導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我讀書(shū)的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！我是五年級(jí)三班的陳佳。

我是一名資深書(shū)蟲(chóng)。在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讀書(shū)給我聽(tīng)。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，最美妙的聲音就是媽媽的讀書(shū)聲。

小時(shí)候媽媽一進(jìn)門(mén)，我就捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》追著她讓她讀給我聽(tīng)。后來(lái)我上幼兒園了，每天我開(kāi)始讀書(shū)給媽媽聽(tīng)，或者媽媽讀一段，我讀一段，每當(dāng)讀故事書(shū)的時(shí)候，我和媽媽就分別飾演里面的角色，各讀各的，媽媽總能扮演的惟妙惟肖，我也不甘落后，在媽媽的帶領(lǐng)下，我上小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)自看完沒(méi)有拼音的《100個(gè)公主故事》了。

從此我的閱讀速度如離弦的箭，家里的藏書(shū)已經(jīng)不能滿足我，媽媽買(mǎi)書(shū)的速度也滿足不了我。怎么辦？我開(kāi)始不要新衣服，不過(guò)生日，不吃零食，省下的錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)都給我買(mǎi)書(shū)。只要有書(shū)讀，我天天穿校服又有什么關(guān)系呢？沒(méi)有零食吃，沒(méi)有蛋糕過(guò)生日，我什么都沒(méi)有損失，但是如果沒(méi)有書(shū)看，我就覺(jué)得整天無(wú)聊極了，失魂落魄。

我讀書(shū)的癡迷就像一只饑餓的狼看見(jiàn)了肉，只要是書(shū)，自己還沒(méi)有讀過(guò)，我就迫不及待的打開(kāi)，如癡如醉的讀下去。為此，我挨過(guò)打，也被媽媽罵過(guò)，這些我都能毫不在意，讀書(shū)給了我一個(gè)快樂(lè)的心境，在書(shū)的海洋里我就像勇敢的女水手，長(zhǎng)風(fēng)破浪直達(dá)滄海，天高海闊，心飛揚(yáng)。

我最不能忍受的是在我讀書(shū)的時(shí)候，有人打擾我。所以不論是在家里還是在學(xué)校，當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，大家都當(dāng)我不存在。我在書(shū)里穿梭，為那些困難擔(dān)心、那些危險(xiǎn)害怕，后來(lái)終于雨過(guò)天晴，靠著勇敢和智慧，善良戰(zhàn)勝了邪惡，正義打敗了黑暗，純潔打敗了貪婪，我的心中溢滿了幸福，我們贏了，我們贏了。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，經(jīng)常給媽媽講書(shū)里的故事，那些讓我佩服的人，她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書(shū)，每天手不釋卷。從此我再也不因?yàn)闆](méi)有書(shū)可讀了而煩惱，因?yàn)閶寢尦闪速?gòu)書(shū)狂人。每個(gè)月一發(fā)工資，她就上網(wǎng)淘書(shū)。我們兩一起讀書(shū)，聊書(shū)，講自己的心得體會(huì)。每當(dāng)我和媽媽聊的時(shí)候，爸爸著急地插不上嘴，后來(lái)爸爸也愛(ài)上了讀書(shū)。一個(gè)幸福的家庭，必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭。知書(shū)才能達(dá)理，有一個(gè)講道理的爸爸媽媽，我們的童年生活才會(huì)快樂(lè)。

所以，我提議：讓我們每一個(gè)小朋友都愛(ài)上讀書(shū)，同時(shí)引導(dǎo)我們的爸爸媽媽也愛(ài)上讀書(shū)。做書(shū)香家庭，擁有一個(gè)幸福的家。

我讀書(shū)的故事演講稿（二）

我把我的讀書(shū)故事取了一個(gè)題目，叫《書(shū)中四季》。

因?yàn)槲矣X(jué)得，不止時(shí)間里有四季，我們的人生也有四季，不同的人生階段喜歡讀不同的書(shū)，所以書(shū)中也有四季。

孩提時(shí)代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都 充滿童趣。媽媽說(shuō)，在我兩三歲的時(shí)候，給我買(mǎi)了一本 兒童詩(shī)歌，每天教會(huì)我一首，媽媽下班后，必讓我背誦一遍。再大一些，媽媽在單位給我定了一份雜志。每期必有一個(gè)連載故事，名字是《丹尼斯騎鵝旅行記》。讀這個(gè)故事，我的心跟著丹尼斯一起飛翔在廣闊的天空。好多細(xì)節(jié)都記不得了，但是丹尼斯帶我走進(jìn)的廣闊世界永遠(yuǎn)記在心里。想想那時(shí)，很感謝媽媽，因?yàn)槊康揭黄诠适?，媽媽都?huì)讀給我聽(tīng)。我們現(xiàn)在大力提倡的親子閱讀，我竟然也是受益者！還有另一本童話書(shū)《丁丁歷險(xiǎn)記》。雖然這是一本最適合男孩子看的書(shū)，我也是看的津津有味。我從這本書(shū)中學(xué)到了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，和執(zhí)著。我的童年是伴著童話成長(zhǎng)的！

中學(xué)時(shí)代，我覺(jué)得就是我人生中的夏季。因?yàn)槟鞘俏曳浅?zhí)著的喜歡上了詩(shī)歌，就如夏天的陽(yáng)光一樣熱烈。還記得我當(dāng)時(shí)背的滾瓜爛熟的一首詩(shī)是汪國(guó)真寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》。這首詩(shī)不長(zhǎng)，我想拿來(lái)與大家共享。

熱愛(ài)生命

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛(ài)情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠(chéng) 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘 只要熱愛(ài)生命 一切，都在意料之中

這首詩(shī)里的每個(gè)句子都對(duì)我影響很大，尤其最后一句：只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把它作為自己的座右銘。我覺(jué)得，現(xiàn)在自己做事比較執(zhí)著和這首詩(shī)的影響有很大關(guān)系。

還有徐志摩的《再別康橋》和《雪花的快樂(lè)》都是我特別喜歡的詩(shī)。泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》雖然當(dāng)時(shí)也讀不太懂，但同樣感受著語(yǔ)言給我?guī)?lái)的快樂(lè)享受。

到了師范。因?yàn)樽⌒?，就有了更多的讀書(shū)時(shí)間。那時(shí)候沉浸在三毛的作品和《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《穆斯林的葬禮》等一些作品中。

