導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇測(cè)繪行業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

見(jiàn)和應(yīng)采取的相應(yīng)舉措。

關(guān)鍵詞：測(cè)繪屬性；地理信息行業(yè)；測(cè)繪“三定”；更名

Abstract: according to the essential attribute of surveying and mapping results, legal basis and modern science and technology and modern high science and technology of surveying and mapping overlapping development for surveying and mapping productivity industry of effects and the reality, and points out that the surveying and mapping is not independent industry, is to get the space information technology. Surveying and mapping departments shall put forward to qualitative, orientation, positioning, surveying and mapping departments should be the geographic space information industry competent administrative department, geographic space information industry is the core of the public welfare undertakings, surveying and mapping industry should to geographic space information industry to, had its name changed, it is time to mind, etc

See and the corresponding measures should be taken.

Key words: surveying and mapping properties; Geographic information industry; Surveying and mapping "SanDing"; Changed its name

中圖分類(lèi)號(hào)：P217文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、引言

目前，地理空間信息的應(yīng)用領(lǐng)域，可以說(shuō)是大到世界各國(guó)，小到自然人，并且還在迅速拓展之中，具有極強(qiáng)的全方位輻射發(fā)展功能。構(gòu)建地理空間信息框架是構(gòu)建“數(shù)字中國(guó)”的基礎(chǔ)性工作。因此，能否重視和保障地理空間信息這一行業(yè)的健康發(fā)展已不是單純意義的科技和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是關(guān)系到國(guó)家信息化發(fā)展的戰(zhàn)略性問(wèn)題，也是我們測(cè)繪業(yè)面臨的戰(zhàn)略性選擇和發(fā)展的機(jī)遇。

二、測(cè)繪業(yè)向地理空間信息發(fā)展有其必然性和法律依據(jù)

（一）基礎(chǔ)測(cè)繪是構(gòu)建地理空間信息框架的基礎(chǔ)

構(gòu)建“數(shù)字中國(guó)”的“地理空間信息框架”，數(shù)據(jù)必須來(lái)自全國(guó)統(tǒng)一的基礎(chǔ)測(cè)繪成果。從信息化測(cè)繪角度看，建立國(guó)家地理空間信息框架與“基礎(chǔ)測(cè)繪活動(dòng)”，具有統(tǒng)一性，沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。也可以說(shuō)，地理空間信息框架是基礎(chǔ)測(cè)繪成果用于構(gòu)建各“數(shù)字區(qū)域”和“數(shù)字中國(guó)”時(shí)的公益性平臺(tái)。地理空間信息框架與基礎(chǔ)測(cè)繪成果一樣，必須不斷更新才能保持現(xiàn)勢(shì)性，才能滿足全社會(huì)的發(fā)展需要。在不斷更新的基礎(chǔ)上，及時(shí)集合、更新各地區(qū)、各行業(yè)的地理空間信息數(shù)據(jù)，才能構(gòu)成有廣泛實(shí)用價(jià)值的“數(shù)字區(qū)域”和“數(shù)字中國(guó)”。

（二）測(cè)繪部門(mén)應(yīng)是地理空間信息的行業(yè)行政主管部門(mén)

測(cè)繪部門(mén)不是單純意義的生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)。測(cè)繪部門(mén)原本就處于全社會(huì)的基礎(chǔ)性、公益性保障地位。因此，測(cè)繪部門(mén)在建管地理空間信息問(wèn)題上的位置不同于各應(yīng)用部門(mén)，必然沒(méi)有部門(mén)利益來(lái)局限、阻礙地理空間信息的發(fā)展。反之，與其他公益性行業(yè)管理部門(mén)一樣，具有公正性決策和服務(wù)的客觀立場(chǎng)。但是，由于歷史、管理體制和傳統(tǒng)觀念等方面的原因，我國(guó)的地理空間信息發(fā)展現(xiàn)狀是：大家爭(zhēng)先恐后地投資、引進(jìn)、上馬，在行動(dòng)上各取所需，在管理上各自為政，在技術(shù)上難以兼容，在資金上重復(fù)投入，似乎還處于“跑馬占荒”時(shí)期。但國(guó)家的資金在發(fā)展的旗幟下被部門(mén)利益和短期行為分割、流失，宏觀發(fā)展前景就像過(guò)密的莊稼哪個(gè)也長(zhǎng)不大，國(guó)家安全也存在著潛在的危險(xiǎn)。本應(yīng)發(fā)揮核心與作用的測(cè)繪部門(mén)卻難以作為，面臨尷尬的境地。這對(duì)國(guó)家發(fā)展地理空間信息行業(yè)，早日構(gòu)建“數(shù)字中國(guó)”都極為不利。

（三）測(cè)繪向地理空間信息發(fā)展的法律依據(jù)

《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》第二條規(guī)定“本法所稱(chēng)測(cè)繪，是指對(duì)自然地理要素或者地表人工設(shè)施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進(jìn)行測(cè)定、采集、表述以及對(duì)獲取的數(shù)據(jù)、信息、成果進(jìn)行處理和提供的活動(dòng)?！边@實(shí)際上是確認(rèn)了測(cè)繪成果的本質(zhì)屬性是地理空間信息?！吨腥A人民共和國(guó)測(cè)繪法》第二十一條規(guī)定“建立地理信息系統(tǒng)，必須采用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)”。法中所指的“基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)”可以理解為是指由基礎(chǔ)測(cè)繪成果統(tǒng)一構(gòu)成的“地理空間信息框架”。

三、應(yīng)重新認(rèn)識(shí)測(cè)繪業(yè)的“三定＂方案

（一）定性

簡(jiǎn)而言之：需要兩點(diǎn)之間的距離、高度要測(cè)量，需要地區(qū)的全貌還得依測(cè)量的數(shù)據(jù)繪制成圖或虛擬現(xiàn)實(shí)。由此可見(jiàn)“測(cè)繪”究竟是干什么的，是獲取地理空間信息的技術(shù)手段和過(guò)程的統(tǒng)稱(chēng)，而不是結(jié)果、目的和應(yīng)發(fā)揮的實(shí)際功能、作用。將我們的行業(yè)稱(chēng)為“測(cè)繪”，實(shí)際上是個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)熟視無(wú)睹的誤解。但是，在測(cè)繪工作實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、信息化轉(zhuǎn)變以前，我們?nèi)籼岢鱿虻乩砜臻g信息轉(zhuǎn)變是不可能實(shí)現(xiàn)的?！?S”技術(shù)，特別是在地理信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，可以說(shuō)測(cè)繪向地理空間信息轉(zhuǎn)變的技術(shù)條件已經(jīng)具備。如果說(shuō)基礎(chǔ)測(cè)繪是國(guó)家的公益性事業(yè)，那么構(gòu)建地理空間信息框架也同樣就是國(guó)家的公益性事業(yè)。

‘

（二）定向

地理信息與工信行政主管部門(mén)職責(zé)范圍并不相同。應(yīng)看到，屬于信息范疇和與信息密切相關(guān)的部門(mén)何止地理空間信息一家，幾乎所有的行業(yè)都與信息密不可分，如廣電、新聞、郵政、氣象、地震、建筑、林業(yè)、水利、文教……幾乎全都行業(yè)都需要利用電子技術(shù)、通訊技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)收集、傳播各種信息，難道都應(yīng)納入工信行政主管部門(mén)管理嗎？因此，我們不能因不夠確切的廣義部門(mén)名稱(chēng)而瞻前顧后，需要主動(dòng)說(shuō)清，以免作繭縛。長(zhǎng)期以來(lái)，我們沿著傳統(tǒng)測(cè)繪觀念的老路走，喪失了許多發(fā)展機(jī)會(huì)，科技水平的迅速提高與行業(yè)的地位、作用卻未呈正比發(fā)展。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，走不通和越走越窄的路就不要硬闖，應(yīng)反思或跳出來(lái)看看為什么。在大部制已重組后的今天，我們?yōu)槭裁催€不能甩掉包袱，打破以“保廟”為出發(fā)點(diǎn)的思維和行為準(zhǔn)則，科學(xué)確定前進(jìn)大方向，抓住眼前發(fā)展地理空間信息的機(jī)遇，我們只有淡化狹隘的專(zhuān)業(yè)科技體系色彩，從有利于事業(yè)發(fā)展的角度，抓住機(jī)遇，排除干擾，才能以發(fā)展公益性地理空間信息事業(yè)為核心！

許多事實(shí)說(shuō)明：怨不得別人不重視測(cè)繪。你能參與保障衛(wèi)星上天落地又能怎樣？加大自我宣傳力度也只是轟動(dòng)一時(shí)。別人再同情、理解你，所給予你的幫助還是不可能超過(guò)你自身定位的限度。我們應(yīng)從自身找找問(wèn)題了，測(cè)繪的“死穴”就于：躲避在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的窨井內(nèi)自我陶醉。我國(guó)測(cè)繪業(yè)的觀念和現(xiàn)狀，就像我國(guó)改革開(kāi)放前的糧農(nóng)一樣，光知種糧，不知搞深加工，最多用糧釀點(diǎn)“小燒”，自足自樂(lè)，難以與時(shí)俱進(jìn)，脫貧致富，發(fā)揮不可替代的作用，及時(shí)獲得應(yīng)有的社會(huì)地位。

參考文獻(xiàn)

[1]趙鵬;倪志偉;;地理信息系統(tǒng)中SDM和CBR的應(yīng)用研究[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年06期

篇2

關(guān)鍵詞：城市測(cè)繪行業(yè) 發(fā)展?fàn)顩r 對(duì)策

一、城市測(cè)繪行業(yè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

隨著信息的社會(huì)需求不斷增加，城市測(cè)繪進(jìn)入了信息化測(cè)繪時(shí)代，很多行業(yè)也開(kāi)始關(guān)注并積極參與到信息產(chǎn)品的生產(chǎn)加工和服務(wù)行列。地理信息的生產(chǎn)也不例外，新興的地理信息服務(wù)業(yè)：如汽車(chē)導(dǎo)航、手機(jī)導(dǎo)航等主導(dǎo)者都不是測(cè)繪專(zhuān)業(yè)，社會(huì)和市場(chǎng)需求催生了新的產(chǎn)業(yè)，專(zhuān)業(yè)交融成為學(xué)校培養(yǎng)人才的趨勢(shì)，測(cè)繪單位的人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)逐步喪失。城市測(cè)繪單位面臨新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，需要引起足夠的重視。

1、城市測(cè)繪行業(yè)的基本狀況

據(jù)中國(guó)城市規(guī)劃協(xié)會(huì)城市勘測(cè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)對(duì)全國(guó)110家城市勘測(cè)單位的抽樣統(tǒng)計(jì)，90%以上的單位為自收自支的事業(yè)單位，其中85%的城市勘測(cè)單位的上級(jí)主管部門(mén)為規(guī)劃（建設(shè)）部門(mén)，在職職工中直接從事測(cè)繪專(zhuān)業(yè)工作的員工占61%。主要履行城鄉(xiāng)規(guī)劃測(cè)量和基礎(chǔ)測(cè)繪生產(chǎn)與維護(hù)的兩大職責(zé)，服務(wù)城市的規(guī)劃、建設(shè)和管理工作。但由于部分城市財(cái)政對(duì)測(cè)繪的投入相對(duì)比較少，一些測(cè)繪單位自身對(duì)基礎(chǔ)測(cè)繪和基本建設(shè)的投入成本不能及時(shí)收回，一定程度上影響了測(cè)繪生產(chǎn)發(fā)展。

2、城市測(cè)繪行業(yè)的機(jī)制體制改革狀況

城市測(cè)繪單位經(jīng)過(guò)多年來(lái)的努力，在內(nèi)部機(jī)制改革方面取得了一定成效，如收入分配制度改革、人事制度改革、質(zhì)量管理體系的完善、開(kāi)展科技創(chuàng)新、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，改善生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式等方面進(jìn)行了積極探索，從機(jī)制上適應(yīng)了城市規(guī)劃、管理、建設(shè)對(duì)城市測(cè)繪服務(wù)的需求，基本滿足了社會(huì)各界對(duì)地理信息服務(wù)的需求。但測(cè)繪事業(yè)單位的分類(lèi)改革還比較滯后，測(cè)繪事業(yè)單位的具體性質(zhì)確定問(wèn)題還沒(méi)有正式的文件政策出臺(tái)，對(duì)單位的發(fā)展規(guī)劃產(chǎn)生了較大的影響。

二、阻礙城市測(cè)繪單位發(fā)展的主要問(wèn)題及原因分析

1、城市測(cè)繪單位的整體素質(zhì)有待增強(qiáng)

一是人員結(jié)構(gòu)和意識(shí)離現(xiàn)代企業(yè)的要求尚有差距。城市測(cè)繪單位大都成立于上世紀(jì)50年代，普遍存在人員結(jié)構(gòu)老化的情況，雖然近十多年來(lái)各單位加大人才的引進(jìn)力度，但整體結(jié)構(gòu)仍不夠合理，特別是中小城市的城市測(cè)繪單位，人才年齡斷層現(xiàn)象較嚴(yán)重。二是存在職能繁雜、管理不科學(xué)等弊病。由于城市測(cè)繪單位90%保留著事業(yè)單位的性質(zhì)，長(zhǎng)期以來(lái)，在“勞動(dòng)用工、效益分配”管理制度方面的改革基本都沿襲了事業(yè)單位的一些特點(diǎn)和習(xí)慣，沒(méi)有真正按現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行管理。

2、宣傳力度不夠，社會(huì)和公眾對(duì)城市測(cè)繪認(rèn)知度有限

近幾年來(lái)，國(guó)家測(cè)繪行政管理部門(mén)利用神舟飛天、探月、重測(cè)世界第一高峰和中國(guó)歷史名山的高程、與考古專(zhuān)業(yè)結(jié)合測(cè)量長(zhǎng)城等重大工程項(xiàng)目加大了對(duì)測(cè)繪的宣傳力度，強(qiáng)化了國(guó)民對(duì)測(cè)繪先進(jìn)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，提高了測(cè)繪在國(guó)民心目中的地位。但對(duì)城市測(cè)繪行業(yè)發(fā)展缺乏及時(shí)有效的宣傳，大部分的市民和市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)城市測(cè)繪行業(yè)的認(rèn)知還停留在上世紀(jì)80年代電影中宣傳的身背儀器，手拿測(cè)桿，頭帶草帽翻山越嶺的城市建設(shè)排頭兵的形象，建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位最多就是了解我們生產(chǎn)的數(shù)字化地圖，而對(duì)我們行業(yè)已掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù)、CIS、CPS、RS技術(shù)、圖像處理技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)卻知之甚少。因?yàn)樾麄髁Χ炔粔?，社?huì)和公眾對(duì)城市測(cè)繪的認(rèn)知度有限。

