導(dǎo)語：如何才能寫好一篇愛國的手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、唱響中華人民共和國國歌，祖國在我心中是神圣的；沉醉中華大地的山山水水，祖國在我心中是美麗的；關(guān)注汶川大地震，心系災(zāi)區(qū)人民，祖國在我心中是頑強(qiáng)的；親歷2008奧運會成功舉辦，祖國在我心中是強(qiáng)大的；“嫦娥”成功奔月，祖國在我心中是自強(qiáng)的。

2、我要用優(yōu)雅的歌贊美我的祖國，自盤古開天地，中國的人才數(shù)不勝數(shù)，有才華橫溢的李白、杜甫，有愛國詩人屈原，有做好事不留名的雷鋒，有為祖國爭光榮的奧運健兒，有解決中國人民甚至世界人民溫飽問題的袁隆平。這些人，中國人將銘記在心。

3、中國的每一寸肌膚都飽受著鐵蹄的踐踏，中國的每一次和平都付出了沉重的代價，中國成長的道路充滿波折和艱辛，但是中國前進(jìn)的步伐依舊執(zhí)著堅定，請相信，中國將繼續(xù)騰飛在世界的前方。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習(xí)和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰?

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的。在這里，同(!)學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。

篇3

初中生教師節(jié)手抄報的圖片欣賞初中生教師節(jié)手抄報的圖片1

初中生教師節(jié)手抄報的圖片2

初中生教師節(jié)手抄報的圖片3

初中生教師節(jié)手抄報的圖片4

初中生教師節(jié)手抄報的圖片5

初中生教師節(jié)手抄報的資料：教師節(jié)幽默段子1. 娶媳婦一定要娶老師。高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，賢良淑德氣質(zhì)佳，能掙會花最顧家，寶寶教育全靠她!是居家教娃的好幫手，上到疼人疼己疼老公，下到衣物整潔有淡妝，和朋友相處和睦，對孩子疼愛有加。好媳婦不一定是做老師的，但做老師的一定是好媳婦!為身邊每個在做老師的女人們轉(zhuǎn)一個…?預(yù)祝大家教師節(jié)快樂!

2. 我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;我永遠(yuǎn)是您的“高”徒，您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦。

3. 老師：想請您吃飯卻沒有鈔票;想送您禮物搞不清楚送什么好;想說我愛您卻怕師母鬧得你教師節(jié)過不好……只好發(fā)條短信祝您：節(jié)日快樂，身體健康!

4. 您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想!祝老師節(jié)日快樂!

5. 您的教誨不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼愛如父母，您的希望在我身。教師節(jié)來了，我只想跟您說聲：老師，節(jié)日快樂，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意!

6. 畢業(yè)多年，今天教師節(jié)了。老師我很想您，您辛苦了!您教給我的知識我已經(jīng)還給您了，您看什么時候把學(xué)費還給我呢?我好買蘋果6……

7. 教書是一場暗戀，你費盡心思去愛一群人，結(jié)果卻只感動了自己;教書是一場苦戀，費心愛的那一群人，總會離你而去;教書是一場單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀;教書是一樁群體戀，通過你的牽線搭橋，相戀成片，老師卻在原地一成不變。親愛的同學(xué)，你若不離不棄，我便點燈相依;你若自我放棄，我還是一如既往幫你……致敬天下我所有的同行!教師節(jié)快樂!

8. 話說室友和我一樣都是在外地上學(xué)，她父母又都是大學(xué)老師。前幾天不是教師節(jié)嘛，她父母就收到了很多很多束花，她媽媽那個高興那個興奮呀，看著那花那個美滋滋的，于是給室友打了個電話“我收到了好多花……我給掛你照片的那個地方下邊也放了好幾束，讓你聞聞!

9. 賺著屈指可數(shù)的工資，做著關(guān)系民族興亡的事情!拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心!工作是高端大氣上檔次，工資是低調(diào)奢華有內(nèi)涵!

