導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇職業(yè)規(guī)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、律己當(dāng)嚴(yán)，待人宜寬。

2、將優(yōu)勢(shì)極致發(fā)揮。

3、擇己所長(zhǎng)，更擇世所需。

4、規(guī)劃鑄就成功人生，掌握屬于自己的幸福。

5、如果一艘船不知道要駛向哪個(gè)碼頭，無(wú)論吹什么風(fēng)都沒有用。

6、職業(yè)化的過(guò)程就是自我超越的過(guò)程。

7、學(xué)習(xí)改變觀念，觀念改變行動(dòng)，行動(dòng)改變命運(yùn)。

8、擇己所愛；擇己所長(zhǎng)；擇己所利；擇世所需。

9、廠興我榮，廠衰我恥。

10、與工作職位相比，工作態(tài)度同樣重要。

11、高調(diào)做事，低調(diào)做人。

12、你追求的是職業(yè)生活嗎？

13、要想留下好印象，請(qǐng)首先不要留下壞印象。

14、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，把小事做成精品。

15、審視自我，確立目標(biāo)，成就人生。

16、一個(gè)人最大的長(zhǎng)處乃是善用自己的長(zhǎng)處。

17、人職匹配，門當(dāng)戶對(duì)。

18、只有企業(yè)發(fā)展了，才有個(gè)人的發(fā)展。

19、朝”錢”看，還是朝前看？

20、職業(yè)規(guī)劃就是要做到人職匹配。

21、做正確的事情，然后把事情做正確。

22、擇業(yè)要適當(dāng)考慮自己的興趣與愛好。

23、興趣與愛好往往是達(dá)到目標(biāo)的最佳方向。

24、主動(dòng)工作，才是快樂的工作。

25、克服逃避心理，勇于承擔(dān)責(zé)任。

26、職業(yè)規(guī)劃，人生工程的藍(lán)圖。

27、3、如果一艘船不知道駛向哪里，吹什么風(fēng)都沒有用。

28、努力是將工作做完，用心是將工作做好。

29、職業(yè)化的過(guò)程，就是自我超越的過(guò)程。

30、為社會(huì)做點(diǎn)事，為他人做點(diǎn)事，為自己做點(diǎn)事。

31、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

32、戰(zhàn)斗、學(xué)習(xí)、領(lǐng)先。

33、每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，所以必須學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“伯樂”，勇于挖掘?qū)儆谧约旱哪欠莸V藏。

34、能力有多大，舞臺(tái)就有多大！

35、做好下級(jí)表率，當(dāng)好上級(jí)參謀。

36、做一個(gè)對(duì)企業(yè)有價(jià)值的人。

篇2

一份好的簡(jiǎn)歷，將為你贏得更多求職成功的機(jī)會(huì)，但一份好的簡(jiǎn)歷是需要體現(xiàn)出你的職業(yè)規(guī)劃，那么，職業(yè)規(guī)劃在簡(jiǎn)歷當(dāng)中怎么寫才能夠體現(xiàn)出來(lái)呢

自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單明確

通常來(lái)說(shuō)，人事經(jīng)理在瀏覽簡(jiǎn)歷時(shí)首先看的就是你的自我評(píng)價(jià)，出色的自我評(píng)價(jià)能使你的簡(jiǎn)歷在眾多背景類似的簡(jiǎn)歷中脫穎而出。

經(jīng)常會(huì)有求職者這樣寫自我評(píng)價(jià)：“我是一個(gè)對(duì)工作充滿激情與熱情的成熟男人，多年的銷售經(jīng)驗(yàn)令我身經(jīng)百戰(zhàn)、所向披靡，選擇我沒錯(cuò)的!”這種自我評(píng)價(jià)固然充滿激情，但不知道的人還以為是廣告詞。

在自我評(píng)價(jià)部分，求職者應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地表明自己最大的優(yōu)勢(shì)所在，比如“快消品行業(yè)6年出色的銷售經(jīng)驗(yàn)，業(yè)績(jī)已過(guò)千萬(wàn)”等，應(yīng)避免使用空洞、老套、外行話等不職業(yè)的術(shù)語(yǔ)。自我評(píng)價(jià)中，最重要的是表明你的能力恰恰與招聘職位高度匹配，你是該職位的不二人選，達(dá)到了這樣的效果，HR才會(huì)對(duì)你求賢若渴。

求職目標(biāo)一目了然

很多人認(rèn)為簡(jiǎn)歷應(yīng)該對(duì)自己究竟要找什么工作保持一定的模糊性，這樣求職時(shí)可以選擇的職位更多，贏得offer的機(jī)會(huì)也將更多。這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)。連自己要找什么工作都沒想明白的人，HR不可能給他機(jī)會(huì)。

在求職之前，不妨先做一個(gè)全面的職業(yè)規(guī)劃，在科學(xué)測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，查證自己更加適合于做哪個(gè)行業(yè)，哪種職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力、特長(zhǎng)及不足，通過(guò)量化，一目了然。

當(dāng)你明確了職業(yè)定位后，就能夠快速鎖定求職目標(biāo)，簡(jiǎn)歷就能“投其所好”。這時(shí)，在求職目標(biāo)一欄，就能夠給雇主們一些具體的信息，比如把焦點(diǎn)聚集在你和他們的需求上面，例如，“主管國(guó)際貿(mào)易定單的市場(chǎng)部經(jīng)理”就比“適合我工作能力的職位”要好得多。

我相信現(xiàn)在大家都知道簡(jiǎn)歷上的職業(yè)規(guī)劃怎么寫了，寫一份好簡(jiǎn)歷，體現(xiàn)出你的職業(yè)規(guī)劃，你會(huì)更易贏得HR的青睞。

簡(jiǎn)歷職業(yè)規(guī)劃

來(lái)自農(nóng)村的我，小時(shí)候家庭條件并不是很好，所以常常在家?guī)椭改父赊r(nóng)活，知道農(nóng)村干活的苦與累。因此從小我就有了那么一個(gè)小小的愿望：希望以后自己長(zhǎng)大了，能成為一個(gè)有能力的人，讓父母過(guò)上好的生活。為了這個(gè)愿望這些年我一直認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，在困難面前從不低頭。我相信通過(guò)自己的努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望。

即將走出大學(xué)校門的我，對(duì)于未來(lái)自己10年左右的工作藍(lán)圖，我有著這樣的規(guī)劃：

因?yàn)槲覑蹠?huì)計(jì)這個(gè)工作，所以我選擇了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化這樣一個(gè)專業(yè)。那么即將工作的我，也會(huì)堅(jiān)持自己最初的理念選擇會(huì)計(jì)崗位一步步的實(shí)現(xiàn)自己小小的愿望。

(1)第一步，我想在會(huì)計(jì)領(lǐng)域闖出一片屬于自己的天空，所以我希望能到老師所說(shuō)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所上班，不在乎目前工資，只以學(xué)習(xí)和積極向上的心態(tài)到那里，踏實(shí)、努力、積極地投入到工作中。

(2)第二步，在事務(wù)所工作的過(guò)程中積極、認(rèn)真、仔細(xì)、敬職敬業(yè)，充滿上進(jìn)心。做好每一項(xiàng)工作內(nèi)容，在工作中不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)積極考取相應(yīng)的職稱。通過(guò)不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，提高自我工作能力與水平與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為事務(wù)所的發(fā)展與自身能力的提高而不斷奮斗、提升自我。

(3)最后，通過(guò)自己多年的努力開拓一個(gè)屬于自己的團(tuán)隊(duì)

篇3

組織的發(fā)展依靠個(gè)人的發(fā)展，組織通過(guò)引導(dǎo)、幫助和協(xié)調(diào)員工的職業(yè)規(guī)劃，能提高員工的工作質(zhì)量，形成積極向上的工作態(tài)度并增加他們對(duì)的忠誠(chéng)度。關(guān)注員工職業(yè)規(guī)劃的組織在吸引人才上更具優(yōu)勢(shì)。有效的組織規(guī)劃工作能夠把組織的需要轉(zhuǎn)化為員工個(gè)人的需要和自己要求開發(fā)的職業(yè)目標(biāo)，即獲得很高的個(gè)人滿意度，又取得良好的組織績(jī)效。

一、職業(yè)規(guī)劃的基本因素

人的職業(yè)觀念主要受三種因素影響：人生階段、職業(yè)動(dòng)機(jī)和環(huán)境。個(gè)人在籌劃某一職業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)和考慮到這些最基本的因素。

1．人生階段

由于人在不斷變化，因而在他們?nèi)松牟煌A段對(duì)他們職業(yè)的看法也不同。這種變化有些來(lái)自于年齡的增長(zhǎng)，有些來(lái)自于發(fā)展的機(jī)會(huì)和狀態(tài)。人生的基本階段如圖所示：

第一階段是個(gè)性形成階段。一個(gè)人到達(dá)這一階段的典型年齡在10到20歲之間。該階段中，個(gè)人探索職業(yè)的選擇并開始進(jìn)人成人世界。第二階段是成長(zhǎng)和從事了某一職業(yè)的階段，這一階段往往從20歲持續(xù)到40歲。在這一階段，一個(gè)人選擇了一種職業(yè)并建立起一條職業(yè)道路。第三階段是自我維持和自我調(diào)節(jié)階段，一般能持續(xù)到50歲或更老。在這一階段，一個(gè)人要么接受現(xiàn)實(shí)的生活，要么就進(jìn)行調(diào)整。

2．職業(yè)動(dòng)機(jī)

