導(dǎo)語：如何才能寫好一篇規(guī)劃方案設(shè)計思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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本建設(shè)規(guī)劃方案旨在明確湖北省電力公司輸電線路實訓(xùn)基地建設(shè)的總體思路和戰(zhàn)略目標，力求體現(xiàn)前瞻性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性。鑒于其它基地配套設(shè)施，為避免重復(fù)規(guī)劃，本方案內(nèi)容上兼有培訓(xùn)中心配套設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃。

第一章 戰(zhàn)略思路與發(fā)展目標

一、戰(zhàn)略思路

1、建立功能齊全的地市級培訓(xùn)中心；

2、成為國網(wǎng)公司高技能人才實訓(xùn)基地（輸配電專業(yè)）；

3、具備輸配電專業(yè)作業(yè)取證資質(zhì)。

二、建設(shè)原則：設(shè)施先進、功能合理、師資優(yōu)良、特色鮮明

設(shè)施先進：教學(xué)設(shè)施先進，力爭能滿足500kV以及下各電壓等級真實的運行作業(yè)環(huán)境。有先進的動漫教學(xué)、遠程教學(xué)等手段。

功能合理：作為地市公司培訓(xùn)中心，要完善地市各工種技能培訓(xùn)基本功能，突出作為省公司輸配電線路實識破基地職能作用，完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備、食宿、環(huán)境方面配套功能。

師資優(yōu)良：針對各個專業(yè)工種，在公司內(nèi)部選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師；在省內(nèi)乃至全國范圍內(nèi)，聘請和專業(yè)工種優(yōu)秀專家、技能能手；依靠三峽大學(xué)等高校，提供強大的理論師資。

特色鮮明：以輸配電線路實訓(xùn)基地為龍頭，完全滿足國網(wǎng)公司對輸配電線路工在線路運行與檢修、帶電作業(yè)、電力電纜的運行維護等各方面的要求。創(chuàng)造與現(xiàn)場相似的作業(yè)環(huán)境、相似的工藝流程，同時在學(xué)員的行為習(xí)慣、思想素質(zhì)、服務(wù)意識方面創(chuàng)出特色，形成“現(xiàn)場化、復(fù)合型、全方面”的鮮明特色。

三、發(fā)展目標

（一）發(fā)展愿景

1、滿足全省輸配電線路工全員輪訓(xùn)及競賽比武要求；

2、滿足宜昌公司基本工種（輸電線路運行、輸電線路檢修、輸電電纜、輸電線路帶電作業(yè)、配電運行、配電檢修、配電電纜、變電運行（220kV、110kV及以下）、用電檢查、抄核收、裝表接電、電能計量、用電業(yè)務(wù)受理、95598客戶服務(wù)、農(nóng)網(wǎng)配電、農(nóng)網(wǎng)營銷）技能培訓(xùn)要求，及其他類型培訓(xùn)。

（二）階段目標

2011-2012年，完成室外220kV、110kV輸電線路、110kV電纜線路、室內(nèi)配套電纜實訓(xùn)室、工器具室、材料室、儀器儀表室、帶電作業(yè)工器具室。

2020年遠景目標展望：建成國網(wǎng)公司一流的輸配電線路專業(yè)實訓(xùn)基地，國網(wǎng)公司一流的地市級培訓(xùn)中心。

第二章 輸電線路實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃方案

一、國網(wǎng)公司和省公司建設(shè)要求：

1、輸配電線路專業(yè)實訓(xùn)基地，建成輸配電線路和電力電纜等實訓(xùn)室，滿足送電線路工、高壓線路帶電檢修工、配電線路工、電力電纜工、電纜安裝工等工種的技能培訓(xùn)要求，以及農(nóng)網(wǎng)配電營業(yè)工關(guān)于配電線路部分的技能培訓(xùn)需求。

2、輸配電線路實訓(xùn)室，建成500kV（不低于本單位管理最高電壓等級）及以下多電壓等級、多形式鐵塔和桿塔以及10kV變臺在內(nèi)的輸配電線路技能實操場地，實現(xiàn)更換絕緣子、修補導(dǎo)線、制作接頭和拉線、附件檢修和安裝、組塔、立桿、架線、基礎(chǔ)安裝、變臺架設(shè)等常規(guī)停電檢修培訓(xùn)功能。

3、電力電纜實訓(xùn)室，建成包括耐壓試驗儀、電纜故障查找裝置、電纜護層故障測試儀以及主要電纜制作工具等設(shè)備在內(nèi)的技能操作場地，實現(xiàn)110kV及以下等級電纜頭制作、電纜安裝、電纜試驗和故障摸查找等培訓(xùn)功能。

帶電作業(yè)部分：

4、技能訓(xùn)練設(shè)備齊全、狀態(tài)良好，具備《培訓(xùn)規(guī)范》要求的技師和高級工能力培訓(xùn)的要求；

5、實訓(xùn)場地具備50人同時進行技能訓(xùn)練的工位。

二、室外實訓(xùn)場建設(shè)

本場地應(yīng)該滿足省公司與宜昌公司輸配電線路工在輸配電線路運行與檢修、帶電作業(yè)、電力電纜運行與維護等方面的技能輪訓(xùn)與競賽比武活動的要求。

1、220kV完整線路一段（至少4檔），耐張終端2基、耐張轉(zhuǎn)角1基、懸垂直線1基、懸垂轉(zhuǎn)角1基；

2、110kV完整線路一段（至少4檔），耐張終端2基、耐張轉(zhuǎn)角1基、懸垂直線1基、懸垂轉(zhuǎn)角1基；

3、可拆裝桿塔各一套；

4、10kV與0.4kV同桿架設(shè)配電線路一條，水泥桿，不低于12米，桿型包括：終端桿、耐張桿、直線桿、轉(zhuǎn)角桿、分支桿、配電變壓器臺架；

10kV變壓器臺架不少于2組（6組），終端桿連接電纜線路。

0.4kV至少2個接戶點。

5、10kV電纜實訓(xùn)線路長度至少100米，路徑至少1個90°轉(zhuǎn)彎；具有直埋、溝道、管道三種敷設(shè)方式；至少兩個接頭工井；戶外一頭接終端桿上桿，另一端接（中置柜、環(huán)網(wǎng)柜、電纜分支箱）。

6、110kV實訓(xùn)電纜線路：長度至少80米，至少一個完整的交叉互聯(lián)段。

三、室內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)

1、輸電線路材料室、工具室、機具室

2、配電線路材料室、工器具室

3、10kV配電所

4、中高壓電纜實訓(xùn)室

5、低壓電纜實訓(xùn)室

6、電纜儀器儀表室

7、雜物倉庫

第三章 配套硬件設(shè)施規(guī)劃方案

一、國網(wǎng)公司、省公司要求

1、實訓(xùn)基地具有在線學(xué)習(xí)、考試視頻點播等功能強大的遠程評選系統(tǒng)，具備300人同時在線學(xué)習(xí)的能力；

2、具備多媒體教學(xué)設(shè)備，具備遠程監(jiān)控功能，容納20人以上教室不少于3個（不含實訓(xùn)場所）；

3、住宿、餐飲場所能同時滿足100人以上，住宿客房不少于50個標準間，且符合國家相關(guān)衛(wèi)生和安全管理要求；

4、有專業(yè)醫(yī)護人員和設(shè)施，具備進行基本的醫(yī)療救護能力；校園環(huán)境整潔，綠化覆蓋率不低于20%.

二、培訓(xùn)需求

湖北省電力公司輸電線路2416人（其中初級工40人、中級工609人、高級工1210人、技師480人、高級技師77人），配電人員約1818人。按國網(wǎng)公司要求每人每年脫產(chǎn)培訓(xùn)7-10天計算，一年培訓(xùn)量至少為4萬人次天。

宜昌公司自身培訓(xùn)量按現(xiàn)行狀況估計：宜昌公司全員3600余人，農(nóng)電工1051人；宜昌公司自身每年4萬人次天。

社會培訓(xùn)一年估計1萬人次天。估計培訓(xùn)中心一年培訓(xùn)量約9萬人次天。培訓(xùn)中心需按容納400人左右進行設(shè)計。

三、辦公綜合樓

新建辦公綜合樓：各類教室、辦公室、會議室、活動室、陳列室、網(wǎng)絡(luò)中心等。

四、實訓(xùn)樓

實訓(xùn)室30間（人工急救、低壓排故、擋核收、電能計量、錯誤接線、裝表接電實訓(xùn)室、配電室、用電營業(yè)、安全教育室、低壓導(dǎo)線綁扎、安全工器具、配電線路材料室、配電工器具室、輸電線路材料室、輸電線路工器具室、高壓電纜實訓(xùn)室、低壓電纜實訓(xùn)室、電力電纜儀器儀表室、輸電線路儀器儀表室、配電線路儀器儀表室、變電仿真實訓(xùn)室等21間目前使用的實訓(xùn)室，還預(yù)留9間實訓(xùn)室），其中大實訓(xùn)室12間，小實訓(xùn)室18間。

五、學(xué)員公寓

要能同時滿足200人住宿，含標準間和軍事化的4人間。

六、食堂

要有一個可同時滿足150人進餐的大廳和能接納50人的包房。

七、技能廣場

建一個技能競賽廣場，可容納200人開展活動的開、閉幕式。

八、景觀

蘇州園林式景觀布置。

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關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計及理論；商業(yè)綜合體；設(shè)計管理

引言

作為以地產(chǎn)商為主開發(fā)的項目，商業(yè)綜合體為當今地產(chǎn)模式的最高形式，它是伴隨著城市功能的綜合化、規(guī)模大型化和空間與流線組織復(fù)合化而順應(yīng)成長的一種全新的復(fù)合地產(chǎn)。HOPSCA由酒店（Hotel）、寫字樓（Office Building）、公園（Park）、購物中心（Shopping mall）、會議中（Convention）、公寓（Apartment）等的英文單詞或詞組的首個單詞的首個字母構(gòu)成。每個商業(yè)綜合體至少組合了上述功能中的三種，并在各部分間建立一種相互依存、相互助益的能動關(guān)系。由于綜合體項目的復(fù)雜性，必然會帶來策劃論證、規(guī)劃設(shè)計、市場營銷、運營管理和維護的復(fù)雜和更高的要求。本文將通過作者參與的綜合體的開發(fā)設(shè)計經(jīng)驗，從設(shè)計管理的角度，探求商業(yè)綜合體項目設(shè)計管理的合理思路與技術(shù)關(guān)鍵點，以期為復(fù)雜綜合體的設(shè)計管理摸索一條可行之路。

1.設(shè)計過程概述

一個好的設(shè)計是商業(yè)綜合體的成功的開始。商業(yè)綜合體涉及到大量復(fù)雜的設(shè)計工作。每個項目的設(shè)計都包括以下四個主要的階段：規(guī)劃概念設(shè)計階段、建筑方案設(shè)計階段、擴初設(shè)計階段、施工圖設(shè)計階段。

（1）在規(guī)劃概念設(shè)計階段，項目的基本形狀和體量將被決定，從而確定了項目的整體定位和設(shè)計目標；

（2）建筑方案和擴初設(shè)計階段是在概念設(shè)計提供的合理概念基礎(chǔ)上，深入設(shè)計包含了對各個組成部分更詳細的設(shè)計和發(fā)展；

（3）施工圖設(shè)計階段是更深入更精細化的設(shè)計，是結(jié)構(gòu)造價計算、簽訂合同以及實際施工的基礎(chǔ)。

因此，綜合體的設(shè)計會牽涉到大量的設(shè)計師。一般開發(fā)商會選用經(jīng)驗豐富的設(shè)計機構(gòu)和團隊。一般的項目，開發(fā)商會在規(guī)劃概念設(shè)計到擴初設(shè)計階段選用一個設(shè)計機構(gòu)，在施工圖設(shè)計機構(gòu)另選一個設(shè)計機構(gòu)。如果能和多次成功合作的設(shè)計機構(gòu)合作，就更能保證項目高效地進行和開發(fā)商意愿的達成。

2.項目概況（見圖1-2）

圖1-2為本公司目前正在開發(fā)設(shè)計的一個商業(yè)綜合體項目。該項目位于蘇州工業(yè)園區(qū)的CBD內(nèi)，由三座塔樓和商業(yè)裙房組成。建筑功能主要包括：酒店式公寓、五星級酒店、高檔辦公、大型購物中心?？傆玫孛娣e約為21000m2、總建筑面積約為250000m2（其中地上建筑面積：約為180000m2，地下建筑面積：約為70000m2）。三座塔樓高度均為140m?；亟煌ū憷?，地上交通，位于三條主干道中間；地下交通，未來將與地鐵的兩個站點相連。本項目遵循高品質(zhì)購物中心的功能布局原則，通過“一站式”娛樂購物場所和休閑空間，圍繞以超五星級酒店，精品酒店式公寓，甲級辦公樓，營造一個豪華舒適，令人愉悅的綜合性都市綜合體。

