導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇憲法班會(huì)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天我們?cè)谶@里召開上半年糾風(fēng)工作通報(bào)會(huì)，主要是回顧上半年糾風(fēng)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，認(rèn)真做好下半年工作，積極推進(jìn)全縣各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人民政府向各位評(píng)議員表示衷心感謝。剛才，行風(fēng)評(píng)議員代表伊發(fā)基、張忠元發(fā)言，通報(bào)了上半年糾風(fēng)工作開展情況，5個(gè)重點(diǎn)參評(píng)單位代表作了發(fā)言。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、進(jìn)一步提高對(duì)做好糾風(fēng)工作重要性的認(rèn)識(shí)

糾風(fēng)工作是各級(jí)政府及政府部門的一項(xiàng)重要工作。解決好群眾反映的突出問題，著力糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，是加強(qiáng)政府自身建設(shè)，提高政府行政能力和管理水平的必然要求；是對(duì)政府履行職能和依法行政能力的有效檢驗(yàn)；是優(yōu)化投資與發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)快速發(fā)展的迫切需要。上半年，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、綜合治理、注重預(yù)防”的方針和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作原則，進(jìn)一步加大對(duì)行業(yè)不正之風(fēng)和損害群眾切身利益不正之風(fēng)的查處力度，深入開展專項(xiàng)治理，在思想教育、自查自糾、整改樹形、建章立制等方面做了大量工作，各行風(fēng)評(píng)議員和義務(wù)監(jiān)督員認(rèn)真履行工作職責(zé)，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，為推動(dòng)糾風(fēng)工作有效開展做出了積極貢獻(xiàn)，糾風(fēng)工作逐步規(guī)范化、法制化，取得了新的成效，推進(jìn)了政府工作的有效開展?？偟闹v，黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣比較正，老百姓心氣比較順。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，糾風(fēng)工作力度逐步加大，齊抓共管的工作氛圍更加濃厚。二是重點(diǎn)突出，措施有力，糾風(fēng)工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的作用得到充分發(fā)揮。三是參評(píng)單位結(jié)合本部門、本單位工作實(shí)際，積極為群眾辦實(shí)事、解難事。從剛才通報(bào)情況看，民政局、農(nóng)機(jī)局、信用聯(lián)社等部門和單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效較為突出，需要肯定和鼓勵(lì)。但工作中還存在一些問題：一是損害群眾利益的不正之風(fēng)在一些行業(yè)和領(lǐng)域仍然存在。二是個(gè)別單位主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)糾風(fēng)工作重視不夠。（疾控中心、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司等單位忽視糾風(fēng)工作，工作落實(shí)不到位。）三是一些部門糾風(fēng)工作流于形式，有空對(duì)空的現(xiàn)象，沒有很好地與重點(diǎn)工作銜接。四是糾風(fēng)工作的成效與群眾愿望還有一定差距。這些情況說明,當(dāng)前糾風(fēng)工作面臨的形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻,我們對(duì)糾風(fēng)工作的成效不能估計(jì)過高,工作不能有片刻松懈,力度不能有絲毫減弱。各級(jí)各部門必須從政治和全局的高度,深刻認(rèn)識(shí)糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)的重要性,切實(shí)增強(qiáng)做好糾風(fēng)工作的責(zé)任感和緊迫感，不斷鞏固和擴(kuò)大糾風(fēng)治理成果，堅(jiān)持不懈、持之以恒的把糾風(fēng)工作抓緊抓好。要圍繞中心，服務(wù)大局，把糾風(fēng)工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作有機(jī)融合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)抓好糾風(fēng)工作，為縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供有力保證。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，不斷提升糾風(fēng)工作水平

糾風(fēng)工作涉及面很寬，要實(shí)現(xiàn)部門和行業(yè)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，在工作布局上就要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，集中解決那些影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)糾風(fēng)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一要圍繞招商引資抓好行風(fēng)建設(shè)。招商引資是加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然選擇，加快推進(jìn)招商引資必須依靠良好的投資與發(fā)展環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要著眼大局，規(guī)范行為，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)來體現(xiàn)良好的工作作風(fēng)和部門形象，營(yíng)造公開、公平、公正的投資與發(fā)展環(huán)境。要把企業(yè)投資者當(dāng)作政府的義務(wù)監(jiān)督員、行風(fēng)評(píng)議員，在全社會(huì)形成尊重投資者、保護(hù)投資者、支持投資者的良好氛圍。監(jiān)察部門要把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對(duì)社會(huì)的服務(wù)承諾作為行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)，嚴(yán)肅處理“亂許諾”和“諾而不踐”的行為。對(duì)那些不顧全大局，破壞投資環(huán)境，影響全縣招商引資工作的部門和個(gè)人要嚴(yán)肅查處。

二要圍繞新農(nóng)村建設(shè)抓好行風(fēng)建設(shè)。糾風(fēng)工作要適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，要滲透到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的方方面面，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定。要深入推進(jìn)為民服務(wù)全程代辦制工作，牢固樹立為民、利民、便民的服務(wù)理念，切實(shí)幫助群眾辦好事、解難事。要進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部考核監(jiān)督機(jī)制和基層站所管理制度，加強(qiáng)對(duì)基層干部行政行為的有效監(jiān)管。要健全“鄉(xiāng)財(cái)縣管鄉(xiāng)用”和“村財(cái)鄉(xiāng)管村用”的財(cái)務(wù)管理體制，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源的管理。要高度重視和切實(shí)改進(jìn)基層工作，及時(shí)解決群眾反映的問題，嚴(yán)肅查處因損害群眾利益引發(fā)的行為。要進(jìn)一步做好減輕農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)工作，堅(jiān)決糾正各種名目的涉及農(nóng)民的亂收費(fèi)、亂罰款和亂攤派，防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈。

三要圍繞“辦事進(jìn)大廳”抓好行風(fēng)建設(shè)。“辦事進(jìn)大廳”是提高政府行政效能，加快行政審批制度改革的重要舉措。目前，辦事大廳已裝修完工，各項(xiàng)工作即將啟動(dòng)。各部門、各單位要高度重視、盡快籌劃。要通過公開辦理、一站受理，并聯(lián)審批，集中收費(fèi)，限時(shí)辦結(jié)，統(tǒng)一辦證（照）的“一條龍”服務(wù)，把大廳辦成一個(gè)便民的大廳，社會(huì)服務(wù)的窗口，最大限度地方便群眾和企業(yè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能和部門工作人員的作風(fēng)，推動(dòng)政府效能建設(shè)上新水平。

