導(dǎo)語：如何才能寫好一篇一件令我難忘的事作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫面，我們流過多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著多少同胞離我們而去，卻又無能為力；這些天，太多太多的愛感動(dòng)著我們國(guó)人的心靈，把我們十三億人的心擰在一起；這些天，我們?yōu)槲覀兊募胰蓑\(chéng)祈禱……

在無數(shù)的畫面中，讓我最難忘的莫過于孩子。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵，是未來的主人，他們那一張張充滿稚氣的面孔，此刻卻被大面積倒塌的校舍掩埋了。我們?cè)?jīng)都是孩子，都懂得玩耍，都擁有天真的笑容，而這一切本屬于他們的時(shí)光，卻都在瞬間消失了，卻都變成了難忘的回憶，卻都成為愛他們的人最痛苦的回憶。

5月18日，國(guó)務(wù)院首次公告宣布，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。這天災(zāi)永遠(yuǎn)是國(guó)人的痛，也是最難忘的一件事，這件事對(duì)后代也有著重要影響。這一天，它的意義甚至不只是傾斜于死難者；這一天，我們每一個(gè)人都將在為普通死難者哀悼，衡量出一個(gè)普通國(guó)民在一個(gè)國(guó)家政治天平中的分量：這一天，我們把“以人為本”清晰地鐫寫在歷史的日歷上。

200805121428，這不是普通的十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，而是他們共同的生日。整個(gè)中國(guó)都會(huì)銘記，而我更是如此，永不難忘！默哀，只短短三分鐘，哀悼日，也僅僅三天。但這三分鐘，這三天，對(duì)我們的影響，或?qū)⒊掷m(xù)一生。

這此天災(zāi)，讓我們懂得，團(tuán)結(jié)就是力量，“一方有難，八方支援”；讓我們知道，該如何珍愛生命，尊重生命；讓我們明白，在災(zāi)難面前，在日常工作生活中，該如何熱愛這個(gè)國(guó)家，對(duì)待同胞。

篇2

每個(gè)人都有自己難忘的一件事，同樣，我也有一件難忘的事。

記得我6歲那年，爸爸。媽媽給我買了一輛自行車，我第一眼看見，就覺得很好玩，便急著要學(xué)。當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)騎自行車不是一件容易的事。剛開始，媽媽在后面扶著，我才搖搖晃晃地騎了幾米。后來我熟了一點(diǎn)，媽媽在后面慢慢放開了手，我騎著騎著，想回頭看一看媽媽，才發(fā)現(xiàn)后面沒人了，不知媽媽何時(shí)放手了，“哎呦”我重重地摔了一跤，感到全身酸痛，媽媽叫我再試試，但我已被嚇得三魂不見兩魂半了，哪敢再上自行車。后來，在媽媽的努力下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

這件事令我難忘，我要感謝媽媽，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車。

六年級(jí):徐家棟

篇3

在我腦海中，我記得最清楚的事就是四年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事了。

那天，我們班考語文。因?yàn)槭莾蓮埦碜?，作文沒有答完，于是我就決定中午回家去答。可剛走出樓門，卻被一個(gè)穿黑衣的同學(xué)撞倒了。因?yàn)槭掷锬脰|西手腕先著地了，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)疼，但是我沒太在意?；氐郊覌寢尠l(fā)現(xiàn)我的胳膊越來越腫了，著急地問我怎么了？我說被同學(xué)撞倒了。媽媽急急忙忙地帶我去了醫(yī)院，經(jīng)過X光檢查發(fā)現(xiàn)是橈骨骨折了。從醫(yī)院回來，家人就議論紛紛。爸爸說找那個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)，爺爺說找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，媽媽最著急，可她卻什么也沒說。

因?yàn)槲业膫?，媽媽沒少帶我去醫(yī)院。有的時(shí)候人多，媽媽就一個(gè)人排隊(duì)，然后樓上樓下交費(fèi)、取藥?？吹綃寢屇菢优軄砼苋?，我的心里很不好受，可媽媽卻一句怨言也沒有。我覺得很奇怪，不解地問媽媽：“是別人給我撞壞的應(yīng)該讓他賠錢，或者領(lǐng)我看病。”可媽媽每次都說：“你的胳膊已經(jīng)壞了，鬧有什么用？要學(xué)會(huì)寬宏大量，計(jì)較錢干什么！”