3.設(shè)計管理過程

在這個項目的設(shè)計管理過程中，是按縱向分階段管理。各階段的設(shè)計管理重點和內(nèi)容總結(jié)如下：

3.1項目的可行性研究階段

這個階段主要的工作包括項目市場定位（包括酒店和酒店式公寓定位、檔次、規(guī)模、類型等，商業(yè)模式和主題的定位）；業(yè)態(tài)規(guī)劃和之間比例及技術(shù)參數(shù)和要求；公共區(qū)和營業(yè)區(qū)的面積配比要求；主力商業(yè)面積規(guī)模和配置要求等。并在這個階段編制方案設(shè)計任務(wù)書、編制設(shè)計總進度計劃；選擇和確定設(shè)計機構(gòu)、顧問公司、管理公司，包括建筑方案設(shè)計公司、酒店顧問、營銷顧問、商業(yè)顧問公司、消防、室內(nèi)、景觀、物業(yè)、交通、結(jié)構(gòu)、機電、幕墻、擦窗機、預(yù)算、標識、綠色建筑、等技術(shù)顧問公司、地方甲級設(shè)計院、標識設(shè)計公司。

3.2概念設(shè)計階段

在這個階段，由確定的設(shè)計機構(gòu)根據(jù)建筑方案設(shè)計任務(wù)書的內(nèi)容做規(guī)劃概念方案。在這階段的設(shè)計過程中，酒店顧問、商業(yè)顧問、營銷顧問應(yīng)積極參與，并提供意見。

3.3建筑方案設(shè)計階段

在規(guī)劃概念方案明確后，進入建筑方案設(shè)計階段。這個階段應(yīng)該有更多的顧問公司參與進來。包括：商業(yè)、酒店、營銷、室內(nèi)設(shè)計、物業(yè)管理、交通、結(jié)構(gòu)、機電、消防、人防、預(yù)算等顧問配合。施工圖設(shè)計院要確定，并介入設(shè)計，對方案提出意見。

3.4擴初設(shè)計階段

擴初設(shè)計是在建筑方案設(shè)計通過當?shù)卣畬徟ㄟ^后，開始深入。這個階段的結(jié)構(gòu)和機電設(shè)計的方向要確定和深化。商業(yè)、酒店、營銷、物業(yè)、結(jié)構(gòu)、機電、預(yù)算等顧問公司配合。

主力商家意向、預(yù)測繪成果、日照分析結(jié)果、結(jié)構(gòu)抗震審查成果景觀、室內(nèi)、燈光、幕墻、聲學(xué)、標識、擦窗機、游泳池、酒店廚房、電梯、機電、綠色建筑、基坑圍護設(shè)計方案要出臺，施工圖設(shè)計院各專業(yè)深度配合。

3.5施工圖設(shè)計階段

這個階段是精細化設(shè)計階段。設(shè)計內(nèi)容包括：綠色建筑、擦窗機、幕墻、游泳池、機電等提供深化條件圖。基坑圍護設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計（含樣板房設(shè)計）燈光設(shè)計、幕墻設(shè)計、機電設(shè)計、基坑圍護設(shè)計、智能化設(shè)計、新風(fēng)系統(tǒng)、燃氣鍋爐熱水系統(tǒng)設(shè)計、酒店廚房專項設(shè)計、燃氣鍋爐熱水系統(tǒng)設(shè)計、中央吸塵專項方案設(shè)計、酒店室內(nèi)方案設(shè)計、綠色建筑設(shè)計、標識設(shè)計、排雨、排污管道設(shè)計、電氣管線設(shè)計、電信、通訊管道設(shè)計、煤氣管道設(shè)計、自來水管道設(shè)計等等。

3.6施工圖審查階段

建筑施工圖完成后，需送當?shù)厥┕D審查機構(gòu)審查。審查通過后，方能進入下一步施工階段。

4.設(shè)計管理思路

如此龐大而復(fù)雜的設(shè)計過程，該如何把控呢？目前的做法為：集團公司設(shè)立設(shè)計管理中心、營銷投資中心、商業(yè)管理公司、酒店管理公司；項目公司成立總師辦、前期部。所有的設(shè)計均由項目公司的總師辦牽頭管理，做資源整合。設(shè)計管理中心提供技術(shù)支持和品質(zhì)把控、營銷投資中心負責(zé)住宅部分的定位、設(shè)計咨詢和營銷，商業(yè)管理公司負責(zé)商業(yè)部分的定位、招商、設(shè)計咨詢，酒店管理公司負責(zé)酒店部分的顧問公司的引入、定位、設(shè)計咨詢及后期管理。此外，與政府各相關(guān)管理部門的溝通，均由項目公司的前期部負責(zé)。由于各個部門分工明確，合作順利，使得該項目由前期策劃、概念方案到建筑方案審批通過，僅僅用了一年的時間。

但是其中也有設(shè)計反復(fù)的過程。商業(yè)定位和招商過程是一個受外界因素影響和制約較大的過程，所以商業(yè)定位會常常反復(fù)和修改，從而帶來設(shè)計的反復(fù)和時間的延誤。國內(nèi)比較成熟的商業(yè)開發(fā)商的做法是將商業(yè)產(chǎn)品做成模塊，訂單式操作，標準化的設(shè)計流程，從而能更準確的定位、縮短開發(fā)周期、快速回收資金、提高利潤率。和政府管理部門的溝通中，規(guī)劃條件的理解和應(yīng)用、日照間距的嚴格控制、消防條例的嚴格執(zhí)行，都是能使設(shè)計順利通過審批的關(guān)鍵點，在方案設(shè)計過程中一定要非常關(guān)注這幾點。

5.設(shè)計管理把控關(guān)鍵點

在參與這個項目的設(shè)計管理過程中，總結(jié)整個設(shè)計過程，有以下幾個關(guān)鍵的因素應(yīng)要提高重視，把控好這幾個環(huán)節(jié)，對整個綜合體的設(shè)計管理將起到事半功倍的效果，也是綜合體的成功開發(fā)的關(guān)鍵。

（1）產(chǎn)品定位的重要性；（包括：項目選址、客群定位、面積合理配置等）

項目產(chǎn)品定位的準確性是關(guān)系到綜合體開發(fā)成敗的關(guān)鍵，做好定位，是所有工作的基礎(chǔ)。

（2）研究政策的重要性；（包括：規(guī)劃、消防、環(huán)評、交評、安評等政策）

對當?shù)馗髦鞴懿块T的政策研究和理解，是設(shè)計人員、設(shè)計管理人員和前期工作人員必須認真做好的工作。建筑方案設(shè)計順利通過政府審批的保證。

（3）設(shè)計管理人員合理配置的重要性

設(shè)計管理人員的專業(yè)性和管理能力對綜合體設(shè)計的品質(zhì)把控和進度把控起到非常大的作用。

（4）設(shè)計公司選擇的重要性

好的設(shè)計公司會提供高品質(zhì)的設(shè)計成果，更好的理解和表達開發(fā)商的意愿，也能提高更好的配合服務(wù)。

（5）保證設(shè)計合理周期的重要性

給設(shè)計公司合理的設(shè)計周期，是設(shè)計品質(zhì)保證的前提，開發(fā)商不能因為某些政治因素，盲目縮短設(shè)計周期，導(dǎo)致設(shè)計品質(zhì)降低，最終帶來經(jīng)濟上損失。

（6）專項市場提前考察的重要性

綜合體的設(shè)計內(nèi)容復(fù)雜，設(shè)計管理人員應(yīng)花一定的時間和精力考察專項市場，可以更好地把控設(shè)計的品質(zhì)和進度。

（7）規(guī)范設(shè)計管理流程，做集團標準化的重要性

公司有一套合理的，操作性強的設(shè)計管理流程是順利推動綜合體設(shè)計的制度保證，而產(chǎn)品的標準化是縮短設(shè)計周期、保證設(shè)計成果、節(jié)約成本的有力措施。

6.結(jié)語

根據(jù)市場的需求，不斷總結(jié)，調(diào)整管理思路，完善公司的管理流程、提高管理水平，通過與設(shè)計機構(gòu)、顧問公司、政府職能部門、社會技術(shù)權(quán)威等等資源的合作，開發(fā)商會成功地建造出更多高品質(zhì)的綜合體，為城市建設(shè)、民眾生活品質(zhì)的提高，做出貢獻。

參考文獻

[1]王楨棟.當代城市建筑綜合體研究[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.

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關(guān)鍵詞:地理設(shè)計；三維建筑；規(guī)劃方案

1前言

知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代信息技術(shù)得到了飛速發(fā)展，建筑規(guī)劃設(shè)計出現(xiàn)了許多新的變化，對于空間數(shù)據(jù)載體也提出了許多新的要求。在這樣的背景下，傳統(tǒng)建筑規(guī)劃方案的設(shè)計方法逐漸暴露出一些不足和問題，其所形成的各種設(shè)計成果相對淺顯，并不能進行更深層次的研究和應(yīng)用，影響了設(shè)計的質(zhì)量和效率。地理設(shè)計的出現(xiàn)，為建筑規(guī)劃方案設(shè)計工作提供了新的思路，其能夠?qū)⒃O(shè)計方案與地理環(huán)境影響因素模擬、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用和系統(tǒng)思考等結(jié)合在一起，將設(shè)計方案的視覺效果直觀的展示出來，而且能夠憑借良好的空間數(shù)據(jù)分析管理功能，針對最終得到的建筑規(guī)劃方案進行深入評估，提出優(yōu)化建議，具備良好的效果，也因此在土地利用規(guī)劃，文化遺產(chǎn)保護等方面得到了廣泛應(yīng)用。

2基于地理設(shè)計的三維建筑規(guī)劃方案設(shè)計

2．1設(shè)計流程

地理設(shè)計與傳統(tǒng)設(shè)計方法最大的區(qū)別，是強調(diào)人員在整個設(shè)計過程中的交互式參與，從而為設(shè)計數(shù)據(jù)的整合以及環(huán)境狀況的分析提供良好的支撐。從這一方面考慮，應(yīng)該將人員的設(shè)計思路融入到信息派生中，以提升設(shè)計的效率和質(zhì)量。具體來講，主要是結(jié)合建筑施工現(xiàn)場的實際情況，開展一系列的分析和計算，如規(guī)劃條件、自然環(huán)境等，結(jié)合分析結(jié)果，針對建筑的排布方式進設(shè)計，明確自動布局算法和約束條件，得到初步設(shè)計方案，對建筑的風(fēng)格和體量進行確定，然后對得到的初步設(shè)計方案進行分析評價，做好深化設(shè)計，最終形成合理有效的規(guī)劃方案成果［1］。

2．2建筑布局

建筑布局設(shè)計主要是針對建筑位置、排布等的設(shè)計，提升建筑的整體審美效果，滿足人們的個性化需求。在城市化進程不斷加快的背景下，城市建筑本身的平面布局形成了一定的規(guī)律，對于建筑規(guī)劃設(shè)計工作也提出了更高的要求，設(shè)計人員必須立足全局，考慮各方面的影響因素，保證設(shè)計方案的合理性。建筑布局的設(shè)計主要是立足地塊信息，通過排布方式、布局算法以及約束指標，形成建筑的體量與底面。應(yīng)該考慮建筑布局的可行域問題，確保其處于建筑紅線范圍內(nèi)，例如，在建筑工程規(guī)劃階段，為了保證足夠的綠化面積，可以首先在規(guī)劃區(qū)域內(nèi)排除綠地區(qū)域，剩下的部分就是建筑主體布局的可行域，建筑規(guī)劃和布局正是在這樣的區(qū)域內(nèi)進行。

