導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇勤儉節(jié)約的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

最近，我們這一帶經(jīng)常停電。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在是用電高峰期，電力不足，定期停電可以緩解用電緊張的狀況。

我問(wèn)爸爸，是不是我們國(guó)家的人太多了，所以電力才不夠。爸爸說(shuō)也有道理。咱們國(guó)家人口眾多，資源不足，雖然現(xiàn)在生活條件好了，可我們還是要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不能鋪張浪費(fèi)。

聽(tīng)了爸爸的話我想，勤儉節(jié)約要從我們每一個(gè)人做起。房間沒(méi)人的時(shí)候就盡量少開(kāi)電燈，天氣不是太熱的時(shí)候也不要開(kāi)空調(diào)，做作業(yè)的時(shí)候要愛(ài)惜每一張紙、每一根鉛筆……

我把我的想法告訴爸爸，爸爸高興地笑了。

篇2

愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)祖國(guó)的一切，愛(ài)祖國(guó)就要珍惜祖國(guó)的一切。一山一水，一草一木，每一寸土地，每一分資源，都不能允許被浪費(fèi)，被糟蹋，被侵害。因?yàn)檫@一切都是那么珍貴，都是我們生存和發(fā)展的需要。

但是我們做到了嗎？祖國(guó)的一切：山、水、草、木、土地、資源每天都被我們浪費(fèi)、糟踐、侵害。我們的祖先在這塊土地上創(chuàng)造了燦爛的文明，卻被殘酷無(wú)情的我們破壞了。

事到如今，出路只有一條——節(jié)約。我們?nèi)ス?jié)約每一滴水、每一度電、每一寸土地、每一塊木材、每一點(diǎn)資源，讓它們都能更好的為人民服務(wù)，反復(fù)的為人民服務(wù)。但最重要的是，要樹(shù)立一個(gè)觀念：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

如果我們祖國(guó)人人有了這個(gè)觀念，祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越富裕，人們的生活就會(huì)越來(lái)越美好，祖國(guó)就會(huì)有更多的救濟(jì)金幫助多些需要社會(huì)幫助的人。

說(shuō)了那么多，大家是想繼續(xù)浪費(fèi)，到了盡頭就吃了上愁下餐，還是學(xué)會(huì)節(jié)約，創(chuàng)造更好的生活呀！

大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥?！闭?qǐng)大家永遠(yuǎn)記住這句話。使祖國(guó)的大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗，讓祖國(guó)有更加美好的未來(lái)。

（歌聲呼喚）

讓我們同唱一首歌：

節(jié)約是咱們的傳家寶，

四化建設(shè)離不了。

不管是一塊煤、一滴油、

一滴水、一度電，

咱們都是用得巧。

好鋼要用刀刃上，

千日打柴不能一日燒。

篇3

這位偉人，有著一生用不完的美筵，正是因?yàn)樗墓?jié)儉。馮玉祥將軍教育兒子馮洪國(guó)也是如此：“兒啊，你要脫下軍裝、皮鞋到牛柵里去熏一下，聞一聞牛屎味，才會(huì)知道五谷香。古人說(shuō)：奢能滅志，儉以養(yǎng)德。你雖然還不曾管事，談不上奢華，但以你的穿戴上看，是危險(xiǎn)的！”這蘊(yùn)含著深刻道理的話“一板子”把馮洪國(guó)打醒了。他脫下了軍裝、皮鞋，換上了青年的便衣，穿上了粗布鞋。事情是這樣的，馮洪國(guó)日本留學(xué)回國(guó)后，看望多年不見(jiàn)的老父親，當(dāng)父親看到兒子身著西裝腳蹬皮鞋，渾身散發(fā)著濃濃的香水味，便這樣地教育自己的兒子。

現(xiàn)在人們的生活條件有了很大的改善，補(bǔ)丁、牛棚已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。我們看到的是優(yōu)越的生活環(huán)境，一到夜晚，萬(wàn)盞燈火大放光芒，一幢幢大廈頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫；一條條街道猶如星光閃耀的銀河；再加上射燈如探照燈似的來(lái)回晃動(dòng)，而在這閃耀著的美麗背后，又有誰(shuí)看到了浪費(fèi)的影子。的確，許多人都會(huì)這樣認(rèn)為：生活條件好了，就應(yīng)該有這樣的享受。于是，節(jié)約也隨之被人們拋在了腦后。

這天中午，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的小店，里面真是人山人海，熱鬧非凡啊！同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)迫不及待，出來(lái)時(shí)滿載而歸，我嘗點(diǎn)你的薯?xiàng)l，你吃點(diǎn)我的雞腿，真是不亦樂(lè)乎。我在班級(jí)里簡(jiǎn)單地做了一個(gè)調(diào)查：平均每天到小店去4次以上的有6人；去3次的有10人；去2次的有30人；去一次的有7人；一次都不去的沒(méi)有（因?yàn)榻裉觳蝗ッ魈炜赡芫腿チ?，雖然我去小店的次數(shù)不算多，但我也在去的行列中）。去小店為了買學(xué)習(xí)用品的占四分之一；肚子餓買吃的占四分之一；還有四分之二的是為了解讒，看到別人在吃自己也要吃，更有同學(xué)是拿零食當(dāng)午飯，中午菜不合胃口就一倒了之。前幾天班級(jí)里還掀起了一股名牌風(fēng)，看誰(shuí)穿得最有品味，今天你穿李寧，明天我就要換上安踏，有人還嘲笑同學(xué)穿假名牌。哎，我真想告訴大家，勤儉才是咱們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)而不是攀比與浪費(fèi)??！

在班會(huì)課上，我和老師商量把《儉以養(yǎng)德》這篇文章推薦給同學(xué)們，老師同意了，聽(tīng)完了我對(duì)文章的介紹，同學(xué)們都談了自己的心得體會(huì)，是啊！艱苦的生活雖然已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，但我們?nèi)詰?yīng)牢記：平日里節(jié)衣縮食，困難時(shí)才容易度過(guò)難關(guān)；富足時(shí)豪華奢侈，窮困時(shí)將難以生存。勤儉節(jié)約這一美德在什么時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)。

