導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇其實(shí)我介意，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

對(duì)于往日昔去的時(shí)光，我似乎警覺(jué)到了什么。在這中考倒記時(shí)的日子里，我漸漸感到沉悶。原來(lái)，對(duì)于中考的氣息我是很敏感的。以前的我固執(zhí)到認(rèn)為自己不會(huì)在乎中考，中考在我眼里不過(guò)就是填滿幾張紙罷了。呵，還真是錯(cuò)的離譜啊。

曾經(jīng)也叛逆過(guò)，對(duì)于老師的批評(píng)、勸誡都毫不在乎。上課仍舊保持著那點(diǎn)可憐的驕傲，很不屑地聽(tīng)著老師講課。就這樣日復(fù)一日。老師對(duì)我終于無(wú)計(jì)可施，便丟給我一句話：“讀書是為自己，不是為別人。” 還記得當(dāng)時(shí)自己不耐煩地說(shuō)了句：“知道知道?！笨吹轿液敛辉诤醯臉幼樱蠋焽@了口氣便離去了。其實(shí)她不知道?？吹剿谋砬?，我的心狠狠地抽搐了一下。原來(lái)對(duì)于老師的態(tài)度，我是會(huì)介意的。

然后報(bào)復(fù)來(lái)了。我的成績(jī)由第3名掉到了第9名。就在成績(jī)出來(lái)的那一刻，我那點(diǎn)唯一的驕傲也被重重地摔碎了。拿著月考成績(jī)單，我的手都在顫抖。不知道為什么，心里竟有種說(shuō)不出的痛苦。我的那點(diǎn)驕傲，終究是被打敗了。一陣風(fēng)飄過(guò)，突然覺(jué)得眼睛澀澀的。原來(lái)對(duì)于成績(jī)的大幅度下滑，我是會(huì)介意的。

接踵而來(lái)的是父母，看到我委痱不振的樣子，我能夠真真切切地感受到他們的難過(guò)。其實(shí)他們不知道，我是看過(guò)他們哭的。為了保留自己那無(wú)所謂的自尊，我沒(méi)有送紙巾進(jìn)房間，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“爸媽，我不會(huì)在讓你們傷心了?！边@些做為子女的義務(wù)，我卻沒(méi)有履行過(guò)。原來(lái)對(duì)于父母的傷心、難過(guò)，我是會(huì)介意的。

篇2

事情是這樣的：一天放學(xué)后，爺爺帶著我到小區(qū)的菜超市買魚。爺爺讓我在店門前等他，我等了一會(huì)，就想抓著地上的石頭扔到馬路對(duì)面的草坪上。剛差不多 瞄準(zhǔn)時(shí)，您的車突然飛馳而來(lái)。“嗯，這輛車一過(guò)，就扔”，我心想。一，二，三！“啪！”我太心急了，扔在了您的車尾巴上。我的心頓時(shí)嚇了一跳。

您的車一開(kāi)始還開(kāi)了一小段路，一會(huì)兒就開(kāi)不了了，您便推著車去了修車部。我的臉像是發(fā)了高燒般熱成一片。正好這時(shí)爺爺買好魚，讓我坐上他的電瓶車，我想也沒(méi)想，只知道要快走，別被抓住了。我乘著爺爺?shù)能嚲偷搅思?，到家后，我就似乎松了口氣，幸虧沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。

不過(guò)，當(dāng)我現(xiàn)在想起這事時(shí)，都懷著對(duì)騎車阿姨的愧疚之情。對(duì)不起，騎車的阿姨，都是我貪玩才會(huì)砸壞您的車子的。對(duì)不起，我還不敢承認(rèn)，跑回家。

不過(guò)，謝謝您！因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)明白了做錯(cuò)事，要承擔(dān)，不可以逃避。通過(guò)這件事，我明白了道理，也要再次向您道歉：“對(duì)不起！”

篇3

堅(jiān)定了一些,勇敢了一些;

失去了一些,忘記了一些;

......

逃出避風(fēng)塘的這個(gè)夜,雙腳觸摸地面的感覺(jué)讓人激動(dòng),愜　 　 意...

一如新生.

明天,依舊不定有太陽(yáng);

離開(kāi),朝久違的方向.

.....

大雨過(guò)后,路滑了一些;

陽(yáng)光燦爛了一些;

旅人,清醒了一些.

為什么？為什么世界上所有的人都討厭我,就連我最親的人也不例外？也許我本身就是一個(gè)悲劇，我本來(lái)就不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界上。我一直只是一個(gè)小丑形象，我恨我自己……

當(dāng)我在紙上隨意劃下這些字的時(shí)候，我的眼淚早已決堤。其實(shí)很早的時(shí)候我就對(duì)這個(gè)世界失望過(guò)了，只是當(dāng)初的我還是一個(gè)不折不扣的孩子--我的心里還有著希望。

只是現(xiàn)在不同了，盡管我還是一個(gè)孩子，但我已經(jīng)有我的思想有我的見(jiàn)解了。當(dāng)初的我是那么的幼稚，堅(jiān)信著世界上一定有對(duì)我好的人。當(dāng)很多人開(kāi)始遺棄的時(shí)候，我想我還有朋友和親人。

只是我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，到頭來(lái)我失去了一切。我一直在哭--哭了一個(gè)小時(shí)之后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)徹底地崩潰了，然后我就開(kāi)始睡覺(jué)--睡了兩個(gè)小時(shí)之后我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界徹底絕望了。

坐在電腦桌前，忽然感到一陣頭暈和窒息。之前的一會(huì)兒，我總是在想：如果我就這么死了，該多好，很多人都可以解脫了。天堂也許很美麗吧，只是也許像我這樣的悲劇人物只能去地獄吧……

就這樣呆呆地望著這個(gè)世界，這個(gè)從來(lái)不屬于我的世界。想起朋友對(duì)我說(shuō)的一句話：我們都是被世界遺棄的孩子。有一種莫名的傷感，我知道這個(gè)世界本來(lái)就不公平，只是不知道原來(lái)我就是那個(gè)試驗(yàn)品。

我沒(méi)有恨過(guò)這個(gè)世界、也沒(méi)有恨過(guò)遺棄我的人，因?yàn)槲沂悄敲吹貝?ài)著他們--曾經(jīng)是、現(xiàn)在也是、未來(lái)還是。我甚至愿意用自己的幸福去換取他們的幸福，只是我不能，我只會(huì)惹他們生氣，所以我恨我自己。

還是那個(gè)朋友的一句話：世界上誰(shuí)都不愛(ài)我都不要緊，只要我自己愛(ài)著我自己就夠了……盡管這個(gè)世界和世界上的人都遺棄了我，只要我還沒(méi)有遺棄我自己，就夠了……

BY：夢(mèng)韻微婷

篇4

【關(guān)鍵詞】競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)發(fā)展

美國(guó)哈佛大學(xué)邁克爾?波特教授在《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》一書中明確指出：“一個(gè)國(guó)家要想獲得持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須在國(guó)內(nèi)獲得在國(guó)際上有競(jìng)爭(zhēng)力的供應(yīng)商和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支持”。因此，今天世界上每個(gè)國(guó)家都在大力發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，主要方式就是采取各種措施支持本國(guó)企業(yè)的發(fā)展，努力提高本國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

改革開(kāi)放之后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這離不開(kāi)我國(guó)企業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地看到，國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然復(fù)雜，尤其是金融危機(jī)之后，世界經(jīng)濟(jì)的不確定性愈發(fā)突出，這對(duì)于我國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，既有挑戰(zhàn)，更有機(jī)遇。一流的企業(yè)，應(yīng)該善于清醒研判形勢(shì)、積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、準(zhǔn)確把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

一、經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)化、信息化將對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響