2．3初步設(shè)計

對建筑規(guī)劃方案進行初步設(shè)計的主要目的，是對相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息進行整合，形成建筑外立面和三維形態(tài)，其核心則是依照設(shè)計思想，形成研究對象的三維空間信息構(gòu)造和三維模型。從目前的發(fā)展情況分析，比較常見的三維建模工具包括了CAD、3DMax等，不過其形成的成果不具備任何的語義信息和對象，想要進行修改非常困難。因此，這里采用CityEngine平臺及其二次開發(fā)包，對建筑外立面的形態(tài)進行構(gòu)建和展示。規(guī)則制定:對于建筑規(guī)劃方案的設(shè)計而言，規(guī)則制定的主要目標，是為建筑設(shè)計提供參考，確保規(guī)劃方案的合理性和可操作性。具體來講，需要結(jié)合建筑的設(shè)計需求，進行相應(yīng)的分割，結(jié)合CityEngine中的形狀規(guī)則函數(shù)，在軟件系統(tǒng)中自動生成對應(yīng)的模型。規(guī)則制定的內(nèi)容并不復(fù)雜，僅需要考慮以下兩點:(1)建筑的基本形態(tài)，可以通過各種不同的空間規(guī)則函數(shù)的相互組合迭代來實現(xiàn);其次是建筑附屬設(shè)施，包括房檐、煙囪、百葉窗等，這些設(shè)施的造型復(fù)雜，基本上無法通過系統(tǒng)提供的規(guī)則腳本進行構(gòu)建，可以結(jié)合專業(yè)的建模軟件，針對不同的設(shè)施進行逐一建模，然后以通用格式導(dǎo)出，然后在規(guī)則腳本中，將平面幾何形態(tài)替換為實體模型，增加模型的真實感和細節(jié);三是紋理映射，其基本原理，是立足建筑整體的樹狀層次結(jié)構(gòu)，針對相應(yīng)的葉子節(jié)點，設(shè)置合理的UV和紋理路徑，得到三維建筑模型［2］。(2)規(guī)則庫建立:在CityEngine中，制定出的建筑規(guī)則成果并非單一的建筑三維模型，最為關(guān)鍵的則是規(guī)則腳本語言從CGA文件，其能夠被應(yīng)用到任何建筑底面中，通過對規(guī)則參數(shù)的調(diào)整，呈現(xiàn)出不同的樣式。而且這些建立好的建筑規(guī)則能夠被重復(fù)利用，為其他建筑的規(guī)劃設(shè)計提供指導(dǎo)。因此，建立建筑規(guī)則庫，是設(shè)計人員積累設(shè)計經(jīng)驗的過程，也可以為交互式設(shè)計提供備選方案，意義重大。

2．4方案優(yōu)化

(1)評估體系:想要確保建筑規(guī)劃方案設(shè)計的合理性，就必須對其進行不斷的優(yōu)化改進，通過設(shè)計人員、決策人員以及用戶的相互溝通，最終得到被一致認同的設(shè)計成果。想要對建筑規(guī)劃方案進行優(yōu)化，首先需要對方案的合理性、可行性、安全性等進行分析和評估。具體來講，建筑規(guī)劃方案的評估體系包括幾個方面的內(nèi)容，①空間評估，可以結(jié)合GIS和GPS技術(shù)，進行二維層面的常規(guī)分析以及三維層面的分析，在三維環(huán)境中得到直觀的效果反饋;②安全性評估，主要是結(jié)合地質(zhì)地形信息等因素，評價規(guī)劃方案的安全性;③經(jīng)濟性評估，計算得到相應(yīng)的經(jīng)濟指標，與所處區(qū)域的規(guī)劃條件進行對比，從而得到指標量上的評價結(jié)果;④環(huán)境影響評估，主要是采用GIS疊加分析技術(shù)，針對建筑周邊的水系、道路、實地等生態(tài)因子進行疊加，做好生態(tài)敏感性分析，通過對建筑規(guī)劃方案的全面評價，得到定性定量的指標結(jié)果，為進一步的優(yōu)化設(shè)計提供參考和對比的依據(jù)。(2)實時優(yōu)化:在建筑規(guī)劃方案自動布局以及初步設(shè)計環(huán)節(jié)，采用的是交互式設(shè)計的方法，形態(tài)的構(gòu)建是通過自動布局算法和CityEn-gine規(guī)則引擎實現(xiàn)的，其中的每一個環(huán)節(jié)和步驟都能夠確保設(shè)計結(jié)果對象語義和幾何形態(tài)的一致性，能夠為成果的實時條件提供支撐。在對規(guī)則腳本進行編寫的過程中，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該從建筑本身的需求出發(fā)，制定相應(yīng)的規(guī)則參數(shù)，包括建筑高度、建筑層數(shù)、屋頂樣式等，然后通過改變這些參數(shù)值的方式，實現(xiàn)建筑形態(tài)的隨意變化，從中選擇出最佳的建筑規(guī)劃方案［3］。

3結(jié)語

總而言之，在建筑工程領(lǐng)域，規(guī)劃方案的設(shè)計是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對于設(shè)計人員的專業(yè)素質(zhì)、設(shè)計經(jīng)驗以及創(chuàng)造精神要求較高。針對傳統(tǒng)設(shè)計中存在的問題和缺陷，將“以人為本、因地制宜”思想作為核心的地理設(shè)計更加強調(diào)人的主觀能動性，能夠?qū)Φ乩硇畔?shù)據(jù)、工具和方法進行充分利用，形成完善的空間方法體系。因此，基于地理設(shè)計，進行三維建筑規(guī)劃方案的設(shè)計，不僅能夠?qū)υO(shè)計成果的語義信息進行充實，還能夠有效提升設(shè)計效率，推動建筑行業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻

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篇4

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)實驗室；現(xiàn)狀；方案；規(guī)劃

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會對具備網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)管理能力的人才需求不斷增加，作為培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的普通高校，如何注重實踐，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)配置能力已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重中之重。要培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)方面的動手能力，在網(wǎng)絡(luò)實驗室里對設(shè)備進行配置的優(yōu)良教學(xué)方案無疑起著非常重要的作用。它不僅是理論教學(xué)的深化和補充，也在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題上起關(guān)鍵作用。

作為計算機網(wǎng)絡(luò)課程的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置實訓(xùn)是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生必須了解和掌握的內(nèi)容。學(xué)生只有了解和掌握了計算機網(wǎng)絡(luò)原理，掌握了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與實現(xiàn)的配置技術(shù)，才能為今后的就業(yè)、學(xué)習(xí)、研究網(wǎng)絡(luò)奠定基礎(chǔ)。

1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)現(xiàn)狀

1.1強調(diào)實踐，忽視理論

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門非常注重實踐的課程，實驗課程在教學(xué)中占很大比重，但由于種種原因，有的教師在授課中往往片面強調(diào)實驗和動手的重要性，忽略理論作為技術(shù)研究與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的事實，忽視理論知識對實踐動手調(diào)試的前期指導(dǎo)、規(guī)劃和分析作用[1]。這種學(xué)習(xí)方式使學(xué)生不能建立清晰的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識理論體系。

有的教師甚至將幾個特殊案例的實踐動手調(diào)試作為網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與實現(xiàn)配置教學(xué)，根本不對網(wǎng)絡(luò)理論知識作相應(yīng)闡述，教學(xué)中即使涉及必須要用到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理內(nèi)容，也只是偏重實驗環(huán)境下的教學(xué)，這樣做，最終導(dǎo)致理論與實踐脫節(jié)。

1.2追求硬件高配置，忽視規(guī)劃軟指導(dǎo)

在開設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程時，過分追求高配置實驗環(huán)境，投入過多資金建網(wǎng)絡(luò)實驗室，大量購進先進網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，卻忽視實驗教師的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、組織和管理方面的軟指導(dǎo)，沒有真正理解網(wǎng)絡(luò)是研究計算機與計算機之間進行通信的學(xué)科，計算機的思維模式只能是遵循人的思維模式的真正含義。試想一下，如果沒有指導(dǎo)教師的項目分析與規(guī)劃，學(xué)生拿到實驗后，僅靠直接動手調(diào)試，用幾條簡單的命令去解決一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題，這樣的思路如何能達到深層次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的目的。

1.3重就業(yè)比率提高，輕就業(yè)形勢分析

調(diào)查統(tǒng)計顯示，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣泛，91%以上的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生能找到工作。但是，深入了解其從事的工作崗位后，我們發(fā)現(xiàn)他們中在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位上從事局域網(wǎng)管理與維護、網(wǎng)站管理與維護、網(wǎng)站程序設(shè)計及開發(fā)等工作的人員不多，80%以上網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都是在從事計算機銷售與售后技術(shù)支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等工作，他們處于計算機技術(shù)人才鏈的低端，就業(yè)質(zhì)量可想而知。[2]其原因在于高校學(xué)科體系培養(yǎng)模式的課程只是普通高校課程的簡化，人才培養(yǎng)定位不準確，人才培養(yǎng)特征不明顯，只注重單點知識的培養(yǎng)，忽視綜合實用技能方面的培養(yǎng)，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生綜合應(yīng)用能力差，不能勝任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。

2網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)方案改良思路

2.1對網(wǎng)絡(luò)實驗室硬件設(shè)備的建設(shè)改良

在進行網(wǎng)絡(luò)實驗室硬件建設(shè)時，應(yīng)注意合理規(guī)劃，不僅考慮滿足建設(shè)需要，還要密切關(guān)注當前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢，盡量采用先進的技術(shù)、現(xiàn)成的校園網(wǎng)平臺和合理的資金去建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實驗室，使建成后的實驗室能使用高校原有的計算機作為網(wǎng)絡(luò)調(diào)試終端，既能滿足在本地實驗室進行網(wǎng)絡(luò)實驗，也能通過校園網(wǎng)絡(luò)遠程登錄后經(jīng)認證進入對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行調(diào)試。[3]按此要求，每個網(wǎng)絡(luò)實驗室可以建成能同時滿足42人至56人進行實驗的網(wǎng)絡(luò)平臺，按需配備6至8組獨立的實驗平臺，每組實驗臺至少配有2臺2層交換機、2臺3層交換機、2臺路由器、1臺防火墻、1臺無線接入設(shè)備、1個VoIP語音模塊和至少兩個高速異步串口模塊。達到每個實驗臺既可單獨進行相關(guān)的實驗，也可以配合其他平臺進行實驗，完成更為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的綜合實驗。

2.2對實驗教材、實驗方案配備的思路改良

每門網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容都應(yīng)有專門的教材、方案，包括實驗項目具體名稱、實驗詳細內(nèi)容、每次實驗所需硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖、實驗人員分工和實驗詳細規(guī)劃、設(shè)計思路等。利用這些內(nèi)容豐富的專業(yè)實驗教材或資料手冊，對每個實驗的教學(xué)目的、實驗真實環(huán)境、實驗所需用到的設(shè)備、實驗設(shè)備間如何連接、實驗的具體操作步驟、實驗結(jié)果及驗證等內(nèi)容進行實驗的開展。也可將該門學(xué)科教師在長期的教學(xué)過程中積累下來的教學(xué)資料匯總成冊、編錄成書，按照其教授的實驗內(nèi)容、詳細的實驗方案來作為實驗用書，讓學(xué)生充分利用書中經(jīng)過無數(shù)次實踐的組網(wǎng)方案進行實驗。

2.3對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置實訓(xùn)時間的安排布置改良

實訓(xùn)課程盡量與計算機網(wǎng)絡(luò)理論課程同學(xué)期進行，這樣便于理論指導(dǎo)實踐。盡量不采取先計算機網(wǎng)絡(luò)理論課，后計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置實訓(xùn)的教學(xué)方式，這樣做的原因在于，如果學(xué)生對課堂上的知識掌握得很好，在實訓(xùn)課上，他們就會很快編寫出實現(xiàn)步驟、調(diào)試命令，從而更有興趣去學(xué)習(xí)下一節(jié)的課程。反之，如果學(xué)生在課堂上知識掌握得不好，實訓(xùn)課就會反映出來，這會促使他們回過頭來重新拿起課本學(xué)習(xí)理論知識，實現(xiàn)理論與實踐的第二次完美結(jié)合，它可以提高學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)、調(diào)試網(wǎng)絡(luò)的能力，最終鍛煉學(xué)生獨立分析、解決問題的能力。

2.4對高水平師資的培訓(xùn)力量、培養(yǎng)力度改良

我們應(yīng)選用既有扎實的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識又有較強實踐動手調(diào)試能力的教師擔任網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置實訓(xùn)教師，以便學(xué)生得到充分的指導(dǎo)。因為，有計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識的教師可以幫助學(xué)生解決實踐中遇到的理論問題，引導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)分析，學(xué)生理論搞懂了，實踐起來才能得心應(yīng)手。[4]同時，我們還選用具有較強實踐動手能力調(diào)試的教師，用其豐富的經(jīng)驗幫助學(xué)生以最快的速度找到實踐中遇到的問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣，有效利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源，幫助學(xué)生深入了解和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的原理和技術(shù)，從而節(jié)省學(xué)生寶貴的實踐時間。

3網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)方案設(shè)計

通過合理的教學(xué)方案設(shè)計，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置有總體認識，在此基礎(chǔ)上，對網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、互聯(lián)與設(shè)備配置實訓(xùn)進行分析和研究，使學(xué)生更好地理解計算機網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)整體技術(shù)。參照此要求，我們按組網(wǎng)步驟將教學(xué)方案設(shè)計分為以下幾方面。