10. 快樂像學(xué)校加班越來越多，煩惱像學(xué)校福利越來越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝您教師節(jié)快樂!

初中生教師節(jié)手抄報的資料：教師節(jié)祝福短信1、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無私，鑄就精彩;用奉獻(xiàn)，燃燒生命。9.10教師節(jié)，真誠的說聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!

2、再煩，你也保持微笑，如朝陽溫暖著每個孩子;再急，你也顯得沉穩(wěn)，如細(xì)雨呵護(hù)著每個心靈;再苦，你也亭亭玉立，如春風(fēng)撫摸著每個身影;再忙，我也不會忘記你，你的無私，你的寬容，你的偉大，教師節(jié)到了，親愛的老師，祝你健康快樂，萬事如意!

3、愛國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨;你的形象，高大燦爛;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿;愿你健康，一生平安!

4、別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人;別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂!

5、不常問候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠(yuǎn)快樂!

6、成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學(xué)海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您!給我愛的是您!老師，在這個美麗的節(jié)日里，衷心祝愿教師節(jié)快樂!

7、傳道業(yè)，啟懵懂，萬里書山從此行。學(xué)無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風(fēng)，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂!

8、春風(fēng)好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊;夏雨好執(zhí)著，像您溫暖的嚴(yán)歷輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節(jié)快樂!

篇4

2016學(xué)校12.13紀(jì)念日活動總結(jié)【1】

12月13日是78周年紀(jì)念日，為加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，弘揚當(dāng)代學(xué)生的愛國主義精神，泰興市寧界小學(xué)將12月定為紅色文化活動月，并于12月1日至15日舉行 “勿忘國恥，愛我中華”紀(jì)念日系列活動，包括國旗下講話、愛國簽名活動、公祭日主題講座、圖片紅色手抄報展及電影展播等系列活動。

12月5日，寧界小學(xué)政教處該校立志樓舉行有關(guān)的圖片和手抄報展。觸目驚心的圖片和生動的手抄報無一不使前來觀看的同學(xué)們感概良久，同學(xué)們紛紛表示一定不會忘記這段歷史。9日上午該校政教處又舉行“紀(jì)念日”遙寄深情簽名活動，該校校長陸群、副校長葉文兵等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一在橫幅上簽名，并留下感言，寄語同學(xué)們要牢記歷史，愛我中華，勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實際行動回報社會。此后，該校全體老師以及數(shù)百名同學(xué)們也紛紛在橫幅上寫下自己的名字和感想。

12月8日和10日，該校又邀請了市教育局李建主任以及市檔案局相關(guān)負(fù)責(zé)同志，為該校全體老師和學(xué)生分別舉行了“弘揚紅色文化 創(chuàng)建特色學(xué)?！薄@特色文化建設(shè)專家報告會和“牢記歷史 勿忘國恥 愛我中華”——死難者國家公祭日專題講座。同時，為提醒同學(xué)們銘記歷史，勿忘國恥，12月3至10日，在該校報告廳舉行了紀(jì)念電影展活動，播放了《南京!南京!》、《東京審判》等愛國主義題材的電影。這一活動深受廣大同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們表示通過電影展播活動可以更好地重溫歷史，悼念遇難同胞。

此次紀(jì)念系列活動在全校引起了很大反響，意義重大，同學(xué)們表示一定要以史為鑒，牢記歷史教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)民族感、責(zé)任感、使命感，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。

2016學(xué)校12.13紀(jì)念日活動總結(jié)【2】

12月13日是“”紀(jì)念日。三里河小學(xué)開展“勿忘國恥，振興中華”主題教育活動，緬懷歷史，警醒未來，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

為了讓學(xué)生更直觀的了解這段慘痛歷史，學(xué)校組織學(xué)生觀看了記錄影片《》，影片中一個個觸目驚心的畫面，震撼著孩子們的心靈，讓大家深深地明白了“落后就要挨打”的道理。全體學(xué)生還開展“勿忘國恥 愛我中華”簽字活動，以此悼念在中遇難的骨肉同胞。

