導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇致父母的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

您們好！

你們肯定想不到您們的兒子會(huì)給你們寫(xiě)信吧！在這之前我有多少話要給您們傾吐啊，可我是男孩兒，每次總是開(kāi)不了口，現(xiàn)在就借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)跟你們說(shuō)說(shuō)我的心里話！

媽媽，您還記得嗎 有一次我查完資料

篇2

您們好！

感謝您們讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的照顧，也感謝您們對(duì)我一次又一次的原諒。

最讓我感到羞愧的是我總是忘記您們的生日，每次看到您們的身份證，都會(huì)立下山盟海誓：“我一定要記住您們的生日！”可是，沒(méi)有哪一次是一字不漏記住的，不是忘記年份，就是忘記月份，不是忘記月份。就是忘記幾號(hào)，還有一次是年月日都想不起來(lái)的。有一次做作業(yè)的時(shí)候，一道題目讓我感到很難過(guò)：你知道你父母的生日是哪天嗎？你送了他們什么禮物呢？我想，怎么辦？我不但不知道他們的生日是哪天更沒(méi)有送過(guò)什么禮物呀！我本想去問(wèn)您們，可是又覺(jué)得太丟臉了，但為了完成作業(yè)，我還是去了。爸爸，我問(wèn)您生日的時(shí)候，您居然居然拿了身份證出來(lái)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，您還記得我的生日，卻不記得自己的生日了……

爸爸媽媽，我希望你們不要對(duì)我的生活進(jìn)行束搏，因?yàn)槲也幌Ｍ约合駛€(gè)被困在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)一樣，哪兒也不能去。

祝身體健康！

您的女兒：何曉銘

篇3

感恩父母的一封信之重陽(yáng)節(jié)

親愛(ài)的媽媽：

在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，祝您心想事成，永遠(yuǎn)平安。

您還記得嗎？11年前的一個(gè)早上，隨著一聲清脆的哭啼聲，一個(gè)小生命來(lái)到了人間。那個(gè)小生命就是我??！那個(gè)小生命是您的寶貝，是您的心肝。

無(wú)數(shù)次的噓寒問(wèn)暖，無(wú)數(shù)次的接我上下學(xué)，千萬(wàn)遍叮囑我注意安全。千萬(wàn)次為我讀書(shū)操心……媽媽呀，人們都說(shuō)“人到中年萬(wàn)事忙”可是您的兒子讓您忙上加忙。

3年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)“刷刷”地下降。您知道后，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了我的學(xué)xxx步，您每天晚上陪我做作業(yè)后才休息。

媽媽是山，兒子是山上的小樹(shù)；媽媽是大海，兒子是海中的浪花。媽媽，兒子就是有多淘氣，有多調(diào)皮，還是媽媽心中的“小小男子漢”。

媽媽，謝謝您，您辛苦了。

祝您

健康快樂(lè)！

感恩父母的一封信之重陽(yáng)節(jié)

爸爸、媽媽：

你們好！

秋高氣爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)又快到了，由于我們的性格遺傳基因，決定了不善于言語(yǔ)說(shuō)話的我，也只能用書(shū)信的方式來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感恩之情。

自從生我以來(lái)，都快五十年了。我都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真說(shuō)過(guò)一句對(duì)你們感恩的話。但是，在時(shí)常的.生活和工作之余，你們那種憩頭護(hù)幼的心情，不顧一切為自己兒女奉獻(xiàn)的心理，時(shí)刻牢記在我心里、腦海中浮現(xiàn)。正是這樣，所以，今天我一定要寫(xiě)這封信來(lái)表達(dá)一下你們對(duì)我方方面面的恩情。

從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從走出家門(mén)到步入學(xué)校，從初入社會(huì)到小有成就，每時(shí)每刻、每一點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步無(wú)不滲透著爸爸、媽媽的殷殷教誨。

我小時(shí)侯 ，是個(gè)走路比較遲的小芽?jī)?，人家小孩子一般一、二歲就會(huì)走路。我能思想記憶的是大約四歲那年，那時(shí)我才剛剛學(xué)會(huì)走路，隱隱約約覺(jué)得在以前村的供銷合作社門(mén)前，好象是自己家八十厘米高的小方桌下，鉆來(lái)鉆去，你們那種高興勁，象現(xiàn)在中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣，見(jiàn)人就告訴說(shuō)自家兒子會(huì)走了。

等長(zhǎng)大了，我就象農(nóng)村里其他孩子一樣往外走，留下在家的你們還要隔代照顧孫輩，和不愿、也不能扔棄的農(nóng)田活，以老邁之軀幫我們拉扯兒孫吃住拉舍、上學(xué)讀書(shū)至大學(xué)畢業(yè)。至今，不管兒子在杭州買房子或因新農(nóng)村建設(shè)翻造新房，都默默支持我，然而你們自己再苦再累不張口要求我們。面對(duì)如此偉大爸爸、媽媽，我也僅能在心里內(nèi)疚，抽點(diǎn)時(shí)間回家看看，或打打電話、手機(jī)。衷心愿爸、媽平安渡春秋。

工作空閑時(shí)回家，媽媽的身體自生病后，雖沒(méi)有從前那樣硬朗了，但她老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)兒女來(lái)看她了，一時(shí)話也多起來(lái)了，心情也好了，時(shí)不時(shí)要爸拿出最好的東西讓我們吃?？吹桨职謴睦镂葸~著急步來(lái)迎接的情景，和驚喜交集的眼光，我的心里又高興又內(nèi)疚。一見(jiàn)到我，二老的話就顯得格外多。尤其是媽媽，說(shuō)起話來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了的。又是問(wèn)饑飽，又是問(wèn)冷暖，又是問(wèn)工作累不累，又是問(wèn)孫子找上女朋友了沒(méi)有……爸爸趕緊把我兒時(shí)愛(ài)吃的南瓜仔、紅棗、花生等端了出來(lái)，堆了滿滿的一桌。當(dāng)時(shí)，我心里想，回家的感覺(jué)真好，但我能為你們做點(diǎn)什么呢？我也很想找點(diǎn)時(shí)間陪你們說(shuō)說(shuō)，幫著媽做點(diǎn)事，或推她出去玩玩，生了病的媽，還時(shí)刻想著我，說(shuō)兒子太累了，先休息一下，或故意說(shuō)不想出去玩一下，你想身患手腳不靈利的她，何嘗不想出去看一下外面漂亮的村里風(fēng)貌！媽，我太無(wú)能了，但我會(huì)時(shí)常想辦法回來(lái)看看您的。媽，只要堅(jiān)持會(huì)好起來(lái)的，你兒子也會(huì)在你的熏陶下，更加堅(jiān)強(qiáng)，自信。

媽一個(gè)人在家不僅干農(nóng)活，而且要照顧我們兄妹三人和年邁的爺爺。有次去山上割柴，腳不幸扭傷，還是爸用手車?yán)律降?，等我回家別人告訴我時(shí)，媽卻說(shuō)沒(méi)事的。家上的柴堆得象小山一樣高，總是說(shuō)兒子回來(lái)要用的。上次，晚上七、八點(diǎn)，我與妻子去田里給菜澆水，不小心跌倒一下，腳受了傷，媽，為我擔(dān)心得不得了，爸爸你不管自己高度近視，摸黑去大街上，買了藥品、找了紅花油給我敷上。這樣的事情真是太多、太多、歷歷在目，讓我不忍再回想。我們欠爸爸、媽媽的實(shí)在是太多、太多，而對(duì)你們回報(bào)又實(shí)在是太少、太少了。

爸，我們知道你是一個(gè)把事情裝心里的人，話不多，但處理事情總會(huì)讓我們兄妹佩服得五體投地。像一座山、一本書(shū)，我們一時(shí)半會(huì)沒(méi)辦法去讀懂，只能細(xì)細(xì)地體味，悄悄地學(xué)習(xí)。目前，雖然我也已經(jīng)是一個(gè)上班族，深知道賺錢的辛苦，但一想起以前你們艱難地供我和兩個(gè)妹妹上學(xué)，并養(yǎng)活我們?nèi)伊谌?，而且在極其艱苦的條件下省吃節(jié)用不僅買了房而且為我們?cè)炝私Y(jié)婚的房子，覺(jué)得心里面酸酸。我與兒子現(xiàn)在都已有工作，有些事不要為我們太擔(dān)憂了，過(guò)好你們自己，放心好了，不管前面多少艱難困苦，父母永遠(yuǎn)是自己的，雖然做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一定會(huì)認(rèn)真做好忠孝及家庭責(zé)任。

爸、媽你們總是默默承受著思念的痛苦，總是以開(kāi)朗的笑容讓兒女們放心工作，不要掛念，總是在兒女們急需幫助的時(shí)候伸出援助的手……。但越是這樣，我就越發(fā)無(wú)法釋?xiě)?，越發(fā)覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)爸爸、媽媽。

在此再次感謝你們對(duì)我的生育之恩與養(yǎng)育之恩，并且你們對(duì)我的愛(ài)我是怎樣也回報(bào)不了的。

感恩父母的一封信之重陽(yáng)節(jié)

親愛(ài)的媽媽：

在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，祝您心想事成，永遠(yuǎn)平安。

您還記得嗎？11年前的一個(gè)早上，隨著一聲清脆的哭啼聲，一個(gè)小生命來(lái)到了人間。那個(gè)小生命就是我?。∧莻€(gè)小生命是您的寶貝，是您的心肝。

無(wú)數(shù)次的噓寒問(wèn)暖，無(wú)數(shù)次的接我上下學(xué)，千萬(wàn)遍叮囑我注意安全。千萬(wàn)次為我讀書(shū)操心……媽媽呀，人們都說(shuō)“人到中年萬(wàn)事忙”可是您的兒子讓您忙上加忙。

3年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)“刷刷”地下降。您知道后，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了我的學(xué)xxx步，您每天晚上陪我做作業(yè)后才休息。