3.1組網(wǎng)基礎(chǔ)教學(xué)方案設(shè)計

從目前較常用的星型網(wǎng)絡(luò)拓撲著手設(shè)計教學(xué)方案，其涵蓋的教學(xué)內(nèi)容，如表1所示。

改變以往傳統(tǒng)組網(wǎng)基礎(chǔ)先從理論著手進行教學(xué)的順序，轉(zhuǎn)而按上述教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時、教學(xué)方式教學(xué)，讓學(xué)生從對網(wǎng)絡(luò)完全不了解過渡到對網(wǎng)絡(luò)有一個淺層次的認識，使學(xué)生認識到組建一個小型計算機網(wǎng)絡(luò)所需要的硬件設(shè)備有哪些，對最基本的傳輸介質(zhì)――雙絞線做到能按不同標準做出T568A、T568B線序，掌握網(wǎng)卡的安裝，熟悉交換機、路由器的工作原理和簡單的參數(shù)配置，基本認識清楚計算機網(wǎng)絡(luò)基本運行環(huán)境，這對下一步具體開展網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置部分內(nèi)容的教學(xué)可以起到很好的先導(dǎo)作用。

3.2交換機教學(xué)方案設(shè)計

從交換機的應(yīng)用角度著手，設(shè)計教學(xué)方案，方案分為基本配置與高級配置實驗內(nèi)容，具體教學(xué)內(nèi)容如下表2所示。

按上述內(nèi)容進行分設(shè)備單項教學(xué)，讓學(xué)生實際操作實訓(xùn)，達到掌握交換網(wǎng)絡(luò)中最常用的設(shè)備――交換機配置技術(shù)，從對交換機進行基本的配置著手，進一步劃分VLAN，掌握生成樹協(xié)議操作，實現(xiàn)交換機的端口聚合，安全認證等技術(shù)，對實現(xiàn)與路由器設(shè)備的互聯(lián)作好配置技術(shù)準備。

3.3路由器教學(xué)方案設(shè)計

從路由器在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的重要地位著手設(shè)計教學(xué)方案，方案分為基本配置與高級配置實驗內(nèi)容，涵蓋的教學(xué)內(nèi)容如下表3所示。

在交換機設(shè)備配置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)通過單項設(shè)備路由器配置內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中較重要的設(shè)備――路由器的配置技術(shù)，熟悉靜態(tài)路由，動態(tài)路由RIP路由協(xié)議，OSPF路由協(xié)議，廣域網(wǎng)協(xié)議的封裝以及PPP PAP、PPP CHAP協(xié)議的驗證等內(nèi)容，為下一步交換機、路由器設(shè)備互聯(lián)形成真正的計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)做好全面的技術(shù)儲備。

3.4綜合實驗教學(xué)方案設(shè)計

通過對單個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行逐一教學(xué)，在掌握了其基本配置內(nèi)容后，結(jié)合運用交換機、路由器網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行組建交換三級網(wǎng)和路由三級網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上進行來自實際典型應(yīng)用案例的綜合實驗教學(xué)方案設(shè)計，[5]如組建某大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)。首先，我們會告知學(xué)生該企業(yè)的相關(guān)情況――有多少人使用網(wǎng)絡(luò)、組織機構(gòu)如何、地理分布情況怎樣、管理水平能力高低、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)多少等內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)這些背景，運用所學(xué)知識，去規(guī)劃、設(shè)計該企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)需求與網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。

通過上述實驗，讓學(xué)生做到綜合運用網(wǎng)絡(luò)實驗室里的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，了解搭建的實際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，全面掌握整個網(wǎng)絡(luò)組建的技術(shù)原理、實驗功能、實驗拓撲，清晰地掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的實際配置，利用掌握的綜合網(wǎng)絡(luò)技能知識去優(yōu)化這個網(wǎng)絡(luò)，讓整個網(wǎng)絡(luò)性能發(fā)揮到極致，由此達到學(xué)用結(jié)合，解決實際問題的目的。

4結(jié)語

作為承擔網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用人才培養(yǎng)重擔的普通高校，應(yīng)該合理設(shè)計網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置教學(xué)方案，在網(wǎng)絡(luò)實驗室的實驗環(huán)境中與真正的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)接軌，讓學(xué)生在實驗室中親自動手進行搭建、調(diào)試、配置網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生更直觀、全方位地了解各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的應(yīng)用環(huán)境，加深對網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議、標準的認識，直至完成整個綜合實驗過程，形成清晰的網(wǎng)絡(luò)工程項目設(shè)計思路。[6]我們教學(xué)改革的最終目的是使培養(yǎng)出來的學(xué)生具備分析問題、解決問題的能力，能充分利用理論知識由上至下地去分析網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計與調(diào)試，并提高自身網(wǎng)絡(luò)技能和實戰(zhàn)能力，成為符合網(wǎng)絡(luò)一線需求的實用人才。

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Teaching Programs of Network Device Configuration with Network Technology Courses in Universities

YANG Lin

(Department of Computer Science, Baoshan College, Baoshan 678000, China)

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關(guān)鍵詞：建筑工程；工程方案；優(yōu)化設(shè)計；

中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A

一、建筑工程設(shè)計方案優(yōu)化概述

建筑工程的方案設(shè)計方案主要使根據(jù)建設(shè)工程的計劃書來編制的，它主要由工程設(shè)計書、設(shè)計圖紙、投資估算、透視圖這四個關(guān)鍵部分組合而成。是關(guān)系著國家建筑工程政策與地方建筑工程政策和法律規(guī)定的基礎(chǔ)文件，也是建筑工程投資的指標、費用標準的規(guī)定文件。建筑工程的設(shè)計方案工程的整體自己投入有著巨大的影響，通過科學(xué)合理的對建筑工程設(shè)計進行優(yōu)化能夠有效的降低工程造價資金投入的作用，并且還能夠?qū)⒔ㄖこ痰氖┕こ杀竟?jié)省和質(zhì)量保障起著促進作用。所以，增強建筑工程設(shè)計方案優(yōu)化是建筑工程建設(shè)之前的首要工作，只有加強了建筑工程設(shè)計圖的優(yōu)化才能使得建筑企業(yè)在建筑行業(yè)中提高投資回報率以及市場的競爭力。

二、建筑工程設(shè)計方案現(xiàn)狀

現(xiàn)目前我國的建筑工程設(shè)計方案的總體走向主要是根據(jù)投資方的要求抉擇的，政府監(jiān)管部門在這個環(huán)節(jié)只是簡單的對工程圖紙進行審核’不會對結(jié)構(gòu)是否合理性、科學(xué)性進行任何檢查，這種監(jiān)管松散的現(xiàn)象導(dǎo)致了建筑工程的設(shè)計方案沒有認真的考核與評價。而且多數(shù)建筑公司投資方也沒有主動工程設(shè)計圖紙的優(yōu)化問題，僅僅只關(guān)心投標價和標底價之間的差距，沒有深刻認識到建筑工程設(shè)計方案對于節(jié)省建筑工程投入的中要求。從而導(dǎo)致了在建筑設(shè)計圖投標過程中審核不仔細、計算不準確、要求快方案設(shè)計速度并且可以的壓力設(shè)計方案的費用，這些錯誤的做法都導(dǎo)致了建筑工程方案優(yōu)化設(shè)計沒有得到任何重視，工程設(shè)計方案優(yōu)化則更是無從說起，種種結(jié)合起來，最終導(dǎo)致建筑工程出現(xiàn)投資超標的情況常有出現(xiàn)。所以，每一個建筑投資企業(yè)都必須對設(shè)計方案的優(yōu)化提高重視，設(shè)計過程中認真的審核設(shè)計方案，只有通過設(shè)計方案的不斷優(yōu)化才能夠在符合國家政策和當?shù)胤ㄒ?guī)的情況下降低整個建筑工程的投資成本，從而提高建筑工程造價管理的水平。

三、建筑工程設(shè)計方案的優(yōu)化

1、注重規(guī)劃方案設(shè)計理念，充分體現(xiàn)設(shè)計科學(xué)性

方案設(shè)計是整體工作的第一步，是從無到有體現(xiàn)設(shè)計者思路與意圖的創(chuàng)意過程，決定后期建筑設(shè)計與施工過程中的關(guān)鍵問題。設(shè)計單位要充分調(diào)研，了解規(guī)劃區(qū)的位置狀況與人文環(huán)境，提高方案設(shè)計的合理性和經(jīng)濟性，建設(shè)單位應(yīng)本著從實際出發(fā)，與合作單位詳盡溝通、分析、討論與研究，力求方案成果切實可行，政府職能管理部門應(yīng)全面控制，嚴格審核設(shè)計方案各項成果指標，土地有效使用情況與資本投入。方案設(shè)計需要大量的理性分析、收集整理和溝通工作，將城市歷史文化、空間環(huán)境、道路交通、水文地質(zhì)、風(fēng)向日照、生態(tài)植被、生活生產(chǎn)習(xí)慣以及業(yè)主的要求和投資、規(guī)劃條件和各專業(yè)的技術(shù)要求進行整合，確定建筑的總平、體量、空間、立面、平面以及場地的設(shè)計，是建筑設(shè)計的靈魂。

2、現(xiàn)代設(shè)計要更多的體現(xiàn)時代元素并融入新思想新理念。

智能化建筑和數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用為現(xiàn)代建筑設(shè)計開拓廣闊的發(fā)揮空間。智能建筑是現(xiàn)代通信、智能聯(lián)防、多媒體信息等先進技術(shù)與建筑藝術(shù)的相互融合，是信息化發(fā)展給現(xiàn)代建筑注入的時代活力，數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用在建筑設(shè)計領(lǐng)域與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)的普及密不可分，數(shù)字化住宅帶給學(xué)習(xí)和工作更多的自由空間。

3、注重規(guī)劃方案設(shè)計對后期方案實施的影響，充分體現(xiàn)方案設(shè)計決定性

方案設(shè)計確定后期專業(yè)設(shè)計的主基調(diào)，成熟完備的方案是土地資源和建設(shè)成本的節(jié)約，滿足使用者居住舒適、出行便利與休憩舒心的生活要求，各專業(yè)設(shè)計要圍繞方案展開建筑設(shè)計，建筑要節(jié)省空間、功能明晰且業(yè)態(tài)分布合理，結(jié)構(gòu)務(wù)必緊跟建筑布局提出設(shè)計方案，選取輕質(zhì)高強材料，準確排布受力構(gòu)件，進一步優(yōu)化功能使用，設(shè)備專業(yè)要綜合考慮整體供電用水需要，既要照顧全局又滿足單體建筑物正常使用，設(shè)備效率充分發(fā)揮，符合節(jié)能高效原則。合理的規(guī)劃方案體現(xiàn)功能使用的極致發(fā)揮，有效控制建設(shè)成本，達到投入與產(chǎn)出的恰當分配。

4、建筑工程設(shè)計方案的整體優(yōu)化

在建筑工程的方案設(shè)計中，若能夠進行全面的優(yōu)化改進，就能夠在很大程度上降低工程造價，保證工程施工質(zhì)量，還能夠盡量減少經(jīng)常性費用支出。因此，我們必須要將建筑工程設(shè)計方案的整體優(yōu)化作為設(shè)計方案優(yōu)化重點來對待。在實施建筑工程設(shè)計方案的整體優(yōu)化時，需要在滿足工程施工需要的前提下，充分利用各種先進理論和技術(shù)來進行科學(xué)優(yōu)化。其中包括利用先進的施工技術(shù)，來提高整體施工方案的技術(shù)先進性和施工效率；還包括合理科學(xué)的工程造價控制技術(shù)，來降低施工成本；當然，還包括規(guī)范的財務(wù)管理技術(shù)，來加強建筑工程設(shè)計方案的財務(wù)審核力度，保證工程施工成本、施工材料的應(yīng)用都合理規(guī)范。另外，在對施工設(shè)計方案進行整體優(yōu)化時，還要注意對施工材料的購置與現(xiàn)場存儲堆放等方面進行管理優(yōu)化，如應(yīng)該購置進場多少材料，材料應(yīng)該怎樣堆放與管理能夠最大程度降低施工成本等問題。只有全面考慮到影響建筑工程施工效率、施工成本、施工進度與施工質(zhì)量的所有因素，并對其進行優(yōu)化設(shè)計才能最終實現(xiàn)全面整體的設(shè)計方案優(yōu)化。

5、建筑工程設(shè)計方案質(zhì)量管理部分的優(yōu)化

要保證建筑施工質(zhì)量，就需要對建筑工程設(shè)計方案中的建筑質(zhì)量環(huán)節(jié)進行優(yōu)化。建筑工程的質(zhì)量設(shè)計以及優(yōu)化設(shè)計的過程中首先要將建筑施工質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，構(gòu)建出以建筑投資法人為主、以專業(yè)技術(shù)人員與建筑專家為主導(dǎo)的全方位建筑質(zhì)量管理結(jié)構(gòu)。同時針對建筑施工建立完善的質(zhì)量管理規(guī)范體系，并結(jié)合工程的實際情況來實施建筑優(yōu)化設(shè)計圖紙建造，并確保建筑質(zhì)量管理體系的可靠性，使得質(zhì)量管理工作有條理、章法，只有重視建筑質(zhì)量的管理工程以及整個建筑過程的執(zhí)行能力才能確保建筑工程的質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