每個(gè)人都有不同的志向、背景和經(jīng)歷。一定的職業(yè)興趣和動(dòng)機(jī)在很大程度上影響著人們的職業(yè)選擇和為這一選擇而作的準(zhǔn)備。埃德加．斯肯（EdgarSchein）將其稱為職業(yè)錨（careeranchor）。

管理能力。具此動(dòng)機(jī)的人有管理他人的愿望。

技術(shù)／業(yè)務(wù)能力。這種技術(shù)人員的動(dòng)機(jī)是指技術(shù)能力的不斷發(fā)展。這些人并不追求管理職位。

安全。這類有安全意識(shí)的人的動(dòng)機(jī)會(huì)使其職位穩(wěn)定。

創(chuàng)造力。創(chuàng)造性個(gè)體具有某種程度上的企業(yè)家傾向。他們要?jiǎng)?chuàng)造或建立完全的屬于他們自己的東西。

自主和獨(dú)立。這種獨(dú)立人的動(dòng)機(jī)是一種擺脫組織約束的期望。他們重視自主，想當(dāng)他們自己的老板，按他們自己的步調(diào)工作。

3．環(huán)境

影響職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的因素是，個(gè)人所面臨的工作環(huán)境。這包括組織外部的環(huán)境和組織內(nèi)部環(huán)境。環(huán)境變化的可能性應(yīng)成為員工職業(yè)規(guī)劃涉及的重要因素。

二、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中的核心]

從個(gè)人的角度，職業(yè)規(guī)劃主要考慮兩大核心問題：一是快速晉升的；二是自我評(píng)估中的核心要點(diǎn)。相對(duì)于自我評(píng)估，快速晉升不是一種很規(guī)范的職業(yè)規(guī)劃，但是，由于其具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，已經(jīng)引起人們廣泛的重視。

1．快速晉升的方法

這種方法建議人們特別注重四個(gè)方面來(lái)爭(zhēng)取快速晉升的機(jī)會(huì)，四個(gè)方面都意在通過(guò)～定的自我“形象”設(shè)計(jì)，提高自身在上司心目中的印象：

（1）服飾。注重職業(yè)形象的員工往往選擇那些更能體現(xiàn)能力的顏色如灰色，而避免穿過(guò)于鮮艷顏色的服裝；他們標(biāo)準(zhǔn)的站立；面都表情準(zhǔn)確到位。

（2）對(duì)權(quán)力關(guān)系的把握。領(lǐng)導(dǎo)通常通過(guò)一定的方式表達(dá)自己的權(quán)威和權(quán)力，聰明的員工總是善于把握這點(diǎn)，并依此規(guī)范自身的行為，顯示出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的尊重，達(dá)到升遷的目的。Korda（1975）在書中曾這樣寫道“領(lǐng)導(dǎo)總是將煙灰缸放于剛好夠不著的地方，來(lái)訪者必須稍微欠身將煙灰彈入煙灰缸，他們用這種細(xì)微的方式表達(dá)自己的權(quán)力，那么明白這一點(diǎn)，并據(jù)此行動(dòng)，對(duì)那些致力于往上爬的員工將有很大的幫助?！?/p>

（3）爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的注意。要想升遷，一個(gè)很重要的問題是怎樣獲取上司和領(lǐng)導(dǎo)的重視。公司或企業(yè)的員工必須主動(dòng)地爭(zhēng)取任務(wù)，這樣才能獲得與上司與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)。晉升迅速的員工總是爭(zhēng)取那些相對(duì)短期而且能夠很快顯示績(jī)效的工作任務(wù)，這樣，他們才能夠更多地被賞識(shí)和重視。不僅僅在工作范疇，在社交領(lǐng)域也需要注意保持與領(lǐng)導(dǎo)的接觸，獲得他們的重視。致力于晉升的員工應(yīng)該參加那些領(lǐng)導(dǎo)喜歡的運(yùn)動(dòng)，或者去那些上司常去的餐廳用餐，以增加和領(lǐng)導(dǎo)的接觸并獲得注意。

（4）人際關(guān)系的處理。通過(guò)人際關(guān)系來(lái)達(dá)到晉升目的，應(yīng)該注意三點(diǎn)：加深和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；熟識(shí)老板私人及公務(wù)生活的喜好；不對(duì)因投老板所好而獲得的職位升遷感到受之有愧。

“形象設(shè)計(jì)”擁護(hù)者認(rèn)為，組織在用人選擇上有一定的隨機(jī)性，而且，績(jī)效評(píng)估在很大程度上也取決于主觀判斷，因此，員工應(yīng)盡量讓自己被上司了解。對(duì)于那些有所抱負(fù)的員工來(lái)說(shuō)。盡量根據(jù)組織的標(biāo)準(zhǔn)觀察和處理問題，應(yīng)該是更為理智的做法。

這種方法也引起了很多的質(zhì)疑，有人認(rèn)為職業(yè)升遷和職業(yè)成功是兩個(gè)不同的概念，職業(yè)升遷指的是職位上的晉升，而職業(yè)成功指在工作中自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，不擇手段投上司所好的做法可能確實(shí)能幫助他們達(dá)到升職的目的，但是是不是這樣就能讓他們感覺事業(yè)的成功就很難說(shuō)了。

但不管怎么說(shuō)，筆者認(rèn)為，快速晉升的方法客觀存在，而且具有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)用性，因此，應(yīng)該成為個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃中注重的要點(diǎn)之一。

2．自我評(píng)估中的核心要點(diǎn)

職業(yè)規(guī)劃從自我認(rèn)識(shí)開始，然后才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)，以及考察目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。這種認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程稱為自我評(píng)價(jià)（self—assessment）。其中，所有可能影響一個(gè)人未來(lái)工作業(yè)績(jī)的事情都應(yīng)充分考慮，包括自我特性及自我特性對(duì)潛在工作的適應(yīng)度，因此，自我評(píng)估還涉及到對(duì)相關(guān)職業(yè)特性信息的收集和。

符合實(shí)際的自我評(píng)價(jià)，可以幫助人們挖掘更多的潛在機(jī)會(huì)，避免影響職業(yè)生涯發(fā)展的錯(cuò)誤。所以在自我評(píng)估中，人們應(yīng)注意以下要點(diǎn)：

（1）評(píng)價(jià)要客觀。心認(rèn)為，人在進(jìn)行自我評(píng)估過(guò)程中，存在刻意回避自我不足以及不利于自身發(fā)展客觀條件的潛意識(shí)。因此，職業(yè)規(guī)劃中的自我評(píng)估，應(yīng)有意識(shí)地避免。另外，這種客觀還應(yīng)體現(xiàn)在觀念的隨時(shí)更新上，對(duì)自我素質(zhì)的評(píng)價(jià)應(yīng)以不斷更新的標(biāo)準(zhǔn)為參照，而不是那些過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和觀念。

（2）機(jī)會(huì)成本。在工作中，人們必須與本職工作相關(guān)的知識(shí)和技能，而這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，因此，這勢(shì)必影響到個(gè)人的私人生活，形成職業(yè)升遷或職業(yè)成業(yè)的機(jī)會(huì)成本。在每一職業(yè)階段，人們必須認(rèn)真考慮這種成本，權(quán)衡為了私人或家庭生活，他們能夠放棄哪些晉升的機(jī)會(huì)；或者為了職業(yè)上的發(fā)展，他們能夠放棄哪些個(gè)人生活。這個(gè)問題不能很好地解決，工作和生活都會(huì)感到木愉快。

（3）工作和家庭的協(xié)調(diào)。雖然許多人希望“工作和家庭互不相干”，但現(xiàn)實(shí)是：工作和家庭總是難以分割。人們有時(shí)拒絕承認(rèn)上班和下班后作出的決策相互影響。他們希望他們上班和下班完全分離開來(lái)，獲得某種“自由”的輕松?？墒牵麄凂R上發(fā)現(xiàn)，這是不可能的，人們的生存空間已經(jīng)是一個(gè)聯(lián)系越來(lái)越緊密的整體，而且這種聯(lián)系在不斷增多而不是減少。那些不能理解或者不能接受這一事實(shí)的人，將會(huì)無(wú)所適從。

（4）對(duì)職業(yè)途徑的把握。這需要建立在對(duì)自我“職業(yè)鋪導(dǎo)”的客觀分析上。穩(wěn)定但壓力小的工作和發(fā)展機(jī)會(huì)多但壓力大的工作之間的選擇；技術(shù)／業(yè)務(wù)能力上發(fā)展和管理層次上發(fā)展之間的選擇；在某一職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展和在多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展之間的選擇等都需要人們?cè)谶x擇職業(yè)之前進(jìn)行權(quán)衡。

還有，在作出職業(yè)決定之前，人們有必要知道：每一個(gè)職業(yè)抉擇都在很大程度上會(huì)制約以后的職業(yè)選擇機(jī)會(huì)。例如，假定某人決定在學(xué)校就某個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，那么這個(gè)決定就一定程度上使得他以后在別的領(lǐng)域深造成為不可能。因此，在做職業(yè)選擇時(shí)，們們不能僅僅考慮眼前，還應(yīng)該考慮當(dāng)前的決定對(duì)將來(lái)選擇機(jī)會(huì)可能造成的影響。