媽媽是山，兒子是山上的小樹(shù)；媽媽是大海，兒子是海中的浪花。媽媽，兒子就是有多淘氣，有多調(diào)皮，還是媽媽心中的“小小男子漢”。

篇4

現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。

二、活動(dòng)的組織

初一級(jí)部

三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。

（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。

（3）通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。

2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛(ài)》。（中國(guó)校園演講大師鄒越）

（2）各班開(kāi)設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。

3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養(yǎng)育之恩

開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；

布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

（2）感謝老師教育之恩

開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》

（3）感謝學(xué)校培育之恩

開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

開(kāi)展“我為學(xué)校寫(xiě)一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫(xiě)一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?。

四，活動(dòng)要求

1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。

2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。

五，活動(dòng)評(píng)估

由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

揚(yáng)子一中初一級(jí)部

年月日

感恩主題教育活動(dòng)具體工作安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。（）

（2）制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。（）

（3）通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。()

2、體驗(yàn)“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛(ài)》。（中國(guó)校園演講大師鄒越）()

（2）各班開(kāi)設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。(和班主任)

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。（）

（4）評(píng)選“感動(dòng)一中”的人物。()

3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)

開(kāi)展給父母（或親人）寫(xiě)一封感恩信活動(dòng)；

布置愛(ài)心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。 1 2

“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

（2）感謝老師教育之恩(班主任)

開(kāi)展以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》

（3）感謝學(xué)校培育之恩

開(kāi)展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。()

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)并放到垃圾桶。()

篇5

珍愛(ài)生命，共筑平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的心愿，讓我們攜起手來(lái)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路平安!想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

致家長(zhǎng)的一封信1各位家長(zhǎng)你們好：

轉(zhuǎn)眼間，2013年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，滿懷希望，我們迎來(lái)了嶄新的2014年。在過(guò)去的一年里，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班各項(xiàng)教育教學(xué)工作的支持。在我們共同努力和配合下，孩子們?cè)谏眢w和心智方面都得到了不同程度的成長(zhǎng)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假，在這里懇請(qǐng)各位督促孩子做好以下幾件事情。

一、每日不忘讀書(shū)，增加知識(shí)底蘊(yùn)。

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?！耙粋€(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史?！薄蚁胫T如此類的讀書(shū)名言，各位比我知道的還要多，這些名言一針見(jiàn)血地告訴了我們關(guān)于讀書(shū)的重要性和好處。所以，我建議各位家長(zhǎng)一定要督促孩子在寒假期間，讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，讓孩子每天拿出整塊的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，堅(jiān)持每日不忘讀書(shū)。

在過(guò)去的一年里，我們班有一半的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也初步品嘗到了讀書(shū)的好處及樂(lè)趣，這一點(diǎn)很值得欣慰。但是，還有將近一半的孩子，對(duì)讀書(shū)缺乏興趣，沒(méi)有主動(dòng)讀書(shū)的意識(shí)，這其中的原因，可能是多方面的，如孩子的閱讀速度較慢，閱讀能力差，對(duì)閱讀內(nèi)容很難產(chǎn)生興趣，也可能是電視、電腦的對(duì)他們的吸引力大過(guò)了讀書(shū)，或者是缺少合適的讀物……總之，不管是什么原因，作為孩子的第一任老師----家長(zhǎng)的引導(dǎo)不可缺少。有的家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀認(rèn)識(shí)不足，甚至反對(duì)孩子閱讀，認(rèn)為那是讀“閑書(shū)”，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。在這里我要告訴你們：這種觀念是錯(cuò)誤的。世界上最優(yōu)秀的名族---猶太名族，他們最重視閱讀了，他們?cè)诤⒆觿偵聛?lái)的時(shí)候，第一件事就是在《圣經(jīng)》上抹上一點(diǎn)蜂蜜讓孩子添，目的是讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的，讓他們從小就愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)本接下終身之緣。所以，猶太人創(chuàng)造了大量的奇跡，獲得了眾多的諾貝爾獎(jiǎng)，被稱為世界上“最聰明的”民族。各位家長(zhǎng)，如果想讓孩子變得聰明，讓孩子將來(lái)稱為一個(gè)有出息的人，請(qǐng)你們鼓勵(lì)孩子讀書(shū)吧!

二、參加生活實(shí)踐，用心感受生活。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是多渠道的。寒假正值新春佳節(jié)，生活豐富多彩。請(qǐng)你們放開(kāi)手，多讓孩子參加生活實(shí)踐，積累生活體驗(yàn)。如培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)做一種家務(wù)，每天讓他們承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，疊被子、整理房間、打掃衛(wèi)生等等。實(shí)踐證明：一個(gè)不會(huì)做家務(wù)的孩子，長(zhǎng)大后很難成為一個(gè)體貼、孝順的孩子的。孩子只有在體驗(yàn)中，才能感受的父母的甘苦。另外，還可以讓孩子在春節(jié)走親訪友中，鍛煉口頭表達(dá)能力和交往能力，有條件的，也可以全家一起出游，爬爬山，走進(jìn)大自然，感受生活的快樂(lè)。生活是個(gè)萬(wàn)花筒，一定要讓孩子養(yǎng)成留心觀察生活、用心感受生活的習(xí)慣，這樣不僅可以積累到豐富的習(xí)作素材，而且還可以鍛煉孩子的生活能力。

三、參加體育鍛煉，培養(yǎng)一種愛(ài)好。

讓孩子健康成長(zhǎng)，是每一位為人父母的共同愿望。所以，在寒假期間，要盡可能的創(chuàng)造條件，讓孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)一種運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。各位家長(zhǎng)，可以和孩子制定一個(gè)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間和孩子一起運(yùn)動(dòng)，如羽毛球、籃球、乒乓球都是不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，也可以和孩子做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩、踢毽子等，只要每天保證一個(gè)小時(shí)左右的體育鍛煉，對(duì)身體都會(huì)有幫助的。

四、時(shí)刻注意安全，祈福平平安安。

安全教育是一個(gè)永恒的話題。寒假期間，希望各位家長(zhǎng)提醒孩子注意交通安全，不溜冰、不玩火、防止觸電，尤其是燃放煙花、爆竹的時(shí)候一定要有家長(zhǎng)陪同，度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的寒假。

各位家長(zhǎng)，教育(包括學(xué)校教育和家庭教育)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。讓我們攜起手來(lái)，和孩子一起成長(zhǎng)，為把他們培養(yǎng)成一個(gè)健康、快樂(lè)、有出息的人而努力!

謝謝!

致家長(zhǎng)的一封信2尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季即將來(lái)臨。為保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定從5月4日起，學(xué)生進(jìn)行午休。為保證學(xué)生的午休安全和質(zhì)量，現(xiàn)將學(xué)校關(guān)于午休要求告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合并做好如下工作：

1、上學(xué)期間，所有學(xué)生一律在家午休，每天午休時(shí)間從上午11:20放學(xué)后起至下午2:00止，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子午飯后按時(shí)午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2、學(xué)生在家午休期間，家長(zhǎng)要加強(qiáng)安全教育和監(jiān)管，嚴(yán)禁私自離開(kāi)家庭到戶外活動(dòng)，并且嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不要提前到校。

3、學(xué)校午休期間，門(mén)衛(wèi)鎖門(mén)閉校，任何學(xué)生不得隨意出入，學(xué)校大門(mén)開(kāi)放時(shí)間為下午2:00.

4、加強(qiáng)防溺水教育，嚴(yán)禁孩子在任何時(shí)間內(nèi)私自下河下塘游泳;

嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng);注意交通安全，不隨意橫穿馬路，不乘坐“三無(wú)”車輛;加強(qiáng)防汛防暑安全，教育孩子學(xué)會(huì)避讓雷雨和暴雨;注意飲食衛(wèi)生安全，不吃生、冷、變質(zhì)的食物，拒絕“三無(wú)”食品，避免接觸和食用病(死)禽、畜等，并積極做好夏季流行性傳染病防控工作。

警鐘聲聲長(zhǎng)鳴，教訓(xùn)處處皆有。學(xué)校將全力以赴抓午休管理，但家長(zhǎng)是孩子的校外安全第一責(zé)任人，希望家長(zhǎng)積極配合，確保學(xué)生在家的午休質(zhì)量和午休安全，午休期間因家長(zhǎng)的教育和監(jiān)管不到位而引發(fā)的一切安全事故由家庭負(fù)責(zé)。

致家長(zhǎng)的一封信3尊敬的幼兒家長(zhǎng)：

您好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2014年已經(jīng)翩然而至。新的一年，新的起點(diǎn)，在此鏡湖幼兒園向您致以新春最美好的祝福。寒假將至，為使孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康的假期，現(xiàn)將2014年寒假放假安排及相關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)您協(xié)助孩子安排好假期的生活。

一、明確放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間

根據(jù)鏡湖區(qū)教育局的安排，本學(xué)期幼兒園寒假?gòu)?014年1月20日開(kāi)始，下學(xué)期在2月17日正式入園。

二、關(guān)于假期節(jié)日教育

1、帶領(lǐng)孩子走親訪友、拜年、讓孩子感受我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)過(guò)春節(jié)的快樂(lè)。在走親訪友、拜年的過(guò)程中教育子女講文明、有禮貌。并請(qǐng)有機(jī)保留過(guò)年時(shí)有意義的照片，幫助幼兒開(kāi)學(xué)時(shí)便于在集體中交流。

2、對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做個(gè)好孩子。

4、選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目，不使眼睛過(guò)度疲勞。

5、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、關(guān)于假期安全教育

1、注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護(hù)自救知識(shí)，以提高自我保護(hù)與防范能力;

2、注意戶外活動(dòng)安全，教育子女不要在危險(xiǎn)地帶玩耍，不要做危險(xiǎn)游戲;

3、注意交通安全，不讓孩子單獨(dú)外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。

4、注意飲食衛(wèi)生安全，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。

家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的呵護(hù)，寒假期間，請(qǐng)您切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，與孩子一起度過(guò)一個(gè)溫馨難忘的寒假。

最后，我園全體老師給您及家人拜個(gè)早年!

