導(dǎo)語：如何才能寫好一篇觀看奧運(yùn)會的心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在8月21日的跆拳道女子57公斤級銅牌爭奪戰(zhàn)中，中華臺北隊(duì)的蘇麗文14次倒地帶傷比賽的一幕感動了現(xiàn)場所有觀眾，在為她不斷加油鼓勵的同時，很多人流下了眼淚。首輪對陣最終奪冠的韓國選手林秀貞，蘇麗文在第二局膝蓋受傷倒地失利。在被教練背走后6個小時，蘇麗文帶傷在復(fù)活賽中戰(zhàn)勝對手晉級銅牌爭奪戰(zhàn)。面對19歲的克羅地亞選手祖布契奇，比賽中，蘇麗文一直是將傷腿微微點(diǎn)地，甚至不著地右腿單腿站立尋找進(jìn)攻機(jī)會。2比

在8月21日的跆拳道女子57公斤級銅牌爭奪戰(zhàn)中，中華臺北隊(duì)的蘇麗文14次倒地帶傷比賽的一幕感動了現(xiàn)場所有觀眾，在為她不斷加油鼓勵的同時，很多人流下了眼淚。

首輪對陣最終奪冠的韓國選手林秀貞，蘇麗文在第二局膝蓋受傷倒地失利。在被教練背走后6個小時，蘇麗文帶傷在復(fù)活賽中戰(zhàn)勝對手晉級銅牌爭奪戰(zhàn)。面對19歲的克羅地亞選手祖布契奇，比賽中，蘇麗文一直是將傷腿微微點(diǎn)地，甚至不著地右腿單腿站立尋找進(jìn)攻機(jī)會。2比0，她先踢中對手頭部得兩分。第一局結(jié)束時，她摔倒了三次，2比0領(lǐng)先。此時，裁判問她是否繼續(xù)，蘇麗文點(diǎn)頭，并雙手握拳為自己鼓勁。

第二局，對手抓住機(jī)會極力進(jìn)攻，蘇麗文不斷被對手踢倒或推倒，每掀翻一次，倒在地上的蘇麗文就雙手握拳大喊著讓自己站起來。教練本文和裁判幾次詢問比賽是否繼續(xù)，蘇麗文都沒有遲疑地點(diǎn)頭。

此時，全場觀眾都在為她加油，很多人流下了感動的眼淚。

篇2

這第一次坐飛機(jī)，既讓我看到了天空誘人的景色，又讓我體驗(yàn)了飛機(jī)上的樂趣，真是一舉兩得。大飛機(jī)啊，你真有趣，讓我領(lǐng)略了天空的美麗;讓我明白了藍(lán)天的秘密;讓我看到了水墨畫般的景色;讓我走進(jìn)了天空的世界，與白云、藍(lán)天一起玩耍……真是滋味無窮!下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。

坐飛機(jī)心得體會1暑假里，我們一家四口人去了三亞旅游。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)去看大海。早晨，我們背上早已準(zhǔn)備好的行李乘車來到了祿口機(jī)場。下了汽車，我們就去辦理登機(jī)牌和行李托運(yùn)手續(xù)。很快我們就來到了安檢部，經(jīng)過細(xì)致的安檢，我們順利地來到了候機(jī)室，準(zhǔn)備著我們第一次的“長空之行”。隨著“請乘坐eu2753號航班的乘客準(zhǔn)備登機(jī)”的圓潤甜美的聲音，我走進(jìn)了機(jī)艙，找到自己的座位，放好背包，坐了下來。我的座位靠著窗戶，能飽覽祖國的美好河山。

不一會兒，機(jī)艙里又傳來空姐那柔軟悅耳的聲音“旅客們，你們好!歡迎乘坐eu2753號航班，我們的飛機(jī)即將起飛，請系好安全帶，關(guān)掉一切電子設(shè)備，謝謝!”飛機(jī)開始在跑道上緩緩地滑行，然后加速，隨著飛機(jī)發(fā)動機(jī)的`轟鳴聲，飛機(jī)離地面越來越遠(yuǎn)，我的心像被懸了起來。我從窗戶往下看去，哇!底下的汽車就像小螞蟻一樣，一座座高樓大廈如同孩子的積木排列在一起，山山水水如一條條彎曲的絲帶。

隨著飛機(jī)的慢慢上升，我的視野逐漸被云所替代。窗外的云，白茫茫的一片，千姿百態(tài)、形狀各異。有的像綿羊，有的像床，有的像一座座小丘陵，還有的像水燒開時冒出來的水蒸氣，還有許多云被鑲上了一層橘紅色的金邊，看上去美極了!飛機(jī)越飛越高，我的耳邊產(chǎn)生了轟鳴聲，心里非常難受。

我緊張地告訴了爸爸，爸爸說：“沒什么，這是氣壓低的原因，正常的，嚼嚼口香糖就能夠減緩不適感?！甭牥职诌@么一話，我放心了。嚼著口香糖，我的耳朵果然就舒服多了。這時，空姐推著小推車來到了我們身旁，給我們送來了小點(diǎn)心和各種飲品，我一邊喝著雪碧，一邊津津有味兒地品嘗著小點(diǎn)心，全然忘記了剛才的不適。經(jīng)過三個多小時的飛行，飛機(jī)平穩(wěn)地著路了，我飛快地走出機(jī)艙，去擁抱那火熱而美麗的三亞。這是我第一次坐飛機(jī)去看大海，在天空中飛翔的感覺真好!

坐飛機(jī)心得體會2還記得四歲那年，正好是2008年，奧運(yùn)會將要在北京鳥巢舉行。好多人都千里迢迢地跑到北京去觀看奧運(yùn)會開幕式。我們一家三口，也不例外，當(dāng)然也要去鳥巢觀看啦!在觀看奧運(yùn)會的前一天，也就是8月7日，我們收拾行李準(zhǔn)備出發(fā)了。

我突然又想到了什么，對了，我們怎么去啊，又不能飛，也不能跑。車要開到什么時候呢?那可怎么辦呀?我便問媽媽：“媽媽，北京那么遠(yuǎn)，我們怎么過去啊?”“小笨蛋，當(dāng)然是坐飛機(jī)飛過去了?！眿寢屨f道，“飛機(jī)?飛機(jī)是什么東西啊?能吃不?”我一臉天真的問。“吃，飛機(jī)怎么能吃呢?”媽媽哭笑不得地回答我?！芭?”我垂頭喪氣地說，便心想：“什么嗎!飛機(jī)不能吃啊，我還以為是什么好吃的巧克力、餅干之類!好吃的?！迸税胩焓亲w機(jī)過去，唉!真掃興!