從有利因素來(lái)看，主要體現(xiàn)在五個(gè)方面。一是促進(jìn)生產(chǎn)要素配置優(yōu)化。經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)化、信息化將加速生產(chǎn)要素的國(guó)際流動(dòng)，為我國(guó)利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩種資源創(chuàng)造了有利條件。通過(guò)吸引外資利用國(guó)際資源，可以盤活我國(guó)閑置資金和資源，使生產(chǎn)要素配置不斷優(yōu)化。二是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。經(jīng)濟(jì)全球化將推進(jìn)我國(guó)加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。三是促進(jìn)科技和管理水平進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了國(guó)外跨國(guó)公司，尤其是先進(jìn)企業(yè)對(duì)我國(guó)的投資，這將在實(shí)現(xiàn)互利共贏的同時(shí)，為我國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新的管理方式提供了有利契機(jī)，將促進(jìn)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平的提升。四是帶動(dòng)對(duì)外貿(mào)易快速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化將使各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系進(jìn)一步緊密，將為我國(guó)開(kāi)拓多元化國(guó)際市場(chǎng)和增加貿(mào)易機(jī)會(huì)提供有利契機(jī)。五是促進(jìn)企業(yè)走向國(guó)際化。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，大型跨國(guó)公司不同程度地結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，掀起了國(guó)際并購(gòu)熱潮，將推動(dòng)我國(guó)企業(yè)向現(xiàn)代化、集團(tuán)化和國(guó)際化方向發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)全球化將給我國(guó)企業(yè)帶來(lái)的不利因素主要體現(xiàn)在：增加金融風(fēng)險(xiǎn)、增加環(huán)境治理的難度、增加出口難度、擴(kuò)大與投資國(guó)的差距，增加了國(guó)外跨國(guó)公司制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可能性等。

二、國(guó)內(nèi)良好的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境和相關(guān)政策將為我國(guó)企業(yè)的提供發(fā)展機(jī)遇

黨的十明確提出了全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，開(kāi)啟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的新征程，為我國(guó)企業(yè)提供了發(fā)展機(jī)遇。主要有六個(gè)方面：

一是企業(yè)稅負(fù)將逐步減輕。我國(guó)將以“營(yíng)改增”等方式，逐步減輕企業(yè)稅負(fù)，為細(xì)化社會(huì)分工提供有效的稅制保障；將完善出口退稅政策，適當(dāng)提高部分高技術(shù)、高附加值裝備產(chǎn)品的出口退稅率，為裝備制造出口企業(yè)提供有力的外貿(mào)金融支持；將引導(dǎo)裝備制造企業(yè)適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)需求變化，調(diào)整和優(yōu)化出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，逐步減少“兩高一資”產(chǎn)品的出口；將鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)增加出口信貸資金投放，支持國(guó)內(nèi)企業(yè)承攬國(guó)外重大工程，從而帶動(dòng)成套設(shè)備和施工機(jī)械出口。

二是企業(yè)市場(chǎng)化程度將不斷加深。國(guó)家將通過(guò)多種形式匯集資金，支持高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)支持裝備制造企業(yè)開(kāi)展重大共性和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)；將明確重點(diǎn)推進(jìn)一批重大項(xiàng)目建設(shè)，設(shè)立專項(xiàng)資金支持、提供綠色通道等引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展，積極推進(jìn)數(shù)字化、智能化新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的健康發(fā)展，以項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)核心技術(shù)能力的提升；將支持企業(yè)對(duì)接國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈，引導(dǎo)有條件的企業(yè)并購(gòu)境外知名企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。

三是財(cái)政政策將更加有利。我國(guó)將繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政扶持政策，助推企業(yè)發(fā)展。在金融資源配置方面，將進(jìn)一步盤活存量、優(yōu)化增量，鼓勵(lì)和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)更多地將信貸資源配置到新興的科技企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)。將鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入金融業(yè)，為企業(yè)提供廣覆蓋、差異化、高效率的金融服務(wù)。

四是對(duì)科技創(chuàng)新的扶持力度將不斷增強(qiáng)。黨的十提出了五個(gè)發(fā)展理念，其中，創(chuàng)新的位置愈發(fā)突出。國(guó)家將充分發(fā)揮國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研創(chuàng)新機(jī)構(gòu)的作用，全力推進(jìn)、扶持科技創(chuàng)新，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化；推動(dòng)大型企業(yè)和重點(diǎn)創(chuàng)新型企業(yè)建立實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)中心和研發(fā)機(jī)構(gòu)，形成以企業(yè)為主體的產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新體系，在一些重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)品以及關(guān)鍵工藝上，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

五是城鎮(zhèn)化建設(shè)將帶來(lái)巨大紅利。新型城鎮(zhèn)化建設(shè)將賦予新時(shí)期中國(guó)房地產(chǎn)最大的紅利。預(yù)計(jì)未來(lái)十年，我國(guó)住宅新增需求約為157億平方米，其中，新增城鎮(zhèn)人口首次置業(yè)需求和原有居民改善需求均超過(guò)50億平方米，舊房更新?lián)Q代需求近60億平方米。這將給多個(gè)行業(yè)帶來(lái)巨大發(fā)展空間，房地產(chǎn)將成為直接受惠的主要行業(yè)。國(guó)內(nèi)企業(yè)將在區(qū)域拓展、區(qū)域產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整以及土地儲(chǔ)備和融資機(jī)會(huì)等方面受到相應(yīng)的影響。

六是“走出去”戰(zhàn)略將為企業(yè)贏得更廣闊的發(fā)展空間。中國(guó)提出的“一帶一路”戰(zhàn)略，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展開(kāi)啟了新的機(jī)遇之窗。中國(guó)將繼續(xù)主打經(jīng)濟(jì)外交，積極經(jīng)營(yíng)與南亞、中亞等國(guó)關(guān)系，使沿線各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，為中國(guó)企業(yè)帶來(lái)新的對(duì)外發(fā)展空間。

三、中國(guó)企業(yè)要善于把握時(shí)代脈搏，抓住良好機(jī)遇，打造一流企業(yè)，適應(yīng)全球化、市場(chǎng)化、信息化的的要求

中國(guó)企業(yè)經(jīng)過(guò)多年的改革發(fā)展，企業(yè)活力、綜合實(shí)力和國(guó)外競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)，許多企業(yè)根據(jù)自身實(shí)際提出打造世界一流企業(yè)的愿景目標(biāo)，也取得了相應(yīng)的進(jìn)展。但市場(chǎng)的要求不斷提升，企業(yè)一方面要堅(jiān)定信心，另一方面要抓住關(guān)鍵要素，全力提升競(jìng)爭(zhēng)力。重點(diǎn)關(guān)注幾個(gè)方面：第一，強(qiáng)化項(xiàng)目管理。企業(yè)的組織活動(dòng)有兩種，即經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目。經(jīng)營(yíng)活動(dòng)只能保證企業(yè)日常的運(yùn)轉(zhuǎn)，維持簡(jiǎn)單再生產(chǎn)，并不能促進(jìn)企業(yè)跨越式發(fā)展，而項(xiàng)目開(kāi)發(fā)才反映一個(gè)企業(yè)的發(fā)展的載體和動(dòng)力，項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)兩種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)密切相關(guān)，不斷重復(fù)交替。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)營(yíng)導(dǎo)致企業(yè)量變，項(xiàng)目導(dǎo)致企業(yè)質(zhì)變，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。因此，在適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、全球化、市場(chǎng)化、信息化發(fā)展上，企業(yè)必須要強(qiáng)化項(xiàng)目管理。一是科學(xué)研究立項(xiàng)。要堅(jiān)持一個(gè)宗旨：這個(gè)項(xiàng)目要有利于企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和價(jià)值增值。以此為依據(jù)，做好可行性分析。二是要以國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自身戰(zhàn)略發(fā)展項(xiàng)目的核心技術(shù)能力。原本在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的一些技術(shù)系統(tǒng)，如機(jī)械制造、電子、化工、汽車等方面的技術(shù)系統(tǒng)，必須以國(guó)際化視角重新審視，升級(jí)換代以向世界水準(zhǔn)看齊。三是要以國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量管理系統(tǒng)。包括：企業(yè)組織制度、組織結(jié)構(gòu)、管理模式、業(yè)務(wù)流程以及人力資源系統(tǒng)。四是推行項(xiàng)目管理。市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)的全球化，必然帶來(lái)項(xiàng)目管理的全球化。要將項(xiàng)目管理作為社會(huì)管理和企業(yè)管理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，全面推行。五是規(guī)避項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)時(shí)間跨度大、事務(wù)工作多、投入大的項(xiàng)目，必須設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。投資過(guò)大的項(xiàng)目必須專人負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)管理。