祝家長(zhǎng)朋友和孩子們：新春快樂(lè)!身體健康!幸福美滿!

致家長(zhǎng)的一封信4親愛(ài)的家長(zhǎng)：

在國(guó)慶長(zhǎng)假來(lái)臨之際，在此首先感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園工作的配合和支持。孩子的平安與幸福，是我們的最大心愿,為讓全園師生過(guò)一個(gè)安全、穩(wěn)定、祥和的國(guó)慶“黃金周”，請(qǐng)您配合幼兒園做好安全教育，在節(jié)假日期間切實(shí)擔(dān)負(fù)履行起監(jiān)護(hù)孩子的重任，本著“安全、就近”的原則，帶領(lǐng)孩子共同度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下，衷心希望繼續(xù)得到您的幫助和支持：

一、國(guó)慶放假安排：

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間安排為：2014年10月1日(周三)——10月7日(下周二)放假七天;8日(下周三)入園。

二、假期安全事項(xiàng)：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時(shí)，切記“珍愛(ài)生命，安全第一”，教育幼兒不在無(wú)成人帶領(lǐng)下戲水，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍打鬧。

2、秋季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場(chǎng)所活動(dòng);

建議多帶幼兒走進(jìn)大自然，參加一些安全而有意義的實(shí)踐活動(dòng)，精心呵護(hù)與培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心、認(rèn)識(shí)、興趣和探究欲望。。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻?，增?qiáng)體質(zhì)，以提高自身免疫力和抗病能力。

保持良好生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，保護(hù)眼睛，家長(zhǎng)應(yīng)提供孩子自己做事的機(jī)會(huì)，多講幼兒園發(fā)生的事情，避免長(zhǎng)假過(guò)后幼兒的情緒不穩(wěn)定。

4、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時(shí)，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。

水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意家庭與個(gè)人衛(wèi)生，監(jiān)督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請(qǐng)教給孩子正確的洗手方法。

致家長(zhǎng)的一封信5親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!

隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對(duì)我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展給予了很大的支持，在此，謝謝你們了!

寒假即將開(kāi)始，又值中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機(jī)。

為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、實(shí)踐、有益”的假期，請(qǐng)您做好以下幾方面的工作：一、關(guān)于寒假事宜：

幼兒園放假時(shí)間為2014年1月22日上午10：30(23日開(kāi)始休息)，下學(xué)期于2014年2月14日(正月十五)開(kāi)學(xué)。

二、關(guān)于假期節(jié)日教育1、帶領(lǐng)孩子走親訪友、拜年、讓孩子感受我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)過(guò)春節(jié)的快樂(lè)。在走親訪友、拜年的過(guò)程中教育子女講文明、有禮貌。并請(qǐng)保留過(guò)年時(shí)有意義的照片，旅游的門(mén)票等，幫助幼兒開(kāi)學(xué)時(shí)便于在集體中交流。2、對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做個(gè)好孩子。

4、選擇性地陪同孩子一起適當(dāng)觀看電視節(jié)目，不使眼睛過(guò)度疲勞。

5、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

篇6

無(wú)論多好的學(xué)校教育都替代不了家庭教育。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的?！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法代替的。我們以提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使學(xué)校與家庭攜手，發(fā)揮校合力。

一、建立家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制，確保工作的有效開(kāi)展

為使我?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！备咭?guī)范性和生命力，能開(kāi)展經(jīng)常性的工作，我們健全 “家長(zhǎng)委員會(huì)”。 “家長(zhǎng)委員會(huì)”主要由班級(jí)里的部分熱心和富有責(zé)任感的優(yōu)秀家長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給學(xué)校，起到家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的紐帶作用。做好家長(zhǎng)學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作。

二、明確家長(zhǎng)學(xué)校教育主題，提高家長(zhǎng)的教育藝術(shù)。

我們學(xué)校是一所接收農(nóng)村學(xué)生的學(xué)校。相對(duì)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子與學(xué)校的期望值都較高，但學(xué)生層次不齊。家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值很高，但又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。在學(xué)校出現(xiàn)的家庭教育上的問(wèn)題大凡有以下幾種：一是學(xué)習(xí)很好，但是人際交往存有一定的困難，對(duì)親情、友情有漠視的表現(xiàn)，心理問(wèn)題較多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愁眉苦臉感到很無(wú)奈；二是不愛(ài)學(xué)習(xí)，心中沒(méi)有目標(biāo)，打球玩游戲，得過(guò)且過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的逆反性格，感到束手無(wú)策，非常頭痛。他們或是望子成龍心切但又缺乏經(jīng)驗(yàn)與方法，或是家庭缺損，對(duì)孩子又關(guān)心不夠又缺乏溝通交流，使孩子的心越來(lái)越孤獨(dú)、走得太遠(yuǎn)。鑒于這樣的情況，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)顯得更加有必要。

我們針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)的教育能力和狀況，全面開(kāi)設(shè)系列教育主題。邀請(qǐng)學(xué)校富有教育經(jīng)驗(yàn)的老師和典型優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)如：做孩子的良師益友；正視差異，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展；暑期生活指導(dǎo)；重視孩子身心健康，促進(jìn)孩子快樂(lè)進(jìn)步；早戀的預(yù)防與教育、我能為孩子做些什么？等教育講座與指導(dǎo)。不斷了解學(xué)生的思想和心理狀況，了解家長(zhǎng)的所思所想所運(yùn)用的教子方法。為了提高教育的針對(duì)性，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，使學(xué)校能從家庭教育的客觀實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性的開(kāi)展教育指導(dǎo)。精心挑選案例，深入分析，從理論到實(shí)踐進(jìn)行分析和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力。

三、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與校園生活，增強(qiáng)對(duì)孩子的理解與認(rèn)識(shí)

讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。針對(duì)學(xué)生在校攜帶手機(jī)問(wèn)題、家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行校訪，我充分聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，并召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，共同從學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā)，制定了學(xué)生手機(jī)使用制度、校訪。因?yàn)檫_(dá)成了一致的意見(jiàn)，這兩項(xiàng)制度的執(zhí)行就很容易，起到了積極的作用。如在我班，絕大多數(shù)的學(xué)生，主動(dòng)把手機(jī)留在家里，或是讓家長(zhǎng)、老師保管，自覺(jué)遵守著學(xué)校的規(guī)定。再如校訪，也得到了家長(zhǎng)的積極支持。這項(xiàng)工作由班主任具體落實(shí)。每周邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行校訪，使家長(zhǎng)有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。學(xué)校的每個(gè)教育活動(dòng)，都將是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈洗禮的過(guò)程，考驗(yàn)他們的人生信念、錘煉他們的心志。我們積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與這樣的活動(dòng)，深入到孩子的心靈世界，探求與孩子溝通、交流的渠道和話題，引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，成熟成長(zhǎng)起來(lái)。

四、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力

班級(jí)在開(kāi)校訊通的同時(shí)還開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)微信群，能更及時(shí)、更全面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流并交換意見(jiàn)。給家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)直接介紹家庭教育的方式、現(xiàn)代家教信息和學(xué)校工作的新動(dòng)向，立足實(shí)際，多渠道、多形式開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作。比如向家長(zhǎng)提出“多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子”的倡議；向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求，指導(dǎo)學(xué)生在家做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)生活的自理。

引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子互相走近對(duì)方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動(dòng)中感受到父母的關(guān)切，對(duì)父母更加愛(ài)戴?！鞍职謰寢寣?duì)你說(shuō)”、給孩子的一封信以及父親節(jié)給“爸爸的一封信”、母親節(jié)“給媽媽的一封信”系列主題班會(huì)活動(dòng)，讓濃濃的親情蕩漾在每一個(gè)學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

五、成效：

1、家長(zhǎng)的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長(zhǎng)“重智輕德”的觀念。最明顯的變化，莫過(guò)于家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是開(kāi)始過(guò)問(wèn)起孩子的個(gè)性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。

2、家長(zhǎng)教子方式得到提高，教育效果明顯。

我們把孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的教育方法的建議反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)也通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)教子方式的改變。許多家長(zhǎng)深有體會(huì)的說(shuō)：孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，到了高中，與他們平等、親切交流會(huì)有許多的收獲；而簡(jiǎn)單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。

3、家長(zhǎng)素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在家訪中，我們感受到了家長(zhǎng)在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力。

篇7

一路有你，不懼風(fēng)雨，2020感謝你的陪伴，2021有你，我今生無(wú)悔。2021，開(kāi)工!讓人生有目標(biāo)，空著的心又怎會(huì)有未來(lái)。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

2021你有一封信最新12021年：

見(jiàn)字如晤。自見(jiàn)您，還有一個(gè)月有余。然而這十幾個(gè)月，春回大地，櫻花盛放，陰霾盡去。

至今日，國(guó)內(nèi)疫情受控，前景一片大好。但想起前幾月的情景，仍是心有余悸，思緒萬(wàn)千，不能斷絕。特別憶起二月的所見(jiàn)所感，更是心上生塵難以拂去。今將幾個(gè)月所見(jiàn)所聞的隨筆同你分享，盼你共感。

一路走，一路看，一路想。

浮生萬(wàn)物里，光怪陸離中。世上滄桑事，人間喜悲情。

這場(chǎng)疫情，帶來(lái)了政治上的革新、經(jīng)濟(jì)上的考量、道德上的叩問(wèn)、情感上的凝聚、精神上的升華。

但于我而言，相較于宏觀的命題，我更愿意去看看寒風(fēng)中穿著綠色棉大衣、騎著三輪車、載著滯售的幾十箱砂糖橘、渴求地看著來(lái)往人群的小攤販;更愿意去看看買不到口罩，在幾個(gè)藥店門(mén)口輾轉(zhuǎn)詢問(wèn)的老大爺;更愿意去看看白白付著幾萬(wàn)塊的房租卻不能開(kāi)門(mén)迎客、失去了謀生渠道、賺不到一分錢的個(gè)體私營(yíng)戶們。