中午大概十點(diǎn)左右，我們?nèi)缭敢粓龅淖狭孙w機(jī)，飛機(jī)升上天空時，我又害怕飛機(jī)到半空沒油了突然掉下來，那我可就小命不保嘍!但又很激動，因?yàn)檫@比旋轉(zhuǎn)木馬還好玩，比碰碰車還刺激，一眨眼我們坐的飛機(jī)已經(jīng)入云了，往窗外一瞄，就能看到一大片，一大片的白云，我真想抓一大把白云嘗一嘗，看好不好吃。坐了大約半個小時，一陣陣“吱吱”的聲音直入我耳，把我弄得上吐下瀉，渾身難受。但又過了一會兒，那煩人的聲音終于聽不見了，我問媽媽是怎么回事，可是媽媽也不知道，于是我自己猜想，可能是空中有障礙物吧，導(dǎo)致雷達(dá)發(fā)聲。到了中午，我們在飛機(jī)上要了盒飯，有米飯，還有豆角炒肉沫，土豆炒肉絲，看得我口水嘩嘩的流了下來，吃飽飯以后，我們也到了目的地。

下了飛機(jī)我們就直奔鳥巢去了。這可是我第一次坐飛機(jī)啊!可我竟把飛機(jī)誤認(rèn)為好吃的，我可真是一個不折不扣的小吃貨呀!一遇到好吃的，就什么也不管不顧了，我可自己也佩服自己啊!

坐飛機(jī)心得體會3每個人都有許許多多的第一次，如：第一次旅游，第一次坐飛機(jī)，第一次開會……讓我和大家講講我第一次坐飛機(jī)吧。

今年暑假的7月27日的早晨，我顯得異常興奮，因?yàn)槲乙桶职謰寢尦俗w機(jī)去桂林旅游，這是我第一次坐飛機(jī)。因此，我們7：00到達(dá)汕頭機(jī)場。到了機(jī)場，我才發(fā)現(xiàn)坐飛機(jī)不是一件容易的事：首先要買好飛機(jī)票，然后注意行李內(nèi)的火機(jī)、火柴和易燃易爆的東西不能攜帶，再把行李托運(yùn)，最后進(jìn)行安檢。到了7：30分，我們登機(jī)了，我們所乘坐的是南方航空公司的波音737。機(jī)艙真大啊!大約有300多個座位。在飛機(jī)里，播放器來回播放著乘客須知，漂亮的空姐演示著呼吸器的使用，并告訴大家：飛機(jī)馬上要起飛，請系好安全帶。到了8：00，飛機(jī)緩緩開上跑道，不到5分鐘，它像一支離弦的箭沖向天空。我非常緊張，緊緊地抓住椅子的扶手，好像一松手就會掉下去一樣。飛機(jī)在空中就平穩(wěn)了，我透過機(jī)窗，盡情地俯視大地：樓房小得像甲蟲，山路細(xì)得像尺子，汽車小得像螞蟻……我看見與我同行的白云，它身姿優(yōu)美，來換著舞姿：一會兒像一匹脫韁的野馬，一會兒像一只溫順的羔羊，一會兒像一只強(qiáng)壯的公雞……我多想讓飛機(jī)在那多停留一會，讓我在云層上玩?zhèn)€夠!不知不覺到了9：20，飛機(jī)安全著陸在桂林機(jī)場，我戀戀不舍地下了飛機(jī)，心里的那塊石頭總算落地。

第一次坐飛機(jī)真棒!令我難以忘懷，我希望日后能再次坐飛機(jī)。

坐飛機(jī)心得體會4前幾天，媽媽帶我到三亞玩了，早上九點(diǎn)半媽媽就帶我到了機(jī)場，辦換登機(jī)牌，過安檢，遞上證件，還照了個象，一位阿姨拿著個儀器在我身上掃了一遍，就OK了，她還直夸我聽話呢。過了安檢就到了候機(jī)大廳，這里還為小朋友準(zhǔn)備了滑梯和各種小玩具供小朋友玩。第一次見了大飛機(jī)還是這么近的，我高興極了，大聲的說我見到大飛機(jī)了，引得大家都在看我，我都不發(fā)意思 了?？?，這就是我和飛機(jī)的合影。

十二點(diǎn)我們才登上了飛機(jī)，我們坐在了最后邊。飛機(jī)起飛后，我只是耳朵有一點(diǎn)不太舒服。沒有別的感覺了，一會有阿姨給我們送來飲料不有水，不有飯，還挺好吃的。我一個人吃的飯，真好。還喝了一個酸奶。不知不覺中飛機(jī)以經(jīng)飛的很高了，媽媽讓我看外邊。啊 好多的白云，白白的，象棉花一樣，真想上去躺躺。各種種樣的型妝。好看極了。一路上我都是興奮的。因?yàn)檫@是我第一次見到這么美妙的東西呀。引得傍邊的叔叔真笑。

這是飛機(jī)的翅膀，我問媽媽，我們?yōu)槭裁纯偝贿^它去，媽媽說就是它帶著我們在天上飛呢。

太累了，我就睡著了，等我醒來，已經(jīng)到了三亞的鳳凰機(jī)場。

坐飛機(jī)心得體會57月13日星期一，我早早地就上床睡覺了，因?yàn)閶寢尭嬖V了我一個振奮人心的消息，明早要帶我去新鄭機(jī)場乘機(jī)飛往大連旅游。這可是我第一次坐飛機(jī)，以前總是在電視中看到飛機(jī)，明天我就可以在機(jī)場看到它的“廬山真面目”，與它零距離接觸了。想想這些我躺在床上激動地怎么也睡不著。

篇3

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生;志愿服務(wù);現(xiàn)狀;對策

志愿服務(wù)，是指青年志愿者組織和青年志愿者自愿、無償?shù)胤?wù)于社會生產(chǎn)、生活，促進(jìn)社會文明與發(fā)展的志愿服務(wù)行為。大學(xué)生志愿服務(wù)作為我國志愿活動的重要組成部分，在社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國大學(xué)生志愿服務(wù)取得了很大的成就，為奧運(yùn)會、世博會做出了突出的貢獻(xiàn)。但同時也存在一些突出的問題，如：功利化，社會認(rèn)同度低、缺乏專業(yè)培訓(xùn)、缺乏激勵反饋機(jī)制。要高度重視這一問題，引導(dǎo)大學(xué)生志愿服務(wù)向正確的軌道發(fā)展。

