導(dǎo)語：如何才能寫好一篇太陽的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

曬太陽也是很有講究的，搬把椅子，找一個(gè)避風(fēng)暖和的地方，背對(duì)太陽而坐，讓太陽烤著脊背。

太爺一邊抽著旱煙，一邊講著故事，而我則蹲在一旁，一邊聽故事，一邊寫作業(yè)，或者看書。當(dāng)太陽將脊背烤得熱烘烘的時(shí)候，太爺?shù)目人跃蜁?huì)好轉(zhuǎn)，我也感到非常舒服。

江蘇如皋市是中國(guó)有名的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)，他們長(zhǎng)壽的秘訣很多，其中，冬天多曬曬背讓老人受益不淺。如皋人喜愛通過曬太陽來預(yù)防疾病，他們曬太陽的重點(diǎn)是曬背，讓充足的陽氣趕走盤踞在背部的陰氣，身體一年四季都感到暖意融融。

中醫(yī)認(rèn)為，背部為陽中之陽，如果背部受冷，則風(fēng)寒之邪極易通過背部經(jīng)絡(luò)入侵，傷及陽氣而致病，年老體弱或久病虛損之人就易舊病復(fù)發(fā)，并加重病情。

正常的肺腑功能都靠陽氣來支持，陽氣充盈，身體就能抵御疾病的侵入。聰明的如皋人就是通過太陽這一免費(fèi)補(bǔ)藥來改善陽虛體質(zhì)、增強(qiáng)機(jī)體免疫力的。

天涼穿件背心，背部是由脊柱和支撐它的肌肉組成，多數(shù)背痛是因?yàn)楣ぷ鬟^度，肌肉活動(dòng)太少，背部受涼，血管收縮，肌肉有關(guān)軟組織拉傷所致。所以，除了曬太陽外，還要注意背部保暖。不單是老年人，特別是一些久坐辦公室的人更要注意背部保溫，如冬天穿一件羽絨背心、皮背心，常用暖氣烤烤，對(duì)暖背大有好處。

臨床上經(jīng)常遇到小兒咳嗽的患者，這樣的患兒有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是喜歡活動(dòng)，每次活動(dòng)必然大汗淋漓，背部衣服都會(huì)被汗浸濕，當(dāng)小家伙不活動(dòng)了，安靜下來，被浸濕的衣服就貼在患兒的背部，當(dāng)天就會(huì)患病。

這樣的病情，如果采用抗生素治療，溫度較低的藥水通過血管進(jìn)入患兒體內(nèi)，咳嗽立即加重，咳嗽以干咳為主。有的患兒打完點(diǎn)滴后，立即開始流清水鼻涕，醫(yī)生及家屬則認(rèn)為是感冒了，然后開始服用感冒藥，收縮鼻黏膜，抑制流鼻涕……

一次又一次的循環(huán)往復(fù)，就好像一個(gè)旋渦式的循環(huán)一樣，每循環(huán)一次，小兒的體質(zhì)下降一次，有的小兒變得弱不禁風(fēng)，稍稍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就感冒咳嗽。

其實(shí)這都是小兒體內(nèi)陽氣不足的結(jié)果，與其天天給小兒打吊瓶，還不如讓小兒曬曬太陽，烤烤背心。

城市里能好好曬太陽的地方不多，當(dāng)遇到這樣的患兒時(shí)，我會(huì)建議家長(zhǎng)弄個(gè)暖水寶，弄熱后敷小兒的背心，背心暖和了，咳嗽自然就好多了。

平時(shí)小孩子喜歡玩耍，在內(nèi)衣的背部，用別針別上一個(gè)干毛巾，等小孩玩得出汗后，將濕毛巾抽出來，避免汗?jié)褚路螅瑳鲆路N在背心引起咳嗽。

在人體中，心臟火力旺盛，肺中陽氣就會(huì)充足，抵抗力就會(huì)強(qiáng)，如果心火衰微，肺中陰寒之氣就會(huì)增加。這樣的人，如果再稍稍受涼，就會(huì)咳嗽。

篇2

故事一：大戰(zhàn)巨蟒皮同

年輕的阿波羅手持豎琴，肩挎銀弓在蔚藍(lán)的天空中飛跑，金箭在箭袋里叮當(dāng)作響。他奔向巨蟒皮同居住的洞穴，找皮同為母親勒托報(bào)仇。因?yàn)槔胀斜黄ね汾s，受了許多痛苦。

阿波羅很快找到了皮同居住的洞穴。那里到處是懸崖，洞口朝天，洞里一片漆黑，洞底水流湍急，水的上空翻騰著一團(tuán)團(tuán)霧氣。可怕的皮同從洞穴中爬出來，長(zhǎng)滿鱗片的巨大軀體在巖石間盤了一圈又一圈。它的體重把巖石和高山都?jí)旱冒l(fā)抖。皮同毀滅了它周圍的一切。神女和所有的生物都因?yàn)榕滤优芰?。皮同張開了血盆大嘴，準(zhǔn)備把阿波羅吞掉。阿波羅銀弓上的弦發(fā)出了嗡嗡的響聲，他百發(fā)百中的金箭雨點(diǎn)般地射向皮同。皮同斷了氣，躺在地上。阿波羅高唱?jiǎng)倮麘?zhàn)歌，埋葬了皮同，在那里建立了德爾斐神廟和神士所，向人們預(yù)言宙斯的意志。

故事二：為阿德墨托斯放牧

因?yàn)榘⒉_殺死了皮同，宙斯罰他到色薩利為國(guó)王阿德墨托斯服務(wù)。阿波羅在那里放牧國(guó)王的牲口，用這種苦役來贖罪。他在牧場(chǎng)上吹笛彈琴，為之傾倒的野獸走出密林：豹子和野獅溫順地在羊群中走動(dòng)，野鹿和羚羊踏著笛聲的節(jié)拍跳舞。周圍一片和平和愉快的氣氛。阿波羅還幫助阿德墨托斯獲得了阿爾開斯提斯——伊奧爾科斯王佩利阿斯的女兒。佩利阿斯只同意把女兒嫁給能乘坐用獅子和狗熊拉車的人。阿波羅幫助阿德墨托斯實(shí)現(xiàn)了佩利阿斯的要求。阿波羅為阿德墨托斯服務(wù)了八年，然后回到德爾斐。

