導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇幸福作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

美國(guó)小說(shuō)家馬克?吐溫說(shuō)：幸福就像夕陽(yáng)――人人都可能看見(jiàn)，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

雷鋒在日記中寫(xiě)道：把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。

社會(huì)上流行這樣的話(huà)語(yǔ)：有了金錢(qián)就有幸福。

看了上述材料后，你想到了什么?請(qǐng)選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度，以“幸?！睘樵?huà)題作文，文體不限，立意自選，題目自擬，不少于800字。

[思路點(diǎn)撥]

這是由幾則材料引出的話(huà)題作文，考查同學(xué)們對(duì)幸福觀的理解。幸福無(wú)處不在，生活中不是缺少幸福，而是缺少對(duì)幸福的感覺(jué)。幸福是失敗時(shí)的鼓勵(lì)；幸福是成功時(shí)的喜悅；幸福是迷路時(shí)的一盞明燈；幸福是孤獨(dú)時(shí)的一個(gè)朋友?！绢}的立意是有限制的，“看了上述材料后，你想到了什么”，這就要求緊扣材料，抓住三則材料的側(cè)重點(diǎn)，從不同角度來(lái)立意。

第一則材料中，“多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)”，這就是我們思考點(diǎn)。馬克?吐溫從反面告訴我們：幸福就在我們身邊，珍惜我們所擁有的就是幸福。對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，健康是幸福的；對(duì)于失業(yè)者來(lái)說(shuō)，工作是幸福的；對(duì)于無(wú)家可歸者來(lái)說(shuō)，家是幸福的。然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們大多數(shù)人擁有健康，擁有工作，擁有家庭，卻“錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)”，沒(méi)有看見(jiàn)幸福。

第二則材料中，“貢獻(xiàn)自己的一切”，強(qiáng)調(diào)大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神就是幸福，幸福是一種真誠(chéng)的付出。范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，為天下人謀福利，吃苦在前，享樂(lè)在后，你能說(shuō)他不幸福?公交車(chē)售票員李素麗，每天守著那四方形的空間，卻讓熱情和微笑永駐乘客心中，你能說(shuō)她不幸福?“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”。裴多菲為了自由，而把個(gè)人的一切置之度外，你能說(shuō)他不幸福?幸福就像花朵，需要我們真誠(chéng)地付出和澆灌，只要我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份熱情和關(guān)愛(ài)，幸福的花兒定將處處開(kāi)放。

第三則材料中，“有了金錢(qián)就有幸?！保档梦覀兎此?。富貴榮華就一定幸福嗎?其實(shí)不然，物質(zhì)的滿(mǎn)足未必就一定幸福，有了精神的追求，平淡的生活也是幸福的。竹籬茅舍，小幾清茶，短笛長(zhǎng)簫是幸福的；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這種悠然自得是陶淵明的幸福；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”，這種豁達(dá)、樂(lè)觀是坡的幸福。幸福就是精神的追求。

[考場(chǎng)作文]

我要的幸福

邱晨

陽(yáng)光亦如當(dāng)年一樣純凈，剔透?？諝庵袕浡幕鹚幬?，煙霧似乎還未消散。引起眾人嘖嘖贊嘆的轎車(chē)早已遠(yuǎn)去，我卻依舊望著，直到淚水輕輕滑落。

(注重環(huán)境描寫(xiě)。“陽(yáng)光亦如當(dāng)年純凈，剔透”，但人對(duì)幸福的追求已經(jīng)變化。)

我早知道感情豐富且重情義的林潔會(huì)很早結(jié)婚的，但一切來(lái)的得太快了，容不得我接受，亦或是更快。年少讓我從未想到這段友情會(huì)以這樣的場(chǎng)景結(jié)束，一種莫名的感情引起我神經(jīng)末梢異常顫動(dòng)。

(“神經(jīng)末梢異常顫動(dòng)”引起了作者對(duì)幸福的反思。)