三里河小學(xué)五年級一班徐海音說，正所謂國家興亡匹夫有責(zé)，作為21世紀(jì)的青少年們，他們一定要好好學(xué)習(xí)，決不讓歷史的悲劇重演。

據(jù)了解，2014年2月27日，我國立法將12月13日設(shè)立為死難者國家公祭日。今年恰逢紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，文登廣大中小學(xué)校通過開展各種紀(jì)念活動，讓同學(xué)們緬懷先烈，勿忘國恥，倍加珍惜今天的幸福生活。

2016學(xué)校12.13紀(jì)念日活動總結(jié)【3】

12月13日是國家公祭日，信息工程學(xué)院在2#教學(xué)樓411多媒體教室舉辦“”紀(jì)念日活動。

篇5

一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備

在活動開始前，學(xué)校成立活動小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動方案，層層推動活動開展：

（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行前期宣傳，向全體同學(xué)發(fā)出活動倡議。

（2）利用心理課時間，組織學(xué)生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。

（3）精心設(shè)計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。

（4）布置符合學(xué)校實際，學(xué)生特點的活動：手抄小報評比，板報評比，《閱兵式》觀后感評比，展開“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動，“慶祖國60華誕，讀中華經(jīng)典”讀書活動，“愛家方能愛國”感恩作業(yè)。

（5）重視反饋，及時總結(jié)。

二、通過日常教學(xué)滲透愛國主義教育，使學(xué)生思想上高度重視

在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學(xué)生參加積極性更加高，例如在手抄報比賽中，學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料。

三、活動的精彩，令人回味

1、國旗下講話，是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰？

2、手抄報比賽（中高年級）充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

3、《閱兵式》讀后感（中高年級）讓同學(xué)們把對祖國的無限崇敬之情盡展，更將氣勢恢宏的閱兵式帶給他們的震撼淋漓表達(dá)。

4、“愛家

篇6

一、廣泛宣傳。

4月2日，利用升旗儀式，通過國旗下講話、標(biāo)語宣傳等，引導(dǎo)全校師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、家庭觀，營造文明、進(jìn)步、和諧的文化氛圍，進(jìn)一步提升人的文明素質(zhì)和社會文明程度。

二、開展紀(jì)念先烈活動。

4月3日，組織三年級全體同學(xué)來到烈士紀(jì)念碑前，開展“清明祭英烈”主題活動，通過為革命先烈掃墓、敬獻(xiàn)花籃等形式，表達(dá)對先烈的緬懷。接著來到革命教育基地——臨江樓參觀，接受革命傳統(tǒng)主義教育?；顒拥拈_展，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國熱情，他們表示一定要銘記先烈遺志，爭當(dāng)美德少年。

三、開展網(wǎng)上寄語活動。

組織同學(xué)們登錄福建文明風(fēng)網(wǎng)站和福建日報客戶端“新福建”參與網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語，引導(dǎo)同學(xué)們了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨史、國史和英模事跡。

四、開展主題隊會活動。

4月3日，各班召開“我們的節(jié)日·清明”主題班隊會。班隊會上，通過講故事、詩歌朗誦等形式，對學(xué)生進(jìn)行緬懷先烈、牢記歷史，爭當(dāng)美德少年的愛國主義教育。

五、發(fā)放倡議書。

向家長發(fā)放《文明祭掃、綠色清明倡議書》，引導(dǎo)家長們在祭掃活動中通過獻(xiàn)花寄哀思，采取鞠躬敬故人、種植紀(jì)念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網(wǎng)上祭奠、設(shè)置集中焚燒點等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達(dá)思念之情，樹立文明健康的祭掃新風(fēng)。