（5）對(duì)機(jī)遇的充分準(zhǔn)備。毫無(wú)疑問，機(jī)遇在職業(yè)的中起著很重要的作用，然而，機(jī)遇靠人們自己把握，他們可以創(chuàng)造機(jī)遇，也可能使機(jī)遇從身邊溜走。更多的交往，積極地參與民間和行業(yè)組織能擴(kuò)展一個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，給他帶來(lái)潛在的機(jī)遇。過(guò)于封閉則會(huì)使一個(gè)人的社交圈越來(lái)越窄。積極地表達(dá)自己的愿望，并努力地爭(zhēng)取一些特別的工作任務(wù)能使一個(gè)人得到更多的機(jī)會(huì)，而消極等待和隱藏愿望及抱負(fù)則剛好相反。因此，如果說(shuō)一些瞬間的機(jī)遇給人帶來(lái)了機(jī)會(huì)，那么，有計(jì)劃地創(chuàng)造機(jī)遇則是自身的責(zé)任，也是自身所能做到的。

三、組織職業(yè)規(guī)劃中的核心

組織是個(gè)人職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的載體，個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃是否有效需要組織多方面的配合。組織在保證自身利益和不斷發(fā)展的前提下，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的開發(fā)和利用，使組織與個(gè)人相得益彰，互相推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展稱為組織職業(yè)規(guī)劃。從組織的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)規(guī)劃包含一種使一個(gè)人的潛在貢獻(xiàn)最大化的自覺嘗試。促進(jìn)員工職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目的，受益頗豐。

組織職業(yè)規(guī)劃中的核心問題，一是規(guī)劃的核心，二是組織HRD專員在推進(jìn)職業(yè)規(guī)劃方案中的注意點(diǎn)。

1．組織職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容

組織的職業(yè)規(guī)劃，主要體現(xiàn)在引導(dǎo)和幫助員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的形成和實(shí)現(xiàn)。包括：

（1）鼓勵(lì)和指導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，結(jié)合組織的需要，為員工提供便利條件，如提供職業(yè)信息，向員工指出組織內(nèi)部職業(yè)發(fā)展的途徑等。

（2）監(jiān)督員工職業(yè)決策計(jì)劃的執(zhí)行，并及時(shí)向員工反饋信息。

（3）在招聘和選擇過(guò)程中，既要考慮到現(xiàn)在員工的職業(yè)規(guī)劃，也要考慮到組織的要求和所提供的發(fā)展途徑。保證員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與組織目標(biāo)的最佳結(jié)合。

（4）將人力資源的配置規(guī)劃與員工的職業(yè)決策和規(guī)劃統(tǒng)一起來(lái)。

（5）組織為員工提供廣泛的培訓(xùn)和開發(fā)活動(dòng)，幫助員工獲得職業(yè)生涯決策所需的知識(shí)和技能，以順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)設(shè)計(jì)與開發(fā)。

從以上的內(nèi)容可以看出，組織職業(yè)規(guī)劃很大程度上就是為員工設(shè)計(jì)并監(jiān)督和幫助執(zhí)行他們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展途徑（CareerPath）。隨著的進(jìn)步和人們就業(yè)觀念的改變，組織所能提供的職業(yè)途徑已經(jīng)有了很大的拓展，主要有：傳統(tǒng)職業(yè)途徑；網(wǎng)狀職業(yè)途徑；橫向技術(shù)途徑；雙重職業(yè)途徑。

傳統(tǒng)職業(yè)途徑（TraditionalCareerPath）是員工在組織里，從一個(gè)特定的工作到下一個(gè)工作縱向上發(fā)展的一條途徑。傳統(tǒng)職業(yè)道路的最大優(yōu)點(diǎn)之一是它一直向前。這條道路被清晰地展示出來(lái)，且員工知道自己必須向前發(fā)展的特定工作序列。網(wǎng)狀職業(yè)途徑（NetworkCareerPath）包括縱向的工作序列和一系列橫向上的機(jī)會(huì)。網(wǎng)狀職業(yè)途徑承認(rèn)在某些層次的經(jīng)驗(yàn)的可替換性，及晉升到較高層次之前需要拓寬本層次的經(jīng)歷。這條途徑比傳統(tǒng)職業(yè)途徑更現(xiàn)實(shí)地代表了員工在組織中的發(fā)展機(jī)會(huì)。這種縱向和橫向選擇，減少了堵塞的可能性。這種職業(yè)的缺點(diǎn)是，向員工解釋企業(yè)可能采取的特定路線會(huì)比較困難。

橫向技術(shù)途徑出（HorizontalTechnologyPath）。一個(gè)人并不一定會(huì)終生干同一項(xiàng)工作，因此，企業(yè)內(nèi)常采取橫向調(diào)動(dòng)來(lái)使員工煥發(fā)新的活力、迎接新的挑戰(zhàn)。雖然沒有加薪或晉升，但員工可以增加自己對(duì)組織的價(jià)值，也使他們自己獲得新生。

雙重職業(yè)途徑（DualCareerPath）這種方法認(rèn)為，技術(shù)專家能夠而且應(yīng)該允許將其技能貢獻(xiàn)給公司而不必成為管理者。他們?cè)黾訉I(yè)知識(shí)，對(duì)企業(yè)作出貢獻(xiàn)，得到報(bào)酬而木進(jìn)入管理層。但是，在公司內(nèi)部，管理和技術(shù)，相應(yīng)層次上的報(bào)酬和地位應(yīng)都是可比的。雙重職業(yè)途徑日益流行，在我們的高世界里，專業(yè)知識(shí)和管理技能同樣重要。雙重職業(yè)途徑不提倡從合格的技術(shù)專家中培養(yǎng)劣等的管理者，而是組織既可聘請(qǐng)具有高技能的管理者，又可雇傭具有高技能的技術(shù)人員。

2．組織HRD專員推進(jìn)職業(yè)規(guī)劃的注意點(diǎn)

HRD部門在組織的職業(yè)規(guī)劃方案中起著主導(dǎo)性作用，他們提出方案、評(píng)價(jià)職業(yè)規(guī)劃的效果并對(duì)直線經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。在此過(guò)程中，HRD專員應(yīng)特別注意以下要點(diǎn)：

（1)協(xié)調(diào)與其他人力資源工作的關(guān)系。

（2)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)層的支持和直線經(jīng)理的認(rèn)可。

（3）創(chuàng)造健康的職業(yè)發(fā)展氣候。

篇4

要達(dá)到什么樣的奮斗目標(biāo)，一直以來(lái)我都是比較了解自己的雖然不知道自己具體究竟想要的什么。但是卻清楚的知道自己不要什么，哪些不適合我

總結(jié)出了以下優(yōu)點(diǎn)：第一、個(gè)性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會(huì)往好的方面想，綜合周邊同學(xué)和老師對(duì)我評(píng)價(jià)。盡可能讓自己不那么被動(dòng)。第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西，喜歡有創(chuàng)造性的東西，并且樂于嘗試。第三、悟性和語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，擅于與人溝通，性格也比較活潑。第四、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠比較好的處理事情。當(dāng)問題產(chǎn)生的時(shí)候我第一時(shí)間想到怎么解決問題而不是追究責(zé)任。相對(duì)的也有以下方面的缺點(diǎn)：考慮事情不過(guò)周全，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不夠等。

二、環(huán)境評(píng)估

大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為610萬(wàn)人，1大學(xué)畢業(yè)生為559萬(wàn)人。2011年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴(yán)重的形勢(shì)。作為財(cái)經(jīng)傳媒這個(gè)新專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我金融學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)中是很沒有優(yōu)勢(shì)的但是相比于其他專業(yè)來(lái)說(shuō)，廣泛的就業(yè)渠道又是獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

回歸到金融學(xué)院的具體情況并結(jié)合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境，2作為財(cái)經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生。明白了作為金融學(xué)院財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的校的就業(yè)方向大致都是銀行、農(nóng)村信用合作社、郵政、保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu)，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，用人單位實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。即將面向市場(chǎng)的也會(huì)面臨同樣的問題。

三、swot分析

集中文、傳媒、經(jīng)濟(jì)于大成，1s優(yōu)勢(shì))專業(yè)知識(shí)面廣。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);除了學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)之外還有豐富的課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能夠很好的協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，有耐心有韌性;具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力。通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，考取了證券從業(yè)資格證，有良好的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。

但是多而不精，3w劣勢(shì))雖然所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容廣泛。金融知識(shí)和其他專業(yè)相比較缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

加上我學(xué)校現(xiàn)在跟農(nóng)村信用合作社合作，4o機(jī)會(huì))院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)。這對(duì)我學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大優(yōu)惠。

應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，5t威脅)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。對(duì)用人單位、就業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴(yán)格苛刻。

四、職業(yè)目標(biāo)

參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況，1自己的興趣和所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上。近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。

努力爭(zhēng)取往銀行業(yè)發(fā)展，2實(shí)習(xí)階段。從銀行的基層柜員開始做起。要用24年時(shí)間熟悉銀行的各項(xiàng)基本工作，學(xué)習(xí)更多銀行金融產(chǎn)品和理財(cái)方面的知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，以待厚積薄發(fā);將自財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與銀行實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，盡量向經(jīng)理層發(fā)展。

五、求職準(zhǔn)備

儲(chǔ)蓄待發(fā)1求職前。

除了要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，作為大三的學(xué)生。提高自己的學(xué)習(xí)能力，還要對(duì)自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全方面、系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。盡自己所能，通過(guò)劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí);充實(shí)自身的金融知識(shí)，并選擇一家銀行進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力。

2求職

篇5

組織的發(fā)展依靠個(gè)人的發(fā)展，組織通過(guò)引導(dǎo)、幫助和協(xié)調(diào)員工的職業(yè)規(guī)劃，能提高員工的工作質(zhì)量，形成積極向上的工作態(tài)度并增加他們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。關(guān)注員工職業(yè)規(guī)劃的組織在吸引人才上更具優(yōu)勢(shì)。有效的組織規(guī)劃工作能夠把組織的需要轉(zhuǎn)化為員工個(gè)人的需要和自己要求開發(fā)的職業(yè)目標(biāo)，即獲得很高的個(gè)人滿意度，又取得良好的組織績(jī)效。

