導(dǎo)語：如何才能寫好一篇信息與計(jì)算科學(xué)簡歷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

Sex: Male

Date of Birth: 1985-04-18

National: Han

Height: 171

Weight: 60

Native place: Hunan

Current location: Hunan

Education: Undergraduate

Political landscape: Other

Graduate institutions: Hengyang Teachers College

Graduation Time: June 2008

Studies by category: Computer category

Professional Name: Information and Computing Science

Educational background / training experience

June 2006 - June 2007 in Hengyang City, Hunan Province soft考辦curriculum learning network engineers network engineers.

September 2006 - 2007 9 headquarters in Beijing to study the red flag red flag linux user base of Linux, Red Flag Linux systems management, Red Flag Linux network management courses certified engineer linux red flag.

Professional and specialty:

Foreign Language: English Language: 4

Computer capability: the degree of excellence in Putonghua: General

Presentation and other professional expertise

Main courses: basic computer (C programming, algorithms and data structures, database theory, the basis of software systems), based on object-oriented programming, computer graphics, computer networks, the scientific basis of information theory, wavelet analysis, planning and optimization. Mathematics basic courses (analysis, algebra, geometry), probability theory and mathematical statistics, mathematical models, physics, numerical analysis, such as the numerical solution of differential equations.

Personal practice, work experience

July 2006 - September 2007 Hengyang Gold Online Computer and Technology Sales (after sales)

Job intentions

Job type: Full-time monthly salary requirements:

I hope the candidates positions: Systems Engineer / Network Management candidates other positions: Internet / WEB / E-Commerce Development

Hope that the work place: the work of other locations in Guangdong Province: Shenzhen

Personal autobiography

1) love of computer networks, skilled Cisco, Huawei's router and switch configuration, network management and structures of skilled and has access to national information network of the Ministry of qualified engineers.

2) favorite free software development, skilled RedHat, Redfalg linux operating systems, proficiency in shell, Awk, Perl high-level programming, linux red flag has been the title of certified engineers.

3) like to DIY, familiar with the computer hardware configuration, can be installed independently, and specializes in hardware fault detection and exclusion.

4) are familiar with C / C + +, java programming language, to understand the standard j2se.

5) are familiar with network security, familiar with windows platform and linux platform for a variety of network server configuration.

篇2

關(guān)鍵詞：信息與計(jì)算科學(xué)；創(chuàng)新；實(shí)踐；人才培養(yǎng)

中圖分類號：TN91-4

1 現(xiàn)狀分析

1.1 引言

隨著我國這幾年高校的連續(xù)擴(kuò)招和高等教育的快速發(fā)展，使得高等教育的普及，大部分地方高校培養(yǎng)出大量高學(xué)歷，但缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力的畢業(yè)生，他們難以滿足社會和企業(yè)的需求，這使得畢業(yè)生和用人企業(yè)之間產(chǎn)生了一種斷層現(xiàn)象，如何解決這個問題是我們高等教育必須面對的問題。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以應(yīng)用軟件及計(jì)算數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，并結(jié)合了信息學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等等，它屬于引入信息學(xué)主干內(nèi)容的理科類專業(yè)。歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是要求能掌握專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識、應(yīng)用方法與技能，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力。但在現(xiàn)實(shí)社會中，很多信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在通過四年的大學(xué)艱苦學(xué)習(xí)后，在選擇職業(yè)及就業(yè)方面與較熱門的經(jīng)濟(jì)類、計(jì)算機(jī)類等專業(yè)的本科生相比，就業(yè)形勢要嚴(yán)峻的多。這種局面的出現(xiàn)，標(biāo)志著我們必須從國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的實(shí)際需要出發(fā)，加速信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的步伐，特別是在培養(yǎng)專業(yè)特色人才模式方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。

1.2 存在的問題

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是在計(jì)算機(jī)專業(yè)和計(jì)算數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，但它又不同于計(jì)算機(jī)專業(yè)與計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)要求學(xué)生不僅要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還要能在計(jì)算機(jī)信息處理方面運(yùn)用數(shù)學(xué)理論。大多數(shù)院校在信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方面都是按照自己的理解方式設(shè)置培養(yǎng)模式，在實(shí)踐和理論教學(xué)中，存在的諸多問題上沒有統(tǒng)一的認(rèn)識和規(guī)范，缺乏對整個實(shí)踐教學(xué)體系的深入研究和整體規(guī)劃，不能有效的將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，同時實(shí)踐教學(xué)形式相對單一，很難激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新能力，目前我們的專業(yè)教學(xué)仍處于試驗(yàn)性教學(xué)階段。為了解決在教學(xué)中存在的上述問題，我們對信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的特色型人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索性的改革與優(yōu)化，目的是培養(yǎng)出具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力強(qiáng)、有創(chuàng)新能力的綜合性特色人才。

2 培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐能力的教學(xué)改革方法

2.1 明確專業(yè)定位，優(yōu)化課程體系

信息與計(jì)算科學(xué)是計(jì)算數(shù)學(xué)、信息學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等學(xué)科的交叉學(xué)科，雖做為數(shù)學(xué)學(xué)科下的一個理科專業(yè)，但它的教學(xué)范圍又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了數(shù)學(xué)學(xué)科的范圍。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)定位與計(jì)算機(jī)科學(xué)及信息工程是有明顯地區(qū)別的，它主要研究定向于信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為滿足社會發(fā)展所需的特色型人才，在本科專業(yè)教學(xué)階段，必須圍繞特色型本科人才知識、能力和素質(zhì)共同發(fā)展的目標(biāo)要求，以實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，建立相對獨(dú)立，又內(nèi)在統(tǒng)一的培養(yǎng)模式。社會的發(fā)展與創(chuàng)新力量都來自于大學(xué)生的思想，如何適應(yīng)社會，能更好的發(fā)揮大學(xué)生具有的創(chuàng)新潛力，是我們信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的教學(xué)目的。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)的總體思路如圖1所示：

圖1 總體思路圖

按照信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的特色型人才培養(yǎng)模式，我們對現(xiàn)有的課程體系進(jìn)行了構(gòu)建和優(yōu)化，同時依據(jù)教育部對全國各高校的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)課程體系的基本要求，我們參考了其他高校的同專業(yè)的課程體系，并且建立和實(shí)施了以下課程體系：大學(xué)一年級和二年級是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)階段，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想的基礎(chǔ)訓(xùn)練和思維能力的培養(yǎng)，這是本專業(yè)與其他計(jì)算機(jī)類專業(yè)的主要區(qū)別，也是本專業(yè)具有競爭力的特色所在。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課應(yīng)包括《數(shù)學(xué)分析》、《解析幾何》、《高等代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《數(shù)學(xué)模型》等；專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)包括《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《離散數(shù)學(xué)》、《C程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》等；大學(xué)三年級和四年級是專業(yè)必修課與專業(yè)選修課學(xué)習(xí)階段，這個階段的課程應(yīng)包括《運(yùn)籌學(xué)》、《數(shù)值計(jì)算方法》、《數(shù)據(jù)庫理論》、《面向?qū)ο體indows編程技術(shù)》、《數(shù)字圖像處理》、《信息工程概論》、《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》等，通過對這些課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以有效地提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)解決各方面實(shí)際問題的能力。

2.2 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重特色人才的培養(yǎng)

實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)方式不同于基礎(chǔ)理論教學(xué)，在這個教學(xué)環(huán)節(jié)里，師生之間是面對面的指導(dǎo)教學(xué)，具有互動性，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也變得主動。整個實(shí)踐教學(xué)的成功關(guān)鍵，是由學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師對教學(xué)過程的把握尺度決定的。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是一門計(jì)算機(jī)專業(yè)和數(shù)學(xué)專業(yè)的交叉學(xué)科，即要求理論基礎(chǔ)也要求動手能力，所以專業(yè)知識的教學(xué)包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，這也是人才培養(yǎng)的兩個重要環(huán)節(jié)，在這二者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)在時間上應(yīng)互相協(xié)調(diào)、合理銜接，在內(nèi)容上應(yīng)相互補(bǔ)充和融合。實(shí)踐教學(xué)是鞏固所學(xué)的理論知識、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和解決問題能力的重要手段。按照特色人才培養(yǎng)模式，我們提出了實(shí)踐教學(xué)改革的方案：一是以優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；二是加強(qiáng)學(xué)生課外實(shí)踐教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；三是完善學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)方式，這個環(huán)節(jié)是使學(xué)生符合社會需求的教學(xué)實(shí)踐，能使學(xué)生畢業(yè)后更快的適應(yīng)社會。具體的實(shí)施方法我們通過以下三個方面來實(shí)現(xiàn)：

（1）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

大多數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都是對理論知識的驗(yàn)證，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時，只能加強(qiáng)對理論知識的理解和訓(xùn)練，缺貶創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上我們應(yīng)該優(yōu)化驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增設(shè)綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與解決實(shí)際問題的能力。

（2）加強(qiáng)課外實(shí)踐教學(xué)

學(xué)生對課外實(shí)踐教學(xué)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過于課堂教學(xué)，課外實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也可是提高學(xué)生對實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)注度，使學(xué)生更容易學(xué)到東西。我們可以通過以下兩個方式加強(qiáng)課外實(shí)踐教學(xué)：一是學(xué)生可以選擇自己感興趣的專業(yè)方向參加到教師研究的科研項(xiàng)目中，讓學(xué)生參與到實(shí)際的科研中，形成學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和解決問題的能力。二是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢在于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為突出專業(yè)優(yōu)勢，課外實(shí)踐要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)相結(jié)合的實(shí)踐能力。我們可以鼓勵和組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽，通過數(shù)學(xué)建模競賽來培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)思想去分析問題，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型并通過計(jì)算機(jī)編程求解去解決實(shí)際問題。