三、城市測(cè)繪單位解決發(fā)展中一些問(wèn)題的對(duì)策及建議

1、要建立城市基礎(chǔ)測(cè)繪委托機(jī)制，發(fā)揮測(cè)繪成果共享作用

由于城市基礎(chǔ)測(cè)繪是國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪的重要組成部分，屬城市公益性產(chǎn)品，它的需求來(lái)源于政府對(duì)城市的宏觀管理，而且大多成果屬?lài)?guó)家秘密，難以向社會(huì)提供需求。建議政府財(cái)政部門(mén)和政府采購(gòu)部門(mén)進(jìn)上步細(xì)化、規(guī)范政府采購(gòu)的內(nèi)容，不能簡(jiǎn)單地把基礎(chǔ)測(cè)繪劃分為服務(wù)類(lèi)，可參照國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪實(shí)施辦法，直接委托城市測(cè)繪單位來(lái)具體實(shí)施，政府擁有城市基礎(chǔ)測(cè)繪成果的版權(quán)，這樣更有利于成果的共享和最大限度地提供使用。

2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)

隨著社會(huì)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的不斷更新，我們要重新認(rèn)知“測(cè)繪”這個(gè)詞語(yǔ)的含義，測(cè)繪應(yīng)該分解為“測(cè)”和“繪”，即“測(cè)量與制圖”，這在測(cè)繪的英文譯法“SUR-VEYINC AND MAPPING”中得到進(jìn)一步的證明?！皽y(cè)量”的內(nèi)涵大家理解和發(fā)揮都非常到位，但對(duì)于“繪”的內(nèi)涵與作用，我們的認(rèn)識(shí)還不夠全面深刻，“繪”還停留在傳統(tǒng)的地圖、地形圖和影像圖的生產(chǎn)和制作上，很少把這些圖提升到社會(huì)需求的一種最終產(chǎn)品上。因此，要轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，拓寬服務(wù)面，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。一是加強(qiáng)綜合型的人才隊(duì)伍建設(shè)，在培養(yǎng)和引進(jìn)測(cè)繪、GIS、GRS專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)，適當(dāng)引進(jìn)傳媒、廣告、建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的人才，通過(guò)專(zhuān)業(yè)人才組合，把“技術(shù)活”與“藝術(shù)活”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，完成測(cè)繪、地理信息產(chǎn)品的深加工。二是要在傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上創(chuàng)新產(chǎn)品，要充分利用現(xiàn)有的技術(shù)和數(shù)據(jù)資源，在生產(chǎn)傳統(tǒng)地圖、地形圖和影像圖產(chǎn)品的同時(shí)，將傳統(tǒng)的影像圖加工成市民喜歡的藝術(shù)品、收藏品；將數(shù)字城市中抽象的模型形象逼真地還原出來(lái)供樓盤(pán)進(jìn)行推介；將現(xiàn)實(shí)的模型和規(guī)劃方案制作成政府的招商文件和宣傳片直接面對(duì)社會(huì)公眾等。使測(cè)繪中間產(chǎn)品變成終端產(chǎn)品，更好地服務(wù)政府和社會(huì)公眾。 3、要把注重項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曢L(zhǎng)遠(yuǎn)的服務(wù)，保持長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的增長(zhǎng)

城市測(cè)繪單位應(yīng)及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)的思路和策略，把注重項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曢L(zhǎng)遠(yuǎn)的服務(wù)，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)利益回報(bào)。以城市測(cè)繪應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)為例，我們?cè)谛畔⒒ㄔO(shè)方面投入了大量精力、物力和財(cái)力，一個(gè)項(xiàng)目少則幾十萬(wàn)，多則幾百萬(wàn)，自然想盡快回收資金。但由于應(yīng)用系統(tǒng)的門(mén)檻過(guò)高，阻礙了許多潛在用戶。城市測(cè)繪行業(yè)若能參照電信行業(yè)的做法，降低信息使用的門(mén)檻，將一次性購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用轉(zhuǎn)為付月租，可增加潛在的用戶，使更多的人群能夠使用我們生產(chǎn)的地理信息和產(chǎn)品，雖然單價(jià)降低了，但是用戶增加了，能夠保持長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的增長(zhǎng)。經(jīng)營(yíng)思路的調(diào)整不僅不會(huì)降低項(xiàng)目的收益，還能提高市場(chǎng)和社會(huì)對(duì)產(chǎn)品的依賴(lài)程度，從而提高行業(yè)的社會(huì)地位。

4、要建立健全適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)需求的內(nèi)部管理機(jī)制，保證單位可持續(xù)發(fā)展

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關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)；測(cè)繪；特點(diǎn)；發(fā)展趨勢(shì)

房地產(chǎn)業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，僅河南省年開(kāi)發(fā)建設(shè)面積就達(dá)到1.6億平方米，開(kāi)發(fā)投資額1500億元，房屋設(shè)計(jì)、建造日益復(fù)雜多樣；各地房管部門(mén)都把市場(chǎng)和權(quán)屬登記管理做為行業(yè)管理的核心內(nèi)容，房地產(chǎn)市場(chǎng)信息系統(tǒng)建設(shè)正朝著“以圖管房”的方向推進(jìn)；日益完善的房地產(chǎn)法律法規(guī)體系和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)的日漸增強(qiáng)，都要求房地產(chǎn)這種不可移動(dòng)、長(zhǎng)久耐用、價(jià)值巨大的特殊商品做好權(quán)屬登記和管理工作，房產(chǎn)測(cè)繪做為基礎(chǔ)，就對(duì)其正確性和基礎(chǔ)性提出了更高的要求。

一、房產(chǎn)測(cè)繪的重要性及其現(xiàn)實(shí)意義

隨著房地產(chǎn)價(jià)格的不斷攀升，一線城市房?jī)r(jià)已達(dá)每平方米數(shù)萬(wàn)元，二線、三線城市房?jī)r(jià)每平方米也已達(dá)萬(wàn)元左右，這樣，商品房供購(gòu)雙方都高度關(guān)注房產(chǎn)測(cè)量結(jié)果，一個(gè)準(zhǔn)確、公正、公開(kāi)的房產(chǎn)測(cè)量體系對(duì)保護(hù)消費(fèi)者利益、構(gòu)建健康有序的房地產(chǎn)市場(chǎng)體系有著積極的作用。第二，房產(chǎn)測(cè)量結(jié)果作為房產(chǎn)管理部門(mén)的永久資料檔案，是處理產(chǎn)權(quán)糾紛、進(jìn)行市場(chǎng)交易的可靠依據(jù)。第三，房產(chǎn)測(cè)量結(jié)果是進(jìn)行城市建設(shè)管理的重要資料。

二、房地產(chǎn)測(cè)繪法律法規(guī)體系的基本建立保障了房產(chǎn)測(cè)繪依法運(yùn)行

2002年12月施行的《中華人民共和國(guó)測(cè)繪法》，對(duì)從事測(cè)繪活動(dòng)和進(jìn)行測(cè)繪管理做了明確的規(guī)定；2001年8月修改施行的《城市房屋權(quán)屬登記管理辦法》，對(duì)房地產(chǎn)測(cè)繪在房地產(chǎn)管理中的作用做了界定；2000年《房產(chǎn)測(cè)量規(guī)范》（GB/T17986.1-2000），明確了房產(chǎn)測(cè)量的目的主要是采集和表述房屋和房屋用地的有關(guān)信息，為房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)籍管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)利用、交易、征收稅費(fèi)，以及城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)提供數(shù)據(jù)的資料，規(guī)定了城鎮(zhèn)房產(chǎn)測(cè)量?jī)?nèi)容與基本要求，適用范圍及精度要求，一系列法律法規(guī)的施行使房產(chǎn)測(cè)繪市場(chǎng)基本實(shí)現(xiàn)了有法可依，有章可循。

三、房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)房產(chǎn)測(cè)繪提出了更高的要求

從1992年全國(guó)范圍內(nèi)推進(jìn)城鎮(zhèn)住房制度改革到1998年全國(guó)停止住房實(shí)物分配，房屋已經(jīng)商品化，房地產(chǎn)市場(chǎng)已經(jīng)形成對(duì)房地產(chǎn)測(cè)繪提出更高要求

（一）房地產(chǎn)測(cè)繪需及時(shí)進(jìn)行修測(cè)補(bǔ)測(cè)。隨著房屋建筑規(guī)格品種日趨多樣化，以及市場(chǎng)行為所帶來(lái)的產(chǎn)權(quán)、結(jié)構(gòu)變化，和城市發(fā)展所帶來(lái)的土地、房屋變更，應(yīng)及時(shí)對(duì)房產(chǎn)變化進(jìn)行修測(cè)補(bǔ)測(cè)。每個(gè)修測(cè)補(bǔ)測(cè)周期應(yīng)在3-5年，以保證房地產(chǎn)測(cè)繪成果和現(xiàn)狀保持一致。

（二）房地產(chǎn)測(cè)繪從業(yè)人員既要懂測(cè)繪，更要懂房地產(chǎn)。房管的測(cè)繪的另一要求，就是從業(yè)人員一方面要熟練的掌握測(cè)繪技術(shù)；另一方面要掌握房地產(chǎn)的業(yè)務(wù)知識(shí)，要熟練掌握房地產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)法律法規(guī)，以保護(hù)當(dāng)事雙方的合法權(quán)益。

四、房地產(chǎn)測(cè)繪科學(xué)技術(shù)變化

房地產(chǎn)測(cè)繪主要是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)儀器和測(cè)繪技術(shù)，來(lái)測(cè)定房屋面積的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。基本內(nèi)容有：平面控制測(cè)量、要素測(cè)量、房產(chǎn)分幅圖、分丘圖、分戶圖繪制、面積測(cè)算、成果資料的檢查與驗(yàn)收。

房地產(chǎn)測(cè)繪的比例尺相對(duì)較大，分丘圖多為1：500，分戶圖多為1：200。房產(chǎn)面積測(cè)算主要采用幾何圖形法計(jì)算。近年來(lái)，隨著數(shù)字化辦公水平的提升，房地產(chǎn)測(cè)繪發(fā)生了一些變化：

（一）測(cè)繪設(shè)配和測(cè)繪手段正在不斷地更新和變革：從過(guò)去傳統(tǒng)的手工操作變?yōu)樽詣?dòng)化和半自動(dòng)化操作，從過(guò)去的皮尺、經(jīng)緯儀、平板儀、鋼尺到測(cè)距儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、電子平板儀、GPS定位儀等。

（二）成圖方法正從過(guò)去的模擬成圖模式（圖紙作業(yè)）到數(shù)字化成圖模式（屏幕作業(yè)）圖的載體由紙、聚酯薄膜到磁盤(pán)、光盤(pán)。

篇4

【關(guān)鍵詞】大比例尺地形圖；測(cè)量；繪圖；技巧

隨著時(shí)代在不斷進(jìn)步，工程上對(duì)于測(cè)繪的要求也在日益提升，那么相對(duì)應(yīng)的工程測(cè)量技術(shù)也就隨之不斷提高，相關(guān)聯(lián)的測(cè)量?jī)x器也在改良中。從過(guò)去的精度較低的普通測(cè)量設(shè)備到現(xiàn)在精度高的電子設(shè)備；傳統(tǒng)手工繪圖也轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂糜?jì)算機(jī)軟件進(jìn)行地形圖的繪制，這些都是不斷提高測(cè)繪的技術(shù)，降低了人員的工作強(qiáng)度以及成本，提高了工作效率。大比例尺地形圖測(cè)繪目前是最主要的測(cè)繪內(nèi)容，同時(shí)也是最常見(jiàn)的需求，凡是在繪圖方面想有所發(fā)展的人員，都是先要學(xué)比例尺地形圖的測(cè)繪。針對(duì)大比例尺地形圖的繪制中一些常見(jiàn)技巧，本文將做簡(jiǎn)單的介紹與分析，努力提高國(guó)內(nèi)在這方面的測(cè)繪水平的提升。

1.地物測(cè)繪技巧

在大比例尺地形圖的測(cè)量中，對(duì)于河流和湖泊、建筑物和道路以及其它一些物體的測(cè)量是最為常見(jiàn)的內(nèi)容。而要對(duì)這些物體做到精確測(cè)量，需要注意一下幾點(diǎn)。第一，道路以及建筑物的輪廓線最好是用極坐標(biāo)法進(jìn)行測(cè)定；第二，在道路測(cè)繪的過(guò)程中，其所需要選擇的特征點(diǎn)大多都是在道路的轉(zhuǎn)折處；第三，湖泊以及河流的輪廓測(cè)繪，一般最常用的方法就是使用角度交會(huì)法；第四，在對(duì)于主要物體測(cè)量完畢后，不能夠遺漏一些隱藏在地形中建筑物群內(nèi)的次要地物，對(duì)于這些地物的測(cè)量一般都是采用距離交會(huì)法以及極坐標(biāo)法。

2.細(xì)致測(cè)圖技巧

因?yàn)樵诖蟊壤叩匦螆D的測(cè)繪中，并不僅僅只是對(duì)于大型物體或者地貌進(jìn)行測(cè)繪，而是對(duì)其中所有內(nèi)容進(jìn)行測(cè)繪工作，那么在重點(diǎn)的地貌以及地物全部測(cè)繪結(jié)束后，就需要對(duì)于其中的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行測(cè)繪。但在進(jìn)行細(xì)部測(cè)繪的過(guò)程中，其中大多數(shù)都是與確定的控制點(diǎn)所在的位置太遠(yuǎn)，要么就是周?chē)鷽](méi)有可以選擇的控制點(diǎn)。以下對(duì)于這類(lèi)地物的測(cè)繪技巧進(jìn)行解析