6、建筑工程設(shè)計方案的優(yōu)化管理

由于建筑工程的所有設(shè)計方案都是由設(shè)計人員來決定，因此要想實現(xiàn)設(shè)計方案優(yōu)化，首先就要優(yōu)化人員管理方案。即在設(shè)計建筑工程方案時，要合理優(yōu)化人員配置，根據(jù)設(shè)計人員所具備的不同能力和強項來安排人員，使所有的設(shè)計人員都能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能和長處，并加強人員之間的溝通與協(xié)作，對其各自的設(shè)計成果進行有效整合，最終完成整體工程設(shè)計方案。在此過程中，要注意對項目設(shè)計管理進行優(yōu)化，包括施工方案、施工圖紙、工程預(yù)算方案、交叉施工方案、項目管理方案以及現(xiàn)場交叉工作協(xié)調(diào)方案等多個方面。加強對施工方案設(shè)計的統(tǒng)籌控制，以最少的時間和最低的成本來獲得最大的效益，提高工程的整體設(shè)計水平。由此可以看出，人員管理優(yōu)化是實施建筑工程方案設(shè)計優(yōu)化的關(guān)鍵，各個建設(shè)企業(yè)或單位都要將人才培養(yǎng)和人員管理作為發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，加大人員的專業(yè)技能培訓(xùn)力度，全面提升設(shè)計人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，為建筑工程方案設(shè)計優(yōu)化管理打下良好基礎(chǔ)。

結(jié)束語：現(xiàn)階段，國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展與人民生活水平的大幅度提高已然成為社會生活的主旋律，在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的全面推進下城市面貌日新月異，居民生活標準不再局限于滿足基本吃、穿、住、行，將更多注意力轉(zhuǎn)投于改善型需求，正是基于消費者的不同層次要求和對未來生活的高標準，在現(xiàn)代城市規(guī)劃和建設(shè)中，愈加需要重視居住環(huán)境的新建與改造，城市住宅小區(qū)的建設(shè)要將注意力轉(zhuǎn)向滿足居民生活的宜居性，設(shè)計規(guī)劃人員的設(shè)計考慮需愈加成熟，符合區(qū)域大環(huán)境后期發(fā)展。

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篇6

關(guān)鍵詞：建筑方案設(shè)計；意義；建議

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A 文章編號：

前言

由于市場場極不規(guī)范、惡性競爭加劇，導(dǎo)致我國大部分內(nèi)地的設(shè)計單位、政府部門，包括甲方對建筑方案設(shè)計的重視程度不夠。破壞城市空間、形象以及人們生活空間的劣質(zhì)建筑大量出現(xiàn)。建筑方案設(shè)計工作對立體思維能力與空間想象能力的要求較高，但是很多設(shè)計人員在以往的學(xué)習(xí)中并沒有對這兩方面給予足夠的重視，存在著明顯的能力薄弱問題。同時，在實習(xí)培訓(xùn)階段，建筑方案設(shè)計大多通過學(xué)生設(shè)計，導(dǎo)師指導(dǎo)并修改的方式進行，不僅耗時、耗力、效率低下，而且還存在很多的局限，使培養(yǎng)設(shè)計人員的能力受到嚴重影響，有必要將傳統(tǒng)的建筑方案設(shè)計流程與實際工作中的新需求、新情況相結(jié)合形成一整套設(shè)計思路，從而使工作人員可以在理解和借鑒的基礎(chǔ)上，進一步提高自身設(shè)計成果的科學(xué)性、合理性和實用性。

1、建筑方案設(shè)計的意義

1.1它是設(shè)計課題的精神的體現(xiàn)

所有的建筑體均是在它的共性的區(qū)域之中，積極地發(fā)展個性的一種要素。相同性質(zhì)的建筑體，對于不一樣的建設(shè)機構(gòu)來講，其有著不一樣的含義。在開展設(shè)計的時候就應(yīng)該積極地分析此類潛在的要素，而且對它開展一種抽象的探索，并且體現(xiàn)在具體的要素之中，進而得到一個有著合理的特征，可以反應(yīng)建設(shè)人和使用人的靈魂的一個要素，賦予建筑物精神和文化層面的內(nèi)涵，是建筑靈魂的塑造過程。

1.2針對城市區(qū)域和面貌有著非常深層次的意義

一個城市的空間以及其容貌等都是由它的基建項目和建筑體等有機的組合到一起而得到的整體。在這些要素中最關(guān)鍵的是建筑，其在整體中占據(jù)的分量是最高的，其有著非常顯著地意義。任何優(yōu)秀的建筑都會認真地分析和城市的空間等的關(guān)聯(lián)，確保和城市能夠有機的統(tǒng)一到一起，能夠和附近的環(huán)境積極的融會為一起，確保其互相的發(fā)展。如果不這樣的話，就會干擾到市政的氛圍，會干擾到其總的空間。此類的建筑會讓人非常的厭煩。

1.3影響著城市生態(tài)環(huán)境

建筑在給人們的生產(chǎn)生活帶來便利的同時，也給生態(tài)壞境造成了影響，特別是在建筑施工階段，無論是施工前、施工中還是施工后，都會影響著城市的生態(tài)環(huán)境。因此在進行方案設(shè)計時，不但要考慮到周圍的環(huán)境，還要考慮到建筑周圍人們的生活習(xí)慣。在確定建筑場地時要考慮到建筑周圍的環(huán)境，做好使人們身心愉悅的景觀環(huán)境設(shè)計，人們在這樣的建筑中能夠感到身心愉悅、盛情氣爽，人們處在其中有利于身心健康，這樣的設(shè)計才更容易受到人們的好評。

1.4影響著人們對建筑的滿意程度

由于建筑物的高度受到城市規(guī)劃的制約，在方案設(shè)計階段不能更改建筑物的高度和層高，但是方案可以按照人們對建筑物舒適度的要求，擴大建筑物內(nèi)部的空間尺度，達到提高土地利用率、增加人們舒適度和滿意度的目的。

1.5文化、思相的傳遞作用

在開展方案設(shè)計的時候，要想到建筑體是一個區(qū)域的文化傳遞的依托者，是這個區(qū)域和群眾的生活的寫實，其擔負著時代的重任。任何區(qū)域的文化都是該區(qū)域的久遠的形象和群眾的生活模式等的綜合。在開展該項設(shè)計活動的時候，要認真的分析各個區(qū)域是因為其環(huán)境氛圍以及外在的氣候和歷史性的要素等的聚集而產(chǎn)生各種文化。建筑是群眾的生活以及各種活動的關(guān)鍵依托者。為了合乎群眾的生活規(guī)定，同時也合乎建筑的使用規(guī)定，其設(shè)計和建造業(yè)會由于地區(qū)不一樣而存在一些不同，適合所在區(qū)域的各項外在要素。所以，各個區(qū)域的建筑會有很多的不一樣的地方，進而會體現(xiàn)出其不一樣的文化氛圍，此時就會給接觸的人不一樣的思想，進而出現(xiàn)一種比對，在時空中出現(xiàn)一種傳播性。建筑的發(fā)展時間非常久，從最初的人生活開始其就已經(jīng)存在了。從最開始的住在洞穴之中，發(fā)展為后續(xù)的各個區(qū)域的地方風(fēng)味濃厚的建筑體進而發(fā)展為宮廷，然后到鋼筋結(jié)構(gòu)的建筑等等，它們的進步都體現(xiàn)著我們的生產(chǎn)力的顯著的提升。在各個時間段的建設(shè)活動中，其以不一樣的模式展示在我們的眼前，進而反映著所在時期的人文等要素。由于生產(chǎn)力提升，此時群眾的生活能力也就獲取了顯著的提升，而剩下的生產(chǎn)物資也就會顯著的變多，人就會有更豐富的精神去開展該項改造活動，去積極地發(fā)展我們的生活氛圍。城市是在剩余生產(chǎn)資料做夠多的時候才隨著歷史的發(fā)展相應(yīng)而生。人類的發(fā)展帶來城市的進步、對生活環(huán)境要求的提高，建筑因而得到發(fā)展以滿足不同時期的生產(chǎn)生活需要。此類設(shè)計以及分析等活動，均是在方案設(shè)計時期的前提活動之下積極的開展的。所以，該項設(shè)計活動肩負著非常艱巨的任務(wù)，其設(shè)計的優(yōu)劣會對如上的要素產(chǎn)生一些干擾。

1.6影響著建筑成本的管控活動

好的方案會合理的確定結(jié)構(gòu)形式和立面材料，在結(jié)構(gòu)允許、經(jīng)濟的范圍內(nèi)進行體量組合設(shè)計，進行精心的設(shè)計使普通材料達到好的整體視覺效果，從而從根本上解決結(jié)構(gòu)問題，控制建筑成本。否則，一個不合理的建筑方案結(jié)構(gòu)專業(yè)再怎么精心計算也解決不了根本問題。

1.7影響著建設(shè)圖紙的設(shè)計活動是不是可以有效地開展好

好的方案設(shè)計會充分考慮各專業(yè)的問題，給各個專業(yè)留下足夠空間。即使在沒有初設(shè)階段的情況下也可以保障施工圖的順利進行，確保項目方案設(shè)計的完整性的情況下能夠高效、保質(zhì)、按時的完成施工圖設(shè)計工作，從而提高生產(chǎn)效率獲得市場好評。反之則有可能將原方案改的面目全非，從而浪費時間、增加成本、降低工作效率、降低市場影響力，更有甚者導(dǎo)致項目不能繼續(xù)進行。

2、對做好建筑方案設(shè)計的建議

2.1理解并掌握任務(wù)書

（1）任務(wù)書的理解

對于任務(wù)書的理解是最終掌握的重要前提條件，工作人員應(yīng)對任務(wù)書整體有初步印象。首先，要明確任務(wù)書的設(shè)計概念與設(shè)計目標，其中包括項目規(guī)模、地理條件等內(nèi)容，并結(jié)合建筑的使用功能對相關(guān)知識進行查找和了解，形成問題后再以此為依據(jù)，完成資料的整理與羅列。其次，在閱讀任務(wù)書的過程中，務(wù)必要保證全面和仔細，同時將任務(wù)書中的特殊要求、項目的特殊功能等內(nèi)容進行記錄，以免遺漏。

（2）任務(wù)書的掌握

想要真正做到對任務(wù)書的全面掌握，關(guān)鍵是要避免設(shè)計方向與思路在重點內(nèi)容上出現(xiàn)偏差，例如在設(shè)計高校圖書館時，工作人員應(yīng)緊密圍繞“高校”這一核心內(nèi)容，并將其作為整個設(shè)計工作的核心。相對于公共、專業(yè)與少兒圖書館，高校圖書館在布局特點、平面功能分布上都有很大的變化，在設(shè)計時應(yīng)結(jié)合高校學(xué)生的行為特征與閱讀方式構(gòu)建圖書館的內(nèi)部空間。所以，想要做到對任務(wù)書的全面掌握，就必須把握好設(shè)計要點，才能最終形成與項目要求相符的設(shè)計方案。

2.2設(shè)計方案的起步

從建筑方案設(shè)計工作的一般流程來看，大體都要依次經(jīng)過環(huán)境、群體、個體、細部設(shè)計四個環(huán)節(jié)，所以在設(shè)計之初，工作人員應(yīng)從環(huán)境設(shè)計開始，全面、科學(xué)地完成總體平面規(guī)劃，以便為個體設(shè)計提供借鑒和依據(jù)。在這一過程中，工作人員不僅要注意外部因素，還要兼顧建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)條件對總體平面規(guī)劃的制約。建筑方案設(shè)計實際上就是對建筑形象的創(chuàng)作，而建筑則處于某種特定客觀環(huán)境當中，所以，建筑所處環(huán)境也應(yīng)被納入考慮的范圍。另外，在對任務(wù)書進行閱讀的過程中，工作人員也應(yīng)有地段、條件的空間概念，以此來判斷所形成的總平面圖設(shè)計成果是否合理?？偟膩碚f，建筑方案設(shè)計工作要求綜合考慮各種因素所產(chǎn)生的影響，并在各個設(shè)計階段抓住設(shè)計的矛盾即中心點。由于某一階段的設(shè)計成果需要接受進一步檢驗，所以整個設(shè)計工作實際上是一個動態(tài)的過程，而建筑方案設(shè)計成果就是在這樣的矛盾沖突中變得更加完善、更加理想、更加符合項目的使用需求。

