導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇國(guó)際貿(mào)易研究方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我國(guó)是紡織服裝第一出口國(guó)，紡織服裝外貿(mào)人才的需求量很大。我國(guó)紡織服裝出口的年平均從業(yè)人員為26.37萬(wàn)人，每年平均有0.71萬(wàn)從業(yè)人員退休，新增出口業(yè)務(wù)工作量和補(bǔ)充新增出口業(yè)務(wù)工作量和補(bǔ)充退休崗位兩項(xiàng)相加，全國(guó)每年平均需增加3.08萬(wàn)紡織服裝出口的外貿(mào)人才。但國(guó)內(nèi)高校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)模式相對(duì)單一，在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等方面幾乎所有的高校都是一個(gè)模式，缺乏針對(duì)紡織產(chǎn)業(yè)特性的國(guó)際貿(mào)易人才培訓(xùn)。這與我國(guó)紡織服裝國(guó)際貿(mào)易人才的實(shí)際需求形成了強(qiáng)烈反差。根據(jù)我國(guó)紡織服裝國(guó)際貿(mào)易人才的實(shí)際需求，高校應(yīng)根據(jù)各自條件，為我國(guó)培養(yǎng)不同層次、不同崗位的應(yīng)用型紡織服裝國(guó)際貿(mào)易人才。

我校屬于傳統(tǒng)的紡織服裝類高校，紡織學(xué)科是我校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。我校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)將“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”人才培養(yǎng)的基本要求和紡織業(yè)對(duì)高級(jí)應(yīng)用型貿(mào)易人才的需求結(jié)合起來(lái)，緊密結(jié)合我校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科——紡織學(xué)科，充分利用我校的紡織資源，在師資隊(duì)伍、理論課程體系、實(shí)驗(yàn)課程體系、實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、一三三課堂聯(lián)動(dòng)、教學(xué)管理等方面，進(jìn)行紡織貿(mào)易特色方向的一體化建設(shè)，在主要流程中凸顯了紡織貿(mào)易特色，保證了人才培養(yǎng)的方向和質(zhì)量。同時(shí)，紡織貿(mào)易特色方向建設(shè)進(jìn)一步明確了學(xué)科專業(yè)的研究方向和教師業(yè)務(wù)發(fā)展定位，優(yōu)化了專業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)了教材、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、競(jìng)賽、就業(yè)的一體化，將理論和實(shí)際、行業(yè)和區(qū)域、學(xué)校和企業(yè)、一課堂和二三課堂、模擬和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)。下面以我校的紡織貿(mào)易特色建設(shè)為例，談一談國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的特色方向建設(shè)問題。

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)紡織貿(mào)易特色建設(shè)主要解決的教學(xué)問題

針對(duì)紡織類院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)如何發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，為紡織業(yè)輸送高級(jí)應(yīng)用型貿(mào)易人才問題進(jìn)行了改革。在改革實(shí)踐中一是緊密結(jié)合學(xué)校的紡織特色學(xué)科定位，大力推進(jìn)紡織貿(mào)易特色方向的師資、課程、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、競(jìng)賽、就業(yè)的一體化建設(shè)， 突出服務(wù)紡織行業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的特色；二是通過改革人才培養(yǎng)方案和優(yōu)化師資隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)人才“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的一體化；三是構(gòu)建并實(shí)踐了與之相配套的教學(xué)管理保證措施，并取得了良好效果。

（1）通過紡織貿(mào)易特色方向的一體化建設(shè)，探索紡織類院校優(yōu)化配置優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源、行業(yè)資源的基本人才培養(yǎng)模式。

與綜合性大學(xué)和財(cái)經(jīng)類院校相比，紡織類院校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)如何依托傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和豐富的行業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)差異化發(fā)展、特色發(fā)展；并在此基礎(chǔ)上，總結(jié)紡織類院校優(yōu)化配置優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源、行業(yè)資源的基本人才培養(yǎng)模式。

（2）通過紡織貿(mào)易特色方向的一體化建設(shè)，探索通識(shí)教育和特色教育相結(jié)合的基本教學(xué)模式。

通過在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)通識(shí)類課程中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成分析問題、解決問題能力，在特色教育中強(qiáng)化素質(zhì)、提升能力，達(dá)到“在通識(shí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在特色中尋求創(chuàng)新”的培養(yǎng)效果，探索出一條通識(shí)教育和特色教育相結(jié)合的基本教學(xué)模式。

（3）通過紡織貿(mào)易特色方向的一體化建設(shè)，探索如何充分發(fā)揮各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的集群效應(yīng)。

通過在師資、課程、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、競(jìng)賽、就業(yè)、教學(xué)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)突出特色方向并在各環(huán)節(jié)間實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的有機(jī)對(duì)接，形成專業(yè)特色知識(shí)集群效應(yīng)，培養(yǎng)具有行業(yè)背景的“知識(shí)、能力、素質(zhì)”一體化的高級(jí)應(yīng)用型貿(mào)易人才。

二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)紡織貿(mào)易特色建設(shè)解決教學(xué)問題的方法

為解決上述問題，在具體實(shí)踐中可采取以下措施與方法：

1、修訂實(shí)施體現(xiàn)紡織貿(mào)易特色方向的培養(yǎng)方案和課程體系

（1）理論課程體系建設(shè)。一是教學(xué)計(jì)劃中增加紡織類產(chǎn)業(yè)通識(shí)課程，二是將紡織貿(mào)易類課程從專業(yè)任選課調(diào)整到限選課，三是在專業(yè)課中增加紡織貿(mào)易案例分析，四是設(shè)置紡織貿(mào)易前沿專題講座，五是考慮到我國(guó)紡織業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略的需要，增加英語(yǔ)課和雙語(yǔ)課比例，開設(shè)韓語(yǔ)課，鼓勵(lì)英語(yǔ)論文英文答辯等。

（2）實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)。一是新建以紡織貿(mào)易案例為主的模擬實(shí)驗(yàn)室，二是新增紡織外貿(mào)類教學(xué)軟件，三是增加國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、貨運(yùn)等原有教學(xué)軟件中的紡織案例內(nèi)容，四是增加紡織類課程的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐學(xué)，五是新增紡織企業(yè)實(shí)習(xí)基地，六是規(guī)定一定比例的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目與紡織貿(mào)易有關(guān)。

（3）第一、二、三課堂體系的一體化。如開展中國(guó)紡織進(jìn)出口貿(mào)易的分析研討會(huì)、紡織貿(mào)易經(jīng)濟(jì)沙龍、紡織貿(mào)易辯論賽，紡織貿(mào)易國(guó)際商務(wù)談判等，通過第一、二、三課堂的聯(lián)動(dòng)，形成立體化大課堂體系。

2、構(gòu)建與實(shí)施紡織貿(mào)易特色人才培養(yǎng)體系的保障措施

（1）學(xué)生能力培養(yǎng)平臺(tái)

校內(nèi)建設(shè)三個(gè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)、創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)。同時(shí)在紡織企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，完成紡織貿(mào)易特色人才培養(yǎng)的一體化。

搭建多層次的競(jìng)賽平臺(tái)。一是校企合作每年舉辦如 “國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)大賽”、 “紡織貿(mào)易模擬博覽會(huì)”等；二是設(shè)立基金資助學(xué)生參加如“大學(xué)生紡織外貿(mào)跟單職業(yè)技能大賽”等。

搭建學(xué)生研究能力培養(yǎng)平臺(tái)。從三年級(jí)開始實(shí)行導(dǎo)師制，鼓勵(lì)學(xué)生參加教師科研項(xiàng)目，尤其是紡織類科研項(xiàng)目。

（2）課程支撐平臺(tái)

依托校外知名專家、政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)、紡織企業(yè)高級(jí)管理人員、業(yè)務(wù)骨干等組成專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)和大課程教學(xué)組，促進(jìn)課程體系建設(shè)。

實(shí)務(wù)性強(qiáng)的課程，如：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、紡織貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、外貿(mào)函電、海關(guān)業(yè)務(wù)等15門課程采取校外專家、紡織企業(yè)業(yè)務(wù)骨干進(jìn)課堂，教研、科研成果、企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)課程，實(shí)現(xiàn)教科研與教學(xué)之間，學(xué)校和企業(yè)之間的良性互動(dòng)。

（3）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺(tái)

篇2

關(guān)鍵詞：服裝  主要困境  品牌經(jīng)營(yíng)

一、我國(guó)服裝經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀

(一)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集群地區(qū)優(yōu)勢(shì)，成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要特點(diǎn)

服裝產(chǎn)業(yè)集群區(qū)具有極強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，并以特有的高產(chǎn)業(yè)效率，低成本，吸引著越來(lái)越多的客戶和訂單。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)集群地區(qū)較好的服裝產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，快捷的信息，世界一流的生產(chǎn)廠房設(shè)備和政府的支持，也是這些地區(qū)成為海外投資的熱點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)集群地區(qū)服裝生產(chǎn)發(fā)展速度明顯高于其他地區(qū)。

(二)適應(yīng)市場(chǎng)國(guó)際化，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要，骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式正在調(diào)整

為了適應(yīng)市場(chǎng)國(guó)際化和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，一些大企業(yè)將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，資本運(yùn)營(yíng)結(jié)合起來(lái)，開始在國(guó)際投資上加大資本融資，逐步實(shí)現(xiàn)資本國(guó)際化，并聘請(qǐng)發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)計(jì)師，工藝師，專業(yè)技術(shù)人員，營(yíng)銷專家，管理專家來(lái)工廠認(rèn)職。

(三)“休閑風(fēng)”推動(dòng)了市場(chǎng)細(xì)分和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的多元化，系列化趨勢(shì)