篇4

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)傳統(tǒng)美德教育滲透

在學(xué)校教育工作中，德育是靈魂。她是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來(lái)概括，中華民族傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。把德育放在首位，加強(qiáng)德育科研工作，對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代具有導(dǎo)向作用。初中生是未成年人，而中華傳統(tǒng)美德是未成年人思想道德建設(shè)的重要精神資源。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地，學(xué)科課堂教學(xué)是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道。所以，每學(xué)期開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是號(hào)召全體教師在授課時(shí)應(yīng)滲透德育教育，雖然是滲透，但卻是有明確的目的和意識(shí)的。它是推動(dòng)學(xué)校德育工作和培養(yǎng)德育“四有”新人的有效途徑。因此，作為一名英語(yǔ)教師，要善于將傳統(tǒng)美德施與潛移默化之中，讓傳統(tǒng)美德在英語(yǔ)課堂上閃光。

一、傳統(tǒng)美德教育與初中英語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，在英語(yǔ)教材中，有許多對(duì)話和課文都蘊(yùn)含著我們中華民主的傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，如有助人為樂(lè)的；有尊老愛(ài)幼的，有勤儉節(jié)儉的；有誠(chéng)實(shí)守信的；有團(tuán)結(jié)互助的；有立志成才的；有助人為樂(lè)的；還有嚴(yán)己寬人的，等等，學(xué)到類似這樣的課文我就會(huì)結(jié)合中國(guó)民族精神有意地對(duì)學(xué)生滲透我國(guó)的高尚民族美德?？梢?jiàn)，英語(yǔ)學(xué)科滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育具有一定的結(jié)合點(diǎn)。

二、在初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德

在英語(yǔ)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是“滲透”二字。即在英語(yǔ)教學(xué)中貫徹思想教育，要滲透不要強(qiáng)加，不要牽強(qiáng)附會(huì)地將英語(yǔ)課上成思想品德課；要不露痕跡地滲透，潛移默化，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這就要求教師要找到教材的滲透點(diǎn)，并關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)向，把教材內(nèi)容的德育因素與學(xué)生的思想動(dòng)向的教育要求結(jié)合起來(lái)，巧妙地自然地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

1.英語(yǔ)教學(xué)與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)歷來(lái)都是傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，它是人類社會(huì)最基本的感情基礎(chǔ)和道德規(guī)范。是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求。在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義是鼓舞全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族振興的強(qiáng)大動(dòng)力，偉大的時(shí)代需要偉大的精神。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育無(wú)疑具有偉大而深遠(yuǎn)的意義。愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。我們英語(yǔ)教師在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)故事結(jié)合中國(guó)偉人的感人業(yè)績(jī)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的單詞和一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)講述曾經(jīng)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出寶貴的生命的英雄們的事跡。這樣在鞏固英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也訓(xùn)練了英語(yǔ)的寫作，更加深了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。很好的在課堂中滲透了愛(ài)國(guó)主義的教育，從而增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感。2.英語(yǔ)教學(xué)與禮儀教育相結(jié)合

禮儀教育是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。在少年兒童心理與行為發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期(初中階段)，加強(qiáng)禮儀教育，對(duì)兒童形成健全的人格起著重要的作用。禮儀是指人的言行舉止要合乎一定的規(guī)范，待人接物要和藹可親、平等、公正、禮讓。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。禮儀是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的社會(huì)風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)、文明程度、文化特色、公民素質(zhì)的重要標(biāo)志。作為一名學(xué)生，禮儀是一個(gè)人思想覺(jué)悟、道德修養(yǎng)、精神面貌的文化教養(yǎng)的綜合反映。因此，我在遵循知識(shí)傳授的同時(shí)，運(yùn)用教材內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行禮儀教育。如學(xué)“true；believe”等時(shí)，我教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)；學(xué)“stop；station；office；class”時(shí)，教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要注意禮儀；學(xué)“help；wrong；state”時(shí)，教育學(xué)生要互相寬容，誠(chéng)意待人，知錯(cuò)就改。讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中接受中華民族的傳統(tǒng)美德。

3.英語(yǔ)教學(xué)與孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)相結(jié)合

素質(zhì)教育理論的前提是教育人本論，它的核心是：強(qiáng)調(diào)尊重、關(guān)心、理解與相信每一個(gè)人。古人所講的“仁愛(ài)孝悌”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族傳統(tǒng)美德中最具特色的思想精華?！叭省钡暮诵氖恰皭?ài)人”，即重視人，尊重人，關(guān)心人，同情人。在家庭生活中，“仁愛(ài)”以“孝悌”為根本，崇尚“父慈子孝”、“兄友弟恭”，從而形成一種濃厚的家庭親情，進(jìn)而有利于形成“尊老愛(ài)幼”的社會(huì)風(fēng)尚。但是，這種美德在一些獨(dú)生子女的身上很少表現(xiàn)，常?？梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭：吃過(guò)飯后孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃。所以，在平時(shí)的英語(yǔ)課堂教學(xué)中我注意每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。例如，Theoldmangotintothecar.我們不譯為“老頭進(jìn)了小汽車”，而是譯為“那位老先生上了那輛小汽車”。在看圖作文和材料作文中盡量多選取尊老愛(ài)幼，扶危助困，奉獻(xiàn)愛(ài)心題材的素材讓學(xué)生寫，讓他們?cè)跐撘颇薪邮苤腥A民族傳統(tǒng)美德的教育。

4.英語(yǔ)教學(xué)與勤儉教育相結(jié)合

篇5

古人云：家—國(guó)—天下。不論是原始的母系社會(huì)，還是后來(lái)至今的父系社會(huì)，無(wú)不是以家庭為單位。周朝禮儀萬(wàn)古傳，宗法情緣，讓家人間情感相通。一代，一代，父教子學(xué)，家訓(xùn)家風(fēng)就這樣傳承了下來(lái)。這里給大家分享一些關(guān)于作文八年級(jí)家風(fēng)故事600字,供大家學(xué)習(xí)。

作文八年級(jí)家風(fēng)故事600字1每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。

常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

作文八年級(jí)家風(fēng)故事600字2家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳;家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻;家風(fēng)如一張畫(huà)，連城之璧。俗語(yǔ)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)。

