導(dǎo)語：如何才能寫好一篇信息通信科技，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、20XX年半年工作總結(jié)

（一）信息化建設(shè)

1、智慧建設(shè)

分局承擔了XX社會視頻資源接入及社會信息資源收集工作。20XX年，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，各部門聯(lián)合作戰(zhàn)，統(tǒng)籌完成社會視頻資源及信息資源的接入工作，將XX各類社會視頻資源、車輛門禁、人員門禁、智慧小區(qū)、智慧校園、停車信息等各類信息接入公安系統(tǒng)。為執(zhí)法辦案提供廣泛的信息支持。

2、新一代公安信息網(wǎng)升級改造

根據(jù)《XX省市（州）公安局新一代公安信息網(wǎng)建設(shè)任務(wù)指南》要求，現(xiàn)有公安信息網(wǎng)接入交換機（含辦公室內(nèi)部小交換機）需全面支持802.1X協(xié)議，支持網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議。不允許接入HUB、無網(wǎng)管能力交換機。對現(xiàn)有不支持該協(xié)議的交換機予以更換，并納入科通部門統(tǒng)一管理。

3、對講機建設(shè)

一方面在市局統(tǒng)籌下開展部分點位信道擴容工作。另一方面為各派出所配備基地臺和增益天線，解決部分點位信號不好的情況。

（二）信息化應(yīng)用工作

1、警綜平臺應(yīng)用培訓(xùn)及相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)

警綜平臺是日常警務(wù)活動的重要信息系統(tǒng)，分局所有警務(wù)活動、警務(wù)信息均在警綜平臺進行流轉(zhuǎn)和存儲。科通大隊組織分局各部門加強民警應(yīng)用警綜平臺各類信息化手段的警務(wù)技能培訓(xùn)，持續(xù)強化民警保密意識，規(guī)范信息查詢審批流程，確保執(zhí)法信息安全。

（三）通信保障工作

1、天網(wǎng)工程建設(shè)

20XX年XX“天網(wǎng)”建設(shè)主要在城區(qū)新建、改建街道、景區(qū)進行補點。通過積極主動向區(qū)委、區(qū)政府報告“天網(wǎng)”建設(shè)工作，各種渠道爭取建設(shè)資金，并與區(qū)政法委、區(qū)發(fā)改委、城鄉(xiāng)建設(shè)局、區(qū)財政局多方協(xié)商，共同參與城市建設(shè)項目，規(guī)劃多個城建項目中的“天網(wǎng)”監(jiān)控方案。

（一）城區(qū)“天網(wǎng)”建設(shè)

主動與區(qū)建設(shè)局進行銜接，共同研究制定了XX等地“天網(wǎng)”監(jiān)控建設(shè)方案，在開展城建工程建設(shè)的同時，同步開展“天網(wǎng)”監(jiān)控建設(shè)，實現(xiàn)“天網(wǎng)”與新改建城市建設(shè)工程無縫對接，避免后期建設(shè)二次開挖，大力提升城市形象，為居民出行、游玩提供安全保障。在公園入口，過街人行道等人員密集場地布設(shè)人臉探頭X個，加強人臉識別等人工智能手段應(yīng)用，提升城市治安管控力度。

（二）農(nóng)村雪亮工程建設(shè)

主動與區(qū)政法委對接，與區(qū)政法委共同完成了雪亮工程方案設(shè)計，與區(qū)政法委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一同完成農(nóng)村雪亮工程（X期）探頭選點布局工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)重要部位布設(shè)X個監(jiān)控探頭，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門口布設(shè)X個人臉探頭，全面加強農(nóng)村安保技防措施。目前已完成前端點位建設(shè)，正在督促施工單位開展系統(tǒng)調(diào)試工作。

2、350M無線通信及公安網(wǎng)絡(luò)維護。

上半年開展350M無線通信基站巡檢X次，公安網(wǎng)絡(luò)巡檢X次，維護公安網(wǎng)X余次，維護公安網(wǎng)絡(luò)電腦軟硬件X臺次。

3、會議保障。

保障各級遠程視頻會議X次，區(qū)委政府等其他部門會議X余次，各類大型活動保障X次，其余會議X余次。

（四）網(wǎng)絡(luò)信息安全工作

1、組織民警、輔警開展網(wǎng)上保密教育，在網(wǎng)絡(luò)安全教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)安全方面領(lǐng)導(dǎo)講話、法律法規(guī)、部廳文件、典型案例進行安全保密學(xué)習(xí)，并參加考試。

2、完成對分局自建的信息系統(tǒng)登記保護備案和測評工作。

3、嚴格按照上級規(guī)定對數(shù)字證書進行管理，對丟失數(shù)字證書的人員進行了通報，責令單位及個人寫出丟失原因。對分局數(shù)字證書損壞、丟失的進行更換和補領(lǐng)X個。

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關(guān)鍵詞信息技術(shù)；光纖通信系統(tǒng)；以人為本

中圖分類號：G642.3文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2018）02-0098-03

1前言

以多媒化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特征的現(xiàn)代信息技術(shù)正在蓬勃發(fā)展，潛移默化地影響著人們的思維方式、學(xué)習(xí)方式及社會生產(chǎn)方式。近年來，教育業(yè)界掀起一股信息技術(shù)與課程整合的浪潮，眾多教育家和學(xué)者投入該項研究中來。目前，信息技術(shù)與高職院校學(xué)科課程整合的研究還處于深度融合的起步階段，如何將信息技術(shù)與高職“光纖通信系統(tǒng)”課程進行整合，提升高職院校專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量？對此，本文將進行深入探討。

2當前教學(xué)模式、教學(xué)方法分析

“光纖通信系統(tǒng)”課程在高職院校通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系中起到承前啟后的作用，是梳理專業(yè)知識、連接課堂知識與企業(yè)現(xiàn)場以及社會生活的橋梁。一直以來，本課程在內(nèi)容選取和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中以光纖特性、光器件、光纖通信系統(tǒng)知識為主，注重教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握常用的器件和設(shè)備原理性知識，教學(xué)過程將現(xiàn)場應(yīng)用引入課堂，但是學(xué)生終究沒有現(xiàn)場經(jīng)驗，對于許多環(huán)節(jié)無法理解；受課時限制，實踐操作方面主要停留在對理論知識的驗證階段，對工程應(yīng)用涉及較少；教學(xué)手段主要是教師講解或操作演示，仍然是基于經(jīng)驗的教學(xué)階段；學(xué)生認為概念太多，內(nèi)容抽象，枯燥乏味，學(xué)起來很累。

經(jīng)過若干年的教學(xué)實踐，筆者發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法以知識傳授為主要特征，很難實現(xiàn)幫助學(xué)生完成知識、能力和素質(zhì)三方面突破的目標，不利于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素養(yǎng)。

現(xiàn)階段，高職課程的學(xué)習(xí)者是成長在信息時代的青年學(xué)生，他們習(xí)慣于通過互聯(lián)網(wǎng)收發(fā)QQ信息、玩微信、看新聞、購物、刷微博、看微電影，對新事物和新技術(shù)充滿好奇，非常樂意在學(xué)習(xí)過程中使用新的信息技術(shù)，迫切希望通過手機、iPad、筆記本電腦等網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，在教室里、宿舍里、操場上、公交車上等隨時隨地都能進行學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展使得傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法受到?jīng)_擊，對高職院校的課程改革提出迫切要求，信息技術(shù)與“光纖通信系統(tǒng)”課程整合勢在必行。

3信息技術(shù)與光纖通信系統(tǒng)課程整合策略

信息技術(shù)整合于課程不是簡單地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，被動地納入，而是主動地適應(yīng)和變革課程的過程[1]。信息技術(shù)與“光纖通信系統(tǒng)”課程整合的建設(shè)思路是應(yīng)用信息技術(shù)全方位地重構(gòu)課程，使得課程的各個層面產(chǎn)生變革。具體做法是將信息技術(shù)融入“光纖通信系統(tǒng)”課程的課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建、任務(wù)設(shè)計、資源建設(shè)、教學(xué)實施、課程評價等五個操作層面上，信息技術(shù)貫穿融合在課程變革的每一個操作層面中，形成一個閉環(huán)反饋的整體，如圖1所示。

在社會信息化視野下從課程的整體設(shè)計上考慮信息技術(shù)的作用，重新構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，設(shè)立新的課程目標和課程內(nèi)容，將信息技術(shù)有效地融合到課程標準中。在構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)之后，根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標進行任務(wù)設(shè)計，建設(shè)利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)資源。教學(xué)實施階段利用信息化的教學(xué)資源完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最后進入課程評價環(huán)節(jié)，教師和學(xué)生審視課程目標的實現(xiàn)情況，重新調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)任務(wù)，優(yōu)化資源建設(shè)，改進教學(xué)實施過程，提高教與學(xué)的效率。

構(gòu)建信息化視野下的課程結(jié)構(gòu)進行課程結(jié)構(gòu)構(gòu)建時，堅持以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，將信息技術(shù)有效地融合到課程結(jié)構(gòu)中?；趯W(xué)習(xí)者將來工作崗位的職業(yè)需求和職業(yè)規(guī)劃，分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機、行為習(xí)慣、已有知識、學(xué)習(xí)態(tài)度、經(jīng)驗及期望，打破傳統(tǒng)的按照知識體系組織內(nèi)容的方式，以培養(yǎng)學(xué)生光纖通信系統(tǒng)建設(shè)和維護崗位所需的職業(yè)能力為目標，分析分解崗位任務(wù)和職業(yè)能力，進行職業(yè)化教學(xué)設(shè)計。

融入信息技術(shù)后，側(cè)重于培養(yǎng)高職學(xué)生光纖通信系統(tǒng)工程應(yīng)用能力，課程目標調(diào)整為：分析光纖通信系統(tǒng)的組成部件；能設(shè)計并組建完成SDH、波分傳輸系統(tǒng)；對系統(tǒng)各站網(wǎng)元進行開局配置；按照需求開通時分業(yè)務(wù)和以太網(wǎng)業(yè)務(wù)；熟練使用電子儀器分析和測試光纖通信系統(tǒng)的性能參數(shù)；能夠?qū)饫w通信系統(tǒng)進行維護和管理，對故障現(xiàn)象做出準確描述，對影響做出判斷并正確報修及處置；培養(yǎng)誠

實、守紀、吃苦耐勞的品德，養(yǎng)成善于動腦、勤于思考、及時發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有善于和其他工作人員共事的團隊意識，能進行良好的團隊合作；養(yǎng)成愛護通信設(shè)備和備品備件的良好習(xí)慣；具有確保通信安全的意識。

以課程目標為最根本的出發(fā)點，構(gòu)建新的課程內(nèi)容，改變課程架構(gòu)和內(nèi)容順序，轉(zhuǎn)移教學(xué)重點。信息化視野下的課程重點調(diào)整為：加強光纖器件工作原理的探究，關(guān)注整體光纖通信系統(tǒng)的設(shè)計，突出從光纖通信系統(tǒng)建設(shè)到光纖通信系統(tǒng)維護的體驗，重視光纖通信系統(tǒng)的日常維護。

任務(wù)驅(qū)動式的信息化教學(xué)任務(wù)設(shè)計確定了課程目標和課程內(nèi)容之后，進行以工作任務(wù)為中心的信息化教學(xué)任務(wù)設(shè)計。課程立足于光纖通信系統(tǒng)的實際應(yīng)用，納入傳輸網(wǎng)組建和維護工作的職業(yè)需求，按職業(yè)典型工作過程劃分實踐項目，設(shè)計光纖通信系統(tǒng)認知、SDH傳輸系統(tǒng)組建、波分傳輸系統(tǒng)組建、傳輸系統(tǒng)維護與管理四個項目，其中SDH傳輸系統(tǒng)組建、波分傳輸系統(tǒng)組建可以通過模擬軟件來實現(xiàn)。每個項目包括若干個模塊，每個模塊由具體的任務(wù)組成。任務(wù)安排由簡到難，循序漸進，逐步深入。任務(wù)設(shè)計從認識光纖和單個光纖器件開始，有了一定基礎(chǔ)后組建簡單以太網(wǎng)光纖通信系統(tǒng)，逐步過渡到組建單波SDH、波分傳輸系統(tǒng)，最后在綜合已有知識的前提下，對傳輸系統(tǒng)進行維護和管理。

每個工作任務(wù)既包括理論知識，又有操作任務(wù)，理論和實踐有機結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識后到實踐中應(yīng)用，通過實踐鞏固理論知識，學(xué)習(xí)目標明確，增強了學(xué)習(xí)興趣。

基于精品資源共享平臺，建設(shè)信息化課程資源信息技術(shù)與課程整合的課程資源以多媒體和計算機網(wǎng)絡(luò)為主要載體。建設(shè)過程中利用“光纖通信系統(tǒng)”精品資源共享平臺，開發(fā)信息化課程資源，打破時間和空間的限定，讓學(xué)生隨時隨地可以學(xué)習(xí)。按新課程目標和內(nèi)容開發(fā)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，建立20余個學(xué)習(xí)知識點，體現(xiàn)在教學(xué)資源包、學(xué)習(xí)資源包等多個方面。

教學(xué)資源包主要由課程組教師成員和少部分學(xué)生設(shè)計和完成建設(shè)，包括課程標準、授課計劃、知識點資料庫、操作視頻庫、理論試題庫、現(xiàn)場案例庫、光纖器件三維圖、多媒體動畫、微課、微信公眾號等。學(xué)習(xí)資源包主要供學(xué)生使用，包括課前測驗題、知識點學(xué)習(xí)庫、課后測驗題、學(xué)習(xí)中心、考試中心、微信客戶端等。每個知識點對應(yīng)一個知識點試題庫，可以隨機組合成十余套測驗卷，供學(xué)生及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、查漏補缺。教師可以根據(jù)知識點測試卷的統(tǒng)計結(jié)果掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行強化指導(dǎo)[2]。

課程資源用于學(xué)生課前自學(xué)，建立學(xué)生的知識背景，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。課程資源用于課堂教與學(xué)，變革課堂教學(xué)方式，利用數(shù)字化資源所創(chuàng)設(shè)的問題情境進行思考和探索，激發(fā)學(xué)習(xí)探究新知識的興趣，鍛煉學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、自主解決問題的能力。課程資源用于學(xué)生課后鞏固、提交作業(yè)、課后測驗。學(xué)生做錯的每道題，資源庫后臺推送不少于三題相應(yīng)知識點的測驗題，便于他們透徹理解知識點，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。

以學(xué)生為中心實施教學(xué)基于以人為本的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的信息化課程學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)實施過程。在豐富多彩的信息技術(shù)環(huán)境下重新設(shè)計和實施教學(xué)活動，有步驟、有方向地設(shè)計教學(xué)策略與活動[3]。

每個任務(wù)以情景劇視頻的方式導(dǎo)入，學(xué)生如親臨其境，通過角色扮演、虛擬操作和實際體驗實施任務(wù)。利用信息技術(shù)開發(fā)光纖器件三維圖和光纖通信系統(tǒng)設(shè)計軟件，通過調(diào)整不同的參數(shù)，形成不同的直觀效果，讓學(xué)生親身感受到每個器件參數(shù)和設(shè)計要素的影響，有助于學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生借助模擬軟件創(chuàng)建傳輸系統(tǒng)網(wǎng)元，進行設(shè)備配置、業(yè)務(wù)開通和系統(tǒng)調(diào)測，切身體會到每一個配置數(shù)據(jù)的真正含義，在實踐中鞏固理論知識。教師在模擬軟件上設(shè)置一些故障，讓學(xué)生自主去發(fā)現(xiàn)問題、解決故障，變以知識體系為中心的結(jié)論教育為以探究為中心的過程教育，把學(xué)生的主動性和積極性充分調(diào)動起來。教師成為探究與協(xié)作學(xué)習(xí)過程的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、提供者，學(xué)生深化意義建構(gòu)的幫助者、促進者[4]。基本任務(wù)完成后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況選擇拓展任務(wù)，促進學(xué)生個性化發(fā)展，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力在整合過程中得到有效鍛煉。