正裝休閑化已經(jīng)成為我國(guó)服裝的一個(gè)主流，同時(shí)，“品牌多元化”在近年來(lái)的服裝行業(yè)內(nèi)也．哨然成風(fēng)，這是我國(guó)國(guó)內(nèi)大眾衣著消費(fèi)向高品質(zhì)，個(gè)性化發(fā)展的重要標(biāo)志。對(duì)產(chǎn)品差異化的需求，有利于改變我國(guó)服裝也低水平重復(fù)和過度競(jìng)爭(zhēng)的局面，不僅給大企業(yè)創(chuàng)造品牌，提高競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)了有利的時(shí)機(jī)，同時(shí)市場(chǎng)細(xì)分也給眾多小企業(yè)爭(zhēng)了一席之地。

(四)設(shè)計(jì)隊(duì)伍的成長(zhǎng)有力地推動(dòng)了中國(guó)時(shí)裝業(yè)的發(fā)展

服裝企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的大批優(yōu)秀青年設(shè)計(jì)師逐步走向成熟，如今已成為中國(guó)時(shí)裝業(yè)發(fā)展的骨干。這對(duì)摘掉以往中國(guó)服裝只是“加工好”的帽子，從而提高附加值，將產(chǎn)生越來(lái)越大的積極作用。

(五)服裝行業(yè)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)有所增強(qiáng)

在集群區(qū)內(nèi)體現(xiàn)了企業(yè)間的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)到需求，已初步形成企業(yè)間的密切關(guān)系，組織意識(shí)和合力作用。同時(shí)，在大行業(yè)遇到困難的時(shí)候有較強(qiáng)的大局觀念，能形成統(tǒng)一意識(shí)。不少企業(yè)既珍惜自己的競(jìng)爭(zhēng)力，又珍惜來(lái)自群體的無(wú)形資產(chǎn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是服裝產(chǎn)業(yè)社會(huì)化生產(chǎn)力發(fā)展的重要表現(xiàn)。

二．我國(guó)服裝出口的困境

服裝加工屬于看樣下訂單的行業(yè)，隨著企業(yè)數(shù)量的增多，必然造成訂單分散，競(jìng)爭(zhēng)加劇，最直接的后果就是出口產(chǎn)品數(shù)量上升，價(jià)格下跌。我國(guó)服裝出口市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略雖然初見成效，但出口市場(chǎng)的集中度問題依然存在，加之部分企業(yè)因盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，致使某‘類產(chǎn)品大量涌入進(jìn)口國(guó)，不僅大大增加了進(jìn)口國(guó)反傾銷的概率，同時(shí)也導(dǎo)致我國(guó)出口服裝產(chǎn)品價(jià)格無(wú)法上場(chǎng)。

(一)缺乏品牌優(yōu)勢(shì)

一個(gè)成功的企業(yè)要從品牌上去獲取利潤(rùn)，而不是只賺取低廉的生產(chǎn)加工費(fèi)。是缺乏品牌優(yōu)勢(shì)，我國(guó)服裝產(chǎn)品價(jià)格賣不上去的重要原因，是生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理，營(yíng)銷策略不得當(dāng)，單純依賴大路貨，低價(jià)位戰(zhàn)略等打入國(guó)際市場(chǎng)。

(二)新的對(duì)華限制

目前，中國(guó)服裝業(yè)的國(guó)際依存度高達(dá)50％以上。據(jù)測(cè)算，中國(guó)服裝出口每下降1個(gè)百分點(diǎn)，全國(guó)服裝生產(chǎn)就要下降0．5個(gè)百分點(diǎn)，全國(guó)就會(huì)有3萬(wàn)多人失業(yè)。服裝行業(yè)不僅要從外貿(mào)出口的金額，更要從考慮就業(yè)因素來(lái)評(píng)價(jià)美歐設(shè)限帶來(lái)的影響，通過提升質(zhì)量，技術(shù)，品牌等綜合優(yōu)勢(shì)，確保國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，保持穩(wěn)定的國(guó)際市場(chǎng)份額。

歐美國(guó)家正在通過一定的方式限制中國(guó)紡織品服裝的進(jìn)口，隨著中國(guó)人世和紡織品配額的逐漸取消，歐盟，美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)或正在制定一些針對(duì)中國(guó)紡織服裝進(jìn)口的政策。

1．市場(chǎng)保護(hù)措施

為了應(yīng)對(duì)中國(guó)入世，歐洲委員會(huì)實(shí)施了一項(xiàng)只針對(duì)中國(guó)產(chǎn)品的新規(guī)則，包括設(shè)立過渡性的市場(chǎng)保護(hù)機(jī)制。根據(jù)我國(guó)人世協(xié)定書“特定產(chǎn)品過渡性保障機(jī)制”的規(guī)定，假如中國(guó)對(duì)其他世貿(mào)組織成員國(guó)出口的產(chǎn)品數(shù)量增加，并擾亂或?qū)⒁獢_亂市場(chǎng)，有關(guān)成員國(guó)有權(quán)激活市場(chǎng)保護(hù)機(jī)制。目前，我國(guó)紡織品服裝出口量大，價(jià)低，很容易被認(rèn)為是擾亂市場(chǎng)秩序，或從數(shù)量上占有太大的市場(chǎng)份額被認(rèn)為是對(duì)其他成員國(guó)的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的損害。

2．服裝出口附加值太低且面臨新型貿(mào)易保護(hù)主義的挑戰(zhàn)

在出口中，中國(guó)服裝業(yè)一直以自己勞動(dòng)力資源的優(yōu)勢(shì)為主，而科技含量高，利潤(rùn)高的紡織品服裝較少。近些年來(lái)，又面臨來(lái)自自由貿(mào)易區(qū)新型貿(mào)易保護(hù)主義挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性。目前，歐盟自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)有52％是內(nèi)部貿(mào)易，北美自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)有38％是內(nèi)部貿(mào)易。

三．解決我國(guó)服裝出口的對(duì)策

l、實(shí)施品牌化戰(zhàn)略，強(qiáng)化品牌保護(hù)意識(shí)。

品牌最能體現(xiàn)民族工業(yè)的特點(diǎn)，不但是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，而且是整個(gè)國(guó)家和民族的寶貴財(cái)富。馳名品牌既是出口商品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的敲門磚，也是守住國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的護(hù)身符。在激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)增強(qiáng)品牌保護(hù)意識(shí)，特別要保護(hù)國(guó)有名牌。加強(qiáng)品牌在境外的注冊(cè)工作，使名牌產(chǎn)品獲得法律保護(hù)，這是保護(hù)國(guó)產(chǎn)品牌的最有效的手段之一。在國(guó)內(nèi)，我們自己的民族品牌，特別是市場(chǎng)知名度高、市場(chǎng)前景好的名牌決不能在與外商的合資過程中輕易放棄。

2、充分發(fā)揮營(yíng)銷中的政府職能

本國(guó)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系到國(guó)家形象的改善和知名度的提高。因此，在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易的品牌營(yíng)銷中，政府有關(guān)部門應(yīng)有明確的觀念和政策導(dǎo)向，為企業(yè)創(chuàng)建國(guó)際名牌提供政策上的優(yōu)惠和支持。具體可采取以下措施：

l、把發(fā)展出口名牌產(chǎn)品納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，大力扶持有市場(chǎng)、有前途的民族品牌產(chǎn)品。

2、加大實(shí)施名牌戰(zhàn)略的宣傳力度，提高對(duì)名牌重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步建立和健全有關(guān)法規(guī)和政策，阻止外商以合資等手段吞食我國(guó)品牌，督導(dǎo)我國(guó)品牌境外注冊(cè)，保護(hù)國(guó)有無(wú)形資產(chǎn)。

3、加強(qiáng)對(duì)洋品牌的“反傾銷”調(diào)查的步伐，保護(hù)民族品牌。

4、協(xié)助企業(yè)在國(guó)外開展?fàn)I銷工作，鼓勵(lì)名牌參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

5、按國(guó)際慣例，組織國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)訴西方國(guó)家對(duì)我國(guó)出口商品的“反傾銷”調(diào)查，維護(hù)國(guó)有品牌的利益。

6、加大對(duì)假冒偽劣和走私活動(dòng)的打擊力度，保護(hù)真正的名牌，維護(hù)國(guó)有品牌的聲譽(yù)。

四．我國(guó)國(guó)際紡織服裝市場(chǎng)未來(lái)走勢(shì)

1．紡織服裝業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局將發(fā)生較大變化

篇3

國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防御措施相關(guān)問題的研究試析

1. 國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

近幾年來(lái)，隨著高新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，加快了國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的形成和電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易融資的發(fā)展，使得國(guó)際貿(mào)易融資在方式上和市場(chǎng)組織形式上均發(fā)生了一系列的深刻的變化。

1.1 積極參與國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)

為了順應(yīng)國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的新的發(fā)展趨勢(shì)，一些國(guó)際大銀行已不再只是對(duì)客戶在國(guó)際貿(mào)易中的某個(gè)環(huán)節(jié)或階段進(jìn)行局部的融資，而是更加關(guān)注客戶在整個(gè)貿(mào)易周期的需求，從買賣雙方簽訂合同開始，追蹤整個(gè)供應(yīng)鏈中貨物及資金的走向。