三毛的傷感深深觸動(dòng)了我。她的《夢(mèng)里花落知多少》、《雨季不再來(lái)》和《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》我都讀過(guò)至少兩遍。她的另類，執(zhí)著和善良，一次次打動(dòng)著我。她有句話這么說(shuō)：如果我喜歡，百萬(wàn)富翁我也不嫁，如果我喜歡，千萬(wàn)富翁也嫁。這句子很耐人尋味……三毛和荷西的愛(ài)情能打動(dòng)每一個(gè)閱讀過(guò)的人。她在書(shū)中也不保留對(duì)荷西的情感。她說(shuō) ---

有時(shí)候我們要對(duì)自己殘忍一點(diǎn) , 不能縱容自己的傷心失望 ; 有時(shí)候我們要對(duì)自己深愛(ài)的人殘忍一點(diǎn) , 將對(duì)他們的愛(ài) , 記憶擱置。只這一句，就能體會(huì)三毛對(duì)荷西的感情。在荷西離她而去后，她久久不能從悲痛中走出。三毛的作品多帶有自由和悲傷的風(fēng)格，還有一點(diǎn)哲學(xué)的味道。在某種意義上，很啟發(fā)我的思想。我個(gè)人愛(ài)情觀的形成，也和讀她的作品不無(wú)關(guān)系。

紅樓夢(mèng)中黛玉和寶玉的悲劇，《簡(jiǎn)愛(ài)》中平凡姑娘簡(jiǎn)的戀愛(ài)情節(jié)，還有《穆斯林葬禮》中新月的自信善良，和她與楚燕潮的愛(ài)情悲劇故事，曾一度占據(jù)過(guò)我的內(nèi)心，久久不能忘記。 葬花的傷感，簡(jiǎn)愛(ài)和路切斯特的愛(ài)情曲折歷程，還有楚燕潮在新月墓前憂傷的小提琴。

久久的閱讀，帶給我的是久久的深思。相信在深思的過(guò)程中，一定有書(shū)中的某些東西印在自己的心里。潛移默化的成為自己了自己思想中的組成部分。

也因?yàn)樽x了太多悲劇的小說(shuō)，我學(xué)會(huì)了沉思，變得比以前深刻。也因?yàn)樽x很多悲劇小說(shuō)，我把這個(gè)時(shí)代叫做我讀書(shū)時(shí)代中的秋季。

冬季，是最漫長(zhǎng)的。我把當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了思考，就已經(jīng)成熟起來(lái)了?，F(xiàn)在，因?yàn)槁殬I(yè)的原因，會(huì)讀的教育類書(shū)籍比較多一些。處了學(xué)校推薦我們必讀的書(shū)籍以外，先后讀過(guò)《卡爾維特的教育》《哈佛女孩劉亦婷》《哈佛家訓(xùn)》等很多和教育有關(guān)的圖書(shū)。除此之外，我現(xiàn)在莫名的喜歡上了朱自清，張愛(ài)玲。記得上學(xué)時(shí)，背誦朱自清《春》《背影》《綠》等作品，也沒(méi)有現(xiàn)在特別喜歡的感覺(jué)，只是把背誦當(dāng)成了任務(wù)。但是現(xiàn)在，卻是發(fā)自心底的想要去看。興趣來(lái)的突然。前些日子從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了一本《朱自清文集》和一套《張愛(ài)玲文集》?！吨熳郧迳⑽募分卸嗍撬囊恍┮?jiàn)解和感想，所讀書(shū)的類型又回歸了真實(shí)。購(gòu)買(mǎi)《張愛(ài)玲文集》是受中央電視臺(tái)前些天播放的《傾城之戀》。里面的情節(jié)喚起了我曾經(jīng)讀張愛(ài)玲的書(shū)時(shí)的記憶。當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)讀，現(xiàn)在想要補(bǔ)一課。還沒(méi)有讀完。只是在工作之余，臨睡前，能靜下心的時(shí)候閱讀幾頁(yè)，現(xiàn)在的讀書(shū)，已經(jīng)成了一種修身養(yǎng)性，已經(jīng)成了豐富自己閱歷的一種方法。

這些書(shū)伴我一路走來(lái)，和環(huán)境和教育一起打造成了現(xiàn)在這個(gè)我。我覺(jué)得現(xiàn)在的自己還不錯(cuò)的。真實(shí)，善良，向上。但是還需要繼續(xù)在書(shū)中打造。力爭(zhēng)讓自己更加完善！

讀書(shū)的故事不會(huì)結(jié)束，讀書(shū)故事的末尾只能畫(huà)上省略號(hào)，因?yàn)樽x書(shū)的故事永遠(yuǎn)在繼續(xù)！讓我們一起享受書(shū)籍給我們帶來(lái)的享受和成長(zhǎng)吧！

感謝大家聆聽(tīng)我的讀書(shū)故事。

我讀書(shū)的故事演講稿（三）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是祥瑞園小學(xué)一（3）班的岳子堯。

上學(xué)后我讀的第一本書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》，那是范老師獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)Щ丶遗c爸爸、媽媽一起讀，因?yàn)槲沂前嗌系谝粋€(gè)讀懂這本書(shū)的孩子，是眼淚汪汪的聽(tīng)完那個(gè)故事的。書(shū)中的圖畫(huà)吸引了我的眼球，"春蠶到死絲方盡，蠟燼成灰淚始干"正是愛(ài)心樹(shù)的真實(shí)寫(xiě)照，孩子走過(guò)的每一個(gè)足印離不開(kāi)父母與老師的心血，我明白了一名學(xué)生的責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩。一顆種子在我心中升根發(fā)芽，慢慢得我喜歡上了書(shū)。

每晚我都纏著媽媽給我講故事，會(huì)說(shuō)話的卷心菜，機(jī)智的小豬戰(zhàn)勝邪惡的大灰狼伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著識(shí)字量的增加，以及對(duì)知識(shí)的渴求，媽媽鼓勵(lì)我自己讀書(shū)，雖然有時(shí)讀了后面忘了前面，短短的一頁(yè)紙，往往要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)?。】墒菋寢尶偸钦f(shuō)："熟能生巧，讀多了自然就熟練。"在媽媽的鼓勵(lì)下，漸漸的我的閱讀范圍越來(lái)越廣，從書(shū)中找到了前所未有的快樂(lè)，小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。

《烏丟丟的奇遇》，一個(gè)沒(méi)有身體、沒(méi)有靈魂的小腳丫烏丟丟，用傳奇的童話故事告訴了我們因?yàn)閻?ài)獲得了生命，更應(yīng)用愛(ài)去回報(bào)讓生命更美麗。當(dāng)我國(guó)云南、貴州等省遭遇百年一遇的大旱，昔日的魚(yú)米之鄉(xiāng)變成黃土高坡，面對(duì)近2000萬(wàn)人飲水困難，我流淚了，做為一名小學(xué)生，我積極響應(yīng)"甘露——為旱區(qū)孩子送水公益行動(dòng)",盡自己的綿薄之力，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。

