導(dǎo)語：如何才能寫好一篇寫信的格式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一般的書信由六個(gè)部分構(gòu)成，分別為稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說；問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格，可以獨(dú)立成為一段；正文一般分為連接語、主體文、總括語三個(gè)部分每一個(gè)部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆；祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，可以緊接著正文寫，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫；寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名，在署名的前面一般還要加上合適的稱謂；發(fā)信的日期可寫在署名的后邊，也可以另起一行。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

稱呼：求職信的稱呼與一般書信不同，書寫時(shí)須正規(guī)些，如果寫給國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的人事部門負(fù)責(zé)人，可用“尊敬的××處(司)長(zhǎng)”稱呼；如果是“三資”企業(yè)首腦，則用“尊敬的××董事長(zhǎng)(總經(jīng)理)先生；如果是各企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理，則可稱之為“尊敬的××廠長(zhǎng)(經(jīng)理)”；如果寫給院校人事處負(fù)責(zé)人或校長(zhǎng)的求職信，可稱“尊敬的××教授(校長(zhǎng)、老師)”。

求職信不管寫給什么身份的人，都不要使用“××老前輩”、“××”師兄(傅)”等不正規(guī)的稱呼。如果打探到對(duì)方是高學(xué)歷者，可以用“××博士”、“××碩士”稱呼之，則其人會(huì)更為容易接受，無形中對(duì)你產(chǎn)生一種親切感。

正文：求職信的中心部分是正文，形式多種多樣，但內(nèi)容都要求說明求職信息的來源、應(yīng)聘職位、個(gè)人基本情況、工作成績(jī)等事項(xiàng)。首先，寫出信息來源渠道，如：“得悉貴公司正在拓展省外業(yè)務(wù)，招聘新人，且昨日又在《××商報(bào)》上讀到貴公司招聘廣告，故有意角逐營(yíng)業(yè)代表―職?！庇涀〔灰谛胖谐霈F(xiàn)“冒昧”、“打攪”之類的客氣話，他們的任務(wù)就是招聘人才，何來“打攪”之有?

如果你的目標(biāo)公司并沒有公開招聘人才，也即你并不知道他們是否需要招聘新人時(shí)，你可以寫一封自薦信去投石問路，如“久聞貴公司實(shí)力不凡，聲譽(yù)卓著，產(chǎn)品暢銷全國(guó)。據(jù)悉貴公司欲開拓海外市場(chǎng)、故冒昧寫信自薦，希望加盟貴公司。我的基本情況如下……”這種情況下用“冒昧”二宇就顯得很有禮貌。

其次，在正文中要簡(jiǎn)單扼要地介紹自己與應(yīng)聘職位有關(guān)的學(xué)歷水平、經(jīng)歷、成績(jī)等，令對(duì)方從閱讀完畢之始就對(duì)你產(chǎn)生興趣。但這些內(nèi)容不能代替簡(jiǎn)歷，較詳細(xì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)作為求職信的附錄。

最后，應(yīng)說明能勝任職位的各種能力，這是求職信的核心部分。目的無非是表明自己具有專業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有與工作要求相關(guān)的特長(zhǎng)、興趣、性格和能力?？傊?，要讓對(duì)方感到，你能勝任這個(gè)工作。在介紹自己的特長(zhǎng)和個(gè)性時(shí)，一定要突出與所申請(qǐng)職位有聯(lián)系的內(nèi)容，千萬不能寫上那些與職位毫不沾邊的東西，比如你應(yīng)聘業(yè)務(wù)代表一職，印在求職信中大談“本人好靜，愛讀小說”等與業(yè)務(wù)無關(guān)的性格特征，結(jié)果肯定是“玩完”。

結(jié)尾：一般應(yīng)表達(dá)兩個(gè)意思，―是希望對(duì)方給予答復(fù)，并盼望能夠得到參加面試的機(jī)會(huì)；二是表示敬意、祝福之類的詞句。如“順祝愉快安康”、“深表謝意”、“祝貴公司財(cái)源廣進(jìn)”等，也可以用“此致”之類的通用詞。

最重要的是別忘了在結(jié)尾認(rèn)真寫明自己的詳細(xì)通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話，如果讓你的親朋好友轉(zhuǎn)告，則要注明聯(lián)系方式方法以及聯(lián)系人的姓名以及與你的關(guān)系，以方便用人單位與之聯(lián)系。