1.2 開展國(guó)內(nèi)信用證業(yè)務(wù)，創(chuàng)新應(yīng)收賬款融資

國(guó)內(nèi)貿(mào)易的特點(diǎn)和性質(zhì)上與國(guó)際貿(mào)易有很多相似之處，因此，我們可將國(guó)際貿(mào)易融資的操作方式移植到國(guó)內(nèi)貿(mào)易融資上，根據(jù)我國(guó)目前的信用環(huán)境和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)程度，開展國(guó)內(nèi)信用證業(yè)務(wù)。銀行可根據(jù)自己的條件大力開展保理、福費(fèi)廷和出口商票等融資業(yè)務(wù)，在具體的操作過程中可采用第三方買斷、資產(chǎn)證券化、風(fēng)險(xiǎn)參與、再擔(dān)保等方式來(lái)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，提高風(fēng)險(xiǎn)的防范和控制能力，進(jìn)而促進(jìn)貿(mào)易融資和銀行匯票的發(fā)展。

1.3 創(chuàng)新管理方式，實(shí)施貿(mào)易融資電子化

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)的普及，銀行應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，充分利用高新技術(shù)建立電子商務(wù)平臺(tái)，參與國(guó)際電子結(jié)算支付系統(tǒng)。電子商務(wù)平臺(tái)既能為買方提供了貨到付款交易的自由，又可為賣方提供支付的保護(hù)，為銀行、保險(xiǎn)公司、運(yùn)輸公司提供業(yè)務(wù)資源，為客戶獲得業(yè)務(wù)資源創(chuàng)造有利條件，同時(shí)也有效地降低了貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)。 2. 目前我國(guó)國(guó)際貿(mào)易融資中存在的問題

2.1 融資模式落后，融資對(duì)象集中

目前，國(guó)內(nèi)各銀行辦理的貿(mào)易融資業(yè)務(wù)仍是以傳統(tǒng)方式為主，約占貿(mào)易融資總量的70%，比如出口打包貸款、進(jìn)出口押匯等。而相對(duì)于保理、福費(fèi)廷等較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)則開展十分有限，這在一定程度上制約了貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展。

2.2 缺少有效的貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范措施，風(fēng)險(xiǎn)控制手段落后

雖然國(guó)際貿(mào)易融資的風(fēng)險(xiǎn)較為復(fù)雜，但也是可以利用科學(xué)方法進(jìn)行有效的預(yù)測(cè)和防范的。我國(guó)各大商業(yè)銀行和企業(yè)也都建立了國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)操作規(guī)程和管理辦法，但仍受傳統(tǒng)管理理念的影響，片面追求業(yè)務(wù)規(guī)模，粗放經(jīng)營(yíng)，沒有針對(duì)金融危機(jī)環(huán)境下的國(guó)際貿(mào)易融資的業(yè)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行周密、詳盡的分析和研究，因而使得國(guó)際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)隱患較大。

2.3 缺乏精通國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型的人才

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的多元化發(fā)展，對(duì)商業(yè)銀行和企業(yè)內(nèi)部員工的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)提出了更高的要求，就目前而言，我國(guó)工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，國(guó)際結(jié)算、信貸、法律等知識(shí)水平不高，因而急需一大批精通國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，以滿足國(guó)際貿(mào)易融資的發(fā)展趨勢(shì)。

2.4 融資市場(chǎng)秩序混亂，競(jìng)爭(zhēng)不規(guī)范

全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展雖然為商業(yè)銀行的發(fā)展提供了更為廣闊的空間，但也加劇了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)秩序不規(guī)范，各家銀行為了爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)份額，增加國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)量，競(jìng)相降低對(duì)企業(yè)的融資貸款要求，以吸引更多的客戶，放松了對(duì)貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)的控制，加劇了銀行貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。 3. 防范國(guó)際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策

在金融危機(jī)的影響下為了促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展，我國(guó)政府、銀行、企業(yè)都必須探索出當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)中存在的問題的解決措施，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，盡快建立和完善風(fēng)險(xiǎn)防范體系，加大高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，不斷提高融資風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力和防范能力。

3.1 以政府為主導(dǎo)，加快國(guó)際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范體系建設(shè)

金融危機(jī)使世界政治與經(jīng)濟(jì)環(huán)境更趨復(fù)雜，加大了國(guó)際信用風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)我國(guó)的出口貿(mào)易，融資提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)，所以我國(guó)必須加快建立以政府為主導(dǎo)，建設(shè)國(guó)際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范體系，密切跟蹤國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展，收集各種風(fēng)險(xiǎn)信息，建立國(guó)別風(fēng)險(xiǎn)信息庫(kù)和行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，及時(shí)公布不良買家信息，讓銀行和企業(yè)能夠采取措施防范收匯風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步擴(kuò)大，為外貿(mào)的平衡增長(zhǎng)提供保證。

3.2 完善管理制度，規(guī)范業(yè)務(wù)操作，加強(qiáng)監(jiān)管

國(guó)際貿(mào)易融資屬高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)，因此，對(duì)國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的操作實(shí)施全過程監(jiān)管至關(guān)重要。銀行必須做好融資前的貸前調(diào)查，全面調(diào)查、了解申請(qǐng)企業(yè)的資信狀況、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力、履約能力以及該單業(yè)務(wù)的盈利情況，也要嚴(yán)格審查開證申請(qǐng)人的品行、開證行的資信及信用證條款，做好貿(mào)易融資貸前的把關(guān)。

3.3 加強(qiáng)法律和制度建設(shè)、完善信貸資產(chǎn)的法律保障機(jī)制

目前，我國(guó)在貿(mào)易融資的相關(guān)法律法規(guī)無(wú)法滿足國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)發(fā)展的需求，因此，我國(guó)政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有的相關(guān)立法的研究，結(jié)合當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際政治環(huán)境和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，找出與新形勢(shì)不相適應(yīng)的地方和存在的漏洞，分析國(guó)際慣例與我國(guó)現(xiàn)行法律之間存在的問題，制定出一套切實(shí)可行的業(yè)務(wù)操作方案，依靠法律來(lái)為我們順利開展貿(mào)易融資業(yè)務(wù)保駕護(hù)航，利用法律武器最大限度地保障銀行和企業(yè)的利益，降低融資風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

3.4 建立電子商務(wù)平臺(tái)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力

利用電子商務(wù)平臺(tái)嘗試為貿(mào)易商、銷售商、物流公司等搭建一個(gè)共享的信息技術(shù)平臺(tái)，為客戶提供詳盡、及時(shí)的收付款信息，方便客戶的管理工作。許多銀行通過大力開發(fā)和完善網(wǎng)上銀行功能，增加渠道服務(wù)項(xiàng)目及開發(fā)銀行與企業(yè)間的直聯(lián)等方法與客戶之間建立起信息共享平臺(tái)，改進(jìn)業(yè)務(wù)處理流程，通過單證集中處理實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作，從而提高單證業(yè)務(wù)處理的效率，讓客戶及時(shí)了解賬戶中的余額變動(dòng)及重要訊息，幫助客戶降低操作成本，及時(shí)規(guī)避融資風(fēng)險(xiǎn)。 結(jié)束語(yǔ)

篇4

【關(guān)鍵詞】 交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè) 國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 國(guó)際市場(chǎng)占有率 顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)

自中國(guó)加入WTO以來(lái)，貨物貿(mào)易迅速發(fā)展，由此也帶動(dòng)了作為貨物貿(mào)易派生需求的運(yùn)輸服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。2000-2015年間，中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)出口貿(mào)易額從36.71億美元增至385.94億美元，年均增長(zhǎng)率為19.69%；中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)進(jìn)口貿(mào)易額從103.96億美元增長(zhǎng)到756.14億美元，年均增長(zhǎng)率為15.29%；同時(shí)中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)的貿(mào)易逆差也在逐漸增大，2014年逆差額到達(dá)峰值579.15億美元，特別是在2009-2014年間貿(mào)易逆差額迅速增長(zhǎng)。中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)進(jìn)出口Q易在快速發(fā)展，同時(shí)中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)的貿(mào)易逆差也在不斷增大，中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力在如何變化？鑒于此，本文將通過國(guó)際市場(chǎng)占有率（MS）和顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)（RCA）指標(biāo)對(duì)中國(guó)交通服務(wù)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力情況進(jìn)行實(shí)證分析。

1 中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)國(guó)際市場(chǎng)占有率分析

國(guó)際市場(chǎng)占有率指一國(guó)（或地區(qū)）某一產(chǎn)業(yè)（或產(chǎn)品）的出口貿(mào)易額占世界該產(chǎn)業(yè)（或產(chǎn)品）總出口貿(mào)易的比率。

根據(jù)國(guó)際市場(chǎng)占有率指標(biāo)對(duì)中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力情況進(jìn)行了評(píng)估，參見圖2。2000-2008年間，中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)國(guó)際市場(chǎng)占有率近似于線性增長(zhǎng)，2009-2015年間呈波動(dòng)性增長(zhǎng)，從2000年的0.92%增長(zhǎng)至2015年的4.94%，年均增長(zhǎng)率達(dá)12.89%。

2 中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)分析

顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴拉薩（Balassa，1976）提出，他認(rèn)為一國(guó)（或地區(qū)）某產(chǎn)業(yè)（或產(chǎn)品）貿(mào)易的比較優(yōu)勢(shì)情況可以用該產(chǎn)業(yè)在該國(guó)出口貿(mào)易中所占份額與世界貿(mào)易中該產(chǎn)業(yè)占總貿(mào)易額的份額之比表示。顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)指標(biāo)同時(shí)剔除了國(guó)家和世界總量波動(dòng)的影響， 可以準(zhǔn)確地反映一國(guó)（或地區(qū)）某產(chǎn)業(yè)（或產(chǎn)品）在進(jìn)出口貿(mào)易中的比較優(yōu)勢(shì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力情況。一般而言，顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)的取值范圍與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平具有以下關(guān)系。

