導(dǎo)語：如何才能寫好一篇快樂出游，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

來自出游的快樂

張延宇

“哦！終于可以到黃河邊游玩嘍！”我高興地歡呼著。既然是去河邊游玩，那么就要帶上一些捕魚工具，不然怎么能玩得痛快、有趣呢？我整裝待發(fā)，只等媽媽的“圣旨”到來。

終于，媽媽的“圣旨”下來了，但讓我心里寒了許多，等下午才可以去?。?/p>

下午，我坐著車來到了黃河邊。黃河呀！黃河！你還是那么滔滔流淌，那么的神秘莫測。突然，我的背上好像增加了一個重物，回頭一看，原來是哥哥往我身上放了根魚竿，再一看，阿姨早已將帳篷搭好了。

我馬上將魚餌放入網(wǎng)里，然后用一只手抓緊紅繩的末端，另一只手拿住網(wǎng)子，做好投擲準備?！班病钡囊宦暎W(wǎng)子進入了水中。我將紅繩系在了一棵粗粗的蘆葦上，就在那兒靜靜地等待。

過了一會兒，我迅速將網(wǎng)子收起，看看里面，里面有小魚、小蝦，小蝦還是透明的呢！我和哥哥望著這些戰(zhàn)利品，心中按捺不住喜悅。

這次黃河岸邊之游，真快樂！

指導(dǎo)教師

篇2

“7天的臺灣游讓我對寶島的風(fēng)土人情等各方面都有所了解，開闊了眼界，活躍了思維，增長了見識?！敝袊娮涌萍技瘓F公司第十四研究所的吉桂蘭是位旅游愛好者，歐洲各國、中國港澳臺地區(qū)，她都游了個遍。

江蘇社科院社會學(xué)所所長陳頤表示，經(jīng)歷了改革開放的洗禮后，老年人不再滿足基本的生活需求，而有了享受豐富生活的強烈愿望，他們更渴望能有一些融知識、娛樂、健康為一體的更高層次的休閑活動。而旅游不僅能夠領(lǐng)略異地的自然風(fēng)光，體味風(fēng)俗民情，還能夠開闊胸襟，陶冶性情，強身健體，增添對生活的情趣。因此在眾多的休閑方式中，越來越多的老年人選擇了旅游。

方嘉旅行社負責(zé)人介紹，春季以來，該社已發(fā)出好幾列旅游專列，接待游客全是老年人。4月9日，方嘉旅行社組織的異地休閑養(yǎng)老主推熱線“港澳、廣州、珠海、桂林、韶山、長沙”專列十一日游，吸引了1000多名老年游客，最年長者達86歲?！斑^去心儀已久卻沒有時間或錢而未能前往的旅游景點，如今想去都能去了。不少人把旅游的愿望變成了實實在在的行動，特別是在親身體驗到旅游帶來的種種好處后，他們興趣更濃、愿望更高、決心更大，出行的次數(shù)也就越多。”

開啟另一個快樂人生

“人生中最快樂的事情是什么?”“旅游?！甭糜芜_人葉嘉宇說。

“最愛的一首歌?”“《我想去桂林》，歌詞傳達了我內(nèi)心的愿望，我正在實現(xiàn)它?！?/p>

“旅游對您意味著什么?”“毫無疑問，是快樂!外出旅游的日子，我每天都很快樂!”

她的快樂，身邊人都感受到了。一位熟悉她的朋友說：“要知道，她是我們幾個人中最胖的，游覽這么多國家和地區(qū)，還是挺累的?？擅看慰吹剿?，她那種由內(nèi)而外散發(fā)出的活力氣息，令人無法相信她已是一位花甲老人?！?/p>

“每次出去游玩，都是愉快的經(jīng)歷。和家人一起，感受到平日感受不到的親情；和他人一起，更能感受到融入一個集體的溫暖?！比~嘉宇說。

這一點，參加臺灣游的人員都有深刻的感受。今年75歲的郭玉林至今仍被出行期間的一個個小細節(jié)感動著：“有好幾位同事身體欠佳，乘坐飛機時，大家主動跟他們調(diào)換座位。此外，團里大多是夫妻。旅途中，老兩口彼此互相關(guān)心照顧，共同幫助有困難的人。這些事情雖然微小，卻能溫暖我們好久?！?/p>

諫言納策爭取更多權(quán)益

葉嘉宇在一次次旅游中完善自我，取長補短，有時候她還會把國外和國內(nèi)旅游服務(wù)上的心得分享給大家。對此，大家紛紛對內(nèi)地旅游市場提出建議?；孛癜滋m華說：“作為回民，旅途中，旅行社在飲食等方面都考慮到了，這方面我非常滿意。但有了對比后，會發(fā)現(xiàn)臺灣的導(dǎo)游經(jīng)驗非常豐富，知識面寬，且服務(wù)態(tài)度自始至終都非常好。因此，我們希望大陸的導(dǎo)游要看到他人的長處，縮小與他們的差距?！?/p>

篇3

我生活在一個平常的家庭里，小時候，我可快樂了：跟同伴玩玩捉迷藏，打打水仗，跳跳皮筋，過家家……，那時的我真是無憂無慮，活脫脫就是一個“假小子”?？墒?，現(xiàn)在就不同了。只要我一回到家打開電視機，媽媽就開始嘮叨了：“唉，你看你，眼睛都假性近視了，還看電視，去做作業(yè)，少看電視，最好看都別看！”我只好不耐煩地向書房走去。更不能讓我容忍的是在我彈鋼琴時，媽媽和爸爸總是時不時的嘮叨，煩得我沒辦法彈，可是不彈媽媽又要加大音量對我嘮叨，我只好繼續(xù)彈下去了。有一天，我突然萌生出一種想法：“要是爸爸媽媽不在身邊該多好呀！”于是，上天成全了我，同意讓我自己過一個星期，耳邊不再有父母的嘮叨，我半信半疑。周末回到了家，吃好晚飯，彈了一會兒鋼琴便去睡覺了，很快我就睡著了……

第二天早上，我被鬧鐘吵醒了，睜眼一看，爸爸媽媽都不在家，我一下蹦了三尺高，哼著小曲去刷牙洗臉了。我慢悠悠地完成了洗漱，自己便去做早飯了。到了廚房，我先開始找高樂高，找到了高樂高，便用勺子挖了幾勺，然后用熱水沖調(diào)，再把沖好的高樂高里放上冰塊（因為現(xiàn)在是夏天）。我又開始找雞蛋和米，雞蛋在冰箱的蛋架上發(fā)現(xiàn)了，大米就在米柜里，我拿出兩個雞蛋、兩勺米，最后我又在冰箱里拿了切片面包和火腿片，做成了我最喜歡吃的火腿三明治。這頓早飯我吃得很香、很豐盛。早飯吃完后，我開始學(xué)著媽媽的樣子搞衛(wèi)生，掃地、拖地、擦家具……累得我腰都挺不起來。中午，我出去買了一份便當回來吃，因為我不想燒飯了。下午，我做做作業(yè)，看看電視，聽聽音樂，真是不亦樂乎。一天就這么快的過去了，我終于體驗到自由的感覺。星期天也過得同樣精彩?？尚瞧谝痪筒灰粯恿?，身邊沒有了父母，我一切亂糟糟，沒有媽媽的嘮叨我的書包沒理好，沒有媽媽的早起早飯沒人燒，我?guī)缀踉顼垱]吃就上學(xué)了?？墒?，最可怕的是我半路上還遇到了小混混，向我索要錢，我這時的愿望就是希望有人來救我，我想到了父母，但我還是沒叫出聲來，到了學(xué)校我就開始找書，我翻著翻著翻到了一封信，上面寫著：