署名：按照中國(guó)人的習(xí)慣，直接簽上自己的名字即可。國(guó)外一般都在名字前“你誠(chéng)摯的、你忠實(shí)的、你信賴的”等之類例形容詞，這種方法不能輕易效法。

篇3

2．說明勝任某項(xiàng)工作的條件。這是自薦信的核心部分，主要是向?qū)Ψ秸f明你有知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)。有專業(yè)技能、有與工作要求相符合的特長(zhǎng)、性格和能力。特別要突出你勝任所求崗位的特長(zhǎng)和個(gè)性，不落俗套，起到吸引和打動(dòng)對(duì)方的目的。

3．介紹自己的潛能。比如，向用人單位介紹自己曾經(jīng)擔(dān)任過的各種社會(huì)工作及取得的成績(jī)，預(yù)示著自己有管理方面的才能有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。比如，謀求會(huì)計(jì)崗位時(shí)，介紹自己可熟練使用和操作算盤、計(jì)算機(jī)，預(yù)示著自己可以承擔(dān)會(huì)計(jì)電算化的重任；再如，向宣傳和公關(guān)部門推薦自己時(shí)，介紹自己的文藝、繪畫、攝影或書法的特長(zhǎng)，預(yù)示著自己可以承擔(dān)各種工作任務(wù)等等。

4．附上有關(guān)材料或文件。自薦信上應(yīng)當(dāng)說明信中所附的有關(guān)資料文件，如畢業(yè)證書、學(xué)位證書、獲獎(jiǎng)證書的影印件，發(fā)表作品的影印件，學(xué)校的推薦信或畢業(yè)生推薦表等，給對(duì)方以辦事認(rèn)真?？紤]周全的印象。

篇4

(一)標(biāo)題 決心書標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。

一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成,即在第一行正中以稍大的字體寫上"決心書"字 樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如"爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書"。

(二)稱呼 決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫清楚決心書送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單 位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào),如"廠領(lǐng)導(dǎo):"、"敬愛的×××老師:" 等。

篇5

尊敬的xx市軍分區(qū)、xx縣武裝部各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx前武裝部部長(zhǎng)xxx，我在xx年x月至xx年xx月?lián)挝溲b部長(zhǎng)期間，縣武裝部長(zhǎng)xx在軍容軍姿、衣食住行等方面都以一個(gè)正規(guī)軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我，任何時(shí)候只要看到我做的不對(duì)的地方，都對(duì)我進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。在業(yè)務(wù)工作方面他更是對(duì)我們操碎了心，大至地方維穩(wěn)，小至文件檔案的裝訂。政委xx在通訊報(bào)道方面對(duì)我予以悉心指導(dǎo)，只要有了素材，就安排我及時(shí)報(bào)道，在他嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯提高，xx年在國(guó)家級(jí)、省市縣級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章20多篇，得到了瓜州縣委宣傳部、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的高度贊揚(yáng)。

xx年xx月至xx月上旬，市軍分區(qū)安排我們各縣市武裝部長(zhǎng)到酒泉果園鄉(xiāng)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)我們各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行了培訓(xùn)，各位指導(dǎo)老師站在驕陽下，以身作則，身先士卒為我們作出了榜樣，鼓勵(lì)我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候要膽大心細(xì)，嚴(yán)格要求自己，互幫互助。市委常委、軍分區(qū)司令員陳偉親臨打靶現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。了解到瓜州縣xx鄉(xiāng)是一個(gè)新建移民鄉(xiāng)，移民生活困難，陳偉司令員積極協(xié)調(diào)，為xx鄉(xiāng)、學(xué)校、醫(yī)院、武裝部捐贈(zèng)物資23.79萬元，極大的促動(dòng)了xx鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。 感謝酒泉軍分區(qū)、瓜州縣武裝部各位領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，正是在各位領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求下，我才能夠取得今天的成績(jī)，xx年xx月xx日，我被瓜州縣委提名為副鄉(xiāng)長(zhǎng)候選人，xx月xx日正式當(dāng)選。 再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤培育致以衷心的感謝。

我?guī)е鴱?fù)雜感恩的心情給領(lǐng)導(dǎo)們及同事們寫下這些文字，本來想和領(lǐng)導(dǎo)們坐下來好好的聊一聊的，可是我怕到時(shí)自己可能表達(dá)不好自己的真實(shí)的感謝的心情，所以希望你們能耐心的讀完，因?yàn)檫@是我用發(fā)自心底的真誠(chéng)的心情說出來的心里話。

