導(dǎo)語：如何才能寫好一篇海洋科技發(fā)展的現(xiàn)狀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.目前世界能源產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢是什么？

目前全世界能源總消費(fèi)量約為134億噸標(biāo)準(zhǔn)煤；其中化石能源占85％以上；呈現(xiàn)出向可再生能源過渡的趨勢，歐洲、日本等正大力發(fā)展風(fēng)電、太陽能、生物能等可再生能源。從實(shí)現(xiàn)工業(yè)化國家的經(jīng)驗(yàn)看，人均GDP達(dá)到1萬美元，即相當(dāng)于中等發(fā)達(dá)國家水平之前，其人均能源消費(fèi)量增長較快，人均GDP達(dá)到1萬美元，其人均能源消費(fèi)量在4噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上，在這之后增長變緩。

2.世界能源科技的發(fā)展趨勢又是怎樣的？

化石燃料高效和清潔開發(fā)和利用技術(shù)取得快速發(fā)展。上世紀(jì)70～80年代的兩次石油危機(jī)推動(dòng)了全球的節(jié)能技術(shù)革命，如1973年以來，機(jī)動(dòng)車的燃油經(jīng)濟(jì)性提高了近一倍，主要工業(yè)國家單位GDP的能耗下降了30％以上。

可開發(fā)能源迅速發(fā)展。上世紀(jì)90年代可持續(xù)發(fā)展觀念的興起，推動(dòng)了可再生能源技術(shù)的迅速發(fā)展。近年來，風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電的年增長超過30％，世界各主要國家都將可再生能源作為可持續(xù)發(fā)展的基本選擇。

核能出現(xiàn)復(fù)蘇跡象。美國計(jì)劃在2010年前開工建設(shè)新的核電站，芬蘭招標(biāo)建設(shè)新的核電機(jī)組。在科研上，美國等10國提出了第四代核電技術(shù)。同時(shí)，由俄羅斯倡導(dǎo)，國際原子能機(jī)構(gòu)推動(dòng)了先進(jìn)核燃料循環(huán)計(jì)劃國際合作。日本、法國、俄羅斯、美國等國正在推進(jìn)等離子體及聚變科學(xué)的研究，以期實(shí)現(xiàn)核聚變能的遠(yuǎn)期商業(yè)應(yīng)用。

二氧化碳近零排放成為煤炭利用的新方向；氫能將作為未來清潔能源的理想選擇；電網(wǎng)安全和可靠保障也越來越引起重視。

3.我國能源現(xiàn)狀如何？

我國已成為世界能源生產(chǎn)和消費(fèi)大國，一次能源消費(fèi)量居世界第2位，一次能源生產(chǎn)量居世界第3位。2002年，我國一次能源產(chǎn)量為13.87億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，其中煤炭產(chǎn)量13.8億噸,居世界第1位；原油1.67億噸，居世界第5位；天然氣產(chǎn)量居世界第16位；發(fā)電裝機(jī)容量3.57億千瓦，發(fā)電量居世界第2位，其中水電居世界第4位。

4.我國全面建設(shè)小康社會(huì)與能源分不開未來能源需求狀況如何？

根據(jù)國家發(fā)改委能源所的分析預(yù)測，2020年，我國一次能源的需求在25億噸～33億噸標(biāo)準(zhǔn)煤之間，將是2000年的兩倍；2050年，我國為實(shí)現(xiàn)達(dá)到目前中等發(fā)達(dá)國家水平的目標(biāo)，人均GDP將達(dá)到1萬美元，屆時(shí)我國能源需求量約為50億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。未來，我國能源將面臨更大的挑戰(zhàn)。根據(jù)預(yù)測，2020年我國石油對外依存度將超過55％，天然氣的進(jìn)口依存度為25％～40％左右。2020年后，我國國內(nèi)能源供應(yīng)缺口將進(jìn)一步擴(kuò)大。

5.我國能源科技將如何應(yīng)對挑戰(zhàn)？

到2020年，我國能源科技發(fā)展將按三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域部署7個(gè)優(yōu)先主題。節(jié)能重點(diǎn)領(lǐng)域優(yōu)先主題為“節(jié)能和能源效率的改進(jìn)”；常規(guī)能源重點(diǎn)領(lǐng)域的3個(gè)優(yōu)先主題是“煤的高效、清潔、安全開發(fā)與利用技術(shù)”、“保障石油安全的技術(shù)支撐”、“先進(jìn)可靠的電力輸配系統(tǒng)”；新能源和可再生能源重點(diǎn)領(lǐng)域的3個(gè)優(yōu)先主題是“先進(jìn)核能技術(shù)”、“可再生能源規(guī)?；眉夹g(shù)”、“氫能與燃料電池技術(shù)”。在以上基礎(chǔ)上，還提出來兩個(gè)重大專項(xiàng)：“以煤氣化為基礎(chǔ)的多聯(lián)產(chǎn)示范工程”和“大型先進(jìn)壓水堆核電站工程”。

6.我國礦產(chǎn)資源的未來需求狀況如何？

據(jù)我國45種主要礦產(chǎn)可供利用儲(chǔ)量對消費(fèi)需求的保證程度的最新研究成果表明，2010年可以保證消費(fèi)需求的礦產(chǎn)21種，其它24種礦產(chǎn)難以保證需求；2020年可以保證需求的礦產(chǎn)僅為9種，其他36種礦產(chǎn)難以保證需求。特別是鐵、錳、鉻鐵礦、銅、鋁鐵礦、鉀鹽等關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)和安全的大宗礦產(chǎn)將長期短缺。為此，我國礦產(chǎn)資源發(fā)展應(yīng)開源和節(jié)流并舉，實(shí)施“加強(qiáng)勘察、集約開發(fā)、安全生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、科學(xué)利用兩種資源、節(jié)約保護(hù)礦產(chǎn)資源”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。促進(jìn)我國由礦產(chǎn)資源生產(chǎn)消費(fèi)大國向資源勘查開發(fā)技術(shù)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。中長期規(guī)劃提出了2個(gè)優(yōu)先主題：“建立現(xiàn)代成礦地質(zhì)理論與立體勘查方法技術(shù)體系”和“礦山資源高效開發(fā)技術(shù)和礦山環(huán)境優(yōu)化”。

7.我國的水資源現(xiàn)狀及未來需求如何？

水資源短缺和時(shí)空分布不均是我國的基本國情，我國人均占有的水資源僅為世界平均值的31％左右，畝均水資源量為世界平均值的61％。未來我國水資源需求將持續(xù)增長，供應(yīng)能力面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。因此我國水資源發(fā)展必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵照經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，采取多種綜合措施分階段逐步解決供需矛盾。可分為三個(gè)階段（2020年、2035年、2050年）部署解決，從沿海到內(nèi)陸，從東部到西部，逐步解決我國水資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化和洪澇災(zāi)害威脅等重大問題。爭取到2050年基本實(shí)現(xiàn)水資源供需總體平衡、水環(huán)境狀況良好、人與洪水和諧共處的戰(zhàn)略目標(biāo)。

8.中長期規(guī)劃如何應(yīng)對我國人多地少的土地資源狀況？

我國將進(jìn)入人口高峰期和城市化、工業(yè)化加速發(fā)展時(shí)期，到2020年，我國人口將達(dá)到15億，城市化水平將達(dá)55％，土地資源緊缺，人地矛盾將進(jìn)一步加劇。未來20年，我國應(yīng)施行“保護(hù)優(yōu)先，保障有力，提高效益，防止退化，在開發(fā)中保護(hù)，在保護(hù)中開發(fā)”的土地資源集約利用戰(zhàn)略，發(fā)展農(nóng)用地保護(hù)技術(shù)，保障國家糧食安全；發(fā)展城市及建設(shè)用地集約利用技術(shù)，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的土地有效供給；發(fā)展土地評價(jià)與規(guī)劃技術(shù)，保障土地資源的科學(xué)配置；開發(fā)和集成國土整治技術(shù)，實(shí)現(xiàn)土地資源的高效利用。

9.如何促進(jìn)海洋資源開發(fā)和海洋環(huán)境的保護(hù)？

篇2

關(guān)鍵詞：俄羅斯；科技創(chuàng)新；發(fā)展實(shí)踐

1概述

在2011年實(shí)施《俄羅斯到2020年創(chuàng)新發(fā)展國家戰(zhàn)略》的基礎(chǔ)上，俄羅斯開始實(shí)施《2012年至2020年國家科技發(fā)展計(jì)劃》。并且，在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域制訂科學(xué)基金中期發(fā)展計(jì)劃，成立國家安全與發(fā)展遠(yuǎn)景研究基金；在傳統(tǒng)優(yōu)勢領(lǐng)域，制定、實(shí)施領(lǐng)域發(fā)展戰(zhàn)略，通過國家專項(xiàng)計(jì)劃加大投入、給予重點(diǎn)扶植。而在科研機(jī)構(gòu)方面，整合研發(fā)力量和成果，形成合力，為實(shí)現(xiàn)具體專項(xiàng)領(lǐng)域的“世界一流水平”積蓄力量；在科技園區(qū)方面，投入專項(xiàng)資金增加科技園區(qū)的數(shù)量，擴(kuò)大規(guī)模。除了政府投入外，斯科爾克沃園區(qū)籌措到大量私營投資，這為實(shí)施總統(tǒng)委員會(huì)批準(zhǔn)的優(yōu)先領(lǐng)域項(xiàng)目研發(fā)提供了保障。

2俄羅斯科技創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀

2011年，俄羅斯頒布了《俄羅斯到2020年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，針對規(guī)劃的要求，2012年，俄政府致力于解決以下主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題：一是通過國家專項(xiàng)計(jì)劃、興建科技園區(qū)、實(shí)施創(chuàng)新項(xiàng)目等措施促進(jìn)研發(fā)的發(fā)展及科技成果的應(yīng)用，轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長創(chuàng)造條件；二是提高各級政府的服務(wù)質(zhì)量，有針對性地解決社會(huì)問題，提高公民的社會(huì)保障和生活條件。為達(dá)到上述目標(biāo)，俄羅斯政府采取了許多有利措施。例如，為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，2012年，俄羅斯實(shí)施了多達(dá)56個(gè)中長期國家專項(xiàng)計(jì)劃，并加大財(cái)政投入，國家投入總額10615億盧布（約合353.8億美元），與2011年相比增長超過了15%，涉及經(jīng)濟(jì)、能源、教育、基礎(chǔ)設(shè)施、國防等領(lǐng)域。