我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：“善良是心靈的燈盞，能引導(dǎo)迷路的孩子前行”前年的一個(gè)星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個(gè)跟我年齡相仿的孩子，不過(guò)跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當(dāng)時(shí)的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準(zhǔn)備給他分點(diǎn)零食吃。

媽媽卻什么話都沒(méi)說(shuō)，直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個(gè)孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對(duì)他說(shuō)：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心啦，家里再窮，也是家?！蔽矣浀卯?dāng)時(shí)那孩子哭的好傷心，直對(duì)著媽媽鞠躬說(shuō)：“謝謝，謝謝”，后來(lái)，我在街上再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先，孝順是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德。在家里，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會(huì)在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因?yàn)樗麄兊难詡魃斫?，多年?lái)，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時(shí)，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠(yuǎn)親近鄰們公認(rèn)的好兒子，好兒媳。

我家的勤儉之風(fēng)。我們家勤儉節(jié)約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學(xué)習(xí)用具或者課外書(shū)籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買的玩具羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學(xué)比吃穿玩，要比比學(xué)習(xí)。

家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財(cái)富，我一定會(huì)努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下去。

作文八年級(jí)家風(fēng)故事600字3我家的家風(fēng)是孝順、勤奮、節(jié)儉。

百善孝為先。從小爸爸媽媽就教育我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們給我做了很好的榜樣。爸爸不管工作有多忙，每天總要給爺爺奶奶打電話問(wèn)奶奶降血壓的藥吃了沒(méi)有，叮囑他們出門注意安全。只要有時(shí)間爸爸媽媽會(huì)回爺爺奶奶家看望他們，陪著他們吃飯、聊天、購(gòu)物。兩年前爺爺動(dòng)了一次手術(shù)，住院期間，爸爸一下班就去醫(yī)院照顧爺爺，根本就顧不上自己的腰痛，媽媽一下班就急急忙忙回家做飯，再把做好的飯菜送到醫(yī)院，一直到爺爺身體完全康復(fù)。

勤奮才能讓人上進(jìn)。這是爸爸媽媽常掛在嘴邊的話，他們也正是這么做的，媽媽很少看電視，也從不出去打牌，每天下班回家忙完家務(wù)，大多數(shù)時(shí)間她總會(huì)和我一起學(xué)習(xí)，對(duì)我在學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)格，對(duì)自己的工作也非常認(rèn)真。媽媽是一名老師，她經(jīng)常帶著一堆試卷回家，很多時(shí)候我睡了，她還在燈光下批改試卷。爸爸在工作上也勤勤懇懇，任勞任怨，在爸爸媽媽的影響下，我努力學(xué)習(xí)，平日里喜歡看課外書(shū)，練字，勤于思考，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。

勤儉節(jié)約是美德。爸爸媽媽時(shí)常告訴我要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不能攀比浪費(fèi)。在我們家里爺爺是“節(jié)約標(biāo)兵”，爺爺總是把洗完衣服的水留著沖廁所，用淘米水澆花，平時(shí)吃飯總是提醒我能吃多少盛多少，不能浪費(fèi)食物，我總是喜歡人走到哪，燈照到哪，爺爺總是跟在我后面不停地嘮叨“關(guān)燈、關(guān)燈”。爺爺經(jīng)常說(shuō)生活再好也要養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，不節(jié)儉，再多的錢也會(huì)花光。

這就是我家的家風(fēng)，我從中學(xué)到了好多做人的道理，也讓我養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)值得傳承，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

作文八年級(jí)家風(fēng)故事600字4家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是誠(chéng)信、善良，以及勤儉節(jié)約等……

家風(fēng)——誠(chéng)信

依稀還記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹(shù)上不停地叫著：“知——了，知——了……”好像在說(shuō)：“太熱了!實(shí)在是太熱了!”大黃狗呆在樹(shù)下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣?；ú輼?shù)木都低下了頭，半點(diǎn)精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個(gè)西瓜，看著屋外火辣辣的太陽(yáng)，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無(wú)奈的出門去買西瓜。

我朝著水果店的方向奔去。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來(lái)買啊，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，不要錯(cuò)過(guò)呀……”我停下了腳步，看了看，原來(lái)是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過(guò)去，挑起西瓜來(lái)。這時(shí)，我看了看周圍的人，發(fā)現(xiàn)老爺爺根本沒(méi)有注意到我。頓時(shí)，我的心中冒出了一個(gè)邪惡的想法：反正沒(méi)人注意我，我不如把這個(gè)西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。

到了家里，我十分開(kāi)心把錢和西瓜都交給了老爸，并說(shuō)了這件事的一系列過(guò)程。向老爸訴說(shuō)的我本以為老爸一定會(huì)夸獎(jiǎng)我，表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知，老爸竟然板起了臉，把我給狠狠的訓(xùn)了一頓，并且讓我去向那個(gè)老爺爺?shù)狼?，把本?yīng)該付的錢給了老爺爺……

家風(fēng)二——善良

屋外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門，向新華書(shū)店的方向走去。

“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”大概二十幾分鐘過(guò)去了，我和老爸終于來(lái)到了新華書(shū)店的大門口。在剛要進(jìn)去的時(shí)候，突然，一個(gè)十分“火熱的焦點(diǎn)”吸引住了我：一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼、年過(guò)半百的老人跪在新華書(shū)店的大門口，向著周圍路過(guò)的人乞討，可是許多人都視而不見(jiàn)，只是裝作什么也看見(jiàn)，見(jiàn)了這些人的舉動(dòng)，我的心不免打了個(gè)寒顫。于是，我拿了三個(gè)硬幣，放入了老人那個(gè)破舊不堪的鐵碗，硬幣落入了鐵碗，發(fā)出了好幾聲清脆的“當(dāng)啷”，“當(dāng)啷”聲。

進(jìn)入了書(shū)店，我竟然得到了爸爸久違的夸贊、表?yè)P(yáng)，使我開(kāi)心的一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜：真是太好了!……

家風(fēng)三——勤儉節(jié)約

記得還有一次，爸爸和媽媽一起帶我去飯店里面去吃飯。

由于那個(gè)時(shí)候我還小，所以見(jiàn)到什么都感覺(jué)很新奇，手上一拿到了菜單，便開(kāi)始了“十分瘋狂”不已的點(diǎn)菜。不一會(huì)兒，服務(wù)員邊把菜給送了上來(lái)。我呆呆的坐在椅子上，毫無(wú)興趣的看著桌上的飯菜，只不過(guò)動(dòng)了動(dòng)而已，便放下筷子不吃了。我自己那個(gè)舉動(dòng)，不僅浪費(fèi)了錢，還浪費(fèi)了糧食，真的是使我后悔不已……

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!