（3）完善畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是專業(yè)學(xué)生對自己大學(xué)四年所學(xué)知識的應(yīng)用與總結(jié)，我們要培養(yǎng)有特色的能適應(yīng)社會發(fā)展的人才，就不能受限于傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)方式，我們應(yīng)該增加畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式，讓學(xué)生們畢業(yè)設(shè)計(jì)能解決實(shí)際問題或運(yùn)用到工程實(shí)踐中?？梢岳靡韵氯N方式來完善畢業(yè)設(shè)計(jì)方式：一是讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣或畢業(yè)后從事的專業(yè)方向進(jìn)行選題，然后將選題的可行性研究報(bào)告交由指導(dǎo)教師審閱，再根據(jù)指導(dǎo)老師提出的建議進(jìn)行更改，最后獨(dú)立完成畢業(yè)論文；二是畢業(yè)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)老師的科研項(xiàng)目相結(jié)合。學(xué)生可以了解目前畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師研究的科研項(xiàng)目，再選擇自己感興趣的方向與指導(dǎo)老師一起做科研項(xiàng)目，并在自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師的協(xié)助下完成畢業(yè)論文；三是與畢業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，可以參與到公司或企業(yè)的研究項(xiàng)目中，在實(shí)習(xí)單位由單位的工程師和學(xué)校教師共同指導(dǎo)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

3 結(jié)束語

創(chuàng)新能力是每個大學(xué)生都具有的一種潛在能力，我們的教學(xué)目的是要挖掘和培養(yǎng)這種能力。為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我們可以通過對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方法的改革來實(shí)現(xiàn)。通過加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可以克服傳統(tǒng)教育帶來的弊端，也利于培養(yǎng)出與社會發(fā)展要求相適應(yīng)的創(chuàng)新特色型人才。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)屬于新型的復(fù)合型專業(yè)，該專業(yè)的建設(shè)時間不長，目前該專業(yè)的課程體系和特色建設(shè)仍處于不斷優(yōu)化和完善階段。本文對信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)等方面進(jìn)行了比較深入的探討和實(shí)施，取得了明顯的效果，值得嘗試和推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]李放歌.“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與實(shí)踐[J].價值工程，2011，6：274.

[2]徐建平，蔡昌鳳.環(huán)境專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)[J].皖西學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，2：59-62.

[3]包耳，王萬雷.培養(yǎng)工科學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐[J].大連民族學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，5：261-264.

[4]韓明，張積林.信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐和探索[J].改革與探索，2011，10：89-90.

[5]鄭麗麗，李海東.信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討[J].科技資訊，2011，10：193-195.

[6]楊鵬，莫岳平.學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)的內(nèi)容與途徑[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2010，5：143-145.

作者簡介：楊利華（1981-），男，江西新干人，講師；萬方（1983-），女，江西景德鎮(zhèn)人，實(shí)驗(yàn)師；詹棠森（1968-），男，江西余干人，教授。

篇3

準(zhǔn)備好一份精彩的簡歷表格就意味著求職者成功了一半。下面是小編帶來的關(guān)于大學(xué)生求職簡歷表格的內(nèi)容，歡迎閱讀!

大學(xué)生求職簡歷表格(一)個人基本簡歷

姓名：xuexila國籍：中國個人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：清遠(yuǎn)身材：170 cm　52 kg婚姻狀況：未婚年齡：23 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類:美容院/化妝品公司 　 培訓(xùn)講師 　 醫(yī)藥類工作年限：2職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：1500--XX希望工作地區(qū)：廣州 佛山 東莞個人工作經(jīng)歷：XX.4－XX.7 清遠(yuǎn)市中醫(yī)院 實(shí)習(xí)

XX.1－XX.6 順德中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院 實(shí)習(xí)

XX.6至今 倩影麗人美容減肥中心 針灸減肥師/健康顧問　教育背景畢業(yè)院校：廣州中醫(yī)藥大學(xué)最高學(xué)歷：大專畢業(yè)-XX-06-01所學(xué)專業(yè)一：中西醫(yī)結(jié)合所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：XX.9－XX.7 清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)院 中醫(yī)醫(yī)療 畢業(yè)證

XX.4 清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)院 計(jì)算機(jī) 計(jì)算機(jī)中級證書

XX.6 清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)院 按摩推拿 中級推拿按摩證書

XX.9－XX.6 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 中西醫(yī)結(jié)合 畢業(yè)證

XX.3 廣州濟(jì)大藥業(yè) 針灸推拿 中級針灸推拿證書　語言能力外語：英語　一般國語水平：優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀　工作能力及其他專長1.擅長中風(fēng)康復(fù)治療

2.擅長中醫(yī)保健按摩

3.擅長中醫(yī)經(jīng)絡(luò)減肥

4.美容院的養(yǎng)生保健及日常操作流程.

5.對向講師方面發(fā)展有濃厚的興趣.　詳細(xì)個人自傳 本人是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，善于團(tuán)隊(duì)工作，思維嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力，熟悉電腦操作，能承受一定的工作壓力，并能主動地完成各項(xiàng)工作?！〈髮W(xué)生求職簡歷表格(二)個人基本簡歷

姓名：xuexila

國籍：中國個人照片目前所在地：江西民族：漢族戶口所在地：江西身材：168 cm　64 kg婚姻狀況：已婚年齡：37 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：市場銷售/營銷類:區(qū)域經(jīng)理 　 農(nóng)林漁牧類 銷售經(jīng)理 　工作年限：16職稱：無職稱求職類型：全職可到職-一個星期月薪要求：1500--XX希望工作地區(qū)：江西 湖南個人工作經(jīng)歷：1992-1997 在湖南湘中地區(qū)飼料廠（獨(dú)資企業(yè)）歷任技術(shù)員、飼料配方師、業(yè)務(wù)經(jīng)理、廠長助理等職務(wù)。

1997-XX 在江西南昌從事飼料獸藥經(jīng)銷。

XX-XX 在南昌三維生物飼料廠任經(jīng)營廠長職務(wù)。

XX-XX 經(jīng)營孵禽場，雞、鴨規(guī)模養(yǎng)殖及豬禽魚飼料獸藥經(jīng)銷。

XX 在正邦綠康源生物公司負(fù)責(zé)片區(qū)技術(shù)經(jīng)理。

XX-至今 承包經(jīng)營瑤湖祖代種豬場?！〗逃尘爱厴I(yè)院校：中國農(nóng)函大最高學(xué)歷：大專畢業(yè)-1992-02-01所學(xué)專業(yè)一：畜禽飼養(yǎng)管理所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：1992.2 中國農(nóng)大 畜禽飼養(yǎng)管理 畢業(yè)證

1993 四川某專利技術(shù)研究所 孵禽及飼料配方　語言能力外語：英語　一般國語水平：良好粵語水平：一般　工作能力及其他專長 本人經(jīng)過長期的工作實(shí)踐和廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流，掌握了較為豐富的豬禽魚病臨床診治技術(shù)和營銷管理經(jīng)驗(yàn)，在飼料獸藥銷售方面的市場現(xiàn)狀及營銷策略有獨(dú)到的個人見解，多次成功組織策劃飼料或獸藥的營銷活動，具有良好的市場開發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的運(yùn)營能力。

工作地點(diǎn)要求：江西、湖南或公司調(diào)遣　詳細(xì)個人自傳有激烈競爭，市場就更大有文章可做。思想決定觀念，觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動，行動決定成敗。謙和做人，激情創(chuàng)業(yè)，胸懷天下得天下。以資源為資本，視閱歷為財(cái)富。期待有意向的公司提供相關(guān)崗位共同發(fā)展?！€人聯(lián)系方式 xuexila.com　大學(xué)生求職簡歷表格(三)個人基本簡歷

姓名：xuexila國籍：中國

個人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣東省身材：168 cm　58 kg婚姻狀況：未婚年齡：24 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：經(jīng)營/管理類:經(jīng)營管理助理類 　 理科類 電信通信類 　 電子/郵電/通訊類工作年限：1職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：xx--3500希望工作地區(qū)：廣州 深圳個人工作經(jīng)歷：佛山中國電信公司實(shí)習(xí)；多次參加社會實(shí)踐?！〗逃尘爱厴I(yè)院校：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院最高學(xué)歷：本科畢業(yè)-xx-07-01所學(xué)專業(yè)一：信息與計(jì)算科學(xué)所學(xué)專業(yè)二：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：xx.7 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 信息與計(jì)算科學(xué)

主修課程：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，高等代數(shù)，會計(jì)學(xué)，概率統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全，c++程序設(shè)計(jì)，運(yùn)籌學(xué)，asp.net，sql server，軟件工程，人工智能，數(shù)學(xué)分析，大學(xué)英語，信息論，市場營銷，國際貿(mào)易學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

證書：

國家英語cet-4級證書；計(jì)算機(jī)二級vfp證書　語言能力外語：英語　良好國語水平：優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀　工作能力及其他專長 精通計(jì)算機(jī)應(yīng)用，辦公室office等軟件操作，熟悉企業(yè)經(jīng)營管理，市場拓展?fàn)I銷，行政管理等方面工作，具有初步網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫管理能力，掌握asp及c語言，有相當(dāng)?shù)男麄骷安邉澞芰Φ?。　詳?xì)個人自傳 性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，責(zé)任心強(qiáng)，較強(qiáng)的溝通能力，能吃苦耐勞，積極上進(jìn)，敢于面對惡劣的工作環(huán)境，善于學(xué)習(xí)，能不斷充實(shí)與完善自我?！€人聯(lián)系方式xuexila.com看過“大學(xué)生求職簡歷表格”的人還看了：1.大學(xué)生個人簡歷范文大全

2.大學(xué)生個人簡歷自我評價范文

3.大學(xué)生簡歷自我評價

4.大學(xué)生優(yōu)秀個人簡歷范文

5.大學(xué)生個人簡歷標(biāo)準(zhǔn)模板

6.大學(xué)生個人簡歷的模板

7.大學(xué)生個人的簡歷模板

8.大學(xué)生個人簡歷自我評價匯總

9.在校大學(xué)生個人簡歷范文

10.學(xué)生個人簡歷免費(fèi)模板

篇4

簡歷是求職者應(yīng)聘活動的起點(diǎn)，也是招聘者招聘工作的開端。對求職或招聘的任一方而言，簡歷都具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。以下是小編整理的個人簡歷模板word格式參考，以供大家閱讀。