小朋友：

你好，我是上帝，沒有父母的日子快樂嗎？自由嗎？如果自由而且快樂或者有困難都可以給我寄信，你只要托風(fēng)兒把你的信帶給我就行了。

上帝

篇4

2、親愛的朋友，除夕之夜祝你節(jié)日快樂，多謝你一年的關(guān)照，今天特免費幫你充值快樂，續(xù)費幸福會員，開啟好運貴族，祝你除夕快樂，歡笑不斷！

3、璀璨星空絢美麗，風(fēng)塵仆仆歸故里。保健精品大包裹，孝敬父母送豪禮。緊趕急行到除夕，老遠聞得宴香溢。拜見二老守歲年，幸福喜樂淚流泣。祝除夕團圓喜樂匯！

4、一心牽掛除夕到，一個笑臉問候到，一束鮮花溫馨到，一張紅福問你好，一馬當先祝福到，一枝獨秀祝你好，一個紅包你拿好，一生平安把你抱。除夕快樂！

5、葡萄美酒斗十千，欲飲鞭炮助興歡。對酒當歌君莫笑，人生難得幾回醉。除夕夜，除夕夜，開懷歌，莫停住。魚龍舞動幸福來，喜鵲歡叫事順意。除夕快樂。

6、玉兔搖搖短尾巴，帶走舊年煩和憂，金龍擺擺福龍首，送來新春美祝福。祝龍年天天快樂無極限，生活美滿甜蜜密，幸福安康長久久。

7、攤開鴻運紅紙，放進吉祥美好，添加快樂逍遙，融合順利籠罩，注入輝煌擁抱，安上一生福繞；折成除夕好運紅包，送給除夕的你，祝你除夕快樂美妙，萬安好運不斷來報！

8、閃爍夜空的繁星輝映團圓的幸福，響徹云霄的鞭炮唱響新春的希望，高掛門庭的燈籠照亮事業(yè)的輝煌，發(fā)自肺腑的笑聲訴說除夕的歡樂！

9、除夕夜晚燈火煌，兒孫回家大團圓。爸媽親做一桌宴，舉杯換盞守歲年。孝順兒孫敬高堂，祝愿老人長壽康。子孫滿堂快樂享，喜迎新春幸福長。祝你除夕喜樂揚！

10、【除】了快樂，還是幸福【夕】陽西下，帶不走我的真誠【快】馬加鞭，祝福就要送到【樂】此不疲，每天快快樂樂！

11、找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯?；帶上笑容，帶上祝愿，陪同愛人?；丶铱纯础＿^年了，回家吧，看看老家的爸媽！新春之際，祝天下所有的父母身體健康，萬事如意！

12、冰雪晶瑩瑩，煙花亮閃閃，美酒香香醇，美味熱騰騰，日子紅火火，喜慶甜蜜蜜，團聚樂呵呵，生活步步高，祝福匆匆到；除夕到，愿你全家團圓樂逍遙！

13、幸福的鐘聲這就送到，鞭炮齊鳴，是我心底對你祝福的吶喊，煙花易逝，帶不走我真摯的祝愿，朋友，除夕讓我們重新快樂出發(fā)！

篇5

論文關(guān)鍵詞：涂鴉，幼兒美術(shù)教育，快樂

 

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“藝術(shù)教育作為五大領(lǐng)域之一有其獨特的作用，同時它是能在不同領(lǐng)域中發(fā)揮著交叉和融合的中介作用。”所以可以說藝術(shù)教育在整個的幼兒教育中具有的舉足輕重的重要意義。

從幼兒繪畫的發(fā)展階段中我們會發(fā)現(xiàn)，最貼近實際的是涂鴉期、象征期、圖式期和寫實期四個階段，它們并能按照一定規(guī)律持續(xù)性的成長。幼兒繪畫是幼兒快樂童年的成長足跡，它具有著彌足珍貴的意義。幼兒第一次涂鴉是人生中最早的創(chuàng)作，是幼兒自我意識的覺醒。從一圈又一圈、橫豎不一、亂七八糟的奇怪圖形開始，他們懂得用這一方式表達自己的思想和情感。記得有一位剛上小小班的幼兒家長和我說過，在寶寶快兩周歲的時候，一次寶寶拿著筆在墻上隨意地涂鴉時，家長搶下寶寶手中的筆，并訓(xùn)斥著說:“你不可以在墻上亂畫，爸爸媽媽裝修很辛苦的，又花了許多錢??！不可以搗蛋！” 家長問到：“我當時是不是做錯了？” 其實，家長并不了解，此時幼兒并不是在故意搗亂，而是在表現(xiàn)自我。從幼兒的身心發(fā)展的角度來說，涂鴉階段有著非常重要的意義。

美國著名兒童美術(shù)教育學(xué)家羅恩菲爾德認為：“涂鴉最初發(fā)生的階段開始于18個月大時，到三四歲結(jié)束。涂鴉與兒童動覺的發(fā)展以及視動經(jīng)驗有關(guān)快樂，它是兒童練習(xí)和發(fā)展大肌肉整合運動以及精細動作控制的過程。”家長應(yīng)該在幼兒0-3歲時，無論是在紙上、地上、墻上，讓幼兒使用蠟筆、粉筆、毛筆等繪畫工具盡情的涂鴉。而后在幼兒進入小小班、小班以后，家長應(yīng)配合教師有目的的涂鴉。教師的任務(wù)是什么？不僅僅是順應(yīng)幼兒的需求，更重要的是合理有效地運用資源，激發(fā)幼兒膽量、想象空間，從無控制涂鴉過渡到有控制的涂鴉論文提綱怎么寫。那么教師應(yīng)如何在小班的涂鴉活動中，讓幼兒初次體驗“涂鴉”帶來的快樂呢？

一、巧設(shè)情景——涂鴉動機的“催化針”