篇3

一些接受我們采訪的嘉賓，如中國(guó)財(cái)政部副部長(zhǎng)朱光耀、中國(guó)駐美大使張業(yè)遂、美國(guó)資深參議員、美國(guó)國(guó)會(huì)參議院軍事委員會(huì)主席卡爾·萊文（CARL LEVIN）、美國(guó)最著名的主持人和作家之一、NBC王牌新聞節(jié)目主持湯姆·布羅考(TOM BROKAW)等等，在采訪之余參觀北美分臺(tái)時(shí)都表示“這里是一個(gè)真正國(guó)際化的媒體”。華盛頓市長(zhǎng)文森特·格雷(Vincent Gray)說，“這里比任何一個(gè)我之前接受采訪的美國(guó)媒體更令人印象深刻，工作人員敬業(yè)專業(yè)，超乎了我所有的想象”。那么這些中國(guó)媒體中的特殊人群都是誰呢，他們?yōu)槭裁丛敢饧尤雭碜灾袊?guó)的媒體？

國(guó)際村

在美國(guó)經(jīng)濟(jì)不景氣、許多大媒體紛紛裁員的背景下，中央電視臺(tái)來到了華盛頓。從2011年8月開始籌備建臺(tái)，到2012年2月7日北美分臺(tái)開播的半年時(shí)間里，我們一共接到了約1500份工作申請(qǐng)，面試了約200人，最后聘用了60人，包括從主持人到傳輸工程師，從高級(jí)制片人到普通責(zé)編，一個(gè)電視臺(tái)需要具備的所有最基本職位。而由北京總部派遣的中方人員只有15人。這是第一次中央電視臺(tái)的一個(gè)相對(duì)獨(dú)立制作域的國(guó)際雇員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中國(guó)雇員，從這一點(diǎn)說，這是一個(gè)里程碑式的跨越?，F(xiàn)在一多半的編播人員都具備國(guó)際知名媒體或美國(guó)大媒體的工作經(jīng)驗(yàn)，包括ABC、NBC、CBS、CNN、BBC、Bloomberg、FOX、半島、RT（今日俄羅斯）等。當(dāng)然，也有相當(dāng)一部分人拒絕了我們的工作邀請(qǐng)，這一比例接近27%。

在北美分臺(tái)工作很像是在一個(gè)國(guó)際村里工作。這60名國(guó)際雇員除了有來自美國(guó)本土的新聞工作者，還包括來自英國(guó)、愛爾蘭、加拿大、以色列、南非的雇員，還有不同族裔如華裔、土耳其裔、伊朗裔、印度裔、菲律賓裔、日本裔、越南裔、希臘裔、俄羅斯裔、西班牙裔、非洲裔等的雇員。

在這里有不同思維方式的碰撞、不同民族性格的展現(xiàn)和對(duì)文化差異的探討。在談到為什么選擇中央電視臺(tái)的時(shí)候，絕大部分的國(guó)際雇員都承認(rèn)是“中國(guó)”這個(gè)牌子吸引了他們。在這些西方新聞工作者頭腦中還存有一定意識(shí)偏見的時(shí)候，他們也不得不承認(rèn)中國(guó)的快速發(fā)展和在國(guó)際上日益提高的地位，讓任何人都無法忽視這個(gè)國(guó)家。他們注意到這個(gè)國(guó)家的對(duì)外媒體（央視英語新聞?lì)l道）正在經(jīng)歷一段快速上升期，做著與其他國(guó)際或美國(guó)國(guó)內(nèi)媒體不一樣的新聞，面臨的是更多的機(jī)遇，這是專業(yè)新聞從業(yè)者不愿錯(cuò)過的機(jī)會(huì)。

被寵壞的媒體人

回想起這多半年與國(guó)際雇員一起摸爬滾打的日子，有一個(gè)現(xiàn)象是中方管理層意想不到的。在開播前一個(gè)月的籌備當(dāng)中，中方雇員和國(guó)際雇員的差異其實(shí)并不主要體現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)或是專業(yè)技巧上的差異，而是體現(xiàn)在對(duì)特定環(huán)境里工作壓力的承受能力上。

在北美分臺(tái)，我們使用的文稿和播出系統(tǒng)跟北京總部的截然不同，跟國(guó)外媒體也大相徑庭，即文稿系統(tǒng)為美聯(lián)社研發(fā)的電子新聞制作系統(tǒng)（ENPS），播出系統(tǒng)為國(guó)內(nèi)研發(fā)的索貝系統(tǒng)，包裝系統(tǒng)為以色列研發(fā)的奧威系統(tǒng)。在面試過的約200人中，不少人知道ENPS，但只有一個(gè)人聽說過奧威，沒有人知道索貝，誰也想象不到把ENPS、索貝、奧威鏈接在一起制作節(jié)目會(huì)是什么結(jié)果。從技術(shù)搭建到正式開播只有短短兩個(gè)月。起初這些國(guó)際雇員還帶著好奇心期待著“三合一”的出現(xiàn)，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一系統(tǒng)并不“用戶友善”(user-friendly)時(shí)，局勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。在每天經(jīng)歷過無數(shù)次系統(tǒng)癱瘓、文稿和成片丟失、演練失敗后，面對(duì)著日益臨近的開播日期，許多國(guó)際雇員，不分血型不分星座不分男女，都因無法承受壓力而掉了眼淚。