信息技術(shù)還是師生交互、生生交互的橋梁，課程論壇、在線聊天、在線視頻、課程微信群、課程QQ群等聯(lián)系互動平臺使得師生間的互動交流無障礙，也更便于小組內(nèi)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)。

課程評價信息化課程評價是判定教學(xué)是否成功、教師素質(zhì)高低的重要標準。動手能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、綜合思維能力等，都被列為重要判定依據(jù)[5]。改變傳統(tǒng)教學(xué)中平時出勤加期末考試的做法，在信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新課程評價體系，促使評價體系多元化。結(jié)合自我、小組、教師三方綜合評價，借助精品資源共享平臺的學(xué)習(xí)進度監(jiān)測和測試題統(tǒng)計分析功能，利用多媒體教室監(jiān)控設(shè)備全程錄下學(xué)生的訓(xùn)練過程，記錄學(xué)生每個任務(wù)的完成情況，注重過程性評價。評價過程中不拘泥于參考答案，著重評價學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。

課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，利用問卷調(diào)查軟件進行電子問卷，包括學(xué)生對于課程目標的實現(xiàn)、課程內(nèi)容的掌握、任務(wù)的完成、實施過程的參與度、工程應(yīng)用能力的提升、對課程的建議等方面內(nèi)容，統(tǒng)計分析學(xué)生對課程各操作層面的滿意程度，審視課程目標的實現(xiàn)情況，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)任務(wù)，優(yōu)化和補充課程資源，改進教學(xué)實施，實現(xiàn)良性循環(huán)。

4結(jié)語

依據(jù)企業(yè)的工作需求，立足以學(xué)生為主體，將信息技術(shù)融入新型“光纖通信系統(tǒng)”課程建設(shè)的各個操作層面，注重學(xué)生工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心的項目教學(xué)，讓學(xué)生在具體項目的實踐過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)。經(jīng)過兩年的整合教學(xué)實踐，后續(xù)課程教師和用人單位普遍認為，學(xué)生的理論基礎(chǔ)知識扎實，實踐操作能力強，職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)較往年有所提升。

信息技術(shù)與“光纖通信系統(tǒng)”課程整合是一項長期艱巨的工作，需要花費大量的時間和精力去探索和實踐，應(yīng)通過教學(xué)實踐和課程評價調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化項目任務(wù)，更新課程資源，促進課程整合穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻 

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[2]段俊毅，龍章勇.通信技術(shù)專業(yè)英語的信息化教學(xué)模式探討[J].江蘇科技信息，2015（13）：23-25. 

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[4]何克抗.對國內(nèi)外信息技術(shù)與課程整合途徑與方法的比較分析[J].中國電化教育，2009（9）：7-16. 

篇3

【關(guān)鍵詞】信息通信工程 科W應(yīng)用 傳輸技術(shù)

傳輸技術(shù)在各行各業(yè)都有著很重要的作用，它是通信網(wǎng)絡(luò)的承載者，因此只有不斷提高傳輸技術(shù)的手段和技術(shù)才能為通信網(wǎng)絡(luò)提供一個良好的發(fā)展平臺。所以，通信網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)商和經(jīng)銷商也慢慢地開始對傳輸技術(shù)加以重視，傳輸技術(shù)在信息通信工程的應(yīng)用中有很多特征，只有了解了這些特征才能讓傳輸技術(shù)更好地為信息通信工程服務(wù)，為各行各業(yè)的信息通信工程建設(shè)提供良好理論基礎(chǔ)。

1 傳輸技術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展特點及其優(yōu)勢

1.1 傳輸產(chǎn)品的特點

為了能夠讓人們更好的了解傳輸產(chǎn)品和方便對其的使用，傳輸技術(shù)產(chǎn)品也在向著輕薄、小型的方向發(fā)展。它們有著十分人性化的設(shè)計，如，安裝簡單，輕巧，超薄等等。像有的傳輸技術(shù)產(chǎn)品只有指甲大小，攜帶十分輕便，像是我們常見的內(nèi)存卡微型耳機等等。這也降低了資源的使用和消耗，在運輸方面也十分便利。從技術(shù)水平來看，傳輸產(chǎn)品的研發(fā)走向高端化也展現(xiàn)了我國科技水平的發(fā)展和提高。

1.2 傳輸產(chǎn)品操作手段的便捷

為了能滿足人們對傳輸產(chǎn)品的種種需求，傳輸產(chǎn)品的服務(wù)項目也開始不斷地增加?，F(xiàn)代的傳輸技術(shù)產(chǎn)品和以前的比較而言，功能豐富多樣。它將不同設(shè)備的信息傳輸功能結(jié)合起來，由一臺傳送終端就可以完成數(shù)據(jù)信息的傳輸，十分的方便快捷。這種操作手法不僅簡單方便，還減少了光纜芯數(shù)的占用率，可以將很多資源進行調(diào)控和整合，不僅減少了工作時間和資源浪費，而且還可以節(jié)約成本也提高了工作效率。

2 傳輸技術(shù)在信息通信工程中作用

2.1 傳輸技術(shù)在短途網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

傳輸技術(shù)在短途網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍很小，主要用途是作為本地骨干傳輸網(wǎng)絡(luò)。它分布在縣級或是市級的中心地帶。短途傳輸大多是以光纜形式鋪設(shè)的，采用SDH技術(shù)。本地傳輸一般都是容量比較小的傳輸，但相比長途傳輸來說，這種傳輸方式有很多優(yōu)勢。短途傳輸很好管理和維護，不存在太多備份和信息安全問題。所以，傳輸技術(shù)在短途網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用也極大的體現(xiàn)了其在信息通信工程中的作用。比如，一個縣級城市的短途網(wǎng)絡(luò)在應(yīng)用和管理方面是較為容易的，出現(xiàn)的一些故障問題也很好解決。

2.2 提升寬帶連接速度并推進無線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化

隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們在日常生活中對網(wǎng)絡(luò)速度的要求也在不斷地提高，并且更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時的穩(wěn)定性和安全性。從設(shè)備的形態(tài)方面，家庭網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)關(guān)一般應(yīng)當具備了FX高速寬帶接人的上行接口、安防專用頻率無線接口、USB豐富下行接口等技術(shù)等，只有這樣才可以保證網(wǎng)絡(luò)在運行方時的穩(wěn)定和安全。所以這就要求我們要不斷優(yōu)化傳輸系統(tǒng)，讓信息在傳輸?shù)倪^程中有一定的保障。

傳輸技術(shù)的優(yōu)化可以極大的推進信息工程的發(fā)展，傳輸技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用也在一定程度上反映了信息技術(shù)的發(fā)展程度，傳統(tǒng)的傳輸技術(shù)只能夠滿足人們的簡單需求，近年來隨著信息科技的發(fā)以及人們對信息傳輸要求的提高，傳輸技術(shù)也得到不斷優(yōu)化，現(xiàn)代傳輸技術(shù)基本上可以滿足人們對信息通信技術(shù)的種種需求。

2.3 支持廣電設(shè)備接入家庭網(wǎng)絡(luò)

在三網(wǎng)融合的背景下，網(wǎng)絡(luò)運營商和電視臺因為使用的臺、和網(wǎng)的不同，在使用過程中有很多不便的地方，因此加強他們的合作也是提升家庭網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的一項重要舉措，運營商可以加大資金投入，改造傳輸技術(shù)并將自己的運行項目與電視臺加以捆綁，提供相關(guān)的語音視頻及服務(wù)，以供人們需求。這樣既能吸引用戶關(guān)注又可以實現(xiàn)雙方互贏，更有利于促進網(wǎng)絡(luò)時代的經(jīng)濟的發(fā)展和信息的融合。

3 傳輸技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)信息工程中的實際應(yīng)用

3.1 一體機的投入使用

使用一體機的傳輸設(shè)備是傳輸技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)信息工程中的最普遍的應(yīng)用，一體機將相同速率的各種單板機進行優(yōu)化整合，讓它們在同一系統(tǒng)中對各種設(shè)備進行有效的監(jiān)督監(jiān)測和管理。一體機的出現(xiàn)和應(yīng)用不僅能夠簡單對各種設(shè)備進行整合，更縮短了工作時間，提高了工作效率。出息之外，一體機的設(shè)備還有備用系統(tǒng)，在路由過程中個可以根據(jù)接受信息的變化來很好的實現(xiàn)程序的切換和轉(zhuǎn)化。

一體機在生活中的應(yīng)用也是比較廣泛的，如交通、電力等方面。將一體機引入局域網(wǎng)絡(luò)的通信建設(shè)，可以有效提高局域網(wǎng)絡(luò)的工作效率，減少工作時間和資源的利用。

3.2 傳輸技術(shù)在長途網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

長途網(wǎng)絡(luò)有著覆蓋面廣泛，程序設(shè)計復(fù)雜等的特點。因此這對傳輸技術(shù)的要求也是很高的，將傳輸技術(shù)與超寬帶無線通信技術(shù)結(jié)合起來，加強信息通信工程的建設(shè)可以有效的提高長途網(wǎng)絡(luò)的工作效率，減少工作時間和資源耗損。

3.3 斷電環(huán)境下的持續(xù)工作和使用

隨著家庭網(wǎng)的不斷普及和使用，越來越多的公司對通信工程的安全系統(tǒng)也提出了新的要求。斷電后如何儲存信息就成了通信工程需要解決的眾多突發(fā)問題之一，為了因此在對傳輸技術(shù)的改良中，斷電后仍舊能夠保存信息這樣的功能是十分必要的。在斷電的過程中，數(shù)據(jù)的傳輸會受到一定的阻礙，但我們可以利用傳輸數(shù)據(jù)的備份性質(zhì)將原有數(shù)據(jù)進行備份，寶藏數(shù)據(jù)的安全性和完整性，這也是傳輸系統(tǒng)在信息通信工程的一個重要作用之一。

4 結(jié)語

在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，傳輸技術(shù)對信息通信工程顯得十分重要，不斷地改良傳統(tǒng)的傳輸技術(shù)不僅有利優(yōu)化信息通信工程，更有利于解決其他行業(yè)的信息通信問題，讓其不斷地發(fā)展優(yōu)化，從而為人們更加合理的利用。盡管如此，傳輸技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用還需要進行一定地改進和不斷地完善，只有這樣才能為通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提供更加良好的發(fā)展平臺。

參考文獻

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篇4

[關(guān)鍵詞]鐵路通信技術(shù)；客運專線；技術(shù)應(yīng)用

中圖分類號：U285.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）34-0370-01

隨著客運專線對鐵路通信技術(shù)服務(wù)需求的不斷提高，為鐵路通信技術(shù)的發(fā)展帶來契機。然而相比較發(fā)達國家來說，我國的鐵路通信技術(shù)仍存在很多不足 ，但只要我們立足于實踐，明確正確的發(fā)展方向，我國鐵路客運專線的服務(wù)項目將會越來越符合信息時代的發(fā)展需求。這篇文章闡述了現(xiàn)今客運專線對鐵路通信技術(shù)的實際需求方向，并分析了可采取的應(yīng)用方案。以期鐵路通信技術(shù)的應(yīng)用能更有效的發(fā)展。

一、客運專線對鐵路通信技術(shù)的要求

隨著信息時代的到來，鐵路客運專線也對通信技術(shù)的功能提出了新的要求。鐵路客運專線對通信技術(shù)的要求除了以往的支持信息數(shù)據(jù)、語音以及多媒體信息的通信功能，還對鐵路客運列車的信息管理、運行控制以及列車的運營調(diào)度管理提出了要求。新的要求能使鐵路客運的發(fā)展速度得到很大程度的提升。

二、鐵路通信技術(shù)在客運專線中的應(yīng)用

（一） 案例

以上?？瓦\站為例，此客運站是我國鐵路客運網(wǎng)絡(luò)與城際交通網(wǎng)絡(luò)的主要組成部分。這條鐵路線路的位置在長江三角經(jīng)濟區(qū)的核心，是其中若干繁華城市的主要連通方式。此外，當前長江三角經(jīng)濟區(qū)中的城市是國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展最為迅速的。經(jīng)濟的快速發(fā)展對交通運輸?shù)男枨笠苍诓粩嘣龃?。由于此地區(qū)的人均居住土地緊張，生活環(huán)境壓力大，鐵路建設(shè)現(xiàn)有的通信技術(shù)無法滿足在此情況下的需求。所以，現(xiàn)階段當?shù)氐娜藗兊纳瞽h(huán)境要求鐵路通信技術(shù)建設(shè)要朝著可容量大、服務(wù)環(huán)境良好以及節(jié)約空間的方向去發(fā)展。

（二） 鐵路通信技術(shù)的應(yīng)用方案

1. 架設(shè)通信技術(shù)設(shè)備

當前客運專線中鐵路通信技術(shù)對架設(shè)光纜的施工方式提出了特殊的技術(shù)要求。以鐵路通信光纜施工為例，其施工過程中就采用了標準的安裝方式。首先，要讓光纜施工人員放置好牽引線。其次，對于跨越支撐架構(gòu)過程應(yīng)安排人員進行看守，以保證安全。最后需要注意的是在進行光纜施工時，盡量保證單盤光纜能在一天之內(nèi)放完。這樣就可以防止光纜在沒有放完的情況下給施工過程帶來人為危害。

2.光纜架設(shè)時應(yīng)注意的事項

（1）避免彎曲耗損

在鐵路通信光纜架設(shè)的過程中，線路的彎曲損耗在光纖通信系統(tǒng)安裝過程來說是不可避免的。在光纜敷設(shè)施工以及實際運用的過程中，光纖成纜施工需要人為地進行無數(shù)個彎曲處理。為了讓其不受天氣變化的影響，進而造成光纜長度變化時所產(chǎn)生的應(yīng)力損壞光纖成纜，就要減緩光纜在放置的過程中出現(xiàn)的彎曲變形，這在一定程度上避免了光纜施工因彎曲問題而產(chǎn)生耗損。此外，在對光纜進行連續(xù)的施工階段時，由于光纖需要進行處理，就使得其自身的保護功能較為脆弱。盡管光纖有涂層的保護，仍不能對其實現(xiàn)良好的保護效果，因而，要對彎曲的半徑進行嚴格控制。

（2）注意施工設(shè)備的使用

在利用機械設(shè)備進行施工的過程中，會對鐵路通信的光纜造成或多或少的損害。所以，在施工中機械設(shè)備的操作人員在對大型機械設(shè)備進行操作之前，要先及時的對大型施工機械設(shè)備做好細致的檢修工作。使得操作人員對大型機械設(shè)備的運行情況進行深入細致的了解，并對存在的問題及時的修補起來。以保證其在光纜施工的過程中不因機械設(shè)備的問題埋下安全隱患。與此同時，對于牽引施工進程中的牽引力和反牽引光纜受損的問題。是可以通過在光纜鋪設(shè)的過程中對光纜加上旋轉(zhuǎn)功能，使其在很大程度上提高了光纜抗損耗的能力。