何為“催化針”？幼兒在涂鴉時，它不僅僅是代表著一種美術(shù)活動，而是幼兒在認識世界、表達自己感受的一種成長方式。是一種沒有直接功利目的的，是一種以滿足幼兒身心需要，感受活動過程的體驗。簡單的說，幼兒就是通過涂鴉，表達自己學(xué)習(xí)到的新事物，表達享受與同伴間的交往，表達得到肯定的成就感以及疼痛、傷心、害怕的失落感，這些都是每一個幼兒都會經(jīng)歷的成長方式。小班的幼兒正處于涂鴉期，它的動機，教師應(yīng)巧妙地創(chuàng)設(shè)貼近生活、自然、凸現(xiàn)趣味的情景，提供給幼兒充滿豐富感受體驗的游戲活動，鼓勵幼兒與父母、同伴多多交往，讓幼兒們在一起玩、一起笑、一起哭中學(xué)習(xí)，盡情的從無目的的涂鴉漸漸過渡到有目的的涂鴉。

如：小班上學(xué)期——線條畫《大掃除》

活動的動機，只是來源于幼兒的一個小動作，他拿起娃娃家里自制的玩具掃把，在所為的“家”里掃來掃去，從中享受掃地中布條跟著掃把走的快樂。在活動中教師先是讓家長們做好前期的生活經(jīng)驗準備，而后課前的實踐經(jīng)驗。課上合理的創(chuàng)設(shè)一個模擬真實的生活場景，讓幼兒在模擬制作和模擬勞動中體驗到涂鴉的樂趣，這種身臨其境的活動激發(fā)了幼兒表達自我、表現(xiàn)自我的興趣，從中享受到活動的快樂。

二、善用實物——涂鴉題材的“生命力”

何為“生命力”？幼兒涂鴉是幼兒對世界的認識、是幼兒對自己感受的表達。實物是客觀存在的事物，幼兒每天都要接觸到許許多多的實物，教師善于運用身邊與幼兒的生活息息相關(guān)、緊密聯(lián)系的真實物品。它們是幼兒各種感官的第一接觸，可以為幼兒提供最最實際的載體，有利于幼兒與真實物品的直接互動，從中獲得實際經(jīng)驗快樂，積累豐富的實物表象。所以涂鴉的題材，我們應(yīng)該多的讓身邊的真實物品有機的滲透到我們的教育教學(xué)中，讓幼兒在涂鴉中自由的享受實物帶來的快樂，并讓涂鴉賦予了真實的“生命力”。

如：小小班下學(xué)期——泥工《大蘑菇》

活動的題材相當?shù)恼鎸?mdash;—蘑菇，活動中教師借助真實的蘑菇讓每一個幼兒都能看見、摸到、聞到等真實體驗，了解蘑菇的基本構(gòu)造。幼兒在活動中興趣高，把自己熟知的一一表達（活動前都要有家長協(xié)助的經(jīng)驗準備）。創(chuàng)作時，個別能力強的幼兒捏出了不同種類的蘑菇。（如大扇菇、茶樹菇等）當在欣賞作品時，他自豪地說：“我媽媽在家就是煮這種（茶樹菇）湯給我喝的，可好喝了。”

三、創(chuàng)意材料——涂鴉表現(xiàn)的“助推劑”

何為“助推劑”？小班幼兒正處于涂鴉期，他們的涂鴉作品都比較單一、雜亂且缺少美感，不善于表現(xiàn)。如何能讓幼兒在涂鴉過程中表現(xiàn)到“美”、感受到“美”呢？又如何激發(fā)它進一步的創(chuàng)作欲望呢？材料的創(chuàng)意設(shè)計是一個關(guān)鍵。因此，材料設(shè)計上必須做到三個字：趣、巧、精。

趣：提供的材料，造型要生動、可愛、有趣，符合幼兒的年齡特點；

巧：擺弄材料時，要操作方便、能自然地融入到整張作品中；

精：來源于實際，在接觸、操作中直接發(fā)生。

融色彩、造型、構(gòu)圖于一體的創(chuàng)意材料能帶給幼兒審美的體驗，同時也能提升幼兒審美表現(xiàn)能力的推動劑。

如：小班下學(xué)期——玩色畫《轱轆車》

活動的表現(xiàn)明確、自然，活動中教師的主要目的是讓幼兒玩色，利用大小不一的汽車、輪胎花紋不一的汽車等材料，讓幼兒在白紙上感受不一樣線條、花紋、色彩的美術(shù)活動，從而獲得興趣。從教師的材料上我們發(fā)現(xiàn)許多細節(jié)，它是便于幼兒操作的，它是滾動的，它是新奇的~~~

四、童趣游戲——涂鴉方式的“主力軍”

何為“主力軍”？充滿童趣的游戲是幼兒們最喜歡的活動，將有趣的游戲融入到活動中，也是涂鴉時幼兒自我意識的另一種方式。游戲的方式可以融入到題材、過程和作品的呈現(xiàn)。幼兒們經(jīng)常會把自己真得當成游戲中的角色，把動物和事物都擬人化，把沒有生命的物體都變活，讓它們會說、會動、會跳、會想。游戲是幼兒在涂鴉前的自我意識的表現(xiàn)，每一個游戲都應(yīng)從幼兒的興趣出發(fā)，以一個有趣的游戲情節(jié)，激發(fā)幼兒涂鴉表現(xiàn)的興趣，提升審美表現(xiàn)的能力。

如：小小班下學(xué)期——撕貼畫《小螃蟹》

活動的方式簡單、易幼兒操作。教師先是以有趣的手指游戲引入，接著以簡單易記的兒歌介紹操作重點，讓幼兒獨立操作快樂，最后再用舞蹈《小螃蟹》結(jié)束論文提綱怎么寫?；顒又?，有動有靜，游戲一直逛穿于整個活動。幼兒在游戲中盡情地玩、盡情地揮灑涂鴉的樂趣。

五、豐富體現(xiàn)——涂鴉學(xué)習(xí)的“實效藥”

何為“實效藥”？教師與家長共同合作所產(chǎn)出的一種“新藥”，它適合幼兒的年齡特點，適合每一個為孩子進步、成長的家庭。怎樣做到豐富體現(xiàn)呢？

教師在期初的家長會上明確要求，家長在美術(shù)教育活動上積極參與，最后則是家長的持之以恒。它還具有一個很特別的“功效”——增進情感，家長與孩子的親密接觸。讓幼兒在涂鴉學(xué)習(xí)中真正的吃上“藥”，從中獲得實實在在的本領(lǐng)和愛。

如：小小班、小班的學(xué)期活動——《親子涂鴉練》

活動的學(xué)習(xí)是豐富的，它是系列式的?；顒拥脑O(shè)計可以根據(jù)幼兒的年齡、階段目標、實際需要靈活的設(shè)計學(xué)習(xí)。小小班上學(xué)期主要可以從幼兒的單色、雙色、多色等涂色或是簡單短線、彎線等方面，讓家長利用周末在家與幼兒一同學(xué)習(xí)，同時家長的及時反饋，也可以促進教師的動力和目標。

