導(dǎo)語：如何才能寫好一篇缺乏創(chuàng)新意識(shí)及改進(jìn)措施，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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高中化學(xué)創(chuàng)新意識(shí)情境中學(xué)化學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出了很高的要求，這一要求符合當(dāng)前科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的需求。創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)生未來的個(gè)人發(fā)展及相關(guān)工作專業(yè)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都具有重要意義。在進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的今天，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，讓學(xué)生相信自己能夠創(chuàng)新、愿意創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新，是每一位現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)著重分析的問題?；瘜W(xué)作為一門自然學(xué)科，千變?nèi)f化的化學(xué)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)，對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的刺激與培養(yǎng)具有極大的優(yōu)勢(shì)，因而教師應(yīng)當(dāng)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，有序地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

一、高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)狀

通過實(shí)際教學(xué)工作來看，高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生表現(xiàn)出的創(chuàng)新意識(shí)依然存在著極大的不足，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.教師課堂教學(xué)往往照本宣科，重視題目分析講解，忽視知識(shí)拓展；

2.學(xué)生處于知識(shí)接收者的地位，不勤于思考，不積極發(fā)問；

3.家長(zhǎng)出于安全或升學(xué)的考慮，阻礙學(xué)生化學(xué)動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力的發(fā)展；

4.社會(huì)整體對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的忽視。

二、高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)現(xiàn)狀的問題及分析

從以上學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的現(xiàn)狀，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)中存在著以下問題：

1.教師教學(xué)模式過于單一，脫離互動(dòng)啟發(fā)

在高考的影響下，所有的高中生及教師都面臨著極大的升學(xué)率壓力。為應(yīng)對(duì)考試，教師往往要將許多授課內(nèi)容壓縮到較短的課時(shí)時(shí)間，因而往往會(huì)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)而缺乏彈性的教學(xué)框架和教學(xué)流程，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的引導(dǎo)。此外，教師在授課時(shí)往往只重視標(biāo)準(zhǔn)答案，而忽視了對(duì)學(xué)生解決問題過程的分析培養(yǎng)，不利于學(xué)生建立起思考路徑，難以出現(xiàn)創(chuàng)新思維。

2.學(xué)生片面接受知識(shí)，存在思維惰性

學(xué)生由于學(xué)習(xí)過程往往由教師單向引導(dǎo)掌控，往往會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和思維的批判性，不愿意再由自己來實(shí)踐與探索，因而導(dǎo)致思維的惰性。思維的惰性會(huì)影響學(xué)生產(chǎn)生問題意識(shí)，阻礙創(chuàng)新思維的發(fā)展。

3.家長(zhǎng)忽視學(xué)生創(chuàng)新性的培養(yǎng)

除了學(xué)校教育，家庭也會(huì)對(duì)孩子創(chuàng)新性的培養(yǎng)起到極大的影響。然而，中國式的家長(zhǎng)往往片面地追求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，加之擔(dān)心化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及日常生活中的種種危險(xiǎn)，會(huì)人為地導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活之間聯(lián)系的割裂，也更不利于學(xué)生創(chuàng)新性的培養(yǎng)。

4.傳統(tǒng)教育方式的障礙

長(zhǎng)期以來，我國在高中化學(xué)教學(xué)中課程是以學(xué)科為中心，學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較差，影響了學(xué)生的思維模式和問題意識(shí)的產(chǎn)生；高中化學(xué)教材的結(jié)構(gòu)缺乏知識(shí)的整體體系指引，往往由學(xué)科的篇章組成，不利于學(xué)生對(duì)不同篇章中具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)、思考和整體體系架構(gòu)。

三、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)提升的建議和措施

1.科學(xué)設(shè)計(jì)課堂進(jìn)程，啟迪創(chuàng)新思維

教師對(duì)于課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)具有一種張弛有度的把握，不能片面地將課堂變成一環(huán)扣一環(huán)的授課，而是應(yīng)當(dāng)在課堂中營(yíng)造出一種鼓勵(lì)思考、啟迪創(chuàng)新的氛圍。通過建立一個(gè)以學(xué)生為主體、以啟發(fā)為導(dǎo)向的教學(xué)環(huán)境，來營(yíng)造出一種創(chuàng)新的氛圍。

高中化學(xué)教師應(yīng)當(dāng)在完善基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)后，積極鼓勵(lì)學(xué)生在教材及生活中發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)與區(qū)別，鼓勵(lì)學(xué)生的質(zhì)疑精神，讓學(xué)生在質(zhì)疑中啟迪創(chuàng)新。也能使學(xué)生極大地激發(fā)對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)自身化學(xué)知識(shí)體系的創(chuàng)建。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

高中化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)往往是學(xué)生最感興趣，也最樂于參與的環(huán)節(jié)。把握好實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于深化學(xué)生知識(shí)掌握，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)具有重要作用。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，高中化學(xué)教師應(yīng)當(dāng)在保障安全的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，有條件的學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生將課本上一些參考實(shí)驗(yàn)或趣味實(shí)驗(yàn)均動(dòng)手操作，思考其中的道理。更可以鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?duì)方案進(jìn)行分析，積極鼓勵(lì)表揚(yáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

此外，還可以給學(xué)生們布置一些趣味性的課外作業(yè)，如讓他們通過家庭廚房等常用物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析原理，從而使他們貼合實(shí)際地不斷進(jìn)取、創(chuàng)新。

3.結(jié)合實(shí)際生活應(yīng)用，體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值

化學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用十分廣泛且意義重大，使學(xué)生了解到自己掌握的知識(shí)在日常生活中具有重要價(jià)值和意義，也可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并能指引其創(chuàng)新開拓的方向。教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)積極選取一些與生活、環(huán)保、科技等問題有關(guān)的現(xiàn)象，向?qū)W生說明當(dāng)前化學(xué)在這些現(xiàn)象中所起到的反應(yīng)、作用，以及還存在的不足，引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活中息息相關(guān)的關(guān)系，才能更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，開拓創(chuàng)新。

四、結(jié)語

高中化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生化學(xué)思維體系、實(shí)際應(yīng)用能力都具有重要的意義，教師在實(shí)際教學(xué)中要不斷總結(jié)、改進(jìn)、優(yōu)化，采取多種形式促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維，力爭(zhēng)取到更好的效果。

參考文獻(xiàn)：

＼[1＼]王秀紅，李艷梅.中學(xué)化學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)技術(shù)＼[J＼].現(xiàn)代中小學(xué)教育，2005，（10）.