現(xiàn)在我的胳膊已經(jīng)好了，也沒人說我掛彩了。更重要的是我明白了一個(gè)道理：人要寬宏大量，不要計(jì)較一點(diǎn)小事。每當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭的時(shí)候，我就會(huì)看看我的胳膊，想起媽媽對(duì)我說的話。

篇4

到達(dá)目的地后，爺爺奶奶熱情的款待了我們。酒足飯飽之后，奶奶笑瞇瞇的對(duì)我說：“柿子熟了，走，‘摘’柿子去！”

“‘摘’柿子？”我納悶極了，柿子樹那么高，我怎么夠得著呢？奶奶好像看透了我的心思，拿過來一根竹竿，一個(gè)用細(xì)鐵絲拴著的網(wǎng)兜高高在上。原來如此，霎時(shí)間，我茅塞頓開，以前老吃柿子卻沒有實(shí)際嘗試摘過，有緣千里會(huì)今天，那我就是一試吧！

到了高高的柿子樹下，抬頭望去，樹上的柿子一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，長(zhǎng)的肉汁豐碩，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上發(fā)著光，令人垂涎欲滴。我看了看長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，心里暗自得意：“這還不簡(jiǎn)單？看我‘摘’上十個(gè)八個(gè)！”想著，沒等奶奶給我做示范，我就一把搶過竹竿，充滿自信的說：“奶奶，你就看我的吧！”

我把竹竿上的網(wǎng)兜對(duì)準(zhǔn)一個(gè)油亮油亮的大柿子，使勁一拉。這一拉，可不得了，“撲通”一聲，胖胖墩墩的大柿子被狠狠的摔了個(gè)粉身碎骨。我氣極了，咽了咽唾沫，心里憤憤的想到：“難道我連一個(gè)小小的柿子都制服不了嘛？”。不管三七二十一，我又逮住一個(gè)，比上一次更使勁的一拉。這一拉，更不得了，非但柿子沒有被拉下來，連可憐的網(wǎng)子也被掛在了樹枝上。我心里一震，“糟了！”，于是我硬著頭皮，使出全身的勁，“一、二、三，拽”網(wǎng)兜沒有一點(diǎn)要服從我的命令的意思，堅(jiān)定的信念絲毫不動(dòng)搖。樹枝只是搖晃了幾下，仿佛在嘲笑我一般。我有點(diǎn)哭笑不得，幸虧有老練的奶奶兩助插刀，倔強(qiáng)的網(wǎng)兜終于臣服于我了！

吃一塹，長(zhǎng)一智。這一次，我吸取前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的看著奶奶做了好幾遍示范，奶奶也不厭其煩的一遍遍做著，講著。接過竹竿，我感覺到了手中的分量，挑了一個(gè)離我最近的柿子，心里不斷的回想著剛剛奶奶的動(dòng)作。我小心翼翼的將網(wǎng)口勾住它，將它牢牢的固定住，我屏住呼吸，借用巧勁輕輕的一拉，這個(gè)大大的紅柿子就乖乖的束手就擒了。在樹枝搖晃和網(wǎng)子變沉的一瞬間，我驚喜到：“成功了！”

回到家里，我津津有味的吃著自己“摘”回來的柿子，心里涌上一股暖流，覺得比以前任何一次都過癮！

篇5

下午，我在樓前散步。我看見路上有一個(gè)下水道的井蓋敞著。我懶得去搬井蓋，心想：反正我掉不下去，井蓋愛誰搬誰般。這時(shí)，一個(gè)小朋友走來，他一只肩膀斷了，看上去很可憐。他看見水道的井蓋敞著，便蹲下，一只手使勁推動(dòng)著井蓋。我被著驚人的舉動(dòng)驚呆了，一個(gè)殘疾人都可以做到的事，為什么我們做不到？我忙跑上前去，幫他蓋上了井蓋。他站起來，沖我笑了笑，然后走了。

我望著他幼小的身軀，不禁羞愧的底下了頭。

多么令人難忘的一件事呀！

篇6

在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的小魚、沙灘上的貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘，是什么事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！

