導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高效種植技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘要：利用小拱棚進(jìn)行小蔥越冬生產(chǎn)，操作方便，產(chǎn)品可在春節(jié)期間上市，產(chǎn)量和效益均較高，適合大面積推廣應(yīng)用。從茬口安排、品種選擇、播種、生長(zhǎng)管理、采收等方面介紹了小蔥越冬小拱棚高效種植技術(shù)。

 

關(guān)鍵詞：小蔥；越冬；小拱棚；種植技術(shù)

近年來，唐山市灤南縣小蔥越冬小拱棚生產(chǎn)種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，以胡各莊鎮(zhèn)井離莊、肖家河等相鄰幾村為代表，種植面積達(dá)到70～80 hm2，產(chǎn)品通過農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人遠(yuǎn)銷到唐山、東北、山東等地，每667 m2給農(nóng)民帶來直接經(jīng)濟(jì)效益6 000～8 000元，灤南縣也因此被譽(yù)為“無公害小蔥種植之鄉(xiāng)”。

 

1 小蔥越冬小拱棚生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)

1.1 相比大棚或溫室種植模式，小拱棚原材料簡(jiǎn)單（用竹片或竹竿做骨架），明顯降低了投入成本。

1.2 使冬季閑置土地和勞動(dòng)力的利用達(dá)到最大化，有效增加了農(nóng)民收入，使農(nóng)民生產(chǎn)熱情空前高漲，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.3 產(chǎn)品在春節(jié)期間上市，增加了節(jié)日市場(chǎng)的蔬菜供應(yīng)種類，滿足了消費(fèi)者冬季吃到新鮮小蔥的需求。

2 主要栽培技術(shù)措施

2.1 茬口安排

2.1.1 80%以上的農(nóng)戶采用甜玉米＋小蔥種植模式，其中甜玉米生長(zhǎng)時(shí)期為4月底至7月下旬（或8月上旬）；小蔥生長(zhǎng)時(shí)期為7月下旬（或8月上旬）至翌年4月底，每667 m2總效益為8 000～10 000元。

 

2.1.2 20%左右的農(nóng)戶采用良星4號(hào)玉米＋小蔥種植模式，該玉米品種生長(zhǎng)期短，可滿足小蔥對(duì)生長(zhǎng)時(shí)間的要求，每667 m2總效益為8 000～9 000元，但該模式玉米后期的收獲工作較繁瑣，需要先從田間運(yùn)回家，再經(jīng)過剝皮、上架、晾曬、脫粒等步驟才能銷售，而甜玉米采摘后則可直接上市。

 

2.2 品種選擇

可選用當(dāng)?shù)刈苑弊杂霓r(nóng)家品種，價(jià)格便宜，適合農(nóng)戶的消費(fèi)心理，同時(shí)不影響品種的商品特性，能保證蔥株正常生長(zhǎng)和收獲。

2.3 播種前期的準(zhǔn)備工作

2.3.1 做苗床

在甜玉米全部收獲完后將殘枝敗葉清理干凈，用旋耕機(jī)深翻曬垡，然后兩邊起壟，做寬2.6～2.65 m、長(zhǎng)不超過30 m的苗床，根據(jù)土地面積和床面數(shù)量將苗床間距保持在50～80 cm，以保證后期扣棚有充足的空間（每667 m2可做上述尺寸的苗床6～7個(gè)）。苗床做好后，在每個(gè)床面上均勻撒施磷酸二銨5 kg作底肥。

 

2.3.2 土壤殺蟲

地蛆、螻蛄、地老虎等地下害蟲在小蔥剛出苗時(shí)會(huì)咬食幼苗，影響蔥苗的正常生長(zhǎng)，可在播種前用藥劑進(jìn)行防治，在床面上撒施辛拌磷粉劑或甲拌磷粉劑，用藥量為每3～4個(gè)苗床撒施粉劑1 kg。

 

2.3.3 催芽曬種

為保證蔥籽的發(fā)芽率，播種前2 d在日光充足的地方曬種，并經(jīng)常翻動(dòng)種子，可起到殺菌、打破休眠和增強(qiáng)種子活力的作用。

2.4 播種及管理

2.4.1 確定適宜的播種時(shí)間

于7月下旬至8月上旬，選擇連續(xù)晴天無風(fēng)的天氣播種。

2.4.2 拌種

播種前用50%多菌靈可濕性粉劑拌種，對(duì)種子進(jìn)行消毒，用藥量為種子質(zhì)量的0.3%～0.4%。

2.4.3 播種方式

采用條播，在床面上按行距25～30 cm開深2～4 cm的小溝，沿溝均勻撒播蔥種，然后覆土蓋嚴(yán)、踩實(shí)，或用碾子壓實(shí)，澆透水。每個(gè)苗床用種量為250～300 g。

 

2.4.4 播種后生長(zhǎng)前期管理

2.4.4.1 水分管理 播種后5～6 d可出苗，臨出苗前要澆1遍拱苗水，以保證出苗整齊；以后視土壤情況，一般每隔10 d左右澆1次水，保證土壤見干見濕。

2.4.4.2 除草 為防止小蔥出苗后雜草瘋長(zhǎng)，爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，影響小蔥長(zhǎng)勢(shì)，最好在播種當(dāng)天澆透水后，在苗床上噴施1遍33%施田補(bǔ)乳油防治雜草，每667 m2用藥量為150～200 ml；待小蔥出苗后，可視雜草生長(zhǎng)情況再進(jìn)行不定期人工拔除。

 

2.4.4.3 施肥 出苗后一般進(jìn)行兩次追肥，第1次在小蔥分出兩個(gè)叉時(shí)，每個(gè)苗床隨水追施三元復(fù)合肥2.5～3 kg，以促進(jìn)植株生長(zhǎng)；待蔥苗長(zhǎng)至15 cm左右高時(shí)再追肥1次，每個(gè)苗床施肥量為2.5～3 kg。

 

2.5 生長(zhǎng)中期管理

2.5.1 水肥管理

11月后天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，氣溫降到15 ℃以下，小蔥生長(zhǎng)減慢，葉片開始發(fā)黃、干癟，此時(shí)應(yīng)停止?jié)菜┓剩源龠M(jìn)小蔥葉片收縮。

2.5.2 剪枝

12月以后溫度普遍降到0 ℃以下，小蔥葉片徹底發(fā)黃、干癟，此時(shí)要視小蔥收縮干癟情況，于12月中下旬用剪刀從蔥苗分叉處剪斷，并迅速將剪斷的枯枝黃葉從床面上清理干凈，以免引起病害。

 

2.6 生長(zhǎng)后期管理

2.6.1 扣棚

剪掉上半部分蔥葉后，于12月底至翌年1月初著手扣棚，具體做法為：①扣棚前按1 m左右的間距用農(nóng)用工具在壟內(nèi)兩側(cè)邊上打孔。②準(zhǔn)備4 m長(zhǎng)的竹片或竹竿，兩端分別插入已打好的孔內(nèi)，用土固定踩實(shí)，棚高1～1.2 m；在拱架兩側(cè)腰以上部位橫向架設(shè)1條長(zhǎng)竹竿，用細(xì)繩或布條將其與竹片連成一體；再用直徑5～6 cm的竹竿以地面為支點(diǎn)支撐到拱架上部竹片與竹竿交界處，每隔1個(gè)竹片架設(shè)1個(gè)支架，并用細(xì)繩或布條將其與竹片連成一體，以起到增加拱棚骨架抗壓性的作用。③架好拱架后覆蓋塑料薄膜，兩側(cè)用土壓實(shí)，同時(shí)上覆寬1.2 m、長(zhǎng)4 m的草簾，以利于棚內(nèi)溫度迅速回升，促進(jìn)蔥苗從剪斷的分叉處重新發(fā)芽。

 

2.6.2 水肥管理

扣棚以后馬上澆水，每個(gè)苗床隨水追施農(nóng)家肥1.5～2.5 kg，以促進(jìn)小蔥盡快發(fā)芽；以后待蔥苗長(zhǎng)至15 cm左右高時(shí)再澆水追肥，每個(gè)苗床追施三元復(fù)合肥1.5～2.5 kg。

 

