導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇社區(qū)健康公益活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：太極；公益活動(dòng)；健康；社區(qū)

中圖分類號(hào)：G852.11文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671―1580（2015）06―0040―02

一、現(xiàn)狀分析

（一）實(shí)踐背景

隨著科技社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活節(jié)奏越來(lái)越快，生活壓力越來(lái)越大，人們的身體狀況越來(lái)越差。太極拳作為一種合乎生理規(guī)律輕松柔和的健身運(yùn)動(dòng)，日益被社區(qū)群眾，尤其是中老年人和上班族所鐘愛(ài)，成為健身運(yùn)動(dòng)的首選。太極運(yùn)動(dòng)作為強(qiáng)身防病和治病的方法在民間廣為流傳，而且太極運(yùn)動(dòng)對(duì)各個(gè)年齡段人的身心健康都有很好的作用。太極運(yùn)動(dòng)與人體身心健康的關(guān)系密不可分，經(jīng)常習(xí)練太極會(huì)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生很多有益的影響。大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)投身太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的公益活動(dòng)，不僅能讓社區(qū)群眾收獲健康，還可以讓大家走下樓就能接受正規(guī)的太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，而且還能呼吁更多的大學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而改善大學(xué)生的不良體質(zhì)。

（二）實(shí)踐目的

大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，在大學(xué)期間就應(yīng)該盡可能地服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。太極拳是我國(guó)民族形式的體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)踐證明：太極拳是一種重要的健身和預(yù)防疾病的運(yùn)動(dòng)，是一種合乎生理規(guī)律輕松柔和的健身運(yùn)動(dòng)，它對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有良好的影響，不僅能加強(qiáng)心血管與呼吸的功能，減少體內(nèi)淤血，還能改善消化作用和新陳代謝過(guò)程。因此，太極運(yùn)動(dòng)深受人們喜愛(ài)。

經(jīng)過(guò)我們對(duì)晨練的社區(qū)群眾的調(diào)查和觀察，他們沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的鍛煉體系，許多人都是盲目地晨練，沒(méi)有一個(gè)專業(yè)的太極運(yùn)動(dòng)組織者、倡導(dǎo)者、傳授者。大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)可以針對(duì)那些將要學(xué)習(xí)、正在學(xué)習(xí)或者已經(jīng)學(xué)會(huì)的太極運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的教授和指導(dǎo)，不僅可以讓社區(qū)群眾達(dá)到鍛煉身體的功效，還可以讓太極運(yùn)動(dòng)得到推廣。

（三）實(shí)踐意義

大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃是為了強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。社會(huì)公益事業(yè)是中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，是一個(gè)人回報(bào)社會(huì)的途徑，不僅可以陶冶心靈，還可以培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感，進(jìn)一步完善自我，提高溝通協(xié)調(diào)能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的生活變得更充實(shí)、更有意義。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）具體內(nèi)容

我們將帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，觀察、了解社區(qū)群眾開(kāi)展太極運(yùn)動(dòng)的情況，并且深入探討指導(dǎo)工作開(kāi)展策略，制訂一套符合社區(qū)群眾的太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)方案，以便更好地開(kāi)展太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握太極拳（24式太極拳、42式太極拳）、太極扇和太極劍的套路動(dòng)作。及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通協(xié)商，勤思考、多請(qǐng)教，保證每個(gè)動(dòng)作的規(guī)范性。提前與社區(qū)負(fù)責(zé)人討論研究活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，然后通知大家此次活動(dòng)的詳情，切實(shí)幫助群眾學(xué)習(xí)和了解太極拳的文化和動(dòng)作及益處。做到耐心指導(dǎo)、耐心示范。

（二）實(shí)施效果

1.保證團(tuán)隊(duì)完全有能力指導(dǎo)太極運(yùn)動(dòng)

在學(xué)生公共體育分檔教學(xué)課上教給學(xué)生太極運(yùn)動(dòng)及與太極有關(guān)的知識(shí)和技能，不斷提高每個(gè)太極動(dòng)作的質(zhì)量，讓學(xué)生完全有能力指導(dǎo)他人。

2.走進(jìn)社區(qū)

組織帶領(lǐng)學(xué)生在晨練時(shí)間進(jìn)入周邊社區(qū)和公園等活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展有關(guān)太極運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的公益活動(dòng)。

3.充分發(fā)揮活動(dòng)效應(yīng)

讓學(xué)生在社會(huì)公益活動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，燃起對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的熱情，讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中積極地參與社會(huì)公益活動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)為社會(huì)群體服務(wù)的能力，在自己受益的同時(shí)也讓他人受益，達(dá)到共同受益的效果。

4.觀察了解社區(qū)活動(dòng)現(xiàn)狀

深入到社區(qū)和公園等晨練場(chǎng)所，觀察、了解群眾的訓(xùn)練現(xiàn)狀，分析現(xiàn)狀，并研究出一套適合群眾晨練的方案，保證晨練效果。

5.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，充分發(fā)揮師范院校的教育優(yōu)勢(shì)，切實(shí)地幫助社區(qū)群眾。根據(jù)每個(gè)人的接受能力、學(xué)習(xí)能力開(kāi)展指導(dǎo)工作。

6.明確分工

在平時(shí)學(xué)習(xí)太極運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)他們的優(yōu)勢(shì)劃分出24式太極拳、42式太極拳、太極扇、太極劍指導(dǎo)小組，進(jìn)行分類教學(xué)指導(dǎo)，保證指導(dǎo)活動(dòng)更好地進(jìn)行。

（三）特色與創(chuàng)新

1.課堂學(xué)習(xí)與群眾表演相結(jié)合

通過(guò)學(xué)生在課堂上所學(xué)的內(nèi)容開(kāi)展集體表演活動(dòng)，吸引更多的人加入太極運(yùn)動(dòng)，推廣太極運(yùn)動(dòng)。將課堂帶到社會(huì)，體現(xiàn)活動(dòng)的宗旨。

2.課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合

讓學(xué)生將所學(xué)到的技能運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，做到學(xué)以致用，幫助和指導(dǎo)更多的人了解和學(xué)習(xí)太極運(yùn)動(dòng)，達(dá)到全民健身的效果。

3.自主學(xué)習(xí)提高與公益活動(dòng)相結(jié)合

不斷從學(xué)習(xí)中揣摩動(dòng)作內(nèi)涵，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。勤向指導(dǎo)老師提問(wèn)，多思考動(dòng)作的套路，在公益指導(dǎo)活動(dòng)中更好地發(fā)揮自身的指導(dǎo)作用。

4.提高全民健身意識(shí)

讓更多的人加入到太極運(yùn)動(dòng)中，讓他們體會(huì)到太極運(yùn)動(dòng)的益處，了解太極運(yùn)動(dòng)，傳播太極運(yùn)動(dòng)文化，提高全民健身的意識(shí)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

通過(guò)此項(xiàng)公益活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生切身體會(huì)到了參與公益活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生為社會(huì)群體服務(wù)的能力，提高了自身溝通協(xié)調(diào)能力，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。

天地之間，世界之上，萬(wàn)物與機(jī)緣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。樹(shù)木花草，山岳樓臺(tái)，看似靜止，無(wú)不在漸漸老化。俗語(yǔ)說(shuō)，只有“變”是不變的。太極拳就是要把種種變化，通過(guò)拳演練出來(lái)。動(dòng)靜開(kāi)合，剛?cè)峥炻?，上下左右，順逆纏繞，忽隱忽現(xiàn)，虛虛實(shí)實(shí)，綿綿不斷，周身一家，一動(dòng)無(wú)有不動(dòng)，顯時(shí)氣勢(shì)充沛，隱時(shí)煙消云散，以意帶力，到點(diǎn)融化于全身，做到勁斷意不斷，然后再輕輕啟動(dòng)，揮灑自如。一意一念，一舉一動(dòng)，隨心所欲，都在自我控制之中，以達(dá)到養(yǎng)生、防身的效果。

太極是一項(xiàng)全民健身運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也成為不同國(guó)家、不同種族喜歡的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。青少年練太極可強(qiáng)身健體，達(dá)到全面發(fā)展；中年人練太極可增強(qiáng)體質(zhì)，提高生活質(zhì)量；老年人練太極可活動(dòng)筋骨、延年益壽、安度晚年。作為對(duì)太極運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)和深知太極運(yùn)動(dòng)可給身體帶來(lái)好處的大學(xué)生，應(yīng)繼續(xù)對(duì)社區(qū)中的太極運(yùn)動(dòng)晨練群體進(jìn)行公益指導(dǎo)，讓更多的人加入進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大隊(duì)伍，形成全民健身。

（二）建議

第一，從小抓起。太極運(yùn)動(dòng)不是老年人的專利，同樣適用于青年人，而且青年人的參與更加有利于太極運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與普及。

第二，全面宣傳。使人們認(rèn)識(shí)了解太極運(yùn)動(dòng)，讓太極在人們心中樹(shù)立正確的形象。

第三，培養(yǎng)后備人才，形成可持續(xù)性發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1]張迎忠.太極拳的三合六進(jìn)[J].武當(dāng)，2006（07）.

[2]吳仁逵.精英管理中的太極五式[J].教育，2008（27）.

[3]視線欄目.太極好風(fēng)光[J].健身科學(xué)，2010（06）.

[4]王力泉.太極拳樁步健身[J].健身科學(xué)，2001（03）.