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一、存在的主要問題及原因

1、在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象?；仡檶W(xué)習(xí)情況，主要存在以下不足。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。由于日常工作較多較雜而沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，雖然學(xué)習(xí)了，但沒有做到持之以恒。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看消息新聞、報(bào)刊書籍較多，看政治理論及政策法律方面的書籍較少，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。三是學(xué)習(xí)的方法和效果有所欠缺。學(xué)習(xí)中沒有很好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)后自我檢查深度不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問題，不能很好的把握其規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，沒能抓準(zhǔn)問題的實(shí)質(zhì)和根本。在為群眾辦實(shí)事、解難題方面做的還不夠。

2、工作管理不嚴(yán)，思想觀念保守，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在處理日常事務(wù)和管理工作中，嚴(yán)重存在“不求做得最好，只要不出問題”的保守思想，以“完成自己的本職工作就行了”為工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)政府其他同志工作中出現(xiàn)的問題不能及時(shí)提出批評(píng)和糾正，抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，要求不嚴(yán)格。工作中存在小進(jìn)則滿、小進(jìn)則安的思想，不善于開拓創(chuàng)新工作思路，缺乏調(diào)動(dòng)員工工作積極性的有效措施。由于本人的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作中存在畏難情緒，處理問題方法簡(jiǎn)單，回避矛盾，不作深層次的分析與思考。工作激情不夠高，容易滿足現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，習(xí)慣于按部就班的傳統(tǒng)工作模式，不善于創(chuàng)新嘗試。

二、整改措施

通過上述自我剖析，我深刻認(rèn)識(shí)到自身在思想認(rèn)識(shí)上、實(shí)踐工作中還存在著諸多與“兩轉(zhuǎn)兩樹”活動(dòng)要求所不相適應(yīng)的問題與不足，我要以這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，加大對(duì)思想政治建設(shè)、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)等方面工作的整治力度?，F(xiàn)制定以下整改措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的路線方針政策和思想理論的再學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作各項(xiàng)措施，積極參加組織生活，努力完成黨支部安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

2、牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，堅(jiān)持和全面落實(shí)為民服務(wù)的各項(xiàng)措施，努力祛除為民服務(wù)工作中冷漠粗暴的態(tài)度，把人民群眾的利益放在首位，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)，不帶著情緒辦事。

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【關(guān)鍵詞】石油企業(yè) 管理 創(chuàng)新

伴隨我國市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，石油企業(yè)在市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)一體化的國際競(jìng)爭(zhēng)中，為了求得生存和發(fā)展企業(yè)及需要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新管理。管理創(chuàng)新是企業(yè)得以發(fā)展的重要主題，也是企業(yè)在面對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)變化中做出的相應(yīng)改進(jìn)和調(diào)整，是一種綜合高效的資源整合模式，既要強(qiáng)化內(nèi)部資源的有效整合，還需要實(shí)現(xiàn)整體組織目標(biāo)。

1 石油企業(yè)管理創(chuàng)新現(xiàn)狀

1.1 創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

目前，大多數(shù)石油企業(yè)將創(chuàng)新作為口號(hào)，但在實(shí)際應(yīng)用中，許多管理人員缺乏創(chuàng)新意識(shí)，整體創(chuàng)新意識(shí)不高，難以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)的變化及企業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。究其原因，主要是對(duì)創(chuàng)新缺乏正確的認(rèn)知，對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)還停留在“講起來重要，干起來次要，關(guān)鍵時(shí)刻不要”的水平上，忽視了企業(yè)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)的內(nèi)涵。

1.2 創(chuàng)新方法有限

石油企業(yè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的方式主要集中在管理方法和管理模式上，管理上的方法創(chuàng)新比較少，整體創(chuàng)新水平低下。創(chuàng)新的方法大多數(shù)是借鑒相鄰領(lǐng)域的知識(shí)和技能，對(duì)石油企業(yè)來說實(shí)用性不強(qiáng)，從而在很大程度上影響了我國石油企業(yè)的國際競(jìng)爭(zhēng)力。

2 石油企業(yè)管理創(chuàng)新存在的問題

綜合上述我國石油企業(yè)的管理創(chuàng)新現(xiàn)狀來看，我國石油企業(yè)的創(chuàng)新管理還存在諸多問題，歸結(jié)起來主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1 管理體制問題

大多數(shù)企業(yè)先行的管理體制存在問題，難以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的需要，管理機(jī)構(gòu)顯得較為臃腫，制度規(guī)章過于繁多，責(zé)、權(quán)、利并未實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一。另外從企業(yè)內(nèi)部人力資源管理制度的角度來看，長(zhǎng)時(shí)間以來的制度老舊，難以適應(yīng)現(xiàn)代人力資源的開發(fā)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)性矛盾逐漸凸顯出來，從而嚴(yán)重制約著企業(yè)的生存和發(fā)展。

2.2 管理機(jī)制問題

長(zhǎng)期以來企業(yè)的管理機(jī)制不靈活，缺乏內(nèi)部激勵(lì)因素，主要體現(xiàn)在負(fù)激勵(lì)較多，正激勵(lì)較少，造成企業(yè)內(nèi)部主動(dòng)因素少，被動(dòng)因素多；此外由于受企業(yè)內(nèi)部管理的限制，企業(yè)管理機(jī)制大多數(shù)是指定的多，而真正落實(shí)的卻很少。

2.3 觀念問題

在企業(yè)管理中“等、靠、想”的思想較為普遍，整體市場(chǎng)化意識(shí)和改革意識(shí)、憂患意識(shí)有待加強(qiáng)，主要表現(xiàn)為部分職工對(duì)收入期望居高不下，還保留著傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的思維習(xí)慣，認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該包辦一切，自身的憂患意識(shí)不強(qiáng)，承受能力較差。