一、影響職業(yè)規(guī)劃的基本因素

人的職業(yè)觀念主要受三種因素影響：人生階段、職業(yè)動(dòng)機(jī)和環(huán)境。個(gè)人在籌劃某一職業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)和考慮到這些最基本的因素。

1．人生階段

由于人在不斷變化，因而在他們?nèi)松牟煌A段對(duì)他們職業(yè)的看法也不同。這種變化有些來(lái)自于年齡的增長(zhǎng)，有些來(lái)自于發(fā)展的機(jī)會(huì)和狀態(tài)。人生的基本階段如圖所示：

第一階段是個(gè)性形成階段。一個(gè)人到達(dá)這一階段的典型年齡在10到20歲之間。該階段中，個(gè)人探索職業(yè)的選擇并開始進(jìn)人成人世界。第二階段是成長(zhǎng)和從事了某一職業(yè)的階段，這一階段往往從20歲持續(xù)到40歲。在這一階段，一個(gè)人選擇了一種職業(yè)并建立起一條職業(yè)道路。第三階段是自我維持和自我調(diào)節(jié)階段，一般能持續(xù)到50歲或更老。在這一階段，一個(gè)人要么接受現(xiàn)實(shí)的生活，要么就進(jìn)行調(diào)整。

2．職業(yè)動(dòng)機(jī)

每個(gè)人都有不同的志向、背景和經(jīng)歷。一定的職業(yè)興趣和動(dòng)機(jī)在很大程度上影響著人們的職業(yè)選擇和為這一選擇而作的準(zhǔn)備。埃德加．斯肯（EdgarSchein）將其稱為職業(yè)錨（careeranchor）。

管理能力。具此動(dòng)機(jī)的人有管理他人的愿望。

技術(shù)／業(yè)務(wù)能力。這種技術(shù)人員的動(dòng)機(jī)是指技術(shù)能力的不斷發(fā)展。這些人并不追求管理職位。

安全。這類有安全意識(shí)的人的動(dòng)機(jī)會(huì)使其職位穩(wěn)定。

創(chuàng)造力。創(chuàng)造性個(gè)體具有某種程度上的企業(yè)家傾向。他們要?jiǎng)?chuàng)造或建立完全的屬于他們自己的東西。

自主和獨(dú)立。這種獨(dú)立人的動(dòng)機(jī)是一種擺脫組織約束的期望。他們重視自主，想當(dāng)他們自己的老板，按他們自己的步調(diào)工作。

3．環(huán)境

影響職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的因素是，個(gè)人所面臨的工作環(huán)境。這包括組織外部的社會(huì)環(huán)境和組織內(nèi)部環(huán)境。環(huán)境變化的可能性應(yīng)成為員工職業(yè)規(guī)劃涉及的重要因素。

二、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中的核心問題]

從個(gè)人的角度，職業(yè)規(guī)劃主要考慮兩大核心問題：一是快速晉升的方法；二是自我評(píng)估中的核心要點(diǎn)。相對(duì)于自我評(píng)估，快速晉升不是一種很規(guī)范的職業(yè)規(guī)劃，但是，由于其應(yīng)用具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，已經(jīng)引起人們廣泛的重視。

1．快速晉升的方法

這種方法建議人們特別注重四個(gè)方面來(lái)爭(zhēng)取快速晉升的機(jī)會(huì)，四個(gè)方面都意在通過(guò)～定的自我“形象”設(shè)計(jì)，提高自身在上司心目中的印象：

（1）服飾。注重職業(yè)形象的員工往往選擇那些更能體現(xiàn)能力的顏色如灰色，而避免穿過(guò)于鮮艷顏色的服裝；他們標(biāo)準(zhǔn)的站立；面都表情準(zhǔn)確到位。

（2）對(duì)權(quán)力關(guān)系的把握。領(lǐng)導(dǎo)通常通過(guò)一定的方式表達(dá)自己的權(quán)威和權(quán)力，聰明的員工總是善于把握這點(diǎn)，并依此規(guī)范自身的行為，顯示出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的尊重，達(dá)到升遷的目的。Korda（1975）在書中曾這樣寫道“領(lǐng)導(dǎo)總是將煙灰缸放于剛好夠不著的地方，來(lái)訪者必須稍微欠身將煙灰彈入煙灰缸，他們用這種細(xì)微的方式表達(dá)自己的權(quán)力，那么明白這一點(diǎn)，并據(jù)此行動(dòng)，對(duì)那些致力于往上爬的員工將有很大的幫助。”

（3）爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的注意。要想升遷，一個(gè)很重要的問題是怎樣獲取上司和領(lǐng)導(dǎo)的重視。公司或企業(yè)的員工必須主動(dòng)地爭(zhēng)取任務(wù)，這樣才能獲得與上司與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)。晉升迅速的員工總是爭(zhēng)取那些相對(duì)短期而且能夠很快顯示績(jī)效的工作任務(wù)，這樣，他們才能夠更多地被賞識(shí)和重視。不僅僅在工作范疇，在社交領(lǐng)域也需要注意保持與領(lǐng)導(dǎo)的接觸，獲得他們的重視。致力于晉升的員工應(yīng)該參加那些領(lǐng)導(dǎo)喜歡的運(yùn)動(dòng)，或者去那些上司常去的餐廳用餐，以增加和領(lǐng)導(dǎo)的接觸并獲得注意。

（4）人際關(guān)系的處理。通過(guò)人際關(guān)系來(lái)達(dá)到晉升目的，應(yīng)該注意三點(diǎn)：加深和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；熟識(shí)老板私人及公務(wù)生活的喜好；不對(duì)因投老板所好而獲得的職位升遷感到受之有愧。

“形象設(shè)計(jì)”擁護(hù)者認(rèn)為，組織在用人選擇上有一定的隨機(jī)性，而且，績(jī)效評(píng)估在很大程度上也取決于主觀判斷，因此，員工應(yīng)盡量讓自己被上司了解。對(duì)于那些有所抱負(fù)的員工來(lái)說(shuō)。盡量根據(jù)組織的標(biāo)準(zhǔn)觀察和處理問題，應(yīng)該是更為理智的做法。

這種方法也引起了很多的質(zhì)疑，有人認(rèn)為職業(yè)升遷和職業(yè)成功是兩個(gè)不同的概念，職業(yè)升遷指的是職位上的晉升，而職業(yè)成功指在工作中自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，不擇手段投上司所好的做法可能確實(shí)能幫助他們達(dá)到升職的目的，但是是不是這樣就能讓他們感覺事業(yè)的成功就很難說(shuō)了。

但不管怎么說(shuō)，筆者認(rèn)為，快速晉升的方法客觀存在，而且具有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)用性，因此，應(yīng)該成為個(gè)人在職業(yè)規(guī)劃中注重的要點(diǎn)之一。

2．自我評(píng)估中的核心要點(diǎn)

職業(yè)規(guī)劃從自我認(rèn)識(shí)開始，然后才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)，以及考察目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。這種認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程稱為自我評(píng)價(jià)（self—assessment）。其中，所有可能影響一個(gè)人未來(lái)工作業(yè)績(jī)的事情都應(yīng)充分考慮，包括自我特性及自我特性對(duì)潛在工作的適應(yīng)度，因此，自我評(píng)估還涉及到對(duì)相關(guān)職業(yè)特性信息的收集和分析。

符合實(shí)際的自我評(píng)價(jià)，可以幫助人們挖掘更多的潛在機(jī)會(huì)，避免影響職業(yè)生涯發(fā)展的錯(cuò)誤。所以在自我評(píng)估中，人們應(yīng)注意以下要點(diǎn)：

（1）評(píng)價(jià)要客觀。心理學(xué)認(rèn)為，人在進(jìn)行自我評(píng)估過(guò)程中，存在刻意回避自我不足以及不利于自身發(fā)展客觀條件的潛意識(shí)。因此，職業(yè)規(guī)劃中的自我評(píng)估，應(yīng)有意識(shí)地避免。另外，這種客觀還應(yīng)體現(xiàn)在觀念的隨時(shí)更新上，對(duì)自我素質(zhì)的評(píng)價(jià)應(yīng)以不斷更新的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)為參照，而不是那些過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和觀念。

（2）機(jī)會(huì)成本。在工作中，人們必須學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的知識(shí)和技能，而這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，因此，這勢(shì)必影響到個(gè)人的私人生活，形成職業(yè)升遷或職業(yè)成業(yè)的機(jī)會(huì)成本。在每一職業(yè)階段，人們必須認(rèn)真考慮這種成本，權(quán)衡為了私人或家庭生活，他們能夠放棄哪些晉升的機(jī)會(huì)；或者為了職業(yè)上的發(fā)展，他們能夠放棄哪些個(gè)人生活。這個(gè)問題不能很好地解決，工作和生活都會(huì)感到木愉快。

（3）工作和家庭的協(xié)調(diào)。雖然許多人希望“工作和家庭互不相干”，但現(xiàn)實(shí)是：工作和家庭總是難以分割。人們有時(shí)拒絕承認(rèn)上班和下班后作出的決策相互影響。他們希望他們上班和下班完全分離開來(lái)，獲得某種“自由”的輕松?？墒?，他們馬上發(fā)現(xiàn)，這是不可能的，人們的生存空間已經(jīng)是一個(gè)聯(lián)系越來(lái)越緊密的整體，而且這種聯(lián)系在不斷增多而不是減少。那些不能理解或者不能接受這一事實(shí)的人，將會(huì)無(wú)所適從。