相反，中方員工一如既往地保持了超強(qiáng)的抗壓能力。中方的技術(shù)人員每天熬紅了眼睛解決問題，不斷測(cè)試；中方節(jié)目制作人員也都自動(dòng)修煉成一把技術(shù)好手，擔(dān)任橋梁作用，幫助解決問題。面對(duì)相同的工作壓力，沒有人掉過眼淚。

驚訝之余仔細(xì)想想，這也不難理解。這些國(guó)際雇員大部分來自國(guó)際一流媒體，所有的技術(shù)條件和運(yùn)作方式早已成熟完善，他們擁有最多最好最快的資源，從來沒有遇到過這樣緊張的時(shí)間表，面臨這么多的技術(shù)困難，用他們自己的話說，他們是“被寵壞的媒體人”。從籌備到開播到平穩(wěn)運(yùn)行，我很明顯地感覺到這些國(guó)際雇員的心路歷程像坐過山車一樣，大起大落，將所有的情感都宣泄了一番----期待、困惑、質(zhì)疑、挫敗、崩潰、對(duì)抗、理解、接受、適應(yīng)、喜悅。作為管理層，我們很欣慰我們的團(tuán)隊(duì)做到了該做的事情；作為中央電視臺(tái)派來的中方團(tuán)隊(duì)，我們也很自豪，因?yàn)樗械膰?guó)際雇員都由衷地說中國(guó)人真了不起。

美國(guó)式解雇

有聘用，就有解雇。雖然每個(gè)人的聘用都經(jīng)過嚴(yán)格的背調(diào)和面試，但是雇員真實(shí)的性格特質(zhì)只能是在日常接觸中才能展現(xiàn)。在開播前10天，我們解雇了一位美國(guó)籍責(zé)編。事情起因是這位先生在面對(duì)技術(shù)系統(tǒng)的種種問題時(shí)，經(jīng)常大發(fā)雷霆，并且?guī)状纬鲅圆贿d。他的脾氣和處理事情的方式已經(jīng)嚴(yán)重影響了隊(duì)員的情緒，無法再與之合作。

招聘一個(gè)人不容易，解雇一個(gè)人也要考慮周全。開播在即，一些團(tuán)隊(duì)的組員還沒有完全到位，每個(gè)人都是在強(qiáng)壓下長(zhǎng)期超時(shí)工作，技術(shù)系統(tǒng)不穩(wěn)定帶來的困擾尚未解決，正是整個(gè)國(guó)際雇員團(tuán)隊(duì)士氣最最低落的時(shí)候。在這個(gè)敏感時(shí)期，中方管理層作出的每一個(gè)決定都有可能被演繹成另一種意思，進(jìn)而對(duì)下一步工作產(chǎn)生不利影響。另外，不光是要考慮對(duì)團(tuán)隊(duì)士氣的影響，還要考慮潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)。美國(guó)是個(gè)有“法律情結(jié)”的國(guó)家，任何一步考慮不周全，都有可能給整個(gè)中央電視臺(tái)帶來麻煩，甚至影響到中國(guó)國(guó)家形象。

但是這一步必須走出去，而且還要嚴(yán)格按照美國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定穩(wěn)妥走好每一步。頭一件事情就是聘請(qǐng)安保人員，由保安全程監(jiān)護(hù)解雇全過程。這位責(zé)編要在保安的監(jiān)護(hù)下來到指定的房間與人力資源部門經(jīng)理完成談話，要在保安和HR經(jīng)理的陪同下回到新聞間收拾自己的東西，其間不能觸碰任何與工作有關(guān)的設(shè)施，最后由保安監(jiān)護(hù)離開辦公大樓。IT人員在HR經(jīng)理與這位責(zé)編談話之后，立刻將他屏蔽在北美分臺(tái)的公共信箱之外，同時(shí)把他的照片遞交給整座大樓的安全人員，這意味著他無法再拿到與此工作相關(guān)的信息，而且再也不能進(jìn)這幢大樓了。這一天距離他上班第一天只有40天。聽說他在走出辦公大樓后在附近的咖啡館呆坐了很久很久。聽起來有些冷酷，但也是這種“冷酷”的規(guī)范和制度保護(hù)了雇主、客戶、甚至是被解雇人員的權(quán)益，這是我們?cè)诒本┖苌倏紤]到的地方。

“最和諧新聞間”

北美分臺(tái)的管理層恰巧是北京總部派來的三名女性。也許是因?yàn)榱?xí)慣了西方男性老板為主導(dǎo)的職場(chǎng)格局，也許是因?yàn)橹袊?guó)人講究人情味，在北美分臺(tái)，每當(dāng)國(guó)際雇員談起中方管理層，說的最多的可能就是“她們是非常不一樣的老板”，許多人說過這是他們工作過的“最和諧的新聞間（newsroom）”。對(duì)中方管理層來講，這已經(jīng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的駐外工作了。這是中國(guó)媒體第一次真正“走出去”，在西方發(fā)展得非常成熟的媒體陣地做著對(duì)方早已得心應(yīng)手的事情。每做一件事情，每處理一個(gè)情況，都不能僅僅考慮事情本身，因?yàn)槲覀儾粌H代表中央電視臺(tái)或是中國(guó)媒體，更代表了整個(gè)中國(guó)和中國(guó)的國(guó)家形象，更像是在做公共外交。為了能讓國(guó)際雇員更了解中國(guó)，北美分臺(tái)主動(dòng)給國(guó)際雇員提供了一周兩次的免費(fèi)中文課，而且收到了積極熱烈的響應(yīng)?？吹絿?guó)際雇員在中文老師的指導(dǎo)下一筆一劃寫“千里之行始于足下”，聽到他們對(duì)我用中文說“我愛中央電視臺(tái)”的時(shí)候，產(chǎn)生的自豪感不亞于看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上奪冠。

篇4

[關(guān)鍵詞]鄱陽湖；生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)；回顧；啟示

[中圖分類號(hào)]F207　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1674-6848（2012）04-0063-05