篇2

送福到家

為創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)， 2013年春節(jié)寒假期間，甘家口街道辦精心制作了福字以及創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)宣傳冊(cè)和小禮品，在社區(qū)開(kāi)展了“送健康，送祝?！被顒?dòng)，并面向社區(qū)青少年公開(kāi)招募“送福小使者”為“社區(qū)健康之星”送福。甘家口街道辦的相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，到健康老人家中送祝福成了孩子們爭(zhēng)相報(bào)名的課外教育活動(dòng)。

記者了解到，在甘家口街道阜北社區(qū)居委會(huì)干部的帶領(lǐng)下，轄區(qū)內(nèi)的青少年志愿者一同到“社區(qū)健康之星”——97歲高齡的張鳳棣老人家里為老人收拾屋子、打掃衛(wèi)生。 “這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓孩子去老人家里干干活做做家務(wù)，既能培養(yǎng)孩子尊老敬老的美德，也能夠使他們感受到健康的幸福。”一位送孩子參加活動(dòng)的家長(zhǎng)說(shuō)。

組織社區(qū)公益活動(dòng)

為了讓孩子們體會(huì)“勞動(dòng)最光榮”的深刻內(nèi)涵，懂得父母養(yǎng)家的不易，甘家口街道各社區(qū)組織開(kāi)展了形式多樣的社區(qū)公益勞動(dòng)。

甘家口街道四道口社區(qū)開(kāi)展的“大家齊動(dòng)手，勞動(dòng)最光榮”青少年社區(qū)公益活動(dòng)吸引了十幾位家長(zhǎng)前來(lái)為孩子報(bào)名。甘家口街道四道口社區(qū)居委會(huì)準(zhǔn)備了散裝的“健康禮包”，包括跳繩、握力器、體溫計(jì)等，讓孩子們分工合作，親自動(dòng)手組裝。孩子們干勁十足，按照分配好的順序認(rèn)真地把健康禮包一個(gè)個(gè)裝好，并在休息的時(shí)候輪流表演節(jié)目，互相交流?！盎顒?dòng)既鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還給轄區(qū)的青少年提供了一個(gè)互助溝通的平臺(tái)?！币晃缓⒆蛹议L(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

甘家口街道西釣、工運(yùn)等社區(qū)開(kāi)展的衛(wèi)生大整治行動(dòng)讓更多的孩子增添了主人翁意識(shí)。孩子們和社區(qū)居民以及保潔員一起動(dòng)手清理白色污染、移除無(wú)主垃圾、打掃走廊樓道，在美化環(huán)境的同時(shí)，也帶動(dòng)更多的人加入到了美化環(huán)境的文明行動(dòng)中來(lái)。

寓教于樂(lè)

篇3

你相信嗎？就在你上下班途中，在你和朋友聚餐路上，在你領(lǐng)著家人信步閑話……那些從你身邊匆匆而過(guò)奔跑的人，說(shuō)不定就有他們中的一個(gè)。

近兩年來(lái)，無(wú)論是在北京、上海、廣州的城市坐標(biāo)廣場(chǎng)，還是在四川、云南、青海的鄉(xiāng)間公路上，一場(chǎng)接著一場(chǎng)的公益跑步活動(dòng)接二連三。企業(yè)們以此開(kāi)展公益活動(dòng)可以說(shuō)玩得高興、越來(lái)越多的都市白領(lǐng)們也是忙鍛煉、獻(xiàn)愛(ài)心、興致勃勃、樂(lè)此不疲。

人人可參與、線上線下互動(dòng)、明星率先示范、公益不再苦哈哈……可能你自己也不曾察覺(jué)，就在你邁步向前、在愛(ài)心里程數(shù)不斷刷新之時(shí)，我國(guó)的公益實(shí)踐也悄然間從用腳投票進(jìn)入到一種用腳奔跑的新模式和新常態(tài)中。

互聯(lián)網(wǎng)+公益：慈善不再“大城小愛(ài)”

在傳統(tǒng)的公益項(xiàng)目和慈善活動(dòng)中，無(wú)論是活動(dòng)策劃、啟動(dòng)，還是款項(xiàng)的籌備、使用，項(xiàng)目的進(jìn)展、總結(jié)，期間資源的統(tǒng)籌、信息的交互大多具有相對(duì)封閉、渠道單一和線下溝通為主要特點(diǎn)，這同時(shí)也意味著推進(jìn)的效率、資源吸納的廣度、多方力量參與的深度都會(huì)不同程度受到影響。

匯聚細(xì)微善舉傳遞大愛(ài)。與傳統(tǒng)的公益模式相比，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的發(fā)展，越來(lái)越多的公益活動(dòng)從線上啟動(dòng)、到宣傳報(bào)名、到資金募集、到總結(jié)披露等基本實(shí)現(xiàn)了足不出戶、在線溝通、在線救助、在線募集、在線披露。

越來(lái)越多類似慈善跑步這種線上的互動(dòng)加上線下的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅使新時(shí)期的公益活動(dòng)更加公開(kāi)透明、資源配置效率更高、社會(huì)參與更廣，同時(shí)也有利于節(jié)約成本、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，防患于未然。

以近日在上海發(fā)起的關(guān)愛(ài)女性健康的“茉莉跑”為例，為了更好地傳遞此次活動(dòng)的公益理念，主辦方通過(guò)手機(jī)運(yùn)動(dòng)社區(qū)“悅動(dòng)圈”開(kāi)展了線上報(bào)名活動(dòng)。僅僅一周時(shí)間就吸引到了全國(guó)各地約3300余位跑友的報(bào)名和熱心參與，累積公益跑步里程達(dá)4.1萬(wàn)多公里。除了最為傳統(tǒng)的志愿者招募，整個(gè)活動(dòng)從組織、到報(bào)名、到實(shí)地舉行，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和工具的應(yīng)用是一大亮點(diǎn)。

此外，互聯(lián)網(wǎng)的神奇之處，不僅在于讓許多以前不敢想象的事情成為可能，而且還讓公益界一致致力于透明公益、人人公益的愿景也在悄然變成現(xiàn)實(shí)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)自身兼具的娛樂(lè)、視聽(tīng)等特色，也讓公益變得更加有趣、更加時(shí)尚和更加快樂(lè)。

靜悄悄的革命：全民履責(zé)和全民公益時(shí)代來(lái)臨

一提起扶危濟(jì)困、慈善救助，人們首先想到的都是大公司、大老板。因?yàn)樵谝话闳诵闹?，回饋社?huì)應(yīng)該是企業(yè)該做的事情。對(duì)于普通老百姓，所謂的慈善公益除了等待被救助、被慈善，要參與、甚至發(fā)起一個(gè)公益活動(dòng)曾經(jīng)似乎遙不可及。而大手筆真金白銀的捐助慰問(wèn)、隔三差五地到災(zāi)區(qū)結(jié)對(duì)子幫扶，對(duì)于習(xí)慣了朝九晚五的都市白領(lǐng)更是望而卻步、有心無(wú)力。

以企業(yè)或者公眾人物的名義開(kāi)展，以他們的資金捐助作為活動(dòng)的支出，傳統(tǒng)公益活動(dòng)的這些特點(diǎn)也在靜悄悄地孕育著革新和改變。具體表現(xiàn)就是：

參與公益慈善、助力社會(huì)公德與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我們生活在社會(huì)上的每一個(gè)自然人和相關(guān)方，既是社會(huì)責(zé)任的主體，也是社會(huì)責(zé)任的客體；既是公益慈善的共建人，也是公益慈善的受益者。而從公益實(shí)踐的方式來(lái)看，除了傳統(tǒng)的路見(jiàn)不平的幫扶慰問(wèn)和輸血式的資金扶持，以身邊最常見(jiàn)、最普通、最現(xiàn)實(shí)的行為投入到社會(huì)公益增加的活動(dòng)中，也逐漸成為一種可能。比如前文提到的通過(guò)既屬于健康投資，又能慈善捐款的跑步公益；再比如通過(guò)捐獻(xiàn)閑置的衣服活動(dòng)等，都屬于普通人以最普通方式對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解決做出貢獻(xiàn)的典型。

尤其值得指出的是，正是因?yàn)樾聲r(shí)期的公益無(wú)論是直接的實(shí)踐主體、還是慈善受益人，都深植于社會(huì)接觸最廣泛、最直接的肌體。這種崇善和向上的善舉還能夠通過(guò)人們的行為傳遞和理念擴(kuò)散釋放更大的價(jià)值。在這其中，以享有良好口碑和聲譽(yù)的企業(yè)家、演藝明星為代表的公眾人物的有效帶動(dòng)，體現(xiàn)得最為明顯。

全民可參與、老百姓不再缺位，公益革新的進(jìn)程雖然靜悄悄，卻預(yù)示著全民擔(dān)責(zé)、全民公益時(shí)代的來(lái)臨。

跑步“錢(qián)”進(jìn)：重塑公益籌款新模式

跑步公益帶來(lái)的另一個(gè)變化，就是公益籌款的模式。

傳統(tǒng)公益籌款總讓人覺(jué)得苦哈哈的，打的多是悲情牌，而越來(lái)越多通過(guò)公益運(yùn)動(dòng)籌款則更加陽(yáng)光、健康、快樂(lè)，而這也恰是其最大魅力之處。從近一年來(lái)大熱的公益跑步不難發(fā)現(xiàn)，與以前基金會(huì)籌款動(dòng)輒找大企業(yè)相比，現(xiàn)在公眾籌款份額可以說(shuō)逐年上升。

業(yè)內(nèi)有專家甚至斷言，公益籌款模式的變化，也將使基金會(huì)的轉(zhuǎn)型成為必然。

篇4

關(guān)鍵詞：休閑；和諧南京建設(shè)

中圖分類號(hào)：G02

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-1605（2006）04-0038-03

一、消費(fèi)性休閑是南京市居民生活中的客觀存在

“休閑”一詞在英文中為leisure，源于拉丁語(yǔ)，有“許可”的意思，通常指在勞動(dòng)中獲得許可，在勞動(dòng)之余進(jìn)行活動(dòng)，據(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為，休閑時(shí)間就是工作之外的空余時(shí)間；也有學(xué)者把休閑時(shí)間等同于余暇時(shí)間，其內(nèi)涵以1970年國(guó)際余暇組織通過(guò)的《余暇》為依據(jù)，即“是以個(gè)人完成工作和滿足生活要求之后完全由他本人自由支配的時(shí)間”；還有的學(xué)者認(rèn)為休閑時(shí)間就是馬克思所說(shuō)的自由時(shí)間，按照馬克思的論述：“自由時(shí)間就是可以自由支配的時(shí)間，這種時(shí)間不被直接的勞動(dòng)所吸收，而是用于休息和娛樂(lè)，從而為自由活動(dòng)開(kāi)辟?gòu)V闊的天地”[1]。也就是說(shuō)，休閑時(shí)間是與工作時(shí)間相對(duì)而言的，是人們?cè)诼男辛松鐣?huì)職責(zé)及各種必要的時(shí)間支出后，所剩下的可以自由支配的，主要用來(lái)精神文化生活需要和精力恢復(fù)的時(shí)間。