（4）對(duì)職業(yè)途徑的把握。這需要建立在對(duì)自我“職業(yè)鋪導(dǎo)”的客觀分析上。穩(wěn)定但壓力小的工作和發(fā)展機(jī)會(huì)多但壓力大的工作之間的選擇；技術(shù)／業(yè)務(wù)能力上發(fā)展和管理層次上發(fā)展之間的選擇；在某一職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展和在多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展之間的選擇等都需要人們?cè)谶x擇職業(yè)之前進(jìn)行權(quán)衡。

還有，在作出職業(yè)決定之前，人們有必要知道：每一個(gè)職業(yè)抉擇都在很大程度上會(huì)制約以后的職業(yè)選擇機(jī)會(huì)。例如，假定某人決定在學(xué)校就某個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，那么這個(gè)決定就一定程度上使得他以后在別的領(lǐng)域深造成為不可能。因此，在做職業(yè)選擇時(shí)，們們不能僅僅考慮眼前，還應(yīng)該考慮當(dāng)前的決定對(duì)將來(lái)選擇機(jī)會(huì)可能造成的影響。

（5）對(duì)機(jī)遇的充分準(zhǔn)備。毫無(wú)疑問，機(jī)遇在職業(yè)的發(fā)展中起著很重要的作用，然而，機(jī)遇靠人們自己把握，他們可以創(chuàng)造機(jī)遇，也可能使機(jī)遇從身邊溜走。更多的社會(huì)交往，積極地參與民間和行業(yè)組織能擴(kuò)展一個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，給他帶來(lái)潛在的機(jī)遇。過(guò)于封閉則會(huì)使一個(gè)人的社交圈越來(lái)越窄。積極地表達(dá)自己的愿望，并努力地爭(zhēng)取一些特別的工作任務(wù)能使一個(gè)人得到更多的機(jī)會(huì)，而消極等待和隱藏愿望及抱負(fù)則剛好相反。因此，如果說(shuō)一些瞬間的機(jī)遇給人帶來(lái)了機(jī)會(huì)，那么，有計(jì)劃地創(chuàng)造機(jī)遇則是自身的責(zé)任，也是自身所能做到的。

三、組織職業(yè)規(guī)劃中的核心問題

組織是個(gè)人職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的載體，個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃是否有效需要組織多方面的配合。組織在保證自身利益和不斷發(fā)展的前提下，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的開發(fā)和利用，使組織與個(gè)人相得益彰，互相推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展稱為組織職業(yè)規(guī)劃。從組織的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)規(guī)劃包含一種使一個(gè)人的潛在貢獻(xiàn)最大化的自覺嘗試。促進(jìn)員工職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目的企業(yè)，受益頗豐。

組織職業(yè)規(guī)劃中的核心問題，一是規(guī)劃的核心內(nèi)容，二是組織HRD專員在推進(jìn)職業(yè)規(guī)劃方案中的注意點(diǎn)。

1．組織職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容

組織的職業(yè)規(guī)劃，主要體現(xiàn)在引導(dǎo)和幫助員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的形成和實(shí)現(xiàn)。包括：

（1）鼓勵(lì)和指導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，結(jié)合組織的需要，為員工提供便利條件，如提供職業(yè)信息，向員工指出組織內(nèi)部職業(yè)發(fā)展的途徑等。

（2）監(jiān)督員工職業(yè)決策計(jì)劃的執(zhí)行，并及時(shí)向員工反饋信息。

（3）在招聘和選擇過(guò)程中，既要考慮到現(xiàn)在員工的職業(yè)規(guī)劃，也要考慮到組織的要求和所提供的發(fā)展途徑。保證員工個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與組織目標(biāo)的最佳結(jié)合。

（4）將人力資源的配置規(guī)劃與員工的職業(yè)決策和規(guī)劃統(tǒng)一起來(lái)。

（5）組織為員工提供廣泛的培訓(xùn)和開發(fā)活動(dòng)，幫助員工獲得職業(yè)生涯決策所需的知識(shí)和技能，以順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)設(shè)計(jì)與開發(fā)。

從以上的內(nèi)容可以看出，組織職業(yè)規(guī)劃很大程度上就是為員工設(shè)計(jì)并監(jiān)督和幫助執(zhí)行他們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展途徑（CareerPath）。隨著時(shí)代的進(jìn)步和人們就業(yè)觀念的改變，組織所能提供的職業(yè)途徑方法已經(jīng)有了很大的拓展，主要有：傳統(tǒng)職業(yè)途徑；網(wǎng)狀職業(yè)途徑；橫向技術(shù)途徑；雙重職業(yè)途徑。

傳統(tǒng)職業(yè)途徑（TraditionalCareerPath）是員工在組織里，從一個(gè)特定的工作到下一個(gè)工作縱向上發(fā)展的一條途徑。傳統(tǒng)職業(yè)道路的最大優(yōu)點(diǎn)之一是它一直向前。這條道路被清晰地展示出來(lái)，且員工知道自己必須向前發(fā)展的特定工作序列。網(wǎng)狀職業(yè)途徑（NetworkCareerPath）包括縱向的工作序列和一系列橫向上的機(jī)會(huì)。網(wǎng)狀職業(yè)途徑承認(rèn)在某些層次的經(jīng)驗(yàn)的可替換性，及晉升到較高層次之前需要拓寬本層次的經(jīng)歷。這條途徑比傳統(tǒng)職業(yè)途徑更現(xiàn)實(shí)地代表了員工在組織中的發(fā)展機(jī)會(huì)。這種縱向和橫向選擇，減少了堵塞的可能性。這種職業(yè)的缺點(diǎn)是，向員工解釋企業(yè)可能采取的特定路線會(huì)比較困難。

橫向技術(shù)途徑出（HorizontalTechnologyPath）。一個(gè)人并不一定會(huì)終生干同一項(xiàng)工作，因此，企業(yè)內(nèi)常采取橫向調(diào)動(dòng)來(lái)使員工煥發(fā)新的活力、迎接新的挑戰(zhàn)。雖然沒有加薪或晉升，但員工可以增加自己對(duì)組織的價(jià)值，也使他們自己獲得新生。

雙重職業(yè)途徑（DualCareerPath）這種方法認(rèn)為，技術(shù)專家能夠而且應(yīng)該允許將其技能貢獻(xiàn)給公司而不必成為管理者。他們?cè)黾訉I(yè)知識(shí)，對(duì)企業(yè)作出貢獻(xiàn)，得到報(bào)酬而木進(jìn)入管理層。但是，在公司內(nèi)部，管理和技術(shù)，相應(yīng)層次上的報(bào)酬和地位應(yīng)都是可比的。雙重職業(yè)途徑日益流行，在我們的高科技世界里，專業(yè)知識(shí)和管理技能同樣重要。雙重職業(yè)途徑不提倡從合格的技術(shù)專家中培養(yǎng)劣等的管理者，而是組織既可聘請(qǐng)具有高技能的管理者，又可雇傭具有高技能的技術(shù)人員。

2．組織HRD專員推進(jìn)職業(yè)規(guī)劃的注意點(diǎn)

HRD部門在組織的職業(yè)規(guī)劃方案中起著主導(dǎo)性作用，他們提出方案、評(píng)價(jià)職業(yè)規(guī)劃的效果并對(duì)直線經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。在此過(guò)程中，HRD專員應(yīng)特別注意以下要點(diǎn)：

（1)協(xié)調(diào)與其他人力資源工作的關(guān)系。

（2)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)層的支持和直線經(jīng)理的認(rèn)可。

（3）創(chuàng)造健康的職業(yè)發(fā)展氣候。

篇6

公司員工職業(yè)規(guī)劃范本一前言：在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一.外部環(huán)境分析

1.社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。但是目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)熱，cpi持續(xù)上漲。

2.保險(xiǎn)的特殊環(huán)境：

由于中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展較晚，行業(yè)不成熟，市場(chǎng)混亂。保險(xiǎn)產(chǎn)品基本本復(fù)制國(guó)外。體現(xiàn)保費(fèi)較高。同時(shí)，消費(fèi)者對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)失去信心，甚至反感保險(xiǎn)。但從另一方面可以看出，保險(xiǎn)行業(yè)嚴(yán)重缺乏人才，市場(chǎng)前景廣闊。

二.個(gè)人分析

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、雜文，尤其愛看軍事類的書籍。平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛。喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不過(guò)，值得一提的是，數(shù)學(xué)相當(dāng)不錯(cuò)。

三.解決個(gè)人分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

1)恒心問題：可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，

2)耐心問題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、圍棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。

四.確立目標(biāo)：

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向精算和營(yíng)銷員兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

2、20xx20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用5年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：通過(guò)中國(guó)精算師考試(9門)，拿到理財(cái)規(guī)劃師等資格認(rèn)證。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。

3、20xx2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

五.結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。

人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲。

未來(lái)，掌握在自己手中。每個(gè)人心中都有一片森林。

公司員工職業(yè)規(guī)劃范本二今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門來(lái)一直為了自己目標(biāo)努力!奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，今年我的計(jì)劃有三點(diǎn)：

一、在技術(shù)部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶保持一系列關(guān)系，能和客戶有相應(yīng)溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認(rèn)真，這樣會(huì)更有效能和客戶進(jìn)一步加深再次合作利益;

二、表達(dá)能力，在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門以來(lái)!