六、開展清明節(jié)手抄報比賽。

篇7

1、我也追星手抄報資料：學(xué)習(xí)明星愛國的。李小龍放棄好萊塢，因為不愿意塑造一個日本的正面人物。

2、學(xué)習(xí)明星獻(xiàn)愛心。地震時明星慈善演出的報道。。

3、學(xué)習(xí)明星堅持不懈，從小角色做起。例如周星馳的成名歷史。

4、學(xué)習(xí)明星孜孜不倦，勤于練習(xí)，成就一身好武藝的。葉問，吳京，等等一類的武打明星的故事。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

一、課前“新聞聯(lián)播”

思想品德課與時政的結(jié)合應(yīng)該是充分而持續(xù)的。在每一節(jié)課前，我都會安排2—3名同學(xué)進(jìn)行近期的新聞匯總與評述，時間3—5分鐘。播報者不僅要簡述相關(guān)的熱點時政，而且還要結(jié)合自己所知的知識（主要是思想政治方面）進(jìn)行簡要的評述。當(dāng)然，在課前，為了能在有限的三、五分鐘內(nèi)敘述并評論這幾件時事，這兩三位同學(xué)就要進(jìn)行充分的合作、討論、選材，并結(jié)合所學(xué)知識去分析。這樣，久而久之，同學(xué)們知識面拓寬了，語言表達(dá)能力、思維能力增強(qiáng)了，主動獲取知識、自主質(zhì)疑的積極性提高了，分析時政的能力也會得到增強(qiáng)。

二、課堂“實話實說”

課堂是知識傳授和能力培養(yǎng)的主陣地。

在平時的課堂上，我經(jīng)常采用“實話實說”的談話方式，帶領(lǐng)同學(xué)們及時運用所學(xué)知識去分析討論生活中發(fā)生的一些時政熱點。如，在講“智力成果權(quán)”一課時，我就及時把剛發(fā)生的“汪峰叫停旭日陽剛演唱《春天里》”一事讓同學(xué)討論，問：“汪峰叫停的做法對嗎？”一問激起千層浪。學(xué)生有說可以的有說不可以的，爭論不休，為智力成果權(quán)的教學(xué)展開作了很好的鋪墊。

又如在復(fù)習(xí)“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”時，我又及時把剛剛發(fā)生的“日本地震核電站發(fā)生核泄漏”一事提出來，問學(xué)生：“應(yīng)該禁止發(fā)展核電站嗎？”這樣，激起了學(xué)生的思維爭辯，通過討論，使學(xué)生認(rèn)識到：科學(xué)技術(shù)可以造福人類，也可能給人類帶來災(zāi)難。我們要正確使用科技，避免消極影響，最終實現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。這樣就使教材上枯燥的文字變成了有血有肉的形象，收到了良好的教學(xué)效果。

三、課外“活動多多”

課外活動是課堂教學(xué)的有效延伸，不僅可以拓展課堂知識，更重要的是可以提高同學(xué)們的實踐能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神。思想品德的時政課外活動形式可以豐富多彩、多種多樣。

1．時政手抄報

可以組織兩、三個同學(xué)一組創(chuàng)辦時政手抄報。手抄報圖文并茂，可以記載，也可以評論，可以漫畫圖說，也可以表格歸納。不僅使同學(xué)們學(xué)到了知識，也培養(yǎng)了實踐能力、動手能力、合作精神，更培養(yǎng)了社會責(zé)任心。

2．時政廣播

可以結(jié)合學(xué)校廣播站，組織同學(xué)成立時政廣播小組，定期編輯時政內(nèi)容，在時政廣播中播出，這樣也會使同學(xué)們有更高的成就感，從而獲得了更好的鍛煉，也在校園中樹立關(guān)心天下大事的良好氛圍。

篇9

一、開展中隊主題會，做好革命傳統(tǒng)教育

利用班隊會時間，各中隊在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊輔導(dǎo)員和隊員們搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，隊員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識到祭掃活動的深刻意義。

二、組織升旗儀式緬懷先烈

我校周一的升旗儀式上，青年教師代表xx老師以“清明祭英烈共鑄中華魂”為主題進(jìn)行了國旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對學(xué)生進(jìn)行了充分的革命傳統(tǒng)教育。少先隊員代表黨子晴上臺發(fā)言，提出向先輩學(xué)習(xí)的倡議書。