這些人不是社會(huì)的骨骼，不是社會(huì)的框架，卻是社會(huì)的血肉、社會(huì)的細(xì)胞。這一個(gè)個(gè)受影響的個(gè)體，一幕幕荒涼的景象，讓我們重新去思考社會(huì)運(yùn)作、國(guó)家發(fā)展、民族振興的方法和著眼點(diǎn)，督促我們盡快的去制定、規(guī)劃疫情過(guò)后的政策、制度，催促我們放下滿腔的情緒、冷靜分析如何平衡高遠(yuǎn)的目標(biāo)與不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)疫情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)終于來(lái)到，我們都希望，同時(shí)也能看見(jiàn)天朗氣清、人心向善、眾志成城的社會(huì)，也能看見(jiàn)每個(gè)區(qū)塊、每個(gè)群體、各行各業(yè)、各家各戶的笑意?！?/p>

在這次疫情間，我突然明白，我們不能活得太過(guò)自我，“自由”本身就是由框架構(gòu)成的。我們每個(gè)人身上都承擔(dān)著或多或少、或輕或重的責(zé)任和義務(wù)，而且每個(gè)人都處在社會(huì)網(wǎng)的千萬(wàn)個(gè)結(jié)節(jié)之上，或許我們一個(gè)人的失語(yǔ)和缺位就意味著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的斷裂。

可問(wèn)題就出在，很多人權(quán)利和權(quán)力被移位了，他們作為社會(huì)的齒輪一直在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)以維持這個(gè)龐然機(jī)器的正常運(yùn)作，卻沒(méi)人給他們相應(yīng)的合理的回報(bào)來(lái)添油。而這種現(xiàn)象在廣泛發(fā)生后竟然漸漸被合理化和慣習(xí)化，被淡化、被漠視、被無(wú)視?；蛟S看到問(wèn)題者甚眾，但囿于種種桎梏，“解決它”并非易事。

我在思考，作為一個(gè)“普通人”，沒(méi)有家世背景的庇佑，沒(méi)有親戚朋友的輔助，從呱呱落地到百年之后，要經(jīng)歷多少非議和責(zé)難，要體味多少無(wú)奈和辛酸。

你我總歸是幸運(yùn)的，身體康健、衣食無(wú)缺、親友相佑。我們不必拖著殘破的身軀艱難度日，不必拋家棄子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)只為溫飽，也不必為了五斗米違心而行，我們享受著社會(huì)各個(gè)構(gòu)成因子給予我們的物質(zhì)和精神補(bǔ)給，我們輕松、歡愉，但又麻木不仁。這次疫情，太多人的時(shí)間停留在了這里，太多人的生命現(xiàn)狀暴露在了我們的面前，我們應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)自己，我們接受的高等素質(zhì)教育，享受的方方面面的權(quán)利，應(yīng)該怎么折合成對(duì)社會(huì)的回饋、對(duì)沒(méi)那么幸運(yùn)的人們的幫扶和救助。

2021你有一封信最新22021年的悅悅：

你好!我是8年前的你，你不必覺(jué)得驚訝。我正寫(xiě)信向你問(wèn)安。你還記得8年前那個(gè)活潑，勇敢的小姑娘嗎?你有沒(méi)有找到一個(gè)稱心的工作，有沒(méi)有孝敬爸媽，爸媽的身體也還好嗎?時(shí)間飛逝以前的瑣碎小事你還記得嗎?哦，對(duì)了，你最近過(guò)的好嗎?

我有很多話想對(duì)你說(shuō)。我想對(duì)你說(shuō)兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想和你說(shuō)祖國(guó)的憧憬，想和你談?wù)剝簳r(shí)你那單純的夢(mèng)想。

小時(shí)候天真可愛(ài)的你總愛(ài)向長(zhǎng)輩頂嘴，那時(shí)候懵懵懂懂，不知道父母的用心良苦，2021年的你應(yīng)該懂得了父母當(dāng)時(shí)的辛苦吧。8年前的你已經(jīng)很讓他們生氣了，所以，現(xiàn)在即便他們有時(shí)候向你提出一些要求，能滿足他們的話就盡你最大的能力滿足他們吧。

祖國(guó)已經(jīng)成立72年，2021年的祖國(guó)一定已經(jīng)變得更加強(qiáng)大，祖國(guó)的科技發(fā)展一定是世界上科技事業(yè)的一顆明珠，科技已經(jīng)普及，已經(jīng)造福祖國(guó)人民。

兒時(shí)你那埋藏心底的一粒種子一定早已萌發(fā)。你小時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)名當(dāng)一名語(yǔ)文教師。把知識(shí)傳遞給祖國(guó)的未來(lái)，讓下一代學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，有顆感恩之心，樹(shù)立最遠(yuǎn)大的抱負(fù)，長(zhǎng)大后為自己生長(zhǎng)的搖籃增光添彩。

你現(xiàn)在一定看到了社會(huì)上有太多太多的是否了，所以你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，想想那些勵(lì)志人物，霍金，張海迪，桑金，貝多芬……你要正視困難，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，解決困難。

好了，我已經(jīng)寫(xiě)了不少了，恐怕你也沒(méi)有心思再看下去了，但你一定要記住我的話，堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世上。最后祝2021的你能夠幸福和快樂(lè)，我也想在你收到這封信的時(shí)候能回復(fù)我。

2013年的悅悅

2021你有一封信最新3八年后的梁海奕：

你好!相信現(xiàn)在的你，在文壇上，一定是位赫赫有名的文學(xué)巨匠。相信你一定實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想——以筆為武器，在兒童文學(xué)事業(yè)上，打下了一片江山。你從小希望孩子們因?yàn)樽x了你的書(shū)而增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才，讓東方雄獅——我的祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)、名震四方!

記得你兒時(shí)，你就想成為一名兒童文學(xué)家。在兒童文學(xué)壇上頗負(fù)盛名的那些大作家是你的偶像。如，冰心奶奶，他那身負(fù)疾病卻堅(jiān)持寫(xiě)作的精神讓你受益匪淺;楊紅櫻阿姨，她那了解童心才能寫(xiě)出好作品的方法你銘記在心。正是這些大作家的例子，使這個(gè)想當(dāng)兒童文學(xué)家的夢(mèng)想在你心中生根發(fā)芽。經(jīng)過(guò)你堅(jiān)持不懈的努力，最終，你成功了，你的夢(mèng)想成真了。你如愿以償?shù)貫槿嗣褡龀隽素暙I(xiàn)，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)!八年后的梁海奕，你還記得嗎?在很小的時(shí)候你就開(kāi)始有了祖國(guó)的概念，在小學(xué)一、二年級(jí)就學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌，上學(xué)、放學(xué)回家的路上也會(huì)不自覺(jué)地一邊走一邊唱國(guó)歌。也不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，這熟悉的旋律漸漸化為一種無(wú)形的力量支撐、鞭策著你。

隨著時(shí)間的流逝，慢慢的，你理解了中國(guó)的含義。龍騰華夏，中國(guó)存在于每一個(gè)龍的傳人沸騰的血液里。在你為夢(mèng)想奮斗的日子里，當(dāng)你仰望星空，祖國(guó)——我的母親她就默默地在你腳下，給你力量與支持;當(dāng)你背起行囊，為遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，她就在你身后，給你祝福;當(dāng)你一個(gè)人面對(duì)人生的悲歡離合，她就在你身邊，每一次呼吸都能感受到她的氣息。每天，你總是廢寢忘食地讀著古今中外的名著經(jīng)典;每天，筆和紙是你的伙伴，書(shū)房里，一層樓高的稿紙就是你奮斗的痕跡。

八年后的梁海奕，相信現(xiàn)在你已經(jīng)先后出版了將近幾千本兒童文學(xué)書(shū)了吧，而且本本深受孩子喜愛(ài)吧!我相信你一定能讓你的小讀者——祖國(guó)的下一代在快樂(lè)中讀懂了些文字的風(fēng)采，領(lǐng)悟做人的道理。因?yàn)椋@是你從小的夢(mèng)想——讓我們的祖國(guó)人才輩出。因?yàn)槟銖男【椭烂恳粋€(gè)中國(guó)人都有自己的小夢(mèng)想，所有的小夢(mèng)想都會(huì)在終結(jié)點(diǎn)匯集成一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。小小的夢(mèng)想是一朵花的綻放，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想之花的綻放，就會(huì)變成中國(guó)夢(mèng)的海洋。

還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)，抗戰(zhàn)期間，中國(guó)科技落后，是不少愛(ài)國(guó)人士和留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó)，用智慧和勇氣__了帝國(guó)主義國(guó)家!高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，你從小就樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)個(gè)作家，用自己的智慧影響下一代，讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。因?yàn)槟闵钪倌旮唬瑒t國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，然而，要想少年成為祖國(guó)棟梁，必不可少的，就是多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。經(jīng)過(guò)你堅(jiān)持不懈的努力，恭喜你，終于成功了!

還記得，在那奮斗的日子里，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看到神舟飛船飛向太空，我就會(huì)感到心臟快速跳動(dòng)的聲音，感受到那中國(guó)夢(mèng)熾熱的溫度，而這溫度并沒(méi)有使我害怕接觸它，反而為我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的決心添了一把火，使我堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐。

我相信，2021年的中國(guó)已是一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家了吧!但是，逆水行舟，不進(jìn)則退，書(shū)籍就像那船槳一樣，幫助祖國(guó)這艘大船更穩(wěn)地駛向前方。我很自豪我的夢(mèng)想可以為中國(guó)做貢獻(xiàn)，我深信中國(guó)的夢(mèng)想也可以造福于我們中華兒女。

每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，十三億多人的夢(mèng)想加在一起，就匯成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)中有一部分是我的夢(mèng)，而我的夢(mèng)卻總也離不開(kāi)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人堅(jiān)定理想信念，努力奮斗，而我的夢(mèng)就是為了讓中國(guó)夢(mèng)更多彩。

我相信，我會(huì)成功的!

祝：

心想事成!

2021你有一封信最新42021年的__：

你好!