我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了很多的知識(shí)，并激發(fā)了我寫(xiě)作的熱情，用稚嫩的筆法寫(xiě)下了月亮象一只亮閃閃的船，星星象一盞亮晶晶的燈，星星是月亮媽媽的寶寶，星星是多么的閃，月亮是多么的亮，合起來(lái)就太閃亮了。爸爸還沒(méi)有找到，也許是月芽的時(shí)候媽媽看著寶寶，圓月的時(shí)候是爸爸看著寶寶。共創(chuàng)作了幼兒詩(shī)作20余篇，大家稱贊我是小詩(shī)人。

篇2

母親看著我臟兮兮的小臉，哭笑不得，只好輕輕地點(diǎn)著我的鼻尖，嗔怪一句：“假小子?！?/p>

然而，深得如此美譽(yù)的我，所有“法力”都在一本薄薄的小冊(cè)子面前失效，像個(gè)落難精靈，囚禁在了一桌一椅一書(shū)前。然而我這“囚犯”，卻是這般心甘情愿。

清清朗朗的早晨，門(mén)戶大開(kāi)，細(xì)柔微涼的曉風(fēng)自廳堂徐徐而過(guò)，桂花的味道浮在了半空。道旁，高高大大的梧桐樹(shù)下棲著瘦瘦小小的屋；屋里，高高大大的板凳上蜷著瘦瘦小小的我，鎖眉凝神，費(fèi)勁地啃著面前厚厚的前清小說(shuō)。或至午時(shí)，置飯菜悠悠飄香于不顧，棄母親呼喊聲聲于不聞。母親呼喊聲愈高，方才小聲應(yīng)答，眼睛依然定在那些精巧的豎排文字上，身軀亦是不曾移動(dòng)分毫。待呼喊聲忽然不見(jiàn)，房門(mén)口的腳步聲越來(lái)越沉，才慌忙跳下木凳，作輕捷狀欲溜向廚房。然母親大人已杏眼含威，兩手叉腰，門(mén)前伺候。我露出些許楚楚可憐之態(tài)，才免遭一頓痛罵。乖乖被押送至廚房，胡亂塞下幾口，猶如狼虎撲食，亦不知飯菜業(yè)已冰涼。一頓下來(lái)，除了白米飯還有美食何種，一概不知。

且喜于萬(wàn)物酣睡之際，裹在溫暖柔軟的毛毯里，挑燈夜讀。望窗外一切沉沉寂寂，唯我屋中萬(wàn)丈通明如晝，不由竊喜。竊喜未過(guò)，忽聞?dòng)谢杌璩脸林曌黜懀l(fā)悚立。定睛細(xì)視，原是母親大人睡眼迷蒙，命我就寢。極盡小女兒之態(tài)向其央求，萬(wàn)般鄭重許下諾言：容我讀完這章。母親已然吸取前車之鑒，且發(fā)誓永不在同一地方跌倒兩次，一掃先前惺忪之態(tài)，恢復(fù)平日威容，奪我手中書(shū)，滅我頭頂燈。臨走時(shí)不忘掖好毯子，道一聲“晚安”。然今晚怎能安？狐貍可等到小王子？夜鶯為誰(shuí)而鳴？滿腹心事擠在我單薄的心臟里，似要噴薄而出，窄窄的木板床被我攪得“吱呀”響。

一本薄書(shū)致使我招惹不少罪名：玩伴沖上樓來(lái)興師問(wèn)罪，義憤填膺地質(zhì)問(wèn)我為何不如約；母親因家中電話無(wú)人接應(yīng)，匆匆趕回家，見(jiàn)我安然無(wú)恙，劈頭痛罵；出門(mén)前許得很好，三點(diǎn)一到衣服收回，可到六點(diǎn)衣服仍在洗衣機(jī)里“仰泳”……當(dāng)年，劣跡斑斑，不堪回首。

然比起讀書(shū)之趣，耳朵之癢、皮肉之苦又算得幾何？更學(xué)陶公，搖頭晃腦來(lái)一句：“好讀書(shū)，不求甚解。”

幼時(shí)讀書(shū)，大抵苦樂(lè)交雜，然非若此，何來(lái)“故事”一說(shuō)？

[評(píng)點(diǎn)]

篇3

小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事?？墒牵３５搅怂X(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事?？蓩寢尳?jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！”

到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。

我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

汕頭市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

篇4

寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)504班 戴妍

我愛(ài)看書(shū)，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡翻閱五彩的圖畫(huà)書(shū)，常常被書(shū)里炫目的色彩，動(dòng)漫的圖案吸引住。大一點(diǎn)了，我又被書(shū)中精彩的故事情節(jié)深深迷住了，常?？吹脧U寢忘食。我總是這樣囫圇吞棗地讀書(shū)，大有不求甚解的味道。一本新書(shū)要不了幾個(gè)小時(shí)，我就能看個(gè)大概了。為此，媽媽常常用“一目十行”來(lái)形容我看書(shū)的情形。直到那次發(fā)現(xiàn)媽媽讀書(shū)的秘密之后……

記得那天飯后，我跑進(jìn)書(shū)房去看書(shū)，看到書(shū)桌上擺放著一本《青春好讀書(shū)》。這本書(shū)媽媽最近一直在看，我正好奇為什么一本兩百多頁(yè)的書(shū)，媽媽卻看了將近一個(gè)月呢。這本書(shū)里到底有什么特別吸引人呢？我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)書(shū)的每一頁(yè)密密麻麻地寫(xiě)著很多字，工整又漂亮，有些句子和詞語(yǔ)還用不同顏色的筆畫(huà)了出來(lái)。我驚呆了！我跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著告訴我：“旁邊的批注都是媽媽看書(shū)時(shí)的理解與感受，隨筆就記錄下來(lái)，再看的時(shí)候印象會(huì)更加深刻。而且，一本書(shū)不管你看多少遍，總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西。即使同一處內(nèi)容，每次看的感受也會(huì)不同。只有這樣看書(shū)，才能從書(shū)中汲取有用的知識(shí)，提高自己的閱讀水平。女兒，媽媽希望你也能試著這樣讀書(shū)！”我一怔，終于開(kāi)始明白“好讀書(shū)”的含義。