2.1對(duì)于測(cè)站點(diǎn)看不見(jiàn)的物體輪廓測(cè)繪技巧

細(xì)部測(cè)繪中，大多數(shù)都是一些被遮擋的背后地物輪廓點(diǎn)，這些就包括房屋角點(diǎn)等。這類(lèi)地物的測(cè)量就依靠跑尺人員丈量某一個(gè)目前已經(jīng)測(cè)量完畢的點(diǎn)以及需要測(cè)定點(diǎn)之間的水平長(zhǎng)度，還有已測(cè)點(diǎn)與待測(cè)點(diǎn)之間的連線方位同經(jīng)過(guò)已測(cè)點(diǎn)的另外一個(gè)已測(cè)方位之間所加的角度，這個(gè)角度大多都是90度。完成之前的步驟后，就需要按照所定的比例常數(shù)，對(duì)于圖上的夾角以及水平長(zhǎng)度進(jìn)行一系列的計(jì)算，將這個(gè)點(diǎn)標(biāo)示在圖上。

2.2部分道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)的測(cè)繪技巧

大部分的道路都能在之前測(cè)量，但是存在著部分道路本身轉(zhuǎn)彎較大而且在大比例尺測(cè)繪中，比例尺過(guò)大，將會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)地物點(diǎn)之間無(wú)法精確的測(cè)量出其本身的輪廓，此時(shí)就只需要對(duì)于多個(gè)地物點(diǎn)進(jìn)行選擇，將這些點(diǎn)作為輪廓的轉(zhuǎn)折點(diǎn)測(cè)量即可。

3.內(nèi)業(yè)繪圖的技巧

3.1測(cè)量控制點(diǎn)的規(guī)范

測(cè)量控制點(diǎn)在大比例尺地形圖的繪制過(guò)程中是工程測(cè)量以及測(cè)制地形的相關(guān)依據(jù)。這就需要在圖上嚴(yán)格精確的表示，而且當(dāng)測(cè)量控制點(diǎn)與一些地物相互重合的時(shí)候，以及地物按照比例用平面圖形進(jìn)行表示的時(shí)候，同時(shí)平面圖形內(nèi)部能夠?qū)τ诳刂泣c(diǎn)的符號(hào)完全容納的時(shí)候，就必須在平面圖形內(nèi)部將控制點(diǎn)的符號(hào)在其所在的真實(shí)位置進(jìn)行繪制。不過(guò)與之對(duì)應(yīng)的地物說(shuō)明符號(hào)則可以不用繪制，但對(duì)于其點(diǎn)號(hào)以及點(diǎn)名就必須標(biāo)注，其中還包括地物的名稱(chēng)。如果繪制的是完全獨(dú)立的地物符號(hào)，那么控制點(diǎn)符號(hào)就可以相對(duì)應(yīng)的省略忽視。除了對(duì)于點(diǎn)名需要標(biāo)注意外，對(duì)于測(cè)量控制點(diǎn)的類(lèi)別也是需要標(biāo)注。

3.2等高線需要區(qū)分

在對(duì)于大比例尺地形圖的內(nèi)業(yè)繪圖過(guò)程中，對(duì)于等高線，如果遇到坎、沖溝、溝、陡岸之類(lèi)的情況，就必須將其進(jìn)行區(qū)分標(biāo)識(shí)。等高線的勾繪，大體上一般分為單根等高線的勾繪以及多根登高線的勾繪。對(duì)于多根等高線在進(jìn)行勾繪的過(guò)程中，需要對(duì)于其實(shí)際地形區(qū)域所形成的原始狀態(tài)勾繪，這類(lèi)區(qū)域包括盆地、山脊、山坡、山谷、山頂?shù)?。?duì)于溝邊的等高線，其又分為人工形成的溝邊以及全自然所形成的溝邊，對(duì)于這類(lèi)情況也需要注意。至于坎的內(nèi)業(yè)處理則需要對(duì)于其獨(dú)立的地物開(kāi)展操作，如果等高線斷在坎邊，那么坎底就需要當(dāng)做自然等高線進(jìn)行一系列的操作。

3.3常見(jiàn)繪圖地物處理技巧

3.3.1房屋及圍墻

對(duì)于圍墻以及房屋等此類(lèi)物體高出了地表建筑物時(shí)，或者直接在斜坡或者陡坎上進(jìn)行建造的建筑物，必須要按照正確的位置進(jìn)行繪圖，如果陡坎在繪制的過(guò)程中，無(wú)法做到精確的繪圖，則可以移動(dòng)0.2mm對(duì)其進(jìn)行表示。

3.3.2水涯線重合的情況

當(dāng)水涯線與陡坎之間相互重合，那么可以使用陡坎的邊線進(jìn)行繪制，用其將水涯線代替?？墒撬木€是與坡腳重合的話，就不能使用坡腳的邊線進(jìn)行代替，而應(yīng)該仍然在坡腳上將水涯線完全繪制出來(lái)。

3.3.3雙線道路重合的情況

當(dāng)雙線道路與高出地表的建筑物邊線相互重合時(shí)，這類(lèi)高出地表的建筑物包括房屋、圍墻等，那么可以使用此建筑物的邊線將道路邊線進(jìn)行替換，同時(shí)在建筑物的接頭處與道路邊線之間應(yīng)該相互隔開(kāi)0.2mm。

3.4繪圖順序

在進(jìn)行大比例尺地形圖的繪制過(guò)程中，其標(biāo)準(zhǔn)的繪制順序應(yīng)該為：第一，將各個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行繪制；第二，將線狀地物重點(diǎn)繪制出，這些線狀地物則包括道路、河流、房屋、湖泊等，這樣能夠先將一個(gè)大致的地形圖輪廓繪制出；第三，將管線設(shè)備、獨(dú)立地物以及一些植被進(jìn)行繪制；第四，將單個(gè)同類(lèi)地物全部一次性繪制出。

3.5線型規(guī)范化

將全部的地形地貌繪制完成并且編輯處理后，對(duì)于整個(gè)圖面的地形美觀不能忽視，這就要對(duì)于整個(gè)圖面的狀況進(jìn)行相關(guān)的處理。所有圖框線條都是需要使用加粗的粗實(shí)線，道路需要使用中實(shí)線，建筑物需要使用粗實(shí)線。所有常見(jiàn)的地物都必須按照國(guó)際統(tǒng)一的地物符號(hào)進(jìn)行繪制，保證地形圖的泛用性。

結(jié)束語(yǔ)：

在日常的測(cè)繪工作中，最終到底使用何種測(cè)繪方式將需要的地形圖進(jìn)行繪制，需要根據(jù)情況進(jìn)行分析。其中地物特征點(diǎn)的選擇是否正確是能夠提高測(cè)繪的效率以及成圖的質(zhì)量中的關(guān)鍵所在。對(duì)于施工，測(cè)繪出的地形圖精確與否將會(huì)對(duì)其產(chǎn)生極大的影響，所以在測(cè)繪時(shí)，需要采用正確的測(cè)繪方法，并且嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行，這既是保障了測(cè)繪的質(zhì)量，不對(duì)施工產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也是保障了效率。所以，本文中提到的相關(guān)技巧是對(duì)于提高效率以及質(zhì)量有極大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

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[4]李龍星.工程測(cè)量中大比例尺地形圖的運(yùn)用探討[J].大科技，2014，（13）：251-252.

篇5

Abstract： This paper takes the applied talents training of surveying and mapping engineering in independent colleges as the background to analyze the current problems. By taking the practice experience of Oxbridge College of Kunming University of Science and Technology for example， this paper introduces a series of reform measures in the orientation of training objectives， curriculum system reform， teaching evaluation method reform， practice teaching system establishment， "double" teachers construction， innovation and entrepreneurial ability training etc. to provide some reference for the development of training program of surveying and mapping engineering specialty in independent colleges.

關(guān)鍵詞：測(cè)繪工程；獨(dú)立學(xué)院；應(yīng)用型人才；教學(xué)改革

Key words： Surveying Engineering；independent college；applied talents；teaching reform

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）33-0156-03

0 引言

獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)高等教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新生事物， 是高等教育體制和模式改革的重要舉措與創(chuàng)新[1]。近年來(lái)，開(kāi)設(shè)測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)的獨(dú)立學(xué)院逐漸增多，作為一種新的辦學(xué)形式，如何適應(yīng)市場(chǎng)需求得到社會(huì)認(rèn)可，是發(fā)展的關(guān)鍵所在。

目前中國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)型矛盾突出，解決的重點(diǎn)是培養(yǎng)能夠承擔(dān)面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。應(yīng)用型人才主要從事將高新技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，并具有一定生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題的研究與探討能力。獨(dú)立學(xué)院的民營(yíng)機(jī)制使獨(dú)立學(xué)院從成立之初起，就植入了面向市場(chǎng)的“基因”，因此它有一種內(nèi)在的動(dòng)力去培養(yǎng)社會(huì)需求的應(yīng)用型人才[2]。

另外通過(guò)對(duì)測(cè)繪行業(yè)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)測(cè)繪單位對(duì)本科層次的就業(yè)者普遍評(píng)價(jià)為“眼高手低”，實(shí)際動(dòng)手操作能力不足；對(duì)高職畢業(yè)生的評(píng)價(jià)為，實(shí)際動(dòng)手能力較強(qiáng)，吃苦耐勞，但后續(xù)發(fā)展困難，普遍存在理論功底不足。從這一情況可知，現(xiàn)在的普通高校習(xí)慣于“學(xué)術(shù)性”人才培養(yǎng)，而且普遍以學(xué)校升格為“研究型大學(xué)”為追求，相對(duì)忽略了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。而高職高專(zhuān)則偏重于實(shí)踐訓(xùn)練，缺乏一定的理論深度和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。因此在普通高校與高職高專(zhuān)中間的層次是人才需求的重點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)。這正是我國(guó)獨(dú)立院校測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的契機(jī)和動(dòng)力所在。

目前關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究較多，但針對(duì)于獨(dú)立學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究，尤其是系統(tǒng)的、常態(tài)的有效研究較少見(jiàn)。

津橋?qū)W院是昆明理工大學(xué)與云南省城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司合作建立，作為云南省獨(dú)立院校中唯一開(kāi)設(shè)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的院校，5年以來(lái)一直致力于測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，旨在建立高水平的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)既掌握基本原理，又具有很強(qiáng)實(shí)操能力的學(xué)生。本文結(jié)合學(xué)院的實(shí)踐，對(duì)獨(dú)立學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了探討。

1 當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的問(wèn)題分析

通過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大部分獨(dú)立學(xué)院都是沿用母體學(xué)校的培養(yǎng)模式，課程體系，而生源質(zhì)量和教師水平又達(dá)不到母體水平，造成畢業(yè)生水平參差不齊，沒(méi)有自身的優(yōu)勢(shì)和特色。經(jīng)過(guò)總結(jié)，主要問(wèn)題是：①培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，以母體學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以“重基礎(chǔ)”“寬口徑”為目標(biāo)；②課程設(shè)置不合理，沿用母體學(xué)校的課程設(shè)置，普遍存在課程設(shè)置陳舊，重理論輕實(shí)踐；③評(píng)價(jià)方式單一，普遍還以卷面考核為主要考核方式，難以符合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特色；④實(shí)踐教學(xué)體系不完善，輕視職業(yè)教育，教學(xué)資源投入不足，實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)量少，實(shí)踐質(zhì)量差；⑤師資隊(duì)伍配置不合理，教師基本以年輕專(zhuān)職教師、母體學(xué)校教師及外聘離退休教師為主，無(wú)法滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求；⑥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重視度不夠，一味認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生成績(jī)差，忽略科研創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

2 獨(dú)立學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的教學(xué)改革與實(shí)踐

2.1 培養(yǎng)目標(biāo)定位

首先，既然在定位上要區(qū)別于普通本科教育與高職高專(zhuān)教育，津橋?qū)W院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)建立之初，就確定既要堅(jiān)持本科學(xué)業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn)和相對(duì)完整的培養(yǎng)周期，又要發(fā)揮高職高專(zhuān)在專(zhuān)業(yè)應(yīng)用教育上的優(yōu)勢(shì)。要與普通本科“重基礎(chǔ)”，“寬口徑”相區(qū)別，但又要注重培養(yǎng)過(guò)程的完整性，使學(xué)生通過(guò)四年的應(yīng)用型本科教育，能夠涵蓋通識(shí)教育、基本技能教育、專(zhuān)業(yè)能力教育及綜合職業(yè)能力教育的全方位培養(yǎng)[3]。其次要堅(jiān)持適當(dāng)錯(cuò)位、差異發(fā)展。必須與母體學(xué)校錯(cuò)位發(fā)展，才能保持自身的特色和發(fā)展。將本科生的教育分為四階段[4]，制定逐層遞進(jìn)的“階梯式”培養(yǎng)目標(biāo)，完成四個(gè)能力層次的培養(yǎng)：

一年級(jí)本科生以通識(shí)教育為主，主要進(jìn)行基礎(chǔ)課、綜合試驗(yàn)、假期社會(huì)調(diào)查等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。開(kāi)設(shè)的公共基礎(chǔ)課在課程數(shù)量上基本與普通本科院校相當(dāng)，但在學(xué)習(xí)質(zhì)量上適當(dāng)降低要求，對(duì)少數(shù)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可適當(dāng)拔高培養(yǎng)，為考研做準(zhǔn)備。

二年級(jí)本科生以基本技能教育為主，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的通用基礎(chǔ)技能，如儀器操作技能、數(shù)據(jù)成圖等。開(kāi)設(shè)《測(cè)量學(xué)》、《測(cè)量平差》、《數(shù)字化測(cè)圖》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。此類(lèi)課程學(xué)時(shí)量大，配以大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，學(xué)科競(jìng)賽等，強(qiáng)化學(xué)生主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

三年級(jí)本科生以專(zhuān)業(yè)能力教育為主，即專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一崗位必需的單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)能力，如數(shù)字測(cè)圖能力、GPS測(cè)圖能力等。開(kāi)設(shè)《GPS》、《地理信息系統(tǒng)》、《遙感》等與行業(yè)應(yīng)用聯(lián)系較多的專(zhuān)業(yè)課程及課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，適當(dāng)給學(xué)生提供校外實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。