3 石油企業(yè)管理創(chuàng)新的重點(diǎn)及途徑

3.1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，確立管理創(chuàng)新的思想

只有從思想上確立創(chuàng)新意識(shí)才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理創(chuàng)新，思想決定行動(dòng)，觀念決定出路，管理思想的創(chuàng)新是企業(yè)管理的先導(dǎo)，只有通過管理思想上的創(chuàng)新才能夠真正引導(dǎo)企業(yè)在其他管理活動(dòng)上的創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在具體的實(shí)踐中不僅要在石油企業(yè)內(nèi)部切實(shí)倡導(dǎo)管理思想的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，還要通過學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理能力的培育，引入新的管理理念，達(dá)到開闊企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和管理者的目的，拓寬企業(yè)管理層的視野，廣泛樹立起市場(chǎng)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念和效益理念，從企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展的角度分析企業(yè)的管理模式，通過管理理念和思想上的創(chuàng)新，充分適應(yīng)快速變化發(fā)展的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境。

3.2 進(jìn)行企業(yè)管理組織的創(chuàng)新

企業(yè)管理組織是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的重要方面，管理的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)需要有相應(yīng)的管理組織創(chuàng)新作為保證，組織機(jī)構(gòu)也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵保證也是企業(yè)運(yùn)行的重要支撐。傳統(tǒng)的石油企業(yè)組織機(jī)構(gòu)龐大，非生產(chǎn)性冗員較多，難以適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的整體發(fā)展。近幾年來隨著石油企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和組織結(jié)構(gòu)的而調(diào)整，進(jìn)行了一系列的內(nèi)部機(jī)構(gòu)變革和資產(chǎn)重組，精干主體、剝離輔助、壓扁管理層次及精簡(jiǎn)管理人員等舉措，這對(duì)于企業(yè)管理的創(chuàng)新具有重要意義，這不僅大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率還有利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

3.3 實(shí)現(xiàn)管理制度的創(chuàng)新

一部分石油企業(yè)重組改制以后，公司結(jié)構(gòu)和管理模式都應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的調(diào)整，保持原有的企業(yè)管理制度，不利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上和行政上的相互獨(dú)立，黨群組織上還是一個(gè)系統(tǒng)。理順企業(yè)內(nèi)部關(guān)系，接觸制約石油企業(yè)發(fā)展的體制障礙，是當(dāng)前石油企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的重要一步，因此企業(yè)必須從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度出發(fā)，針對(duì)改組后的石油企業(yè)的現(xiàn)狀和特征，建立新的管理體制。

3.4 實(shí)現(xiàn)管理方法上的創(chuàng)新

石油企業(yè)管理停滯不前，與當(dāng)前企業(yè)的管理方法落后密不可分，改革開放以來，石油企業(yè)開始注重引進(jìn)先進(jìn)的管理方法，例如全面質(zhì)量管理、定制管理等較為先進(jìn)的方法。但由于企業(yè)內(nèi)部缺乏新型的管理人才，引入的管理方法不能得到切實(shí)的貫徹。尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)時(shí)代的來臨，信息技術(shù)引入到現(xiàn)代企業(yè)管理中已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)管理發(fā)展的重要趨勢(shì)。因此在管理方法上通過引進(jìn)新的模式和方法，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識(shí)的管理人才，從而有利于實(shí)現(xiàn)管理方法上的創(chuàng)新。

3.5 實(shí)現(xiàn)管理技術(shù)上的創(chuàng)新

管理技術(shù)上的創(chuàng)新，主要是指石油企業(yè)充分發(fā)揮知識(shí)、技術(shù)的創(chuàng)新，通過引入新的技術(shù)，應(yīng)用創(chuàng)新的知識(shí)和技術(shù)、新的工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式來提升產(chǎn)品的質(zhì)量，從而開發(fā)出新的產(chǎn)品，為企業(yè)的發(fā)展提供新的服務(wù)，占據(jù)市場(chǎng)并且實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值。

3.6 人力資源管理創(chuàng)新

人才作為企業(yè)發(fā)展的不解動(dòng)力，石油企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，就需要強(qiáng)化對(duì)人的管理，通過管理創(chuàng)新，以人為中心，健全企業(yè)內(nèi)部人才管理的監(jiān)督約束機(jī)制，從而最終培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀人才。

綜上所述，基于目前我國石油企業(yè)管理創(chuàng)新的現(xiàn)狀，我國石油企業(yè)在管理上還存在著亟需解決的諸多問題，主要體現(xiàn)在管理觀念和內(nèi)部組織和制度的建設(shè)上，因此針對(duì)當(dāng)前的問題和石油企業(yè)的具體情況就需要從觀念上切實(shí)轉(zhuǎn)變意識(shí)，明確創(chuàng)新意識(shí)，將創(chuàng)新管理的落到實(shí)處，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理人才，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。石油企業(yè)要在市場(chǎng)全球化和經(jīng)濟(jì)一體化的國際競(jìng)爭(zhēng)中，求得生存與發(fā)展，最重要的是要在企業(yè)層面進(jìn)行管理創(chuàng)新，管理的新生力量在于不斷創(chuàng)新，管理創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的主題，這對(duì)提高石油企業(yè)管理創(chuàng)新的能力和水平具有重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 張紅麗.供應(yīng)鏈管理模式下的采購管理研究[J].決策探索，2007，（3）： 24-25

篇4

按照局黨委“改革開放，奮發(fā)有為”大討論相關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在全局開展改革開放、奮發(fā)有為大討論的實(shí)施方案》，理解了活動(dòng)的初衷、目的和意義。認(rèn)為開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”集中大討論活動(dòng)，是根據(jù)省委、市委統(tǒng)一安排部署，結(jié)合實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，著眼于持續(xù)改革發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。

下面我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，緊緊圍繞“六個(gè)破除”和市委提出的“九問”，就工作中存在的問題及整改措施做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

   一、存在的問題

通過深刻的自我剖析，認(rèn)識(shí)到自身還存在許多不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是思想相對(duì)僵化、保守、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新。二是在日常工作中創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力度不夠，對(duì)市委提出的“九問”關(guān)注不夠，思考不夠。三是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密。四是在工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)方面還有一定差距，平時(shí)注重自己從事的工作，很少從全局出發(fā)考慮問題。

