導語：如何才能寫好一篇地攤經(jīng)濟扶持政策，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我辦按照區(qū)下發(fā)《關于全面落實“六保六穩(wěn)”要求激發(fā)市場主體活力的實施意見》文件要求，組織人員進一步開展優(yōu)化營商環(huán)境活動，其主要做法如下：

一、搭建政銀企平臺，宣傳推進惠企政策。在活動開展以來，我辦先后召開了銀企座談會、重點商貿(mào)企業(yè)表彰會和優(yōu)化營商環(huán)境座談會，一是引導金融機構提供融資服務；二是表彰先進企業(yè)，鼓勵企業(yè)做大做強，三是幫助企業(yè)在經(jīng)營、生產(chǎn)中克服困難。讓“六保六穩(wěn)”工作落到實處。

二、組織人員深入企業(yè)，為企業(yè)排憂解難。我辦安排人員和區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境黨員服務隊一起，逐一走訪了我辦19家限額以上商貿(mào)企業(yè)、兩家限上培育企業(yè)和兩家重點房地產(chǎn)項目。在走訪企業(yè)時主要講解了區(qū)上出臺的一系列惠企政策和三產(chǎn)扶持政策，拓展企業(yè)的政策知曉率和申辦便利率，讓企業(yè)能夠真正感受到政府的關懷。

三、先后兩次組織企業(yè)開展促銷活動，在人民中路沿街的寶安、世紀金花、人人樂等均參與了該項活動，引導并帶領了“地攤經(jīng)濟”和“群眾型夜間經(jīng)濟”的發(fā)展。

篇2

【關鍵詞】“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新” 大學生創(chuàng)業(yè) 對策

在2014年9月的夏季達沃斯論壇上，總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，2015年又將 “大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”寫入政府工作報告，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上升為國家戰(zhàn)略，已經(jīng)成為時展潮流和經(jīng)濟前行引擎。隨著世界經(jīng)濟發(fā)展放緩和國內經(jīng)濟下行壓力加大，社會就業(yè)問題更加凸顯，特別是大學生的就業(yè)問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)日益成為社會關注的焦點，“雙創(chuàng)戰(zhàn)略”可以有效的促進大學生就業(yè)問題的解決。煙臺作為多所高校聚集的地方，大學生創(chuàng)業(yè)風潮涌動，如何更好的提升創(chuàng)業(yè)的效果，許多問題值得研究。

一、煙臺大學生創(chuàng)業(yè)面臨良好機遇。

（一）煙特的區(qū)位優(yōu)勢適合大學生創(chuàng)業(yè)。

地理位置優(yōu)越。煙臺位于山東半島東部，依山傍海，風景優(yōu)美，是全國文明城市，榮獲聯(lián)合國人居獎、最佳中國魅力城市、中國人居環(huán)境獎、中國最佳休閑城市、中國綠色食品城等榮譽稱號，交通便利，資源豐富，工農(nóng)業(yè)水平較高，被稱為中國北方水果之鄉(xiāng)，蘋果、梨、櫻桃、葡萄等水果享譽海內外。文化繁榮，底蘊深厚，是國家歷史文化名城，具有大量的旅游資源。高校林立，有煙臺大學、魯東大學、山東工商學院、煙臺大學文經(jīng)學院等十余所高校，大學生數(shù)量眾多，創(chuàng)業(yè)市場廣闊。

（二）政府為大學生創(chuàng)業(yè)提供大力扶持。

為幫助大學生創(chuàng)業(yè)，煙臺政府出臺一系列創(chuàng)業(yè)扶持政策，包括提供小額擔保貸款、稅費減免，各類創(chuàng)業(yè)補貼、免費創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化和項目推介等。煙臺市人力資源和社會保障局等部門聯(lián)合行動，于2017年3月出臺《關于促進大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的意見》，通過開展專項教育培訓、搭建農(nóng)村電商平臺、升級鄉(xiāng)村旅游、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面，積極構建大學生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的新格局。為促進女大學生創(chuàng)業(yè)，煙臺市婦聯(lián)與市人力資源和社會保障局聯(lián)合舉辦女大學生創(chuàng)業(yè)推介會，提供大量適合女性從事的創(chuàng)業(yè)項目，邀請知名創(chuàng)業(yè)導師、職業(yè)規(guī)劃師為女大學生創(chuàng)業(yè)提供專業(yè)指導、政策咨詢、素質測評、權益保護等服務。建立占地面積5萬平方米，總投資3億元，能同時容納400余家創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐孵化的“大學生創(chuàng)業(yè)園”，被國家教育部、科技部聯(lián)合認定為“高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地”，被山東省認定為“省級大學生創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)”、“山東省青年創(chuàng)業(yè)孵化基地”。為大學生創(chuàng)業(yè)提供了有力保證。