一、大學(xué)生參與志愿活動的意義

1、鍛煉自我，促進(jìn)自身能力提高

大學(xué)生志愿者活動提高了自身的思想道德修養(yǎng);再者，大學(xué)生志愿者參與社會實(shí)踐的過程也是克服困難，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)意志的過程;最后，志愿活動也為大學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高社會適應(yīng)能力、交際能力、學(xué)習(xí)能力。

2、展示自我，促進(jìn)校園文化形成

志愿活動作為一種社會實(shí)踐，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供展示自我的平臺，大學(xué)生可以在志愿活動中結(jié)合自己的特長，專業(yè)來發(fā)揮才能。大學(xué)生志愿者在幫助他人，服務(wù)社會的同時，也潛移默化地影響著身邊的每一個人，因而促成同學(xué)們建立互助互愛的理念，同時也能調(diào)動大學(xué)生參與高校建設(shè)的積極性。

3、奉獻(xiàn)自我，促進(jìn)社會精神文明建設(shè)

在中國青年志愿者行動實(shí)施20周年暨第28個國際志愿者日之際，給志愿者回信：青年有擔(dān)當(dāng)國家就有前途，勉勵他們弘揚(yáng)志愿精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。在人際關(guān)系功利化、世俗化的今天，大學(xué)生積極參與志愿活動，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，促進(jìn)互助互愛的新型人際關(guān)系的建立。

二、大學(xué)生志愿者服務(wù)的特點(diǎn)

自1993年12月推出“青年志愿者行動”以來，大學(xué)生一直成為這項(xiàng)活動的重要力量。總的來說，我國志愿者活動有以下幾個突出的特點(diǎn)：第一，大學(xué)生志愿者的總體參與度高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2013年11月底，已有2000多所高校建立了青年志愿者協(xié)會。調(diào)查顯示參與過志愿服務(wù)的學(xué)生高達(dá)81.93%;第二，大學(xué)生志愿活動的地域范圍廣。從農(nóng)村到城市、從東部沿海到西部山區(qū)，從廣袤的中國到遙遠(yuǎn)的非洲，都有大學(xué)生志愿活動的足跡;第三，大學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目多。扶貧濟(jì)困，社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、搶險救災(zāi)，大學(xué)生志愿活動項(xiàng)目在不斷地拓展。第四，大學(xué)生志愿服務(wù)成果大。如在北京奧運(yùn)會和上海世博會中，我國志愿者以飽滿的熱情參與到社會實(shí)踐中，為奧運(yùn)會、世博會的順利進(jìn)行做出了突出的貢獻(xiàn)。

三、大學(xué)生志愿服務(wù)事業(yè)存在的問題

1、存在功利性心理

當(dāng)代大學(xué)生志愿者的道德素質(zhì)普遍是健康的，但在大學(xué)校園中，有些志愿者的動機(jī)存在功利性。例如：有些大學(xué)生就是為了綜合測評加分，以獲得獎學(xué)金，才參與志愿者活動的;有些學(xué)生熱衷于參加大型體育賽事的志愿活動，如奧運(yùn)會、殘奧運(yùn)等，他們參與志愿活動只是為了近距離接觸自己喜歡的運(yùn)動員，或是為了拿到紀(jì)念品。以上列舉的例子都是大學(xué)生參與自愿活動存在功利性心理的體現(xiàn)，必須引起警惕。

2、缺少社會化認(rèn)同

新時期大學(xué)生志愿者隨處可見，社會上很多人也對大學(xué)生的志愿活動給予了高度的評價，但是廣大群眾對志愿者、志愿組織的認(rèn)識還不夠，有的甚至存在誤解。一方面，部分人本身對大學(xué)生志愿者認(rèn)識不到位。有些人沒有看到志愿者活動的社會價值;另一方面，大學(xué)生志愿活動的宣傳不到位。由于社會、媒體等對于志愿精神、志愿文化宣傳不夠，這樣不利于激發(fā)志愿者的志愿活動熱情。

3、欠缺專業(yè)化培訓(xùn)

隨著社會的發(fā)展，我國大學(xué)生志愿者也在不斷地發(fā)展壯大，社會對于志愿服務(wù)的要求也發(fā)生著變化。但是由于很多高校沒有認(rèn)識到這個問題，對志愿者缺乏專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，大學(xué)生志愿服務(wù)普遍存在著非專業(yè)性、低層次性、成效性低的問題，使得志愿者服務(wù)水平參差不齊，大眾對于志愿活動的需求也得不到滿足。大學(xué)生志愿者應(yīng)該了解志愿服務(wù)對象的需求，提高專業(yè)化的服務(wù)，才能更好的做好志愿服務(wù)工作。

4、亟需激勵反饋機(jī)制

由于社會普遍認(rèn)為志愿活動本來就是無償性的，不應(yīng)該要求回報，因此高校、社會也不重視對大學(xué)生進(jìn)行精神上的激勵。如較少對優(yōu)秀大學(xué)生志愿者給予表彰;再者，高校大學(xué)生志愿者組織松散，有些志愿群體是通過自己組織的，因此大部分沒有建立志愿者反饋機(jī)制，開展志愿服務(wù)缺乏完整計(jì)劃，也沒有及時有效的反饋，降低了志愿服務(wù)的成效。

四、解決大學(xué)生志愿服務(wù)事業(yè)現(xiàn)存問題的有效途徑

1、樹立社會主義核心價值觀，普及志愿精神

應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，使志愿者端正參與志愿活動的動機(jī)，更加真誠積極地參與到志愿服務(wù)中。高?？梢越柚枷氲赖抡n或形勢政策教育課對大學(xué)生進(jìn)行德育，使大學(xué)生樹立志愿服務(wù)的自豪感，認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，更好參與到志愿服務(wù)中。如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在進(jìn)行列車乘務(wù)員志愿者培訓(xùn)的過程中非常重視對志愿者進(jìn)行價值觀的教育，使志愿者認(rèn)識到自身工作的重要性，樹立認(rèn)真工作的信心和責(zé)任感;另一方面，高?？梢愿淖儗Υ髮W(xué)生的加分獎勵政策，重點(diǎn)獎勵做出突出貢獻(xiàn)、得到社會好評的志愿者，這樣，不僅可以樹立大學(xué)生志愿者的楷模作用，激勵更多的大學(xué)生參與到志愿活動中，而且可以使大學(xué)生志愿者擺正社會價值與個人價值、道德價值與功利價值的關(guān)系，樹立正確的志愿活動動機(jī)。