從那以后，我讀書(shū)再不敢像以前一樣草草了事。我會(huì)劃出優(yōu)美的句子輕輕誦讀；我會(huì)在讓我感動(dòng)的段落旁邊工整地寫(xiě)下感受；我還會(huì)把形象生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)摘錄到本子上，背誦積累。就這樣，我放慢了讀書(shū)的腳步，卻收獲了讀書(shū)的樂(lè)趣。我的知識(shí)面越來(lái)越廣，寫(xiě)作水平也越來(lái)越高，我知道，這一切都是讀書(shū)的饋贈(zèng)?。?/p>

一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是一位知心的朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地。良好的讀書(shū)習(xí)慣，使我淺嘗了讀書(shū)的樂(lè)趣。我將小心珍藏著媽媽的這個(gè)秘密，繼續(xù)與書(shū)結(jié)伴而行……

【指導(dǎo)老師：陳瑛】

我的讀書(shū)故事

我是一條小書(shū)蟲(chóng)，一有空就鉆在書(shū)中忘記了時(shí)間，吸收著書(shū)本給我的知識(shí)。在我眼里。書(shū)是一塊蛋糕，讓我回味無(wú)窮；書(shū)是一句哲言，讓人明白人世真諦；書(shū)是精神食糧，充實(shí)我們的靈魂______

我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，是在三四的時(shí)候，媽媽每天睡前都給我講故事。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主，她教會(huì)了我真誠(chéng)，，寬容；認(rèn)識(shí)了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，她讓我學(xué)會(huì)了同情；認(rèn)識(shí)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫，他的執(zhí)著讓我感動(dòng)！

篇5

有句話說(shuō)的好，“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”。人從呱呱墜地開(kāi)始，便一直在學(xué)習(xí)。雖不能讀書(shū)識(shí)字，父母的一言一行卻時(shí)刻影響著我們。父母，便是我們?nèi)松械牡谝槐緯?shū)。開(kāi)始上學(xué)后，我們與書(shū)為伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。從天文地理到人間百態(tài)，我們津津有味地品嘗這無(wú)窮的瓊漿;從四書(shū)五經(jīng)到古今中外，我們孜孜不倦地汲取這甘露般的源泉。是書(shū)，讓我們從懵懂到成熟，從無(wú)知到熟能生巧。

莊子說(shuō)過(guò)，“生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!”，意思是說(shuō)，人的生命有限，而知識(shí)無(wú)限，以有限生命學(xué)習(xí)無(wú)限知識(shí)，這讓人很迷茫。我卻認(rèn)為，以有涯之生學(xué)無(wú)涯之書(shū)，是樂(lè)也。人活于世，如滄海之一粟，怎樣才能讓渺小的自己，得到最充實(shí)的人生，這個(gè)道理不言而喻。比如說(shuō)，人這一輩子，能經(jīng)歷的事寥寥無(wú)幾，但是在書(shū)中，你可以讀到許多不同的天地，不同的人生。仔細(xì)品味，學(xué)習(xí)別人的為人處事，吸取別人的教訓(xùn)，少走別人的彎路，“經(jīng)歷”別人精彩輝煌的人生，享受別人那豐富絢麗的世界。那么，在不知不覺(jué)中，書(shū)一直在潛移默化著你。雖不能像別人那樣轟轟烈烈大有作為，起碼可以讓茫然的自己找到奮斗的目標(biāo)、和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的明確思路。即使不能如期所愿，起碼盡力而為了，能無(wú)怨無(wú)悔，那么，這也是值得標(biāo)榜的人生了。

說(shuō)到讀書(shū)，我們都會(huì)，問(wèn)題是如何才能“多讀書(shū)、讀好書(shū)”。我們身邊，不乏各種各樣的書(shū)，對(duì)于書(shū)，每個(gè)人有每個(gè)人的理解。一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。作者既然“有心”，我們就要“有意”。只要做到領(lǐng)會(huì)其義，各取所需，讓書(shū)中財(cái)富武裝自己，為自己鋪墊好堅(jiān)實(shí)的人生路。其實(shí)，無(wú)所謂“好書(shū)、壞書(shū)”，取其精華，去其糟粕，關(guān)鍵在于自己;無(wú)所謂“易懂、難懂”，只要“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。能多讀書(shū)，讀好書(shū)，無(wú)論從自身修養(yǎng)到整體素質(zhì)都會(huì)有很大的提高，甚至改變你的人生，應(yīng)了那句話，“知識(shí)改變命運(yùn)!”

我還認(rèn)為，書(shū)，分為“有型”和“無(wú)形”，有形，就是捧在手里欣賞，其樂(lè)無(wú)窮的“黃金屋、顏如玉”，我們可以借閱、購(gòu)買(mǎi)、收藏，成為自己的寶貴財(cái)富。另外一種書(shū)，我們每天都在翻閱。父母是一本書(shū)，從出生就在影響著我們，告訴我們，怎樣好好開(kāi)始我們的人生;朋友是一本書(shū)，在風(fēng)雨路上告訴我們并肩作戰(zhàn)，同舟共濟(jì);同事也是一本書(shū)，在與之共事的時(shí)間里，告訴我們?nèi)绾斡行У墓ぷ?，如何充?shí)自己;再往大的說(shuō)，企業(yè)也是一本書(shū)，她用她的文化，她的管理，她的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，告訴我們責(zé)任、集體、寬容、互助••••••

來(lái)到中建八局已經(jīng)四個(gè)月了，本以為，離開(kāi)了學(xué)校，和書(shū)打交道的日子會(huì)少很多。但是，在崗前培訓(xùn)的日子里，公司為我們安排了許多課程，為我們介紹公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。領(lǐng)導(dǎo)親自為我們講課，為我們介紹公司的企業(yè)文化，公司的追求目標(biāo)等。剛到項(xiàng)目上報(bào)道，書(shū)記就告訴我們，他的辦公室里，專門(mén)為項(xiàng)目上的員工準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)架，里面的書(shū)雖不多，卻很豐富，我們想看的話，隨時(shí)去拿。就這樣，從規(guī)范圖集，到社會(huì)文藝，門(mén)類應(yīng)有盡有;從解難答疑，到修身養(yǎng)性，我們看得或行云流水、或揮斥方遒。工地的生活，因此充實(shí)起來(lái)。每天因?yàn)橛袝?shū)，每天都能充滿動(dòng)力。

篇6

寧波萬(wàn)里國(guó)際小學(xué)605班朱逸菡

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！贬溽嘣跁?shū)的世界，那一本本散發(fā)著淡淡油墨香的書(shū)籍，它們是我每天最絢麗的夢(mèng)。它們陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，我沉溺在它們的世界里不愿回頭。