2000-2015年間，中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)整體呈上升趨勢(shì)，從2000的0.53漸增長(zhǎng)值2015年的0.87，期間2013年達(dá)到峰值1.21。2000-2015年中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)情況具體可以分為三個(gè)階段：（一）2000-2007年，中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)近似線性增長(zhǎng)，從0.53增至1.14；（二）2008-2013，中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)呈現(xiàn)W形波動(dòng)性增長(zhǎng)，從1.12增至1.21；（三）2014年至今，中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)呈下降趨勢(shì)。

3 結(jié)論

中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)國(guó)際市場(chǎng)占有率測(cè)度結(jié)果表明中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)的份額不斷增大，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平在逐漸增強(qiáng)。中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)測(cè)度結(jié)果顯示中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)自2003年起漸表現(xiàn)出一定的比較優(yōu)勢(shì)，但國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力一般。國(guó)際市場(chǎng)占有率和顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)均顯示，2000-2015年間中國(guó)交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平在逐漸增強(qiáng)。同時(shí)2014-2015年中國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)占有率和顯示性比較優(yōu)勢(shì)指數(shù)相反的增長(zhǎng)趨勢(shì)表明中國(guó)整體服務(wù)業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)占有率在增長(zhǎng)，而且增長(zhǎng)速度大于交通運(yùn)輸服務(wù)業(yè)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 王鵬，梁鴻旭.基于競(jìng)爭(zhēng)力數(shù)據(jù)的運(yùn)輸業(yè)發(fā)展國(guó)際對(duì)比分析[J].中國(guó)物價(jià)，2015，（06）：73-76.

[2] 王閃.我國(guó)運(yùn)輸服務(wù)貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力影響因素研究[D].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，2013.

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作者簡(jiǎn)介：第一作者：王文芳（1992-），河南商丘人，碩士研究生，主要研究方向國(guó)際貿(mào)易。

篇5

將社會(huì)調(diào)查方法納入高校國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)科發(fā)展的必然要求和教學(xué)改革的發(fā)展方向，也是培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的現(xiàn)實(shí)需要。然而社會(huì)調(diào)查這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)在某些方面上出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺失，為確保社會(huì)調(diào)查環(huán)節(jié)的質(zhì)量，本文將就此問題提出相應(yīng)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】

國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)；社會(huì)調(diào)查；教學(xué)改革

一、國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)課程特點(diǎn)

自2001年加入WTO以來(lái)，中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易規(guī)模呈現(xiàn)快速擴(kuò)大的趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與國(guó)際接軌的速度也越來(lái)越快，除了外資企業(yè)，越來(lái)越多的國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)也獲得了外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)，他們也需要把自己的產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)。在這種形勢(shì)下，市場(chǎng)對(duì)外貿(mào)應(yīng)用型人才的需求也逐步擴(kuò)大，對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的基本素質(zhì)與工作能力的要求越來(lái)越高，在此環(huán)境影響下，我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)也得到迅速的發(fā)展，并呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢(shì)頭。在我國(guó)高校的專業(yè)布局中，“國(guó)際貿(mào)易學(xué)”大概是設(shè)置最廣、學(xué)生人數(shù)最多的一個(gè)本科熱門專業(yè)。為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球化的需要，熟練掌握現(xiàn)代商務(wù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的外語(yǔ)水平、寬闊的國(guó)際視野、較強(qiáng)的國(guó)際交流能力和國(guó)際商務(wù)決策能力，勝任在涉外企事業(yè)單位、政府部門和社會(huì)團(tuán)體從事國(guó)際商務(wù)經(jīng)營(yíng)與管理工作的高級(jí)商務(wù)人才，因此，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)的課程具有操作實(shí)務(wù)性強(qiáng)、創(chuàng)新度高等特點(diǎn)，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)涉及《國(guó)際貿(mào)易理論》、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)》和《國(guó)際商務(wù)談判》等課程，它們具有理論性與操作實(shí)務(wù)性特別強(qiáng)的特點(diǎn)。

二、社會(huì)調(diào)查教學(xué)環(huán)節(jié)中亟待解決的問題

目前，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的社會(huì)調(diào)查比較好地結(jié)合了本專業(yè)的特點(diǎn)，基本達(dá)到了實(shí)踐教學(xué)的目的，但是也存在以下三方面主要問題。

（一）學(xué)生在社會(huì)調(diào)查過程中的資料收集、加工、利用工作不夠完善，一方面是指導(dǎo)老師的社會(huì)學(xué)功底不足以及學(xué)生的認(rèn)識(shí)不足，另一方面也是各高校配套課程的建設(shè)還不夠完善。

（二）當(dāng)前各高校已開展的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)社會(huì)調(diào)查，大多數(shù)是由專業(yè)教師自行組織的，由于個(gè)人條件的限制，開展調(diào)查研究的規(guī)模有限，視野也較為狹窄；另外，也難以保證社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量問題。

（三）程序上的缺失。各高校對(duì)社會(huì)調(diào)查環(huán)節(jié)組織不嚴(yán)密，制度不規(guī)范，輔導(dǎo)不到位，甚至放任自流，學(xué)員不知從何下手，最后不了了之，使社會(huì)調(diào)查環(huán)節(jié)嚴(yán)重流于形式。

三、找出問題的解決方法

1.抓住問題的主要矛盾，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；2.完善配套課程建設(shè)，重視師資隊(duì)伍培養(yǎng)；3.積極發(fā)揮院校組織作用，保障社會(huì)調(diào)查順利實(shí)施；4.完善調(diào)查過程監(jiān)控，及時(shí)總結(jié)調(diào)查成果；具體做法如下：確定審核程序和內(nèi)容；明確審核標(biāo)準(zhǔn)；獎(jiǎng)懲措施。

四、高校國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)教學(xué)中引入社會(huì)調(diào)查的重要意義

（一）國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的必然要求

隨著國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展，新的國(guó)際結(jié)算方式、經(jīng)濟(jì)合作方式、融資手段、運(yùn)輸與保險(xiǎn)方式不斷出現(xiàn)，貿(mào)易摩擦日益升溫，各國(guó)的對(duì)外貿(mào)易政策、貿(mào)易規(guī)則、法律法規(guī)不斷調(diào)整變化。這些新的問題和情況，在教材中不一定有所體現(xiàn)，但在教學(xué)環(huán)節(jié)中必須突出此類知識(shí)。而社會(huì)調(diào)查以其特定的方式滿足了研究者探討各種外貿(mào)行為、外貿(mào)現(xiàn)象和外貿(mào)問題的需要。在國(guó)際貿(mào)易研究和教育中引入社會(huì)調(diào)查方法，是國(guó)際貿(mào)易學(xué)學(xué)科發(fā)展的必然要求。

（二）國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展方向

國(guó)際貿(mào)易學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，核心是要解決進(jìn)出口問題，而社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好過程。開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以使學(xué)生感受和檢驗(yàn)各種理論命題，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，引起更深入的研究和思考，還可以使學(xué)生全面地了解、接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)，從多角度以經(jīng)濟(jì)人的思維方式去看待分析各種社會(huì)現(xiàn)象，為掌握國(guó)際貿(mào)易學(xué)這一學(xué)科的具體研究方法奠定基礎(chǔ)。

（三）培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的現(xiàn)實(shí)需要

在當(dāng)今社會(huì)，各高校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)為了為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，使他們具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，具備創(chuàng)新理念和實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)能力。將社會(huì)調(diào)查納入國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái)，而社會(huì)調(diào)查是極其重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，它不僅對(duì)于學(xué)生鞏固和加深理論知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)實(shí)踐工作能力和專業(yè)技能有重要作用。因此，國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)所進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查涉及的課題和范疇極為廣泛，學(xué)生要面對(duì)不同的情況、不同的被調(diào)查對(duì)象，還要有針對(duì)性地、有一定行動(dòng)策略地解決各種問題。

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[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]2095-3712（2015）23-0101-02[ZW（N]

[基金項(xiàng)目]本文系湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)與區(qū)域勞動(dòng)力市場(chǎng)互動(dòng)機(jī)制研究”（XJ012BGD031）的研究成果。

[作者簡(jiǎn)介]張彩霞（1974―），女，新疆奇臺(tái)人，博士，衡陽(yáng)師范學(xué)院講師，研究方向：國(guó)際貿(mào)易；肖望喜（1974-），男，湖南衡陽(yáng)人，博士，衡陽(yáng)師范學(xué)院講師，研究方向：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，本文通信作者。

中國(guó)社會(huì)快速發(fā)展使市場(chǎng)對(duì)于人才需求產(chǎn)生了巨大變化，這對(duì)高校人才培養(yǎng)方式等提出了新的挑戰(zhàn)。因此，高等教育在教育結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系等方面應(yīng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以適應(yīng)市場(chǎng)人才需求的變化。

一、新時(shí)期國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)所面對(duì)的考驗(yàn)

1999年以來(lái)，中國(guó)大學(xué)大規(guī)模擴(kuò)張，高等教育已進(jìn)入大眾化階段，為此，中國(guó)高等教育面臨著來(lái)自內(nèi)部和外部的多重挑戰(zhàn)。一方面，我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)際化進(jìn)程的加快，促使市場(chǎng)對(duì)于人才的需求向要求專業(yè)素質(zhì)過硬，同時(shí)具備綜合能力的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)而言，隨著我國(guó)國(guó)際化的深入發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)提出新的時(shí)代要求，構(gòu)建和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決國(guó)際貿(mào)易實(shí)際問題的能力已成為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。