個人簡歷模板word格式一：姓名：

性別：女

目前所在： 河南 年

齡： 22

戶口所在： 湖南 國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民

族： 土家族

誠信徽章： 未申請 身

高： 166 cm

人才測評： 未測評 體

重： 58 kg

求職意向

人才類型： 在校學(xué)生

應(yīng)聘職位： 行政專員/助理， 報(bào)關(guān)員， 高級秘書/經(jīng)理助理/秘書

工作年限： 2 職

稱： 無職稱

求職類型： 可到職日期： 一個星期

月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 番禺區(qū),番禺區(qū),番禺區(qū)

工作經(jīng)歷

常德市石門縣司法局太平司法所

起止年月：2012-07 ～ 2012-09

公司性質(zhì)： 政府機(jī)關(guān)

所屬行業(yè)：黨政機(jī)關(guān)

擔(dān)任職位： 司法調(diào)解員

工作描述： 所內(nèi)日常事務(wù)，文案

離職原因： 九月份開學(xué)

天雨培訓(xùn)中心

起止年月：2012-02 ～ 2012-07

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位： 老師

工作描述： 周六，日 在培訓(xùn)學(xué)校上課音樂基礎(chǔ)課(樂理，視唱)

離職原因： 學(xué)院演出頻繁，耽誤上課進(jìn)度

河南理工大學(xué)學(xué)苑酒店

起止年月：2010-11 ～ 2011-12

公司性質(zhì)： 民營企業(yè)

所屬行業(yè)：餐飲業(yè)

擔(dān)任職位： 大廳領(lǐng)班

工作描述： 接待，處理客戶投訴，服務(wù)員培訓(xùn)

離職原因： 課太多影響學(xué)習(xí)

教育背景

畢業(yè)院校： 河南理工大學(xué)

最高學(xué)歷： 本科

獲得學(xué)位: 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 畢業(yè)日期： 2014-06

專 業(yè) 一： 音樂表演(聲樂) 專 業(yè) 二： 寫作，播音

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

語言能力

外語： 英語　優(yōu)秀 粵語水平： 一般

其它外語能力： 無

國語水平： 精通

工作能力及其他專長

接待，交流，思想工作。文藝晚會策劃基本能力，唱歌，表演。能喝酒

本人性格

開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。

另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!

期盼與您的面談!

個人簡歷模板word格式二：姓名性別男出生年月**年_月民族滿族身體狀況良好政治面貌共青團(tuán)員畢業(yè)院校遼寧石油化工大學(xué)學(xué)歷本科學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)過程裝備

與控制工程籍貫遼寧省沈陽市電子郵件身高178cm聯(lián)系電話專業(yè)排名58（255）所在地址遼寧石化工大學(xué)第五宿舍主修課程機(jī)械制圖與畫法幾何、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電子電工學(xué)、工程材料學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、過程原理與設(shè)備、過程容器設(shè)計(jì)、過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)。語言能力英語CET-4（433），具有一定的聽、說、讀、寫和閱讀理解能力。計(jì)算機(jī)水平榮獲全國計(jì)算機(jī)二級合格證書;;

能夠熟練的運(yùn)用Word、Excel表格等各類辦公軟件。

曾任職務(wù)2009.9-2010.6擔(dān)任裝備0901班組織委員一職。

所獲榮譽(yù)2010.5曾代表裝備0901班參加學(xué)校組織的足球比賽，

并最終獲得學(xué)校季軍。實(shí)踐與實(shí)習(xí)2010.9在校內(nèi)的金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。

2012.9在撫順石油化工機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)。

2012.9在中石油撫順石油二廠實(shí)習(xí)。

本人在寒暑假期間擔(dān)任過超市收銀員、家教、發(fā)傳單等工作。

自身特點(diǎn)本人性格成熟穩(wěn)重，待人真誠，為人誠實(shí)謙遜。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，大二通過英語四級和計(jì)算機(jī)二級。

在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職，親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣。

個人愛好足球，籃球，網(wǎng)球等各類體育活動以及閱讀各類近代史的書籍?！€人簡歷模板word格式三：姓 名：

性 別：女

出生年月：1986-10-26

民 族：漢族

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

到崗時間：隨時

聯(lián)系電話：

求職意向

應(yīng)聘類型：全職

應(yīng)聘職位：軟件工程師,信息技術(shù)專員,工程與項(xiàng)目實(shí)施,系統(tǒng)分析員,其它職位

應(yīng)聘行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件硬件及相關(guān)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修),其它行業(yè)

期望工作地區(qū)：石家莊市,滄州市,北京市,天津市,唐山市

期望月薪：面議

教育背景

2006-9至 至今學(xué)校名稱：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院

專業(yè)名稱：地理信息系統(tǒng)

取得學(xué)歷：本科

主修課程

遙感圖像處理、地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與計(jì)算機(jī)成圖、地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、遙感概論、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、地理信息系統(tǒng)、地圖學(xué)、礦物巖石學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、地質(zhì)與地貌學(xué)等

在校獲獎情況

2009-7 二等獎學(xué)金

2009-7 被評為優(yōu)秀三好學(xué)生

2007-7 二等獎學(xué)金

2007-7 被評為優(yōu)秀團(tuán)員

在校實(shí)踐

2007/08 在秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)進(jìn)行為期三周的野外地質(zhì)

2008/07在河北省井陘縣張河灣地區(qū)進(jìn)行野外數(shù)字地質(zhì)填圖實(shí)習(xí);

2009/06在石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行mapgis、arcgis、erdas、cad等軟件室內(nèi)實(shí)習(xí);

2009年五月開始利用課余時間為一些單位做過二次土地調(diào)查圖，從而更加熟練了mapgis、cad等軟件的操作;

2008/12參加第五屆學(xué)校科研立項(xiàng)，所申請項(xiàng)目《內(nèi)蒙古石炭紀(jì)花崗巖巖石學(xué)特征和成礦關(guān)系》被批準(zhǔn)為重點(diǎn)項(xiàng)目，并且項(xiàng)目進(jìn)展順利。

it技能

計(jì)算機(jī)通過國家一級、二級c。操作能力：有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能熟練掌握各辦公軟件及mapgis、arcgis、erdas、cad等gis及遙感處理軟件

語言技能

外語語種：英語

外語水平：六級

自我評價

英語通過國家四、六級 ;

計(jì)算機(jī)通過國家一級、二級c。

有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能熟練掌握各辦公軟件及mapgis、arcgis、erdas、cad等gis及遙感處理軟件，同時具有一定的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)。

積極樂觀、有耐心、適應(yīng)力強(qiáng)、樂于學(xué)習(xí)新事物、有進(jìn)取心、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神;

看過“個人簡歷模板word格式參考”的人還看了：

1.免費(fèi)簡歷模板下載word格式

2.電子版簡歷模板格式參考

3.電子版簡歷模板格式

4.電子版簡歷的式樣

5.個人簡歷表格模板參考

6.個人簡歷的格式

7.word怎樣制作個人簡歷

8.計(jì)算機(jī)管理個人簡歷模板范本3篇

9.個人應(yīng)聘簡歷表格格式

篇5

應(yīng)聘簡歷是求職過程中的敲門磚，是求職者的個人廣告。內(nèi)容充實(shí)而又富有個性的簡歷，將會在眾多平庸而雷同的簡歷中脫穎而出，更早地吸引人事經(jīng)理的眼球。盡管簡歷對應(yīng)聘者很重要，但很多應(yīng)屆畢業(yè)生對簡歷并不重視。要么敷衍了事，要么輕率地抄襲他人的簡歷內(nèi)容。難怪單從內(nèi)容上看，似乎應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)歷、思想意識都是大同小異的，而在實(shí)際接觸（面試）時，能力、素質(zhì)和個性又是那么地不同。一般說來，人事主管對應(yīng)聘簡歷的重視程度，決不會超過應(yīng)聘者對自己簡歷的重視程度。所以，即將畢業(yè)而走向求職道路的應(yīng)屆畢業(yè)生們要珍惜自己的第一份求職簡歷。在目前全球經(jīng)濟(jì)尚未復(fù)蘇而我國的大學(xué)“擴(kuò)招”效應(yīng)已使得人才市場呈現(xiàn)供大于求的今天，誰能未雨綢繆率先掌握簡歷的書寫要領(lǐng)并認(rèn)真地準(zhǔn)備好求職簡歷，誰就可能在今后的求職道路上走得更順暢一些，至少被埋沒的概率要少一些。

為幫助應(yīng)屆畢業(yè)生寫好簡歷，筆者通過以往的工作實(shí)踐總結(jié)了以下十個如何寫好應(yīng)聘簡歷的要領(lǐng):

個人基本信息：簡短而完整

姓名：可以使用較大號文字（對難讀的字最好注釋漢語拼音）。

性別:必要。

照片：標(biāo)準(zhǔn)證件照（除非與應(yīng)聘職位有關(guān)，盡可能不要貼藝術(shù)照或生活照）。

年齡：寫明出生年月（日），并用括號寫明“xx歲”。 不要僅寫“xx歲”而省略出生年月。

戶口與籍貫：最好寫到省、（市）縣。

學(xué)歷與專業(yè)：專業(yè)，列出所學(xué)專業(yè)名稱。

聯(lián)系方式：電話座機(jī)要注明區(qū)號，如北京（010）。如有手機(jī)，也最好寫上手機(jī)號碼，并注明是否為本市號碼。Email地址最好用較大的文字標(biāo)注?，F(xiàn)住址和郵編：如寫通信地址，一定要寫郵編。

求職意向：簡歷的核心內(nèi)容

應(yīng)聘簡歷一定要寫明求職意向。書寫求職意向應(yīng)當(dāng)盡可能明確和集中，并與自己的專長、興趣等相一致。如：計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師；銷售工程師或市場調(diào)研員；行政主管或辦公室文員等等。如果能把“希望得到該職位的理由”以及“對該職位的理解”寫清楚就更好了。

填寫求職意向切忌空泛（如：本人希望從事富有挑戰(zhàn)性并能夠發(fā)揮自己潛能和專長的工作，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值）和太多太雜。

在確定求職目標(biāo)時，可事先向某些有經(jīng)驗(yàn)的人（最好是行家、就業(yè)指導(dǎo)老師或HR經(jīng)理）咨詢一下。

整個簡歷的內(nèi)容重點(diǎn)與經(jīng)歷素材的取舍，應(yīng)以求職意向（應(yīng)聘的職位）為中心展開書寫。與求職意向無關(guān)的素材（知識技能、興趣愛好、培訓(xùn)內(nèi)容等）盡量省略。