2.6.3 溫度管理

一般扣棚后10 d左右小蔥重新發(fā)芽，白天應(yīng)將溫度保持在20～25 ℃，夜間5～6 ℃。通過適時(shí)通風(fēng)及揭蓋草簾等方式調(diào)節(jié)棚內(nèi)溫度，以防止溫度過高（超過25 ℃）造成蔥苗倒伏，溫度過低致使蔥苗受凍，生長(zhǎng)減慢，尤其是蔥苗重新發(fā)芽長(zhǎng)到10 cm左右高時(shí)，更須注意防凍。具體做法為：當(dāng)小蔥重新發(fā)芽后，每天早晨8－9時(shí)打開拱棚兩端通風(fēng)，下午15－16時(shí)關(guān)閉棚膜。一般根據(jù)天氣情況決定通風(fēng)時(shí)間的早晚和長(zhǎng)短，初期小蔥較幼嫩，一般兩端通風(fēng)口開的縫隙較?。灰院箅S著蔥苗逐漸長(zhǎng)高，要加大放風(fēng)量，以減小棚內(nèi)濕度，防止病害發(fā)生。

 

伴隨通風(fēng)揭蓋草簾，初期一般只揭開拱棚陽面的部分；隨著蔥苗長(zhǎng)高，草簾揭開的高度也逐漸加大，到蔥苗長(zhǎng)到15 cm以上時(shí)，每天通風(fēng)時(shí)將草簾全部揭開，下午再全部蓋上。

 

在冬季溫度低于－15 ℃時(shí)，通風(fēng)縫隙要縮小，時(shí)間要縮短，同時(shí)在膜外要再加蓋一層塑料薄膜，俗稱“雙膜覆蓋”，以保證小蔥生長(zhǎng)所需的適宜溫度。

2.6.4 病蟲害防治

冬季蔥苗在生長(zhǎng)期間很少發(fā)生病害，但容易遭受蔥薊馬的攻擊，葉片上出現(xiàn)細(xì)密連片的白點(diǎn)甚至條斑，嚴(yán)重時(shí)葉片干尖，甚至下垂、變黃枯萎，影響蔥苗的產(chǎn)量和品質(zhì)。蔥薊馬發(fā)生后不易防治，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一般采用及時(shí)清除田間枯枝殘葉的物理方法來減少蟲源；化學(xué)防治一般用10%吡蟲啉可濕性粉劑2 500倍液于發(fā)生盛期噴灑，但采收期前15 d必須停止用藥。

 

篇2

關(guān)鍵詞：山區(qū)魔芋；高效種植技術(shù)；氣候；土壤

中圖分類號(hào)：S562 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

前言

福建省三明市寧化縣屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，土壤肥沃，且成微酸型，水分充足，所以非常適合魔芋的種植。但是要想充分利用這些有利因素，提高魔芋的產(chǎn)量與質(zhì)量，需要更好的種植技術(shù)來進(jìn)行輔助，本文就對(duì)其做出研究，以供參考。

1 山區(qū)魔芋種植注意事項(xiàng)

魔芋是現(xiàn)在市場(chǎng)上流通的經(jīng)濟(jì)作物，所以在種植技術(shù)的研究方面應(yīng)該加以重視。首先來說，魔芋最適合在雨量充沛、氣候適中、云多霧大的環(huán)境中生長(zhǎng)；其次，它在1800m左右高度的山區(qū)最適合生長(zhǎng)發(fā)育，這樣的高度對(duì)其快速繁育有著重要的幫助；魔芋需要的土質(zhì)肥沃、不易漬水、透氣性好的地塊來培育。有了以上幾種條件，可以種植出較好質(zhì)量的魔芋，為山區(qū)的農(nóng)民帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。福建省三明市寧化縣的山區(qū)基本符合這些條件，但是山區(qū)內(nèi)部的狀況參差不齊，需要慎重選擇種植地塊，加強(qiáng)種植技術(shù)，才能換來更好的經(jīng)濟(jì)成效。

2 山區(qū)魔芋高效種植技術(shù)分析

2.1 種植地塊的選取

魔芋喜冷涼氣候，耐陰濕。土質(zhì)以深厚的輕沙質(zhì)土壤為宜，重粘土、冷沙土不宜種魔芋。忌重茬地和前茬是辣椒和煙葉的土地。土壤pH值6.5～7.5為宜。其中以低山南坡，坡度為5～10°的山坡疏林地帶最佳。如選擇云多霧大的地塊，就需要對(duì)山區(qū)的天氣狀況進(jìn)行研究，讓陽光與云霧能夠“配合”好，保證選取的地塊能夠“盡其所能”。寧化縣山區(qū)的土壤屬于微酸性，非常適宜魔芋的生長(zhǎng)，但是在種植之前對(duì)選定的地塊還是需要進(jìn)行監(jiān)測(cè)，選擇更好的地塊來種植，以便使魔芋的產(chǎn)量更高。

2.2 土壤消毒

選擇好地塊之后，將此地塊上的土壤深翻30cm，每667m2施農(nóng)家肥5000kg，50kg的復(fù)合肥、1kg的生物鉀肥。施肥的目的就在于將魔芋的生長(zhǎng)基礎(chǔ)打好，給予充分的養(yǎng)料，再配合陽光、雨水的作用，還可以使土壤的性質(zhì)提高，不斷供給養(yǎng)分。另外，更重要的是給土壤消毒，防治病害，使土壤中的養(yǎng)分、水分能夠更好地流通開來，及時(shí)將地塊中土、肥能夠更好地融合，產(chǎn)生作用，使土壤更加肥沃。每667m2撒新鮮的石灰粉50kg，將地塊中的土壤整碎鋪平，混和土肥的時(shí)候，保證其均勻、融合，可以使土壤更加有“活力”。

2.3 種芋大小分級(jí)種植

在山區(qū)種植魔芋，就需要對(duì)種芋的選擇進(jìn)行大力關(guān)注，不能讓質(zhì)量差、有病斑的種芋被種植。選擇無損傷、無病斑、芽子壯的魔芋為種芋，然后根據(jù)種芋的大小，來分級(jí)種植。在3月的中下旬進(jìn)行搶墑早播，可以保證其及時(shí)的收獲，生長(zhǎng)出來的魔芋質(zhì)量高。另外，可與玉米進(jìn)行套種種植，玉米起到遮蔭的效果，從而取得更好的種植成效。種芋播種前要日曬1～2d，并用（500～1000）×10-6農(nóng)用鏈霉素來浸種消毒30min，保證其不易出現(xiàn)病害現(xiàn)象，打好基礎(chǔ)，使種芋能夠健康、快速的生長(zhǎng)，然后再種植。

種芋分大小，應(yīng)該根據(jù)其不同型號(hào)的種子進(jìn)行分級(jí)播種，確立不同的種植數(shù)量，使種植面積能夠與種子配合好。較大的種子應(yīng)該每667m2種植2000～3000株，150～250g的種芋應(yīng)該每667m2種植4000株，100g以下的種芋應(yīng)該每667m2種植4000株以上。將種植種芋的技術(shù)與土壤、地塊的性質(zhì)相結(jié)合，使其能夠更好地生長(zhǎng)發(fā)育，才是科學(xué)的。

2.4 播后蓋草

在一定高度的山區(qū)，溫度不高，即使在夏季也會(huì)出現(xiàn)溫差加大的現(xiàn)象，寧化縣恰好處在亞熱帶季風(fēng)氣候中，溫度變化明顯，所以在播種之后加蓋稻草等材質(zhì)，可以起到保溫、降溫的作用。所以在山區(qū)的魔芋播種之后，及時(shí)加蓋3～4cm的稻草、松毛或秸桿等，可以起到防曬降溫、防止土壤板結(jié)、冬季保溫的作用，加蓋稻草等物，使種芋的生長(zhǎng)有一個(gè)更好的環(huán)境，溫度與濕度保持在平衡狀態(tài)，克服亞熱帶季風(fēng)氣候帶來的諸多“不便”。選取較好的稻草、秸稈等草質(zhì)，還可以起到保肥、保墑、抑制雜草的作用，使種芋的生長(zhǎng)不會(huì)受到較多阻礙。

2.5 病害預(yù)防

給土壤、種芋消毒，是保證其不出現(xiàn)病蟲害的重要防御手段，但是寧化縣的山區(qū)地貌復(fù)雜，病害在不同天氣狀況下出現(xiàn)，所以不能對(duì)病害的防御技術(shù)采取單一化的方法來進(jìn)行，必須按照正確科學(xué)的方法來幫助其對(duì)病害的防御能力增強(qiáng)。在遇到陰雨天氣的時(shí)候，要做田間的漬害，保證水分不會(huì)將病害“引入”到種芋中去；遇到高溫干旱的時(shí)候要進(jìn)行噴水降溫，保證其溫度適中，不宜出現(xiàn)大面積的病害現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)魔芋發(fā)病，在早期的時(shí)候用敵克松或移栽靈溶液進(jìn)行灌注，保證其病害不再往里發(fā)展；中后期的時(shí)候噴綠乳銅來進(jìn)行殺毒，確保其病害不再蔓延，使魔芋的生長(zhǎng)更好。

3 總結(jié)

本文主要將寧化縣的山區(qū)魔芋種植技術(shù)進(jìn)行了講解，從當(dāng)?shù)氐耐寥?、氣候狀況上入手，按照科學(xué)的種植方法，將地塊選取、種芋選取、消毒、蓋草等內(nèi)容做出了研究，希望能夠給山區(qū)魔芋種植農(nóng)戶帶來更多的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

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[2] 鐘剛瓊，盛德賢，滕建勛.魔芋高產(chǎn)栽培技術(shù)要點(diǎn)[J].農(nóng)業(yè)科技通訊，2008（01） .