作文八年級(jí)家風(fēng)故事600字5俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币簿褪钦f(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！奔乙?guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“愛(ài)幼、孝順、善良”就伴我隨行。

家風(fēng)之愛(ài)幼，從我上幼兒園到現(xiàn)在，每天早晨父母都會(huì)親自送我上學(xué)。媽媽必會(huì)親親我的額頭說(shuō)：“寶貝，乖，在學(xué)校要好好表現(xiàn)，媽媽等你回來(lái)哦。”為了激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，爸爸在家里顯眼的地方親手制作了成績(jī)爛，并設(shè)有“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“成就獎(jiǎng)”。

滿滿的墻上都是成長(zhǎng)的印記。剛上一年級(jí)爸爸媽媽為了鞏固我的漢字，每天晚飯過(guò)后，爸媽就會(huì)陪我做猜字游戲。比如，媽媽寫、爸爸表演、我來(lái)猜。其實(shí)我最喜歡的就是背誦古詩(shī)，說(shuō)實(shí)話以前這都是我的弱項(xiàng)，自從爸爸想出了好方法以后，我就慢慢喜歡上了背誦古詩(shī)，這種奇妙的方法就是畫(huà)畫(huà)，爸爸邊畫(huà)邊教我背誦，就這樣我現(xiàn)在特別喜歡背誦古詩(shī)。

家風(fēng)之孝順，由于工作原因，爸爸媽媽都在外打工，我就和爸媽一起在一位親戚家生活，只能讓奶奶自己在老家。爸媽就經(jīng)常給遠(yuǎn)方的奶奶打電話問(wèn)寒問(wèn)暖，定時(shí)給奶奶郵生活物資，只要我們一有時(shí)間就回老家陪奶奶。漸漸的我長(zhǎng)大了。

我有時(shí)就會(huì)接替媽媽，打電話給奶奶，給她講講家里的事，講講學(xué)校里的事，告訴她爸媽現(xiàn)在很努力工作，我學(xué)習(xí)也很棒，請(qǐng)奶奶放心，并叮囑奶奶一定保重身體。平時(shí)我就把好吃的東西留給奶奶，等回老家時(shí)拿給奶奶吃。爸媽時(shí)常教育我要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，孝順父母。

篇6

成立大氣污染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，各站、科室主要負(fù)責(zé)人為成員。分解落實(shí)了考核目標(biāo)任務(wù)，明確了獎(jiǎng)懲措施。通過(guò)將任務(wù)目標(biāo)層層分解，使大氣污染防治工作上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)開(kāi)展，形成了全員、全方位、全過(guò)程、全層次的工作機(jī)制。

工程建養(yǎng)是能源消耗、資源利用的過(guò)程，也是對(duì)環(huán)境影響最重的階段。我們從各方面落實(shí)大氣污染防治的政策和技術(shù)規(guī)范，建立環(huán)保制度，實(shí)施全過(guò)程跟蹤檢查，合理選擇土場(chǎng)，減少臨時(shí)占地，規(guī)范施工隊(duì)伍辦公生活環(huán)境要求，嚴(yán)格執(zhí)行垃圾噪音空氣污染排放處理要求；健全完善機(jī)械節(jié)能管理制，做到領(lǐng)用有手續(xù)，消耗有記錄，重點(diǎn)設(shè)備有考核，瀝青拌和設(shè)備全部安裝二級(jí)除塵設(shè)備，排放達(dá)到三類標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前能源緊張、環(huán)境變化、氣候變暖、極端天氣頻發(fā)、自然災(zāi)害惡化的慘痛現(xiàn)實(shí)，警示人們節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境已迫在眉睫。公路綠化是改善環(huán)境，保護(hù)路基，增加植被覆蓋率，減少水土流失，提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的重要措施，同時(shí)，綠化更是大氣污染防治的有效途徑。積極響應(yīng)植樹(shù)造林、綠化祖國(guó)的號(hào)召，加強(qiáng)公路綠化，形成了公路綠化長(zhǎng)廊。為_(kāi)_景觀大道、正港公路、正港繞城公路、__公路__南段、馬王公路等，全長(zhǎng)70公里，綠化面積近80萬(wàn)平米。種植喬木8萬(wàn)棵，花木10萬(wàn)棵，常綠灌木220萬(wàn)株，種植草坪20萬(wàn)平米。建設(shè)開(kāi)發(fā)區(qū)帶狀公園1處2公里，大型園林節(jié)點(diǎn)4處，總投資約3000萬(wàn)元。

2014年對(duì)新增客貨等運(yùn)輸車輛全部按照規(guī)定嚴(yán)格審核把關(guān)，使新許可的道路運(yùn)輸車輛的燃油消耗量全都是達(dá)標(biāo)車型。其中客車管理方面引導(dǎo)客運(yùn)公司更新購(gòu)置了部分燃汽車輛，我縣城鄉(xiāng)客車已有燃?xì)夤卉?9輛。在車輛管理中按規(guī)定要求旅游客車、危貨車等全部安裝了GPS 全球定位系統(tǒng)。對(duì)出租客車要求更新?lián)Q代，目前大部分夏利出租車已更新?lián)Q代為捷達(dá)，面包出租車已全部淘汰。在汽車駕駛模擬訓(xùn)練中要求各駕校購(gòu)置了汽車駕駛模擬設(shè)備，每年將節(jié)約燃料10%。按照上級(jí)要求，清理黃標(biāo)車28輛。