四要圍繞源頭治理抓好行風(fēng)建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要把糾風(fēng)工作與當(dāng)前開展的社會(huì)主義榮辱觀教育、治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作、“干部進(jìn)狀態(tài)”及“雙創(chuàng)”工作結(jié)合起來，深入開展宗旨觀念教育、遵紀(jì)守法教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步端正思想，切實(shí)解決好為誰掌權(quán)、為誰工作、為誰服務(wù)的問題。要建立健全首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制、服務(wù)承諾制、崗位責(zé)任制等制度，制定完善行政效能評(píng)估和目標(biāo)考核辦法，形成高效運(yùn)轉(zhuǎn)、公開透明、行為規(guī)范、責(zé)任明確的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。要建立健全監(jiān)督制約機(jī)制，把重點(diǎn)單位、熱點(diǎn)問題和容易出現(xiàn)問題的崗位作為重點(diǎn)，把內(nèi)部監(jiān)督同人大監(jiān)督、政府專門機(jī)關(guān)監(jiān)督、司法監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來，綜合運(yùn)用多種監(jiān)督形式，提高監(jiān)督的整體效能，形成完備的監(jiān)督體系。要深入推行政務(wù)公開、廠務(wù)公開和以村組“民主日”活動(dòng)為載體的村務(wù)公開工作，規(guī)范公開的內(nèi)容和形式，重點(diǎn)公開人民群眾普遍關(guān)心、涉及人民群眾切身利益的重點(diǎn)事項(xiàng)，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

五要圍繞治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作抓好行風(fēng)建設(shè)。治理商業(yè)賄賂是今年政府廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。目前，此項(xiàng)工作已進(jìn)入自查自糾階段。在自查自糾過程中，要進(jìn)一步調(diào)查摸底，認(rèn)真查找問題，對(duì)查找出的問題要做到邊查邊改，限期整改。

六要圍繞專項(xiàng)治理抓好行風(fēng)建設(shè)。要在繼續(xù)解決土地征用、房屋拆遷、環(huán)境污染、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)中損害群眾利益等問題的同時(shí)，下定決心，解決在教育、醫(yī)療、安全生產(chǎn)工作中群眾反映強(qiáng)烈的問題。目前正值全縣各中小學(xué)相繼開學(xué)，教育、監(jiān)察、糾風(fēng)等部門要加強(qiáng)教育收費(fèi)的管理與監(jiān)督，對(duì)違反規(guī)定亂收費(fèi)的，要嚴(yán)肅處理有關(guān)責(zé)任人。要加大糾正醫(yī)藥購(gòu)銷和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)的力度。要嚴(yán)肅查處安全生產(chǎn)領(lǐng)域的失職瀆職問題，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。各部門、各企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，確保企業(yè)安全生產(chǎn)，確保員工安全健康。加強(qiáng)勤工儉學(xué)安全工作，確保學(xué)生安全健康。對(duì)、失職瀆職的責(zé)任人要依法嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保糾風(fēng)工作落到實(shí)處

一要加強(qiáng)對(duì)糾風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。糾風(fēng)工作成效如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位和部門要明確糾風(fēng)工作責(zé)任主體的職責(zé)，把糾正損害群眾利益的突出問題擺上重要議事日程。主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，注意分析和把握形勢(shì)，協(xié)調(diào)解決糾風(fēng)工作中出現(xiàn)的重大問題；分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，要集中精力具體抓落實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理好重要問題和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批辦件。要認(rèn)真落實(shí)糾風(fēng)工作責(zé)任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各行業(yè)要繼續(xù)堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，認(rèn)真落實(shí)糾紛工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保每一項(xiàng)工作、每一件事情都有部門、單位和專人負(fù)責(zé)，明確完成任務(wù)的時(shí)間及完不成任務(wù)所承擔(dān)的責(zé)任。對(duì)損害群眾利益的不正之風(fēng)長(zhǎng)期得不到有效治理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和行業(yè)，必須按照規(guī)定追究其主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、失職瀆職造成嚴(yán)重后果的，要追究其分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員的責(zé)任。

二是要充分發(fā)揮監(jiān)察部門的職能作用。監(jiān)察機(jī)關(guān)和糾風(fēng)工作部門要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查的作用。積極協(xié)助政府及各部門做好組織協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮主管部門的職能作用，形成齊抓共管的工作格局；要加大監(jiān)督檢查力度，強(qiáng)化內(nèi)部和外部監(jiān)督，采取明查暗訪、重點(diǎn)抽查、跟蹤督察等多種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決損害群眾利益的傾向性、苗頭性問題，增強(qiáng)監(jiān)督檢查的有效性和威懾力。要高度重視群眾舉報(bào)，依紀(jì)依法查處損害群眾利益的突出問題，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，縣糾風(fēng)辦和行風(fēng)評(píng)議員要督促及時(shí)整改，對(duì)一些急需解決的問題要限期整改。整改單位要將整改情況在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)或公示。對(duì)影響惡劣的典型案件，要作為反面教材進(jìn)行警示教育。

三要繼續(xù)做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。強(qiáng)化政府行風(fēng)評(píng)議工作，是糾風(fēng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)和干部效率低下、辦事推諉的問題，逐步建立糾正損害群眾利益不正之風(fēng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大治理成果。今天在座的行風(fēng)評(píng)議員和義務(wù)監(jiān)督員是開展糾風(fēng)工作的重要力量。糾紛評(píng)議員工作實(shí)質(zhì)是幫助政府工作。評(píng)議員是政府的耳目。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分理解和支持他們的工作，多關(guān)心、多照顧、多配合、多交流，共同做好糾風(fēng)工作。各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要善于聽取評(píng)議員的意見。局長(zhǎng)、主任平時(shí)工作忙、事物多，對(duì)部門、單位干部管理上有缺位的時(shí)侯，有些問題可能不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，聽到的更多是好的，評(píng)議員就是要找問題，忠言逆耳，但有利于我們改進(jìn)工作。