涂鴉階段的重要特點是對繪畫動作的控制。由于幼兒的手指和手腕的小肌肉尚沒有發(fā)育充分，手的動作很不準確。從最初的亂涂過渡到有控制的涂畫，隨著手部力量的快速增強，幼兒渴望將無序的力量轉(zhuǎn)換為控制能力。當通過有控制的動手操作將想象順利表達出來時，幼兒左右腦以及手與腦都得到了很好的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足了幼兒成長過程中不斷求新求變和實現(xiàn)自我的內(nèi)在心理需求，他們的自信心和對藝術(shù)的理解力都會迅速提高。涂鴉——是美術(shù)教育的最初體驗，是基礎(chǔ)，是快樂展現(xiàn)自我的體現(xiàn)。

參考文獻：

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[2]孔起英,王緒蘭.幼兒園主題式美術(shù)教育活動[M].南京師范大學(xué)出版社.2010.22

[3]孔起英,給幼兒園教師的101條建議美術(shù)教育[M].南京師范大學(xué)出版社.2008.1

[4]孔起英,學(xué)前兒童美術(shù)教育[M].南京師范大學(xué)出版社.2001.358

[5]教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）[M].江蘇教育出版社.2002.173

[6]李旭晴,幼兒教師88個成功的教育細節(jié)[M].華東師范大學(xué)出版社.2010.155

篇6

1. 創(chuàng)設(shè)輕松有趣的學(xué)習(xí)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

“好的開始是成功的一半。”課堂導(dǎo)入得好，則能在短時間內(nèi)吸引學(xué)生進入課堂狀態(tài)，把他們的思緒帶到學(xué)習(xí)情境中。這要求教師在備課時認真根據(jù)課程目標、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特性、已有的資源創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景。例如在教學(xué)八年級地理上冊《中國的河流和湖泊》中的第三節(jié)《黃河》這個專題內(nèi)容時，我先利用多媒體播放“柯受良摩托車飛越黃河壺口瀑布”的視頻。這樣一來，學(xué)生已被那氣勢磅礴的場景吸引住了，更有一種迫切想認識黃河的欲望。對于初中的學(xué)生，一節(jié)課四十分鐘，要他們能很好地堅持下來需要技巧，即要想辦法吸引他們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。在講到“地上河”的時候，投影中突然出現(xiàn)他們的地理老師（我本人）站在黃河河床上玩泥沙的視頻，學(xué)生的所有情感已被帶到黃河流域了。一節(jié)課結(jié)束了，學(xué)生還意猶未盡，下課后還追上來圍著我了解有關(guān)黃河流域的問題。

2. 構(gòu)建一個令學(xué)生主動地把課內(nèi)與課外結(jié)合起來的活動平臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及鍛煉其綜合能力

四十分鐘的課堂里，學(xué)生都能全程被老師創(chuàng)設(shè)的情景吸引而投入學(xué)習(xí)的，固然會收到良好的教學(xué)及學(xué)習(xí)效果。但如果能把學(xué)生這種投入和對知識追求的熱情由課堂內(nèi)延伸到課堂外，則學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)收效會更大。

八年級的地理主要是對中國的區(qū)域地理的學(xué)習(xí)。區(qū)域地理的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，是要求先了解該區(qū)域的地理位置、自然環(huán)境特點然后導(dǎo)出其從文環(huán)境特點，或者是逆向思維來研究該區(qū)域。如果每一區(qū)域都是老師幫學(xué)生去分析、歸納的，一來學(xué)生會覺得乏味，二來學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析問題的能力根本得不到訓(xùn)練、提高。在對于這冊書的教學(xué)，我一向都很輕松，而且收效大。例如在學(xué)習(xí)中國四大地理區(qū)域時，我就先與學(xué)生一起來對南方地區(qū)進行分析、評價，讓他們掌握了分析、評價某一區(qū)域的方法、技巧。然后把剩余的三個區(qū)域（北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)）的教學(xué)任務(wù)交給學(xué)生，讓學(xué)生進行“模擬教學(xué)”?，F(xiàn)在的學(xué)生好表現(xiàn)自己、爭強、勇于嘗試，所以，很多學(xué)生是主動爭取承擔(dān)“講課任務(wù)”的。當然，對于下一個課時有講課任務(wù)的學(xué)生，我會利用課余時間去作知識、技術(shù)、教法等方面的指導(dǎo)。那么學(xué)生備課時就要查找資料或向老師討教。再有現(xiàn)在的學(xué)生都有一種不服輸?shù)男膽B(tài)，爭取不到講課任務(wù)的學(xué)生都想挑準備講課的學(xué)生的短，大部分學(xué)生都會在課前主動去預(yù)習(xí)，看書、查資料。這樣一來，大部分學(xué)生已做到了提前學(xué)習(xí)了，也就是很巧妙地把地理課堂從課內(nèi)延伸到課外了。

實踐證明，聽課者與授課者年齡相仿，上課時更容易互動，課堂氣氛是相當高漲的。教師作為指導(dǎo)者，大膽地把課堂交給學(xué)生的教學(xué)效果是顯著的。這種做法我只堅持在八年級教學(xué)時采用的。

3. 及時靈活地進行課堂調(diào)控，不讓活躍的課堂斷鏈

構(gòu)建快樂有效的課堂不但要求教師備好課創(chuàng)設(shè)多樣的情景、運用靈活的教學(xué)方式，更要求教師有較強的課堂調(diào)控能力及應(yīng)變能力。

例如我在八年級下學(xué)期復(fù)習(xí)“地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生時差”這個問題時，學(xué)生已被之前的“經(jīng)緯網(wǎng)”弄到“頭暈?zāi)X脹”了，有點失去聽課的信心的感覺。于是，我馬上講了一件較搞笑而又與該知識點相關(guān)的親身經(jīng)歷給學(xué)生聽。我說：“記得去年的倫敦奧運會上劉翔準備進行110米跨欄比賽時，老師正在北京的水立方準備參觀郭晶晶跳水比賽……（特意稍作停頓）”此時，學(xué)生馬上發(fā)出“不是吧！”“真的？”“嘩！老師就幸福了！”等聲音。讓他們慨嘆完之后，我再慢慢地補充完那句話“是參觀郭晶晶跳水比賽的跳臺”。當我一說完學(xué)生都笑得前俯后仰了。過了一會，我趁機出了一道關(guān)于時差的題目讓學(xué)生訓(xùn)練?！霸谥袊覀儚碾娨暽峡磩⑾璧?10米跨欄預(yù)賽時，是北京時間下午5點10分，請問：倫敦當?shù)厥鞘裁磿r間？”題目一講出來，學(xué)生就不由自主地計算、討論起來了?；钴S的課堂氣氛又回來了。

4. 變“授之以魚”為“授之以漁”，把課堂還給學(xué)生

傳統(tǒng)的教學(xué)重視知識的傳授，而忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。雖然“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的”口號已唱響了多年，但在具體的教學(xué)過程中，問題依然是問題。只有做到徹底扭轉(zhuǎn)教師支配學(xué)生、學(xué)生照葫蘆畫瓢的現(xiàn)象，才能使學(xué)生真正地做課堂的主人?，F(xiàn)在的學(xué)生大多很有個性，根本不喜歡受人支配。老師越是支配他，他就越不喜歡你的課堂，那么你的課堂則是失敗的。