清晨，林潔家充滿(mǎn)著令人羨慕的喜氣。(“令人羨慕”，但“我”不羨慕。)大人們?cè)缫衙β灯饋?lái)，貼對(duì)聯(lián)，貼喜字，接受來(lái)自左鄰右舍的祝福。我站在門(mén)口，隔著街望著，卻沒(méi)有看見(jiàn)我希望的身影。往昔春節(jié)貼春聯(lián)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前，寒風(fēng)刮不走我?guī)土譂嵸N春聯(lián)的熱情。林潔站在凳子上伸長(zhǎng)了手臂，大聲說(shuō)：“快看，齊不齊?”我則后退幾步，歪著頭裝做很認(rèn)真的樣子看，直到她手臂酸得受不了了我才會(huì)笑著說(shuō)：“完美極了!”她則笑著回望我輕聲說(shuō)：“真是小壞蛋!”撅起嘴，露出了淺淺的酒窩。就這樣兩個(gè)孩子在寒風(fēng)中感受著淡淡的溫情。記憶是容不得我刪減的，而現(xiàn)實(shí)變得太快，還是它原本就是這樣。

(回憶小時(shí)候“我”和“林潔”的童真趣事。如此要好，如此親近，為什么長(zhǎng)大后對(duì)“幸?！钡淖非髸?huì)發(fā)生明顯的變化，不得不引起讀者的思考。)

太陽(yáng)早已沒(méi)有中午那般耀眼，鞭炮聲噼噼啪啪地響起來(lái)，樓下的人們說(shuō)新郎來(lái)了。我躺在床上看書(shū)，卻看不進(jìn)一個(gè)字。我考慮著我是否下去看一下，可我無(wú)法說(shuō)服自己，我沒(méi)法面對(duì)，站在樓上窗口看對(duì)面人頭攢動(dòng)，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，踮起了腳尖，懷著一種看熱鬧的心情。魯迅先生所厭惡的看客并未消失；只不過(guò)以另一種形式存在罷了。我早就聽(tīng)人說(shuō)男方家家境不錯(cuò)，林潔一家人都滿(mǎn)意。我問(wèn)：“林潔喜歡嗎?”得到的回答是：當(dāng)然了，打工時(shí)認(rèn)識(shí)的，再說(shuō)了，有什么喜歡不喜歡的，有錢(qián)過(guò)日子唄。愛(ài)情，在鄰里看來(lái)是遠(yuǎn)無(wú)房子重要的。也難怪。他們都是奮斗了十幾年才住上樓房的。伊麗莎白與達(dá)西兩全其美的愛(ài)情只不過(guò)是童話(huà)“可我此刻依然想起了林潔暗戀的男生和年少的她默默流的那些淚，那些喜怒哀樂(lè)，那五月小路上的陽(yáng)光，一切都越來(lái)越遠(yuǎn)了，淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)中。只是我依舊不能接受，畢竟林潔僅僅20歲，在打工族看來(lái)這卻很平常，也許在他們的每一個(gè)街落都會(huì)有著一段段大同小異的故事吧?

(“愛(ài)情，在鄰里看來(lái)是遠(yuǎn)無(wú)房子重要的”。林潔的變化不是無(wú)緣無(wú)故的?，F(xiàn)實(shí)生活中，還有無(wú)數(shù)個(gè)“林潔”。)

新娘出來(lái)了，所有人都興奮極了。那把鮮艷、精致的紅傘在人群中穿梭，林潔被家人簇?fù)碇?，向轎車(chē)走去。我們?cè)?jīng)在雨|中相偎，打著同一把傘，那時(shí)我問(wèn)她：“以后，誰(shuí)站在你傘下的右邊?”她笑而不答。今天我知道了答案，卻不知是不是她想要的。林潔的傘微微抬起，她的目光穿過(guò)人群向我家望來(lái)，停頓了一下，坐進(jìn)了轎車(chē)?yán)铩Ｎ也恢浪袥](méi)有望見(jiàn)在窗后的我，但我卻確信她依舊是那個(gè)愛(ài)我如妹妹且用工資買(mǎi)禮物給我的林潔。只是她再也不能用單車(chē)馱我，陪我走彎彎曲曲的小路，分享我心中的喜怒哀樂(lè)。轎車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，人群漸漸散去，她的父母也如釋重負(fù)，在他們看來(lái)一切好像都結(jié)束了。我知道以后的路林潔要一個(gè)人走了，但愿善良，純真的她能有幸福的生活。