我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)能力，總體來(lái)說(shuō)一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達(dá)自己方式語(yǔ)言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達(dá)方式和說(shuō)話方式銷售技巧，這樣自己想表達(dá)說(shuō)出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達(dá)到客戶那。

三、十月份想轉(zhuǎn)銷售部門，計(jì)劃如下!

1、首先先學(xué)會(huì)如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),

2、轉(zhuǎn)銷售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源, 對(duì)于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時(shí)間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方,方法。

公司員工職業(yè)規(guī)劃范本三作為主管，幫助成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心，進(jìn)行規(guī)劃工作。另外，主管通過(guò)該規(guī)劃和交流，發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的貢獻(xiàn);同時(shí)，主管可以根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件，以期每個(gè)人都能工作在離自己興趣和特長(zhǎng)相近和重合的地方。

另外，注意引導(dǎo)成員，當(dāng)工作有時(shí)不能達(dá)到規(guī)劃需要時(shí)，也應(yīng)該努力工作，即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不應(yīng)該以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃包括的內(nèi)容：

a) 近期的職業(yè)目標(biāo)：近期希望達(dá)到一個(gè)什么樣子的職業(yè)狀況，如職位、工作內(nèi)容描述、行業(yè)定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評(píng)估性要強(qiáng)。

b) 期望發(fā)展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展。

c) 從那些方面有待提高：為達(dá)到近期職業(yè)目標(biāo)，根據(jù)自己的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進(jìn)一步提高，如技術(shù)、項(xiàng)目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。

d) 合理化建議：主要列寫對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展建議。

e) 自己當(dāng)前主要工作：列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，(此內(nèi)容根據(jù)需要，可舍掉)。

篇7

1.前言

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能夠有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期，在這個(gè)階段，我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學(xué)生的我們卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

2.自我認(rèn)知

2.1職業(yè)興趣

經(jīng)過(guò)mbit性格類型測(cè)試得到我所適合職業(yè)：大、中型外資企業(yè)員工、業(yè)務(wù)經(jīng)理、中層經(jīng)理（多分布在財(cái)務(wù)、營(yíng)運(yùn)、物流采購(gòu)、銷售管理、項(xiàng)目管理、工廠管理、人事行政部門）、職業(yè)經(jīng)理人、各類中小型企業(yè)主管和業(yè)主。通過(guò)與專業(yè)的結(jié)合我發(fā)現(xiàn)我比較適合做中型企業(yè)項(xiàng)目管理的工作。

2.2職業(yè)技能

具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。

具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。

具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí)，了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)。 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。

2.3職業(yè)價(jià)值觀

2.4職業(yè)性格

我喜歡獨(dú)立思考，能夠?qū)⒆⒁饬﹂L(zhǎng)久的集中在一種事物上，坐的住。自學(xué)能力比較強(qiáng)，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、有責(zé)任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神比較強(qiáng)。善于將項(xiàng)目和人組織起來(lái)將事情完成，并盡可能用最有效率的方法得到結(jié)果。有一套非常清晰的邏輯標(biāo)準(zhǔn)，有系統(tǒng)性地遵循，并希望他人也同樣遵循。在實(shí)施計(jì)劃時(shí)強(qiáng)而有力。

2.5家庭環(huán)境

3.職業(yè)環(huán)境分析

3.1就業(yè)形勢(shì)

3.2職業(yè)前景

我國(guó)的化工類行業(yè)是相當(dāng)繁榮的，并且一直保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè)，過(guò)控學(xué)子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手，很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)工作，特別是在中層的管理方面凸顯出本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)?；ü局饕浅袚?dān)建立化工廠的項(xiàng)目，除了整體的廠房建設(shè)之外就是各種化工設(shè)備的安裝了，這兩方面分別由學(xué)土木工程和過(guò)程裝備與控制工程的專業(yè)人員來(lái)指導(dǎo)完成。由于過(guò)控專業(yè)對(duì)化工設(shè)備的性能是比較了解的，安裝后的調(diào)試工作一般由過(guò)控畢業(yè)生來(lái)承擔(dān)。比較好的化建公司有中國(guó)化建工程公司、中國(guó)石油建設(shè)公司、中國(guó)石化建設(shè)公司，及上述公司的分公司。

3.3專業(yè)特色

過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)已經(jīng)滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域中真空技術(shù)和過(guò)程裝備的設(shè)計(jì)與控制等諸多方面。培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí)，能夠在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及工程科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

4.職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃

4.1職業(yè)目標(biāo)

綜上所述，穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，企業(yè)對(duì)高級(jí)技術(shù)管理人才的強(qiáng)烈需求，以及我自身的專業(yè)

背景，為我成為工程類高級(jí)技術(shù)管理人才提供了環(huán)境支持。結(jié)合本人的專業(yè)背景和發(fā)展意愿，我比較適合在我的專業(yè)上朝縱深方向發(fā)展，成為工程技術(shù)類高級(jí)人才。

4.2發(fā)展路線

一線操作員——技術(shù)維修技術(shù)員——助理工程師——工程師（擔(dān)任基層管理者）——高級(jí)工程師（擔(dān)任中層管理者）——副總工程師（擔(dān)任中上層管理者）——總工程師（擔(dān)任高層管理者）。

20xx——20xx年 學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，

培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為專升本或就業(yè)做好準(zhǔn)備（具體規(guī)劃見后）。

工程技術(shù)管理人才的素質(zhì)要求如下：

差距：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)需要提高、改善；

（2）人際溝通能力需要提高和鍛煉；

（3）自信心需要提高；

（4）創(chuàng)新精神需要提高；

（5）抗挫折能力、主動(dòng)性要提高；

（6）獲取專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；

（7）學(xué)習(xí)、提高求職技巧。

4.3行動(dòng)方案

篇8

關(guān)鍵詞：中技生 職業(yè)規(guī)劃 專業(yè) 對(duì)策

一、背景

隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的深刻變化，社會(huì)就業(yè)壓力日趨增大，不單單是中技生，就連大學(xué)生都感受到了嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，許多中技畢業(yè)生對(duì)自己的就業(yè)發(fā)展方向更是茫然，具體表現(xiàn)在想到任何一個(gè)單位去試試。這使得中技生的就業(yè)情況相當(dāng)不理想，一大批中技畢業(yè)生找不到理想的工作。同時(shí)大量的中技畢業(yè)生因?yàn)轭l頻跳槽以及不勝任崗位要求等因素，令企業(yè)不能完全信任和接納。如何解決中技生的就業(yè)成為了當(dāng)前面臨的一個(gè)重要課題。因此，為了讓學(xué)生能夠順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)中專技工學(xué)生與職場(chǎng)、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)從開始招生――“入口”到畢業(yè)分配或者繼續(xù)深造――“出口”的良性循環(huán)。對(duì)中技生來(lái)說(shuō)，做好一份好的職業(yè)規(guī)劃是至關(guān)重要的，這是學(xué)生從學(xué)習(xí)到就業(yè)的整體規(guī)劃，是為實(shí)現(xiàn)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，職業(yè)規(guī)劃可以發(fā)掘個(gè)人潛能，增加個(gè)人發(fā)展與成功的機(jī)會(huì)，提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也為落實(shí)《浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、中技生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀

1.學(xué)生專業(yè)選擇具有盲目性

對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇專業(yè)也就意味著選擇自己的職業(yè)方向和領(lǐng)域。專業(yè)選擇一定要符合自身發(fā)展，適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求，才能有助于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃健康、快速的發(fā)展；反之，就會(huì)制約職業(yè)規(guī)劃成功。以平湖技工學(xué)校為例，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)選擇上有較大的盲目性。本次調(diào)查實(shí)發(fā)問卷213份，其中有效問卷200份，具體結(jié)果如下。

（1）從對(duì)中技生選擇專業(yè)情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有29人選擇“非常了解”，有61人選擇“了解”，有58人選擇“一般”，還有52人選擇“不了解”。從該數(shù)據(jù)看出，學(xué)生對(duì)自身選擇的專業(yè)還不是很了解。據(jù)了解，學(xué)生主要通過(guò)班主任推薦、學(xué)校宣傳和親朋好友介紹等渠道了解專業(yè)信息。同時(shí)學(xué)生了解的專業(yè)信息主要是學(xué)校提供的，往往是好的、片面的信息，難以使學(xué)生形成比較客觀的評(píng)價(jià)。

（2）從中技生對(duì)是否自己選擇專業(yè)情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有61人“由自己選擇專業(yè)”，有98人“由父母、親戚選擇”，還有41人選擇“其他”。從該數(shù)據(jù)可以看出，只有30.5%的學(xué)生是自己選擇專業(yè)的，而大部分學(xué)生是父母包辦的。這說(shuō)明學(xué)生自主選擇專業(yè)的能力很弱，大多都是聽從父母、老師和親戚的意見。但自己的專業(yè)還是得自己選擇，畢竟當(dāng)時(shí)選擇的專業(yè)有可能成為將來(lái)一生的就業(yè)方向，這也是職業(yè)規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)。

2.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)薄弱

中技生正處于從依賴到獨(dú)立、從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期。此時(shí)此刻，他們對(duì)生活充滿著好奇和憧憬，但缺乏理性思考與規(guī)劃，從而影響職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展。從中技生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有19人選擇“詳細(xì)規(guī)劃”，有60人選擇“較為詳細(xì)規(guī)劃”，有91人選擇“只是思考一下”，還有30人選擇“沒考慮過(guò)”。從該數(shù)據(jù)看出，很多中技生就業(yè)的時(shí)候，在用人單位面前缺乏勇氣，對(duì)有把握的事情總是不敢大膽去嘗試，尤其是面對(duì)好工作缺少與大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。由此可見，中技生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)不夠，這必然導(dǎo)致中技生在就業(yè)過(guò)程中盲目無(wú)措，屢受挫折。