教師是需要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀，進行教法、學(xué)法的改革。教師應(yīng)把自己看作是教學(xué)的幫助者和促進者，整合教材，給學(xué)生留有充分的時間和空間去自主學(xué)習(xí)，去學(xué)會學(xué)習(xí)。例如在教學(xué)時對思維導(dǎo)圖的應(yīng)用過程中，在剛開始時，我是向?qū)W生點明思維導(dǎo)圖的構(gòu)建方法，然后放手給學(xué)生去主動構(gòu)建。這樣就能讓學(xué)生通過動筆動腦來提高其對知識的掌握甚至內(nèi)化能力。教師讓學(xué)生展示其優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖，學(xué)生是很有成功感的。

5. 適當引入激勵機制，增添課堂的競爭力

對于初中地理的學(xué)習(xí)，學(xué)生是需要興趣的。在學(xué)習(xí)中，必須讓學(xué)生時刻感受到逐漸進步的成功感，這樣的課堂學(xué)生才樂學(xué)。平時，我會采用以下的的方式進行激勵評價。

篇7

首先，要讓語文課堂充滿激情。缺少激情的語文課堂，學(xué)生興趣不濃、積極性不高、注意力容易分散、教學(xué)效果不好；充滿激情的語文課，學(xué)生容易入境、精神飽滿、學(xué)生容易被感染，教學(xué)效果會事半功倍。如果一節(jié)課平平淡淡，我們可以想象那節(jié)課的效果。古人曾說“文似看山不喜平”，語文課也是如此。自然界中很平常的東西吸引不了人們的目光，引起不了人們的興趣，就像游山玩水一樣，人們喜愛泰山的雄偉、華山的險峻、黃山的秀麗；喜愛洶涌澎湃的大海，喜愛猛浪若奔、急湍甚箭的江水，一潭死水肯定無人問津。語文課堂要充滿激情、抑揚頓挫、張弛有度，像奔騰的江河，激越飛揚的音樂；只有這樣才能吸引學(xué)生，才能調(diào)動學(xué)生的情趣，才能引人入勝，讓學(xué)生陶醉，讓學(xué)生快樂。

其次，語文課堂的導(dǎo)入要有技巧：（1）借助多媒體播放優(yōu)美的畫面。記得我教《蘇州園林》時，就把在蘇州旅游時拍的照片以及在網(wǎng)上搜集到的圖片制成課件，讓學(xué)生在課堂上看蘇州園林的景色，讓學(xué)生有身臨其境之感。（2）借助優(yōu)美的歌曲。記得我上《春酒》時，我課前找了好幾首歌曲，斟酌再三，還是選定《母親》，原因是《母親》的內(nèi)涵與《春酒》意境相似，用優(yōu)美的歌曲來創(chuàng)設(shè)情境，從而達到快樂語文。

再次，語文課堂教學(xué)要注重教學(xué)過程，要時刻關(guān)注每一個學(xué)生，要與每一個學(xué)生溝通交流，要與學(xué)生平等對話。教學(xué)有法，教無定法。不同的內(nèi)容用不同的方法，因內(nèi)容而宜，因?qū)W生而宜。教學(xué)過程是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握技能的過程，是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，同時，由于課堂教學(xué)過程比較長，學(xué)生的注意力受時間的限制，所以教師要由重結(jié)果向過程轉(zhuǎn)變。那么在教學(xué)的過程中教師要注意哪些呢？如何在教學(xué)過程中體現(xiàn)快樂語文呢？

（1）重視影視資源在語文教學(xué)中的利用。我認為語文課程資源包括電影、電視廣播網(wǎng)絡(luò)等，語文教師應(yīng)采取開放民主寬容的態(tài)度，有選擇有控制地將影視資源引進課堂，運用文學(xué)性很強的片名來啟發(fā)學(xué)生擬寫作文的題目。在教學(xué)中把一些結(jié)構(gòu)獨特的影視介紹給學(xué)生，讓學(xué)生在寫作中借鑒運用，利用特寫鏡頭讓學(xué)生學(xué)寫細節(jié)描寫，利用“空鏡頭”讓學(xué)生學(xué)景物描寫。在作文中推動情節(jié)的發(fā)展或揭示人物的內(nèi)心世界等等，這樣的課堂不可謂不快樂。

（2）競技游戲在語文課堂教學(xué)中的運用。競技游戲著重一個“比”，以“比”來激起學(xué)生的興奮點，從而引起學(xué)生的興趣，達到快樂語文的目的。語文新課標指出，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，注重積累，鼓勵“多讀書，讀好書，少做題”，在課堂中我經(jīng)常開展背名詩佳句、成語接龍或我補充的美文，讓學(xué)生比記憶，看誰記得牢記得快，建議同學(xué)們可利用零碎時間背誦，或路上，或活動時，或睡覺前。這樣可使學(xué)生積累大量的名句佳作，同時可以激發(fā)學(xué)生的興趣?？梢栽诮虒W(xué)過程中比記憶，比理解，比運用，比創(chuàng)造。

（3）表演在語文教學(xué)過程中的運用。“表演”可以活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)輕松的教學(xué)環(huán)境，同時學(xué)生為了表演好，就會根據(jù)教材給的內(nèi)容積極思考、主動探究、全身心的參與。這是教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快的一條有效途徑。

（4）教學(xué)過程中布置作業(yè)要注意方式方法。作業(yè)要適度適量，作業(yè)難易要適度，要求太高，學(xué)生往往失去信心，要求太低學(xué)生往往感到無意義，適量就是一定要根據(jù)作業(yè)的難易程度、學(xué)生的現(xiàn)有水平來確定。另外，作業(yè)內(nèi)容形式也要經(jīng)常翻新。

快樂語文最難的是快樂作文。初中作文教學(xué)是廣大師生的“老大難”問題。作文教學(xué)與應(yīng)試教育中的題海戰(zhàn)術(shù)如出一轍嚴重影響了學(xué)生寫作的主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生長期依賴于優(yōu)秀作文選和教師應(yīng)試指導(dǎo)。每次習(xí)作往往采取完成任務(wù)的作業(yè)形式，收效不大。再者從語文教師角度來說，同樣苦不堪言，因為教學(xué)中沒有具體的、行之有效的好方法，毫無活力的課堂和繁重的批改令老師抱怨不休，容易造成惡性循環(huán)?？傊處熍c學(xué)生寫作既苦又累，達到了望而生畏的地步。

快樂作文首先是激發(fā)興趣。作文的興趣影響寫作的積極性，讓學(xué)生充分調(diào)自己興趣大膽寫出自己的感情個性。興趣是人們對于某種事物或某項活動的一種強烈傾向和喜好情趣，是激感的誘發(fā)劑，是主動學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。讓學(xué)生在作文中快樂地行走，一般采用三步走的方法：寫少、寫多、鼓勵。