(林潔嫁給了一個(gè)有錢(qián)的人家，應(yīng)該過(guò)上幸福的生活，但從作者的祝愿來(lái)看，這樣的生活卻不是作者所追求的幸福。)

我從未想過(guò)知識(shí)會(huì)成為我與林潔的隔閡，讓我們分開(kāi)。她為讓我安心學(xué)習(xí)，漸漸離我遠(yuǎn)去，成績(jī)不優(yōu)秀的她最終出去打工，開(kāi)始了另一種生活。一樣的天氣，一樣的地點(diǎn)，一樣的人，不一樣的心情，似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一切都變了。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，讓我們從頭懂走向成熟。每一個(gè)小孩都是天使，直到大人們用自己沉重的世界觀讓他們墜落凡間。一代一代不斷告訴下一代要面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。要注重物質(zhì)生活，卻從來(lái)不注重心靈的呼喚。但我知道總有一代人是要改變的――為自己真正的幸福。我們可以不遇見(jiàn)達(dá)西，但是我們要做伊麗莎白――懷著對(duì)自己所愛(ài)自信快樂(lè)地追求真正的幸福生活。

(“要注重物質(zhì)生活，卻從來(lái)不注重心靈的呼喚”。這正是作者所批判的。我們?cè)谧⒅匚镔|(zhì)生活的同時(shí)，更應(yīng)該追求精神生活，這才是真正的幸福，這才是“我要的幸?！?。全文充滿(mǎn)思辨性。)

[簡(jiǎn)要評(píng)析]

篇2

幸福是什么？我到現(xiàn)在還是不能有一個(gè)很好地詮釋?zhuān)行┤擞靡惠呑觼?lái)對(duì)“幸?！弊龀鲈忈?。可有些人卻用一生的時(shí)間來(lái)思考；“幸福是什么”？“幸?！边@個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在我們的作文或語(yǔ)句中經(jīng)常出現(xiàn)，但又有誰(shuí)能夠徹悟“幸?！钡恼嬲x呢？

“幸?！币苍S是家人之間的相互關(guān)心，呵護(hù)，那種血濃于水的親情所帶來(lái)的喜悅，但也許是孩童之間的純真，不分彼此，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)，也許是街上相互攙扶的老夫妻，他們之間那種相儒以沫的感情，也許是朋友之間無(wú)微不至的關(guān)懷。一句關(guān)心或普通的問(wèn)候，都能讓人感覺(jué)到溫暖。

迷茫之際，看到3歲的小妹妹臉上洋溢著幸福的紅暈時(shí)，我走過(guò)去問(wèn)她：“告訴姐姐，幸福是什么？”她思索片刻，似懂非懂地說(shuō)：＂幸福在姐姐給我棒棒糖之后?。⑽覇?wèn)讀大學(xué)的哥哥：＂幸福是什么？＂哥哥說(shuō)：＂幸福就是在畢業(yè)后找到一份好工作?。⑽覇?wèn)年邁的奶奶：＂幸福是什么？＂奶奶說(shuō)：＂幸福就是年輕，健康！＂再回頭來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：＂幸福究竟是什么？＂

篇3

幸?？傇谖覀兊纳磉叄腋５奈兜酪苍谖覀兊纳磉?，來(lái)，跟我一起去體會(huì)幸福之旅吧！

清晨，陽(yáng)光普照大地上，我們隨著老師走近三臺(tái)山，一進(jìn)到三臺(tái)山，三臺(tái)山的植物讓我們開(kāi)心，瞧，三臺(tái)山的花是那么美麗，竹葉是那么細(xì)嫩……

再往里走，輕風(fēng)吹拂，樹(shù)也慢慢搖動(dòng)，好像小草也知道了，慢慢的搖動(dòng)。我們累了，坐在草地上聆聽(tīng)大自然的安靜。陳老師拿出一根筷子，我們都好奇，為什么老師拿出一根筷子，難道筷子會(huì)來(lái)做什么嗎？老師看到我們各個(gè)好奇，把我們好奇揭開(kāi)，用一根筷子往下投，接住之后就有獎(jiǎng)品。同學(xué)們涌躍參加，看到同學(xué)滿(mǎn)臉笑容，讓我感覺(jué)到這就是幸福。