2.3設(shè)計方案的形成

設(shè)計方案的形成實際上是不斷產(chǎn)生和解決矛盾的過程，在不同的階段，工作人員需要對不同的設(shè)計問題進行有針對性的研究與討論，不過這些階段并不是相互分離的，而是相互滲透、相互促進的關(guān)系，下面主要圍繞形成過程中的同步思維展開討論。

（1）環(huán)境與單體設(shè)計的同步

環(huán)境設(shè)計是全部建筑設(shè)計工作的入手點，但是它與單體設(shè)計又有著千絲萬縷的聯(lián)系。工作人員在考慮環(huán)境設(shè)計問題時，必須要兼顧外部條件所產(chǎn)生的限制與由此造成的影響。只有在這種同步思維的引導(dǎo)下，才能使單體建筑設(shè)計具有創(chuàng)新點和與眾不同的特色。由此可見，設(shè)計人員在設(shè)計之初就應(yīng)該將同步思維作為設(shè)計工作的主導(dǎo)。

（2）各層平面設(shè)計的同步

某些設(shè)計因素需要將若干層結(jié)合在一起考慮，例如結(jié)構(gòu)類型的選擇、衛(wèi)生系統(tǒng)的設(shè)置、垂直交通體系的設(shè)定等。同時，工作人員還要兼顧建筑室內(nèi)的空間效果。這樣一來，在對某一層面進行設(shè)計時，就必須同時考慮上下若干層的面積、平面形式等問題，只有做到相互調(diào)整、同步設(shè)計，才能更好地滿足設(shè)計目標的要求。

（3）建筑設(shè)計與選型的同步

部分設(shè)計人員在開展建筑方案設(shè)計工作時，往往會以房間面積為依據(jù)進行組合設(shè)計，導(dǎo)致空間大小的混亂，所以務(wù)必要樹立有關(guān)結(jié)構(gòu)的概念。在初步確定大致的功能布局后，首先要為這個平面框架形成一個合理的結(jié)構(gòu)體系網(wǎng)，讓建筑的結(jié)構(gòu)與平面能夠有效結(jié)合到一起。不過，并不是將已經(jīng)建立的平面布局再一次打亂，而是要將不同房間的平面形態(tài)整合到更為合理的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，最終形成更有秩序、更符合邏輯的平面布局。

2.4設(shè)計方案的推敲

在建筑方案的設(shè)計初期，工作人員首先要進行任務(wù)書的邏輯分析，以便在最短時間內(nèi)全面掌握任務(wù)書的相關(guān)內(nèi)容。在開展設(shè)計工作時，也不應(yīng)將形成平面方案作為第一位，而是要同時兼顧項目的功能分析與平面布局兩項內(nèi)容。采用此種方式，能夠?qū)⒃O(shè)計人員頭腦中模糊的、不穩(wěn)定的設(shè)計意向通過手繪的方式記錄下來，使其成為可以被有效感知的具體圖形，隨著設(shè)計工作的進行和思考深度的增加，最初的草圖會變得逐漸清晰起來。實踐經(jīng)驗表明，該方法有利于設(shè)計人員始終保持創(chuàng)作的激情，創(chuàng)作靈感也會得到有效激發(fā)。另外，應(yīng)考慮的設(shè)計問題在思維活躍期都基本得到了分析，后續(xù)的設(shè)計工作會變得更加順利和高效，設(shè)計質(zhì)量也將得到進一步的保障和提升?？偟膩碚f，在建筑方案設(shè)計工作的前期，設(shè)計人員在進行方案的構(gòu)思和創(chuàng)建時，要盡可能采用上面所介紹的“圖示思維”方式進行，通過手稿對靈感的捕捉來實現(xiàn)構(gòu)思的深入與深化。

2.5設(shè)計方案的表達

建筑方案設(shè)計是一項涉及面較廣的工作，它往往包括以下幾方面特點：受技術(shù)因素的影響，建筑并不等同于純粹的藝術(shù)，它需要形象與抽象思維的整合，即不僅要有符合邏輯的理論，也要有大膽的設(shè)計創(chuàng)新。設(shè)計工作的開展需要在使用功能、項目經(jīng)費等因素的制約下進行。建筑方案設(shè)計的思維會受到社會審美、流行風(fēng)格等因素的引導(dǎo)。建筑設(shè)計的成果不僅要有新意，而且這種新意要被人們所接受。在平面設(shè)計中，功能的合理化與分區(qū)是應(yīng)考慮的主要內(nèi)容，無論是空間的構(gòu)成還是變化，都應(yīng)做到簡潔、流暢；立面與造型設(shè)計則需要兼顧整體的協(xié)調(diào)性，在對建筑風(fēng)格進行融合的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，并做好細節(jié)的處理。設(shè)計方案的表達實際上是對運用設(shè)計語言能力的考查，這里所說的表達并不僅僅指能夠被外行人輕易掌握的圖片資料，而是指未加修飾的、更為原始和更為接近設(shè)計師原本意圖的表達。這既是設(shè)計師汗水的結(jié)晶，也是其學(xué)識與藝術(shù)修養(yǎng)的最好體現(xiàn)。表達能力是建筑設(shè)計師職業(yè)活動的基礎(chǔ)，受教育程度、藝術(shù)沉淀、個性等因素的影響，設(shè)計構(gòu)思的表達方式種類較多，但無論采用哪種表達方式，扎實的技術(shù)功底、豐富的功能分析與結(jié)構(gòu)選型知識、對制圖規(guī)范的全面掌握、素描速寫能力、色彩運用水平等都是不可或缺的重要技能。只有做到思想與能力的有機結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)二者的融合，處理建筑方案設(shè)計問題時才能更加得心應(yīng)手。

結(jié)束語

建筑方案設(shè)計對城市面貌、城市生生態(tài)環(huán)境、建設(shè)設(shè)計等的影響非常巨大，因此，設(shè)計單位和建筑企業(yè)要加強對方案設(shè)計的重視，端正態(tài)度，提高認識，學(xué)習(xí)和實踐中不斷積累相關(guān)資料、知識與經(jīng)驗，提高自身對建筑學(xué)專業(yè)知識的認識程度以及自身的工作能力，養(yǎng)成良好的設(shè)計習(xí)慣，為在日后的工作中形成優(yōu)秀作品打下堅實的基礎(chǔ)，提高方案設(shè)計的質(zhì)量，以滿足業(yè)主對建筑的質(zhì)量要求,作為政府部門應(yīng)該進行嚴格的控制，使城市形象、空間、環(huán)境達到改善;作為甲方更應(yīng)該謹慎行事，在方案階段進行充分的溝通、分析、討論和研究，已達到理想的建造效果。

參考文獻

[1] 王桂起.建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原則及合理設(shè)計方案[J].科技[3]創(chuàng)新與應(yīng)用，2012（04Z）：168-168.

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關(guān)鍵字：現(xiàn)代建筑設(shè)計；重要性；方法；創(chuàng)新理念

中圖分類號： TU2 文獻標識碼： A 文章編號：

目前，我國正處于經(jīng)濟飛速發(fā)展的新時期，建筑行業(yè)也在這一背景下與時俱進，得到了良好的發(fā)展。然而由于現(xiàn)有的建筑行業(yè)相關(guān)規(guī)范并不完善，以及相關(guān)部門對設(shè)計方案在建筑設(shè)計中的重要性認識程度不夠深，導(dǎo)致了劣質(zhì)建筑的大量出現(xiàn)，為人們的生活帶來了極大的危害。我們應(yīng)該找到一些針對現(xiàn)代建筑方案設(shè)計的新方法，并提出我們現(xiàn)代建筑方案設(shè)計的新理念。本文就對目前我國方案設(shè)計在建筑設(shè)計工作中重要性和現(xiàn)代建筑方案設(shè)計的方法及其新的理念做一分析。望能夠拋磚引玉，從而達到共同提高效果。

1 方案設(shè)計在現(xiàn)代建筑設(shè)計中的重要性。

確定方案設(shè)計，首先必須要弄清楚設(shè)計的目的和預(yù)期所要達到的效果。也即是說，在做一個具體的方案時，首先應(yīng)該考慮到的問題。在進行整體的設(shè)計工作之前!應(yīng)該進行方案設(shè)計才能深入的了解整體的設(shè)計需求，方案設(shè)計是一個從沒有到有的創(chuàng)意設(shè)計過程，進行方案設(shè)計時不僅需要對城市的地理環(huán)境和人文情懷深入的了解，還要對道路交通以及風(fēng)向日照進行整體性的評估，從而以時間空間和人文方面出發(fā)進行方案設(shè)計。因此方案設(shè)計是建筑設(shè)計的精華所在，同時也是建筑整體設(shè)計的靈魂，而決定建筑設(shè)計的優(yōu)劣，主要就在于以下三個方面。

1.1對于城市空間以及城市面貌有直接的影響。城市空間和城市面貌是由眾多市政設(shè)施、景觀以及建筑排列組合形成的一個綜合體，其中尤以建筑在人們的視野中占據(jù)的畫面最多，起著決定性因素。一個好的建筑作品會充分考慮和城市軸線、空間的關(guān)系合理確定建筑體量造型和立面風(fēng)格以及建筑次空間和建筑色彩，能夠和城市空間相呼應(yīng)，和周圍城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，使之相得益彰、為之添彩。

1.2對城市交通和生態(tài)環(huán)境有直接的影響。城市化進程加快，交通工具數(shù)量急劇增加，城市交通壓力隨之加大。同時，怎樣利于城市交通的組織或者怎樣能減輕城市交通的壓力也變成方案設(shè)計過程中的一項重要工作內(nèi)容，好的方案設(shè)計能最大程度上的合理組織基地內(nèi)部以及基地和城市交通的交接協(xié)調(diào)問題，從而減輕新建建筑內(nèi)部車輛和人形流線對城市交通的不利影響，減小城市交通的壓力。好的方案設(shè)計不僅僅能緩解城市交通壓力，還能合理的確定建筑和場地的關(guān)系，注重了場地環(huán)境，做好了景觀環(huán)境設(shè)計。好的設(shè)計能讓人感到心情愉悅神清氣爽，有利于身心健康和舒緩精神以及心理疲勞。

1.3對建筑成本的控制和設(shè)計單位能否順利開拓市場起著重要作用。好的方案會合理的確定結(jié)構(gòu)形式和立面材料，在結(jié)構(gòu)允許、經(jīng)濟的范圍內(nèi)進行體量組合設(shè)計，進行精心的設(shè)計使普通材料達到好的整體視覺效果，從而從根本上解決結(jié)構(gòu)問題。一個好的方案設(shè)計，它還能夠給日后的企業(yè)或單位留下良好的第一印象，利于企業(yè)單位的市場開拓，能好的為雙方下一步的相互溝通并為之打下堅實的基礎(chǔ)。

2 現(xiàn)代建筑方案設(shè)計的方法。

2.1 理解并掌握任務(wù)書。對于任務(wù)書的理解是最終掌握的重要前提條件，工作人員應(yīng)對任務(wù)書整體有初步印象。首先，要明確任務(wù)書的設(shè)計概念與設(shè)計目標，并結(jié)合建筑的使用功能對相關(guān)知識進行查找和了解，形成問題后再以此為依據(jù)，完成資料的整理與羅列。還有就是閱讀任務(wù)書的過程中，務(wù)必要保證全面和仔細，同時將任務(wù)書中的特殊要求、項目的特殊功能等內(nèi)容進行記錄，以免遺漏。在掌握任務(wù)書是要避免設(shè)計方向與思路在重點內(nèi)容上出現(xiàn)偏差，只有把握好設(shè)計要點，才能形成與項目要求相符的設(shè)計方案。

2.2 設(shè)計方案的起步。從建筑方案設(shè)計工作的一般流程來看，大體都要依次經(jīng)過環(huán)境、群體、個體、細部設(shè)計四個環(huán)節(jié)，所以在設(shè)計之初，工作人員應(yīng)從環(huán)境設(shè)計開始，全面、科學(xué)地完成總體平面規(guī)劃，以便為個體設(shè)計提供借鑒和依據(jù)。建筑方案設(shè)計實際上就是對建筑形象的創(chuàng)作，而建筑則處于某種特定客觀環(huán)境當中，我們必須將建筑所處環(huán)境也應(yīng)被納入考慮的范圍。另外，在對任務(wù)書進行閱讀的過程中，工作人員也應(yīng)有地段、條件的空間概念，以此來判斷所形成的總平面圖設(shè)計成果是否合理。整個設(shè)計工作它是一個動態(tài)的過程，而建筑方案設(shè)計成果就是在這樣的矛盾沖突中變得更加完善、更加理想、更加符合項目的使用需求。