經(jīng)歷敘述：做到順序合理、銜接嚴(yán)謹(jǐn)，必要時可增加適當(dāng)?shù)膫渥?/p>

保持時間的一致性和連貫性是填寫經(jīng)歷的基本要領(lǐng)。日期一般應(yīng)當(dāng)填寫到月份。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)與工作經(jīng)歷區(qū)別開來。

描寫實(shí)習(xí)經(jīng)歷時，可能的話，對實(shí)習(xí)單位做一個簡短背景資料介紹。如：“該分公司為xx集團(tuán)公司的下屬單位，投資規(guī)模xxx萬元，職工xx人，主要經(jīng)銷移動通信終端產(chǎn)品”等。

技能、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社會活動的表述：以可確認(rèn)、衡量或公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)定義技能；以具體過程行動和結(jié)果說明經(jīng)驗(yàn)；以收獲和意義介紹社會活動。對于技能，不要僅用“很好”、“一般”、“熟練”、“精通”表述，最好在這些詞語后面解釋或定義一下它們的含義。當(dāng)然，最好用公認(rèn)的證書、資格等級表述。

沒有證書和公認(rèn)資格時，最好以做過的結(jié)果、事實(shí)描述。如：精通韓語，在XX屆世界大學(xué)生

運(yùn)動會上為韓國網(wǎng)球隊(duì)擔(dān)任隨隊(duì)翻譯；在XX年我校主持召開的亞太地區(qū)大學(xué)校長論壇上擔(dān)任韓國某某大學(xué)校長的講演翻譯。如：熟練的計(jì)算機(jī)能力：200X年暑期，曾為XX公司設(shè)計(jì)并鋪設(shè)了公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)（該公司有60名職工，40臺電腦）；自大二以來，一直擔(dān)任本校校園網(wǎng)的技術(shù)支持和維護(hù)工作等。又如：“日語一般，可借助辭典閱讀技術(shù)資料”。有公認(rèn)資格等級證書時，直接用取得的等級表述。又如：“日語：通過能力認(rèn)證一級資格”；“計(jì)算機(jī)能力：通過全國計(jì)算機(jī)等級考試1級和2級”。

表述實(shí)習(xí)經(jīng)歷切忌定位不準(zhǔn)或夸大其詞。如：“出席了XX論壇會”——閱讀簡歷者很難從中獲得準(zhǔn)確信息，不清楚應(yīng)聘者是作為一般聽眾、論壇服務(wù)人員還是論壇發(fā)言者出席的。又如；“參與了XX小區(qū)中水處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)”

“應(yīng)聘簡歷—求職者的個人廣告(第2頁)”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!

，究竟是總體設(shè)計(jì)還是局部設(shè)計(jì)？是計(jì)算、繪圖還是組織協(xié)調(diào)？設(shè)計(jì)的結(jié)果如何、用戶是如何評估的？這些都給人留下了很多疑問。

介紹一個較好地表述實(shí)習(xí)經(jīng)歷的例子：“參與原子力與掃描隧道組合顯微鏡的研制（國家自然科學(xué)基金資助），現(xiàn)已通過鑒定。其中本人主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)部分組件的設(shè)計(jì)與測試以及開發(fā)出適用于此系統(tǒng)成像分析的程序，并已發(fā)表相關(guān)論文3篇”。

介紹社會活動時，很多人在簡歷中僅說明“擔(dān)任學(xué)生會副主席”，其他內(nèi)容皆無。不知他為學(xué)生組織做了哪些有益的活動，取得了哪些成果。難怪有報(bào)道說，某所大學(xué)一下子出了近百名“學(xué)生會副主席”。所以，重要的不是你是否擔(dān)任學(xué)生會干部，而是你曾經(jīng)為學(xué)生組織做過哪些有益的活動，你承擔(dān)了什么角色以及從中得到了什么收獲，學(xué)會了什么本領(lǐng)，領(lǐng)悟了什么道理。

介紹興趣、愛好、專長，切忌“多”、“雜”、“虛”

介紹興趣、愛好只需列出主要興趣愛好即可。愛好廣泛，等于什么都不專、不精。從興趣愛好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價值觀、志向和個性特征等很多信息，有時可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。如：好運(yùn)動者，性格外向且單純；愛下棋者，思維周密而好強(qiáng)；經(jīng)常旅游者，見識開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向?qū)Ｗ⑶液甏蟆?/p>

泛泛地羅列很多興趣愛好，不如把一兩項(xiàng)最擅長的愛好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。如：“圍棋，業(yè)余2段”；“喜歡閱讀經(jīng)濟(jì)管理類圖書”；“愛好籃球，是校籃球隊(duì)主力后衛(wèi)之一”；“本人無特別嗜好，除了每周踢一次足球，其余時間基本上都是上網(wǎng)聊天、玩計(jì)算機(jī)游戲或看計(jì)算機(jī)類圖書”等。

自我評價是簡歷內(nèi)容的概括性總結(jié)

一般地講，如果簡歷中的其他內(nèi)容，寫的比較充實(shí)，“自我評價”可以省略，完全可以請閱讀者去評價。

若一定要寫，建議把這部分寫成對簡歷其他部分所陳述的事實(shí)做一個抽象性的概括。并且緊密結(jié)合求職意向（應(yīng)聘職位），再做一個最終的匹配和呼應(yīng)。要注意的是，這里的每個概括（結(jié)論），最好可在簡歷中找到依據(jù)（必要時可增加簡歷內(nèi)容項(xiàng)目），而不是干巴巴地使用概括詞、形容詞，這會使人感覺有點(diǎn)自吹自擂。

沒有必要人云亦云地說什么“給我一個機(jī)會，我會還你一個驚喜；給我一縷陽光，還你一個燦爛”，重要的是，你是否曾經(jīng)創(chuàng)造過“驚喜”和“燦爛”；也沒有必要說什么“也許有人會在乎我所讀的學(xué)校,但……”，因?yàn)槿绻阕孕?，還怕別人不相信你嗎？另外，應(yīng)屆畢業(yè)生不要總強(qiáng)調(diào)自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)。要知道，用人單位只要招收應(yīng)屆生，早就考慮到了這一點(diǎn)。事實(shí)上，招聘單位需要的是應(yīng)聘者的解決基本問題的能力、潛能和經(jīng)驗(yàn)。因此，沒有工作經(jīng)驗(yàn)不等于沒有解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于自薦信

自薦信最好是專門針對特定的應(yīng)聘單位、應(yīng)聘職位而寫。通用的自薦信有時還不如不寫。

認(rèn)真地用手寫方式書寫一封自薦信，往往能給人很深的印象。寫自薦信之前，應(yīng)對應(yīng)聘單位以及應(yīng)聘職位有一定的了解。要了解應(yīng)聘單位的基本信息，如：注冊資本、事業(yè)領(lǐng)域及方向、主要產(chǎn)品、企業(yè)文化、近來發(fā)生的大事等；關(guān)于應(yīng)聘職位，最好仔細(xì)地閱讀招聘廣告，可能的話，向行家（也可以向應(yīng)聘單位的人事經(jīng)理）咨詢一下該職位的具體工作內(nèi)容、任職條件等。

通常大學(xué)生們在基礎(chǔ)知識與任職能力方面的差異不會有很大。這樣一來，一個良好的求職動

機(jī)以及與應(yīng)聘單位企業(yè)文化相融合的價值觀，則是非常重要的被關(guān)注點(diǎn)。因此，自薦信中不妨談一談自己這些方面的觀點(diǎn)。

自薦信有話則長，無話則短，更沒有必要把簡歷的內(nèi)容重復(fù)一遍。

簡歷的篇幅、字體和字號以及簡歷的“包裝”等

簡歷的正文篇幅盡量控制在2～3頁以內(nèi)。必要證書復(fù)印件等附在后面，也可以在簡歷中注明在需要時或面試時提供。另外，為減少篇幅，簡歷沒必要單制作封面。

簡歷所用字體不宜過多，字體多，則顯得凌亂；字號不宜過小，字號小則四十歲以上的人不戴眼睛閱讀起來比較困難。

簡歷的“包裝”：簡歷就是簡歷，重要的是在具體內(nèi)容上下功夫。除此之外的任何過分的包裝和修飾，在人事經(jīng)理眼中都是一文不值的。

一個小建議：用一張彩色鮮艷的小卡片——如小商品店出售的彩色報(bào)事貼或留言卡——打個回折籠住簡歷，用訂書釘釘好，寫上自己的姓名和聯(lián)系方式。這樣做，一方面畫龍點(diǎn)睛地使簡歷有別其他，又可為日后應(yīng)聘單位與你聯(lián)系提供方便。

篇6

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 工作搜尋 實(shí)證研究

[作者簡介]方豐（1977- ），男，四川巴中人，重慶科技學(xué)院石油與天然氣工程學(xué)院黨總支副書記，副教授，碩士，研究方向?yàn)槿肆Y源管理、大學(xué)生思想政治教育。（重慶 401331）

[中圖分類號]G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）20-0108-02

隨著我國高等教育改革進(jìn)程的不斷加快，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)難固然與經(jīng)濟(jì)放緩、總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾突出有關(guān)，但也與高等學(xué)校、就業(yè)指導(dǎo)部門、學(xué)生本人對就業(yè)的基本規(guī)律把握不到位有重要關(guān)系。工作搜尋是指求職者或在職者在勞動力市場中尋找可以滿足其要求的理想工作的整個過程。通過研究畢業(yè)生工作搜尋行為，有助于認(rèn)清工作搜尋行為的有效性和工作搜尋行為中存在的問題，使工作搜尋更好地為高校就業(yè)工作服務(wù)。

一、大學(xué)生工作搜尋行為調(diào)查

1.樣本選取與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。為了研究大學(xué)生的就業(yè)行為，分析存在的問題，本文在應(yīng)屆畢業(yè)生中開展了《畢業(yè)生工作搜尋行為問卷調(diào)查》工作。共發(fā)放問卷700份，收回問卷640份，其中有效問卷 603份，有效率達(dá)94%。在回收的有效問卷中，男生465份，女生138份；文科185份，理科418份，數(shù)據(jù)具有代表性和可靠性。