[作者簡(jiǎn)介]龔志堅(jiān)（1972—），男，江西九江人，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，江西省人民政府鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)辦公室主任科員，主要從事區(qū)域與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究。（江西南昌　330046）

自2009年12月12日《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》批復(fù)實(shí)施以來，江西省全省上下按照“特色是生態(tài)，核心是發(fā)展，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，目標(biāo)是走出一條科學(xué)發(fā)展、綠色崛起之路”的本質(zhì)內(nèi)涵，緊抓龍頭，開拓進(jìn)取，全力推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，取得顯著成效。鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)已經(jīng)成為江西省科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的強(qiáng)動(dòng)力和主引擎。今年是《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》實(shí)施的第三年，是推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵之年。回顧過去，兩年來的實(shí)踐給予我們諸多重要的啟示。展望未來，在江西省第十三次黨代會(huì)精神的指引下，推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的思路將更加清晰，步伐將更加有力。

一、牢固樹立科學(xué)發(fā)展、綠色崛起理念，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，不斷鞏固提高生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)

（一）生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的成效

兩年來，生態(tài)立省、綠色發(fā)展的理念在江西省上下形成廣泛共識(shí)。按照鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的要求，各地各部門自覺轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，更加注重生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成區(qū)內(nèi)競(jìng)相發(fā)展、區(qū)外主動(dòng)融入、全省合力推進(jìn)的喜人局面；生態(tài)城市、綠色鄉(xiāng)村、綠色社區(qū)等各種形式的基層創(chuàng)建活動(dòng)廣泛開展，全社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)明顯增強(qiáng)。同時(shí)，生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展取得新進(jìn)展。在經(jīng)濟(jì)保持快速發(fā)展的同時(shí)，江西省生態(tài)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步鞏固提高，森林覆蓋率由60.05%提高到63.1%，河流監(jiān)測(cè)斷面水質(zhì)達(dá)標(biāo)率由76.3%提高到80.6%，①“十一五”各項(xiàng)節(jié)能減排任務(wù)全面超額完成，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的“雙贏”，而且一批重大生態(tài)經(jīng)濟(jì)工程初見成效。國(guó)家已批復(fù)《鄱陽湖區(qū)綜合治理規(guī)劃》，鄱陽湖水利樞紐工程立項(xiàng)工作有序推進(jìn)，峽江水利樞紐工程和庫區(qū)移民進(jìn)展順利；②環(huán)鄱陽湖天然氣管網(wǎng)初步形成，特高壓入贛工程前期工作加快推進(jìn)；造林綠化“一大四小”工程完成造林1313萬畝；縣（市）城鎮(zhèn)生活污水排水管網(wǎng)建設(shè)總長(zhǎng)達(dá)8010公里，啟動(dòng)了42個(gè)工業(yè)園區(qū)污水處理設(shè)施示范工程建設(shè)，建成200多個(gè)國(guó)家級(jí)農(nóng)村清潔工程示范村。

（二）生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的啟示

鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐給予我們啟示：應(yīng)牢固樹立科學(xué)發(fā)展、綠色崛起理念，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，不斷鞏固提高生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。良好的生態(tài)環(huán)境是人類最寶貴的財(cái)富，大力推進(jìn)重大生態(tài)工程建設(shè)，積極發(fā)展低碳、生態(tài)經(jīng)濟(jì)，切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能減排工作，更好地?fù)?dān)負(fù)起“保護(hù)一湖清水”的歷史使命，是加快鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的核心價(jià)值體現(xiàn)。

1.進(jìn)一步鞏固改善生態(tài)環(huán)境。應(yīng)啟動(dòng)實(shí)施重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)污染物治理工程，制定區(qū)內(nèi)老污染源的淘汰關(guān)停和治理計(jì)劃，對(duì)不符合產(chǎn)業(yè)政策的老污染源兩年內(nèi)全部關(guān)停淘汰；切實(shí)抓好節(jié)能減排，嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任和考核，嚴(yán)格控制“兩高一資”項(xiàng)目向江西省轉(zhuǎn)移，采取更加強(qiáng)有力的措施，確保完成年度節(jié)能減排任務(wù)，確保實(shí)現(xiàn)“十二五”節(jié)能減排目標(biāo)；加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，深入開展生態(tài)城市、綠色鄉(xiāng)村的創(chuàng)建工作。

2.進(jìn)一步推進(jìn)重大生態(tài)經(jīng)濟(jì)工程建設(shè)。要繼續(xù)推進(jìn)造林綠化“一大四小”、污水處理、“五河一湖”水污染治理、農(nóng)村清潔等生態(tài)環(huán)境工程建設(shè)；繼續(xù)推進(jìn)峽江水利樞紐、浯溪口水利樞紐等重點(diǎn)水利工程建設(shè)，力爭(zhēng)鄱陽湖水利樞紐工程盡早獲得國(guó)家批復(fù)并開工建設(shè)；加快推進(jìn)省天然氣管網(wǎng)一期支線、二期工程和城市天然氣管網(wǎng)工程建設(shè)；做好國(guó)家智能電網(wǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目和特高壓項(xiàng)目前期工作。

二、加快升級(jí)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，著力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系

（一）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的成效

兩年來，鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)以生態(tài)農(nóng)業(yè)、新型工業(yè)、生態(tài)旅游為主要支撐的環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展。生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)初步形成以新能源、新材料、光電、航空制造、生物醫(yī)藥等為主的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。“生態(tài)鄱陽湖，綠色農(nóng)產(chǎn)品”的品牌形象初步樹立；鄉(xiāng)村旅游、溫泉旅游、森林旅游等生態(tài)旅游加快發(fā)展，以鄱陽湖為中心的大旅游網(wǎng)絡(luò)基本形成。2011年，生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)第二產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占該區(qū)生產(chǎn)總值58.9%，高于江西省2個(gè)百分點(diǎn)，第三產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占該區(qū)生產(chǎn)總值32.3%，高于江西省2個(gè)百分點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。①