（3）注意其他耗損情況的發(fā)生

要避免鐵路通信工程中的施工問題，就要對光纜線路施工所帶來的影響進行控制。對于大型光纜工程的施工，開工前期和掃尾階段的配套施工是對其影響進行控制的重點。而且，還要注意鐵路通信系統(tǒng)施工完成后的防潮工作。這也是避免耗損問題存在的重要措施。

三、客運專線組網(wǎng)的實例

合寧客運專線采用了通信技術(shù)后使得區(qū)間信號機的點燈電路設(shè)置更加簡單，而且運行的過程更加清晰。由于合寧客運專線信息系統(tǒng)的運行方式是接收到有關(guān)信號機以及軌道電路的信息，并將接收到的信息數(shù)據(jù)處理分析后再進行輸出的，這就真正實現(xiàn)了信息傳遞的無接點編碼。使得原有的DJ參與編碼的通信方式，通過客運專線信息系統(tǒng)處理成編碼邏輯，防止了DJ在通信過程中因電流過小而造成地面信號和發(fā)碼不一致的現(xiàn)象發(fā)生。然而現(xiàn)階段由于合寧客運專線外接設(shè)備較多，與外接設(shè)備的通信技術(shù)不僅不能解決信息數(shù)據(jù)量較大且復(fù)雜問題，還在一定程度上增加了客運專線間的聯(lián)調(diào)難度。鐵路的通信技術(shù)可以使客運專線間的聯(lián)調(diào)高度簡單化，減少了列控與軌道電路的通信環(huán)節(jié)。

總結(jié)

綜上所述，我們從客運專線中鐵路通信光纜的架設(shè)入手，對其有效應(yīng)用進行技術(shù)控制。這種技術(shù)控制可以促進鐵路通信技術(shù)在客運專線系統(tǒng)的建設(shè)，并在一定程度上提升了鐵路通信技術(shù)的應(yīng)用水平。筆者從避免彎曲耗損、施工設(shè)備的使用安全以及控制其他耗損問題的發(fā)生這幾個方面入手，闡述了對鐵路通信系光纜進行架設(shè)過程中要注意的問題，這一系列措施都是為了使我國鐵路通信設(shè)備的光纜施工的安全性得到保障。并以合寧專線為例，說明通信技術(shù)在鐵路安全運行中的保障作用。

參考文獻

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篇5

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，指揮信息系統(tǒng)的應(yīng)用越來越廣泛，系統(tǒng)等級也越來越高。指揮信息系統(tǒng)的應(yīng)用可以提高信息收集、整理、分析的效率，為信息管理提供技術(shù)上的支持。指揮信息系統(tǒng)的軟件可靠性對于整個系統(tǒng)的正常運行具有關(guān)鍵作用，本文將針對指揮信息系統(tǒng)軟件可靠性設(shè)計所存在的缺陷，對符合指揮信息系統(tǒng)特征的系統(tǒng)軟件可靠性設(shè)計進行探討。

【關(guān)鍵詞】指揮信息系統(tǒng) 系統(tǒng)軟件 可靠性設(shè)計

隨著科學(xué)技術(shù)的升級換代，指揮信息系統(tǒng)的技術(shù)等級在不斷升高，系統(tǒng)組成規(guī)模也在日益壯大，指揮信息系統(tǒng)軟件的可靠性研究對于指揮信息系統(tǒng)具有重大的促進意義。目前，指揮信息系統(tǒng)軟件可靠性設(shè)計評估與系統(tǒng)發(fā)展的實際情況不相適應(yīng)，針對這一問題，就要對指揮信息系統(tǒng)軟件的可靠性設(shè)計進行適當?shù)恼{(diào)整，提高系統(tǒng)軟件的可靠性。

1 指揮信息系統(tǒng)概述

指揮信息系統(tǒng)通常是以計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的，集合了指揮控制信息、情報信息偵察、探測預(yù)警、信息通信、信息安全保密以及信息對抗等多種功能的軍事信息應(yīng)用系統(tǒng)。指揮信息系統(tǒng)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷升級，系統(tǒng)規(guī)模也在不斷壯大，系統(tǒng)可靠性問題日漸突出，指揮信息系統(tǒng)設(shè)計的重點內(nèi)容就是系統(tǒng)可靠性設(shè)計問題。傳統(tǒng)的指揮信息系統(tǒng)可靠性設(shè)計是以系統(tǒng)硬件的可靠性設(shè)計為重點的，很少將軟件作為可靠性參考的指標，但是隨著系統(tǒng)各項功能的增加，軟件在指揮信息系統(tǒng)中的作用越來越顯著。另外，隨著科技的發(fā)展，系統(tǒng)硬件技術(shù)的發(fā)展相對成熟，在可靠性方面已經(jīng)趨于穩(wěn)定，所以指揮信息系統(tǒng)可靠性越來越多的將軟件可靠性問題作為參考指標，軟件可靠性已經(jīng)成為影響整個系統(tǒng)可靠性的重要因素。

2 軟件可靠性的定義以及模型

2.1 軟件可靠性定義

指揮信息系統(tǒng)軟件的可靠性包含眾多要素，要想對其可靠性進行研究，首先要了解各相關(guān)要素的定義。功能軟件是指在指揮信息系統(tǒng)之中具有某些特定的功能的軟件；指揮信息系統(tǒng)軟件則是由多個功能軟件相互配合完成信息指揮各種功能的軟件集合；連續(xù)運行軟件是與指揮信息系統(tǒng)在工作時間上完全同步的功能性軟件，也可以簡稱為連續(xù)軟件，對信息系統(tǒng)可靠性有較大影響；按需運行軟件就是按照需要進行運行并在運行結(jié)束后進行退出的軟件，也叫按需軟件；重要軟件是對系統(tǒng)功能具有重大作用和影響以及對系統(tǒng)功能具有決定性作用的功能軟件；一般軟件就是除重要軟件之外的軟件。

2.2 軟件可靠性的模型

根據(jù)指揮信息系統(tǒng)軟件可靠性的各種影響因素，可以將系統(tǒng)軟件可靠性分為不同的可靠性模型，比較主要的軟件可靠性模型包括：串聯(lián)軟件的可靠性模型、并聯(lián)軟件的可靠性模型、表決軟件的可靠性模型、及時修理并聯(lián)軟件的可靠性模型、及時修理表決軟件的可靠性模型。

串聯(lián)軟件的模塊之間是以串行的方式進行的連接，如果其中有一個軟件有故障，那串聯(lián)軟件的整體都會發(fā)生故障。并聯(lián)軟件的模塊的連接方式是并行，只有當所有的軟件發(fā)生故障時，整個軟件才會故障。表決軟件的模塊連接方式也是并行，當特定數(shù)量的軟件故障時，整個軟件才故障。及時修理并聯(lián)軟件是當并聯(lián)的倆個軟件中一個出現(xiàn)故障但沒有影響正常運行功能時，對故障軟件及時進行修復(fù)，使其快速再次投入正常工作。

3 指揮信息系統(tǒng)的軟件可靠性設(shè)計

3.1 軟件可靠性設(shè)計的準則和要求

軟件可靠性設(shè)計時要遵循一定的準則，首先是要符合指揮信息系統(tǒng)總體可靠性設(shè)計的要求，在系統(tǒng)總體設(shè)計要求的基礎(chǔ)之上進行軟件的可靠性設(shè)計；在進行軟件可靠性設(shè)計時要運用冗余設(shè)計以及對成熟軟件進行重用，以此來提高指揮信息系統(tǒng)軟件的可靠性；根據(jù)系統(tǒng)的功能需求對軟件劃分重要等級，加強對關(guān)鍵的軟件以及相對重要軟件的設(shè)計；在軟件可靠性設(shè)計時，要提高軟件模塊的標準化設(shè)計，增強軟件的可靠性；采取相對成熟的技術(shù)，對軟件復(fù)雜度進行控制，提高軟件的可靠性。

軟件可靠性設(shè)計根據(jù)軟件功能的不同其設(shè)計要求也不相同，情報信息處理以及傳輸類的軟件要求使用共享內(nèi)存的技術(shù)來保障信息數(shù)據(jù)的安全；情報顯示類軟件要采取相應(yīng)的技術(shù)保持信息的同步和穩(wěn)定；關(guān)于方案制作類的軟件要采取數(shù)據(jù)記錄的方式和數(shù)據(jù)恢復(fù)等技術(shù)，保障方案的制作過程可以重現(xiàn)和恢復(fù)，提高軟件的可靠性；對于軟件故障進行檢測和重啟，多次重啟沒有恢復(fù)功能的要進行警告，利用人工采取措施；對于數(shù)據(jù)庫軟件可以進行冗余設(shè)計保護，對數(shù)據(jù)進行備份和恢復(fù)功能設(shè)計，提高數(shù)據(jù)的安全性。

3.2 軟件可靠性的分配

指揮信息系統(tǒng)在進行可靠性設(shè)計時，要將系統(tǒng)軟件的整體可靠性指標進行細化分解，分配到系統(tǒng)軟件的各個模塊之中。首先根據(jù)系統(tǒng)功能的需要，確定軟件的整體構(gòu)成以及分布情況，根據(jù)軟件部署以及軟件性能等確定軟件的運行剖面；再根據(jù)已經(jīng)確定下來的軟件運行剖面來構(gòu)建可靠性框圖，并將軟件的可靠性框圖進行適當?shù)暮喕?，將連續(xù)軟件以及按需軟件進行合并，然后計算出軟件可靠性指標。

3.3 軟件可靠性的評估

指揮信息系統(tǒng)軟件可靠性設(shè)計必然要對其可靠性進行評估，但是由于系統(tǒng)軟件的可靠性周期長，對其進行連續(xù)實驗方式進行評估既不經(jīng)濟也不現(xiàn)實，所以，通常軟件可靠性評估都是通過對軟件模塊的可靠性進行度量來實現(xiàn)的。確定軟件實驗的時間，然后對軟件模塊的具體可靠性進行估算，再通過估算結(jié)果對整體軟件的可靠性進行評估。

4 總結(jié)

隨著對指揮信息系統(tǒng)功能需求的增加，指揮信息系統(tǒng)中的軟件作用會越來越明顯，軟件可靠性設(shè)計對于整個系統(tǒng)的可靠性將會具有更加重大的影響。要根據(jù)指揮信息系統(tǒng)的特點和需要，對軟件可靠性設(shè)計進行優(yōu)化，提高系統(tǒng)軟件的可靠性。

參考文獻

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篇6

論文關(guān)鍵詞：課程體系；集成化通信實驗教學(xué)平臺；通信網(wǎng)絡(luò)；質(zhì)量工程；應(yīng)用能力

21世紀是網(wǎng)絡(luò)的時代，數(shù)字化、寬帶化、移動化、個性化、智能化的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人類社會的基礎(chǔ)設(shè)施。飛速化發(fā)展的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施對高等學(xué)校的教學(xué)改革、課程設(shè)置尤其是實驗室建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。雖然目前國內(nèi)許多高校都辦有通信工程專業(yè)和電子與信息工程專業(yè)，并建立了條件較好的基礎(chǔ)實驗室，為培養(yǎng)社會需求的電子與通信人才創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境和條件。但是專業(yè)實驗室的匱乏尤其是通信網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)條件的匱乏嚴重制約了課程體系的建設(shè)和教學(xué)效果的保證。

目前對于通信技術(shù)的學(xué)習(xí)主要是側(cè)重于講述某一特定技術(shù)，如：程控交換、光纖通信、微波技術(shù)、移動通信、接入技術(shù)、通信網(wǎng)等，學(xué)生很難由此建立起通信的整體概念。本研究項目從全局出發(fā)，優(yōu)化課程體系，從全程全網(wǎng)的角度講述各類通信技術(shù)，對所涉及的通信技術(shù)進行詳細的討論，構(gòu)建具有科學(xué)性、準確性、系統(tǒng)性、完整性、新穎性和實用性的知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代通信的概念和發(fā)展概況，通信業(yè)務(wù)與通信終端，通信傳輸系統(tǒng)，通信交換系統(tǒng)，通信網(wǎng)和新一代通信技術(shù)。不僅使學(xué)生在全程全網(wǎng)概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)到各類通信技術(shù)知識，還強調(diào)工程方法論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的研究方法和迅速學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力。

面向網(wǎng)絡(luò)時代飛速發(fā)展的通信領(lǐng)域人才需求，研究、設(shè)計并實現(xiàn)一個有利于培養(yǎng)學(xué)生全程全網(wǎng)概念和具有現(xiàn)代通信技術(shù)基本素質(zhì)、有利于鼓勵學(xué)生自主思維和努力創(chuàng)新的教學(xué)平臺，以體現(xiàn)現(xiàn)代通信與全程全網(wǎng)教學(xué)的整體內(nèi)涵，體現(xiàn)課堂教學(xué)與實驗教學(xué)的有機融合，體現(xiàn)培養(yǎng)模式的優(yōu)化為研究目的。最終辦出信息與通信工程類專業(yè)的特色，培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用型IT技術(shù)人才。

一、構(gòu)建完整的“現(xiàn)代通信技術(shù)”課程體系，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型通信工程專門人才

1.指導(dǎo)原則

以全面提高素質(zhì)為根本，以建立寬厚的知識平臺為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和科學(xué)綜合能力為核心，以教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革為重點，以教育模式和教學(xué)方法的改革為保障。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、全面素質(zhì)的寬口徑專門人才，能從事信息科技領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造、運行維護和經(jīng)濟管理等工作。

2.培養(yǎng)規(guī)格多樣化

以培養(yǎng)工程技術(shù)型和應(yīng)用型人才為主，兼顧經(jīng)營管理型的有信息工程背景的復(fù)合型人才。

3.培養(yǎng)模式

實行面向創(chuàng)新的系統(tǒng)理論教學(xué)和面向創(chuàng)新的系統(tǒng)實踐訓(xùn)練相結(jié)合。實行柔性培養(yǎng)計劃和個性化教學(xué)，加大選修課比例，適應(yīng)不同規(guī)格、不同愛好的人才的培養(yǎng)。我們同深圳潤天智圖像技術(shù)有限公司合作，采用“3+1”的人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)，第一批20名學(xué)生已于2008年7月畢業(yè)，其中70%的學(xué)生經(jīng)過雙向選擇留在這家企業(yè)工作。并受到用人單位的好評。2008年我們又與冠捷科技集團武漢分公司合作開展人才培養(yǎng)的工作，選拔學(xué)生參加了冠捷公司有關(guān)液晶顯示器的生產(chǎn)、調(diào)試、研發(fā)工作，提出學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合的“系統(tǒng)創(chuàng)新訓(xùn)練”方案，均取得良好效果。目前，冠捷顯示科技有限公司已吸納我校多名學(xué)生就業(yè)。其中一名畢業(yè)生在該公司已擔任總工程師，在該公司工作的許多學(xué)生均受到好評。

