導(dǎo)語：如何才能寫好一篇規(guī)劃的基本要求，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;大學(xué)生;成才規(guī)劃;輔導(dǎo);基本要求

大學(xué)生成才規(guī)劃是許多高校實(shí)施大學(xué)生成才工程的重要項(xiàng)目。充分發(fā)揮成才規(guī)劃對人才培養(yǎng)的積極作用，需要高校制定工作機(jī)制，建設(shè)專業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，設(shè)計(jì)規(guī)劃運(yùn)行載體，落實(shí)輔導(dǎo)和考核工作。目前，不少高校還未建立一套全面、系統(tǒng)和有針對性的輔導(dǎo)體系，導(dǎo)致了部分學(xué)生對成才規(guī)劃不重視，成才意識不強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)不明確、撰寫成才規(guī)劃方法不當(dāng)、執(zhí)行規(guī)劃目標(biāo)不持久等問題。輔導(dǎo)員是高校成才規(guī)劃工作中的具體負(fù)責(zé)人，由于種種原因，輔導(dǎo)員對成才規(guī)劃的輔導(dǎo)效果不佳，對輔導(dǎo)工作的基本問題缺乏具體的了解和掌握。本文立足成才規(guī)劃輔導(dǎo)的針對性、有效性和系統(tǒng)性，圍繞成才規(guī)劃輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)、范圍和方法進(jìn)行研究，整理出了成才規(guī)劃輔導(dǎo)的“三個關(guān)系”“三個結(jié)合”和“三個要點(diǎn)”基本要求，為輔導(dǎo)員有效開展成才規(guī)劃輔導(dǎo)提供方法參考。

一、在成才規(guī)劃輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)上要理順“三個關(guān)系”

1.共性和個性的關(guān)系

共性指不同事物的普遍性質(zhì)，個性指一事物區(qū)別于他事物的特殊性質(zhì)。輔導(dǎo)員要明確在成才規(guī)劃輔導(dǎo)上共性和個性的內(nèi)容、關(guān)系和要求。共性是基礎(chǔ)和基本要求，個性既是重點(diǎn)和又是難點(diǎn)。成才規(guī)劃輔導(dǎo)中的共性包含了成才規(guī)劃的內(nèi)涵、范圍、方式、意義和輔導(dǎo)的方法和理論。成才規(guī)劃輔導(dǎo)的個性是指每個學(xué)生在興趣愛好、特長優(yōu)勢、學(xué)業(yè)方向、職業(yè)理想等規(guī)劃內(nèi)容上的差異。要求輔導(dǎo)員在共性輔導(dǎo)上要做實(shí)、做全和做好，在學(xué)生的個性輔導(dǎo)上要用心、用力。

2.全面發(fā)展和重點(diǎn)推進(jìn)的關(guān)系

正確處理全面發(fā)展和重點(diǎn)推進(jìn)的關(guān)系是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，是統(tǒng)籌兼顧的具體運(yùn)用。全面發(fā)展是高校培養(yǎng)人才的教育理念，是大學(xué)生健康成長、自主成才的重要體現(xiàn)。在成才規(guī)劃輔導(dǎo)課程上，輔導(dǎo)員要把全面發(fā)展的內(nèi)容、范圍和意義給學(xué)生講透徹，引導(dǎo)學(xué)生自覺地立足“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求撰寫成才規(guī)劃。同時，重點(diǎn)推進(jìn)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)分解法把總目標(biāo)細(xì)化在每一學(xué)年和每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)推進(jìn)。

3.長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體計(jì)劃的關(guān)系

輔導(dǎo)員要讓學(xué)生明確對待學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯既需長遠(yuǎn)規(guī)劃，也要做好階段性的具體打算。長遠(yuǎn)規(guī)劃是指在四年至六年的總目標(biāo)，具體包含思想道德素質(zhì)目標(biāo)、專業(yè)知識技能目標(biāo)、身心健康目標(biāo)、社交能力目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、生活目標(biāo)等。輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生把長遠(yuǎn)規(guī)劃按四個學(xué)年度劃分為階段性目標(biāo)，經(jīng)過兩個學(xué)期來完成每一個學(xué)年度目標(biāo)，第二學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行年度目標(biāo)執(zhí)行情況評估。同時，對下一個階段目標(biāo)進(jìn)行適度調(diào)整。

二、在成才規(guī)劃輔導(dǎo)的范圍上要做到“三個結(jié)合”

1.與社會需求相結(jié)合

高校培養(yǎng)人才要立足社會需求，要讓學(xué)生能就業(yè)、好就業(yè)。輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)時，要引導(dǎo)學(xué)生以社會需要為導(dǎo)向，結(jié)合自身興趣、專業(yè)、家庭情況等因素進(jìn)行綜合選擇。一是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)當(dāng)今社會對人才的需求和就業(yè)意向地的崗位需求確定職業(yè)方向;二是引導(dǎo)學(xué)生針對職業(yè)崗位的知識、技能和素養(yǎng)需要撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo);三是根據(jù)職業(yè)目標(biāo)和要求分階段分步驟進(jìn)行職業(yè)知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和職業(yè)測評，逐步培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力。

2.與專業(yè)方向相結(jié)合

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生成才規(guī)劃的基礎(chǔ)核心部分，而專業(yè)學(xué)習(xí)又是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一是輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生在一年級時就要明確專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，把提高專業(yè)知識、技能和相關(guān)能力作為學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要方向和重點(diǎn)內(nèi)容，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”;二是以提高專業(yè)素質(zhì)作為主要目標(biāo)，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣和信心，結(jié)合專業(yè)課程上好每一堂課，圍繞專業(yè)知識開展自主學(xué)習(xí)，根據(jù)專業(yè)技能要求做好每次實(shí)踐活動，通過四年的學(xué)習(xí)要實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的提升。

3.與興趣優(yōu)勢相結(jié)合

在一個人的職業(yè)生涯中，興趣能發(fā)揮個人的才能和提高工作效率，又是職業(yè)穩(wěn)定和職場成功的重要保障。興趣優(yōu)勢是學(xué)生在進(jìn)行學(xué)業(yè)方向和職業(yè)選擇的重要依據(jù)。學(xué)生對學(xué)業(yè)某個方向或領(lǐng)域感興趣，就會自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)優(yōu)勢;對某個職業(yè)目標(biāo)感興趣，就會以這個職業(yè)崗位的技能和素質(zhì)來要求自己。輔導(dǎo)員讓學(xué)生把要全面發(fā)展與培養(yǎng)興趣優(yōu)勢進(jìn)行協(xié)調(diào)推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自我，把培養(yǎng)興趣、鞏固優(yōu)勢具體打算融入到成才規(guī)劃中。

三、在成才規(guī)劃輔導(dǎo)的方法上要注重“三個要點(diǎn)”

1.以思想和行為上引導(dǎo)為切入點(diǎn)

輔導(dǎo)員在成才規(guī)劃輔導(dǎo)中要找準(zhǔn)“思想和行為”這個切入點(diǎn)，通過對學(xué)生在思想和行為上的了解、關(guān)注和引導(dǎo)，幫助學(xué)生在思想和行為上逐漸成熟。一是以輔導(dǎo)撰寫成才規(guī)劃書為載體，幫助學(xué)生樹立全面發(fā)展的意識，轉(zhuǎn)變對成才規(guī)劃的態(tài)度，正確對待自己的學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯;二是以檢查成才規(guī)劃為手段，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度，幫助學(xué)生糾正不正確的學(xué)習(xí)方式方法，促進(jìn)學(xué)生提高行為規(guī)范和學(xué)習(xí)效率;三是以日常管理為渠道，時刻關(guān)注學(xué)生的思想和行為狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)異常就要進(jìn)行干預(yù)，提醒學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行規(guī)劃目標(biāo)。

2.以知識和技能上指導(dǎo)為突破點(diǎn)

輔導(dǎo)員在成才規(guī)劃輔導(dǎo)中要把握“知識和技能”這個突破點(diǎn)，要求學(xué)生通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識扎實(shí)全面、專業(yè)主攻方向有成果;引導(dǎo)學(xué)生通過公共課程的學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)，促進(jìn)身心健康和較強(qiáng)的外語水平;指導(dǎo)學(xué)生通過選修課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣和擴(kuò)大知識視野;鼓勵學(xué)生通過各類知識競賽、技能競賽、素質(zhì)拓展等社會實(shí)踐活動，提高專業(yè)技能、職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。通過以上幾個環(huán)節(jié)積極調(diào)動學(xué)生充分利用好四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完成各個階段學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)。

3.以生活和心理上開導(dǎo)為著眼點(diǎn)