從xx年xx月，由于領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可使我有機(jī)會(huì)加盟了xx公司，至今已經(jīng)整整一年了。一年時(shí)間在一個(gè)人的一生中不算長(zhǎng)，但是對(duì)我來說卻是一個(gè)不短的人生工作經(jīng)歷。在xx公司工作的一年多，至少是我將來填寫工作簡(jiǎn)歷中一段不可缺少的重要經(jīng)歷。經(jīng)過一年的工作，我學(xué)到了許多模型和標(biāo)識(shí)的知識(shí)和做人的道理并收獲了經(jīng)驗(yàn)，使自己知識(shí)面又得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大。對(duì)此我從內(nèi)心深深感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我的這些機(jī)會(huì)。

一年的工作里由于自己的失誤也曾給工作帶來過不利，但是都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的寬容對(duì)待，對(duì)此我更是要表示深深的感謝。感謝你們對(duì)我如此地寬容。同時(shí)在公司工作的這幾年也得到了全體同事們的支持理解與幫助，在此我也要一并感謝同事們的真心關(guān)照。 其實(shí)在公司工作的這一年對(duì)我來說是比較開心的一年，老板們的人性化管理，使得公司的工作氣氛比較寬松，同事們?cè)谝黄鹣嗵幰菜闳谇⒑湍溃瑳]有很緊張的人際關(guān)系，這些都算是很好的工作氣氛了，我很喜歡這樣的氣氛。我會(huì)常常做錯(cuò)事情，但是經(jīng)理們會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而且讓我明白了很多事情。

再次感謝公司給予的支持理解與信任!

祝領(lǐng)導(dǎo)及同事們身體健康，合家歡樂!

祝公司越來越興旺發(fā)達(dá)!

篇6

曾經(jīng)；

曾經(jīng)；

是誰說；

很久；

很久以前；

有一座山；

有一條河；

有一座橋；

有兩個(gè)人；

有幾圈波浪；

有很多很多的星星；

最后；

就沒了最后；

有時(shí)候我想拋棄放棄的時(shí)候；

我就想；

想那些曾經(jīng)的人；

想他們的笑臉；

思念我們的流年；

這時(shí)候；

我多想時(shí)間總是不會(huì)變；

我們還一直停留在那樣的歲月里；

淡淡的笑；

我們沒有言語；

卻知道彼此在想什么；

煙雨朦朧的時(shí)候；

那誰和誰給我撐著我的那把藍(lán)色油紙傘；

我說我想做蒲公英；

你說你想做我的蒼耳子；

然后；

你帶上你；

我?guī)衔遥?/p>

走；

走去那片地老天荒；

我不要天涯海角；

我不要似水流年；

我只要；

很久很久以前；

我說；

我去了；

童年的記憶里；

誰也不能把我叫醒；

如果我睡著了；

請(qǐng)不要叫醒我；

就讓我那么；

靜靜安眠；

我不要童話；

我不要大大的城堡；

我只要；

那年的那天；

誰和誰站在回憶里；

哭得像個(gè)丟失了蘋果的孩子；

我要做個(gè)稻草人；

靜靜的站在你的身旁；

你一回頭就會(huì)看到我那么站著；

一直站著；

一個(gè)轉(zhuǎn)身；

便能給我一個(gè)擁抱可惜；

我誰也不是；

我只是一不小心；

丟了曾經(jīng)的曾經(jīng)；

和很久很久以前；

我的心；

在用力呼吸；

也許；

某一下子就停止跳動(dòng)；

那時(shí)候；

我要升起；

伴隨那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)；

飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；

那兒落滿了一地的黃葉；

隨風(fēng)而起；

那兒還有一個(gè)；

模糊不清的身影；

也許；

只是我不愿接受；

那早就成了一個(gè)無法改變的結(jié)局；

而我；

卻一直在；

自己騙自己；

是誰說；

未來很遙遠(yuǎn)；

卻不知；

其實(shí)明天就已經(jīng)是未來；

誰能說；

誰看得清呢；

不知；

不明了；

只怪我太笨；

也太傻；

可是；

誰能說誰懂呢；

笑得一片；

撕心裂肺；

眼角；

慢慢氤氳；

我累了；

很累；

很累；

給我一片沙灘；

給我一波海浪

我想

隨波逐流

至于去哪兒

誰知道呢

只剩下我

一臉茫然

我想

我死了

淚死了

淡過

篇7

1.事務(wù)書信的格式

事務(wù)書信通常由下面七部分組成：信頭、收信人名稱地址、稱呼、正文、結(jié)尾套語、簽字及其他。另外，有的事務(wù)書信還有下列項(xiàng)目：投遞說明、收件人或注意事項(xiàng)、事由、備查、抄送說明。