篇2

一是緊扣“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”，舉行“12.4”國(guó)家憲法日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。12月2日上午，全區(qū)35個(gè)區(qū)級(jí)部門、24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)街道及15個(gè)社區(qū)在秦望廣場(chǎng)參加了普法廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)暨“七五”普法啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，區(qū)人大常委會(huì)副主任陳鴻麟宣讀省、市《2011-2015年普法教育依法治理先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人通報(bào)》；區(qū)委常委丁永剛發(fā)表重要講話，總結(jié)回顧了富陽(yáng)區(qū)“六五”普法工作，并就“七五”普法工作做了動(dòng)員和部署。區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)人大法工委、區(qū)政協(xié)、區(qū)委組織部等部門單位的分管領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)普法咨詢活動(dòng)熱鬧開展。有人拿著《憲法》讀本認(rèn)真閱讀，有人駐足在《憲法》宣傳圖版前仔細(xì)觀看，有人坐在普法咨詢臺(tái)前釋疑解惑……活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共擺放宣傳圖版50余幅，發(fā)放《憲法》讀本、宣傳折頁(yè)、普法撲克牌及其他各類宣傳資料和物品3000余份。

二是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是舉行富陽(yáng)區(qū)國(guó)家工作人員憲法學(xué)習(xí)專題講座，邀請(qǐng)了浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院副教授呂鑫講授憲法的基本理念和實(shí)施制度，闡述了憲法的主要內(nèi)容及憲法對(duì)貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要作用，來自全區(qū)62家機(jī)關(guān)單位的180余名國(guó)家工作人員聆聽了講座。二是結(jié)合當(dāng)前黨代會(huì)代表選舉，深入會(huì)場(chǎng)，通過向黨代表發(fā)放《憲法》宣傳讀本和宣傳折頁(yè)等資料，開展面對(duì)面的憲法宣傳，進(jìn)一步提高黨員代表的憲法意識(shí)，發(fā)揮率先垂范作用。活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料1200余份。

三是突出“關(guān)鍵時(shí)期”，開展“憲法進(jìn)校園”主題活動(dòng)。通過主題班會(huì)、圖板展示及專題法治講座等多種形式，廣泛開展青少年憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生了解憲法、尊崇憲法。11月30 日，在富陽(yáng)區(qū)大源鎮(zhèn)中心小學(xué)、外來民工子弟學(xué)校開展“憲法走近你我”主題班會(huì)活動(dòng)，兩個(gè)學(xué)校共58個(gè)班2500余名同學(xué)觀看了《阿普說憲法》、《憲法十問》等憲法宣傳動(dòng)漫以及《海闊天空》青少年主題普法微電影。12月2日下午，在場(chǎng)口鎮(zhèn)中學(xué)開展“憲法進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)，活動(dòng)包括“憲法在心中”主題班會(huì)、普法宣傳圖版展示、簽名活動(dòng)、法律知識(shí)專題講座4大環(huán)節(jié)，以趣味性和知識(shí)性相結(jié)合的方式向青少年學(xué)生宣傳憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。

篇3

為了扎實(shí)推進(jìn)憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，提高師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和法治意識(shí)，近日，含山縣鉅興初中緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法，你我同行”為主題，積極組織師生開展了“學(xué)憲法講憲法”一系列的宣傳教育活動(dòng)。

一、高度重視，全員動(dòng)員

法制宣傳教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。自接到縣局《關(guān)于開展憲法教育活動(dòng)的通知》后，我校專門利用行政會(huì)研究憲法教育的活動(dòng)方案。由校長(zhǎng)主抓，政教處專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動(dòng)方案。

二、以板報(bào)、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行憲法宣傳

一是通過校會(huì)、晨會(huì)等向全體師生滲透憲法教育的重要性，讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，使教師樹立知法守法的意識(shí)。二是利用班團(tuán)活動(dòng)課各班組織憲法教育主題班會(huì)。各班主任負(fù)責(zé)上一節(jié)憲法教育課，向?qū)W生宣傳憲法知識(shí)，剖析真實(shí)案件，向?qū)W生進(jìn)行“學(xué)憲法講憲法，你我同行”的法制教育，營(yíng)造濃厚的憲法宣傳氛圍。

三、組織參加第五屆全國(guó)“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)

政教處牽頭，組織各班學(xué)生利用信息技術(shù)課程注冊(cè)教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)，參加“學(xué)憲法講憲法”專欄活動(dòng)，開展青少年憲法與法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)和綜合評(píng)價(jià)。截止目前，全校203名在校學(xué)生已全部完成注冊(cè)，并登錄學(xué)習(xí)，學(xué)生參與率為100%，總均分58.5分。其中9名獲得金牌、87名同學(xué)獲得銀牌，有效推進(jìn)學(xué)生學(xué)憲法常態(tài)化。

四、“憲法晨讀”活動(dòng)

下一步，學(xué)校將結(jié)合開展12.4第七個(gè)國(guó)家憲法日開展“憲法晨讀”活動(dòng)，通過營(yíng)造儀式感，讓學(xué)生進(jìn)一步感受憲法的尊嚴(yán)，自覺樹立學(xué)憲法、知憲法、守法律的意識(shí)。

篇4

12月4日是憲法日，普及憲法知識(shí)，努力提高憲法觀念和憲法意識(shí)，樹立憲法，是我們每個(gè)人都應(yīng)該盡到的責(zé)任，下面小編給大家分享一些國(guó)家憲法日活動(dòng)心得體會(huì)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

國(guó)家憲法日活動(dòng)心得體會(huì)1圍繞國(guó)家憲法日主題，充分利用班級(jí)板報(bào)、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生做到知法、守法、護(hù)法，營(yíng)造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。號(hào)召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，開展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會(huì)活動(dòng)，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。

為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請(qǐng)邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長(zhǎng)、邊門鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進(jìn)行法律知識(shí)講座。通過帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識(shí)講座等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳教育。郭所長(zhǎng)針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實(shí)案例，為同學(xué)們講解法律常識(shí)，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時(shí)圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解，讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了新的認(rèn)識(shí)，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識(shí)到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對(duì)辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動(dòng)地再現(xiàn)了校園欺凌時(shí)的場(chǎng)面，同學(xué)們?cè)谟^看的同時(shí)，也受到了一次教育。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會(huì)才會(huì)有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自身的利益。

我校在國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有效開展，營(yíng)造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