輔導(dǎo)員在成才規(guī)劃輔導(dǎo)中要明確“生活和心理”這個著眼點(diǎn)，重視學(xué)生的生活狀況和心理變化對學(xué)習(xí)的影響。通過調(diào)查學(xué)生的考勤記錄，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)上的分心和散漫;通過查閱學(xué)生的各科成績，了解學(xué)生規(guī)劃目標(biāo)執(zhí)行情況，引導(dǎo)學(xué)生做好自查整改，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;通過走訪學(xué)生寢室與學(xué)生交流談心，認(rèn)真傾聽學(xué)生對學(xué)業(yè)和生活的想法和感受，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)、生活上面臨的難題，開導(dǎo)學(xué)生找到問題根源，鼓勵學(xué)生做生活的勇者，永不言棄。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；人性化理念；規(guī)劃設(shè)計(jì)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民群眾對于生活環(huán)境的要求也越來越高，而風(fēng)景園林施工建設(shè)的目的就是為群眾提供高質(zhì)量的生活環(huán)境和條件，在設(shè)計(jì)的過程中必須堅(jiān)持人性化設(shè)計(jì)的基本原則，只有這樣才能保障風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)能夠滿足人民群眾的要求。

1.人性化理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)應(yīng)用中的基本要求

1.1堅(jiān)持實(shí)用性與情調(diào)性的統(tǒng)一

風(fēng)景園林規(guī)劃建設(shè)的基本目的是為了滿足人民群眾的基本要求，但是規(guī)劃設(shè)計(jì)不能局限在這一方面，還是要具有一定的藝術(shù)性和品味性。只有這樣才能滿足人民群眾的要求，如果僅僅為了滿足群眾的需要，忽視了風(fēng)景園林的實(shí)用性，必然會影響到設(shè)計(jì)的效果及自然環(huán)境的融人。因此，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)上，要將實(shí)用性與情調(diào)性結(jié)合起來，設(shè)計(jì)的作品必須滿足風(fēng)景園林內(nèi)所有植物的生長及與周邊生態(tài)環(huán)境的融入，使其能夠成為生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)景觀，以及其它附屬設(shè)施，并將美學(xué)等融入其中，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的生活，這才是人性化設(shè)計(jì)的要求。

1.2堅(jiān)持歷史性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一

不同的地區(qū)在歷史發(fā)展當(dāng)中的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理念存在較大的差異，尤其是歷史文化傳統(tǒng)對于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)有著重要的影響，極大影響了設(shè)計(jì)者與群眾的審美觀和需要。但是，社會是不斷發(fā)展的，文化也在不斷地發(fā)展，這就要求在設(shè)計(jì)的過程中，必須具有現(xiàn)代文化特征。這就要求在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)當(dāng)中，必須堅(jiān)持歷史性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一。在設(shè)計(jì)的過程中融人本地區(qū)的文化特點(diǎn)，還要體現(xiàn)出文化的現(xiàn)代性，將新時期的文化發(fā)展融入其中，將歷史與現(xiàn)代文化交融起來，這樣才能讓身處其中的人產(chǎn)生文化上和心靈上的共鳴，這也是人性化理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用的一個基本要求。

2.人性化理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法

2.1從細(xì)節(jié)上滿足人的需要

從設(shè)計(jì)的角度來講，細(xì)微之處決定了設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平，同時深刻體現(xiàn)出人性化理念在風(fēng)景園林工程中的應(yīng)用水平。這就要求風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)過程中，要從細(xì)節(jié)人手，從滿足群眾的基本需要人手，體現(xiàn)出人性化設(shè)計(jì)的要求。比如，在燈光設(shè)計(jì)上，能夠讓燈光覆蓋到所有的路，燈光選擇柔和的黃色光源，采用太陽能照明；在道路上，設(shè)計(jì)的道路能夠讓人以最短的距離達(dá)到每一個景點(diǎn)，同時要體現(xiàn)出曲徑幽深之美，還要建設(shè)一些基本的建設(shè)設(shè)施，比如單杠、雙杠、仰臥起坐器材等。這些設(shè)施能夠讓群眾在享受自然之美的過程中，還能鍛煉好自己的身體；再比如說在水池的設(shè)計(jì)上不能太深，水池周圍必須有相應(yīng)的防護(hù)措施，在人與水體的交界處，水深應(yīng)該在20-30cm，周邊延伸2～3m，避免游人在接觸的時候出現(xiàn)意外事故等?？梢哉f，設(shè)計(jì)過程中的每一個細(xì)節(jié)，都能考慮到人的需求，為人的需要著想，這樣才能將人性化理念真正滲透到設(shè)計(jì)之中。

2.2從規(guī)劃中滿足人的多樣性需求

風(fēng)景園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)，除了作為細(xì)節(jié)上的設(shè)計(jì)之外，也應(yīng)該做好風(fēng)景園林的模塊規(guī)劃，因?yàn)榘殡S著社會的多元化發(fā)展，人的需求也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，單一功能的風(fēng)景園林意境不能滿足群眾的需要。設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)的過程中，必須根據(jù)風(fēng)景園林規(guī)劃建設(shè)的目的，對其應(yīng)該具備的功能及其在園林中的布局情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上將這些設(shè)計(jì)通過不同的方法和手段實(shí)現(xiàn)。比如，將健身場所放在比較接近居民區(qū)的區(qū)域，避開人流比較多的地方；將兒童活動區(qū)域與一般的成人活動區(qū)域分開，并避免主要人行道及水體等危險(xiǎn)區(qū)域等；將自然景觀小品與傳統(tǒng)的亭臺樓閣等設(shè)計(jì)在一起，將園林展現(xiàn)在更高層次人的需求面前，讓這些人能夠感受到人與自然的和諧之美。

3.在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出人與自然的和諧發(fā)展

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關(guān)鍵詞:市政給排水；設(shè)計(jì)；要求；策略

在現(xiàn)代城市建設(shè)過程當(dāng)中，我們必須要切實(shí)做好市政給排水工程的設(shè)計(jì)，這樣才能維持城市生活、生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)城市建設(shè)與發(fā)展。

1市政給排水工程設(shè)計(jì)的基本要求

就當(dāng)前的城市化建設(shè)情況而言，市政給排水工程在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，需要考慮的不僅僅是如何實(shí)現(xiàn)給水、排水這么簡單，從整體上來講，其應(yīng)當(dāng)遵循和達(dá)到以下幾點(diǎn)基本要求。

1.1功能要求

市政給排水工程是為人們?nèi)粘Ｓ盟?、排水需求服?wù)的，這是其最基本的功能，因此在設(shè)計(jì)當(dāng)中必須要遵循和達(dá)到這一功能要求，如若不然其存在就沒有任何的價(jià)值和意義。

1.2環(huán)保要求

在早期的城市化建設(shè)中，我們很少考慮到環(huán)保的問題，市政給排水工程的設(shè)計(jì)在這方面也有所欠缺，所以后來多多少少都因用水、排水導(dǎo)致了一些環(huán)境污染問題，這樣的情況在當(dāng)前是必須要進(jìn)行改善和解決的。即在市政給排水工程的設(shè)計(jì)中，既要保證人們的生活、生產(chǎn)能夠正常用水、排水，同時還要避免因用水、排水造成環(huán)境污染，遵循和達(dá)到環(huán)保要求[1]。

1.3協(xié)調(diào)要求

現(xiàn)代城市是一個有機(jī)的整體，所有基礎(chǔ)設(shè)施協(xié)調(diào)運(yùn)行，才能維持城市生活、生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以在市政給排水工程的設(shè)計(jì)當(dāng)中，必須要考慮到與其他基礎(chǔ)設(shè)施之間的協(xié)調(diào)性，遵循和達(dá)到協(xié)調(diào)要求，不能對其他基礎(chǔ)設(shè)施造成障礙或負(fù)面影響，并且要實(shí)現(xiàn)相互之間的協(xié)調(diào)運(yùn)行。

2如何切實(shí)做好市政給排水工程設(shè)計(jì)

2.1給排水區(qū)域分配設(shè)計(jì)

現(xiàn)代城市建設(shè)的規(guī)模大、人口數(shù)量多，所以市政給排水工程在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，需要進(jìn)行合理的區(qū)域分配。要基于城市建設(shè)的總體規(guī)劃，綜合考慮城市用水、排水的各項(xiàng)因素，如人們的日常生活用水、排水需求，生產(chǎn)用水、排水需求，以及周邊的農(nóng)業(yè)用水、排水需求，然后根據(jù)這些因素來進(jìn)行區(qū)域分配，細(xì)化設(shè)計(jì)方案要求，確保各區(qū)域的用水、排水需求都能夠得到滿足。

2.2給排水防洪設(shè)計(jì)

防洪設(shè)計(jì)是市政給排水工程設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，關(guān)系到城市的安全。現(xiàn)代城市的人口、建筑高度集中,不論是外洪災(zāi)害還是內(nèi)洪災(zāi)害的發(fā)生，都會對城市造成巨大的影響,輕者可能使得城市“癱瘓”，重者會使得人們的生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅[2]。為此，在市政給排水工程的設(shè)計(jì)中,一定要做好防洪設(shè)計(jì)，不論是外洪災(zāi)害還是內(nèi)洪災(zāi)害都要有所考慮，既要實(shí)現(xiàn)對外洪災(zāi)害的防護(hù)，又要能夠快速地對內(nèi)洪災(zāi)害進(jìn)行疏導(dǎo)。