2.3 設(shè)計方案的形成。設(shè)計方案的形成實際上是不斷產(chǎn)生和解決矛盾的過程，在不同的階段，工作人員需要對不同的設(shè)計問題進行有針對性的研究與討論，不過這些階段并不是相互分離的，而是相互滲透、相互促進的關(guān)系，主要體現(xiàn)在這三個方面：首先是環(huán)境與單體設(shè)計的同步，環(huán)境設(shè)計是全部建筑設(shè)計工作的入手點，設(shè)計人員在設(shè)計之初就應(yīng)該將同步思維作為設(shè)計工作主導(dǎo)。其次要各層平面設(shè)計的同步和建筑設(shè)計與選型的同步。

2.4設(shè)計方案的推敲。在建筑方案的設(shè)計初期，工作人員首先任務(wù)書的邏輯分析，以便在最短的時間內(nèi)全面掌握任務(wù)書的相關(guān)內(nèi)容。在開展設(shè)計工作時，也不應(yīng)將形成平面方案作為第一位，而是要同時兼顧項目的功能分析和平面布局兩項內(nèi)容。

2.5設(shè)計方案的表達。設(shè)計方案的表達實際上是對運用設(shè)計語言能力的考查，這里所說的表達并不僅僅指能夠被外行人輕易掌握的圖片資料，而是指未加修飾的、更為原始和更為接近設(shè)計師原本意圖的表達。這既是設(shè)計師汗水的結(jié)晶，也是其學(xué)識與藝術(shù)修養(yǎng)的最好體現(xiàn)。表達能力是建筑設(shè)計師職業(yè)活動的基礎(chǔ)，受教育程度、藝術(shù)沉淀、個性等因素的影響，設(shè)計構(gòu)思的表達方式種類較多，但無論采用哪種表達方式，扎實的技術(shù)功底、豐富的功能分析與結(jié)構(gòu)選型知識、對制圖規(guī)范的全面掌握、素描速寫能力、色彩運用水平等都是不可或缺的重要技能。只有做到思想與能力的有機結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)二者的融合，處理建筑方案設(shè)計問題時才能更加得心應(yīng)手。

3現(xiàn)代建筑方案設(shè)計的創(chuàng)新理念。

建筑設(shè)計對整個建筑的使用功能起到?jīng)Q定性作用，為了滿足人民生活水平日益提高的需要，現(xiàn)代建筑設(shè)計除了體現(xiàn)建筑基本的使用功能外，還兼具欣賞性、科技性和環(huán)保性等特點。這就要求我們要與時俱進，對現(xiàn)代建筑設(shè)計也要有新的創(chuàng)新理念。

首先，建筑設(shè)計要與城市發(fā)展緊密結(jié)合，一個城市建筑業(yè)的發(fā)展也顯示出一個城市的綜合實力，城市發(fā)展不僅以視覺秩序為媒界，而且還兼具容納歷史積淀，鋪墊地區(qū)文化、表現(xiàn)時代精神的重任。城市的現(xiàn)代化建筑不是孤立存在的，建筑的外部環(huán)境及場所甚至包括空間因素、建筑形式等難以具體，形象體現(xiàn)的豐富的美學(xué)形式要素也對建筑設(shè)計構(gòu)思產(chǎn)生積極影響。其本質(zhì)就是將建筑形態(tài)設(shè)計與環(huán)境形態(tài)相結(jié)合，體現(xiàn)建筑內(nèi)在統(tǒng)一與和諧的邏輯規(guī)律，因此，現(xiàn)代建筑設(shè)計應(yīng)尊重環(huán)境的多樣性與整體性特征，將建筑與城市發(fā)展相結(jié)合并融為一體。

其次，建筑設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)人文精神，城市在做標志性建筑設(shè)計的同時，應(yīng)該注意人文精神的培養(yǎng)和建設(shè)，并做到協(xié)調(diào)發(fā)展，這是城市建筑設(shè)計想要突出體現(xiàn)城市建筑特色的必然要求。一個城市的建筑特色體現(xiàn)出這個城市特有的人文關(guān)懷，這種人文關(guān)懷是驅(qū)使建筑設(shè)計走向更高的人文境界的良好基礎(chǔ)，現(xiàn)代建筑設(shè)計趨向于人們對美的認知和對美的映照與轉(zhuǎn)換。

最后，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)建筑，生態(tài)建筑就是基于生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃，建設(shè)和管理的群體和單體建筑及其周邊的環(huán)境體系，其設(shè)計、建造、維護與管理必須以強化內(nèi)外生態(tài)服務(wù)功能為宗旨，達到經(jīng)濟、自然和人文三大生態(tài)目標，實現(xiàn)生態(tài)健康的凈化、綠化、美化、活化、文化五化需求。

本文通過對現(xiàn)代建筑方案設(shè)計在我國建筑行業(yè)中占有極為重要的地位，并且也詳細的分析與總結(jié)現(xiàn)代建筑方案設(shè)計的方法及其未來現(xiàn)代建筑方案設(shè)計的創(chuàng)新理念。因此在進行建筑設(shè)計時應(yīng)提高方案設(shè)計的重視程度和方案設(shè)計水平，與此同時，在工作、學(xué)習(xí)和實踐中不斷積累相關(guān)資料、知識與經(jīng)驗，提高自身對建筑學(xué)專業(yè)知識的認識程度以及自身的工作能力，養(yǎng)成良好的設(shè)計習(xí)慣。把理性與感知，形象與概念拿捏好，只有這樣才能夠設(shè)計出體現(xiàn)人文科技和人文關(guān)懷，同時兼具智能化和可持續(xù)發(fā)展的有自己的建筑風(fēng)格的建筑，隨著時代的發(fā)展，建筑的創(chuàng)新理念也會隨之不斷的創(chuàng)新，建筑設(shè)計師只有抓住時代的脈搏才能夠設(shè)計出更具時代特色的建筑。

參考文獻

[1]蘇文波.淺談方案設(shè)計在建筑設(shè)計中的重要性[J].科技致富向?qū)?2012(12)

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關(guān)鍵詞：高職；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；景觀設(shè)計

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是指對建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。國內(nèi)高職高專類院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的課程構(gòu)架中，專業(yè)學(xué)習(xí)開設(shè)有大量建筑室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計課程，整體側(cè)重于室內(nèi)方向教學(xué)。新形勢下，對相關(guān)人才的培養(yǎng)有需要改進的地方。

一、課程簡述

景觀設(shè)計是一個大的學(xué)科概念，是一個涵蓋了生態(tài)、科學(xué)、藝術(shù)、人文等方面的綜合性學(xué)科。其根據(jù)內(nèi)容和尺度的不同，主要分為景觀設(shè)計和景觀規(guī)劃兩大方向。相較于建筑、農(nóng)林、藝術(shù)類院校的景觀設(shè)計專業(yè)，高職院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)多數(shù)以開設(shè)景觀設(shè)計課程為主，學(xué)生不可能上完這門課就能成為景觀設(shè)計師、景觀規(guī)劃師、植物配景設(shè)計師。景觀設(shè)計作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的傳統(tǒng)課程，怎樣才能在有限的課時中讓這門課的教學(xué)效果最大化，值得思考。

二、存在的問題

高職教育的課程教學(xué)要根據(jù)高職院校學(xué)生的特點有針對性地結(jié)合市場與行業(yè)需求培養(yǎng)學(xué)生。當前，高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程的教學(xué)中存在著教學(xué)目標不明確、教學(xué)內(nèi)容泛而不精、就業(yè)定位不明確、畢業(yè)生就職后發(fā)展?jié)摿η啡钡葐栴}。

三、新形勢下的課程教學(xué)思考

1.課程定位

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的景觀設(shè)計課程在定位上應(yīng)有所側(cè)重，突顯專業(yè)特色。國內(nèi)的建筑、農(nóng)林類院校的景觀設(shè)計專業(yè)更為注重科學(xué)、技術(shù)、地形、植物等角度，所承接的空間體量偏大。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)由于學(xué)科性質(zhì)，以藝術(shù)設(shè)計能力的培養(yǎng)為主線，對景觀設(shè)計更多的是從藝術(shù)與美學(xué)的角度來把控，設(shè)計體量相對較小。由于未受過系統(tǒng)的城市規(guī)劃、建筑室外空間設(shè)計相關(guān)課程的訓(xùn)練，沒有完善的理論知識控制、指導(dǎo)和管理規(guī)劃的實施，學(xué)生對空間尺度的概念相對模糊，難以把控較大的空間關(guān)系。因此，高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練定位是小體量的景觀設(shè)計。可以考慮與公裝、別墅設(shè)計等相關(guān)課程進行聯(lián)動，如商業(yè)空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、別墅設(shè)計中的室內(nèi)外景觀部分以及小體量的庭院、花園設(shè)計等，這樣更能促進學(xué)生對培養(yǎng)方案的整體認識。

2.理論教學(xué)——取舍與深化

高職教育強調(diào)就業(yè)，但在近年來略顯浮躁的就業(yè)市場氛圍中，一些教師和學(xué)生出現(xiàn)了急功近利的短視現(xiàn)象。高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)側(cè)重于操作型人才的培養(yǎng)，這并不意味著要放棄理論基礎(chǔ)、忽視設(shè)計思維的培養(yǎng)。從長遠來看，拋開理論談技能也是不現(xiàn)實的。對高職院校的學(xué)生而言，景觀設(shè)計課程理論知識的學(xué)習(xí)就是掌握最基礎(chǔ)的景觀設(shè)計理論知識（如景觀設(shè)計規(guī)律、中外園林類型及特點、中國古典園林造景手法、硬質(zhì)景觀設(shè)計、鋪裝材料等）。這就要求教師在講授理論知識時對龐雜的景觀設(shè)計理論進行取舍和提煉。

3.教學(xué)中的抓與放

有些學(xué)生在做景觀設(shè)計方案時經(jīng)常會問教師：“我這塊空間比較空，放個什么好？”方案設(shè)計成了“填空間”，為了設(shè)計而設(shè)計，學(xué)生完成設(shè)計方案后都講不清自己的設(shè)計主線和設(shè)計思路，更不知道自己的創(chuàng)新點在哪兒。針對這個現(xiàn)象，教師要做好景觀設(shè)計教學(xué)的抓與放。抓好前期方案設(shè)計部分，即方案設(shè)計的前期環(huán)節(jié)務(wù)必讓學(xué)生明確自己的設(shè)計思路、創(chuàng)意點，理清思路與各部分之間的關(guān)系，這對于設(shè)計方案的展開具有至關(guān)重要的作用。上文提到的案例正是由于學(xué)生在設(shè)計實踐中自主性不夠，過于依賴教師。教師在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實踐時要明確一個觀念——設(shè)計事關(guān)功能與美感。除去功能與尺度的問題，教師對學(xué)生在中后期的設(shè)計表現(xiàn)要注意放手，留給學(xué)生足夠的自，不能過度干涉。由于高職院校的學(xué)生藝術(shù)審美、設(shè)計基礎(chǔ)相對較弱，教師可以適當提供一些優(yōu)秀景觀設(shè)計案例的方案構(gòu)思、平面布置手繪稿，供學(xué)生臨摹學(xué)習(xí)，這對于學(xué)生快速掌握設(shè)計方法有很大的幫助。

4.設(shè)計表達能力的培養(yǎng)——手繪+計算機輔助方案設(shè)計

一些高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)了手繪表現(xiàn)的相關(guān)課程，但教學(xué)效果不盡如人意。由于高職學(xué)生的繪畫水平參差不齊，短時間內(nèi)很難整體達到要求；加之專業(yè)課程方案表現(xiàn)多以計算機輔助設(shè)計，學(xué)生在進行景觀方案構(gòu)思時，大多直接借助AutoCAD軟件繪制平面圖，設(shè)計思路未厘清就直接進入繪圖階段，這樣的方案難以從整體上進行把控。所以，在課程的方案表現(xiàn)上，教師要引導(dǎo)學(xué)生在方案的前期構(gòu)思階段借助手繪的形式，以點線面表現(xiàn)景觀元素、流通線路、區(qū)域劃分等。這樣學(xué)生能夠快速理清思路，對平面布局有直觀、清晰的表達。在方案經(jīng)過反復(fù)推敲進入細化階段后，對于方案的平、立、剖面圖，學(xué)生就可以借助AutoCAD軟件快速完成。3dsMax軟件建模、渲染、出圖耗時費力，而Sketchup軟件相對來說更加省時、易于上手，建模流程簡單易懂，能使學(xué)生更專注于設(shè)計本身。因此，效果圖可以考慮用Sketchup軟件完成。