休閑的內(nèi)涵包含兩個(gè)層面的含義：物質(zhì)層面，休閑尤其是消費(fèi)性休閑是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果，只有在物質(zhì)生活有了一定程度保障的基礎(chǔ)上，人們才有可能、也才可以說(shuō)擁有了休閑；精神層面，休閑主要用于滿足人們的精神文化需要和個(gè)體進(jìn)一步發(fā)展的需要，休閑時(shí)間的多寡是人類進(jìn)步的標(biāo)志，休閑內(nèi)容的文明程度是社會(huì)和諧的新尺度。從外部環(huán)境看，居民享有消費(fèi)性休閑至少應(yīng)滿足以下兩個(gè)條件：一是豐富的社會(huì)物質(zhì)產(chǎn)品，即享受休閑應(yīng)有充分的物質(zhì)保障，通俗地講，即有錢(qián)；光有錢(qián)，沒(méi)有足夠的空閑時(shí)間，還是不能充分享受休閑，休閑應(yīng)有足夠的時(shí)間保證，即“有閑”。

消費(fèi)性休閑是人類生產(chǎn)力有了一定程度的發(fā)展，人們勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富可以滿足自己生活需要的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的?；仡櫮暇┦懈母镩_(kāi)放的歷程，可以認(rèn)為，居民休閑條件的具備是南京新時(shí)期物質(zhì)文明建設(shè)的直接成果。改革開(kāi)放前，和國(guó)內(nèi)其他城市一樣，南京實(shí)行的是每周48小時(shí)工作制，但受歷史條件的限制，居民的溫飽問(wèn)題尚沒(méi)有完全解決，論及休閑為時(shí)尚早。近年來(lái)，隨著小康社會(huì)建設(shè)的全面展開(kāi)，南京市大多數(shù)居民已經(jīng)解決了基本的衣、食、住、行，有了向更高消費(fèi)水平邁進(jìn)的時(shí)間保障和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。1995年起，和全國(guó)一樣南京實(shí)行了5天工作制，人們每周工作時(shí)間只有40個(gè)小時(shí)；1999年國(guó)務(wù)院新修訂的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》頒布，南京居民又有了“春節(jié)”、“五一”、“十一”三個(gè)長(zhǎng)假，每年的法定節(jié)假日達(dá)到114天，這意味著南京市居民有三分之一的時(shí)間在休閑中度過(guò)，人們休閑有了較充分的時(shí)間保障。

物質(zhì)條件方面，2000年南京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入超過(guò)了1000美元，與此同時(shí)，城鎮(zhèn)居民的恩格爾系數(shù)不斷下降，2000年首次降至40%以下，這標(biāo)志著南京市居民生活正在由“小康型”向“富裕型”轉(zhuǎn)變。人們更注重生活質(zhì)量和品位。近年來(lái)房地產(chǎn)、汽車、通信、旅游業(yè)的火爆直接反映了這一點(diǎn)。到2004年，南京的人均GDP已經(jīng)超過(guò)3000美元，城鎮(zhèn)居民人均收入達(dá)到11000元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到了5500元，人民生活水平位于全國(guó)前列?？梢哉f(shuō)，南京市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)給居民休閑提供了一定的物質(zhì)保障，隨著改革開(kāi)放的深入，南京市居民生活水平將進(jìn)一步提高，人們休閑所需的時(shí)間支持和物質(zhì)條件保障將進(jìn)一步得到滿足，消費(fèi)性休閑也因此不再是少數(shù)特權(quán)階層的專利，已成為南京市普通居民生活中的客觀存在。

二、居民休閑與和諧南京的偏離

但是，休閑時(shí)間的增多與社會(huì)和諧程度并不必然成正比，現(xiàn)實(shí)中，人們?cè)谛蓍e時(shí)間的利用與分配上卻存在著不健康、不科學(xué)、不合理現(xiàn)象，直接影響人們的思想和生活，進(jìn)而影響和諧社會(huì)建設(shè)。因而，加強(qiáng)休閑與和諧社會(huì)關(guān)系研究，對(duì)于抵制不健康的生活方式，指導(dǎo)公眾為和諧社會(huì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)具有重要意義。

現(xiàn)階段，南京市一些居民的休閑內(nèi)容和形式與和諧南京建設(shè)不協(xié)調(diào)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，南京市居民的物質(zhì)生活水平確有了大幅度的提高，但很多人在不合理休閑觀的影響下，把大量的休閑時(shí)間花費(fèi)在物質(zhì)生活享受上，瘋狂購(gòu)物，畸形消費(fèi)，缺乏精神追求，致使休閑時(shí)間的擁有量和低下的個(gè)人素質(zhì)形成強(qiáng)烈的反差。社會(huì)上大眾休閑活動(dòng)的方式和內(nèi)容普遍存在低俗的傾向，這樣，既窒息了精神自由，又浪費(fèi)了休閑時(shí)間，對(duì)和諧南京建設(shè)產(chǎn)生了不良的影響。

一方面，未來(lái)社會(huì)發(fā)展使南京市居民休閑時(shí)間越來(lái)越多，消費(fèi)水平進(jìn)一步提高，但不當(dāng)?shù)男蓍e形式和內(nèi)容會(huì)對(duì)居民素質(zhì)和社會(huì)精神文明產(chǎn)生影響，如何解決這一矛盾，是我們必須面對(duì)的難題，另一方面，和諧南京建設(shè)對(duì)居民個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)精神文明又有更高要求。

三、以休閑為基點(diǎn)構(gòu)筑建設(shè)和諧南京的新平臺(tái)

我們應(yīng)充分開(kāi)發(fā)以休閑形態(tài)存在的寶貴的社會(huì)資源，以休閑為基點(diǎn)構(gòu)筑建設(shè)和諧南京的新平臺(tái)，個(gè)人、社區(qū)、政府乃至全社會(huì)應(yīng)從思想觀念、活動(dòng)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面提高居民休閑的文明程度，使之與和諧南京建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力重構(gòu)一種健康、文明的休閑方式，使人們通過(guò)休閑在文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)、思想情操等方面進(jìn)一步發(fā)展自己，以適應(yīng)建設(shè)和諧南京的要求。

（一）個(gè)人：利用最新技術(shù)成果，拓展發(fā)展型活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和諧

較高的個(gè)人素質(zhì)是社會(huì)和諧的前提條件之一，沒(méi)有高素質(zhì)的居民，和諧南京建設(shè)是很難想象的。在居民物質(zhì)生活水平提高的同時(shí)，提高他們的精神生活水平，提升他們的個(gè)人素質(zhì)，為和諧南京建設(shè)創(chuàng)造條件，應(yīng)成為人們?cè)谛蓍e活動(dòng)中首先考慮的問(wèn)題。

在居民個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃中，休閑活動(dòng)的安排應(yīng)和個(gè)體素質(zhì)提高緊密結(jié)合起來(lái)，利用各種形式，尤其是高新技術(shù)成果拓展發(fā)展型活動(dòng)的時(shí)間和空間，使休閑活動(dòng)有利于人的素質(zhì)的提高和充分挖掘人的潛能。一方面，可以利用“網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”，“虛擬大學(xué)”不受地域限制的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，增進(jìn)自己的知識(shí)技能，提高自己的文化素質(zhì)，使信息技術(shù)在人的終身教育中發(fā)揮重要作用，從而增加再教育時(shí)間在休閑時(shí)間中的比重；另一方面，利用信息技術(shù)、多媒體技術(shù)延展發(fā)展型活動(dòng)的范圍，把原來(lái)認(rèn)為純粹娛樂(lè)、消遣的活動(dòng)充實(shí)以“發(fā)展”的內(nèi)容。

（二）社區(qū)：加強(qiáng)休閑教育，幫助居民樹(shù)立正確的休閑觀，促進(jìn)社區(qū)和諧

目前，人們?cè)谛蓍e觀念上還存在著一些誤區(qū)：不少人認(rèn)為休閑只不過(guò)是吃喝玩樂(lè)而已，將休閑與人的全面發(fā)展及和諧社會(huì)建設(shè)割離開(kāi)來(lái)，忽略了休閑作為現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，不僅反映一個(gè)地區(qū)生產(chǎn)力水平的高低，而且也是衡量社會(huì)和諧程度的標(biāo)尺之一。因此，休閑教育已經(jīng)成為全社會(huì)面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

人人都會(huì)擁有空閑時(shí)間，但并非人人都擁有休閑，因?yàn)樾蓍e不僅是一種觀念，而且更是一種理想。人的觀念是社會(huì)化的結(jié)果，現(xiàn)代社會(huì)中，社區(qū)在人的社會(huì)化過(guò)程中具有舉足輕重的作用，社區(qū)休閑教育在發(fā)揮社區(qū)對(duì)居民的行為調(diào)控、思想教育、組織管理等方面具有不可替代的重要作用。因此，休閑觀教育應(yīng)成為和諧社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容。社區(qū)應(yīng)建設(shè)“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)”為目標(biāo)，以居民為主體，運(yùn)用靈活的形式向廣大市民宣傳休閑和人的全面發(fā)展的關(guān)系、休閑和工作的關(guān)系，幫助人們形成正確的休閑觀，引導(dǎo)人們選擇健康的休閑活動(dòng)，使人們?cè)谛蓍e中得到休息和身心的愉悅，發(fā)展自己的個(gè)性，追求真正幸福美好的生活，推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)，為和諧南京建設(shè)打下基礎(chǔ)。

（三）政府：加強(qiáng)休閑規(guī)劃和管理，使和諧南京建設(shè)有所依托

政府必須大力提倡發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，特別是為居民文化生活服務(wù)的休閑產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前，南京以休閑產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的第三產(chǎn)業(yè)還不很發(fā)達(dá)，政府在制定政策時(shí)應(yīng)有所傾斜，對(duì)于那些有特色、經(jīng)濟(jì)效益較好的休閑產(chǎn)業(yè)，政府應(yīng)努力營(yíng)造軟環(huán)境，以推動(dòng)更多的投資者參與創(chuàng)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)，共同推動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)的繁榮。其次，加強(qiáng)群眾文化事業(yè)建設(shè)，將其納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體推進(jìn)的發(fā)展規(guī)劃中，政府應(yīng)積極創(chuàng)造條件，致力于創(chuàng)造更好的社會(huì)氛圍，提供形式多樣、內(nèi)容健康的休閑機(jī)會(huì)，使人們?cè)谛蓍e中得到提高并使和諧南京建設(shè)有所依托。第三，加強(qiáng)對(duì)休閑活動(dòng)的組織管理，提高現(xiàn)有文化設(shè)施的利用率，隨著參加休閑活動(dòng)人數(shù)的與日俱增，因休閑活動(dòng)而造成的沖突也日漸增多，政府加強(qiáng)對(duì)休閑活動(dòng)組織管理的目的就是在充分保證居民參加休閑活動(dòng)的前提下，避免各種副作用產(chǎn)生。