你已經(jīng)16歲了，上了高中，對(duì)吧!你還記得2013年的王一寧嗎?她身體矮小，做事很粗心，膽子很小，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，還經(jīng)常把學(xué)習(xí)用品忘這忘那。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活還好嗎?記得以前考試的時(shí)候經(jīng)常落下題目不做，現(xiàn)在還這樣嗎?現(xiàn)在上課回答問(wèn)題的聲音還是很輕嗎?

其實(shí)，你在2013年那時(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)哦!比如認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，熱心幫助有困難的同學(xué)，也很聽(tīng)媽媽的話，還能幫助媽媽做好多的家務(wù)事。

現(xiàn)在的你，我想更加懂事了吧。也早就把粗心的毛病改正了吧!粗心是個(gè)很不好的習(xí)慣，你一定要咬牙改正，不然，你怎么去當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員呢。你說(shuō)，你要努力地練球，成為一名出色地乒乓球運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)媽媽爭(zhēng)光，讓《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》奏響在世界各地的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。為了實(shí)現(xiàn)理想，你在努力練習(xí)的時(shí)候，一定要改正粗心的毛病哦。我等著你的成功，加油。祝

收獲成功!

2013年的__

2021你有一封信最新5致2021年學(xué)生一封信：

今天晚上我與某一個(gè)學(xué)生聊天，收獲頗豐，該學(xué)生來(lái)自北京某學(xué)校，請(qǐng)其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)，有想法多與溝通，雖然我最近重點(diǎn)忙2020年的(他們下下周就考試了)但是2021年的學(xué)生絕對(duì)不能耽誤的。

這位同學(xué)問(wèn)我是否可以聽(tīng)一些其他資料在第一輪比如某些網(wǎng)課，我在這里說(shuō)一下，第一輪復(fù)習(xí)立足于考試分析，我上課講解的就是考試分析，第二輪我們可以借助其他資料(資料我都安排了，大家不用找)。所以第一輪不要給自己增加負(fù)擔(dān)。

還有一件事我想說(shuō)一下，我現(xiàn)在錄音講解的是19年版本考試分析，2021年考試分析要到明年的六七月份才可以出來(lái)，出來(lái)后我會(huì)重新再講解一遍。有的同學(xué)擔(dān)憂用19年的考試分析無(wú)法學(xué)習(xí)到2020年考試分析的內(nèi)容，我回復(fù)是;

第一，我既然讓你用19年的，肯定考慮到2020年分析上有一些新增加的內(nèi)容，19年上沒(méi)有，所以后期聽(tīng)我的大綱解析錄音就可以搞定。

篇8

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“最完備的社會(huì)教育是學(xué)?！彝ソ逃?。”整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力，對(duì)中學(xué)生的健康發(fā)展非常必要。家校合作是家庭與學(xué)校之間架起的一座橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)。家校合作的方法很多，不同的方法有不同的成效。我們期望通過(guò)對(duì)初中家校合作有效途徑的探索與實(shí)踐，提升家長(zhǎng)與學(xué)校的合作意識(shí)，增強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的合作能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。我校在有效家校合作途徑方面，經(jīng)過(guò)幾年的探索，形成了自己的特色。

一、以校為本，創(chuàng)建多元化家校合作體系

1.樹(shù)立家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中“最重要的老師”的觀念

我們?cè)鬟^(guò)調(diào)查，90%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該把孩子交給學(xué)校，一切都由學(xué)校來(lái)管，孩子教育與家庭沒(méi)有太多的關(guān)系。這種錯(cuò)誤觀念給我們的學(xué)校教育帶來(lái)了問(wèn)題。常言道“三歲看大，七歲看老”，學(xué)生的性格基礎(chǔ)在家庭中形成，很多學(xué)生的問(wèn)題都和家庭教育不當(dāng)有關(guān)。我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、特色家長(zhǎng)會(huì)等培訓(xùn)形式，把“家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最重要的老師”這個(gè)觀念深植在家長(zhǎng)心中，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，才會(huì)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，從而使家校形成合力，促進(jìn)孩子更健康地成長(zhǎng)。

2.“家長(zhǎng)學(xué)校”培訓(xùn)工作常規(guī)化

舉辦家長(zhǎng)學(xué)?？梢詭椭议L(zhǎng)掌握教育孩子的正確方法，提高家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育的能力和水平，更好地協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

例如，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在家長(zhǎng)中開(kāi)展系列講座，初一年級(jí)有“邁好中學(xué)第一步”，初二年級(jí)有“陪孩子順利度過(guò)青春期”，初三年級(jí)有“中考考前家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)”等專題講座。許多家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡慕逃绞绞欠浅ＵJ(rèn)可的，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng)。例如，有的家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)體會(huì)中寫(xiě)到：“曾一度自以為在孩子的教育問(wèn)題上，我是比較民主的家長(zhǎng)，在聽(tīng)完‘陪孩子順利度過(guò)青春期’的講座后，才知道自己并不了解孩子。講座使我受益頗多。謝謝學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校，我們會(huì)和學(xué)校緊密配合，為孩子的健康成長(zhǎng)作出最大的努力！”

3.豐富多彩的親子活動(dòng)，讓融洽親情成為家校合作的催化劑

親子活動(dòng)是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，可以激發(fā)家長(zhǎng)積極參與的態(tài)度，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展，為家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子架起一座溝通的橋梁，讓“愛(ài)和理解”成為家校合作的催化劑。

（1）“相親相愛(ài)一家人”，讓孩子和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。初二年級(jí)學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，有些學(xué)生變得逆反，家長(zhǎng)也覺(jué)得教育孩子變得困難，學(xué)校開(kāi)展的“相親相愛(ài)一家人”親子活動(dòng)為學(xué)生和家長(zhǎng)搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)。學(xué)生們自編自導(dǎo)自演親情心理劇，演員由學(xué)生和家長(zhǎng)共同擔(dān)任，邀請(qǐng)全年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)一起觀看演出。學(xué)生們從課堂中走出來(lái)，登上舞臺(tái)，展示自己的所思所想所聞，增強(qiáng)了自信心，拓展了展示自我的空間。

活動(dòng)的效果非常好，例如，A家長(zhǎng)感慨道：“這是一次別開(kāi)生面、令人難忘的親子活動(dòng)。隨著一個(gè)個(gè)心理小品的登場(chǎng)，我的心也隨之起伏，甚至可以用震撼來(lái)描述。說(shuō)句真實(shí)感受，每個(gè)小品都很精彩。孩子們以他們的視角進(jìn)行創(chuàng)作，在作品中展示了當(dāng)代中學(xué)生對(duì)父母、家庭、老師、同學(xué)及親情、友情的渴望，表達(dá)了青春期孩子希望得到理解、關(guān)心、呵護(hù)的心理需求?！盉家長(zhǎng)說(shuō)：“從親子活動(dòng)中，我們了解到孩子們所渴望的是什么樣的家長(zhǎng)，討厭家長(zhǎng)什么樣的做法。這是來(lái)自他們心靈深處的吶喊。我覺(jué)得貴校這樣的活動(dòng)非常好，既鍛煉了孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)作能力，同時(shí)對(duì)他們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也非常有幫助，而且對(duì)我們廣大家長(zhǎng)來(lái)講也是一堂非常好的教育課?！盋家長(zhǎng)贊許道：“通過(guò)觀看孩子們的心理劇表演，我感觸很深，希望學(xué)校今后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)設(shè)親密接觸的機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)心理劇的表演敞開(kāi)心扉，對(duì)父母訴說(shuō)他們的心里話，促進(jìn)父母和孩子之間更好地溝通?！?/p>

（2）“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“好孩子”評(píng)選活動(dòng)。定期開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“好孩子”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。同時(shí)，整理制定出“父母心目中好孩子標(biāo)準(zhǔn)”“優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)”，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳教育。

（3）共度假期好時(shí)光。精心設(shè)計(jì)寒暑假的親子活動(dòng)，讓孩子完成“讓我當(dāng)一日家”“我為父母寫(xiě)自傳”的任務(wù)；讓父母主動(dòng)與孩子長(zhǎng)談一次，與孩子互換一本最喜歡的書(shū)籍并交流。學(xué)校評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子，給予表彰和鼓勵(lì)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，提供了親子共處的機(jī)會(huì)，提高了父母陪伴孩子的質(zhì)量，密切了親子關(guān)系，為家庭教育創(chuàng)造了良好的條件。

與此同時(shí)，學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的親子關(guān)系特點(diǎn)，開(kāi)展有年級(jí)特色的活動(dòng)，例如“我愛(ài)我家”親子手抄報(bào)活動(dòng)、“寫(xiě)給父母的一封信”親子書(shū)信活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校教育中，讓家長(zhǎng)更理解孩子，學(xué)習(xí)掌握教育孩子的有效方法。

（4）親情教育課程，引導(dǎo)孩子理解感恩父母。在我校的心理健康課上，開(kāi)展了親子關(guān)系課程，如“聽(tīng)父母講過(guò)去的故事”“我和父母”“奏響家庭協(xié)奏曲”，引導(dǎo)、教育青春期的孩子理解體諒父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。孩子們的變化，家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里。家長(zhǎng)們也開(kāi)始反思教育孩子的方式方法，有意識(shí)地調(diào)整融洽親子關(guān)系，并對(duì)參與家校合作有了更高的積極性和期待。

4.家長(zhǎng)報(bào)提供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)

每月出一期《農(nóng)大附中家長(zhǎng)報(bào)》，分設(shè)以下幾個(gè)欄目：家庭教育理念、名人家教、家校心橋、優(yōu)秀家長(zhǎng)教育心得等。通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)報(bào)的函授形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育孩子的先進(jìn)理念，從而提升家長(zhǎng)的教育水平、改進(jìn)家長(zhǎng)的教育方法，督促家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作多一些理解、配合和支持。

5.定期發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”

針對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，定期發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，從學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、節(jié)假日安全提示等方面向家長(zhǎng)提出建議和要求，使得家長(zhǎng)能緊密配合學(xué)校教育。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師開(kāi)展家校合作的能力