2.3給排水雨水系統(tǒng)設(shè)計(jì)

從整體上來講，市政給排水工程的防洪系統(tǒng)就應(yīng)當(dāng)包括了雨水系統(tǒng)，雨水系統(tǒng)屬于是防洪系統(tǒng)的一個配合部分，不過在實(shí)際的設(shè)計(jì)當(dāng)中，雨水系統(tǒng)也具有其自身的獨(dú)立性，需要和防洪系統(tǒng)分開來談。最基本的，雨水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須要與市政給排水的設(shè)計(jì)要求保持一致，其二者之間要相互配合，這樣才能提高和完善工程的整體性。一般市政給排水對雨水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求較高，不僅要滿足工程自身的給排水需求，還要解決城市的突發(fā)排水情況。例如城市在多雨季節(jié)，由于雨水量瞬時突增，導(dǎo)致路面淤積大量的水，此時城市雨水系統(tǒng)有可能出現(xiàn)洪峰風(fēng)險(xiǎn)，超過雨水系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的承載壓力，影響路面交通。所以設(shè)計(jì)雨水系統(tǒng)時，應(yīng)準(zhǔn)確把握壓力值，并調(diào)整垂直標(biāo)高，防止雨水過度淤堵在路面上[3]。

2.4給排水污水系統(tǒng)設(shè)計(jì)

當(dāng)前，城市的污水處理方式是集中處理，即在城市市政給排水工程內(nèi)，規(guī)劃出污水處理點(diǎn),通過管道將污水引流到集中處理污水的地點(diǎn)。對這樣的基本方案進(jìn)行改進(jìn)的話，可以考慮將原有單一的處理點(diǎn)，改為多個處理點(diǎn),通過管道連接所有的處理點(diǎn),形成以局部地區(qū)為主的污水系統(tǒng)，減少污水達(dá)到處理點(diǎn)的距離。由此可以減少污水輸送過程中的突況，既可以進(jìn)一步提高該城市污水處理的效率,又可以體現(xiàn)污水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的效益，更符合現(xiàn)代城市建設(shè)、發(fā)展的需要。

3結(jié)語

市政給排水工程是現(xiàn)代城市最重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，緊緊關(guān)系著人們的日常生活、生產(chǎn)，如果其在設(shè)計(jì)上存在不科學(xué)、不合理的問題，其給排水質(zhì)量、效率就會明顯下降，不能滿足城市需求，影響人們的生活、生產(chǎn)。對此，我們必須要予以重視，并切實(shí)做好市政給排水工程的設(shè)計(jì)工作。

參考文獻(xiàn):

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[2]蘇一恒.市政給排水工程設(shè)計(jì)中主要技術(shù)環(huán)節(jié)[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),2017(7):236-237.

篇4

現(xiàn)對規(guī)劃及*市的旅游發(fā)展提出以下幾點(diǎn)個人意見：

1、從規(guī)劃工作要為規(guī)劃對象的未來發(fā)展勾畫出一幅藍(lán)圖的基本要求看，評審稿提供的這幅圖還應(yīng)該進(jìn)一步簡潔、清晰。這幅圖不僅對從事旅游工作的人要易看好懂，也要力爭使一般讀者看得明白。建議在說明書的基礎(chǔ)上編制10000-20000字的文本，以規(guī)劃研究的結(jié)論和建議為主要內(nèi)容。此外，說明書中的一般性理論知識介紹也可以精簡或刪除。

2、加強(qiáng)對旅游產(chǎn)業(yè)布局的分析研究并提出明確的對策建議，突出產(chǎn)業(yè)作為資源到市場和效益轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化器作用。要以發(fā)展大旅游、建設(shè)大產(chǎn)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，不僅要在產(chǎn)品項(xiàng)目上全面考慮觀光、休閑、娛樂、度假、會議等直接滿足旅游目的的內(nèi)容，而且要考慮六要素的成龍配套，還要考慮為旅游產(chǎn)業(yè)提供支撐的產(chǎn)業(yè)的布局和發(fā)展。

篇5

關(guān)鍵詞：城市；生態(tài)；規(guī)劃；設(shè)計(jì)

中圖分類號：F291.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

城市的出現(xiàn)，是人類走向成熟和文明的標(biāo)志，也是人類群居生活的高級形式。而城市在發(fā)展的過程中，不斷規(guī)劃、不斷設(shè)計(jì)以及不斷建設(shè)，也是為了能夠更好的滿足于人們?nèi)找嬖鲩L的需要。從根本上來看，城市的發(fā)展是一本具有歷史的書，每一個設(shè)計(jì)、每一次規(guī)劃，都會為城市的發(fā)展翻開新的一頁。在社會不斷進(jìn)步、變化的過程中，人們的生態(tài)意識也逐漸成為了城市發(fā)展的必然方向，就我國目前的現(xiàn)狀來說，越來越多的城市開始朝著生態(tài)城市這個發(fā)展方向前進(jìn)，其目的既是要滿足人們的生活需要，也是為了能夠更好的建設(shè)城市。不僅如此，大力發(fā)展生態(tài)城市，還有利于國家的可持續(xù)發(fā)展，要知道環(huán)境是人類賴以生存的重要載體，如果人類的生存環(huán)境越來越惡劣，那么人類的生存也會面臨阻礙。正因?yàn)檫@樣，相關(guān)部門必須積極的、正確的認(rèn)識到生態(tài)城市的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并且及時的結(jié)合自身的實(shí)際條件，開展相關(guān)工作，這樣才能夠從本質(zhì)上促進(jìn)生態(tài)城市的發(fā)展，促進(jìn)城市、國家的可持續(xù)發(fā)展。

1 生態(tài)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的原則

1． 1 多樣性原則

城市作為一個人口高度密集的區(qū)域，其自身的發(fā)展必然會存在著多樣性，而這些多樣性又會反作用于城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)。簡單的來分析，城市的多樣性主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn): 1) 城市人口。城市除了自身原居的人口之外，還存在著大部分非原居人口，而這些非原居人口的流動必然會造成城市的多樣性發(fā)展; 2) 城市資源。資源屬于比較穩(wěn)定的因素，但是也同樣存在著變性，比如說資源的開采、資源的利用等等; 3) 城市環(huán)境。一座城市要想獲得發(fā)展，就必然會涉及到各種各樣的活動，而這些活動又必然會帶動城市環(huán)境發(fā)生變化?？偠灾?，城市在發(fā)展的過程中存在著多樣性，而在這樣的背景條件下，生態(tài)城市的規(guī)劃、設(shè)計(jì)也必須充分的考慮這個多樣性，否則將難以適應(yīng)生態(tài)城市的實(shí)際需求，甚至阻礙生態(tài)城市的發(fā)展。

1． 2 承載力的原則

承載力原則主要是按照生態(tài)學(xué)角度進(jìn)行分析，是城市事業(yè)發(fā)展中人們長期生存的生態(tài)系統(tǒng)能夠承受的活動極限度。城市變革規(guī)劃里必須要涉及到以下幾個內(nèi)容: 1) 對于一些可以再處理利用的資源必須要慎重考慮使用，主要是針對系統(tǒng)中人文要素的科學(xué)規(guī)劃，以滿足資源循環(huán)運(yùn)用的效果; 對生態(tài)型建筑實(shí)施科學(xué)規(guī)劃的同時，要不斷改善人文要素與自然要素之間的協(xié)調(diào)性，以保證自己的承載能力得到加強(qiáng); 2) 理解承載力原則必須要維持良好的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對整體布局實(shí)施有效處理，從而保證生態(tài)環(huán)境資源得到充分利用，這些都是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的保證; 3) 對本城市能夠承載的生態(tài)能力實(shí)施規(guī)劃預(yù)測，且結(jié)合技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會、生活等不同的方式對生態(tài)進(jìn)行保護(hù)。

1． 3 最優(yōu)化原則

生態(tài)位主要是物種在群落中，其在空間和營養(yǎng)等因素中所占據(jù)的作用。城市生態(tài)位在現(xiàn)代化城市中能夠使人們的生活更加和諧，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中維持良好的生活秩序。目前，城市生態(tài)位主要包括兩個方面: 1) 生產(chǎn)生態(tài)位，主要有城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力; 2)生活生態(tài)位，是環(huán)境質(zhì)量、生活水平生態(tài)位，主要有社會環(huán)境，自然環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市生態(tài)位的最優(yōu)化原則需要，從兩個方面進(jìn)行理解，即“宏觀、微觀”。宏觀上，城市生態(tài)位是表現(xiàn)了整個城市的經(jīng)濟(jì)、文化等事業(yè)的發(fā)展情況，以及人們物質(zhì)、精神等生活水平的變化情況，主要集中表現(xiàn)在人們的生活活動，但必須保證和生活水平相互適應(yīng)協(xié)調(diào); 微觀上，城市生態(tài)位對每個地區(qū)創(chuàng)造的生態(tài)環(huán)境體系都是一致的，對于每個城市居民都是互相協(xié)調(diào)的。