那是在一年前的某一天，我獨(dú)自走在大街上。突然，一輛電動(dòng)車疾馳而過，接著一位老奶奶就倒在了地上，那輛電動(dòng)車沒有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地著，圍觀的人越來越多，但卻沒有一個(gè)人去扶她，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。過了一會(huì)兒，一位陌生男子過來了，要去扶老奶奶，卻被一個(gè)人用手?jǐn)r住了。那個(gè)人小聲對(duì)他說：“我勸你別去扶她，小心被賴上。”那位男子沒有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了醫(yī)院。

事后，我很自責(zé)我為什么沒有去扶老奶奶，我下定決心以后也要樂于助人。

我們的這個(gè)社會(huì)不正需要樂于助人的人么？

三年級(jí):583863494

篇7

令我難以忘懷的一件事

在我五歲時(shí)，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新。

事情發(fā)生在一個(gè)晴朗的周末。我和我的好伙伴——周一諾，夏小溪還有吳天訊以及我們的爸爸媽媽在“水上樂園”吃飯，玩沙子的時(shí)候，我們竟然吵了起來，吵著吵著，索性直接去洗手，不玩兒了，我洗啊洗，一只腳腳底的沙子突然松了，我的一只腳掉進(jìn)了川流不息的河里，我使勁想把腳拉上來，可是水流太急了，我的力氣又很小，拉著拉直，竟把整個(gè)人都帶下水去，我高呼救命，爸爸聽見后趕了過來，看見是我掉進(jìn)了水里，便奮不顧身地跳進(jìn)水里，他緊緊地抱著我，生怕我滑進(jìn)水中，我們漂了一會(huì)兒，就被救起來了，爸爸怕我感冒了，竟穿著濕漉漉的衣服騎著摩托車回家給我拿換洗的衣服?；氐郊液?，爸爸得了感冒，我心疼極了，爸爸是為了救我才得了感冒的呀！

這件事讓我印象深刻，不僅僅因?yàn)槲业暨M(jìn)了河里，在生死關(guān)頭走了一遭，更因?yàn)椴粫?huì)游泳的爸爸不顧生命危險(xiǎn)跳下水去救我，使我感受到了爸爸對(duì)我濃濃的父愛！

篇8

美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。生活在故鄉(xiāng)的我們最親的人，是不是你的爺爺奶奶、外公外婆呢？從小到大，這些老人陪伴我們一路成長(zhǎng)，我們的處事作風(fēng)、飲食習(xí)慣、精神風(fēng)貌，無不浸潤(rùn)著他們的味道。

成長(zhǎng)的路上，我們品嘗過人生百味，但總有那么一個(gè)人，總有那縷香味令我們久久不能忘懷。那香味仿佛隨記憶而凝固，每當(dāng)回憶起那個(gè)人，回憶起當(dāng)初的那縷香，仍感覺清氣未散，一直縈繞心間，滿載著幸福的味道。

讀了以上文字，你有何感想？要求選擇一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路引擎：戴望舒說：“我的記憶是忠實(shí)于我的。”在生命的歷程中，有諸多值得銘刻的記憶，有諸多難于割舍的情感，這些都是我們成長(zhǎng)中彌足珍貴的財(cái)富。我們的孩童時(shí)代，父母忙于工作，是誰陪伴我們成長(zhǎng)的呢？是誰花了很多時(shí)間教會(huì)我們用勺子、用筷子吃東西？是誰教會(huì)我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子？是誰教我們洗臉，教我們梳頭？是誰教我們背兒歌，教我做人的道理？與爺爺奶奶、外公外婆相處的日子那么多，總有一些故事令我們終身難忘。

所以，寫作時(shí)我們可以從以下幾方面入手：

1.選好事例。

選好需要敘寫的事是寫好本次作文的關(guān)鍵。同學(xué)們要選哪一件事來寫呢？當(dāng)然選你珍藏在心中的最難忘的那件事或者那些事――那段記憶你為什么要珍藏？那段記憶你為什么難忘？解決了這個(gè)問題，你要寫的事就找到了。

2.抓住細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。好的細(xì)節(jié)描寫可以讓人物鮮活起來，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題。因此，我們要能寫出有一兩處好的“細(xì)節(jié)”的記敘文，可以運(yùn)用特寫鏡頭，放大細(xì)節(jié)；也可以運(yùn)用慢鏡頭，拉長(zhǎng)細(xì)節(jié)；還可以運(yùn)用修辭手法，豐富細(xì)節(jié)。