（三）煙臺高校鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。

各高校為了支持大學生創(chuàng)業(yè)，采取一系列舉措：制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革實施方案，設立創(chuàng)業(yè)學分和資金獎勵，鼓勵教師帶領學生創(chuàng)業(yè)，舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓，加強創(chuàng)業(yè)教育。煙臺大學實行彈性學制，允許學生休學創(chuàng)業(yè)，設立每年百萬元的“思源助夢”創(chuàng)業(yè)專項基金，獎勵創(chuàng)業(yè)大學生。魯東大學推行完全學分制改革，開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，招收創(chuàng)業(yè)學位。山東工商學院充分利用校友及社會資源促進大學生創(chuàng)業(yè)。煙臺大學文經(jīng)學院設立大學生創(chuàng)業(yè)園，為學生提供創(chuàng)業(yè)支持和服務。

（四）煙臺大學生創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，效果良好。

在政府和各高校設立的創(chuàng)業(yè)園里，活躍著創(chuàng)業(yè)大學生的身影，他們有的推介營銷，有的提供服務，有的開發(fā)產(chǎn)品，不一而足，熱情高漲。創(chuàng)業(yè)園之外，許多大學生嘗試自主創(chuàng)業(yè)，成效顯著。部分大學生開辦實體店，經(jīng)營餐飲、外賣、生活用品等；有的利用互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等平臺創(chuàng)業(yè)，取得不錯的業(yè)績。

煙臺大學文經(jīng)學院劉建坤同學注冊成立煙文網(wǎng)絡技術服務工作室，開辦i生活網(wǎng)上餐廳和實體店，提供配送服務，不但自己創(chuàng)業(yè)，還帶動周圍同學就業(yè)，其創(chuàng)業(yè)項目先后榮獲山東省“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，第二屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+” 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。張偉康同學休學創(chuàng)業(yè)，先投身于電子商務服裝銷售，后來加盟58同城項目，成立煙陌科技有限公司，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

二、煙臺大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題和不足。

（一）創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足。大學生受制于自身和環(huán)境等各種因素的影響，對市場缺乏應有的認識，不夠敏感，在開發(fā)產(chǎn)品和投資項目上存在盲目性和隨意性，缺少設計、論證和風險評估。雖然有創(chuàng)業(yè)激情，但在管理能力、經(jīng)營能力、心理承受能力等方面還有短板，對政策和法律了解不夠，不善于運用政策和法律。

（二）創(chuàng)業(yè)質量不高。許多大學生采取擺地攤、開辦小吃店、上門推銷等方式創(chuàng)業(yè)，層次低，效益不高。創(chuàng)業(yè)項目形式單一，多數(shù)創(chuàng)業(yè)大學生從事餐飲、外賣、服裝銷售、考試培訓類行業(yè)。沒有特色，不能發(fā)揮專業(yè)知識優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品和服務不能適應市場需求，難以做大做強。

（三）創(chuàng)業(yè)資金匱乏。要想創(chuàng)業(yè)，必須有資金作保障。大學生一般沒有資金來源，家長也很少給予支持，籌集資金是一件非常困難的事情。有些大學生將目光鎖定在外部融資，但仍面臨諸多障礙，并且存在較大風險和隱患，校園貸讓許多大學生背上沉重的負擔甚至付出生命的代價。

（四）創(chuàng)業(yè)教育不到位。許多高校重就業(yè)輕創(chuàng)業(yè)，對學生創(chuàng)業(yè)缺乏應有的指導和培訓。師資力量不強，大部分教師沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)教育重理論輕實踐，只會紙上談兵。校企合作還不深入，企業(yè)家進學校不夠經(jīng)常，學生的經(jīng)驗閱歷不夠豐富，視野不夠開闊。創(chuàng)業(yè)人數(shù)還偏少，駐煙高校學生近10萬人，但據(jù)不完全統(tǒng)計，煙臺高校創(chuàng)業(yè)人數(shù)占在校學生總數(shù)比例不到2.4/1000，這遠遠低于全國1%的水平，與西方國家20-30%的比例相比，還存在較大差距。