1． 4 成長性原則

城市的發(fā)展是一個動態(tài)的過程，而城市規(guī)劃也是隨著城市的發(fā)展而變化的，城市規(guī)劃要為城市的未來留下足夠的發(fā)展空間。成長性是生態(tài)系統(tǒng)的基本特征，一切自然群落和人工群落都遵循群落生長或演替的規(guī)律運(yùn)行。人們在利用自然資源時，也必須遵循這一規(guī)律，否則就會導(dǎo)致“生態(tài)逆退”。將成長性(演替性) 原則運(yùn)用于城市規(guī)劃，就是將一個城市的文脈、歷史、文化、建筑、鄰里和社區(qū)的物質(zhì)形式當(dāng)作一種生命形式、生命體系來對待，要根據(jù)它的“生命”歷史和生存狀態(tài)來維護(hù)它、保持它、發(fā)展它和更新它。

2 生態(tài)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本要求

生態(tài)城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格遵循、滿足以下幾點(diǎn)基本要求:1) 積極推廣并且應(yīng)用先進(jìn)的生態(tài)技術(shù)去處理生活排泄物以及生活垃圾等等; 2) 合理布局，節(jié)能、低耗、無污染，在規(guī)劃設(shè)計(jì)時，要力爭做到布局合理，并綜合考慮城市的地理特征和水、氣、地質(zhì)等條件及長遠(yuǎn)發(fā)展的要求。在建筑材料的使用上要堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)的原則，從源頭避免由于建筑材料的原因造成的化學(xué)污染和放射性污染等; 3) 遵循大自然生態(tài)制衡、循環(huán)再生與自我調(diào)節(jié)規(guī)律，用生態(tài)觀念去研究、分析和解決問題; 4) 將自然融入城市充分利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境條件。在可能的情況下，應(yīng)盡量維持原有的地理環(huán)境，以保持原有自然環(huán)境不被破壞，并得以延續(xù); 5) 以環(huán)境為本，環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著人類生存與發(fā)展，而環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣又是從人類的生理和心理需求來評價(jià)的。

3 加強(qiáng)生態(tài)城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的措施

3． 1 加強(qiáng)對資源的利用與保護(hù)

城市的發(fā)展必然與資源的利用有著直接的關(guān)系，但是過度的利用就會造成對資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，而這一點(diǎn)并不利于生態(tài)城市的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。正因?yàn)檫@樣，相關(guān)部門必須加強(qiáng)對城市的資源的利用與保護(hù)，比如說城市的水資源、動物資源、植物資源、大氣資源、礦產(chǎn)資源等等，只有合理的利用，才能夠真正的促進(jìn)城市的發(fā)展，而也只有加強(qiáng)對資源的利用與保護(hù)，才能夠促進(jìn)生態(tài)城市的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，促使預(yù)期的生態(tài)城市目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

3． 2 加強(qiáng)對城市環(huán)境污染防治

人口的密集勢必會造成對城市環(huán)境的污染，比如說人們?nèi)粘Ｉ钪兴斐傻纳a(chǎn)垃圾等等，而這些都會加劇城市環(huán)境污染現(xiàn)象，使城市難以獲得真正的發(fā)展，并且直接的阻礙生態(tài)城市的規(guī)劃與設(shè)計(jì)工作。正因這樣，相關(guān)部門必須及時加強(qiáng)對城市環(huán)境污染的防治，這樣不僅僅能夠美化城市的環(huán)境，還能夠促進(jìn)生態(tài)城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作的開展，并且逐步的達(dá)到生態(tài)規(guī)劃目標(biāo)的要求。

3． 3 加強(qiáng)對生態(tài)綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)

加強(qiáng)對生態(tài)綠色的規(guī)劃、設(shè)計(jì)，是促進(jìn)生態(tài)城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作中的重要構(gòu)成內(nèi)容，也是促進(jìn)生態(tài)城市發(fā)展的先決條件。正是因?yàn)檫@樣，必須結(jié)合自身城市的實(shí)際條件，比如說城市的地貌、城市的環(huán)境等等，大力發(fā)展城市綠地，使城市綠地能夠滿足基本要求，這樣才能夠美化城市，滿足人們的生存要求，促進(jìn)生態(tài)城市的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作順利實(shí)施。

4 結(jié)語

篇6

1.電網(wǎng)規(guī)劃

電網(wǎng)節(jié)能的實(shí)現(xiàn)首先要重視電網(wǎng)規(guī)劃的內(nèi)容，電網(wǎng)規(guī)劃可以將電力進(jìn)行合理的資源配置，平衡不同的電壓等級，并且通過負(fù)荷的預(yù)測，在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行合理的電網(wǎng)分布設(shè)計(jì)。合理的電網(wǎng)規(guī)劃要實(shí)現(xiàn)配電設(shè)備以及負(fù)荷用量的相互協(xié)調(diào)，這就要求了在電網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)上，提高預(yù)測的能力，無論是長期的負(fù)荷預(yù)測，還是短期的電力運(yùn)行統(tǒng)計(jì)，要最大程度降低誤差，提高準(zhǔn)確性，這樣才能提高電網(wǎng)的有效利用率，借助電力設(shè)備，為社會與城市的發(fā)展提供便捷的能源供給，促進(jìn)電力行業(yè)的飛躍性發(fā)展。電網(wǎng)規(guī)劃中，要首先安排電壓結(jié)構(gòu)，并且將電壓配置調(diào)整到最優(yōu)的狀態(tài)，在各個等級的分布中，將用戶電壓層的損耗降到最低，這樣也能平衡不同的電壓層次的負(fù)荷預(yù)測準(zhǔn)確度，并且合理配置電網(wǎng)的分布。從目前的電力行業(yè)的發(fā)展情況來看，電網(wǎng)分布要以電壓等級分配為基礎(chǔ)，重點(diǎn)針對區(qū)域的用戶的用電情況，在供電容量以及供電安排上實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，最大程度避免過度消耗和電力能源的浪費(fèi)，這樣也防止了過高的電容量承載過低的電壓，提高了供給的效率。

2.電網(wǎng)運(yùn)行

在電網(wǎng)的運(yùn)行中，最主要的是電網(wǎng)的負(fù)荷管理問題。要實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的節(jié)能，首先要根據(jù)電網(wǎng)的基礎(chǔ)配置來確定容量，并且根據(jù)年度情況進(jìn)行運(yùn)行的設(shè)計(jì)規(guī)劃安排，這樣才能保證電網(wǎng)的高效率運(yùn)行。在技術(shù)的革新方面，也要通過技術(shù)的有效應(yīng)用，在不同環(huán)節(jié)中，提高預(yù)測的精準(zhǔn)程度，這樣確保負(fù)荷在不同階段，都能滿足電網(wǎng)運(yùn)行的基本要求，在保證經(jīng)濟(jì)效益的前提下，實(shí)現(xiàn)電力供應(yīng)的節(jié)能，發(fā)展集約型的生產(chǎn)模式。在電網(wǎng)運(yùn)行的時間安排方面，需要滿足以下幾個方面的內(nèi)容。首先，較高層次的電網(wǎng)對于下級電網(wǎng)的供電，要滿足安全性的基本要求，同時要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的核心目標(biāo)，在模式的規(guī)劃設(shè)計(jì)方面統(tǒng)籌考慮，顧全大局，著力改進(jìn)電網(wǎng)中存在高能耗低效率的部分。其次，較高層次的電網(wǎng)對于下級電網(wǎng)，要保證常態(tài)下的負(fù)荷轉(zhuǎn)移的損耗最小化，負(fù)荷在進(jìn)行其他回路過程中產(chǎn)生的電力也比價(jià)穩(wěn)定，不會出現(xiàn)極端的超負(fù)荷情況。再次，在運(yùn)行的時間安排方面，要確保運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)能夠最大程度提高經(jīng)濟(jì)效益，將傳輸能耗降到最低，符合節(jié)能的基本要求，同時通過技術(shù)測算，在不影響電力穩(wěn)定供應(yīng)的前提下，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。最后，要定期進(jìn)行電網(wǎng)的運(yùn)行檢查，重點(diǎn)對于運(yùn)行方式的負(fù)荷配置進(jìn)行檢驗(yàn)，及時制定無功的補(bǔ)償措施。

二、節(jié)約型供電企業(yè)的電網(wǎng)節(jié)能技術(shù)探討

1.主變壓器節(jié)能

節(jié)約型供電企業(yè)的電網(wǎng)節(jié)能技術(shù)探討中，首先要討論主變壓器的節(jié)能，提出35KV的變壓器容量為20MVA，從現(xiàn)在的電力發(fā)展水平來看，可以降到10-13KW，采用這個標(biāo)準(zhǔn)，可以將其他的電力變壓器逐漸更換，將損耗較高的電壓器換成損耗較低的設(shè)備，這樣最大程度提高變壓器的工作效率，實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目的。