3俄羅斯科技創(chuàng)新發(fā)展的具體實(shí)踐

近年來，俄羅斯為促進(jìn)科技創(chuàng)新的發(fā)展進(jìn)行了一系列的科技創(chuàng)新規(guī)劃與政策探索，主要包括科技創(chuàng)新的中遠(yuǎn)期規(guī)劃、資金技術(shù)支持、人才激勵(lì)制度三個(gè)方面，為科技創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造提供了有力的政策保障，創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。3.1科技創(chuàng)新的中遠(yuǎn)期規(guī)劃。3.1.1實(shí)施“到2020年俄羅斯創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略”。創(chuàng)新發(fā)展是俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，也是國家政策支持的重點(diǎn)方向。從2011年起，俄羅斯政府開始實(shí)施“到2020年俄羅斯創(chuàng)新發(fā)展國家戰(zhàn)略”，其目的是使俄羅斯在2020年走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新之路。該戰(zhàn)略分為兩個(gè)階段：第一階段（2011～2013年）：提升全社會(huì)對創(chuàng)新重要性的認(rèn)識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)部門對科技創(chuàng)新產(chǎn)品的需求。第二階段（2014～2020年）：將進(jìn)行行業(yè)部門的大規(guī)?，F(xiàn)代化改造，大幅提高高新技術(shù)生產(chǎn)產(chǎn)品在GDP的比重。3.1.2實(shí)施《2012年至2020年國家科技發(fā)展計(jì)劃》。從2012年起，俄羅斯開始實(shí)施《2012年至2020年國家科技發(fā)展計(jì)劃》。按照該計(jì)劃，到2020年俄羅斯政府將投入26155億盧布（約合872億美元）用于：提升本國研發(fā)部門的作用和地位，為國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造條件；改善科技工作者的生活條件和待遇，提高科技工作對青年的職業(yè)吸引力；在本國傳統(tǒng)優(yōu)勢領(lǐng)域和技術(shù)優(yōu)先發(fā)展方向形成超前的科技研發(fā)基礎(chǔ)；在形成技術(shù)突破的科技領(lǐng)域建立“優(yōu)勢中心”網(wǎng)絡(luò)；加快本國科技與全球創(chuàng)新的融合，確立俄羅斯世界科技強(qiáng)國的地位。3.1.3實(shí)施《到2020年生物技術(shù)發(fā)展綜合計(jì)劃》。2011年，時(shí)任總理普京簽署通過了《俄羅斯聯(lián)邦至2020年生物技術(shù)發(fā)展綜合計(jì)劃》。該文件包括：制訂計(jì)劃必要性、計(jì)劃的目的和任務(wù)、支持生物技術(shù)發(fā)展的主要手段、發(fā)展生物技術(shù)的重點(diǎn)、計(jì)劃實(shí)施管理等五大部分及附件。3.1.4制定本國材料科學(xué)發(fā)展新戰(zhàn)略。俄羅斯全俄航空材料研究所會(huì)同本行業(yè)相關(guān)研發(fā)機(jī)構(gòu)對全球材料學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和未來發(fā)展進(jìn)行了評估，結(jié)合新型材料主要應(yīng)用企業(yè)（包括俄羅斯航天集團(tuán)、聯(lián)合航空集團(tuán)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)，以及戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈生產(chǎn)集團(tuán)）所制定的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了到2030年俄羅斯材料科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。3.2實(shí)施資金技術(shù)支持。3.2.1制訂科學(xué)基金中期發(fā)展計(jì)劃。俄羅斯科學(xué)基金包括，基礎(chǔ)研究基金、人文科學(xué)基金和促進(jìn)科技型中小企業(yè)發(fā)展基金。由于成立之初就建立了良好、高效的運(yùn)行機(jī)制，三大基金對基礎(chǔ)研究和創(chuàng)新活動(dòng)的支持效果得到了社會(huì)各界，特別是科技界的認(rèn)可。3.2.2成立國家安全與發(fā)展遠(yuǎn)景研究基金。2012年初，俄政府設(shè)立了國家安全與發(fā)展遠(yuǎn)景研究基金（以下簡稱“基金”）。該基金的建立是支持和發(fā)展俄羅斯國防工業(yè)現(xiàn)代化計(jì)劃的必要組成部分。其主要目的是保障和支持國防科研領(lǐng)域的基礎(chǔ)和探索性研究項(xiàng)目。由于先進(jìn)武器的研制離不開基礎(chǔ)科學(xué)研究的支撐，該基金還將發(fā)揮類似俄羅斯基礎(chǔ)研究基金的功能，為俄羅斯的基礎(chǔ)研究提供更多的經(jīng)費(fèi)保障。3.2.3建立科技人才激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年科學(xué)家脫穎而出。近年來，俄羅斯政府采取了諸多措施鼓勵(lì)青年科學(xué)家投身科技，并且出臺(tái)的科技政策和計(jì)劃多向青年科學(xué)家傾斜。例如，從2011年起對青年副博士或博士實(shí)施的科研項(xiàng)目給予經(jīng)費(fèi)支持，而在“2009年至2013年俄羅斯科教師資創(chuàng)新國家專項(xiàng)計(jì)劃”框架下青年科學(xué)家參與的研發(fā)項(xiàng)目總數(shù)超過了6000個(gè)。在科技人才獎(jiǎng)勵(lì)政策方面，2008年俄羅斯專門設(shè)立了科學(xué)創(chuàng)新總統(tǒng)獎(jiǎng)；從2012年起設(shè)立總統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金。

4俄羅斯科技創(chuàng)發(fā)展對我國科技創(chuàng)新發(fā)展的啟示

4.1合理制訂長遠(yuǎn)科技規(guī)劃，多領(lǐng)域全面均衡發(fā)展。中長期科技規(guī)劃對國家科技長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要戰(zhàn)略導(dǎo)向意義。在《俄羅斯到2020年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)下，俄羅斯科技發(fā)展注重科技研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長創(chuàng)造了條件，同時(shí)提高了政府在科技發(fā)展上的服務(wù)質(zhì)量，具有針對性地解決了眾多社會(huì)問題，提高了公民的社會(huì)保障和生活條件。4.2提高科技投入比例，保障科技發(fā)展?？蒲薪?jīng)費(fèi)的投入是科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本保證，也是反映科技發(fā)展動(dòng)態(tài)和科技水平的一個(gè)重要指標(biāo)?？蒲薪?jīng)費(fèi)投入比例反映了一國或地區(qū)科技投入的強(qiáng)度大小，對于國家或區(qū)域科技創(chuàng)發(fā)展具有重要的作用。俄羅斯科技的不斷進(jìn)步得益于科研經(jīng)費(fèi)的大力投入，高比例的科研經(jīng)費(fèi)投入為其科技發(fā)展提供了充足的物質(zhì)保障。4.3增強(qiáng)基礎(chǔ)研究擴(kuò)展延伸，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。依照科技研究劃分理論，按研究內(nèi)容可將科技研究可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究?；A(chǔ)研究處于科技研究的初始階段，對于未來科技成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化起著重要的作用。目前科技研究由于受到多種因素的影響，科技研究往往處于基礎(chǔ)研究階段，如何實(shí)現(xiàn)科技研究的基礎(chǔ)研究成果向應(yīng)用研究以及成果轉(zhuǎn)化一直是困擾科技發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。俄羅斯在基礎(chǔ)研究基金和人文科學(xué)基金的評價(jià)體系中，引入了“成果達(dá)到或超過世界先進(jìn)水平的項(xiàng)目份額”這一重要指標(biāo)，并且在基礎(chǔ)科學(xué)基金中增設(shè)“結(jié)題課題中可建議開展應(yīng)用研究的項(xiàng)目份額”指標(biāo)，對于基礎(chǔ)研究的擴(kuò)展延伸促進(jìn)了科技成果向應(yīng)用研究轉(zhuǎn)變，有利于實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化。4.4引入市場機(jī)制，增加科技創(chuàng)新主體。俄羅斯在科技規(guī)劃的制訂與科技發(fā)展的實(shí)施中引入市場機(jī)制，引入企業(yè)參與，改變傳統(tǒng)的政府一家獨(dú)大的局面，增加科技創(chuàng)新的主體，增強(qiáng)科技發(fā)展的活力，促進(jìn)科技事業(yè)的發(fā)展。政府應(yīng)當(dāng)通過政策來培育多元的技術(shù)創(chuàng)新主體，使不同的技術(shù)創(chuàng)新主體在技術(shù)創(chuàng)新中承擔(dān)不同的功能和角色。鼓勵(lì)公私部門合作，促進(jìn)科技的全面發(fā)展。積極扶植以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。4.5注重科技人才培養(yǎng)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力?？萍嫉倪M(jìn)步，源于高科技人才的技術(shù)創(chuàng)造。科技創(chuàng)新人才是科技發(fā)展的智力基礎(chǔ)，如何培養(yǎng)科技人才，激勵(lì)科技人才，挖掘科技人才科技創(chuàng)新的潛力，是目前科技發(fā)展的關(guān)注熱點(diǎn)。俄羅斯科技發(fā)展的進(jìn)步離不開科技人才的培養(yǎng)，豐富的科技人力資源助力科技發(fā)展。俄羅斯重視教育發(fā)展，培養(yǎng)科技人才，教育領(lǐng)域成為國家政策重點(diǎn)支持的優(yōu)先領(lǐng)域，尤其重視中等和高等教育投入，增加中高級技術(shù)人員以及高技能技術(shù)工人培訓(xùn)資金，按照市場導(dǎo)向?yàn)閯?chuàng)新經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)人才。同時(shí)，設(shè)置一系列的科技獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)科技人才創(chuàng)新，尤其注重對青年科技人才的激勵(lì)，促進(jìn)科技人才結(jié)構(gòu)上的銜接。

作者:亓琳 賈永飛 崔英英 單位:山東省科技發(fā)展戰(zhàn)略研究所

參考文獻(xiàn)

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篇3

總理對制定規(guī)劃的要求

第一，要有一個(gè)正確的指導(dǎo)方針，這是我們制定規(guī)劃的基礎(chǔ)；

第二，要確定主攻方向和目標(biāo)。規(guī)劃最終要落實(shí)到重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)課題上，這是我們用一年零三個(gè)月的時(shí)間作規(guī)劃的最終結(jié)果；

第三，要實(shí)行決策的科學(xué)化、民主化。規(guī)劃是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，制定規(guī)劃應(yīng)成為一個(gè)發(fā)揚(yáng)民主的過程，集思廣益的過程。

（一）戰(zhàn)略研究的目標(biāo)：力爭實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”

第一，要在科技發(fā)展的總體戰(zhàn)略上要有突破。要提出未來15-20年我國科技發(fā)展的總體戰(zhàn)略、指導(dǎo)方針和切實(shí)可行的戰(zhàn)略目標(biāo)。

第二，在重大科技發(fā)展任務(wù)上要有所突破。要根據(jù)國家長遠(yuǎn)發(fā)展和近期需求，提出我國科技發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)、優(yōu)先領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)等，要能凝練出類似過去“兩彈一星”那樣的具有重大戰(zhàn)略意義的科技發(fā)展任務(wù)和項(xiàng)目。

第三，要在科技環(huán)境、科技政策上有所突破。根據(jù)科技發(fā)展需要，提出科技投入的增長和保障機(jī)制，配套基礎(chǔ)條件，政策措施等，確保規(guī)劃任務(wù)的順利完成。

（二）戰(zhàn)略研究的主要內(nèi)容：

第一部分：科技發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略問題研究。重點(diǎn)研究當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事、文化、公共健康、資源與生態(tài)環(huán)境等方面的發(fā)展趨勢與科技發(fā)展之間的互相影響，研究分析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展以及國防建設(shè)對于科技的需求和新的階段性特點(diǎn)，客觀評價(jià)我國的科技實(shí)力、存在問題和國際競爭中的地位；同時(shí)研究國家創(chuàng)新體系建設(shè)的現(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)及組織特點(diǎn)，包括軍民創(chuàng)新體系的融合等。設(shè)置兩個(gè)專題：

專題1：科技發(fā)展總體戰(zhàn)略研究。

專題2：科技體制改革與國家創(chuàng)新體系研究。

第二部分：科技發(fā)展的重大任務(wù)研究。圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、國家安全和可持續(xù)發(fā)展的迫切需求，篩選出需要科技支撐的戰(zhàn)略性問題和重大瓶頸問題，分析各有關(guān)領(lǐng)域的科技發(fā)展趨勢，提出本領(lǐng)域的科技發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與重大科技任務(wù)；依據(jù)科技自身發(fā)展的規(guī)律，從世界眾多科技發(fā)展前沿中，準(zhǔn)確把握和提出對我國未來經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技發(fā)展產(chǎn)生重大影響的科學(xué)問題和戰(zhàn)略高技術(shù)問題，研究科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題。設(shè)置13個(gè)專題：分別是

專題3：制造業(yè)發(fā)展科技問題研究

專題4：農(nóng)業(yè)科技問題研究

專題5：能源、資源與海洋發(fā)展科技問題研究

專題6：交通科技問題研究

專題7：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展科技問題研究

專題8：人口與健康科技問題研究

專題9：公共安全科技問題研究

專題10：生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)科技問題研究

專題11：城市發(fā)展與城鎮(zhèn)化科技問題研究

專題12：國防科技問題研究

專題13：戰(zhàn)略高技術(shù)與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研究

專題14：基礎(chǔ)科學(xué)問題研究

專題15：科技條件平臺(tái)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題研究

第三部分：科技發(fā)展的投入與政策環(huán)境研究。重點(diǎn)研究與科技發(fā)展相配套的基礎(chǔ)條件、政策措施等，如科技投入的增長和保障機(jī)制、科技資源的優(yōu)化配置，科技人才資源的開發(fā)與科技普及，科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)的管理，促進(jìn)科技發(fā)展的法制環(huán)境建設(shè)，研究區(qū)域科技發(fā)展問題等，為科技發(fā)展和規(guī)劃任務(wù)的順利實(shí)施提供條件保障和政策環(huán)境。設(shè)置5個(gè)專題：

專題16：科技人才隊(duì)伍建設(shè)研究

專題17：科技投入及其管理模式研究

專題18：科技發(fā)展法制和政策研究

專題19：創(chuàng)新文化與科學(xué)普及研究

專題20：區(qū)域科技發(fā)展研究

（三）當(dāng)代科技發(fā)展趨勢與我國的戰(zhàn)略選擇

1科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量

2促進(jìn)科技創(chuàng)新成為世界主要國家的基本戰(zhàn)略

3我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得巨大成就，但尚未成為對世界有重要影響的科學(xué)技術(shù)大國

4走創(chuàng)新型國家發(fā)展道路是我國面向2020年的戰(zhàn)略選擇

（四）科技成為推動(dòng)發(fā)展的主導(dǎo)力量

1科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷突破人類傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)極限，引發(fā)新的科學(xué)和技術(shù)革命

2科技成果產(chǎn)業(yè)化周期縮短，造就新的追趕和超越機(jī)會(huì)

3科學(xué)理論超前發(fā)展，引領(lǐng)新的技術(shù)和生產(chǎn)方向

4科技全球化加快，自主創(chuàng)新能力成為國家競爭力的決定性因素

（五）促進(jìn)科技創(chuàng)新成為基本戰(zhàn)略

1把科技創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略

2把科技投資作為戰(zhàn)略性投資

3超前部署和發(fā)展戰(zhàn)略技術(shù)及產(chǎn)業(yè)

后發(fā)國家既可以借助科技革命的歷史機(jī)遇，利用后發(fā)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的躍升，也可能拉大與先進(jìn)國家的發(fā)展差距，最終被邊緣化。

（六）我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

1我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得巨大成就，但尚未成為對世界有重要影響的科學(xué)技術(shù)大國我國科技創(chuàng)新能力在49個(gè)主要國家(占世界GDP的92％)中位居第28位