四年級(jí)本科生以綜合職業(yè)能力教育為主，即能勝任本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)工作崗位群必需的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，如專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力、基本的科研能力等。安排實(shí)習(xí)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，以“導(dǎo)師制”為主，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)、科研能力，達(dá)到學(xué)以致用。

2.2 課程體系改革

通過(guò)對(duì)學(xué)科發(fā)展、社會(huì)需要、市場(chǎng)需求的全面認(rèn)識(shí)和調(diào)研，聽(tīng)取一線管理和技術(shù)人員的意見(jiàn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)與教學(xué)特點(diǎn)、師資隊(duì)伍、學(xué)生生源狀況，進(jìn)行課程體系設(shè)置的深入研究，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深化改革。與昆明理工大學(xué)的培養(yǎng)方案相比，基本保留主干專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)部分課程的前后順序適當(dāng)調(diào)整，以符合培養(yǎng)的規(guī)律；刪減《工程力學(xué)》、《電工電子技術(shù)》等與職業(yè)能力關(guān)系不大、重復(fù)交叉、陳舊過(guò)時(shí)的課程；增設(shè)《測(cè)繪軟件》、《三維可視化與虛擬仿真》等反映專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展技術(shù)的課程；增加《控制測(cè)量》、《GPS》、《遙感》等課程的實(shí)踐學(xué)時(shí)；增設(shè)《工程建設(shè)監(jiān)理》、《地價(jià)評(píng)估》等可以擴(kuò)大就業(yè)面的選修課程。

2.3 教學(xué)評(píng)價(jià)方式改革

獨(dú)立學(xué)院的生源雖然學(xué)習(xí)成績(jī)有差距，但這些學(xué)生興趣廣泛，思維活躍，求新、求異意識(shí)比較強(qiáng)，在人際溝通、組織協(xié)調(diào)以及創(chuàng)新創(chuàng)造等方面顯現(xiàn)出一定的優(yōu)勢(shì)，因此在考察學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)應(yīng)采取靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更全面的考查，達(dá)到因材施教的目的。測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的各門(mén)主要專(zhuān)業(yè)理論課程的評(píng)價(jià)方式主要包括卷面筆試、調(diào)查報(bào)告、課堂辯論、論文、上機(jī)實(shí)操、PPT報(bào)告考查等；在課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)考核方面，對(duì)數(shù)據(jù)的完整性和精確性做出較高要求，對(duì)學(xué)生靈活處理問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力進(jìn)行考核；在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中，除了學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)外，占有評(píng)價(jià)重要份額的是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)等方面的表現(xiàn)。隨著評(píng)價(jià)方式的多樣化，學(xué)生可以從多方面展示自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.4 實(shí)踐教學(xué)體系的建立

實(shí)踐課程是知識(shí)和思維向能力轉(zhuǎn)換的過(guò)程和方式[5]。津橋?qū)W院把構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系放在應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的突出位置，給予足夠的重視和支持。實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的35.6%，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊思考。

①制定了完善的實(shí)踐環(huán)節(jié)。逐步構(gòu)建起基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、綜合職業(yè)能力有機(jī)結(jié)合的獨(dú)立學(xué)院本科應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)體系。

②實(shí)踐體系規(guī)范化，按照人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真制定實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱。明確各課程實(shí)踐教學(xué)的基本內(nèi)容、規(guī)范、要求、實(shí)施進(jìn)度、質(zhì)量監(jiān)控、效果評(píng)價(jià)等。

③加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)[6]，把測(cè)繪工程實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地作為學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重點(diǎn)加以建設(shè)，不斷加強(qiáng)和改善實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件。通過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)，一共建成校內(nèi)外課程實(shí)習(xí)基地3個(gè)，其中江川測(cè)繪實(shí)習(xí)基地有各類(lèi)控制點(diǎn)100多個(gè)，控制面積達(dá)15平方公里，可以完成專(zhuān)業(yè)的控制測(cè)量、地形測(cè)量、GPS、數(shù)字化測(cè)圖等實(shí)習(xí)。

④建立校企合作機(jī)制[7]。要樹(shù)立開(kāi)放式的辦學(xué)理念，積極拓寬實(shí)踐性教學(xué)渠道，將“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”結(jié)合起來(lái)，采用“校企交融互兼互聘”模式[8]，使得學(xué)生能真正接觸到本地高水平測(cè)繪工程企業(yè)和高水平的測(cè)繪工程師，掌握實(shí)用的測(cè)繪技能，以提高教學(xué)效果。加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)的合作，共建校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。先后與福建地質(zhì)測(cè)繪院、中海達(dá)、南方公司、云南省繪緯測(cè)繪公司等許多生產(chǎn)和科研單位合作，由他們提供任務(wù)和場(chǎng)所，擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，來(lái)共同培養(yǎng)人才。

2.5 “雙師型”師資隊(duì)伍構(gòu)建

以“雙師型”素質(zhì)為要求[9]，構(gòu)建培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的師資隊(duì)伍。（表2）

2.6 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

測(cè)繪工程應(yīng)用型人才，作為工作在測(cè)繪第一線的人員，要使用各種先進(jìn)的測(cè)繪儀器，面對(duì)各種復(fù)雜的工程問(wèn)題，因此要具有一定地創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，只有不斷創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。此外大學(xué)作為知識(shí)結(jié)構(gòu)形成的重要時(shí)期之一，必須要樹(shù)立一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、提高就業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力才能適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展。

學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將知識(shí)傳授、素質(zhì)的提高和學(xué)生創(chuàng)造性潛力的發(fā)掘結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和創(chuàng)造性活動(dòng)，并采取得力措施鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。獎(jiǎng)勵(lì)科技發(fā)明制作和公開(kāi)發(fā)表作品；要求學(xué)生利用寒暑假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；學(xué)院設(shè)有專(zhuān)項(xiàng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)；實(shí)驗(yàn)室免費(fèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究；設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)，為創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供場(chǎng)地支持和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。

3 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上的改革措施，津橋?qū)W院在教育培養(yǎng)質(zhì)量上取得了一定成績(jī)，學(xué)生參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異，完成三項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，考研率達(dá)到6%，就業(yè)率達(dá)到99%，創(chuàng)業(yè)率5%，畢業(yè)學(xué)生分布于各公務(wù)員、企事業(yè)單位，得到各用人單位的一致好評(píng)。

但是探索獨(dú)立學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要做大量細(xì)致地研究和實(shí)踐工作，以上的一些成果還存在片面性，還需要不斷改進(jìn)和完善。只要繼續(xù)堅(jiān)持，不斷探索，不斷實(shí)踐，經(jīng)過(guò)不懈努力，就一定能夠建立并逐步完善獨(dú)立學(xué)院測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論和實(shí)踐教學(xué)新體系。

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篇6

關(guān)鍵詞：策略性CSR；企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效；兩階段分析模型

中圖分類(lèi)號(hào)：F2755 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

收稿日期：2013-05-16

作者簡(jiǎn)介：孫福兵（1981-），男，浙江溫嶺人，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院教師，東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院博士研究生，研究方向：組織創(chuàng)新與企業(yè)管理。

基金項(xiàng)目：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題，項(xiàng)目編號(hào)：SCG069。 一、引言

傳統(tǒng)的對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任（CSR）的分析，絕大多數(shù)可歸于對(duì)外部性的分析，用庇古發(fā)明的社會(huì)邊際條件與私人邊際條件的分離來(lái)分析其對(duì)社會(huì)福利的影響并給出相應(yīng)的政策建議。這類(lèi)傳統(tǒng)的模型存在兩個(gè)缺陷：其一，把整個(gè)企業(yè)當(dāng)成一個(gè)“黑匣子”來(lái)看待，把CSR當(dāng)成是靜態(tài)的外生性問(wèn)題來(lái)處理；其二，由于是對(duì)整個(gè)企業(yè)作成本-收益分析，就不能分離出來(lái)企業(yè)里面的諸多行為人對(duì)CSR的影響。因此，國(guó)內(nèi)外關(guān)于CSR與企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效關(guān)系的文獻(xiàn)大多是基于案例研究和回歸分析的實(shí)證研究。

在眾多實(shí)證研究文章中，關(guān)于CSR與企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效相關(guān)性的結(jié)論莫衷一是，認(rèn)為存在正向、負(fù)向和中性的都有。比如早期的實(shí)證研究，Aupperle，Carroll和Hatfield（1985）將CSR指數(shù)（an overall Firm-Level Index of CSR）與企業(yè)利潤(rùn)進(jìn)行回歸分析，發(fā)現(xiàn)兩者基本上呈中性水平；McGuire，Sundgren和Schneeweis（1988）用同樣的方法得出的結(jié)論卻是：CSR跟企業(yè)績(jī)效的關(guān)系取決于要考察的時(shí)間，前幾年的績(jī)效比接下來(lái)幾年的績(jī)效跟CSR的關(guān)系要更加緊密一點(diǎn)，且這種關(guān)系是正向的；Margolis和Walsh（2001）對(duì)80個(gè)企業(yè)案例的研究表明，53%的企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)與企業(yè)履行良好的社會(huì)責(zé)任呈正相關(guān)，24%沒(méi)有關(guān)系，5%呈負(fù)相關(guān)，而19%則有混合的結(jié)果①。李正（2006）以中國(guó)521家上市公司為樣本，分析了CSR與企業(yè)價(jià)值的相關(guān)性問(wèn)題，認(rèn)為從短期看，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任越多的企業(yè)其價(jià)值越低，但從長(zhǎng)期看，履行社會(huì)責(zé)任并不會(huì)降低企業(yè)價(jià)值；而王曉巍等（2011）基于利益相關(guān)者視角的研究卻顯示企業(yè)承擔(dān)的對(duì)不同利益相關(guān)者的社會(huì)責(zé)任和企業(yè)價(jià)值存在著正相關(guān)關(guān)系。

以上研究之所以有三種不同結(jié)論，其原因是多方面的，最重要的是由于CSR難以正確量化。CSR的計(jì)量在國(guó)外有聲譽(yù)指數(shù)法和內(nèi)容分析法：聲譽(yù)指數(shù)法是指向被調(diào)查人（例如，MBA學(xué)生或公司員工）發(fā)放問(wèn)卷，考察他們對(duì)不同公司的評(píng)價(jià)；內(nèi)容分析法則是對(duì)企業(yè)的文件或者報(bào)告進(jìn)行內(nèi)容分析，按照企業(yè)文件中披露的CSR活動(dòng)的字?jǐn)?shù)、行數(shù)、頁(yè)數(shù)或者按照企業(yè)從事CSR活動(dòng)的小類(lèi)進(jìn)行指數(shù)賦值等來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這兩種計(jì)量方法明顯帶有主觀性，而且都是在某一時(shí)點(diǎn)上個(gè)人的評(píng)價(jià)，但企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?nèi)缋麧?rùn)增長(zhǎng)、投資回報(bào)、股票市場(chǎng)表現(xiàn)等則是流量指標(biāo)，每年都有變化。另外，CSR從企業(yè)角度而言是一種投入（用G表示），但也會(huì)由此增加產(chǎn)出（用P′Q′表示）。比如，由于CSR成功實(shí)施將增加企業(yè)的聲譽(yù)，進(jìn)而影響消費(fèi)者對(duì)這種產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)及消費(fèi)意愿，從而增加企業(yè)的銷(xiāo)售與利潤(rùn)。所以，CSR成為影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的一個(gè)內(nèi)生變量。但企業(yè)實(shí)施CSR究竟是否會(huì)增加企業(yè)的利潤(rùn)，還得看（P′Q′-G）究竟大于、小于還是等于零？既然三種可能都存在，CSR與企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效之間關(guān)系也完全存在三種結(jié)果的可能。

總第437期

孫福兵：策略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任與企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效

····

商 業(yè) 研 究

2013/09 二、策略性CSR

正因?yàn)槠髽I(yè)實(shí)施CSR對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效存在不確定性，無(wú)論是學(xué)術(shù)界還是實(shí)業(yè)界，對(duì)企業(yè)是否履行社會(huì)責(zé)任均存在不同看法。直到20世紀(jì)70年代，實(shí)業(yè)界才開(kāi)始逐漸關(guān)注企業(yè)社會(huì)責(zé)任，并重新思考“企業(yè)的社會(huì)責(zé)任就是使利潤(rùn)最大化”這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)。之后，隨著人類(lèi)社會(huì)步入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，環(huán)境保護(hù)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和利益相關(guān)者等問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任被提高到戰(zhàn)略發(fā)展的高度來(lái)要求和對(duì)待，并且其內(nèi)涵隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也得到了不斷地拓展和深化?？v觀企業(yè)界從追求利潤(rùn)最大化的漠視社會(huì)責(zé)任現(xiàn)象到現(xiàn)如今主動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任這一轉(zhuǎn)變，可以從內(nèi)外兩個(gè)方面來(lái)分析其原因：

首先，從外部環(huán)境影響來(lái)看，導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的一個(gè)強(qiáng)有力的刺激和推動(dòng)力是企業(yè)為了避免昂貴的法律訴訟或不良公眾形象對(duì)企業(yè)信譽(yù)和形象造成的諸多負(fù)面影響。20世紀(jì)60年代末，日本水俁病等四大公害以及對(duì)老人、兒童危害極大的光化學(xué)煙霧、引起哮喘的汽車(chē)廢氣等成了很大的社會(huì)問(wèn)題，引起社會(huì)對(duì)企業(yè)的責(zé)難，企業(yè)的社會(huì)責(zé)任論開(kāi)始出現(xiàn)。到了20世紀(jì)80年代，煤炭、石油等的大量使用以及森林植被的破壞性砍伐等造成的全球氣溫驟升，加上工業(yè)廢水和工業(yè)廢物對(duì)水和土壤的污染等一系列環(huán)境問(wèn)題日益成為一個(gè)全球性問(wèn)題，各國(guó)民眾對(duì)企業(yè)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)等社會(huì)責(zé)任的呼聲日益高漲。而20世紀(jì)90年代后，隨著社會(huì)文明程度的不斷提高和市場(chǎng)機(jī)制的不斷完善，人們開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注生活質(zhì)量、福利待遇、消費(fèi)者權(quán)益以及環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題，各國(guó)政府也相繼出臺(tái)和完善了各種法律用以保護(hù)雇員和消費(fèi)者的權(quán)益，一旦企業(yè)在這些方面出現(xiàn)違規(guī)或者違法行為，立即會(huì)遭到來(lái)自社會(huì)和媒體的猛烈抨擊甚至承擔(dān)法律責(zé)任，從而嚴(yán)重影響企業(yè)的公眾形象和戰(zhàn)略發(fā)展。正因如此，企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任逐漸由原來(lái)的被動(dòng)選擇轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N內(nèi)在的約束機(jī)制和主動(dòng)行為。