4.特色定位

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，通信網(wǎng)絡(luò)所承載的業(yè)務(wù)也從傳統(tǒng)的以語音業(yè)務(wù)為主發(fā)展到多種不同帶寬需求的業(yè)務(wù)并存，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)日益扁平化、IP化，各種現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展迅速，其生命周期也長短不一，因此在通信工程人才培養(yǎng)方案中，除了設(shè)置各門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課外，我們還系統(tǒng)地安排了能夠反映目前主流通信技術(shù)的發(fā)展方向的選修課和技術(shù)講座，對NGN、軟交換、IMS、IPV6、第三代、第四代移動通信技術(shù)、ASON、OTN、G-PON等在現(xiàn)有通信網(wǎng)中逐漸應(yīng)用甚至已成為主流的新技術(shù)進行全面的介紹。通過對電信行業(yè)發(fā)展深入細致的調(diào)查了解，我們認識到：經(jīng)過十多年的電信業(yè)改革，我國的電信市場運營已經(jīng)從一家壟斷到了全行業(yè)充分競爭的市場格局。各運營商之間為爭奪客戶，獲取更高的市場份額，在市場營銷方面各展拳腳，客戶不斷被細分，差異化服務(wù)日趨明顯，多種針對性強的業(yè)務(wù)不斷推出。而通信工程專業(yè)的課程設(shè)置一向重技術(shù)輕業(yè)務(wù)、輕經(jīng)營，而目前專業(yè)營銷人才是我國電信業(yè)最需要的人才。因此，我們讓學(xué)生通過講座、社會調(diào)研、社會實踐等形式充分了解目前電信市場的新業(yè)務(wù)種類和特點、市場競爭態(tài)勢、主要營銷手段及其利弊得失等，使我們的畢業(yè)生能夠更適應(yīng)行業(yè)的需求。我們與中國電信武漢分公司、武漢電信工程有限公司、湖北電信工程有限公司等單位保持長期的合作關(guān)系。聘請了電信工程有限公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和多名技術(shù)人員做我們的校外特聘教授，為學(xué)生的實習(xí)就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。

5.課程體系優(yōu)化

我們以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才為目標，以課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革為核心，優(yōu)化信息通信類課程體系，從全程全網(wǎng)的角度講述各類通信技術(shù)，構(gòu)建具有系統(tǒng)性、完整性、實用性和新穎性的知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系。不僅使學(xué)生在全程全網(wǎng)概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)各類通信技術(shù)知識，更重要的是培養(yǎng)他們掌握科學(xué)的研究方法，成為具備高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。我們從傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三大目標出發(fā)，通過對信息通信類專業(yè)現(xiàn)代通信技術(shù)相關(guān)課程內(nèi)容的深入研究和改革，結(jié)合各門課程教學(xué)的特點、難點和需求，建立了當前可實現(xiàn)的“知識平臺”，按照整體優(yōu)化原則調(diào)整課程的內(nèi)外接口，減少交叉重復(fù)，精簡學(xué)時，協(xié)調(diào)各相關(guān)課程內(nèi)容之間的銜接，充實新內(nèi)容。我們采用主教材、輔教材、CAI課件、教學(xué)儀器、教學(xué)實驗和課程設(shè)計、遠程網(wǎng)絡(luò)課件等綜合配套措施，形成了“理論、抽象、設(shè)計”三個過程相統(tǒng)一的課程教學(xué)體系，保證了教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的教學(xué)效果。以此為指導(dǎo)思想，我們在2009年完成了信息通信類課程大綱的重新修訂工作，2010年完成了課程簡介的編寫工作。

二、理論聯(lián)系實際，構(gòu)建通信技術(shù)全程全網(wǎng)實驗平臺

21世紀的高等教育，教育方式應(yīng)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，人才觀念應(yīng)從單一專業(yè)型向復(fù)合型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這兩種轉(zhuǎn)變，實踐教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，它是實現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。實驗教學(xué)相對于理論教學(xué)具有實踐性、綜合性與創(chuàng)新性等特點，在加強對學(xué)生的素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面起著重要的、不可替代的作用。而目前大多數(shù)針對信息與通信學(xué)科學(xué)生開設(shè)的實驗多為專業(yè)基礎(chǔ)實驗，通信專業(yè)實驗則較為薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍主要集中在基礎(chǔ)理論，對實際的通信設(shè)備與通信環(huán)境缺乏足夠的接觸與操作經(jīng)驗。因此建立通信專業(yè)實驗室，開設(shè)通信專業(yè)實驗，開拓學(xué)生視野，增強學(xué)生實際經(jīng)驗，提高學(xué)生的工程素質(zhì)，使學(xué)生盡可能地不出校門就可以從實用角度理解并掌握通信技術(shù)。本成果通過建設(shè)一個盡可能覆蓋實際通信網(wǎng)環(huán)境（包括數(shù)據(jù)網(wǎng)、電信網(wǎng)、移動網(wǎng)、智能網(wǎng)、接入網(wǎng)、信令網(wǎng)、同步網(wǎng)、傳輸網(wǎng)）等特點的全程全網(wǎng)通信專業(yè)實驗室，開設(shè)出既與專業(yè)知識理論學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)，又與實際通信網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備相聯(lián)系的實驗課程，創(chuàng)建一個良好新型的具備通信專業(yè)特色的實驗教學(xué)環(huán)境，提高實驗教學(xué)水平，使學(xué)生能夠通過實驗環(huán)節(jié)，開拓視野，充分發(fā)揮主觀能動性，理論聯(lián)系實際，理論和實踐有機結(jié)合，充分提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，鍛煉其組織能力、溝通能力，培養(yǎng)并提高學(xué)生的工程素質(zhì)。

我們建設(shè)全程全網(wǎng)的現(xiàn)代通信實驗平臺的思路是：參考并利用國際國內(nèi)知名公司以及著名學(xué)者所提供的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實驗室建設(shè)方案，立足于信息學(xué)院學(xué)生進行“現(xiàn)代交換”、“現(xiàn)代通信網(wǎng)”、“計算機網(wǎng)絡(luò)”、“移動通信”、“光纖通信”、“NGN網(wǎng)絡(luò)”等專業(yè)課程的實驗教學(xué)基本需求，利用有限的經(jīng)費盡量覆蓋從物理層到應(yīng)用層各個網(wǎng)絡(luò)層次，從有線到無線、從電到光各種信道方式，從局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)各種網(wǎng)絡(luò)形式的寬闊而廣泛的實驗內(nèi)容，形成包括數(shù)據(jù)配置、維護管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)觀測與分析、軟件開發(fā)、硬件設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與建設(shè)等基礎(chǔ)型、綜合設(shè)計型、研究探索型3層次專業(yè)實驗教學(xué)模式。在基礎(chǔ)型實驗中，提供對有關(guān)課程的基本原理與基本問題的驗證性、探索性實驗，幫助學(xué)生理解、掌握、驗證課程的基本原理、學(xué)習(xí)課程相關(guān)的基本實驗方法，探索并找到學(xué)習(xí)難點的結(jié)果和方案；在綜合設(shè)計型實驗中，以Assignment（任務(wù)）的形式，由教師提出要求，學(xué)生獨立完成實驗項目的分析、設(shè)計、元器件采購、實現(xiàn)、調(diào)試、與實驗報告撰寫等工作，最后由教師驗收和評判。在研究探索型實驗中，采用Project（項目）的形式，由來自企業(yè)界的實際項目，教師科研項目與學(xué)生創(chuàng)新基金資助項目的形式確定項目研究方向和研究內(nèi)容，由幾個學(xué)生分工協(xié)作，每個學(xué)生獨立承擔一部分內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下共同完成。

目前已建成的全程全網(wǎng)實驗室包括：

（1）計算機40套；《通信原理》教學(xué)實驗設(shè)備20套；《移動通信》教學(xué)實驗設(shè)備10套；《光纖通信》教學(xué)實驗設(shè)備10套；《現(xiàn)代通信網(wǎng)》教學(xué)實驗設(shè)備4套；《程控交換》教學(xué)實驗設(shè)備20套。

（2）數(shù)字電視系統(tǒng)5套，由視音頻A/D，D/A模塊，視音頻信源編碼、解碼模塊，TS流形成與解復(fù)用模塊，DVB SPI收發(fā)接口等模塊組成。

（3）微波設(shè)備3套，其中SD3100射頻電路實驗訓(xùn)練系統(tǒng)，是以300MHz可測量S參數(shù)的頻率特性測試儀、DDS合成信號發(fā)生器、通用計數(shù)器和電視（TV）收、發(fā)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，進行射頻通信設(shè)備及射頻電路的實驗系統(tǒng)。SD3200微波通信實驗訓(xùn)練系統(tǒng)，是以1000MHz TV收發(fā)系統(tǒng)，進行圖象和話音的微波傳輸為基礎(chǔ)，進行微波通信設(shè)備及微波電路和器件的實驗系統(tǒng)。可利用網(wǎng)絡(luò)分析儀、頻譜分析儀等測量儀器，開展對微波電路及器件特性參數(shù)的測量。SD3300移動通信射頻工程實驗訓(xùn)練系統(tǒng)，是以800-2500MHz可測量S參數(shù)的微波反射計、微波功率計、頻譜分析儀、微波合成信號發(fā)生器和微波功率信號發(fā)生器、通用計數(shù)器及通信設(shè)備——直放站、干線放大器等為基礎(chǔ)，進行移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的試驗，同時，提供一套移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程的實驗——室內(nèi)天線覆蓋系統(tǒng)，開展移動通信射頻工程的系統(tǒng)實驗。SD3400微波中繼傳輸實驗訓(xùn)練系統(tǒng)，是以射頻/微波TV收發(fā)信機和微波中繼站組成的微波中繼傳輸系統(tǒng)為基礎(chǔ)，進行微波頻率中繼傳輸電視信號實驗。

（4）接入網(wǎng)設(shè)備一套。本接入網(wǎng)實訓(xùn)系統(tǒng)依據(jù)實際的寬帶接入應(yīng)用，組織相應(yīng)的典型設(shè)備，包括交換局端的部分設(shè)備、線路、以及用戶接口設(shè)備，從機房、線路、到終端盡可能進行完整展現(xiàn)。

三、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率

構(gòu)建全程全網(wǎng)通信實驗教學(xué)平臺的在線系統(tǒng)，制作電子素材庫，供學(xué)生利用校園網(wǎng)進行學(xué)習(xí)。充分利用多媒體技術(shù)開展基于計算機、網(wǎng)絡(luò)的通信技術(shù)實驗研究，精心選擇具有代表性的實驗，使學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽、熟悉和回顧實驗內(nèi)容，盡量利用多媒體方式和網(wǎng)絡(luò)資源來表達實驗內(nèi)容，將現(xiàn)金、具體的教學(xué)手段引入到教學(xué)中，是的抽象的概念和理論更形象、生動和直觀，提高實驗環(huán)節(jié)的質(zhì)量和效率。

四、研究的特色和應(yīng)用情況

1.研究的特色

（1）隨著通信技術(shù)的發(fā)展與社會需求日益多樣化，現(xiàn)代通信網(wǎng)正處在變革與發(fā)展之中，本教改項目擬在改變以往授課方法，從新的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架入手，采用了網(wǎng)絡(luò)分層的結(jié)構(gòu)（應(yīng)用層、業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和下一代網(wǎng)）來講述相關(guān)通信技術(shù)。

（2）根據(jù)通信技術(shù)類課程特點，從全局出發(fā)，對網(wǎng)絡(luò)分層中所涉及的通信技術(shù)進行較詳細的論述，目的是使學(xué)生建立起全程全網(wǎng)的概念，從而加強學(xué)生對現(xiàn)代通信技術(shù)的認識和全程全網(wǎng)的了解，在此基礎(chǔ)上可根據(jù)專業(yè)和個人情況，今后就某一個專業(yè)技術(shù)方向進行更深入的學(xué)習(xí)。

（3）“全程全網(wǎng)現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)實驗平臺整合了多種通信技術(shù)，以實用設(shè)備構(gòu)建出真實的通信網(wǎng)試驗環(huán)境，突出通信全程全網(wǎng)的整體性，與課堂學(xué)習(xí)有機結(jié)合，相輔相成，實驗內(nèi)容從簡單驗證型向自主設(shè)計型過渡；實驗教材由參考產(chǎn)品手冊、資料光盤完成實驗指導(dǎo)書的；實驗方式以點帶面，觸類旁通，以專項通信實驗促進專業(yè)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有效建立起通信大網(wǎng)絡(luò)的觀念。

2.項目的創(chuàng)新點

（1）實現(xiàn)實驗教學(xué)理念的改革：改變一成不變的命題式實驗方式，結(jié)合理工科專業(yè)特色，引入現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)中實際應(yīng)用系統(tǒng)級設(shè)備，可實現(xiàn)如下功能：為低年級學(xué)生提供認知環(huán)境；為中年級學(xué)生提供測試環(huán)境；為高年級學(xué)生及學(xué)院老師提供研發(fā)環(huán)境。

（2）提高學(xué)生的理論知識與實踐能力：擺脫傳統(tǒng)的被動性驗證性實驗，通過師生們積極主動地設(shè)計實驗拓撲，搭建實驗平臺，使理論和實踐相結(jié)合，更好地掌握通信理論知識及通信業(yè)務(wù)發(fā)展的先進技術(shù)。

（3）為教師提供開發(fā)測試平臺：目前，隨著通信設(shè)備制造技術(shù)的日益成熟，在硬件上，業(yè)界的產(chǎn)品都大同小異，現(xiàn)今的重點是在軟件和增值服務(wù)方面的發(fā)展。而“全程全網(wǎng)現(xiàn)代通信”實驗平臺為教師和學(xué)生提供了一個開放的、真實的開發(fā)環(huán)境和測試環(huán)境。

3.應(yīng)用情況

篇7

關(guān)鍵詞：電力通信網(wǎng)；評估指標體系；設(shè)計分析

伴隨著電力系統(tǒng)的智能化不斷提高，電網(wǎng)技術(shù)不斷增強和電力市場化程度不斷加深，電力通信網(wǎng)的作用越來越大，已經(jīng)成為電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的重要保證和不可或缺的一部分。在電力系統(tǒng)中，電力通信網(wǎng)擔負著電力市場運營、調(diào)度和配電網(wǎng)自動化、繼電保護、通信網(wǎng)監(jiān)控和安全穩(wěn)定控制等多方面的任務(wù)，電力通信網(wǎng)的可靠性決定著電網(wǎng)的安全穩(wěn)定和經(jīng)濟有效的運行。電力通信網(wǎng)的可靠性評估指標體系是為對整個電力系統(tǒng)的可靠性進行全面評估，同時有多個電力通信網(wǎng)的評估指標一起合成的一套評估系統(tǒng)。在體系中每個電力通信網(wǎng)的指標可以對系統(tǒng)的一方面特征度量，能夠完整的刻畫出整個系統(tǒng)[1]。因此，電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系設(shè)計的完整性、合理性及科學(xué)性對電力通信網(wǎng)都極其重要。

文章從電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系的設(shè)計思想、原則、體系內(nèi)容和結(jié)構(gòu)模型上，對指標體系設(shè)計進行分析，為電力通信網(wǎng)的不斷需求，可靠評估和建立完善的可靠評估指標體系做重要保證。

1 指標體系設(shè)計思想

電力通信網(wǎng)的可靠性評估指標體系設(shè)計的傳統(tǒng)思想是通過可靠性影響因素來提取評估指標，如圖1中方框左側(cè)。傳統(tǒng)的思想中可靠性影響因素是由網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)元部件運行和故障情況來構(gòu)成的。而文章需要分析的是通過被電力通信網(wǎng)可靠性所影響的因素設(shè)計評估指標體系的思路，即由被影響因素來設(shè)計可靠性評估指標體系，如圖1中方框右側(cè)。被影響因素所包括的是電力通信網(wǎng)中網(wǎng)絡(luò)所承載的業(yè)務(wù)通信性能的情況。