第二，樹(shù)立項(xiàng)目孵化意識(shí)。針對(duì)企業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，要給予財(cái)務(wù)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人力物力、法律服務(wù)、工藝技術(shù)等方面的支持，化解項(xiàng)目實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)，降低實(shí)施成本，提高項(xiàng)目實(shí)施的成功率。要建立以政府、企業(yè)資金為主導(dǎo)，民間資本為主體的資本籌建模式，為企業(yè)項(xiàng)目孵化提供資金保證。由政府、企業(yè)出面組建風(fēng)險(xiǎn)投資資金，吸收大量民間資本參加，在監(jiān)管能力許可的條件下，鼓勵(lì)設(shè)立完全由民間資金形成的風(fēng)險(xiǎn)投資基金，通過(guò)強(qiáng)化法制和監(jiān)管規(guī)范其運(yùn)作，確保企業(yè)項(xiàng)目孵化資金得到保證。要充分發(fā)揮科技人員在項(xiàng)目孵化中的關(guān)鍵作用。要為科技人員努力營(yíng)造良好的工作和生活環(huán)境，并建立精準(zhǔn)有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性。

篇5

東芝為何能贏得如此高的推崇？公司前段時(shí)間派人去東芝的中國(guó)（南海）工廠參觀，由集團(tuán)的總裁帶隊(duì)，隨行人員包括主管冰箱業(yè)務(wù)的副總裁、冰箱公司的兩位副總經(jīng)理以及工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)等部門的負(fù)責(zé)人。有句話叫“不看不知道，一看嚇一跳”，參觀東芝工廠之前，因?yàn)楣镜谋錁I(yè)務(wù)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)處于舉足輕重地位的緣故，很多人以為自己做得非常不錯(cuò)，參觀完以后，才知道“天外有天”，才知道差距：

無(wú)處不在的精細(xì)化管理

在參觀東芝工廠的過(guò)程中，讓人驚訝的不只是東芝“走動(dòng)式”管理，其生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)也在強(qiáng)烈地觸動(dòng)著大家的神經(jīng)。讓我們一起來(lái)看看東芝無(wú)處不在的精細(xì)化管理：

看員工風(fēng)貌——穿著得體、整潔，無(wú)明顯污漬，手套白凈；精神飽滿。

看員工操作——員工操作規(guī)范、熟練，嚴(yán)格按照工序要求作業(yè)，動(dòng)作干練不拖沓。

看物料堆放——物料多而不亂，擺放有序。物料堆放規(guī)劃合理，生產(chǎn)工轉(zhuǎn)身取料。

看物料周轉(zhuǎn)——工裝車運(yùn)輸過(guò)程中，以毛氈隔斷，避免門體等零部件碰撞、劃傷，減少周轉(zhuǎn)過(guò)程中的損失。

看物料防塵——備用物料一律以薄膜覆蓋，工裝車一律安裝簡(jiǎn)易門簾，減少灰塵侵入。

看質(zhì)量控制——品檢人員分工細(xì)致，檢驗(yàn)工序嚴(yán)密，無(wú)漏檢和檢驗(yàn)不細(xì)致情況。

看地面保潔——地面整潔，無(wú)雜物、廢料遺棄。

重視每一個(gè)工序的每一個(gè)細(xì)節(jié)

參觀東芝工廠最大的觸動(dòng)是，東芝重視產(chǎn)品的質(zhì)量體現(xiàn)在每一個(gè)工序的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。比如為了避免冰箱的門體被劃傷，東芝用毛氈將運(yùn)載門體的車輛的關(guān)鍵部位包裹起來(lái)，這樣的辦法看似很笨，但非常有效；另外，東芝的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)也給大家留下了深刻的印象，他們的檢驗(yàn)人員的檢驗(yàn)作業(yè)都很規(guī)范、到位，對(duì)任何的瑕疵都不放過(guò)，這些都非常值得學(xué)習(xí)。

工藝流程力求簡(jiǎn)單，操作得心應(yīng)手

“東芝在工藝流程設(shè)計(jì)上，東芝力求簡(jiǎn)單，盡量降低作業(yè)難度，員工操作得心應(yīng)手?！惫镜囊晃卉囬g主任說(shuō)，平時(shí)自己一直呆在車間里，可以說(shuō)是“閉門造車”，不知道業(yè)界的發(fā)展動(dòng)態(tài)。這次通過(guò)到東芝現(xiàn)場(chǎng)參觀，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，也感受到了國(guó)際性大企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。“由于在物料堆放上的規(guī)劃合理，他們的員工根本不需要走動(dòng)，轉(zhuǎn)身就可以取用物料，這無(wú)疑加快了生產(chǎn)進(jìn)度。”

馬不停蹄的“走動(dòng)式”管理

在參觀東芝工廠時(shí)，隨處可見(jiàn)到東芝的管理干部馬不停蹄四處走動(dòng)，據(jù)了解，東芝的生產(chǎn)干部每天要洗三、四次手，原因是他常在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)東摸摸、西碰碰，很容易弄臟。東芝推行走動(dòng)式管理，現(xiàn)場(chǎng)管理人員經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)，無(wú)疑對(duì)所有員工都是一種督促。走動(dòng)式管理提升了員工的自驅(qū)力，在東芝的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)可以發(fā)現(xiàn)，無(wú)論有沒(méi)有人巡查，東芝公司的員工做事都非常積極。這應(yīng)該是東芝的生產(chǎn)效率為何遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)企業(yè)高的原因。

由于中日近代特殊的歷史背景，對(duì)于日企，我們不少人在心理上給予蔑視，甚至于對(duì)對(duì)方明明優(yōu)異的東西也不加分析的排斥。抱著這種狹隘的民族心理，只會(huì)使自己更加落后。因?yàn)槊鎸?duì)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手明明先進(jìn)的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)，只有敢于承認(rèn)自身的不足，敢于虛心學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，才可能奮起直追、趕超。這一點(diǎn)，是任何強(qiáng)烈的民族主義情緒也代替不了的。

對(duì)今天正處在由粗放式管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們不僅要積極地向東芝這樣的世界一流企業(yè)學(xué)習(xí)，而且要勇于和善于向任何一家優(yōu)于自己的企業(yè)，包括日企、德企、美企等先進(jìn)企業(yè)，學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不能只盯著參觀時(shí)所看到的、表面上的東西，而是要深入學(xué)習(xí)它們背后的那些深層次的東西。比如學(xué)習(xí)東芝，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一、精細(xì)化分析。這是企業(yè)取得核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力手段，是企業(yè)形成某項(xiàng)工作計(jì)劃的依據(jù)和前提。精細(xì)化分析主要是通過(guò)現(xiàn)代化的手段，將經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題從多個(gè)角度去展現(xiàn)和從多個(gè)層次去跟蹤。同時(shí)，還要通過(guò)精細(xì)化的分析，去研究提高企業(yè)生產(chǎn)力和利潤(rùn)的方法。

二、精細(xì)化規(guī)劃。不僅是東芝，幾乎所有優(yōu)秀企業(yè)都非常重視規(guī)劃的精細(xì)化，因?yàn)檫@是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)鍵點(diǎn)。企業(yè)的規(guī)劃，不僅包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況而制定的關(guān)于企業(yè)的規(guī)模、業(yè)態(tài)、文化、管理模式和利潤(rùn)、權(quán)益等中長(zhǎng)期目標(biāo)，而且包括企業(yè)的管理者、基層干部根據(jù)企業(yè)目標(biāo)而制定的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。學(xué)習(xí)東芝的精細(xì)化管理，首先要做到規(guī)劃的精細(xì)化，使我們所制定的目標(biāo)和計(jì)劃都是有依據(jù)的、可操作的、合理的、可實(shí)現(xiàn)的。