其次，快樂作文要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活。生活中處處蘊涵著寫作的寶藏，作文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生成為關(guān)注生活的有心人，學(xué)會用自己的獨特的敏銳觸覺去感受世界。在感受中發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，引導(dǎo)學(xué)生留心豐富多彩的生活，跟上時代的步伐，有話可說，有情可抒，有感可發(fā)。作文難，難就難在難以下筆，沒有什么內(nèi)容可寫是最基本的問題。所以，教師除了授以寫作技巧以外，最重要的是幫學(xué)生找米下鍋，也就是進行課堂教學(xué)改革。為此，在作文環(huán)節(jié)中，我首先讓學(xué)生去感知生活，讓學(xué)生到戶外去，到生活中去，積極參加社會實踐活動。走向廣闊的社會去鍛煉，了解生活。實踐出真知，感悟人生，感悟天下。

篇8

直到最近，揚納基斯被確定將不會繼續(xù)擔(dān)任中國男籃主教練，人氣很旺的少帥崔萬軍和杜峰也由于資歷不夠，沒有受到籃協(xié)垂青。至此，宮魯鳴的名字作為“準”男籃主教練，又回到觀眾的眼前。雖然宮魯鳴自己對此不予回應(yīng)，但是從各路消息看來，這其中已經(jīng)沒有多少變數(shù)。

宮魯鳴的很多弟子現(xiàn)在都嶄露頭角

做好體側(cè)，似乎是這十年來，宮魯鳴最關(guān)心的事情。

這樣看來，宮魯鳴似乎已經(jīng)遠離中國籃球。但是很少有人知道，正是通過這樣的方式，宮魯鳴才得以在遠遠的地方，靜靜地觀察中國籃球隊員的情況。

18日，江蘇省籃球隊建隊60周年座談會上，宮魯鳴曾說，和以前的隊員比較，現(xiàn)在的隊員身體條件更好，但是表現(xiàn)出來的能力卻不盡如人意。其中很重要一個原因就是訓(xùn)練。

宮魯鳴堅持要做的體測，每天計算那些最能體現(xiàn)球員素質(zhì)的數(shù)據(jù)，雖然枯燥，但是這些大量的數(shù)據(jù)，讓他看到了中國男籃這十年來的變化：“今不如昔?！倍潭趟淖郑梢钥闯?，他對這一現(xiàn)象，有不滿，也許，也有改進的方法。

為了給2016年奧運會培養(yǎng)中國男籃的后備人才，宮魯鳴指導(dǎo)領(lǐng)軍了“中國特體隊”，將全國有資質(zhì)的球員聚在一起集中訓(xùn)練，并對他們的發(fā)展有一定的規(guī)劃?，F(xiàn)在，曾經(jīng)在特體隊被他指導(dǎo)的球員都已經(jīng)在男籃嶄露頭角。2009年，面對一次選帥風(fēng)波時，宮魯鳴就曾說過，如果接收特體隊隊員組成的男籃，他愿意。這也是很多人認為宮魯鳴適合接任男籃主教練的一個很重要的原因。

曾是黃金一代 賽而優(yōu)則教

80年代，宮魯鳴還是球員身份，他和他的隊友被稱為黃金一代，那個時候，中國男籃的“小快靈”打法很受推崇，他是其中的頂尖控衛(wèi)。

1991年之后，宮魯鳴就走上了教練的道路。

在擔(dān)任中國男籃助教期間，他協(xié)助主教練蔣興權(quán)連續(xù)三次獲得亞錦賽冠軍，并且在1996年擔(dān)任男籃主教練期間率隊獲得亞特蘭大奧運會第八名。1999年臨危受命接手中國女籃，并且在兩年后獲得亞錦賽冠軍。

當然，他也因為帶領(lǐng)的中國女籃在1999年亞錦賽半決賽被韓國逆轉(zhuǎn)，三四名決賽輸給中華臺北而被下課。之后又因為在2004年，中國女籃在雅典奧運會被新西蘭絕殺最后只得第九名而被下課。

這兩次下課，似乎讓這位教練傷透了心。宮魯鳴再也不愿意接受一切“上課”邀請。近幾年，幾乎每次男籃換帥，宮魯鳴的名字都在候選名單中，但是最后，他依然還只是埋頭在籃協(xié)做好自己的事情，他的名字，漸漸遠離公眾。

中國男籃能否創(chuàng)造“高快靈”

在現(xiàn)實面前，“十年沒有涉足男籃一線”也成了宮魯鳴能夠受籃協(xié)青睞的原因之一，正因為他沒有執(zhí)教CBA球隊，才能跳出地方利益，更好地平衡球隊和球員之間的關(guān)系。

當然，更多球迷關(guān)注的是，在中國男籃情勢不佳的時候接過主帥大旗，宮魯鳴能否像1999年那樣，帶給球迷驚喜。

對中國男籃現(xiàn)狀不滿的不只是球迷和宮魯鳴，還有中國男籃的隊員。老將王治郅就曾說過，中國男籃本身具有的快、靈的特點已經(jīng)不見了。

從大郅的話中，似乎可以嗅到這樣一種意味：“小快靈”代表人物宮魯鳴的接手，或許可以將“快靈”的打法重新帶回中國男籃，加上現(xiàn)在男籃隊員天賦越來越高，中國男籃是否可能創(chuàng)造“高快靈”打法，改變自己的困難境地。

也有內(nèi)部人員稱，宮魯鳴自己是不愿意接手男籃的攤子的?，F(xiàn)在，男籃走到換帥的路口，2016年奧運會的腳步也越來越近，為了自己愛的籃球以及曾經(jīng)悉心培養(yǎng)的球員，宮魯鳴在意的或許不是出不出任，而是如何帶領(lǐng)中國男籃創(chuàng)造“高快靈”的中國模式。

籃框外

什么都學(xué)NBA，尷尬來了中國籃球迫切需要注點新鮮血液

一年一度的CBA全明星落幕了，比賽似乎沒讓球迷留下太深的印象。其實為打造CBA全明星這塊招牌，中國籃協(xié)和賽事主辦方還是動了一番腦筋的，特別是把舉辦時間從以往的常規(guī)賽結(jié)束后，改成現(xiàn)在的常規(guī)賽期間。但時間上的改革并不足以討好球迷，原因是比賽質(zhì)量低，今年的全明星只剩王治郅這一個看點，可這名即將退役的老兵怎能憑一己之力，拯救CBA全明星賽尷尬的處境呢。

往年CBA全明星賽安排在常規(guī)賽結(jié)束后舉行，這被許多人認為是它比賽質(zhì)量低和星味不足的重要原因。今年中國籃協(xié)下決心“效仿”NBA，將CBA全明星改為常規(guī)賽期間舉行，其初衷是美好的，值得肯定，但從今年情形看，不是改了時間就會讓CBA全明星一下變得火爆起來。

