導語：如何才能寫好一篇高中假期計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

背影：國際國內(nèi)資源價格齊升共漲

回望2005年國際市場生產(chǎn)資料價格，給人的印象是：高位震蕩。正如人們所說：國際市場打噴嚏，國內(nèi)市場就感冒。去年我國45種主要生產(chǎn)資科價格平均漲幅達28％，最高漲幅210％。其中進口鐵礦石在2004年比上年價格增長156％的基礎上，2005年度至2006年度價格再次上漲64％。去年國內(nèi)成品油價格調(diào)整了5次，只有1次調(diào)低，其余4次都是調(diào)高，按照我國去年原油進口量1．3億噸計算，如果原油全年平均價格上漲10美元／桶，就直接增加進口成本80億美元以上；去年我國天然橡膠消費量達到2007噸，占全球總消耗量的近1／4，與1999年相比進口量增長了兩倍多，國產(chǎn)自給率降到30％。2005年我國生產(chǎn)資出廠價格上漲813％，其中，油品、煤炭、化工產(chǎn)品、鐵礦石、有色金屬等漲幅較大，同時，我國流通環(huán)節(jié)生產(chǎn)資科價格在前兩年分別上漲817％和13．6％的基礎上，2005年又上漲了6．9％，受其影響，我國工業(yè)品出廠價格同比也上漲近6個百分點。

有分析認為，基礎原材料價格的上漲已對相關行業(yè)產(chǎn)生影響，其壓力已開始向下游傳導，但由于從原料采購到生產(chǎn)出最終消費品需要經(jīng)過多個環(huán)節(jié)，預計，今年價格壓力將會在相關終端產(chǎn)品上不同程度地顯現(xiàn)出來。

動向：企業(yè)虧損反彈釋放出的信號

我國工業(yè)企業(yè)利潤從2002年三季度至2004年底連續(xù)10個季度保持了30％～40％的穩(wěn)定高增長，但去年以來，主要工業(yè)行業(yè)持續(xù)兩年利潤全面增長的格局終被打破，僅2005年上半年虧損企業(yè)的虧損額達到1075億元，同比上升59．3％，為1999年以來最高水平。去年，我國規(guī)模以上的工業(yè)企業(yè)利潤增幅與上年同比，也出現(xiàn)較大幅度下滑，全年增幅下滑超過30個百分點，石油加工及煉焦業(yè)全行業(yè)虧損，交通運輸、設備制造業(yè)利潤下降51％，建材行業(yè)下降36％，電子行業(yè)下降19％，電力行業(yè)則下降18％，新增虧損主要集中在石化、電子、機械、電力、冶金行業(yè)，這五個行業(yè)的新增虧損額占全國規(guī)模以上工業(yè)新增虧損的80％。江蘇省是全國四大GDP超萬億元的省份之一，工業(yè)企業(yè)有著舉足輕重的位置，去年全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)虧損面達31．9％，出現(xiàn)了“產(chǎn)值增長高于銷售增長，銷售增長高于利稅增長”的態(tài)勢，許多企業(yè)、行業(yè)進入了銷售額增長，利潤下降，虧損額增加的“怪圈”。這充分顯示中國工業(yè)化已經(jīng)進入高成本期，主要表現(xiàn)在：

生產(chǎn)力要素成本上升作為經(jīng)濟發(fā)展的必然結果，中國的勞動力價格將趨于上升，人力資源價格上漲，導致企業(yè)支付成本上升。從趨勢看，大學擴招從而導致勞動力成本在未來數(shù)年內(nèi)的逐步上升，己成必然。這些新一代知識型勞動力服務于中國工業(yè)化，將無疑會增加

“中國制造”的成本。

技術成本大幅增加缺乏核心技術，“有品無牌”的多產(chǎn)多銷難以獲得高額利潤，一直是中國制造的切膚之痛。2004年，歐美企業(yè)對中國DVD影碟機廠家征收知識產(chǎn)權保護專利費，每臺12～18美元，使本來就利潤微薄的中國影碟機行業(yè)開始全線萎縮，企業(yè)要發(fā)展、要生存，必然要加大科研投入，為適應國內(nèi)環(huán)保法規(guī)和國際產(chǎn)品標準的要求，企業(yè)的環(huán)保工藝投入也必須加大，這對企業(yè)在短期內(nèi)也是無法回避的凈成本增加的因素。

企業(yè)支付物流成本高資科顯示，發(fā)達國家平均物流成本是10％，而我國平均物流成本則要高出一倍多，達到20％以上，中國企業(yè)要把20％左右的運營成本投入到和物流有關的事項中。

土地價格上漲加快土地是不可再生資源，在中國是數(shù)量管制品，土地已呈現(xiàn)緊張狀態(tài)，要擴大生產(chǎn)，土地是個很大的限制因素。土地已成為長二角、珠二角許多公司的第一位限制條件。南京市政用地已提前到20 70年，溫州工業(yè)用地拍賣，出現(xiàn)100萬元一畝的新記錄，其上漲成本必然導致工業(yè)成本抬升。

問題：企業(yè)陷入“四大誤區(qū)”

現(xiàn)實生活中，我們看到一邊是資源緊缺的紅燈頻頻殼起，一邊是我行我素事不關己大手大腳的態(tài)度，一些企業(yè)“科學發(fā)展觀”的神經(jīng)早已麻木，據(jù)專家分析認為，當前企業(yè)中還存在以下誤區(qū)。

1．“水漲船高”的誤區(qū)。在座談時，一些企業(yè)負責人說：生產(chǎn)成本上升，只有水漲船高，高進高出，高買高賣。持這種心態(tài)的企業(yè)占80％，主要集中在中小企業(yè)和民營企業(yè)中，他們認為，能賺就產(chǎn)，不賺就轉(zhuǎn)，不能一條道走到黑。在他們看來，上升的成本只有打入終端產(chǎn)品，轉(zhuǎn)嫁給社會或消費者。

2．“世界工廠”的誤區(qū)、近幾年，所謂世界工廠的概念被專家、學者廣泛引用，許多企業(yè)負責人為此沾沾自喜，甚至飄飄然，認為，成為世界工廠還愁沒活干、沒錢賺嗎?有這種想法的企業(yè)負責人，約占被調(diào)查者的46％，他們好像看到外商捧著美元找加工廠呢。

3．“價廉物羨”的誤區(qū) 改革開放20多年，中國成為經(jīng)濟全球化的受益者之一，因為勞動力等各種成本都相對低廉，所以我們的產(chǎn)品迅速以“價廉物美”的優(yōu)勢打入海外市場，并且占據(jù)了越來越多的份額，但世界宏觀經(jīng)濟環(huán)境是在不斷變化的，這種優(yōu)勢今天已經(jīng)受到諸多因素的制約。

4．“內(nèi)訌殘殺”的誤區(qū)。中國企業(yè)之間互相拆臺、自相殘殺、內(nèi)訌分裂、拼本砸伊等等，凡是能用上的手法都被人們用過了。摩托車、自行車出口莫不如此，就連出口歐美市場的一打襪子，也由于國內(nèi)企業(yè)相互砸價，由12美元一打一下子降到1．2美元。類似子這樣的事還引出許多低價傾銷調(diào)查，惹出幾百起國際官司。這樣的企業(yè)不在少數(shù)。

出路：尋求對策，安全渡過高價期

經(jīng)濟學家魏杰說，現(xiàn)在低成本時代消失了，我國經(jīng)濟可能面臨第二次挑戰(zhàn)，中國工業(yè)的高成本時代已經(jīng)到來。原來預測出現(xiàn)在2015年，但它提前了10年到來，如果不做好準備，這樣的沖擊，對中國企業(yè)將是致命的。那么，對于提前而來的企業(yè)高成本時代，我國企業(yè)該如何應對，又該采取哪些措施來化解高成本沖擊波呢?