在家校合作中，學(xué)校是這一平臺(tái)的核心，教師是這一平臺(tái)的主體，是家校合作活動(dòng)的重要紐帶。教師要當(dāng)好家校合作的研究者和家校活動(dòng)的組織者，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與家校溝通和合作。為此，我們對(duì)班主任進(jìn)行了專門(mén)的培訓(xùn)，使教師們改變傳統(tǒng)班級(jí)管理模式及教育理念，發(fā)揮自身在家校合作中的作用。

1.家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容人本化，形式多樣化

改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)的模式，以尊重學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本，把傳統(tǒng)的“批評(píng)會(huì)”開(kāi)成“建議會(huì)”“溝通會(huì)”“探討會(huì)”“表?yè)P(yáng)會(huì)”，讓每個(gè)家長(zhǎng)都樂(lè)意來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都期待家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的形式由各班根據(jù)具體情況多樣化展開(kāi)，如家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流式，每班選出兩名優(yōu)秀家長(zhǎng)，進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流；班級(jí)工作匯報(bào)式，由班委、學(xué)生和班主任向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的現(xiàn)狀、教育任務(wù)；親子教育互動(dòng)式，可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，舉辦“爸爸媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……”“與父母說(shuō)說(shuō)心里話”等家長(zhǎng)會(huì)，為親子間交流感情、增進(jìn)理解創(chuàng)設(shè)條件。

2.編制專用“家校聯(lián)系簿”

“家校聯(lián)系簿”的內(nèi)容有：學(xué)生的自我設(shè)計(jì)；父母的期望；親子寄語(yǔ)；參與家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)的反饋和心得等?！凹倚Ｂ?lián)系簿”拉近了學(xué)生與家長(zhǎng)之間的距離，密切了家長(zhǎng)和班主任的關(guān)系，使得家校合作向更深層次發(fā)展。

3. 及時(shí)發(fā)放“在校反饋單”

每月給家長(zhǎng)發(fā)一次“學(xué)生在校綜合表現(xiàn)反饋單”，班主任定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的品行、學(xué)習(xí)、生活等綜合情況，家長(zhǎng)看后填寫(xiě)反饋意見(jiàn)。通過(guò)反饋單的交流，家長(zhǎng)和班主任能全面地了解學(xué)生在校、在家的品行表現(xiàn)，使家校教育步調(diào)一致。

三、緊隨時(shí)代，拓展班級(jí)與家長(zhǎng)的互動(dòng)空間

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)最便捷的聯(lián)絡(luò)溝通工具，便于家長(zhǎng)和學(xué)校隨時(shí)隨地溝通交流，促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校的相互了解，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任的歡迎。

1.建立班級(jí)博客

班主任將與班級(jí)學(xué)生有關(guān)的照片、文字、學(xué)生作品、教育方法、教育經(jīng)驗(yàn)等在班級(jí)博客上發(fā)表并共享。例如，初一年級(jí)學(xué)生白雪的家長(zhǎng)說(shuō)：“我每天都上孩子班級(jí)的博客，隨時(shí)了解班級(jí)的活動(dòng)，也可以將自己教育孩子的困惑和思考與其他家長(zhǎng)分享交流，班級(jí)博客已經(jīng)成為了我生活的一部分?！?/p>

2.成立班級(jí)QQ群

班主任將班級(jí)的各方面情況及時(shí)展示在QQ群上，家長(zhǎng)隨時(shí)可以瀏覽班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)、學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，表達(dá)心聲、交流家教經(jīng)驗(yàn)等。

3.搭建“飛信平臺(tái)”

班主任通過(guò)“飛信平臺(tái)”及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天將班級(jí)的要求、活動(dòng)、學(xué)生表現(xiàn)、作業(yè)等情況以飛信的方式發(fā)送給家長(zhǎng)，這種家校溝通方式快捷、有效、省時(shí)省力，受到班主任和家長(zhǎng)的好評(píng)。

4.設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，例如，在家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以通過(guò)聽(tīng)課觀察、與教師直接交流等方式，全方位地了解孩子的成長(zhǎng)足跡，商討家校共育的辦法。

篇9

【關(guān)鍵詞】高三后期；班級(jí)管理

2014年江蘇高考剛剛過(guò)去不久，想想在高考之前的兩三個(gè)月，許多班主任甚至任課老師覺(jué)得班級(jí)管理和教學(xué)工作到這時(shí)候已經(jīng)難有作為了。結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷，我覺(jué)得這時(shí)候也許難有作為但卻不可不為，如果我們能用心去做，還是可以大有作為的。我覺(jué)得班級(jí)管理到這時(shí)候可以也應(yīng)該在“戀、念、連、聯(lián)”這四個(gè)字上下些功夫。

戀

華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根曾經(jīng)在該校2010年本科生畢業(yè)典禮上這樣說(shuō)過(guò)：“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”的確無(wú)論我們的學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候多么討厭我們的學(xué)校，但是當(dāng)他即將離開(kāi)的時(shí)候其實(shí)心中是有不舍的。

戀，即依戀，戀戀不舍也。它包括對(duì)學(xué)校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)高中生活的依戀與不舍之情。我們做班主任的都有這樣的體會(huì)，很多高三學(xué)生會(huì)在臨近高考的時(shí)候表現(xiàn)出焦慮、煩躁、不愿呆在學(xué)校，希望學(xué)校放假（我所在的學(xué)校是寄宿制），想早點(diǎn)結(jié)束學(xué)校的課程回家復(fù)習(xí)，不能安心看書(shū)的情況，甚至有的同學(xué)表現(xiàn)出破壞公物的行為，針對(duì)這些情況我采取了以下幾種形式的活動(dòng)：

一、班級(jí)集體生日

我一直堅(jiān)持帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)過(guò)集體生日，在班級(jí)每個(gè)同學(xué)包括所有任課老師過(guò)生日的當(dāng)天號(hào)召全班同學(xué)寫(xiě)祝福的小紙條或說(shuō)祝福的話語(yǔ)給“壽星”，這樣既讓他們得到了暫時(shí)的放松更融洽了同學(xué)之間、師生之間關(guān)系。

二、公開(kāi)信

2014年我先后寫(xiě)了致高三（13）班全體同學(xué)的11封公開(kāi)信，通過(guò)班級(jí)公開(kāi)信的方式和他們交流，記得在其中一封信里我這樣寫(xiě)到：

“最后45天，對(duì)高考來(lái)說(shuō)是45天。但對(duì)于我們2014屆高三（13）班這個(gè)集體，對(duì)我們同學(xué)的相聚，對(duì)我們的高中生涯來(lái)說(shuō)又何嘗不是45天呢。所以想想你周圍的同學(xué)，你身邊的舍友，想想你們的老師，想想我們這個(gè)或許并不美麗也不可愛(ài)的校園，想想我們的高中時(shí)代，高考的到來(lái)也就意味著永遠(yuǎn)的逝去和離開(kāi)。所以這45天有的不應(yīng)該只是苦，還應(yīng)該多點(diǎn)留戀和不舍，因此我們更應(yīng)該去好好把握，讓它過(guò)的更有意義不是嗎？

這最后的45天讓我們一起攜起手共同度過(guò)，因?yàn)樗俏覀兯腥斯餐瑠^斗共同聚首的45天。程中（即程橋高級(jí)中學(xué)）雖小，卻是大家夢(mèng)起飛的地方；高考雖大，卻大不過(guò)人間真情真愛(ài)?！?/p>

通過(guò)這樣情真意切的公開(kāi)信我希望讓他們的心平靜下來(lái)，另外我又讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余寫(xiě)了四封信，即給自己的一封信，給同學(xué)的一封信，給父母的一封信，給老師的一封信，通過(guò)書(shū)信的形式學(xué)會(huì)交流和溝通。

三、畢業(yè)告別

每屆當(dāng)我擔(dān)任高三班主任或任課老師的時(shí)候，在高三學(xué)生畢業(yè)離校前夕，我都會(huì)給他們提一個(gè)建議：在自己最后離開(kāi)學(xué)校之前，自己去找一下以前和現(xiàn)在幫助過(guò)自己的那些老師，真心的說(shuō)聲“謝謝”，再“道個(gè)別”。后來(lái)不斷有同事對(duì)我說(shuō)：“你們班的學(xué)生真不錯(cuò)，臨走之前還特地來(lái)和我道別，搞得我得忍不住哭了?！庇纱丝梢?jiàn)這樣的一個(gè)小活動(dòng)，它不僅有益于我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，也讓我們的老師感到欣慰。

四、班級(jí)畢業(yè)典禮

每屆學(xué)生畢業(yè)前夕，無(wú)論學(xué)校有沒(méi)有統(tǒng)一的畢業(yè)典禮，我都會(huì)在班級(jí)為他們舉行一個(gè)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短但卻難忘的班級(jí)畢業(yè)儀式，學(xué)生們會(huì)自編自演一些小節(jié)目、暢談高中三年的學(xué)習(xí)和生活、憧憬大學(xué)的美好未來(lái)。在這樣的活動(dòng)中許多同學(xué)都會(huì)感到有收獲，十分難忘。

當(dāng)然除了有“戀”，還要有“念”。

念

念，即信念，對(duì)高考對(duì)人生必勝的信念。很多學(xué)生特別是平時(shí)成績(jī)不太理想的同學(xué)往往在這時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出自信心不足，覺(jué)得高考無(wú)望以致于會(huì)自暴自棄。如果這樣悲觀的情緒在班級(jí)蔓延開(kāi)來(lái)的話，就勢(shì)必影響全班的士氣和斗志。針對(duì)這樣的情況，我又具體的開(kāi)展了如下的一些班級(jí)活動(dòng)：

一、開(kāi)展班級(jí)人文勵(lì)志講座

不定期的邀請(qǐng)學(xué)校的老師、我自己以前的一些同學(xué)和學(xué)生等來(lái)學(xué)校給我班級(jí)的學(xué)生開(kāi)展一些勵(lì)志講座，談自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)，談自己現(xiàn)在的工作和生活，傳遞出一種積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的心態(tài)，從而也幫助我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)和積極的進(jìn)取精神。