2.最佳工作搜尋時間。大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入大四后就開始工作搜尋行為，直到次年的6月，有接近10個月的工作搜尋時間，大學(xué)生在哪個時段搜尋效果最佳、在哪個時段最有利于工作的搜尋是工作搜尋分析的內(nèi)容之一。調(diào)查結(jié)果顯示，最佳的時間是9～11月，其次是11月到次年的1月，而次年的1～3月不適合開展工作搜尋，主要是此階段正處于年底及春節(jié)，用人單位多在開展年終總結(jié)工作，很少開展招聘活動。

3.搜尋渠道。大學(xué)畢業(yè)生在工作搜尋中利用各種各樣的信息渠道進(jìn)行工作搜尋，搜尋渠道呈多元化趨勢。調(diào)查顯示，大學(xué)生工作搜尋中用到最多的三個渠道是：85.4%的大學(xué)生利用校園雙選會及學(xué)校的就業(yè)需求信息進(jìn)行工作搜尋；47.8%的大學(xué)生利用各類求職網(wǎng)站搜尋工作；31.2%的大學(xué)生依靠親朋好友介紹工作。最終獲得搜尋成功的渠道排在前三的分別是：51.7%的學(xué)生利用校園雙選會及學(xué)校的就業(yè)需求信息獲得就業(yè)；19.1%的同學(xué)利用各類求職網(wǎng)站獲得就業(yè)；16.1%通過親朋好友介紹獲得就業(yè)。

4.投遞簡歷數(shù)。畢業(yè)生在工作搜尋中將會投遞大量的簡歷，以獲得用人單位的面試機(jī)會。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在工作搜尋中絕大多數(shù)的學(xué)生投遞簡歷數(shù)為1～30份（占有效調(diào)查總?cè)藬?shù)的90%），超過40份以上的很少，僅占6.2%。工作搜尋投遞簡歷數(shù)區(qū)間在1～10份的男生比例為52.5%，女生比例為39.9%，從側(cè)面反映了相對于男生而言，女生獲得面試的機(jī)會需要投更多的簡歷。

為了比較工作搜尋投遞簡歷數(shù)和工作搜尋投遞簡歷后的聯(lián)系單位個數(shù)的關(guān)系，對兩者進(jìn)行了交叉比較，結(jié)果顯示：工作搜尋投遞簡歷后聯(lián)系單位個數(shù)最常見的是1～3個（占50.7%），其次是3～8個（占23.7%）。獲得1～3個聯(lián)系單位的大學(xué)生中有60.8%的同學(xué)投簡歷數(shù)為1～10份；獲得3～8個聯(lián)系單位的大學(xué)生中有42.0%的同學(xué)投簡歷數(shù)也是1～10份，其余30.7%的同學(xué)投簡歷數(shù)是10～20份。因此，獲得1～8個單位的聯(lián)系最有效的投遞簡歷數(shù)為1～20份；獲得8個以上單位的聯(lián)系有效投遞簡歷數(shù)為20～30份，投遞簡歷在40～80份獲得單位聯(lián)系的幾率很低?？梢姡哆f簡歷數(shù)在30份以內(nèi)既能取得較好的效果又能節(jié)約搜尋工作的成本，如果超過30份簡歷被投遞出去后仍沒有單位聯(lián)系，說明簡歷的內(nèi)容存在問題，需要修改簡歷，以提高搜尋效率。

5.搜尋的成本。工作搜尋既存在經(jīng)濟(jì)成本，又存在時間成本。搜尋時間越延長，工作搜尋的成本增加幅度越大。問卷針對工作搜尋的經(jīng)濟(jì)成本和時間成本進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)濟(jì)成本主要是指在工作搜尋中發(fā)生的交通費(fèi)、通信費(fèi)、服裝、簡歷等費(fèi)用，通過調(diào)查，80%的同學(xué)花費(fèi)是在1000元以內(nèi)，9.5%的學(xué)生花費(fèi)在2000元以內(nèi)，只有個別學(xué)生花費(fèi)較大，超過了4500元。時間成本是指從工作搜尋開始到順利就業(yè)這期間所花費(fèi)的時間。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實(shí)際搜尋工作時間在0～3個月的占了總?cè)藬?shù)的84.9%，也就是說，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，工作搜尋的有效周期是3個月，可見工作搜尋的時間較長，怎樣縮短畢業(yè)生工作搜尋行為的時間是今后就業(yè)工作的一個研究方向。

二、大學(xué)生工作搜尋的影響因素調(diào)查

1.搜尋者自身能力。在603份有效問卷中，個人自身?xiàng)l件或能力排在前五的分別是：通過英語四六級（61.50%）、獲得計(jì)算機(jī)等級證書（58.50%）、有社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)歷（50.40%）、擔(dān)任過學(xué)生干部（45.40%）、獲得過獎學(xué)金（36.80%）。而對大學(xué)生工作搜尋最有幫助的排在前五的分別是：有社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)歷（35.30%）、通過英語四六級（31.30%）、獲得過獎學(xué)金（21%）、擔(dān)任過學(xué)生干部（15.60%）、獲得計(jì)算機(jī)等級證書（15.20%）。由此可知，大學(xué)生自身擁有的能力和用人單位的要求基本一致。用人單位更多注重學(xué)生的社會實(shí)踐能力和動手能力，同時在大學(xué)生工作搜尋中英語和計(jì)算機(jī)等級證書仍然發(fā)揮著巨大的作用，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)識到了這一點(diǎn)，并持有相應(yīng)的等級證書，擔(dān)任過學(xué)生干部和獲得過獎學(xué)金也是用人單位所看重的條件。

2.期待就業(yè)城市。大學(xué)生在工作搜尋中會考慮工作地點(diǎn)，并把工作地點(diǎn)作為工作搜尋的條件指引。調(diào)查結(jié)果顯示，希望畢業(yè)后能回自己家鄉(xiāng)的所占比例最大，其次分別是東部沿海城市和北上廣等大城市，而期望去鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村就業(yè)的學(xué)生所占比例最少。在實(shí)際就業(yè)城市的調(diào)查結(jié)果由高到低的順序排列前五的是：其他城市（24.4%）、回自己家鄉(xiāng)（21.7%）、北上廣等大城市（17.2%）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村（11.3%）、東部沿海城市（10.0%）。通過比較可發(fā)現(xiàn)在實(shí)際就業(yè)城市中，大部分學(xué)生（46%）是去中小城市或回自己家鄉(xiāng)，而去東部沿海城市和北上廣等大城市工作的學(xué)生為27.2%，低于預(yù)期的48%這一比例，可見在預(yù)期工作城市中大學(xué)生存在一定偏差，可能導(dǎo)致工作搜尋失敗，錯失就業(yè)機(jī)會。

3.薪酬高低。調(diào)查顯示，大學(xué)生就業(yè)預(yù)期薪酬偏高，預(yù)期主要集中在2000～3000元（61.1%）；實(shí)際薪酬分布較為分散，從調(diào)查的1500元以下到4500元以上的八個薪酬區(qū)間都有分布，相對集中的實(shí)際薪酬范圍是1500～2500元（36.4%），預(yù)期薪酬調(diào)查中5.5%選擇了設(shè)定的最低薪酬（1500元以下），實(shí)際薪酬中有8.3%薪酬為1500元以下，可見預(yù)期薪酬和實(shí)際薪酬有一定差距，實(shí)際薪酬低于預(yù)期薪酬。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)市場供求關(guān)系，隨著供給的增加，價格應(yīng)該下降，否則市場就不能平衡，同樣社會勞動力需求量與高校畢業(yè)生供給量差距加大時，用人單位則希望以最小的成本換取最大的價值，畢業(yè)生必須對預(yù)期薪酬有合理的范圍設(shè)定。

4.工作單位性質(zhì)。預(yù)期搜尋工作單位性質(zhì)排名為：29%為國有企業(yè)、25.2%為事業(yè)單位、24.4%為無要求、17.6%為政府機(jī)關(guān)、16.3%為民營或私營企業(yè)。而實(shí)際工作單位性質(zhì)排前三位的是：22.7%為國有企業(yè)、20.4%為事業(yè)單位、21.3%為私有或民營企業(yè)?？梢姶蠹腋敢馊鵂I或事業(yè)單位就業(yè)，但現(xiàn)實(shí)中又不得不去私有或民營企業(yè)就業(yè)。

5.決定是否接受工作的因素。大學(xué)畢業(yè)生在工作搜尋中決定是否接受工作的因素前三位分別是：個人今后的發(fā)展（34.5%）、經(jīng)濟(jì)收入（33.8%）、自己是否適合該職業(yè)（28.4%），倒數(shù)三位的分別是社會關(guān)系和情感因素、社會地位、就業(yè)地區(qū)?？梢姶髮W(xué)生在工作搜尋中比較理智，不會過多地考慮專業(yè)對口、社會關(guān)系和情感等因素，但是經(jīng)濟(jì)收入仍是大學(xué)生在工作搜尋中主要考慮的因素之一，當(dāng)預(yù)期薪酬達(dá)不到畢業(yè)生要求時，畢業(yè)生很可能會放棄就業(yè)機(jī)會，可見預(yù)期薪酬的高低對工作搜尋會產(chǎn)生直接影響。

三、結(jié)論與建議

通過以上對大學(xué)生工作搜尋行為的調(diào)查和分析得知，由于高校應(yīng)屆畢業(yè)生自身的特點(diǎn)，工作搜尋具有最佳搜尋時間、有效搜尋渠道和有效投遞簡歷數(shù)。在工作搜尋過程中，畢業(yè)生能清楚認(rèn)識到用人單位對個人能力的要求，學(xué)生自身擁有的能力和用人單位的要求基本匹配，但是大學(xué)畢業(yè)生在工作搜尋中信息不匹配的現(xiàn)象突出，如在期望就職城市、預(yù)期薪酬、期望就業(yè)單位性質(zhì)等方面的期望和用人單位能提供的存在一定偏差，導(dǎo)致工作搜尋周期延長或失敗，錯失就業(yè)機(jī)會。針對調(diào)查結(jié)果，提出以下建議：