其次，從內(nèi)部驅(qū)動(dòng)因素來(lái)看，企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任是提升競(jìng)爭(zhēng)能力和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展的內(nèi)在需要。有證據(jù)顯示，如果一個(gè)品牌與道德行為相聯(lián)系，其品牌價(jià)值就會(huì)大幅度地上升，如國(guó)內(nèi)涼茶領(lǐng)導(dǎo)品牌加多寶集團(tuán)在汶川和玉樹(shù)兩次大地震賑災(zāi)晚會(huì)上的慷慨解囊，不僅為其贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，而且使它的品牌價(jià)值和企業(yè)銷(xiāo)售出現(xiàn)了井噴式增長(zhǎng)；另外，人們更樂(lè)意在一家他們看來(lái)是講道德的企業(yè)工作。與之相反，在這個(gè)消費(fèi)者用腳投票的時(shí)代，當(dāng)一家企業(yè)的行為被證明是嚴(yán)重違背社會(huì)責(zé)任時(shí)，無(wú)論是市場(chǎng)還是公眾都將對(duì)其給予嚴(yán)厲的懲罰，如墨西哥灣漏油事件中的英國(guó)石油公司和汀江污染事故中的紫金礦業(yè)等，其股價(jià)和市值都在隨后出現(xiàn)大幅下挫。越來(lái)越多的案例與實(shí)踐證明，一個(gè)企業(yè)要想取得成功必須能夠贏得公眾和利益相關(guān)者的廣泛認(rèn)同和信心，而這一結(jié)果的前提是企業(yè)必須始終合乎道德地從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注和保障各利益相關(guān)者的需求，爭(zhēng)取在更廣泛的意義上履行社會(huì)責(zé)任。哈佛商學(xué)院Michael Poter強(qiáng)調(diào)指出：“在一個(gè)社會(huì)和環(huán)境意識(shí)都較強(qiáng)的世界，企業(yè)在這些領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任本身就是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)源泉”②。

然而，企業(yè)履行CSR并非無(wú)原則、無(wú)節(jié)制地包攬額外義務(wù)，而應(yīng)該是基于收益成本分析上的一種管理策略。從短期來(lái)看，以股東利益最大化為目標(biāo)的行為有利于提升企業(yè)的業(yè)績(jī)和利潤(rùn)，而講求社會(huì)責(zé)任卻會(huì)增加運(yùn)營(yíng)成本從而影響利潤(rùn)。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，企業(yè)由于履行CSR所帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響和效益卻有可能大大超出短期所付出的成本，從而更有利于企業(yè)的發(fā)展。因此我們可以推論，企業(yè)主動(dòng)追求和履行CSR是環(huán)境變化條件下為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和不斷提升競(jìng)爭(zhēng)能力的一種策略性選擇，其最終目的是為企業(yè)增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)能力而服務(wù)的。所以，盡管履行社會(huì)責(zé)任在以往人們看作一個(gè)額外付出，現(xiàn)在卻被企業(yè)成功地發(fā)展成經(jīng)營(yíng)策略，這就是所謂的“策略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任”（Strategic CSR）。Baron（2001，2006）把策略性CSR定義為：用于增加利潤(rùn)或者企業(yè)市場(chǎng)價(jià)值而實(shí)施的CSR行為。對(duì)企業(yè)家而言，既然CSR被當(dāng)做一種經(jīng)營(yíng)之道，其最終目標(biāo)仍在盈利而不完全出于利他主義的純粹付出，那么這種CSR究竟在什么情況下會(huì)促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效？企業(yè)用于CSR的最優(yōu)支出水平是多少？為了進(jìn)一步證明和解決這一系列問(wèn)題，本文構(gòu)建了一個(gè)兩階段分析模型，將CSR內(nèi)生化，用動(dòng)態(tài)方法分析CSR與企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的短期和長(zhǎng)期效應(yīng)。

三、兩階段分析模型

（一）投資者行為分析

本模型由兩個(gè)部分構(gòu)成，分別是投資者（股東）的行為分析和策略性CSR的經(jīng)營(yíng)效應(yīng)分析。在第一部分中，我們假設(shè)利潤(rùn)最大化企業(yè)和CSR企業(yè)③是同時(shí)存在的，以投資者的角度來(lái)分析CSR，這部分的理論基礎(chǔ)是弗里德曼（Fridman）等提倡的“股東利益至上論”。在第二部分中，我們從策略性CSR行為來(lái)分析其與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系，這部分的理論基礎(chǔ)是弗里曼（Freeman）等提出的“利益相關(guān)者理論”。

在這個(gè)兩階段模型中，我們先作以下五個(gè)假設(shè)：（1）兩類(lèi)企業(yè)的利潤(rùn)相同；（2）信息是充分且完備的；（3）企業(yè)的CSR是通過(guò)拿出一部分利潤(rùn)來(lái)提供社會(huì)公共服務(wù)體現(xiàn)的；（4）行為人是同質(zhì)的，除了他們對(duì)企業(yè)的CSR有不同的偏好；（5）企業(yè)績(jī)效或者說(shuō)企業(yè)市值是用企業(yè)的上市股價(jià)來(lái)表述的。

假設(shè)（1）的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義是指兩類(lèi)企業(yè)原有的營(yíng)利能力是相同的，只有在這個(gè)同樣的起點(diǎn)上，我們才能分析CSR對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響；假設(shè)（2）其實(shí)是在說(shuō)資本市場(chǎng)是有效的，運(yùn)行良好的，即投資者充分掌握了企業(yè)的信息，這是理性人選擇的必要條件；假設(shè)（3）、（4）、（5）都是為了簡(jiǎn)化模型而設(shè)定的。假設(shè)（3）告訴我們，CSR的實(shí)施是把原本分給股東的一部分利潤(rùn)拿出來(lái)用于提供公共品。由于是把股東的錢(qián)以CSR的名義給花掉了，因此每個(gè)投資者（股東）對(duì)企業(yè)CSR的偏好程度都是不同的，這種偏好的不同直接就會(huì)影響到他們選擇投資CSR企業(yè)還是利潤(rùn)最大化企業(yè)的決策；另外，由于信息是完備的，因此股東對(duì)CSR的偏好程度也會(huì)直接反映到企業(yè)的股價(jià)上來(lái)。

假設(shè)投資者的初始財(cái)富是ω（給投資者帶來(lái)的效用也為ω），另外分別用K1、K2來(lái)表示購(gòu)買(mǎi)PM企業(yè)（第一類(lèi)企業(yè)）與CSR企業(yè)（第二類(lèi)企業(yè)）股票的數(shù)量，兩類(lèi)企業(yè)的股價(jià)分別是P1和P2。

在這個(gè)兩階段模型中，C1表示的是投資者在第一階段時(shí)的凈收益，其對(duì)投資者的效用用uc1表示；C2表示的是第二階段時(shí)的凈收益，其對(duì)投資者的效用用uc2表示。u（c1，c2）代表的是投資者在兩階段所得效用的總和，用公式（1）表示；其中R表示第二個(gè)階段的貼現(xiàn)率，l是CSR企業(yè)用于從事社會(huì)事業(yè)的利潤(rùn)比例，π是兩類(lèi)企業(yè)的每股利潤(rùn)，ψ是私人對(duì)社會(huì)的捐贈(zèng)。投資者在第一階段捐贈(zèng)，但收益表現(xiàn)在第二階段，因此在第一個(gè)階段的收益就表現(xiàn)為公式（2）。在本模型中，對(duì)社會(huì)一個(gè)單位的捐贈(zèng)相應(yīng)表現(xiàn)為私人一個(gè)單位的心理效用，因此第二個(gè)階段的效用用公式（3）表示，包括四個(gè)部分：CSR企業(yè)由于實(shí)施企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)投資者帶來(lái)心理效用；私人對(duì)社會(huì)的捐贈(zèng)ψ；購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)企業(yè)股份帶來(lái)的投資回報(bào)。

θ是個(gè)人對(duì)企業(yè)捐贈(zèng)的偏好程度，我們也可理解為，投資者因?yàn)槠髽I(yè)履行了CSR而從中得到的邊際心理滿足程度；由于個(gè)人對(duì)通過(guò)自己捐贈(zèng)而獲得的心理滿足程度通常要高于通過(guò)企業(yè)捐贈(zèng)。為簡(jiǎn)單起見(jiàn)，我們可以把私人捐贈(zèng)的偏好程度單位化為1，這樣，θ∈[0，1]。

此處的θ*是投資者的無(wú)差異偏好（具有這種偏好的投資者在個(gè)人捐贈(zèng)和企業(yè)CSR捐贈(zèng)這兩種方式中得到的邊際效用是一樣的）。（6）式是PM企業(yè)與CSR企業(yè)的股價(jià)之差，因此可看成是實(shí)施CSR的成本。很明顯，這個(gè)差距取決于行為人對(duì)CSR的無(wú)差異偏好程度。由此，我們可以得到：

命題一：CSR的成本取決于行為人的偏好，但此成本卻不是由行為人來(lái)承擔(dān)的。

由式（5）可知，CSR企業(yè)的股價(jià)跟投資者的偏好是成正比的，這就意味著，一旦投資者對(duì)CSR的偏好降低時(shí)，此類(lèi)企業(yè)的股價(jià)就隨之下降，也就是說(shuō)投資者可以用更低的價(jià)格來(lái)購(gòu)買(mǎi)CSR企業(yè)的股票。在均衡（無(wú)差異）狀態(tài)下，價(jià)格的下降程度剛好可以彌補(bǔ)偏好的降低（無(wú)差異偏好），使投資者在購(gòu)買(mǎi)CSR企業(yè)或者PM企業(yè)股票帶來(lái)的效用上是無(wú)差異的。

（二）策略性CSR分析

以上就是對(duì)Navarro模型的一個(gè)簡(jiǎn)化求解過(guò)程，從上式G*的表達(dá)式可以直觀地看出：要想激勵(lì)企業(yè)把一定利潤(rùn)比例（G）投入到CSR中去，其中一個(gè)必要條件就是：P>MC。經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理告訴我們，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的企業(yè)定價(jià)是P=MC，在具有壟斷力量的市場(chǎng)中才有P>MC的定價(jià)能力。這就意味著，如果市場(chǎng)是完全競(jìng)爭(zhēng)的，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)最優(yōu)的策略就是不做任何CSR投資，因?yàn)檫@里面存在著一個(gè)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的套利過(guò)程。只有當(dāng)政府對(duì)CSR企業(yè)進(jìn)行一定的保護(hù)措施，例如社會(huì)公共基金的介入，會(huì)使CSR企業(yè)在各自市場(chǎng)上具有一定的壟斷能力，即滿足了P>MC這個(gè)必要條件，企業(yè)才會(huì)選擇最優(yōu)的CSR投入量使得企業(yè)利潤(rùn)最大化。

由于Navarro僅考慮到策略性CSR對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響，沒(méi)有考慮到對(duì)投資者個(gè)人行為的作用。為此，本文重新設(shè)定一個(gè)ρ來(lái)表示策略性CSR④。另外，我們還設(shè)定χ表示那些θ>θ*的投資者對(duì)策略性CSR的邊際評(píng)價(jià)（假設(shè)χ不變）。由Baron對(duì)策略性CSR的定義可知，企業(yè)利潤(rùn)π（ρ）是ρ的嚴(yán)格單調(diào)遞增函數(shù)；另外為了得到內(nèi)點(diǎn)解，還假設(shè)π（ρ）是嚴(yán)格凸的，在ρ=ρ*點(diǎn)取得最大值。此時(shí)，典型行為人的第二階段的“消費(fèi)”量變成下式：

命題三：如果投資者不能從企業(yè)的策略性CSR行為本身獲得效用（χ=0），那么企業(yè)就會(huì)利用策略性CSR來(lái)追求利潤(rùn)最大化的目標(biāo)；但如果χ>0，企業(yè)的策略性CSR就不是用來(lái)追求市場(chǎng)價(jià)值最大化的目標(biāo)了。

對(duì)此的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋就是：策略性CSR會(huì)有兩個(gè)效應(yīng)，其一是市場(chǎng)效應(yīng)（Market effect），就是π（ρ*）會(huì)隨著ρ的增加而增加；其二是私人效應(yīng)（Private effect），那些θ>*的投資者會(huì)因?yàn)椴呗孕訡SR行為本身可以給自己帶來(lái)效用。χ=0表示只剩下市場(chǎng)效應(yīng)，那么企業(yè)的策略性CSR就只是用來(lái)追求利潤(rùn)最大化目標(biāo)；反之，當(dāng)χ>0時(shí)，同時(shí)具有兩個(gè)效應(yīng)了，策略性CSR就會(huì)偏離利潤(rùn)最大化或者市場(chǎng)價(jià)值的最大化目標(biāo)。

命題四：如果一開(kāi)始投資者從企業(yè)的CSR帶來(lái)的社會(huì)公共品中只能得到較低的效用水平（θ*比較低），那么隨著θ的提高，策略性CSR行為會(huì)逐漸增加；但如果一開(kāi)始投資者的效用水平就很高的話（θ*比較高），就不存在著策略性CSR行為了。