國(guó)家憲法日活動(dòng)心得體會(huì)2為了深入貫徹落實(shí)黨的十四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)居民法制安全宣傳教育工作，在“12.4”全國(guó)法制宣傳日即將到來之際，錦花社區(qū)緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”宣傳主題，精心組織開展了豐富多彩的系列法制宣傳教育活動(dòng)。x年11月24日上午，錦花社區(qū)聯(lián)合浙江一華律師事務(wù)所組織開展了法律咨詢進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了浙江一華律師事務(wù)所的陳紅芳律師來到社區(qū)為居民進(jìn)行法律知識(shí)解答。在活動(dòng)中，向前來的群眾發(fā)放了法律常識(shí)宣傳材料。

居民群眾參加活動(dòng)的熱情很高，前來咨詢的居民高達(dá)30多人，現(xiàn)場(chǎng)提出了許多問題進(jìn)行法律咨詢，其中包括：房屋拆遷問題;房產(chǎn)繼承問題;什么樣的財(cái)產(chǎn)屬于婚前財(cái)產(chǎn);工傷的界定范圍;無籍房確權(quán)等問題，就群眾提出的問題，陳紅芳律師進(jìn)行了細(xì)致、耐心的解答，使居民增長(zhǎng)了法律知識(shí)和法律意識(shí)。

通過此次活動(dòng)，提升了法律宣傳效果，極大增強(qiáng)了廣大居民的法律意識(shí)和法制觀念，同時(shí)也在居民中掀起了一輪學(xué)法、守法的浪潮，形成了人人知法、懂法、守法的良好局面。

國(guó)家憲法日活動(dòng)心得體會(huì)3根據(jù)x教執(zhí)〔20x〕71號(hào)《關(guān)于開展20x年“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)文件，引起重視

根據(jù)上級(jí)文件通知，校長(zhǎng)利用周一例會(huì)時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求，為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，全面部署

為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《x小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對(duì)我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了分工，并結(jié)合貫徹落實(shí)“x五普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。

三、按照方案，開展活動(dòng)

1.利用顯示屏顯示標(biāo)語(yǔ)“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動(dòng)推向，12月4日早會(huì)，我校召開了“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，從我做起”法制宣傳會(huì)，教導(dǎo)主任進(jìn)行國(guó)旗下講話，通過真實(shí)案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊(duì)會(huì)。

12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會(huì)，由于學(xué)校在例會(huì)上提前進(jìn)行了安排，各班以“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)，從我做起”為主題，進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)。

國(guó)家憲法日活動(dòng)心得體會(huì)4今年為了更好、更深入地開展“x”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，社區(qū)多形式的開展法制宣傳教育，動(dòng)員全社區(qū)居民參與普法知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)居民的法制觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)營(yíng)造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法活動(dòng)小結(jié)如下：

一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關(guān)的法律知識(shí)宣傳海報(bào)，通過圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識(shí);同時(shí)，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊(cè)子200余本，多途徑增強(qiáng)居民的法律意識(shí)。

二、深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長(zhǎng)及部分居民代表開展了“法律進(jìn)社區(qū)”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學(xué)習(xí)了黨的十關(guān)于“依法治國(guó)”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系;我們還學(xué)習(xí)了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務(wù)公開的主要內(nèi)容有哪些、我國(guó)法律對(duì)公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關(guān)知識(shí)，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與到社區(qū)自治工作中來，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實(shí)現(xiàn)居民自治;當(dāng)然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關(guān)的法律小常識(shí)的學(xué)習(xí)，主要有夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權(quán)嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權(quán)、買房時(shí)要看哪“五證”等。整堂課學(xué)習(xí)下來，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識(shí)學(xué)習(xí)的太少了，以后一定要加強(qiáng)自己的法律知識(shí)宣傳，提高自己的法律意識(shí)和能力。

三、關(guān)懷社區(qū)幫教人員。12月6日，由社區(qū)干部結(jié)對(duì)，對(duì)社區(qū)3位幫教人員家庭進(jìn)行了探訪。主要關(guān)心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開導(dǎo)輔助工作，幫助他們回歸社會(huì)，開展正常的生活。

通過普法宣傳活動(dòng)的開展，廣大居民群眾的法律素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動(dòng)人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會(huì)繼續(xù)開展好“x”普法教育工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，大力宣傳國(guó)家法律法規(guī)和政策，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)公民守法觀念，為減少社會(huì)矛盾、消除社會(huì)不穩(wěn)定因素提供法律保障，構(gòu)建和諧安定社區(qū)。

國(guó)家憲法日活動(dòng)心得體會(huì)5x中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

12月4日，x中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng)：利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式—12.4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長(zhǎng)虹進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過活動(dòng)的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

12月4日中午和下午時(shí)間，x中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動(dòng)。

篇5

以“深化‘法律七進(jìn)’，推進(jìn)法治建設(shè)”為主題，通過深入開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位、進(jìn)景區(qū)活動(dòng)，大力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，提高全體公民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識(shí)和法制觀念，培育社會(huì)主義法治文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，在全社會(huì)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍，促進(jìn)法治建設(shè)，為加速建設(shè)首善之區(qū)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要內(nèi)容

活動(dòng)的主要內(nèi)容是：圍繞《百部重點(diǎn)普法目錄》，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生產(chǎn)生活密切相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。

三、工作措施

（一）精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。在全區(qū)普遍開展“七個(gè)一”活動(dòng)，即：法律進(jìn)機(jī)關(guān)（牽頭單位：區(qū)直工委），舉辦一場(chǎng)機(jī)關(guān)法制講座；法律進(jìn)鄉(xiāng)村（牽頭單位：區(qū)農(nóng)委），組織一場(chǎng)農(nóng)村普法大集；法律進(jìn)社區(qū)（牽頭單位：區(qū)民政局），舉辦一場(chǎng)社區(qū)法制文藝演出；法律進(jìn)學(xué)校（牽頭單位：區(qū)教育局），舉辦一次法制主題班會(huì)；法律進(jìn)企業(yè)（牽頭單位：區(qū)經(jīng)信委），舉辦一場(chǎng)法律知識(shí)競(jìng)賽；法律進(jìn)單位（牽頭單位：區(qū)總工會(huì)），舉辦一場(chǎng)法律宣講活動(dòng)；法律進(jìn)景區(qū)（牽頭單位：區(qū)旅游委），舉辦一次法制宣傳活動(dòng)。各地各部門各單位要結(jié)合實(shí)際，在組織好“七個(gè)一”活動(dòng)的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)有本地區(qū)本部門本單位特色的活動(dòng)，推進(jìn)主題活動(dòng)不斷深入。