1.積極轉(zhuǎn)變思路，樹立科學(xué)的工作搜尋行為。工作搜尋行為在大學(xué)生的就業(yè)過程中發(fā)揮著積極的作用。畢業(yè)生應(yīng)樹立有效的、科學(xué)的工作搜尋行為，以提高搜尋效率和節(jié)約成本。如抓住最佳工作搜尋時間，每年的9月到次年的1月是大學(xué)生最佳的工作搜尋時間，在這期間大學(xué)生要積極開展工作搜尋，提高就業(yè)機(jī)會?！靶@雙選會及學(xué)校的需求信息”是搜尋工作的主要渠道，畢業(yè)生要重視學(xué)校每一次的招聘會和學(xué)校的各類就業(yè)信息，校園雙選會及學(xué)校的需求信息也要更具針對性和專業(yè)對口性。

2.拓寬就業(yè)信息獲取渠道，促進(jìn)匹配效率提高。在工作搜尋中遇到的困難調(diào)查中認(rèn)為來學(xué)校開招聘會的企業(yè)太少占50.7%，對自己的定位不夠準(zhǔn)確占40.2%，各種求職網(wǎng)站的信息太雜占39.4% 缺乏工作搜尋技巧占38.6%、對國家的就業(yè)政策不了解占28.3% 。“認(rèn)為來學(xué)校開招聘會的企業(yè)太少”是被調(diào)查者認(rèn)為最突出的問題，這一問題屬于工作搜尋渠道方面的，高校要積極拓展就業(yè)渠道，強(qiáng)化信息服務(wù)，使高校畢業(yè)生獲得更多更有效的就業(yè)信息，同時在工作搜尋中，畢業(yè)生要積極主動獲取盡可能多的就業(yè)信息?！白约旱亩ㄎ徊粔驕?zhǔn)確”所占比例排在第二，約2/5的大學(xué)生對就業(yè)形勢認(rèn)識不清，不清楚是就業(yè)還是繼續(xù)深造，不了解要找什么樣的工作，沒有具體的職業(yè)規(guī)劃。因此，高校做好、做實(shí)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃工作，可在一定程度上避免信息不匹配的現(xiàn)象。

3.清醒認(rèn)識就業(yè)形勢，降低不切實(shí)際的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)生對于工資、崗位、就業(yè)地點(diǎn)的挑剔，實(shí)質(zhì)是用人單位與求職者的就業(yè)期望不相匹配，產(chǎn)生的根本原因是大學(xué)生的思想觀念還沒有改變，滯后于社會就業(yè)形勢的轉(zhuǎn)變，造成其就業(yè)難。工作搜尋理論針對職業(yè)搜尋的過程及匹配等相關(guān)問題進(jìn)行探討，是勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)中研究市場運(yùn)行機(jī)制的一個核心點(diǎn)。畢業(yè)生對收入預(yù)期水平普遍偏高、不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方就業(yè)、不愿意去私有或民營企業(yè)工作是造成大學(xué)生工作搜尋中信息不匹配的主要因素，使畢業(yè)生預(yù)期希望與實(shí)際用人單位所能提供的不匹配，增大了畢業(yè)生工作搜尋行為的風(fēng)險。畢業(yè)生應(yīng)該清醒認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢，結(jié)合自身具體情況制定合適的期望，同時根據(jù)工作搜尋過程中獲取的信息，及時調(diào)整自己的各種期望，以獲得更好的工作搜尋收益。

[參考文獻(xiàn)]

篇7

個人簡歷是android開發(fā)求職者自我推銷的必備文件,下面是小編為大家精心推薦的android開發(fā)個人簡歷范文模板，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

android開發(fā)個人簡歷范文模板(一)基本資料

出生年月： 1992年10月

工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生

畢業(yè)院校： 重慶理工大學(xué)

畢業(yè)年月： 2021年6月

最高學(xué)歷： 本科

所學(xué)專業(yè)： 軟件工程

居 住 地：

籍 貫：

自我描述： 本人踏實(shí)認(rèn)真，有團(tuán)隊(duì)意識，自學(xué)能力強(qiáng)，能夠獨(dú)立做事情

求職概況 / 求職意向

職位類型： 全職

期望月薪： 6000元以上

期望地點(diǎn)： 北京市 市轄區(qū) 東城區(qū)，北京市 市轄區(qū) 西城區(qū)，北京市 市轄區(qū) 西城區(qū)

期望職位： Android開發(fā)工程師 Android開發(fā)工程師 Android開發(fā)工程師

意向概述： Android開發(fā)工程師教育經(jīng)歷

2011年9月 - 2021年6月 重慶理工大學(xué)軟件工程本科

軟件工程專業(yè)旨在培養(yǎng)能從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)、研制和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

2012年10月 - 2014年10月程序員重慶理工大學(xué)軟件工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

承擔(dān)多個項(xiàng)目的開發(fā)與管理職責(zé)校內(nèi)獎勵

2014年6月 重慶市第七屆高校數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)大賽一等獎 重慶市第七屆高校數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)大賽一等獎

重慶市第七屆高校數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)大賽一等獎校內(nèi)職務(wù)

2012年 - 2012年 班級團(tuán)支書重慶理工大學(xué)

班級團(tuán)支書，組織團(tuán)會活動，班級班風(fēng)建設(shè)

android開發(fā)個人簡歷范文模板(二)xuexila

年 齡：21歲

電 話：135 0000 0000

政治面貌：黨員

現(xiàn)居：廣東省廣州市

郵箱：

籍貫：廣東省

簡歷范文.jpg

教育背景

2013.9-2021.07

五百丁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 軟件技術(shù)(大專)

主修課程：Java程序與設(shè)計(jì)、軟件測試、大學(xué)英語聽說、Jsp Web開發(fā)、網(wǎng)站前臺開發(fā)技術(shù)(含XML技術(shù))、SQLServer管理和查詢數(shù)據(jù)、Android應(yīng)用程序開發(fā)等

項(xiàng)目經(jīng)歷

時間：2021.4-2021.5

項(xiàng)目名稱：Ting-Android 音樂播放器

項(xiàng)目簡介：該款 App 界面設(shè)計(jì)使用的是 Material Design，遵循 Google 設(shè)計(jì)規(guī)范 , 界面開起來清新簡潔，

目前 App 只能獲取 Ting 音樂社交網(wǎng)站上用戶分享的前 20 首歌曲 , 以及歌曲評論信息，

App 可以在線播放從 Ting 網(wǎng)站上取回來的歌曲，也能播放本地歌曲，

播放本地歌曲可以進(jìn)行隨機(jī)播放、循環(huán)播放、單曲循環(huán)播放，

使用到的開源庫有：Picasso、Volley、Gson等.

時間：2021.4-2021.5

項(xiàng)目名稱：門窗 DIY 軟件-Android

該款軟件運(yùn)行環(huán)境是安卓手機(jī)以及平板電腦，面向的用戶是門廠銷售人員，

主要用來為客戶介紹展示門與門框款式，以及讓客戶進(jìn)行門與門框的搭配并收藏起來，同時也能將收藏的搭配刪除 ,該款軟件有些圖片是綁定在安裝包當(dāng)中的，當(dāng)安裝完軟件第一次啟動時會把圖片寫入到 SDcard 當(dāng)中，

圖片取出來使用 Picasso 庫對圖片進(jìn)行緩存處理.

時間：2014.9-2014.12

項(xiàng)目名稱：個人博客網(wǎng)站

該網(wǎng)站前臺使用到BootStarp響應(yīng)式框架，后臺服務(wù)端主要使用Jsp+Servlet ,

實(shí)現(xiàn)基本博客網(wǎng)站功能：發(fā)文章，閱讀文章，對文章評論，博主管理所有文章，修改密碼，更換頭像.

個人技能

編程語言：熟悉 Android 和 Java，了解 JavaWeb、HTML和 JavaScript

編程環(huán)境：Android Studio、Sublime Text 3、MyEclipse2014

在線地址：

自我評價

喜歡 Android 開發(fā)，具備一定的軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用能力，擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與團(tuán)隊(duì)精神，能夠很快的適應(yīng)工作環(huán)境。

android開發(fā)個人簡歷范文模板(三)姓

名：xuexila

性

別： 男

出生年月： **年7月

工作經(jīng)驗(yàn)： 應(yīng)屆畢業(yè)生

畢業(yè)年月： 2013年6月

最高學(xué)歷： 本科

畢業(yè)學(xué)院： 寶雞文理學(xué)院

所修專業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù)

居 住 地： 陜西省 寶雞市 渭濱區(qū)

籍 貫： 陜西省 渭南市 華陰市

求職概況 / 求職意向

職位類型： 全職

期望月薪： 2500-3000元

期望地點(diǎn)： 陜西省 西安市 ， ，

期望職位： 3G手機(jī)Android軟件開發(fā)工程師

意向概述： 希望能滿足基本的生活條件要求，其他沒有什么要求，希望能得到這次機(jī)會。

教育經(jīng)歷

時間 院校 專業(yè) 學(xué)歷

2009年9月 - 2013年6月 寶雞文理學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù) 本科

工作經(jīng)歷/社會實(shí)踐經(jīng)歷

時間 工作單位 職務(wù)

2012年4月 - 2012年5月 中行工業(yè)寶成集團(tuán) 實(shí)習(xí)生

校內(nèi)獎勵

獲得時間 獲得獎項(xiàng) 學(xué)校

2011年9月 獎學(xué)金 寶雞文理學(xué)院

2012年10月 優(yōu)秀班干 寶雞文理學(xué)院

校內(nèi)職務(wù)

擔(dān)任時間 職務(wù)名稱 學(xué)校

2011年6月 - 2012年11月 班長 寶雞文理學(xué)院

自我評價

父母從小就希望我成為一個有用的人，我也一直這么要求自己。性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作

內(nèi)很快融入到集體的氛圍中。

聯(lián)系方式

電子郵箱：

手

機(jī)：

QQ/MSN：

看過“android開發(fā)個人簡歷范文模板”的人還看了：1.android開發(fā)工程師簡歷模板

2.android面試簡歷模板

3.android工程師個人簡歷模板

篇8

簡歷如同是產(chǎn)品的廣告和說明書,是求職者給招聘單位發(fā)的第一份簡要介紹。以下是小編整理的最新個人工作簡歷，以供大家參考。

最新個人工作簡歷一：姓 名：

性 別： 男

學(xué) 歷： 大專 身 高： 171 CM

籍 貫： 廣西 出生年月： 1985-04-14

目前所在地： 寶安區(qū)