（四）社會(huì)：提倡公益活動(dòng)，提高整個(gè)社會(huì)的和諧程度

公益活動(dòng)是居民精神和諧的重要表現(xiàn)形式，也是休閑活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。公益活動(dòng)能充分體現(xiàn)人的自我價(jià)值，因?yàn)槿说纳鼉r(jià)值在于自我奉獻(xiàn)，道德利他精神之最高境界就是奉獻(xiàn)精神。公益活動(dòng)是體現(xiàn)自我價(jià)值的重要形式，也是社會(huì)和諧程度的重要標(biāo)志，提倡公益活動(dòng)于和諧南京建設(shè)有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義。關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)因而成為和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。公益活動(dòng)為人們提供了為公共利益和福利不計(jì)報(bào)酬地奉獻(xiàn)自己知識(shí)、技術(shù)、勞動(dòng)、貨幣和實(shí)物的機(jī)會(huì)，它能滿足人的精神生活和道德生活的需要。因?yàn)槿藗儾粌H需要豐富的物質(zhì)生活，同樣需要高尚的精神生活和道德生活，完美的人生需要超越現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益、物質(zhì)條件去追求自己的道德和理想境界。因此，從提高和諧南京的建設(shè)水平看，全社會(huì)應(yīng)大力提倡公益活動(dòng)，鼓勵(lì)利用休閑時(shí)間有組織地義務(wù)清掃街道等公共場(chǎng)所、宣傳交通安全常識(shí)、到養(yǎng)老院或孤兒院獻(xiàn)愛(ài)心、為災(zāi)區(qū)組織募捐、無(wú)償獻(xiàn)血、保護(hù)環(huán)境、免費(fèi)提供咨詢活動(dòng)等等。讓社會(huì)每個(gè)居民都體會(huì)到“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句話的真諦，使和諧南京建設(shè)達(dá)到較高的水平。

篇5

【摘要】對(duì)本次真情服務(wù)社區(qū)義診活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì)，讓積極參加本次活動(dòng)的志愿者暢談感想收獲，進(jìn)一步提高我校研究生的思想認(rèn)識(shí)；總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展中存在的成功和不足之處。就如何開(kāi)展好下一次志愿活動(dòng)聽(tīng)取研究生的意見(jiàn)和建議，有效實(shí)施夏季學(xué)期及暑期研究生教育教學(xué)活動(dòng)。

隨著我國(guó)學(xué)位與研究生教育的改革與發(fā)展，實(shí)施夏季學(xué)期及暑期研究生教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，是我國(guó)學(xué)位與研究生教育工作的一件大事，對(duì)我國(guó)學(xué)位與研究生教育的改革和發(fā)展具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。我院從以下幾方面著力推進(jìn)本項(xiàng)工作，逐步形成有特色的醫(yī)科研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，有效實(shí)施夏季學(xué)期及暑期研究生教育教學(xué)活動(dòng)。為進(jìn)一步鼓勵(lì)和促進(jìn)研究生深入社會(huì)、了解民情，培養(yǎng)研究生服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感，搭建研究生社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，每年暑期集中開(kāi)展若干項(xiàng)社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。

研究生暑期社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容可包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人、社會(huì)援助、社會(huì)治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、專業(yè)服務(wù)等方面，并直接或間接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)和居民生活。要充分考慮研究生群體的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性、形式創(chuàng)新的社會(huì)公益活動(dòng)。要立足長(zhǎng)效，著力建設(shè)一批長(zhǎng)期合作的研究生社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)基地。

本活動(dòng)由專人負(fù)責(zé)組織管理，事前做足準(zhǔn)備工作，結(jié)合實(shí)際情況，抓緊制定好詳細(xì)的工作方案及具體分工安排，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，爭(zhēng)取青協(xié)和社區(qū)的支持，多方籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備必備的義診器械，印制相關(guān)的宣傳資料，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展；認(rèn)真做好醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員的動(dòng)員，分組和培訓(xùn)工作，提高隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)，使他們能積極主動(dòng)投入到志愿服務(wù)活動(dòng)中去。

組織我校研究生志愿者開(kāi)展義診服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿者精神，使廣大青年志愿者樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，主動(dòng)用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助別人，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民免費(fèi)提供各項(xiàng)義診服務(wù)，從而使青年志愿者在為群眾提供義診服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)中增強(qiáng)為人民服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)。一方面，通過(guò)開(kāi)展巡回醫(yī)療，向廣大居民提供免費(fèi)義診，有效緩解居民尤其是弱勢(shì)群體的就醫(yī)難問(wèn)題，開(kāi)展健康教育、防病治病宣傳活動(dòng)，使居民對(duì)與日常生活密切相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生、個(gè)人保健和自然科學(xué)知識(shí)有深入的認(rèn)識(shí)和了解，從而有效提高居民的衛(wèi)生意識(shí)。另一方面，在為居民服務(wù)的過(guò)程中，通過(guò)所有參與義診活動(dòng)志愿者們的努力，體現(xiàn)我校學(xué)生良好的醫(yī)療服務(wù)素質(zhì)，宣傳我校學(xué)生的醫(yī)療業(yè)務(wù)范圍和醫(yī)療服務(wù)精神，提高中山大學(xué)在本地的知名度，擴(kuò)大其在本區(qū)的影響。通過(guò)為居民義診，強(qiáng)化對(duì)我們學(xué)生的醫(yī)療知識(shí)的培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)以便他們把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，有力地促進(jìn)了我們學(xué)生更好的熟悉掌握醫(yī)療知識(shí)技能，提高技術(shù)水平。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視科學(xué)研究及我院醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)公益活動(dòng)，擬在活動(dòng)通過(guò)后即從組織機(jī)構(gòu)、人員配備、資金保證、制度落實(shí)等方面確保研究的順利進(jìn)行。

指導(dǎo)思想：為深化研究生教育教學(xué)改革，推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，進(jìn)一步完善高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，提高研究生綜合素質(zhì)，貫徹落實(shí)《中山大學(xué)“三學(xué)期制”實(shí)施方案》（中大辦〔2009〕8 號(hào)）和《關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（粵教高〔2009〕76 號(hào)）的文件精神。進(jìn)一步鼓勵(lì)和促進(jìn)我校研究生深入社會(huì)、了解民情，培養(yǎng)研究生服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)為方便珠海市非城區(qū)廣大人民群眾就醫(yī)，普及醫(yī)療健康知識(shí)，提高人民群眾的防病治病意識(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾要求，深入社區(qū)，服務(wù)人民，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，為廣大群眾送醫(yī)送藥送知識(shí)，積極貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作方針，實(shí)現(xiàn)“人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)，營(yíng)造健康、和諧的社區(qū)環(huán)境。

組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)：由中山大學(xué)研究生院主辦，中山大學(xué)附屬第五醫(yī)院科教科、團(tuán)委承辦，面向全校研究生開(kāi)展，采取志愿者形式，在珠海市非城區(qū)社區(qū)或農(nóng)村開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生慈善義診活動(dòng)。

活動(dòng)具體內(nèi)容安排：圍繞提高社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生水平，按照不同社區(qū)，不同人群的不同特點(diǎn)，緊緊圍繞“關(guān)注居民健康，共建和諧社區(qū)”這一主題，采取靈活多樣的形式，組織我院各專業(yè)研究生醫(yī)護(hù)專業(yè)技術(shù)人員入社區(qū)內(nèi)開(kāi)展集“預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)”內(nèi)容為一體的義診、咨詢、健康教育活動(dòng)，為居民提供健康服務(wù)。

1、開(kāi)展衛(wèi)生健康教育和疾病防治知識(shí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)向社區(qū)周邊人民群眾發(fā)放衛(wèi)生健康知識(shí)手冊(cè)、宣傳單以及現(xiàn)場(chǎng)宣傳講解等方式宣傳與人民群眾生活直接關(guān)系的醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)公共衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、醫(yī)療保健等知識(shí)進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)做好常見(jiàn)疾病及一般傳染病防治知識(shí)的宣傳工作。

2、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)義診活動(dòng)。組織以研究生醫(yī)護(hù)專業(yè)技術(shù)人員為主的義診隊(duì)伍進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展義診活動(dòng)，義診內(nèi)容包括量血壓、血糖、身高、體重、視力、按摩，貼耳穴，拔火罐，針灸等，對(duì)居民的可疑病癥進(jìn)行免費(fèi)初診。 3、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，健康知識(shí)咨詢。開(kāi)設(shè)醫(yī)療咨詢小組，主要由醫(yī)護(hù)人員及研究生醫(yī)護(hù)專業(yè)技術(shù)人員組成，在義診的同時(shí)給予健康知識(shí)建議及回答居民基本的醫(yī)療知識(shí)，健康知識(shí)咨詢。

利用假期時(shí)間，組織醫(yī)療隊(duì)進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展義診活動(dòng)和宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)居民免費(fèi)提供各項(xiàng)義診服務(wù)，接受群眾的咨詢，開(kāi)展健康教育、各類傳染性疾病的預(yù)防等內(nèi)容的宣傳。

對(duì)本次真情服務(wù)社區(qū)義診活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì)，讓積極參加本次活動(dòng)的志愿者暢談感想收獲，進(jìn)一步提高我校研究生的思想認(rèn)識(shí)；總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展中存在的成功和不足之處。就如何開(kāi)展好下一次志愿活動(dòng)聽(tīng)取研究生的意見(jiàn)和建議，有效實(shí)施夏季學(xué)期及暑期研究生教育教學(xué)活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)