2、加大社會化宣傳，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)品牌建設(shè)

大學(xué)生志愿服務(wù)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)走品牌化的道路，這對大學(xué)生志愿服務(wù)長效機(jī)制的構(gòu)建有重要意義。大學(xué)生志愿者的社會化宣傳可以分為兩類，第一，通過大學(xué)生志愿者自身的力量來進(jìn)行宣傳。通過“建立一套志愿服務(wù)的視覺、聽覺識別系統(tǒng)，包括服裝、胸卡、隊(duì)旗、手冊、地圖、海報等硬件，也要包括口號、歌曲等軟件，形成理性共識與情感沖擊力的結(jié)合”，同時還可以在平時的志愿活動中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得社會人士的認(rèn)同;第二，可以通過媒體的力量對大學(xué)生志愿者進(jìn)行宣傳，大力發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的作用。傳統(tǒng)媒體如：報紙、廣播、電視等，新媒體如：微博、微信、論壇、手機(jī)app等網(wǎng)絡(luò)媒體，這種方式能夠更廣泛、更有效地對大學(xué)生志愿者進(jìn)行宣傳。中國扶貧基金會組織的愛心包裹勸募志愿者通過海報、網(wǎng)絡(luò)等傳播途徑，在2014年11月1日至12月14日每周六、日，64個城市、117個高校公益社團(tuán)組織了超過50000名大學(xué)生志愿者走進(jìn)公益體驗(yàn)站開展活動。

3、與大學(xué)生專業(yè)銜接，完善志愿培訓(xùn)體系

為了提高大學(xué)生志愿活動的質(zhì)量，應(yīng)建立完善志愿培訓(xùn)體系，大學(xué)生志愿者的重要優(yōu)勢就是其擁有較高的專業(yè)水平。因此，應(yīng)該把大學(xué)生專業(yè)與志愿活動銜接，使大學(xué)生志愿者在熱情參與，奉獻(xiàn)自我的過程中，為社會提供更加專業(yè)化的服務(wù)，獲得更大的志愿滿足感。西部計(jì)劃是一個引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部基層服務(wù)的重點(diǎn)項(xiàng)目。自2003年在新疆正式實(shí)施以來，來自全國各地的8226名大學(xué)生志愿者，在新疆從事支教、支醫(yī)、支農(nóng)、法律援助等14類志愿服務(wù)項(xiàng)目，以實(shí)際行動和驕人業(yè)績贏得了基層各族群眾的普遍歡迎。另一方面應(yīng)完善大學(xué)生志愿者培訓(xùn)體系。通過集中輔導(dǎo)、座談交流、案例分析等方式，對志愿者進(jìn)行相關(guān)知識和技能培訓(xùn)，通過專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，大學(xué)生志愿者才能為大眾提供更好的服務(wù)。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)連續(xù)七年積極參與廣州客運(yùn)段的列車乘務(wù)工作，總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，每年春運(yùn)開始之前都會對志愿者進(jìn)行列車乘務(wù)員工作理論和業(yè)務(wù)知識操作培訓(xùn)，有效的提高了列車乘務(wù)員志愿者的工作效率、工作質(zhì)量，這一點(diǎn)值得各高校借鑒。

4、發(fā)揮學(xué)校主體作用，建立大學(xué)生志愿服務(wù)的激勵反饋機(jī)制

為增強(qiáng)大學(xué)生志愿者參與志愿服務(wù)的榮譽(yù)感和使命感，應(yīng)該建立激勵和反饋機(jī)制。一方面，要根據(jù)對大學(xué)生志愿活動的真實(shí)反饋情況，表彰先進(jìn)集體和個人，如中國青年志愿者協(xié)會進(jìn)行“杰出青年志愿者”評選活動。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以走訪大學(xué)生志愿者，給予大學(xué)生志愿者學(xué)習(xí)、工作、生活上的關(guān)懷;另一方面，可以利用情感激勵反饋法，通過組織志愿者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，記錄志愿者活動中遇到的問題，讓志愿者們一起討論，交流經(jīng)驗(yàn)，在增進(jìn)感情的同時，不斷提高自己的服務(wù)能力。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)春運(yùn)列車員志愿者通過新年游園、觀看新年節(jié)目以及撰寫列車乘務(wù)員工作心得體會的形式，促進(jìn)勤工助學(xué)中心的交流，通過這種方式，勤工助學(xué)中心也能夠更好地了解列車乘務(wù)員志愿者工作中遇到的問題，以便及時高效地幫助列車乘務(wù)員志愿者排憂解難。

五、結(jié)語

大學(xué)生志愿者作為我國志愿活動的重要組成部分，對中國志愿者服務(wù)的發(fā)展具有重大的意義。以大學(xué)生這一群體作為切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，探索大學(xué)生志愿服務(wù)長效工作機(jī)制和活動運(yùn)行機(jī)制，也為推進(jìn)中國志愿者服務(wù)制度化打下了良好的基礎(chǔ)，推動了中國志愿服務(wù)事業(yè)的繁榮發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 中國青年服務(wù)條例.2005.3.

[2] .青年一代有擔(dān)當(dāng)國家就有前途.

http：///content/2013-12/06/content_9412488.htm.

[3] 王敏.中國志愿服務(wù)事業(yè)的崛起與發(fā)展[J].理論學(xué)刊，2008（12）.

