生開展“演講比賽”、“講故事”、“名著精彩段落品評(píng)”等活動(dòng)，讓學(xué)生感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的價(jià)值和語(yǔ)言文字的魅力。作文教學(xué)是農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)的“老大難”問(wèn)題。為此，采取了仿寫句子，描寫外貌、心理、動(dòng)物、景物片段，為課文補(bǔ)充結(jié)尾、為課文補(bǔ)充新的論據(jù)等手段激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高寫作能力，從而增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能用生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言講課;細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生訂正。在歷次學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)中所任教班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)均名列同年級(jí)的前列。

奉獻(xiàn)青春，大愛(ài)無(wú)疆

擔(dān)任班主任工作就要克服“家長(zhǎng)式”作風(fēng)，善于營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)環(huán)境。在班級(jí)工作中，無(wú)論是制訂班級(jí)規(guī)章制度，還是工作實(shí)踐，我都充分地發(fā)揚(yáng)民主，提高班干部管理的積極性。每到新學(xué)期開始，就要求每個(gè)學(xué)生就本學(xué)期班級(jí)管理的各個(gè)方面發(fā)表自已的看法，敢于獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，并要求每位班干部根據(jù)同學(xué)的意見和自己工作需求，擬定班級(jí)規(guī)章制度，這種做法既充分征求全體同學(xué)意見，讓每個(gè)學(xué)生都增強(qiáng)了班級(jí)主人翁意識(shí)，又能充分調(diào)動(dòng)班干部積極性，讓他們意識(shí)到他們的工作過(guò)程是實(shí)施自己“政見”的過(guò)程。所以，在日常班級(jí)管理中，我的班主任工作既輕松而又見成效。多年來(lái)，我所在的班級(jí)各項(xiàng)工作都能順利完成，班級(jí)師生關(guān)系和諧。

在教育教學(xué)中，我始終嚴(yán)格要求自已，做學(xué)生的表率。“人非圣人，孰能無(wú)過(guò)”。但在實(shí)際工作中，教師卻不愿意承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，怕在學(xué)生面前失面子。一次，我在講解課文時(shí)，把“談笑風(fēng)生"的”生"字寫成聲音的“聲”。一個(gè)學(xué)生立即站起來(lái)，指出了錯(cuò)誤。全班學(xué)生鴉雀無(wú)聲，都注視著我，看我怎樣“收?qǐng)?rdquo;。我立即很認(rèn)真地說(shuō)，謝謝這位同學(xué)。老師這個(gè)字寫錯(cuò)了，應(yīng)該改正。隨即我又對(duì)學(xué)生說(shuō)，由于老師的疏忽，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，實(shí)在抱歉。希望全體同學(xué)和老師一起改正這個(gè)毛病，好嗎?全班立即響起了雷鳴般的掌聲。

我在教學(xué)上取得的成績(jī)除了愛(ài)崗敬業(yè)外，還跟平時(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生分不開的。 我關(guān)愛(ài)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生，當(dāng)班主任愛(ài)生如子，對(duì)待其他班級(jí)的學(xué)生，照樣如此。我班學(xué)生魯爾斐，曾經(jīng)一段時(shí)期，產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)心理，學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降，甚至上課和老師發(fā)生矛盾，當(dāng)我得知情況后，并沒(méi)有去批評(píng)他，而是及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系了解情況，并耐心的開導(dǎo)他，經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，他的思想好轉(zhuǎn)起來(lái)，開始有了學(xué)習(xí)的積極性，期末考試成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。

我認(rèn)為愛(ài)的情感是打開學(xué)生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實(shí)意的熱愛(ài)學(xué)生，才能架起老師與學(xué)生之間的相互信賴的橋梁，產(chǎn)生較好的教育效果。

扎根農(nóng)村，愛(ài)校如家

在我的心中，教師的一切言行舉止，都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生甚至全社會(huì)的楷模和表率。孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。正因?yàn)槲疑钪?ldquo;身教重于言教”的道理，所以我常常從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學(xué)生。

我常常教育學(xué)生，做一件好事并不難，難的是尋找機(jī)會(huì)經(jīng)常做，一輩子做。要學(xué)習(xí)雷鋒、孔繁森，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。也常常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)和人類有用的人。正如張海迪所說(shuō)——即使是顆流星，也要為人類放出光和熱。”