2.配電變壓器的節(jié)能

投入使用的配電變壓器也要注重節(jié)能效益，最優(yōu)選擇為S11，SHB11系列的圈鐵芯節(jié)能變壓器，并且與非晶合金節(jié)能變壓器相配合，提高配電變壓器的工作效率，降低能耗?？偠灾?，要以過去的S9系列為基礎(chǔ)，將疊片式的鐵芯進(jìn)行升級改造，提高配電變壓器的節(jié)能功能。供電企業(yè)中比較老舊的配電變壓器要進(jìn)行維修或者更新，淘汰一些高能耗低效能的配電變壓器。S11系列的優(yōu)勢在于，鐵損電量可以在原來的基礎(chǔ)上再降低15%。

3.電能表節(jié)能

在供電企業(yè)進(jìn)行電網(wǎng)節(jié)能的過程中，電能表節(jié)能是重要的構(gòu)成部分。在固定區(qū)域內(nèi)，對于用戶使用的電能表，要進(jìn)行整體的電能表更換工作。由于電能表本身具有一定的損耗，而且耗費(fèi)的電量比較高，電磁電能表的啟動需要較大的電流，這時非常容易導(dǎo)致電量的超負(fù)荷，因此供電企業(yè)可以推行電子電能表。如果將數(shù)百萬個電磁電能表全部更換，那么每年節(jié)約的電能約為800萬千瓦時。

4.降低配電網(wǎng)的線損

在電網(wǎng)分布中，通常情況下，比較低的低壓網(wǎng)絡(luò)，損耗電量的比例往往最高，因此供電企業(yè)要重點(diǎn)關(guān)注低壓電網(wǎng)，采取技術(shù)手段降低損耗。降低將該比例降的技術(shù)途徑是對配電變壓器擴(kuò)大分布面積，降低損耗的重點(diǎn)在于減少低壓線路供電半徑與供電負(fù)荷量，這樣控制低壓線路的長度，提高中高壓電網(wǎng)的分布面積，有利于從根本上降低配電網(wǎng)的線損率。

三、結(jié)束語

篇7

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；要求；作用

前言：風(fēng)景園林設(shè)計(jì)，是指運(yùn)用藝術(shù)方法和手段與科學(xué)相對接打造的人類美好的室外生活環(huán)境的一門學(xué)科和一種行業(yè)。它在城市環(huán)境改造方面有著重要的作用，可以減少環(huán)境污染、噪音污染、土地污染等不利影響，是城市重要的景觀資源。

一、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中人性化理念應(yīng)用的基本要求

1、堅(jiān)持現(xiàn)代性和歷史性的統(tǒng)一

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中人性化理念應(yīng)用的基本要求之一，就是堅(jiān)持現(xiàn)代性和歷史性的統(tǒng)一。在歷史發(fā)展演化當(dāng)中，不同地區(qū)的風(fēng)景園林其設(shè)計(jì)理念一般存在較大差異，特別是一些傳統(tǒng)的歷史文化對風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)起著非常重要的影響，它極大帶動了人們的審美，促使設(shè)計(jì)人員不斷地規(guī)劃出符合人們要求的風(fēng)景園林?？墒?，社會文化是在不斷向前發(fā)展的，這就要求設(shè)計(jì)者在風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)代性的文化特質(zhì)，必須堅(jiān)持現(xiàn)代性和歷史性的統(tǒng)一。在規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中還需要融合本地特有的文化，將新時期的現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化互相交融在一起，這樣才會使得身處園林中的人產(chǎn)生心靈、文化上的感應(yīng)及共鳴。

2、堅(jiān)持藝術(shù)性和實(shí)用性的統(tǒng)一

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、施工的基本目標(biāo)是滿足人民生活的基本要求，不過在對風(fēng)景園林進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時，卻不能簡簡單單局限在這一方面，此外，還要具備一定的藝術(shù)和品味，只有這樣才會滿足人們真正的要求。如果僅僅為了滿足人民生活的基本需求，而忽視了風(fēng)景園林的藝術(shù)性，必定在將來影響到規(guī)劃設(shè)計(jì)的效果。為此，在設(shè)計(jì)風(fēng)景園林時，要將藝術(shù)性和實(shí)用性結(jié)合起來，規(guī)劃設(shè)計(jì)的方案必須能夠滿足園林內(nèi)植物的生長，同時也能和周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合，使其能夠成為生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。

二、風(fēng)景園林人性化設(shè)計(jì)的作用

人性化設(shè)計(jì)的風(fēng)景園林不僅給居民的生活帶來方便，更將風(fēng)景園林景觀與使用者融為一體。一般而言，充分考慮人性化的設(shè)計(jì)成果會最大限度的適應(yīng)居民的生活方式，體現(xiàn)居民的情感，并使居民感到身心舒適。究其緣由在于人性化的風(fēng)景園林景觀是在滿足居民物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了情感與精神等的綜合需求。城市作為與人們?nèi)粘９ぷ魃铌P(guān)系最密切的地方，其外部空間設(shè)計(jì)即小區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的意義在于讓現(xiàn)代化都市下人們的心理壓力感降低，并使日益膨脹的城鎮(zhèn)劃分和還原成小空間，以達(dá)到人們的生活尺度和更富有人情味。換言之，風(fēng)景園林人性化設(shè)計(jì)的第一作用就在于實(shí)現(xiàn)了居民與環(huán)境的尺度交流，進(jìn)而調(diào)和了居民的心理親和力。

人性化設(shè)計(jì)的風(fēng)景園林不僅能在空間上滿足居民的生活需求，更能為居民提供精神上的交流和互動。眾所周知，目前生活在現(xiàn)代都市里面的人們，無論生活或是學(xué)習(xí)上，壓力是很大的，此外由于社會分工的細(xì)化和人口的流動速度加快，人們之間的心靈交流時間和機(jī)會在不斷減少。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近幾年80%的居民處于亞健康狀態(tài)，而由身心不健康帶來的憂郁、失眠、精神紊亂等現(xiàn)象顯著增多。筆者認(rèn)為，這與人們居住區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)沒能很好地體現(xiàn)人性化有很大關(guān)系。理論上而言，小區(qū)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)者有責(zé)任并有能力創(chuàng)造出能撫慰居民身心的空間環(huán)境。只要設(shè)計(jì)者在規(guī)劃設(shè)計(jì)小區(qū)風(fēng)景園林時從人性化角度入手，既考慮不同年齡層和不同文化層的居民的生活特點(diǎn)，對小區(qū)風(fēng)景園林進(jìn)行明確的功能分區(qū)，形成寬敞與封閉相結(jié)合、動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的空間結(jié)構(gòu)，又考慮不同年齡層和不同文化層居民的不同活動并存情況，就能增進(jìn)小區(qū)居民間的交流與溝通，使小區(qū)更加和諧和富有人文情趣。換言之，小區(qū)風(fēng)景園林人性化設(shè)計(jì)的第二作用就在于實(shí)現(xiàn)了居民之間的精神交流，進(jìn)而促進(jìn)了小區(qū)的和諧。

三、風(fēng)景園林人性化的設(shè)計(jì)方法應(yīng)用

1、重視園林道路人性化設(shè)計(jì)

在對園林景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，一定要做好園林景觀道路的設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)出人性化的設(shè)計(jì)理念。在以往園林景觀的設(shè)計(jì)中，道路設(shè)計(jì)通常都比較簡單。只需要設(shè)計(jì)的足夠?qū)挸纯?，但是在人性化的園林景觀設(shè)計(jì)中，這樣卻是行不通的。園林景觀是一個悠閑的場所，其主要作用就是供人們觀賞和使用，如果將道路設(shè)計(jì)的過于寬敞，就會在一定程度上影響美觀和實(shí)用性，如果就將道路適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)狹窄一些，不僅能夠提升美觀，還會體現(xiàn)出曲徑通幽處的別樣意境。另外，為了體現(xiàn)出園林景觀設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性，建議使用經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、色彩豐富的透水磚來鋪設(shè)道路，在鋪設(shè)的設(shè)計(jì)過程中，根據(jù)具體的要求，運(yùn)用不同的色彩進(jìn)行不同的搭配甚至是鋪設(shè)出不同的圖案，添增園林景觀的觀賞性。

2、強(qiáng)調(diào)人與景觀的有效結(jié)合

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)，最重要的就是要把人與景觀有效地結(jié)合。人與園林景觀的有效結(jié)合，要注重人與地域的密切性、人與水源的密切性、人與綠地的密切性以及人與人之間的密切性。從這些方面來進(jìn)行綜合的研究和考量。人與地域的密切性是指人與陸地的接觸空間，這方面要注重不同地區(qū)的地域特點(diǎn)。人與水源的密切性是指人與水的接觸，不僅包括日常用水，還包括聽水、賞水、戲水等各個方面。人們普遍對水質(zhì)有較高的要求，這就需要在園林景觀設(shè)計(jì)中不僅要考慮人們對食用水的要求，同時還要考慮對于觀賞水源，游戲水源的要求。因?yàn)樗菆@林景觀設(shè)計(jì)中必不可少的要素。人與綠地密切性，在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中也是重要的一環(huán)，是指要構(gòu)建充滿生機(jī)和活力的有特殊自然情調(diào)的綠色環(huán)境。這不僅包括綠地建設(shè)，還包括自然花草植被建設(shè)以及假山建設(shè)等諸多方面。人與人的密切性則是指要充分考慮人們進(jìn)行交流活動的場所，比如老年人健身空間、青年運(yùn)動空間、情侶空間、兒童活動空間等多方面。要從這些方面進(jìn)行綜合考量，強(qiáng)調(diào)人與景觀的有效結(jié)合，這是打造園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的根本。