［1］王戰(zhàn)軍.基于省級(jí)的學(xué)位與研究生教育評(píng)估.學(xué)位與研究生教育，2010（6）

［2］袁珂.志愿者價(jià)值解析.中國(guó)研究生，2010（5）

篇6

街黨工委、辦事處、社區(qū)服務(wù)中心等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義工工作予以高度重視和給予大力支持，使義工工作能行之有效地開(kāi)展起來(lái)。以義工中心為平臺(tái)，把社會(huì)有愛(ài)心的各階層人士組織行動(dòng)起來(lái)，使有需要的社群得到幫助，充分發(fā)揮了義工隊(duì)伍能為社區(qū)提供無(wú)償服務(wù)的社會(huì)資源力量，這支隊(duì)伍為社區(qū)服務(wù)做出了一定的貢獻(xiàn)，并深受社區(qū)群眾歡迎。目前，義工中心已接受來(lái)自社會(huì)各階層愛(ài)心人士報(bào)名登記達(dá)1188人，義工隊(duì)伍經(jīng)歷二年的鍛煉在不斷成長(zhǎng)壯大。義工無(wú)私奉獻(xiàn)精神已得到了**日?qǐng)?bào)、**晚報(bào)和**電視臺(tái)、等新聞媒體的宣傳報(bào)道，并榮獲**市“雷鋒號(hào)”志愿服務(wù)先進(jìn)集體。

二、探索發(fā)展，采用形式多樣的活動(dòng)

我們主要做了以下工作：

（一）加強(qiáng)義工隊(duì)伍建設(shè)。隨著義工隊(duì)伍的成長(zhǎng)和實(shí)踐的需要。如何提高義工助人技巧，我們一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)義工的培訓(xùn)，著重對(duì)義工的心理溝通技能、活動(dòng)策劃、口才訓(xùn)練等的知識(shí)掌握的輔導(dǎo)，全年舉辦了5次講座、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)的義工共263人。特別是負(fù)責(zé)個(gè)案的義工，邀請(qǐng)了著名的***工作室的***總經(jīng)理來(lái)主講；心理輔導(dǎo)和溝通技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)有的放矢地訓(xùn)練義工如何開(kāi)展個(gè)案工作。另一方面實(shí)現(xiàn)義工自我成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)義工參與策劃活動(dòng)，或擔(dān)任活動(dòng)核心領(lǐng)導(dǎo)、小組長(zhǎng)等，鍛煉組織才干，發(fā)揮口才等實(shí)現(xiàn)助人自助，提高升華。

（二）積極開(kāi)展形式多樣的社會(huì)公益活動(dòng)

去年年內(nèi)，我們以“情牽**”為主題開(kāi)展了慈善系列活動(dòng)，首先，對(duì)轄內(nèi)124戶特困家庭和低收入家庭進(jìn)行了上門(mén)了解調(diào)查，掌握基本情況，并根據(jù)孤老和特困學(xué)生的實(shí)際困難制定了活動(dòng)計(jì)劃，為了幫助他們緩解所面對(duì)的困難，義工決心以中心成立周年之日開(kāi)始為期一年內(nèi)，發(fā)動(dòng)了慈善募捐助困義賣活動(dòng)。義工們積極參與，積極出謀劃策，出錢(qián)出力，資助扶貧，通過(guò)義賣和努力，籌集到善款12000多元，鴻運(yùn)扇八把、學(xué)習(xí)筆記簿一批、云香樓月餅45盒，物資一批，以及共組成了30個(gè)關(guān)愛(ài)孤寡老人和輔導(dǎo)特困學(xué)生的愛(ài)心小組，使需要幫助的人士得到了一定的幫助和關(guān)心，義工的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神向社會(huì)傳遞了愛(ài)心、傳播了文明。

1、關(guān)愛(ài)孤寡長(zhǎng)者。我們開(kāi)展了有“長(zhǎng)者、義工迎新聯(lián)歡會(huì)”“鶴首童顏”“**地區(qū)公益活動(dòng)”“**地區(qū)月圓人壽迎中秋”和各關(guān)愛(ài)小組等敬老系列活動(dòng)，通過(guò)組織敬老系列活動(dòng)，使義工利用節(jié)假日或娛樂(lè)聚會(huì)，上門(mén)或到敬老院等方式去關(guān)心孤寡長(zhǎng)者，為孤寡長(zhǎng)者送去溫暖和歡樂(lè)，讓他們感受到節(jié)日的慰問(wèn)和來(lái)自社會(huì)的關(guān)心和關(guān)懷。義工不但經(jīng)常上門(mén)探望老人，有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的利是錢(qián)或零花錢(qián)為老人買(mǎi)食品禮物，有一些義工而且出錢(qián)帶老人上醫(yī)院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。

2、關(guān)心輔導(dǎo)青少年，我們開(kāi)展了有“溝通從我做起”“友誼萬(wàn)歲”“開(kāi)開(kāi)心心同樂(lè)日”“團(tuán)隊(duì)精神”“暑期興趣班”“育苗愛(ài)心”“繽紛夏日的系列的：少兒手工大比拼、ShouSha.La.La”和幫助特困學(xué)生的輔導(dǎo)小組活動(dòng)等等。同時(shí)，在“育苗愛(ài)心”活動(dòng)中我們對(duì)33戶特困家庭每戶發(fā)放了150元的助學(xué)金，鼓勵(lì)特困學(xué)生努力學(xué)習(xí)。我們特別注重結(jié)合青少年的特點(diǎn)，從心理輔導(dǎo)入手，以?shī)蕵?lè)及交朋友的形式開(kāi)展溝通，達(dá)到了不少青少年與義工結(jié)為朋友。在此過(guò)程，義工還很關(guān)心特困學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)一些有心理問(wèn)題的學(xué)習(xí)或愛(ài)好特長(zhǎng)的，不但從生活上關(guān)心，而且還有所傾重地鼓勵(lì)他們，隨著義工的付出、幫助，不少特困學(xué)生進(jìn)步很快。例如：?jiǎn)斡H家庭的**同學(xué)，已輟學(xué)在家一年多了，期間經(jīng)常與社會(huì)上的青年混在一起至深夜歸家，他媽媽非常擔(dān)心和無(wú)奈，求助義工中心，我們義工與他交朋友，使他對(duì)自己的所為很后悔說(shuō)：以前都沒(méi)有人這樣對(duì)他，表示一定要重返學(xué)校，現(xiàn)在，他就讀一汽交通技校，并很認(rèn)真學(xué)習(xí)，他媽媽看到他的改變，表示非常感謝義工。還有在36中初一（三）班的***同學(xué)，今年在班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。另外，小學(xué)的***同學(xué)，雖然很調(diào)皮但很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，父親年紀(jì)很大了，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，義工就經(jīng)常帶他去美術(shù)館參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他一見(jiàn)到義工都親切地叫：哥哥、姐姐。

3、扶助殘障人士。我們開(kāi)展了有“手拉手情牽大塘”：能力；輔導(dǎo)、生活知識(shí)、游戲娛樂(lè)等助殘活動(dòng)。義工一方面以關(guān)心輔導(dǎo)工療站學(xué)員這些殘障人士的生活自理為主，鼓勵(lì)自尊自強(qiáng)，另一方面對(duì)殘疾人士的子女進(jìn)行幫助學(xué)習(xí)。例如一級(jí)聾啞人***的兒子***，比較頑皮，但義工“愛(ài)心組”20個(gè)義工輪流上門(mén)輔導(dǎo)他，使他學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，老師和家長(zhǎng)都反映他現(xiàn)在聽(tīng)話多了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

篇7

環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化快速發(fā)展，人類面臨的環(huán)境形勢(shì)日益嚴(yán)峻，霧霾天氣頻繁發(fā)生，環(huán)境問(wèn)題集中爆發(fā)，嚴(yán)重影響人民群眾的身體健康和城市的可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境質(zhì)量亟待改善。

改善環(huán)境是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同的參與和配合。當(dāng)污染來(lái)襲時(shí)，各級(jí)政府已頻頻發(fā)力。作為陜西環(huán)境使者，積極參加環(huán)保公益活動(dòng)，大力宣傳生態(tài)文明理念，參與和監(jiān)督環(huán)境保護(hù)工作，我們義不容辭，責(zé)任在肩。同時(shí)，加快綠色發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)生態(tài)文明，也是廣大公眾和全社會(huì)的共同責(zé)任。為此，我們向廣大社區(qū)居民倡議開(kāi)展環(huán)境保護(hù)五個(gè)一行動(dòng)：

---尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，爭(zhēng)做生態(tài)文明傳播者：

三秦大地是我們共同的家園，她的健康與美麗關(guān)乎我們每一個(gè)陜西人的福祉。愛(ài)護(hù)她保護(hù)她, 建設(shè)生態(tài)文明的美麗陜西是我們每一位三秦兒女義不容辭的職責(zé)。我們要以生態(tài)文明為統(tǒng)領(lǐng)，人人爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣傳者和倡導(dǎo)者，每月參加一次環(huán)保公益活動(dòng)，每月學(xué)習(xí)一次節(jié)能減排環(huán)境保護(hù)的知識(shí)與技能，傳播生態(tài)文明理念，提高全民環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。

----自覺(jué)履行環(huán)境義務(wù)，誓做美麗陜西奉獻(xiàn)者。

建設(shè)美麗陜西，需要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。我們?nèi)巳艘丫G色、低碳的環(huán)保理念滲透到工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，讓健康、文明、節(jié)約的綠色生活方式成為每個(gè)人的自覺(jué)選擇。踐行綠色生活、綠色消費(fèi)、綠色出行、綠色辦公。在日常生活中制定個(gè)人和單位的節(jié)能減排計(jì)劃，節(jié)約資源能源，少用一次性用品，杜絕鋪張浪費(fèi)，每月少開(kāi)一天車，每月少用一噸水。

積極維護(hù)環(huán)境權(quán)益，勇做保護(hù)環(huán)境監(jiān)督者。

我們?nèi)巳艘掠诔袚?dān)《環(huán)保法》賦予的社會(huì)責(zé)任，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保義務(wù)監(jiān)督員。無(wú)論是單位和個(gè)人污染環(huán)境、破壞生態(tài)，還是監(jiān)督管理部門(mén)不依法履行職責(zé)，我們都有權(quán)舉報(bào)違法行為，監(jiān)督環(huán)境保護(hù)。力爭(zhēng)每月向環(huán)境執(zhí)法部門(mén)舉報(bào)一個(gè)環(huán)境違法問(wèn)題，無(wú)論是工廠企業(yè)違法排污，還是冒著黑煙的汽車穿行在大街小巷，我們都要拿起手機(jī)、相機(jī)，記錄污染現(xiàn)象，舉報(bào)違法事實(shí)，制止破壞行為，維護(hù)環(huán)境質(zhì)量。

讓我們攜起手來(lái)，萬(wàn)眾一心，積極行動(dòng)，一起加入向污染宣戰(zhàn)，建美麗陜西的行列，綠色發(fā)展，低碳生活，為建設(shè)美麗**而努力奮斗!