[3] 郭菊馨，張精華，盧俊，等.富源特色農(nóng)業(yè)魔芋栽培的氣候環(huán)境分析[C].2008年滇黔桂三省區(qū)七州市氣象協(xié)作區(qū)交流會(huì)特刊.2008.

篇3

關(guān)鍵詞貝母;春玉米;夏秋白菜;栽培技術(shù)

貝母為百合科多年生草本植物，以地下莖入藥，用途廣泛，是一種較為名貴的中藥材[1]。種植貝母，經(jīng)濟(jì)效益相當(dāng)可觀，市場(chǎng)行情較好的時(shí)期，單位面積(667 m2)產(chǎn)值曾達(dá)數(shù)萬元甚至幾十萬元以上。實(shí)行以貝母為主體的貝母/春玉米—夏秋白菜立體高效種植，可實(shí)現(xiàn)時(shí)空互補(bǔ)，充分利用光熱資源，提高復(fù)種指數(shù)，生產(chǎn)效益顯著增加，生態(tài)效益顯著改善;尤其在貝母市場(chǎng)行情出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)期，能夠保證單位面積有較高的種植收入，從而使農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性得到有效保護(hù)，因而能產(chǎn)生良好的社會(huì)效益[2-3]。進(jìn)行立體高效種植模式與技術(shù)的研究與推廣，對(duì)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)以及繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有較為重要的意義。一般產(chǎn)浙貝母15 t/hm2，產(chǎn)值在9萬元/hm2以上;玉米產(chǎn)量8 250 kg/hm2，產(chǎn)值1.65萬元/hm2左右;夏陽菜產(chǎn)量15 t/hm2，產(chǎn)值可達(dá)3萬元/hm2，合計(jì)產(chǎn)值超過13.5萬元/hm2。去除種子、化肥等成本，單位面積效益達(dá)9萬元/hm2以上。現(xiàn)將該種植模式的主要栽培技術(shù)介紹如下。

1茬口銜接

貝母于10月上中旬播種，商品貝母于翌年5月中旬可開始收獲，種貝母在玉米田原地保種越夏;套種春玉米于4月上旬播種，8月初收獲。之后播種夏秋白菜，9月中下旬采收。套種蔬菜原則上冬至前收獲結(jié)束[4]。

2品種選擇

貝母選用浙貝母，選用鱗莖二號(hào)貝。春玉米選用蘇玉19、蘇玉9號(hào)等良種。夏秋白菜選用夏陽50等品種[5]。

3合理密植

貝母播種前要精細(xì)整地。耕翻土壤20 cm。耙細(xì)耙平，整地作畦，畦面寬120～150 cm、高12～15 cm，畦溝深15~20 cm、寬30 cm。結(jié)合耕翻整地，施腐熟有機(jī)肥30 t/hm2、餅肥1 500 kg/hm2、復(fù)合肥1 050~1 200 kg/hm2，作為基肥。同時(shí)開挖好田間一套溝。在畦上開溝播種，行距15~20 cm，株距5~10 cm，用種4 500~6 000 kg/hm2，播種深度5~7 cm，播后覆土。

玉米要做好種子處理。去除破碎、霉變及受病蟲害危害的種子，并將大小粒種選出分級(jí)播種，以提高出苗率和群體整齊度。播前曬種2~3 d。在4月上旬于每畦兩邊播種2行玉米，單行2株，采用點(diǎn)播方式，穴距20 cm，每穴播3～4粒，種植密度6.75萬株/hm2左右。

夏秋白菜播種采取穴播方法，用種750~1 500 kg/hm2，株行距配置30 cm×50 cm，保苗6萬株/hm2以上。

4 田間培管

貝母出土前和植株生長(zhǎng)的前期進(jìn)行中耕除草，第1次于2月上旬齊苗時(shí)淺鋤，第2次于2月下旬至3月下旬適當(dāng)深鋤。要追好“三肥”，即臘肥、苗肥、花肥。12月中下旬重施臘肥，以遲效性肥料為主，施人畜糞22.5 t/hm2、餅肥1 050~1 200 kg/hm2。立春后苗齊后追施苗肥，施人畜糞11.25~15.00 t/hm2、尿素150 kg/hm2;開花期，施尿素75~150 kg/hm2作花肥。在植株已開花3～4朵、頂部還有2～3朵未開放時(shí)進(jìn)行摘花，將花連同6~10 cm長(zhǎng)的頂梢一起摘除，可減少養(yǎng)分消耗，促進(jìn)鱗莖膨大。遇雨要疏通溝系，防止田間積水，以免造成腐爛。在病蟲害防治上，可在播種時(shí)用地蟲殺星等藥劑防治地下害蟲;3月下旬至4月，每隔10 d用1∶1∶100波爾多液噴1次，連續(xù)3~4次，可防治灰霉病等病害。

玉米苗期要搞好間苗、定苗，3葉時(shí)間苗，5葉時(shí)及時(shí)定苗，去掉病苗、雜苗、弱小苗，每穴留2株健壯苗，并要搞好勻密補(bǔ)稀、移苗補(bǔ)栽，提高群體整齊度，確保田間單位面積有足夠株數(shù)，為奪得高產(chǎn)奠定良好基礎(chǔ)。玉米拔節(jié)前，一般于展葉6~7葉時(shí)，施好拔節(jié)肥，施尿素75~120 kg/hm2。穗期一般于展葉10~11葉時(shí)施好穗肥，施尿素225~300 kg/hm2?；Ｆ诳疵缪a(bǔ)施花粒肥或噴施葉面肥，施尿素60~75 kg/hm2，葉面肥噴施可與噴藥結(jié)合進(jìn)行。抽雄前7 d噴施維他靈2號(hào)，以控旺促壯，增強(qiáng)植株抗倒、防旱等抗逆性。在大喇叭口期選用高效、低毒的菊酯類農(nóng)藥防治玉米螟。并且要培土壅根、清溝理墑，保持田間溝系暢通。

夏秋白菜，施腐熟有機(jī)肥15 t/hm2，或尿素、復(fù)合肥各375 kg/hm2作基肥。生長(zhǎng)期間中耕2~3次。原則上不追肥，如果基肥不足，可結(jié)合澆水追施尿素或速效氮肥300 kg/hm2。在病蟲害防治上，選用對(duì)路藥劑防治好霜霉病、軟腐病、病毒病和蚜蟲、菜青蟲、夜蛾類害蟲等。

5適時(shí)采收

商品貝母于5月中下旬地上部莖葉黃萎后可開始收獲，種貝母于秋后收獲。玉米在完熟期(植株枯萎，包葉變黃，籽粒變硬，籽粒胚部下方顯黑色層)及時(shí)收獲。夏秋白菜在包心達(dá)到7成以上、葉球較結(jié)實(shí)時(shí)及時(shí)采收上市。

6參考文獻(xiàn)

[1] 劉文廣，嚴(yán)軍，馬國(guó)成，等.草莓/鮮食糯玉米—水稻高產(chǎn)高效栽培模式[J].作物雜志，2009(6):79-80.

[2] 姚宏亮，段運(yùn)平，張京社.冷涼區(qū)糧菜立體高效種植模式與技術(shù)[J].作物雜志，2004(5):30-31.

[3] 顧閩峰，郭軍，王凱，等.耐熱型大白菜在瓦努阿圖的品種比較試驗(yàn)[J].江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008(6):175-177.