3、注重人性化標(biāo)識設(shè)計(jì)

所謂人性化標(biāo)識，是指在園林景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中一個非常重要的提示要素，這是規(guī)劃設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)所在，在許多地方有的時候會因?yàn)闆]有標(biāo)識性的提示而造成人身和財(cái)產(chǎn)的危險(xiǎn)。比如，在景觀園林區(qū)內(nèi)的動物園需要標(biāo)記出動物傷人的圖示，同時該標(biāo)示還需要設(shè)計(jì)造型獨(dú)特，盡量做到美觀、簡潔，對于不同的園林要有不同的適應(yīng)性，即還要強(qiáng)調(diào)趣味性。這樣不僅能夠引起人們對相關(guān)區(qū)域的重視，同時也能夠讓園林更加美麗。

4、園林中水景的人性化設(shè)計(jì)

在住宅區(qū)園林綠地設(shè)計(jì)中，不能僅僅考慮綠地，同時還要注意對園林水景的設(shè)計(jì)。水景在住宅區(qū)園林綠地中發(fā)揮著重要的作用，為園林綠地提供了一種特殊的園林界面，在供人觀賞的同時還能使人親近和嬉戲。在對住宅區(qū)園林水景進(jìn)行人性化設(shè)計(jì)時，要充分考慮人的參與性、親水性、安全性、以及形式和尺度等各個方面，正確選擇材質(zhì)，并通過河道形態(tài)和寬窄來控制水流的速度，制造靜水、緩流、激流等，實(shí)現(xiàn)動靜結(jié)合，營造一種良好的環(huán)境氛圍。

5、園林綠地活動空間的人性化設(shè)計(jì)

在住宅區(qū)園林綠地中，可以利用樹木、山石、墻、廊等物體把活動空間分成幾個部分，并使各個空間相連通，打破原來的靜止?fàn)顟B(tài)，給人一種流動豐富的感覺，提高空間的層次感。一般，住宅區(qū)園林綠地活動空間的人性化設(shè)計(jì)需要結(jié)合住宅區(qū)的特點(diǎn)，將其分為休閑空間、交流空間、以及復(fù)合空間等，滿足居民的不同需求，為人們提供一個良好的室外休息環(huán)境。

四、結(jié)語

綜上，人性化設(shè)計(jì)理念在風(fēng)景園林中的應(yīng)用是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然要求，也是人與自然和諧發(fā)展的基本要求。設(shè)計(jì)者必須準(zhǔn)確把握人性化設(shè)計(jì)理念的基本要求，并將其真正的運(yùn)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中，只有這樣才能滿足人的需求，提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗(yàn)；建設(shè)規(guī)劃；定位特色

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）35-0124-03

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課是高等理工科院校對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課程，是本科生接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開端，教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會對高校開設(shè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課提出了系統(tǒng)具體的基本要求。[1]物理實(shí)驗(yàn)課覆蓋面廣，具有豐富的實(shí)驗(yàn)思想、方法、手段，同時能提供綜合性很強(qiáng)的基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑻岣呖茖W(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。它在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實(shí)際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面，具有其它實(shí)踐類課程不可替代的作用。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練的必備場所，高校對大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)都很重視。新建本科院校如何以教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會關(guān)于“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程基本要求”為目標(biāo)，結(jié)合本校的辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)目標(biāo)，高質(zhì)量地進(jìn)行大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，快速完成從專科（高職）教育向本科教育的轉(zhuǎn)變，滿足本科專業(yè)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求，是關(guān)系新建本科院校發(fā)展的關(guān)鍵問題。

一、背景介紹

金陵科技學(xué)院（以下簡稱“我院”）大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室是2008年底才開始籌建的，由于專科階段對學(xué)生基礎(chǔ)課程的要求是以“必須、夠用為度”，所以當(dāng)時各個?？茖W(xué)校紛紛撤消大學(xué)物理教研室，大學(xué)物理的內(nèi)容也被合并到相應(yīng)專業(yè)課中進(jìn)行教學(xué)。升本之后，我院非常重視基礎(chǔ)課的教學(xué)，及時成立了大學(xué)物理教研室，并投入了一定的人力物力，在新落成的實(shí)驗(yàn)大樓成立了物理實(shí)驗(yàn)中心，占地1100多平方米，設(shè)立了力、熱、光、電及近代綜合實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了目前的教學(xué)需要，在大家的努力下，我院已經(jīng)圓滿開設(shè)了《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程。由于筆者有幸參加了物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的整個過程，本文就軟硬件建設(shè)過程遇到的一些問題談?wù)勼w會和想法。

二、建設(shè)過程

1.定位建設(shè)方案

我院的物理實(shí)驗(yàn)中心是為工科非物理專業(yè)的學(xué)生服務(wù)的，因此在定位問題上應(yīng)符合我院學(xué)生的特點(diǎn)，與學(xué)校的定位相一致。由于我院的定位是教學(xué)型應(yīng)用性本科院校，所以物理實(shí)驗(yàn)中心的定位就要突出“教學(xué)型應(yīng)用性”的特點(diǎn)。這樣的定位主要通過硬件建設(shè)和教學(xué)理念來體現(xiàn)。為此我們調(diào)研了多所建設(shè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老牌院校，多次到南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國藥科大學(xué)等高校的物理實(shí)驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)，了解他們的物理實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，從而把握物理實(shí)驗(yàn)發(fā)展的趨勢。吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，同時了解建設(shè)過程中應(yīng)該避免的一些問題。

在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)中心室的功能定位，初步擬訂好物理實(shí)驗(yàn)建設(shè)項(xiàng)目。然后，學(xué)校組織邀請校外專家、教授來校論證、評估，廣泛聽取專家的意見并對建設(shè)方案進(jìn)行修改。如，在全院來講，物理實(shí)驗(yàn)中心扮演的還是基礎(chǔ)的角色，不可與各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室重復(fù)。另外，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開設(shè)應(yīng)與學(xué)校的專業(yè)特色相結(jié)合。為此，我們與各專業(yè)教研室進(jìn)行了交流，讓他們提出希望開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。最后，在聽取了各方的意見后，考慮到我院專業(yè)偏重于力學(xué)和電學(xué)，把建設(shè)重點(diǎn)放在了力學(xué)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同是也考慮到作為一個實(shí)驗(yàn)中心的完整性和對學(xué)生素質(zhì)教育的要求，還適量建設(shè)了熱學(xué)實(shí)驗(yàn)室、光學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及綜合性實(shí)驗(yàn)室。建成后的實(shí)驗(yàn)中心可開設(shè)24個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，能夠滿足日常的教學(xué)需要。修改后的建設(shè)方案在學(xué)院組織的第二輪專家論證會上順利得到通過。

此外，具體的建設(shè)過程分為三個階段、分層次進(jìn)行，這同樣是由學(xué)院的自身特點(diǎn)所決定的。因?yàn)椋以涸葲]有物理實(shí)驗(yàn)室，所有的設(shè)備都必須一次性購買，資金上有困難，而2009年之前，我院的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課只有32學(xué)時，所以第一階段的建設(shè)是為了滿足這32學(xué)時的教學(xué)需要。教育部課程指導(dǎo)委員會下發(fā)的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程基本要求》中規(guī)定，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課不得少于54學(xué)時，[1]為了滿足這個要求，學(xué)院組織我們到兄弟院校進(jìn)行了調(diào)研，最后將這門課從2010年開始增加到48學(xué)時。據(jù)此，第二階段的建設(shè)仍然是為了滿足基本教學(xué)的需要。第三階段的建設(shè)，則是在繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)建設(shè)的同時，著重開發(fā)專題性實(shí)驗(yàn)、綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和近代物理實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容改革的研究，建成適合于我院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的、具有一定特色的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)體系。