三、精細(xì)化控制。東芝對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作都有一個(gè)流程，要有計(jì)劃、審核、執(zhí)行和回顧的過(guò)程。我們學(xué)習(xí)東芝，就是要學(xué)習(xí)它的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、機(jī)會(huì)意識(shí)，以及建立一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)會(huì)的評(píng)估機(jī)制?？刂坪昧诉@個(gè)過(guò)程，就可以大大減少企業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)做失誤，杜絕部分管理漏洞，增強(qiáng)流程參與人員的責(zé)任感。

篇6

關(guān)鍵詞：孩子； 性格形成

中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2013）06-116-001

家有一女，今年已經(jīng)10歲了。平時(shí)的她時(shí)而文靜、時(shí)而活潑。在生活中她喜歡看書、玩娃娃，有時(shí)她會(huì)為了一個(gè)書中的故事高興或難過(guò)；有時(shí)她又會(huì)為了一個(gè)娃娃的胳膊掉了而傷心的流淚，這就是我的女兒―― 一個(gè)開(kāi)心的生活在自己的童話世界里的小姑娘！

隨著時(shí)間的流逝，去年的暑假我們決定帶上從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門的女兒去宜昌旅游。在出發(fā)的前期，我們?nèi)覟榕畠鹤鲎懔怂谐浞值臏?zhǔn)備。每當(dāng)夜晚看著女兒甜甜的睡著后，我們倆又在為最擔(dān)心的問(wèn)題“女兒會(huì)在外面亂發(fā)脾氣嗎？”而一籌莫展，最后總是以“只要我們耐心的說(shuō)教，她就會(huì)聽(tīng)話的”而勉強(qiáng)的結(jié)束這個(gè)“困難”的話題。

在六天的旅游過(guò)程中，我們?nèi)摇伴_(kāi)心”的游玩了武當(dāng)山、神龍架、三峽大壩等許多著名的景點(diǎn)。女兒玩的很“盡興”，因?yàn)樗谕饷婵梢噪S心所欲的亂發(fā)脾氣，我們卻玩的“心力交瘁”。通過(guò)這次全家的旅游，女兒又多了一個(gè)名字――“小小原子彈”，因?yàn)榇蠹叶疾恢浪裁磿r(shí)候會(huì)“爆發(fā)”，在她周圍的人有時(shí)也會(huì)被“炸”的“遍體鱗傷”。與此同時(shí)，女兒的性格問(wèn)題也引起了我們?nèi)业纳钏迹y道這是――性格的遺傳？或者是――老人的溺愛(ài)？再或者是――到了年齡的逆反期？為了能夠真正的改變女兒，我把我對(duì)女兒的記憶追述到了她剛剛出生的時(shí)間……

在一個(gè)大雪紛飛的日子里，皮膚白凈的女兒出生了，她使勁大聲的哭著，在一旁的奶奶笑著說(shuō)：“這孩子跟她爸爸一樣的性格。”這里有些遺傳的因素，幼兒的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)類型繼承了父母神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)類型的較多的共同點(diǎn)。孩子一生下來(lái)就開(kāi)始接受環(huán)境的影響，這就是性格形成的開(kāi)始。由于孩子首先接觸的是家庭成員、家庭環(huán)境，因此，在幼兒性格形成中起著重要作用的最初是家庭。家庭對(duì)幼兒性格形成的作用主要是通過(guò)幼兒在家庭中所處的地位，以及家庭成員，首先是父母的影響和教育呈現(xiàn)的。父母對(duì)幼兒的影響和教育，主要表現(xiàn)為父母對(duì)幼兒的態(tài)度。許多獨(dú)生子女比一般孩子有更多的長(zhǎng)期的性格特征，主要就是由于他在家庭中的特殊地位及父母對(duì)他的特殊態(tài)度造成的。在女兒小的時(shí)候，我們總是覺(jué)得：她現(xiàn)在還小，隨她吧！有了這樣的想法，也就直接造成了在家里只有她說(shuō)了算，在生活中她想怎么樣就怎么樣，沒(méi)有人正面的告訴她這樣做到底對(duì)不對(duì)，只是任其發(fā)展。

漸漸的，女兒長(zhǎng)大一些了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了三、四歲準(zhǔn)備上幼兒園的年齡了，這時(shí)的她不僅生活在家庭中，而且接觸到了她的人生中第一個(gè)“小社會(huì)”――幼兒園。在幼兒園中，教師和集體生活向幼兒提出的要求，教師的性格修養(yǎng)和集體對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)、輿論，潛在而有力地影響著幼兒的種種態(tài)度和行為，時(shí)時(shí)潛移默化影響著幼兒性格的形成和發(fā)展，使他們逐漸具有最初的比較穩(wěn)定和經(jīng)常的性格特性。幼兒的性格雖受遺傳的影響，有遺傳的“印跡”，但主要的取決于環(huán)境和教育，特別是家庭和幼兒園教育的作用。環(huán)境、教育影響幼兒智力的發(fā)展，同樣，對(duì)幼兒性格的形成，也起著決定性的作用。幼兒期的女兒由于個(gè)頭在班上比較突出，在音樂(lè)和美術(shù)方面經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，在老師的印象中女兒一直是個(gè)“聽(tīng)話、乖巧的小女孩”，所以也就直接造成了她在幼兒園和家里兩種完全不一樣的性格特征。當(dāng)時(shí)的我面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，記得經(jīng)常安慰自己的一句話就是：孩子這么小，每天要在幼兒園呆那么長(zhǎng)時(shí)間，回到家發(fā)泄發(fā)泄是正常的！就這樣，在忙忙碌碌中女兒的幼兒園生活就這樣輕松的渡過(guò)了。

現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)是一名四年級(jí)的光榮小學(xué)生了，她每天開(kāi)心的背著書包跟小伙伴們一起暢所欲言的交流，在學(xué)校里的許多活動(dòng)都能看見(jiàn)她出色的表演，組織班上的活動(dòng)更是井井有條。看見(jiàn)她現(xiàn)在在學(xué)校里的表現(xiàn)我的確感覺(jué)到很欣慰，但在這同時(shí)我的腦子里又出現(xiàn)了“女兒每天放學(xué)回家亂發(fā)脾氣，不聽(tīng)成人意見(jiàn)”的場(chǎng)景，真是有悲有喜！孩子這樣的性格真的是遺傳嗎？我又一次的反問(wèn)自己！這一次我可以明確的回答我自己――“不是的！”通過(guò)我自己女兒從出生到幼兒園又到小學(xué)，匆匆十年的時(shí)間讓我深刻的體會(huì)到孩子的性格是如何一點(diǎn)一滴逐漸形成的……

一、家庭環(huán)境

家庭環(huán)境對(duì)學(xué)齡前幼兒的性格形成的影響是巨大的。具體來(lái)說(shuō)，家庭的經(jīng)濟(jì)水平、家長(zhǎng)的文化程度、教育觀念、教育方式、家長(zhǎng)的性格、家庭氛圍、孩子在家庭中的地位等都是影響孩子性格形成的重要因素。

1.家庭氛圍：家庭氛圍的好壞直接影響孩子的性格形成。家庭成員之間和睦、寧?kù)o、愉快的關(guān)系所營(yíng)造出來(lái)的家庭氣氛對(duì)孩子的性格影響有積極作用；家庭成員之間關(guān)系緊張，相互猜疑、爭(zhēng)吵，會(huì)對(duì)孩子的性格有消極影響。

2.教育觀念和方式：家長(zhǎng)的文化程度不同，教育觀念不同對(duì)孩子的影響也是巨大的。父母的文化程度對(duì)孩子的自制力、靈活性、思維水平、意志力等都有影響。家長(zhǎng)對(duì)孩子成才的價(jià)值觀、對(duì)孩子的發(fā)展規(guī)劃、對(duì)與孩子之間的親子關(guān)系的態(tài)度都能很大程度影響孩子的個(gè)性。家長(zhǎng)不同的教育態(tài)度與方式，對(duì)孩子的性格特點(diǎn)有明顯影響。