（二）加大工作指導(dǎo)力度。各地各部門各單位結(jié)合自身特點(diǎn)，確定主題活動(dòng)每一“進(jìn)”的內(nèi)容、途徑和方法。法律進(jìn)機(jī)關(guān)按照職責(zé)分工，落實(shí)每一“進(jìn)”的責(zé)任單位，明確職責(zé)，量化指標(biāo)，完善標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)主題活動(dòng)順利進(jìn)行。要結(jié)合中期督查，加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的監(jiān)督檢查和考評(píng)，推進(jìn)“法律七進(jìn)”工作制度化、規(guī)范化。認(rèn)真總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)，探索建立“法律七進(jìn)”活動(dòng)示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。

（三）擴(kuò)大覆蓋面和滲透力。堅(jiān)持從群眾需要出發(fā)，深入基層、深入群眾，調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性，動(dòng)員和吸引廣大群眾參與，不斷擴(kuò)大主題活動(dòng)的覆蓋畫和滲透力。大力開展群眾喜聞樂見的法制宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)主題活動(dòng)向基層延伸，尤其是向偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、新建社區(qū)、城鄉(xiāng)接邊、集貿(mào)區(qū)場(chǎng)、流動(dòng)人口聚居區(qū)等區(qū)域延伸，使主題活動(dòng)覆蓋基層社會(huì)的各個(gè)方面。

四、時(shí)間安排

（一）啟動(dòng)階段（4月）

4月中旬前，區(qū)司法局、區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定活動(dòng)方案，進(jìn)行部署。4月底前，各地各部門各單位結(jié)合實(shí)際制定本地區(qū)、本部門、本單位實(shí)施方案，進(jìn)行再動(dòng)員。

（二）實(shí)施階段（5-10月）

1．各地各部門各單位結(jié)合實(shí)際，采取多種方式開展“深化‘法律七進(jìn)’，推進(jìn)法治建設(shè)”法制宣傳教育主題活動(dòng)。區(qū)依法治區(qū)辦會(huì)同區(qū)直“法律七進(jìn)”牽頭部門開展“法律七進(jìn)”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

2．組織法制宣傳教育工作者、普法講師團(tuán)成員、普法志愿者深入基層開展法制宣傳教育活動(dòng)。

3．開展“法律七進(jìn)”活動(dòng)示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)。

4．出臺(tái)全區(qū)“法律七進(jìn)”工作制度。

5．利用普法網(wǎng)、政府網(wǎng)開設(shè)專欄、設(shè)置專題開展網(wǎng)上主題教育活動(dòng)。

（三）總結(jié)階段（11月）

各地各部門對(duì)“深化‘法律七進(jìn)’，推進(jìn)法治建設(shè)”法制宣傳教育主題活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，寫出書面材料報(bào)區(qū)依法治區(qū)辦，區(qū)依法治區(qū)辦結(jié)合“六五”普法中期督查總結(jié)，對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。開展“深化‘法律七進(jìn)’推進(jìn)法治建設(shè)”法制宣傳教育主題活動(dòng)，是推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃全面實(shí)施的一項(xiàng)重要舉措，全區(qū)各地各部門各單位要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，制定活動(dòng)方案，落實(shí)各項(xiàng)保障措施，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。普法依法治理工作機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)與“法律七進(jìn)”牽頭單位的協(xié)作，做好動(dòng)員發(fā)動(dòng)、組織指導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)工作，推動(dòng)主題活動(dòng)不斷取得新成效。

篇6

XXXX年是全面實(shí)施第四個(gè)法制宣傳教育五年規(guī)劃驗(yàn)收年，今年工作的指導(dǎo)思想是：在分局黨委和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，按照依法治教第三個(gè)規(guī)劃和“四五”普法規(guī)劃的要求，繼續(xù)堅(jiān)持普治并舉，標(biāo)本兼治的原則，注重實(shí)效，鞏固成果，以此為契機(jī)，推動(dòng)普法學(xué)習(xí)和依法治理工作的深入開展，進(jìn)一步提高廣大干部師生的法律素質(zhì)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法治化管理水平，提高教師依法執(zhí)教意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運(yùn)用法律能力，為推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展不懈努力。

二、具體任務(wù)和要求：

X、做好“四五”普法的總結(jié)驗(yàn)收工作。

根據(jù)九三分局的“四五”普法總結(jié)考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收方案，做好各階段的準(zhǔn)備工作，確?！八奈濉逼辗偨Y(jié)驗(yàn)收工作有行動(dòng)，有亮點(diǎn)，有實(shí)效。學(xué)校黨支部召開部署落實(shí)有關(guān)普法總結(jié)驗(yàn)收方案會(huì)議，由黨辦、政教、工團(tuán)等部門牽頭，分頭落實(shí)《方案》要求，實(shí)事求是，保證質(zhì)量，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。分階段做好部署：第一階段（X月XX日至X月XX日），主要是制定好總結(jié)驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，做好查漏補(bǔ)缺工作。第二階段（X月X日至X月XX日）為自查自驗(yàn)階段，自查自驗(yàn)與抽查相結(jié)合。東西兩校區(qū)及各處室各年級(jí)要認(rèn)真做好自查工作，收集整理“四五”普法工作的有關(guān)材料，圖片、音像等資料。在自查自驗(yàn)的同時(shí)積極改進(jìn)普法過程中的存在的問題。第三階段（X月XX日X月XX日）為上級(jí)驗(yàn)收階段，做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 X、繼續(xù)深入開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)行政法律制度》《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《行政訴訟法》、《教育法》以及與本校職工作相關(guān)的法律法規(guī)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、“干部法律知識(shí)讀本”等教材、聘請(qǐng)司法部門人員來校做法律講座等不同形式，進(jìn)行教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)日（每周五下午）重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《中國(guó)憲法制度》《中國(guó)民事法律制度》等法律法規(guī)。黨支部要組織進(jìn)行學(xué)習(xí)情況記錄檢查，并提供相關(guān)問卷進(jìn)行練習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。也使領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力得到提高，法律知識(shí)、法律意識(shí)得到提高。