三、廣泛開展清明“手抄報、書畫”征集活動

為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人先資的崇高精神，我校在1—5中隊隊員中開展了清明手抄報、書畫、征文的征集活動。有的隊員將對革命先烈的深切懷念和無限真思給予征文中，表達(dá)了現(xiàn)代少先員對革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。

四、組織網(wǎng)上祭英烈

為加強(qiáng)愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊還積極組織師生開展了“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂"活動?；顒又?，校大隊委通過“紅領(lǐng)巾廣播臺”向全校師生發(fā)出了開展網(wǎng)上祭奠活動的倡議，號召師生以班級為單位，積極參與中國文明網(wǎng)開設(shè)的網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動，為先烈獻(xiàn)花留言，寄托自己的哀思。各中隊配合本次活動，高年級少先隊員在學(xué)校信息教室共同開展祭英烈活動，低年級少先隊員清明節(jié)假期期間，在父母的陪同下展開網(wǎng)上祭英烈活動，本次活動確保每位少先隊參與。

五、豐富多彩的少先隊活動

在20xx年清明節(jié)來臨之際，xx區(qū)xx社區(qū)的志愿者們來到學(xué)校給少先隊員們舉辦了一場有意思的“畫雞蛋”活動。社區(qū)學(xué)校的合作，拓寬了少先隊員的視野，提到了少先隊員的社會交往能力。區(qū)-校聯(lián)手，走進(jìn)節(jié)日習(xí)俗，傳承傳統(tǒng)文化。

篇10

愛國衛(wèi)生月到了，愛國衛(wèi)生月目的是宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識，引導(dǎo)群眾改變不衛(wèi)生行為，樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備了愛國衛(wèi)生月黑板報手抄報內(nèi)容，歡迎參考!

 

 

愛國衛(wèi)生月黑板報手抄報內(nèi)容

愛國衛(wèi)生月到了，愛國衛(wèi)生月目的是宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識，引導(dǎo)群眾改變不衛(wèi)生行為，樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

飲食衛(wèi)生小常識

一、飯前要洗手;

二、不吃過期變質(zhì)有異味的食品;

三、不隨便亂吃不認(rèn)識的野菇、野果、野菜等;

四、外出就餐時，切勿光顧流動小販，要選擇衛(wèi)生條件好、證照齊全的攤點，必要時，要求對方出示從業(yè)人員的健康證;同時，多留個心眼，看看上述證件是否有效;

五、選購食品時，不要買無廠名、廠址，無生產(chǎn)日期的“三無”產(chǎn)品，要仔細(xì)查看食品有無異常，是否在保質(zhì)期內(nèi);特別是在購買熟食時，留意有無防蠅設(shè)施;

六、注意飲水衛(wèi)生，不用未經(jīng)檢測、消毒的井水燒煮食物，不飲用生水;

七、講究個人衛(wèi)生，堅持“勤洗手、喝開水、吃熟食”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;若有腹瀉和嘔吐等腸胃不適，應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)。

個人衛(wèi)生小常識

保持雙手干凈。手上的細(xì)菌會污染食物、感染傷口。在接觸了任何可能攜帶細(xì)菌的物體之后、上完廁所之后、照顧了病患之后，接觸任何食物、食物器具前或者喝水前，切記要洗凈雙手。保持指甲整潔，不要把手指放入嘴里。

保持頭發(fā)干凈。你的頭發(fā)可能會成為細(xì)菌或跳蚤、虱子或者其他寄生蟲的棲息地。保持頭發(fā)干凈，梳理平順，修剪整齊，可以避免這些危險。

保持衣服干凈。盡可能保持衣服和被褥干凈整潔，減少皮膚感染的機(jī)會，減少寄生蟲的滋生機(jī)會。外衣臟了要及時清洗，每天都要換洗內(nèi)衣和襪子，如果缺少水，就用“空氣”洗(把衣服抖幾下，然后置于空氣和陽光下兩個小時)。睡袋每次使用之后都要翻過來抖抖，通通風(fēng)。