2關(guān)鍵技術(shù)自給率低

3發(fā)明專利數(shù)量少；科學(xué)研究質(zhì)量不高

4尖子人才匿乏；科技投入不足

（七）走創(chuàng)新型國家發(fā)展道路是我國戰(zhàn)略選擇

1全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)的需要

2解決人口眾多和資源環(huán)境的瓶頸制約的需要

3保障國防安全、經(jīng)濟(jì)安全和公共安全的需要

4我國已經(jīng)具備了建設(shè)創(chuàng)新型國家的一定基礎(chǔ)和能力

（八）我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的指導(dǎo)方針

以人為本，自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1堅(jiān)持以人為本?基本思想

2加強(qiáng)自主創(chuàng)新?戰(zhàn)略基點(diǎn)

3實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)跨越?有效途徑

4支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展?根本任務(wù)。

（九）我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的發(fā)展思路

1發(fā)展路徑?跟蹤模仿為主向加強(qiáng)自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)變

2創(chuàng)新方式?注重單項(xiàng)技術(shù)的研究開發(fā)向以重大產(chǎn)品和新興產(chǎn)業(yè)為中心的集成創(chuàng)新轉(zhuǎn)變

3創(chuàng)新體制?以科研院所改革為突破口向整體推進(jìn)國家創(chuàng)新體系建設(shè)轉(zhuǎn)變

4發(fā)展部署?以研究開發(fā)為主向科技創(chuàng)新與科學(xué)普及并重轉(zhuǎn)變

5國際合作?一般性科技交流向全方位、主動(dòng)利于全球科技資源轉(zhuǎn)變

（十）我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的發(fā)展目標(biāo)

到2020年科技創(chuàng)新能力從目前的世界第28位提高到前15位，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供支撐，并為我國在本世紀(jì)上半葉成為世界一流科技強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（十一）重點(diǎn)領(lǐng)域和重大技術(shù)

1把發(fā)展能源、水資源和環(huán)境保護(hù)技術(shù)放在優(yōu)先位置，下決心解決制約國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大瓶頸問題。

2以獲取自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為中心，搶占信息技術(shù)戰(zhàn)略制高點(diǎn)，大幅度提高我國信息產(chǎn)業(yè)的國際競爭力

3大幅度增加對生物技術(shù)研究開發(fā)和應(yīng)用的支持力度，為保障食物安全、優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提高人民健康水平提供科技支撐

4以信息技術(shù)、新材料技術(shù)和先進(jìn)制造技術(shù)的集成創(chuàng)新為核心，大幅度提高重大裝備和產(chǎn)品制造的自主創(chuàng)新能力

5加快發(fā)展空天技術(shù)和海洋技術(shù)，拓展未來發(fā)展空間，保障國防安全，維護(hù)國家戰(zhàn)略利益

6加強(qiáng)多種技術(shù)的綜合集成，發(fā)展城市和城鎮(zhèn)化技術(shù)；現(xiàn)代綜合交通技術(shù)；公共安全預(yù)測、預(yù)防、預(yù)警和應(yīng)急處置技術(shù)，提高人民的生活質(zhì)量、保證公共安全。

（十二）重點(diǎn)任務(wù)

1加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)，優(yōu)化配置全社會(huì)科技資源，創(chuàng)造科技產(chǎn)業(yè)化良好環(huán)境，為全面提高國家整體創(chuàng)新能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2深化改革，構(gòu)建適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制和科技自身發(fā)展規(guī)律的新型國家創(chuàng)新體系

3強(qiáng)化國家公共科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)，為全社會(huì)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化活動(dòng)提供有效支持

4創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，加速實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化

（十三）重大措施與政策建議

1建立以企業(yè)為核心、產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系

2構(gòu)建軍民結(jié)合、寓軍于民的國防科技創(chuàng)新體系

3建立科學(xué)技術(shù)研究與高等教育緊密結(jié)合的知識(shí)創(chuàng)新體系

4增加國家科技投入，提高科技投入效率

5造就良好環(huán)境，培養(yǎng)和凝聚高層次優(yōu)秀人才

6改善國家科技基礎(chǔ)條件，實(shí)現(xiàn)科技資源共享

7加強(qiáng)科技宏觀管理，整合國家創(chuàng)新資源

8積極擴(kuò)大國際合作，廣泛利用全球科技資源

9發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，構(gòu)建富有特色的區(qū)域創(chuàng)新體系

10提高全民科技素質(zhì)，培育創(chuàng)新文化和全社會(huì)創(chuàng)新精神

二公共安全科技發(fā)展戰(zhàn)略研究

公共安全領(lǐng)域是國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要強(qiáng)化公共安全科技創(chuàng)新有力保障國民安全和社會(huì)穩(wěn)定

（一）戰(zhàn)略研究：我國公共安全現(xiàn)狀

（1）涉及生產(chǎn)安全、食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、核安全、火災(zāi)爆炸、社會(huì)安全、突發(fā)事件與反恐防恐、出入境檢驗(yàn)檢疫及國家重大基礎(chǔ)設(shè)施、重點(diǎn)場所安全保障等重大問題。

（2）每年由公共安全問題造成的非正常死亡超過20萬人，傷殘超過300萬人。

（3）每年由公共安全問題造成的損失超過GDP總量的5%。

（二）總體考慮

未來國家公共安全的保障體系：

1基礎(chǔ)設(shè)施方面的保障（如，公共安全信息化技術(shù)與裝備等）

2管理（體制、機(jī)制與法制）方面的保障

3管理與科技專用人才培養(yǎng)體系與全民公共安全教育方面的保障

4強(qiáng)大的公共安全科技支撐方面的保障

公共安全科技支撐：

（1）以科技創(chuàng)新為中心，按重大和重點(diǎn)項(xiàng)目促進(jìn)公共安全技術(shù)的自主原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新；

（2）建立強(qiáng)大的公共安全研究開發(fā)與測試基地；

（3）研究促進(jìn)公共安全自身發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以政府為主導(dǎo)的，政府、企業(yè)和科研單位協(xié)調(diào)互動(dòng)、良性循環(huán)的持續(xù)發(fā)展??舉例：保險(xiǎn)與公共安全結(jié)合的機(jī)制

（4）自我發(fā)展態(tài)勢。??舉例：美國國土安全部與企業(yè)結(jié)合的機(jī)制

（三）公共安全總體框架

1安全類型

生產(chǎn)安全食品安全防災(zāi)減災(zāi)社會(huì)安全與反恐防恐核安全火災(zāi)與爆炸國境檢驗(yàn)檢疫

2體系

理論體系技術(shù)創(chuàng)新與標(biāo)準(zhǔn)研究與測試基地學(xué)科與人才培訓(xùn)體系科技支撐體系和產(chǎn)業(yè)鏈

（四）共安全科技創(chuàng)新體系

實(shí)現(xiàn)公共安全有效防控、科學(xué)預(yù)測與高效應(yīng)急，是新時(shí)期我國公共安全科技保障體系建設(shè)的核心。

基于對公共安全問題復(fù)雜機(jī)理和規(guī)律的科學(xué)預(yù)測，發(fā)展以現(xiàn)代高技術(shù)集成創(chuàng)新為主的信息化與智能化預(yù)防監(jiān)控、快速反應(yīng)和應(yīng)急決策技術(shù)，是公共安全科技創(chuàng)新的重點(diǎn)。

（五）總體目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)公共安全從被動(dòng)應(yīng)付型向主動(dòng)保障型、從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代高科技型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，全面提升國家抗御和應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力。

（六）未來15年公共安全科技發(fā)展總體目標(biāo)

面向國家公共安全重大需求，瞄準(zhǔn)世界公共安全科技前沿，實(shí)現(xiàn)公共安全科學(xué)理論、方法學(xué)及預(yù)測、預(yù)防、預(yù)警與應(yīng)急管理等關(guān)鍵技術(shù)及其集成的持續(xù)創(chuàng)新；

研究建立實(shí)時(shí)和精確識(shí)別、定位的國家公共安全立體監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)；

建立公共安全技術(shù)平臺(tái)、研究及測試基地、數(shù)據(jù)庫和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、學(xué)科和人才培養(yǎng)體系，形成公共安全關(guān)鍵特種裝備與專用設(shè)備的自主開發(fā)能力；

提高全社會(huì)的公共安全意識(shí)和整體水平，使公共安全問題造成的國民經(jīng)濟(jì)損失占GDP比例接近中等發(fā)達(dá)國家同期水平。

（七）未來5年的階段目標(biāo)

初步建成國家公共安全保障、預(yù)警和應(yīng)急技術(shù)平臺(tái)，實(shí)施階段性示范工程；

初步構(gòu)建公共安全科學(xué)基礎(chǔ)理論體系，建立公共安全檢測、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評價(jià)、監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)防、預(yù)警、應(yīng)急反應(yīng)與決策等關(guān)鍵技術(shù)體系；

建立一批公共安全綜合性和專業(yè)化的研究基地和實(shí)驗(yàn)室，初步形成公共安全關(guān)鍵特種裝備與專用設(shè)備的自主開發(fā)能力；

建立公共安全學(xué)科和人才培養(yǎng)體系。

基本扭轉(zhuǎn)公共安全的被動(dòng)局面，犯罪率明顯上升趨勢得以遏止，特大事故次數(shù)明顯下降，自然災(zāi)害影響大幅度降低，食品污染比例降到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本控制外來生物入侵、有毒有害物質(zhì)及化學(xué)危險(xiǎn)品入侵上升勢頭；全社會(huì)公共安全素養(yǎng)和整體水平得到較大提高。

（八）國家公共安全科技研究體系

1重點(diǎn)針對公共安全領(lǐng)域的生產(chǎn)安全、食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、社會(huì)安全與反恐防恐、核安全、火災(zāi)爆炸安全和出入境檢驗(yàn)檢疫等，實(shí)現(xiàn)公共安全科學(xué)理論、方法學(xué)及預(yù)測、預(yù)防、預(yù)警與應(yīng)急等關(guān)鍵技術(shù)及其集成的持續(xù)創(chuàng)新；

2形成公共安全特種裝備與專用設(shè)備的自主開發(fā)能力；

3實(shí)現(xiàn)公共安全從被動(dòng)應(yīng)付型向主動(dòng)保障型、公共安全科技從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代高科技型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

4在公共安全領(lǐng)域需要政府引導(dǎo)和重點(diǎn)安排的重大任務(wù)，重點(diǎn)反映公共安全急需解決的突破性和緊迫性課題，明確發(fā)展目標(biāo)、主攻方向和需要攻克的關(guān)鍵技術(shù)。

5在公共安全領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)中，目標(biāo)明確、對國民經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)性強(qiáng)、具有重要標(biāo)志性意義的戰(zhàn)略產(chǎn)品和系統(tǒng)工程。要明確表述發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技術(shù)路徑等。

（九）攻關(guān)項(xiàng)目形成依據(jù)

公共安全各領(lǐng)域共性的科學(xué)和技術(shù)問題

科技攻關(guān)項(xiàng)目的重要根據(jù)

1優(yōu)先主題中涉及的重點(diǎn)任務(wù)

2支撐重大專項(xiàng)實(shí)施的重點(diǎn)關(guān)鍵技術(shù)

3各部門根據(jù)實(shí)際提出的緊迫性重大課題（技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)）

4按世界科技發(fā)展趨勢提出的公共安全領(lǐng)域前瞻性的重大課題

（十）研究重點(diǎn)

1針對礦山、重點(diǎn)石油與化學(xué)工程、重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施等，重點(diǎn)研究生產(chǎn)安全監(jiān)測監(jiān)控、預(yù)警與應(yīng)急救援技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)及裝備，為扭轉(zhuǎn)生產(chǎn)事故高發(fā)的態(tài)勢提供技術(shù)支撐。

2針對食物中毒和外來有害生物入侵，重點(diǎn)研究食源性疾病與食品污染、出入境檢驗(yàn)檢疫的危險(xiǎn)性分析與溯源、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測等貯備性技術(shù)和裝備，保障食品安全與出入境檢驗(yàn)檢疫安全。

3針對嚴(yán)重危害社會(huì)安全的犯罪與恐怖事件和火災(zāi)等，重點(diǎn)研究信息化和智能化的刑偵技術(shù)、恐怖有效打擊技術(shù)和火災(zāi)高效防控技術(shù)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與裝備，提高社會(huì)安全的綜合防御能力。

4針對地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、森林火災(zāi)和滑坡、泥石流等重大突發(fā)性自然災(zāi)害，重點(diǎn)研究災(zāi)害立體監(jiān)測、危險(xiǎn)性評估、預(yù)警和應(yīng)急救助技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)，提高災(zāi)害預(yù)測水平和綜合抗御自然災(zāi)害的能力。

（十一）優(yōu)先任務(wù)

1生產(chǎn)安全監(jiān)控、預(yù)警與應(yīng)急救援

2食品安全與出入境檢驗(yàn)檢疫關(guān)鍵技術(shù)

3社會(huì)安全保障關(guān)鍵技術(shù)

4重大自然災(zāi)害防御關(guān)鍵技術(shù)