X、教師法制教育。

要利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排學(xué)法內(nèi)容，每月集中學(xué)習(xí)X小時(shí)以上。做好教師“五法一規(guī)范”的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考核工作，在師德培訓(xùn)中增加法制教育內(nèi)容。教師法制教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》及與教師利益相關(guān)的教育政策法規(guī)。進(jìn)行以年級(jí)組為單位的法制宣傳評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)教師法制教育實(shí)效。建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)教師合法權(quán)益。

班主任是學(xué)校開展對(duì)學(xué)生法制教育的重要宣傳員和指導(dǎo)監(jiān)督員，班主任要具備法律宣傳員的能力，必須學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透并會(huì)運(yùn)用法律解釋學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中提出的涉及有關(guān)法律問題。對(duì)《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律要利用學(xué)習(xí)日進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，政教處組織班主任進(jìn)行普法辦班學(xué)習(xí)，做學(xué)生的普法學(xué)習(xí)表率。要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的普法教育要做到有教安，有記錄。

X、學(xué)生法制教育。

組織開展以學(xué)生為主的“與法同行”主題教育活動(dòng)。繼續(xù)重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》《黑龍江省社會(huì)治安處罰條例》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。開展多種形式以法制教育為的主題班會(huì)活動(dòng)，以課堂教育和專題活動(dòng)相結(jié)合的法制宣傳教育工作思路，分年級(jí)組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識(shí)演講會(huì)，上好一堂法制知識(shí)教育課，舉辦一次法制知識(shí)征文比賽，組織一次大型法制宣傳活動(dòng)。這“五個(gè)一”活動(dòng)可由工團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織利用廣播、電視、校園網(wǎng)等宣傳輿論工具，進(jìn)行大力宣傳法律法規(guī)，各班級(jí)要繼續(xù)辦好法制宣傳櫥窗、專欄、板報(bào)、墻報(bào)、圖展等，搞好法律進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)。充分發(fā)揮好教育主陣地作用，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取專題講座、報(bào)告會(huì)、問卷、競(jìng)賽等各種形式，把理論性與實(shí)踐性，課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的法律意識(shí)，提高青少年學(xué)法、用法、守法的自覺性。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)與司法部門、綜治委的聯(lián)系，積極參與開展校園治安治理工作，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展法制教育。積極開展課外法制教育，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的青少年法制教育機(jī)制，減少和杜絕學(xué)生違法行為。

三、健全預(yù)防和保障工作機(jī)制。

篇7

關(guān)鍵詞: 德育課教學(xué) 法律意識(shí) 提高 方法

黨的十七大提出“深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)法治精神,形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍”,并要求“加強(qiáng)公民法律意識(shí)教育”。教育系統(tǒng)是全國(guó)“五五”普法規(guī)劃的主要對(duì)象之一,這一新的精神對(duì)教育系統(tǒng),特別是德育課教師提出了新任務(wù)、新要求,即在教育教學(xué)中注重學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)與提高,這是比傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力艱巨得多的任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)這一任務(wù),教師就要花大力氣,掌握把知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)的方法。筆者在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了幾種提高學(xué)生法律意識(shí)的方法,可以概括為以下幾點(diǎn)。

一、寓法制觀念教育于基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)之中

實(shí)現(xiàn)寓法制觀念教育于基礎(chǔ)理論教學(xué)之中,教師首先要講清、講準(zhǔn)法律基礎(chǔ)理論知識(shí)。學(xué)生只有正確掌握了法律基礎(chǔ)理論知識(shí),并且能夠運(yùn)用這些理論知識(shí),分析社會(huì)實(shí)際和他們自身行為,法制觀念才能提高。就學(xué)生而言,他們了解掌握法律規(guī)范的主渠道是學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課。因此,教師在向其宣講法律知識(shí)時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)確無誤。如果因教師的錯(cuò)誤表達(dá)而給學(xué)生以誤導(dǎo),以致他們聽從教師所講而最終走上違法犯罪的道路,那真可謂誤人子弟。所以法律基礎(chǔ)課教師應(yīng)樹立高度的責(zé)任感,刻苦專研法律知識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n,力求做到所講的內(nèi)容均言之有據(jù),不允許有自行的“合理推斷”、“夸張想象”的現(xiàn)象存在。

然而,傳授了基礎(chǔ)理論知識(shí),并不一定就能自然而然地達(dá)到提高法律意識(shí)的目的。實(shí)踐證明,理論知識(shí)不等于法制意識(shí)、法制觀念。例如,學(xué)生在初中就已知道什么是“違法”,但在學(xué)生中仍存在一些違法現(xiàn)象,如打群架、偷竊等行為,還有的學(xué)生有矛盾不找老師,而從社會(huì)上找人幫忙,這些都是法制意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。再如,通過“憲法”的教學(xué),懂得憲法賦予的權(quán)利和要求履行的義務(wù)有哪些,也具有分析案例的能力,但他們并不一定都能增強(qiáng)憲法意識(shí),更不一定都能依憲辦事。這就要求教師在講清理論知識(shí)的同時(shí),還要有意識(shí)地加強(qiáng)法律意識(shí)教育。所謂有意識(shí),就是在教學(xué)中要把傳授理論知識(shí)、培養(yǎng)能力和法制意識(shí)教育有機(jī)地結(jié)合起來,互為條件,互相促進(jìn)。法制意識(shí)教育的內(nèi)容要在緊密聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容的前提下力求全面、系統(tǒng)。

第一要全面了解學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。進(jìn)行法制教育一定要通過各種渠道,采取多種方式全面地了解和研究學(xué)生的思想行為狀況,抓住學(xué)生普遍關(guān)心的問題,確定各課所要解決的重點(diǎn)。

第二對(duì)學(xué)生的要求要恰當(dāng),不應(yīng)當(dāng)偏低或過高過急。要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定提高法律意識(shí)的具體要求。法制教育工作要腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),逐步提高,注重實(shí)效。例如,進(jìn)行“維護(hù)憲法尊嚴(yán)”的教育,既要講清大道理,又要提出每個(gè)學(xué)生都可以達(dá)到的初步要求,如不私拆他人信件、不私自翻動(dòng)他人物品、不辱罵他人等。這樣寓法制教育于理論知識(shí)教育之中才會(huì)落到實(shí)處。