另一方面，由于高校連續(xù)多年擴(kuò)招致使國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科教育質(zhì)量下滑和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的不足，加之生源質(zhì)量、高校教師培養(yǎng)能力等問題，導(dǎo)致國(guó)貿(mào)人才培育面臨諸多棘手問題。高校發(fā)展過程中，人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求脫節(jié)的問題已成為普遍問題，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)也不例外。所培養(yǎng)畢業(yè)生的素質(zhì)水平與課程體系的設(shè)置的科學(xué)化、規(guī)范化及課程體系內(nèi)容的合理化有著密切聯(lián)系。而高校課程體系的設(shè)置水平及教育管理制度是人才培養(yǎng)質(zhì)量最直接、具體地體現(xiàn)。

二、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系現(xiàn)狀及問題

根據(jù)教育部2012年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)是能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專門人才。作為人才培養(yǎng)方案的具體體現(xiàn)則落實(shí)在課程體系的設(shè)置上。國(guó)際貿(mào)易是應(yīng)用型、實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)最基本目標(biāo)，但目前大學(xué)本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系設(shè)置存在諸多問題：

其一，課程體系涵蓋內(nèi)容過寬，尤其是通識(shí)教育模塊課時(shí)過長(zhǎng)。通識(shí)教育模塊是教育部門規(guī)定的必修課程，也被稱之為公共基礎(chǔ)課，這部分的課程設(shè)置更加注重理論知識(shí)，而課程內(nèi)容更偏重于政治、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程，忽視培養(yǎng)學(xué)生溝通技能和人文素質(zhì)類培養(yǎng)，并且這一部分的課程所占時(shí)間較長(zhǎng)，一般占去大學(xué)四分之一的時(shí)間，而社科類專業(yè)學(xué)生溝通能力以及學(xué)習(xí)能力對(duì)職業(yè)發(fā)展非常有必要的。目前公共基礎(chǔ)課時(shí)間和內(nèi)容上的安排都不能體現(xiàn)國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的綜合能力與技能培養(yǎng)是不到位的。

其二，課程體系內(nèi)設(shè)置比例不合理。按國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)大綱要求，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)課包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、微積分等，專業(yè)課包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、外貿(mào)英語(yǔ)函電、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算，以及國(guó)際商法等課程。但大多數(shù)學(xué)校課程體系中課程的編排與課時(shí)的安排沒有優(yōu)化，專業(yè)核心課程通常都安排在大三，且部分課程內(nèi)容相互重復(fù)，課時(shí)有限，專業(yè)知識(shí)掌握不牢固。

其三，實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)需求脫節(jié)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱已成為國(guó)際貿(mào)易教學(xué)中的致命傷，長(zhǎng)期以來(lái)本科高等院校過于重視理論教學(xué)，忽視實(shí)踐教學(xué)課程的開設(shè)，雖然實(shí)驗(yàn)課作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程內(nèi)容之一，實(shí)驗(yàn)室的軟件投入也在不斷增長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)硬件及軟件環(huán)境有了極大的改善，但國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室利用效率卻很低。在課程設(shè)置上，具體實(shí)踐能力培養(yǎng)課程的開設(shè)嚴(yán)重不足，國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，學(xué)生實(shí)際操作能力不強(qiáng)，加之實(shí)踐教學(xué)方式落后、師資及教學(xué)設(shè)施等方面的缺乏，實(shí)踐教學(xué)課程內(nèi)容與社會(huì)需求基本脫節(jié)。

三、國(guó)貿(mào)專業(yè)課程體系構(gòu)建

課程體系要把掌握專業(yè)理論知識(shí)的培養(yǎng)，與素質(zhì)教育、操作能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有機(jī)融合起來(lái)，這既是人才培養(yǎng)的目標(biāo)也是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的具體途徑。

（一）明確課程體系設(shè)置目標(biāo)

重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程體系。課程設(shè)置需注重知識(shí)、能力、素質(zhì)、專業(yè)技能等方面的培養(yǎng)。當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程體系基本由通識(shí)教育模塊、學(xué)科基礎(chǔ)模塊、專業(yè)課程模塊、專業(yè)方技能、專業(yè)拓展與素質(zhì)拓展模塊共計(jì)5 大課程模塊組建而成，傳統(tǒng)的理論與實(shí)踐型國(guó)際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式課程設(shè)置偏重理論知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，沒有很好地突出知識(shí)的實(shí)用性，已不能滿足市場(chǎng)對(duì)于人才需求的變化。新課程體系的五大課程模塊應(yīng)突出應(yīng)用型人才培育的目標(biāo)，突出人才培養(yǎng)的應(yīng)用性。對(duì)于本科層次的人才培養(yǎng)而言，不是為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和研究人員做準(zhǔn)備，而是為社會(huì)需求培養(yǎng)國(guó)際商務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)人員。培養(yǎng)身心健康、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、有團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)人才，必須在課程體系設(shè)置中加以明確。

（二）課程設(shè)置內(nèi)容上重視能力的培養(yǎng)

外貿(mào)人才市場(chǎng)需求崗位包括從事外銷業(yè)務(wù)的外銷員、外貿(mào)跟單員、貨代員及單證員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員等，這些崗位不僅需要與人溝通的能力，同時(shí)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、自我學(xué)習(xí)能力也是非常重要的。國(guó)貿(mào)人才的基本能力除了外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力等外，在素質(zhì)能力培養(yǎng)上，課程設(shè)置的內(nèi)容應(yīng)加強(qiáng)增加素質(zhì)教育方面的課程，例如邏輯學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和溝通技巧等方面的課程；國(guó)貿(mào)應(yīng)用人才培養(yǎng)上，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心技能課更重視國(guó)際貿(mào)易專業(yè)特點(diǎn)即國(guó)際性和實(shí)務(wù)性，專業(yè)素質(zhì)能力方面所涉及的業(yè)務(wù)實(shí)操能力、制單能力、報(bào)關(guān)能力、談判能力要在課程體系內(nèi)容具體體現(xiàn)具出來(lái)。在專業(yè)課設(shè)置上，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和動(dòng)手操作能力，這即可激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，也能促使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)。

（三）課程體系結(jié)構(gòu)優(yōu)化，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)可提升專業(yè)技術(shù)人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)，因此實(shí)踐教學(xué)在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用?，F(xiàn)行的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，基本都是以理論課為主，以課堂講授為主，且理論課在整個(gè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置中課程數(shù)量較多，課時(shí)量占據(jù)了絕大部分，相比較而言，實(shí)踐教學(xué)無(wú)論是課時(shí)還是內(nèi)容所占比例較低。雖然有些學(xué)校開始意識(shí)到實(shí)踐課對(duì)于國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，但落實(shí)還不到位，課程設(shè)置不能突出實(shí)踐課地位，也不能落實(shí)在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中。作為人才培養(yǎng)的方法，實(shí)踐教學(xué)有著課堂理論教學(xué)所不可替代的地位，對(duì)于國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用型人才的培養(yǎng)發(fā)揮著重要作用，因此國(guó)貿(mào)專業(yè)課程教學(xué)體系結(jié)構(gòu)優(yōu)化刻不容緩。實(shí)踐教學(xué)也應(yīng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教材使用等方面不斷更新，以確保讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中掌握必備的、完整的、系統(tǒng)的技能和技術(shù)。

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一、綠色國(guó)際貿(mào)易壁壘概述

所謂綠色貿(mào)易壁壘，主要是指在全球化貿(mào)易過程之中，部分國(guó)家以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人類以及動(dòng)植物的健康為借口，依靠其所具有的科技方面的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用提升檢疫檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等手段，大力限制或者禁止其他國(guó)家商品之進(jìn)口。顯而易見的是，這和希望通過貿(mào)易規(guī)則與貿(mào)易政策來(lái)切實(shí)保護(hù)環(huán)境的綠色國(guó)際貿(mào)易具有本質(zhì)性的差別。綠色國(guó)際貿(mào)易壁壘主要表現(xiàn)在對(duì)國(guó)際貿(mào)易相關(guān)環(huán)境保護(hù)規(guī)定之生搬硬套，這不僅讓綠色貿(mào)易壁壘具備了合法的身份，而且還會(huì)導(dǎo)致各類國(guó)際貿(mào)易相關(guān)環(huán)境保護(hù)規(guī)定為人們所曲解。所以，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)綠色國(guó)際貿(mào)易與綠色國(guó)際貿(mào)易壁壘之間的關(guān)系，是全面破解綠色貿(mào)易壁壘的重要基礎(chǔ)。

二、推進(jìn)綠色國(guó)際貿(mào)易與綠色國(guó)際貿(mào)易壁壘協(xié)調(diào)發(fā)展的對(duì)策選擇

（一）提升認(rèn)識(shí)順應(yīng)綠色貿(mào)易發(fā)展大潮

不管是什么形式的綠色貿(mào)易壁壘，歷來(lái)均是西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于發(fā)展中國(guó)家使用的，這就導(dǎo)致原本就處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展劣勢(shì)的后者處境更為艱難。部分西方發(fā)達(dá)大國(guó)在全球貿(mào)易之中單邊設(shè)置的各類綠色壁壘，肯定會(huì)讓各發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易出口出現(xiàn)極大的下降。發(fā)展中國(guó)家必然會(huì)在更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處在自然資源與初級(jí)產(chǎn)品廉價(jià)供應(yīng)商的地位上，這自然是不符合可持續(xù)發(fā)展的思路的。發(fā)展中國(guó)家要想真正突破綠色壁壘，在綠色貿(mào)易潮流襲來(lái)之時(shí)，所有的國(guó)家均無(wú)法置身于其外。在別的國(guó)家均在運(yùn)用環(huán)保舉措的狀況之下，一個(gè)國(guó)家一旦不采用環(huán)保舉措，肯定會(huì)在國(guó)際貿(mào)易當(dāng)中遭遇風(fēng)險(xiǎn)。部分國(guó)家為了得到暫時(shí)的發(fā)展，不惜以損害自己的環(huán)境為重要代價(jià)，不斷提升自身在全球貿(mào)易當(dāng)中的比較優(yōu)勢(shì)，也就是鼓勵(lì)和污染相關(guān)產(chǎn)品之生產(chǎn)。就長(zhǎng)期而言，這種以犧牲環(huán)境為主要代價(jià)而得到的發(fā)展是后患無(wú)窮的，隨著環(huán)境污染變得愈加厲害起來(lái)，會(huì)造成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)下降。所以，一定要客觀認(rèn)識(shí)到綠色貿(mào)易的實(shí)質(zhì)，不僅要保護(hù)好自身的合理權(quán)益，而且還應(yīng)當(dāng)積極順應(yīng)歷史發(fā)展的大潮。