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的啟示

鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的實(shí)踐給予我們啟示：應(yīng)加快升級(jí)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，著力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。加快區(qū)內(nèi)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展是擴(kuò)總量、上水平與調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的重要結(jié)合點(diǎn)。要抓住當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)加快調(diào)整升級(jí)的機(jī)遇，大力培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，著力構(gòu)建特色鮮明、布局合理、技術(shù)先進(jìn)、清潔安全的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，是推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵抓手。

篇5

關(guān)鍵詞：古代；官辦高等教育；洛陽太學(xué)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

原標(biāo)題：我國(guó)古代官辦最高學(xué)府――洛陽太學(xué)的考核方式及畢業(yè)生去向

收錄日期：2014年4月7日

高等教育是提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑，高等教育問題是當(dāng)今國(guó)際公認(rèn)的戰(zhàn)略性問題。各國(guó)都十分重視高等教育，我國(guó)自古至今就十分重視高等教育。沒有我國(guó)古代高等教育就沒有我國(guó)現(xiàn)代的高等教育，要抓好現(xiàn)代的高等教育必須對(duì)我國(guó)現(xiàn)代高等教育的淵源――我國(guó)古代的高等教育有全面綜合的了解和探析。

太學(xué)是我國(guó)古代官辦高等教育的最高形式。通過官辦高校的代表――洛陽太學(xué)，特別是太學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，可以窺視出我國(guó)古代高等教育的特點(diǎn)和概況，以史為鑒，以期對(duì)當(dāng)代高等教育有所啟發(fā)。

一、我國(guó)古代官辦高等教育――洛陽太學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況

“太學(xué)”即現(xiàn)代我們說的大學(xué)，我國(guó)早在西周時(shí)期就出現(xiàn)了“學(xué)官”，這里的“學(xué)官”即大學(xué)。所以，夏商至西周時(shí)期可視為我國(guó)高等教育的萌芽時(shí)期，漢代的官學(xué)由于受到當(dāng)權(quán)者的大力提倡支持得到空前的發(fā)展。武帝接受董仲舒的建議拉開了興辦太學(xué)的序幕。東漢光武帝劉秀重視太學(xué)，建武之初，戎馬未歇，公室未飾，便先興文教興建太學(xué)。及他兒子明帝時(shí)，尊師重造，提倡教道，昌明經(jīng)學(xué)，盛況空前，洛陽太學(xué)聲譽(yù)日高，達(dá)到太學(xué)發(fā)展史上的鼎盛時(shí)期，匈奴亦派人來洛陽學(xué)習(xí)。順帝時(shí)，修繕太學(xué)，擴(kuò)建房舍二百四十房，一千八百五十室。梁太后執(zhí)政期間，太學(xué)更獲得迅速發(fā)展。自漢武帝創(chuàng)建太學(xué)至東漢，太學(xué)生由五十人擴(kuò)到三萬人，達(dá)到極盛，如此發(fā)達(dá)的太學(xué)教育在世界史上堪稱奇跡。

自董卓之亂，太學(xué)被毀，魏文帝曹丕稱帝后，才又重整太學(xué)，至?xí)x武帝時(shí)太學(xué)再次進(jìn)入發(fā)展時(shí)期。西晉滅亡之后，太學(xué)復(fù)又被毀。自孝文帝遷都洛陽，才又重建太學(xué)，直到北魏分裂，太學(xué)在洛陽才告衰落。之后歷朝太學(xué)雖有所發(fā)展，但從總體上看，再?zèng)]有達(dá)到漢代的盛況。隋唐時(shí)期，國(guó)子監(jiān)統(tǒng)領(lǐng)太學(xué)。宋代太學(xué)仍為最高學(xué)府，隸屬國(guó)子監(jiān)。遼南京（今北京）學(xué)有南京太學(xué)之稱。金亦有太學(xué)及太學(xué)博士。元、明、清只設(shè)國(guó)子監(jiān)。

二、太學(xué)的考試、畢業(yè)和畢業(yè)后去向

由于太學(xué)沒有嚴(yán)格的授課和年級(jí)制度，考試作為一種督促、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)，衡量學(xué)生掌握經(jīng)學(xué)程度的手段尤受重視。它不僅是一種強(qiáng)有力的管理措施，同時(shí)兩漢太學(xué)的考試還是決定學(xué)生入仕與否的重要選拔制度。因此，從某種意義上講，考試是漢朝太學(xué)的命脈。太學(xué)考試最常用的形式是“設(shè)科射策”，所謂“射策”，即由學(xué)官將疑難問題書于簡(jiǎn)冊(cè)，掩蓋試題后由學(xué)生隨意抽取其中一策進(jìn)行解答。類似于現(xiàn)代的抽簽考試。所謂“射科”，就是依據(jù)試題的難易程度分為甲、乙兩科，西漢末時(shí)分為甲、乙、丙三科。甲科（上第）合格授郎中，乙科（中第）為太子舍人，丙科（下第）為文學(xué)掌故。太學(xué)考試的年限和設(shè)科也有所變更。西漢時(shí)考試通常每年舉行一次，東漢時(shí)考試時(shí)間由一年一試改為兩年一試。設(shè)科標(biāo)準(zhǔn)也以通經(jīng)多少來定等第高下，即以通二經(jīng)、三經(jīng)、四經(jīng)、五經(jīng)來分別授以官職。以考試為教學(xué)管理手段自漢代太學(xué)始。太學(xué)考試以功名利祿獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，引誘學(xué)生專心攻讀，潛心于儒家經(jīng)典。強(qiáng)化了“獨(dú)尊儒術(shù)”意識(shí)，對(duì)太學(xué)生的發(fā)展及當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展曾經(jīng)起過積極作用。但是，一味的以考試來管理學(xué)生，國(guó)家統(tǒng)治者以功名利祿來作誘士之餌，士以求學(xué)為入官之梯，也產(chǎn)生了許多弊端。