二、教育環(huán)境

幼兒園老師對(duì)孩子的影響是顯而易見(jiàn)的。老師的性格、對(duì)孩子的態(tài)度、與孩子之間的關(guān)系等在孩子性格的形成過(guò)程中起著重要作用。老師的性格是悲觀還是樂(lè)觀的、興趣是廣泛還是缺乏的，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極或者消極的作用。而老師對(duì)孩子的態(tài)度和行為會(huì)影響孩子對(duì)周圍環(huán)境的感知，從而影響了孩子性格的形成。

三、外界因素

電視里播放的電視節(jié)目、書上的圖畫，媽媽講的故事，周圍發(fā)生的事情……這些因素都影響著孩子的性格形成和行為習(xí)慣。例如孩子經(jīng)?？创蚨樊嬅娴碾娨?，通常變得有攻擊性，如果這些行為不能及時(shí)得以糾正，孩子就會(huì)形成暴躁、攻擊的性格特點(diǎn)。所以家長(zhǎng)要讓孩子多接收有益的電視節(jié)目和故事，而不要讓孩子看到那些暴力、血腥畫面的東西。

篇7

早晨六點(diǎn)多，我們出發(fā)了。吉普車穿越賀蘭山，經(jīng)過(guò)巴彥浩特，晚上五點(diǎn)多到了巴彥諾日公，車加油，人吃飯，因還有二百多公里沙石路，首長(zhǎng)決定在這住一宿。第二天天一亮，我們又繼續(xù)前行了，下午兩點(diǎn)多過(guò)了烏力吉來(lái)到雷達(dá)站。待巡完診，站里安排酋長(zhǎng)和全站二十多名官兵會(huì)餐。也許是酒的原因，站長(zhǎng)說(shuō)起了這兒的石頭，瑪瑙，碧玉，沙漠漆，首長(zhǎng)特別感興趣，也說(shuō)著他喜愛(ài)的大化石、靈壁石、長(zhǎng)江石，并相約趁第二天休息去撿石。會(huì)餐尚未結(jié)束，風(fēng)就起來(lái)了，營(yíng)房被吹得呼呼作響，空氣中彌漫著沙塵味，

次日天剛放亮，首長(zhǎng)開(kāi)門時(shí)的驚詫聲就吵醒了我，原來(lái)門口的沙子足有二十公分高了，吃完早飯，帶上干糧，大卡車、吉普車行駛了六十多公里，來(lái)到了古火山夾著的一片戈壁灘。天一塵不染，遠(yuǎn)眺幾個(gè)蒙古包依稀散落在枯黃的蒿草叢中，站長(zhǎng)說(shuō)這里叫恩格爾烏蘇，是戈壁石最主要的產(chǎn)地。首長(zhǎng)急切地走了幾步，拾了一塊石頭，示范地講起了撿石要領(lǐng)我心想，不就一塊石頭嘛。值得如此興奮?雖這么想，可還是跟著撿了起來(lái)。首長(zhǎng)每撿到一塊不錯(cuò)的石頭，總喊我上前，給我講石頭的材質(zhì)，并翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去地讓我看像什么……不知不覺(jué)中，我開(kāi)始驚嘆了，怎么連草都很少長(zhǎng)的戈壁會(huì)長(zhǎng)出黃的，白的，紅的、綠的、套色的石頭，有的像人物，有的似動(dòng)物，還有的如飛禽，好似世間萬(wàn)物都映在了這兒的石頭上。更讓我感到奇怪的是它們大都像涂了油脂，摸起來(lái)溫潤(rùn)可人。六個(gè)小時(shí)過(guò)得真快，我啃餅干、喝涼水，卻沒(méi)有饑餓感，石頭撿了六七堆，戰(zhàn)士們拿出報(bào)紙逐個(gè)包好裝箱上車，我的裝了五大箱，首長(zhǎng)的裝了十箱回營(yíng)的路上，大家興奮地拿出來(lái)某塊，捧著、看著、討論著，猶如打靶歸來(lái)。記得我最稱心的是個(gè)二十多厘米大的“小蜂猴”，紅色猴頭，金色身子，五官清晰可見(jiàn)首長(zhǎng)說(shuō)它是沙漠漆和紅碧玉的共生體，稱得上珍品，并說(shuō)“石頭和人是講緣分的，這塊石頭和你有緣，你就應(yīng)善待它”。周末我把“小蜂猴”帶回家給了屬猴的三歲的女兒，可不久就被她摔碎了，現(xiàn)在想來(lái)都后悔。

在后面的巡診中，首長(zhǎng)又給我講了許多石頭收藏的知識(shí)，他的“收藏石頭就是收藏人生”的話，直到今天我才悟出點(diǎn)道理。幾天后，首長(zhǎng)一行搭訓(xùn)練飛機(jī)返京，我把這次撿的石頭都拉到了飛機(jī)旁，想把我撿的送給首長(zhǎng)，首長(zhǎng)看了很不高興，只帶走了他的十箱，我只好把自己那五箱放回了車庫(kù)，由于工作關(guān)系，之后我又去過(guò)恩格爾烏蘇兩次，也帶回了不少石頭

篇8

[關(guān)鍵詞] 內(nèi)源融資 外源融資 股權(quán)融資 融資偏好

企業(yè)融資方式分為兩種：內(nèi)源融資和外源融資。內(nèi)源融資主要是通過(guò)企業(yè)自身留存收益和折舊進(jìn)行的融資。對(duì)企業(yè)原有股東來(lái)說(shuō)，內(nèi)源融資的收益不用與其他投資者分享，不會(huì)造成對(duì)股權(quán)的稀釋，而且利潤(rùn)轉(zhuǎn)投資有助于企業(yè)資產(chǎn)的增值，股價(jià)上升，股東可從資產(chǎn)增值中受益。因此，內(nèi)源融資是最優(yōu)的融資方式。它成為西方發(fā)達(dá)國(guó)家的主要資金來(lái)源。但在我國(guó)，由于長(zhǎng)期受不合理的稅負(fù)差異和折舊制度的影響，企業(yè)的留利偏低，非常低的留利又通過(guò)各種手段流失，造成我國(guó)企業(yè)能用于投資的保留利潤(rùn)非常有限，長(zhǎng)期以來(lái)造成企業(yè)內(nèi)源融資的匱乏，外源融資成為其主要的融資渠道。外源融資包括股權(quán)融資和債權(quán)融資。企業(yè)的融資過(guò)程就是資本的使用權(quán)、收益權(quán)、控制權(quán)和剩余索取權(quán)等權(quán)責(zé)利的重新界定和配置的過(guò)程。不同的融資方式對(duì)各利益相關(guān)者產(chǎn)生不同的影響。

一、不同融資結(jié)構(gòu)下的公司治理

張維迎認(rèn)為公司治理結(jié)構(gòu)是所有權(quán)安排的一個(gè)抽象概括。而股權(quán)和債權(quán)兩種不同的融資方式由于對(duì)企業(yè)表決權(quán)的不同作用，在企業(yè)融資中的比重成為影響企業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要因素。

如果企業(yè)以股權(quán)的形式對(duì)外融資，則股東成為企業(yè)的實(shí)際投資者，擁有企業(yè)的剩余索取權(quán)和剩余控制權(quán)。股權(quán)融資的治理通過(guò)股東對(duì)企業(yè)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)。