2.凸顯特色

一個實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)，除了滿足其基本的功能之外，還應(yīng)有自身的特色。為了體現(xiàn)我院應(yīng)用型的特色，我們建設(shè)了一個演示實(shí)驗(yàn)室。演示實(shí)驗(yàn)是最直觀的教學(xué)手段，它對于傳授物理基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，都有不可忽視的作用。在實(shí)驗(yàn)儀器、演示項(xiàng)目的設(shè)置問題上，既要考慮到體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)水平，又要和學(xué)校的專業(yè)特色相結(jié)合，根據(jù)我院學(xué)生特色，規(guī)劃購置以力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)為主要組成的演示實(shí)驗(yàn)儀器，同時加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)儀器的自制，以解決資金不足和培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力的問題。我院物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺可開設(shè)有茹科夫斯基轉(zhuǎn)椅、縱橫波演示儀、錐體上滾演示儀、三維磁場演示、手觸式蓄電池演示儀、熱力學(xué)第二定律演示儀、溫差電偶演示儀、記憶合金、魔球（等離子體放電的混沌現(xiàn)象）、偏振光演示儀等共64個項(xiàng)目，這些內(nèi)容有些是與大學(xué)物理課堂相關(guān)的，有些在大學(xué)物理課堂并不能涉及，這樣，還可以通過演示實(shí)驗(yàn)的開放拓寬學(xué)生的知識面。另外，物理演示實(shí)驗(yàn)室還是為大學(xué)物理課堂教學(xué)服務(wù)的，在物理教學(xué)的課堂上，把涉及到的物理知識通過實(shí)驗(yàn)演示給學(xué)生看，對提高學(xué)習(xí)興趣，加深對所講授內(nèi)容的理解、啟迪學(xué)生思維、活躍課堂氣氛起到十分重要的作用。最后，演示實(shí)驗(yàn)室還可以彌補(bǔ)學(xué)時的不足，我院的48學(xué)時和教育部要求的54學(xué)時還有一小段差距，通過開放演示實(shí)驗(yàn)室來彌補(bǔ)這段不足，同時完成開放實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。[2]

3.編寫適合我院學(xué)生的教材

教學(xué)過程離不開教材，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)這門獨(dú)立開設(shè)的課程有其特殊性，因?yàn)槊克鶎W(xué)校的實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的項(xiàng)目都要反映本校的特色，所以開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都不盡相同，這就不可能有統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教材可以直接拿來用，必須要求教師自己編寫符合本校特色的教材。首先，要求實(shí)驗(yàn)教材能覆蓋本中心承擔(dān)的所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，其次要充分體現(xiàn)自身特色。此外，除了紙質(zhì)的教材，還應(yīng)制作相配套的多媒體課件。

教材的編寫同樣要考慮到學(xué)生的特殊情況。我院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)對象中幾乎一半是公辦學(xué)生，另一半是民辦學(xué)生，這些學(xué)生不在同一層次上。從專業(yè)特點(diǎn)上看，有幾乎一半是偏向于電學(xué)實(shí)驗(yàn)的，有一部分則是偏向于力學(xué)實(shí)驗(yàn)的，還有一小部分對光學(xué)實(shí)驗(yàn)比較重視。教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)的，面對不同層次、不同要求的學(xué)生，當(dāng)然要區(qū)別對待，當(dāng)然要進(jìn)行分層次教學(xué)，以滿足所有學(xué)生的需要。因此，教材的編寫也必須分層次進(jìn)行。[3]

我院把整個基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)分為三個層次。第一層次是物理實(shí)驗(yàn)基本知識，主要為基本量的測量、基本物理現(xiàn)象與規(guī)律的觀察和分析、基本儀器的使用、基本測量方法和實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，以及不確定度的計(jì)算與分析，等等，包括實(shí)驗(yàn)理論知識，長度的測量，等等。本層次級實(shí)驗(yàn)臺階較低，有利于學(xué)生較快適應(yīng)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的要求，這部分內(nèi)容是所有學(xué)生學(xué)好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。第二層次為模塊化基本實(shí)驗(yàn)，是物理實(shí)驗(yàn)知識、能力、素質(zhì)的基本訓(xùn)練階段，這部分采用單元模塊的形式，分為力學(xué)單元、電學(xué)單元、光學(xué)單元和熱學(xué)單元，這樣便于針對不同專業(yè)的學(xué)生組織教學(xué)。第三層次是提高型實(shí)驗(yàn)，包括綜合性、設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)，此階段為提高性階段，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器，來解決實(shí)際問題的能力，通過設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新素質(zhì)，為提高科研能力奠定基礎(chǔ)。我院已經(jīng)在南京大學(xué)出版社出版了《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》。

多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，可以通過動畫模擬，把靜止的東西變成活動的東西，把抽象的知識形象化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其主動學(xué)習(xí)的積極性。為此，我們制作了與文字教材相輔相成的多媒體課件，生動的動畫和仿真，把書本上的原理表達(dá)得栩栩如生，便于學(xué)生理解和接受，從而能夠順利地完成整個實(shí)驗(yàn)。

4.建立適合我院的管理體制

實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)科研的重要場所，安全工作是實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)管理工作之一，做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作意義非凡。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)教師及學(xué)生的安全管理意識，必須建立健全操作規(guī)程和防盜、防火、防事故管理等規(guī)章制度，制定出具體要求和措施，并張掛在明顯的地方，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。[4]

先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)校后，要充分發(fā)揮儀器設(shè)備的效益，提高教學(xué)資源的利用率，其中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理是重要保障。物理教研室既承擔(dān)大學(xué)物理的教學(xué)任務(wù)，又要完成大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，且人員較少，只有一名專職的實(shí)驗(yàn)室管理維修人員，怎樣管理好實(shí)驗(yàn)中心就顯得尤為重要。在這特定的條件下，筆者認(rèn)為，每個上課的教師就要多負(fù)幾分責(zé)任。首先，對學(xué)生要加強(qiáng)管理，在每個實(shí)驗(yàn)室張貼嚴(yán)格制定好的規(guī)章制度，每次實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須按座位簽到，盡量降低由于錯誤操作所導(dǎo)致的儀器損壞。如果情況發(fā)生了，應(yīng)及時登記并進(jìn)行賠償。其次，對一些易損耗的配件要提前備貨，以避免因?yàn)閮x器的損壞影響正常的教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一項(xiàng)長久而復(fù)雜的工作，需要與時俱進(jìn)。以上僅僅是筆者在建設(shè)過程中不成熟的體會和想法，在今后的教學(xué)過程中將不斷尋找新問題，并及時解決。

參考文獻(xiàn)：

[1]霍劍青.大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求的指導(dǎo)思想和內(nèi)容解讀[J].物理與工程，2007，17，（1）.

[2]劉竹琴，白澤生.物理實(shí)驗(yàn)開放式教學(xué)調(diào)研與初探[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2008，27，（6）.

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學(xué)科門類(專業(yè))名稱 A類考生* B類考生* 備 注 總分 單科（滿分=100分） 單科（滿分>100分） 總分 單科（滿分=100分） 單科（滿分>100分） 哲學(xué) 290 38 57 280 35 53 *A類考生：報(bào)考地處一區(qū)招生單位的考生。 *B類考生：報(bào)考地處二區(qū)招生單位的考生。

一區(qū)系北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西等21省(市)； 二區(qū)系內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。

*工學(xué)照顧專業(yè):力學(xué)[0801]、冶金工程[0806]、動力工程及工程熱物理[0807]、水利工程[0815]、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程[0818]、礦業(yè)工程[0819]、船舶與海洋工程[0824]、航空宇航科學(xué)與技術(shù)[0825]、兵器科學(xué)與技術(shù)[0826]、核科學(xué)與技術(shù)[0827]、農(nóng)業(yè)工程[0828]。

*中醫(yī)類照顧專業(yè)：中醫(yī)學(xué)[1005]、中西醫(yī)結(jié)合[1006]。

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0.前言

在公路設(shè)計(jì)中，影響交通安全的因素雖然是多方面的（主要包括路面設(shè)計(jì)、安全設(shè)施、構(gòu)造物位置及形狀設(shè)計(jì)），前期的規(guī)劃設(shè)計(jì)是否合理是關(guān)系到公路工程項(xiàng)建設(shè)的重要條件。合理、優(yōu)質(zhì)的公路設(shè)計(jì)，可以提供清晰醍目的行車方向，提供足夠的視距及其他信息，能夠符合駕駛?cè)藛T普遍期望的設(shè)計(jì)效果。

1.公路規(guī)劃設(shè)計(jì)中的生態(tài)綠化

1.1自然環(huán)境調(diào)和

公路的興建經(jīng)常破壞沿線地區(qū)自然環(huán)境的平衡狀態(tài)，通過適當(dāng)規(guī)劃公路綠化，可解決破壞當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)平衡及與自然環(huán)境不調(diào)和的感覺，使公路融于自然環(huán)境之中，達(dá)到相得益彰之效，并且能減少災(zāi)害發(fā)生。

1.2生活環(huán)境調(diào)和

人類大肆的開發(fā)利用綠地，已使生活環(huán)境的綠色資源逐漸減少。公路綠化可為單調(diào)的道路平添綠意，也具有削弱車輛噪音，及吸收車輛廢氣，凈化生活環(huán)境的作用。

1.3穩(wěn)固邊坡

的邊坡長期在自然條件下可能發(fā)生崩塌、滑坡、散落等侵蝕現(xiàn)象，增加了養(yǎng)護(hù)的難度，而邊坡植被可達(dá)到水土保持、穩(wěn)定邊坡的目的。