篇3

一、發(fā)展近況

（一）農(nóng)業(yè)基地擴張較快。近幾年來，我縣茶葉、中藥材、畜牧水產(chǎn)、林業(yè)等支柱財產(chǎn)基地逐漸擴展。全縣茶葉總面積達3.8萬畝，特殊是年出臺了《關于茶葉財產(chǎn)開拓的施行意見》后，開端施行“五年開拓茶葉5萬畝”的發(fā)展規(guī)劃，茶葉基地擴張迅猛，僅年就開拓茶葉8334.25畝（個中,新開拓茶葉3952.95畝,低改4381.3畝）,年正在施行開拓1萬畝（新造7000畝，低改3000畝）。全縣中藥材基地開拓累計達5萬多畝。網(wǎng)箱養(yǎng)魚已發(fā)展到3.3萬口，個中美國斑駁叉尾鮰網(wǎng)箱7000口，發(fā)展庫汊圍欄養(yǎng)魚1萬畝，水產(chǎn)物年產(chǎn)量8300多噸。全縣規(guī)范化生豬養(yǎng)殖小區(qū)9個，年出欄商品豬500頭以上的養(yǎng)殖大戶78戶；肉牛養(yǎng)殖小區(qū)10個，養(yǎng)殖肉牛10頭以上的養(yǎng)殖大戶171戶。全縣累計完成工業(yè)原料林建立14萬多畝，特殊是大戶造林敏捷崛起，官莊鎮(zhèn)村民劉輝小我造林達3700余畝，開拓茶葉500余畝，萬畝林茶基地正在建立之中。

（二）農(nóng)產(chǎn)物加工穩(wěn)步推進。歲尾，全縣農(nóng)產(chǎn)物加工企業(yè)已發(fā)展到306家，個中，規(guī)劃以上農(nóng)產(chǎn)物加工企業(yè)18家，省級農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化龍頭企業(yè)1家（碣灘有機茶開拓有限公司），市級農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化龍頭企業(yè)9家，農(nóng)產(chǎn)物加工企業(yè)年銷售收入達3.09億元。當前，農(nóng)產(chǎn)物加工初步構成了茶葉、木材、糧食（大米、苦蕎）、畜牧水產(chǎn)物（臘肉、曬蘭肉、麻辣魚、麻辣牛肉干）、中藥材等五大財產(chǎn)格式。特殊是碣灘有機茶開拓有限公司建成了2000噸精制出口茶葉加工場，年加工茶葉近10萬畝基地原料，加工規(guī)劃之大、加工工藝之精密在全市、全省都占有了搶先位置。

（三）農(nóng)業(yè)品牌初步確立。隨著我縣農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化的發(fā)展，局部財產(chǎn)品牌建立獲得了增強，開端發(fā)揚名牌效應。茶葉加工領域，構成了“碣灘”、“官莊”兩大茶葉品牌，均當選為中國名茶，取得了省有名商標。個中,碣灘有機茶開拓有限公司還取得了歐盟“IMO”和美國“NOP”有機認證，其基地經(jīng)過了日本JONA和歐盟IMO有機茶認證，產(chǎn)物已出口到了日本、美國、歐盟等國外市場，具有了必然的國際品牌名譽。生豬養(yǎng)殖方面，湘西牧業(yè)有限公司大力發(fā)展國家畜禽遺傳資本維護豬種“湘西黑豬”品牌，堅持了全國首個湘西黑豬資本場，并在國家工商總局申報注冊了“湘西老哥”黑豬商標，使我縣獲得了首個生豬品牌商標。年6月8日《中國畜牧獸醫(yī)報》報道了我縣的湘西黑豬；年5月13日，中心電視臺CCTV-7《每日農(nóng)經(jīng)》欄目也專門推介、宣傳了我縣的湘西黑豬，使我縣的農(nóng)產(chǎn)物初次登榜中心電視臺。水產(chǎn)物加工方面，由打工返村夫員佘飛興辦的“五溪湖”綠茶烤魚，首創(chuàng)了“茶”與“魚”結合的共同工藝，產(chǎn)物投市僅一年多時間，就在年西部農(nóng)博會上取得最受歡迎產(chǎn)物獎，在第十屆（國際）農(nóng)博會上取得金獎，產(chǎn)物熱銷全國21個省市。雨露商貿(mào)有限公司打造的“朝慕思”牌噴鼻辣魚品牌，已獲衛(wèi)視上榜品牌，都具有強壯的發(fā)展勢頭。