3.職業(yè)規(guī)劃專業(yè)指導(dǎo)人員缺乏

通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有許多中專技工學(xué)校沒有建立就業(yè)指導(dǎo)中心，即使建立了也大多形同虛設(shè)，而且基本由做學(xué)生管理工作的老師或思想政治輔導(dǎo)員指導(dǎo)，他們往往缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能。學(xué)校對(duì)于中技生來(lái)說(shuō)是確定職業(yè)取向的關(guān)鍵時(shí)期，專業(yè)指導(dǎo)人員的缺乏對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃影響較大。

4.缺少繼續(xù)深造的信心

現(xiàn)在大部分中技生學(xué)習(xí)態(tài)度一般，無(wú)論是文化課還是專業(yè)課，學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很理想，所以他們對(duì)是否繼續(xù)升入大專學(xué)習(xí)很茫然。從對(duì)中技生畢業(yè)去向情況的調(diào)查得知：有71人選擇“繼續(xù)深造”，有80人選擇“擇業(yè)”，還有49人選擇“不知道”。由此可見，大部分學(xué)生對(duì)于選擇成人高考或者考入高等學(xué)府不抱太大希望，有的學(xué)生認(rèn)為自己成績(jī)很差考不上大專?？傊?，大部分中技生對(duì)繼續(xù)深造缺乏足夠的信心和勇氣。

三、成因分析

1.對(duì)自身的專業(yè)了解程度不夠

中技生的生理及心理尚處于未成熟階段，對(duì)自己的未來(lái)尚沒有進(jìn)行準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。在選擇中專技術(shù)學(xué)校專業(yè)時(shí)大多是由班主任推薦、父母包辦或者親戚介紹等，有的中技生甚至對(duì)所學(xué)專業(yè)一無(wú)所知，等自己真正到學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合此專業(yè)或者對(duì)此專業(yè)沒興趣。同時(shí)在校期間，也沒有對(duì)自己的專業(yè)做更深入的了解，這導(dǎo)致了大部分中技生在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)經(jīng)常不切實(shí)際。

2.學(xué)校及家庭重視程度不夠

我國(guó)的教育方向現(xiàn)在越來(lái)越偏向職業(yè)教育，用人單位在招聘的過(guò)程中看重的是應(yīng)聘者的技能和能力。然而學(xué)校的觀念還沒有完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，有些中職學(xué)校關(guān)注的是就業(yè)率，沒有從根本上意識(shí)到要關(guān)心學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展問題，同時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為成績(jī)的好壞會(huì)決定將來(lái)工作的好壞。這就導(dǎo)致了中技生產(chǎn)生在學(xué)校里只管搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的看法，從而也就放棄了對(duì)自己的人生做一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃的想法。

3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的影響

在現(xiàn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下，社會(huì)在衡量一個(gè)人成功與否或者社會(huì)地位的高低時(shí)，很大程度上是看他收入的多少。這使得中技生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)程度改變，在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)有些不切實(shí)際。其中有些中技生花費(fèi)時(shí)間和精力在尋找“最佳規(guī)劃”，希望“一次規(guī)劃，終身受益”，在做規(guī)劃時(shí)面面俱到，不愿舍棄。

4.對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺乏主動(dòng)意識(shí)且職業(yè)期望過(guò)高

有些中技生由于自身對(duì)學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為在學(xué)校里只要最后拿個(gè)文憑就足夠了，也就直接導(dǎo)致了缺乏規(guī)劃職業(yè)的主動(dòng)性。有的學(xué)生職業(yè)發(fā)展期望過(guò)高，但是發(fā)展路徑模糊，這樣勢(shì)必導(dǎo)致在實(shí)際選擇中的猶豫不決，不利于核心職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)有些中技生過(guò)于追求捷徑，制定的職業(yè)規(guī)劃根本不切實(shí)際。

四、中技生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)策

1.加強(qiáng)中技生職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行有效的職業(yè)定位

在中技生中加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的宣傳教育，充分提高他們對(duì)職業(yè)規(guī)劃重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)自身專業(yè)的興趣。首先要讓他們充分了解自身所學(xué)專業(yè)，對(duì)自己的專業(yè)有很全面的認(rèn)識(shí)。然后開始加強(qiáng)中技生職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，通過(guò)專職的職業(yè)規(guī)劃師來(lái)引導(dǎo)他們對(duì)職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)他們進(jìn)行有效的職業(yè)定位。

2.建立高素質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍

高水平、高素質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍是改善和提高職業(yè)規(guī)劃教育效果的保障基礎(chǔ)。當(dāng)前大多數(shù)從事職業(yè)指導(dǎo)教育的教師來(lái)自不同的專業(yè)，沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃教育和培訓(xùn)，這對(duì)中技生職業(yè)規(guī)劃教育是相當(dāng)不利的。因此，一方面要加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們掌握職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和程序，往專業(yè)化的方向發(fā)展，以勝任就業(yè)指導(dǎo)工作。另一方面，通過(guò)引進(jìn)專業(yè)人士來(lái)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。如引進(jìn)心理學(xué)、人力資源管理、高等教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)背景人員或從事職業(yè)研究的相關(guān)人員，他們一般都具備職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)，不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，而且能為他們進(jìn)行實(shí)際的規(guī)劃。

3.指導(dǎo)中技生確定合理的職業(yè)目標(biāo)并開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵，因此首先要指導(dǎo)學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)，讓學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)總體的規(guī)劃，引導(dǎo)他們確立短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，其中長(zhǎng)期目標(biāo)就是自己前進(jìn)的方向。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素的存在，會(huì)使我們與原來(lái)制定的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)做出修正或調(diào)整，從而保證最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。學(xué)校在加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和就業(yè)合作的同時(shí)，要積極吸引和聯(lián)合行業(yè)企業(yè)加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷提高工學(xué)結(jié)合、校企合作水平。

4.加強(qiáng)中技生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)其專業(yè)性、職業(yè)性和社會(huì)性

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的道路，建立相關(guān)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)基地，組織安排中技生到相關(guān)工作崗位上去鍛煉，讓中技生充分認(rèn)識(shí)自身的專業(yè)以及將來(lái)所要從事的職業(yè)，然后才能讓他們制定切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃，并且通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐不斷完善職業(yè)規(guī)劃，增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的可行性。

5.構(gòu)建中技生人才成長(zhǎng)的“階梯橋”，樹立中技生升學(xué)的勇氣和信心

為了幫助中技生完成中技―高職―本科―研究生相銜接的中技生人才培養(yǎng)成長(zhǎng)通道，滿足他們提升學(xué)歷層次的意愿，完成他們職業(yè)規(guī)劃中繼續(xù)升學(xué)的夢(mèng)想，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。

（1）國(guó)家制定政策有計(jì)劃擴(kuò)大高等教育面向中技畢業(yè)生的招生。如增加高職院校通過(guò)自主招生招收優(yōu)秀的畢業(yè)生，擴(kuò)大中技院校與高職院校合作的五年職業(yè)教育培養(yǎng)；擴(kuò)大專升本招生，增加專業(yè)碩士的招生和培養(yǎng)等。

（2）學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的教師對(duì)中技生給予學(xué)習(xí)幫助和鼓勵(lì)教育。還可以組織中技生到高等學(xué)府去參觀，感受高等學(xué)府的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）中技生自身也要做好充分準(zhǔn)備，利用國(guó)家重視職業(yè)教育發(fā)展契機(jī)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)行中技職業(yè)形式相契合，同時(shí)發(fā)展自己，增強(qiáng)自信心。

參考文獻(xiàn)：

[1]李金紅.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育的研究[D].2008（12）.

[2]鐘國(guó)祥，胡軼眾，楊宇孛.當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在問題及其對(duì)策分析[J].就業(yè)咨詢，2008（18）.

篇9

“流時(shí)代”，帶亂了我職業(yè)發(fā)展的步伐

Tony在某IT公司工作了三年，一直做軟件測(cè)試和協(xié)助軟件開發(fā)的工作。但Tony不滿足于現(xiàn)狀，總想?yún)⒓痈蟮能浖_發(fā)工作?？裳巯滤麑I(yè)技術(shù)水平有限，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)來(lái)填補(bǔ)這個(gè)缺陷。

IT行業(yè)是一個(gè)進(jìn)化速度快，且競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的行業(yè)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)極其發(fā)達(dá)的今天，該行業(yè)的產(chǎn)品生命周期極短，如不能保持著學(xué)習(xí)進(jìn)取的狀態(tài)，要不了多久，自己也會(huì)像被淘汰的產(chǎn)品一樣，被擠出這個(gè)行業(yè)。

Tony為了更快的進(jìn)步，去書店買了好多專業(yè)技術(shù)書籍，打算下班后奮發(fā)學(xué)習(xí)。頭兩個(gè)月，Tony看了一本關(guān)于A技術(shù)的書，感覺頗有收獲；緊接著，他又看了最新的B技術(shù)的相關(guān)資料，感覺自己倍兒充實(shí)。在平常零散的時(shí)間，他還大量瀏覽了各種信息和資料。學(xué)習(xí)計(jì)劃剛開始執(zhí)行時(shí)，他覺得自己特別有干勁，且充滿成就感，之前那種不踏實(shí)的心慌也一掃而空。Tony在心里暗自得意，覺得自己找到了最佳方法進(jìn)行充電，提升是指日可待的。