二、整改措施

一是要進(jìn)一步提高政治站位，認(rèn)真履行支部委員職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)本次大討論活動(dòng)的重大意義，切實(shí)思想自覺和行動(dòng)自覺，自覺按照上級(jí)安排部署，認(rèn)真開展大討論活動(dòng)。

篇5

計(jì)劃生育政策的實(shí)施，使得獨(dú)生子女在社會(huì)成員中所占的比例越來越多?，F(xiàn)代獨(dú)生子女家庭中，父母習(xí)慣性地為孩子包辦一切，過度溺愛，導(dǎo)致孩子對(duì)父母的依賴性不斷增強(qiáng)，不利于孩子獨(dú)立自主意識(shí)的形成和動(dòng)手實(shí)踐能力的提升。初中化學(xué)教育注重學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手實(shí)踐能力的發(fā)展?；瘜W(xué)藥品、器具的使用，實(shí)驗(yàn)操作的要領(lǐng)，如排水法收集氣體、粗鹽提純等實(shí)驗(yàn)，更需要學(xué)生親自動(dòng)手操作，甚至利用自己的創(chuàng)新思維對(duì)實(shí)驗(yàn)器具、操作過程進(jìn)行改進(jìn)。而獨(dú)生子女正缺乏這種創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，因此，家庭教育方式需要不斷改進(jìn)。

二、初中化學(xué)教育中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的措施

（一）改變傳統(tǒng)教育體制，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維（1）在化學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該給予學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維的自由空間。鼓勵(lì)學(xué)生從多方面，多角度，多層次分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，盡量少強(qiáng)調(diào)“答案”一詞，以免禁錮學(xué)生的獨(dú)立自主思維。（2）注重對(duì)思維活躍，實(shí)踐能力較強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)其他學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，以少數(shù)帶動(dòng)多數(shù)。從課本理論知識(shí)的掌握、實(shí)驗(yàn)課上的操作能力，課外對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究與發(fā)現(xiàn)等多方面綜合考察學(xué)生，這將有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升實(shí)踐能力，自由的學(xué)習(xí)發(fā)展空間讓創(chuàng)新思維自由飛揚(yáng)。

（二）創(chuàng)新型的社會(huì)環(huán)境，為教育發(fā)展?fàn)I造良好氛圍曾說：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！眲?chuàng)新為政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面注入新的生機(jī)與活力，從而促進(jìn)國家的興旺發(fā)達(dá)。反過來，創(chuàng)新型的社會(huì)環(huán)境也會(huì)反作用到社會(huì)生活的各方面。社會(huì)發(fā)展中更加注重自主研發(fā)、保護(hù)個(gè)人及團(tuán)體專利，在社會(huì)上提倡創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新。創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)于創(chuàng)新型人才的需要，必然對(duì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力產(chǎn)生積極影響。創(chuàng)新型社會(huì)環(huán)境，會(huì)為中學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)營(yíng)造良好氛圍。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中掌握知識(shí)化學(xué)以實(shí)驗(yàn)探究為基礎(chǔ)，不親身進(jìn)行實(shí)踐就不能真正探尋到其中的奧妙。在課堂教育中，老師在教授課本理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)多開展探究性實(shí)驗(yàn)，例如：利用化學(xué)知識(shí)讓學(xué)生自制飲料，粗鹽提純，制作簡(jiǎn)易凈水器，與生活密切聯(lián)系起來，將枯燥無味的理論知識(shí)變?yōu)榕d趣盎然的小魔術(shù)。可以使學(xué)生置身于無限的知識(shí)天地，陶醉于在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中通過親身實(shí)踐帶來的樂趣?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并運(yùn)用到日常生活中，也逐漸提升了實(shí)踐能力。

（四）豐富課外化學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生參加競(jìng)賽（1）創(chuàng)辦興趣型社團(tuán)中心，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行小制作，小發(fā)明，并由老師進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，推選優(yōu)秀學(xué)生參加各類創(chuàng)新型知識(shí)競(jìng)賽，還可以定期進(jìn)行化學(xué)知識(shí)專題講座，讓學(xué)生獲取更多、更新的信息，更加深入的了解化學(xué)。（2）學(xué)校還可以與校外企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，組織學(xué)生參觀并進(jìn)行勞動(dòng)。這樣既可以增加學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大視野，開闊眼界，也能夠了解企業(yè)發(fā)展對(duì)于化學(xué)知識(shí)的最新需求。

（五）改變家庭教育觀念父母對(duì)于孩子的疼愛是出于本性，但不應(yīng)是過度的溺愛。父母應(yīng)果斷的抓住一切時(shí)機(jī)，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，孩子也會(huì)從中得到樂趣。在面臨困難時(shí)，父母更不應(yīng)該包辦一切，應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)和面臨困境的勇氣，讓孩子在解決困難的過程中提高實(shí)踐能力，活躍思維，為創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)作鋪墊。“父母是孩子的第一任老師”，父母對(duì)孩子的影響是潛移默化、根深蒂固的，父母的創(chuàng)造性思維也會(huì)影響孩子。父母也應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，從報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介中，選取易于孩子接受的知識(shí)，與孩子共同學(xué)習(xí)、探討。在家中與孩子一起做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，建立融洽的家庭關(guān)系，與孩子像朋友一樣相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、結(jié)束語

篇6

一、個(gè)人存在問題和不足

1：對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，認(rèn)為沒有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。

2：在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3：工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。

二：根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)、科學(xué)管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、英語等普及社會(huì)必須掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。

2：不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我們現(xiàn)在從事的工作，會(huì)面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐報(bào)告本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對(duì)企業(yè)、基層農(nóng)民，我們除了要真心誠意地對(duì)待他們，更要時(shí)時(shí)刻刻的換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

篇7

關(guān)鍵詞：銀行；個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)；不足；策略

中圖分類號(hào)：F832.2 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）007-000-01