二、存在的問題

我縣的農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化運營雖獲得了必然的成果，但仍存在必然的堅苦和問題，制約著我縣農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化運營的發(fā)展，首要顯示在以下幾方面：

（一）加工與基地發(fā)展不協(xié)調。一是局部農(nóng)產(chǎn)物有加工、有品牌、有市場，但基地嚴厲不足，不克不及保證足夠的加工原料。如茶葉方面，碣灘有機茶開拓有限公司建成的2000噸精制出口茶葉加工場，年需10萬畝基地的茶葉原料供給，但我縣僅有3.8萬畝基地,年缺口加工原料6萬多畝，當前年加工茶葉僅400噸。中藥材方面，縣永興藥業(yè)有限公司建成了年加工5000噸的中藥飲片生產(chǎn)線,年加工量需20萬畝中藥材基地供給，而我縣僅有5萬畝中藥材基地,缺口15萬畝基地原料,加工場建成后即面對停產(chǎn)待料的窘境。二是局部農(nóng)產(chǎn)物有基地、有原資料，但短少精密加工，不足支撐品牌。如竹木、板栗、水產(chǎn)都有較豐厚原資料，但因為不足從事精密加工的龍頭企業(yè)，沒有品牌支撐，致使全縣只能出售原資料，增值不高，制約了財產(chǎn)的做大做強。

（二）農(nóng)產(chǎn)物加工遍及存在規(guī)劃小、品牌雜、治理低的問題。經(jīng)過對茶葉、麻辣牛肉、臘成品（臘肉、曬蘭肉）等加工企業(yè)的查詢發(fā)現(xiàn)，的農(nóng)產(chǎn)物加工企業(yè)大都還處于生產(chǎn)上是“家庭作坊式”，銷售上是“擺地攤開小店”的小商小販人物，因為規(guī)劃過小、品牌過雜，構成不了現(xiàn)代企業(yè)和企業(yè)集團，銷售也只能依靠于縣內市場，致使我縣一些好的農(nóng)產(chǎn)物走不出、做不大，構成不了財產(chǎn)化效益。如麻辣牛肉是的一大特征食物，但從事加工的企業(yè)都是“零打壞敲”的小型企業(yè)，有正陵食物、武陵食物、五溪食物、虎溪食物、厚味食物……等多達十余家，但都沒構成大的規(guī)劃，麻辣牛肉品牌也是一家一個品牌，僅縣城內就多達10余個品牌，卻沒一個知名品牌。企業(yè)治理也多是家族式治理，廠長司理是家長負責，治理人員從家庭成員中發(fā)生，沒有專門的財政管帳和專業(yè)技能人員，低下的治理制約著企業(yè)的做大做強。別的，就較興旺的茶葉加工業(yè)來說，雖然有碣灘有機茶開拓有限公司1家省級龍頭企業(yè)和官莊茶業(yè)有限公司1家市級龍頭企業(yè)，但小型茶葉加工場（場）也達15個之多，品牌雖具有“碣灘”、“干發(fā)”兩個省有名商標，但其他的小品牌也有10多個，茶葉加工相同存在著規(guī)劃過小、品牌過雜、治理低下的問題。

（三）不足科學規(guī)劃。全縣農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化的開拓與建立都沒有制訂和施行科學一致的久遠規(guī)劃，各單位、各部分在農(nóng)業(yè)開拓方面各自為營，項目自選自建，資金自籌自用，施行的隨機性很大，不足久遠、持續(xù)思索，不免形成了項目小而雜，資金運用少而散，難以構成“擰成一股繩，共成一件事”的大局觀念，不克不及完全保證突出縣委、縣縣政府農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化發(fā)展思緒的重點，招致了政策扶持和政策導向效果不強，輕易呈現(xiàn)“一哄而上，一哄而散”的無序發(fā)展形態(tài)。

（四）農(nóng)業(yè)融資非常有限。全縣農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化開拓投融資的近況顯示為：開拓商搞農(nóng)業(yè)開拓老是寄但愿于縣政府投入，通俗庶民盼開拓老是“兩眼向上盯”，“等、靠、要”思想嚴厲，能自動投資農(nóng)業(yè)的民間資金很少；金融部分借款門檻高，農(nóng)業(yè)項目借款對象難進門，鄉(xiāng)村信譽部分借款額度小、利率高、還貸期短，很難順應周期較長的農(nóng)業(yè)開拓項目，而農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行在鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有機構，無法延長到廣闊鄉(xiāng)村，借款對象也只針對龍頭企業(yè)；個別開拓大戶很可貴到政策性借款，縣政府政策性投資從屬于多個部分，部分各自施行項目，各自掌管資金運用，難以構成合力。因而，真正可以獲得落實的農(nóng)業(yè)融資非常有限。