5城市重大災(zāi)害事故耦合派生防御技術(shù)

三構(gòu)建國家公共安全應(yīng)急技術(shù)平臺(tái)

（一）總體原則

1以構(gòu)建國家應(yīng)急體系技術(shù)平臺(tái)為主線；

2以充分利用現(xiàn)有部門和地方公共安全資源為基礎(chǔ)；

3以現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù)和科學(xué)預(yù)測為支撐；

4以應(yīng)急技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化為前提條件；

5以立足自主創(chuàng)新和強(qiáng)化科學(xué)管理為原則；

6以某些行業(yè)、系統(tǒng)和城市為重點(diǎn)。

（二）總體目標(biāo)

建立統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊備、先進(jìn)可靠、實(shí)用高效的國家公共安全應(yīng)急體系技術(shù)平臺(tái)。

（三）城市公共安全問題的應(yīng)對

1洪水、臺(tái)風(fēng)、地震、火災(zāi)、爆炸、毒物泄漏、交通事故、放射源、SARS、禽流感、食物中毒、刑事案件、恐怖襲擊……

面對紛蕪繁雜的突發(fā)公共事件，如何有效獲取和分析所關(guān)心的信息？

2事故地點(diǎn)、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、泄漏物質(zhì)、存儲(chǔ)壓力、存儲(chǔ)總量、物質(zhì)毒性、周邊環(huán)境、居民數(shù)量、建筑結(jié)構(gòu)、避難場所……

面對不同條件下的突發(fā)公共事件，如何科學(xué)預(yù)測其趨勢、后果、危險(xiǎn)性并快速預(yù)警？

3現(xiàn)場情況、疏散人群、組織救援、調(diào)集資源、調(diào)集設(shè)備、提供補(bǔ)給、最短路徑、最佳方案、防化滅火、水電氣供應(yīng)……面對跨部門重大突發(fā)公共事件，如何科學(xué)決策和高效處置？

（四）城市公共安全應(yīng)急平臺(tái)關(guān)鍵功能

1突發(fā)公共事件的信息獲取與分析；

2災(zāi)害事故的發(fā)展預(yù)測和影響分析；

（五）預(yù)警分級與；

1人群疏散與避難的評估；

2應(yīng)急方案的優(yōu)化確定與啟動(dòng)；

3現(xiàn)場與應(yīng)急的信息實(shí)時(shí)獲??；

4動(dòng)態(tài)的應(yīng)急決策指揮和資源配置；

5應(yīng)急總體功效評估；

6應(yīng)急行動(dòng)的結(jié)束、記錄與總結(jié)。

（六）公共安全重大任務(wù)：國家公共安全應(yīng)急技術(shù)保障工程

三大核心技術(shù)功能

1.全方位無障礙危險(xiǎn)源探測監(jiān)測與精確定位技術(shù)

全面監(jiān)控自動(dòng)處置

2.多尺度動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確預(yù)測與快速預(yù)警技術(shù)

科學(xué)預(yù)測快速預(yù)警

3.基于危險(xiǎn)性分析的優(yōu)化決策與救援處置技術(shù)

優(yōu)化決策高效救援

將核心技術(shù)集成創(chuàng)新并結(jié)合一體化應(yīng)急技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系和決策指揮平臺(tái)安全保障技術(shù)所提供的技術(shù)支持共同作用于公共安全決策指揮平臺(tái)

篇4

>> 河北省沿海地區(qū)休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑選擇 河北省沿海地區(qū)發(fā)展研究 河北省代表委員熱議如何推進(jìn)沿海地區(qū)發(fā)展 財(cái)稅政策與河北省沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 河北省沿海地區(qū)多元化科技投入模式分析 河北省沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境綜合水平動(dòng)態(tài)分析 河北省沿海地區(qū)人才引進(jìn)中存在的問題及對策研究 河北沿海地區(qū)休閑體育產(chǎn)業(yè)政策研究 河北省休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展研究 江蘇沿海地區(qū)發(fā)展體育休閑旅游業(yè)的優(yōu)劣勢分析 實(shí)施《河北沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題 河北沿海地區(qū)發(fā)展如何實(shí)現(xiàn)后來居上 基于SWOT分析的河北沿海地區(qū)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 河北沿海地區(qū)區(qū)域創(chuàng)新能力評價(jià) 沿海地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的路徑與對策研究 東部沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀特點(diǎn)評析 對沿海地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思考 蘇北沿海地區(qū)高效設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展存在問題及對策分析 江蘇省沿海地區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展與就業(yè)關(guān)系研究 山東省沿海地區(qū)農(nóng)村老年人休閑體育活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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關(guān)鍵詞：漁業(yè)；轉(zhuǎn)型；多元化

一、現(xiàn)狀和存在的問題

老壩港毗鄰黃海，地屬上海一個(gè)半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，年輕而富有朝氣，自身擁有豐富的海產(chǎn)、地下水、灘涂等資源，氣候宜人，已形成紫菜、鰻魚、河豚等聞名世界的特色化產(chǎn)業(yè)。但是由于漁業(yè)產(chǎn)業(yè)單一、發(fā)展方式粗放、制度政策不健全、科技投入不夠、漁民整體素質(zhì)部不高、污染嚴(yán)重等限制，老壩港已經(jīng)面臨緊迫的轉(zhuǎn)型抉擇。

二、針對老壩港漁業(yè)現(xiàn)狀提出的對策意見

（一）政策維度。稅收：根據(jù)捕撈量和收入確定稅率檔次，使稅收政策更加合理；油貼：針對漁船主掌握所有權(quán)，漁員不能享受柴油補(bǔ)貼等問題，提出漁船產(chǎn)權(quán)捕撈權(quán)分離，分別制定不同的補(bǔ)貼政策；禁捕：加強(qiáng)宣傳與監(jiān)控，將可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)理念深入人心；（二）文化維度。多產(chǎn)業(yè)結(jié)合：不僅是研究單純的海洋捕撈業(yè)的發(fā)展與變化，還要聯(lián)系漁網(wǎng)制造業(yè)、內(nèi)海養(yǎng)殖業(yè)、海灘觀光業(yè)、紫菜養(yǎng)殖業(yè)等同產(chǎn)業(yè)鏈上的其他濱海產(chǎn)業(yè)，使得研究結(jié)果更加貼近生產(chǎn)實(shí)際；漁產(chǎn)文化：每年的開漁節(jié)、祈平安法會(huì)等等，都進(jìn)一步完善，在此基礎(chǔ)上，增加彩貝節(jié)、釣魚比賽等豐富多彩的群眾趣味性活動(dòng)；組織管理文化：商會(huì)性質(zhì)的組織（紫菜交易市場），聯(lián)系周邊城市的紫菜行業(yè)，同行議價(jià)，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。提高漁民的維權(quán)意識(shí)，組織工會(huì)，切實(shí)維護(hù)漁民的權(quán)益；（三）技術(shù)維度。運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的養(yǎng)殖理念、養(yǎng)殖模式、養(yǎng)殖技術(shù),改造提升傳統(tǒng)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),是沿海漁業(yè)實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)漁業(yè)向現(xiàn)代漁業(yè)轉(zhuǎn)型的當(dāng)務(wù)之急[5]。大力發(fā)展工廠化養(yǎng)殖、循環(huán)水養(yǎng)殖、深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖等設(shè)施漁業(yè)，培育對胭脂魚，河豚魚，鰻魚，中華鱘魚，蝦等水產(chǎn)品養(yǎng)殖品種。提高養(yǎng)殖技術(shù)，建立恒溫、控光、全程監(jiān)控的高科技養(yǎng)殖魚塘，將普通養(yǎng)殖發(fā)展為高新技術(shù)集中的規(guī)?；叨损B(yǎng)殖。（四）產(chǎn)業(yè)擴(kuò)展維度。一是大力發(fā)展休閑漁業(yè)，突出老壩港漁業(yè)資源優(yōu)勢，利用方便的交通，拓展?jié)O業(yè)文化內(nèi)涵，打造內(nèi)容豐富、形式多樣的休閑漁業(yè)特色品牌。打破單一生產(chǎn)、單一垂釣的簡單經(jīng)營模式,以漁業(yè)吸引顧客,以服務(wù)創(chuàng)造效益。在進(jìn)一步完善每年的開展開漁節(jié)、祈平安法會(huì)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，增加彩貝節(jié)、釣魚比賽，海天、漁港美景觀賞，趕海拾貝、捕魚捉蟹、特色餐飲、當(dāng)一天漁民，海上旅游觀光等豐富多彩的群眾趣味性活動(dòng)，把旅游觀光與品嘗海鮮風(fēng)味結(jié)合起來。充分利用區(qū)位優(yōu)勢,開發(fā)海防遺址等特色旅游專線項(xiàng)目等。另外還要注意加強(qiáng)協(xié)作和宣傳,通過多種形式的交流互通經(jīng)驗(yàn)。二是培育壯大海洋漁業(yè)龍頭企業(yè)，培育一批引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的海洋捕撈、遠(yuǎn)洋漁業(yè)、水產(chǎn)品加工領(lǐng)軍企業(yè)，鼓勵(lì)通過兼并、重組、收購、控股等方式組建大型海洋漁業(yè)企業(yè)集團(tuán)。扶持海洋漁業(yè)龍頭企業(yè)培育自主品牌，將海產(chǎn)品的品牌化，推動(dòng)高檔海產(chǎn)消費(fèi)的增長。以王虎企業(yè)的“王虎”、“彪榜”為例，分析品牌的建設(shè)性。借鑒中洋河豚的品牌化商業(yè)化成功案例，鼓勵(lì)海產(chǎn)品銷售的規(guī)范化模式化。（五）科技創(chuàng)新維度。整合優(yōu)化漁業(yè)科技優(yōu)勢力量和資源，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，加快構(gòu)建漁業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)。強(qiáng)化漁業(yè)龍頭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，建立自主創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。支持省內(nèi)院校海洋生物、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)、漁業(yè)公共管理等涉漁學(xué)科建設(shè)，加快高層次漁業(yè)科技人才培養(yǎng)。著力培養(yǎng)漁業(yè)應(yīng)用型和技能型人才。鼓勵(lì)組織在省內(nèi)專院校、科研機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)圍繞養(yǎng)殖主導(dǎo)品種選育、水生動(dòng)物重大疫病防控、水產(chǎn)品質(zhì)量安全、健康養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等亟待解決的關(guān)鍵技術(shù)和瓶頸問題開展聯(lián)合攻關(guān)，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的漁業(yè)科技創(chuàng)新成果。加強(qiáng)工廠化養(yǎng)殖和深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)與設(shè)施、水產(chǎn)品加工和捕撈技術(shù)裝備等研發(fā)。（六）生態(tài)環(huán)境維度。組織開展入海污染源普查，加強(qiáng)陸源污染物排海治理。在海洋開發(fā)密集區(qū)建設(shè)海洋觀測站點(diǎn)，逐步建成立體觀測網(wǎng)?？茖W(xué)規(guī)范圍填海，嚴(yán)格實(shí)施工程建設(shè)用海環(huán)境影響評價(jià)。加強(qiáng)海洋與漁業(yè)自然保護(hù)區(qū)、水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)禁捕宣傳與監(jiān)控，將可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)理念深入人心。（七）組織維度。政府要把促進(jìn)海洋漁業(yè)轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)健康發(fā)展作為實(shí)施海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的重大任務(wù)，擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對海洋漁業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善海洋漁業(yè)行政管理體制和執(zhí)法體系。完善政策消息傳達(dá)落實(shí)制度，保證能夠及時(shí)將相關(guān)政策有效傳達(dá)到針對群體中去。同時(shí)商會(huì)性質(zhì)的組織（紫菜交易市場）應(yīng)聯(lián)系周邊城市的紫菜行業(yè)，同行議價(jià)，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。提高漁民的維權(quán)意識(shí)，組織工會(huì)，切實(shí)維護(hù)漁民的權(quán)益。（八）政策扶持維度1.提供漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)政策保障。組織轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民參加遠(yuǎn)洋漁業(yè)、海水養(yǎng)殖、水產(chǎn)加工、海運(yùn)業(yè)等各類技能培訓(xùn),使一部分受培訓(xùn)者擁有一技之長和就業(yè)能力,更重要的是能使一部分處在觀望狀態(tài)的漁民增強(qiáng)轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)的信心。同時(shí)要考慮將漁民子女納入培訓(xùn)工程,盡可能地提高漁民子女的受教育程度,使他們有條件獲得新的行業(yè)外的就業(yè)機(jī)會(huì),為漁民家庭致富創(chuàng)造條件,減緩新增勞力對傳統(tǒng)捕撈業(yè)和漁業(yè)資源的壓力[8]。2.建立漁民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,健全針對漁民的社會(huì)保障。針對老壩港漁區(qū)現(xiàn)狀,建立漁民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,特別是老年漁民,病殘漁民等弱勢群體的生活保障問題,己成為廣大漁民最迫切的需求之一?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況選擇最切實(shí)有效的漁民養(yǎng)老保險(xiǎn)方式,使?jié)O村所有的勞動(dòng)者不分身份的都能享受養(yǎng)老保險(xiǎn)的保障。漁民的養(yǎng)老問題有了著落,解決了后顧之憂,漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)的各項(xiàng)政策才會(huì)得到根本的落實(shí)。3.根據(jù)捕撈量和收入確定稅率檔次，使稅收政策更加合理。(九)漁民素質(zhì)維度。既要建立和完善人盡其才的有效機(jī)制,營造優(yōu)良環(huán)境,吸引更多優(yōu)秀人才,尤其是要引進(jìn)具有多學(xué)科知識(shí)、技術(shù)和能力,熟悉法律、懂經(jīng)營善管理的復(fù)合型人才。也要注重對漁民的技能培訓(xùn)。對漁民的技能培訓(xùn)能從根本上提高漁民的科學(xué)技能和綜合素質(zhì)。通過技能的提高,廣大漁民才能在對科技需求不斷提高的工作中發(fā)揮才能,不斷提高漁業(yè)生產(chǎn)效率,謀得更多的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。為此相關(guān)部門要提供符合經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展要求的綜合培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn),特別是轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)的培訓(xùn)。（十）產(chǎn)業(yè)優(yōu)化維度。調(diào)整漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),首先要調(diào)整優(yōu)化漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),延長產(chǎn)業(yè)鏈。第一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,拓展養(yǎng)殖業(yè),注重開發(fā)新產(chǎn)品、養(yǎng)殖附加值高的海珍品,壓縮近海和外海捕撈強(qiáng)度。鼓勵(lì)現(xiàn)有漁業(yè)捕撈資源進(jìn)行歸并、整合,提高經(jīng)營規(guī)模,積極開拓遠(yuǎn)海遠(yuǎn)洋捕撈業(yè),提高漁業(yè)企業(yè)經(jīng)營效益。第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部,從水產(chǎn)品精深加工和水產(chǎn)保健品、醫(yī)藥品起步,提高科技含量和產(chǎn)品檔次。實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源和生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置和合理組合,提高漁業(yè)組織化程度和集約化水平,實(shí)現(xiàn)漁業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、漁業(yè)環(huán)境生態(tài)化,提高漁業(yè)加工和產(chǎn)業(yè)化水平。大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。完善為漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展配套的各類服務(wù)業(yè),大力發(fā)展休閑漁業(yè)、旅游業(yè)匯。其次,在延長產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí)還必須多產(chǎn)業(yè)結(jié)合，不僅是研究單純的海洋捕撈業(yè)的發(fā)展與變化，還要聯(lián)系漁網(wǎng)制造業(yè)、內(nèi)海養(yǎng)殖業(yè)、海灘觀光業(yè)、紫菜養(yǎng)殖業(yè)等同產(chǎn)業(yè)鏈上的其他濱海產(chǎn)業(yè)，使得研究結(jié)果更加貼近生產(chǎn)實(shí)際。