一是盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。雖然在過去20多年時間內(nèi)，我國工業(yè)有長足的發(fā)展，甚至在某些領域也取得了重大突破，但是，從總體上來看，絕大多數(shù)還以粗放型經(jīng)濟為主，有許多是靠拼資源、拼能耗、拼勞力、拼價格而“拼”出來的。2004年我國用消耗全球年消耗40％的水泥、31％的原煤、30％的鐵礦石、28％的鋼材、26％的天然橡膠、25％的氧化鋁、7．4％的原油才創(chuàng)造出占世界4．4％的GDP。這組數(shù)據(jù)有點兒枯燥，可是很能說明問題。如果我們不轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，那么，到2020年再翻兩番時，我們將要消耗和浪費多少寶貴的資源，不但中國自己的資源無法支撐，而且全球也不能承受。“十一五”期間，影響我國經(jīng)濟健康發(fā)展的不是資本而是資源，因此，從過去的相放型經(jīng)濟轉(zhuǎn)向節(jié)約型經(jīng)濟，這是我國企業(yè)生存和發(fā)展的必然選擇，也是落實科學發(fā)展觀的關鍵。

篇2

關鍵詞：高中化學；教育價值取向；基本策略

在知識經(jīng)濟的新時期里，為增強國力，化學課程需要用什么內(nèi)容教育學生，應當實現(xiàn)什么價值，是規(guī)劃二十一世紀中學化學教育藍圖必須回答的首要問題。本文結合高中化學新教材（試驗本），從哲學價值論的觀點，來研究高中化學教育里的價值定位問題。

一、化學教育價值觀

化學教育價值有兩種含義：（1）化學教育中的內(nèi)蘊價值，它討論社會對化學教育的需要或藍圖規(guī)劃問題，化學教育應該在學生身上實現(xiàn)哪些價值，即化學教育的目標是什么，“教什么”。全日制高級中學化學教學大綱（供試驗用）明確指出，全日制高級中學化學教學的目的是：“……。使學生進一步學習一些化學基礎知識和基本技能，了解化學與社會、生活、生產(chǎn)、科學技術的密切聯(lián)系以及重要應用，教育學生關心環(huán)境、能源、衛(wèi)生、健康等與現(xiàn)代社會有關的化學問題；……培養(yǎng)他們的科學態(tài)度和訓練他們的科學方法；培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力以及創(chuàng)新精神……；進行思想品德和辯證唯物主義教育?！保?）化學教育的功能價值，它討論怎樣的教學活動才具有教育上的價值，即教師“怎么教”、學生“怎么學”才能使學生有效地獲得化學教育中的內(nèi)蘊價值。從化學教育的整體過程看，化學教育實踐有活動目標和活動手段需要研究，所以必然包括化學教育的價值目標和價值目標實現(xiàn)的基本策略這兩個價值子系統(tǒng)。

二、高中化學新教材的價值取向分析

《全日制普通高級中學教科書（試驗本）化學》（以下簡稱新教材）強調(diào)了社會、生活、生產(chǎn)、科學技術的創(chuàng)新對化學的需要，體現(xiàn)了由純化學學科走向應用技術與化學相結合的現(xiàn)代化學教育價值觀。

化學與新材料、新技術。新教材在高一教材中介紹了高溫結構陶瓷、光導纖維、C60等新型無機非金屬材料；在高二教材中介紹了金屬陶瓷、超導材料等金屬材料，功能高分子材料、復合高分子材料等新型有機高分子材料；高三教材中氯堿工業(yè)里新型的離子交換膜等。材料是科學技術的先導，沒有新材料的發(fā)展，不可能使新的科學技術成為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

2.化學與能源。高中化學新教材首次在化學教學中滲透了能量觀點，如，在高一化學第一章里提出如何提高燃料的利用率，開發(fā)新能源等與社會相關的問題。在鹵素中新增了“海水資源及其綜合利用”，在幾種重要金屬中增加了“金屬的回收和資源保護”，在原電池一節(jié)介紹了化學電源和新型電池等。

3.化學與環(huán)境。保護環(huán)境已成為當前和未來的一項全球性的重大課題。新教材中介紹了臭氧層的破壞、酸雨、溫室效應、光化學煙霧、白色垃圾、土壤以及水污染等環(huán)境污染問題及其防治。并將“居室中化學污染及防治”、“生活中常見污染物和防治污染”放在選學教材中。在治理這些環(huán)境污染問題中，化學已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)揮重大作用。

4.化學與生產(chǎn)、生活。人的衣食住行、醫(yī)療保健、生命科學等無一不和化學密切相關。高一化學新教材鹵素一章介紹了“碘與人體健康”，高二化學結合有機化學知識介紹了“食品添加劑與人體健康”，并以大量的彩圖形象的介紹了各類無機物和有機物的用途。高三化學在電解池教學中，常識性介紹了“以氯堿工業(yè)為基礎的化工生產(chǎn)”，結合生產(chǎn)實際以及其它相關學科知識探討“硫酸工業(yè)的綜合經(jīng)濟效益”，樹立學生的主人翁意識，這是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的一種方式。

三、化學教育價值實現(xiàn)的基本策略

高中化學新課程的價值取向要求化學課程的實施應該遵循以下三個基本原則：

基礎性原則：中學教育的基礎性決定了化學教育是一種大眾化的基礎化學教育，從課程構建模式上來說，主要以化學學科基本結構為課程框架滲透有關“化學與社會”的內(nèi)容。

社會價值原則：“化學與社會”內(nèi)容十分廣泛，作為課程形態(tài)的化學教學應全程體現(xiàn)“化學——人類社會進步的關鍵”。

動態(tài)發(fā)展性原則：由于教科書編著的時間性以及使用的相對穩(wěn)定性限制，使得教科書總有一定的滯后性，因此，教師要具有現(xiàn)代課程意識，要不斷將動態(tài)的具有較高價值的新成果引入教學過程。

高中化學的教育價值定位，既決定著化學課程的知識、技能整體素質(zhì)結構，也決定著化學教學的認知過程和操作過程。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

遵循上述原則，我們在課改實踐中總結出以下基本策略：

1.主題型教學策略

“化學—一人類進步的關鍵”是高中化學新課程的總主題，在整個高中化學教學過程中應該盡可能體現(xiàn)這一主題。如“糖類、蛋白質(zhì)、油脂”可以“人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)”為主題；氮族元素結合生物圈中氮的循環(huán)以固氮為主題；硅和硅酸鹽工業(yè)、金屬和合成材料以材料為主題；化學反應與能量、原電池原理以開發(fā)新能源為主題；烴以石油化工為主題。主體型教學策略可以使學生認識到自己所學內(nèi)容的社會價值及其實用性，有利于學生學習興趣的激發(fā)和保持。

2.用途聯(lián)系型策略

在元素化合物教學中應該將現(xiàn)代最新的有價值的有關元素化合物用途納入教學之中。如在學習NO的性質(zhì)時，可聯(lián)系醫(yī)學新成就，介紹NO對人體某些疾病的治療作用，然后提出問題：為什么大量NO吸入人體有害，而少量的NO吸入?yún)s能治療某些疾病？在學習有機高分子材料時，可聯(lián)系智能高分子材料、導點高分子材料、醫(yī)用高分子材料、可降解高分子材料、高吸水性高分子材料等；在鹵素學習時，可聯(lián)系海水化學資源的開發(fā)、利用和飲水與消毒化學；在硅和硅酸鹽學習時，可聯(lián)系新型無機高分子材料等。

3.實驗探究式策略

化學是以實驗探究為基本特征的，因此，化學教學也應體現(xiàn)這一特征，并將其作為化學教學的主模式。探究的內(nèi)容有物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、變化規(guī)律以及物質(zhì)的實用性等。在教學中，可把一些演示實驗改為邊講邊實驗，將驗證性實驗改為探索性實驗。如：聯(lián)系生物實驗“空氣中SO2含量的測定”，可讓學生聯(lián)系化學知識設計反應原理，根據(jù)具體操作，提出問題：為什么抽拉活塞時不能過快也不能過慢？設計“HCO3-結合H+容易還是CO32-結合H+容易”等探索性實驗。這些都是在創(chuàng)設出一種問題“情境”后，發(fā)揮學生的積極性和主動性，激發(fā)學生的求知欲。