可倘若看著一群老面孔10年不變，誰都會感到乏味。而在本次全明星賽公布的北區(qū)、南區(qū)首發(fā)10名隊員中，基本就是這樣多年未變的老面孔，只有一個丁彥雨航算是一點點驚喜。球迷們表示，對國內(nèi)球員的那些老面孔已產(chǎn)生了嚴重的審美疲勞，尤其是牢不可破的廣東隊“789”（王仕鵬、朱芳雨、易建聯(lián)）。

對“老面孔”的質(zhì)疑很正常，列舉幾個數(shù)字就知道這套陣容有多么缺乏新意：王治郅已連續(xù)8年入選全明星首發(fā)，王仕鵬連續(xù)9年入選全明星，但他們都不敵堪稱“全明星之王”的朱芳雨，他已是連續(xù)第13年入選。

其實這些老隊員也不想一直霸占著全明星賽的名額，可沒辦法，這份名單是球迷們票選出來的，入選或不入選由不得他們。真正要怪就怪在他們之后，中國籃壇新人小將們太不給力，十余年來始終不能接上班。

篇9

我們年過半百，但“童心未泯”，自從兒子出國留學(xué)，雙休日就成了我們自由發(fā)揮的假日，為了能滿足內(nèi)心的向往，先生努力學(xué)會了開車，緊跟著我也考取了駕照，從此，我們豐富多彩的周末自駕游就此拉開了序幕。

既然是自駕游，車就是必不可少的工具，但在作了一番市場調(diào)研后，我們感到買車花費太多，養(yǎng)車也挺麻煩，于是決定——租車出游。

外面的世界很精彩，租車出游很方便

鋪開地圖，圈圈點點地勾勒出吸引我們的美地；打開日歷，早早謀劃好我們赴游的順序與日期；走進電腦，捕捉網(wǎng)上那變化無窮的租車信息；鼠標輕點，選定我們喜愛的車型與優(yōu)惠的價格。雖然車不是自己的，但那種能讓我們自主選擇車型、隨意挑選車子種類的自由使我們爽快不已，每當我們眼明手快地搶到租車公司超級便宜的促銷價時，完全可以和過年在百貨公司血拼買到超級便宜貨時的快樂心情PK，而頻繁變換“口味”得以駕馭各種車輛的樂趣，更是買車一族也很難有機會享受的。

手握方向盤，鮮花港、辰山植物園、共青森林苗圃、濱江公園、南翔古猗園……是我們踏青賞花的后花園；腳踩著油門，青浦老街、楓涇古鎮(zhèn)、嘉定古城、蘇州園林、淀山湖畔……是我們遠離塵囂、漫步休閑的好去處。

從此，沉重的照相器材不再成為負擔(dān)，大、小相機，長、短鏡頭，三腳架、遙控器，統(tǒng)統(tǒng)放進自制的拉桿攝影箱內(nèi)，隨車而行，隨用隨取，愛好有了另一種演繹，夫唱婦隨，生活多了一層甜蜜。

隨著一聲聲“咔嚓”，金黃燦爛的油菜田，繽紛爛漫的櫻花樹，姹紫嫣紅的郁金香，婀娜多姿的小雛菊，風(fēng)姿萬種的荷塘蓮，憨態(tài)可掬的大熊貓……蝶戀著花、蜂尋著蜜，精彩瞬間，一一入畫；架起三腳架，擺好“POSE”，加一點浪漫，秀一下恩愛，遙控器一摁——自拍，既過了拍攝的癮，又留下了美好的紀念。

駕車奔馳在平坦寬闊的公路上，快樂與自信使我們忘卻了年齡；走進花團錦簇、綠草如茵的園林，大自然的美景激發(fā)了我們的活力；沐浴在和煦的陽光下，徘徊在沁人的花香里；樹蔭下，鋪一張野營毯，一邊品嘗自己精心準備的野餐美食，一邊看著天真爛漫的兒童在草地嬉戲，天上五顏六色的風(fēng)箏在舞動，耳旁花草蟲鳥在低吟，塵世的浮躁已離你遠去，只留下心底一片恬靜。

漫步古鎮(zhèn)，老街的風(fēng)貌不時勾起兒時的記憶，走累了，在河邊石凳上歇一歇，或沏壺清茶，或點些時鮮，看小船悠悠而過，聽搖櫓的唱著民謠，十分愜意。

聞老友搬了新居，再也不怕路途遙遠，駕車探訪，暢談敘舊，痛快淋漓。

租車自駕的無窮樂趣

租車使我們有了享受自駕的樂趣，卻沒有給我們帶來“照顧”汽車的煩惱，車輛在經(jīng)過雙方的安全檢查后就可上路，車輛保險承擔(dān)了行駛過程中可能發(fā)生的小故障與輕微碰擦的所有責(zé)任，暢游之后，按時歸還，沒有半點后顧之憂。

根據(jù)經(jīng)驗，挑選一個離家近的取車點非常重要，當我們步行五分鐘到達取車點，再花十分鐘辦理完相關(guān)手續(xù)后就能歡歡喜喜地出發(fā)時，心情就像清晨的陽光一樣溫暖而舒暢；而不用洗車、不用付小區(qū)停車費、不用擔(dān)心車輛被盜等等，更使我們享受了“只當車主，不做車奴”的快樂。

都說有孩子出國的家庭是提早進入了空巢時期，寂寞的歲月還會誘發(fā)老年性癡呆，我們的實踐表明，從計劃租車到實施自駕，都離不開縝密的思考，開車上路，更是鍛煉頭腦與四肢的協(xié)調(diào)，每次出游，不但舒展了筋骨，拓展了視野，還學(xué)到了很多的知識，增進了夫婦間的默契。更讓我們驚喜的是，租車不但方便快捷，又經(jīng)濟實惠，所以能經(jīng)常出游，想去哪里就去哪里，隨著出游次數(shù)的增多，我們的拍攝技術(shù)也大有長進，茶余飯后，發(fā)微博，寫心情，與網(wǎng)友分享自己的“杰作”，真是不亦樂乎?？粗约喝找嬖龆嗟淖髌?，我們心動不如行動，買來彩色打印機，將精心挑選的照片打印出來并展示在客廳墻上，天天自我欣賞，親朋好友看了無不羨慕嫉妒——夸我們會生活。

當兒子在視頻中看到我們的展示，既為我們樂觀的生活態(tài)度而欣慰，更為我們與時俱進、掌握了駕車技能而驕傲。我們的自信與對美好生活的追求同樣也感染著兒子，激勵他在異國他鄉(xiāng)積極進取，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