篇4

一批又一批的杰出青年人以自己的行動站在了青春的最前沿，或許成長經(jīng)歷有所不同，或許教育背景有所不同，或許工作職能有所不同，但是，他們的目標(biāo)卻是一致的，他們用汗水、用智慧、用信仰渲染青年人的先鋒底色。

2011年5月4日，、全國青聯(lián)授予25名青年第十五屆“中國青年五四獎?wù)隆薄?/p>

這其中，有大學(xué)期間連續(xù)四年在農(nóng)民工子女學(xué)校義務(wù)支教，大學(xué)畢業(yè)后放棄直接攻讀碩士研究生的機(jī)會，赴貴州省龍里縣城開始為期一年支教工作的中國青年志愿者郎坤；有主動申請到緊鄰“麻風(fēng)病村”的紫云縣水塘鎮(zhèn)大關(guān)教學(xué)點(diǎn)，成為幾十個孩子唯一的教師，與來自“麻風(fēng)病村”的孩子同吃同住的代課教師孫正勇；有從奧運(yùn)會開幕式彩排中不慎發(fā)生意外，導(dǎo)致截癱，而后憑借頑強(qiáng)毅力重返舞臺，積極參與社會公益活動的劉巖。

此外，王冬新、張廣秀、馬金永、王欽峰……這些名字注定書寫在我們的記憶中，因?yàn)檫@些看似普通的青年人在不同的崗位創(chuàng)造了不平凡的奇跡。

她是志愿者中的典范

――她為農(nóng)民工子弟扛起別樣的天空

“能給予他們一點(diǎn)幫助，我就覺得挺快樂挺幸福的?！报D―郎坤

武漢市江漢區(qū)高家臺菜市場的屋頂，或許在很多人看來，是最普通不過的地方，似乎很難把這里和孩子們的教室聯(lián)想到一起。但是，這里就是一所專門為農(nóng)民工子女開設(shè)的民辦小學(xué)――凌智小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校在市內(nèi)找不到價格低廉的教學(xué)場地，就把這家菜市場的二樓作為教室。全校6個年級10個班的孩子都擠在這里上課，樓頂?shù)囊粋€平臺被改造成“空中操場”：孩子們每天在上面升旗， “屋頂小學(xué)”由此而來。

6年前，剛考上武漢理工大學(xué)的郎坤偶然間看到了“屋頂小學(xué)”的照片。這個善良的女孩被震撼了，“我真的沒有想到在繁華的城市里居然還有這樣的角落，還有這樣的學(xué)生，我不知道我能為他們做多少，但是我必須去為孩子們做些什么。尤其是當(dāng)我第一次走進(jìn)那里，更加堅(jiān)定了這個想法。”

雖然在去“屋頂小學(xué)”之前，郎坤已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)學(xué)校真實(shí)地步入眼簾，孩子們一張張笑臉呈現(xiàn)在面前的時候，她的眼睛濕潤了。

“學(xué)校的老師一般都是退休老教師或是民辦學(xué)校的老師，只教授文科課程。雖然學(xué)校有一臺木琴，但是沒有人會用，所以學(xué)生們從來就沒上過音樂課?！被貞浧鹋c“屋頂小學(xué)”的第一次親密接觸，郎坤的臉上有些酸楚?！拔耶?dāng)時就想帶領(lǐng)班里的團(tuán)支部委員和學(xué)校的志愿者，對那里開展長期幫扶，每周去給孩子們上一堂課?！?/p>

或許是擔(dān)心郎坤只是一時興起，或許是怕這樣短暫的教學(xué)讓孩子們興奮之后是長久的失望，或許還有別的擔(dān)心……“屋頂小學(xué)”的校長委婉的拒絕了郎坤的建議。

為了讓校長相信自己，郎坤奔波于大學(xué)和“屋頂小學(xué)”之間，一次次跟校長溝通，第17次的時候，看著這個外表柔弱，卻意志堅(jiān)定的姑娘，校長“投降”了，她相信這個女孩會給自己，會給老師們，會給孩子們帶來“驚喜”，因?yàn)樗纳砩嫌幸环N精神和力量。

獲得校長許可之后，郎坤開始在武漢理工大學(xué)招募志愿者，為了建立一支20人的教師團(tuán)隊(duì)，郎坤通過網(wǎng)站發(fā)帖、在學(xué)校發(fā)傳單進(jìn)行招募，但是都是以個人名義發(fā)起的私下傳播，在她的內(nèi)心深處，還是有些害怕得不到信任和支持的，但是出乎意料的是，帖子發(fā)出過后沒有多久，她收到了200多人的報名，這讓她大受鼓舞：看來和自己有一樣想法的同學(xué)還有很多。

雖然報名的人很多，但是郎坤需要的是一支專業(yè)而持久的團(tuán)隊(duì)。在經(jīng)過嚴(yán)格的面試之后，一支20人的教師團(tuán)隊(duì)“誕生“了。因?yàn)榇蠹也⒎菐煼额悓I(yè)出身，這個團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)孩子們的“第二課堂”。教授音樂、舞蹈、美術(shù)、書法和英語課程，所以她希望隊(duì)員們開心樂觀，將幸福的陽光撒進(jìn)每一個孩子的心里。

從此，無論寒風(fēng)凜冽的冬日，還是驕陽似火的酷暑，每周去一次“屋頂小學(xué)”，成為郎坤和同學(xué)們風(fēng)雨無阻的“必修課”。

為了能給學(xué)生們上好課，郎坤反復(fù)觀看和琢磨優(yōu)秀教師的授課視頻，聽課記錄和心得寫了厚厚一大本。她還經(jīng)常對著鏡子一遍又一遍地試講，直到嗓子疼得說不出話?！耙?yàn)槲壹仁抢蠋?，也是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，當(dāng)時就告訴自己，要演什么像什么?！睂χR子講課，收集優(yōu)秀課程視頻，郎坤的聽課記錄和心得體會短短一年就寫了厚厚一本。根據(jù)成員的特長，郎坤還將20人分成了不同的教學(xué)組，并定期備課，大家一起分享著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一周、一個月、一年……郎坤和自己的團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持著，直到她大學(xué)畢業(yè)那年，她和志愿團(tuán)隊(duì)還募集衣物1200余件、學(xué)習(xí)用品500余件、資金5000元，用于資助貧困農(nóng)民工子女。她還牽線組織“屋頂小學(xué)”十幾名家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生和武漢理工大學(xué)不同班級結(jié)對子，為這些孩子解決了每年的學(xué)費(fèi)。

這樣的生活一直持續(xù)到她大學(xué)畢業(yè)。

對于郎坤的表現(xiàn)，凌智小學(xué)總校校長孫紅楓說：“學(xué)生們不僅消除了自卑心理，成績也提升很快?！?/p>

2008年，本科畢業(yè)的郎坤在本來有機(jī)會被保送讀研的情況下，作出了讓所有人目瞪口呆的決定：暫緩讀研，參加學(xué)校的“西部計(jì)劃”研究生支教團(tuán)，遠(yuǎn)赴貴州省黔南布依族苗族自治州龍里縣，開始為期一年的支教工作。