1.4視線誘導(dǎo)功能

合理規(guī)劃苗木栽植位置，有助于引導(dǎo)駕駛員視線，集中注意力。公路沿途連續(xù)的植物綠帶，可以顯示公路線形變化，使駕駛員預(yù)判前方線形走向，避免彎道突兀出現(xiàn)。

1.5防止事故發(fā)生

中央分隔帶規(guī)劃整齊的花木綠帶可以有效遮蔽對向車輛燈光，起到防眩作用，有助于降低交通事故。邊坡栽植的柔韌性強(qiáng)、耐沖撞的灌木叢，為失控車輛提供了緩沖地帶，有助于減低傷亡程度。

1.6協(xié)助休憩

公路沿線由植物營造的綠意盎然的環(huán)境，能有效消除駕乘人員長途旅行的疲勞。通過園林規(guī)劃的服務(wù)區(qū)，為暫停休息的旅客提供了優(yōu)美的休憩場所。

1.7調(diào)整景觀

借助密集連續(xù)的綠墻遮掩路旁不雅觀的景物，達(dá)到美化路容的效果。通過規(guī)劃公路綠化，可降低公路所造成的不協(xié)調(diào)性，將公路融入當(dāng)?shù)鼐坝^中，加強(qiáng)景致特色。

2.公路路線設(shè)計(jì)的基本要求

公路路線設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)公路的等級及其使用任務(wù)和功能，合理地利用地形，正確運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，保證線形的均衡性。不同的路線方案，應(yīng)對工程造價(jià)、自然環(huán)境、社會環(huán)境等重大影響因素進(jìn)行多方面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證，在條件許可時，應(yīng)盡量選用較高的技術(shù)指標(biāo)。路線設(shè)計(jì)中對公路的平、縱、橫三個面應(yīng)進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，保證路線的整體協(xié)調(diào)，做到平面順適、縱坡均衡、橫面合理；應(yīng)考慮車輛行駛的安全舒適性以及駕駛?cè)藛T的視覺和心理反應(yīng)，引導(dǎo)駕駛?cè)藛T的視線，保持線形的連續(xù)性，避免采用長直線，并注意與當(dāng)?shù)丨h(huán)境和景觀相協(xié)調(diào)。

2.1公路路線與地形類別

公路路線根據(jù)所處地理位置的不同可分為平原區(qū)路線、丘陵區(qū)路線和山嶺區(qū)路線，其特點(diǎn)如下：①平原地路線。因平原區(qū)的地面高差變化微小，其平面線形可采用較高的技術(shù)指標(biāo)，盡量避免采用長直線或小偏角，但不應(yīng)為避免長直線而隨意轉(zhuǎn)彎，在避讓局部障礙物時要注意線形的連續(xù)、舒順。②丘陵區(qū)路線。選線活動余地較大，應(yīng)綜合考慮平、縱、橫三者的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)卣莆諛?biāo)準(zhǔn)，提高線形質(zhì)量。設(shè)計(jì)中應(yīng)注意：第一，路線應(yīng)隨地形的變化布設(shè)，在確定路線平、縱面線位的同時，應(yīng)注意橫向填挖的平衡。同時還應(yīng)注意縱向土、石方平衡，以減少廢方和借方。第二，平、縱、橫三個面應(yīng)綜合設(shè)計(jì)，不應(yīng)只顧縱坡平緩，而使路線彎曲，平面標(biāo)準(zhǔn)過低；或者只顧平面直捷、縱坡平緩，而造成高填深挖，工程過大；或者只顧工程經(jīng)濟(jì)，過分遷就地形，而使平、縱面過多地采用極限或接近極限的指標(biāo)。第三，沖溝比較發(fā)育的地段，汽車專用公路和二級公路可考慮采用高路堤或高架橋的直穿方案；三、四級公路則宜采用繞越方案。③山嶺區(qū)路線。山嶺地區(qū)路線一般以順山沿河布設(shè)，必要時橫越山嶺。按路線通過部位的地形特征可分為以下幾種線形。第一，沿河（溪）線：沿河（溪）線是沿河谷兩岸布線，設(shè)計(jì)中應(yīng)處理好河岸選擇、線位高低和跨河地點(diǎn)三者間的關(guān)系。第二，越嶺路線：主要指翻越嶺頂?shù)木€形，在設(shè)計(jì)時，應(yīng)結(jié)合水文地質(zhì)情況處理好埡口選擇，過嶺標(biāo)高和埡口兩側(cè)路線展線方案三者間的關(guān)系。越嶺路線的縱坡應(yīng)嚴(yán)格遵守《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，一般不應(yīng)設(shè)置反坡。第三，山脊路線：當(dāng)路線走向與分水嶺方向一致，且分水嶺平面不迂回曲折，各埡口間的高差不過分懸殊時，可采用山脊線。選線時應(yīng)處理好控制埡口、側(cè)坡選擇以及控制埡口間的平均坡度三者的關(guān)系。

2.2公路路線總體設(shè)計(jì)要點(diǎn)

路線基本走向應(yīng)根據(jù)指定的路線走向（路線起、終點(diǎn)和中間主要控制點(diǎn)）和公路等級及其在公路網(wǎng)中的作用，結(jié)合鐵路、航運(yùn)、空運(yùn)、管道的布局和城鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、資源狀況以及水文氣象、地質(zhì)、地形等自然條件，由面到帶，從所有可能的路線方案中，通過調(diào)查、分析、比較，確定一條最優(yōu)路線方案。在路線走向和公路等級確定后，應(yīng)對全線總體布局作出設(shè)計(jì)，其要點(diǎn)如下：根據(jù)地形特征，確定地形類別和計(jì)算行車速度；路線起終點(diǎn)除必須符合路網(wǎng)規(guī)劃要求外，對起、終點(diǎn)前后一定長度范圍內(nèi)的線形必須作出接線方案和近期實(shí)施的具體設(shè)計(jì)；合理劃定設(shè)計(jì)路段長度，恰當(dāng)選擇不同設(shè)計(jì)路段的銜接地點(diǎn)，處理好銜接處前后一定長度范圍內(nèi)的線形設(shè)計(jì)；根據(jù)交通量及運(yùn)行需要確定車道數(shù)；調(diào)查沿線主要城鎮(zhèn)規(guī)劃，確定同其連接的方式、地點(diǎn)；調(diào)查沿線交通、社會、自然條件，確定互通式立體交叉的位置及其同連接道的連接方式；根據(jù)公路的功能，確定交通安全設(shè)施，交通管理設(shè)施，以及停車區(qū)、服務(wù)區(qū)等的布局與位置；對收費(fèi)公路應(yīng)在論證的基礎(chǔ)上確定收費(fèi)形式；應(yīng)綜合考慮互通式立體交叉、服務(wù)區(qū)、停車區(qū)、公共汽車停*站、大型橋梁、隧道等的位置和間距，以保證交通運(yùn)行安全所需的最小距離；擬分期修建的工程，必須在按總體規(guī)劃的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作出設(shè)計(jì)之基礎(chǔ)上，制定分期修建方案并作出分期實(shí)施的設(shè)計(jì)。

3.路基邊坡處理與環(huán)保

路基邊坡形式是影響公路景觀的主要因素。路基邊坡坡率及形式的選擇不僅影響邊坡的穩(wěn)定，同時也影響環(huán)境保護(hù)和景觀效果。邊坡坡率應(yīng)靈活自然、因地制宜，盡量使邊坡外形與周圍環(huán)境融為一體，看不出明顯的人工痕跡。在設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)地形地質(zhì)條件、邊坡高度及周圍環(huán)境特點(diǎn)對每個邊坡逐個研究確定適宜的邊坡形式和坡率。對于挖方邊坡坡腳、坡頂取消人工痕跡過重的折角，而采用貼近自然的圓弧過渡，以達(dá)到與路線所經(jīng)自然地帶的地形地貌相適應(yīng)。對于部分低填或隧道進(jìn)出口填方路段，放緩邊坡或直接填平進(jìn)行植草綠化處理。這既有利于路堤與原地貌融為一體，使填筑痕跡得以遮掩；同時也增加路側(cè)凈區(qū)，形成一定的行車緩沖帶，使過往車輛駛離路面后有一個安全的感覺。

公路設(shè)計(jì)靈活性和創(chuàng)造性的理念并不是試圖去創(chuàng)建一個新的標(biāo)準(zhǔn)，而是建立在靈活應(yīng)用現(xiàn)有的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度的基礎(chǔ)之上，公路設(shè)計(jì)人員應(yīng)在嚴(yán)格遵循項(xiàng)目規(guī)劃的前提下，充分發(fā)揮想象力、獨(dú)創(chuàng)性及靈活性，以規(guī)范為依據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)靈活應(yīng)用設(shè)計(jì)指標(biāo)，切實(shí)設(shè)計(jì)出既能滿足使用功能，又能確保安全運(yùn)營，同時還能很好地融于自然及人文環(huán)境的公路。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

[1]龍寧，李建忠，何峻嶺，劉國強(qiáng).關(guān)于城市交通規(guī)劃編制體系的思考[J].城市交通，2007，（02）.