太學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)采取單科結(jié)業(yè)的方式，每家經(jīng)典學(xué)完后，由博士主持答辯，嚴(yán)格按照各經(jīng)家法要求，講求師承。答辯為五十道論辯題，解釋多者為上第，引文明者為高說。若不依先師，義有相伐者，皆以為非。這束縛了學(xué)生思想，但就整個(gè)學(xué)業(yè)教育而言，又是提倡不同學(xué)派之間爭(zhēng)論和提高不同學(xué)派學(xué)術(shù)地位的保證。

學(xué)生的畢業(yè)分配，如上所述根據(jù)博士弟子成績(jī)即通經(jīng)多少隨才而用。太學(xué)生可以通過考試進(jìn)入仕途，又不限于考試，還可以通過薦舉、征辟或參加選舉而取得官職。實(shí)際上太學(xué)生通過考試、推薦獲得官職的多為公卿官宦子弟，太學(xué)中的貧寒子弟學(xué)生，學(xué)業(yè)滿后很多都是回到鄉(xiāng)里從事教學(xué)工作。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]郭洪紀(jì).儒學(xué)的教育倫理與官學(xué)治教的承傳[J].山西師大學(xué)報(bào)，1996.1.

[2]顧美玲.中國(guó)民辦高等教育的歷史回顧與前景探析[J].教育研究，1997.8.

[3]杜安國(guó).我國(guó)民辦高等教育發(fā)展歷程研究[J].探求，2005.4.

[4]金玲.民辦高等教育的歷史與啟示[J].教育探索，2000.10.

[5]盧奔芳.中國(guó)古代高等教育漫談[J].南寧師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，1997.1.

[6]劉海峰.傳統(tǒng)文化與中國(guó)古代高等教育的特點(diǎn)[J].機(jī)械工業(yè)高教研究，1994.4.

篇6

不得不說的是，以這個(gè)愛情故事作為結(jié)尾的我，做了最明智的選擇。我沒因?yàn)榉艞墶断ＥD神話》而遺憾，相反，在這個(gè)最美麗的故事處收尾，讓我牢牢的記住了這份美麗。

小愛神的一個(gè)惡作劇，讓高傲英俊的光明之神阿波羅陷入了愛情的漩渦，同時(shí)也徹底成了一個(gè)卑微的追隨者。他愛的人厭惡憎恨他，可是偏偏他根本沒辦法停止這種瘋狂的愛。故事一開篇，就注定了這會(huì)是個(gè)充滿悲哀的故事。

阿波羅是勇敢而無謂的，他日夜用豎琴傾訴著自己的滿腔愛意，傾注了情的聲音美麗動(dòng)人，也一點(diǎn)點(diǎn)融化著達(dá)芙妮的心?？墒牵鸨忍氐你U箭同金箭一樣威力迅猛。好不容易走出來的達(dá)芙妮看清了阿波羅的臉。她厭惡愛情，她同樣也厭惡這個(gè)男人，她的腦海里只有逃跑兩個(gè)字。

河神聽見了達(dá)芙妮的求救聲，用法力把她變成了一顆月桂樹。達(dá)芙妮的秀發(fā)變成了樹葉，手腕變成了樹枝，兩條腿變成了樹干，兩只腳和腳趾變成了樹根，深深地扎入了泥土中。

阿波羅趕到的時(shí)候，那個(gè)他深愛的美麗女子已經(jīng)徹底消失在了這個(gè)世上。他后悔不已，抱著月桂樹傷心的哭了出來，仿佛是感應(yīng)到了這深刻的哀傷，達(dá)芙妮變成的月桂樹也不斷搖晃起了自己的枝葉。

很多人喜歡這個(gè)故事是因?yàn)橛⒖「叽蟮陌⒉_變得癡情，就算達(dá)芙妮變成了一棵樹他依舊愛她，用她的枝葉做桂冠，用她木材做豎琴，用她的花妝飾他的弓箭。

可是，我的淚點(diǎn)卻停留在了河邊的那一刻。阿波羅抱著月桂樹痛哭失聲，月桂樹也微垂著頭輕輕搖動(dòng)著樹枝。其實(shí)，她也在無聲的哭泣著。因?yàn)樗敢鈵鬯瑓s被丘比特的鉛箭逼迫著必須離開。

篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 初步理解故事內(nèi)容，通過觀察、比較，能用較形象完整的語言來描述太陽的特征，加深對(duì)紅紅的、圓圓的認(rèn)識(shí)。

2. 鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，積極參與活動(dòng)，并初步養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。

3.了解曬太陽也是冬天的一種取暖方式，多曬太陽有益健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：有曬太陽的生活經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1．小兔木偶一個(gè)，紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽的圖片。

2．一組背景圖：天空、菜地、房屋

活動(dòng)過程：

一、 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1． 巧妙出示太陽圖片，猜一猜、說一說太陽的特征。

師：小朋友們仔細(xì)看看里面藏著什么？這個(gè)太陽是什么顏色？什么形狀的？

小結(jié)：這個(gè)太陽是紅紅的、圓圓的。小朋友一起說說：紅紅的、圓圓的太陽。

2． 出示小兔手偶引出故事。

師：小朋友們的聲音被一只小動(dòng)物聽見的，它是誰？出示小兔手偶。

小兔問侯：小朋友們好，你們說太陽是紅紅的、圓圓的嗎？哈哈，我要去找一找太陽。

二、 學(xué)習(xí)故事，理解故事情節(jié)。

1． 介紹故事名稱

師：今天老師給小朋友們講一個(gè)《小兔找太陽》的故事。

問：故事的名字叫什么？

2． 完整欣賞故事，幫助幼兒理解故事的主要內(nèi)容。

（1）提問：

故事里小兔找到了什么？（紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽）按照故事的順序，出示相應(yīng)的圖片。

(2)觀察比較紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽相同點(diǎn)，學(xué)說小兔的問話。

師：小朋友們看看燈籠、蘿卜、氣球、太陽它們有什么一樣？

小兔以為燈籠、蘿卜、氣球都是太陽，問了媽媽一個(gè)什么問題？

學(xué)學(xué)小兔的問話：“媽媽，這是太陽嗎?”