命題四其實(shí)是在說(shuō)策略性CSR行為的邊際收益與機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題。在低效用的水平基礎(chǔ)上，由于策略性CSR行為帶給的私人效應(yīng)可以帶來(lái)比較大的邊際收益，而這反過(guò)來(lái)又會(huì)提升企業(yè)的股價(jià)，因此此類(lèi)行為會(huì)逐漸增加；而如果一開(kāi)始就處于一個(gè)高效用水平，那么要在邊際上增加他們的效用（通過(guò)策略性CSR行為來(lái)實(shí)施），就要在很大程度上偏離利潤(rùn)最大化的目標(biāo)了，而太過(guò)偏離這個(gè)目標(biāo)就會(huì)失去了策略性CSR實(shí)施的初衷，在得不償失的情況下，就不會(huì)存在策略性CSR行為了。

四、理論總結(jié)

以上兩階段模型我們可以得到四個(gè)命題，而其中一個(gè)核心結(jié)論即：CSR企業(yè)的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)k*2（θ）p*2與企業(yè)用于CSR的投入成正比。正因?yàn)槿绱耍絹?lái)越多企業(yè)家認(rèn)識(shí)到，CSR是企業(yè)不斷提升其競(jìng)爭(zhēng)能力的一種管理手段，所以Barro提出策略性CSR的說(shuō)法；而另一方面，策略性CSR的存在（ρ*）可以增加企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值。因而，如今有越來(lái)越多的企業(yè)主動(dòng)實(shí)施和履行相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任以獲取更多的市場(chǎng)回報(bào)。當(dāng)然，從短期來(lái)看，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任會(huì)增加企業(yè)的投入而降低企業(yè)的價(jià)值，但是眾多理論與事實(shí)已經(jīng)證明，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，企業(yè)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任不僅對(duì)其長(zhǎng)期財(cái)務(wù)績(jī)效與市場(chǎng)價(jià)值起到良好的提升作用，而且有利于塑造負(fù)責(zé)任的企業(yè)形象并贏得社會(huì)與公眾的信任，從而最終有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

注釋?zhuān)?/p>

① 但批評(píng)者提出質(zhì)疑，認(rèn)為企業(yè)良好的財(cái)務(wù)表現(xiàn)才有可能良好的社會(huì)表現(xiàn)。這就導(dǎo)致CSR與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間，孰因孰果，難以確定。這也是已有的研究所不能解決的一個(gè)難題。

② 轉(zhuǎn)引自Moon，Chris and Clive Bonny et al.Business Ethics：Facing up to the Issue，Lodon，Profile Books Ltd，2001：99.

③ 我們把企業(yè)分為兩類(lèi)：一類(lèi)是只追求利潤(rùn)最大化而不關(guān)注CSR的傳統(tǒng)企業(yè)，我們簡(jiǎn)稱(chēng)利潤(rùn)最大化企業(yè)（Profit-Maximization，簡(jiǎn)稱(chēng)PM）；另一類(lèi)除了對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的追求以外，還積極參與社會(huì)事業(yè)，為簡(jiǎn)便起見(jiàn)，我們稱(chēng)之為CSR企業(yè)。

④ ρ與l是兩個(gè)不同的概念。在前面的投資者行為分析中， l是一個(gè)自變量，是用來(lái)說(shuō)明 CSR 投入水平對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響，是一個(gè) CSR 對(duì)企業(yè)績(jī)效的被動(dòng)變量。但ρ這個(gè)策略性 CSR 的投入水平卻是一個(gè)內(nèi)生的變量，是在利潤(rùn)最大化的目標(biāo)下企業(yè)實(shí)施的最優(yōu)的策略性 CSR 水平，是一個(gè)內(nèi)生化的，主動(dòng)的變量。

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篇7

選題要深

要搞好選題策劃，需要深入地挖掘、反復(fù)地提煉，這樣才能淘出選題的金子。

首先，要深入行業(yè)工作 深入研究本行業(yè)工作需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入發(fā)現(xiàn)行業(yè)工作中的創(chuàng)新點(diǎn)、閃光點(diǎn)、特色點(diǎn)，深入把握行業(yè)工作規(guī)律，深入了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)行業(yè)工作的要求。

其次， 要深入了解行業(yè)工作所涉及的社會(huì)人群 如一些產(chǎn)業(yè)類(lèi)行業(yè)報(bào)不僅要了解行業(yè)企業(yè)，還要了解

行業(yè)消費(fèi)者。作為人事人才類(lèi)報(bào)紙，除了深入了解人事人才工作外，還要深入了解作為矛盾另一方面的人才。要深入了解人才的特點(diǎn)和狀況，把握人才成長(zhǎng)規(guī)律。要深入了解人才的需求，把握人才心中的需要，回答人才心中的問(wèn)題。

再次，深度需要積累 我們的選題策劃和宣傳報(bào)道要站在報(bào)紙已有的宣傳報(bào)道的基礎(chǔ)上進(jìn)行，注意從報(bào)紙相關(guān)內(nèi)容中尋找選題線索。如從信息中找報(bào)道的選題，從報(bào)道中找研究的選題，從這期的報(bào)道中找下期報(bào)道的選題。這樣，各類(lèi)文章、各個(gè)欄目、各個(gè)版面、每期報(bào)紙之間、各個(gè)編輯之間，互為基礎(chǔ)，層層遞進(jìn)，步步深入，形成一個(gè)相互銜接的鏈條和相互促進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)，使我們做過(guò)的工作都成為我們的積累，成為我們的資源和資本。積少成多、集腋成裘，只有不斷積累，我們才能比別人做得專(zhuān)、做得深。

選題要廣

事物的高度有賴(lài)于一定的廣度。為行業(yè)工作服務(wù)不能把眼光僅僅限于系統(tǒng)內(nèi)，而需要有廣闊的社會(huì)視角。放眼社會(huì)看工作，工作才有大思路，才能不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。行業(yè)報(bào)的任務(wù)就是要幫助行業(yè)工作者站得更高、看得更遠(yuǎn)。我們要樹(shù)立大行業(yè)的觀念，放眼社會(huì)，廣泛地策劃選題，增強(qiáng)行業(yè)報(bào)的社會(huì)性。

行業(yè)報(bào)是行業(yè)工作者的千里眼、順風(fēng)耳，要廣泛關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)行業(yè)工作的要求和影響，使報(bào)紙成為政府部門(mén)深入了解社情民意的窗口、廣泛聚納民智的思想庫(kù)，讓社會(huì)豐富、啟迪、滋養(yǎng)行業(yè)工作。一顆大樹(shù)，長(zhǎng)得越大，其根向地下延伸的范圍越廣。只有深深地根植社會(huì)的大地，行業(yè)報(bào)才會(huì)成為立足行業(yè)、輻射社會(huì)的大報(bào)。

社會(huì)性也是增強(qiáng)報(bào)紙可讀性和社會(huì)關(guān)注度、影響力的需要。我們要成為社會(huì)上對(duì)有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域報(bào)道最全面、最深入的媒體。對(duì)社會(huì)關(guān)注和應(yīng)該關(guān)注、可能關(guān)注的重要問(wèn)題，不應(yīng)該有遺漏、空白、盲點(diǎn)，否則就是我們做得不到位。

除了社會(huì)視角外， 還要有國(guó)際的、全球的、世界的眼光。要關(guān)注、把握國(guó)際上有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、動(dòng)向，介紹國(guó)際的規(guī)則、理念和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)把我們的工作放在全球的背景下考慮，這樣才能發(fā)現(xiàn)我們的特色、長(zhǎng)處和差距，明確我們的努力方向、發(fā)展方向。

選題要新

新主要體現(xiàn)在三方面：

一是時(shí)效性 要建立對(duì)新近發(fā)生的新聞事件的快速反應(yīng)機(jī)制，根據(jù)有關(guān)新聞事件和線索，快速策劃確定選題并盡快加以實(shí)施。對(duì)于事件性報(bào)道，要有較強(qiáng)的時(shí)效性；要善于尋找新聞?dòng)深^，使原本時(shí)效性不強(qiáng)的常規(guī)性選題具有很強(qiáng)的時(shí)效性，如借奧運(yùn)之機(jī)宣傳體育人才，借嫦娥工程宣傳航天人才等。

二是前瞻性 前瞻性有賴(lài)于時(shí)效性。我們?cè)谶x題策劃中要緊跟行業(yè)工作的前沿、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前沿，傳播前沿知識(shí)、研究前沿問(wèn)題、關(guān)注前沿動(dòng)向，包括理論前沿、工作前沿、社會(huì)前沿、時(shí)代前沿，引領(lǐng)讀者置身前沿，給讀者以前沿的沖擊力。

三是創(chuàng)新性 在現(xiàn)代信息社會(huì)，很難有獨(dú)家新聞，但可以有獨(dú)到的策劃。新聞競(jìng)爭(zhēng)主要是策劃的競(jìng)爭(zhēng)。選題要有新意，立意要新，捕捉新現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，要有新的題材、新的角度、新的進(jìn)展、新的內(nèi)容。對(duì)原來(lái)做過(guò)的報(bào)道，要溫故而知新，挖掘出新的內(nèi)容，報(bào)道出新的意義。對(duì)于大家都做的選題，要以獨(dú)特的視角、獨(dú)特的方式深入挖掘，對(duì)有關(guān)資料信息獨(dú)到地整合利用，在這方面要比別人做得更獨(dú)到、更深入。在選題策劃中我們要處理好計(jì)劃性和時(shí)效性的關(guān)系。報(bào)紙的周期短，選題策劃一定要有前瞻性，事先策劃好、準(zhǔn)備好，才能及時(shí)做好有關(guān)的宣傳報(bào)道。但報(bào)紙又有很強(qiáng)的時(shí)效性，不是所有選題都能事先提前策劃的，要根據(jù)形勢(shì)變化對(duì)選題計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。

選題要活

“活”指選題形式要靈活多樣。目前行業(yè)報(bào)宣傳報(bào)道的形式還比較單一，以工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)道為主，而對(duì)人的報(bào)道、對(duì)事件經(jīng)歷的報(bào)道少，靜態(tài)報(bào)道多，動(dòng)態(tài)報(bào)道少。這是影響報(bào)紙可讀性的一個(gè)重要原因。

要通過(guò)選題策劃增強(qiáng)報(bào)紙的可讀性。選題策劃不僅是選題內(nèi)容策劃，也包括選題形式策劃。要通過(guò)選題策劃促進(jìn)報(bào)道形式創(chuàng)新，達(dá)到內(nèi)容的豐富性和形式的多樣性。如要多一些故事性、事件性、案例性、調(diào)查性報(bào)道選題，挖掘報(bào)道一些行業(yè)領(lǐng)域中的故事、事件，要把經(jīng)驗(yàn)做法的報(bào)道故事化、事件化、動(dòng)態(tài)化，通過(guò)這些故事、事件來(lái)反映情況、說(shuō)明問(wèn)題、介紹方法，這樣既增強(qiáng)了可讀性，又增強(qiáng)了指導(dǎo)性和實(shí)用性。

選題策劃方法

1．逐步定點(diǎn) 選題策劃實(shí)質(zhì)是確定宣傳報(bào)道的具體點(diǎn)，是做定點(diǎn)的工作。要定好點(diǎn)，需要先明確選題策劃的大的方向、范圍，然后一步步縮小范圍，逐步定點(diǎn)。有的版面和欄目的選題策劃是方向性、范圍性策劃，不一定明確具體的選題，如《報(bào)刊擷英》欄目，沒(méi)法明確具體的選題，但在編輯中重點(diǎn)關(guān)注哪些題材的文章，一期文摘由哪些方面內(nèi)容構(gòu)成是可以策劃的，從而使文摘編輯工作也有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行。

2．注重導(dǎo)向 要使我們的宣傳報(bào)道圍繞行業(yè)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，需要我們以問(wèn)題研究為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行選題策劃。為此，要先梳理主要工作領(lǐng)域、環(huán)節(jié)存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在這些問(wèn)題基礎(chǔ)上策劃有關(guān)選題。

3．合理布局 要根據(jù)版面、欄目的定位和宣傳報(bào)道的目標(biāo)任務(wù)，對(duì)選題策劃進(jìn)行系統(tǒng)思考，統(tǒng)籌兼顧，合理布局，使選題形成合理的結(jié)構(gòu)。如哪方面的選題要有幾個(gè)，在突出宣傳重點(diǎn)的同時(shí)，防止內(nèi)容單一，對(duì)其他重要領(lǐng)域沒(méi)有大的遺漏。選題結(jié)構(gòu)要考慮讀者結(jié)構(gòu)和讀者需求結(jié)構(gòu)，在滿足重點(diǎn)讀者重點(diǎn)需求的同時(shí)，使各方面讀者的需求都得到適當(dāng)?shù)臐M足。

4．巧妙組合 在橫向上進(jìn)行組合式策劃，加強(qiáng)選題之間的組合和欄目、版面之間的呼應(yīng)，如一個(gè)版面內(nèi)圍繞一個(gè)大選題，從不同角度、不同層面策劃出若干子選題，相關(guān)欄目和版面也可圍繞一個(gè)主題策劃相應(yīng)的選題，相互呼應(yīng)、配合，形成聯(lián)動(dòng)效應(yīng)；在縱向上，對(duì)于有些重大報(bào)道主題，進(jìn)行系列性選題策劃。報(bào)紙周期短、頻率快，通過(guò)一系列連續(xù)性選題，形成宣傳報(bào)道聲勢(shì)和影響，也有利于形成報(bào)紙的特色。

5．大題小做 大事要化小，大題要小做，不然就很難做好。要善于將重大的政治性主題轉(zhuǎn)化為可讀性強(qiáng)、新聞性強(qiáng)的具體選題。為此，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，將其與社會(huì)關(guān)注、讀者需要結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)主題性報(bào)道的貼近性和服務(wù)性。大題小做是從上到下，從工作到社會(huì)，由面到點(diǎn)的策劃過(guò)程。

6．小題大做 要善于從一些個(gè)別的具體事例中，發(fā)現(xiàn)其代表性和典型意義，將其引申、擴(kuò)大、提升，策劃出具有全局意義的重大選題。小題大做是從下到上，從點(diǎn)到面，透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)的策劃過(guò)程。