廣泛開(kāi)展大氣污染防治宣傳學(xué)習(xí)，從領(lǐng)導(dǎo)到職工，從機(jī)關(guān)到基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《節(jié)約能源法》等大氣污染防治工作文件，扎實(shí)開(kāi)展了節(jié)能宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了能源短缺體驗(yàn)，通過(guò)多種形勢(shì)的宣傳教育，教育大家反對(duì)浪費(fèi)、崇尚節(jié)約，形成人人講節(jié)約、處處愛(ài)環(huán)境的良好社會(huì)風(fēng)尚，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德深入人心，使廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)到大氣污染防治是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和節(jié)約資源的基本國(guó)策，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措，大氣污染防治利國(guó)利民利己，是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的偉大工程，應(yīng)貫穿于公路各項(xiàng)工作中去。

篇7

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣　，靈活機(jī)動(dòng)找素材

教師要想克服學(xué)生對(duì)作文怕寫，厭寫的畏難情緒、最大限度地激活學(xué)生的寫作思維，就必須創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、愉悅的寫作心里環(huán)境。就近幾年的作文教學(xué)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)自己的做法：例如：有一次剛好是作文課，我興致勃勃地走上講臺(tái)，竟發(fā)現(xiàn)好大的一塊饅頭扔在講臺(tái)上，頓時(shí)，我陰轉(zhuǎn)晴厲聲地質(zhì)問(wèn)學(xué)生是誰(shuí)扔的饅頭。學(xué)生一片沉默。隨即我在黑板上寫下了這樣一句話：每一食便念稼穡之艱難，每一衣則思紡織之辛苦。并以《一件小事的啟示》為作文題目寫篇作文，也許是學(xué)生親身經(jīng)歷、親眼目睹。也許是我情急之中講了許多勤儉節(jié)約的故事。此篇作文寫得很成功。都寫到了勞動(dòng)人民最辛苦，我們要節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為等等。啟示都很深刻。由于寫的成功這篇作文在校報(bào)上發(fā)表了好幾篇。還有一次，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，學(xué)生們到校時(shí)都很興奮地講他們下雪后的所見(jiàn)　所聞。并積極地參加了清掃校園內(nèi)積雪的勞動(dòng)。我立刻指著窗外的大雪引導(dǎo)學(xué)生以《一場(chǎng)大雪》為題寫篇作文。結(jié)果學(xué)生寫的有聲有色，還寫出了大雪給他們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣、靈活機(jī)動(dòng)地找素材，學(xué)生也從中體會(huì)到了作文素材來(lái)源于生活。其實(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，從自己身邊靈活機(jī)動(dòng)地找素材，會(huì)做到下筆如有神的。

二、堅(jiān)持不懈，勤講勤練

作為一個(gè)優(yōu)秀語(yǔ)文教師，會(huì)很清楚地知道，光靠每學(xué)期要求的作文訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要抽時(shí)間給學(xué)生多講，還要讓學(xué)生多練習(xí)寫作。俗話說(shuō)的好，巧婦難為無(wú)米之炊。作為教師在給學(xué)生講作文的時(shí)候一定要博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)。如：我在講《我做了一件好事》這篇作文時(shí)，我告訴學(xué)生好事不僅僅局限于幫助人，像幫助動(dòng)物、幫助植物、幫助災(zāi)區(qū)人民等等這些都可以，通過(guò)講解，低年級(jí)的學(xué)生一下子明白了該如何下手。就這樣寫出的作文有幫助老奶奶從擁擠的人群里安全脫離的，有幫助青蛙回歸小河的、有幫助小樹(shù)穿過(guò)冬棉衣的等等。這樣好題材的文章要靠老師講解、點(diǎn)撥。學(xué)生才能悟出怎樣下手去寫作文。當(dāng)然，光講不練，學(xué)生組織語(yǔ)言的能力也很難得到提高。只有老師勤講學(xué)生勤練。這樣才能寫出優(yōu)美的文章來(lái)。因?yàn)閷W(xué)生在練習(xí)寫作的過(guò)程中也在尋找素材。所以只有勤學(xué)苦練，學(xué)生的寫作水平才能得到提高。

三、勤閱讀，多積累

老師要告訴學(xué)生在群書(shū)閱讀中才能汲取寫作營(yíng)養(yǎng)，人們口頭常說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。這句詩(shī)告訴我們閱讀的重要性，如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。多閱讀不僅開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧、陶冶情操。還可以潛移默化領(lǐng)悟作者遣詞造句、文章布局等寫作手法方面的提高。

當(dāng)然，在閱讀的過(guò)程中，如果能把好詞佳句、好段好篇、好的感受積累下來(lái)，對(duì)學(xué)生寫作水平的提高會(huì)更有幫助，因此，教師要交給學(xué)生積累的方法。“好記性不如爛筆頭?！蔽以诮虒W(xué)中經(jīng)常給不同年級(jí)講授不同的積累方法。如：可以鼓勵(lì)中年級(jí)的學(xué)生做讀書(shū)卡片，摘抄好詞佳句；高年級(jí)學(xué)生寫讀后感，交流讀書(shū)心得，一定要求學(xué)生分類記住幾個(gè)典型素材。如愛(ài)國(guó)素材（小英雄雨來(lái)的故事、詹天佑修京張鐵路的故事、李云龍反抗日本侵略的故事　。）珍惜時(shí)間的素材（匡衡鑿壁借光的故事、祖逖聞雞起舞的故事、童第周燈下讀書(shū)的故事等等。）　所積累的材料要注意典型、準(zhǔn)確、記牢。要用腦記，要背，不能光靠筆記本。所以，在這樣廣泛閱讀和豐富積累的基礎(chǔ)上，學(xué)生寫作文就容易多了。

四、堅(jiān)持不懈，勤講評(píng)

學(xué)生寫完作文后，教師一定要及時(shí)在全班進(jìn)行講評(píng)，只有通過(guò)講評(píng)，學(xué)生才知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，優(yōu)點(diǎn)大家共同借鑒，不足大家?guī)椭薷?，只有這樣才能使全班學(xué)生有參與感，再說(shuō)了兒童的模仿能力很強(qiáng)，他們就是從聽(tīng)別人的作文中學(xué)習(xí)寫作的。