（二）運(yùn)用好環(huán)境外交主動(dòng)參與國(guó)際環(huán)境和貿(mào)易活動(dòng)

發(fā)展中國(guó)家要想能夠突破綠色貿(mào)易壁壘，絕不可完全寄希望于西方發(fā)達(dá)國(guó)家能夠主動(dòng)照顧自身，而是一定要更加自覺和積極地參與國(guó)際貿(mào)易與環(huán)境體系之中。比如，可以通過協(xié)商加入到各類全球環(huán)境公約之中，積極參與到改進(jìn)國(guó)際環(huán)境標(biāo)志之中等。唯有如此，才能夠進(jìn)一步提升本國(guó)在全球貿(mào)易談判之中的地位，抵制單一把某些國(guó)家的體制和政策強(qiáng)加于他人之傾向，讓以上國(guó)際協(xié)定能夠朝有利于自身的方向加以變化。當(dāng)前，環(huán)境外交已經(jīng)成為相當(dāng)多西方發(fā)達(dá)國(guó)家拓展綠色貿(mào)易的有力措施。為了能夠在國(guó)際環(huán)境外交之中獲得主動(dòng)權(quán)，我國(guó)一定要全力實(shí)施涉及國(guó)際貿(mào)易和環(huán)境管理等方面的理論研究之中，研究在我國(guó)落實(shí)最新環(huán)境措施的現(xiàn)實(shí)性，切實(shí)做到知己知彼，全面應(yīng)用環(huán)境外交措施來(lái)反擊各種綠色貿(mào)易壁壘。

（三）穩(wěn)步創(chuàng)建具有中國(guó)特色的技術(shù)性壁壘體系

首先是要健全完善相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。盡管當(dāng)前我國(guó)總體科技實(shí)力還相當(dāng)滯后，但是即便是只能在少數(shù)領(lǐng)域才能夠制定出我國(guó)所特有的且保持全球領(lǐng)先水平的貿(mào)易技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，也能夠很好地提升我國(guó)保護(hù)自身市場(chǎng)之能力。同時(shí)，世界貿(mào)易組織許可各國(guó)依據(jù)本國(guó)之特點(diǎn)來(lái)制定和其他國(guó)家有所差異的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)此應(yīng)當(dāng)善于應(yīng)用。其次是要健全完善衛(wèi)生與植物檢疫舉措。盡管關(guān)貿(mào)總協(xié)定之中的SPS協(xié)議倡導(dǎo)各締約國(guó)把自身SPS舉措和目前已有的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)加以接軌，但是其也具有不足之處。因?yàn)榧夹g(shù)上相當(dāng)復(fù)雜，這是隱蔽性非常強(qiáng)的一種非關(guān)稅壁壘。最后是創(chuàng)建綠色貿(mào)易壁壘機(jī)制。也就是要以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為由嚴(yán)格限制部分別國(guó)產(chǎn)品之進(jìn)口，以保護(hù)本國(guó)市場(chǎng)少受侵害。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域落實(shí)保護(hù)與改進(jìn)環(huán)境保護(hù)是保障貿(mào)易是不是能夠長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的重要因素。在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后，我國(guó)的國(guó)際外貿(mào)出口所面臨的全球貿(mào)易保護(hù)與關(guān)稅壁壘肯定會(huì)出現(xiàn)極大的改進(jìn)。同時(shí)，國(guó)際市場(chǎng)之中的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)變得愈來(lái)愈激烈。綠色貿(mào)易壁壘由于自己所具有的鮮明特征，以后會(huì)在更大地程度上替代非關(guān)稅貿(mào)易壁壘而一躍成為西方國(guó)家實(shí)施貿(mào)易保護(hù)的第一選擇。我們唯有加以正確認(rèn)識(shí)、妥善應(yīng)對(duì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)綠色國(guó)際貿(mào)易，真正超越綠色貿(mào)易壁壘。

參考文獻(xiàn)

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篇8

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易 技術(shù)溢出 FDI R&D

建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上的是技術(shù)的進(jìn)步，只有技術(shù)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)才能得到相應(yīng)的發(fā)展。而以國(guó)際貿(mào)易，F(xiàn)DI，人口遷移等途徑為主的技術(shù)溢出又是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。有人指出，利用國(guó)際貿(mào)易和FDI為傳輸渠道的這

項(xiàng)技術(shù)為物化型技術(shù)的溢出，是國(guó)際技術(shù)溢出的主要途徑。

國(guó)外學(xué)者首先考慮的溢出效應(yīng)是東道國(guó)的經(jīng)濟(jì)福利。關(guān)于FDI在東道國(guó)企業(yè)的技術(shù)溢出上，進(jìn)行了檢驗(yàn)并且考察了其技術(shù)的主要渠道。通過對(duì)這15個(gè)國(guó)家的面板數(shù)據(jù)和時(shí)序數(shù)據(jù)，在FDI技術(shù)溢出上的假設(shè)進(jìn)行了研究求證。研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)DI在對(duì)東道國(guó)企業(yè)的影響上呈現(xiàn)很大的溢出效果。發(fā)達(dá)國(guó)家的外資企業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)產(chǎn)生的外溢效應(yīng)十分明顯，尤其是美、日兩個(gè)國(guó)家更是呈雙向效應(yīng)。而發(fā)展中國(guó)家在FDI技術(shù)溢出效應(yīng)很難通過研究論證來(lái)進(jìn)行分析。據(jù)某國(guó)制造業(yè)在1978到1990年期間的企業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)該國(guó)在FDI技術(shù)溢出呈負(fù)溢出效應(yīng)。另一國(guó)家在制造業(yè)方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示其也不支持正溢出效應(yīng)，即使發(fā)現(xiàn)FDI溢出效應(yīng)，也需要一定的條件才能成立。

國(guó)際貿(mào)易在技術(shù)溢出方面?zhèn)涫荜P(guān)注。學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，進(jìn)口貿(mào)易有助于促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。自從國(guó)外學(xué)者利用進(jìn)口份額來(lái)對(duì)國(guó)外在R&D上的存量進(jìn)行構(gòu)造，證實(shí)R&D在國(guó)外的技術(shù)進(jìn)步是通過對(duì)進(jìn)口貿(mào)易的傳導(dǎo)機(jī)制。很多學(xué)者也通過這一證實(shí)來(lái)進(jìn)行后續(xù)研究。除此之外還有C&H模型，進(jìn)一步優(yōu)化了數(shù)據(jù)處理方式，縮小了處理結(jié)果的偏差，其結(jié)論也充分證明，一個(gè)國(guó)家的開放度越高，越能從R&D中收獲利益。通過對(duì)國(guó)內(nèi)的R&D的存量和人口數(shù)量進(jìn)行一個(gè)平減，并且以人均的進(jìn)口量來(lái)作為比對(duì)國(guó)外的R&D，在采用了一系列OECD國(guó)家在不同時(shí)期的面板數(shù)據(jù)之后，研究表明了，進(jìn)口貿(mào)易的技術(shù)能夠?qū)@些國(guó)家?guī)?lái)200%的TFP增長(zhǎng)值。

在以上的研究中，利用了不同的研究方法與模型。雖然方法不同，不過其得到的結(jié)果都有表明到，國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)力和R&D在投入方面存在的相關(guān)數(shù)據(jù)，其R&D效應(yīng)的存在。不過也有的學(xué)者不同意這個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)此表示懷疑，而且不支持R&D技術(shù)溢出效應(yīng)的存在的顯著性這一結(jié)果。也有相關(guān)研究結(jié)果實(shí)證了這一方面，且國(guó)內(nèi)學(xué)者還認(rèn)為，吸收能力與技術(shù)溢出這兩方面有互相影響的關(guān)系存在。

1 模型的設(shè)定

1.1 FDI對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響

說明：資料來(lái)源《中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒》，選取時(shí)間為1992-2002年。

采用面板數(shù)據(jù)回歸的計(jì)量方法。面板數(shù)據(jù)能將截面與時(shí)間的變量相結(jié)合，以減少缺省變量的問題，也讓模型的確認(rèn)變得更為困難。其模型分混合估計(jì)模型、固定效應(yīng)模型、隨機(jī)效應(yīng)模型三大類。

3 關(guān)于實(shí)證結(jié)果的分析

本文采用15個(gè)國(guó)家11年內(nèi)的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析，以確定其對(duì)于FDI在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響作用。結(jié)果表明，R&D的存量與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈正相關(guān)。但是FDI的系數(shù)是負(fù)的。這說明，F(xiàn)DI不僅會(huì)提高國(guó)家的技術(shù)水平，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生阻礙作用。結(jié)果如表3：