二、請(qǐng)心理教師開(kāi)展專門(mén)的心理講座

在高三后期，針對(duì)班級(jí)一些具有普遍性的問(wèn)題我會(huì)不斷的整理收集，然后把這樣的問(wèn)題交給學(xué)校的心理老師，然后請(qǐng)她針對(duì)學(xué)生的這些問(wèn)題，從心理學(xué)專業(yè)的角度給予學(xué)生更加科學(xué)合理的考前心理疏導(dǎo)，從而幫助學(xué)生順利的度過(guò)考前的焦慮期。

三、上好班會(huì)課

高三后期的班會(huì)課應(yīng)該成為學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生們可以談目前的困難、可以談未來(lái)的理想，通過(guò)情緒的集體宣泄，從而有助于學(xué)生形成良好積極的應(yīng)試狀態(tài)。

我們班主任要盡量的在班級(jí)培養(yǎng)輕松樂(lè)觀積極的氛圍，讓同學(xué)們帶著自信必勝的信念投入到高考最后的復(fù)習(xí)中去。下面要注意的第三個(gè)字是“連”了。

連

連，即心連心也，即同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，心與心相連，師生之間心與心相通。

高考不是一個(gè)人的高考一個(gè)人的戰(zhàn)斗，在這最后階段如果班級(jí)同學(xué)之間、師生之間能心手相連，形成一股合力和共同向上的精神，則高考成功的可能性要大很多。在這個(gè)方面我也簡(jiǎn)單的開(kāi)展了一些活動(dòng)：

一、組成學(xué)習(xí)小組

要求班級(jí)學(xué)生以小組、宿舍、同桌等為單位，結(jié)成多種形式的學(xué)習(xí)互助小組，大家把自己的問(wèn)題注意收集，然后共同討論，尋找出正確的解題思路，做出正確的答案。這樣的活動(dòng)形式讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃，同學(xué)關(guān)系也更融洽了。

二、呼吁班級(jí)老師加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生“的關(guān)注

這里的“問(wèn)題學(xué)生”既包括學(xué)習(xí)上有問(wèn)題的學(xué)生，也包括生活上和心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。只有我們老師在高考之前及時(shí)關(guān)注到學(xué)生身上所存在的問(wèn)題，我們才可以及時(shí)的給予學(xué)生指導(dǎo)，也才能幫助學(xué)生更好的走向高考的考場(chǎng)。

高考畢竟是學(xué)生人生中第一次如此重要如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有什么比一個(gè)學(xué)生期待高考更加漫長(zhǎng)的了。所以如果我們能更多的給予幫助，他們就會(huì)走的更順利些。最后我們班主任還要注意的就是“聯(lián)”了。

聯(lián)

聯(lián)，即聯(lián)系也，即班主任要和學(xué)生的家長(zhǎng)多溝通多聯(lián)系。指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生全面細(xì)致的關(guān)懷，要讓他們實(shí)實(shí)在在的關(guān)心自己的子女，會(huì)關(guān)心自己的子女。具體措施如下：

一、利用校訊通、家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的交流，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考前指導(dǎo)

要重視對(duì)家長(zhǎng)的考前指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)合理的關(guān)注孩子的高考，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，以免適得其反，給孩子造成太大的壓力。因此在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考前指導(dǎo)的同時(shí)也要同步的對(duì)我們的家長(zhǎng)開(kāi)展一些必要的考前指導(dǎo)。

二、借鑒幼兒園的親子教育的活動(dòng)形式，開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)

比如開(kāi)展一些班級(jí)集體游戲、母親節(jié)活動(dòng)等等啦，加強(qiáng)父母與子女之間的溝通理解，這樣父母和子女之間的溝通交流多了，家庭關(guān)系和睦了，也必然可以更好的幫助學(xué)生走向高考。

篇10

孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

給孩子的一封信1親愛(ài)的孩子：

當(dāng)看著載你的汽車遠(yuǎn)去的時(shí)候，母親的心一陣難過(guò)，雖然是暫時(shí)的分別，母親也明白，你遠(yuǎn)去是為了未來(lái)更美好，可母親就是無(wú)法控制自己，還是會(huì)忍不住落淚，但請(qǐng)孩兒放心，母親會(huì)調(diào)整好自己，管理好我和你父親的生活，不為別的，就算為了你，我們也會(huì)好好活著。

彈指一揮間，時(shí)間就過(guò)去快二十年了，在我眼中的小毛孩已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)英俊瀟灑的青年。而母親的鬢角已經(jīng)有了白發(fā)，歲月不饒人，父母已漸漸變老，而我兒正青春年少，一切的希望都寄托在你身上，愿你此去能很好的完成學(xué)業(yè)，多掌握一些知識(shí)，盡快成熟起來(lái)。不要閑母親啰嗦，寒假回來(lái)，你確實(shí)改變了許多，但也有許多需要改進(jìn)的地方，沒(méi)有計(jì)劃胡亂花錢的毛病還是沒(méi)有改變，希望你能學(xué)會(huì)理財(cái)，管理好自己的生活，我跟你說(shuō)過(guò)，我要的是一個(gè)陽(yáng)光健康的孩子，而不是一個(gè)消瘦羸弱的兒子，你是男孩，不要講究骨感美，要通過(guò)體育鍛煉使自己強(qiáng)壯起來(lái)，吃飯要講究營(yíng)養(yǎng)搭配，不要?jiǎng)硬粍?dòng)不吃飯，你正青年，身體需要一定的能量，一定要記住，只要健康的身體，你才能所向披靡。

對(duì)于自己的學(xué)業(yè)，還是那句話，一定要用心。母親跟你談過(guò)，你要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃，要有一個(gè)對(duì)未來(lái)的發(fā)展和方向，給自己一個(gè)定位，只有什么事情都為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，有目標(biāo)的人，才會(huì)有向上的動(dòng)力，才會(huì)成為未來(lái)的社會(huì)精英。人不怕成長(zhǎng)慢，就怕不努力。每一個(gè)人從來(lái)不要想著攀附別人，一定要靠自己。這個(gè)世界上，沒(méi)有人可以靠得住，唯有自己。再偉大的人，都要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的能力，你一定要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，多看一些名著，來(lái)提高自己的見(jiàn)識(shí)。人只有通過(guò)學(xué)習(xí)，去轉(zhuǎn)換自己，發(fā)展自己。

還有感情，母親認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，感情是最靠不住的東西，作為一個(gè)男人，對(duì)于感情不要太較真，不要讓自己陷入感情的漩渦，無(wú)法自拔，我認(rèn)為這是最沒(méi)出息的。就像母親以前跟你說(shuō)的，在對(duì)的時(shí)候，做對(duì)的事是最重要的。你在上大學(xué)，上大學(xué)是為了自己有一個(gè)好前程，如果因?yàn)閯e的事而耽誤了大事，那不是顧此失彼，得不償失嗎?你是咱家的未來(lái)和希望，在母親眼中，你只要肯努力，就永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。我希望我兒子有一個(gè)好的未來(lái)，徹底改變父輩的生活，成為父母的驕傲和自豪。

在交朋友方面，一定要慎重，不管是同性還是異性，學(xué)會(huì)與人周旋和人相處，尤其是那些比你優(yōu)秀的人，一定要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，努力成為他們，或者超越他人，你才會(huì)更優(yōu)秀。大學(xué)的時(shí)間是充足的，一定學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，讓自己充實(shí)起來(lái)，千萬(wàn)不要無(wú)所事事，有時(shí)間多去圖書(shū)館，多看看書(shū)，給自己補(bǔ)充能量。人如果忙起來(lái)，日子充實(shí)了，就不會(huì)胡思亂想，也不會(huì)做那些無(wú)聊的事了。

母親相信，我的孩子，一定會(huì)安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，不久的將來(lái)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)自食其力的人。

孩子，春天來(lái)了，一個(gè)充滿希望和姹紫嫣紅的春天就要到來(lái)，你要敞開(kāi)胸懷迎接他，莫負(fù)了春光，春花和自己如花一樣的年紀(jì)，好好努力吧，未來(lái)一定在等著你去創(chuàng)造去開(kāi)墾。

愿我的孩子，像一顆大樹(shù)，無(wú)畏于風(fēng)雨，雷電，冰雹，勇敢堅(jiān)定的走向遠(yuǎn)方，走向成功的彼岸。

愿我的孩子一切安好!

給孩子的一封信2親愛(ài)的孩子，你健康地生活著，這是我所希望的。生命在于運(yùn)動(dòng)!你要自覺(jué)地堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)的生活習(xí)慣。要知道：健康的體魄才是生存的根本，才是實(shí)現(xiàn)人生奮斗目標(biāo)的保證。

親愛(ài)的孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人。不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要苛求自己做不到的事。用一顆善人善己之心，去對(duì)待身邊的人和事。要有一種堅(jiān)韌的毅力和不斷上進(jìn)、持之以恒的精神，不向困難低頭。遇事要?jiǎng)俨或?、敗不餒，要有一種健康平和的心態(tài)，只有這樣，才能從容面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界。你會(huì)一年年地長(zhǎng)大，你漸漸會(huì)遇到比你強(qiáng)，比你優(yōu)秀的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你沒(méi)有意識(shí)到的缺點(diǎn)，這也許會(huì)使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正，戰(zhàn)勝自己比征服他人更要來(lái)的艱巨。

親愛(ài)的孩子，關(guān)于交友，希望你理解人的結(jié)構(gòu)，一撇一捺,相互支撐、相互依靠，明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，守信用的人，熱心幫助別人的人，以誠(chéng)相待，以心換心。我支持你多交良師益友，但在學(xué)生階段，要處理好學(xué)習(xí)和交友的關(guān)系。同時(shí)，我也希望你身邊的良師益友越來(lái)越多，祝福你們的友誼之花常開(kāi)不敗，友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青。