在龍里縣，郎坤走進(jìn)了城關(guān)三小擔(dān)任英語老師。這所學(xué)校農(nóng)民工子女占90%，地處偏遠(yuǎn)，師資力量薄弱，學(xué)生的基礎(chǔ)也不太好。

“六年級的學(xué)生，英語基本從ABC重新開始，孩子們連一些基本的單詞都不認(rèn)識，望著這些眨巴眨巴的眼睛，為了突破山里孩子學(xué)習(xí)外語的畏難心理,我一遍遍大聲演練,笑著重復(fù)一遍又一遍，我要讓他們學(xué)的開心，學(xué)的用心，這就是我倡導(dǎo)的‘快樂英語、激情英語’”。郎坤笑著說。

老師教的用心，學(xué)生學(xué)的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大。之前是上課困難，一個月以后下課卻成了最難的事情，幾次都要班主任親自出面，強(qiáng)制下課。經(jīng)過一年的努力，郎坤所帶的200多名學(xué)生畢業(yè)考試平均分達(dá)到了91分，創(chuàng)造了當(dāng)?shù)亟逃飞系钠孥E。

就像張藝謀電影《一個都不能少》里面的情節(jié)一樣，第二學(xué)期開學(xué)的時候，班上的座位空了好幾個，孩子們因?yàn)樨毨лz學(xué)了。與電影中的魏敏芝一樣，郎坤也選擇了“尋找”，經(jīng)過4個多小時的山路顛簸，終于來到一個學(xué)生的家里。那一刻，她驚呆了，這個所謂的家里除了床鋪，沒有家具，墻上“千瘡百孔”，大點(diǎn)的縫隙能容下一個孩子的進(jìn)出。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一個是這樣，下一個還是一樣，她唯一可以做的就是和同伴聯(lián)系民政局幫孩子父母辦理社會救濟(jì)，聯(lián)系公益網(wǎng)站幫孩子們籌集學(xué)費(fèi)，讓他們重新走進(jìn)課堂。

從這一刻起，郎坤的周末有了新的安排，她和同伴們走訪了龍里縣的很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在她們的倡導(dǎo)下，成立了“龍里縣貧困學(xué)子項(xiàng)目庫”，在一年時間里募集了4萬余元物資，發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生手里。他們的想法很簡單，就是不想看到一個孩子因?yàn)樨毨Ф艞壸x書，放棄自己的夢！

“這一年里，我走訪了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一次看到一個黝黑瘦弱的小女孩，很冷的天氣，只穿了兩件薄薄的打了很多補(bǔ)丁的衣服，光著腳跑在滿是石頭的山路上?！崩衫ふf，“龍里縣的貧困是她無法想象的，就像龍里縣哪鄉(xiāng)谷冰小學(xué)，這個大山深處的學(xué)校用的是1978年建校時配的桌椅，已經(jīng)30年了，起初是200套，現(xiàn)在湊合能用的只剩下不到60套了。學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境極其艱苦?！?/p>

為了給學(xué)生們換上新的桌椅板凳，郎坤在一個叫做“日行一善”的網(wǎng)站聯(lián)系到了資助人，“我在飛機(jī)場等了他好幾個小時，之前從未謀面，還以為自己被忽悠了?！碑?dāng)郎坤帶著資助人來到谷冰小學(xué)，對方看到校舍的情況后，立即拿出1萬元現(xiàn)金遞到學(xué)校校長手里，之后，對方又出資為學(xué)校捐獻(xiàn)了一批圖書，這位資助人感動于郎坤的行為，相約她次年再赴龍里，資助更多的孩子。

對于郎坤來說，孩子們不僅應(yīng)該能上學(xué)，更應(yīng)該上好學(xué)。于是，她主動承擔(dān)起龍里縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作，在幾所學(xué)校中建立了“為了明天――七彩陽光工作站”，下設(shè)雛鷹志愿者基地、素質(zhì)拓展訓(xùn)練營和心理援助愛心聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)。少先隊(duì)大隊(duì)部也成了孩子們最喜歡的地方，郎坤說：“在那里每一個孩子都是一樣的，一樣的自信，一樣的快樂，一樣的富有愛心。”

一年的指教結(jié)束之后，郎坤將自己的工作理念傳遞給了“接力“的志愿者，在孩子們戀戀不舍的目光中，她回到了武漢，沒有直接回學(xué)校，而是直奔“屋頂小學(xué)”，因?yàn)槟抢锏暮⒆油瑯幼屗隣繏臁?/p>

2010年新學(xué)期開始，成才分校學(xué)生們的早餐中，多了一杯牛奶。原來，郎坤開始在一個班進(jìn)行“營養(yǎng)早餐”的試點(diǎn)計(jì)劃，每個孩子每天早上都可以得到一杯新鮮牛奶。

提到資金的來源，郎坤面露難色：“一方面通過義務(wù)賣報，另一方面則是通過捐款，我將管理學(xué)院分了幾個團(tuán)支部，每兩個團(tuán)支部負(fù)責(zé)一個班級，現(xiàn)在成才分校的8個班級都有自己的團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)。”

“過去6年，每年寒暑假，郎坤的20名隊(duì)員都會上門給學(xué)生進(jìn)行“一對一”的家教輔導(dǎo)，但在郎坤的影響下，現(xiàn)在來我們學(xué)校做志愿者的，不光是那20人，整個管理學(xué)院30多個班級都參與進(jìn)來了，有上千人，甚至理工大其他學(xué)院的人也加入進(jìn)來了。”校長孫紅楓頗有感觸。

這就是“郎坤效應(yīng)”，或者也是郎坤的連鎖反應(yīng)，一個“80后”的女孩用自己的實(shí)際行動，讓一批又一批的大學(xué)生投入到這場“志愿者行動”中來。

他是教師中的典范

――獨(dú)自撐起麻風(fēng)村一所鄉(xiāng)村小學(xué)

“讓這幫孩子有書讀?？粗麄償[脫了冷眼和歧視，正常成長，再累我也高興?！报D―孫正勇

紫云自治縣水塘鎮(zhèn)大關(guān)村，對于很多人來說，這里是“禁地”。

大關(guān)村現(xiàn)有沙坪、大關(guān)、關(guān)刀田三個村民組，關(guān)刀田村民組正是紫云原來有名的麻風(fēng)病人聚居地，直到現(xiàn)在仍有麻風(fēng)病人居住。由于當(dāng)?shù)刎毟F落后，很多人對麻風(fēng)病“聞之色變”。正是因?yàn)閷Α奥轱L(fēng)病”的畏懼，從大關(guān)村出來的孩子，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校都不愿意收，為了讓三個村組村民們的孩子有書念，特設(shè)立了大關(guān)教學(xué)點(diǎn)。