篇8

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義工工作予以高度重視和給予大力支持，把社會(huì)有愛(ài)心的各階層人士組織行動(dòng)起來(lái)，使有需要的社群得到幫助，充分發(fā)揮了義工隊(duì)伍能為社區(qū)提供無(wú)償服務(wù)的社會(huì)資源力量，這支隊(duì)伍為社區(qū)服務(wù)做出了一定的貢獻(xiàn)，并深受社區(qū)群眾歡迎。目前，義工中心已接受來(lái)自社會(huì)各階層愛(ài)心人士報(bào)名登記達(dá)1188人，義工隊(duì)伍經(jīng)歷二年的鍛煉在不斷成長(zhǎng)壯大。義工無(wú)私奉獻(xiàn)精神已得到了日?qǐng)?bào)、晚報(bào)和電視臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體的宣傳報(bào)道，并榮獲市“雷鋒號(hào)”志愿服務(wù)先進(jìn)集體。

二、探索發(fā)展，采用形式多樣的活動(dòng)

我們主要做了以下工作：

（一）加強(qiáng)義工隊(duì)伍建設(shè)。隨著義工隊(duì)伍的成長(zhǎng)和實(shí)踐的需要。如何提高義工助人技巧，我們一方面繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)義工的培訓(xùn)，著重對(duì)義工的心理溝通技能、活動(dòng)策劃、口才訓(xùn)練等的知識(shí)掌握的輔導(dǎo)，全年舉辦了5次講座、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)的義工共263人。特別是負(fù)責(zé)個(gè)案的義工，邀請(qǐng)了著名的工作室的總經(jīng)理來(lái)主講；心理輔導(dǎo)和溝通技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)有的放矢地訓(xùn)練義工如何開(kāi)展個(gè)案工作。另一方面實(shí)現(xiàn)義工自我成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)義工參與策劃活動(dòng)，或擔(dān)任活動(dòng)核心領(lǐng)導(dǎo)、小組長(zhǎng)等，鍛煉組織才干，發(fā)揮口才等實(shí)現(xiàn)助人自助，提高升華。

（二）積極開(kāi)展形式多樣的社會(huì)公益活動(dòng)

去年年內(nèi)，我們以“情牽”為主題開(kāi)展了慈善系列活動(dòng)，首先，對(duì)轄內(nèi)124戶特困家庭和低收入家庭進(jìn)行了上門(mén)了解調(diào)查，掌握基本情況，并根據(jù)孤老和特困學(xué)生的實(shí)際困難制定了活動(dòng)計(jì)劃，為了幫助他們緩解所面對(duì)的困難，義工決心以中心成立周年之日開(kāi)始為期一年內(nèi)，發(fā)動(dòng)了慈善募捐助困義賣活動(dòng)。義工們積極參與，積極出謀劃策，出錢(qián)出力，資助扶貧，通過(guò)義賣和努力，籌集到善款12000多元，鴻運(yùn)扇八把、學(xué)習(xí)筆記簿一批、云香樓月餅45盒，物資一批，以及共組成了30個(gè)關(guān)愛(ài)孤寡老人和輔導(dǎo)特困學(xué)生的愛(ài)心小組，使需要幫助的人士得到了一定的幫助和關(guān)心，義工的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神向社會(huì)傳遞了愛(ài)心、傳播了文明。

1、關(guān)愛(ài)孤寡長(zhǎng)者。我們開(kāi)展了有“長(zhǎng)者、義工迎新聯(lián)歡會(huì)”“鶴首童顏”“地區(qū)公益活動(dòng)”“地區(qū)月圓人壽迎中秋”和各關(guān)愛(ài)小組等敬老系列活動(dòng)，通過(guò)組織敬老系列活動(dòng)，使義工利用節(jié)假日或娛樂(lè)聚會(huì)，上門(mén)或到敬老院等方式去關(guān)心孤寡長(zhǎng)者，為孤寡長(zhǎng)者送去溫暖和歡樂(lè)，讓他們感受到節(jié)日的慰問(wèn)和來(lái)自社會(huì)的關(guān)心和關(guān)懷。義工不但經(jīng)常上門(mén)探望老人，有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的利是錢(qián)或零花錢(qián)為老人買(mǎi)食品禮物，有一些義工而且出錢(qián)帶老人上醫(yī)院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。

2、關(guān)心輔導(dǎo)青少年，我們開(kāi)展了有“溝通從我做起”“友誼萬(wàn)歲”“開(kāi)開(kāi)心心同樂(lè)日”“團(tuán)隊(duì)精神”“暑期興趣班”“育苗愛(ài)心”“繽紛夏日的系列的：少兒手工大比拼、ShouSha.La.La”和幫助特困學(xué)生的輔導(dǎo)小組活動(dòng)等等。同時(shí)，在“育苗愛(ài)心”活動(dòng)中我們對(duì)33戶特困家庭每戶發(fā)放了150元的助學(xué)金，鼓勵(lì)特困學(xué)生努力學(xué)習(xí)。我們特別注重結(jié)合青少年的特點(diǎn)，從心理輔導(dǎo)入手，以?shī)蕵?lè)及交朋友的形式開(kāi)展溝通，達(dá)到了不少青少年與義工結(jié)為朋友。在此過(guò)程，義工還很關(guān)心特困學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)一些有心理問(wèn)題的學(xué)習(xí)或愛(ài)好特長(zhǎng)的，不但從生活上關(guān)心，而且還有所傾重地鼓勵(lì)他們，隨著義工的付出、幫助，不少特困學(xué)生進(jìn)步很快。例如：?jiǎn)斡H家庭的同學(xué)，已輟學(xué)在家一年多了，期間經(jīng)常與社會(huì)上的青年混在一起至深夜歸家，他媽媽非常擔(dān)心和無(wú)奈，求助義工中心，我們義工與他交朋友，使他對(duì)自己的所為很后悔說(shuō)：以前都沒(méi)有人這樣對(duì)他，表示一定要重返學(xué)校，現(xiàn)在，他就讀一汽交通技校，并很認(rèn)真學(xué)習(xí)，他媽媽看到他的改變，表示非常感謝義工。還有在36中初一（三）班的同學(xué)，今年在班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。另外，小學(xué)的同學(xué)，雖然很調(diào)皮但很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，父親年紀(jì)很大了，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，義工就經(jīng)常帶他去美術(shù)館參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他一見(jiàn)到義工都親切地叫：哥哥、姐姐。

篇9

2017年最新社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)總結(jié)一

為貫徹落實(shí)中央、省委文明辦和市、區(qū)文明委關(guān)于將弘揚(yáng)雷鋒精神和廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的工作要求，xxx社區(qū)居委會(huì)認(rèn)真按照xxx街道辦黨工委統(tǒng)一部署，自今年3月份以來(lái)，組織社區(qū)廣大志愿者以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)理念，在社區(qū)開(kāi)展了如下活動(dòng)：

1、社區(qū)志愿者積極倡導(dǎo)社區(qū)與市場(chǎng)商業(yè)化聯(lián)系緊密的營(yíng)利性適宜產(chǎn)業(yè)化的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，鼓勵(lì)下崗失業(yè)居民開(kāi)辦小副食、小百貨、小餐飲及修理店，開(kāi)展自主經(jīng)營(yíng)，積極為其排憂解難，幫助辦理小額貸款和營(yíng)業(yè)執(zhí)照等，提供各種便利服務(wù)。

2、社區(qū)針對(duì)轄區(qū)破產(chǎn)企業(yè)下崗失業(yè)人員較多和低收入家庭、弱勢(shì)群體為對(duì)象，開(kāi)辦了“社區(qū)愛(ài)心超市”，愛(ài)心超市創(chuàng)辦以來(lái)，先后得到了社區(qū)志愿者以及社會(huì)各界所捐贈(zèng)的一大批食用油、面條、衣物、日用品等物質(zhì)，社區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一登記、統(tǒng)一管理，適時(shí)開(kāi)展救助活動(dòng)，得到了社區(qū)廣大居民的普遍認(rèn)可。

3、社區(qū)志愿者充分利用服務(wù)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)以及社會(huì)關(guān)系，收集各種用工信息和經(jīng)商致富信息，與下崗失業(yè)人員及時(shí)開(kāi)展聯(lián)系服務(wù)，為靈活再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供便利。同事積極與轄區(qū)內(nèi)飛超市、餐館、小旅店、酒店等民營(yíng)企業(yè)主動(dòng)取得聯(lián)系，介紹失業(yè)人員在里面工作或從事鐘點(diǎn)服務(wù)，領(lǐng)取報(bào)酬。

4、積極組織社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站的醫(yī)護(hù)志愿者針對(duì)社區(qū)困難人群開(kāi)展義診和對(duì)行動(dòng)不便的患者開(kāi)展上門(mén)就診服務(wù)，并建立了社區(qū)居民健康檔案。

5、社區(qū)志愿者廣泛開(kāi)展了關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社區(qū)、關(guān)愛(ài)自然的“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)，定期深入空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人和老黨員家里開(kāi)展服務(wù)，在送上一壺油、一袋米或若干現(xiàn)金等慰問(wèn)品的同時(shí)，詢問(wèn)和了解先關(guān)生活上的困難情況和需要幫助解決的問(wèn)題。

6、針對(duì)社區(qū)內(nèi)三家破產(chǎn)企業(yè)家屬院內(nèi)無(wú)人管理、居民的居住環(huán)境臟亂差現(xiàn)象，社區(qū)組織志愿者定期對(duì)院內(nèi)開(kāi)展清理整治，清除生活、建筑垃圾，疏通下水道、拆除違章搭建、亂牽亂掛、涂刷“牛皮癬”，從而有效地改善了幾家破產(chǎn)企業(yè)和無(wú)主管單位家屬院內(nèi)的環(huán)境面貌，居民對(duì)色號(hào)去的認(rèn)同感和對(duì)志愿者的奉獻(xiàn)精神由衷地贊譽(yù)。

7、社區(qū)城管志愿者積極配合“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)和開(kāi)展“清潔城市、美化家園”行動(dòng)，利用星期六、星期日，在社區(qū)開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，疏通下水道、清理衛(wèi)生死角、督辦制止出店、占道經(jīng)營(yíng)、維持街道秩序等城市管理行動(dòng)，為小區(qū)的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建作出了積極貢獻(xiàn)。