篇8

《背影》這篇著名的紀(jì)實(shí)散文，多少年被選語(yǔ)文教材，哺育了幾代人。它之所以能打動(dòng)讀者，在于它充滿了親子之情，在如今青少年身上恰恰很是欠缺。我應(yīng)通過(guò)《背影》這課的教學(xué)，使學(xué)生們體會(huì)你們父母對(duì)自己的一片愛(ài)心，引導(dǎo)他們愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己身邊的人。為了達(dá)到這一目的，我在講授知識(shí)的同時(shí)，提出了這樣幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生思考：?1、作者說(shuō)：“多現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了”，表達(dá)了怎樣的思想感情？經(jīng)過(guò)揣摩，同學(xué)們了解到“太聰明”實(shí)際是不聰明，作者自責(zé)不能真正理解父母的愛(ài)，內(nèi)心充滿愧疚的感情。我接著讓學(xué)生聯(lián)系自己：你在與父母的相處中，在父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)懷時(shí)，有沒(méi)有流露過(guò)與作者相似的想法？?現(xiàn)在再想想那時(shí)的想法對(duì)不對(duì)？2、在父親的四次背影中，最感人的是爬月臺(tái)買桔子的背影，兒子被父親的愛(ài)深深感動(dòng)了。他對(duì)父親的愛(ài)已有深切的理解，聯(lián)系自己你的父母對(duì)你肯定做類似感人的事，（為你做一切事，甚至是不能勝任的事），你當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是什么？學(xué)過(guò)這篇文章后你對(duì)父母的愛(ài)心是否有了進(jìn)一步的理解？

全文結(jié)束時(shí)，我采用了這樣的結(jié)束語(yǔ)：“假如一個(gè)人不愛(ài)自己父母，你能相信他會(huì)愛(ài)別人的父母嗎？希望同學(xué)們愛(ài)你們的父母，愛(ài)你們身邊的人，尊老愛(ài)幼，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的美德。”

課文結(jié)束后，我布置了題為《我愛(ài)父親（或母親）》的作文，很多同學(xué)在文章中談到對(duì)自己過(guò)去的不孝行為感到愧疚，及現(xiàn)在對(duì)父母愛(ài)心的理解。

二、培養(yǎng)勤勞儉樸的良好習(xí)慣

現(xiàn)在不少獨(dú)生子女在勤勞儉樸方面做得也很不夠。好逸惡勞的“小懶蟲(chóng)”不乏其人。針對(duì)這種現(xiàn)象，在語(yǔ)文教學(xué)中，我加強(qiáng)了這方面的教育。楊朔的《荔枝蜜》熱情地歌頌了勞動(dòng)人民勤勞的品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。講解時(shí)，我竭力贊揚(yáng)蜜蜂勤勞的品質(zhì)，并啟迪學(xué)生結(jié)合自己的懶惰狀況談心得體會(huì)。在《一輛紡車》的教學(xué)中，我在贊揚(yáng)革命前輩“自力更生，豐衣足食”精神的同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生在衣、食等方面花費(fèi)過(guò)大以及平時(shí)的種種浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)行批評(píng)教育。結(jié)合課文《儉以養(yǎng)德》，從理論上講清“節(jié)儉不僅是經(jīng)濟(jì)方面的事，而且牽聯(lián)到思想品質(zhì)”的道理。讓同學(xué)們對(duì)節(jié)儉的重要性，從理性上得到提高。

我不僅在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勤勞儉樸的教育，在語(yǔ)文活動(dòng)中也對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了這方面的教育。在演課本劇時(shí)，需要各種道具，同學(xué)們本著勤儉節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做各種動(dòng)物頭罩，用絲編織蜘蛛網(wǎng)，改裝門鈴，修改服裝。

三、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格

堅(jiān)強(qiáng)的性格無(wú)論對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是社會(huì)的進(jìn)步都極其重要的。但目前的青少年不少人都顯得那么“弱”（在心理上）。他們希望一切都是順順當(dāng)當(dāng)?shù)?，?jīng)不起任何的坎坷，挫折。面對(duì)這種狀況，我在教學(xué)中很注意對(duì)學(xué)生們進(jìn)行：磨難教育”拿自讀課本《堅(jiān)強(qiáng)此，中國(guó)孩子》一文中的正反事例，讓學(xué)生對(duì)照學(xué)習(xí)，談感受。對(duì)孟子的《生于憂患，死于安樂(lè)》一文進(jìn)行分析，讓學(xué)生明確“故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”的道理，明確“磨難”是人成長(zhǎng)的重要性。再用身邊周微民同學(xué)的例子作為活教材激勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)。（周微民同學(xué)父母均是盲人，自己在學(xué)習(xí)條件差，家務(wù)勞繁重的情況下，非常堅(jiān)強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)。成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。被評(píng)為區(qū)“自強(qiáng)不息”好少年，事跡在《金陵晚報(bào)》上刊登過(guò)。）我還配合少先隊(duì)組織的雛鷹活動(dòng)，要求同學(xué)們寫作文。（這次雛鷹活動(dòng)是在徒步三個(gè)多小時(shí)到匯東門參觀“侵華日軍罪行”展覽館作文中，同學(xué)們?cè)谟洈⑦@次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，談了不少體會(huì)。經(jīng)過(guò)這些教育，同學(xué)們的確堅(jiān)強(qiáng)了一些。例如，班上一位嬌弱的女生，不慎腳踝骨裂，在大家的幫助下，她克服了種種困難（教室在四樓），硬是沒(méi)有塌一節(jié)課。

四、培養(yǎng)講文明懂禮貌的風(fēng)氣

“講文明有禮貌”是青少年應(yīng)具有的道德規(guī)范。但這方面的現(xiàn)狀令人憂慮。

篇9

一、 給學(xué)生做榜樣，從自我做起。

作為班主任不但要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，更重要的是從自我做起，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，給學(xué)生打開(kāi)教室的門，一到學(xué)校學(xué)生就能進(jìn)入教室，尤其冬天。第一件事就是和學(xué)生一起搞好衛(wèi)生，和小組長(zhǎng)一起檢查作業(yè)，進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且提醒自己作業(yè)是否完成得很好。時(shí)刻想這自己的責(zé)任。

二 、班級(jí)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)要常抓不懈

一個(gè)班級(jí)的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面的作用，我稱他們是班主任的小助手。所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：首先在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；再鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面；第三培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)良好。