通過(guò)這一次讓我懂得了幸福要用心體會(huì)。

湖南郴州桂東縣小蜜蜂作文樂(lè)園六年級(jí):何幸芝

篇4

幸福，就是一句淡淡的問(wèn)候，不需要華麗的辭藻，猶豫一杯馨香的香茗，彌漫著悠悠的清香，暖暖的，有幸福的味道在流淌，暖人心尖。

幸福，就是坐在寬敞明亮的教室里愉快地學(xué)習(xí)，放聲朗讀課文；就是在操場(chǎng)上盡情的跳躍、盡情的歡樂(lè)。

幸福，就是閑暇時(shí)，一個(gè)人坐在書(shū)房里，手捧一本本名著，品讀優(yōu)美的文句和精彩的故事……

同學(xué)們，為了追尋理想，追尋幸福，我們相遇在美麗和諧的雷州三中。

那么，同學(xué)們，你們追尋到幸福了嗎？相信，你們一定都能在自己的學(xué)習(xí)生活中找到幸福吧！

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō)過(guò)“生活以從未有過(guò)的幸福和美麗誘惑著我深入其中。”日本作家村上春樹(shù)也說(shuō)：“剛剛好，看到你幸福的樣子，于是幸福著你的幸福。”是的，幸福并不遙遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和一顆感知幸福的心。

我的幸福在哪里呢？作為含羞草文學(xué)社的一員，我深深地喜歡著文學(xué)，是文學(xué)誘惑著我深入其中，也讓我幸福著文學(xué)的幸福。

是的，“含羞舞英墨，草書(shū)頌?zāi)耆A”。這十個(gè)字道出了我的幸福。這份幸福，是時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地拼湊起來(lái)的。我很開(kāi)心醉心其中，因?yàn)?，我的青春里有文學(xué)相伴；也因?yàn)?，有了文學(xué)，我的人生從此更加繽紛多彩。

在含羞草文學(xué)社，我們文學(xué)愛(ài)好者追求“繆斯”之神，在一起攜手共進(jìn)……

我們迷戀于那濃濃翰墨，沉醉在那淡淡的書(shū)香。我們?cè)笧樗鼉A注奔騰的熱血，辛勤的筆耕，而無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?，我們?zhí)著于文學(xué)，深深熱愛(ài)文學(xué)，文學(xué)也是我們的一種幸福源泉。

篇5

言語(yǔ)中的幸福

有時(shí)候，言語(yǔ)中蘊(yùn)含著幸福，只是你體會(huì)不到。

——題記

電話(huà)，是溝通的橋梁。通過(guò)電話(huà)，她傳達(dá)了對(duì)兒女的愛(ài)意，對(duì)兒女的思念，她很幸福。

她常來(lái)我家打電話(huà)。她是一個(gè)外地人，來(lái)我們這邊打工，賺錢(qián)讓兒女讀書(shū)。在那個(gè)明月懸空的夜晚，她來(lái)了。提起話(huà)筒，撥通電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)了“喂，你找誰(shuí)？”的聲音。電話(huà)接通了，她滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了。

“兒啊，你吃過(guò)飯了沒(méi)有？你在家里聽(tīng)話(huà)嗎？你有沒(méi)有欺負(fù)妹妹？”母親問(wèn)一句，兒子答一句。母親很是高興，兒子在家很聽(tīng)話(huà)?！敖酉聛?lái)?yè)Q妹妹聽(tīng)電話(huà)?！边@位母親，傳達(dá)的是同樣的關(guān)愛(ài)?！澳悄銈?cè)诩乙园。瑡寢屵^(guò)年時(shí)會(huì)回家看你們的。”母親掛了電話(huà)，她懸著的心終于落下來(lái)了。第二日，第三日，這位母親對(duì)兒女的問(wèn)候差不多，臉上所浮現(xiàn)的，同樣是幸福與滿(mǎn)足的笑容。

我不解地問(wèn)道：“她怎么這么嘮叨？每次過(guò)來(lái)都只說(shuō)這么幾句？”“你懂嗎？這是父母對(duì)兒女的一種關(guān)愛(ài)，寄托著父母對(duì)兒女的思念。”媽媽說(shuō)道。哦，我明白了。