4.專題研討型策略

化學與能源、材料、環(huán)境、人體健康、軍事等社會問題領域有著密切的聯(lián)系，教學中，可以將上述領域內(nèi)容作為專題組織學生進行交流討論。教師和學生可以通過查閱圖書資料、上網(wǎng)進行充分的討論前準備。這樣的活動既拓寬了學生對化學的視野，又培養(yǎng)了學生多渠道獲取信息的能力。

綜上所述，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，聯(lián)系當前社會發(fā)展的實際，對于化學教育價值的研究投以探索的目光，是組建化學教育價值體系的一種科學方法，對研究化學教學的觀念、模式以及改革有著重要的指導意義。學校里的化學教育，無論是從理論還是從實踐的角度來看，都是一個大型的人文系統(tǒng)工程。以上僅是從高中化學新教材的價值目標和價值手段上進行的一些粗淺的探討，不足之處，敬請斧正。

參考文獻：

篇3

關鍵詞：火炬計劃；重點高新技術企業(yè)；減稅增收；借雞下蛋；知識產(chǎn)權；所得稅 文獻標識碼：A

中圖分類號：F832 文章編號：1009-2374（2016）02-0003-04 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.02.002

目前中國改革已漸入深水區(qū)，中國建筑業(yè)也面臨大洗牌，隨著國家整體經(jīng)濟下行加劇，各行各業(yè)均面臨著生產(chǎn)與發(fā)展的雙重壓力。很多從事傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的建筑企業(yè)項目的竣工量大幅度滑坡，企業(yè)虧損運營甚至關門停業(yè)。某企業(yè)注重高新技術企業(yè)成果著地轉(zhuǎn)化與對接，瞄準當前優(yōu)先發(fā)展的高技術產(chǎn)業(yè)化重點領域，走依靠自主研發(fā)的知識產(chǎn)權創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展的高新技術企業(yè)之道路，用國家重點支持的高新技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，壟斷行業(yè)技術市場，搶占市場經(jīng)濟的高點。為企業(yè)減稅增收和持續(xù)盈利，在市場競爭如此激烈的環(huán)境中，跳過時常危及生存的多個時刻。發(fā)明專利專利權（發(fā)明）人，現(xiàn)從某企業(yè)概況、已具備的條件與不足、應對策略及方案優(yōu)選、解決辦法、結論與展望等多方面入手，闡述巧妙策劃實現(xiàn)北京市高新技術企業(yè)和國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)雙重目標的構想。現(xiàn)分述如下：

1 某企業(yè)概況

某企業(yè)成立于2000年，注冊資金3億元，是一家集市政基礎、軌道交通、道路橋梁、水利水電、鐵路與公路、房屋建筑為一體的綜合型集團控股的投資企業(yè)?，F(xiàn)具有市政公用工程、水利水電工程、鐵路工程、建筑裝修裝飾與房屋建筑工程、公路工程施工、機電設備安裝工程、橋梁工程隧道工程專業(yè)承包壹級。

經(jīng)過10多年的拼搏發(fā)展，該企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和管理水平持續(xù)提高，經(jīng)營地域已經(jīng)遍布全國各地，形成了堅實的發(fā)展基礎。同時在投融資市場擁有成功運作案例，某企業(yè)在市政公用基礎設施、軌道交通、非開挖技術、管道修復技術、房屋建筑、機電安裝、水利水電等專業(yè)施工領域擁有較強的實力，特別是在地鐵車輛段施工領域業(yè)績突出，躋身于全國軌道交通建設行業(yè)前列。如今，已在地鐵、城鐵、公路、市政領域占有一席之地，承攬了一批國家級重點工程，躋身成為全國的軌道交通建設行業(yè)前列。

2 專利權人考察某企業(yè)已具備的條件與不足

2.1 某企業(yè)獲批北京市高新技術企業(yè)的優(yōu)勢

某企業(yè)除了自主知識產(chǎn)權這一個條件不能滿足規(guī)定要求之外，北京市規(guī)定的獲批該市高新技企業(yè)6個條件中的5個條件均已基本符合要求，其中企業(yè)成長性的各項量化性指標詳見表1。由表1序2、3、4得知這三項合計得分70。某企業(yè)現(xiàn)有的業(yè)績、產(chǎn)值、利潤、科技獎、詹天佑獎、長城杯等實際業(yè)績和榮譽，與已有自主知識產(chǎn)權的已獲批高新技術企業(yè)的企業(yè)相比有其自身的優(yōu)勢。

2.2 某企業(yè)獲批北京市高新技術企業(yè)的劣勢

截至目前為止，從表1可知，某企業(yè)自主知識產(chǎn)權的專利核心技術是一個薄弱環(huán)節(jié)。某企業(yè)現(xiàn)有的專利是2010年以前的實用新型專利，不是近三年的專利。某企業(yè)在高新技術企業(yè)規(guī)定的近三年無發(fā)明專利，無法通過高新企業(yè)專家評審組的評審。

3 創(chuàng)建高新技術企業(yè)應對策略及方案優(yōu)選

某企業(yè)2011年頒布實施的十年規(guī)劃，設想在十年規(guī)劃末期產(chǎn)值實百億元大關，同步實現(xiàn)創(chuàng)建北京市高新技術企業(yè)目標。某企業(yè)第一個五年（2011～2015年）計劃末期累計計劃完成總值61.5億元，實際已經(jīng)完成累計生產(chǎn)總值74億元，較計劃值超額完成12.5億元；企業(yè)五年實際發(fā)生的所得稅稅前利潤累計額0.90億元，較五年計劃所得稅稅前利潤累計額0.61億元超額完成0.29億元；五年實際發(fā)生的累計上繳所得稅稅金總額0.225億元。某企業(yè)圓滿完成和超額完成了第一個五年計劃的既定目標任務后，為第二個五年計劃（十三五計劃）提前五年創(chuàng)建高新技術企業(yè)奠定了堅實的物質(zhì)基礎。我們針對提前五年創(chuàng)建北京市高新技術企業(yè)惟有知識產(chǎn)權是一薄弱環(huán)節(jié)的不足，采用“受讓專利法”，即借雞下蛋，買雞賣蛋還雞的策略給予補充的同時，同步加大科技開發(fā)投入力度，狠抓深度專利開發(fā)工作，為企業(yè)未來持續(xù)滾動發(fā)展奠定自主知識產(chǎn)權的核心技術之基礎。

3.1 創(chuàng)建目標

專利權人替某企業(yè)巧妙策劃并擬定于2016年底之前，創(chuàng)建并獲批“北京市高新技術企業(yè)”（簡稱“市高新”下同）；2018年前力爭創(chuàng)建成為由“國家重點計劃火炬高新技術企業(yè)”（簡稱“火炬高新”下同）。

3.2 應對策略

我們把近三年與之對應業(yè)務相同的系列發(fā)明專利，通過轉(zhuǎn)讓專利權的辦法使得企業(yè)獲得第一發(fā)明專利專利權人，從事深層開發(fā)與轉(zhuǎn)化形成支柱產(chǎn)業(yè)。某企業(yè)受讓專利權后就可拿到獲批“市高新”中的知識產(chǎn)權部分的30分分值；由某企業(yè)十二五計劃實際完成的情況得知：某企業(yè)在2016年底獲批“市高新”總得分可接近71分（71

3.3 專利權人替某企業(yè)策劃擬定減稅增收的實施方案

原定十年規(guī)劃提前五年創(chuàng)建高新技術企業(yè)，即在十三五計劃的2016年開局年創(chuàng)建并獲批“市高新”。某企業(yè)在十二五計劃末期開始用三年（2015～2018）時間培育發(fā)明專利，2017年進入“市高新”三年復審期，復審通過后與擬獲國家科學技術部科技進步獎配套，于2018年年底報批“國家重點火炬高新”。根據(jù)某企業(yè)財務部財務統(tǒng)計結果知，“市高新”獲批前，某企業(yè)2011～2015年近五年累計稅前利潤總額9000萬元（年均稅前利潤總額1800萬元），按利潤總額的25%上交企業(yè)所得稅，五年累計上交企業(yè)所得稅額2250萬元（年均450萬元）；五年累計凈利潤總額6750萬元（年均1350萬元），見表2：