保持牙齒干凈。用牙刷和牙膏徹底清潔口腔和牙齒，每天至少清潔一次。如果沒有牙刷，可以找一根長約20厘米、寬約1厘米的小樹枝，做一根“咀嚼棒”。將其一端嚼開，使樹枝的纖維分開。然后，用這根咀嚼棒徹底清潔牙齒。另一種方法就是在手指上纏一根干凈的布條，擦去牙齒上的食物殘屑。你還可以用一點沙子、小蘇打、鹽或者肥皂刷牙。你還可以用細(xì)線或者纖維作為牙線來清潔牙齒，保持口腔衛(wèi)生。

如果你的牙上有洞，你可以用蠟燭、煙草、辣椒、牙膏或牙粉、生姜把它暫時填上。在填牙洞之前，要漱口或把其中的殘渣剔出來，要確保牙洞里是干凈的。

保護(hù)雙腳。為了防止腳出問題，在出發(fā)前要先試穿一下鞋子。每天都要清洗并按摩腳部，指甲要剪平。鞋里要墊上鞋墊，襪子要合腳、干爽。每天都要擦腳粉并檢查腳上有沒有長水泡。

個人衛(wèi)生知識

其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。 說到健康，也許有人會說:“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。 衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當(dāng)你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細(xì)菌就會跑進(jìn)眼睛，這樣會使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。 為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。

人都是在生病的時候，才知道健康的重要性，體會到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣可不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如:要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。我想，這些理論上的知識在我們讀小學(xué)的時候，老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習(xí)慣。

說到健康，也許有人會說:“吃多了東西也就健康了吧!”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。

1、手的衛(wèi)生：

人的一雙手在日常生活中與各種各樣的東西接觸，必然會沾染灰塵、污物，以及有害有毒物品，還有微生物、細(xì)菌、病毒等等。手沾染灰塵、污物，我們能夠看見，如果沾染微生物、細(xì)菌等，我們的眼睛是無法看見的，必須要用顯微鏡放大幾百倍、甚至千倍才能看到。有科學(xué)家作過調(diào)查，一雙不清潔的手，可能有 4-40萬個細(xì)菌。因此我們應(yīng)當(dāng)重視一雙手的清潔衛(wèi)生，人人要養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣，飯前便后更應(yīng)洗手，還要經(jīng)常剪指甲，防止微生物、細(xì)菌躲藏在里面。

從事飲食行業(yè)的人員，更要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗手，保持一雙手的清潔衛(wèi)生。

2、皮膚的衛(wèi)生：

人體的皮膚功能很重要，不僅能防御有害物質(zhì)對人體的侵犯，保護(hù)健康，還參與調(diào)節(jié)人體新陳代謝的功能。由于皮膚不斷分泌汗液及皮脂，因此灰塵及微生物、細(xì)菌等很容易沾附在皮膚上，如果皮膚不能保持清潔衛(wèi)生，不但影響皮膚正常生理功能，還可能引起皮膚病，如癤腫、皮癬、疥瘡等。因此我們應(yīng)當(dāng)注意皮膚的.清潔，經(jīng)常洗澡，換衣服，除去皮膚上的汗垢，塵污和皮屑等不潔之物，保持皮膚的清潔衛(wèi)生。

3、口腔及五官的衛(wèi)生：

口腔是消化道的入口，與呼吸道關(guān)系密切，由于溫度、濕度、酸堿度以及殘留在口腔的食物殘渣，均適宜微生物、細(xì)菌的生長繁殖，不僅容易損壞牙齒，還能引起其他疾病， 如：扁桃體炎、呼吸道疾病、風(fēng)濕性心臟病、腎炎等。我們應(yīng)當(dāng)注意口腔的清潔衛(wèi)生，堅持每天刷牙漱口，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。