參考文獻(xiàn):

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>> 高校軟件專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究 機(jī)電專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科技團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究 研究高校旅游專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義 通信工程專業(yè)大學(xué)生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究 環(huán)境專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 軟件工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究 高校音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機(jī)制研究 工商管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略研究 工商管理專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究 新能源科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 園藝專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 淺談煤炭相關(guān)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)問題 培養(yǎng)機(jī)械專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探索 工商管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實(shí)踐平臺(tái)建設(shè) 民辦高職院校旅游專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 船舶與海洋工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 論測繪工程專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建 化工專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：.

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據(jù)了解，煙臺(tái)屬于嚴(yán)重缺水性城市，其水資源主要來源于大氣降水，境內(nèi)并沒有客水。雖然煙臺(tái)市年平均降水量約為650毫米，水資源總量約為30億平方米，但人均水資源占有量僅為436平方米，尚不足全國人均占有量的1/5，更大大低于國際標(biāo)準(zhǔn)。雖然面朝大海，水資源總量豐富，但是煙臺(tái)仍然是一個(gè)半干旱城市，嚴(yán)重缺乏淡水資源，因此，充分利用海水資源，向大海要淡水已經(jīng)成為大勢所趨，已經(jīng)成為解決煙臺(tái)水資源問題的戰(zhàn)略性舉措。但是海水淡化成本尚高，每噸淡化水的成本為五元左右，比工業(yè)用水成本高出一元左右，以至于無法將淡化水大規(guī)模推進(jìn)市場。本文旨在法律技術(shù)層面研究海水淡化的市場化問題，將海水淡化產(chǎn)業(yè)推向市場，以切實(shí)解決煙臺(tái)地區(qū)的淡水資源問題。

一、關(guān)于海水淡化的政策性文件

早在2005年，國家就曾聯(lián)合國家發(fā)改委、財(cái)政部、國家海洋局等了關(guān)于利用水資源發(fā)展水資源的政策性文件《海水利用專項(xiàng)規(guī)劃》該規(guī)劃意在加強(qiáng)海水淡化利用，以企業(yè)為主體生產(chǎn)淡化水用于居民引水、生活用水、企業(yè)生產(chǎn)用水；高效可持續(xù)的提高海水資源的可利用率。

2011年的《國家“十二五”海洋科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》針對我國五年內(nèi)的海洋科技發(fā)展進(jìn)行了總體規(guī)劃?！笆濉逼陂g的重點(diǎn)工作是突破關(guān)鍵技術(shù)，培育和支持海洋戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。全面開發(fā)利用海水成為相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)之一。開展實(shí)施海水淡化產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，支持和鼓勵(lì)沿海城市及海島組織開展大規(guī)模的海水淡化產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目。

2012年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展海水淡化產(chǎn)業(yè)的意見》其中提出：要求到2015年，提高海水淡化所用材料、設(shè)備制造的自主創(chuàng)新率；海水淡化能力需達(dá)到的日產(chǎn)量以及海島新增供水量的貢獻(xiàn)率需提高；需建立起較為完善的海水淡化產(chǎn)業(yè)鏈模式，關(guān)鍵技術(shù)設(shè)備的研發(fā)制造能力努力達(dá)到國際先進(jìn)水平。

二、影響海水淡化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的主要因素

煙臺(tái)作為我國開展海水淡化項(xiàng)目較早的城市，淡化水的市場較大，但是煙臺(tái)淡化水仍然存在規(guī)模小，競爭弱，發(fā)展慢等問題。影響煙臺(tái)市海水淡化市場的主要原因有：

（一）自主創(chuàng)新能力薄弱。具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)較少，海水淡化的主要技術(shù)裝備以及多種關(guān)鍵部件主要依靠進(jìn)口，從而導(dǎo)致海水淡化的成本偏高。

（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平較低。海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平較低。我國海水淡化整體實(shí)力相對于國外有關(guān)方面處于劣勢，國外十分關(guān)注我國海水淡化市場并積極采取措施搶占我國市場。煙臺(tái)從事海水淡化的設(shè)備制造較少，企業(yè)規(guī)模較小，尚未形成海水淡化產(chǎn)業(yè)鏈。

（三）海水淡化相關(guān)政策不足。我國海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套政策不完善，政策實(shí)施力度不夠，可操作性差，我國《水法》中雖然有關(guān)于對海水淡化的表述，但是有關(guān)水相關(guān)法、海洋相關(guān)法中并未明確指出海水淡化應(yīng)該由哪些部門主管。煙臺(tái)缺乏良好的政策環(huán)境來支持海水淡化的發(fā)展，缺乏政府引導(dǎo)和政策支持，未能把海水淡化產(chǎn)業(yè)放到應(yīng)有的戰(zhàn)略高度，對海水淡化沒有明確的定位。

三、關(guān)于海水淡化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的對策

（一）加大政府對海水淡化的政策支持。（1）將海水淡化產(chǎn)業(yè)列入煙臺(tái)市重要發(fā)展戰(zhàn)略之一，并制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策，根據(jù)國務(wù)院制定的《海水利用專項(xiàng)規(guī)劃》來制定符合煙臺(tái)區(qū)域特征的地方性規(guī)章，應(yīng)建立煙臺(tái)市海水淡化相關(guān)小組，組織有關(guān)部門建立起有效的行政管理體系，以建立實(shí)質(zhì)有效的產(chǎn)業(yè)鼓勵(lì)政策，推動(dòng)海水淡化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（2）對使用海水的企業(yè)在研究開發(fā)、購置機(jī)器設(shè)備等方面授予稅收優(yōu)惠政策。明確海水淡化設(shè)施及建設(shè)可享受優(yōu)惠政策及資金支持。把海水淡化項(xiàng)目作為公共設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，對于生產(chǎn)淡水的企業(yè)給以補(bǔ)貼支持。（3）煙臺(tái)應(yīng)通過投資和貸款等方面的優(yōu)惠政策來鼓勵(lì)更多企業(yè)進(jìn)入海水淡化范疇，擴(kuò)展海水淡化產(chǎn)業(yè)的投資融資渠道，鼓勵(lì)更多擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)進(jìn)入海水淡化行業(yè)。（4）煙臺(tái)市政府應(yīng)該加大水價(jià)的改革力度，調(diào)整水價(jià)及其結(jié)構(gòu)，合理確定淡化水的價(jià)格，以促進(jìn)淡化水的推廣和使用。并經(jīng)由媒體公益廣告的形式對海水淡化進(jìn)行主題宣傳，使市民對淡化水有一定的認(rèn)識(shí)，有助于淡化海水進(jìn)一步走向市場。

（二）對于企業(yè)方面，應(yīng)加快建立行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)技術(shù)改革創(chuàng)新，研究具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵設(shè)備，以盡快提高海水淡化的核心競爭力。應(yīng)建立切合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)模式，充分發(fā)揮市場在資源配置中的根本調(diào)節(jié)作用。

四、結(jié)語

大力發(fā)展海水淡化產(chǎn)業(yè)是擴(kuò)大藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)水資源供應(yīng)量的有效方式，是解決煙臺(tái)地區(qū)水資源短缺的重要手段。但同時(shí)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，煙臺(tái)地區(qū)要大規(guī)模發(fā)展海水淡化產(chǎn)業(yè)仍面臨許多挑戰(zhàn)，由海水淡化所帶來的一系列問題亦不容忽視。應(yīng)通過加強(qiáng)政府管理、促進(jìn)技術(shù)革新等方式降低海水淡化的成本和能耗，推進(jìn)海水淡化市場化，并努力減少海水淡化對渤海海洋環(huán)境的影響。如此才能揚(yáng)長避短，發(fā)揮海水資源豐富的優(yōu)勢，解決煙臺(tái)的水資源短缺問題，為建設(shè)藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)助一臂之力。

參考文獻(xiàn)

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篇8

關(guān)鍵詞： 生物技術(shù)專業(yè) 海洋生物制藥 教學(xué)改革

21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)?！昂Ｑ笊镔Y源豐富，向海洋要藥”是醫(yī)藥行業(yè)不斷發(fā)展的重要抉擇和肩負(fù)的歷史重任。為了更好地推動(dòng)生物技術(shù)在海洋生物制藥上的應(yīng)用，我院為生物技術(shù)專業(yè)開設(shè)了“海洋生物制藥”專業(yè)選修課。這門課程以多學(xué)科為基礎(chǔ)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

但是海洋生物技術(shù)制藥這個(gè)學(xué)科在我國高校開展的時(shí)間較短，開展課程積累的經(jīng)驗(yàn)較少。如何上好這門課？我們在教學(xué)過程中不斷探索完善，初步總結(jié)出一套適合我國高校本科生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)海洋生物制藥課程的教學(xué)模式。

一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教材

海洋生物制藥是生物技術(shù)制藥的一個(gè)分支，發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的歷史較短，教材較少。但是，隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力的提高，大規(guī)模發(fā)展海洋生物制藥成為可能。目前海洋生物制藥發(fā)展迅速，有關(guān)海洋生物制藥的科研成果大量涌現(xiàn)，為我們選擇海洋生物制藥的教學(xué)內(nèi)容和教材提供了空間。

根據(jù)生物技術(shù)專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，我們首先確定了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)。海洋生物制藥的主要內(nèi)容包括三部分：第一部分，海洋生物制藥概述，內(nèi)容包括海洋生物制藥的發(fā)展和現(xiàn)狀，海洋藥用生物的類別。第二部分，海洋生物活性物質(zhì)與生物技術(shù)制藥，內(nèi)容包括海洋生物活性物質(zhì)的有效化學(xué)成分及其研究方法，海洋生物新藥的生物技術(shù)及其篩選與評價(jià)。第三部分，海洋生物新藥的藥學(xué)評價(jià)，包括藥理學(xué)、制備工藝、藥物動(dòng)力學(xué)、臨床前安全性評價(jià)等。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和掌握海洋生物活性物質(zhì)的有效化學(xué)成分及其分離結(jié)構(gòu)鑒定的方法，掌握海洋生物新藥的生物技術(shù)方法，海洋生物樣品活性篩選方法。

由許實(shí)波主編，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《海洋生物制藥》至今已出版2版。經(jīng)過對比，我們采用第2版作為教材。教學(xué)內(nèi)容加入第1版海洋藥用生物部分?！昂Ｑ笊锘钚晕镔|(zhì)的分離純化和結(jié)構(gòu)鑒定”參照李八方主編，中國海洋大學(xué)出版社2007年出版的《海洋生物活性物質(zhì)》；“海洋生物制藥的生物技術(shù)研究方法”和“海洋生物樣品活性篩選”參考焦炳化和易楊華主編，科學(xué)出版社2005年出版的《現(xiàn)代海洋藥物》。這樣一來，重點(diǎn)更加突出，掌握更加牢固。