債權(quán)融資作為另一種融資渠道，雖然不會(huì)改變企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)，但其在本質(zhì)上卻內(nèi)含著控制權(quán)的配置問(wèn)題。而且債權(quán)融資較股權(quán)融資相比具有自身的一些優(yōu)點(diǎn):(1)降低資本成本，抑制經(jīng)營(yíng)者的道德風(fēng)險(xiǎn)。Jensen和Meckling（1976）認(rèn)為，管理者持股水平的增加將使管理者和股東的利益趨于一致,從而激勵(lì)管理者按照股東利益行動(dòng),減少成本,增加公司價(jià)值;(2)盾稅作用。修正的MM定理將企業(yè)所得稅引入MM定理中，該理論認(rèn)為：由于利息稅可以在稅前扣除，而股息卻存在公司所得稅和個(gè)人所得稅的“雙重納稅”問(wèn)題，因此，債權(quán)融資可以減輕企業(yè)的所得稅負(fù)擔(dān)，增加企業(yè)的價(jià)值，負(fù)債越大，企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值越大;（3）減少自由現(xiàn)金流，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率。當(dāng)企業(yè)擁有較多的自由現(xiàn)金流時(shí)，由于股利政策缺乏法律約束力，企業(yè)的管理者寧愿把自由現(xiàn)金流浪費(fèi)在一些低收益的項(xiàng)目上來(lái)追求企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大而帶給他的各種金錢，非金錢受益的欲望。而負(fù)債經(jīng)營(yíng)，卻使管理者背上“按時(shí)依約還本付息”的法律承諾。如果管理者違約，企業(yè)一旦破產(chǎn)，其將喪失在位的一切利益。因此，固定的利息支付，減少了經(jīng)營(yíng)者從事低效投資的選擇空間和限制了經(jīng)營(yíng)者的在職消費(fèi)。

與股權(quán)融資相比，債權(quán)融資的諸多優(yōu)點(diǎn)以及它對(duì)資本市場(chǎng)的較為寬松的要求，使其成為西方發(fā)達(dá)國(guó)家外源融資的一個(gè)主要渠道，也是資本不發(fā)達(dá)國(guó)家一個(gè)最好的融資方式。但我國(guó)的企業(yè)融資卻熱衷于發(fā)行股票與上市，且這種趨勢(shì)隨著我國(guó)股票市場(chǎng)的發(fā)展繼續(xù)上升，而對(duì)債權(quán)融資反映消極。

二、我國(guó)上市公司融資結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

1.與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)上市公司債券融資偏低。Rajan和Zingales對(duì)西方7國(guó)的資產(chǎn)負(fù)債率進(jìn)行了研究，得出這7國(guó)采用資產(chǎn)負(fù)債率計(jì)算的財(cái)務(wù)杠桿水平平均在54%～73%之間。童勇（2004）對(duì)我國(guó)1996年以前在滬深上市的其中有代表性的249家公司進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)1997年～2002年的這一比率平均大約在47%。因此可見(jiàn)，我國(guó)上市公司的財(cái)務(wù)杠桿水平是偏低的。

2.我國(guó)上市公司直接融資中表現(xiàn)出典型的“輕債券重股權(quán)”的特征。我國(guó)股權(quán)融資一直持續(xù)較高水平，平均達(dá)到總籌資的60%，1998年、1999年有所減弱，2000年股權(quán)融資比例又有上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1987年～2002年的15年間，我國(guó)正式批準(zhǔn)發(fā)行的企業(yè)債券約2000億，而從1991年～2000年的10年時(shí)間，股權(quán)融資總額超過(guò)5000億，而在已發(fā)行的企業(yè)債券中，擁有股權(quán)融資渠道的上市公司進(jìn)行債權(quán)融資的比例只占直接融資的28%。

3.股權(quán)融資中配股成為其在融資的首選方式。由于增發(fā)新股的審批比配股更為困難，配股成為上市公司利用資本市場(chǎng)進(jìn)行后續(xù)融資的首選方式。由表中可知，從1993年～2001年，我國(guó)上市公司通過(guò)配股籌集資金在A股中所占比例平均在38%左右，由于2001年《上市公司新股發(fā)行管理辦法》的頒布，2002年～2004年這一比例有所下降，但總體比例平均也在33%左右，而且符合配股條件的上市公司大多會(huì)提出配股方案。例如符合2000年配股條件的143家滬市上市公司中，近3年沒(méi)有進(jìn)行配股的公司僅占10%左右。

數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒,2005年

三、造成外部融資結(jié)構(gòu)的原因及其分析

1.我國(guó)股票市場(chǎng)規(guī)模較小，上市公司由于其嚴(yán)格的限制，成為一種稀缺的資源，一旦上市，股權(quán)融資便成為其“圈錢”的手段。我國(guó)公司股票中的國(guó)有股、法人股由于不能上市流通，引起了過(guò)高的市盈率。而且我國(guó)的股息率是很低的，上市公司往往采取各種手段不分配或者少分配紅利，股息支出成本很低，而債權(quán)融資卻有固定的利息支出，使其成本遠(yuǎn)高于股權(quán)融資。

2.由于我國(guó)公司治理機(jī)制和市場(chǎng)機(jī)制的缺陷，國(guó)有股和法人股不能上市流通，在上市公司中，國(guó)有股占有較大比重，但又缺乏人格化的產(chǎn)權(quán)主體，從而形成了嚴(yán)重的內(nèi)部人控制現(xiàn)象，另外股市價(jià)格存在嚴(yán)重的人為操縱因素，不能真實(shí)反映公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，使經(jīng)營(yíng)者缺乏來(lái)自資本市場(chǎng)和經(jīng)理人市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。而債權(quán)融資較股權(quán)融資相比，具有強(qiáng)制的償還性，否則，企業(yè)一旦破產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)者就會(huì)喪失其在職利益和聲譽(yù)，所以一般的管理者都偏好于股權(quán)融資。

3.我國(guó)存在著嚴(yán)格的行政審批制度，而且審批環(huán)節(jié)繁瑣，企業(yè)不能自主決定債券的利率、期限和金額。而且我國(guó)缺乏有效的信用評(píng)估機(jī)構(gòu)，使債券市場(chǎng)的發(fā)展滯后于股票市場(chǎng)，債券缺乏流動(dòng)性和安全性。另外與國(guó)外相比，我國(guó)政府對(duì)利息征收利息稅，使投資者的收益大為降低，嚴(yán)重影響了投資者的積極性。

4.較配股相比，我國(guó)增發(fā)新股的法律出臺(tái)較晚，而且其成本高于配股。另外，配股由于其對(duì)象是原有股東，不會(huì)造成控制權(quán)的轉(zhuǎn)移，因此，配股成為投資者的一種融資偏好。

四、政策建議

隨著央行的多次調(diào)息和通貨膨脹的出現(xiàn)，我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款實(shí)際出現(xiàn)負(fù)利息現(xiàn)象，但是存款總額仍居高不下，給企業(yè)進(jìn)行籌資以廣闊的空間。當(dāng)前我國(guó)企業(yè)應(yīng)該以“間接融資為主，直接融資為輔”，而且直接融資中適度發(fā)展債券融資，以符合我國(guó)居民普遍的較為保守的理財(cái)觀念。這樣一方面，企業(yè)可以利用股票市場(chǎng)和債券市場(chǎng)籌集資金，減輕企業(yè)對(duì)銀行資金需求的壓力；同時(shí)，來(lái)自股票市場(chǎng)的監(jiān)控減少了企業(yè)對(duì)銀行事后的“敲竹杠”行為。另一方面，可以充分利用銀行對(duì)企業(yè)的信息資源優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)企業(yè)的事前和事中的監(jiān)督，以彌補(bǔ)市場(chǎng)監(jiān)督的不力。具體措施如下：

1.我國(guó)上市公司大多由原國(guó)有企業(yè)改制而來(lái)，國(guó)有股占絕對(duì)控股地位，使我國(guó)的公司治理出現(xiàn)了嚴(yán)重的行政干預(yù)色彩，而且上市公司中占三分之二的國(guó)有股和法人股不能上市流通。股東投票機(jī)制發(fā)揮作用的條件之一是持股要達(dá)到一定數(shù)量，但由于上述原因使資本市場(chǎng)難以取得接管所必需的股權(quán)，公司接管成為不可能，從而不能對(duì)經(jīng)理層進(jìn)行有效的監(jiān)督。我國(guó)應(yīng)該通過(guò)配售、回購(gòu)、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、拍賣及股轉(zhuǎn)債等方式適當(dāng)減持國(guó)有股，同時(shí)增強(qiáng)市場(chǎng)有效性，使國(guó)有股和法人股能夠在市場(chǎng)上自由流通，使其與普通股享受“同股同權(quán)同利”的平等地位。