一、我國銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)是銀行利用技術(shù)、信息、網(wǎng)店等資源，針對(duì)客戶的投資需求和愿望所提供的專業(yè)化服務(wù)，涉及資金管理、財(cái)務(wù)分析與規(guī)劃、投資顧問等內(nèi)容。個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)正處于發(fā)展的高速階段，截至2015年底，全國325家銀行面向個(gè)人投資者累計(jì)發(fā)行理財(cái)產(chǎn)品82275款，個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品當(dāng)年的存續(xù)規(guī)模預(yù)計(jì)突破20萬億。國家鼓勵(lì)銀行業(yè)發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)，強(qiáng)調(diào)不斷突破傳統(tǒng)理財(cái)項(xiàng)目存在的局限性，呼吁銀行對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力及風(fēng)險(xiǎn)控制能力進(jìn)行夯實(shí)與改進(jìn)。個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的不斷增加，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，要求銀行正視自身發(fā)展的不足，突破以往的創(chuàng)新高度，推出有較高辨識(shí)度的創(chuàng)新型理財(cái)產(chǎn)品。

二、我國銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在的不足

（一）經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境限制個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展

席卷全球的金融危機(jī)過后，個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品遭受了極大的沖擊，中高端客戶的投資數(shù)量減少額巨大，個(gè)人理財(cái)賬戶的整體收入量也大幅度降低，這導(dǎo)致了個(gè)人客戶對(duì)銀行的理財(cái)產(chǎn)品產(chǎn)生了一定的抗拒心理。股市的低迷、市場(chǎng)價(jià)格的不穩(wěn)定、理財(cái)產(chǎn)品渠道的不斷減少對(duì)個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新造成了阻礙。我國自改革開放以來，為了有效防范金融風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)保險(xiǎn)、證券、銀行實(shí)行普遍的分業(yè)監(jiān)管和經(jīng)營(yíng)。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下，三者的聯(lián)系愈加密切，出現(xiàn)相互融合、交叉的趨勢(shì)。國家法律明確規(guī)定，不允許銀行業(yè)涉足保險(xiǎn)業(yè)和證券業(yè)，銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的開發(fā)也因此受限，阻礙了個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)向規(guī)模化、系統(tǒng)化和新型化發(fā)展。除此之外，個(gè)人理財(cái)產(chǎn)的發(fā)展依賴于系統(tǒng)規(guī)范的個(gè)人信用制度，而我國法律缺乏對(duì)個(gè)人信用行為、客戶隱私保護(hù)的明確規(guī)定，這造成銀行的信用調(diào)查機(jī)制和資信評(píng)估機(jī)制無法充分發(fā)揮其作用。

（二）個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新缺乏實(shí)質(zhì)性和及時(shí)性

目前我國銀行的個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品多是套用原有的制度，創(chuàng)新力度的不足導(dǎo)致理財(cái)產(chǎn)品創(chuàng)新總是浮于表面，難以進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新。理財(cái)產(chǎn)品只能與外匯、商品、股票等相聯(lián)系，缺乏多樣化的投資品種，同時(shí)其投資形式過于簡(jiǎn)單，定位不明確，這導(dǎo)致雷同產(chǎn)品大有存在，大大降低了個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。不僅如此，理財(cái)產(chǎn)品的創(chuàng)新、宣傳力度無法滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，由于我國的市場(chǎng)利率沒有完全實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化，銀行不能掌握個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的定價(jià)權(quán)，并且對(duì)市場(chǎng)信息缺乏及時(shí)性的了解和把握，這導(dǎo)致個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)無法及時(shí)順應(yīng)市場(chǎng)需求，信息技術(shù)的落后、軟件開發(fā)科技的不足、工作效率的緩滯更加劇了銀行對(duì)理財(cái)產(chǎn)品的創(chuàng)新壓力。

（三）缺乏具備創(chuàng)新意識(shí)的專業(yè)人才

據(jù)調(diào)查，我國專業(yè)的理財(cái)規(guī)劃師至少存在60萬的人才缺口，專業(yè)的理財(cái)規(guī)劃師不僅需要具備理財(cái)技能，還需要掌握營(yíng)銷、法律、銀行、保險(xiǎn)、證券、心理學(xué)等多方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)能運(yùn)用豐富的經(jīng)驗(yàn)為客戶服務(wù)，將復(fù)雜的理財(cái)產(chǎn)品用淺顯易懂的語言介紹給個(gè)人客戶。目前銀行大多任用經(jīng)過簡(jiǎn)單培訓(xùn)的業(yè)余人員作為負(fù)責(zé)理財(cái)產(chǎn)品銷售的客戶經(jīng)理，專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致其無法對(duì)客戶需求進(jìn)行正確的評(píng)估。此外，理財(cái)人員普遍缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)不能滿足個(gè)人客戶對(duì)產(chǎn)品的預(yù)期，創(chuàng)新不夠細(xì)化和深入，針對(duì)客戶需求的個(gè)性化服務(wù)不到位，產(chǎn)品的市場(chǎng)同質(zhì)化問題嚴(yán)重突出。

三、我國個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的改進(jìn)策略

（一）優(yōu)化金融環(huán)境，拓寬發(fā)展渠道

盡管我國實(shí)行較為嚴(yán)格的分業(yè)金融制度，但銀行仍然可以在法定的范圍內(nèi)與非金融機(jī)構(gòu)建立緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，加強(qiáng)與保險(xiǎn)業(yè)、證券業(yè)的合作關(guān)系。理財(cái)人員可以通過聯(lián)絡(luò)非金融機(jī)構(gòu)在銀行駐點(diǎn)的工作人員，熟悉其他企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和管理模式，結(jié)合銀行個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)具有廣泛性和深入性的跨行業(yè)合作。推進(jìn)營(yíng)銷渠道的創(chuàng)新，完善網(wǎng)上銀行、電話銀行業(yè)務(wù)，使客戶能夠及時(shí)掌握債券、股票、基金、外匯等投資項(xiàng)目的相關(guān)資訊，提供在線投資、咨詢、產(chǎn)品分析等服務(wù)，及時(shí)更新具有優(yōu)惠的稅收政策的投資項(xiàng)目，以此吸引客戶進(jìn)行理財(cái)投資。建立健全個(gè)人信用制度，建立規(guī)范的資信調(diào)查和信用評(píng)估體系，注重客戶誠信檔案的記錄同時(shí)保護(hù)客戶的個(gè)人隱私，減少可能發(fā)生的金融風(fēng)險(xiǎn)。