2.事務(wù)書信的寫作要求

信頭：

信頭位于信紙的中上方，印有包括公司名稱、地址、電話號(hào)碼、傳真號(hào)、電報(bào)掛號(hào)，以及公司負(fù)責(zé)人的姓名等。信頭的設(shè)計(jì)要美觀、簡(jiǎn)潔。

如臨時(shí)打印信頭，則寄信人的名稱和地址，應(yīng)打在信紙的右上角，位于日期上面。正式函件只在第一頁信紙印上或打上信頭，其他續(xù)頁可用空白信紙，只需寫上頁碼、收信人名稱及日期即可。

日期：

事務(wù)書信的日期不可漏寫。日期應(yīng)打在信頭下四至六行的右方，或在寄信人地址的下方。月份最好不要使用略字，也不可用數(shù)字來代表，必須完整地寫出來。有兩種寫法：英式為19（th）April，1995；美式April19，1995。英式寫法日在先，月在后，而美式則相反。如全部使用數(shù)字表示日期，容易引起誤解，應(yīng)避免使用。

收信人名稱及地址：

信內(nèi)名稱地址仍應(yīng)重寫一次，并與信封上的收信人名稱地址一樣。通常打在信紙的左邊，低于日期二三行，也有打在信末端左邊，在簽名下約二至四行處。

收信人的單位名稱如何排列，應(yīng)嚴(yán)格按收信人所定的方式，出于禮貌和準(zhǔn)確性，切勿擅自更改。

敬語的用法及略寫也有一定習(xí)慣。比如，Mr.

（Mister）冠于男子姓氏前。Messrs.（Messiears）是英語Mr.的復(fù)數(shù)，相當(dāng)于Gentlemen，不含人名而冠以定冠詞the的公司名稱，均不用Messrs.在英國(guó)，如公司行號(hào)含人名時(shí)，多用Messrs.。例如：Messrs.LakeKane＆Co.，Ltd；Mrs.為已婚女子，則在后面寫其夫姓，Mrs.Judd；Miss為未婚女子，其復(fù)數(shù)為Misses；Dr.（Doctor）冠于博士姓名前；Rev（Reverend）用于神職人員姓名前，可加定冠詞the。另外還有市長(zhǎng)、內(nèi)閣部長(zhǎng)、議員、大使、法官姓名前用Hon.，總統(tǒng)、總經(jīng)理、會(huì)長(zhǎng)、大學(xué)校長(zhǎng)的姓名前用Pres，教授姓名前用Prof.

信內(nèi)地址寫法，英美格式差別較大。美式寫法：門牌號(hào)前沒有No.字樣，后面也沒有逗點(diǎn)。而英式寫法則相反。如：

Mr.ClarkCooper

No.8，QueenVictoriaStreet

London，E.C.2

England

注：E.C.2指?jìng)惗貣|區(qū)2。

稱謂：

事務(wù)書信中的稱謂應(yīng)是禮貌稱呼。公文中常用較正式的禮貌稱呼：Sirs。公司行號(hào)等商業(yè)書信多用Dearsirs，英國(guó)人在其后還要加上逗號(hào)；美國(guó)人多數(shù)用Gentleman稱呼公司行號(hào)，但僅限于復(fù)數(shù)，在其后用冒號(hào)，Gentleman和DearGentleman根本不用。當(dāng)收信人只有職稱而無姓名時(shí)，不能單獨(dú)用單數(shù)Sir，而要在Sir前面加上Dear，即DearSir。

正文：

正文就是信的內(nèi)容、主體。正文在稱謂下兩行開始，頂端書寫（不像中文信要空兩格）；段落之間空雙行。正文的文字不要太長(zhǎng)，尤其是頭尾兩段，一定要簡(jiǎn)短一些。正文在打字時(shí)，普通紙占用信紙的四分之三位置，兩邊及信紙上方要留有適當(dāng)?shù)倪吘?，下方的空白要更大。左邊邊緣垂直整齊，右邊則盡可能整齊。