回歸分析結(jié)果表明，美、日、韓的擬和程度和各項(xiàng)檢驗(yàn)都比較先進(jìn)。三國(guó)的計(jì)量分析從側(cè)面上反映出中國(guó)在FDI和國(guó)際貿(mào)易上對(duì)技術(shù)溢出的吸收效應(yīng)。

計(jì)算結(jié)果如下：

說明：表中顯示的為估計(jì)參數(shù)，括號(hào)中為t檢驗(yàn)值；*，**，***分別代表10%，5%和1%顯著性水平。

在表4中可以看出國(guó)內(nèi)的R&D資本存量與TFP增長(zhǎng)呈正相關(guān)。但是在外資存量中，日本的R&D對(duì)中國(guó)的FPT的影響最大。在中國(guó)的進(jìn)口產(chǎn)品中，以日本的電子產(chǎn)品為多。這些電子產(chǎn)品的技術(shù)含量比較高，所以也就顯得國(guó)內(nèi)的技術(shù)溢出效應(yīng)尤為明顯。對(duì)于中國(guó)全要素生產(chǎn)率的增長(zhǎng)，其進(jìn)口和出口都可以提高。不過是各自的影響不同而已，所以在模型中沒有包括這些原因，也會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生相對(duì)比較小的影響的。

4 結(jié)論

通過對(duì)面板數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的技術(shù)溢出和外商投資的技術(shù)溢出下對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響進(jìn)行研究。還有在國(guó)內(nèi)主要的貿(mào)易伙伴的技術(shù)溢出對(duì)于國(guó)內(nèi)技術(shù)進(jìn)步的作用。其中R&D資本存量能促進(jìn)我國(guó)的產(chǎn)出增長(zhǎng)，但是FDI對(duì)于經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用也相當(dāng)明顯。而且在只考慮了FDI的技術(shù)溢出效應(yīng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)的影響后，許多發(fā)達(dá)國(guó)家將技術(shù)含量低、污染嚴(yán)重的項(xiàng)目通過FDI逐步向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移，阻礙了發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程。國(guó)外的R&D溢出促進(jìn)了中國(guó)的TFP增長(zhǎng)。但是這種促進(jìn)是需要國(guó)外R&D技術(shù)溢出與國(guó)內(nèi)的研發(fā)水平互相結(jié)合的。

參考文獻(xiàn)：

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篇9

關(guān)鍵詞:國(guó)際貿(mào)易地理;課程教學(xué);研究與改革

全球經(jīng)濟(jì)一體化和貿(mào)易自由化的浪潮推動(dòng)著世界各國(guó)和地區(qū)之間經(jīng)貿(mào)往來(lái)的密切和深化，我國(guó)的外貿(mào)人才在從事對(duì)外經(jīng)貿(mào)交往工作中必然需要掌握和運(yùn)用世界經(jīng)貿(mào)地理知識(shí)。因此，我國(guó)各高校的本科國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)紛紛開設(shè)了國(guó)際貿(mào)易地理課程，對(duì)這一門課程的教學(xué)研究與改革在培養(yǎng)高質(zhì)量的國(guó)際外貿(mào)人才具有十分重要的意義。

一、國(guó)際貿(mào)易地理課程性質(zhì)和目的

國(guó)際貿(mào)易地理課程屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主干課，在人才培養(yǎng)方案中處于核心地位，其必要的先修課程為國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、后續(xù)課程有世界經(jīng)濟(jì)概論等。國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)是研究世界各國(guó)(地區(qū))商品生產(chǎn)的地域分工、商品交換的地理分布和地理格局的形成及其發(fā)展變化規(guī)律的科學(xué)，是經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。

二、當(dāng)前我國(guó)高校本科國(guó)際貿(mào)易地理課程教學(xué)存在的問題

(一)教材內(nèi)容更新速度難以跟上國(guó)際貿(mào)易格局變化速度。

現(xiàn)有的國(guó)際貿(mào)易地理教材出版時(shí)間距課程授課時(shí)間往往具有一定的時(shí)間差，但是國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易格局確實(shí)瞬息萬(wàn)變的，其動(dòng)態(tài)性特征直接導(dǎo)致多數(shù)的教材內(nèi)容出現(xiàn)陳舊和過時(shí)等現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)習(xí)陳舊的教材內(nèi)容是沒有任何現(xiàn)實(shí)意義的，根本無(wú)法將之用于實(shí)踐。因此，教授國(guó)際貿(mào)易地理課程的教師只有將學(xué)科最前沿的知識(shí)傳授給學(xué)生，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的有用之才。

(二)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺失。

國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)是一門理論性與實(shí)踐性兼具的學(xué)科，但是我國(guó)部分高校本科國(guó)際貿(mào)易地理課程教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)缺失。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生全面掌握國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)知識(shí)具有重要意義，同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能夠?yàn)閷W(xué)生提供將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中的機(jī)會(huì)，從而使學(xué)生的實(shí)踐能力得到提升。

(三)課堂氛圍和教學(xué)質(zhì)量有待改進(jìn)。

國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)作為一門經(jīng)濟(jì)學(xué)和地理學(xué)的交叉學(xué)科，它的相應(yīng)課程內(nèi)容應(yīng)該是豐富有趣的。但是由于部分高校將教學(xué)重點(diǎn)放在理論教學(xué)方面，且長(zhǎng)期采用灌輸式教學(xué)，使得課堂氛圍較為沉悶，難以激發(fā)學(xué)生興趣。在這樣的課堂氛圍中，想要取得高質(zhì)量的教學(xué)效果是比較困難的。

(四)師資力量有待增強(qiáng)。

目前，各高校本科國(guó)際貿(mào)易地理課程主要由國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教師任課，這些教師的研究方向主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域，而地理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域并非其專長(zhǎng)。同時(shí)，有限的師資力量也增加了這部分老師所承擔(dān)的壓力，進(jìn)而影響到學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。因此，師資力量成為了部分高校本科國(guó)際貿(mào)易地理課程教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。課程教學(xué)質(zhì)量的提高離不開優(yōu)秀的師資力量的培育，優(yōu)秀的師資力量能夠?qū)⒄n程的精髓提煉出來(lái)，培養(yǎng)出更專業(yè)的優(yōu)秀人才。

三、我國(guó)高校本科國(guó)際貿(mào)易地理課程教學(xué)改革措施

(一)選擇新穎適用的國(guó)際貿(mào)易地理教材。

現(xiàn)有的國(guó)際貿(mào)易地理教材良莠不齊，這就要求教師在甄別和選擇過程中慎之又慎，堅(jiān)決摒棄那些內(nèi)容陳舊和過時(shí)的教材，選擇適合授課對(duì)象適用的、緊跟國(guó)際貿(mào)易最新形勢(shì)的教材。當(dāng)然，再新穎的教材也難免會(huì)出現(xiàn)部分滯后的內(nèi)容，這就要依靠教師在備課過程中及時(shí)收集最新的教學(xué)資料對(duì)這部分滯后內(nèi)容進(jìn)行更新或替換。教師切忌照本宣科，要運(yùn)用多種渠道更新和充實(shí)授課內(nèi)容，如互聯(lián)網(wǎng)、著作、學(xué)術(shù)期刊等都可能為教師提供有用的教學(xué)素材。

(二)合理安排實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

那些沒有在國(guó)際貿(mào)易地理課程學(xué)時(shí)中安排實(shí)踐學(xué)時(shí)的高校應(yīng)該為該課程設(shè)置專門的實(shí)踐學(xué)時(shí)，同時(shí)各高校應(yīng)該選用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教材，以及為師生創(chuàng)造實(shí)踐教學(xué)條件。實(shí)踐教學(xué)又分為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和校外實(shí)踐教學(xué)。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)需要相應(yīng)的實(shí)踐設(shè)施，例如需要配備實(shí)驗(yàn)機(jī)房和實(shí)踐教學(xué)軟件。校外實(shí)踐教學(xué)需要各高校積極開展與外貿(mào)相關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)和組織的合作，例如安排學(xué)生到外貿(mào)企業(yè)中去交流、參觀或?qū)嵙?xí)。

(三)運(yùn)用多種方式活躍課堂氛圍，提升教學(xué)質(zhì)量。

教師在國(guó)際貿(mào)易地理課程教學(xué)過程中應(yīng)該摒棄單調(diào)的教學(xué)方式，通過理論講授、地圖展示、案例解析、小組任務(wù)、師生討論等多種教學(xué)方式來(lái)活躍課堂氛圍和吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。此外，教師還可以借助互聯(lián)網(wǎng)資源、多媒體教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)軟件等現(xiàn)代化的教育技術(shù)來(lái)充實(shí)課程教學(xué)。豐富的教學(xué)方式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，積極參與到整個(gè)課堂教學(xué)中去，師生間的共同協(xié)作必然會(huì)大大提升教學(xué)質(zhì)量。

(四)注重增強(qiáng)師資力量。

針對(duì)各高校本科國(guó)際貿(mào)易地理課程師資力量在水平和數(shù)量上有待增強(qiáng)的問題，應(yīng)該采取以下兩種途徑解決:一方面，應(yīng)注重對(duì)校內(nèi)任課教師的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)應(yīng)該既有專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，又有教學(xué)方法和技巧的培訓(xùn)，其中，還應(yīng)特別注重對(duì)教師實(shí)踐教學(xué)水平的提升，可以選派教師到國(guó)際商事組織和機(jī)構(gòu)中去學(xué)習(xí)和鍛煉;另外一方面，還可以通過從校外國(guó)際經(jīng)貿(mào)相關(guān)企業(yè)、組織、機(jī)構(gòu)中聘請(qǐng)兼職教師的方式增強(qiáng)師資力量，這些兼職教師擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以給學(xué)生實(shí)踐性指導(dǎo)。