我陷入了深深地自責(zé)中。生活中，母親也時(shí)常這樣叮囑我?！疤鞖廪D(zhuǎn)涼了，你要多穿點(diǎn)衣服。”“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“騎車(chē)要注意安全?！泵看危叶疾荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了。”我把這視為“嘮叨”。我真不應(yīng)該這樣！

篇6

我多次問(wèn)媽媽?zhuān)倚腋?？媽媽說(shuō)我很幸福?？晌也贿@么認(rèn)為。還是我告訴你吧。

從我1歲那年，我爸爸就在別的地方上班。他從不顧著我和媽媽。為此我替媽媽生氣。他在遠(yuǎn)方以10年了。10年了呀。我還沒(méi)見(jiàn)他它就去上班了。我一直很想他。就這樣我失去了父愛(ài)。人們都說(shuō)父愛(ài)如海。同學(xué)們的爸爸在遠(yuǎn)方上班先已經(jīng)回來(lái)了。我看到他們的父親回來(lái)了。我就傷心。有時(shí)我晚上做夢(mèng)也流淚。有時(shí)我也不在乎。我需要父愛(ài)。需要他給我溫暖?？伤看握f(shuō)話(huà)都不算數(shù)。說(shuō)好了下一年回來(lái)，我就此盼望他回來(lái)?？伤谙纫荒赀€沒(méi)回來(lái)。我真悔恨我自己。不應(yīng)該等爸爸回來(lái)。我把我在班級(jí)里所喜歡的男生告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)臥室缺少父愛(ài)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。臥室缺少父愛(ài)。我想讓我喜歡的他給我想父愛(ài)的溫暖。我也很感謝同學(xué)們的家長(zhǎng)給我的愛(ài)。當(dāng)著是不夠的。我真的需要父愛(ài)。我想我的另一個(gè)翅膀被折斷了。這一切是無(wú)法昵補(bǔ)的。我的另一個(gè)翅膀只要他能昵補(bǔ)的。爸爸告訴我2011年回來(lái)。我卻不信他的。她告訴我她買(mǎi)好東西給我昵補(bǔ)。而我卻不聽(tīng)他的。因?yàn)槲也恍潘牧恕Ｋ氚盐宜偷剿沁??？晌沂遣辉敢?。因?yàn)樯岵坏梦业膰?guó)家。舍不得親人。舍不得離開(kāi)同學(xué)們。我們的感情深了自然離不開(kāi)。我想讓他給我溫暖。給我越多越好。我也不希望離開(kāi)小學(xué)。我馬上就上初中了。我真的不希望離開(kāi)同學(xué)們。更離不開(kāi)他。我不希望同學(xué)們說(shuō)我，更不希望同學(xué)們嘲笑我。也不希望同學(xué)們打我。我有時(shí)哭得傷心。有時(shí)很快樂(lè)。是因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)們關(guān)心我。能給我快樂(lè)。你們想知道她們是誰(shuí)嗎？她們是王越 郭新宇 都南冰……還有媽媽。他們對(duì)我好，我就會(huì)對(duì)他們好。同學(xué)們有困難就應(yīng)該互相幫助。我已多次止不住淚水。我不想離開(kāi)同學(xué)們。我希望爸爸能快點(diǎn)回來(lái)。我等你回來(lái)。我永不放棄。我一定等你回來(lái)。你不要離開(kāi)我和媽媽。你有什么傷心的事告訴我們。我和媽媽都很不放心你。我們都很想你。不過(guò)我堅(jiān)決不去你那里。我和媽媽都很好。而我呢？不想讓你知道我傷心的事。我知道你和媽媽之間的事。你們倆隱藏的事我都會(huì)知道的。我現(xiàn)在很快樂(lè)。你放心吧。你一定早點(diǎn)回來(lái)。陪我。我真的需要你給我的溫暖。你要是再不回來(lái)。我就要不理你了。我說(shuō)真的。你不要不信。我們雖然常常打電話(huà)。可我還是不滿(mǎn)足。我想和爸爸多見(jiàn)見(jiàn)面。我不想成為單翼天使。你快回來(lái)吧我的另一個(gè)翅膀復(fù)合吧。求求你了。我和媽媽到死也會(huì)等你回來(lái)。我們?cè)谝黄鹨欢〞?huì)幸福的。同學(xué)們我告訴你們。他給我溫暖的不是于迪。也不是陳宇。更不是陳家銳。而是別人。我的親人也給我了溫暖。