三、發(fā)展思緒

要完成農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，就必需進一步加大農(nóng)業(yè)財產(chǎn)構造的調整力度，完成山區(qū)農(nóng)業(yè)的財產(chǎn)化運營。做好財產(chǎn)化運營,首先要確立準確的發(fā)展思緒。要經(jīng)過市場指導，政策扶持，龍頭帶動，農(nóng)民參加，堅持以經(jīng)濟效益為中間，以主導財產(chǎn)、產(chǎn)物為重點，優(yōu)化組合各類生產(chǎn)要素，完成區(qū)域化結構、專業(yè)化生產(chǎn)、規(guī)劃化建立、系列化加工、社會化服務、企業(yè)化治理，構成種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)、農(nóng)工商、農(nóng)科教一體化運營系統(tǒng)，把農(nóng)戶、龍頭企業(yè)與市場嚴密聯(lián)絡在一同，構成生產(chǎn)和流通好處一起體。詳細要突出三大主導財產(chǎn)、四個主打產(chǎn)物、五大主攻品牌。

（一）突出“三大”主導財產(chǎn)。懷化市委、市縣政府制訂了優(yōu)質超等稻、茶葉、柑桔、工業(yè)原料林、油茶、生豬、肉牛、煙葉、中藥材九大農(nóng)業(yè)財產(chǎn)建立規(guī)劃，但現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)發(fā)展基本不成能還把這九大財產(chǎn)都做強做大，只能擇局部優(yōu)先發(fā)展。依據(jù)的實踐，突出發(fā)展“三大”主導財產(chǎn)：一是茶葉財產(chǎn)。有著1300多年的種茶歷史，有“碣灘”、“官莊毛尖”兩大中國名茶，并豐年加工才能2000噸的精制茶廠，且縣是省委、省縣政府省11個茶葉發(fā)展重點縣之一。因而大力發(fā)展茶葉生產(chǎn)，將歷史名茶發(fā)展強大成現(xiàn)代名茶財產(chǎn)符合實踐。二是畜牧水財產(chǎn)。有著五強溪庫區(qū)30萬畝的水域面積，是懷化市一切縣市中絕無僅有的，的網(wǎng)箱養(yǎng)魚已初具規(guī)劃，具有較強的群眾基本，發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)輕易構成水產(chǎn)特征。別的，是國家畜禽遺傳維護豬種“湘西黑豬”的中間產(chǎn)區(qū)之一，發(fā)展生豬養(yǎng)殖具有特征品牌。三是林業(yè)綜合財產(chǎn)。縣是省4個林業(yè)基本建立重點縣之一，叢林掩蓋率達72%，活立木蓄積量為1640萬立方米，年商品材采伐量在20萬立方米以上。但林業(yè)生產(chǎn)不克不及囿限于純真的木材生產(chǎn)，更要注重林業(yè)綜合開拓應用，積極開展生態(tài)公益林、工業(yè)原料林建立，增強借母溪國家天然維護區(qū)、國有林場的維護應用，推進油茶、板栗、林木中藥材等經(jīng)濟林建立，建成國家林業(yè)生態(tài)重點縣，把全縣打形成一個全體的生態(tài)林業(yè)園區(qū)，構成“林業(yè)桃源”，借助共同的林業(yè)生態(tài)情況，擴展生態(tài)旅行休閑財產(chǎn)，完成“一縣好山引客來，休閑養(yǎng)性留客住”的林業(yè)休閑綜合財產(chǎn)效益。

（二）突出“四個”主打產(chǎn)物。明確了主導財產(chǎn)后，在每個主導財產(chǎn)中都要突出主打產(chǎn)物，構成各個財產(chǎn)中的首要支撐。茶葉財產(chǎn)突出打造綠茶（毛尖）這個產(chǎn)物，畜牧水產(chǎn)突出網(wǎng)箱養(yǎng)魚、湘西黑豬兩個產(chǎn)物，林業(yè)綜合財產(chǎn)重點放在開拓林業(yè)生態(tài)旅行休閑產(chǎn)物上，以此構成全縣“四個”主打農(nóng)業(yè)產(chǎn)物，堅持農(nóng)業(yè)的特征產(chǎn)物。