通過常規(guī)的可靠性指標設(shè)計思路存在的弊端主要有：可靠性的判斷不是通過網(wǎng)元部件的運行，而是用戶所使用的通信業(yè)務(wù)；同時網(wǎng)元的故障有時不會造成業(yè)務(wù)中斷，網(wǎng)元正常運行時也有可能出現(xiàn)業(yè)務(wù)中斷，這使得業(yè)務(wù)通行可靠與否和網(wǎng)元故障與否沒有必然的聯(lián)系；現(xiàn)在電力通信網(wǎng)服務(wù)的主體是電力通信業(yè)務(wù)，并不針對網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)元部件。所以，傳統(tǒng)的常規(guī)設(shè)計思想并不能很好準確的反映電力通信網(wǎng)可靠性。而按照本課題設(shè)計思路，通過對網(wǎng)絡(luò)所承載的業(yè)務(wù)通信性能情況，即被影響的因素指標，來設(shè)計可靠性評估指標體系會更有實際意義[2]。

2 指標體系設(shè)計原則

2.1 指標設(shè)計原則

電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系的設(shè)計需要滿足的原則有以下幾方面：完整性、系統(tǒng)性、針對性、實用性、獨立性、可比性、科學(xué)性、前瞻性、必要性和可操作性。以下對十項原則進行具體的分析。

2.1.1完整性：電力通信網(wǎng)可靠性的各項因素指標在指標體系中應(yīng)全部能完整的反映。

2.1.2 系統(tǒng)性：電力通信網(wǎng)可靠性的指標體系要協(xié)調(diào)一致，層次清楚，相互聯(lián)系和有合理的結(jié)構(gòu)。整個系統(tǒng)能夠有機合理的把各項指標分門別類，歸做一個整體。

2.1.3 針對性：建立的體系能夠?qū)?yīng)于電力通信的業(yè)務(wù)服務(wù)的需求，可以很好的適應(yīng)業(yè)務(wù)特點。

2.1.4 實用性：整個體系是基于現(xiàn)實基礎(chǔ)，指標體系的評估方法、依據(jù)和項目都能切實應(yīng)用于實際。

2.1.5 獨立性：系統(tǒng)指標能在各個方面都有所反映，指標層次明確，各指標重疊交叉少，同層次指標能獨立存在。

2.1.6 可比性：評估指標的真實性大部分是由可比性來確保的，指標盡量標準規(guī)范化，在計算方法、指標名稱和概念上要協(xié)同于通行的規(guī)則，否則不利于可比性分析。

2.1.7 科學(xué)性：指標體系的設(shè)置要注意以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，通過相對量與絕對量的結(jié)合，定量與定性的聯(lián)合，客觀的把系統(tǒng)本質(zhì)和內(nèi)部因素聯(lián)系反映出來，正確體現(xiàn)出指標系統(tǒng)的內(nèi)相互關(guān)系和整體的特征。

2.1.8前瞻性：通過對電力系統(tǒng)的改革方向的把握，指標體系中選擇更有指向性和潛力的指標，為電力通信網(wǎng)的發(fā)展埋下伏筆。

2.1.9必要性：每個指標都是體系中必不可少的部分，充分有效的利用每個指標。

2.1.10 可操作性：每項指標的需要的數(shù)據(jù)都能及時得到和有效的利用，數(shù)據(jù)可以是現(xiàn)有的統(tǒng)計數(shù)據(jù)或便于采集的數(shù)據(jù)，避免需要較復(fù)雜難以得到的數(shù)據(jù)。

2.2 指標賦權(quán)原則

電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系在賦權(quán)方面，要體現(xiàn)評估的策略和意圖，以及評估的客觀性。在客觀性上，確定權(quán)重后應(yīng)能夠真實體現(xiàn)被評估的環(huán)境和特點。同時，要充分體現(xiàn)出評估的主體在意圖和策略上的走向。

3 指標體系設(shè)計結(jié)構(gòu)模型

電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系的結(jié)構(gòu)應(yīng)該科學(xué)、合理，能完全的表現(xiàn)出評估中的各種多因素、多層次的復(fù)雜問題，也能反映各項指標因素的相互關(guān)聯(lián)和制約。指標體系的結(jié)構(gòu)主要涵蓋了各項指標，需要評估對象的特征，各項指標對電力通信網(wǎng)的影響因素和體系的各層次結(jié)構(gòu)。

電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系結(jié)構(gòu)模型圖如圖2所示，是一個層次化非常清晰的模型，由目標層、準則層和指標層構(gòu)成。目標層是體系結(jié)構(gòu)中的頂層，代表電力通信網(wǎng)可靠性評估的評估對象；準則層是體系的中層，對于復(fù)雜的電力通信網(wǎng)，可能內(nèi)分為多層，準則層代表可靠性評估指標體系的一級和二級指標層。指標層是體系的底層，代表電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系的最后層指標和評估方法及依據(jù)。

4 指標體系設(shè)計的內(nèi)容

指標體系中設(shè)計的內(nèi)容就是所有的可靠性評估的指標，包括指標項目、指標內(nèi)涵和評估方法及依據(jù)的具體內(nèi)容等。

電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系的設(shè)計中，指標體系設(shè)計的內(nèi)容是根據(jù)電力系統(tǒng)業(yè)務(wù)的不同而分類的，具體有電力市場運營、調(diào)度自動化、配電網(wǎng)自動化、繼電保護、通信網(wǎng)監(jiān)控、行政辦公和安全穩(wěn)定控制七大方面的業(yè)務(wù)。這七方面業(yè)務(wù)承載了電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系的一級指標。每方面具體又可以分開，作為這方面的二級指標。指標的評估依據(jù)和制定都需要參考行業(yè)和國家的標準，及實際經(jīng)驗。這使指標有較強的規(guī)范性和評估的可操作性[4]。

5 結(jié)束語

在社會不斷發(fā)展，科技不斷進步的背景下，電力通信網(wǎng)的智能化要求更高，電力系統(tǒng)中通信顯得越來越關(guān)鍵。電力通信網(wǎng)對電力系統(tǒng)和智能電網(wǎng)在經(jīng)濟優(yōu)質(zhì)、安全穩(wěn)定等方面都發(fā)揮著重要作用，所以電力通信網(wǎng)可靠性至關(guān)重要。因此電力通信網(wǎng)可靠性評估指標系統(tǒng)的設(shè)計非常必要。文章通過對電力系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展方向及通信在電力系統(tǒng)中地位的探討，根據(jù)通信在電力系統(tǒng)中存在的需求，建立了電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系，并對其分析。

電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系的設(shè)計是按照設(shè)計思想、設(shè)計原則和結(jié)構(gòu)內(nèi)容來進行的，建立過程和所包含內(nèi)容較全面，但是在反饋意見、取得調(diào)研信息等方面都存在著缺陷，使指標體系在客觀性、互動性和科學(xué)性上有不足，需要進一步的改進。通過建立完整、合理、科學(xué)的電力通信網(wǎng)可靠性評估指標體系，可以為電力通信網(wǎng)的運行維護和規(guī)劃設(shè)計提供科學(xué)依據(jù)。

參考文獻

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[2]于錫古.電力通信網(wǎng)30年發(fā)展回顧[J].電力系統(tǒng)通信，2009，30（195）：5-7.

篇8

關(guān)鍵詞:系統(tǒng)芯片;可測性設(shè)計;測試方法;測試存取機制。

中圖分類號: TN407;TP302。

Design for Testability of System on Chip

Chen Ling, Pan Zhongliang

( Dept. of Electronics, School of Physics and Telecommunication Engineering,

South China Normal University, Guangzhou 510006 )

Abstract: The system on chip (SoC) is able to implement the functions of a system. It is necessary to carry out test in the several steps of SoC design in order to insure the functional correctness and reliability. It is more and more diffcult to perform the test for system on chip because there are many cores and user defined logics in a SoC, therefore the special test mechanism is needed. The designs of test mode and test access mechanism for SoC are introduced and reviewed in this paper.

Keywords: System on chip, design for testability, test mode, test access mechanism.

1 引 言

近年來,集成電路設(shè)計技術(shù)得到了不斷增加,使電子產(chǎn)品升級換代的速度越來越快,同時電子產(chǎn)品的個性化趨勢也越來越明顯,生產(chǎn)廠家對產(chǎn)品成本和進入市場的時間的要求越來越苛刻。因此出現(xiàn)了將多個甚至整個系統(tǒng)集成在一個芯片上的產(chǎn)品即系統(tǒng)芯片(SoC,System on a Chip),它具有小型、輕量、多功能、低功耗、高可靠性和低成本等特征[1,2]。

系統(tǒng)芯片是將原先由多個芯片完成的功能,集中到單芯片中完成。它是在單一硅芯片上實現(xiàn)信號采集、轉(zhuǎn)換、存儲、處理和 I/O 等功能,或者說在單一硅芯片上集成了數(shù)字電路、模擬電路、信號采集與轉(zhuǎn)換電路、存儲器、微處理器、數(shù)字信號處理器等,實現(xiàn)了一個系統(tǒng)的功能。系統(tǒng)芯片并不是各個芯片功能的簡單疊加,而是從整個系統(tǒng)的功能和性能出發(fā),用軟硬結(jié)合的設(shè)計和驗證方法,利用芯核復(fù)用和深亞微米電路設(shè)計技術(shù),在一個芯片上實現(xiàn)復(fù)雜功能[3]。在進行SoC設(shè)計時,使用的基本部件是預(yù)先設(shè)計的芯核。

由于系統(tǒng)芯片的集成度高,結(jié)構(gòu)和連接關(guān)系復(fù)雜,使得對系統(tǒng)芯片進行測試的復(fù)雜度和難度越來越高[4,5]。對系統(tǒng)芯片的測試存在許多困難,首先芯核可能是其他的人或公司所設(shè)計的,選用芯核的設(shè)計者對芯核不一定十分了解,可能不具備對芯核進行測試的知識與能力。其次,芯核深埋在芯片之中,不能用測試單個獨立芯核的方法去處理集成后的芯核的測試,只能通過一些電路模塊的接入將芯核和測試資源接通。

系統(tǒng)芯片的測試所面臨的最大挑戰(zhàn)是在保持高的故障覆蓋率的情況下,如何降低測試的總成本[6-8],為此,人們正在進行持續(xù)不斷地研究。這需要在設(shè)計SoC時事先考慮測試問題,即進行可測性設(shè)計,要允許測試系統(tǒng)可以同時存取SoC芯片內(nèi)的多個不同的芯核,而且各個芯核之間的隔離要好,以使彼此之間的干擾較少。

2 系統(tǒng)芯片的測試模式

對電路的測試,通常是在測試系統(tǒng)所提供的硬件和軟件環(huán)境下實現(xiàn)的。測試的工作流程如下:測試矢量被測電路與標準響應(yīng)比較測試結(jié)果分析。首先由軟件在計算機

上生成可以檢測電路故障的測試矢量;其次使用數(shù)據(jù)信號發(fā)生器根據(jù)這些測試矢量的具體格式產(chǎn)生測試波形,并加載到被測電路上;通過使用邏輯分析儀等設(shè)備采集被測電路的響應(yīng)信號并進行一定的分析,從而得出電路中是否存在有故障。如果被測電路在測試矢量的激勵下響應(yīng)正常,則說明被測電路無故障;如果為錯誤響應(yīng),即可由測試算法得出被測電路中故障的性質(zhì)和位置,并通過輸出設(shè)備顯示或打印測試結(jié)果。這里,在測試的整個過程中,測試矢量是影響測試效果的關(guān)鍵,它可以通過測試生成算法獲得。測試矢量也被稱為測試激勵。

電路的可測性一般可定義為測試的簡便性或經(jīng)濟而有效地測試的能力,它主要涉及如下三個基本方面:測試矢量的產(chǎn)生、測試的評估和計算、測試的施加?？傮w上說,人們認為一個電路是可測的,則意味著在預(yù)定的經(jīng)費開支和一定的時間內(nèi)可以產(chǎn)生電路的一個測試集,且可以實際予以評估和計算、以及實際施加這些測試矢量,以便完成預(yù)定故障的檢測或定位。

對系統(tǒng)芯片SoC進行測試時不能使用針對一般電路的常規(guī)測試方法。由于多個芯核深埋在系統(tǒng)芯片之中,因此需要設(shè)計專門的測試結(jié)構(gòu)。把存儲或創(chuàng)建測試激勵的地點(位置)稱為測試源;而存儲或分析測試響應(yīng)的地點(位置)則稱為測試宿。如圖1所示。

在圖1這種測試結(jié)構(gòu)中,測試激勵被存儲在測試源,并且通過測試存取機制(TAM)把它傳送到可測單元,此時的可測單元是一個芯核。測試響應(yīng)也由TAM進行傳送,并到達測試宿。為了減輕在芯核和TAM之間測試數(shù)據(jù)的存取,在芯核的設(shè)計了一個測試外殼,提供對芯核的常規(guī)功能存取和通過TAM對芯核進行測試數(shù)據(jù)的存取。

一個芯核可以擁有一個測試外殼,該測試外殼是作為在芯核與測試存取機制TAM間的接口。在進行測試期間,它可以把芯核與其他的系統(tǒng)芯片上的芯核隔離開來。測試外殼具有如下三種模式:常規(guī)操作模式、外測試模式、內(nèi)測試模式。

對測試而言,主要是使用外測試模式和內(nèi)測試模式。在內(nèi)測試模式,處在當前測試外殼處的芯核被測試;在外測試模式,在兩個測試外殼之間的互連以及處于互連之上的邏輯模塊被測試。圖2給出了一個系統(tǒng)芯片的例子,該系統(tǒng)芯片有芯核1,芯核2和芯核3等三個芯核。

在圖2中,芯核1和芯核2有測試外殼,因此它們有與TAM的接口。對具有測試外殼的芯核的測試,和對不具有測試外殼的芯核的測試,所使用的方法是不相同的。對具有測試外殼的芯核的測試,例如對圖2中的芯核1,是把它的測試外殼置于內(nèi)測試模式,把測試激勵由TAM傳送到芯核1,然后由TAM把芯核1的測試響應(yīng)傳出。

對不具有測試外殼的芯核的測試,例如對圖2中的芯核3,這時則必須使用芯核1和芯核2的測試外殼,這是因為芯核3沒有與TAM連接的專用接口。這里需要處理的一個問題是:在一個確定的時刻,測試外殼只能處于一種工作模式,即常規(guī)操作模式,內(nèi)測試模式或外測試模式之一。在圖2中,這意味著當芯核1被測試時,它的測試外殼是處于內(nèi)測試模式。而當芯核3被測試時,芯核1的測試外殼和芯核2的測試外殼都需要處于外測試模式,芯核3的測試激勵首先被傳送到芯核1,而芯核3的測試響應(yīng)則被傳送到芯核2的測試宿。

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通?？梢园褱y試源和測試宿統(tǒng)稱為測試資源。測試資源可以被放置在整個芯片上或者不放在芯片上,分別稱為在線測試資源和離線測試資源。測試源存儲或創(chuàng)建測試激勵;測試宿則存儲或分析測試響應(yīng)。它們可以是離線的自動測試設(shè)備(ATE),或者是在線的線性反饋移位寄存器(LFSR),嵌入式處理器,存儲器等。例如,對一個可測單元的一次測試,測試源和測試宿都可能是ATE;或者測試源和測試宿都是在芯片上實現(xiàn)的。此外,使用一個離線測試源和一個在線測試宿;或者是使用一個在線測試源,和使用一個離線測試宿;這都是可能的。圖3是一個系統(tǒng)芯片的例子,這里ATE是作為離線測試源和離線測試宿;LFSR是作為在線測試源;嵌入式處理器(CPU)是作為在線測試宿。