我幸福嗎 ？我不幸福。我缺少了一個(gè)偉大的東西。那就是父愛(ài)。父愛(ài)?。∥叶嗝聪Ｍ貋?lái)。給我和媽媽幸福。

恐怕這只有我明白。明白爸爸和媽媽之間的秘密。他們都不想傷害我。為我加油。安慰我。可我卻不在乎這些。只知道爸爸能否回來(lái)。

篇7

早晨，每次從睡夢(mèng)中睡醒的我，看到了一桌子溫馨的早餐，這是母親一大早為我們準(zhǔn)備的早餐。幾十天很寒冷，早餐會(huì)有多么的不豐盛，吃到我嘴中，流到我心里，都是世界上最好吃的早餐，是最溫馨的早餐。幸福=一份早餐。

“作業(yè)，太多了…”是我在鬧。這是，父親總是一邊拍著我的肩膀，一邊說(shuō)：“孩子，前面的絆倒石還有很多，山也有很多座，但是，石頭我可以為你搬開(kāi)，而山呢，就要你自己劈開(kāi)。”我恍然大悟，平靜了心，學(xué)習(xí)著…石頭，父親搬開(kāi)了，山，我正在學(xué)著劈開(kāi)…幸福=一種神秘語(yǔ)言。

哇！好漂亮的一條圍巾??！我開(kāi)心的拿起大姐織的圍巾為在自己的脖子上，覺(jué)得，每一個(gè)冬天，都是溫和的。幸福=一條圍巾

每次犯錯(cuò)，哥哥總會(huì)為我背黑鍋，看著哥哥被父母嗎的時(shí)候，我覺(jué)得自己很渺小。哥哥總是在呵護(hù)著我，讓我再黑窩中長(zhǎng)大。幸福=一種特殊的呵護(hù)。

“寫(xiě)錯(cuò)了么？再聽(tīng)聽(tīng)，會(huì)寫(xiě)的?？荚嚳嫉牟惶硐?？再看看錯(cuò)誤的地方，下次也許會(huì)更好！”想起這些奇妙的語(yǔ)言，小學(xué)陳老師的人總會(huì)浮現(xiàn)在我的面前，記起小學(xué)，太真…陳老師太和藹…幸福=一份關(guān)愛(ài)

篇8

其實(shí)幸福就在我們身邊，我們的眼睛雖然是心靈的窗戶(hù)，但還是不能看見(jiàn)幸福的，幸福只能慢慢體會(huì)。我想所有人都會(huì)有著屬于自己的幸福吧！幸福就是在幫助別人時(shí)的微笑，幸福就是在生病時(shí)爸爸媽媽陪伴在你身邊，幸福就是一家人和睦、健康、友好……

總之，開(kāi)始不怎么幸福的人后來(lái)會(huì)比所有人幸福，因?yàn)槲蚁嘈爬咸鞝敳粫?huì)無(wú)情無(wú)義的！

至于我小時(shí)候嘛！那時(shí)不懂事嘛！

篇9

第一次看到《學(xué)生天地》時(shí)，我就被它設(shè)計(jì)新穎的封面吸引住了。它的構(gòu)思，它的設(shè)計(jì)，讓我大開(kāi)眼界，從此就喜歡上了它。

每次看到它，內(nèi)容是免不了要讀的。它里面設(shè)有許多欄目?“學(xué)海泛舟”使我大開(kāi)眼界；“心靈驛站”讓我走向成熟；“百花園”讓我懂得了品位；“作文攻略”讓我掌握了寫(xiě)作文的方法，“放眼看世界”讓我了解世界各地；“科技萬(wàn)花筒”讓我學(xué)會(huì)探索……這些豐富多彩的內(nèi)容使我的生活五彩繽紛，富有情趣，再也不會(huì)為了一點(diǎn)小矛盾而失去友誼；再也不會(huì)覺(jué)得生活枯燥，無(wú)味。