（三）突出“五大”主攻品牌。農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化運營必需依托知名品牌將生產(chǎn)與加工嚴密聯(lián)絡起來，以完成產(chǎn)物轉化為商品，發(fā)生較高的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。因而我以為農(nóng)產(chǎn)物要突出“五大”主攻品牌，茶葉的“碣灘”與“官莊”品牌，畜牧水產(chǎn)的“五溪湖魚”和“湘西老哥”黑豬品牌，林業(yè)綜合財產(chǎn)打造借母溪生態(tài)旅行休閑品牌，在茶葉、畜牧水產(chǎn)、林業(yè)綜合財產(chǎn)中各自培養(yǎng)出幾個標記性的農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化龍頭企業(yè)，完成財產(chǎn)基地、加工、市場有機結合和協(xié)調發(fā)展，做大做強農(nóng)業(yè)的特征品牌。

四、詳細戰(zhàn)略

（一）制訂科學規(guī)劃。農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化運營是組織生產(chǎn)、加工、市場綜合協(xié)調發(fā)展的一個系統(tǒng)工程，必需堅持科學發(fā)展。只要制訂科學規(guī)劃，統(tǒng)籌全縣結構，嚴厲耐久施行，才干保證縣委、縣縣政府農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化發(fā)展思緒的最終完成。因而，要組織有關部分和專家、學者，依據(jù)農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化發(fā)展思緒、全縣的地輿天氣特點和村莊農(nóng)戶的種養(yǎng)喜好習氣，制訂久遠發(fā)展規(guī)劃。要依據(jù)規(guī)劃堅持起全縣一致的農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化項目庫，今后施行的一切農(nóng)業(yè)項目都要選自項目庫中，保證項目施行的科學性、持續(xù)怍，削減盲目性、隨機性，有用避免“換個指導換個種類，換套班子換套做法”的短期行為。

（二）創(chuàng)新發(fā)展形式。農(nóng)業(yè)基地建立要找準一條合適我縣特點的發(fā)展形式，經(jīng)過剖析我縣近幾年茶葉、工業(yè)原料林的開拓狀況，可見大戶開拓形式十分有用，經(jīng)過培養(yǎng)一批有實力、善運營、懂技能的小我、專業(yè)協(xié)作組織（協(xié)會）、龍頭企業(yè)等類型的大戶，讓大戶充任基地生產(chǎn)的主力軍，以大戶帶動構成種類一致、治理規(guī)范、規(guī)劃集中的規(guī)范化、集約化開拓，并指導生產(chǎn)資本合理向大戶流轉，逐漸打破千家萬戶的渙散運營形式，構成大戶集中運營的新型形式。我縣當前的鄉(xiāng)村勞動力60%以上外出沿海地域打工，在家的留守勞力多為老人或婦女，受年齡、性別、文明的限制，大都已無精神從事大規(guī)劃的農(nóng)業(yè)基地開拓，因而，純真依托渙散農(nóng)戶的開拓已很難施行大規(guī)劃的農(nóng)業(yè)基地建立，必需探究以下三種大戶開拓形式：一是鼓舞個別大戶開拓?？h、鄉(xiāng)縣政府經(jīng)過制訂大戶獎勵扶持政策，指導一局部有實力的個別戶發(fā)展強大，構成一批“農(nóng)場主”、“莊園主”式的開拓大戶；二是鼓舞加工企業(yè)直接從事基地開拓。制訂出響應的優(yōu)惠政策，促使農(nóng)產(chǎn)物加工企業(yè)直接投資，吸引閑散勞力為開拓員工，組織構成大規(guī)劃的企業(yè)開拓大戶；三是組建專業(yè)協(xié)作組織（協(xié)會），經(jīng)過這種農(nóng)民專業(yè)組織把渙散的農(nóng)戶一致起來，完成聯(lián)戶開拓。

（三）施行大戶獎勵政策。年縣縣政府出臺了《農(nóng)業(yè)財產(chǎn)化大戶獎勵方法》，兌現(xiàn)了獎勵政策，有用地鼓勵了我縣生豬養(yǎng)殖大戶的發(fā)展。年又出臺了《糧食生產(chǎn)和畜牧養(yǎng)殖大戶獎勵方法》，有用地鼓勵大戶發(fā)展糧食生產(chǎn)和畜牧養(yǎng)殖。建議實時出臺幾大主導財產(chǎn)的大戶獎勵方法，每年布置必然的獎勵資金，并依據(jù)經(jīng)濟發(fā)展速度和財產(chǎn)發(fā)展狀況實時調整獎勵前提和獎金規(guī)范，長期不變施行大戶獎勵。經(jīng)過縣政府的大戶獎勵政策指導各類類型的大戶發(fā)展農(nóng)產(chǎn)物生產(chǎn)與加工，有用地促進農(nóng)產(chǎn)物基地與加工的發(fā)展強大。