我最喜歡做的事情就是買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。望著書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)籍，心中總會(huì)涌起那么一種沖動(dòng)：全部都占為己有！可是我沒(méi)有足夠的金錢(qián)，即使父母支持，也滿足不了我那如狼似虎的渴望，而且這么花父母的錢(qián)，我的心總會(huì)帶著愧疚。

媽媽看我這么苦惱，給我提了建議：以后我來(lái)做家務(wù)，她來(lái)支付相應(yīng)的報(bào)酬?，F(xiàn)在看來(lái)，做家務(wù)而要報(bào)酬那是沒(méi)孝心，可那時(shí)的我只有餐桌那么高，小小的手連抹布都擰不干，當(dāng)然想不了那么多，依然毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，家里家外就有了我瘦小但忙碌的影子：從超市回來(lái)總搶著拎最大的袋子，盡管每次拎完都肌肉酸疼；每天拖著掃把、拖把東屋走走，西屋溜溜，盡管掃把和我差不多高，地拖得像畫(huà)圖畫(huà)……我還是有了很多零花錢(qián)。我甘之如飴，每次一看到憑借自己努力換來(lái)的書(shū)，讀起來(lái)就更多一份滿足。

我最好的老師是書(shū)。不知何時(shí)，只要握起筆面對(duì)紙，我就能飛快地寫(xiě)起來(lái)，思如泉涌。我喜歡字從筆尖流淌出來(lái)的感覺(jué)，那是一種最真實(shí)，最強(qiáng)烈的宣泄，我喜歡用筆勾勒只屬于我的世界。賦予我這項(xiàng)本領(lǐng)的，當(dāng)然是書(shū)，俗話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！彼盐?guī)У搅艘粋€(gè)嶄新的世界，那里有神魔仙妖，說(shuō)話的動(dòng)物；有繁華的大千世界，也有翻飛的遐想空間；它不僅教會(huì)我豐富的詞匯，優(yōu)美的語(yǔ)句，合理的結(jié)構(gòu)……還教會(huì)了我做人的道理，給予了我人生的啟迪。因?yàn)樗?，我?ài)上了寫(xiě)作！我曾經(jīng)面對(duì)著書(shū)店里顏色各異的書(shū)籍，在心底暗暗地說(shuō)道：“總有一天，這里會(huì)有寫(xiě)著我名字的書(shū)的位置?！蔽覟閴?mèng)想開(kāi)始努力。

我最寶貴的還是書(shū)。我格外小心地保護(hù)每一本書(shū)，看著書(shū)柜里塞得滿滿的書(shū)，最早的都七八年了?？梢琅f嶄新。記得上次去網(wǎng)購(gòu)了《史蒂夫·喬布斯傳》、《小時(shí)代3.0》這兩本書(shū)。當(dāng)郵遞員把兩本包裝精致的書(shū)送到我面前時(shí)，我胸腔里彌漫著興奮，花了幾張紙幣，換來(lái)無(wú)盡的財(cái)富，超值！手指久久摩挲著漂亮光滑的封面，銅版紙讓我覺(jué)得異常舒服，小巧的印刷字體躍然紙上。我的心底不停漾出激動(dòng)的漣漪，預(yù)定了這么久，終于等到了！這兩本真重啊，這是知識(shí)的力量。我迫不及待地看了起來(lái)，仿佛世界的一切與我無(wú)關(guān)，唯我獨(dú)尊又才華橫溢的喬布斯；面臨愛(ài)情、友情、金錢(qián)以及無(wú)數(shù)爾虞我詐考驗(yàn)的林蕭、南湘、顧里、唐宛如……我沉浸在書(shū)的世界里，逍遙自在。我把它們放在床頭，每天有時(shí)間就一遍又一遍地讀，輕輕撫平微微的折角，小心翼翼地保護(hù)好。

篇7

我想大家在童年中，一定有過(guò)一些有趣的讀書(shū)故事吧！那就一同看看我的讀書(shū)故事吧！

那時(shí)侯的我討厭看閑書(shū)。每天完成作業(yè)后，第一時(shí)間就把電腦開(kāi)了，一玩就連續(xù)玩了幾個(gè)鐘頭。因此常常受到母親的批評(píng)。

記得那一次，爸爸見(jiàn)我對(duì)寫(xiě)作毫無(wú)興趣，就對(duì)我說(shuō)：“女兒，和我一同去買(mǎi)書(shū)或看書(shū)吧?！笨墒?，由于我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，怎么叫我都聽(tīng)不進(jìn)去。最后，爸爸用盡了九牛二虎之力，才把我拉到書(shū)店門(mén)口。來(lái)到門(mén)口，我心想：書(shū)有什么好看的，不就是幾張破圖片嗎？哪有電腦好！我才不要。進(jìn)入書(shū)店，一本叫《漫畫(huà)成語(yǔ)》的書(shū)在我的眼前不停地晃動(dòng)，所以深深地吸引著我，我翻開(kāi)書(shū)本發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)生動(dòng),內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,美麗極了,于是我們就買(mǎi)下了這本書(shū)。有一天，媽媽要出去買(mǎi)東西，讓我在家看爐。我隨口一說(shuō)：“嗯?！闭?dāng)我看到51頁(yè)時(shí)，突然從廚房里傳來(lái)燒焦的氣味。我立刻沖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)"火寶寶"把布燒著了。我立刻拿起書(shū)猛撲，終于把火滅了?？墒菚?shū)面卻被火寶寶吃了一角，太可惜了。

自從那次以后，每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)侯，我都要看看是否要看爐。

指導(dǎo)老師:趙秀玲

篇8

還記得前天夜里，當(dāng)時(shí)九點(diǎn)多鐘了，媽媽催我上床睡覺(jué)，可我百無(wú)聊賴，就是睡不著。我思索了半天，心里想：我或許可以看我的最愛(ài)——《笑貓日記》，但我如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？唉，反正一頓打，那可不比我看書(shū)重要。說(shuō)做就做，我踮起腳尖，躡手躡腳地走近書(shū)柜，“咔”，那塊地板松了一下，我心里既緊張又擔(dān)憂，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。

幸運(yùn)的是，媽媽竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。我迅速抽出書(shū)，一下子跳到床上?！鞍。　蔽页晒Φ亍巴怠钡搅恕缎ω埲沼洝贰Ｍ蝗?，“咔”的一響，把我驚了個(gè)臉色發(fā)白，完了！不會(huì)是媽媽進(jìn)來(lái)了吧？我趕忙回頭一看，原來(lái)沒(méi)有人，只是我做賊心虛罷了。這下放心了，我可以愜意地看書(shū)了。當(dāng)時(shí)大燈依然亮著，我也依然在看著。