遺憾的是，教學(xué)點(diǎn)有了，代課老師卻像走馬燈似的換了一個又一個，排除“麻風(fēng)村”這一因素之外，還因這里的條件艱苦，收入微薄。

2005年3月，教學(xué)點(diǎn)唯一的代課教師又不干了，學(xué)生們面臨的是停課回家。當(dāng)時已分配到紫云自治縣猴場鎮(zhèn)田壩小學(xué)工作的孫正勇知道后，心里開始“盤算”起來，想去大關(guān)教學(xué)點(diǎn)任教。

這個“80后”的年輕人也生活在貧困的農(nóng)家，家里人是背債供他讀完了師范學(xué)校，所以他知道知識對于這里的孩子意味著什么。但是因?yàn)榧依锏默F(xiàn)實(shí)狀況，他必須慎重考慮，畢竟猴場鎮(zhèn)田壩小學(xué)的待遇和條件要更好一些。

然而，當(dāng)孫正勇來到大關(guān)教學(xué)點(diǎn)時候，看到孩子們那一張張純真的小臉和那一雙雙求知似渴的眼睛時，他再也沒有離開。即使之后遭到了家人的強(qiáng)烈反對，他還是義無反顧地堅(jiān)持了下來。

“為什么做出這樣的決定？”

“當(dāng)踏進(jìn)教室的那一刻，和孩子們眼神交匯的那一瞬間，我就知道自己走不了了，腳像釘子一樣死死釘在了那里?！睂O正勇對記者說。

現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)孫正勇接受工作之后，一系列問題擺在了眼前，破舊的教室和殘缺的桌凳，學(xué)校沒有旗桿，沒有球場，不通水，不通電……孫正勇獨(dú)自一人在這里開始了他“校長兼教工，教書兼打鐘”的教學(xué)工作。

語文是孫老師教，數(shù)學(xué)是孫老師教，體育、音樂也是孫老師教，因?yàn)橹挥兴晃焕蠋?，所以他承?dān)起所有班級的所有課程，“孫老師”這三個字在孩子們的心里開始生根發(fā)芽，這似乎是一種神奇的力量。

“這樣不同年級，不同學(xué)科的交叉教學(xué)一定很不容易，你是怎么做到的？”

面對記者的提問，孫正勇面露難色：“這也是沒有辦法，起初不太習(xí)慣，不過現(xiàn)在已經(jīng)游刃有余了，孩子們對我既喜歡又害怕……”

他所教的班級，語文考試成績曾在全鎮(zhèn)拿過第二名。對于學(xué)生的管理他概括為：優(yōu)生幫助后進(jìn)生的“優(yōu)困合作”，班干部帶動一般學(xué)生的“干群合作”。

2006年，大關(guān)教學(xué)點(diǎn)的班級里來了一對關(guān)刀田組的兄弟倆，班上的其他學(xué)生聽說他倆是關(guān)刀田出來的，馬上就開始議論紛紛，部分學(xué)生家長甚至不愿意自己的孩子和他們坐一起上課，孫正勇知道同齡孩子的排斥對兄弟倆的學(xué)習(xí)會帶來負(fù)面影響。兄弟倆也曾悄悄地對孫正勇表示他們不想念書了。于是孫正勇開始給班里的每個孩子甚至學(xué)生家長做思想工作，“其實(shí)這對兄弟倆沒有麻風(fēng)病，是爺爺奶奶患這種病，況且麻風(fēng)病的傳染需要同時具備幾個條件，并沒有人們想象中那么可怕。如果你們還是不相信，我可以帶我的孩子入住學(xué)校，證明他們沒病無傳染。”

孫正勇老師說到做到，他真的帶著女兒一起入住學(xué)校了。這一舉措，也打消了學(xué)生和家長的顧慮，學(xué)校的學(xué)生漸漸地多了起來，班上的同學(xué)也漸漸地開始接近兩兄弟，大關(guān)教學(xué)點(diǎn)得以正常開辦并順利接收了“麻風(fēng)村”適齡兒童入學(xué)。至此，也結(jié)束了“麻風(fēng)村”的孩子不能上學(xué)的歷史。

此外，每年孫正勇都利用假期動員全村50多戶村民參與到掃盲工作中來，關(guān)刀田組的村民總是他動員宣傳的重點(diǎn)，不僅如此，孫正勇還要說服其他村組的村民與關(guān)刀田的村民坐在教室里一起接受掃盲授課。關(guān)刀田組雖有麻風(fēng)病人，但他們一樣有接受教育的權(quán)利。這是孫正勇一直堅(jiān)持的思想，并且一直是這么實(shí)施的。

五年前，隨著“兩基”工作的不斷深入開展，孫正勇開始感到力不從心，他要經(jīng)常要到鎮(zhèn)中心小學(xué)去開會，一人一校的他只好讓學(xué)生“放羊”了。對此，他深感憂慮：一是沒人照看孩子們，他擔(dān)心他們的安全；二是沒人輔導(dǎo)，他擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)。孫正勇經(jīng)過深思熟慮后，想到了一個合適的人選，就是遠(yuǎn)在廣東打工的妻子，這個提議，妻子毫不猶豫就拒絕了。后來，在他的一而再，再而三的“軟磨硬泡下，終于將妻子“忽悠”成了一個沒有任何報酬的臨時幫手。面對妻子偶爾的怨言，孫正勇總是抿嘴一笑說：“誰叫你是我的妻子呢？”

“我信奉陶行知老先生‘捧著一顆心來，不帶半根草走’的名言。能得到獎勵當(dāng)然非常高興，但更重要的是讓這幫孩子有書讀?？粗麄償[脫了冷眼和歧視，正常成長，再累我也高興。”

這就是孫正勇，每天就像陀螺一樣，“轉(zhuǎn)”得一刻不停。

的確，在學(xué)校的一堵圍墻上有一排歪歪扭扭的用小刀刻上的字：“我愛所有的小同學(xué)和我們的孫老師，我會永遠(yuǎn)記住你們?！边@段話對于孫正勇來說，應(yīng)該是最高的評價。