畢業(yè)院校： 桂林電子科大

主修專業(yè)： 電子信息科學(xué) => 電子科學(xué)與技術(shù)

工作經(jīng)驗(yàn)： 二年以上 目前年薪 ： 3-4萬 /年

有效證件： 身份證 證件號碼 ： ************

預(yù)求職位： 電子技術(shù)員

技能專長： 熟練操作office軟件，熟練運(yùn)用PROTEL 99SE

求 職 意 向

尋求職位： 電子技術(shù)員

求職地區(qū)： 羅湖區(qū) 福田區(qū) 南山區(qū) 寶安區(qū) 工資待遇： 3000(可面議)

到崗時間： 隨時到崗

自我評價： 誠實(shí)負(fù)責(zé)，熱心善良，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)，樂觀開朗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，接受新事物的能力強(qiáng)，做事有恒心，有一定的組織能力。

發(fā)展方向： 電路板(PCB)設(shè)計(jì)與制作方向?，F(xiàn)在的電子產(chǎn)品都集中在電路板(PCB)上，而且現(xiàn)在的電子產(chǎn)品更新非?？欤虼穗娐钒?PCB)設(shè)計(jì)與制作崗位不僅缺口大，而且待遇起點(diǎn)高

教 育 培 訓(xùn)

起止時間 就讀院校名稱 主修專業(yè) 學(xué)歷

2006.9~2009.7

桂林電子科大 電子技術(shù) 大專

工 作 經(jīng) 驗(yàn) (1)

就職公司： 深圳市培英電聲有限公司 公司行業(yè)： 電子技術(shù)

就職時間： 2011年5月到如今! 就職部門： 汽車功放研發(fā)部

公司性質(zhì)： 民營/私營企業(yè)/非上市公司 就職職位： 電子技術(shù)員

工作描述： 制作客戶樣機(jī)，管理電子物料，以及輔助工程師完成產(chǎn)品的研發(fā)

工 作 經(jīng) 驗(yàn) (2)

就職公司： 深圳市富安寶電子科技有限公司 公司行業(yè)： 電子技術(shù)

就職時間： 2010年10月到2011年5月 就職部門： 修理

公司性質(zhì)： 民營/私營企業(yè)/非上市公司 就職職位： 修理員

工作描述： 針對生產(chǎn)上的一些壞機(jī)進(jìn)行修理

工 作 經(jīng) 驗(yàn) (3)

就職公司： 南寧商鼎物業(yè)有限公司 公司行業(yè)： 非盈利機(jī)構(gòu)/政府

就職時間： 2007年7月到2007年9月 就職部門： 物業(yè)部

公司性質(zhì)： 其它 就職職位： 文員

工作描述： 處理一些公司信息，如：做報(bào)表

聯(lián) 系 方 式

最新個人工作簡歷二：姓

名：

性

別： 女

出生年月： 1985-xX-Xx

民

族： 漢族

現(xiàn)居住地： 陜西省/西安市

婚姻狀況： 未婚

學(xué)

歷： 本科

畢業(yè)學(xué)校： 西安科技大學(xué)

專

業(yè)： 電子信息工程

手

機(jī)：

電

話：

電子郵件：

自我評價

勤奮、踏實(shí)、誠實(shí)守信，為人正直、熱情，積極主動，能吃苦耐勞 擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、自學(xué)能力及溝通能力 有極強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)體協(xié)作能力

教

育

2001.9

～ 2004.7 寶雞市法門高級中學(xué)

2004.9

～ 2008.7 西安科技大學(xué) 主修專業(yè)： 電子信息工程 學(xué)歷： 本科

個人描述：

主修課程:計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)、高頻電子線路、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)信號分析、信號與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號處理、通信原理、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)技術(shù)、電視原理、圖像處理與傳輸、數(shù)字視頻處理、嵌入式Linux編程應(yīng)用、EDA技術(shù)及應(yīng)用、感測技術(shù)、微機(jī)原理與接口設(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、DSP技術(shù)及應(yīng)用等

技能專長

計(jì) 算 機(jī)： 計(jì)算機(jī)等級考試二級C和三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資格證書

語言水平： 英語：四級

其他榮譽(yù)： 獲校三等獎學(xué)金;國家勵志獎學(xué)金

求職意向

工作類型： 全職

希望行業(yè)：

銷售 | 市場/市場拓展/公關(guān) | 計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/IT | 通信技術(shù) | 客戶服務(wù)/技術(shù)支持

期望薪水： 面議

最新個人工作簡歷三：姓

名：

國籍：中國

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：廣州

身材：175 cm

婚姻狀況：未婚

年齡：25 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：游戲開發(fā)：游戲策劃/項(xiàng)目策劃、廣告設(shè)計(jì)/策劃：品牌策劃、項(xiàng)目經(jīng)理/主管：項(xiàng)目主管

工作年限：3

職稱：無職稱

求職類型：均可

可到職日期：隨時

月薪要求：2000—3500

希望工作地區(qū)：廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：華天文化傳播有限公司

起止年月：2007-01 ～ 2008-04

公司性質(zhì)：中外合資

所屬行業(yè)：廣告，策劃，營銷

擔(dān)任職務(wù)：品牌策劃,項(xiàng)目主管

工作描述：大學(xué)畢業(yè)后，我加入了華天文化傳播有限公司，擔(dān)任策劃職務(wù)，工作近2年。主要是為首次代表我國參加奧運(yùn)馬術(shù)三項(xiàng)賽的奧運(yùn)選手——華天作宣傳方面的策劃工作。期間參與多次記者招待會新聞發(fā)報(bào)會的宣傳工作，也取得理想的成效。在工作期間感到榮幸的是，可以參加到我國奧運(yùn)的運(yùn)動項(xiàng)目相關(guān)的工作，讓我感到自豪，也令我認(rèn)識到策劃工作的更深層次一面。這次的工作，是如何宣傳這位未被人所認(rèn)識的運(yùn)動員，其中涉及到如何尋找亮點(diǎn)、包裝、宣傳。在這2年的工作中，我為公司寫了很多發(fā)展計(jì)劃，也做了不少宣傳活動策劃。事后我們的團(tuán)隊(duì)取得了完滿的成績。遺憾的事，隨著宣傳工作的結(jié)束，我們策劃部門也結(jié)束了任務(wù)。華天，屬于貴族階層，其社交圈子也比我們一般人不同，講求禮儀、高尚、榮耀。針對其特別的情況，我作出了特別處理方法。當(dāng)時，華天為參加馬術(shù)比賽所需要的馬匹而發(fā)愁，馬術(shù)比賽所需要的馬匹，是非常有講究的，需要在全世界范圍內(nèi)收集，需要有優(yōu)良血統(tǒng)、健壯體格、俊朗的外觀，而且還要有大賽經(jīng)驗(yàn)。所以話，是需要宏厚的財(cái)力來支持。借鑒于此，我們需要找一位有興趣給予贊助的富商或者集團(tuán)給予支持。

離職原因：公司結(jié)業(yè)

公司名稱：某游戲工作室起止年月：2006-03 ～ 2006-11

公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)業(yè)

擔(dān)任職務(wù)：策劃,項(xiàng)目主管

工作描述：設(shè)計(jì)編寫游戲劇本與世界觀,確定游戲風(fēng)格,分析游戲市場需要設(shè)計(jì)icon,管理美術(shù)團(tuán)隊(duì)

離職原因：工作室解散

教育背景

畢業(yè)院校：廣州市廣播電視大學(xué)

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位: 學(xué)士畢業(yè)日期：2007-07-01

所學(xué)專業(yè)一：行政管理

所學(xué)專業(yè)二：電子商務(wù)

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

2006-05到2007-09廣州市廣播電視大學(xué) 電子商務(wù)大專

2007-05到2008-02廣州市廣播電視大學(xué) 行政管理本科

語言能力

外語：英語　一般

國語水平：精通粵語水平：精通

工作能力及其他專長

1.能獨(dú)立編寫計(jì)劃與文案.

2.有一定設(shè)計(jì)能力,能運(yùn)用photoshop,coreldraw等圖象設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì).

3.做事塌實(shí),穩(wěn)重.

4.有自己主見,能獨(dú)立,理性面對各種工作上問題.

5.能根據(jù)各種需要,對不同的產(chǎn)品進(jìn)行平面設(shè)計(jì)等.

6.有一定團(tuán)隊(duì)管理能力,能計(jì)劃,協(xié)調(diào),指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作.

7.有c1機(jī)動車駕駛執(zhí)照.

8.歡迎新成立團(tuán)隊(duì)的接納,一起發(fā)展成長!