目前，某企業(yè)所得稅是25%，經(jīng)認定的“市高新”企業(yè)可享受國家企業(yè)所得稅，按15%征收的優(yōu)惠政策（比認定之前降低10%），這將大大地增加企業(yè)的經(jīng)濟效益。而且，高新技術企業(yè)在享受所得稅優(yōu)惠的基礎上，仍可以享受企業(yè)研究開發(fā)費稅前加計扣除政策。某企業(yè)近五年平均年稅前利潤總額1800萬元，非高新技術企業(yè)要上繳年所得稅450萬元。

假設：如果某企業(yè)在倒計時的未來的2020、2019、2018、2017、2016、2015年這六年，其每年的稅前利潤總額與2011、2012、2013、2014、2015年五年平均每年的稅前利潤總額1800萬元基本持平，來推算倒計時的未來的2020、2019、2018、2017、2016、2015年這六年，高新技術企業(yè)獲批后減免所得稅10%之后，只要上繳年所得稅270萬元，每一年可增加節(jié)省所得稅稅收收入盈利額450-270=180萬元，高新企業(yè)三年復審期滿后再三年即共六年可增加節(jié)省所得稅稅收收入盈利額1080萬元，那么某企業(yè)原十年規(guī)劃提前五年獲批“北京市高新技術企業(yè)”后，減免所得稅10%的五年累計增加節(jié)約所得稅盈利額7650-6750=900萬元。

除此之外，“市高新”企業(yè)投入研發(fā)費可享受加計扣除優(yōu)惠政策（企業(yè)投入研發(fā)費用可按150%抵扣所得稅，此處計算從略）。

綜上所述，2016年“市高新”獲批后，某企業(yè)減免所得稅10%（加計扣除節(jié)稅額忽略不計）五年累計增加節(jié)約所得稅盈利額900萬元，年增加節(jié)約所得稅稅收收入盈利額180萬元。某企業(yè)現(xiàn)有收益與稅收水平，遠遠高于北京市和全國各地其他以前年份已獲批“市高新”的很多單位所要達到的現(xiàn)有水平，某企業(yè)“市高新”獲批后，可為實現(xiàn)產(chǎn)值翻翻與擴大再生產(chǎn)及增加節(jié)省更多稅收支出。由此可見，專利權人策劃某企業(yè)應走創(chuàng)辦“市高新”和“國家重點火炬高新”之道路是某企業(yè)實現(xiàn)十三五規(guī)劃目標的必由之路。

系列發(fā)明專利專利權人現(xiàn)擬出兩個方案進行方案對比，從最優(yōu)的方案中優(yōu)選方案。現(xiàn)分項論述如下：

3.3.1 某企業(yè)原定十年規(guī)劃于2020年創(chuàng)建“市高新”周期方案。如果某企業(yè)自主知識產(chǎn)權研發(fā)從2015年開始，培育“市高新”至少需2～3年時間，最快也要在2017年底才能提交“市高新”申報書。2018年初才能拿到“市高新”證書。

3.3.2 采用“受讓專利法”速成“市高新”方案。如果某企業(yè)采用借雞下蛋，賣蛋買雞還雞的辦法（又稱“受讓專利法”）速成“市高新”，其運行模式詳見表4左側(cè)列，可提前三年創(chuàng)建“市高新”。

如果某企業(yè)在2015～2017年對“已開發(fā)的自主發(fā)明專利”和“受讓的發(fā)明專利”進行深度開發(fā)，培育并形成了支柱產(chǎn)業(yè)，應用后產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益，且獲批了國家級科技進步獎，那么2017年可同步同時申報“京市高新”和“國家計劃重點火炬高新”。若國家計劃重點火炬高新企業(yè)獲批，將放棄北京市高新技術企業(yè)；若國家計劃重點火炬高新企業(yè)不能獲批，將保存“北京市高新技術企業(yè)”，兩者就高不就低，詳見表4右側(cè)列。

如果某企業(yè)在2015～2017年只用“受讓專利法”創(chuàng)建高新企業(yè)，而不同步開發(fā)新專利，那么這三年復審周期是通不過復審的，肯定會取消某企業(yè)“市高新”資格，那么2018～2020年不再是“市高新”，2018年申報“國家重點火炬高新”之事與某企業(yè)無關，詳見表5：

4 專家推薦的策略

某企業(yè)若沒有自主知識產(chǎn)權的核心技術壟斷市場，企業(yè)的命運與建筑某企業(yè)相同，終歸有危及生存的那一刻。如何在激烈競爭的環(huán)境中尋找未來可持續(xù)發(fā)展的生機和出路，是擺在我們未來每個有可能危及生存的企業(yè)的首要問題。為了擺脫困境，應想盡一切可以想盡的辦法扭轉(zhuǎn)乾坤。

采用受讓發(fā)明專利即借雞下蛋，賣蛋買雞還雞的辦法，于2016年底速成并獲批“市高新”。發(fā)明人的專利轉(zhuǎn)讓給企業(yè)，使企業(yè)獲得了受讓發(fā)明專利，可解決某企業(yè)2016年底獲批“市高新”沒有發(fā)明專利的燃眉之急的難題；讓受讓的系列發(fā)明專利通過發(fā)明人進行試點示范轉(zhuǎn)化后可深度開發(fā)生成國家級科技進步獎；某企業(yè)有了國家級科技進步獎，就可把某企業(yè)孵化成為國家級火炬計劃高新技術企業(yè)（簡稱“國家火炬高新”下同）；報批“國家火炬高新”，其總得分均在80分以上（80

某企業(yè)得到專利權人的受讓發(fā)明專利權這一特別通行證后，除了有利于報批“市高新”之外，還可以持此通行證進入首都中關村一區(qū)十六園內(nèi)的任何一個園區(qū)，即可采用無償受讓發(fā)明專利權這一特別通行證的辦法，將某企業(yè)變?yōu)橹嘘P村科技園區(qū)內(nèi)的企業(yè)；某企業(yè)在科技園區(qū)以外獲批“市高新”后，又可將其變更為中關村科技園區(qū)內(nèi)的“市高新”，座地分享北京市對科技園區(qū)內(nèi)的各項優(yōu)惠政策；再在科技園區(qū)內(nèi)繼續(xù)深度開發(fā)國家科委頒發(fā)的國家級級別的科技進步一、二等獎，某企業(yè)拿到了國家級科技進步獎，就把科技園區(qū)內(nèi)的該某企業(yè)孵化成為國家計劃重點火炬高新技術企業(yè)，座地分享北京市和中央政府對中關村科技園區(qū)內(nèi)的雙重的各項優(yōu)惠政策。用“市高新”的核心技術，依靠科技創(chuàng)新實現(xiàn)前述科技發(fā)展目標的對策很多。

4.1 在國內(nèi)外大力發(fā)展與推廣應用盾構電纜隧道成熟技術

以某企業(yè)在京成功完成的XXX區(qū)某220kV輸電送出工程盾構電力專用隧道為典型樣板工程，某企業(yè)已開發(fā)出的兩項發(fā)明專利技術已成功應用，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益，為獲批國家科技進步一、二等獎奠定了堅實的基礎。憑此專有技術，在中國擬在建項目網(wǎng)中，找到審批制度為核準制的電力行業(yè)總投資在億元以上的眾多項目群，直接跟國家電網(wǎng)集團公司簽約，把某企業(yè)前述兩個項目列為2015年中國首個率先成功建造“盾構電力專用隧道國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)的示范性樣板工程”，使某企業(yè)依靠專利技術壟斷這一行業(yè)的技術市場。作為龍頭企業(yè)的老大，通過示范引路以點帶面的方式，向全國輻射，把全國架空電纜轉(zhuǎn)入地下，把大中城市的暗挖電力隧道更換為盾構電力隧道，提升城市地下電力專用管線建設的管理水平，用某企業(yè)高新技術企業(yè)的核心自主知識產(chǎn)權為全國各大中城市電網(wǎng)規(guī)劃與電纜隧道建設行政主管部門提供強有力的技術支持。