8、社區(qū)組織志愿者開(kāi)展了“科教、文體、法律、衛(wèi)生”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，向社區(qū)居， 贈(zèng)送大量的有段“家庭用電安全、食品衛(wèi)生安全、法律法規(guī)、致富信息”等科普叢書(shū)，向廣大居民宣傳反有關(guān)知識(shí)，不斷提高了社區(qū)居民的科普意識(shí)和法律意識(shí)。

2017年最新社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)總結(jié)二

這個(gè)暑假我參加了由“半畝花田——紀(jì)念田維”組織領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)參與的愛(ài)稀客公益組織的活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實(shí)這個(gè)工作本身并不是很累，就是在網(wǎng)絡(luò)媒介上用自己的力量進(jìn)行宣傳，工作很小，卻也很有意義。

愛(ài)稀客是針對(duì)肺動(dòng)脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來(lái)對(duì)肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會(huì)還未能設(shè)立，但是已經(jīng)有了一定的規(guī)模，我國(guó)是肺動(dòng)脈高壓的一個(gè)患者較多的國(guó)度，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)在案的有100人左右，而我所做的就是現(xiàn)在愛(ài)稀客主要的宣傳工作。

宣傳方面主要是為了讓更多人來(lái)了解肺動(dòng)脈高壓，了解這種病，了解這些人，從而在基金會(huì)創(chuàng)辦成功后可以進(jìn)行有效的募捐，從而資助中國(guó)的肺動(dòng)脈高壓患者。

肺動(dòng)脈高壓是一種由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前了解到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人沒(méi)有任何區(qū)別，但是在常人看來(lái)沒(méi)什么的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是一種極大的挑戰(zhàn)，由于肺壓過(guò)高，導(dǎo)致她們無(wú)法與常人一樣行走，只能慢行，并且必須很容易缺氧，治療費(fèi)用也是極度的高，最便宜的也要2000元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就必須要上萬(wàn)每月的藥物，因?yàn)槲覈?guó)的醫(yī)療保障制度不健全，這部分在外國(guó)可以進(jìn)行免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國(guó)就是讓每個(gè)家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。

為此，很多病人學(xué)生都出國(guó)留學(xué)，為的是享受國(guó)外的免費(fèi)治療。這樣就造成了一種“有藥沒(méi)錢(qián)治，有家不敢回”的奇怪現(xiàn)象。

同時(shí)，我明白了，每一個(gè)患上肺動(dòng)脈高壓的如果不能得到有效治療都會(huì)在2—8年內(nèi)死亡，也就是說(shuō)她們中間的每一個(gè)人都在與死亡賽跑，每一個(gè)人，手中都有一個(gè)計(jì)時(shí)器，看著自己死亡的時(shí)間。她們不敢說(shuō)，因?yàn)?，沒(méi)有人會(huì)相信。

做這個(gè)實(shí)踐也是我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結(jié)束了，我也要繼續(xù)做下去，這是我所喜愛(ài)的，現(xiàn)在雖然由于方法原因成效不大，但是我會(huì)繼續(xù)努力做下去，最后相信自己會(huì)成功。

篇10

公益教育調(diào)查研究學(xué)校家庭社區(qū)公益教育是通過(guò)日常生活的公益參與，提高學(xué)生的公益意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公益行為和能力，參與改善社會(huì)公共事務(wù)，樹(shù)立起社會(huì)責(zé)任感和主人翁精神。公益教育具有豐富的內(nèi)涵，是融參與、合作、服務(wù)、反思和責(zé)任于一體的社會(huì)服務(wù)和知識(shí)學(xué)習(xí)教育，更是具有將多種教育形式有機(jī)結(jié)合統(tǒng)一的學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)教育的特點(diǎn)。但對(duì)于這樣一種旨在培養(yǎng)孩子能力，提高責(zé)任意識(shí)的教育模式，從北京師范大學(xué)公益教育研究所對(duì)政府部門(mén)、社區(qū)組織、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、國(guó)際NGO以及熱衷于公益教育的人士調(diào)查訪談資料來(lái)看，我國(guó)的公益教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。

一、公益教育在學(xué)校層面的現(xiàn)狀與問(wèn)題

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖認(rèn)同公益教育，但依然缺少開(kāi)展機(jī)會(huì)

從北京師范大學(xué)公益教育研究所對(duì)11所學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記的走訪調(diào)查中可知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面對(duì)公益教育有著較高的認(rèn)同度，并能夠從不同的角度和層面來(lái)解釋他們對(duì)公益教育的理解：

現(xiàn)在大家都在嚷嚷素質(zhì)教育，可是真正給孩子提供素質(zhì)教育的機(jī)會(huì)場(chǎng)合不是特別多。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

公益教育很重要，可以賦予雷鋒精神現(xiàn)代意義。

從以上對(duì)調(diào)查走訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的情況看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面基本上都認(rèn)同公益教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和教育的重要性，但是從調(diào)查訪談的情況中也反映出一些問(wèn)題：一方面，學(xué)校缺少公益教育的途徑和機(jī)會(huì)，較少開(kāi)展公益教育活動(dòng)；另一方面，由于應(yīng)試教育體制的束縛和評(píng)價(jià)機(jī)制的單一性，學(xué)校事務(wù)的繁雜導(dǎo)致公益教育活動(dòng)顧不上或者沒(méi)有主觀意愿去開(kāi)展公益教育活動(dòng)。

2.學(xué)校雖有公益教育基礎(chǔ)，但一直缺少系統(tǒng)課程模塊

北京師范大學(xué)公益教育研究所從11所學(xué)校的調(diào)查訪談中得知，學(xué)校都具有一定的公益教育基礎(chǔ)。比如1～2年級(jí)的品德與生活、3～6年級(jí)的品德與社會(huì)以及3～6年級(jí)的綜合社會(huì)實(shí)踐課程對(duì)公益教育都有所涉及。除此之外，在少先隊(duì)活動(dòng)和一些日常教學(xué)活動(dòng)以及春秋郊游中都有一定的公益教育內(nèi)容。但在學(xué)校里，雖然存在著公益教育的基礎(chǔ)，但一直沒(méi)有系統(tǒng)的公益教育課程模塊，公益教育被碎片化、分散化地融于學(xué)校的個(gè)別課程和非教學(xué)活動(dòng)中。

3.學(xué)校雖有涉及公益教育的課程，但缺少體驗(yàn)式實(shí)踐

從國(guó)家層面來(lái)講，我國(guó)學(xué)校教育一直非常重視學(xué)生的品德教育與培養(yǎng)，這無(wú)疑就是公益教育的重要內(nèi)容，并在學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)有相應(yīng)的品德教育課程，但在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，這些課程多注重的是知識(shí)化取向，缺少體驗(yàn)式的實(shí)踐活動(dòng)。而且從實(shí)際調(diào)查情況來(lái)看，學(xué)校的活動(dòng)形式單

一、缺乏新意，學(xué)生的積極主動(dòng)參與性難于激發(fā)出來(lái)。更重要的是傳統(tǒng)的教育活動(dòng)往往注重說(shuō)教，缺少體驗(yàn)式的了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.學(xué)校之間公益教育基礎(chǔ)差異大，并缺少良好的社區(qū)互動(dòng)

從調(diào)查走訪的11所學(xué)校來(lái)看，各個(gè)學(xué)校之間的公益教育基礎(chǔ)差異很大。一般來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)學(xué)校、國(guó)際私立學(xué)校公益教育的基礎(chǔ)條件較好，公益教育活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，能夠寓教于樂(lè)，老師能夠積極地開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并有策略地一步一步引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己腕w會(huì)。對(duì)于這些學(xué)校開(kāi)展的公益教育活動(dòng)，雖然獲得了家長(zhǎng)較高的支持度，但依然沒(méi)有有意識(shí)地與社區(qū)形成良好的互動(dòng)，僅僅局限在學(xué)校的活動(dòng)范圍之內(nèi)，缺少與社區(qū)的合作與互動(dòng)交流。

5.學(xué)校師資配備力量各異，公益教育實(shí)踐活動(dòng)參差不齊

由調(diào)研數(shù)據(jù)資料可知，各個(gè)學(xué)校綜合實(shí)踐課的專職教師比較缺乏，多數(shù)為兼職教師，從具體調(diào)研的10所小學(xué)來(lái)看，僅有4所學(xué)校具有專職的綜合實(shí)踐課教師，其他幾所學(xué)校缺少綜合實(shí)踐課的專職教師，一般都是由班主任擔(dān)任綜合實(shí)踐課教師，但班主任擔(dān)任綜合實(shí)踐課教師有一個(gè)重要問(wèn)題：一旦學(xué)習(xí)任務(wù)重或者遇到競(jìng)賽考試之類的事情，綜合實(shí)踐課時(shí)間就成了首先被擠壓的課程，難以有效開(kāi)展公益教育實(shí)踐活動(dòng)。

在調(diào)查中，具有專職綜合實(shí)踐課教師的學(xué)校，他們的公益教育實(shí)踐課程要好得多，而且開(kāi)展形式豐富多樣。在公立小學(xué)一般都設(shè)有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和德育教師，他們會(huì)發(fā)起一些公益教育類的活動(dòng)；而在重點(diǎn)學(xué)校和國(guó)際私立學(xué)校，這方面的資源豐富，師資力量配備良好，公益教育活動(dòng)類型豐富多樣。