四、結(jié)論

國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)和地理學(xué)的交叉學(xué)科，且具有很強(qiáng)的綜合性和區(qū)域性。針對(duì)上述學(xué)科特點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種研究方法進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和研究。如抽象法、歸納法、演繹法、對(duì)比法、地圖法和系統(tǒng)分析法等。豐富多彩的教學(xué)方式有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提升教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)注重熟練掌握和靈活應(yīng)用。國(guó)際貿(mào)易地理學(xué)具備較強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，各高校應(yīng)加強(qiáng)本科國(guó)際貿(mào)易地理課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如增加實(shí)踐學(xué)時(shí)和加大對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)施的投入。各高校還應(yīng)該加強(qiáng)校企合作，安排教師和學(xué)生到外貿(mào)企業(yè)中去參觀和學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用環(huán)境有助于提高國(guó)際貿(mào)易地理課程教學(xué)質(zhì)量，為各高校培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的外貿(mào)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在世界各國(guó)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切的形勢(shì)下，熟知世界經(jīng)貿(mào)地理格局的外貿(mào)人才受到用人單位的歡迎。因此，我國(guó)各高校應(yīng)重視對(duì)國(guó)際貿(mào)易地理課程的教學(xué)研究與改革。

作者：楊蜜 單位:重慶三峽學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

篇10

【關(guān)鍵詞】技術(shù)創(chuàng)新；國(guó)際貿(mào)易；互動(dòng)

一、技術(shù)創(chuàng)新對(duì)國(guó)際貿(mào)易的作用

（一）技術(shù)創(chuàng)新可以促進(jìn)貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大和商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主的工業(yè)模式下，企業(yè)的技術(shù)水平低下，耗能高、耗材高、污染嚴(yán)重，這種粗放式的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式使得產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中第一產(chǎn)業(yè)、二產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重較大，第三產(chǎn)業(yè)的比重較小。如果這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)得不到調(diào)整，不能確立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)尤其是信息產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)，并通過高新技術(shù)的擴(kuò)散，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)部門的技術(shù)改造和更新?lián)Q代，那么出口商品結(jié)構(gòu)就得不到改善。因此，確立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位，通過對(duì)第一、二產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造和結(jié)構(gòu)升級(jí)，是推動(dòng)出口商品結(jié)構(gòu)從勞動(dòng)密集型向知識(shí)密集型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)對(duì)外貿(mào)易順利發(fā)展的強(qiáng)有力保障。

技術(shù)創(chuàng)新可以增加出口商品的技術(shù)含量，從而增加出口需求。隨著人們收入水平的提高，對(duì)科技含量多的制成品的需求相對(duì)擴(kuò)大，而對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的需求相對(duì)縮小，因而技術(shù)進(jìn)步有助于擴(kuò)大貿(mào)易規(guī)模、改善貿(mào)易結(jié)構(gòu)。

（二）技術(shù)創(chuàng)新有利于貿(mào)易條件的改善

貿(mào)易條件是指出口商品價(jià)格與進(jìn)口商品價(jià)格之間的比率。一般說來(lái)，利用先進(jìn)科技水平生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品在市場(chǎng)上有一定時(shí)期居于壟斷地位，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)能力和非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)能力都比較強(qiáng)，貿(mào)易條件相對(duì)有利，出口商往往據(jù)此能獲取超額壟斷利潤(rùn)；而科技水平較低的商品則由于競(jìng)爭(zhēng)激烈等原因，貿(mào)易條件趨于惡化。因此，增加對(duì)出口商品的投入，通過技術(shù)創(chuàng)新提高出口商品的技術(shù)水平，可以改善一國(guó)的貿(mào)易條件，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。

（三）技術(shù)創(chuàng)新有利于國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提升

技術(shù)創(chuàng)新與國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)間存在明顯的相互加強(qiáng)效應(yīng)。（1）本國(guó)研發(fā)努力和外國(guó)技術(shù)溢出增加了本國(guó)技術(shù)創(chuàng)新的能力，而技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)的新產(chǎn)品和新工藝，加大了產(chǎn)品的差異性、提高了產(chǎn)品的性能和質(zhì)量、或降低了產(chǎn)品產(chǎn)品成本，是一國(guó)產(chǎn)業(yè)獲得或維系國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。（2）當(dāng)一國(guó)以具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易并大量出口時(shí)，技術(shù)創(chuàng)新使企業(yè)或得壟斷優(yōu)勢(shì)并據(jù)此改變國(guó)際市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，獲得巨額利潤(rùn)，這既成為進(jìn)一步技術(shù)創(chuàng)新的根本動(dòng)力，又由于巨大的貿(mào)易收益和拓展的海外市場(chǎng)為進(jìn)一步創(chuàng)新提供了資金、人才和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，形成技術(shù)創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的相互加強(qiáng)效應(yīng)。（3）競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)帶來(lái)的出口貿(mào)易的增加往往伴隨著技術(shù)溢出、轉(zhuǎn)移或擴(kuò)散，既能刺激優(yōu)勢(shì)企業(yè)的再創(chuàng)新意識(shí)，也因?yàn)槟７赂?jìng)爭(zhēng)的擴(kuò)大而加強(qiáng)了企業(yè)的創(chuàng)新壓力。（4）競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)帶來(lái)的出口增加會(huì)加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)出口商與進(jìn)口商間的相互溝通與合作，這種國(guó)外用戶的信息傳遞、技術(shù)要求是促使出口商減少重復(fù)研發(fā)、獲取最新技術(shù)知識(shí)的重要途徑，也是出口企業(yè)通過邊出口邊學(xué)習(xí)機(jī)制增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要方式，從而又轉(zhuǎn)為強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要渠道。

二、國(guó)際貿(mào)易對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的影響

當(dāng)代的貿(mào)易理論認(rèn)為，從靜態(tài)意義上，技術(shù)創(chuàng)新是比較優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要因素；在動(dòng)態(tài)意義上，技術(shù)創(chuàng)新是維系動(dòng)態(tài)比較優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。一方面，為了獲得或維系比較優(yōu)勢(shì)，國(guó)際貿(mào)易成為國(guó)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新的根本動(dòng)力；另一方面，伴隨國(guó)際貿(mào)易的技術(shù)溢出、轉(zhuǎn)移或擴(kuò)散，既能刺激初始創(chuàng)新國(guó)的再創(chuàng)新意識(shí)，也能削弱其比較優(yōu)勢(shì)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論表明，技術(shù)創(chuàng)新是國(guó)際貿(mào)易的主要基礎(chǔ)之一。因此，貿(mào)易出口國(guó)往往是某種技術(shù)領(lǐng)先的國(guó)家。

國(guó)際貿(mào)易作為主要的國(guó)際技術(shù)外溢途徑，受到了廣泛關(guān)注，由于進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易的作用機(jī)制存在差異，將兩者分開表述，表1列舉了進(jìn)口貿(mào)易（IM）和出口貿(mào)易（EX）的各種主要作用機(jī)制。

國(guó)際貿(mào)易對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的作用機(jī)制

創(chuàng)新渠道 作用機(jī)制

IM 示范效應(yīng) 通過模仿進(jìn)口品達(dá)到技術(shù)創(chuàng)新的作用（Fosfuri et al，2001；Gorg and Greenaway，2004； Ma， 2006）；

競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng) 通過具有相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)商品的進(jìn)口加大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和替代，促進(jìn)內(nèi)部研發(fā)投入來(lái)改進(jìn)落后的生產(chǎn)方式，從而達(dá)到技術(shù)創(chuàng)新的作用（Fosfuri et al，2001；Gorg and Greenaway，2004；Grossman and Helpman，1991；Ma，2006）；

技術(shù)貿(mào)易 直接引進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)效率和研發(fā)效率（Fosfuri et al，2001；Ma，2006）；

EX 學(xué)習(xí)效應(yīng) 國(guó)外進(jìn)口商為獲得高質(zhì)量低成本的產(chǎn)品而向國(guó)內(nèi)制造商提供相應(yīng)的高于國(guó)內(nèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)援助（Barbosa and Eiriz，2009；Ernst， and Kim，2002； Hatani，2009）；

產(chǎn)業(yè)鏈效應(yīng) 出口部門在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部縱向延伸，形成后向外溢鏈（Barbosa and Eiriz，2009；Hatani， F，2009）；

三、結(jié)論

國(guó)際貿(mào)易理論的發(fā)展充分地肯定了技術(shù)創(chuàng)新對(duì)“比較優(yōu)勢(shì)”的積極意義，無(wú)論是靜態(tài)的、還是動(dòng)態(tài)的。就國(guó)際貿(mào)易的雙方而言，國(guó)際貿(mào)易對(duì)各自的技術(shù)創(chuàng)新都或多或少地存在著影響。國(guó)際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新這兩者之間不僅具有一種互動(dòng)效應(yīng)，同時(shí)具有一種長(zhǎng)期增長(zhǎng)效應(yīng)。無(wú)論是以技術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)的國(guó)際貿(mào)易、還是國(guó)際貿(mào)易引致的技術(shù)創(chuàng)新，都是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素。對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的整體增長(zhǎng)而言，不僅需要各國(guó)獨(dú)立的技術(shù)創(chuàng)新，更需要國(guó)際貿(mào)易從各個(gè)方面刺激或促進(jìn)貿(mào)易雙方的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，使世界整體的技術(shù)存量不斷增加，從而為世界經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)提供有效的保障。

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