4.2 在全國各大中城市推進城市地下綜合管廊建設

在全國各大中城市推廣應用“地下公共管廊與共同溝”成熟技術，推進城市地下綜合管廊建設。以某企業(yè)承建的北京XXX“地下公共走廊”為研究對象，開發(fā)知識產(chǎn)權，用于北京市行政副中心新城東移和京津冀城市一體化的地下空發(fā)開發(fā)領域內(nèi)的“公共管廊共同溝”子項工程，可為某企業(yè)開辟又一新的支柱產(chǎn)業(yè)；若把這個已建成的地下公共管廊列入中國首個地下綜合管廊中的共同溝的示范項目，作為“市高新”發(fā)明專利的成果著地轉(zhuǎn)化項目，爭取財政投入完成課題研究及“市高新”成果轉(zhuǎn)化項目試點工作，使其向北京市行政副中心新城東移的通州新城規(guī)劃以及全國推廣應用形成產(chǎn)業(yè)鏈。把地下綜合管廊作為某企業(yè)2016年獲批“市高新”后的成果著地轉(zhuǎn)化的試點示范重點項目面向全國推廣，該技術在市場中有廣泛的推廣應用前景。為2017～2018年申報并獲批國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)打下堅實的技術基礎。憑此硬技術承接工程項目，可為北京市城市總體規(guī)劃與之配套的地下空間開發(fā)總體規(guī)劃中的，地下管廊建設分擔任務很重的部分工作任務；憑此硬技術還可分擔全國范圍內(nèi)眾多重點城市的更多更重的“城市地下空間”開發(fā)總體規(guī)劃中的地下公共管廊建設工作任務。

4.3 承接-30℃以下的嚴寒地區(qū)大跨度大型橋梁工程

用混凝土溫控技術縮短成倍工期，承接眾多的-30℃以下的嚴寒地區(qū)江河上的大跨度大型橋梁工程。某企業(yè)現(xiàn)有在-40℃的冬天，利用混凝土溫控技術，縮短成倍工期，成功建造跨越XXX江河上的XXX大橋形成自主核心知識產(chǎn)權的關鍵技術，結合該企業(yè)在國外已簽約的30億元新建的某大跨度橋梁的工程實踐，開發(fā)出系列壟斷行業(yè)技術市場的國家發(fā)明專利。用此核心技術拓展國內(nèi)中國華東、華北、東北、西部地區(qū)及青藏高原地區(qū)的跨越大江大河的大跨度公路以及鐵路橋橋梁；用此核心技術拓展國際市場。在中國政府體制之下的行政長官為官五年一任的前三年內(nèi)完成（工期成倍縮短）項目建設，中標市場前景廣闊、潛力巨大。這是因為北方寒冬地區(qū)的大橋在冬天是禁止施工的，用混凝土溫控技術破解了冬天不能施工的難題，從而縮短了成倍的工期，節(jié)約工程的直接成本，為為期五年一任的政府官員速創(chuàng)佳績帶來幫助，深受各級政府官員的歡迎，其投標的命中率極高，可為企業(yè)未來繁殖更多的項目群，為某企業(yè)拓展這一巨大的技術市場奠定根基，帶來豐厚回報。

4.4 搶占地鐵與軌道交通以及高鐵技術市場

某企業(yè)承建的全國最大的城市鐵路停車列檢庫XXX車輛段列檢庫工程，曾經(jīng)獲得了北京市第一個鋼結構工程“長城杯”。正在興建的地鐵路運輸XX號線XXX車輛段，北京市軌道交通XXX線工程土建施工合同段和北京軌道交通XX號線工程土建施工合同段及杭州軌道交通一期工程土建施工標段工程等一批具有代表性的地鐵工程，均應將其視為拳頭產(chǎn)品作為重點研究對象，對其進行深層的知識產(chǎn)權開發(fā)，創(chuàng)品牌工程，用核心技術承接全國各地以及京津冀一小時經(jīng)濟圈內(nèi)的眾多軌道交通和高鐵工程項目，作為某企業(yè)的又一支柱產(chǎn)業(yè)。

某企業(yè)各種各樣的典型項目很多，不管什么項目，只要將其做精做大做強，均能為某企業(yè)形成新型支柱產(chǎn)業(yè)。將前述的每個支柱產(chǎn)業(yè)均作為國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)的拳頭產(chǎn)品，通過示點示范引路，以點帶面全面鋪開的辦法搶抓眾多發(fā)展機遇，拿到更多有待開發(fā)的隱形工程項目。

5 結論與展望

發(fā)明專利的專利（發(fā)明）權人將發(fā)明專利轉(zhuǎn)讓給某企業(yè)，某企業(yè)受讓專利后（簡稱“受讓專利法”）后即采用借雞下蛋（在高新企業(yè)三年有效期內(nèi)共有發(fā)明專利權），賣蛋買雞還雞付錢的互惠共贏的辦法，于2016年6月底以前，向北京市科委高新處提交高新技術企業(yè)申報書，確保某企業(yè)于2016年底拿回高新技術企業(yè)證書，在完成重大課題任務的基礎之上向內(nèi)挖潛，進入中關村科技園區(qū)，將發(fā)明專利技術在某企業(yè)相關工程中著地轉(zhuǎn)化推廣應用，開發(fā)并獲得國家（含北京市）級科技進步獎、國家（含北京市）級專利獎。2018年創(chuàng)建國家級火炬高新企業(yè)，使某企業(yè)力爭盡快躋身世界500強的行列，某企業(yè)可用受讓高新技術成果的系列發(fā)明專利融資，充抵注冊資本金使其上市（作價金額可達到某某企業(yè)或企業(yè)注冊資本的35%），可規(guī)避融資風險使某企業(yè)持續(xù)具有良好的現(xiàn)金流，在某企業(yè)陷入困境時，不會因資金鏈斷裂而失去銀行信用。某企業(yè)受讓的發(fā)明專利屬于國家重點支持的高新技術領域規(guī)定的范圍，是北京市高新技術企業(yè)孵化器，與某企業(yè)經(jīng)營范圍內(nèi)重大項目均是對號入座的，由發(fā)明人親自著地轉(zhuǎn)化，某企業(yè)通過高新技術企業(yè)復審有保障毫無風險，可為某企業(yè)增強發(fā)展后勁提供戰(zhàn)略驅(qū)動的原動力。

由前述解決辦法可知，某企業(yè)2017年獲批國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)后，通過資本運作，在原定十年規(guī)劃（即第十三個五年計劃）末期，累計生產(chǎn)總值實破100億元大關將可能實現(xiàn)。

參考文獻

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[6] 邵繼有，劉丙宇，李國力，等.Φ6.28m土壓平衡盾構在無水砂卵石地層中建造電力隧道技術[J].市政技術，2015，（6）.

篇4

關鍵詞：教學方法；改革；教師；學生

“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）”（下面簡稱“綱要”）中指出：教育要發(fā)展，根本靠改革。改革教學內(nèi)容、方法、手段，建設現(xiàn)代學校制度，構建中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系。只有不斷改進教學方法，才能取得更佳的教學效果，提高高校教學質(zhì)量。

一、發(fā)揮教師為主導、學生為主體的作用

“綱要”指出：以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。當前教學改革的重點，就是注重發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。

教學是師生的雙邊活動，是師生雙向交流的過程。首先，要注重教師的主導作用。教師是信息資源的收集、分析和提供者；是學生學習過程的指導者和幫助者；是學生合作學習的組織者、引導者和協(xié)調(diào)者；是信息化學習環(huán)境的管理者和開發(fā)者；是學生學習的評價者；是終身學習者和教學研究者。同時，要體現(xiàn)學生的主體作用。只有學生全身心地投入到教學活動中，通過與教師進行思想和心靈地交流，才能自覺地接受知識。如果教學活動單純反映教師的愿望和要求，把學生擱在一邊，就會陷入生硬灌輸?shù)木车?，學生的思路得不到疏通，無法達到教學目的。教的主導作用與學的主體作用是相互作用、相互制約的辯證統(tǒng)一關系。