三、良好的習(xí)慣是班級(jí)良好的開(kāi)端

四年級(jí)學(xué)生處在年齡過(guò)渡期，自控能力較差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用主題班會(huì)進(jìn)行教育，給他們講革命故事，開(kāi)展“我今天浪費(fèi)了嗎？”等一系列的活動(dòng)，使學(xué)生自我約束自己，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

四、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立教育聯(lián)盟

該學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持班主任工作的，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā)。。同時(shí)建立“學(xué)生—小組長(zhǎng)—老師—家長(zhǎng)“的一條龍檢查機(jī)制，使每件事都有人監(jiān)督，有人約束，共同進(jìn)步。

五、困難的學(xué)生要格外關(guān)注、特別關(guān)心。

我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們的自信、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的熱情。困難生無(wú)非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。

然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大加宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，借助語(yǔ)文課，開(kāi)展“送微笑”“送贊美”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃，無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

五、多彩的活動(dòng) ，豐富學(xué)生的生活。

篇10

在帶養(yǎng)孩子的過(guò)程中，許多家長(zhǎng)都會(huì)碰上或這或那的教育難題。《家庭?育兒》雜志推出“教育碰碰車”欄目，特與藍(lán)袋鼠教育沙龍聯(lián)合主辦“教育碰碰車系列話題討論活動(dòng)”。每期均有家長(zhǎng)朋友感興趣的話題，希望您能把自己的經(jīng)驗(yàn)與藍(lán)袋鼠朋友以及《家庭?育兒》的廣大讀者分享。文長(zhǎng)勿超過(guò)350字，若您的觀點(diǎn)被采用，將贈(zèng)當(dāng)期雜志一本。

主持人　yuema、牽牛花

CPI指數(shù)居高難下，物價(jià)一路飛漲，再加上沉重的住房壓力和不斷增加的育兒費(fèi)用，都讓年輕的準(zhǔn)爸媽們負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。而且，現(xiàn)實(shí)又大多是四個(gè)老人+兩個(gè)年輕人圍著一個(gè)孩子，誰(shuí)都想把最好的給自己的孩子，包括吃的、喝的、穿的、用的，上高品質(zhì)的早教班，進(jìn)高收費(fèi)的幼兒園……這些都讓原本已經(jīng)很高的育兒費(fèi)用更上一層樓。事實(shí)上，有些花費(fèi)是不太必要的，節(jié)約也是一種智慧。那么，從寶寶出生開(kāi)始到上幼兒園，哪些育兒費(fèi)用是該花的，哪些費(fèi)用是可以節(jié)省下來(lái)的?精明的媽咪們亮出自己的財(cái)富智慧吧，讓新手爸媽們?cè)谟齼郝飞仙倩ㄔ┩麇X!(明翠)

牽牛花(山東菏澤)：

分清哪些是必花的

我們家必花的錢：

1　買書(shū)的錢。在這項(xiàng)上是絕不吝嗇的。給女兒買的書(shū)，大人們也跟著享受，且還憧憬著以后留給外孫孫，這項(xiàng)花費(fèi)是最值得的。

2　孩子學(xué)琴的錢。這點(diǎn)也是必花的。學(xué)琴倒不是為了讓孩子當(dāng)音樂(lè)家，只是為了提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，涵養(yǎng)孩子的性情。

3　帶孩子出門去玩的錢。通過(guò)出門，開(kāi)拓孩子的視野，增加他們對(duì)世界的認(rèn)知，這些影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

4　買漂亮衣服的錢。我喜歡把女兒打扮得漂漂亮亮，似天使般的可人。當(dāng)然，底線是絕不奢侈。

我們家不必花的錢：

1　各種名目的作文提高班、數(shù)學(xué)提高班等等，一律不予問(wèn)津，更是吝嗇得一毛不拔。

2　各種電動(dòng)玩具、高檔玩具一定不可多花錢。孩子從中得到的樂(lè)趣不如在一團(tuán)泥巴和一堆沙中得到的樂(lè)趣大。

亭亭玉立：(安徽合肥)

學(xué)會(huì)資源共享

現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，用過(guò)的東西丟棄了真可惜!我們學(xué)校里的老師學(xué)會(huì)了資源共享，孩子們穿過(guò)的衣服、玩過(guò)的玩具，都留著給能接上的寶寶穿，幼兒書(shū)籍更是深受歡迎。這樣大大地降低了育兒的成本，甚至連孕婦裝也這樣一個(gè)個(gè)傳用下來(lái)。特別對(duì)于剛出生的小嬰兒，買現(xiàn)成的衣服太貴，劃不來(lái)，而且新衣服對(duì)小寶寶的皮膚也不好。所以能拿到同事給的半新的舊衣服，真的很高興!

grass(北京)：

合理養(yǎng)育孩子

大概因?yàn)槲液屠瞎际窃诟F山區(qū)長(zhǎng)大的緣故，我們對(duì)孩子的養(yǎng)育從來(lái)都是適可而止，以需要為本。

什么叫以需要為本呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是是否滿足現(xiàn)時(shí)的基本需求。孩子從小到大，每一階段都有不同的需求，我們會(huì)視需求的重要程度進(jìn)行斟酌，既要滿足需要，又不浪費(fèi)。

嬰兒時(shí)期健康最重要，但這并不意味著必須吃昂貴的進(jìn)口奶粉，母乳喂養(yǎng)是最好的，又省錢又健康。如果要混合哺乳，也可選擇國(guó)內(nèi)大品牌的嬰兒奶粉，價(jià)格和外國(guó)奶粉相差很多，可以省下一筆不小的開(kāi)支。嬰兒衣服也不用太貴的，只要是純棉的就OK了，如果有親戚朋友孩子穿過(guò)的也不錯(cuò)，舊衣服柔軟，更適合孩子的嬌嫩肌膚。至于教育，我認(rèn)為3歲前的孩子什么都不用教，主要身體好，玩得好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格就是大大的成功。還有一點(diǎn)，如果可能，盡量自己帶孩子，一方面很省錢，最重要的是一定不能錯(cuò)過(guò)孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段。幼兒園時(shí)期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折。選擇幼兒園時(shí)，我認(rèn)為只要是上規(guī)模很正規(guī)的幼兒園就可以了，孩子在幼兒園主要是培養(yǎng)獨(dú)立精神和集體意識(shí)，不需要太好的外在條件。幼兒園階段的衣服要好一些，因?yàn)樗吘躬?dú)自面對(duì)自己的環(huán)境了。但也有很多省錢的方法，比如說(shuō)：褲子買長(zhǎng)一點(diǎn)的，縫一點(diǎn)邊，孩子長(zhǎng)高了再把邊拆開(kāi)；孩子調(diào)皮，褲子的膝蓋愛(ài)壞，可以把褲子上的明兜拆下來(lái)縫在膝蓋上，很時(shí)髦的。這時(shí)候的孩子會(huì)要求大量的玩具，家長(zhǎng)不能全部滿足，應(yīng)挑選一些可以讓孩子思考創(chuàng)新的玩具，這樣的玩具能讓孩子保持較長(zhǎng)時(shí)間的濃厚興趣。