結(jié)尾套語：

結(jié)尾套語相當(dāng)于中文書信信末的“××敬上”等詞。通常緊貼信文最后一行下一二行書寫，并加逗號(hào)。較常見的有：Yourstruly，Yoursverytruly，Trulyyours，Verytrulyyours，Yoursfaithfully，F(xiàn)aithfullyyours。如果收信人是個(gè)人，則可用：Yourssincerely，Sincerelyyours。

簽署：

簽署就是簽上發(fā)信人的姓名。因是代表筆者，所以其形體和寫法應(yīng)保持固定。簽名最好用鋼筆。署名必須難以模仿又要清晰易解。為便于辨認(rèn)，一般事務(wù)書信，常在結(jié)尾語下面空五行處簽名，然后將發(fā)信人的姓名用打字形式打出，也有將其職銜一道打出的。其簽署格式和規(guī)則如下：:

簽名者代表公司、行號(hào)名義時(shí)，應(yīng)在結(jié)尾套語下方打出全部大寫的單位名稱，然后再簽署。

女性簽名時(shí)，為便于回信人正確使用稱呼，應(yīng)在打字的姓名前加注（miss）或（mrs）。

當(dāng)負(fù)責(zé)人不在而由經(jīng)辦人員代簽名時(shí)，要加上by、for或perpro字樣。

其他事項(xiàng)：

其他事項(xiàng)包括：注意事項(xiàng)、事由、備查、附件、附言等。

注意事項(xiàng)（Attention，縮寫：Attn），這是發(fā)信人要求特定的人注意時(shí)用的，謂指“請(qǐng)某人親閱”、“請(qǐng)某人注意”。通常放在信內(nèi)“姓名及地址”下面，或與稱謂同一行之右邊。

事由（Subject），其作用是便于收信人迅速了解信的主要內(nèi)容，它位于正文的上方，以提醒閱信人注意。

備查，為明確責(zé)任，便于日后查考，在信紙下端寫上發(fā)信人和打字員姓名的第一個(gè)字母。其排列方式很多，發(fā)信人的姓名縮寫要大寫并要排在前面。

篇8

賀信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題賀信的標(biāo)題通常由文種名構(gòu)成。如在第一行正中書寫“賀信”二字。

(二)稱謂頂格寫明被祝賀單位或個(gè)人的名稱或姓名。寫給個(gè)人的，要在姓名后加上相應(yīng)的禮儀名稱如 “同志”。稱呼之后要用冒號(hào)。

(三)正文賀信的正文要交待清楚以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)狀況，說明對(duì)方取得成績(jī)的大背景，或者某個(gè)重要會(huì)議召開的歷史條 件。第二，概括說明對(duì)方都在哪些方面取得了成績(jī)，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信 ，要概括說明對(duì)方的貢獻(xiàn)及他的寶貴品質(zhì)。總之這一部分是賀信的中心部分，一定要交待清 祝賀的原因。第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠(chéng)的慰問和祝福。要寫 些鼓勵(lì)的話，提出希望和共同理想。

(四)結(jié)尾結(jié)尾要寫上祝愿的話。如“此致——敬禮”、“祝爭(zhēng)取更大的勝利”、“祝您健康長(zhǎng)壽”等 。

篇9

老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：對(duì)班主任的一封信格式。

對(duì)班主任的一封信格式1尊敬的謝老師：

您好!

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去六年了，老師您還是那樣，一點(diǎn)都沒變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。

謝老師您上課可嚴(yán)厲了。不知道為什么，我們班上課愛講話的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴(yán)厲中偶爾還帶點(diǎn)風(fēng)趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時(shí)看了一下窗外，您呢，就突然對(duì)我和后桌說：“你們兩個(gè)看窗戶干嘛呢?是不是想給大家吟一首詩啊?”您話音剛落，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了頭，不說話了。

老師您上課有趣，下課對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。下課了，當(dāng)我和同學(xué)飛快地跑到操場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)，你卻在改著我們的作業(yè)本。有時(shí)，當(dāng)?shù)搅朔滥缢⒎阑鸬奈ｋU(xiǎn)期，您中午總會(huì)抽出自己的時(shí)間來大隊(duì)室開會(huì)，告訴我們?cè)鯓幼觥?/p>

謝老師，我們將要升初了，六年時(shí)光流逝飛快，這使我不由得想起語文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！敝皇窃谖业臅r(shí)間的流里，還會(huì)有您的影子。

祝謝老師身體健康，一帆風(fēng)順!