我發(fā)現(xiàn)楊紅櫻寫(xiě)的這本《小貓出生在秘密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，覺(jué)得枯燥無(wú)味，沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)好看，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)里的快樂(lè)、悲傷，都使我感興趣。這本書(shū)中的笑貓的妻子為他生了四個(gè)可愛(ài)的小貓，笑貓無(wú)比幸福，可最后，最小的那只因太弱小死在了山洞里。讀到了這些，我黯然神傷，不免為小貓的不幸遭遇憐憫起來(lái)。

篇9

寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)602班蔡玉婷

一個(gè)人看書(shū)的感覺(jué)是沉醉，一群人看書(shū)是一種心與心的溝通，那種感覺(jué)就像是一群人背著旅行包組了一個(gè)旅行團(tuán)一樣，在書(shū)的世界里面暢游著。有些人說(shuō)當(dāng)你又當(dāng)在下一個(gè)城市中，就會(huì)有另一番的心情；那么，如果當(dāng)你在看下一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì)有不同于上一本的領(lǐng)悟，因?yàn)椴煌臅?shū)中的文字都是被賦予靈魂的，那是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線，那時(shí)而陰郁，時(shí)而激情，時(shí)而悠閑的句段，像是起伏不定的心跳，所以書(shū)是一位高尚的人。、

“你回答的是什么？”吳老師坐在講臺(tái)上笑呵呵的。而其它同學(xué)也幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)茫然地望著老師，全然不知自己的回答有多么離譜，惹得全場(chǎng)轟動(dòng)，不顧形象地大笑起來(lái)，拍桌子的聲音也一聲又一聲地連綿不斷，連這一切的始作俑者自己也傻笑起來(lái)。“一定是課外沒(méi)認(rèn)真讀書(shū)！”老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，并沒(méi)有帶責(zé)備地質(zhì)問(wèn)那位同學(xué)，“哪有! ”那位同學(xué)氣鼓鼓地反駁道，理直氣壯的。臺(tái)下喧嘩了，各種議論聲越來(lái)越多，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋一樣。“那么，我再給你幾道題?！崩蠋熢儐?wèn)道?！昂玫??！被卮鸬煤苁歉纱?。老師又連問(wèn)兩題，但他卻一道題都沒(méi)答出，只是“吱吱嗚嗚”的喃喃著，臉也紅著?！跋乱淮我x書(shū)仔細(xì)一點(diǎn)咯?！眳抢蠋熞琅f溫柔地說(shuō)，那同學(xué)也難為情地站在了一邊。之后的人都對(duì)答如流，整個(gè)教室就是一個(gè)文學(xué)游樂(lè)場(chǎng)一樣，那些通過(guò)考核的同學(xué)在臺(tái)下驕傲地炫耀著，還自信的讓別人考他其它的問(wèn)題，幸運(yùn)通關(guān)的就眉飛色舞的，而被問(wèn)倒的，就像吃饅頭噎著一樣，臉色大變。

我與幾個(gè)同學(xué)緊張的議論著，心都快跳出來(lái)了，這都?xì)w根于我讀書(shū)的走馬觀花，只對(duì)自己喜歡的部分感興趣，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看，才會(huì)仔細(xì)鉆研?！安逃矜?，發(fā)什么呆呀！輪到你了?！蔽壹泵剡^(guò)神，不舍得把書(shū)放下，又偷偷地瞄了幾眼那本厚厚的《魯迅經(jīng)典文章全集》，就這樣，我演繹了新版的“手不釋卷”。我假裝鎮(zhèn)定的走上臺(tái)，只見(jiàn)吳老師不停地瞅著同學(xué)寫(xiě)的問(wèn)題，似乎想找個(gè)難點(diǎn)的來(lái)考我，現(xiàn)在的我忐忑不安，第一次這么害怕?！罢?qǐng)問(wèn)在《狂人日記》的最后一句‘救救孩子’是什么意思？”只見(jiàn)老師得意洋洋地看著我，果然，這是老師自己出的題。臺(tái)下交頭接耳，我的死黨也迫切地與我對(duì)嘴型，可惜我什么都看不懂。我心里暗暗竊喜；天助我也，我正好剛剛琢磨完這一句，我不屑你們的幫助哈?！皩?xiě)出了魯迅關(guān)心當(dāng)時(shí)少年的成長(zhǎng)，擔(dān)心當(dāng)時(shí)的孩子被救社會(huì)黑暗的社會(huì)環(huán)境給迷失了方向，而走向了一條不歸路，讓一切丑惡的歷史重蹈覆轍，讓社會(huì)陷入無(wú)盡的惡性循環(huán)之中。也同樣體現(xiàn)出魯迅對(duì)救社會(huì)黑暗的憎恨與不滿?！迸_(tái)下很安靜，只見(jiàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，臺(tái)下的同學(xué)都很驚訝，因?yàn)樗鼈冎岸颊J(rèn)為我的回答牛頭不對(duì)馬嘴的。之后，我又勉強(qiáng)回答了幾個(gè)問(wèn)題，終于過(guò)關(guān)。下了臺(tái)，大家都在議論，我謙虛地說(shuō)：“我運(yùn)氣好。” 大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次品《魯迅經(jīng)典文章全集》的交流活動(dòng)。

篇10

論文摘要：公司治理不是絕對(duì)的私權(quán)自治，還需要司法權(quán)力對(duì)其加以干預(yù)，司法權(quán)力介入公司治理，完善股東訴訟制度，用以救濟(jì)股東權(quán)利、解決公司糾紛成為一種必然.公司法中的股東訴訟制度是國(guó)家司法權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的適度干預(yù)，是司法權(quán)力對(duì)公司治理干預(yù)的表現(xiàn).