篇4

1.精細(xì)耕地，施足基肥

由于甜糯玉米籽粒皺縮秕小，淀粉含量少，千粒重低，發(fā)芽和拱土能力弱，幼苗長(zhǎng)勢(shì)較差，因此，在種植時(shí)要選擇土質(zhì)疏松，土壤肥沃，墑情好，能排能灌的地塊。首先把地整平整細(xì)，大面積耕作時(shí)可將底肥均勻撒于地表，然后通過旋耕翻下與土壤充分混勻?；试谔鹋从衩咨a(chǎn)的一生中起著關(guān)鍵的作用，如基肥不足，則苗期漲勢(shì)偏弱，會(huì)直接影響日后產(chǎn)量。基肥以有機(jī)肥為主，化肥為輔，每畝可施充分腐熟農(nóng)家肥1500～2000，磷酸二銨20～30或玉米專用肥20。

2.選用良種，隔離種植

市場(chǎng)上的甜、糯玉米品種名目繁多，經(jīng)銷商而且只講優(yōu)點(diǎn)，不提缺陷。因此，引種者一定要選擇產(chǎn)量高，品質(zhì)優(yōu)，商品性好的正規(guī)院所繁育并且經(jīng)過審定的品種，還要根據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和具體生產(chǎn)條件近距離的引進(jìn)和選擇品種。

甜糯玉米多屬隱形基因控制的性狀，而玉米又是異花授粉作物。因此，甜糯玉米不能和其他玉米串粉，否則籽粒變硬，不甜、不粘，失去其特有的性狀，降低了商品性。所以甜糯玉米種植一定要采取隔離，一般可分為以下幾種方式。

(1)空間隔離。一般在其周圍200米以內(nèi)范圍不得種植其它品種的玉米，以防止飛花，影響其品質(zhì)，可以通過種植其他作物品種來達(dá)到隔離。

(2)時(shí)間隔離。即把隔離區(qū)的玉米播種時(shí)間提前或后延，使之與隔離區(qū)外的玉米花期錯(cuò)開。春播可間隔30天，夏播間隔20天，播種過晚成穗率低，嚴(yán)重影響產(chǎn)量。

(3)自然屏障隔離。利用防風(fēng)林帶、溝壑、山梁、河道等自然屏障達(dá)到和其他玉米的種植隔離也可有效防止授粉期花粉串粉，保證糯玉米品質(zhì)。

3.適時(shí)播種，合理密植

播種時(shí)間一般在5月初進(jìn)行地膜覆蓋種植，地表層5～10厘米深處，地溫穩(wěn)定超過10度以上即可。播種前要認(rèn)真選種，選擇籽粒飽滿，發(fā)芽率高、純度和整齊度較強(qiáng)的種子，并晴天曬種2～3天，殺滅種子表皮的病菌，增強(qiáng)種胚生命力，提高種子發(fā)芽率。播種時(shí)要特別注意淺播細(xì)播，每穴3～4粒，一般播種甜糯玉米深度不超過3厘米。播后要細(xì)土蓋籽，覆土要比普通玉米淺，播后要鎮(zhèn)壓，以防土壤板結(jié)，促使出苗快而齊，以確保全苗。一般每畝留苗3800～4000株，行距45厘米，株距37～39厘米。

4.田間管理及管理措施

4.1查苗補(bǔ)苗，間苗定苗

甜糯玉米出苗后應(yīng)及時(shí)查苗補(bǔ)苗，確保苗全、苗勻，同時(shí)也要適時(shí)間苗、定苗，從而促進(jìn)秧苗發(fā)育壯實(shí)。定苗實(shí)際上是最后一次間苗，它對(duì)密度、壯苗都有影響。一般當(dāng)幼苗4～5片葉時(shí)間苗，6～7片葉時(shí)定苗，根據(jù)去弱留強(qiáng)的原則，最后每穴留1株壯苗。

4.2中耕除草及培土

甜糯玉米往往發(fā)苗慢，苗期易發(fā)生草荒，必須早中耕，勤除草。中耕除草具有提高地溫，保蓄土壤水分和改善營(yíng)養(yǎng)狀況作用。中耕除草時(shí)應(yīng)掌握淺-深-淺的原則。第一次在4～5片葉時(shí)進(jìn)行淺中耕，一般為3；7～8片葉時(shí)深中耕10左右；拔節(jié)以后淺中耕3。一般從拔節(jié)到抽雄前，結(jié)合中耕除草輕培土2～3次，以增強(qiáng)抗倒能力。

4.3加強(qiáng)肥水管理

甜糯玉米與普通玉米一樣是高光效、喜溫作物，生育期短、需肥量大。根據(jù)甜糯玉米對(duì)養(yǎng)分的吸收規(guī)律，在施足基肥的基礎(chǔ)上，掌握好“輕施苗肥，巧施攻稈肥，重施攻苞肥”的原則。在施肥時(shí)要結(jié)合澆水，在苗期、抽穗至灌漿期如遇干旱，必須澆水，才能保證豐產(chǎn)豐收。為了保證產(chǎn)量，在施足底肥的基礎(chǔ)上，還應(yīng)及時(shí)足量的進(jìn)行追肥，在大喇叭口期時(shí)，每667用尿素15～20、鉀肥5～10丟窩；抽穗初期，每667用磷酸二氫鉀200克加250克尿素兌水50公斤噴施一面，這樣可以提高單苞重和品質(zhì)。

4.4隔行去雄

玉米去雄是一種簡(jiǎn)而易行的增產(chǎn)措施，一般可使玉米增產(chǎn)5%～10%。去雄后，可減少養(yǎng)分的無效消耗，使養(yǎng)分轉(zhuǎn)供給雌穗發(fā)育，使雌穗抽絲早，灌漿快，禿頂少。另外，去雄還可以增加株間光照，降低株高，防止倒伏。方法是在雄穗散粉前,隔一行抽除一行或二行雄穗.

5.病蟲害防治

甜糯玉米較其它玉米更受到病蟲的危害，受到病蟲危害后會(huì)嚴(yán)重影響甜糯玉米的產(chǎn)量和品質(zhì)，當(dāng)病蟲害發(fā)生時(shí)，特別注意要選用高效低毒殘留期短的農(nóng)藥。播前可采用5%或75%的辛硫磷制成毒餌，隨種子撒入種溝（穴）防治地下害蟲。玉米螟既影響產(chǎn)量又影響品質(zhì)，要結(jié)合本地玉米螟的發(fā)生規(guī)律、危害時(shí)期及特征，采用顆粒劑灌心或噴霧等辦法來防治。在孕穗期可用辛硫磷100克或2.5%溴氰菊酯加爐渣灰15千克制成顆粒劑灌心，每株3克左右；在抽穗期可用2.5%功夫或1.8%的蟲螨克2000倍液噴霧。

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【關(guān)鍵詞】甜糯玉米；高產(chǎn)高效；栽培技術(shù)

糯玉米是以糯、甜相結(jié)合的特色菜用玉米，其糯性好，甜度高，香甜適中，品質(zhì)極佳，深受消費(fèi)者的喜愛。目前來看，種植甜糯玉米的經(jīng)濟(jì)效益要比種植普通玉米的經(jīng)濟(jì)效益提高2~3倍，增收經(jīng)濟(jì)效益十分可觀，所以大力發(fā)展甜糯玉米的生產(chǎn)，是增加農(nóng)民收入的重要途徑。總結(jié)多年來甜糯玉米產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，筆者重點(diǎn)對(duì)香糯玉米生產(chǎn)過程中怎樣實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效做了一些探討。

1．精細(xì)耕地，施足基肥

由于甜糯玉米籽粒皺縮秕小，淀粉含量少，千粒重低，發(fā)芽和拱土能力弱，幼苗長(zhǎng)勢(shì)較差，因此，在種植時(shí)要選擇土質(zhì)疏松，土壤肥沃，墑情好，能排能灌的地塊。首先把地整平整細(xì)，大面積耕作時(shí)可將底肥均勻撒于地表，然后通過旋耕翻下與土壤充分混勻。基肥在甜糯玉米生產(chǎn)的一生中起著關(guān)鍵的作用，如基肥不足，則苗期漲勢(shì)偏弱，會(huì)直接影響日后產(chǎn)量?；室杂袡C(jī)肥為主，化肥為輔，每畝可施充分腐熟農(nóng)家肥1500~2000㎏，磷酸二銨20~30㎏或玉米專用肥20㎏。

2.選用良種，隔離種植

市場(chǎng)上的甜、糯玉米品種名目繁多，經(jīng)銷商而且只講優(yōu)點(diǎn)，不提缺陷。因此，引種者一定要選擇產(chǎn)量高，品質(zhì)優(yōu)，商品性好的正規(guī)院所繁育并且經(jīng)過審定的品種，還要根據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和具體生產(chǎn)條件近距離的引進(jìn)和選擇品種。

甜糯玉米多屬隱形基因控制的性狀，而玉米又是異花授粉作物。因此，甜糯玉米不能和其他玉米串粉，否則籽粒變硬，不甜、不粘，失去其特有的性狀，降低了商品性。所以甜糯玉米種植一定要采取隔離，一般可分為以下幾種方式。