篇9

——仁懷市壇廠小學(xué)五（4）中隊(duì)先進(jìn)事跡

壇廠小學(xué)五（4）中隊(duì)自2006年10月份建立以來(lái)，在輔導(dǎo)員王素老師和中隊(duì)干部的指導(dǎo)下，任課教師通力合作，通過(guò)全班57名隊(duì)員的積極努力，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的優(yōu)秀中隊(duì)集體。

“讀好書、寫好字、做好人”是中隊(duì)的宣言，“做最優(yōu)秀的自己”是每個(gè)隊(duì)員努力的目標(biāo)，“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”是中隊(duì)展現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。全隊(duì)隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)少先隊(duì)組織、熱愛(ài)班集體，他們牢記入隊(duì)誓詞，并把中隊(duì)組織建設(shè)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)放在第一位，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，認(rèn)真開展“書香中隊(duì)、敬老孝親中隊(duì)、奮進(jìn)中隊(duì)”等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)建活動(dòng)，隊(duì)員在活動(dòng)中各種能力得到鍛煉和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交贊的好班級(jí)，是全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

在這個(gè)中隊(duì)集體里，即便是成績(jī)最差的幾個(gè)孩子，他們?cè)诎嗌弦材芊e極發(fā)揮自己的正能量作用。陶夢(mèng)毅同學(xué)，別看每次考試成績(jī)只有二三十分，但他化解同學(xué)之間的矛盾卻很在行，班主任給他一個(gè)“人民調(diào)解員”的稱號(hào)；張富貴同學(xué)，父母離異且父親長(zhǎng)期不在家，只能和爺爺相依為命，但做得一手好家務(wù)，班上的重活他總是搶著干，班主任給他一個(gè)“家務(wù)小能手”的稱號(hào)；……

在這個(gè)中隊(duì)集體里，孩子們的自主管理能力特別強(qiáng)。可以說(shuō)大事小事都有人管，每天有人負(fù)責(zé)組織晨讀，有人負(fù)責(zé)晨掃，有人負(fù)責(zé)開關(guān)“班班通”，有人負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)收拾講臺(tái)，有人負(fù)責(zé)“每天一首詩(shī)”，有人負(fù)責(zé)糾紛調(diào)解……連老師請(qǐng)假了也有人負(fù)責(zé)“上課”，各項(xiàng)工作井井有條，井然有序。而稱作“班媽媽” 的班主任王老師，儼然一位“甩手掌柜”的角色，最多也是指指點(diǎn)點(diǎn)而已。孩子們驚人的自我管理能力，贏得了很多老師的稱贊。

四年來(lái)，該中隊(duì)在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)：2016—2017年度被評(píng)為仁懷市先進(jìn)班集體，2018-2019學(xué)年度被評(píng)為壇廠街道先進(jìn)班集體，多次在學(xué)校組織的文明、衛(wèi)生班級(jí)考評(píng)中名列全校前茅。自2015-2016學(xué)年度以來(lái)，該班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)名列全市前茅，數(shù)學(xué)科連續(xù)四年獲得仁懷市優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。該中隊(duì)參加學(xué)校組織的合唱比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)比賽、健身氣功比賽等多項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)胡明嘉同學(xué)于2020年被評(píng)為仁懷市“時(shí)代好少年”稱號(hào)，梁雨嘉、胡明嘉同學(xué)在《課堂內(nèi)外》組織的“新時(shí)代好少年——美好生活、勞動(dòng)創(chuàng)造”主題誦讀活動(dòng)中入圍省級(jí)展示并取得優(yōu)異成績(jī)。

“我們是雄鷹，有展翅蒼穹的理想！

我們是駿馬，有馳騁疆場(chǎng)的豪情！

我們是最好的班級(jí)，有誓奪第一的雄心壯志！

我是最努力的孩子，我絕不因?yàn)椴慌斀o別人！”

這是他們的班級(jí)口號(hào)。

篇10

郭炳文，男，畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué)，1983年參加公安工作。二十多年來(lái)他曾參與各類刑事案件現(xiàn)場(chǎng)勘查3800多起，其中殺人、綁架、爆炸、搶劫等重特大要案1300多起，其中利用技術(shù)直接認(rèn)定破案1200多起，帶破3500多起。他的名字在1996年被收入《中國(guó)當(dāng)代法庭科學(xué)人名辭典》、1999年被載入中國(guó)科學(xué)叢書《中國(guó)專家人才庫(kù)》，郭炳文今年被評(píng)為“浙江公安百名優(yōu)秀基層民警”稱號(hào)，連續(xù)兩屆被評(píng)為浙江省“刑事偵查行家”。