對圖3中的芯核1或芯核2每進行一次測試,必須使用一種測試源和一種測試宿。例如,可以定義一次測試,使得把ATE作為測試源和測試宿;也可以定義另一次測試,使得把LFSR作為測試源而把CPU作為測試宿;也可以定義一次測試,使得把LFSR作為測試源,而把ATE作為測試宿。

3 測試存取機制的設(shè)計

在系統(tǒng)芯片中測試存取機制TAM是把芯核的測試源和測試宿相連接,并負責測試數(shù)據(jù)的傳送。測試存取機制可以僅僅是為測試的目的而專用的,也可以是使用系統(tǒng)中已有的電路結(jié)構(gòu)。對一個特定的系統(tǒng)芯片而言,也可能是這兩者的一個組合。對測試存取機制的設(shè)計,可以使用多路復(fù)用結(jié)構(gòu)、分布式結(jié)構(gòu)、測試總線結(jié)構(gòu)等。

(1)多路復(fù)用結(jié)構(gòu)。這是把所有的TAM信號線都分配給每一個芯核,把來自所有芯核的輸出進行多路復(fù)用,因此TAM可以與所有芯核相連。在這種多路復(fù)用結(jié)構(gòu)下,對芯核只能以串行方式進行測試,即在一個特定的時刻只能測試一個芯核。此外,在這種多路復(fù)用結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)中,可以增加一種旁路結(jié)構(gòu),以縮短對單個芯核的存取路徑,這種結(jié)構(gòu)被稱為鏈結(jié)構(gòu)。

(2)分布式結(jié)構(gòu)。在這種分布式結(jié)構(gòu)中,對每一個芯核,給定了它自己專用的TAM信號線的個數(shù)。這里的一個主要問題是:分配TAM的信號線,把相關(guān)的觸發(fā)器與每一個芯核的掃描鏈相連,使得整個系統(tǒng)芯片的測試時間達到最小。

(3)測試總線結(jié)構(gòu)。可以把多路復(fù)用結(jié)構(gòu)和分布式結(jié)構(gòu)進行結(jié)合,而構(gòu)成測試總線結(jié)構(gòu)。若只使用單個測試總線,則所有的測試被串行地執(zhí)行。這里,在一個給定的時刻,所有的TAM帶寬被分配給一個芯核使用。然而,若使用多個測試總線,則在每一個測試總線上,對測試的執(zhí)行是串行的;但從多個測試總線整體而言,則可以進行并發(fā)測試。這是因為在一個給定的時刻可以激活多個測試總線。

4 結(jié)語

由于系統(tǒng)芯片的結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜,因此需要設(shè)計專門的測試結(jié)構(gòu)與測試數(shù)據(jù)存取方法。其中測試存取機制TAM可以是為了測試的目的而專門設(shè)計的;也可以是使用芯片上已有的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)其功能,而不是對它進行專門的設(shè)計。使用芯片上已有的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)TAM的優(yōu)點是,可以使所需增加的額外信號線達到最小;而使用專門設(shè)計的專用結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是具有較好的靈活性。此外,也可以使用系統(tǒng)芯片的功能總線來實現(xiàn)TAM的功能,在芯核進行常規(guī)操作時,使用功能總線傳送芯核工作時的相關(guān)數(shù)據(jù);而在對芯核進行測試期間,該總線則用于傳送測試數(shù)據(jù)。這種方法的優(yōu)點是,功能總線幾乎在所有的系統(tǒng)中都存在,可以不需要增加額外的信號線。

參考文獻

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基金項目:廣東省自然科學(xué)基金項目(7005833)、廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項目(090300339)資助。

篇9

關(guān)鍵詞：科技查新 協(xié)同體系 查新機構(gòu)

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）02（b）-0153-03

Research and Implementation of Collaboration System for Electric Power Science and Technology Novelty

Zhu Yahua

（Information & Telecommunication Branch， State Grid， Beijing， 100761， China）

Abstract：Aim at the problems of resources management and search report in Electric Power Science and Technology Novelty， combined with the development objectives of science and technology innovation system， new cooperative organization and work processes and quality standards for Electric Power Science and Technology Novelty are studied. The principle on a “sharing resources， complement each other， Exchange and cooperation， collaboration development”， and the work objectives to intensive management of resources and process systematization construction and quality standardization evaluation， new collaborative service model is established to form the mechanism of complement and coordination for Electric Power Science and Technology Novelty. The science and technology novelty searching work platform is established to improve the quality of science and technology novelty search through joint operations， task allocation， the unified audit approach， and to achieve comprehensive， coordinated and sustainable development of science and technology novelty.

Key Words：Science and technology novelty； Collaboration system； Search institutions

隨著國家電網(wǎng)公司（簡稱：公司）科技創(chuàng)新體系的不斷深入，電力科技查新（簡稱：查新）作為科技管理工作的一部分，對提高公司自主創(chuàng)新能力建設(shè)和以科技創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施發(fā)揮著越來越重要的作用。

為進一步提升公司查新工作水平與質(zhì)量，更好地支撐公司科技創(chuàng)新工作，國家電網(wǎng)公司信息通信分公司（簡稱：國網(wǎng)信通公司）在全面梳理了查新工作的基礎(chǔ)上，研究提出了以“資源共享、優(yōu)勢互補、交流合作、協(xié)作發(fā)展”為原則，構(gòu)建公司科技查新協(xié)作組，形成公司科技查新協(xié)同工作服務(wù)模式，充分發(fā)揮公司所屬各科技查新C構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)公司科技查新資源集約化管理、流程系統(tǒng)化建設(shè)、質(zhì)量標準化評價的工作目標。

1 研究背景

查新工作始于20世紀80年代中期，由國網(wǎng)信通公司的前身之一――水利電力情報所負責，主要用于科技成果報獎時的評價輔助佐證。近年來，隨著公司“一流四大”科技發(fā)展戰(zhàn)略的全面實施，科技投入力度也不斷加大，查新工作得到了前所未有的發(fā)展。目前，公司從事查新工作的有國網(wǎng)信通公司、中國電力科學(xué)研究院、國網(wǎng)電科院以及各省公司電科院等21家單位的查新機構(gòu)，每年完成近3 000項科技項目的查新報告，除國網(wǎng)信通公司查新業(yè)務(wù)范圍覆蓋全國外，其余各家單位受理各自地區(qū)內(nèi)的查新業(yè)務(wù)。經(jīng)過近30年的發(fā)展，查新作為公司科研服務(wù)體系和科技管理的重要內(nèi)容，其傳統(tǒng)的查新工作已經(jīng)從單純地用于成果申報，擴展到了科技管理的全過程。

國網(wǎng)信通公司作為系統(tǒng)內(nèi)開展查新業(yè)務(wù)最早、覆蓋面最廣、最具影響力的查新機構(gòu)，擁有豐富齊全的文獻資源，專業(yè)的業(yè)務(wù)人員、專家團隊以及高度信息化的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。2014年，查新質(zhì)量管理體系順利通過了ISO 9001質(zhì)量體系認證；完成查新報告876項，其中包括《特高壓交流輸電關(guān)鍵技術(shù)》《±800 kV特高壓直流系統(tǒng)研究》《“SG186”工程設(shè)計及關(guān)鍵技術(shù)研究》等76項國家和公司重大科技項目的查新任務(wù)，科技查新服務(wù)工作取得了較大發(fā)展，有效地支撐了公司的科技創(chuàng)新管理工作。

2 現(xiàn)狀分析

作為電力科技管理的一項基礎(chǔ)工作，查新為公司科研立項、項目鑒定或驗收、成果報獎等活動提供了客觀評價依據(jù)，為科技管理決策起到了支撐作用。在查新工作取得長足進展的同時，也面臨著一些新的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1 缺少統(tǒng)一的工作規(guī)范、業(yè)務(wù)標準

系統(tǒng)內(nèi)各查新機構(gòu)分散管理，在組織架構(gòu)、人員配置、工作流程等方面千差萬別。而由于缺少查新業(yè)務(wù)的規(guī)范化流程管理以及有效的監(jiān)督、評價機制，導(dǎo)致查新工作水平、查新報告質(zhì)量參差不齊，整體難以保證。

2.2 各單位查新機構(gòu)發(fā)展不均衡

系統(tǒng)內(nèi)的21家查新機構(gòu)，除國網(wǎng)信通公司每年受理課題近千件外，其他單位課題的年受理量基本在30～230件之間，存在受理量不均衡的現(xiàn)象。各單位查新機構(gòu)在查新專家、業(yè)務(wù)人員數(shù)量及水平、數(shù)據(jù)庫資源、業(yè)務(wù)信息化水平等方面差距較大，出現(xiàn)查新工作水平發(fā)展不均衡的局面。

2.3 文獻資源分散建設(shè)，缺乏共享機制

由于各撾徊樾祿構(gòu)都是單獨采購和使用中外文查新文獻數(shù)據(jù)庫，而相當一部分單位年受理量不足百件，造成一定程度數(shù)據(jù)庫及專家資源的浪費。另外，查新技術(shù)資料文檔、查新報告等數(shù)據(jù)資源由各單位查新機構(gòu)分散歸檔管理，難以對科技查新數(shù)據(jù)進行深度研究和挖掘利用。

3 研究內(nèi)容

為使查新工作更好地服務(wù)于公司的科技發(fā)展戰(zhàn)略，進一步滿足公司“三集五大”體系的科研需求，提高科技查新服務(wù)質(zhì)量，國網(wǎng)信通公司在現(xiàn)有查新業(yè)務(wù)開展的基礎(chǔ)上，提出系統(tǒng)內(nèi)所屬21家查新機構(gòu)以科技查新業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展為工作目標，本著“能力協(xié)同，優(yōu)勢互補；專業(yè)協(xié)同，提高質(zhì)量；任務(wù)協(xié)同，提升保障”的協(xié)同發(fā)展目標，組建系統(tǒng)內(nèi)查新業(yè)務(wù)協(xié)作組。協(xié)作組將以流程重組縱向支撐、橫向協(xié)同為保障措施，保證查新工作流程及查新報告的標準化、規(guī)范化，實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)查新業(yè)務(wù)的資源集約化管理、流程系統(tǒng)化建設(shè)、質(zhì)量標準化評價，建設(shè)與“三集五大”體系有機融合的查新質(zhì)量管理體系，開創(chuàng)查新業(yè)務(wù)協(xié)作發(fā)展的新模式。

3.1 構(gòu)建查新工作組織管理體系

在系統(tǒng)內(nèi)組建公司科技查新協(xié)作工作組（簡稱：協(xié)作組），并推薦組長單位。協(xié)作組組長單位作為查新業(yè)務(wù)的質(zhì)量管理機構(gòu)，配置業(yè)務(wù)和專業(yè)人員，全面負責協(xié)同組推進工作，行業(yè)所屬單位查新機構(gòu)，共同開展各項工作。查新工作協(xié)作組以資源集約為核心、流程規(guī)范為保障、評價標準為準則，建立公司科技查新協(xié)作工作機制，轉(zhuǎn)變科技查新服務(wù)模式。研究制定協(xié)作組科技查新工作規(guī)則和公司科技查新工作管理辦法，形成優(yōu)勢互補、分工協(xié)作的公司科技查新工作機制。開展科技查新協(xié)作試點工作，形成公司適用的科技查新協(xié)作工作管理體系。查新機構(gòu)的業(yè)務(wù)體系結(jié)構(gòu)將由原有各家機構(gòu)單獨運作發(fā)展為協(xié)同服務(wù)模式。

查新工作協(xié)作組重點負責國家級、國網(wǎng)級和部分省公司級的重大科技項目的立項查新、鑒定查新及報獎查新；承擔科技查新標準化和科學(xué)化管理咨詢和服務(wù)；負責科技查新業(yè)務(wù)協(xié)作平臺的建設(shè)、運行和維護；負責國網(wǎng)級查新專家、審核專家隊伍的建設(shè)、組織和管理。

3.2 構(gòu)建查新質(zhì)量保障體系

遵循統(tǒng)一頂層設(shè)計，構(gòu)建查新質(zhì)量管理體系整體框架。規(guī)范科技查新業(yè)務(wù)流程，編制科技查新關(guān)鍵節(jié)點作業(yè)指導(dǎo)書，覆蓋申請、形審、受理、撰寫、審核、終審、質(zhì)檢等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成公司統(tǒng)一的科技查新作業(yè)規(guī)范；研究確定合理的檢索詞及檢索策略，編制規(guī)范統(tǒng)一的科技查新報告模板。

3.3 構(gòu)建查新協(xié)作資源保障體系

調(diào)研國內(nèi)外查新數(shù)據(jù)庫資源供應(yīng)商情況，提出公司科技查新用國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫配置建議及數(shù)據(jù)庫資源采購方案建議，建立查新機構(gòu)查新數(shù)據(jù)庫的協(xié)同共享機制，降低采購成本，提高利用水平。根據(jù)查新課題的專業(yè)領(lǐng)域分類，提出科技查新專家?guī)烊藛T結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案及專家資源共享方案，建立專家資源共享機制，提高人力資源利用效率，組建國網(wǎng)級查新專家團隊，覆蓋電力系統(tǒng)、新能源、技經(jīng)、管理等專業(yè)，以保障國家級、國網(wǎng)級科技項目查新課題的專業(yè)覆蓋和學(xué)術(shù)水準要求，提出統(tǒng)一的公司科技查新項目數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與著錄格式。

3.4 構(gòu)建查新協(xié)同服務(wù)平臺支撐體系

梳理系統(tǒng)內(nèi)現(xiàn)有查新機構(gòu)的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，建立適應(yīng)“三集五大”要求的國網(wǎng)查新資源的集中管理方式與協(xié)同模式的查新協(xié)作服務(wù)平臺。協(xié)同服務(wù)平臺的建設(shè)將制定統(tǒng)一的工作流程、質(zhì)量標準、集約管理、資源共享，以提高科技查新服務(wù)質(zhì)量，有效降低重復(fù)研究。

建立公司科技查新協(xié)作工作平臺，確定協(xié)作組成員單位的科技查新報告編號規(guī)則；建立公司統(tǒng)一的科技查新資源成果庫；建立涵蓋過程管理、檢索規(guī)范、對比分析、結(jié)論撰寫、文字表達等指標的查新報告質(zhì)量評估體系，提高科技查新工作質(zhì)量；通過聯(lián)合作業(yè)、課題分配、統(tǒng)一審核的方式，實現(xiàn)公司科技查新協(xié)作。

4 查新協(xié)同創(chuàng)新實施

通過協(xié)同創(chuàng)新體系的建設(shè)，加強了查新機構(gòu)間的協(xié)同，突破了創(chuàng)新主體間的壁壘，實現(xiàn)了在人才、信息、技術(shù)等方面的資源共享、優(yōu)化整合，全面提升公司科技創(chuàng)新支撐能力。

4.1 開展查新質(zhì)量管控，完成公司年度科學(xué)技術(shù)獎勵查新工作

按照協(xié)作組工作計劃，制定了公司年度科學(xué)技術(shù)獎勵查新工作的組織實施方案，進一步規(guī)范協(xié)作查新工作流程和服務(wù)質(zhì)量。截止到2016年10月底，累計受理查新課題855項、接待委托單位201家、用戶1 183余人、接聽電話7 835次/人、處理郵件18 389封、出具國內(nèi)外查新報告819項、國內(nèi)查新報告36項。在公司獎勵查新組織過程中，國網(wǎng)信通公司從用戶委托、資料形審、數(shù)據(jù)庫檢索、報告撰寫等方面，給成員單位提供了咨詢與指導(dǎo)，協(xié)作組歷時一個半月，順利完成229項申報獎勵課題查新，圓滿地完成2016年度公司科學(xué)技術(shù)進步獎查新保障任務(wù)。