二、重在知識的掌握與能力的培養(yǎng)

“綱要”指出：優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。現(xiàn)代教學重視學生的認識能力、理解能力、分析能力、綜合能力和創(chuàng)造能力等的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在教學過程中，既使學生學到應學的知識，又培養(yǎng)學生解決問題的能力，需做到：

1.教師應備好課。教師應把握教材內(nèi)容，確定重點、難點和疑點，設計好整個課堂教學過程中的各個環(huán)節(jié)。教師還應把握學生情況，包括學生自學、預習的情況，分析哪些內(nèi)容學生熟悉、了解，哪些內(nèi)容需要講解，學生容易出現(xiàn)哪些問題。

2.以學生為中心。以學生自身素質(zhì)的提高為目的，發(fā)揮學生的主體地位，給學生以發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造的空間，充分挖掘潛能；通過自主、探究、合作學習，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的學生，關注學生個性充分、自由、自主和全面地發(fā)展；以學生為中心的理念要貫穿在整個教學過程的始終，包括教學理念、教學目標、教學方式、學習方式、評價方式等各方面。

3.使學生完全投入到課堂學習中。教學過程中如果是學生忙，就是調(diào)動了學生的學習積極性，如果單純是教師忙，課堂上死氣沉沉，這節(jié)課是不成功的。教師要精講巧練、設問、質(zhì)疑，調(diào)動學生的積極性，使他們動口、動手、動腦、動筆，主動參與課堂教學活動。

4.教會學生學習。陶行知曾說：“教師的責任不在教，而在于教學生學?！贝髮W是學生學會學習的重要階段，教會學生學習方法也是教師的教學任務之一?！坝枞艘贼~，惠其一時，授之以漁，惠其一世?！背耸箤W生樹立終身學習的理念外，教師還要教會學生自主學習的方法，培養(yǎng)他們涉獵知識的能力。

5.建立學習共同體。學習共同體是指由學習者及其他人（教師、專家、輔導者等）共同構成的團體，他們在學習過程中溝通、交流，分享學習資源，共同完成學習任務，在成員之間形成相互影響、相互促進的人際聯(lián)系。合作學習是一種越來越流行的教學模式。

6.培養(yǎng)學生的智能。教師應采用啟發(fā)式教學，環(huán)繞一定的教學目標，循序漸進地設計有梯度性的思考問題，引導學生一步步走向目標。啟發(fā)學生的思維，關鍵在于教師的教學設問要有啟發(fā)性。設計問題要有針對性，通過學生的答題發(fā)現(xiàn)存在的問題，教會學生解決出現(xiàn)的問題，有效地培養(yǎng)學生的智能，達到“教是為了不教”的目的。

7.培養(yǎng)學生的想象能力。想象力是學生智力的重要成分，如果缺乏想象力，學生不但不能很好地掌握知識，也會缺乏發(fā)明創(chuàng)造的能力。課堂教學要注重培養(yǎng)學生的想象力，使學生展開想象的翅膀，以成長為想象豐富、有發(fā)明、有創(chuàng)造的人才。

8.培養(yǎng)學生的動手能力?！熬V要”指出：教育學生學會知識技能，學會動手動腦。學生必須具備較強的動手能力，教師應重視這種能力的培養(yǎng)，講知識時突出重點，動手操練時嚴格要求、人人動手。

9.培養(yǎng)學生的情感?！熬V要”指出：學會生存生活，學會做事做人。醫(yī)學生將來要面對病人，以什么樣的心情、什么樣的看法、什么樣的態(tài)度對待病人是做人的重要方面之一。教師應在課堂教學中潛移默化，給學生打下全心全意為病人服務的思想基礎。

10.利用現(xiàn)代化教學手段。設計合理的多媒體教學能大大增加課堂教學密度，使教學形象、直觀、生動，有效提高教學效率。要全面掌握制作高水平多媒體課件的技能技巧，適應教育迅速發(fā)展的形勢，更有效地提高教學質(zhì)量。

三、小結

教師要自覺運用教學新理念，不斷改進教學方法，經(jīng)常提高自己的學術水平和課堂教學技巧，刻苦鉆研業(yè)務，適當安排教學內(nèi)容，精心設計課堂教學，采取靈活多樣的教學方式和方法，激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使學生真正成為學習的主人，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和分析問題、解決問題的能力，全面而快速地提高教學質(zhì)量。

參考文獻：

1.張文靜，《高校教學方法改革芻議》[J]，《湖北函授大學學報》，2009.2

2.覃雄，《高校教學方法改革的幾點思考》[J]，廣西高教研究，199.3

3.高麗，《關于高校教學方法改革的思考》[J]，陜西省經(jīng)濟管理干部學院學報，2000.2

4.楊高峰，《積極推進高校教學方法改革》[J]，《新西部》，201.22

篇5

為了我的學習著想，我決定定制暑假學習計劃：

1.八點—八點半   起床（中間洗臉刷牙等）

2.八點半—九點   早餐時間

3.九點—九點半  看書（因為早上讀書看書對記憶力有好處哦?。?/p>

4.九點半—十點 寫暑假作業(yè)

5.十點—十一點 看課外書，輔導書，練琴

6.十一點—十一點半 看電視（注意：要養(yǎng)成好習慣！距離哦）

7.十一點半到十二點半 幫媽媽干活（包括吃中餐）

 

高中生暑假學習計劃：

這個暑假是高中的最后一個暑假，對即將升高三的學生來講，這五十多天可以說是時間寶貴，必須做好計劃，找到最適合的學習方法提高成績。為得到較好的高三復習效果，必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學習計劃和作息安排。

不同時段 學法各異

對高二學生而言，這個假期是高中最后一個長假期，高中課程、內(nèi)容已基本學完，為迎接高三的全面復習?？梢宰灾鲗W習、自己安排，如果把假期學習時間安排得太零散，感覺挺可惜。根據(jù)自己的實際情況，按時段安排學習內(nèi)容。

早上精力比較充沛，學習效率最高，適合進行集中訓練。利用整塊的時間，主要進行套題訓練（高考題），要求所有科目都要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。

長時間的學習容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時間。在這段零散的時間里，可以念念單詞、看看基礎知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。

晚上的學習，主要針對白天各科學習中遇到的問題，對照標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結梳理，寫出高考試題特點，類型。

不同學科 各有妙招

語文學科，建議大家要注意基礎知識的儲備整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個虛詞必須要熟練掌握，每個意思還應記住幾個例句。假期做套題時，每個作文題目都要認真思考，可以簡單列出提綱，從每個角度聯(lián)想出相關的事例及名言。

英語學科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語感。復習前四冊英語書的詞匯，推薦一個好辦法就是，先背一個單元單詞，再聽對應的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學習，要重視平時出錯的題目，往往能暴露出學習中的問題，要認真分析原因。如果是由于知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關的知識重新復習一遍。一個不錯的方法是，針對錯題的相關概念進行歸納和小結。強化運算訓練，要求必須有解題過程（并規(guī)范表達）。

假期學習計劃和作息安排

早上 6：30起床，6：40--8：40套題訓練

上午 9：00-12：00學習數(shù)學和外語；中間休息半小時；

下午 3：00-17：30 學習語文和物理或化學；中間休息半小時

晚上 19:30-22:30學習生物，整理這一天學習當中的問題、改錯并歸納。

23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。

8.十二點半—一點四十  午睡

9.一點四十—五點半 學古箏（注意：五點五十前回家）

10.五點半—六點 幫媽媽做家務

11.六點—六點半 開餐了！

12.六點半—七點 看電腦（不玩久了，要學會控制自己）

13.七點—八點 練琴

篇6

西安暑假放假時間2021年?根據(jù)西安往年暑假時間安排推測，2021年普通中小學將于7月5日開始放暑假，高中生將于7月15日開始放暑假，截止到8月31日。那我們知道有哪些嗎？下面是小編整理的2021年西安暑假安排放假時間_暑假放假注意事項，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西安暑假放假時間2021年根據(jù)西安往年暑假時間安排推測，2021年普通中小學將于7月5日開始放暑假，高中生將于7月15日開始放暑假，截止到8月31日。