二、寓法制教育于法律基礎(chǔ)課各種豐富多彩的活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)之中

課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)同課外活動(dòng)相結(jié)合。課堂教學(xué)是法制教育的主陣地,同時(shí),課外活動(dòng)也是法律基礎(chǔ)課傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高法律意識(shí)的重要形式,開展豐富多彩的活動(dòng)可以寓法制教育于生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中。寓教于樂是學(xué)生最喜歡、最容易接受的。配合法律基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容,可以組織一些具有感染力的活動(dòng),如召開法制班會(huì),利用課余時(shí)間組織閱讀法制刊物,收看《今日說法》或其他法制節(jié)目,觀看法制錄像,利用班級(jí)黑板報(bào)開設(shè)“法律小百科”園地,舉行知行小論文演講比賽,舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,參加庭審觀摩等。為了取得更好的效果,活動(dòng)后可要求學(xué)生談收獲、找差距、定目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與交流。此外,還可以組織學(xué)生接觸社會(huì),參加社會(huì)實(shí)踐,如參觀、訪問、進(jìn)行初步的社會(huì)調(diào)查等,以幫助學(xué)生在日常生活中樹立起法制觀念。

三、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,相互配合,擰成一股勁

學(xué)生法制意識(shí)提高的過程是學(xué)校、家庭、社會(huì)各種教育力量發(fā)生作用的過程。因此,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,充分調(diào)動(dòng)各種積極因素,相互配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,就成為德育課教師的重要任務(wù)之一。

第一要爭(zhēng)取各科教師、班主任和團(tuán)委的協(xié)調(diào)配合,形成合力。法律基礎(chǔ)課的教學(xué)計(jì)劃要盡可能和學(xué)校的德育大綱的實(shí)施計(jì)劃同步,并讓班主任、任課教師、團(tuán)干部了解法律基礎(chǔ)課的教學(xué)計(jì)劃,以便配合教學(xué)內(nèi)容開展班級(jí)、團(tuán)和各學(xué)科活動(dòng)。如爭(zhēng)取班主任、團(tuán)干部組織學(xué)生搞相應(yīng)的調(diào)查活動(dòng)或召開主題班團(tuán)會(huì)或開展法制征文活動(dòng);也可爭(zhēng)取在語(yǔ)文課內(nèi)寫相應(yīng)內(nèi)容的知行小論文,并搞演講比賽活動(dòng);還可以通過校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。這樣各負(fù)其責(zé),各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),心往一處想,勁往一處使,就一定能達(dá)到教育目的。

篇8

關(guān)鍵詞：自我管理；集思廣益；全員參與；反饋；監(jiān)督

在傳統(tǒng)的班級(jí)管理中，一般認(rèn)為班主任工作就是腳勤、眼勤、嘴勤、手勤，一句話，時(shí)時(shí)跟，處處說。這種管理方式把學(xué)生全部處于被管理的狀態(tài)之中。學(xué)生長(zhǎng)期處于被限制管理狀態(tài)下，直接影響學(xué)生的全面發(fā)展。

一、讓開一條道，讓學(xué)生自己走

成功的教育總是德與才、文與道的完美結(jié)合。在這種教育中，德育占據(jù)首要地位。教育者無論采取何種形式，其終極目的都是試圖把抽象的德育內(nèi)容變成受教育者實(shí)在的、自覺的行動(dòng)。這個(gè)目標(biāo)，是每個(gè)教育者共同追求的。近15年的班主任工作中，我嘗試過自己盯、學(xué)生管，制度式、量化式等各種班級(jí)管理模式，總覺得自己就象救火隊(duì)員，手忙腳亂，顧此失彼，而管理效果卻很不令人滿意。在素質(zhì)教育的過程中，我從“變教為學(xué)”的自學(xué)方法中頗受啟示。課堂教學(xué)能把老師為主體變?yōu)閷W(xué)生為主體，能把學(xué)生“被動(dòng)學(xué)”變成學(xué)生“主動(dòng)學(xué)”，我為什么不能把這個(gè)理念融入到班級(jí)管理中呢？于是，我以學(xué)生為班級(jí)管理的主體，分三步走，大膽探索與實(shí)踐了班級(jí)自我管理自我教育的模式。

第一步：集思廣益，全員參與

“課堂上，我們能靠系統(tǒng)的自學(xué)做學(xué)習(xí)的主人，那么，在班級(jí)管理中，我們能否實(shí)行自我管理，讓大家都成為班級(jí)的主人呢？”

在第一個(gè)班會(huì)上，我把自己的想法告訴了大家，一石激起千重浪，引起了大家的共鳴和沉思。于是，“怎樣開展自我教育”在班上分小組展開了連續(xù)性討論。

學(xué)生最了解自己，學(xué)生最明白自己該做什么，自己管自己，自己最有發(fā)言權(quán)。熱烈的討論，激烈的爭(zhēng)論，越辯越清，愈爭(zhēng)愈明。

第二步：分項(xiàng)整理，全員表決

連續(xù)兩周的商討，經(jīng)過分項(xiàng)整理，分類綜合，自我教育的形式和內(nèi)容相對(duì)統(tǒng)一。

小組是班級(jí)的實(shí)體，小組內(nèi)部便于開展活動(dòng)、合作與管理，小組之間便于開展學(xué)習(xí)、交流與競(jìng)爭(zhēng)。大家一致同意并通過了班級(jí)自我教育的形式――班委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的小組自我管理模式。

小組管理的內(nèi)容分為若干細(xì)則、總則、小組長(zhǎng)的條件及產(chǎn)生辦法、小組長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù)、組長(zhǎng)和組員雙向選擇及微調(diào)辦法、文明組員公約、班干部職責(zé)、組長(zhǎng)及小組周評(píng)細(xì)則、宿舍內(nèi)務(wù)整理、教室整理、勞動(dòng)、活動(dòng)評(píng)分細(xì)則共十三章七十條。經(jīng)過無記名投票和舉手表決等形式，全員通過小組自我管理細(xì)則草案。