(1)空間隔離。一般在其周圍200米以內(nèi)范圍不得種植其它品種的玉米，以防止飛花，影響其品質(zhì)，可以通過種植其他作物品種來達(dá)到隔離。

(2)時(shí)間隔離。即把隔離區(qū)的玉米播種時(shí)間提前或后延，使之與隔離區(qū)外的玉米花期錯(cuò)開。春播可間隔30天，夏播間隔20天，播種過晚成穗率低，嚴(yán)重影響產(chǎn)量。

(3)自然屏障隔離。利用防風(fēng)林帶、溝壑、山梁、河道等自然屏障達(dá)到和其他玉米的種植隔離也可有效防止授粉期花粉串粉，保證糯玉米品質(zhì)。

3.適時(shí)播種，合理密植

播種時(shí)間一般在5月初進(jìn)行地膜覆蓋種植，地表層5~10厘米深處，地溫穩(wěn)定超過10度以上即可。播種前要認(rèn)真選種，選擇籽粒飽滿，發(fā)芽率高、純度和整齊度較強(qiáng)的種子，并晴天曬種2~3天，殺滅種子表皮的病菌，增強(qiáng)種胚生命力，提高種子發(fā)芽率。播種時(shí)要特別注意淺播細(xì)播，每穴3~4粒，一般播種甜糯玉米深度不超過3厘米。播后要細(xì)土蓋籽，覆土要比普通玉米淺，播后要鎮(zhèn)壓，以防土壤板結(jié)，促使出苗快而齊，以確保全苗。一般每畝留苗3800~4000株，行距45厘米，株距37~39厘米。

4.田間管理及管理措施

4.1查苗補(bǔ)苗，間苗定苗

甜糯玉米出苗后應(yīng)及時(shí)查苗補(bǔ)苗，確保苗全、苗勻，同時(shí)也要適時(shí)間苗、定苗，從而促進(jìn)秧苗發(fā)育壯實(shí)。定苗實(shí)際上是最后一次間苗，它對(duì)密度、壯苗都有影響。一般當(dāng)幼苗4~5片葉時(shí)間苗，6~7片葉時(shí)定苗，根據(jù)去弱留強(qiáng)的原則，最后每穴留1株壯苗。

4.2中耕除草及培土

甜糯玉米往往發(fā)苗慢，苗期易發(fā)生草荒，必須早中耕，勤除草。中耕除草具有提高地溫，保蓄土壤水分和改善營(yíng)養(yǎng)狀況作用。中耕除草時(shí)應(yīng)掌握淺-深-淺的原則。第一次在4~5片葉時(shí)進(jìn)行淺中耕，一般為3㎝；7~8片葉時(shí)深中耕10㎝左右；拔節(jié)以后淺中耕3㎝。一般從拔節(jié)到抽雄前，結(jié)合中耕除草輕培土2~3次，以增強(qiáng)抗倒能力。

4.3加強(qiáng)肥水管理

甜糯玉米與普通玉米一樣是高光效、喜溫作物，生育期短、需肥量大。根據(jù)甜糯玉米對(duì)養(yǎng)分的吸收規(guī)律，在施足基肥的基礎(chǔ)上，掌握好“輕施苗肥，巧施攻稈肥，重施攻苞肥”的原則。在施肥時(shí)要結(jié)合澆水，在苗期、抽穗至灌漿期如遇干旱，必須澆水，才能保證豐產(chǎn)豐收。為了保證產(chǎn)量，在施足底肥的基礎(chǔ)上，還應(yīng)及時(shí)足量的進(jìn)行追肥，在大喇叭口期時(shí)，每667㎡用尿素15~20㎏、鉀肥5~10㎏丟窩；抽穗初期，每667㎡用磷酸二氫鉀200克加250克尿素兌水50公斤噴施一面，這樣可以提高單苞重和品質(zhì)。

4.4隔行去雄

玉米去雄是一種簡(jiǎn)而易行的增產(chǎn)措施，一般可使玉米增產(chǎn)5%~10%。去雄后，可減少養(yǎng)分的無效消耗，使養(yǎng)分轉(zhuǎn)供給雌穗發(fā)育，使雌穗抽絲早，灌漿快，禿頂少。另外，去雄還可以增加株間光照，降低株高，防止倒伏。方法是在雄穗散粉前,隔一行抽除一行或二行雄穗。

5.病蟲害防治

甜糯玉米較其它玉米更受到病蟲的危害，受到病蟲危害后會(huì)嚴(yán)重影響甜糯玉米的產(chǎn)量和品質(zhì)，當(dāng)病蟲害發(fā)生時(shí)，特別注意要選用高效低毒殘留期短的農(nóng)藥。播前可采用5%或75%的辛硫磷制成毒餌，隨種子撒入種溝（穴）防治地下害蟲。玉米螟既影響產(chǎn)量又影響品質(zhì)，要結(jié)合本地玉米螟的發(fā)生規(guī)律、危害時(shí)期及特征，采用顆粒劑灌心或噴霧等辦法來防治。在孕穗期可用辛硫磷100克或2.5%溴氰菊酯加爐渣灰15千克制成顆粒劑灌心，每株3克左右；在抽穗期可用2.5%功夫或1.8%的蟲螨克2000倍液噴霧。

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關(guān)鍵詞：大棚草莓，高產(chǎn)高效，種植技術(shù)

 

草莓是薔薇科草莓屬的多年生植物。草莓，結(jié)果快，成熟早，繁殖易，周期短，效益高。在江蘇省北方地區(qū)如徐州等地作保護(hù)性設(shè)施栽培，采果期可以從當(dāng)年的元旦一直延續(xù)到5至6月份，填補(bǔ)了水果的淡季市場(chǎng)，在這些城市每年元旦至春節(jié)期間，市場(chǎng)零售價(jià)1千克14元－22元，經(jīng)濟(jì)價(jià)值可觀，平均每畝能收益1萬元－3萬元。。

1.品種選擇

品種選擇具有豐產(chǎn)、抗病、質(zhì)優(yōu)、適合于本地區(qū)保護(hù)地栽培的品種，主要有：豐香、春香、梅香、全明星、女峰等在冬季和早春低溫條件下開花多、自花授粉能力強(qiáng)、生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)，座果率高，耐蔭，耐寒，抗白粉病，休眠期短的優(yōu)良品種。

2.定植建園

草莓園應(yīng)選擇地面平坦、地勢(shì)稍高、土層深厚疏松、肥沃、透水通氣良好的沙質(zhì)或壤質(zhì)土壤。施足基肥（餅肥、家肥、人類尿、磷肥）腐熟后撒施，同時(shí)每畝用50%辛硫磷一斤拌細(xì)土25斤，撒施防治蠐螬、螻蛄、地老虎等害蟲。

為爭(zhēng)早上市，草莓移栽大棚的時(shí)間應(yīng)在9月底至10月初移栽。。選無病蟲害的健壯假植苗，清除老葉，于陰天或晴天下午定植，要隨起苗隨移栽。每畦栽雙行，行株距為25－30厘米，穴距16－18厘米，畝栽7000株左右。栽植深度以“深不埋心，淺不露根”為宜，過深會(huì)影響新葉的發(fā)生，并導(dǎo)致新株死亡；過淺，部分根系暴露，水分蒸發(fā)量大，且吸水困難也會(huì)影響成活。草莓苗定植后及時(shí)澆水，保證苗木成活，經(jīng)緩苗開始進(jìn)入花芽分化期，此時(shí)應(yīng)控肥控水，防止苗旺長(zhǎng)，以促進(jìn)花芽分化。

3.適時(shí)扣棚

適時(shí)扣棚保溫是草莓保護(hù)地栽培技術(shù)中的關(guān)鍵?？叟镞^早會(huì)影響草莓腋花芽分化（一定低溫有利于花芽分化），導(dǎo)致減產(chǎn)；扣棚過晚，又導(dǎo)致草莓休眠，植株矮化，發(fā)肓不良，使栽培失敗?？叟飼r(shí)間，一般在11月中旬前后。農(nóng)民操作時(shí)大部分按大雪節(jié)氣之前扣棚。

4.田間管理

草莓果實(shí)發(fā)育的適溫為18－25℃，要在冬季和早春達(dá)到這一溫度，可在大棚膜內(nèi)加蓋地膜。蓋膜時(shí)間應(yīng)掌握在日平均溫度降到8℃左右時(shí)開始蓋膜，蓋膜前先除草、中耕、施肥、防治病蟲害。蓋膜后，晚上棚內(nèi)應(yīng)保持溫度8℃，白天25℃左右，晴天中午要掀膜，下午3點(diǎn)復(fù)膜。當(dāng)棚內(nèi)濕度超過70%時(shí)，要及時(shí)通風(fēng)。

整個(gè)生育期肥水要充足，為防止脫肥早衰，要重施優(yōu)質(zhì)腐熟農(nóng)家糞肥，及時(shí)追肥和經(jīng)常噴施葉面肥。定植后立即灌水，在開花及漿果生長(zhǎng)初期，分別灌水一次，若天旱，應(yīng)5－7天灌1次水，秋季多雨時(shí)，應(yīng)及時(shí)排水。

5.花果管理

應(yīng)用赤霉素：扣棚加溫后，植株長(zhǎng)出1－2片幼葉時(shí)噴10－ppm赤霉素，每株噴5毫升藥液，間隔1周，按長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)弱可酌情噴2－3次，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。

放蜂促進(jìn)授粉：放蜂時(shí)間在整個(gè)花期進(jìn)行，放養(yǎng)量以每畝兩只蜂箱為宜，授粉期間棚內(nèi)白天溫度保持在20℃－25℃.