每一期《學(xué)生天地》的到來(lái)都會(huì)使我感到一種前所未有的幸福。慢慢翻開(kāi)每一頁(yè)，都會(huì)有不同的感悟。當(dāng)我靜靜的一個(gè)人呆在自己的小天地里時(shí)手中總免不了一本《學(xué)生天地》。生活中的困惑只有它能破解；心中的秘密只有它知道；復(fù)雜的內(nèi)心世界只有它能給予安慰；遇到的坎坷也只有它能夠填平。細(xì)細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，越來(lái)越覺(jué)得它就是我身邊最忠誠(chéng)的伴侶。

我原來(lái)是一個(gè)沉默寡言的女孩，性格并不開(kāi)朗，身邊很少有朋友，生活單調(diào)，無(wú)味。自從看了《學(xué)生天地》我終于有所改變；里面的“心靈驛站”像一位心理老師一樣不斷引導(dǎo)著我，改變著我復(fù)雜的心理，使我慢慢踏上了成熟之路，不斷接受新的世界，新生事物，性格也隨之變得活潑，開(kāi)朗起來(lái) ，我才感到生活原來(lái)是這么美好。

《學(xué)生天地》純凈如水，流淌在我的心間，默默洗刷的我的心靈，照亮了通向前方的道路，學(xué)生天地，智慧如燈，改變了我的生活。從此，生活中總能看到我積極向上的身影。

學(xué)生天地，一位領(lǐng)導(dǎo)我向前的良師。

學(xué)生天地，照亮我心靈的明燈。

學(xué)生天地，我人生道路上最忠誠(chéng)的伴侶。

篇10

偶爾看到了這首詩(shī)，觀了數(shù)篇文章，甚是感慨，難怪許多人都說(shuō)自己是一個(gè)不幸福的人，因?yàn)樗麄兏揪筒欢檬裁唇行腋?。珍惜你身邊每一點(diǎn)每一滴平凡平淡的東西，這才叫幸福，才叫感動(dòng)。從前的我，也是這樣。

每個(gè)植物都有著它的根，都有著一根牽引著它的絲，根是葉生長(zhǎng)的源泉，是它的歸宿。雖然葉離根永遠(yuǎn)只相差一兩米，但它們不能相互守候著對(duì)方，永遠(yuǎn)只有一次的相見(jiàn)，但，卻是以葉的生命做為代。這就是葉對(duì)根的情意嗎？我可以想象：秋日中的幾萬(wàn)片黃葉，深知生命的離去，毅然掙脫樹(shù)杈，打著旋兒向下落，落啊落，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，降著降著，任風(fēng)兒吹，仍高歌向著根的方向飛動(dòng)，去找尋屬于它的歸宿，它的幸福，它的愛(ài)。

即使，風(fēng)兒將它帶到了遠(yuǎn)方，它落地化為了養(yǎng)料，但它們?nèi)詴?huì)一聲又一聲的拜托他人，找到它的根，并告訴它，葉的幸福是根，它的情，它的愛(ài)，它的愛(ài)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)候著根。

小小的鷹兒認(rèn)為天空是它的家，但當(dāng)它的羽翼豐滿(mǎn)，掙脫了父母的懷抱后，它翱翔于空中，快意人生，但久而久之，一月，二月……當(dāng)它飛遠(yuǎn)了，飛累了，它卻找不到當(dāng)年養(yǎng)育它的窩了……

幸福明明觸手可得，可卻不懂得珍惜，直到失去了才開(kāi)始留戀，只有知道珍惜幸福的人，才會(huì)得到幸福嗎，這是葉對(duì)根的情意。

有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”他們?cè)跓o(wú)聊的夜晚，為我講述著動(dòng)人的故事，曾在生病的夜晚，陪伴著我直到天明，失落的夜晚，輕聲安慰著我……而我卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，從不珍惜。

夜降臨了，我忽的聽(tīng)見(jiàn)了母親的聲音，急忙閉眼。一雙飽經(jīng)滄桑的手，輕輕地掖住了被角，不讓寒風(fēng)吹入，輕輕地走了……我的心充滿(mǎn)了一種情愫，那是感動(dòng)，那是幸福。