二、公益教育在學(xué)生層面的現(xiàn)狀與問(wèn)題

1.學(xué)生雖具有廣泛的公益實(shí)踐經(jīng)歷，但公益活動(dòng)類型少調(diào)研發(fā)現(xiàn)，90.53%的學(xué)生都具有公益實(shí)踐經(jīng)歷，只有9.47%的學(xué)生沒(méi)有參加公益實(shí)踐活動(dòng)。雖然大多數(shù)學(xué)生都具有公益實(shí)踐經(jīng)歷，但從他們參與公益實(shí)踐的經(jīng)歷來(lái)看，大多局限于“捐錢(qián)捐物”和“環(huán)境保護(hù)”，“捐錢(qián)捐物”占到了他們公益實(shí)踐的78.5%，“環(huán)境保護(hù)”占到了53.91%，其他類型的公益實(shí)踐經(jīng)歷所占比例較低，“參加過(guò)志愿活動(dòng)”占到了17.77%，“社區(qū)勞動(dòng)”占到了27.45%，“慰問(wèn)性活動(dòng)”占到了7.08%（見(jiàn)圖1）。由此可以看出，學(xué)生雖具有廣泛的公益實(shí)踐經(jīng)歷，但參與公益實(shí)踐的活動(dòng)類型較少。從學(xué)生參與較多的公益實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)看，“捐款捐物”和“環(huán)境保護(hù)”多具有集體性、儀式性的特點(diǎn)，這說(shuō)明學(xué)生參與的公益實(shí)踐經(jīng)歷，多是學(xué)?；蛏鐓^(qū)集體組織的，而以學(xué)生個(gè)體主動(dòng)參與的公益實(shí)踐活動(dòng)較少，同時(shí)也說(shuō)明這種公益實(shí)踐是集體行為的結(jié)果，遠(yuǎn)非個(gè)體公益意識(shí)使然。

2.學(xué)生參加公益實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，缺少可持續(xù)性

雖然從上面的圖表可以看到，大多學(xué)生都有參與公益實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，但他們參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)比較少，通過(guò)對(duì)2011年學(xué)生參加社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)看，學(xué)生參加公益實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少，這主要是社區(qū)每年提供的公益教育實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)較少，從調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看，40.1%的社區(qū)一年中只開(kāi)展1～2次公益實(shí)踐活動(dòng)，41.4%的社區(qū)一年之中開(kāi)展次數(shù)也只有3～4次，甚至還有5.1%的社區(qū)一年之中沒(méi)有開(kāi)展過(guò)公益實(shí)踐活動(dòng)（見(jiàn)圖2）。由此可見(jiàn)，社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的次數(shù)的多少直接影響著學(xué)生參與的頻率。社區(qū)組織的公益實(shí)踐活動(dòng)通常都是出于社區(qū)方便的考慮，多一些臨時(shí)性的、便利性、傳統(tǒng)性的公益實(shí)踐活動(dòng)，缺乏公益實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)性和連貫性。

3.學(xué)生參與公益實(shí)踐活動(dòng)的頻率較低，缺少系統(tǒng)化的供給平臺(tái)

調(diào)研數(shù)據(jù)資料顯示，學(xué)生參與公益教育的頻率較低，每年1～2次的占13.2%，每學(xué)期1～2次的占25.1%，每月1～2次的占17.7%，還有31.7%的學(xué)生對(duì)自己參加公益實(shí)踐活動(dòng)的頻率不清楚，只有12.3%的學(xué)生認(rèn)為他們每周能參加1～2次的公益實(shí)踐活動(dòng)（見(jiàn)圖3）。由此可以看出，大多數(shù)學(xué)生的公益實(shí)踐活動(dòng)頻率較低，主要是在寒暑假參與公益實(shí)踐活動(dòng)，在上學(xué)期間，學(xué)生們迫于學(xué)習(xí)的壓力，很少有時(shí)間參與公益實(shí)踐活動(dòng)，在這期間，無(wú)論是學(xué)校還是社區(qū)都缺少公益教育實(shí)踐活動(dòng)的供給，缺少公益實(shí)踐活動(dòng)日?；?、系統(tǒng)化的實(shí)施空間和平臺(tái)。

4.學(xué)生對(duì)公益實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)知存在狹義理解

從調(diào)研資料的數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生對(duì)于公益實(shí)踐活動(dòng)并不陌生，一說(shuō)到公益，88.9%的學(xué)生認(rèn)為就是“捐款捐物”，87.9%的學(xué)生認(rèn)為是“看到滴水的龍頭及時(shí)關(guān)掉”，79.3%的學(xué)生認(rèn)為是“秋游時(shí)隨手帶走垃圾”。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)公益都具有較好的認(rèn)知，當(dāng)然也有3.5%的學(xué)生認(rèn)為“把作業(yè)借給同學(xué)抄”就是公益，很明顯地看出，極少的同學(xué)對(duì)公益的認(rèn)知還存在著偏差（見(jiàn)圖4）。

三、公益教育在家庭層面的現(xiàn)狀與問(wèn)題

1.家長(zhǎng)對(duì)公益教育的認(rèn)可度、支持度較高

北京師范大學(xué)公益教育研究所通過(guò)對(duì)來(lái)自不同學(xué)校學(xué)生的不同職業(yè)的家長(zhǎng)的訪談以及家庭調(diào)查問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)公益教育持高度認(rèn)同和支持的態(tài)度。這些家長(zhǎng)包括大學(xué)教師、警察、記者、全職媽媽、工人以及來(lái)京務(wù)工人員等，有37.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為“很有必要”開(kāi)展公益教育活動(dòng)，有55.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為“有必要”開(kāi)展公益教育實(shí)踐活動(dòng)，6.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為“一般”，認(rèn)為“沒(méi)太大必要”和“沒(méi)必要”的家長(zhǎng)兩項(xiàng)合起來(lái)也不到1%（見(jiàn)圖5）。這說(shuō)明，99%以上的家長(zhǎng)對(duì)公益教育表現(xiàn)出普遍的認(rèn)可和支持。

2.家長(zhǎng)對(duì)社區(qū)公益活動(dòng)參與有限

在社區(qū)組織的公益實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)過(guò)去一年家長(zhǎng)參與情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有8.9%的社區(qū)認(rèn)為家長(zhǎng)“經(jīng)常參加”社區(qū)組織的公益活動(dòng)，38.9%的社區(qū)認(rèn)為家長(zhǎng)只是“有時(shí)參加”，29.3%的社區(qū)認(rèn)為家長(zhǎng)只是“偶爾參加”，還有18.5%的社區(qū)認(rèn)為家長(zhǎng)“很少參加”，4.5%社區(qū)認(rèn)為家長(zhǎng)“從不參加”（如圖6）。這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)社區(qū)組織的公益實(shí)踐活動(dòng)的參與上非常有限，遠(yuǎn)未能適應(yīng)和滿足公益教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)參與的要求和標(biāo)準(zhǔn)。3.家長(zhǎng)與學(xué)校互動(dòng)較好，與社區(qū)互動(dòng)較少

公益教育是一種聯(lián)動(dòng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的教育機(jī)制，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)與學(xué)校的互動(dòng)較多，多數(shù)家長(zhǎng)主要是通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)這種志愿組織與學(xué)?；?dòng)，而且溝通形式多樣，既有面對(duì)面的溝通，又有利用現(xiàn)代信息工具平臺(tái)的電子溝通，如博客、學(xué)校信息平臺(tái)，短信、電話和飛信等進(jìn)行溝通互動(dòng)。

但家長(zhǎng)與社區(qū)的互動(dòng)較少，可以上家長(zhǎng)基本上很少主動(dòng)去和社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，即便社區(qū)組織了青少年公益實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與度也很低。

四、公益教育在社區(qū)層面的現(xiàn)狀與問(wèn)題

1.社區(qū)開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)主題單一，次數(shù)少

社區(qū)所開(kāi)展的公益實(shí)踐基本上都是以活動(dòng)的形式開(kāi)展的，而且其主題往往就是一些常規(guī)性主題，通常就是社區(qū)勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、安全教育之類的主題活動(dòng)，孩子們每次參加社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)總離不開(kāi)這樣的主題，缺乏公益實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新主題與形式。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，74.5%的社區(qū)開(kāi)展過(guò)社區(qū)勞動(dòng)，73.9%的社區(qū)開(kāi)展過(guò)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，65%的社區(qū)開(kāi)展過(guò)安全教育活動(dòng)，43.95%的社區(qū)開(kāi)展過(guò)健康教育活動(dòng)（如圖7）?？梢钥闯?，幾乎大部分社區(qū)開(kāi)展過(guò)的公益主題活動(dòng)都離不開(kāi)這些常規(guī)性主題。

2.社區(qū)與學(xué)?；?dòng)合作少，缺乏硬性制度規(guī)定

當(dāng)前參與社區(qū)服務(wù)是學(xué)校社會(huì)實(shí)踐課的一種評(píng)價(jià)制度，教育部與北京市教委均將社區(qū)服務(wù)和實(shí)踐納入到學(xué)生的綜合實(shí)踐課的相關(guān)安排中，并且出臺(tái)了一系列文件來(lái)保障其實(shí)施效果。但從調(diào)研情況看，這一制度的運(yùn)行并不樂(lè)觀。盡管參與社區(qū)服務(wù)是學(xué)校評(píng)價(jià)體系中的一個(gè)指標(biāo)，但對(duì)社區(qū)來(lái)講，教育只是其中的一項(xiàng)事務(wù)，社區(qū)與學(xué)校之間的合作由于缺乏硬性的制度規(guī)定，因此二者之間的互動(dòng)交流較少，學(xué)校安排的社區(qū)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)實(shí)際上并沒(méi)有得到很好的落實(shí)。

總的來(lái)講，學(xué)校、家庭和社區(qū)對(duì)公益教育塑造孩子人格的重要性有著較強(qiáng)的認(rèn)同感，三方都非常重視公益教育，都曾不同程度地開(kāi)展過(guò)相關(guān)的公益教育活動(dòng)，這說(shuō)明公益教育在我國(guó)有著較好的基礎(chǔ)和條件。但是當(dāng)前我國(guó)的公益教育活動(dòng)還存在著一些問(wèn)題：學(xué)校公益教育一方面缺乏公益教育的專職教師，另一方面，由于缺乏獨(dú)立系統(tǒng)的課程安排，公益教育活動(dòng)的開(kāi)展帶有較大的隨意性；家庭雖然能夠認(rèn)識(shí)到公益教育的重要性，但是家長(zhǎng)把開(kāi)展公益教育活動(dòng)的意愿寄托于學(xué)校，希望學(xué)校能夠積極開(kāi)展這方面的活動(dòng)，家長(zhǎng)只是停留在配合參與的層面，并沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)展公益教育活動(dòng)的積極性；公益教育活動(dòng)雖然是社區(qū)教育方面的一個(gè)內(nèi)容，但是多數(shù)社區(qū)往往由于事務(wù)的龐雜，不重視或忽視公益教育相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)校、家庭和社區(qū)都有合作互動(dòng)的意愿，但在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有達(dá)成很好的合作互動(dòng)意愿，這在很大程度上影響了公益教育活動(dòng)的開(kāi)展。

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