疏蕾：花蕾分離至一、二級(jí)序花開放時(shí)，根據(jù)限定的留果量，疏除后期未開的花蕾。

摘葉：適時(shí)適量地摘除老葉，及時(shí)摘除殘葉和病葉，并將其帶出園外銷毀或深埋。。

墊果：草莓墊果最好采用地膜覆蓋，結(jié)合土壤管理，一舉多得。沒有地膜，也可在現(xiàn)蕾后鋪上切碎的稻草或麥秸墊果。墊果材料在果實(shí)采收后應(yīng)及時(shí)撤除，以利于中耕施肥等田間管理。

除匍匐莖：果實(shí)發(fā)育期發(fā)生的匍匐莖，應(yīng)及時(shí)摘除，人工摘除匍匐莖費(fèi)工，可試用多效唑、青鮮素或矮壯素等，來抑制匍匐莖的發(fā)生。

6.病蟲害防治

草莓的主要病害是灰霉病、白粉病、葉斑病等，要以預(yù)防為主，合理輪作，清潔土壤，加強(qiáng)田間管理?；颐共。涸谌~、花、果實(shí)均能發(fā)生。初浸染時(shí)，病部出現(xiàn)不明顯褐色濕潤(rùn)斑點(diǎn)，以后逐漸擴(kuò)大，嚴(yán)重時(shí)病部表面密生灰色霉層，濕度高時(shí)長(zhǎng)出白色絮狀菌絲。白粉病：主要危害葉片、也浸染葉梗、花、花梗和果實(shí)。葉背發(fā)病初期局部出現(xiàn)薄霜似的白色粉狀物，以后迅速擴(kuò)展至全株，嚴(yán)重時(shí)葉片向上卷曲，病斑變紅褐色。果實(shí)浸染后果面上覆蓋一層白色粉狀物，失去商品性。發(fā)病時(shí)，要注意開花前后不宜用藥，以免影響授粉，使畸形果增多，應(yīng)選擇高效，低毒、低殘留農(nóng)藥并嚴(yán)格控制農(nóng)藥用量和安全間隔期。如發(fā)生灰霉病，可用50%速克靈800倍液和65%殺毒礬1000倍液交替使用噴霧。白粉病可用三唑酮1500倍液和杜邦福星600倍液交替使用。葉斑病可用甲基托布津800－1000倍液或7%可殺得500倍液噴霧，采收前3天停止用藥。

草莓的主要蟲害是蚜蟲、紅蜘蛛、青蟲、蠐螬、地老虎等，蚜蟲、紅蜘蛛、青蟲可用20%增效速滅菊酯、吡蟲啉等藥劑噴殺，地老虎及其他地下害蟲用1000倍辛硫磷澆灌毒殺。

7.適時(shí)采收

大棚草莓果實(shí)以鮮食為主，必須在70%以上果面呈現(xiàn)紅色時(shí)方可采收，冬季和早春溫度低，要在8－9成熟時(shí)采收；早春過后溫度逐漸回升，采收期可適當(dāng)提前。采摘應(yīng)在上午8－10時(shí)或下午4－6時(shí)進(jìn)行，不摘露水果和曬熱果，以免腐爛變質(zhì)。采摘時(shí)要輕摘、輕拿、輕放、不要損傷花萼，同時(shí)要分級(jí)盛放并包裝。

篇7

[關(guān)鍵詞] 棉花 雜交 制種

[中圖分類號(hào)] S562 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1003-1650 （2013）06-0131-01

一、雜交棉制種父母本配置

1.材料選擇

1.1標(biāo)記棉石雜2號(hào)是1999年引進(jìn)的超雞腳材料N J 2為父本，選育的抗病、早熟、高產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)的新新品系“JM—2”為母本，雜交組合。

1.2標(biāo)雜A1是選用具有標(biāo)記性狀的自交系做父本，具有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲性狀的經(jīng)純化后的抗蟲棉做母本，雜交而成的。

2.播種時(shí)間與方式：1：播種時(shí)間是2007年4月23日，4月25日滴水，采用小機(jī)采方式（66+10）配置，將父本種植在母本中間，便于制種人員采集雄花，石雜2號(hào)父母本按1：8的比例（8膜母本：2膜父本：7膜母本），標(biāo)雜A1的種植方式為16膜母本：3膜父本：14膜母本，按父母本比例為1：10。

3.田管：制種田間管理與常規(guī)棉田管理基本一樣，為了增加雜交種子質(zhì)量和數(shù)量，從播前耙地、追肥、滴水、整枝、防蟲、化學(xué)調(diào)控幾方面落實(shí)。

3.1初花期母本調(diào)控，脫去母本油條以防消耗養(yǎng)分，已免授粉是碰掉花鈴，父本促快生長(zhǎng)，從而達(dá)到花期相遇目的。

3.2為了母本集中開花，減少母本主莖頂芽生長(zhǎng)，于6月27日把母本頂尖打去，于7月5日把父本頂尖打去。

3.3雜交棉制種開始前，把母本植株開放的花和鈴清除干凈，于7月5日進(jìn)行制種，8月5日結(jié)束，共用32天。

二、制種期制種規(guī)程和辦法

1.制種前的準(zhǔn)備工作：

1.1制種開始前對(duì)父母本分別進(jìn)行嚴(yán)格的拔除雜株并帶出地外，保證制種親本的純度。

1.2制種前10天，留拇指指甲經(jīng)技術(shù)培訓(xùn)和田間操作熟練后開始制種，每畝制種準(zhǔn)備20厘米長(zhǎng)的紅色毛線或布條6000根，以便去雄后掛標(biāo)記。

1.3石雜2號(hào)，標(biāo)雜A1的去雄方法和時(shí)間一樣，一般在在下午6點(diǎn)～10點(diǎn)：

當(dāng)花冠呈黃綠色并明顯突出包葉時(shí)開始去雄，到傍晚光線不足時(shí)停止去雄。去雄后在花柄上作好標(biāo)記，便于次日授粉。大規(guī)模制種是，要求頭天下午必須完成去雄，次日見花就掐，不要再去雄，在第二天6點(diǎn)～8點(diǎn)以前補(bǔ)去雄。

1.4授粉在每天上午花朵散粉以后進(jìn)行授粉，一般在上午10點(diǎn)～13：30分。方法是：從父本上直接摘取花朵，將花冠后翻，使花冠基部成碗狀將父本得花粉涂在母本得柱頭上最好捏住父本花朵。用花粉在母本柱頭上轉(zhuǎn)一圈。使花粉粒布滿柱頭。授粉后可看到母本柱頭上有刺突狀太受粉即成功，取下標(biāo)記。

再受粉過程如發(fā)現(xiàn)可育株應(yīng)拔除。授粉完畢后再檢查1遍，防止漏受，第二天檢查母本授粉花柱呈粉紅色即受粉成功。授粉時(shí)間截止為7月底，最晚不超過8月5日。

1.5摘除花蕾，制種結(jié)束后每間隔3～5天要進(jìn)行一次摘除母本果枝末端及亞果枝上的花朵和蕾，同時(shí)清除制種田自花授粉所成的鈴。

三、制種田人員配置及制種工效

制種工效的高低取決與制種人員掌握制種技術(shù)操作熟練程度，一般制種期每畝需要4～5人，每天每人去雄700～900朵。

在制種時(shí)期，每天制種人員根據(jù)花量而定，母本花開放多人員上的多，花量少，人員上的少，由技術(shù)人員記錄工作日志。

四、制種產(chǎn)量，制種畝人工成本

通過連制種實(shí)收畝產(chǎn)石雜2號(hào)每畝籽棉273.64公斤，標(biāo)雜A1實(shí)收畝產(chǎn)籽棉 257.31公斤。平均每畝人工費(fèi)11100.6元。

五、掌握雜交制種關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)