篇4

關鍵詞：大學生；創(chuàng)業(yè)教育；方式；方法

中圖分類號：D523.34 文獻標識碼：A 文章編號：

據(jù)教育部的統(tǒng)計，2011年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬人，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達到680萬人。2011年，國務院下發(fā)了《關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，明確要求要落實和完善創(chuàng)業(yè)扶持政策，加強創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)服務，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。在這樣的社會大環(huán)境下，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進學生全面發(fā)展和全面成才，以創(chuàng)業(yè)促進大學生就業(yè)，已成為各高校迫切需要解決的重大課題，也是各高校面臨的重要發(fā)展機遇。

一、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

1.缺乏堅定和理性認識

調查顯示，我國大學畢業(yè)生實際進行創(chuàng)業(yè)的不到2%。絕大多數(shù)大學生之所以未進入創(chuàng)業(yè)天地，主要是缺乏對創(chuàng)業(yè)的理性認識。有的人有畏難心理，認為創(chuàng)業(yè)高不可攀，因害怕失敗而不敢邁出創(chuàng)業(yè)的第一步；有的人有無助心理，想創(chuàng)業(yè)但缺乏足夠的創(chuàng)業(yè)能力，不知道如何創(chuàng)業(yè)；有的人盲目樂觀，好像人人都適合創(chuàng)業(yè)和有能力創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)的期望值很高；還有的人因找不到工作，才被迫選擇創(chuàng)業(yè)，把創(chuàng)業(yè)當作規(guī)避就業(yè)的手段之一。

2.缺乏耐心和頑強意志

首先，當前很多大學生創(chuàng)業(yè)者缺乏一顆持之以恒的進取心。他們雖然聰明靈活，但依賴性強；雖然有理想抱負，但抗挫折能力不強，所以一旦在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇困難和挫折，往往情緒低落，無法自拔，一蹶不振。其次，缺乏自律的堅定意志。市場經(jīng)濟是道德經(jīng)濟，市場垂青遵守游戲規(guī)則的人，違規(guī)獲利者也許能暫時成功，然而最后的成功應屬于以德獲譽、以誠取信的人，不僅是創(chuàng)業(yè)的成功，而且是做人的成功。

3.缺乏經(jīng)驗和魄力

優(yōu)勝劣汰的社會競爭現(xiàn)實，迫使大學生在創(chuàng)業(yè)實踐全過程中必須求新、求異。大學生的創(chuàng)新能力在創(chuàng)業(yè)實踐活動中不斷提升，增加了創(chuàng)業(yè)實踐活動的社會效益。但大學生們雖有創(chuàng)新精神但缺少經(jīng)驗，對行業(yè)的運作規(guī)律、要求、技術、管理都不太熟悉。大學生創(chuàng)業(yè)者除了開拓創(chuàng)新，擁有核心技術外，還必須有魄力，敢于抓住商機。有的大學生自卑膽怯、患得患失，不愿為也不敢為，缺少果斷嘗試的膽識，嚴重阻滯了創(chuàng)業(yè)向成功的方向發(fā)展。

二、大學生創(chuàng)業(yè)教育的方式與方法

1.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神

首先，通過校園網(wǎng)絡、宣傳欄、廣播站等多種載體，宣傳創(chuàng)業(yè)理念；邀請成功創(chuàng)業(yè)人士和知名企業(yè)家來校講座，支持學生創(chuàng)業(yè)社團等，開展形式多樣的活動，營造崇尚創(chuàng)業(yè)氛圍。

其次，開設創(chuàng)業(yè)必修課，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神鼓勵大學生敢于冒風險、敢于挑戰(zhàn)，以創(chuàng)業(yè)的高要求來培養(yǎng)學生綜合素質；提倡教師在課堂內外積極培養(yǎng)學生敢于提問、勇于行動的精神，并將創(chuàng)業(yè)教育與各專業(yè)課教學融為一體，能以同學們的創(chuàng)業(yè)實踐作為課程的考核；營造寬容創(chuàng)業(yè)的氛圍，提供資源，允許失敗。