2.大力引進(jìn)機(jī)構(gòu)投資者、私人投資者和外國(guó)投資者，形成多元化的投資主體，從而形成各大股東之間的相互制衡和監(jiān)督機(jī)制，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能夠向價(jià)值最大化方向發(fā)展。

3.大力發(fā)展債券市場(chǎng)，對(duì)利息收入少征稅或不征稅，放松政府對(duì)企業(yè)債券的審批制度，由審批制改為注冊(cè)登記制，給企業(yè)對(duì)債券發(fā)行價(jià)格和數(shù)量一定的自主決策權(quán)。同時(shí)，建立有效的償債保障機(jī)制，規(guī)范企業(yè)破產(chǎn)制度，發(fā)揮銀行等金融機(jī)構(gòu)的信息優(yōu)勢(shì)作用，加大對(duì)企業(yè)的監(jiān)督力度、信息披漏制度和信用評(píng)定制度，對(duì)于隱瞞、披漏虛假信息的企業(yè)，除了在經(jīng)濟(jì)上給予制裁外，還應(yīng)在聲譽(yù)上給予一定的懲罰。

4.發(fā)展經(jīng)理人市場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)者由政府委派改為通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行選聘。建立一套能夠綜合反映公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、管理水平的指標(biāo)體系，根據(jù)業(yè)績(jī)高低給予一定的報(bào)酬。同時(shí)建立經(jīng)理人信用、業(yè)績(jī)檔案和聲譽(yù)機(jī)制，對(duì)經(jīng)理人形成無(wú)形的約束。

參考文獻(xiàn)：

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[2]俞鴻琳:國(guó)有上市公司管理者股權(quán)激勵(lì)效應(yīng)的實(shí)證檢驗(yàn)[J].經(jīng)濟(jì)科學(xué),2006,(1):108～116

[3] Rajan G, Raghuram , and Luigi Zingales. What do we know about capital structure ? Some evidence from international date [J].Journal of Finance ,1995,(50 ):1421～1460

篇9

論文摘要：接受美學(xué)自上世紀(jì)六十年代誕生以來(lái)，對(duì)人類生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了影響。本文從重視學(xué)生在藝術(shù)教育中的本質(zhì)地位、重視“第二文本”，利用和把握“審美經(jīng)驗(yàn)”的特點(diǎn)這三個(gè)方面論述了接受美學(xué)對(duì)我國(guó)藝術(shù)教育創(chuàng)新的啟示。

20世紀(jì)六十年代后半期，當(dāng)接受美學(xué)作為一種新的文學(xué)、美學(xué)理論在聯(lián)邦德國(guó)南部博登湖畔一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的康士坦茨大學(xué)孕育和誕生的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)想到，由幾位年輕學(xué)者呼吁、倡導(dǎo)而建立起來(lái)的這一理論，竟然會(huì)在短短十來(lái)年中，跨越國(guó)界，東進(jìn)西漸，迅速走向全世界，激起了巨大的理論反響。接受美學(xué)上世紀(jì)80年代傳到我國(guó)，對(duì)我國(guó)文藝?yán)碚摷懊缹W(xué)研究產(chǎn)生了重大影響，其最根本的特征是把讀者提高到文學(xué)理論、美學(xué)研究的中心地位，把這一理論運(yùn)用到我們生活中來(lái)，就是要重視接受者的想法，提高接受者的地位。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，接受美學(xué)不僅僅對(duì)文學(xué)和美學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響，也對(duì)我國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教育起了十分重要的借鑒作用。

改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)的吸收了大量西方的藝術(shù)教育理論及其經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展自己本國(guó)的藝術(shù)教育，現(xiàn)在我們藝術(shù)教育的模式大都是那個(gè)時(shí)候引進(jìn)來(lái)的。近年來(lái)，藝術(shù)教育越來(lái)越受到各個(gè)高校的重視。都不同程度的進(jìn)行改革與創(chuàng)新。雖然接受美學(xué)不能直接給我們教學(xué)的改革帶來(lái)知道，但是對(duì)我們藝術(shù)教育的創(chuàng)新卻起到了很大的啟示作用。那么我們應(yīng)當(dāng)如何用接受美學(xué)的這捧甘甜的泉水來(lái)灌溉藝術(shù)教育這片土地呢?

首先，應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生在藝術(shù)教育中的本質(zhì)地位。學(xué)生作為接受者，應(yīng)當(dāng)被提高到藝術(shù)教育的中心地位上來(lái)。伽達(dá)默爾認(rèn)為藝術(shù)作品不是一個(gè)固定不變的結(jié)構(gòu)性存在，而是在同接受者的關(guān)系中，即在接受者對(duì)作品意義的理解和解釋中存在的。這就是說(shuō)，藝術(shù)作品之對(duì)于觀賞者才有意義，只有通過(guò)觀賞才獲得其存在的規(guī)定。衡量藝術(shù)教育的效果好壞與否，最直觀的表現(xiàn)就是學(xué)生的接受效果。如果藝術(shù)教育的效果好，那學(xué)生的接受效果就好，反之，學(xué)生的接受效果就差。其原因何在?就是在藝術(shù)教育的過(guò)程中對(duì)學(xué)生的教育只重視了對(duì)教育者、教育過(guò)程作用的發(fā)揮，而忽視了調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，忽視了學(xué)生作為教育的接受者在藝術(shù)教育中所處的中心地位?，F(xiàn)在的學(xué)生的生活大環(huán)境的改變及生活質(zhì)量的提高，他們的主觀能動(dòng)性比起他們上一輩來(lái)要強(qiáng)太多。學(xué)生接受什么、接受多少，是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和判斷來(lái)決定的。從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生大體上要比學(xué)文理科的學(xué)生靈活的多，所以教育者在教育的過(guò)程中就不能對(duì)其采用一般文理科的教育方式，也就是“我教你學(xué)”、“我說(shuō)你聽(tīng)”的傳統(tǒng)的教育方式。要打破這種傳統(tǒng)的教育格局，開(kāi)辟一條新的藝術(shù)教育之路，就是要提高以及肯定學(xué)生作為接受者在藝術(shù)教育中的中新地位。因此，認(rèn)識(shí)到學(xué)生的存在，并能積極調(diào)動(dòng)其的能動(dòng)性，是提高藝術(shù)教育效果的基礎(chǔ)。接受美學(xué)認(rèn)為，“只要作品不被行動(dòng)的主體接受、獲取，它始終不能被稱之為作品，只有當(dāng)接受者接受之后并且跟創(chuàng)作者產(chǎn)生了互動(dòng)，作品才是真正意義上的作品。所以，接受才是文學(xué)作品最重要的環(huán)節(jié)”。換句話說(shuō)，即使我們?cè)谒囆g(shù)教育的過(guò)程中用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式來(lái)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，但如果不能被學(xué)生接受，那再完美的過(guò)程也是沒(méi)用的。因此，要注重學(xué)生作為接受者的中心地位，關(guān)注學(xué)生對(duì)教育的接受情況，只有這樣，整個(gè)藝術(shù)教育的過(guò)程才是完整的。