她是舞者中的典范

――人生處處是舞臺

“只是提前轉(zhuǎn)換角色，跳舞不是一輩子的事，很多藝術(shù)家也不是常青樹，這是個特殊事件，雖然殘酷，但讓我有契機(jī)轉(zhuǎn)換角色?！报D―劉巖

10年專業(yè)學(xué)舞、6年職業(yè)舞者，整整16年的積淀才把劉巖帶到了奧運(yùn)開幕式這扇門前。而這一切都是她“跳”出來的。2003年， “桃李杯”舞蹈大賽表演銀獎、2004年全國舞蹈大賽表演金獎、2005年，第五屆“荷花杯”舞蹈大賽表演金獎，2007年，首屆亞洲藝術(shù)節(jié)表演金獎……

似乎一切都變得越來越美好。

2008年7月27日20∶25，對于劉巖來說，是刻骨銘心的時刻，就在這一刻，命運(yùn)和她開了個大玩笑，徹底轉(zhuǎn)變了她的人生，命運(yùn)的指針從此轉(zhuǎn)向了另一個方向。。

原本在2008年的8月8日，在北京奧運(yùn)會的開幕式上，她的一段獨(dú)舞注定讓她載入舞蹈史冊。但突如其來的意外卻讓她退出了這次華麗的出場，換來的是與輪椅的終身相伴。

摔傷以后，她有大半年在醫(yī)院里度過。

傷后的第一個月，她不時覺得胸口夾雜著麻、涼和痛。她必須完全平躺。因?yàn)榫锰刹粍?，天氣太熱，還長起了痱子。

這對跳舞的女孩來說是極其痛苦的。受傷前劉巖常去健身房，而那段日子，她只能躺在床上看看書，挑來挑去，都是關(guān)于女性的――《香奈兒的態(tài)度》《有用的聰明》……一兩天就能看完一本。

而心理的困苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生理上的痛苦，時間也更長。

奧運(yùn)會開幕式之后，張藝謀、張繼鋼、陳維亞三位導(dǎo)演來醫(yī)院看望劉巖，她說：“我會堅(jiān)強(qiáng)面對。你們給世界創(chuàng)造了一個奇跡，我也要為你們創(chuàng)造一個奇跡。”這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩讓這三個大男人的眼睛濕潤了。

對于劉巖來說，她想創(chuàng)造奇跡，她的受傷用專業(yè)術(shù)語來說，叫做“不完全性損傷”，有萬分之一痊愈的可能性。她曾想過自己或許就是那個創(chuàng)造萬分之一的人。

“我對于自己恢復(fù)正常行走、重新回到舞臺有著堅(jiān)強(qiáng)的信心。我那時候特別喜歡得對別人說，‘我要走路’‘ 我一定可以’。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我每天上午要做兩個小時的物理治療，下午做功能恢復(fù)鍛煉，每天晚上也要訓(xùn)練兩個小時。這個訓(xùn)練的強(qiáng)度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于康復(fù)醫(yī)師給我的計(jì)劃指導(dǎo)時間。是舞蹈對我的的誘惑，讓我決定要以超強(qiáng)度的訓(xùn)練爭取康復(fù)的希望。”劉巖堅(jiān)定地說。

即使這樣，奇跡還是離劉巖越來越遠(yuǎn)，出院的時候，已經(jīng)是2008年的年末。

從座上輪椅的那一刻起，劉巖就在刻意回避關(guān)于舞蹈的一切。今年初，中國芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長趙汝蘅邀請她去觀看舞劇《大紅燈籠高高掛》。她咬咬牙去了。當(dāng)看著20多個演員在國家大劇院里繃著足尖出場時，劉巖忍不住哭了，尤其是在三個主角相繼死去的時候。

“摔下來后的一年，你說誰遇到這樣的事情能不痛苦呢，但我覺得可能快樂是調(diào)試出來的。因?yàn)槲疫@個摔傷會改變很多東西，生活會塌陷，會有特別大的變化。但是如果將心態(tài)擺好，包括狀態(tài)弄好，它就會呈現(xiàn)另外的東西，或者至少說它會往良性的地方發(fā)展，不會往惡性一方滾動，至少我是這么覺得?！眲r很淡定。

2009年11月8日，受傷后的劉巖創(chuàng)造了奇跡，她在保利劇院的舞臺上，親自表演了由北京舞蹈學(xué)院教授張?jiān)品寰帉?dǎo)的《最深的夜、最亮的燈》，這是她受傷后首次正式登臺。一襲紅艷的拖地紗裙襯托著她修長舒展的身材，唯一不同的是她再也不能像以前一樣隨性的旋轉(zhuǎn)、跳躍，任身體自由的飛翔，她被牢牢地“栓”在輪椅上，但輪椅拴不住她愛舞蹈的那顆狂熱的心，乘著這個“新舞鞋”，她再次翩翩起舞。

那一刻，所有人都在為她鼓掌，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。

“再次出現(xiàn)在舞臺上，其實(shí)一直挺猶豫的，身體的障礙是客觀存在的，最主要的是心理接受不了，后來在編導(dǎo)張?jiān)品搴秃芏嗯笥训墓膭钕虏抛叱鲞@一步，其實(shí)想試一下的想法就是一剎那產(chǎn)生的?！眲r說，“這支舞講的就是我受傷后的心路歷程，有痛苦有掙扎，但最終表現(xiàn)的不是面對命運(yùn)如何堅(jiān)強(qiáng)不屈服，而是回歸到簡單而溫暖的氛圍，以一顆平和而淡然的心面對世界，這是很高級的情緒，也是一種很高的境界，我也許不能完全達(dá)到?！?/p>

如今，除了舞蹈，劉巖開始學(xué)油畫、學(xué)水彩，開始做公益。

受傷后的第一個生日，她是和四川的孤兒一起過的，那七十個孤兒全是少數(shù)民族，她在這些孩子里面挑出了幾位有舞蹈天賦的孩子，為他們提供了學(xué)藝術(shù)的機(jī)會，學(xué)舞蹈的機(jī)會。并資助他們十年，直到畢業(yè)。

“我覺得這事情特別有意義，如果我沒摔傷，只是一個舞蹈演員，我可能不會關(guān)注這個事情，我甚至可能沒有時間關(guān)懷那些兒童。”劉巖說。

的確，比起摔傷前，劉巖關(guān)注得更多了。