（二）主抓實(shí)質(zhì)創(chuàng)新，提高創(chuàng)新效率

首先，銀行理財(cái)人員要整合、梳理現(xiàn)有的個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品，明確產(chǎn)品的定位，避免高相似度的產(chǎn)品繼續(xù)存在浪費(fèi)企業(yè)資源，在此基礎(chǔ)上推出高質(zhì)量的具有特色的復(fù)合理財(cái)產(chǎn)品，規(guī)避產(chǎn)品的同質(zhì)化風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研，了解各個(gè)層次客戶的投資理財(cái)需求，為其量身打造高收益、低風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品。根據(jù)客戶的消費(fèi)方式、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、信用水平等因素進(jìn)行市場(chǎng)劃分，對(duì)每款理財(cái)產(chǎn)品設(shè)定適合的目標(biāo)市場(chǎng)，著重培養(yǎng)高端客戶。總行必須統(tǒng)領(lǐng)全局，各分支行要積極配合總行工作，掌握實(shí)時(shí)的客戶需求及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，從而提高理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的創(chuàng)新效率。加大對(duì)個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品的宣傳推廣，投入人力、財(cái)力樹立銀行品牌，通過品牌效應(yīng)影響市場(chǎng)，為銀行帶來穩(wěn)定的客戶群。

（三）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，招攬專業(yè)人才

銀行要致力于建立技術(shù)知識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高且具備創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型理財(cái)人員隊(duì)伍，對(duì)外招聘專業(yè)人才，對(duì)內(nèi)提拔優(yōu)秀骨干，及時(shí)更新市場(chǎng)信息，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)理財(cái)人員的專業(yè)知識(shí)、公關(guān)能力、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。鼓勵(lì)理財(cái)人員的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，建立激勵(lì)考核制度，對(duì)業(yè)績(jī)突出的理財(cái)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)違規(guī)操作進(jìn)行懲處，以此來督促理財(cái)人員為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

篇8

一、學(xué)習(xí)及體會(huì)

按照**“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案”的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的論述，共寫心得體會(huì)三篇，讀書筆記5000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開展的教育活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己通過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，增加了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

二、查擺問題，深刻剖析

經(jīng)過學(xué)習(xí)與反思，認(rèn)識(shí)到本人在思想作風(fēng)建設(shè)及工作方面存在諸多不足。

（一）思想作風(fēng)及班子建設(shè)方面

1、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)過于保守，班子及隊(duì)伍缺乏活力，墨守成規(guī)，怕?lián)娘L(fēng)險(xiǎn)，得過且過，不思進(jìn)取。

2、深入基層不夠，服務(wù)企業(yè)的意識(shí)及能力不足。

（二）**工作方面

1、**業(yè)務(wù)

（1）近幾年我區(qū)企業(yè)**創(chuàng)新能力雖有較大提高，但與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍存在較大差距，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（2）**企業(yè)融資渠道不夠暢通，尤其是中小型科技企業(yè)融資難的現(xiàn)象較為普遍，在一定程度上成為制約中小型科技企業(yè)發(fā)展的瓶頸。

（3）最近幾年我區(qū)行政單位申報(bào)并獲得區(qū)科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的單位日益增多。我們?cè)趯?duì)這部分項(xiàng)目的驗(yàn)收工作中，發(fā)現(xiàn)了普遍存在的一些問題，如個(gè)別單位的科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用不夠規(guī)范，項(xiàng)目到期后不配合科技部門的驗(yàn)收工作等。

2、**普及

我區(qū)于20**年以高分取得了“全國科普示范區(qū)”的榮譽(yù)稱號(hào)，但科普工作仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)；科普投入仍需加大，基層科協(xié)及學(xué)會(huì)組織建設(shè)有待加強(qiáng)，科普活動(dòng)開展形式稍顯單調(diào)等。

3、信息化建設(shè)

近年來，我區(qū)信息化建設(shè)水平不斷提高，但仍存在不足：辦公自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用覆蓋范圍尚需擴(kuò)大；信息化技術(shù)應(yīng)用普及率有待提高；信息化方面的培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)的普及有待加強(qiáng)。

三、以干促學(xué)，邊整邊改

黨員干部針對(duì)查找出來的問題，分清輕重緩急，采取切實(shí)措施，明確職責(zé)進(jìn)行整改，力爭(zhēng)班子建設(shè)及具體工作項(xiàng)目上取得實(shí)質(zhì)性突破。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線、現(xiàn)場(chǎng)辦公，做到邊學(xué)邊查，邊整邊改。

（一）思想作風(fēng)及班子建設(shè)方面

1、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，全面推進(jìn)工作。同志說：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。我們將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)際、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

2、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，引入競(jìng)爭(zhēng)制度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績(jī)不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭(zhēng)朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所不為”的消極情緒，樹立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，只當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神，通過設(shè)立合理的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)、建立完善的激勵(lì)機(jī)制，最大限度地激發(fā)局機(jī)關(guān)全體人員的潛能，努力提高機(jī)關(guān)的工作效率。

篇9

關(guān)鍵詞　創(chuàng)新能力　理念教育　過程管理　創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 工科大學(xué)生創(chuàng)新的內(nèi)涵

總書記曾提出：“建設(shè)創(chuàng)新型國家，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，贏得發(fā)展先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，最根本的是要靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力”。①提高自主創(chuàng)新能力，構(gòu)建創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵是人才，基礎(chǔ)在教育。工科大學(xué)生是國家科技發(fā)展的關(guān)鍵力量，是我國基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍。因此，培養(yǎng)社會(huì)需要的具有綜合自主能力的創(chuàng)新型人才是目前高等學(xué)校教育所面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

工科大學(xué)生思維活躍，學(xué)科基礎(chǔ)要求高，專業(yè)課程橫向跨度大，對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力要求高，用人單位對(duì)工科畢業(yè)生素質(zhì)要求高等特點(diǎn)，②這要求工科大學(xué)生要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和一定的創(chuàng)新能力。對(duì)于工科大學(xué)生來講，創(chuàng)新能力主要體現(xiàn)在創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)中，主要體現(xiàn)為創(chuàng)新主體在積極性創(chuàng)新意識(shí)的帶動(dòng)下，從事實(shí)際操作活動(dòng)中表現(xiàn)出的高超技能、技巧，包括正確選擇實(shí)驗(yàn)類型，靈活采用方式方法以及熟煉運(yùn)用操作技能等。