二、改革教學(xué)方法

（一）注重課堂互動(dòng)式教學(xué)

傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)往往以教師為中心，單純進(jìn)行灌輸式或說教式教學(xué)。這不利于教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)活動(dòng)是“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面的活動(dòng)，教師是教的主體，學(xué)生是學(xué)的主體。如果忽略了學(xué)生這個(gè)主體，勢必會(huì)讓學(xué)生感覺教學(xué)內(nèi)容單調(diào)枯燥，毫無興趣，增加學(xué)習(xí)的難度?；?dòng)式教學(xué)是“二元雙向式”教學(xué)模式［1］，由教師主導(dǎo)教學(xué)，通過師生互動(dòng)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展［2］―［3］?；?dòng)式教學(xué)可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生有深刻的印象，從而更牢固地掌握知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，積極思考，激發(fā)創(chuàng)新思維。

（二）討論式教學(xué)

專題報(bào)告討論會(huì)可以在較短時(shí)間內(nèi)讓參與者接觸較大知識(shí)量，并針對熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討，完成對知識(shí)的深入了解和掌握。本課程中“海洋生物活性物質(zhì)具有明顯藥理作用的研究進(jìn)展”一章舉例豐富，引起學(xué)生極大的興趣，同時(shí)本章與科技發(fā)展密切相關(guān)，我適合以報(bào)告討論會(huì)的形式進(jìn)行教學(xué)。具體方法是：學(xué)生5―6人結(jié)成一組，針對感興趣的藥理作用方面查找文獻(xiàn)，歸納總結(jié)，制成多媒體課件。討論會(huì)每組派出1人報(bào)告本組的總結(jié)成果，其他同學(xué)就報(bào)告中的問題參與提問和討論。然后由教師總結(jié)匯總，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。該教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生獲得相關(guān)文獻(xiàn)的能力，知識(shí)歸納總結(jié)的能力，口頭表達(dá)的能力和團(tuán)體協(xié)作的精神［4］。

（三）多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和對象的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計(jì)，將文字、圖形、動(dòng)畫與影音等組合并加工制作成教學(xué)課件，通過計(jì)算機(jī)和投影機(jī)作用于學(xué)生來實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果［5］，具有生動(dòng)、直觀、形象的特點(diǎn)。海洋藥用生物的形態(tài)采用多媒體教學(xué)可以加深印象，掌握生物的特征。多媒體教學(xué)通過教師備課可以把大量信息補(bǔ)充進(jìn)課堂，開拓學(xué)生視野。對非重點(diǎn)內(nèi)容，通過簡單列出標(biāo)題，使講課和學(xué)習(xí)思路順暢，可以提高效率，節(jié)省時(shí)間。對“海洋生物活性物質(zhì)篩選”一章，我們總結(jié)補(bǔ)充了大量活性篩選的方法，順序也進(jìn)行整理。學(xué)生反映較好。而對“海洋藥物的質(zhì)量管理與控制”一章，除了對基本的方法和參照指標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)講解，其余采用小標(biāo)題形式，使學(xué)生了解質(zhì)量管理與控制基本過程。

三、注重學(xué)科前沿

海洋生物制藥是一門快速發(fā)展的學(xué)科，每天都有大量研究成果涌現(xiàn)。所以不拘泥于課本，給學(xué)生最前沿的科研成果，使學(xué)生掌握本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和梳理產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，對他們以后從事與之相關(guān)的工作有重要意義。通過我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣大大提高，對海洋生物制藥的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也有了自己的看法，有些同學(xué)更是把海洋生物制藥作為自己以后從事工作的方向。

四、改革考核方式

考核不是目的，考核的目的是督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)搭建知識(shí)構(gòu)架和掌握本門課程基本理論和方法，同時(shí)也是反映教師教學(xué)質(zhì)量的重要方法。對學(xué)生成績的評定，采用了百分制，總評成績由平時(shí)成績和期末成績組成。平時(shí)成績占30%，期末成績占70%。平時(shí)成績由回答問題、討論報(bào)告等課堂表現(xiàn)組成。平時(shí)成績是為了防止學(xué)生臨考突擊，通過死記硬背通過考核。期末成績主要是筆試本門課程的主要理論和方法以及占總成績14%的發(fā)揮提高題。

五、提高教師自身修養(yǎng)

教師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，起到知識(shí)傳承和教書育人的作用。在教學(xué)過程中教師的言行對學(xué)生起到潛移默化的作用。一句話，或者一個(gè)動(dòng)作，都可能對學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響。我們在教學(xué)過程中言行一致，帶有良好的情緒，努力營造輕松、活躍的課堂氣氛；不斷更新教學(xué)觀念，樹立以人為本的教學(xué)思想；多和學(xué)生溝通，傾聽他們的觀點(diǎn)，及時(shí)回答他們提出的問題，對他們提出的意見虛心接受；不斷加強(qiáng)科研工作，關(guān)注學(xué)科的發(fā)展，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)和水平。

六、結(jié)語

我們采取上述的教學(xué)方法、手段，提高自身綜合能力，海洋生物制藥課程受到了學(xué)生的普遍歡迎，學(xué)校督導(dǎo)組的肯定，獲得學(xué)校青年教師授課比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

雖然海洋生物制藥課程的教學(xué)改革取得了一些成績，但是由于開課時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)相對不足?？萍妓降奶岣吆蛯W(xué)生的求知欲的增強(qiáng)對我們提出的要求也越來越高。我們要在教學(xué)中不斷吸收其他課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試新的教學(xué)方式，繼續(xù)加強(qiáng)課程組建設(shè)深化教改，不斷發(fā)展完善，以不斷提高教學(xué)水平，加快課程建設(shè)。

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篇9

【關(guān)鍵詞】 類型電影 科幻類型電影

要分析中國科幻電影的歷史現(xiàn)狀，就要先明確幾個(gè)概念。所謂類型電影，就是按照不同類型的規(guī)定和要求拍攝制作出來的影片，按照不同的分類手段，可以把把類型電影再進(jìn)行不同的分類，通常劃分為：科幻片.動(dòng)作片..喜劇片.犯罪片等等，當(dāng)然，有很多影片包含了不同類型片的元素，無法硬性的劃分在哪一類中，不過這不是本文討論的重點(diǎn)，我們要研究討論的是我國類型電影中最為缺失的部分，即科幻類型電影。

1 國內(nèi)外科幻片的發(fā)展歷史

科幻類型電影作為類型電影的一種通常被通俗的稱為科幻片，其特色的情節(jié)包含了科學(xué)幻想，我們可以將科幻片定義為包含了科學(xué)因素的電影，情節(jié)源自于目前已有的科學(xué)技術(shù)或者有根據(jù)的科學(xué)假設(shè)。與靈異片魔幻片不同的是，科幻片中假想出來的各種因素必定以科學(xué)依據(jù)為基礎(chǔ)，即便有時(shí)其所依據(jù)的科學(xué)跟據(jù)看起來有些瘋狂，而不是像靈異片魔幻片那樣無科學(xué)根據(jù)的想象。從風(fēng)靡世界幾十年的星球大戰(zhàn)系列影片，到目前電影歷史上票房最高的《阿凡達(dá)》，再到2000年席卷全球的《黑客帝國》，以及改編自美國漫畫的各種“俠”，西方國家層出不窮的科幻大片無不是賺足了票房的同時(shí)更也在電影歷史上樹立起一座座里程碑。反觀國內(nèi)，科幻類型電影在我國的產(chǎn)量十分稀少，近年來電影產(chǎn)業(yè)高速增長，在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的大趨勢下，頂尖團(tuán)隊(duì)，一流導(dǎo)演，當(dāng)紅明星們耗資巨大拍攝出來的電影大片，基本上都是以歷史事件，武俠江湖，古代戰(zhàn)爭做為故事背景，與國外層出不窮的科幻大片恰恰相反，即使回顧中國電影發(fā)展歷史，科幻片也是鳳毛麟角，中國電影人們好像對拍攝制作科幻片心有余而力不足，那么為何中國科幻類型電影如此難產(chǎn)呢？要找到這個(gè)問題的答案，還是先要對比下國內(nèi)外科幻片發(fā)展的歷史。科幻片誕生與1902年的法國，自誕生之日起就于科幻小說有著緊密的聯(lián)系，從電影歷史上第一部由梅里愛導(dǎo)演的科幻片《月球旅行記》在法國誕生以來，大量的科幻影片都改編自科幻小說，隨后，科幻片傳入好萊塢，19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代是好萊塢科幻片的成長期，《化身博士》{導(dǎo)演：維克多弗萊明}、《月球旅行記》{導(dǎo)演：梅里愛}等一批科幻片登上了電影歷史舞臺(tái)，到了二十世紀(jì)三四十年代，好萊塢的科幻片逐漸走向成熟，開始連續(xù)累贖的拍攝科幻電影系列片，如《科學(xué)怪人》、《科學(xué)怪人的兒子》、《科學(xué)怪人的新娘》{導(dǎo)演詹姆斯懷勒}等，到了1950年至1969年，科幻片進(jìn)入了他的繁榮期，大量耳熟能詳?shù)目苹闷霈F(xiàn)在熒幕上，直至今日，好萊塢科幻片在高科技中探索前進(jìn)著。反觀國內(nèi)， 我國電影在高速發(fā)展并且已經(jīng)有成就，已經(jīng)出現(xiàn)了一大批擅長類型電影的導(dǎo)演，提到武俠片我們會(huì)想到徐克，提到現(xiàn)代故事片我們腦海中浮現(xiàn)出馮小剛，但是提到科幻片呢？我們腦海中幾乎一片空白，自我國電影史以來，科幻電影無論在導(dǎo)演數(shù)量還是年產(chǎn)量都幾乎屈指可數(shù)，與國外科幻片的層出不窮相反，我國電影史上僅誕生過像《六十年后上海灘》{導(dǎo)演：楊小仲}、《十三陵水庫暢想曲》{導(dǎo)演：金山}、《霹靂貝貝》{導(dǎo)演：宋崇}等為數(shù)很少的科幻片，到了新世紀(jì)，即使在我國電影產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的大背景下，科幻片仍舊持續(xù)疲軟的頹勢，不僅產(chǎn)量增長很慢，內(nèi)容和技術(shù)上也有很多模仿外國科幻大片的因素，在國外幾乎沒有市場，即便在國內(nèi)反響也普遍一般，我國的科幻類型電影的問題到底出在何處呢？

2 類型電影產(chǎn)生的條件

電影作為一門容納了歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、音樂、舞蹈、等多方面元素的綜合藝術(shù)，是人類意識(shí)對客觀世界的反映，更可以說是不同人種、國家、民族的人們對他們自己所理解的外部世界通過鏡頭語言的主觀表達(dá)，因而一個(gè)國家的電影會(huì)深深的受到該國歷史、文化、宗教、政治等因素的影響。每個(gè)國家電影特點(diǎn)的不同都在很大程度上源于不同國家歷史文化上的差異，并不是憑空出現(xiàn)的偶然現(xiàn)象，也可以說一個(gè)國家的電影特點(diǎn)是其歷史文化造成的必然。舉個(gè)例證，在美國剛剛建立時(shí)，地理上只占據(jù)著大西洋沿岸地區(qū)，也就是被稱為“建國13州”的40萬平方公里左右的地方，他們西部有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)時(shí)美國本土的未開發(fā)地區(qū)，當(dāng)時(shí)美國制定了一系列開發(fā)西部的綱領(lǐng)，使得不計(jì)其數(shù)的獨(dú)立農(nóng)民在西部地區(qū)得到了不受約束的發(fā)展，帶動(dòng)了西部全方位的高速前進(jìn)，美國領(lǐng)土也從最初的13個(gè)州擴(kuò)大到了現(xiàn)在的51個(gè)州，西部的拓展伴隨了美國歷史很長時(shí)間，西部的開發(fā)更伴隨著無比的艱辛血汗，成為一段被稱作西部開發(fā)的經(jīng)典時(shí)期，因而當(dāng)電影誕生之后，美國好萊塢出現(xiàn)了一種獨(dú)立的特殊的其它國家都沒有的反映當(dāng)時(shí)西部開發(fā)經(jīng)典時(shí)刻的類型片，即西部片，或者稱為牛仔片，例如《西馬龍》.《關(guān)山飛渡》等就是其中經(jīng)典，西部片曾風(fēng)靡世界幾十年。其實(shí)西部片無非是：牛仔.警長.酒館.歹徒.美女等一系列模式的不能在模式化的元素，情節(jié)也大同小異，并不符合實(shí)際情況，多少有點(diǎn)妄想的成分，但是實(shí)際上西部片是美國人自己對西部開發(fā)時(shí)期的回憶和贊美，是對西部開發(fā)這個(gè)經(jīng)典時(shí)期的一種自豪，西部片表現(xiàn)的大多不是美國西部開發(fā)時(shí)期的歷史真實(shí)事件，很多是對西部傳說和假想的描寫，其實(shí)質(zhì)是對美國民族精神的一種表達(dá)。可以說沒有西部開發(fā)時(shí)期的史實(shí)和精神，美國也就不會(huì)誕生西部片這獨(dú)一無二的電影類型，他是美國人對自己歷史，對自己特殊歷史時(shí)期，對客觀世界的一種理解和表達(dá)。從這個(gè)例子能清晰的看出，一個(gè)國家的電影是由其歷史、文化作為其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，每個(gè)國家各自電影的不同是因?yàn)槊總€(gè)國家都有著自己不同的歷史文化，這種歷史文化是長期形成很難改變的。