(3)出示背景圖，找出適當(dāng)?shù)奈恢觅N相關(guān)的圖片。

師：我們看看小兔子在哪兒看見了燈籠、蘿卜、氣球。（出示背景圖）

認(rèn)識(shí)房子、菜地、天空，將燈籠、蘿卜、氣球的圖片貼到相應(yīng)的位置。

（4）分角色，學(xué)習(xí)小兔和媽媽之間的對(duì)話。

（5）學(xué)學(xué)小兔子沒有找到太陽著急的表現(xiàn)及語言。

師：故事中的小兔到底想找什么？它沒找到太陽開始著急了，請(qǐng)學(xué)學(xué)小兔著急的樣子。

（6）在背景中出示太陽圖片，重點(diǎn)理解兔媽媽、小兔的話，并學(xué)用完整的語言來描述太陽的特征。

師：別著急，聽聽媽媽說什么？太陽有幾個(gè)？如果你是太陽，你怎樣發(fā)光？太陽光照在身上感覺是什么？

小兔找到太陽，太陽到底是怎樣的？我們一起說一說。

三、再次出示小兔手偶

老師引導(dǎo)孩子看圖講述故事內(nèi)容，重點(diǎn)理解兔媽媽、小兔的話，并讓幼兒學(xué)用完整的語言來描述太陽的特征。

師：小朋友們叫上剛才的小兔，我們一起找太陽吧！

小朋友互相講述太陽的特征。

四、拓展講述經(jīng)驗(yàn)。

師：你見過太陽嗎？在哪兒能找到它？在太陽下有什么感覺呢？

小結(jié)：冬天天氣很冷的時(shí)候，我們可以曬曬太陽就會(huì)很暖和，多曬太陽，小朋友們才會(huì)長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，我們都需要太陽幫助，小兔想找太陽，還有一個(gè)小朋友嫌一個(gè)太陽少，他要種許多太陽，讓我們一起聽聽他的美好愿望吧?。ㄔ谝魳贰斗N太陽》的歌手中，結(jié)束活動(dòng)）

活動(dòng)延伸：

1．畫太陽。啟發(fā)孩子把看到的太陽畫下來，并與同伴說說太陽是怎樣的？

2．請(qǐng)幼兒到戶外照太陽，感受太陽給人們帶來的溫暖和快樂。

篇8

突然，念念有了個(gè)好主意：不如趁太陽還沒下山，用綠色的水彩筆把太陽涂成綠色，這樣明天升起的就是綠色的太陽，不就涼爽了嗎？于是，念念拿著一根像掃帚一樣長(zhǎng)的綠色水彩筆向著太陽落山的地方跑去，那速度簡(jiǎn)直比劉翔還劉翔。

終于，到了太陽落山的地方，念念卻發(fā)現(xiàn)自己不夠高，根本夠不著太陽。念念坐下來歇歇，開始想主意。她擦了擦汗，把汗珠甩在身后，誰知汗珠落下的地方泥土松動(dòng)了，一棵小樹苗破土而出，突然飛速地長(zhǎng)起來，長(zhǎng)成一條長(zhǎng)藤，直通天上。念念瞪大了眼睛，驚奇地看著，高興極了，她順著長(zhǎng)藤往上爬，嘿！那速度簡(jiǎn)直快趕上光速了。但是離太陽越近就越熱，念念終于熱得癱坐在了樹藤上。

“啾啾！救星呀，你終于來了！”一只小鳥飛了過來說，“我們鳥族的先知說今天會(huì)有一個(gè)人，沿著長(zhǎng)藤爬向太陽，這個(gè)人會(huì)拯救世界，我是來這里迎接救星的。喏，這個(gè)給你！”小鳥說著，伸開翅膀，拿出一瓶綠色的藥水?！斑@是抗熱藥，喝下它，就不怕太陽的高溫了?！薄斑@么厲害呀！以前怎么沒聽說過？”念念問?！斑@是鳥族先知的靈藥，很靈的。”小鳥很肯定地說：“一切皆有可能嘛。”念念接過來，一口喝下藥水，頓覺神清氣爽。果然有效，有了通天的長(zhǎng)藤，有了抗熱的藥水，念念一鼓作氣，向著太陽進(jìn)發(fā)。

這下，太陽害怕了，想躲，可沒那么容易！念念一把抓過太陽的尾巴，踩在腳下，一手拿起掃帚綠彩筆，像掃地一樣對(duì)著太陽一陣狂掃。太陽的表面積實(shí)在是大，糟糕，沒顏色了！念念靈機(jī)一動(dòng)，伸手摘下長(zhǎng)藤上的綠葉，兩只手一擰，綠色的葉汁就像噴泉一樣嘩嘩地流了出來，念念蘸著葉汁不停地涂抹。筆磨禿了，怎么辦？念念把自己的頭發(fā)抓到胸前，用發(fā)尾做毛筆，蘸著葉汁繼續(xù)涂太陽。太陽不停地求饒，請(qǐng)求念念保留一點(diǎn)兒它的本色。念念看太陽實(shí)在可憐，便手下留情，剩下了一小片紅。

終于，天空中的太陽呈現(xiàn)出了新的樣貌，紅色的圓心加上綠色的邊緣――明天的太陽一定會(huì)很涼爽吧。念念終于松了口氣，順著長(zhǎng)藤，一溜煙兒滑了下來，回到家居然還不耽誤吃晚飯呢。