4.2 建立協(xié)作工作機制，不斷推進查新工作規(guī)范化管理

為規(guī)范和促進查新協(xié)作工作的發(fā)展，國網(wǎng)信通公司牽頭開展電力查新質(zhì)量研究，編寫了《公司科技查新報告撰寫規(guī)范與要點》《公司查新協(xié)作組工作規(guī)則》《公司科技查新報告質(zhì)量評價指標》等。目前查新協(xié)作組內(nèi)已做到“統(tǒng)一報告模板、統(tǒng)一著錄格式、統(tǒng)一必查數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一基本收費標準”4個統(tǒng)一的要求，查新報告質(zhì)量管控效果顯著。成員單位之間建立了“五大協(xié)作機制”，包括定期協(xié)調(diào)會商機制、信息溝通機制、成果資源共享機制、專業(yè)分工協(xié)作機制、報告質(zhì)量評審機制。在報獎查新期間，國網(wǎng)信通公司還統(tǒng)籌分配了98項委托課題、業(yè)務(wù)指導(dǎo)撰寫查新報告56項、審核查新報告10項。還與國網(wǎng)電力科學(xué)研究院、中國電力科學(xué)研究院等成員單位，嘗試開展“聯(lián)合作業(yè)、交叉審核”的協(xié)作模式，縮短了查新時間，提高了服務(wù)質(zhì)效，實現(xiàn)了協(xié)調(diào)與合作上的新突破。

4.3 加強文獻資源建設(shè)，提高信息資源保障質(zhì)量與水平

國網(wǎng)信通公司根據(jù)公司的資源需求和業(yè)務(wù)特點，在協(xié)作組明確了公司科技查新必查數(shù)據(jù)庫，增加自建數(shù)據(jù)庫檢索工具，及時更新公司獲獎成果庫的年度數(shù)據(jù)并配置給各成員單位使用，保證了公司申報獎勵查新的查全率、查準率，成果資源條件進一步得到改善。同時，采取統(tǒng)一制定標準、分散搜集錄入、集中處理的方式，開展“公司科技查新項目數(shù)據(jù)庫”建設(shè)工作，目前數(shù)據(jù)庫記錄數(shù)據(jù)信息總數(shù)已達7 200條。該數(shù)據(jù)庫為公司科技查新項目、查新業(yè)務(wù)培訓(xùn)交流和科技成果統(tǒng)計分析提供了豐富的數(shù)據(jù)支持。

5 結(jié)語

查新工作在電力科技評估，科研管理與決策中發(fā)揮著重要的作用，是技術(shù)創(chuàng)新獲得信息資源的主要途徑。協(xié)作組開展的協(xié)同創(chuàng)新提升了公司整體查新服務(wù)能力，全面推進了公司查新資源的優(yōu)勢互補和高效協(xié)同，明確查新工作已進入到規(guī)范化和精細化階段，國網(wǎng)信通公司將進一步完善查新協(xié)作體制建設(shè)，加強查新深層次合作，實現(xiàn)公司查新資源集約化管理、流程系統(tǒng)化建設(shè)、質(zhì)量標準化評價，推進查新工作再上新臺階。

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篇10

當前，我國的可再生能源信息收集和統(tǒng)計工作相對滯后，缺乏一個集中的信息和共享服務(wù)平臺。權(quán)威數(shù)據(jù)的缺失，使得政府、科研單位和企業(yè)很難在能源戰(zhàn)略規(guī)劃、科學(xué)研究和市場競爭中利用分散在不同部門和不同渠道的信息做出正確決策。有效的可再生能源數(shù)據(jù)信息平臺是進行新能源戰(zhàn)略制定、規(guī)劃及決策的基礎(chǔ)。我國迫切需要建立和完善一個集中的可再生能源信息和共享服務(wù)平臺，為國家能源局和有關(guān)部門提供一站式、長期的、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)信息服務(wù)，更好地為政策制定、投資決策提供依據(jù)。建立一個集中的信息和共享服務(wù)平臺的核心基礎(chǔ)是明確相關(guān)的可再生能源信息收集及數(shù)據(jù)統(tǒng)計的渠道，定期、保質(zhì)保量獲取數(shù)據(jù)信息。只有確定了持續(xù)穩(wěn)定而可靠的信息統(tǒng)計渠道才能開展真正的信息服務(wù)。

2我國可再生能源信息采集和統(tǒng)計現(xiàn)狀

2.1總體概況

目前在國家層面，可再生能源還沒有被完整的納入正常的能源統(tǒng)計調(diào)查體系。目前國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計制度和統(tǒng)計報表中新能源和可再生能源部分只有核電、水電和風電有較規(guī)范的宏觀統(tǒng)計數(shù)據(jù)。在國家統(tǒng)計局編制的中國統(tǒng)計年鑒中僅在能源消費總量及構(gòu)成中有水電、核電和風電的總比例。由國家統(tǒng)計局編制的中國能源統(tǒng)計年鑒，在其一次能源生產(chǎn)中分別給出了水電和核電的生產(chǎn)量，在能源消費中分別給出了分地區(qū)農(nóng)村非商品能源（沼氣、秸稈和薪柴）情況，而其他可再生能源，則缺乏統(tǒng)一的統(tǒng)計指標和統(tǒng)計制度，也沒有約定的公布制度。農(nóng)業(yè)部門、建筑部門也各自有一些針對本部門領(lǐng)域內(nèi)可再生能源的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但主要針對農(nóng)村和建筑節(jié)能應(yīng)用而不是資源能源化的利用，給出的數(shù)據(jù)往往不足以支持有關(guān)資源能源化利用的決策和規(guī)劃。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)覆蓋的大都是電力生產(chǎn)，對于可再生能源產(chǎn)業(yè)其他情況很少涉及。中國太陽能、生物質(zhì)能等行業(yè)協(xié)會雖然有年度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，但其統(tǒng)計渠道不完善，數(shù)據(jù)也僅能夠反映部分產(chǎn)業(yè)狀況，不夠全面和翔實，并且因為利益相關(guān)問題其數(shù)據(jù)指標設(shè)置也各盡其所。

2.2風能領(lǐng)域

風能領(lǐng)域涉及的信息來源主要有三類：一是風能資源信息；二是風能利用（發(fā)電）信息；三是風能企業(yè)（風機制造業(yè)、發(fā)電企業(yè)等）信息。風能資源信息的收集和統(tǒng)計主要是由國家氣象局風能太陽能資源評估中心負責。2003～2006年，國家氣象局完成了全國第三次風能資源普查，2007～2011年承擔了國家發(fā)展和改革委員會和國家財政部《全國風能資源詳查和評價工作》項目，該項目以10m高度30年的氣象資料為基礎(chǔ)獲得年平均風速，通過數(shù)值模擬和地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)完成了水平分辨率為1Km*1Km、高度為70m的年平均風速和風能功率密度全國數(shù)值圖譜，并計劃生成80m圖譜。同時，由國家發(fā)改委作為支持單位，中國氣象局信息中心已建成風能資源信息數(shù)據(jù)庫，并正在開發(fā)共享服務(wù)平臺。風電場建設(shè)及風機制造信息的收集和統(tǒng)計工作目前主要有國家風電信息中心即中國水電工程顧問集團公司、中國可再生能源學(xué)會風能專委會（中國風能協(xié)會）和中國電力企業(yè)聯(lián)合會三家單位從事此項工作。這三家單位信息采集渠道各有側(cè)重。國家風電信息中心以風電場建設(shè)為切入點，全面掌握風電場建設(shè)數(shù)據(jù)，但是對風機制造和零部件生產(chǎn)等信息基本沒有涵蓋。中國風能協(xié)會從制造企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、供貨和建設(shè)情況收集整理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)側(cè)重于企業(yè)本身并兼顧風電場裝機信息。中電聯(lián)通過電網(wǎng)公司獲取各風電場裝機和上網(wǎng)電量信息。這三家單位收集的信息涵蓋了風電制造企業(yè)、風電場建設(shè)和電力生產(chǎn)整個產(chǎn)業(yè)，并且其之間的信息可以相互校核、驗證和補充進而保證了數(shù)據(jù)的準確性。在數(shù)據(jù)采集方法上國家風電信息中心采用了在線填報，最大程度地保證了數(shù)據(jù)的一致性和可追溯性，而且可以在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之上完成各類匯總統(tǒng)計，可發(fā)展為動態(tài)分析模式。風能專委會目前的收集方式還是通過Excel文件填報，其表格還是比較簡單的文字說明性填寫，收集上來的數(shù)據(jù)還需要進一步規(guī)范和格式化進而展開分析，無形增加了統(tǒng)計人員的工作量。中電聯(lián)利用電力系統(tǒng)的信息化程度高的優(yōu)勢，利用其IT系統(tǒng)并結(jié)合運行多年的統(tǒng)計報表系統(tǒng)完成信息的收集匯總。此三家單位分別通過中國風力發(fā)電工程信息網(wǎng)（/）、風能專委會網(wǎng)站（）、中電聯(lián)數(shù)據(jù)在中國電力企業(yè)聯(lián)合會網(wǎng)站（/）收集和統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)。小風電信息的收集、整理、分析和目前由中國農(nóng)機工業(yè)協(xié)會風能設(shè)備分會負責。其統(tǒng)計方法主要是向主要企業(yè)發(fā)放調(diào)查問卷或電話調(diào)查，由企業(yè)上報后，校核匯總，信息采集頻率為一年一次。數(shù)據(jù)指標涵蓋企業(yè)概況信息、生產(chǎn)經(jīng)營信息、產(chǎn)品信息及銷售信息等。

2.3太陽能領(lǐng)域

太陽能領(lǐng)域的信息采集主要包括太陽能資源分布信息、太陽能發(fā)電信息、光伏產(chǎn)業(yè)信息、太陽能熱利用信息等。太陽能資源信息的收集由中國氣象局風能太陽能資源評估中心具體承擔。我國從1953年開始測量太陽能資源，氣象站臺從70個發(fā)展到現(xiàn)在的2610個。1993年以前全國有66個氣象臺有水平太陽輻射、散射和直接輻射數(shù)據(jù)，1993年以后，全國只有17個氣象臺有水平面總輻射和散射輻射數(shù)據(jù)。中國氣象局風能太陽能資源評估中心通過氣象站臺的歷史數(shù)據(jù)結(jié)合GIS技術(shù)繪制了中國太陽能資源分布圖，并提供了中國氣象科學(xué)數(shù)據(jù)共享服務(wù)。太陽能發(fā)電信息依據(jù)太陽能發(fā)電的應(yīng)用領(lǐng)域主要集中在無電地區(qū)通電、通信和工業(yè)應(yīng)用、公共照明和分散利用、城市光電建筑和大型并網(wǎng)光伏發(fā)電等領(lǐng)域。其中，通信和工業(yè)應(yīng)用及公共照明與分散利用等兩個領(lǐng)域目前暫無可靠的統(tǒng)計部門進行統(tǒng)計分析。無電地區(qū)通電領(lǐng)域，主要是依托較大的國內(nèi)或國際合作項目，包括2002年國家發(fā)展和改革委員會啟動的“送電到鄉(xiāng)”工程、中荷“絲綢之路光明工程”、世行“中國可再生能源發(fā)展項目（REDP）”和國家扶貧項目等進行數(shù)據(jù)的采集和收集，但截至目前，沒有一個機構(gòu)能把分散在不同部門的數(shù)據(jù)匯總并提供公共共享。城市光電建筑的信息采集是建立在住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部2007年對原23個城市范圍內(nèi)試行的《民用建筑能耗統(tǒng)計報表制度》（建科[2007]271號）的修訂基礎(chǔ)之上，形成了最終《民用建筑能耗和節(jié)能信息統(tǒng)計報表》，并于2010年3月16日正式實施。統(tǒng)計范圍覆蓋全國城鎮(zhèn)和農(nóng)村范圍內(nèi)建筑基本信息和能耗信息。統(tǒng)計方式為全面統(tǒng)計和抽樣統(tǒng)計相結(jié)合。報表制度自2009年年報開始起執(zhí)行，首次報送時間為2010年10月31日前，以后為次年4月30日前報送。不過，統(tǒng)計指標相對簡單，光電建筑應(yīng)用只有安裝公司名稱、安裝容量信息，這些信息只能反映宏觀信息，對其工程信息、發(fā)電信息和運行效果都沒有涉及。大型并網(wǎng)光伏發(fā)電項目的信息采集主要依托國家示范和政府補貼項目的開展，信息比較豐富但公開的很少。其中“金太陽工程”的申報信息由財政部負責收集匯總，工程信息則由國家能源太陽能發(fā)電研發(fā)（實驗）中心金太陽數(shù)據(jù)中心負責，但可以查詢到的信息只有批準的示范項目名錄，數(shù)據(jù)只包括項目名稱和裝機容量。需要政府核準電價的項目，目前由中國水電工程顧問集團公司負責信息收集和匯總，要求各省能源主管部門上報核準光伏電站工程信息，但中國水電工程顧問集團公司目前還沒有得到國家能源局對此的正式授權(quán)。太陽能光伏產(chǎn)業(yè)信息主要集中在硅材料及硅片生產(chǎn)企業(yè)和太陽電池及電池組件生產(chǎn)企業(yè)兩大部分信息。其中，硅材料和硅片制造企業(yè)信息目前主要由中國電子材料行業(yè)協(xié)會（c-e-）收集統(tǒng)計。該協(xié)會通過向會員單位發(fā)放調(diào)查問卷并結(jié)合專家跟蹤的方式完成數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計，調(diào)查問卷一般一年一次。信息主要在其每年的行業(yè)發(fā)展報告中，此報告為收費閱讀；太陽電池及電池組件生產(chǎn)企業(yè)信息的統(tǒng)計相對多元，包括中國可再生能源學(xué)會光伏專委會、中國資源綜合利用協(xié)會可再生能源專委會、中華全國工商業(yè)聯(lián)合會新能源商會、工業(yè)和信息化部電子信息司以及部分信息公司都在進行統(tǒng)計分析。各單位統(tǒng)計重點略有不同。太陽能熱利用主要包括：太陽能中低溫熱利用，太陽能高溫熱利用以及太陽灶和太陽房等。太陽能中低溫熱利用包括太陽能熱水器、太陽能取暖系統(tǒng)等，太陽能高溫熱利用主要是太陽能熱發(fā)電。太陽能熱水器行業(yè)的信息采集現(xiàn)狀和光伏產(chǎn)業(yè)比較類似，但光伏產(chǎn)業(yè)的設(shè)備生產(chǎn)的信息目前由工業(yè)和信息化部負責，需加強協(xié)商解決信息共享問題。