3 中國文化孕育出的中國電影

那么，中國電影是怎么表達(dá)自己的歷史文化的，或者說中國文化是怎么反映在自己的電影上的呢？中國作為歷史文明古國，文化傳承五千多年沒有斷代，因而有著悠久而獨(dú)特的歷史文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣， 海岸線漫長，東南兩面臨海，西部和北部以高原和山嶺為主，地域遼闊，資源豐富，使得我國自古以來的文化傳統(tǒng)就是向內(nèi)的，而不是向外的，陸地是穩(wěn)定的，并且受到地形以及江河湖泊的限制，始終以農(nóng)業(yè)作為第一行業(yè)，經(jīng)過了十分漫長的封建統(tǒng)治，導(dǎo)致歷史以來我國人民的思想比較封閉，土地.財(cái)產(chǎn)大多使用世襲制度，土地占有面積的大小又讓人們產(chǎn)生了很強(qiáng)的等級觀念，安土重遷，安貧樂道，對故鄉(xiāng)的濃重感情，因而產(chǎn)生了獨(dú)特的大陸文化，形成了自己的哲學(xué)，發(fā)展出自己特有的對人和自然關(guān)系的定位，人和自然的和諧相處一直是我國傳統(tǒng)文化所推崇的，達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一一直是中國傳統(tǒng)文化的主流，儒家提出“天人合一”，人事必定順應(yīng)天意，要將自然界的法規(guī)轉(zhuǎn)換為人之準(zhǔn)則，順應(yīng)天理才能國泰民安，道家提出“道法自然”，誠謂順天者昌，逆天者亡。在中國傳統(tǒng)文化的土壤中，孕育出了中國特有的文明，中醫(yī)、書法、國畫等一系列世界所驚嘆的獨(dú)特文明，例如中國的國畫講究留白，而西方的水彩畫講究寫實(shí)，這點(diǎn)小小的不同折射出了兩種文明間的巨大思維差異，我們之所以是我們是因?yàn)槲覀冇袣v史，我國深厚的傳統(tǒng)文化影響著每一個(gè)炎黃子孫，更深切的反映在我國的電影業(yè)上，就像人上了上了年紀(jì)總愛回憶過去，幾十年的人生經(jīng)歷都有著說不完的故事，何況有著五千年?duì)N爛文明的中華兒女呢，這也就是為什么我國電影絕大多數(shù)以歷史事件，武俠江湖，古代戰(zhàn)爭為故事背景的原因，是必然的結(jié)果，更是我們悠久文化的燦爛結(jié)晶。中國電影在文化內(nèi)涵上內(nèi)斂精致，看重故鄉(xiāng)和家，看重親情，厚重而不張揚(yáng)，在日常小事中見大道理，比如李安導(dǎo)演的《飲食男女》在細(xì)致的表現(xiàn)了中國博大的飲食文化的同時(shí)弘揚(yáng)了中國家庭中父女之間微妙的關(guān)系，整篇節(jié)奏平和儒雅，充滿了東方特色。又如《霸王別姬》，描寫了中國傳統(tǒng)國粹京劇以及京劇演員們在社會(huì)變遷中的沉浮榮辱。再如《荊軻刺秦王》描寫了俠客的傳奇故事。中國歷史上走過的每一步都影響著中國文化，都或多或少的反映在中國電影上，例如中國獨(dú)特的武俠類型電影的產(chǎn)生源于先秦時(shí)期，隨著奴隸制度的解體和封建城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)需要能人將才，于是各路諸侯招攬門客，出現(xiàn)了士人階層，士人階層中又以“儒”、“俠”最有號召力，儒以文亂法，俠以武犯禁，俠客愛打抱不平，這在專治社會(huì)中給下層人民以良好的印象，在《左傳》、《戰(zhàn)國策》中都有對俠士的記載，這也為后來的武俠文學(xué)提供了原型，孕育出了后來的武俠小說，出現(xiàn)電影之后，武俠類型電影也成為我國獨(dú)特的電影類型，風(fēng)靡世界。簡而言之，中國優(yōu)秀的電影大都是以悠久的歷史文化和風(fēng)俗習(xí)慣為背景展現(xiàn)出的文藝電影，有著自己的獨(dú)特的韻味。

4 科幻片需要的土壤

但是科幻類型電影需要土壤并不是這些，科幻片著重表現(xiàn)的是科技對人類生活的影響，是在現(xiàn)實(shí)一些科學(xué)成就的基礎(chǔ)上，對未來科技的發(fā)展做出的全面的幻想和預(yù)言，是以朝前看，看未來的視角為背景講述的，這和在中國文化中成長起來的我國電影人總回憶過去的視角、觀念都是不同的，造成這種不同視角結(jié)果的原因很多，比如西方國家的典型代表美國，建國于1776年，只有短短二百多年的歷史，和五千的中華文明比起來顯然還是個(gè)孩子，沒有太多的歷史供他們?nèi)セ貞?，他們也總是像個(gè)孩子一樣沒有包袱，期待長大，期待未來，因此有著朝前看的思維習(xí)慣?？苹闷乃伎挤绞绞呛臀鞣轿幕季S相輔相成的，從古代希臘神話中就有很多關(guān)于海洋的傳說，到后來的英國，西班牙等一系列西方國家都大多面積不較小，資源豐富程度一般，很多國家三面環(huán)海，西臨大西洋，北部是北冰洋，南部還有地中海，因而西方國家有著典型的海洋文化，他們的發(fā)展和中國的內(nèi)斂型重農(nóng)業(yè)恰恰相反，屬于外向型發(fā)展，注重貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)，所以船就成為他們必備的工具，船越大越堅(jiān)固就能帶他們?nèi)ズＱ蟮母h(yuǎn)處，同時(shí)經(jīng)常出海還要求他們必須在天文.數(shù)學(xué).造船等一系列技術(shù)上有深入的研究和發(fā)展，這也推動(dòng)了西方科技的發(fā)展，和注重科技發(fā)展的思想觀念，促成了后來資本主義在世界范圍內(nèi)的崛起，這樣的歷史文化，讓西方人對人和自然有著截然不同的定位，改造自然，征服自然，主宰自然是他們對人和自然關(guān)系的理解，受這自己歷史文化的影響，他們的電影也反映著他們的思想特點(diǎn)，他們對自己發(fā)展科技，改造自然的歷史有著自豪和感慨，這也促成了科幻片的產(chǎn)生，無何各種類型的科幻片，其講述的主題都是科技對人類生活的影響，這和西方傳統(tǒng)文化一脈相承，這也是電影誕生以來，科幻片在西歐國家快速發(fā)展以致今天繁榮局面的原因之一，科幻片是歐洲人們對他們歷史上注重科技發(fā)展，改造征服自然的歷史文化表達(dá)的方式之一，科幻片中普遍具有的探險(xiǎn)精神，對未來的暢想，敢于想象，用科技改變世界，去開發(fā)未知的領(lǐng)域正是西歐民族性格的寫照，是對自己乘船發(fā)現(xiàn)新大陸，建立日不落帝國的驕傲的表達(dá)，并且近代西方國家的經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力超越了東方，無論在科技人才，還是高新科技上大都領(lǐng)先于我國， 這更給科幻片大量的科技基礎(chǔ)和科學(xué)素材，科幻片是對高新技術(shù)的想象，是對未來的憧憬，最高新的技術(shù)更容易也更適合出現(xiàn)在科幻類型電影中，所以擁有較為先進(jìn)科技的西方國家拍攝科幻片有著我國還不具備的優(yōu)勢。以科技最為發(fā)達(dá)的美國為例，美國的科幻片產(chǎn)量和質(zhì)量都大大超過了其它國家，當(dāng)科幻片剛剛登入電影歷史舞臺(tái)的時(shí)候，科幻片誕生在法國，后來就中心逐漸轉(zhuǎn)向了美國好萊塢，到現(xiàn)在，美國在科幻類型電影的市場上有一家獨(dú)大的趨勢。不僅如此，西方國家在宗教上大多信奉基督，圣經(jīng)中對世界末日和諾亞方舟的敘述深入人心，在科技發(fā)展的同時(shí)，人們也擔(dān)心這科技對人類帶來的副作用，擔(dān)心科技的發(fā)展仍然無法控制世界，正是這種擔(dān)心，刺激他們?nèi)ゲ粩嘞胂笪磥淼那榫?，比如科幻片《駭客帝國?《2012》都深切的表現(xiàn)出西方國家人們意識(shí)里對未來的擔(dān)憂。 在西方這種文化歷史、思維方式、人與自然的哲學(xué)定位、里，孕育出了符合他們自身特點(diǎn)的科幻類型電影。

5 中國科幻片是否有未來

因而無論是從歷史風(fēng)俗文化，思維方式，科技現(xiàn)狀上，我們都看出了中國科幻類型電影慘淡的原因所在， 電影是世界人民共同的財(cái)富，然而橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，每個(gè)國家因其特殊的文化歷史差異，各國的電影都有不同特點(diǎn)，因此我國至少目前來講還不具備孕育大量優(yōu)秀科幻片的土壤，在我們驚嘆美國怎么能拍出像《2012》或者《阿凡達(dá)》的同時(shí)，西方人也在贊美我們的《臥虎藏龍》、《霸王別姬》。資金和技術(shù)在電影拍攝別是科幻類型電影拍攝中固然重要，不過這絕對不是影響科幻類型電影成功與否的主要因素，故事情節(jié)和文化內(nèi)涵才是其成敗的關(guān)鍵，《x戰(zhàn)警》在世界轟動(dòng)，但是仔細(xì)觀察，其成本和高科技技術(shù)并沒有超越一些國產(chǎn)大片，所以，中國科幻片未來重在引入不同的思維方式上，拍幾部讓人捧腹的低質(zhì)量科幻片也是成長的必經(jīng)之路，在發(fā)展自己電影特點(diǎn)的同時(shí)，加強(qiáng)對科幻類型電影的關(guān)注和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科幻電影的土壤，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，通過一點(diǎn)一滴的積累，中國的科幻類型電影才能逐漸發(fā)展壯大，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾德昌.中國傳統(tǒng)文化指要[M].巴蜀書社，2001，（07）.

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關(guān)鍵詞 多學(xué)科交叉 大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 人才培養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2017.03.024

高等教育發(fā)展的重點(diǎn)在于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。高等學(xué)校，尤其研究型大學(xué)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。2007年教育部推出的面向本科學(xué)生立項(xiàng)的國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目（2012年調(diào)整為“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，以下簡稱“大創(chuàng)”），是高等學(xué)校本科教學(xué)“質(zhì)量工程”的重要組成部分，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意R，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐的能力。[1， 2]隨后，各個(gè)省份、高校甚至下屬院系也相應(yīng)地推出了不同級別的“大創(chuàng)”項(xiàng)目?！按髣?chuàng)”已逐漸成為本科生參與科研和創(chuàng)新活動(dòng)的制度化途徑。研究表明，參與“大創(chuàng)”項(xiàng)目的學(xué)生，在專業(yè)知識(shí)、解決問題能力、人際溝通能力、自信心、堅(jiān)持和毅力等方面的收獲與創(chuàng)新素質(zhì)有密切關(guān)系，屬于大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展。[3]與此同時(shí)，隨著科技的飛速發(fā)展，既高度分化又高度綜合的科技創(chuàng)新能力成為國家科技發(fā)展的重要支撐?？鐚W(xué)科的復(fù)合型人才培養(yǎng)成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要基礎(chǔ)。近年來國內(nèi)諸多學(xué)者對“大創(chuàng)”及創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了研究，關(guān)注的重點(diǎn)是“大創(chuàng)”對學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，但對跨學(xué)科復(fù)合人才培養(yǎng)及多學(xué)科交叉創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面還關(guān)注不足。[4-6]