篇9

一、逐字酌題理范圍

學(xué)生見到作文題，認(rèn)識(shí)上往往出現(xiàn)兩種誤區(qū)：一是題目似曾相識(shí)，因而不假思索，草率動(dòng)筆；二是以為題目很難，心里發(fā)慌，無從下筆。為此我告訴他們冷靜分析，逐字斟酌題意，理清寫作范圍。

二、同中求異明題意

從臨場(chǎng)作文命題講，既要以平時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容為基礎(chǔ)，又要有區(qū)別，不能盲目把考場(chǎng)作文與平時(shí)習(xí)作等同起來，要從類似題目中找出不同點(diǎn)，準(zhǔn)確把握題意。如《我的同學(xué)×××》和《我和同學(xué)×××》，都是記人，但前者是記同學(xué)×××一個(gè)人，后者卻是寫“我”和同學(xué)×××兩個(gè)人。

三、異中求同巧選材

有些作文題目不同，但卻可以運(yùn)用相同的素材來表達(dá)，反之，同一種素材也可以冠之以不同的題目。平時(shí)習(xí)作寫過許多寫人記事、寫景狀物的作文，但是考試題目往往有所變化。如《我的榜樣》這個(gè)考題平時(shí)沒有出現(xiàn)過，但是有關(guān)榜樣的材料我們寫過，如《值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人》《給我影響最大的一個(gè)人》《令我敬佩的一個(gè)人》《令我難忘的一個(gè)人》，它們題目雖不同，但是內(nèi)容大同小異，稍微改造一下都可以成為考題《我的榜樣》的材料。

四、深入探究找規(guī)律

臨場(chǎng)作文題目多種多樣，但還是有規(guī)律可循的。如有些作文考題就是用事件的結(jié)果來命題的。如《那次，我流淚了》，我們根據(jù)“流淚”探究流淚會(huì)有哪些原因？傷心使人流淚，難過、委屈、激動(dòng)、幸福、驕傲、被批評(píng)、被表揚(yáng)、氣憤等都會(huì)使人流淚，這樣一追究，材料就多了。挑選一個(gè)感受最深的材料寫，這樣寫出來的作文，不僅切題，而且生動(dòng)。

有的作文題目只是個(gè)詞組或短句，意思不完整，限制也少，選擇余地大。這時(shí)可以前添后補(bǔ)，使范圍變小，題意就更具體。如《中秋之夜》，只限時(shí)間，至于誰在中秋之夜干什么沒有限制，可以自由添補(bǔ)，如在中秋之夜守衛(wèi)邊疆，我們一家在中秋之夜等待遠(yuǎn)方親人的歸來，等等。

五、展開聯(lián)想尋思路

篇10

那是2010年7月8日晚7：30，我和媽媽在桌子前吃飯。在我把碗中白花花的米飯放到嘴里時(shí)，一不小心掉了幾粒米。我看見米飯掉了，就順手把這幾粒米扔到了垃圾桶里。然后，我又繼續(xù)開始吃飯?？稍诮酉聛淼某燥堖^程中，心里總有些不安，總覺得這碗有千斤重似的，感覺手我不能把米飯放到嘴里。心中也開始有點(diǎn)內(nèi)疚了。因?yàn)槟菚r(shí)我的腦中頓時(shí)閃現(xiàn)出一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一想到農(nóng)民伯伯頂著烈日在田間辛勤的勞作，我自己就有一點(diǎn)羞愧之心了！農(nóng)民伯伯種地多么不容易呀！我們這樣做相當(dāng)于完全不把農(nóng)民的勞動(dòng)成果當(dāng)回事。把這些糧食糟蹋了該是多么可惜，白白浪費(fèi)了農(nóng)民們的一片苦心呀！他們世世代代在土地上辛辛苦苦地耕耘著，他們是那么地吃苦耐勞，卻從來不說一點(diǎn)兒怨言，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)農(nóng)民們的勞動(dòng)成果呀！

那頓飯感覺吃了好久，終于吃晚飯了。我和媽媽說了我心中的感受以后，媽媽還夸我說我懂事了！

這次幾粒米引發(fā)的事情告訴我們，做人最起碼的要求是：1、必須有一顆感恩之心。2、一定要學(xué)會(huì)珍惜東西，不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴！要珍惜別人的勞動(dòng)成果！

我一定要做一個(gè)有感恩的心的人，不鋪張浪費(fèi)，如果人人都這樣做，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好！