2.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)能力

首先，加強創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍的建設。一是學校對創(chuàng)業(yè)教育的師資進行重點選拔和專門培養(yǎng)，鼓勵教師走出校園、走向社會從事各種形式的創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質，積累教學經(jīng)驗；二是有條件的學?？梢云刚埰髽I(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士等組建師資培訓團隊，負責創(chuàng)業(yè)師資的培訓、業(yè)務指導、政策咨詢及協(xié)調服務等相關工作；三是充分發(fā)揮校企合作辦學優(yōu)勢，聘請既有管理經(jīng)驗又有一定學術背景的人士從事創(chuàng)業(yè)課程的教學工作，開展創(chuàng)業(yè)培訓。

其次，鼓勵在校學生成立創(chuàng)業(yè)社團，開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)實踐。在校園內創(chuàng)業(yè)，大學生有天時地利人和的優(yōu)勢，關鍵在于把握和利用。一是學生成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會社團，利用課余時間社團開展更多與創(chuàng)業(yè)有關的活動項目，組織勤工儉學、學生店鋪、假期打工等，同學們參與實踐次數(shù)越多時間越長，其對社會和市場的了解就會越深入。二是創(chuàng)造條件鼓勵學生擺地攤，擺攤做小生意，對學生而言，易于開展風險又小，這過程中，就能學到和顧客打交道的方法，掌握財務市場等實戰(zhàn)知識，鍛煉了能力，積累了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，學校應給予學生“練攤”大力的支持和幫助，如劃定區(qū)域、制定政策激勵等。三是學校要開展創(chuàng)業(yè)大賽為學生提供創(chuàng)業(yè)練兵機會，比賽中，學生運用所學的知識，以創(chuàng)業(yè)者的身份開展市場分析，進行創(chuàng)業(yè)設計，鍛煉團隊合作，展開競爭，無形中極大鍛煉了學生的創(chuàng)業(yè)能力，同時學校將優(yōu)秀的作品公布，進行獎勵宣傳，更多的學生能夠觀摩學習，適合實施的項目，為學生提供啟動資金、服務和保障。

再次，加強大學生創(chuàng)業(yè)園的建設。高校應該加大投入，積極主動為學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的場所，提供場地、辦公設施等硬件與資金、創(chuàng)業(yè)培訓、政策法規(guī)咨詢等軟件上的支持，從而為大學生創(chuàng)業(yè)提供一個良好的平臺和良好的環(huán)境。

3.構建全新的課程體系

首先，高校要根據(jù)人才培養(yǎng)目標的定位和社會對人才的需求，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程納入各專業(yè)培養(yǎng)計劃，要求從新生入學教育開始，根據(jù)各專業(yè)特點，著眼于學生思想及文化、社會交往能力、語言表達能力、科學素養(yǎng)的提高，著眼于學生今后職業(yè)生涯的發(fā)展，著眼于培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和社會責任意識，增強對學生實踐能力和思維方式的訓練，積極構建具有特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系框架。

其次，深化校企合作。一是建立校外實習基地。學校選擇具有一定規(guī)模、社會知名度高、企業(yè)效益好且具有一定技術含量的部分企業(yè)，與之建立長期的合作關系；二是強化學生校外實習。根據(jù)各專業(yè)的特點和教學計劃的安排，每年可安排學生進對口企業(yè)實習，進行項目訓練、頂崗實習和畢業(yè)設計(論文)，并將畢業(yè)設計(論文)題目落實到生產(chǎn)實際當中。在實習期間，采用“輪崗訓練”和“項目引導”，使學生得到實際鍛煉，理論與實踐的結合能力大大加強。

4.構建良好的教學管理體系

很多想創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的學生受困于學業(yè)沖突及課程考核，這要求學校要改革傳統(tǒng)的教學管理體制，一是在學制和學籍管理方面建立彈性學分制和靈活的管理機制，允許有能力適合創(chuàng)業(yè)的學生休學創(chuàng)業(yè)，允許延期畢業(yè)或是在修滿學分后提前畢業(yè)，以便及時抓住時機進行創(chuàng)業(yè)，解決大學生創(chuàng)業(yè)與學業(yè)之間的矛盾。二是完善課程體系和教學考核方式，將創(chuàng)業(yè)教育的內容滲透到各專業(yè)課程之中，加大實習和實踐等教學環(huán)節(jié)在整個課程體系中的比重，以實踐能力取代傳統(tǒng)的考試，鼓勵創(chuàng)新和激勵創(chuàng)業(yè)。

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