2021年中小學暑假放假時間2021年中小學暑假放假時間官方還沒有公布消息，而且不同地方是有些微差異的，但是依據(jù)往年的放假時間基本可以判斷：

2021年7月10日(星期五)結束本學期工作，共20周零5天;

2021年7月11日(星期六)至8月31日(星期一)放暑假，共7周零3天。

具體中小學放暑假時間家長們可以隨時關注當?shù)亟逃W(wǎng)的官方消息。

暑假放假注意事項第一：不能放松學習

都說了暑假是一個超越被人的假期，而且在這兩個月的時間里，如果你可以加倍努力，必然在新的一學期里，會給予你一個很棒的成績，所以很多學霸之所以看到他們那么優(yōu)秀，絕對是和平時的努力分不開的，所以千萬這暑假期間，不可以極度的放松自己，可以回顧一些本學期的內(nèi)容，也可以提前進行預習或者報一些興趣班參加，豐富自己，都是不錯的選擇。

第二：預防溺水

對于發(fā)生溺水這樣的行為，絕對是讓我們痛心不已的，只是一時的貪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期間，天氣炎熱，可以去泳池進行放松，但是家長也一定要做好看護作用，并且每一位學生也要以安全為第一，希望不要出現(xiàn)溺水事件。

第三：交通安全

暑假是一個人多的時節(jié)，學生老師的長時間放假，也會有很多人選擇出游或者是一些活動，這個時候一定要注意交通安全，珍愛生命我們永遠都有責任，所以對于家長來說也要時刻提醒孩子，并且做好監(jiān)督作用，讓我們一起遵守交通規(guī)則，希望誰都平平安安。

暑假學習計劃安排20__年的暑假如期而至，同學們一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度過?為了讓同學們過一個有意義有價值的暑假，生活、學習兩不誤，下面給大家羅列了小學生暑假學習計劃，希望同學們認真完成喔!

一、時間安排

1、每天的四個1小時保障

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀; 每天保障一小時的英語自學; 每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃; 每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

時間安排細則

每天日程安排、

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

二、學習計劃

1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書; 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。 自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限; 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

篇7

隨著2021夏季的到來，意味著暑假離我們也不遠了，現(xiàn)在大家更為關心的是2021年廣州中小學什么時間放暑假，下面是小編給大家整理的2021年廣州中小學暑假放假時間，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2021年廣州中小學暑假放假時間廣州市中小學暑假從7月12日開始，預計將在8月末開學。

2021年廣東中小學暑假時間深圳，佛山，東莞，珠海，江門，惠州，梅州，茂名，清遠等地是7月11日，廣州市根據(jù)疫情防控要求，2021年中考延期到7月進行，具體時間待定，潮州、中山，汕頭，汕尾，湛江，河源，揭陽等地，中小學是7月4日，高中是7月11日。

中小學暑假放假注意事項防火

現(xiàn)在的孩子對什么都充滿好奇，玩火也是孩子們喜歡的一件事情，這就需要家長們督促了，孩子自控力不強，容易一起火災，所以，作為家長時刻要警惕孩子玩火，并時常教育玩火的壞處，讓孩子有個了解。

防溺水

暑假期間天氣會很熱，孩子們喜歡玩水，喜歡到河邊玩，有家長的陪伴還好，如果沒有家長陪伴，那就要告誡孩子不要去玩，等有時間帶著他去玩。畢竟安全第一，避免溺水的情況發(fā)生。當然，即使家長陪伴也要注意安全。

用電安全

手機、平板電腦、電動玩具這些都是需要充電的，很多時候家長都是讓孩子自己去完成的。但是，作為家長應該給孩子普及下用電的知識，不要讓孩子輕易接觸電。注意安全使用電。

交通安全

假期家長們喜歡帶著孩子去下館子，去看外面涼快，不要讓孩子在公共場合亂跑，不要在馬路上玩耍，在給孩子普及交通安全知識的時候，還需身體力行，這樣孩子才能夠聽家長的話。

作息時間

暑假也要作息規(guī)律，不要讓孩子熬夜，也不要讓孩子晚起。保持一個規(guī)律的作息時間有利于孩子的健康成長。在享受假期的樂趣時不要忘記寫作業(yè)，規(guī)定每天寫多少作業(yè)，這樣不會影響到孩子因為玩而影響成績。

中小學暑假學習計劃1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

篇8

教育專家曾汝弟建議，要針對各自孩子的實際情況有針對性地安排假期活動計劃，不同年級的孩子有不同的暑期過法。簡單來說就是16個字：張弛有度（小學生），有學有玩（初一、高一學生），適當預習（初二、高二學生），素質(zhì)訓練（初三、高三學生）。

家長糾結

玩還是學 兩頭難

看到剛參加完中考的女兒即便是在暑假中，還是習慣性地泡在書店、圖書館內(nèi)看書，李紫苒有些納悶了。詢問女兒后，她才得知，原來女兒擔心高中競爭壓力大，開始提前準備預習高一課程。這讓她在心疼中，也陷入了到底是該支持還是反對的矛盾中：“女兒說得似乎有些道理，但卻擔心她成為書呆子?！毖巯拢撊绾螏椭畠阂煌{(diào)整一個輕松自然的求學心態(tài)，成了李紫苒茶余飯后最關心的問題。

相比李紫苒對女兒較高學習自律性產(chǎn)生的擔憂，初一學生王鵬的母親卻特別希望兒子不要將整個假期的時間耗費在電腦游戲上，“我們前腳出門去上班，他后腳就上線，與同學連線玩得歡。不知道，這樣玩過一個暑期，開學后，他是否能及時調(diào)整到良好的學習狀態(tài)?！?/p>

而小學四年級學生周洲的家長則關心的是，根據(jù)孩子意愿放棄安排任何興趣班、輔導班課程后，就這樣讓兒子隨心所欲地歡度整個暑假嗎？

告別了日常學習、期末考試的壓力，什么樣的“暑假”才最能讓孩子在放松中保持良好的學習習慣？成了當下眾家長們最關心的問題。

專家建議

寓教于樂 也是學

昆明市心理學會會長、昆明市家庭教育研究會發(fā)起人曾汝弟建議，假期是學生的“休息時間”，這期間，孩子們可以通過暑假去做一些自己平時想做但又沒時間去做的事。例如參觀博物館、走進大自然、參加社會實踐活動等，這些課外活動對孩子們是很有利的，可以開闊視野，學到一些課本上學不到的東西，鍛煉他們獨立處理事情的能力。孩子們玩是可以的，但是家長不能一味放縱孩子，要有所約束。同時也不能一味地把假期時間用來學習，不然假期就失去了它原本應有的意義。有人說要多借鑒國外孩子過暑假的方法這是可以的，但一定要針對自己孩子的情況以及我們現(xiàn)在社會的實際情況對孩子的假期計劃進行安排，切勿一味模仿。

針對學生 選擇過

暑期到底該怎樣過呢？根據(jù)曾汝弟的建議，晚報也為不同年級的學生和家長整理了一套提供參考的暑期過法：

小學生——家長可以和孩子約定每天玩和學習的時間，在保證暑假作業(yè)能在開學前按時完成的情況下，可以和孩子約定在玩耍的時間之外，閱讀一些課外讀物。忙工作的家長需要給孩子灌輸安全意識，通過引導孩子培養(yǎng)提高做家務的能力，讓孩子在幫大人干家務活的過程中體驗到勞動帶來的苦與樂。

初一、高一學生——相比高年級學生，初一、高一學生，暑期關鍵是作息時間要有規(guī)律，養(yǎng)成好習慣。在完成暑期作業(yè)的前提下，可以參加一些夏令營活動。

初二、高二學生——轉(zhuǎn)眼開學，初二、高二學生就要進入初三、高三，由此也將面臨著新的升學壓力。因此，暑假期間不妨試著對即將迎來的學習生活有一定了解，從而做到對未來的學習安排心中有數(shù)。