篇9

新時(shí)代的“夸父”

還記得“夸父追日”的故事嗎？為了把太陽的光芒永遠(yuǎn)留在大地上，巨人夸父不停地奔跑、追逐，直至付出了生命的代價(jià)。而即使在他死后，他的身軀也要化為桃林，為后來的人遮蔭、解渴。這個(gè)故事表達(dá)出了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)光明的向往和追求。

隨著科學(xué)的發(fā)展，我們今天對(duì)太陽的研究越來越深入了?？墒牵捎诘厍蚬D(zhuǎn)和軌道角度等原因，對(duì)太陽的有效觀測(cè)周期很短。所以，想要全面、深入地觀測(cè)太陽，還真得有夸父那種鍥（qiè）而不舍、緊追不停的精神呢！

2003年1月，中國(guó)科學(xué)院的科學(xué)家們提出了一個(gè)大膽的構(gòu)想，準(zhǔn)備向太陽和地球之間的軌道上發(fā)射觀測(cè)衛(wèi)星，對(duì)日地系統(tǒng)進(jìn)行全面的觀測(cè)和研究。而且，他們決定用夸父的名字為這個(gè)計(jì)劃命名，讓我們祖先“追日”的精神在今天得到紀(jì)念和傳承。

根據(jù)大家的設(shè)計(jì)，“夸父計(jì)劃”將由三顆衛(wèi)星組成。其中，編號(hào)為“夸父A”的衛(wèi)星將被設(shè)置在距離地球150萬公里的地日軌道上，它能每天24小時(shí)面對(duì)太陽，觀測(cè)太陽活動(dòng)的過程。另外的兩顆衛(wèi)星分別被命名為“夸父B1”和“夸父B2”，它們將被設(shè)置在地球的運(yùn)行軌道上，對(duì)北極地區(qū)進(jìn)行24小時(shí)連續(xù)的成像觀測(cè)，對(duì)極光現(xiàn)象與太陽粒子噴發(fā)進(jìn)行研究。這三位“夸父”緊密配合，將對(duì)空間天氣系統(tǒng)進(jìn)行持續(xù)的全面觀測(cè)，就好像人類注視太空的三只“神眼”一樣。

過去，對(duì)太陽風(fēng)暴、極光等現(xiàn)象的觀測(cè)，在世界上還是一個(gè)空白點(diǎn)。現(xiàn)在，有了這三只“神眼”，就像孫悟空被二郎神的三只眼盯住一樣，這些和太陽相關(guān)的重要信息可就別想溜掉啦。按照計(jì)劃，“夸父”衛(wèi)星可以對(duì)太陽表面活動(dòng)和太陽風(fēng)進(jìn)行100%的覆蓋和觀測(cè)。這代表了我國(guó)在宇宙空間研究方面已達(dá)到了國(guó)際上的領(lǐng)先水平。而且，在它們的幫助下，我們還有可能取得更多突破性的科學(xué)大發(fā)現(xiàn)呢！

2016，夸父”準(zhǔn)備出發(fā)！

篇10

偉大者往往有他的平常之處,平常者或許有他的非凡之點(diǎn)。正如開篇娓娓引出的這個(gè)男孩,他“調(diào)皮”而“可愛”,似乎與常人并無區(qū)別。讀完故事后你才會(huì)發(fā)現(xiàn),不同的是,他可以聞到“太陽的味道”。

他為何能夠聞出“太陽的味道”呢?原來,生活在一個(gè)離異家庭里的小男孩,只能從太陽(父親的象征)身上求得一種心靈的慰藉。普通的生活畫面,令文章頓然生輝。太陽的味道對(duì)小男孩來說溫暖馨香,對(duì)讀者來說又是那么苦澀。結(jié)尾的文字讓母愛變得光彩四溢。

在蘇州逗留的那段時(shí)間,我結(jié)識(shí)了一個(gè)小男孩。他有一張俊俏如女孩般的臉龐,一雙透著靈氣的大眼睛又讓你讀出男孩的“調(diào)皮”來,玲瓏機(jī)靈惹人喜愛。

與他接觸中,我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)“怪癖”――喜歡在晾曬著的被褥中穿來穿去,而且不時(shí)用白里透紅的小臉蛋去蹭被面,蹭過后便埋頭于被褥中,好一副陶醉的樣子。

一天,他又是如此,還不時(shí)地探出腦袋沖著我直笑。我跨步上前一把按住他:“你在干嘛?”

“我在聞太陽的味道?！?/p>

我一愣:太陽有哈哈哈,200字啦! 什么味道?小家伙忽地將頭從棉絮中抬起,一副依依不舍的樣子,又蹦到我跟前,拉著我,要我聞聞太陽的味道。我埋下頭猛嗅,一股溫暖直入腦門,卻沒嗅出太陽的味道。再看他,臉兒微側(cè)貼在被面上,輕輕地嗅,好像那味道美極了。我半認(rèn)真半打趣地說:“太陽到底啥味兒?”他歪著小腦瓜,翹起鼻子嗅了一下:“太陽就有太陽味兒?jiǎn)h!”實(shí)在好笑!但我倒真想知道太陽的味兒。

一連好幾天我都沒見到那小家伙了,真想他。到他家去了幾趟,都嘩!400字啦!瞧我的!是只有“鐵將軍”把門。到對(duì)門一打聽,他病了,住院了,病得還不輕呢!我的心不由一陣猛縮。

當(dāng)天下午,我火速趕往醫(yī)院。他臉色蒼白,沒有一絲血色,可那張小臉卻始終洋溢著天真的笑,那雙小眼睛始終滴溜溜地轉(zhuǎn),像在搜尋什么。趁我向他問好之際,他抬起頭,湊在我耳邊:“姐姐,你替我出去看看,哪兒可以晾被子,我好久沒有聞到被子上的太陽味兒了。這里只有藥水味兒,真不舒服?！?/p>