所有人，都在追求快樂(lè)與幸福。做一個(gè)人幸福的人有許多條件，最重要的一條是你必須敢于追求快樂(lè)和幸福。誰(shuí)也無(wú)法保證讓你們幸福，父母?jìng)兺瑯右膊豢梢?，但他們?yīng)該給予你們對(duì)幸福的正確認(rèn)識(shí)，還有追求幸福的信心和能力。有一天你也會(huì)有孩子，我希望到時(shí)候你能夠教育他們勇敢去追求幸福和快樂(lè)，這就要求你本身也是一個(gè)充滿智慧、富有勇氣的人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，努力變成這樣的人。

認(rèn)真地觀察、思考各行各業(yè)的人們，想想財(cái)富都有哪些，又究竟是怎樣從他們的手中被創(chuàng)造出來(lái);閱讀一兩本傳記，挑選那些品性、言行、成就都教自己欣賞的人，再瞧瞧這些人怎樣像魔術(shù)師一樣利用他們一生的時(shí)間;像你熱愛(ài)的一切作品和人學(xué)習(xí);多跟自己說(shuō)話，了解自己內(nèi)心處的渴望。如果這些都不能幫你的熱情找到用武之地，那么，繼續(xù)尋找和嘗試下去，保持樂(lè)觀，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤獨(dú)的島嶼。

親愛(ài)的孩子，在具體的做人上，希望你要逐漸培養(yǎng)一種責(zé)任感，不要總是想著別人應(yīng)該為你做些什么，而要想著能為別人做些什么。自己的事情要自己做，別人的事情也要助人為樂(lè)。沒(méi)有責(zé)任感的人難以成就大事，也不會(huì)擁有真正的朋友，更難以被社會(huì)所認(rèn)同。責(zé)任感體現(xiàn)在家里、學(xué)校、社會(huì)生活中的方方面面。

你要相信:只有愛(ài)才能讓你否極泰來(lái)。每個(gè)人的一生，都將是多姿多彩的，會(huì)有苦、有樂(lè)，但要永遠(yuǎn)記?。簶?lè)了，不能得意忘形;苦了，更要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!人生路上沒(méi)有捷徑，每一步，都要自己踏踏實(shí)實(shí)地去走。

親愛(ài)的孩子，希望你自信地邁出走向美麗人生的堅(jiān)實(shí)腳步!對(duì)未來(lái)充滿美好的夢(mèng)想，并付諸于實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

給孩子的一封信3親愛(ài)的軒寶寶：

隨著時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼就到了2014年秋季的新學(xué)期，你已經(jīng)滿4周歲了，也已經(jīng)從“小五班”的小弟弟長(zhǎng)成了“中五班”的小哥哥。這一年來(lái)，爸爸媽媽很欣慰地看到你在各個(gè)方面取得的進(jìn)步，也為你的成長(zhǎng)感到高興。

面對(duì)剛剛升入中班的你，爸爸媽媽有幾句話想告訴你：

一、希望你繼續(xù)保持良好的文明習(xí)慣。小班的你就基本養(yǎng)成了飯前洗手、睡前洗腳刷牙的好習(xí)慣，我們希望你繼續(xù)保持，不再需要爸爸媽媽的提醒。爸爸媽媽也希望你能愛(ài)護(hù)周圍的花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生、懂文明的好孩子。

二、希望你在幼兒園能有很多好朋友。多和小伙伴交朋友，能學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);好的玩具和經(jīng)歷，要和小朋友們一起分享，因?yàn)槟阒馈耙粋€(gè)人的快樂(lè)哪比得上這沸騰的時(shí)刻啊”!只有在很多好朋友的大家庭里，你才會(huì)感受到在真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)的幸福。當(dāng)然了，爸爸媽媽也愿意做你的家庭好朋友，我們想你一定會(huì)同意的吧?

三、希望你在幼兒園大口吃飯，讓身體長(zhǎng)得壯壯的，長(zhǎng)大了好去當(dāng)兵啊!要是你吃飯不多，長(zhǎng)得瘦瘦小小的，那還怎么當(dāng)兵，那還怎么保衛(wèi)我們的國(guó)家呢?

四、希望你能閱讀更多的繪本故事書(shū)。書(shū)中有可愛(ài)的小動(dòng)物，有帥氣的王子，有美麗的公主，有曲折復(fù)雜的故事情節(jié)，希望你能愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為你成長(zhǎng)中的好朋友，成為你生命中的一部分。

說(shuō)了幾點(diǎn)對(duì)你的期望，也算是對(duì)你的鼓勵(lì)吧。當(dāng)然，爸爸媽媽在新的學(xué)期也得嚴(yán)格要求自己，我們要少發(fā)脾氣，要多傾聽(tīng)你的意見(jiàn);要多陪你玩，陪你讀書(shū)?？傊?，爸爸媽媽愿意在新學(xué)期陪你一起成長(zhǎng)!軒軒，讓我們共同努力吧!

給孩子的一封信4天天：

我親愛(ài)的兒子：天天，今天你發(fā)脾氣不肯吃飯，扔?xùn)|西，不聽(tīng)公公婆婆的話，大哭不止，甚至打媽媽啦，于是媽媽今天第一次跟你斗堅(jiān)持，第一次長(zhǎng)時(shí)間的教訓(xùn)你(當(dāng)然在此之前媽媽也對(duì)你發(fā)了好幾次的脾氣啦!)，即使你哭了將近20分鐘媽媽仍堅(jiān)持要你自己冷靜，不像從前一樣你大哭媽媽就投降，這次，媽媽要跟你斗堅(jiān)持，媽媽要你知道發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，媽媽希望你懂得什么叫做規(guī)矩，希望你不要太自我，而忘卻了他人的努力和付出。當(dāng)然，媽媽也應(yīng)該好好的自我檢討，你的任性和牛脾氣就是遺傳了我，也是我影響了你，更是我一直認(rèn)為你太小，而不停的遷就你造成的結(jié)果，因此，媽媽樂(lè)意承擔(dān)這個(gè)結(jié)果，也愿意付出相應(yīng)的努力改變，優(yōu)化。改變、優(yōu)化的不只是你，還有媽媽，我相信未來(lái)的路上你將成為我永遠(yuǎn)的老師，讓我自我檢討和進(jìn)步，我也希望我的進(jìn)步能影響你。媽媽希望你不要走媽媽由于任性和牛脾氣而走過(guò)的冤枉路，希望你把任性變韌性，把牛脾氣變成動(dòng)力，向好的方向發(fā)展，比媽媽要圓滑、韌性、有毅力。

天天希望你明白媽媽，明白大家，明白大家對(duì)你的教訓(xùn)是為了你未來(lái)的人生更好走，也許我們并沒(méi)有做得很好，也不能給你更多，但媽媽始終相信我的兒子天天是媽媽人生中最大的成就和驕傲。

媽媽

給孩子的一封信5孩子：

我們首先感謝班主任崔老師給了我們這個(gè)母子單獨(dú)對(duì)話的機(jī)會(huì)，甚至，今天有機(jī)會(huì)讓你們班所有的同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)媽媽或所有媽媽的真實(shí)心聲，雖然平時(shí)媽媽的表現(xiàn)不是一個(gè)慈母的形象，更多的時(shí)候是一個(gè)焦躁、嚴(yán)肅的形象。

孩子，再過(guò)半年就要迎來(lái)你18歲的生日。接踵而來(lái)的就是高考，而后就是你離開(kāi)我們身邊，去過(guò)魚(yú)躍鳥(niǎo)飛的日子。對(duì)此，我要說(shuō)的就是，感謝你，給我們這些年的快樂(lè)和幸福!

17年前，由于我不慎，使你提前20天來(lái)到這世界，在你出生前的9個(gè)月里，我對(duì)你唯一的希望就是：無(wú)論男女，只要是一個(gè)健康的孩子。感謝上天，他滿足了我的要求。雖然瘦了一點(diǎn)，但你還是比同齡的孩子健壯，因?yàn)槟憧偙韧g的孩子提前會(huì)坐、會(huì)爬，甚至你在10個(gè)月的時(shí)候就會(huì)走路了，而且很少生病，我感謝上蒼，給了我這么一個(gè)令人驕傲的孩子!想想以前因?yàn)閷W(xué)習(xí)上或者生活上的一些瑣事，對(duì)你否定多于肯定，我現(xiàn)在感到特別后悔，其實(shí)有一個(gè)身心都健康的孩子，作為一個(gè)母親還有什么不滿足的呢?

童年的你帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，我覺(jué)得我的人生再無(wú)缺憾。

在2002年的時(shí)候，我們一家三口都上了學(xué)，爸爸到北京進(jìn)修，媽媽也在進(jìn)修，而你開(kāi)始念小學(xué)。剛剛爸爸要畢業(yè)的時(shí)候，你奶奶又病重，那段日子你爸爸陪伴我們的日子還是一如既往的少。我是那么的忙，心里常常感到無(wú)助，而7歲的你總是自己鎖門(mén)，獨(dú)自上學(xué)，黑漆漆的夜晚我們娘倆對(duì)燈寫(xiě)作業(yè)，那段日子，媽媽覺(jué)得有你陪伴，有你解語(yǔ)，我不再孤獨(dú)，我變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立，我感謝你，給我溫暖和支持。

在2009年的時(shí)候，我因病住院，爸爸晝夜陪護(hù)在醫(yī)院，把你寄宿在朋友家，學(xué)習(xí)和生活都靠你自己，更令我吃驚的是，那個(gè)學(xué)期，你居然考了個(gè)好成績(jī)，我知道我的兒子長(zhǎng)大了，是不需要我再精心呵護(hù)了。感謝你，兒子，給我欣慰。

在2012年的時(shí)候，你叔叔住院動(dòng)手術(shù)，你爸爸回老家張羅，禍不單行，媽媽把腳摔骨折了，為了不讓爸爸分心，所以也不能告訴你爸爸我們多么難，我的起居只能由你來(lái)照顧，甚至你可以把我抱到洗手間了，這時(shí)候，我才知道，你已經(jīng)是個(gè)男子漢了，可以為媽媽撐起一片天了。感謝你，我的兒子。