7．把握時(shí)機(jī) 選題既有時(shí)效性，也有時(shí)機(jī)問(wèn)題。在宣傳報(bào)道中要善于把握時(shí)機(jī)，借勢(shì)借力。善于把握時(shí)機(jī)，可以使原來(lái)比較敏感、不太好操作的題材具有可操作性，使時(shí)效性不強(qiáng)的東西具有時(shí)效性，甚至使舊聞、歷史成為新聞，如對(duì)改革開(kāi)放30年的盤(pán)點(diǎn)，一些紀(jì)念性活動(dòng)等。選題策劃要把握好時(shí)機(jī)，平時(shí)做好準(zhǔn)備，在最佳時(shí)機(jī)推出有關(guān)選題。

8．化消極為積極 行業(yè)報(bào)常常需要為了配合發(fā)行和廣告經(jīng)營(yíng)而進(jìn)行一些宣傳報(bào)道，而這些文章往往質(zhì)量不高。為此，需要我們加強(qiáng)對(duì)有關(guān)宣傳報(bào)道的策劃，挖掘亮點(diǎn)，突出特色，積極主動(dòng)、高質(zhì)量地配合宣傳報(bào)道。

9．處處留心 處處留心皆學(xué)問(wèn)，處處留心皆選題。要善于從各類(lèi)媒體新聞報(bào)道中尋找選題線索，像雷達(dá)一樣有高度新聞敏感性；從領(lǐng)導(dǎo)講話、政策法規(guī)中找選題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話和文件精神，從中發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)、新要求、新動(dòng)向，將其作為選題策劃的依據(jù)；從與專(zhuān)家、行業(yè)工作者的溝通交流中找選題，從讀者需求中尋找選題；來(lái)稿也是重要的信息渠道，多數(shù)稿件可能用不了，但也可以給我們提供一些線索和啟發(fā)。

篇8

今年“兩會(huì)”上，與包裝相關(guān)的話題再次引發(fā)兩會(huì)代表的極大關(guān)注，本刊記者對(duì)代表們提出的建議進(jìn)行了整理。記者發(fā)現(xiàn)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的飛速發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展，而快遞包裝成為包裝行業(yè)及快遞業(yè)的“熱點(diǎn)”+“痛點(diǎn)”。除此之外，代表們還就食品包裝材料、包裝物的資源回收替代以及我國(guó)制造業(yè)現(xiàn)狀等問(wèn)題，為包裝行業(yè)提出了許多好的意見(jiàn)和建議。從代表們的建言獻(xiàn)策中我們不難看出發(fā)展綠色包裝的有益信號(hào)，值得包裝行業(yè)企業(yè)深刻挖掘和思考。

四大熱點(diǎn)關(guān)注包裝行業(yè)

建言一：

快遞包裝 包裝廢棄物體積占比達(dá)50%

人大代表徐秋芳指出，目前快遞業(yè)日均產(chǎn)生的廢棄包裝達(dá)千萬(wàn)件，每年使用的包裝膠帶紙連接起來(lái)能夠繞地球200多圈。按照國(guó)家郵政局給出的2013年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量約92億件核算，意味著包裝費(fèi)用超過(guò)10億元。包裝廢棄物體積占固體廢棄物的50%，每年廢棄物價(jià)值達(dá)4000億元，網(wǎng)購(gòu)包裝廢棄物也在其中占據(jù)大量比重。

獻(xiàn)策：

人大代表徐秋芳：網(wǎng)購(gòu)包裝需盡快規(guī)范化

中國(guó)是世界上過(guò)度包裝情況較嚴(yán)重的國(guó)家，網(wǎng)購(gòu)包裝造成的浪費(fèi)令人擔(dān)憂。建議盡快研究出臺(tái)網(wǎng)購(gòu)行業(yè)貨物包裝的技術(shù)規(guī)范。在制定技術(shù)規(guī)范時(shí)要體現(xiàn)“分類(lèi)包裝、分類(lèi)計(jì)費(fèi)”原則，根據(jù)商品屬性分成3個(gè)―4個(gè)易碎等級(jí)，標(biāo)以不同顏色，且采用不同的包裝材料，分揀和裝卸時(shí)區(qū)別對(duì)待。同時(shí)，不僅要考慮避免過(guò)度包裝，而且還要提高包裝箱或袋的重復(fù)利用，出臺(tái)政策鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)可多次使用的規(guī)范包裝箱或包裝袋。

政協(xié)委員駱月珍：從源頭制止有害快遞包裝

首先，政府部門(mén)要完善國(guó)家郵政局制定的《快遞業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)規(guī)范》，盡快出臺(tái)網(wǎng)購(gòu)行業(yè)貨物包裝條例，擬定過(guò)度包裝、綠色包裝標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立過(guò)度包裝公眾舉報(bào)熱線，超過(guò)一定數(shù)量征收包裝稅，以經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)調(diào)控快遞過(guò)度包裝。其次，包裝袋要采用可循環(huán)利用的材料，從源頭上減少有害包裝材料的使用量，同時(shí)提高過(guò)度包裝的成本，向快遞經(jīng)營(yíng)者和商家收取垃圾處理費(fèi)。最后，在快遞公司提供的包裝袋上印上二維碼，有關(guān)部門(mén)抽檢其是否環(huán)保，若不合格，可通過(guò)二維碼追蹤快遞公司令其整改，否則給予處罰。

政協(xié)委員徐小巖：加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)購(gòu)包裝的回收利用

目前網(wǎng)購(gòu)的繁榮帶來(lái)了大量的廢棄包裝用品，政府應(yīng)出臺(tái)措施促進(jìn)網(wǎng)購(gòu)包裝的回收利用，減少包裝垃圾。網(wǎng)購(gòu)的快速發(fā)展導(dǎo)致每天產(chǎn)生大量的廢棄包裝盒、包裝袋，如果回收利用跟不上，就會(huì)產(chǎn)生大量的資源浪費(fèi)。政府可以采取一定的稅收等經(jīng)濟(jì)手段促進(jìn)網(wǎng)購(gòu)包裝的回收利用。

建言二：

食品包材 我國(guó)食品包材90%為傳統(tǒng)材料，國(guó)外90%為新材料

政協(xié)委員郭瑞林指出，當(dāng)前我國(guó)的食品包裝標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)滯后，90%的食品包裝仍使用傳統(tǒng)復(fù)合材料，而發(fā)達(dá)國(guó)家90%的食品包裝采用高阻隔、低透氧率、安全清潔的包裝新材料。這也是我國(guó)食品領(lǐng)域供給側(cè)改革的瓶頸。

獻(xiàn)策：

政協(xié)委員郭瑞林：建立全鏈條食品安全保障體系

我國(guó)的藥品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格，而食品生產(chǎn)管理相對(duì)來(lái)說(shuō)有些粗放，食品和藥品的審核應(yīng)該按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理。保障食品安全應(yīng)從源頭上建立全鏈條食品安全保障體系，加快食品包裝的標(biāo)準(zhǔn)修訂，是從包裝角度保障食品的安全。

政協(xié)委員何偉：食品包裝需要革命

“沒(méi)有安全的食品包裝，就不可能有安全的食品”。在我國(guó)食品行業(yè)應(yīng)大力發(fā)展并大量采用多層共擠阻隔膜包裝，其優(yōu)勢(shì)在于可以延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，減少食物的浪費(fèi)；降低食品中防腐劑的添加，使食品中的有害殘留大幅度減少；能夠滿足食品包裝的三種形式（真空包裝、氣調(diào)包裝、隔氧包裝）的應(yīng)用；符合美國(guó)及歐盟標(biāo)準(zhǔn)，可回收利用，有利于食品的出口。當(dāng)前我國(guó)鮮奶、火腿腸、方便面等食品采用多層共擠高強(qiáng)阻隔膜包裝，相比原來(lái)市場(chǎng)上所用的單層膜、鋁塑膜等，大大延長(zhǎng)了保質(zhì)期，增加了對(duì)食品的保鮮和保質(zhì)功能。

建言三：

資源回收替代 廢棄物報(bào)廢量將達(dá)2.64億噸

人大代表蔣省三指出，據(jù)中國(guó)再生資源回收利用協(xié)會(huì)預(yù)測(cè)，到2020年，我國(guó)廢鋼鐵、主要再生金屬、廢塑料、廢橡膠輪胎、廢玻璃等五大品種的年報(bào)廢量將達(dá)2.64億噸，廢棄電器電子產(chǎn)品年報(bào)廢量1億臺(tái)，報(bào)廢汽車(chē)年報(bào)廢量1400萬(wàn)輛。此外，還有大量的硬紙板包裝材料、各種軟包裝物、廢舊紡織物、廢舊木質(zhì)材料等。這意味著，四五年后，我國(guó)將進(jìn)入一個(gè)廢舊物資報(bào)廢高峰期。

獻(xiàn)策：

篇9

關(guān)鍵詞：本科生就業(yè)；困境；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）06-0249-02

背景

近幾年，隨著高校的擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量快速增加，而社會(huì)需求較少，加之相關(guān)體制等因素，出現(xiàn)了供需結(jié)構(gòu)矛盾。很多本科應(yīng)屆生未能成功就業(yè)，這成為國(guó)家、社會(huì)及家庭的沉重負(fù)擔(dān)。隨著社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高，本科生迫于社會(huì)壓力，繼續(xù)深造的意愿越來(lái)越強(qiáng)烈，但畢竟研究生招生規(guī)模有限，導(dǎo)致很多畢業(yè)生錯(cuò)過(guò)了重要的招聘機(jī)會(huì)。另外，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、大學(xué)生的就業(yè)觀念、就業(yè)能力以及其他主客觀因素也給本科生的就業(yè)造成了較大壓力。鑒于此，研究高校本科生就業(yè)困境及其對(duì)策是適應(yīng)時(shí)展的要求，也是高?？偨Y(jié)反思、開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)、應(yīng)對(duì)“就業(yè)寒冬”的重點(diǎn)。

一、新形勢(shì)下本科生就業(yè)困境的主要因素分析

（一）大學(xué)生就業(yè)由賣(mài)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)為買(mǎi)方市場(chǎng)

我國(guó)高等教育經(jīng)過(guò)改革的高速發(fā)展，人才的存量資源已大大增長(zhǎng)，其稀缺程度正在下降。隨著高校的擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)從2003年的212萬(wàn)，2006年的413萬(wàn)，2009年的611萬(wàn)，2012年的680萬(wàn)，到2013年的699萬(wàn)，呈現(xiàn)逐年遞增趨勢(shì)，這就造成了畢業(yè)生存量的大幅上升。另一方面，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，高層次、懂技術(shù)的人才需求急劇增加，而對(duì)無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生的社會(huì)需求逐漸減少，這就使得大學(xué)畢業(yè)生這種優(yōu)質(zhì)稀缺的人力資源逐漸地由賣(mài)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買(mǎi)方市場(chǎng)。

（二）本科生升學(xué)欲望強(qiáng)烈造成就業(yè)時(shí)間上的錯(cuò)位

現(xiàn)如今，社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高，高學(xué)歷也相對(duì)能找到更好的工作，家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)歷層次期望較高。在這樣的背景下，本科畢業(yè)生選擇考研的比例也大幅上升，但其中不乏許多盲目考研者，只是迫于就業(yè)壓力或者跟風(fēng)使然。由于沒(méi)有充分的準(zhǔn)備與扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，大多數(shù)考研者以失敗而告終。而我國(guó)考研的時(shí)間在每年的一月中旬左右，由于大多數(shù)同學(xué)把時(shí)間和精力花在復(fù)習(xí)考試上，找工作的時(shí)間就相對(duì)減少或者完全沒(méi)有。但是據(jù)觀察，每年的高校招聘會(huì)大都集中在9月、10月、11月，越往后就業(yè)的途徑和機(jī)會(huì)就相對(duì)減少。所以，考研失敗的本科畢業(yè)生與就業(yè)高峰期在時(shí)間上錯(cuò)位，導(dǎo)致良好就業(yè)機(jī)會(huì)的錯(cuò)失，造成來(lái)年應(yīng)聘壓力的增大。

（三）高校就業(yè)指導(dǎo)模式略顯單一

高校良好的就業(yè)質(zhì)量是提升就業(yè)工作水平、開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)、建立新型客戶關(guān)系、成就畢業(yè)生理想的平臺(tái)以及提高社會(huì)聲譽(yù)的指標(biāo)之一。但是大多高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式跟不上社會(huì)發(fā)展、高等教育自身發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革發(fā)展的要求，還是保持著原有的開(kāi)辦就業(yè)信息網(wǎng)站，定期不定期舉辦招聘會(huì)等傳統(tǒng)模式，就業(yè)工作沒(méi)有由“階段性”向“全程化”轉(zhuǎn)變，畢業(yè)生的生涯規(guī)劃教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、就業(yè)能力訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)適應(yīng)教育沒(méi)有及早引起重視。這就導(dǎo)致就業(yè)過(guò)程中的一系列問(wèn)題。

（四）用人單位招聘的“掐尖”現(xiàn)象

21世紀(jì)需要的是人才，企事業(yè)間最大的競(jìng)爭(zhēng)力也是人才，人才是企事業(yè)單位爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。隨著信息化、科技化的發(fā)展，一些企業(yè)對(duì)高專(zhuān)業(yè)技術(shù)、高學(xué)習(xí)能力的人才趨之若鶩，而對(duì)于成績(jī)平平，能力一般的學(xué)生則不以為然，看重實(shí)用性和低成本，而忽視了長(zhǎng)期的收益。這種“拔尖”現(xiàn)象既說(shuō)明了企業(yè)的浮躁心態(tài)和短視目光，又說(shuō)明了如今大學(xué)生的培養(yǎng)方式與社會(huì)需求脫節(jié)，表達(dá)、實(shí)踐等綜合能力以及專(zhuān)業(yè)設(shè)置不能滿足企事業(yè)單位的需求。

（五）就業(yè)觀念偏差造成了就業(yè)層次的虛高

以英美為主導(dǎo)的在自由主義框架下的現(xiàn)代性，在觀念上，給人們帶來(lái)了很多問(wèn)題，一方面導(dǎo)致過(guò)分追求物質(zhì)，拜金主義盛行；另一方面導(dǎo)致極端自私，沒(méi)有那種“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的犧牲和奉獻(xiàn)精神。90后的就業(yè)觀就呈現(xiàn)出一些這樣的特點(diǎn)：許多大學(xué)畢業(yè)生不愿意到基層或小城市就業(yè)，不愿意到西部工作，而往較發(fā)達(dá)的沿海擠，人才浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。本科畢業(yè)生們都想一步到位找一個(gè)體面高貴的理想工作，眼高手低、就業(yè)心態(tài)錯(cuò)亂等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，這也增加了就業(yè)工作的難度，造成了就業(yè)層次的虛高。