隨后不久，公司準(zhǔn)備上馬新軟件開發(fā)項(xiàng)目，Tony自告奮勇的參與其中，希望借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。好不容易爭(zhēng)取進(jìn)去，在工作開展起來(lái)后，他卻發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的內(nèi)容都太淺顯，雖然現(xiàn)在懂了很多東西，但碰到深一點(diǎn)的技術(shù)就完全沒法駕馭。支離破碎的內(nèi)容，沒讓自己看起來(lái)更專業(yè)，反而顯得自己浮于表面的夸夸其談。

本以為自己可以完成的工作，結(jié)果變得困難重重，捉襟見肘。Tony想在工作之余再加緊補(bǔ)充他不懂的知識(shí)，可平常項(xiàng)目組的工作太忙，就連睡覺的時(shí)間都顯得很緊張，哪還有時(shí)間學(xué)習(xí)呢？到項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，他也沒能把應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)學(xué)完整。

正當(dāng)他準(zhǔn)備投入另一個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)，他發(fā)覺自己的工作效率已大大下降，而且完全被這些“新技術(shù)”帶亂了陣腳，精力四處分散，連自己的健康都無(wú)暇顧及。原本以為自己可以游刃有余的應(yīng)對(duì)，結(jié)果卻落得上司找自己談了很多次話，眼看工作開始變得搖搖欲墜了。

兩個(gè)月后，Tony不得不離開公司。一邊工作一邊學(xué)習(xí)的緊張生活戛然而止，他立即陷入痛苦和絕望之中，無(wú)力應(yīng)對(duì)，只好到向陽(yáng)生涯尋求職業(yè)規(guī)劃師的指點(diǎn)和幫助。

將職業(yè)定位精確到底，以不變應(yīng)萬(wàn)變

技術(shù)更新?lián)Q代極快的IT行業(yè)，盡顯“流時(shí)代”的特點(diǎn)和極殘酷的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。理想狀態(tài)下，每個(gè)人都希望自己如變色龍一般靈活自如，能應(yīng)對(duì)各種狀況。但實(shí)際上，更多的人是像Tony一樣，筋疲力盡之時(shí)，就是被淘汰下來(lái)的時(shí)候。

向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師富饒是IT領(lǐng)域的專業(yè)人士，在和Tony的咨詢中，一針見血地指出他的問題所在：在大領(lǐng)域中，將你的職業(yè)定位細(xì)化再細(xì)化，專注做到精深，你才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

IT行業(yè)領(lǐng)域細(xì)分比較復(fù)雜，方向很多，即使是一個(gè)軟件開發(fā)，就細(xì)分了很多領(lǐng)域。富饒告訴Tony必須結(jié)合自身已有的優(yōu)勢(shì)，加上對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)判，將職業(yè)定位落腳在更精確的地方，那么以后的發(fā)展就可以圍繞這個(gè)點(diǎn)展開，深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，不論這個(gè)方向的技術(shù)怎么推陳出新，憑借已有的積累，加上循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，就能保持一個(gè)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，才有可能實(shí)現(xiàn)終極職業(yè)目標(biāo)。Tony聽后醍醐灌頂，如夢(mèng)方醒，知道自己必須得立即扭轉(zhuǎn)發(fā)展思路才能走出眼前的困境。

只顧變化而無(wú)規(guī)劃，發(fā)展只能“隨波逐流”

Tony其實(shí)非常適合在IT領(lǐng)域中發(fā)展，他的興趣、技能特長(zhǎng)和其職業(yè)價(jià)值取向都與這個(gè)領(lǐng)域的特征相吻合。但Tony的職業(yè)定位模糊，沒有具體的職業(yè)規(guī)劃方案做指導(dǎo)，他在發(fā)展路上迷失了方向，變化帶亂了他的步伐。經(jīng)過(guò)CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的指點(diǎn)，一年后Tony發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)自己在新崗位上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在一個(gè)蘋果手機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)項(xiàng)目中表現(xiàn)得很出色，獲得第二年晉升的機(jī)會(huì)很大，現(xiàn)在他已經(jīng)成了該項(xiàng)目的“頂梁柱”。

向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為，身處“流時(shí)代”更需要清晰的、謹(jǐn)慎的做好職業(yè)規(guī)劃。越是發(fā)展快速、變化萬(wàn)千的行業(yè)，越需要盡早規(guī)劃。關(guān)于“規(guī)劃&變化”的問題，洪向陽(yáng)提出以下三個(gè)觀點(diǎn)，僅供職場(chǎng)人思考：

1.把握趨勢(shì)做規(guī)劃，勝過(guò)隨波逐流

不懂預(yù)測(cè)未來(lái)的隨波逐流，才真正是在浪費(fèi)發(fā)展的時(shí)間和精力，更糟的是會(huì)錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)。洪向陽(yáng)認(rèn)為，即使市場(chǎng)不斷變化，產(chǎn)品時(shí)刻推陳出新，那么其中所呈現(xiàn)出的“趨勢(shì)”是可預(yù)測(cè)的，而你需要做的就是在一個(gè)方向上累積足夠多的信息、知識(shí)和技能，對(duì)未來(lái)的趨勢(shì)做出配套的發(fā)展規(guī)劃，讓自己的發(fā)展先行一步，而隨波逐流只會(huì)讓自己在面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)措手不及。

2.前進(jìn)的方向來(lái)自清晰的職業(yè)目標(biāo)

因?yàn)橛邢惹暗慕?jīng)驗(yàn)和積累，才會(huì)對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有進(jìn)一步的想法，有了目標(biāo)才能有前進(jìn)的方向，這樣才知道該往哪里推進(jìn)你的事業(yè)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的“變化”，你只有提前通過(guò)規(guī)劃、制定具體的目標(biāo)才能在風(fēng)浪中掌握住自己的航向，找到屬于你的“新大陸”。

3.大方向不變，靈活調(diào)整分階段目標(biāo)

篇10

1.你了解職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？

A　了解 85.71%

B　不了解 11.91%

C　其他 2.38%（不是很明晰）

2.你對(duì)新的一年的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)、要求嗎？

A　有 78.57%

B　沒有 19.05%

C　其他 2.38%

3.你們單位有沒有對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？

A　有 35.71%

B　沒有 61.91%

C　其他 2.38%

4.你認(rèn)為所在媒體的發(fā)展前景與個(gè)人發(fā)展前景吻合嗎？

A　吻合 42.86%

B　不吻合 40.48%

C　其他 16.66%（不是特別吻合，但也要看個(gè)人發(fā)展情況；不太吻合；很難說(shuō)，個(gè)人在不同階段的需求是變化的；見仁見智，想發(fā)展的人，都會(huì)找到適合的平臺(tái)?。?/p>

5.你認(rèn)同所在媒體的企業(yè)文化嗎？

A　認(rèn)同 54.76%

B　不認(rèn)同 30.95%

C　其他 14.29%（尚可，部分不認(rèn)同）

6.你對(duì)自己未來(lái)3年的職業(yè)狀況有什么設(shè)想？

暫無(wú)；希望能夠晉職；希望多多寫好身邊發(fā)生的人與事；獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)；尋找對(duì)口崗位，從基層干起，踏踏實(shí)實(shí)，如果三年之后仍無(wú)所建樹，就考慮更換職業(yè)；做個(gè)有良知的記者，發(fā)現(xiàn)問題，報(bào)道問題，最終推動(dòng)社會(huì)良性運(yùn)行；希望更換職業(yè)；成為專業(yè)；完善自我，適應(yīng)社會(huì)；保持現(xiàn)狀；希望找到理想的團(tuán)隊(duì)合作做一檔有質(zhì)量、能發(fā)聲的節(jié)目；希望在一個(gè)公平的平臺(tái)上多學(xué)習(xí)的同時(shí)，參與競(jìng)爭(zhēng)；做好目前職業(yè)應(yīng)該做的；盡職盡責(zé)；寫出幾篇大稿子；努力向自己的目標(biāo)邁進(jìn)；讓自己成為專家型的記者；職稱上達(dá)到目標(biāo)，職位上有所晉升；寫點(diǎn)實(shí)在的文字，做點(diǎn)有趣的事；工作方式更靈活；成為媒體中層管理者；做到獨(dú)當(dāng)一面，讓構(gòu)思呈獻(xiàn)給大眾一個(gè)廣闊的平臺(tái)！

7.你對(duì)當(dāng)前傳媒從業(yè)者的職業(yè)晉升體制、機(jī)制有什么建議？

挺累的，而且虛的東西太多，建議更輕松些，并且有實(shí)際效果；評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)需要修改，公平、公開、公正；考核方式應(yīng)該多元化，而不是僅僅局限在某一特定領(lǐng)域，須知任何一種模式一旦成型便會(huì)衍生相應(yīng)問題；職業(yè)晉升機(jī)制多元化；應(yīng)該唯才是舉；最好有一個(gè)能激發(fā)大家動(dòng)力的發(fā)展空間；不應(yīng)定格在一個(gè)領(lǐng)域；按勞分配；盡量完善，人性化管理，增強(qiáng)凝聚力；應(yīng)該以業(yè)績(jī)?yōu)橹饕己四繕?biāo)，按績(jī)效考核就行了；應(yīng)該做到公平，讓努力、有能力的人有機(jī)會(huì)晉升；應(yīng)該更多地鼓勵(lì)從業(yè)者業(yè)務(wù)能力提升；更重視個(gè)體的發(fā)展；多元化；做到唯才是舉就好；體制機(jī)制需要不斷完善，才能使傳媒從業(yè)者的晉升更公平更合理；應(yīng)注重能力培養(yǎng)；競(jìng)聘上崗，有能力者上！