詳細(xì)個人自傳

1.熱愛游戲，希望能夠從事游戲行業(yè)。

2.熟練使用Word、Excel、PowerPoint、Visio等辦公軟件，能獨(dú)立編寫文檔與演示文稿。

3.熟悉Photoshop等圖形圖像軟件，能進(jìn)行一定的設(shè)計(jì)工作。

4.有良好的口頭和書面表達(dá)能力。

5.九年游戲經(jīng)歷，對經(jīng)典的單機(jī)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)頁游戲都有充足認(rèn)識。

6.能充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，吸收新信息，了解青少年的流行喜好。

7.有良好的邏輯分析能力和學(xué)習(xí)能力，善于團(tuán)隊(duì)合作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

8.能承受一定的工作壓力，接受高強(qiáng)度的工作。

個人聯(lián)系方式

通訊地址：廣州海珠區(qū)

篇9

【關(guān)鍵詞】 信息技術(shù) 任務(wù)驅(qū)動

2000年11月，教育部印發(fā)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，明確指出：信息技術(shù)課教學(xué)的目的首先是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和意識、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。以《指導(dǎo)綱要》為綱，以信息技術(shù)基礎(chǔ)知識為本，設(shè)計(jì)基于教學(xué)實(shí)際和學(xué)生個性發(fā)展特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，能提高學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容，而不是一味地說教、無目的的操作介紹和單調(diào)的技術(shù)性說明。古人云：授之以魚不如授之以漁。信息技術(shù)課不是教學(xué)生某一種工具軟件的具體用法，而是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思想，提高學(xué)生處理信息的能力，讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容能觸類旁通，舉一反三。

由于信息技術(shù)課是一門集知識性和技能性于一體的基礎(chǔ)性課程，其操作性和實(shí)踐性強(qiáng)，必須經(jīng)過一定時間的上機(jī)練習(xí)之后，學(xué)生才能掌握信息技術(shù)。但在教學(xué)過程會遇到很多問題。

1.如何上課

傳統(tǒng)的教學(xué)觀是教師教書本知識，學(xué)生學(xué)書本知識。而信息技術(shù)課傾向于計(jì)算機(jī)的操控能力，每個同學(xué)對計(jì)算機(jī)的原有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、理解水平均不同，對計(jì)算機(jī)的掌握程度也不同，在上課操作計(jì)算機(jī)的時候，同樣的教學(xué)內(nèi)容，有的不用講就已經(jīng)明白，有的就一點(diǎn)不會。

2.如何考試

如何檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度就又是一個難題。信息技術(shù)課主要注重學(xué)生的上機(jī)操作能力，考試應(yīng)該在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，而上機(jī)考試不但受硬件條件的制約，而且即使不受硬件制約也只能以單個學(xué)生為單位進(jìn)行考試，實(shí)施起來難度大、效率低、費(fèi)時費(fèi)力，因此現(xiàn)在一般仍用紙和筆來考試。而這種常規(guī)試卷對于考核知識技能還可以，但是對于操作能力強(qiáng)的考核就顯得不太合適了。

3.如何發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新力

不同地區(qū)的學(xué)生存在著理解能力和動手能力以及各方面的差異。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)不能只局限于課本教學(xué)，如何發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。如何發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力對信息技術(shù)教學(xué)提出了很大的挑戰(zhàn)。

如何去上信息技術(shù)課，如何上好信息技術(shù)課，就希望我們老師能對信息技術(shù)課的課型與教法進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究，并在理論和技術(shù)上加以突破和創(chuàng)新。教學(xué)過程中，既要注重教學(xué)的設(shè)計(jì)與布置，也要注重學(xué)習(xí)的主動性與思維能力的培養(yǎng)。既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，也要重視學(xué)習(xí)過程。既要追求知識與技能的掌握，也要追求學(xué)生創(chuàng)新意識等心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

4.利用多媒體輔助教學(xué)手段。信息技術(shù)課由于其自身的特點(diǎn)，很多內(nèi)容極具抽象性，傳統(tǒng)的單一模式教學(xué)已經(jīng)很難適應(yīng)。而多媒體輔助教學(xué)手段改變了傳統(tǒng)教學(xué)的單一模式，可以將數(shù)據(jù)、文字、圖象、聲音有機(jī)的融為一體。并且制成課件后，還可以按教學(xué)的需要隨時變換組合，有利于調(diào)動學(xué)生的各種感官，激發(fā)學(xué)生的興趣，強(qiáng)化、培養(yǎng)各方面的能力，提高課堂教學(xué)效率。

5.制定情感教學(xué)目標(biāo)。在備課過程中，要淡化教材，制訂情感教育目標(biāo)，挖掘能進(jìn)行情感教育的各種因素。在Word2003講繪圖時，可讓他們繪制國旗，進(jìn)行愛國主義教育，通過解決繪圖實(shí)際問題激發(fā)學(xué)生的求知欲望，從而產(chǎn)生責(zé)任感和義務(wù)感；通過發(fā)掘計(jì)算機(jī)的自然美培養(yǎng)學(xué)生的美感和進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

6.教學(xué)過程生動化。在教表格時，可叫學(xué)生制作簡歷表，在簡歷中需有文字、圖片、藝術(shù)字等，比比哪個學(xué)生做的簡歷最豐富、最生動、最有趣?；A(chǔ)差的同學(xué)可用Word的基本用法，而技術(shù)好的同學(xué)盡可能地用Word的一切功能來豐富自己的簡歷。在簡歷的完成過程中可設(shè)置一些小的競賽環(huán)節(jié)，對優(yōu)勝者給予一定的獎勵，對后進(jìn)者一定的鼓勵，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的成就感和提高競爭意識。

7.注重“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的使用?！叭蝿?wù)”設(shè)計(jì)要符合學(xué)生特點(diǎn)第一，“任務(wù)”設(shè)計(jì)時要注意學(xué)生特點(diǎn)、知識接受能力的差異。不同年齡段的學(xué)生，甚至同一年齡段的學(xué)生，他們接受知識的能力往往會有很大的差異。教師進(jìn)行“任務(wù)”設(shè)計(jì)時，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)生現(xiàn)有的文化知識、認(rèn)知能力、年齡、興趣等特點(diǎn)，遵循由淺入深、由表及里、循序漸進(jìn)等原則。對于新內(nèi)容或一些有難度的“任務(wù)”，教師最好能事先演示或給出清晰、詳盡的操作步驟，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生在完成一個與他們的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)密切相關(guān)而且比較有趣的“任務(wù)”時，他們會非常專心致志，樂此不疲。

8.注重信息技術(shù)課與其他課程的整合。信息技術(shù)課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的“信息素養(yǎng)”，隨著時代的發(fā)展，學(xué)生不僅要掌握社會生活所所必備的信息技術(shù)知識和技能，更重要的是要具備良好的信息素養(yǎng)（信息的獲取能力、信息分析能力、信息加工能力、信息的創(chuàng)新能力、信息的利用能力、協(xié)作意識和信息的交流能力），我們在信息技術(shù)教學(xué)中，與其他學(xué)科進(jìn)行整合，有利于拓寬學(xué)生解決問題的思路，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)的意識和興趣，培養(yǎng)學(xué)生和創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。如在講授EXCEL時，可以和數(shù)學(xué)教師聯(lián)系，教師先留出問題，然后讓學(xué)生訪問教師自己的網(wǎng)頁或課件（局域網(wǎng)）或相應(yīng)的教育網(wǎng)站，自己解決這些教師提出的問題，最后教師再針對實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)一總結(jié)。這樣學(xué)生興趣很高，并且鍛煉了學(xué)生的綜合能力，達(dá)到與其他學(xué)科雙贏的教學(xué)效果。

篇10

最新師范生實(shí)習(xí)簡歷模板【一】姓名：

性別： 女

民族： 漢族

政治面貌： 黨員

出生日期： 1986年11月

學(xué)歷： 本科

畢業(yè)院校： 樂山師范學(xué)院

畢業(yè)時間： 20xx年07月

所學(xué)專業(yè)： 日語

外語水平： 日語 (專業(yè))

電腦水平： 熟練

工作年限： 實(shí)習(xí)/應(yīng)屆

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型： 全部

單位性質(zhì)： 不限

期望行業(yè)： 旅游、酒店、餐飲服務(wù)、政府、公共事業(yè)、服務(wù)業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育、科研院所、貿(mào)易、進(jìn)出口

期望職位： 日語、物流經(jīng)理/主管/專員、導(dǎo)游、接待/禮儀/接線生、前廳經(jīng)理

工作地點(diǎn)： 杭州市、蕭山區(qū)、濱江區(qū)、下沙開發(fā)區(qū)、拱墅區(qū)

期望月薪： 不限/面議

教育經(jīng)歷

1993年---1999年 就讀于臨浦鎮(zhèn)第二小學(xué)

20xx年---20xx年 就讀于臨浦鎮(zhèn)中學(xué)

20xx年---20xx年 就讀于浙江省杭州市蕭山六中

20xx年---20xx年 就讀于樂山師范學(xué)院外國語學(xué)院日語專業(yè)

培訓(xùn)經(jīng)歷

20xx年---20xx年 樂山師范學(xué)院外國語學(xué)院日語專業(yè):

基礎(chǔ)日語、語音、口語、閱讀、語法、聽力、日語寫作、4級測試、日本社會與文化、高級日語、日本文學(xué)史、翻譯、高級聽力、論文與寫作、高級口譯、8級測試、信息技術(shù)基礎(chǔ)、英語　導(dǎo)游日語、商務(wù)日語等

專業(yè)技能

日語 熟練，具有良好的聽、說、讀、寫能力

英語 熟悉掌握基本會話，具有較好的 聽、說、讀、寫能力

普通話 良好

計(jì)算機(jī)能力 全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試二級

能夠熟練運(yùn)用日語進(jìn)行日文錄入，能夠熟練運(yùn)用日語交流

熟練掌握：word excel powerpoint photoshop 等軟件

最新師范生實(shí)習(xí)簡歷模板【二】基本信息

姓 名：

性 別： 女

年 齡： 24歲

最高學(xué)歷： 本科

工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生

政治面貌： 共青團(tuán)員

現(xiàn)居城市： 福建

籍 貫： 福建

婚姻狀況： 未婚

聯(lián)系電話：

電子郵箱：

求職意向

工作類型： 全職

期望薪資： 1000-20xx元

工作地點(diǎn)： 福建

求職行業(yè)： 科研、培訓(xùn)、機(jī)構(gòu)

求職職位： 中學(xué)教師 小學(xué)教師 家教

工作經(jīng)歷

20xx-09 - 20xx-02 福建文化傳媒公司 文秘

工作描述： 負(fù)責(zé)文案策劃、及日常一些秘書、行政事務(wù)。

教育經(jīng)歷

20xx-09 - 20xx-07 福建師范大學(xué) 歷史學(xué)(師范) 本科

專業(yè)描述：

專業(yè)課為中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當(dāng)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國歷史文選、考古學(xué)通論、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史、歷史地理、史學(xué)概論、中國文化史、中國經(jīng)濟(jì)史、中國思想史、中國政治制度史、歷史文獻(xiàn)目錄學(xué)、自然科學(xué)概論、社會學(xué)概論、福建地方史、中國社會生活史。另還有相關(guān)師范類的課程如教育學(xué)、心理學(xué)、微格教學(xué)等。

語言水平

英語 掌握程度：良好

獲得證書

20xx-09 普通話水平測試 二級甲等

20xx-06 教師資格證 高級中學(xué)

20xx-12 英語四級考試

20xx-03 計(jì)算機(jī)水平測試 一級

自我評價

(一)熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有愛心、責(zé)任心和耐心;