您的學(xué)生：黃冬月

對(duì)班主任的一封信格式2尊敬的班主任：

您好!我想對(duì)您說件事，我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問題的。

你總是在選班干部時(shí)，只表揚(yáng)女生，把女生推舉成班長(zhǎng)，讓她們來領(lǐng)導(dǎo)我們，可老師，您知道嗎?我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎?她們天天無盡地折磨我們，我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生，然后留下最好的，來送給您，老師!她們?cè)谀难劾锸鞘缗?，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您知道戲外的她們嗎?

您是不會(huì)知道的，因?yàn)樗齻兒?jiǎn)直天衣無縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實(shí)在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發(fā)，我們要反抗，可是您總是支持女生，即使反抗也無濟(jì)于事。

老師，您也多關(guān)注一下男生吧，我們都是您的學(xué)生呀!我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀，我們男生更注重于默默做事，用行動(dòng)來說話，希望老師留一些機(jī)會(huì)給男生，支持一下我們男生。

祝：老師工作開心!

您的學(xué)生：王梓銘

對(duì)班主任的一封信格式3親愛的班主任：

你好!我是你教過的學(xué)生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個(gè)班主任。記得你剛到我們班級(jí)的時(shí)候，班上的人都不怕你，上課說話睡覺，下課打鬧，作業(yè)不忘成的學(xué)生都有，只因?yàn)槟汩L(zhǎng)得太溫柔了，但自從那次你發(fā)火了以后，班上的人一天之間就跟變了個(gè)人一樣，上哪個(gè)老師的課都認(rèn)認(rèn)真真的。

那次是上音樂老師的課，班上的人都認(rèn)為沒什么重要的，于是就在課堂上面打鬧，不聽老師說話，還擅自下座位，甚至是大聲喧嘩，老師大吼一聲也沒有鎮(zhèn)住他們，最后把音樂老師給嚇哭了。你聽說了之后，便馬上趕到了班級(jí)里，看著我們，大聲說道：“你看看你們還像個(gè)學(xué)生的樣子嗎，私自下座位，上課說話，要是不想讀書就給我回家去，不要在這里浪費(fèi)大家的時(shí)間。以前我不說你們是給你留點(diǎn)自尊心，沒想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂課不是什么重要，但認(rèn)真聽課是對(duì)老師起馬的尊重，不要以為我看著面善，以后要是再讓看見這樣的情況，你們就不用來學(xué)校了?！碑?dāng)時(shí)我們聽了之后嚇了一跳，因?yàn)檫@是你一直以來第一次發(fā)了這么大的火，看來是真的生氣了。后來，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，幫老師分擔(dān)，做一個(gè)好學(xué)生。

每次在下課的時(shí)候看見你，你總是在改作業(yè)或者是寫文案，沒有一刻是停下來的，每天就算是我們很早去到了學(xué)校，你也總是第一個(gè)到教室的，每次看見的第一個(gè)人總是你。你在學(xué)校沒有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會(huì)耐心地教我們解題，上課的時(shí)候嚴(yán)肅，下課的時(shí)候你就會(huì)和我們打成一片。

你是我見過最好的班主任老師，雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，你也不再教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的師恩，你永遠(yuǎn)是我的老師。

對(duì)班主任的一封信格式4敬愛的班主任：

您好!

我對(duì)您的感激之情，不是三言兩語就能說完的，我想把這些情感都寫在這封信里吧。

其實(shí)半年以來，我都非常地想念您。想起您為我們付出了那么多，得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來對(duì)我的照顧。我常常在想，如果我沒有來到七年一班會(huì)怎么樣，如果我沒有來尚志學(xué)校那又將會(huì)是什么樣子?我想命運(yùn)既然讓我們來了這里，那么這里就一定會(huì)是最好的!