2 目前工科大學(xué)生創(chuàng)新存在的問題

2.1 基礎(chǔ)創(chuàng)新教育發(fā)展不足

我國很多高校教育基本上還是以“灌輸式”教育為主，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)新教育的忽視，導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)新熱情不足，國外早在20世紀(jì)初就開展了創(chuàng)新教育，而我國基礎(chǔ)創(chuàng)新教育的普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，嚴(yán)重影響了學(xué)生自主創(chuàng)新能力的充分發(fā)揮。

2.2 創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新氛圍不足

缺乏工程創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái)。工科大學(xué)生培養(yǎng)過程中需要進(jìn)行大量的課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)，對(duì)儀器、器材要求種類多，造價(jià)較高，使用和維護(hù)費(fèi)用投入較高，很多學(xué)校因?yàn)橘Y金配備問題，缺乏實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不能進(jìn)行有效的實(shí)踐探索。

2.3 相應(yīng)政策支持不到位

很多高校缺少對(duì)指導(dǎo)老師和學(xué)生激勵(lì)性的政策。對(duì)學(xué)生而言，創(chuàng)新成果得不到有效認(rèn)定，指導(dǎo)老師花費(fèi)了大量精力在學(xué)生工程培養(yǎng)上，但是在成果認(rèn)定等方面卻沒有具體的實(shí)施辦法，導(dǎo)致教師和學(xué)生長(zhǎng)期參與工程創(chuàng)新的積極性不高。

3 提高工科大學(xué)生創(chuàng)新能力的積極探索

3.1 加強(qiáng)創(chuàng)新理念教育，著力創(chuàng)新基礎(chǔ)培養(yǎng)

第一，重視課堂教育的效果。將創(chuàng)新教育引入學(xué)生課堂是提高大學(xué)生創(chuàng)新熱情的主要途徑。近幾年來，學(xué)校將大學(xué)生創(chuàng)新等教育案例進(jìn)行整合，編寫并出版了適合本校學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展的《職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新教育》等創(chuàng)新課程，將創(chuàng)新教育作為課程的主要章節(jié)開展教學(xué)，較早激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

第二，做好新生入學(xué)教育。新生入學(xué)教育對(duì)學(xué)生大學(xué)四年的發(fā)展有重要推動(dòng)作用。開展一系列教育，邀請(qǐng)資深教授，開設(shè)專家講壇，擴(kuò)大創(chuàng)新教育宣傳工作，邀請(qǐng)參加過全國“挑戰(zhàn)杯”大賽、全國電子設(shè)計(jì)大賽的學(xué)生開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在學(xué)生中普及工程培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

第三，組織學(xué)生參加科技活動(dòng)?？萍蓟顒?dòng)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育的有效載體。以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的創(chuàng)業(yè)大賽，③全國電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等一系列科技活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新人格的形成。從而為學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)新和全面創(chuàng)新（“兩創(chuàng)”）提供基礎(chǔ)。

3.2 兩條途徑促“兩創(chuàng)”建設(shè)

3.2.1 點(diǎn)面結(jié)合，促進(jìn)專業(yè)創(chuàng)新

首先，選拔優(yōu)秀學(xué)生和教師，組建工程創(chuàng)新隊(duì)伍。在新生中，根據(jù)數(shù)學(xué)、英語和物理考試成績(jī)，從各專業(yè)中選拔15%基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生成立兩個(gè)實(shí)踐班，配備指導(dǎo)老師，優(yōu)秀教授講授基礎(chǔ)課程，第一學(xué)年修滿兩年的基礎(chǔ)課，學(xué)生可以到開放實(shí)驗(yàn)室在指導(dǎo)老師的科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，大二給學(xué)生分配固定的實(shí)驗(yàn)室，以導(dǎo)師指導(dǎo)為主要方法，以項(xiàng)目參與式為主要途徑，學(xué)生可以在工程實(shí)踐方面深入研究，參加全國大型競(jìng)技性比賽，申請(qǐng)科研專利，撰寫學(xué)術(shù)論文，也有利大四畢業(yè)設(shè)計(jì)展開和進(jìn)一步深造。

其次，注重一般學(xué)生創(chuàng)新技能的提高。學(xué)院重視各方面人才的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力強(qiáng)的學(xué)生，帶動(dòng)和指引創(chuàng)新能力較弱的學(xué)生，以達(dá)到以點(diǎn)帶面、綜合創(chuàng)新的效果，從而全面提升我院學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.2.2 加強(qiáng)多學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)全面創(chuàng)新

縱觀世界一流研究型大學(xué)如哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等都注重人文學(xué)科的建設(shè)，其學(xué)科設(shè)置無一例外注重學(xué)生人文素質(zhì)的提升。提高學(xué)生的人文素養(yǎng)水平，使學(xué)生可以走出狹窄的專業(yè)思考層面，④發(fā)展現(xiàn)代工程教育，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)與工程科學(xué)的人才培養(yǎng)模式。

針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題而言，每個(gè)學(xué)科都只是整體中的“局部”，在解決重大問題時(shí)必須整合?，F(xiàn)在的高等教育，應(yīng)該把專業(yè)教育和通識(shí)教育有機(jī)結(jié)合起來，為通才型人才的培養(yǎng)提供肥沃土壤，也為高水平的科學(xué)研究創(chuàng)造有利條件。

3.3 加強(qiáng)工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過程管理

篇10

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；工程管理；方法

建筑工程管理包括施工質(zhì)量的管理、施工進(jìn)度的管理、施工安全的管理等，每一項(xiàng)管理工作都決定著建筑整體的質(zhì)量。在新時(shí)期下，建筑工程管理技術(shù)在不斷更新，但是實(shí)際管理過程中仍然存在很多問題，比如：建筑工程管理人員管理意識(shí)薄弱，管理制度不夠完善，管理方法比較落后等等。針對(duì)這些問題，企業(yè)的管理人員必須引起重視并及時(shí)解決。