雜交棉制種時(shí)一定要作到每天母本開花量與制種人員的比例達(dá)到不缺不誤，把好去雄質(zhì)量，提高去雄數(shù)量，掌握好授粉時(shí)間，授粉技術(shù)，才能達(dá)到鈴圓鈴多的目的，才能達(dá)到每株平均有效鈴6～7個(gè)，在制種密度9000～11000株為宜。才能創(chuàng)下畝產(chǎn)光子100公斤以上的產(chǎn)量指標(biāo)。

六、降低制種成本的路徑

為了更好提高棉花品質(zhì)和產(chǎn)量，必須從種子抓起，讓每個(gè)承包棉花的職工重視，作到誰制種誰用種的目的，建立一個(gè)專業(yè)檢查制種質(zhì)量體系，來確保制種純度。

存在的問題：

1.今年父母本花期不遇

2.石雜2號(hào)水肥要求較高，子房膜薄，去雄時(shí)人工操作困難。

篇8

一、探究“三寶”促備課

課本、教案、學(xué)案是筆者教學(xué)中的“三件法寶”，也許有些教師認(rèn)為它們不應(yīng)該屬于信息技術(shù)學(xué)科范圍，而筆者恰恰認(rèn)為應(yīng)該好好地有選擇性地用、有探究性地用。

課本是我們上課的基點(diǎn)，但我們不是課本的執(zhí)行者，而是開發(fā)者，我們的觀點(diǎn)就是“用課本來教，而不是教課本”，知識(shí)來源于課本，要高于課本，不能受課本的制約，要有生活性和時(shí)代性，甚至我們可以將一章的內(nèi)容重新排列，也可以對(duì)不同版本綜合運(yùn)用。例如：上?？萍冀逃霭嫔绯霭娴摹缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》中第一章的內(nèi)容，我們是這樣調(diào)整的：把第一節(jié)的信息技術(shù)的發(fā)展歷程放到第3節(jié)中來講，本章分成信息和信息技術(shù)兩大部分更合理；《用智能化工具加工信息》中的內(nèi)容在上海版和廣東版就體驗(yàn)內(nèi)容的不一樣，我們?cè)趯?shí)際上課時(shí)就二者合一，取其精華。

教案分為詳案和略案，筆者的做法是力爭(zhēng)寫詳案，因?yàn)?，教案的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)在于教師講什么和怎么講，這樣能更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)，形成教學(xué)的預(yù)設(shè)性，教案對(duì)教師來說是個(gè)引領(lǐng)而不能一味按部就班地執(zhí)行，否則，課堂會(huì)機(jī)械化，死板硬套，沒有樂趣和生機(jī)，更不用說高效了。結(jié)合我們信息技術(shù)課堂實(shí)際，一般一個(gè)班一節(jié)，一周12節(jié)，重復(fù)性很大，一成不變地重復(fù)更會(huì)讓人反感，那么，我們不妨用逆向思維來“批判”教案，你可以常常這樣想：“預(yù)設(shè)好的教學(xué)環(huán)節(jié)如果出現(xiàn)問題該怎么辦？”這也就是預(yù)設(shè)中的預(yù)設(shè)，多問幾個(gè)為什么，你的課堂就會(huì)多幾個(gè)不同，你的教學(xué)就會(huì)多些有效，因?yàn)?，我們更關(guān)注教學(xué)的生成性。

學(xué)案不同于教案，學(xué)案的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)在于開啟學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)展學(xué)生知識(shí)和能力，幫助你教學(xué)生學(xué)習(xí)；學(xué)案以學(xué)生為中心重在學(xué)；側(cè)重“會(huì)學(xué)”；學(xué)案追求的目標(biāo)應(yīng)該是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。怎樣設(shè)計(jì)學(xué)案，筆者認(rèn)為要結(jié)合你自己和學(xué)生的實(shí)際。大體模式：一是本課學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)（有了目標(biāo)才有學(xué)習(xí)方向；有了重難點(diǎn)才有學(xué)習(xí)的突破）；二是知識(shí)框架（包含什么理論和什么操作以及擴(kuò)展的知識(shí)和鞏固的知識(shí)）；三是教學(xué)方法（一些有必要的點(diǎn)播、友情提示和操作方法）；四是能力訓(xùn)練（綜合題目，可視學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層）；五是與本課相關(guān)的知識(shí)連接等。

二、創(chuàng)新“任務(wù)”多實(shí)踐

備好課就要上，上就需要教學(xué)方法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是我們信息技術(shù)課重要的教學(xué)方法，但是，近幾年來更多的是流于形式，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中提出了“小任務(wù)、多驅(qū)動(dòng)”的小課題研究，重點(diǎn)探究了一下“任務(wù)”。

1．“任務(wù)”的提出——富有磁性、融合教學(xué)

任務(wù)除了綜合性、實(shí)踐性，還要有吸引力，興趣對(duì)學(xué)生來說是最重要的，有了興趣學(xué)生才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，如果學(xué)生對(duì)你提出的任務(wù)沒有興趣，那該任務(wù)也是失敗的，所以，提出的任務(wù)必須讓學(xué)生感興趣，必須有吸引力；最后要有創(chuàng)新性，我們?cè)谠O(shè)計(jì)任務(wù)的時(shí)候還需要考慮到留給學(xué)生一定的創(chuàng)新空間，這樣才會(huì)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。例如：在講解規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)這一節(jié)時(shí)，筆者首先提出這樣一個(gè)任務(wù)：有一老外想通過網(wǎng)站了解你的家鄉(xiāng)，假設(shè)你是分管這個(gè)任務(wù)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)員，你想從哪幾個(gè)方面來介紹你的家鄉(xiāng)，相互討論一下，然后用語言敘述；對(duì)于這個(gè)任務(wù)大家非常感興趣，討論也十分熱烈，這個(gè)任務(wù)的完成其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)易規(guī)劃過程，大家想的具體周到，然后引導(dǎo)學(xué)生來看一下書上是怎樣規(guī)劃的？從而引到課本的知識(shí)。總之，提出的任務(wù)要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，融合教學(xué)內(nèi)容于開放平等的教學(xué)環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識(shí)，去獲取知識(shí)，去運(yùn)用知識(shí)。

2．“任務(wù)”的設(shè)計(jì)——目標(biāo)明確、層次清晰

例如:網(wǎng)站建立和網(wǎng)頁制作需要很多內(nèi)容，教師可以先向?qū)W生展示一個(gè)網(wǎng)頁制作的“任務(wù)”。在設(shè)計(jì)這個(gè)綜合性的“任務(wù)”時(shí)，要考慮到應(yīng)該包含網(wǎng)頁制作所涉及的知識(shí)、方法與技能。然后將這個(gè)任務(wù)分解為規(guī)劃布局、修飾網(wǎng)頁、進(jìn)一步修飾網(wǎng)頁等幾個(gè)較小的任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生分步驟去完成；或者展示一個(gè)最簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁，讓學(xué)生先根據(jù)自己掌握的知識(shí)完成一個(gè)任務(wù)：幫助老師美化該網(wǎng)頁，說明完成任務(wù)需要哪些步驟？每個(gè)“任務(wù)”設(shè)計(jì)時(shí)要考慮“任務(wù)”的大小、知識(shí)點(diǎn)的含量，前后“任務(wù)”之間的聯(lián)系等多方面的因素。一般來說，每個(gè)“任務(wù)”的知識(shí)點(diǎn)不宜過多，一般不能多于兩個(gè)以上的重點(diǎn)、難點(diǎn)，否則,會(huì)因?yàn)檫^難而打擊學(xué)生的積極性。

3．“任務(wù)”的選擇——難度適宜、適合學(xué)生

在網(wǎng)上即時(shí)通訊學(xué)習(xí)中，筆者根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排了兩個(gè)任務(wù)：（1）下載qq及申請(qǐng)qq號(hào)。（2）利用qq交流完成的任務(wù)。教學(xué)中教師進(jìn)行“任務(wù)”選擇設(shè)計(jì)時(shí)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，“任務(wù)”設(shè)計(jì)要注意留給學(xué)生一定的獨(dú)立思考、探索和自我開拓的余地，有利于培養(yǎng)學(xué)生用探索式學(xué)習(xí)方法去獲取知識(shí)與技能的能力。例如：筆者在《用智能化工具加工信息》一文講金山快譯時(shí)設(shè)計(jì)的任務(wù)：（1）選擇桌面上你感興趣的文章進(jìn)行翻譯，將翻譯結(jié)果保存。（2）請(qǐng)將徐志摩的詩翻譯成英文，將結(jié)果作為原文再翻譯成英文，與最初的原文相比，相同嗎？（3）你有什么可行的辦法可以提高翻譯質(zhì)量?？紤]不同層次學(xué)生的需求，任務(wù)的難度設(shè)計(jì)為梯度等級(jí)，教師、學(xué)生都有選擇的余地，教學(xué)活動(dòng)可以呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。學(xué)生在完成一些與自己實(shí)際有關(guān)的一些任務(wù)時(shí)，往往會(huì)專心致志，樂此不疲，表現(xiàn)出極大的興趣。

篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于1996年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到xx小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在XX年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于1998年和XX年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng)，伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成績(jī)，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書十幾個(gè)，參與過省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，XX年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！

篇10

進(jìn)入21世紀(jì)，素質(zhì)教育改革不斷深化，站在社會(huì)就業(yè)最前線的各大職中，教學(xué)水平業(yè)務(wù)必得到更加有效的提高。作為當(dāng)今教育中必不可少的必修科目，計(jì)算機(jī)教學(xué)有著其不可替代的地位。尤其是對(duì)于畢業(yè)就將就業(yè)的職中學(xué)生而言，學(xué)好計(jì)算機(jī)技能已然成為當(dāng)務(wù)之急。本文將就如何提高職中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的效率提出一些意見和建議

一、現(xiàn)有職中計(jì)算機(jī)教育中存在的問題

我國(guó)的教育方法是教育中一直存在的問題，計(jì)算機(jī)教育也不可避免的存在著通病，課堂上以老師為中心，對(duì)學(xué)生也只是單一地進(jìn)行書本知識(shí)的灌輸。就算有專門的時(shí)間來開展實(shí)踐，也只是老師做一遍，學(xué)生依葫蘆畫瓢般簡(jiǎn)單復(fù)制操作。職中學(xué)生的由于在之前的學(xué)習(xí)生涯中遭遇了一些挫折，或者是自身的條件不足，對(duì)自己要求不夠高，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上或多或少的存在著一些障礙，這讓他們更難掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。另外一個(gè)常見的問題就是所謂的“劃重點(diǎn)”教師們不注重過程的教授而只是對(duì)考試重點(diǎn)進(jìn)行通知一般的教給學(xué)生，這使得學(xué)生的實(shí)際操作水平非常低。學(xué)生學(xué)到的并不是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，如何通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的考試。這樣一來也許能通過計(jì)算機(jī)考試，但并不能掌握應(yīng)有的計(jì)算機(jī)技能。同時(shí)，教師幾乎不和學(xué)生互動(dòng)，只是單一的根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行知識(shí)灌輸，對(duì)學(xué)生的興趣不夠了解。教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味、沉悶無興趣，教師的教學(xué)水平發(fā)揮不出來上且不說，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。這樣的惡性循環(huán)只能是事倍功半。常用辦公軟件和一些基礎(chǔ)工具軟件本身就比較單調(diào)，若再不從教學(xué)方式上尋找突破點(diǎn)，學(xué)生將徹底失去興趣。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是現(xiàn)代人的生活和工作的基礎(chǔ)，更何況職中學(xué)生在畢業(yè)后就將找工作，這樣的教學(xué)模式下產(chǎn)出的學(xué)生根本無法滿足社會(huì)需求，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生非常不良的影響。

二、提高課堂效率的相關(guān)應(yīng)對(duì)方案

（一）掌控課堂討論的方向

1、要想進(jìn)行富有成效的討論就必須認(rèn)真選取問題。討論的問題要具有針對(duì)性，問題的難度不宜太高，學(xué)生的理解概括能力適應(yīng)不了難度，會(huì)讓他們知難而退；而問題太簡(jiǎn)單則會(huì)讓學(xué)生感到無聊，喪失思考的興趣，產(chǎn)生厭倦情緒。所選題目應(yīng)和教學(xué)內(nèi)容緊密相連，有利于突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；同時(shí)也要是學(xué)生普遍關(guān)心的問題，具有相當(dāng)?shù)拇硇?；有一定的迷惑性，這樣學(xué)生才會(huì)主動(dòng)去探究問題的答案；幾個(gè)問題同時(shí)討論時(shí)，應(yīng)該讓問題之間有一定的層次性，使學(xué)生分析問題時(shí)條理清晰，便于得到答案。

2、要事先給學(xué)生提出討論目標(biāo)，讓學(xué)生明白這個(gè)問題大概要討論到什么程度力，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。但是并不是所有的討論都能夠獲得最終的一致，甚至有些都沒有能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，這時(shí)就必須要認(rèn)識(shí)到問題的開放性，和結(jié)果的動(dòng)態(tài)性。老師不能一味的期待學(xué)生去達(dá)到教師原本制定的一個(gè)討論目標(biāo)，這有可能會(huì)使學(xué)生的思維無法得到發(fā)散，而在這過程中的自主創(chuàng)新意識(shí)會(huì)大大降低，這么一來，討論的真正意義便失去了。教師只有事先設(shè)定一個(gè)自由的，開放性的目標(biāo)范圍，讓學(xué)生自主思考，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，才能產(chǎn)生出寶貴的教學(xué)成果。

3、提供優(yōu)質(zhì)的討論材料，比如視頻，學(xué)案和多媒體閱讀材料。職中學(xué)生本身的知識(shí)面相對(duì)就比較窄，外加他們對(duì)外界信息不夠關(guān)注，對(duì)知識(shí)的欲求不夠強(qiáng)烈，讓教師提供的資料顯得更加重要?，F(xiàn)在很多學(xué)校具備的學(xué)案就給教師和學(xué)生提供了十分豐富的資料進(jìn)行討論和研究，這對(duì)課堂效率的提升是十分重要的。也可以為后期進(jìn)行討論成果評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

4、許多教師認(rèn)為，教師不應(yīng)在學(xué)生的討論過程中過多的參與，因?yàn)榻處煹膮⑴c容易形成原先擔(dān)心的以教師為中心的情況，教師在討論時(shí)的發(fā)言往往起到了一錘定音的效果，這大大限制了學(xué)生思維的發(fā)散。這不無道理，卻也存在著弊端，而道理和教師參與式差不多的。教師不參加討論，學(xué)生們的討論就容易失去方向，眾說紛紜，亂作一團(tuán)，使得課堂討論無法行進(jìn)在一個(gè)正常的軌道上。所以，教師在討論之中應(yīng)該要扮演好自己的角色，適時(shí)地給予學(xué)生一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh和引導(dǎo)，讓討論在正確的軌道上進(jìn)行。

（二）師生共同重視實(shí)踐應(yīng)用

教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣愛好的了解，從而設(shè)計(jì)出多次的極具針對(duì)性的時(shí)間操作練習(xí)。不管什么時(shí)候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只是一味的進(jìn)行真理的灌輸而忽略了實(shí)踐的重要性會(huì)極大的降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，這樣是不可取的。在實(shí)踐中，學(xué)生通過自己的思維方式去獲取自己想要的知識(shí)，再加以教師的正確引導(dǎo)，可以達(dá)到一個(gè)理想的教學(xué)成果。

（三）教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重實(shí)踐

教師在學(xué)生實(shí)踐操作的同時(shí)需要冠以正確的，恰如其分的引導(dǎo)。同時(shí)，并不是所有的學(xué)生都具有相同的，較高的學(xué)習(xí)能力。對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，教師可以采取一些針對(duì)性的措施，用方便易懂的教學(xué)語言對(duì)他們進(jìn)行追加的輔導(dǎo)。這樣才能讓教學(xué)標(biāo)充分完成。另外，教師要敏銳的觀察到學(xué)生的興趣愛好，備課時(shí)在這一點(diǎn)上多下功夫，只有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能讓他們能夠自己打心底接受所學(xué)知識(shí)，并對(duì)這些知識(shí)有著強(qiáng)烈的擴(kuò)展之心。在課后利用學(xué)生的興趣開展豐富多彩的課余活動(dòng)，使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)中。另外要精講精練，在練習(xí)中不斷鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。

總而言之，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的情況下，計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛運(yùn)用使得社會(huì)對(duì)人才的質(zhì)量提出更高要求。走在就業(yè)前線的各大中職學(xué)校就更加需要通過對(duì)計(jì)算機(jī)課程的高要求，讓學(xué)生能夠充分掌握相關(guān)實(shí)用知識(shí)，使他們?cè)谶M(jìn)入工作崗位時(shí)能夠熟練運(yùn)用。通過對(duì)其興趣的調(diào)動(dòng)，使師生之間形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在課堂上能夠通過自己極具創(chuàng)造力的思考解決問題，再加上教師的從旁協(xié)助與引導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率必然得到極大的提升，最終完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，為社會(huì)提供更好的人才。

參考文獻(xiàn)

[1]陳大龍.淺談打造信息技術(shù)高效課堂的有效策略.中小學(xué)電教（下半月），2012，9.