一、《公司治理視角中的股東訴訟研究》一書(shū)的內(nèi)容介紹

《公司治理視角中的股東訴訟研究》一書(shū)分為五章。

(一)第一章:股東訴訟的基本理論

股東訴訟是救濟(jì)股東權(quán)利、解決公司糾紛的一種司法手段。股東訴訟的提起要求股東享有訴權(quán)。第一章股東訴訟的基本理論就股東訴權(quán)究竟是公法上的權(quán)利還是私法上的權(quán)利進(jìn)行分析研究。

(二)第二章:股東訴訟的公司治理作用之定性和定位分析

公司治理僅僅依靠公司自治是不夠的，在公司章程、股東會(huì)沒(méi)有能力保護(hù)股東權(quán)利或者怠于履行職責(zé)時(shí)，還需要司法介入公司治理來(lái)解決公司糾紛、救濟(jì)股東權(quán)利。這樣公司治理因治理手段不同可以分為公司自治和司法調(diào)節(jié)。股東訴訟就是公司治理中司法調(diào)節(jié)的部分，是國(guó)家司法權(quán)對(duì)公司自治事物進(jìn)行干預(yù)的表現(xiàn)。

(三)第三章:股東直接訴訟

股東直接訴訟是股東為維護(hù)自身利益，以公司出資人的身份，對(duì)公司、董事及控股股東侵害其權(quán)益的行為而提起的訴訟。

股東的某些實(shí)體權(quán)利受到侵害時(shí)可以按照《民事訴訟法》通過(guò)普通的民事訴訟程序救濟(jì)，而在股東利益受到不公平損害、公司決議出現(xiàn)瑕疵或者公司僵局出現(xiàn)時(shí)，普通的民事訴訟程序不能全面涵蓋，這時(shí)就要求股東訴訟的程序按照《公司法》和《民事訴訟法》的特殊規(guī)定，由股東直接行使訴權(quán)。

(四)第四章:股東派生訴訟

股東派生訴訟是當(dāng)公司利益受到侵害，有權(quán)行使訴權(quán)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人怠于行使權(quán)利，而由股東以個(gè)人名義直接訴訟，所獲賠償歸于公司。這種股東派生訴訟源于股東對(duì)公司治理的監(jiān)督。

股東直接訴訟是因股東自益權(quán)受到侵害而產(chǎn)生，據(jù)以起訴的是股東固有的實(shí)體權(quán)利;股東派生訴訟是基于股東的共益權(quán)受到侵害而產(chǎn)生，股東只享有程序上的訴權(quán)，由公司享有實(shí)體上的權(quán)利。

(五)第五章:特別程序的股東訴訟

特別程序中，司法權(quán)力的行使更多的表現(xiàn)為一種管理行為，是法院采用措施對(duì)有爭(zhēng)議的事項(xiàng)進(jìn)行干預(yù)和管理。但是法院對(duì)特別程序的裁判行為仍然是一種司法權(quán)性質(zhì)的行為，不同于司法行政行為。

特別程序的股東訴訟案件有:股東會(huì)的司法召集、董事的司法任命、股東知情權(quán)之訴和公司重整之訴。

二、股東訴訟的理論基礎(chǔ):司法權(quán)對(duì)公司治理的干預(yù)

公司治理機(jī)制分為內(nèi)部機(jī)制、市場(chǎng)機(jī)制和訴訟機(jī)制。訴訟機(jī)制的目的在于對(duì)股東權(quán)益的保護(hù)和對(duì)公司控制人的監(jiān)督，在于解決糾紛和對(duì)私權(quán)的救濟(jì)。公司法中的股東訴訟制度是國(guó)家司法權(quán)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的適度干預(yù)，是司法權(quán)力對(duì)公司治理的干預(yù)。股東訴訟是對(duì)公司內(nèi)部治理機(jī)制的保障和實(shí)現(xiàn)手段，當(dāng)內(nèi)部機(jī)制停滯時(shí)，不能放縱私權(quán)利的濫用，有必要對(duì)私權(quán)利進(jìn)行限制。

在公司經(jīng)營(yíng)者權(quán)利日益擴(kuò)大和大股東與小股東利益對(duì)峙明顯的同時(shí)，僅僅依靠?jī)?nèi)部機(jī)制無(wú)法完成對(duì)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)督已經(jīng)變得很困難，防止控權(quán)經(jīng)營(yíng)者權(quán)利濫用、保護(hù)公司和小股東的合法權(quán)利就成為公司治理迫切需要解決的問(wèn)題。與行政干預(yù)相比，設(shè)定董事、管理人的忠誠(chéng)義務(wù)、賦予股東訴訟的權(quán)利，由司法機(jī)關(guān)介入公司治理追究違法者的法律責(zé)任，是一種合理的選擇。

利益相關(guān)者學(xué)派主張公司社會(huì)責(zé)任理論，這種理論在追求股東利益最大化的同時(shí)認(rèn)為公司有增進(jìn)社會(huì)利益的義務(wù)。公司設(shè)置股東會(huì)行使權(quán)利、追求利益，但是有時(shí)會(huì)因?yàn)橘Y本多數(shù)原則而受到影響，沒(méi)有救濟(jì)的權(quán)利就無(wú)所謂權(quán)利，通過(guò)訴訟的途徑進(jìn)行事后彌補(bǔ)是對(duì)股東權(quán)利的最后保障。

司法介入公司治理是適度的介入，不能完全的放任也不能全部的干預(yù)，司法的干預(yù)和公司自治要有一個(gè)界限。司法介入公司治理應(yīng)堅(jiān)持幾個(gè)原則:消極介入為主，只有在需要特別程序時(shí)才積極介入;尊重意思自治原則:只對(duì)合法性進(jìn)行審查。

三、我國(guó)股東訴訟制度評(píng)析

(一)股東直接訴訟

1.公司的司法解散之訴

公司的司法解散之訴主要適用于以信賴為基礎(chǔ)的有限公司。股東參加公司，享有期待利益。有限公司有很強(qiáng)的人合性，當(dāng)這種信任和依賴不存在時(shí)，現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)股東間或公司管理人員之間的利益沖突和矛盾，使公司運(yùn)行出現(xiàn)障礙，甚至可能導(dǎo)致公司的運(yùn)行機(jī)制失靈，公司處于癱瘓狀態(tài)，公司股東大會(huì)、董事會(huì)包括監(jiān)事會(huì)等權(quán)力機(jī)構(gòu)和管理機(jī)構(gòu)無(wú)法對(duì)公司的任何事項(xiàng)作出決議，無(wú)法通過(guò)正常的表決機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)公司的解散，公司己無(wú)實(shí)際存在的必要時(shí)，就需要向法院主張?jiān)V訟解散公司。股東、債權(quán)人都可以提起公司司法解散之訴，在這里我們只討論股東直接訴訟解散公司。

2.公司決議瑕疵之訴

公司法規(guī)定了股東要求停止股東大會(huì)、董事會(huì)的決議違反法律、行政法規(guī)或者公司章程的規(guī)定行為的訴訟權(quán)利:區(qū)別規(guī)定無(wú)效和可撤銷的事項(xiàng):公司股東大會(huì)、董事會(huì)的決議內(nèi)容違反法律、行政法規(guī)的無(wú)效，公司股東大會(huì)、董事會(huì)的會(huì)議召集程序、表決方式違反法律、行政法規(guī)或者公司章程，或者決議內(nèi)容違反公司章程的，股東可以請(qǐng)求人民法院撤銷。