悠悠媽(北京)

6項(xiàng)勤儉“法寶”

我的節(jié)儉“法寶”總結(jié)如下：

1　寶寶的日用品，如奶粉、尿不濕等，每次買之前都要在網(wǎng)上和超市進(jìn)行對(duì)比，哪里的便宜就去哪里買。如果碰到超市搞活動(dòng)就立馬多買點(diǎn)，這樣也能便宜很多。還可以留意一下小贈(zèng)品之類的，又能給寶寶添置不少小玩具。

2　奶粉買國(guó)產(chǎn)的，袋裝的比罐裝的便宜，雖然密封差，但孩子吃得快，不會(huì)有影響的。只要是配方奶粉，國(guó)產(chǎn)的和進(jìn)口的差別不大。

3　寶寶的衣服本人是典型的拿來(lái)主義，別人給的，照單全收。衣服、鞋子一般都是在網(wǎng)上或市場(chǎng)里淘淘，同樣的品牌會(huì)比商場(chǎng)便宜很多。另外，俺家有個(gè)能干的外婆，她會(huì)將一些衣服改造，比如接接長(zhǎng)，改造一下，又能穿一段時(shí)間。

4　玩具鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手創(chuàng)造，比如把掛歷卷成一卷，用膠布固定，變成了金箍棒；礦泉水瓶子改造一下能當(dāng)漏斗玩水，還可以當(dāng)話筒呢!只要多用心發(fā)現(xiàn)，隨處都有金點(diǎn)子、好創(chuàng)意給孩子改造玩具，既鍛煉了寶寶的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，又省下了不少銀子，一舉多得!

5　鍛煉好身體，省下醫(yī)藥費(fèi)。孩子一生病受罪不說(shuō)，花費(fèi)很多，平時(shí)勤鍛煉，多曬太陽(yáng)，增強(qiáng)抵抗力!

6　放下“面子”很重要。本著節(jié)約的觀念，你可以主動(dòng)和已經(jīng)做了媽媽的朋友聯(lián)系，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有可以借用的兒童用品，包括衣服、玩具、童車等等。對(duì)于一個(gè)勤儉持家、關(guān)愛(ài)寶寶的新媽媽，大家肯定都會(huì)愿意幫忙的。

父母勤儉持家，給寶寶潛移默化的影響，能讓寶寶養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!

豆豆的家(西安)：

低成本別忘“安全感”

豆媽和豆爸一直認(rèn)為在兒童時(shí)期，盡量低成本的同時(shí)，還要滿足孩子的各方面需求，培養(yǎng)孩子扎實(shí)的安全感。無(wú)論是吃的、玩的、書(shū)，還是爸爸媽媽的愛(ài)，只要孩子需要，都應(yīng)盡量滿足孩子，這樣孩子會(huì)感覺(jué)到，爸爸媽媽是愛(ài)我的，而且食物衣服玩具這些東西不用費(fèi)盡心機(jī)去得到，他就不會(huì)在這些東西上傾注太多的關(guān)注。比如，豆豆他喜歡甜食和巧克力，我們沒(méi)有刻意地禁止，在家里永遠(yuǎn)都有各式各樣的巧克力放在豆豆伸手可及的地方，但是規(guī)則是：一次一塊、睡前不吃、吃完喝水漱口。現(xiàn)在豆豆常常是許久都忘記吃，因?yàn)樗乐灰氤跃陀?，所以他不必一次吃得太多?/p>

因此，我想父母在孩子小的時(shí)候，還是要盡量滿足他的要求，這樣的孩子安全感良好，并能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

和者陽(yáng)春(河南洛陽(yáng))：

正確對(duì)待孩子購(gòu)買欲

我以前也是不讓寶寶買外面小攤上的東西，無(wú)論吃的玩的。小人兒就總是覺(jué)得那里的東西是最好的，最神秘的。后來(lái)看了《愛(ài)和自由》后，就放開(kāi)了，每天從幼兒園接出來(lái)，他都可以挑一件自己想要的東西(無(wú)論是吃的還是玩的，反正小攤上的東西都不貴，0.5～1元左右)，當(dāng)然只能是一件，多了不行。幾次下來(lái)，小人兒嘗過(guò)的東西就不要了，而且覺(jué)得也沒(méi)什么了不起了，自然就不太想要。

想來(lái)，大人與小孩子是不是都是“沒(méi)有的才是想要的”?打破那個(gè)控制，也就沒(méi)什么了，更不會(huì)有；中突。

我們現(xiàn)在買寶寶的東西，都是讓他自己挑選。在一定的金額范圍內(nèi)，告訴他哪些好、哪些不好后，就由他自己挑。挑中的就買，買后不能因?yàn)檫@個(gè)東西不好而再買另一樣。讓小家伙有一種自己做主也要自己負(fù)責(zé)的概念。

小蠻媽(遼寧大連)

爸媽先調(diào)整好心態(tài)

低成本養(yǎng)育孩子完全可以做到，關(guān)鍵是父母能不能調(diào)整自己的心態(tài)!

首先，要拋卻因?yàn)橐惠呑又火B(yǎng)一個(gè)孩子，就要給他最好的這種心態(tài)。我們要給孩子的是最好的愛(ài)而不是物質(zhì)，一定要搞明白這個(gè)問(wèn)題。