二、應(yīng)對(duì)當(dāng)前本科生就業(yè)困境的對(duì)策

（一）高校采取多方面措施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

1.實(shí)施有效職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)能力培養(yǎng)。在實(shí)施較好的崗位勝任力調(diào)查的基礎(chǔ)上，了解用人單位的真實(shí)需求。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行合理的分析與運(yùn)用，并實(shí)踐于本科生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)能力建設(shè)以及課程改革上，著重培養(yǎng)被社會(huì)廣泛認(rèn)可的能力素質(zhì)。對(duì)傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)體系進(jìn)行革新與改良，推行全程化、市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化、全員化的就業(yè)工作建設(shè)，把學(xué)生的就業(yè)作為重中之重來(lái)抓，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、品德才氣高的新生代大學(xué)生。高校還應(yīng)聯(lián)合社會(huì)教育、家庭教育的力量，發(fā)揮育人合力開(kāi)展就業(yè)工作。

2.把企業(yè)“引進(jìn)來(lái)”，幫學(xué)生“走出去”。本科畢業(yè)生的就業(yè)單位比較零散，固定對(duì)口的單位較少，高校要依托校內(nèi)招聘會(huì)，積極推薦學(xué)生就業(yè)，主動(dòng)聯(lián)系單位到校招聘并建立長(zhǎng)期的用人合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展，通過(guò)校內(nèi)資源廣泛建立與外來(lái)單位的聯(lián)系，并給予招聘單位良好的接待，讓單位賓至如歸，展示學(xué)校的美好形象。另外，可通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐、建立長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)基地、企業(yè)面對(duì)面交流會(huì)以及志愿服務(wù)等形式幫助學(xué)生走出校門(mén)，見(jiàn)習(xí)并服務(wù)于用人單位，一可以直接輸送適量畢業(yè)生到單位就業(yè)，二可以通過(guò)讓用人單位了解高校畢業(yè)生的高素質(zhì)、強(qiáng)能力，樹(shù)立高校的品牌，贏得良好聲譽(yù)，吸引用人單位到高校招聘人才。

3.完善就業(yè)信息平臺(tái)。沒(méi)有一個(gè)暢通、高效、及時(shí)的信息平臺(tái)，就沒(méi)有全面、科學(xué)、有效的招聘服務(wù)，從而遺漏很多寶貴的招聘機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的就業(yè)信息平臺(tái)是以高校就業(yè)信息網(wǎng)為主，配合以人人網(wǎng)、QQ、飛信、公共郵箱等平臺(tái)，這些平臺(tái)影響比較廣泛。但除此之外，可以組織同學(xué)成立就業(yè)工作小組，形成資源共享、信息互通、互幫互助的團(tuán)體，定期就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)，不僅了解企業(yè)的人才需求條件，而且了解職業(yè)發(fā)展前景、平均薪資待遇等信息。在明確班級(jí)內(nèi)部同學(xué)就業(yè)意向的基礎(chǔ)上，尋找就業(yè)信息源，建立高校間的信息互通，鼓勵(lì)本校應(yīng)屆生積極參與周邊高校開(kāi)展的大型招聘會(huì)，抓住機(jī)遇鍛煉自我。

4.優(yōu)化就業(yè)工作隊(duì)伍，提高專(zhuān)業(yè)化水平。就業(yè)工作涉及許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、就業(yè)技能的培訓(xùn)以及心理健康的教育。由于從事就業(yè)指導(dǎo)工作的人員大多由政工干部和管理干部兼任，從事就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)間較短，缺乏系統(tǒng)的職業(yè)心理學(xué)、高等教育學(xué)、人力資源管理、咨詢(xún)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等方面的知識(shí)和幫助技巧、測(cè)評(píng)技巧、完善的職業(yè)倫理和法律知識(shí)、培訓(xùn)技巧、宣傳和公關(guān)技巧等專(zhuān)業(yè)技能，從而導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容不夠系統(tǒng)，方法不夠科學(xué)，無(wú)法滿足大學(xué)生的要求和就業(yè)形勢(shì)變幻的需要。所以建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍尤為重要。

5.調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，使之適應(yīng)轉(zhuǎn)型社會(huì)的發(fā)展。目前，高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與教學(xué)大多是沿襲了傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，并未做與時(shí)俱進(jìn)的改良。大學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，是造成大學(xué)生就業(yè)困難的重要原因。一些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置有較大盲目性，專(zhuān)業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求[1]。這就要求及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，使之適應(yīng)市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)用人單位的用人水準(zhǔn)，以及適應(yīng)社會(huì)大變革、時(shí)代大發(fā)展的環(huán)境。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，做好幾年來(lái)企業(yè)對(duì)人才的能力要求、品德要求、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)要求的科學(xué)分析，做到專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和用人單位人才需求的無(wú)縫對(duì)接。

（二）大學(xué)生自身的就業(yè)能力建設(shè)

1.認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，明確就業(yè)方向。認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，明確就業(yè)方向，有利于大學(xué)生擺脫盲目考研的心態(tài)，準(zhǔn)確定位自身。由于社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、國(guó)家宏觀調(diào)控、技術(shù)進(jìn)步等原因，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)作用減弱，所創(chuàng)造的就業(yè)崗位在相對(duì)減少，再加上面臨金融危機(jī)的后續(xù)影響，就業(yè)顯得更加艱難。所以本科應(yīng)屆生應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，綜合考慮、權(quán)衡利弊，對(duì)自己的未來(lái)做科學(xué)合理的規(guī)劃，而不應(yīng)該有從眾心理，不尊重自身的能力和興趣愛(ài)好。就業(yè)機(jī)會(huì)稍縱即逝，一旦選擇錯(cuò)誤，機(jī)會(huì)成本較大，會(huì)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展造成不利的影響。

2.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。用人單位招人的原則之一是人盡其才，沒(méi)有較好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，等著用人單位花費(fèi)較大的成本進(jìn)行培訓(xùn)和教育，是當(dāng)前影響就業(yè)的主要因素之一。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，包括熟知此專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本常識(shí)和原理，能用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有較好的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)。專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)作為用人單位主要考察的依據(jù)之一，應(yīng)屆生應(yīng)早做準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課，用心做好每一次實(shí)驗(yàn)，鞏固并打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提升專(zhuān)業(yè)水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)征服用人單位，以此提高自身就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.開(kāi)展多種形式的就業(yè)準(zhǔn)備工作。正所謂磨刀不誤砍柴工。大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)需要掌握技巧性，朝著職業(yè)化邁進(jìn)的事業(yè)，這項(xiàng)事業(yè)需要經(jīng)過(guò)鍛煉、打磨后才能露出燦爛的笑臉。這就需要做充分的就業(yè)準(zhǔn)備工作，包括簡(jiǎn)潔大方的簡(jiǎn)歷制作、流暢得體的自我介紹、自信從容的面試、規(guī)范合乎禮法的禮儀等。這些環(huán)節(jié)在就業(yè)的過(guò)程中反映了一個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，用人單位主要通過(guò)這些來(lái)考察一個(gè)人是否適合某個(gè)崗位，也反映了應(yīng)聘者對(duì)用人單位的重視程度。

4.調(diào)整就業(yè)期望值，增強(qiáng)心理承受能力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和某些輿論導(dǎo)向的影響下，導(dǎo)致90后大學(xué)生就業(yè)期望值偏高，在實(shí)際求職環(huán)節(jié)，學(xué)生比公司聲譽(yù)、比薪酬待遇、比工作崗位、比就業(yè)地域的盲目行為屢屢發(fā)生。這就需要我們?cè)诼殬I(yè)定位教育上發(fā)揮理性引導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力，做好學(xué)生的職業(yè)定位教育。

在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不景氣，大學(xué)生就業(yè)體制改革以及高等教育大眾化的轉(zhuǎn)型社會(huì)環(huán)境下，中國(guó)大學(xué)生本科學(xué)歷教育信號(hào)在勞動(dòng)力市場(chǎng)上開(kāi)始弱化，這樣的環(huán)境造成了較大的就業(yè)困境，給大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提高提出了挑戰(zhàn)。所以高校怎樣培養(yǎng)學(xué)生由“學(xué)業(yè)人”、“學(xué)校人”向“職業(yè)人”、“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變，需要從高校教育管理、學(xué)生自身素質(zhì)提升以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)鍛煉三方面進(jìn)行，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需求、符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的綜合型人才。

篇10

關(guān)鍵詞：測(cè)繪工程 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 教學(xué)改革

中圖分類(lèi)號(hào)：P20-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）11（a）-0140-02

隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放力度的不斷加大，社會(huì)各行各業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平提出了不同以往的更高要求。此外，信息化測(cè)繪對(duì)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力提出了更高的要求，同時(shí)對(duì)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新帶來(lái)了新的動(dòng)力，測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。目前，我國(guó)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式等方面無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今測(cè)繪專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求?；诖耍瑸榱颂岣呶覈?guó)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平和綜合素質(zhì)，該文結(jié)合測(cè)繪工程本科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法做了一些有益的探索，并提出相應(yīng)的改革措施。

1 測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的重要性

測(cè)繪專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是我校測(cè)繪工程本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，既是一門(mén)語(yǔ)言課，同時(shí)又具有明顯的專(zhuān)業(yè)課特征，這決定課程在測(cè)繪人才培養(yǎng)中具有承前啟后的重要作用。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)成為一門(mén)前沿學(xué)科，新理論、新方法、新技術(shù)、等大多以英文表述；沒(méi)有過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力，無(wú)法第一時(shí)間掌握先進(jìn)的技術(shù)與裝備，直接影響到大學(xué)生畢業(yè)后能否較好地利用英語(yǔ)開(kāi)展測(cè)繪領(lǐng)域的相關(guān)工作，因此掌握測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的繼續(xù)深造、工作等十分重要。

1.2 測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀

目前由于部分用人單位對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)有一定的要求，導(dǎo)致的后果是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有一定的重視，學(xué)生的精力大多用于準(zhǔn)備四六級(jí)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)缺乏相應(yīng)的興趣，大部分學(xué)生上專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課的時(shí)候，看其他課程的書(shū)籍。此外，學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)也缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)，而忽視了測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)。過(guò)于強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏差，即認(rèn)為專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)對(duì)自身專(zhuān)業(yè)的提高沒(méi)有太多的幫助。

1.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段的局限性

目前大部分高校，在進(jìn)行測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，大多采用講授法，主要以黑板板書(shū)教學(xué)講解為主，通過(guò)對(duì)教材進(jìn)行翻譯的方式進(jìn)行講解。黑板教學(xué)的弊端主要體現(xiàn)在以講授課程為中心，缺乏師生互動(dòng)，教學(xué)過(guò)程比較被動(dòng)；另外傳統(tǒng)教學(xué)方法過(guò)分注重專(zhuān)業(yè)詞匯的教學(xué)，忽視了基本技能的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生翻譯和寫(xiě)作能力培養(yǎng)，一定程度上影響教學(xué)的效果。

2 測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革措施

2.1 重視教師的引導(dǎo)作用

首先需要重視教師的主體作用，通過(guò)主講教師去引導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是取得教學(xué)成效的關(guān)鍵因素之一。例如為了讓學(xué)生加深對(duì)課程的學(xué)習(xí)，每講課應(yīng)對(duì)上講課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，結(jié)束時(shí)對(duì)下次課內(nèi)容提要，利于學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生的積極性。另外，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上發(fā)言，適當(dāng)增加一些課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

2.2 教學(xué)方式的更新

新形勢(shì)下，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及知識(shí)更新速度的加快，傳統(tǒng)的基于教材的教學(xué)方式使得學(xué)生的知識(shí)面收到限制。因此，需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，主講老師應(yīng)采用多媒體方式教學(xué)。以課本知識(shí)為主，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上最新的教學(xué)資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)更新。

多媒體教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)方式，更加生動(dòng)形象，能過(guò)提高課程的生動(dòng)性，將枯燥的理論知識(shí)變得直觀、形象，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更易理解所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)應(yīng)應(yīng)以學(xué)生為中心，提高師生的互動(dòng)性。

2.3 以科研論文為引導(dǎo)的教學(xué)模式

隨著測(cè)繪的步入信息化階段，傳統(tǒng)的測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材面臨一些局限性，如教材大多編寫(xiě)了若干年之前，其涵蓋的知識(shí)相對(duì)陳舊，不能準(zhǔn)確的反映新形勢(shì)下測(cè)繪技術(shù)的前沿知識(shí)，更無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對(duì)上述情況，我們提出了以科研論文為引導(dǎo)的教學(xué)模型?？蒲姓撐南?qū)е饕侵敢詼y(cè)繪學(xué)科進(jìn)3年的國(guó)內(nèi)外學(xué)者發(fā)明的最新綜述論文為基礎(chǔ)，綜述論文一般反應(yīng)了學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，是作者對(duì)某一領(lǐng)域的總結(jié)。對(duì)本科生而言，通過(guò)在課堂上對(duì)綜述性論文進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，一方面有助于學(xué)生了解科技論文的寫(xiě)作技巧、方法；另一方面，通過(guò)國(guó)內(nèi)外最前沿的學(xué)術(shù)論文，能有效的增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解，同事開(kāi)闊學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，極大的增強(qiáng)學(xué)生的興趣和積極性。同時(shí)也對(duì)提高本科生對(duì)科技論文的閱讀能力，進(jìn)一步為學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫(xiě)提供基礎(chǔ)。

3 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前測(cè)繪科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得《測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)需要不斷改革創(chuàng)新。該文對(duì)《測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)改革的必要性、內(nèi)容和方法進(jìn)行了分析，探討了當(dāng)前測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)面臨的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的改革措施，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野與競(jìng)爭(zhēng)力的高質(zhì)量人才。以上僅僅是作者近年來(lái)進(jìn)行的一些初步嘗試，尚有待于進(jìn)一步深入研究和探索。

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