其次，讓學(xué)生直接參與到藝術(shù)教育工作中來(lái)，這樣才是教育有效性的最佳體現(xiàn)。接受美學(xué)認(rèn)為，“沒(méi)有經(jīng)過(guò)讀者閱讀的作品只能是第一文本；只有經(jīng)過(guò)讀者閱讀后的作品才是第二文本”。所以說(shuō)“第二文本”就是“經(jīng)過(guò)了讀者主觀的結(jié)構(gòu)和重組，無(wú)不透漏著著讀者的思想感情?！彼囆g(shù)教育的有效性關(guān)鍵取決于學(xué)生形成的“第二文本”，而不是“第一文本”。只有通過(guò)接受者的媒介，作品才會(huì)進(jìn)入變化著的、體現(xiàn)某種連續(xù)性的期待視野，而在這樣的連續(xù)性中，簡(jiǎn)單的接受將轉(zhuǎn)化為批判的理解，被動(dòng)的接受會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的接受，被認(rèn)可的審美標(biāo)準(zhǔn)將轉(zhuǎn)化為新的、超越這種標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)生產(chǎn)。接受美學(xué)肯定了接受者參與到文學(xué)作品中來(lái)的重要性，其作品的價(jià)值也會(huì)因?yàn)榻邮苷叩膮⑴c而得到補(bǔ)充與完善。而作為一名藝術(shù)教育者，也應(yīng)該從中體會(huì)到讓學(xué)生參與到教學(xué)工作中來(lái)是很有必要的。藝術(shù)教育的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生的參與也能給藝術(shù)教育帶來(lái)新的生機(jī)，不斷的創(chuàng)新與改革、充實(shí)與完善。讓學(xué)生參與到藝術(shù)教學(xué)工作中來(lái)，不僅會(huì)給學(xué)生本身帶來(lái)提高，由被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)的接受，也在接受美學(xué)的角度實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育的價(jià)值。轉(zhuǎn)貼于 因此，要讓學(xué)生真正參與到藝術(shù)教育過(guò)程中，重要的是教育者要樹(shù)立相互尊重、平等相待的觀念，克服高人一等、居高臨下、以勢(shì)壓人的心態(tài)，讓學(xué)生處在一個(gè)相對(duì)輕松的環(huán)境中。讓他們意識(shí)到教學(xué)工作中自己的中心地位。例如在平常技法等學(xué)生比較感興趣，比較能發(fā)揮的主觀能動(dòng)性的教學(xué)當(dāng)中，要積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到教學(xué)工作中來(lái)，培養(yǎng)他們正確的觀念，意識(shí)到自己是教學(xué)工作的主體，可以讓他們來(lái)安排教學(xué)的形式與方法甚至是教學(xué)內(nèi)容，也可以讓他們自己布置作業(yè)，自己評(píng)價(jià)作業(yè)等等。所以，藝術(shù)教育者在教育的過(guò)程中要注意點(diǎn)和面的結(jié)合，做到因材施教。只有這樣，才能發(fā)揮學(xué)生“第二文本”的價(jià)值，真正增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

再次，接受美學(xué)稱，“審美經(jīng)驗(yàn)”就是“讀者在作品接受中積累起來(lái)的審美記憶、形象信息等構(gòu)成的直接經(jīng)驗(yàn)、間接經(jīng)驗(yàn)、感性經(jīng)驗(yàn)和理性經(jīng)驗(yàn)?！蓖瑯?，學(xué)生也是有“審美經(jīng)驗(yàn)”的，就是學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中所形成的價(jià)值觀，其具有兩面性。這些或成熟或不成熟的價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。所以接受美學(xué)所認(rèn)為“審美經(jīng)驗(yàn)對(duì)于讀者閱讀文學(xué)作品有非常大的影響”，其主要影響就是表現(xiàn)在接受者對(duì)作品接受的態(tài)度上，是主動(dòng)接受還是被動(dòng)接受。接受者在閱讀中發(fā)現(xiàn)作品的所表達(dá)出來(lái)的態(tài)度情感跟自己的審美經(jīng)驗(yàn)不一致是，就是被動(dòng)接受，反之，接受者發(fā)現(xiàn)作品所表達(dá)出來(lái)的態(tài)度情感跟自己的審美經(jīng)驗(yàn)基本一致時(shí)，就會(huì)主動(dòng)接受。同樣，把這個(gè)理論應(yīng)用到我們的藝術(shù)教育工作中，也是一樣的。學(xué)生也會(huì)以自己的審美經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)，選擇主動(dòng)接受或者被動(dòng)接受。所以在我們的藝術(shù)教育工作中，要特別認(rèn)識(shí)到學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn)的重要性，盡可能地了解和把握學(xué)生“審美經(jīng)驗(yàn)”的特征，充分發(fā)揮學(xué)生“審美經(jīng)驗(yàn)”中積極成分的作用。同樣，學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)也是在不斷的發(fā)展和完善的，我們要利用審美經(jīng)驗(yàn)這一特點(diǎn)去培養(yǎng)學(xué)生積極的接受教育。教育中的“期待視野”，這一點(diǎn)對(duì)于藝術(shù)教育的意義是很重要的。在學(xué)生接受活動(dòng)中，他們的各種經(jīng)驗(yàn)、趣味、素養(yǎng)、理想等綜合形成的對(duì)知識(shí)要求和水平，在具體學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)為一種潛在的審美期待。學(xué)生會(huì)按期待視界去批判地看待教育內(nèi)容，如果教育內(nèi)容與他的期待視野相一致，那他就會(huì)滿意；同時(shí)也會(huì)激發(fā)他去尋找更多新的東西。如果學(xué)校教育活動(dòng)與學(xué)生的需要和“期待”一致，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生興趣。但是，在現(xiàn)實(shí)工作中，許多教育活動(dòng)從形式到內(nèi)容都沒(méi)能做到“超出、校正”學(xué)生的“期待視野”，學(xué)生對(duì)此不感興趣也就不足為怪了。因此，教育者在必須清晰認(rèn)識(shí)和認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的期待視野，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的期待視野來(lái)作為選擇教學(xué)內(nèi)容方式與目標(biāo)等的依據(jù)，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕邮芫嚯x，以期達(dá)到接受效果。比如在學(xué)生普遍認(rèn)為枯燥的史論教學(xué)中，讓學(xué)生從被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)的接受，就要不斷的矯正學(xué)生的期待視野，因此在史論教學(xué)的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)脑黾右恍┒鄻踊慕虒W(xué)方式，讓枯燥的史論變得更有創(chuàng)造性和新穎性，讓學(xué)生有出乎意料之感時(shí)，才能“超出、校正”學(xué)生的“期待視野”，才能得到學(xué)生的歡迎。

接受美學(xué)為藝術(shù)教育的創(chuàng)新開(kāi)辟了一扇新的窗口，合理的加以運(yùn)用，就會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)產(chǎn)生事半功倍的效果，有利于教學(xué)的創(chuàng)新以及學(xué)生的，有利于教學(xué)的進(jìn)步，更有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇10

12月1日，是第23個(gè)“世界艾滋病日”。今年世界艾滋病日的主題仍然是“遏制艾滋、履行承諾”，強(qiáng)調(diào)“權(quán)益、責(zé)任、落實(shí)”。1988年1月世界衛(wèi)生組織在倫敦召開(kāi)了一次“全球預(yù)防艾滋病規(guī)劃”的部長(zhǎng)級(jí)高級(jí)會(huì)議，把每年12月1日作為全世界宣傳防治艾滋病的日子，稱之為世界艾滋病日。以后每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號(hào)召全世界人民行動(dòng)起來(lái)，共同對(duì)抗艾滋病。

為什么艾滋病會(huì)受到全世界如此高度的重視呢？因?yàn)榘滩∈侨祟惤t(yī)學(xué)史上最使人恐懼的一種疾病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由人類免疫缺陷病毒引起的。艾滋病病毒侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。號(hào)稱“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”的艾滋病，傳播快，死亡率高，目前在國(guó)際醫(yī)學(xué)界還沒(méi)有治愈的藥物和方法。

艾滋病毒的感染途徑主要有三條：血液途徑傳播，性途徑傳播，和母嬰途徑傳播。因此，艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。但是，目前艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。人們性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏，等等。因此，要有效的預(yù)防和控制艾滋病，就必須從青少年時(shí)期接受有關(guān)艾滋病預(yù)防基本知識(shí)的教育，了解艾滋病的危險(xiǎn)是確實(shí)存在的，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的觀念，警惕艾滋病的發(fā)生。

作為一個(gè)青少年，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：艾滋病的傳播沒(méi)有國(guó)界，我國(guó)是世界上的人口大國(guó)，是國(guó)際社會(huì)的一員，有責(zé)任和世界各國(guó)攜手共同努力控制艾滋病的蔓延；學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的知識(shí)，不僅使青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力；更重要的是培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病的活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會(huì)、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會(huì)力量。