郭炳文，現(xiàn)為刑偵大隊(duì)高級(jí)工程師，他從年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)到現(xiàn)在也已是白發(fā)爬上了鬢角，曾經(jīng)會(huì)舞蹈愛(ài)唱歌的英俊小后生如今也依稀出現(xiàn)了代表歲月的皺紋，他把人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的公安事業(yè)。

一、技術(shù)精湛屢建奇功

許多重大、疑難案件，正是因?yàn)楣膽{著過(guò)硬的技術(shù)和認(rèn)真細(xì)致的工作精神，發(fā)現(xiàn)了旁人難以發(fā)現(xiàn)的物證，提取了旁人無(wú)法提取的痕跡，才使案情柳暗花明。

1994年4月24日夜，玉環(huán)縣清港鎮(zhèn)王家村阮某被殺，罪犯將阮某焚尸，由于救火和搶救財(cái)物時(shí)現(xiàn)場(chǎng)全被破壞，調(diào)查取證工作十分困難。郭炳文到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，面對(duì)如此差的現(xiàn)場(chǎng)條件依舊全力以赴，詳細(xì)勘查現(xiàn)場(chǎng)，這一來(lái)就是3天。正是由于郭炳文這種不放棄的精神，終于讓他在一個(gè)被罪犯搬動(dòng)過(guò)的抽屜表面提取到了一枚殘缺不全的痕跡物證。隨后，郭炳文立馬發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，通過(guò)調(diào)查取證以及排摸嫌疑對(duì)象，于4月30日將提取捺取的樣本進(jìn)行比對(duì)成功認(rèn)定兇手，成功破獲了這起在當(dāng)時(shí)影響極大的殺人焚尸案。

在另外一起兇殺案中，羅某被人殺死在家中，但由于其家人以為是老人攀高取物摔倒致死，已將現(xiàn)場(chǎng)清洗，破壞了現(xiàn)場(chǎng)。郭炳文通過(guò)認(rèn)真勘查現(xiàn)場(chǎng)，從現(xiàn)場(chǎng)翻動(dòng)較亂情況分析這是一起因盜竊而引起的搶劫殺人案，他連夜對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，終于在死者兒子的房間中提取了可靠指印和鞋印，隨后利用現(xiàn)場(chǎng)鞋印準(zhǔn)確分析犯罪分子身高年齡和體態(tài)，為偵察破案提供方向和可靠證據(jù)。之后偵查人員在排查時(shí)發(fā)現(xiàn)嫌疑人賈某，案發(fā)僅一天就順利破案。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)無(wú)怨無(wú)悔

許許多多的現(xiàn)場(chǎng)勘查都要從垃圾、尸體中尋找發(fā)現(xiàn)線索，特別是那些腐敗的尸體，惡臭難聞，連死者親屬都不愿接近，而痕跡技術(shù)員卻必須零距離接觸，從中找尋案件線索，為偵查破案提供方向。

玉環(huán)縣沙門鎮(zhèn)墩頭111號(hào)二樓房間內(nèi)一床底下發(fā)現(xiàn)一具男尸，死者陳某被人扼頸殺死后裝在一只麻袋里，由于夏季高溫又距案發(fā)已有4天，房間內(nèi)的尸臭味令人頭暈作嘔，而房?jī)?nèi)蠕動(dòng)的蛆蟲更讓人毛發(fā)倒豎。但郭炳文卻要“迎”臭而上。尸臭的主要成分系有毒氣體硫化氫，很易中毒。當(dāng)時(shí)市局技術(shù)人員前來(lái)指導(dǎo)破案，由于走得匆忙并未帶防毒面具，郭炳文則立刻摘下自己的防毒面具堅(jiān)持讓戰(zhàn)友套上防毒面具，自己只戴上薄薄的一次性口罩進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，當(dāng)時(shí)，被害人的衣服放在技術(shù)勘察車上便讓駕駛員同志忍不住下車嘔吐，可想而知當(dāng)時(shí)房間內(nèi)的氣味有多少讓人難以忍受，郭炳文卻仍堅(jiān)持與大家一起將尸體抬離現(xiàn)場(chǎng)，并與法醫(yī)一起進(jìn)行尸體解剖。全部工作結(jié)束已是次日早晨，而僅休息了4個(gè)小時(shí)后郭炳文就出現(xiàn)在了案件研討會(huì)上，最終這起殺人案在全體刑警的努力下成功告破。