2.4生物質(zhì)領(lǐng)域

生物質(zhì)領(lǐng)域的信息主要包括生物質(zhì)資源信息、生物質(zhì)能信息、生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)信息、農(nóng)村可再生能源信息。生物質(zhì)資源主要包括農(nóng)作物秸稈資源、畜禽糞便資源、林業(yè)生物質(zhì)資源和工業(yè)有機廢棄物等。農(nóng)作物秸稈資源調(diào)查和信息收集工作主要由農(nóng)業(yè)部規(guī)劃設(shè)計研究院能源環(huán)保研究所負責，該單位于2009年按照《農(nóng)作物秸稈資源調(diào)查與技術(shù)評價技術(shù)規(guī)范》對全國農(nóng)作物秸稈資源進行了調(diào)查，形成了調(diào)查報告，但尚未對外。畜禽糞便資源信息收集和統(tǒng)計工作主要由中國畜牧業(yè)協(xié)會和中國沼氣學(xué)會負責。中國畜業(yè)協(xié)會按照《畜牧業(yè)生產(chǎn)及畜牧專業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測報表制度》的要求負責畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)信息的收集和匯總并負責編寫《中國畜牧業(yè)年鑒》。但是統(tǒng)計數(shù)據(jù)缺乏大型養(yǎng)殖的分布、數(shù)量和分級的信息。林業(yè)生物質(zhì)資源的信息收集和統(tǒng)計工作由國家林業(yè)局生物質(zhì)能源辦公室負責。林業(yè)局于2004年開始到2008年歷時5年完成了第七次全國森林資源清查工作，獲得了能源生態(tài)林的基本信息。工業(yè)有機廢棄物和城市有機生活垃圾等資源數(shù)據(jù)主要來自中國社會科學(xué)院主管中國城市發(fā)展研究會主辦的《中國城市年鑒》。根據(jù)生物質(zhì)能應(yīng)用的方式和范圍不同，生物質(zhì)能包括：生物質(zhì)發(fā)電、生物質(zhì)成型燃料和液體燃料。目前尚無專門機構(gòu)從事此方面的信息收集工作。生物質(zhì)能行業(yè)的信息統(tǒng)計工作相對分散，受制于行業(yè)本身特性，包括資源分布不均、資源穩(wěn)定性和持續(xù)性相對較弱、各細分行業(yè)發(fā)展參差不齊等因素的影響，現(xiàn)有信息統(tǒng)計分別分散在農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、行業(yè)協(xié)會、國家統(tǒng)計局和個別專家手中。農(nóng)村可再生能源信息由農(nóng)業(yè)部科教司能源生態(tài)處負責實施。農(nóng)業(yè)部科教司生態(tài)處從1980年開始就實行了《全國農(nóng)村可再生能源建設(shè)統(tǒng)計報表制度》，積累了30年的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，目前每年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)在生態(tài)家園網(wǎng)（）。

3我國可再生能源信息采集和統(tǒng)計面臨的問題

3.1可再生能源領(lǐng)域數(shù)據(jù)的自身特點讓信息采集和統(tǒng)計工作變得困難

首先，可再生能源領(lǐng)域涉及的數(shù)據(jù)量大，覆蓋面廣，內(nèi)容多樣?？稍偕茉磸馁Y源角度包括風能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、潮汐能等自然界可以不斷再生并有規(guī)律地得到補充的能源；從能源利用角度又包括發(fā)電、供熱等不同的應(yīng)用；從技術(shù)角度看每種可再生能源又有不同的技術(shù)參數(shù)信息；從產(chǎn)業(yè)角度涉及到不同可再生能源產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游各類企業(yè)信息、生產(chǎn)運營信息，覆蓋面廣，信息量大，既有靜態(tài)平面數(shù)據(jù)，又有動態(tài)空間信息。其次，可再生能源領(lǐng)域涉及的數(shù)據(jù)具有跨部門、跨區(qū)域特點。可再生能源領(lǐng)域信息涉及到工業(yè)、林業(yè)、氣象、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、水電等眾多行業(yè)部門，覆蓋國家全國34個行政區(qū)，每個行政區(qū)的數(shù)據(jù)信息特征不同，部門與部門的分割、區(qū)域與區(qū)域之間的分割使得可再生能源信息收集、統(tǒng)計工作變得非常復(fù)雜。除此以外，可再生能源信息數(shù)據(jù)還具有時間序列長、數(shù)據(jù)空間特征明顯等特點，這些特點都讓信息采集和統(tǒng)計工作變得困難。

3.2可再生能源信息收集和統(tǒng)計的基礎(chǔ)工作薄弱，很多領(lǐng)域的信息采集和統(tǒng)計工作不系統(tǒng)，甚至是一片空白

從前面的現(xiàn)狀調(diào)查可以獲知，可再生能源信息的收集和統(tǒng)計只有極小部分領(lǐng)域的基礎(chǔ)工作相對扎實。如在農(nóng)村能源領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)部科技教育司能源生態(tài)處擁有一套運行30年的數(shù)據(jù)上報系統(tǒng)，現(xiàn)有的報表系統(tǒng)指標設(shè)計科學(xué)、完善、內(nèi)容豐富，并實現(xiàn)了制度化的上報和公布體系；太陽能資源、風能資源、風電場建設(shè)及風機制造信息的收集和統(tǒng)計方面的基礎(chǔ)工作也相對扎實。目前，大部分可再生能源信息收集統(tǒng)計工作雖然是開展了，也有相關(guān)的部門負責信息的收集和統(tǒng)計工作，但不夠系統(tǒng)和完整。主要體現(xiàn)在以下幾方面：（a）主要依托某類或某個項目開展的信息收集統(tǒng)計工作，沒有形成定期的數(shù)據(jù)調(diào)查和匯總機制。例如：大型并網(wǎng)光伏發(fā)電主要是根據(jù)“金太陽工程”的申報信息獲得，熱水器主要由中國農(nóng)村能源行業(yè)協(xié)會太陽能熱利用委員會上報信息，均沒有形成信息定期調(diào)查和匯總機制；（b）缺乏嚴格的數(shù)據(jù)上報監(jiān)控、檢查和審核程序，數(shù)據(jù)的準確性和權(quán)威性無從保障。（c）數(shù)據(jù)調(diào)查信息不完善。太陽能光伏發(fā)電領(lǐng)域的數(shù)據(jù)，前期由工業(yè)和信息化部電子信息司進行了摸底調(diào)查，主要側(cè)重在電子器件的制造領(lǐng)域，但關(guān)于光伏電站的信息采集工作尚不完全。（d）數(shù)據(jù)信息分散，不系統(tǒng)。如生物質(zhì)能信息的收集，國家發(fā)改委價格司有一些項目信息，一些協(xié)會也有分散的各類匯總數(shù)據(jù)，缺乏系統(tǒng)性。（e）統(tǒng)計口徑不一致，各個部門主要根據(jù)自己的需要進行數(shù)據(jù)信息的收集和統(tǒng)計，口徑標準各異，不規(guī)范。比如裝機容量指標，2009年中電聯(lián)統(tǒng)計的中國風電累計裝機容量為1613萬kW，而風能專委會統(tǒng)計的裝機容量為2580.53萬，兩者相差967.53kW。分析原因是兩者對裝機容量指標的定義不同，在電力行業(yè)裝機容量指的是實際投入運行的有效容量，而風能專委會的統(tǒng)計則包括了安裝完畢但沒有投入運行的容量。還有一部分可再生能源信息收集統(tǒng)計工作仍然是一片空白。在光伏發(fā)電中，通信和工業(yè)應(yīng)用、公共照明和分散利用等領(lǐng)域目前暫無可靠的統(tǒng)計部門進行統(tǒng)計分析。生物質(zhì)發(fā)電、生物質(zhì)成型燃料、生物質(zhì)裝備制造業(yè)等也沒有可靠的統(tǒng)計部門和機構(gòu)進行統(tǒng)計和分析。大量的可再生能源資源和產(chǎn)業(yè)信息，比如風能、太陽能和生物質(zhì)能三大產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品品種規(guī)格、年產(chǎn)量、實際安裝量（銷售量）、銷售額、出口量、產(chǎn)業(yè)的人力資源情況（就業(yè)人數(shù)、人才類型分布）等，均沒有專門的部門進行統(tǒng)計，對發(fā)展目標和政策的制定不能提供可靠的數(shù)據(jù)支持。

3.3已有的統(tǒng)計信息分散在各個組織機構(gòu)中，缺乏有效地溝通共享機制

從前面的現(xiàn)狀可以看到，各個資源信息的收集主要由各組織機構(gòu)獨自進行，協(xié)調(diào)溝通不足。一方面，有些數(shù)據(jù)信息，不同的組織機構(gòu)和部門都展開了收集和統(tǒng)計，造成資源的重復(fù)和浪費；而另一方面，有些非常重要的數(shù)據(jù)信息，卻沒有相應(yīng)的組織機構(gòu)展開收集和統(tǒng)計工作，造成了數(shù)據(jù)信息的缺失。而目前，還沒有建立起組織機構(gòu)之間的溝通共享機制，以調(diào)動其各組織機構(gòu)的積極性，互通有無，有效共享，整合數(shù)據(jù)資源。3.4缺乏信息化的報送手段在已經(jīng)展開的可再生能源信息收集和統(tǒng)計的工作中，只有部分領(lǐng)域的信息采集和統(tǒng)計實現(xiàn)了信息化的采集和報送方式，大部分還需要以手工方式填寫和報送。效率極低，不利于對數(shù)據(jù)質(zhì)量的有效審核、監(jiān)督、控制和管理。

3.5缺乏專業(yè)的調(diào)查統(tǒng)計人員

從可再生能源信息收集統(tǒng)計工作基礎(chǔ)現(xiàn)狀的調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計調(diào)查人員專業(yè)性不強，同時統(tǒng)計調(diào)查人員不固定，造成對數(shù)據(jù)指標的理解出現(xiàn)偏差和重復(fù)計算，已經(jīng)開展的數(shù)據(jù)采集從源頭上就無法保障數(shù)據(jù)的準確性。

4對策與建議

4.1成立一個權(quán)威的職能機構(gòu)，負責可再生能源數(shù)據(jù)信息的收集和統(tǒng)計工作需要在國家能源局的管理和指導(dǎo)下，成立一個權(quán)威組織機構(gòu)，如國家可再生能源中心，負責相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和統(tǒng)計工作。法律保障層面上，該組織機構(gòu)必須得到國家的相關(guān)立法支持，應(yīng)獲得國家統(tǒng)計局的幫助，在國家統(tǒng)計局建立統(tǒng)計備案，在國家統(tǒng)計法指導(dǎo)下進行數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計工作。建議盡早啟動相關(guān)研究，搞清我國可再生能源數(shù)據(jù)信息收集和統(tǒng)計建設(shè)的相關(guān)立法內(nèi)容、程序和步驟，最終將國家可再生能源數(shù)據(jù)信息收集和統(tǒng)計建設(shè)以立法的形式寫入《能源法》或其他更高層次的法律法規(guī)中。技術(shù)層面上，該組織機構(gòu)應(yīng)得到國家能源局的支持，獲得國家能源局信息收集的正式授權(quán)，進行強制性的可再生能源信息采集，并依法進行一些專項調(diào)查。我國所有可再生能源領(lǐng)域的公司、企業(yè)和研究機構(gòu)，有責任依法向國家可再生能源信息中心填報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。在操作層面上，應(yīng)整合現(xiàn)有組織機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等相關(guān)資源。對于現(xiàn)在已經(jīng)完善的信息采集和統(tǒng)計系統(tǒng)，應(yīng)在國家能源局和國家發(fā)展和改革委員會的協(xié)調(diào)下，加強與數(shù)據(jù)擁有方的聯(lián)系和溝通；對于尚未完善的領(lǐng)域，應(yīng)獲得國家統(tǒng)計局的幫助，在國家統(tǒng)計局建立統(tǒng)計備案，進行數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計工作。通過優(yōu)化整合，打造一個完善的可持續(xù)的數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計體系。

4.2形成一套研究可再生能源系統(tǒng)總體綜合數(shù)量特征的概念和具體的指標體系，統(tǒng)一統(tǒng)計口徑、確定統(tǒng)計時間、范圍、空間標準形成一套研究可再生能源系統(tǒng)總體綜合數(shù)量特征的概念和具體的指標體系，統(tǒng)一統(tǒng)計口徑、確定統(tǒng)計時間、范圍、空間標準。為了保證數(shù)據(jù)的準確性，對數(shù)據(jù)本身、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計口徑等要有非常清楚、詳細、無歧義的定義，這樣才能保證上報數(shù)據(jù)的一致性。美國能源信息署（EIA）的信息質(zhì)量準則值得我們參考。該準則提出了客觀、實用、真實和有影響力的幾個準則。對于不符合信息準則的EIA留存信息。美國能源部建立了一套管理機制，允許個人尋找和獲得正確及時的更正。此外，EIA采用了標準手冊體系，以支持EIA信息質(zhì)量準則，保證所信息達到客觀、實用和真實的標準。

4.3設(shè)計一套嚴格的數(shù)據(jù)核查和評價機制設(shè)計一套嚴格的數(shù)據(jù)核查和評價機制，以保證數(shù)據(jù)的準確性。數(shù)據(jù)的有效性，靠單一來源，難以得到保證。因此，在數(shù)據(jù)收集機制中，一定要考慮多渠道數(shù)據(jù)來源，以對數(shù)據(jù)進行核對；另外，應(yīng)制定具體、易于實施的數(shù)據(jù)評價指標和數(shù)據(jù)質(zhì)量分級表示體系，讓數(shù)據(jù)提供者、消費者能清晰地知道數(shù)據(jù)質(zhì)量。為了鼓勵各數(shù)據(jù)來源單位提高上報的數(shù)據(jù)質(zhì)量，還應(yīng)建立數(shù)據(jù)來源的評價機制，對每個數(shù)據(jù)源提交數(shù)據(jù)的準確性、及時性、完整性進行評價，并定期結(jié)果。

4.4發(fā)揮各組織機構(gòu)力量，建立溝通協(xié)調(diào)和信息共享機制，健全統(tǒng)計信息來源渠道健全信息來源渠道是進行可再生能源信息采集和統(tǒng)計需要解決的重要問題。需要從機制保證、技術(shù)支持、資金維持、運營維護、數(shù)據(jù)校核和進度安排等方面入手，確保信息渠道暢通，數(shù)據(jù)來源長效可靠、全面真實，信息采集和共享互惠互利。目前信息收集和統(tǒng)計比較全面并且可持續(xù)的機構(gòu)，基本上是依靠政府主管部門的支持并利用國家統(tǒng)計局許可的統(tǒng)計報表完成的。對于目前還沒有專門機構(gòu)收集的信息，大部分都分布在不同的政府部門。因此通過聯(lián)系協(xié)調(diào)不同的部門，是解決數(shù)據(jù)獲得的重要途徑，問題的關(guān)鍵在于機制的設(shè)計。行業(yè)協(xié)會在信息收集和數(shù)據(jù)校核過程中也扮演著重要角色，因為他們具有獲得一手信息和對產(chǎn)業(yè)深入了解的優(yōu)勢。因此，建立信息來源渠道的首要條件是政府部門的協(xié)調(diào)和支持。對已經(jīng)有信息獲取渠道的，應(yīng)該通過加強協(xié)調(diào)，使部門間信息充分共享。對于沒有信息獲取渠道的，應(yīng)該從指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度聯(lián)合統(tǒng)計部門對獲取信息的協(xié)會和咨詢公司予以全面支持，同時發(fā)揮專家和協(xié)會的作用，統(tǒng)一規(guī)定企業(yè)填報數(shù)據(jù)，以便獲取一手的全面數(shù)據(jù)，通過與各協(xié)會和部門調(diào)研數(shù)據(jù)進行校核，從而保證數(shù)據(jù)的準確性和真實性。