公司法對(duì)無(wú)效訴訟和撤銷訴訟的原告股東的持股、參加決議、表決權(quán)、提起消極決議瑕疵訴訟、訴訟時(shí)效、瑕疵補(bǔ)正的影響等沒(méi)有明確的規(guī)定，需要進(jìn)一步細(xì)化。

3.股東利益不平損害之訴

股東利益不平損害之訴源于英國(guó)的股東不公平損害訴訟救濟(jì)制度。英國(guó)小股東不公平損害訴訟救濟(jì)制度是公司事務(wù)的執(zhí)行、公司現(xiàn)實(shí)的或?qū)⑦M(jìn)行的行為和行為中存在不公平行為，這種不公平行為將導(dǎo)致給股東的利益受到損害時(shí)，股東訴訟請(qǐng)求法院給予救濟(jì)的制度。

雖然借鑒了英國(guó)的不公平損害訴訟救濟(jì)制度規(guī)定了股東直接訴訟權(quán)利，但是對(duì)于不公平行為的判斷、變通的救濟(jì)方式和法律責(zé)任形式，要求有公司法專業(yè)知識(shí)的法官和法官的自由裁量權(quán)卻是我國(guó)現(xiàn)行法律所沒(méi)有達(dá)到的。

(二)股東派生訴訟

我國(guó)股東代表訴訟在借鑒外國(guó)先進(jìn)立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)前置程序、股東代表訴訟的對(duì)象范圍、股東資格條件和股東代表訴訟被告的范圍進(jìn)行了比較原則的規(guī)定，但是實(shí)踐上還存在很多問(wèn)題，缺乏可操作性。

在股東代替公司提起股東代表訴訟時(shí)，公司是共同原告?被告?還是第三人?對(duì)于公司的地位理論界存在著共同訴訟原告說(shuō)、名義上的被告說(shuō)、訴訟參加人說(shuō)和無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人說(shuō)四種學(xué)說(shuō)。將公司作為原告參加訴訟會(huì)失去代表訴訟的意義，公司與股東利益一致，將其作為被告又不符合必要共同訴訟的規(guī)定，我國(guó)法律體制下不存在訴訟參見(jiàn)人，因而將公司作為無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人更符合股東代表訴訟的目的?！豆痉ā窏l中“他人”的規(guī)定過(guò)于模糊，應(yīng)該對(duì)其作縮小解釋，限定為公司經(jīng)營(yíng)層無(wú)意或者無(wú)力起訴的公司董事、控股股東、高級(jí)管理人員、工作人員和與這些人員有利害關(guān)系的人。訴訟費(fèi)用的計(jì)算是按件收費(fèi)還是按財(cái)產(chǎn)金額收費(fèi)沒(méi)有明確規(guī)定。實(shí)踐中如何確定董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員的忠誠(chéng)勤勉義務(wù)沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，給法官造成很大的困擾，可以引進(jìn)商業(yè)判斷原則對(duì)忠誠(chéng)勤勉義務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充。對(duì)股東代表訴訟涉及到公司和其他未參加訴訟的股東的利益，對(duì)股東代表訴訟的和解、撤訴不做審查，不利于保護(hù)公司和股東的整體利益，法院可以依職權(quán)對(duì)和解、調(diào)節(jié)進(jìn)行審查，組織聽(tīng)證，充分聽(tīng)取股東和其他利害關(guān)系人的意見(jiàn)。

股東代表訴訟的前置程序應(yīng)對(duì)“情況緊急”的情形作擴(kuò)大解釋，例如增加訴訟請(qǐng)求權(quán)訴訟時(shí)效將滿和被告隱匿轉(zhuǎn)移公司財(cái)產(chǎn)作為情況緊急適用。股東代表訴訟是股東為原告，為了維護(hù)公司權(quán)益提起的訴訟，其訴訟費(fèi)用的承擔(dān)就成了難題，一方面公司獲得實(shí)體的利益，但是股東卻要因此付出金錢(qián)上的代價(jià)，所以應(yīng)該建立原告股東訴訟費(fèi)用的請(qǐng)求權(quán)和勝訴股東直接受償制度。

(三)特別程序的股東訴訟

1.股東知情權(quán)之訴

股東作為公司投資人、出資者，是公司財(cái)產(chǎn)的最終所有人，有權(quán)了解公司運(yùn)營(yíng)狀況、經(jīng)營(yíng)決策和公司財(cái)產(chǎn)使用的情況，這就要求股東對(duì)公司享有充分的知情權(quán)。公司法規(guī)定，有限責(zé)任公司股東除有權(quán)查閱、復(fù)制公司章程、股東會(huì)會(huì)議記錄、董事會(huì)會(huì)議決議、監(jiān)事會(huì)會(huì)議決議和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告外，還有權(quán)查閱公司會(huì)計(jì)賬簿。為了防止公司不當(dāng)干預(yù)股東的查閱權(quán)還規(guī)定:“公司拒絕提供查閱的，股東可以請(qǐng)求人民法院要求公司提供查閱?！?/p>

股東知情權(quán)訴訟制度的特別程序有力的保障了股東知情權(quán)的行使，實(shí)現(xiàn)股東對(duì)公司治理的監(jiān)督，避免不力監(jiān)督產(chǎn)生的訴訟。

2.董事的司法任命

選任董事的權(quán)利應(yīng)由股東大會(huì)行使，然而在實(shí)踐中，存在董事因?yàn)楦鞣N原因離職的現(xiàn)象，這時(shí)就需要召開(kāi)股東大會(huì)另選董事，股東會(huì)的召開(kāi)程序復(fù)雜，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，可能會(huì)影響到公司效率阻礙公司的發(fā)展，這時(shí)就需要通過(guò)快速的司法特殊程序來(lái)解決董事的任命。

3.股東會(huì)的司法召集

我國(guó)不存在股東會(huì)的司法召集，僅僅規(guī)定了一定比例的股東有權(quán)提出臨時(shí)召集股東會(huì)的請(qǐng)求權(quán)，但是當(dāng)董事會(huì)拒絕召集時(shí)怎么辦呢?如果規(guī)定股東通過(guò)訴訟程序向法院提起股東會(huì)議召集權(quán)訴訟，按照普通程序解決，必然會(huì)使公司長(zhǎng)期處于不決的狀態(tài)，使股東和公司利益嚴(yán)重受損，規(guī)定特別程序的股東會(huì)司法召集很有必要。