篇9

山東寒假放假時間2022年, 很多人感覺,今年的寒假來的比往年早,下面是小編為大家收集的關于山東中小學生2022寒假放假時間。希望可以幫助大家。

山東2022寒假放假時間濟南：義務教育階段寒假開始時間為2022 年 1 月 20 日—2月 15 日，高中階段為2022 年 1 月 27 日—2 月 15 日(正月十五)。青島：中小學和中職1月20開始假期，高中階段是1月26日。

小學生寒假安全教育注意事項一、交通安全

1.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不翻越隔離欄。

行走或騎車時不看手機、不聽音樂，不在馬路邊或停放的車輛后玩耍、打鬧。

2.注意行車安全。

冬季受低溫、雨雪、冰凍、寒潮、霧霾等災害性天氣影響，誘發(fā)道路交通事故的因素加大，容易引發(fā)交通安全事故。

3.自覺抵制交通違法行為，未滿16周歲不駕駛電動車，乘車時須系好安全帶。

4.嚴禁搭乘“三無車輛”和貨車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛。

5.學習和掌握車輛、輪船、飛機等突發(fā)意外的自我保護知識與處置常識。

二、飲食衛(wèi)生

1.節(jié)日期間合理膳食，不暴飲暴食。

注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入，防止食物中毒。

2.天氣寒冷時，為了更好地防止凍傷，要注意加強飲食。

一定要按時吃飯，并且要注意食物的質(zhì)量。可以多吃營養(yǎng)豐富的食物，如油類、肉類等，這樣增加身體的熱量，就可以增強你的抗寒能力。

3.不采摘、撿拾不熟悉的野生菌、野菜、野果食用，不食用來歷不明的食物。

4.身體不適時要及時就醫(yī)，不到無照經(jīng)營的私人診所就醫(yī)，生病期間要嚴遵醫(yī)囑，不私自購藥、服藥，不到私營血站獻血。

三、消防安全

1.在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時觸電，防止使用液化氣時煤氣中毒或發(fā)生火災。

2.不玩火，不攜帶火種在山林里玩，不在野外點燃火種。

發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

3.外出時要關好爐灶開關，以防失火。

4.電暖風、電熱毯等不宜長時間通電，外出時務必斷電，以防自燃起火。

5.不要把電暖氣和其他大功率的電器一起使用，否則功率過大容易引起斷電或其他意外事件。

6.要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能及時獲取緊急救助。

四、旅游安全

1.寒假外出旅游或外出活動時，必須由家長帶領，不去尚未開發(fā)、開放的地方游玩。

選擇正規(guī)、信譽好的旅行社旅游，并購買相關保險。

2.外出游玩時，要和大人一起行動，以免走散走失。

遇到人群擁擠時，不要強推猛擠，更不要逆行，盡力靠邊行走，以防擁擠踩踏。

3.在外入住酒店要及時了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。

4.不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。

5.不去不熟悉的野外游玩，不探險、不冒險，遇到緊急情況時及時求助。

五、滑冰溺水

1.冬天很多地方都有結冰現(xiàn)象。

不要到設有防護欄、警示標牌自然結冰的江河、湖泊、水塘、水池等冰面游玩、滑冰，以防發(fā)生破冰溺水事故。

2.若發(fā)現(xiàn)有人在無安全保障的冰面玩耍，一定要及時提醒和勸阻。

3.不到公路等車輛穿行的地方滑冰、玩耍，不到池塘、河流岸邊游玩，以防天寒地滑掉進水中。

4.不到積雪身后、不熟悉的野外游玩，以防踩空、掉進雪溝或雪崩傷人。

5.不到窖井、地道、枯井處玩耍，以防意外發(fā)生。

六、活動安全

1.假期不私自外出游玩。

應在家長帶領下，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必須注意隨時和家長聯(lián)系。不隨意和陌生人說話，不接受陌生人的東西，更不能跟陌生人走。

2.節(jié)日期間游人較多，尤其是有文藝演出活動時，要注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。

3.不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所，不沉迷網(wǎng)絡和電子游戲，慎交網(wǎng)友，不與陌生網(wǎng)友見面。

不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。

4.不擅自燃放煙花爆竹，不在屋內(nèi)、人群密集、停車場、井蓋、草堆等地燃放煙花爆竹，不將煙花爆竹存放在居住處。

七、居家安全

1.假期父母外出不在家時，一定要提高警惕，防止壞人詐騙及發(fā)生意外事件。

2.不在陽臺上玩耍，不往窗外拋物，不將身體探出窗外。

不給陌生人開門。

3.獨自在家時不給以快遞、檢修等陌生人開門放行，不隨意接受陌生人送禮、送物。

4.多與父母、家人、同學溝通、交流，遇到問題自己無法解決時，學會請他人幫助解決。

多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。多微笑，多自信，遇到挫折不氣餒，開心過好每一天。學會感恩，管理自己的情緒。

建議同學們在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。最后，祝同學們節(jié)日快樂，過一個安全、健康、快樂而充實的假期。

假期學習計劃__年寒假開始了，為了讓自已過一個有意義的寒假，特制定如下生活學習計劃。

轉(zhuǎn)眼間，一個學期結束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃

1、堅持早睡早起。

每晚10、30分準時熄燈上床，早上7、30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。

2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4、崇尚科學，堅持每天補充知識養(yǎng)料。

每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老?！痹谀贻p的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準備。

5、娛樂休閑要適度，不可玩物喪志。

每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

6、計劃在本次假期出行一次。

讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。

篇10

根據(jù)省指揮部統(tǒng)一要求，結合沈陽市疫情防控形勢和中小學教學計劃執(zhí)行情況，沈陽暑假放假時間如下。那我們知道有哪些嗎？下面是小編整理的2021年沈陽暑假放假時間_學生暑假放假飲食安全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沈陽暑假放假時間2021年根據(jù)沈陽2020年到2021年校歷公布，2021年義務教育中小學將于7月16日開始放暑假，到8月31日結束;

普通高中同意從7月24日開始，到8月31日結束。

學生暑假放假飲食安全1、杜絕孩子暴飲暴食

孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴張。造成胃腸負擔過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。

2、拒絕不健康的食物

不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。

3、購買正規(guī)食品

外出時請購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細查看產(chǎn)品標簽及生產(chǎn)日期。

暑假放假注意事項第一：不能放松學習

都說了暑假是一個超越被人的假期，而且在這兩個月的時間里，如果你可以加倍努力，必然在新的一學期里，會給予你一個很棒的成績，所以很多學霸之所以看到他們那么優(yōu)秀，絕對是和平時的努力分不開的，所以千萬這暑假期間，不可以極度的放松自己，可以回顧一些本學期的內(nèi)容，也可以提前進行預習或者報一些興趣班參加，豐富自己，都是不錯的選擇。

第二：預防溺水

對于發(fā)生溺水這樣的行為，絕對是讓我們痛心不已的，只是一時的貪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期間，天氣炎熱，可以去泳池進行放松，但是家長也一定要做好看護作用，并且每一位學生也要以安全為第一，希望不要出現(xiàn)溺水事件。

第三：交通安全

暑假是一個人多的時節(jié)，學生老師的長時間放假，也會有很多人選擇出游或者是一些活動，這個時候一定要注意交通安全，珍愛生命我們永遠都有責任，所以對于家長來說也要時刻提醒孩子，并且做好監(jiān)督作用，讓我們一起遵守交通規(guī)則，希望誰都平平安安。

中小學暑假學習安排計劃中小學生暑假時間也要合理安排學習和娛樂時間，要保證暑假期間的學習任務。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(可以是詞匯書、美文或是英語教材)

2、利用上午的時間完成2科寒假作業(yè)的部分習題

3、中午適當午休

4、和上午一樣，下午可適當安排時間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。

5、自由時間可以干一些自己感興趣的事情(看看課外書，看看電視，上上網(wǎng))，但要控制在一個小時以內(nèi)。

6、晚飯之前是自由活動時間，可以看看國際國內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目。

7、可以適當安排時間讀一些好的文章，寫寫日記或是讀后感，也可以摘抄一些精彩的句子或語段。

8、每天學習時間最少保證6小時

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;

晚上 19：30-21：30。