老師，您三年的辛苦勞累和無私付出，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字能夠表達(dá)清楚的。雖然我的成績(jī)不好，但您并沒有因此放棄我。

有的時(shí)候，我常常想為什么時(shí)間過得那么快?前兩天還在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，現(xiàn)在卻跑到大連來了。在初中畢業(yè)的前一天，我還在想終于畢業(yè)了，這辛苦的三年終于熬過來了?？傻搅水厴I(yè)那天，臨走的時(shí)候，回頭看一眼那個(gè)陪伴我三年的學(xué)校，那個(gè)陪伴了我三年的同學(xué)，那個(gè)陪伴了我三年的老師，心中竟會(huì)有一陣酸楚。

老師，學(xué)弟學(xué)妹們是不是像我們一樣，也會(huì)常常惹您生氣，讓您傷心?老師，他們?nèi)曛笠矔?huì)像我們一樣懂事了，知道您對(duì)他們的好!

老師，很抱歉，我沒有考上高中。是因?yàn)槲业淖源?，放棄了學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我走了一條捷徑，但這條捷徑并不好走。在這個(gè)新的集體里，我學(xué)會(huì)了很多，讓我成長(zhǎng)了很多。感謝老師您這三年里對(duì)我無微不至的關(guān)心。老師您說：“在這個(gè)班級(jí)待久了，到了新的集體，你們的抗打擊能力一定比別人強(qiáng)很多!”是啊，多虧了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我才能在這條捷徑上繼續(xù)走下去。

老師，最后說一聲：“我想您了，我永遠(yuǎn)是您心里長(zhǎng)不大的‘小孩兒’。我也后悔為什么不在舉行活動(dòng)中留下足跡。這是一份美好的回憶啊!我會(huì)把這份回憶永遠(yuǎn)留在心中?！?/p>

您永遠(yuǎn)的小孩兒，新銳一員：劉浩

對(duì)班主任的一封信格式5尊敬的老師：

您好，您是我步入初中以來第一個(gè)令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很嚴(yán)厲的老師，直到讓我接觸了才知道你是那么幽默風(fēng)趣，嚴(yán)肅時(shí)是那么的認(rèn)真。

您還記得嗎?在我臨近開學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)校送行李，因?yàn)椴恢涝谀膫€(gè)宿舍，就大膽的給您打了個(gè)電話。本以為這點(diǎn)小事您是不會(huì)理我們的，沒有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的老師。

在您給我們上語文課的時(shí)候，從來都是幽默搞笑的那種。我原來認(rèn)為語文這門學(xué)科是枯燥而無味的，無非就是整天講課文，講卷子，背文言文及古詩句。可在您的語文課上，從來看不到這些，您對(duì)我們說語文課就是要培養(yǎng)好我們的口才，而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對(duì)我們說學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，一個(gè)人的習(xí)慣伴隨著人的一生，所以培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣才是最重要的。

只有在您那語文課上，我們才笑的那樣天真燦爛;只有在您的語文課上，我們才能感受到語文這門學(xué)科應(yīng)有的本色。您讓我們重新定義學(xué)習(xí)與人生的真正含義。您對(duì)我們說：“今天學(xué)習(xí)，明天學(xué)習(xí)，365天，天天學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)。今天勞動(dòng)，明天勞動(dòng)，365天，天天勞動(dòng)，就是人生。”

還有，前不久上體育課時(shí)，我和幾個(gè)女同學(xué)由于特殊情況沒有跑操，就去找您解釋。本以為您會(huì)責(zé)備我們，并懲罰我們。沒想到您溫和地和我們說：“有問題就主動(dòng)找老師溝通，而不是去隱瞞，要學(xué)會(huì)與老師溝通?！闭f完這些，您還幫我們跟體育老師解釋，這又讓我重新認(rèn)識(shí)了您。

我不會(huì)忘了您的教誨，并它們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。老師，在布衣阿拉丁這個(gè)大家庭里，您永遠(yuǎn)是我們的老武斯基。

篇10

xxx公司xx經(jīng)理：

茲有我單位x部門經(jīng)理[這里有一個(gè)級(jí)別問題，一般是同級(jí)別的人員接待，如果有特殊情況也可以區(qū)別對(duì)待]前去貴單位辦理****事宜，請(qǐng)予協(xié)助為謝！

單位介紹人落款 本公司蓋章

xxxx年x月x日

范文二：

xx公司總經(jīng)理：

因我單位業(yè)務(wù)需要，近期將委派xxx同志一行前往貴單位面談相關(guān)事宜。望貴單位屆時(shí)接待，謝謝！

本單位相關(guān)人員簽名