5.教學(xué)形式的多樣化

以往的授課形式往往依賴課堂，強調(diào)教師的主導(dǎo)作用。而在如今的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，針對景觀設(shè)計這門課，教學(xué)形式有了更多的選擇。在景觀材料、施工等方面，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源進行教學(xué)。學(xué)生可以更直觀地了解相關(guān)知識。這種動靜結(jié)合的多媒體教學(xué)形式，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以往的教學(xué)環(huán)境單一，教學(xué)多集中在教室或機房?！白叱鋈ァ苯虒W(xué)即走出課堂調(diào)研參觀，由教師帶領(lǐng)學(xué)生去景觀區(qū)域、公園、廣場、公共綠地、景觀帶等進行實地參觀、調(diào)研。在考察過程中，教師可以實時實地對景觀元素、造景手法、植被景觀、施工材料等進行詳盡講解。外出調(diào)研結(jié)束后，教師可以安排學(xué)生下堂課對調(diào)研的情況進行匯報和總結(jié)，這樣不僅可以調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能使教學(xué)成效更高。

6.緊跟行業(yè)發(fā)展，對接崗位需求

學(xué)生所學(xué)的知識是否與就業(yè)需求形成了無縫對接，這是檢驗高職院校教學(xué)的一大重要指標。教師在教學(xué)中要依據(jù)崗位需求構(gòu)建教學(xué)知識體系，及時更新教育觀念，形成一個不斷完善、逐步適應(yīng)市場需求的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)培養(yǎng)重點，對景觀設(shè)計課程中的技能方面（計算機輔助繪圖、施工圖繪制、材料等）著重訓(xùn)練。其次，可以邀請從事景觀設(shè)計工作的本校往屆畢業(yè)生回到課堂中，針對從事景觀設(shè)計工作的經(jīng)歷與經(jīng)驗，給新生上一課，這種“過來人”現(xiàn)身說法的形式最容易為學(xué)生所接受，不僅可以讓學(xué)生了解崗位的需求和行業(yè)發(fā)展的最新動向，也能讓學(xué)生對自身的職業(yè)發(fā)展有更多的思考。在課程教學(xué)中引入一些國際大賽的優(yōu)秀案例，可以讓學(xué)生體會設(shè)計師的創(chuàng)作思路，學(xué)習(xí)設(shè)計方案的表現(xiàn)手法。這些行業(yè)前沿的風(fēng)向標可以使學(xué)生更直觀地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢。高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程教學(xué)要緊密結(jié)合崗位需要，通過調(diào)整、完善教學(xué)方法與手段，建立一種多元化的教學(xué)模式；要明確課程能力目標，做好人才培養(yǎng)定位，在有限的課時中達到教學(xué)效果的最大化，培養(yǎng)出技術(shù)扎實、適應(yīng)崗位需求的技能應(yīng)用型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才。

參考文獻：

[1]何賢芬.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計課程的教學(xué)思考.山西建筑，2008（7）.

[2]張佳妮.高職景觀設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)模式探討.科教文匯（中旬刊），2009（3）.

[3]孟亞凡.美國景觀設(shè)計學(xué)的學(xué)科教育.中國園林，2003（7）.

篇9

主創(chuàng)設(shè)計師的崗位職責(zé)精選1

職責(zé)：

1、按照設(shè)計總監(jiān)的設(shè)計要求，帶領(lǐng)團隊深化構(gòu)思，完成方案設(shè)計和深化設(shè)計，繪制方案設(shè)計圖。

2、對于建筑設(shè)計方案的全過程進行把控，把握進度、安排分工、把關(guān)質(zhì)量，帶領(lǐng)方案組完成公司各個項目的方案設(shè)計工作。

3、負責(zé)組織設(shè)計各階段技術(shù)文件編制、技術(shù)優(yōu)化及評審工作。

4、代表公司與甲方客戶進行方案協(xié)調(diào)溝調(diào)，以解決各項目的方案問題。

5、對方案組設(shè)計人員進行管理和培訓(xùn)，建設(shè)綜合素質(zhì)較強的方案設(shè)計團隊并激勵和推動團隊工作的開展。

6、參與部門制度的制定與執(zhí)行，使部門工作制度化、高效化。

任職要求：

1、建筑學(xué)或相關(guān)建筑設(shè)計類本科以上學(xué)歷，五年以上的建筑設(shè)計及管理經(jīng)驗。

2、具有多種建筑類型的設(shè)計經(jīng)驗，如住宅以及辦公樓、商場等大型公建，具有這些項目全過程的設(shè)計經(jīng)驗，并有已建成的案例。

3、較強的方案設(shè)計構(gòu)思能力，包括總圖深化、單體平面和立面深化設(shè)計。懂得施工圖設(shè)計。3年以上大型甲級設(shè)計院或設(shè)計公司建筑設(shè)計工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

4、熟練掌握CAD、sketchup、Photoshop等相關(guān)設(shè)計軟件，以及word、excel等常用辦公軟件。

5、較強的責(zé)任心和敬業(yè)精神，抗壓能力強，具備良好溝通協(xié)調(diào)能力，善于自我管理，較強的自律能力。

主創(chuàng)設(shè)計師的崗位職責(zé)精選2

職責(zé)：

1、 負責(zé)設(shè)計部項目設(shè)計的組織策劃創(chuàng)作及生產(chǎn)，執(zhí)行項目設(shè)計的規(guī)劃、分配工作及規(guī)則制定;

2、 負責(zé)對本部門下屬培訓(xùn)，協(xié)調(diào)下屬之間工作上的問題,充分調(diào)動下屬專業(yè)方面的***創(chuàng)意能力及創(chuàng)意效率;

3、 主持并完成設(shè)計方案;同時負責(zé)與客戶進行談判，精準地向客戶闡述出設(shè)計理念，并讓客戶信服;

4、指導(dǎo)方案設(shè)計師及效果圖表現(xiàn)設(shè)計師、繪圖員完成全套設(shè)計與制作;

要求：

1、30歲以上，建筑、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)裝修、美術(shù)、設(shè)計類相關(guān)專業(yè)，大專以上學(xué)歷;

2、20xx年以上高級設(shè)計師經(jīng)驗，具有較好的色彩、造型感覺，有商業(yè)地產(chǎn)、酒店會所空間設(shè)計經(jīng)驗優(yōu)先;

3、 具備較強的設(shè)計管理能力和溝通能力，熟練掌握各類設(shè)計軟件，對設(shè)計有一定的創(chuàng)意及深度的理解;

4、 對文案及策略有較強理解力，作品富有創(chuàng)意，色彩把握及整體構(gòu)成有良好運用能力;

5、 具有一定的組織能力和團隊合作精神;

6、 具有優(yōu)秀的溝通技巧和人際交往能力。

主創(chuàng)設(shè)計師的崗位職責(zé)精選3

職責(zé)：

1.負責(zé)項目(長租公寓)建筑/室內(nèi)方案設(shè)計(公寓、公區(qū))及深化設(shè)計的工作;

2.帶領(lǐng)團隊完成相應(yīng)的設(shè)計項目，全面管理項目推進，安排團隊的工作進度;

3.指導(dǎo)外部設(shè)計機構(gòu)的設(shè)計工作，制定設(shè)計計劃并控制設(shè)計成果;

4.參與整個項目的落地過程，完成空間設(shè)計后續(xù)的軟裝和標識的設(shè)計工作。

任職要求：

1.建筑及室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

2.五年以上設(shè)計工作經(jīng)驗，參與過項目從設(shè)計到施工的全過程;

3.熟練使用各種建筑設(shè)計軟件及常用辦公軟件;

4.境外事務(wù)所、國內(nèi)知名事務(wù)所有工作經(jīng)歷者優(yōu)先;

5.對于新時代、新人類、新生活的特點有獨特的洞察，對互聯(lián)網(wǎng)時代的空間體驗有深入的思考;

6.熱愛設(shè)計，富于創(chuàng)造力和激情，對設(shè)計有執(zhí)著的追求。

主創(chuàng)設(shè)計師的崗位職責(zé)精選4

職責(zé)：

1、獨立完成各項大型常設(shè)性及商展類項目設(shè)計工作;

2、能夠指導(dǎo)立體設(shè)計師日常設(shè)計工作。參與團隊集體創(chuàng)意及設(shè)計工作，提供成熟可行的思路及方法。

3、能夠根據(jù)客戶訴求準確把握客戶意圖，并與其他專業(yè)進行有效聯(lián)動與整合;

4、完成上級交予的其他工作。

崗位要求：

1、本科以上學(xué)歷，建筑或藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)專業(yè)，25歲-35歲;具有建筑基礎(chǔ)，平面構(gòu)成，工業(yè)設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，色彩學(xué)，景觀設(shè)計等相關(guān)知識;具有4年以上展覽展示設(shè)計經(jīng)驗，3年以上展館類項目經(jīng)驗，參與過較大型展館類的主創(chuàng)設(shè)計工作者優(yōu)先。

2、 熟練運用3D MAX、Auto CAD、PhotoShop、Corel Draw等建模和渲染軟件;具備一定手繪能力，有獨立工作能力，愿意迎接挑戰(zhàn)，具備獨立完成創(chuàng)意、設(shè)計的能力;

3、具有創(chuàng)新設(shè)計表現(xiàn)形式，在團隊技術(shù)水平上能處于領(lǐng)先地位;能夠把握設(shè)計時間節(jié)點，控制項目成本，組織設(shè)計會議;熟悉多媒體展示的各種手段，熟悉工程材料;

4、能適應(yīng)較強的工作壓力，并適當出差。

主創(chuàng)設(shè)計師的崗位職責(zé)精選5

職責(zé)：

1.負責(zé)項目方案的主創(chuàng)設(shè)計、品質(zhì)把控及方案深化工作;

2.根據(jù)項目成本控制落實相關(guān)設(shè)計推進、安排項目設(shè)計進度控制和人員安排等，掌控最終設(shè)計效果;

3.編制、審查景觀工程計劃，制定設(shè)計標準，完善景觀設(shè)計，控制景觀實施效果;

4.主管景觀方案的審核與實施匯報;

5.設(shè)計團隊的管理和培養(yǎng)工作。

任職要求：

1.園林、環(huán)境藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、建筑規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

2.4年以上景觀設(shè)計工作經(jīng)驗，1年以上主創(chuàng)設(shè)計師經(jīng)驗，成功設(shè)計并操作過大型綜合性景觀項目;

3.能獨立負責(zé)景觀、規(guī)劃大型項目的設(shè)計、組織與協(xié)調(diào)工作，并根據(jù)項目需要提出有創(chuàng)意的設(shè)計理念及方案平面，并對方案進行一定程度的深化;

篇10

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握城鄉(xiāng)總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)詳細規(guī)劃、各專項規(guī)劃以及規(guī)劃管理基本知識，具備規(guī)劃設(shè)計、城建管理能力，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景

當今中國正處在城鄉(xiāng)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等都離不開規(guī)劃人才。隨著國家機構(gòu)改革的完成、自然資源部的組建以及相關(guān)政策的陸續(xù)出臺，國家提出構(gòu)建基于生態(tài)文明建設(shè)的國土空間規(guī)劃體系。

該體系要求規(guī)劃管制核心由耕地資源單要素保護向山、水、林、田、湖、草全要素保護轉(zhuǎn)變，統(tǒng)籌配置城鄉(xiāng)人居環(huán)境在內(nèi)的各類要素的空間資源，實施“多規(guī)合一”實現(xiàn)全域全類型用途管控，規(guī)劃行業(yè)在機構(gòu)設(shè)置和工作體系等方面將經(jīng)歷重大變革和全新探索。

同時，隨著信息科技的不斷發(fā)展，“大數(shù)據(jù)”引入城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域建立城市時空大數(shù)據(jù)平臺，構(gòu)成為城市管理提供一張底板、一個平臺、一套數(shù)據(jù)的重要基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了城鄉(xiāng)規(guī)劃和數(shù)學(xué)、統(tǒng)計和計算機等學(xué)科的交叉發(fā)展。這些發(fā)展、轉(zhuǎn)型、變革都為本專業(yè)的學(xué)子提供了廣闊的發(fā)展空間。

拓展閱讀：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)方向

隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開,我國城市化進程將加快步伐。一個城市能否規(guī)劃得當,關(guān)系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和公眾參與熱情的提升,城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺,城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認可,其影響力也越來越受人注目。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)主要就業(yè)崗位為：建筑設(shè)計師、規(guī)劃設(shè)計師、建筑師、城市規(guī)劃師、景觀設(shè)計師、規(guī)劃師、城市規(guī)劃設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、景觀方案設(shè)計師、助理規(guī)劃師、方案設(shè)計師、設(shè)計部經(jīng)理等等。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在建筑、餐飲業(yè)、房地產(chǎn)等行業(yè)工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程;

2 餐飲業(yè);

3 房地產(chǎn);

4 快速消費品(食品、飲料、化妝品);

5 教育/培訓(xùn)/院校;

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

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