一、建筑工程管理中存在的問題

（一）管理意識(shí)不強(qiáng)

建筑工程管理是一項(xiàng)涉及范圍廣且復(fù)雜的工作，它決定了建筑的施工能否順利進(jìn)行以及建筑的質(zhì)量是否合格。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多管理人員都不夠重視管理工作，他們認(rèn)為施工的進(jìn)度和施工的質(zhì)量才是最重要的，當(dāng)工程出現(xiàn)狀況時(shí)，他們也只會(huì)以為是其他環(huán)節(jié)出了問題，完全意識(shí)不到管理工作的重要性。除了管理人員自身缺乏管理意識(shí)，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也不夠重視建筑工程的管理工作，有的企業(yè)甚至沒有制定一份完整的建筑工程管理制度，導(dǎo)致管理人員工作態(tài)度散漫，不受約束。如果這些問題仍得不到解決，那么建筑企業(yè)的工程成本將會(huì)增加，建筑的質(zhì)量得不到保障，企業(yè)的聲譽(yù)也會(huì)受損。因此，工程管理人員應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的工作態(tài)度，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)意識(shí)到工程管理工作的重要性。

（二）管理體制不夠完善

建筑工程質(zhì)量的不合格，其中很重要的一部分原因就是企業(yè)沒有一個(gè)完整的管理體制。管理體制的不完善直接關(guān)系到施工中各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量，進(jìn)而影響到整個(gè)工程的質(zhì)量，往更大的方向來說會(huì)降低企業(yè)的可信度。因此，工程項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人不應(yīng)該只注重施工的進(jìn)度和施工成本，而是認(rèn)清現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況制定一套完整的管理方案。此外，管理部門的人員不僅要負(fù)責(zé)工程的管理工作還要負(fù)責(zé)其他的工作，導(dǎo)致與管理相關(guān)的工作得不到落實(shí)，就算是有了完整的管理體制，它的價(jià)值也發(fā)揮不出來。所以說，建筑企業(yè)在完善自身管理體制的同時(shí)還要對(duì)負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目管理的工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，確保管理措施能夠順利的實(shí)施。

（三）管理方式不足以解決實(shí)際問題

在工程施工過程中不同的環(huán)境、不同的工程量所需要的管理方式不同，而且氣候和環(huán)境等方面的因素也會(huì)影響到工程管理制度的制定。如果管理人員仍然采用以前的管理方式，僅憑管理人員的經(jīng)驗(yàn)來制定施工計(jì)劃，那么管理人員所制定的計(jì)劃極易與實(shí)際施工情況產(chǎn)生偏差，減緩施工進(jìn)度。此外，我國大部分的建筑企業(yè)不注重人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致管理人員不了解管理技術(shù)的發(fā)展方向，不會(huì)使用高科技產(chǎn)品，無法提高工作效率。整體來說，在我國的施工技術(shù)和施工工藝都不斷改進(jìn)的大環(huán)境下，傳統(tǒng)的管理方式急需被新的管理模式代替。

二、新時(shí)期的建筑工程管理方法

（一）增強(qiáng)管理人員的創(chuàng)新意識(shí)

增強(qiáng)管理人員的創(chuàng)新意識(shí)是改善當(dāng)下建筑工程管理現(xiàn)狀的方法之一。因此，管理人員應(yīng)結(jié)合實(shí)際中出現(xiàn)的問題，意識(shí)到管理制度創(chuàng)新的重要性，認(rèn)真分析形勢(shì)，改變?cè)械墓芾碛^念。如果管理人員沒有深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，那么企業(yè)就要采取一定的措施，例如邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)管理人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，講解如何進(jìn)行管理方面的創(chuàng)新等。同時(shí)，企業(yè)也要提供一定的創(chuàng)新資金，把資金發(fā)放給有才華、有能力的員工，讓他們可以有機(jī)會(huì)進(jìn)行多方面的創(chuàng)新。管理人員創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)不僅可以制定出更切合實(shí)際的管理方案，還可以節(jié)約施工成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的最大化。

（二）完善管理制度

嚴(yán)格的管理制度是很有必要存在的，它不僅可以約束員工的行為，還體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的做事態(tài)度。想要順利的進(jìn)行建筑施工，企業(yè)首先要制定一個(gè)完整的管理制度，做好施工前的各準(zhǔn)備工作。具體來說，建筑工程管理部門可以借鑒國外的管理制度再結(jié)合自身的實(shí)際情況制定出一套符合實(shí)際施工情況的管理制度；企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者可以聘用更多更優(yōu)秀的管理人才，從根本上改變管理制度落后的局面；管理者應(yīng)該注重自己專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，掌握更多管理方面的技能，了解工程管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，更好的為企業(yè)服務(wù)。

（三）改進(jìn)管理方式

由于施工技術(shù)的改進(jìn)，管理理念和管理方式也要與時(shí)俱進(jìn)。為保證各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量，管理者可進(jìn)行分層管理，建立配套的獎(jiǎng)懲制度，如施工中出現(xiàn)質(zhì)量問題，那管理者可具體到個(gè)人進(jìn)行處罰，這不僅保證施工的質(zhì)量還增強(qiáng)每個(gè)施工人員的責(zé)任感。與此同時(shí)，管理人員還可使用高端的計(jì)算機(jī)技術(shù)，模擬現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，建立建筑模型，提前發(fā)現(xiàn)不合理的地方進(jìn)行修改。計(jì)算機(jī)和人工的合理配合將會(huì)大大提高工程管理人員的工作效率，改善工程質(zhì)量，加快施工進(jìn)度。

三、結(jié)語

總而言之，建筑行業(yè)與人民的切身利益息息相關(guān)，相關(guān)工作人員必須對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，其中建筑工程管理工作人員更應(yīng)該有一個(gè)嚴(yán)格、細(xì)致的工作態(tài)度。建筑企業(yè)應(yīng)該看清時(shí)展的方向，認(rèn)真檢查工程管理過程中可能存在的問題，并根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況制定出良好的解決方案，保證建筑工程施工的順利進(jìn)行，為建筑行業(yè)贏得更多的發(fā)展機(jī)遇。

參考文獻(xiàn)：