外面的世界很精彩，租車出游很方便，隨著我們駕駛技術(shù)的日益嫻熟，遠方的美景正在向我們發(fā)出召喚，誰說我們已近黃昏，有追求的人生就會魅力無限。

實用的租車攻略

目前市場上提供出租車輛服務(wù)的公司非常多，各種信息，通過互聯(lián)網(wǎng)檢索“租車”即可獲得，這時你可以貨比三家，隨意挑選。

目前國內(nèi)租車的費用構(gòu)成至少包括租賃費、保險費（兩項均以天為單位計算，不足一天算一天）、手續(xù)費（以次為單位）三項，如需要GPS導(dǎo)航儀、兒童安全座椅或異地還車什么的另外計費。有的租賃公司限制每天行車里程數(shù)，超過里程要加錢，有的不限制，隨意開。汽油一般遵循“滿油借、滿油還”的原則操作，費用全部由租車人自理。其中單日租車費將隨選擇什么牌子的車、排檔自動還是手動、排量大小、是工作日還是周末雙休日或節(jié)假日租用等因素而有比較大的差異。一般來講租一輛奔馳要比租一輛桑塔納貴得多，手動排擋的比自動排擋的便宜，節(jié)假日的租車費幾乎是工作日的翻倍。油費則取決于所租車的每百公里油耗和實際行車里程以及排擋類型（手動排擋比自動排擋省油）。每種車型的費用租賃公司都有明碼標價，你可以在網(wǎng)上或到租車的服務(wù)點事先預(yù)定，屆時只要帶上身份證、駕駛證、信用卡（租車前會有預(yù)授權(quán)，當然現(xiàn)金也可以），到取車點簽約、驗車、取車就可。

還有一種叫做“順風(fēng)車”的出租方式，即當?shù)亟?、異地還（比如上海借、南京還），價格非常便宜，但到達目的地后可能需要馬上還車，沒有時間開到景點先游玩，而且返程也不是自駕游了。

認真驗車很重要

不管借什么車，認真驗車非常重要，一般先看外殼，關(guān)注輪胎（是否氣足、磨損是否超過安全線），然后檢查后備箱（關(guān)注有無備用胎、三角牌、千斤頂、扳手、牽引索等應(yīng)急工具，有無暗傷），最后調(diào)節(jié)座椅，啟動，試驗遠近光燈、霧燈、方向燈、剎車燈、雙跳燈、喇叭、安全帶和刮水器，檢查油箱存油和已經(jīng)開過的總里程數(shù)。

發(fā)現(xiàn)存在安全隱患可以要求換車，如符合安全出車要求了，將相關(guān)的檢查結(jié)果在簽收單上做好記錄，然后檢查行車證，調(diào)節(jié)好反光鏡，系好安全帶，就可以出發(fā)了。

出游一次總價一般不超400元

目前汽車租賃價格浮動很頻繁，經(jīng)常關(guān)注租賃公司的網(wǎng)上信息變化，看到價格低了，及時出手預(yù)定，是一項不錯的選擇。

一般在工作日，一輛中低檔的三廂車租車費常常不到百元，雙休日一百多元，加上手續(xù)費、保險費、油費等，出游一次總價一般不會超過400元，以每月出游一次計算，一年約4800元，如果買車以及購置牌照費用需20萬元，那么用銀行的利息也足以支付了。

小貼士：老年人駕車要注意

1.事先認真查看地圖，選擇合理的行車路線，一般原則是寧可多繞一點路，也要挑路況好的線路走，地圖要隨身帶。

2.初次出游，首選不需要消耗太多體力的休閑場所為最佳，等以后適應(yīng)了，再慢慢擴大范圍。

3.初次自駕游遠足距離最好不要太遠，控制在單程80公里范圍內(nèi)比較合適，以避免透支體力。

4.配一副偏光太陽鏡很重要，年齡大了，眼睛老花，戴上太陽鏡會使眼睛更看不清楚，這時加配一副遠視眼鏡非常必要。太陽鏡這時可以選配夾片，也可以選配套鏡。

篇10

1. 有一種幸福由心而發(fā)，有一種快樂眉飛色舞!有一種體貼無可取代，有一種關(guān)懷時時存在!有一種朋友不用多說，有一種祝福永遠為你盛開!朋友，國慶快樂!

2. 國慶到，心情好，hold住幸運hold住寶，hold住健康和快樂，hold住事業(yè)前程好，hold住人生好時光，hold住青春不變老!

3. 十一，穿衣，天氣變幻出門要注意，十一前后，天氣出夏入秋，變化無常，外出游外，別忘關(guān)心自己，帶件衣服貼心暖身，祝你十一快快樂樂。

4. 又是一個國慶節(jié)，在這個美好隊的日子，愿我的祝福分分秒秒陪伴你!愿我的關(guān)懷時時刻刻跟著你!愿我的體貼日日夜夜伴隨你!親愛的，說一句祝福的話：國慶快樂!我愛你!

5. 星星靠在心上，不怕失去方向，夢兒靠在心上，不怕失去勇氣，你靠在心上，不怕失去力氣，十一國慶，問候靠在心上，不怕失去快樂，親愛的，十一快樂。

6. 任時光匆匆，歲月游走，不變的是我一顆體貼的心!任光蔭似水，滄海桑田，不變的是我一份關(guān)懷的愛!親愛的，祝福你!愿你這個國慶節(jié)過得開心快樂，愿你一輩子生活在幸福當中!

7. 秋風(fēng)颯颯雨霏霏，想起你來笑盈盈;節(jié)日相聚匆匆過，歡樂留住味道長;千言萬語心中藏，真愛流淌叮咚響;我的思念伴云飄：祝你天天快樂，萬事如意!

8. 十一國慶節(jié)到了，不妨出去走走!拋掉所有的煩憂，扔掉發(fā)霉的心事，整裝等發(fā)的心情，換上開心的笑顏!在山山水水間留下你快樂的倩影!祝愿國慶快樂!

9. 黃金周出游，省錢有妙招：合理選線路，住宿巧安排;證件要備齊，景點選謹慎;地圖帶身邊，打的防兜圈;餐飲選當?shù)?，購物到超?祝福短信傳，好運身邊帶;祝你國慶節(jié)，逍遙最自在!

10. 十一美好艷陽天，出門旅游是首選，提前看好風(fēng)景點，果斷出手早訂票，省得界時誤航班，常用物品要帶全，以免出門慌亂。心情要愉快，祝你一路都平安!

11. 十一聚會多，不吃也得喝，喝酒沒問題，千萬別喝多，喝多也好辦，就是別開車，酒駕非小事，事故非傳說。安全十一不酒駕，祝你全家笑呵呵。

12. 平淡的辭藻，堆砌祝福的美好;不需多思考，真心的問候送到。國慶佳節(jié)，愿快樂為你笑彎腰，鈔票直向你奔跑，幸福不離分分秒，吃好玩好休息好!

13. 真摯的友情如同美酒，濃濃如醇、芳香似溢，秋色的美景帶給美的享受，美的流連忘返。朋友，在這幸福的時光里，讓快樂和美好永遠陪伴著你!國慶快樂!

14. 千萬個思念，在空氣中凝固。揚起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福!國慶佳節(jié)，盼望與你相聚!

15. 十一旅游快樂無限，出門一定注意安全，提前看好出游路線，車次站點做好記載，提前買票省得錯過時間，日常生活用品一定帶全，祝旅途愉快!