作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高水平建設(shè)平臺(tái)，同濟(jì)大學(xué)是教育部首批60所“大創(chuàng)”項(xiàng)目資助高校之一。在國家建設(shè)海洋強(qiáng)國的政策背景下，海洋與地球科學(xué)學(xué)院（以下簡稱“海洋學(xué)院”）的學(xué)科發(fā)展也逐漸走向科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合之路，多學(xué)科交叉復(fù)合型人才的培養(yǎng)成為學(xué)院發(fā)展的重要基礎(chǔ)。雖然學(xué)院每年本科生數(shù)量僅60～70人，但獲得立項(xiàng)的“大創(chuàng)”項(xiàng)目數(shù)量及參與的學(xué)生數(shù)量從2008年至今逐年增加，并已形成了國家級、上海市級、校級、院級4個(gè)層次的“大創(chuàng)”體系，對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起到了積極的促進(jìn)作用。作為指導(dǎo)教師，作者曾多次參與“大創(chuàng)”項(xiàng)目指導(dǎo)工作，現(xiàn)作為教學(xué)管理人員，又參與了“大創(chuàng)”項(xiàng)目管理工作。在海洋學(xué)院學(xué)科發(fā)展方向轉(zhuǎn)型及人才培養(yǎng)模式改革的契機(jī)下，根據(jù)作者指導(dǎo)、管理“大創(chuàng)”項(xiàng)目的申報(bào)、實(shí)施現(xiàn)狀，探討其對推動(dòng)多學(xué)科交叉復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革效應(yīng)。

1 海洋學(xué)院“大創(chuàng)”項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)狀

1.1 綜合運(yùn)用多學(xué)科交叉，構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)地學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐基地

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。黨的十報(bào)告提出要“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。作為人才培養(yǎng)基地的高校，對于如何學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十精神，加快培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提出了新的更高要求。

學(xué)院積極發(fā)揮學(xué)科特色和優(yōu)勢，綜合利用地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)和海洋資源開發(fā)技術(shù)三個(gè)本科專業(yè)優(yōu)秀師資，利用學(xué)院及國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備及儀器資源，將交叉性學(xué)科實(shí)踐教學(xué)與大創(chuàng)項(xiàng)目研究相結(jié)合，逐步形成了科教融合、互促互補(bǔ)的海洋學(xué)院大學(xué)生地學(xué)創(chuàng)新基地，為本科生營造了一個(gè)敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；是加強(qiáng)學(xué)院在大創(chuàng)項(xiàng)目管理與實(shí)施方面的有力支持，是培養(yǎng)出滿足不斷發(fā)展的地球科學(xué)與海洋科學(xué)領(lǐng)域需求的學(xué)科交叉復(fù)合創(chuàng)新人才的有力保障。

1.2 立項(xiàng)數(shù)量、項(xiàng)目質(zhì)量及參與人數(shù)顯著提高，多學(xué)科交叉研究效應(yīng)顯現(xiàn)

海洋學(xué)院“大創(chuàng)”立項(xiàng)的數(shù)目從2008年的7個(gè)逐年躍升至2015年的18個(gè)，從一開始幾乎無國家級、上海市級別項(xiàng)目，到2014、2015年近一半項(xiàng)目為上海市及以上級別，無論從數(shù)量還是質(zhì)量都有顯著提高，項(xiàng)目的專業(yè)方向涉及到海洋學(xué)院的各個(gè)研究分支，項(xiàng)目的難度和立意也逐年增大（表1）。

經(jīng)過統(tǒng)計(jì)各年份立項(xiàng)項(xiàng)目研究內(nèi)容及項(xiàng)目組成員的專業(yè)發(fā)現(xiàn)，除了立項(xiàng)總數(shù)較少的2011年，其余年份立項(xiàng)的“大創(chuàng)”項(xiàng)目中，尤其是在近兩年國家級、上海市級項(xiàng)目數(shù)量迅速增長的情況下，專業(yè)交叉的“大創(chuàng)”項(xiàng)目占總項(xiàng)目數(shù)的比例從2008年至今一直保持在30%左右。這一方面表明學(xué)院本科生能夠?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)以致用，通過專業(yè)交叉組合的方式挑戰(zhàn)創(chuàng)新項(xiàng)目研究，各專業(yè)在學(xué)科交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)與教學(xué)中取得了一定的效果，另一方面也可以以此為線索，追蹤總結(jié)當(dāng)前“大創(chuàng)”項(xiàng)目從宣傳、申請、到申報(bào)、評審、立項(xiàng)、評價(jià)等整個(gè)過程中存在的主要問題，加強(qiáng)學(xué)科交叉創(chuàng)新項(xiàng)目研究的支持力度，完善多學(xué)科交叉創(chuàng)新項(xiàng)目的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和評價(jià)體系，推動(dòng)復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

1.3 評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制尚待完善

海洋學(xué)院在地學(xué)創(chuàng)新基地發(fā)展過程中，已逐步形成了一支由各學(xué)科專業(yè)教師組成的知識(shí)結(jié)構(gòu)全面、業(yè)務(wù)熟練、年齡結(jié)構(gòu)合理的“大創(chuàng)”項(xiàng)目評價(jià)專家團(tuán)隊(duì)。但目前“大創(chuàng)”項(xiàng)目的評價(jià)方式主要是通過結(jié)題報(bào)告和結(jié)題答辯等，尚缺乏對項(xiàng)目實(shí)施過程的評價(jià)，缺乏對學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實(shí)踐能力收獲方面的評價(jià)。

實(shí)踐證明，通過“大創(chuàng)”項(xiàng)目的訓(xùn)練和實(shí)踐，不僅學(xué)生的綜合知識(shí)得到了運(yùn)用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，對于提高學(xué)生的寫作能力和團(tuán)隊(duì)精神都起到了一定的積極作用?！按髣?chuàng)”項(xiàng)目以學(xué)生為主體，而本科生上課時(shí)間較多，學(xué)生必須在完成繁重的上課之后，擠出時(shí)間參與項(xiàng)目，所以應(yīng)該在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“大創(chuàng)”項(xiàng)目的同時(shí)給予肯定。目前，學(xué)院對于積極參與項(xiàng)目的學(xué)生，在項(xiàng)目順利結(jié)題后根據(jù)項(xiàng)目等級、項(xiàng)目組成人員類型及工作量分配情況將一定的學(xué)分計(jì)入本科培養(yǎng)方案，作為創(chuàng)新教育學(xué)分的一部分。同時(shí)，在獎(jiǎng)學(xué)金評選和保研方面都有一定的政策傾斜。但對于“大創(chuàng)”項(xiàng)目指導(dǎo)教師，目前學(xué)院還沒有建立完善的激勵(lì)機(jī)制。很多指導(dǎo)教師除了繁重的教學(xué)和科研任務(wù)，還要對“大創(chuàng)”項(xiàng)目從選題立項(xiàng)到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)題驗(yàn)收都要花費(fèi)時(shí)間和精力，這也是一些項(xiàng)目成果未達(dá)標(biāo)或延期的部分原因。建立健全的“大創(chuàng)”項(xiàng)目評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)學(xué)院多學(xué)科交叉復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)亟需解決的問題。

2 “大創(chuàng)”推動(dòng)多學(xué)科交叉復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革

2.1 建構(gòu)以學(xué)生為主體的海洋科學(xué)大類平臺(tái)課程體系

信息社會(huì)的發(fā)展體現(xiàn)出學(xué)科交叉、綜合的特點(diǎn)，這對創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。如何圍繞多學(xué)科方向，優(yōu)化課程體系，完善復(fù)合型創(chuàng)新人才知識(shí)結(jié)構(gòu)，是目前需要解決的重要教學(xué)問題。

海洋學(xué)院現(xiàn)有的大類平臺(tái)課程體系知識(shí)結(jié)構(gòu)雖能大致覆蓋海洋科學(xué)與地球科學(xué)兩大學(xué)科，但各門課程的授課內(nèi)容及授課團(tuán)隊(duì)完全獨(dú)立并無任何教學(xué)方面的聯(lián)系；同時(shí)現(xiàn)有的教學(xué)體系是根據(jù)課程設(shè)置來設(shè)計(jì)課程實(shí)踐內(nèi)容，由于教材知識(shí)更新較慢，容易導(dǎo)致課程實(shí)踐內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，不利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；傳統(tǒng)的“傳遞-接受”教學(xué)模式多以教師、課堂為中心，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，更缺乏獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)和批判意識(shí)。

因此在當(dāng)前情況下，一方面需推進(jìn)學(xué)院大類平臺(tái)課程教學(xué)方案與課程體系改革，建立有利于學(xué)生主體性發(fā)展的“理論、實(shí)驗(yàn)、研究”三位一體的課程體系，重視學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)提高創(chuàng)新性、設(shè)計(jì)性、綜合性驗(yàn)比例，增進(jìn)各門課程間的聯(lián)系，建立起多學(xué)科交叉教學(xué)的理念，優(yōu)化課程體系；另一方面，探索以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的理論及實(shí)踐教學(xué)模式，以發(fā)揮學(xué)生的自主性為原則，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通并靈活運(yùn)用，在多學(xué)科交叉實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師的科研項(xiàng)目，適度擴(kuò)展學(xué)生的應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)與技能，將科學(xué)研究方法培養(yǎng)貫穿于整個(gè)實(shí)踐教學(xué)過程；最大限度地發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，將學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)理論、思考問題、解決問題的行動(dòng)，只有在體驗(yàn)了創(chuàng)新性實(shí)踐研究的愉悅性基礎(chǔ)上，才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

2.2 組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)科交叉項(xiàng)目研究，營造全員參與氛圍

根據(jù)目前多學(xué)科交叉復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，依托大學(xué)生創(chuàng)新基地，組建多學(xué)科導(dǎo)師組，既有利于不同專業(yè)學(xué)生研究思想的交流和創(chuàng)新思維的碰撞，增加學(xué)科交叉研究實(shí)施的可行性；也有利于將不同學(xué)科的研究內(nèi)容、方法與技術(shù)相融合，這種各專業(yè)的導(dǎo)師解答各專業(yè)類型問題的方式，效果明顯好于傳統(tǒng)的單個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)方式。同時(shí)，可以通過組織開展講座等方式對論文寫作、專利申請等共性問題進(jìn)行集中輔導(dǎo)；通過創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)小組討論的方式進(jìn)行創(chuàng)新成果的分析、比較和優(yōu)化，也有利于創(chuàng)新成果的產(chǎn)出。

以學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新基地為依托，將創(chuàng)新活動(dòng)納入課內(nèi)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“大創(chuàng)”推廣與宣傳的方式和力度，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的“老帶新”模式，讓全體學(xué)生都能了解并參與創(chuàng)新人才培養(yǎng)全過程。

通過以上途徑構(gòu)建的“大創(chuàng)”項(xiàng)目建設(shè)平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)自主實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。

2.3 構(gòu)建合理的評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)多模式結(jié)合的“大創(chuàng)”項(xiàng)目

建立和健全“大創(chuàng)”項(xiàng)目的評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制是項(xiàng)目得以順利實(shí)施的保障。以提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力為評價(jià)準(zhǔn)則，積極倡導(dǎo)過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，自我評價(jià)、導(dǎo)師評價(jià)和專家評價(jià)相結(jié)合，重視在項(xiàng)目實(shí)施過程中的收獲和體會(huì)，不再只關(guān)注、申報(bào)專利及獲獎(jiǎng)等信息，而是以更開闊的視野和寬容的心態(tài)來對待“大創(chuàng)”成果。通過構(gòu)建合理的評價(jià)機(jī)制，促使導(dǎo)師與學(xué)生反思項(xiàng)目實(shí)施過程的同時(shí)也促使管理人員更好地了解導(dǎo)師與學(xué)生參與“大創(chuàng)”的成效，便于在“大創(chuàng)”實(shí)施中對創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)過程進(jìn)行監(jiān)控，推動(dòng)“大創(chuàng)”項(xiàng)目的深入開展。

“大創(chuàng)”能否發(fā)揮作用也離不開有效的激勵(lì)措施。對于學(xué)生，可根據(jù)“大創(chuàng)”項(xiàng)目級別及參與工作量獲得相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分、評獎(jiǎng)評優(yōu)時(shí)參考、推薦免試研究生可作為加分條件等；對于教師，根據(jù)所指導(dǎo)的“大創(chuàng)”項(xiàng)目級別折算教學(xué)學(xué)時(shí)，評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師，對優(yōu)秀項(xiàng)目給予資金獎(jiǎng)勵(lì)，在年終考核等方面給予一定傾斜等。通過一系列激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)師生參與“大創(chuàng)”的積極性。

同時(shí)，在現(xiàn)有的教學(xué)與科研相結(jié)合、教師與學(xué)生相結(jié)合的“大創(chuàng)”建設(shè)背景下，加強(qiáng)“大創(chuàng)”建設(shè)中校內(nèi)與校外的結(jié)合。將目前“大創(chuàng)”所依靠的學(xué)校內(nèi)部實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新基地延伸到校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地和工程實(shí)踐創(chuàng)新中心。由企業(yè)提出實(shí)際課題、主動(dòng)為學(xué)生提供實(shí)踐場地、資助學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，通過校企合作，讓校外導(dǎo)師參與高校人才培養(yǎng)，從而更加有效地提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才是高水平大學(xué)建設(shè)的根本任務(wù)。[7]是教育部推進(jìn)研究型大學(xué)本科人才培養(yǎng)模式改革的一項(xiàng)重大舉措。以“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的實(shí)施為契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)理念、改革人才培養(yǎng)模式，從課程、教學(xué)、科研、管理等方面多管齊下深化推進(jìn)“大創(chuàng)”建設(shè)，開展學(xué)科交叉人才培養(yǎng)模式的深刻反思，確保創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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[5] 林曉.基于創(chuàng)新競賽的大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究.江蘇高教，2015（2）：132-134.