第三步：分布試行，全面完善

任何管理模式必須經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)。《細(xì)則》草案整理后，大家一致同意試行三周。試行過程中檢驗(yàn)其完整性、科學(xué)性和可操作性。其間，總分和“流動(dòng)紅旗”積分不帶入總評(píng)。第一周周評(píng)中，發(fā)現(xiàn)里積分不全、打分不公等現(xiàn)象，第二周發(fā)現(xiàn)班干部掛職無事等現(xiàn)象，第三周發(fā)現(xiàn)了組評(píng)均分不合理等一系列現(xiàn)象。經(jīng)過大家的反復(fù)修改，平頂山市四十三中學(xué)七年級(jí)（二）班“憲法”終于問世。

二、空出一席地，讓大家都入座

第三周周評(píng)后，值周干部走上講臺(tái)，鄭重宣布：“本周是我班‘憲法’正式實(shí)施的第一周，希望大家協(xié)助、監(jiān)督我做好本周值周工作?！币魂囌坡暫?，大家臉上掛著只有自己才明白其含義的笑意。

事實(shí)證明，自我教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要的組成部分。《細(xì)則》實(shí)施后，班上沸騰了：同學(xué)們?nèi)绶棚w藍(lán)天的小鳥，自由翱翔；各小組似奮進(jìn)的行船，百舸爭(zhēng)流。

（一）人人管自己，事事自己管，每一顆螺絲釘都在閃光、發(fā)熱

班主任的工作對(duì)象是一個(gè)個(gè)天動(dòng)、性格各異的初中生。每個(gè)學(xué)生在發(fā)展過程中的不平衡現(xiàn)象是造成“保姆”監(jiān)護(hù)的重要原因之一。

把自我教育權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生自我調(diào)節(jié)，自我控制，自然會(huì)縮小種種不平衡現(xiàn)象。我班張金陽(yáng)、劉輝等以前守時(shí)差一些，王鯤鵬、袁鵬飛嚴(yán)格紀(jì)律做不到，楊旭、趙四芳完成任務(wù)打點(diǎn)折扣，李家輝、宮富政學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差一些……他們?cè)谧约旱男〗M里得到大家的幫助，自己管好自己的事，結(jié)果與以前完全判若二人。當(dāng)問及原因，他們總是說：“為了自己，為了小組，有機(jī)體的關(guān)懷，這些事是我們能夠做到的，也是應(yīng)該做到的?！泵總€(gè)人恪盡職守，各司其職，學(xué)會(huì)做人，我們?yōu)槭裁床淮竽懛攀帜兀?/p>

（二）人人有事做，事事有人管，每一粒種子都在生根、發(fā)芽

把班主任“要學(xué)生做什么”變成“學(xué)生自覺該做什么、怎么做”后，外在約束變成了學(xué)生的自我意識(shí)。

以前除了班主任工作量大外，其次是干部難當(dāng)。因?yàn)榘嗉?jí)的事如小麻雀，肝膽俱全，弄不好不是無人干，就是干不好。自我教育后，及時(shí)解決了這些矛盾。

班級(jí)的一些事實(shí)落實(shí)到小組，小組落實(shí)到人，由各小組輪流完成，又每個(gè)人輪流干，班務(wù)分掌，井然有序，使每個(gè)人進(jìn)入角色。

首先，才華得到施展。小組分掌是兼顧特長(zhǎng)的。每一個(gè)人根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)分掌一項(xiàng)的工作，保證了人盡其才和完成任務(wù)的質(zhì)量。

其次，能者脫穎而出。學(xué)生在管理自己的過程中，自身也得到提高。如小組管理中出色的王光耀、賀晨冉，班級(jí)文化建設(shè)中成才的馬貞、白泊涵、楊帥，內(nèi)務(wù)管理中出類拔萃的雷江濤、馬璐?？傊?，活動(dòng)出成果，管理出人才。

再者，各類差別縮小。每一個(gè)群體中個(gè)體的差別是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。但我們教育者有能力和義務(wù)縮小各類差別。在“小組是我的家”、“榮辱與共”的口號(hào)下，小組內(nèi)部的互幫、互學(xué)、聯(lián)誼共進(jìn)等活動(dòng)，增強(qiáng)了凝聚力和活力?！白鋈恕敝械倪`紀(jì)率迅速下降，“求知”中的兩極分化不斷縮小，全面發(fā)展成為共同目標(biāo)。

三、騰出一只手，引學(xué)生上路

的確，實(shí)行小組自我管理后，我的瑣事少多了，從事務(wù)中自我解放了出來。然而并不輕松，而是要求更高了，正本清源，做自己該做的事――引學(xué)生上路。

在工作中，我采用了“反饋、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、總結(jié)”的。

反饋是及時(shí)獲取小組自我管理中的各種信息。途徑為：參與周小結(jié)，察看各種記錄，組織組長(zhǎng)交流，熱點(diǎn)追蹤，定期座談，個(gè)別談話，走訪課任教師等，這是工作的難點(diǎn)。

監(jiān)督是對(duì)實(shí)施過程的監(jiān)督，實(shí)行程序、層次、質(zhì)量、內(nèi)容和形式上的宏觀、微觀控制。這是工作的重點(diǎn)。

協(xié)調(diào)是對(duì)實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題的協(xié)調(diào)。比如不同組的學(xué)生與學(xué)生、干部與干部、干部與學(xué)生、學(xué)生與科任教師、班級(jí)與學(xué)校、學(xué)生與家庭、學(xué)生與社會(huì)之間出現(xiàn)的問題，必須班主任去協(xié)調(diào)。這是工作的深入。

總結(jié)是對(duì)實(shí)施過程的回顧。班主任及時(shí)總結(jié)點(diǎn)上及面上的成績(jī)，分析失誤，正確引導(dǎo)自我管理健康地向縱深發(fā)展。這是方案良性發(fā)展的保證。

沒有自我教育的教育不是真正的教育。在實(shí)施素質(zhì)教育中開展自我教育又利于提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。以學(xué)生為班級(jí)管理的主體，教師變監(jiān)護(hù)為引導(dǎo)，德育變抽象為具體，變被動(dòng)為主動(dòng)。學(xué)生在做人、做事、求知等過程中自我控制、自我管理。這是鍛煉學(xué)生的有效途徑，只要我們不斷探索、正確引導(dǎo)、及時(shí)總結(jié)，就一定能走出一條成功的路子。

參考文獻(xiàn)：

篇9

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生親身體會(huì)到法律對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)用法律的武器幫助他人，保護(hù)自己，最后立志做守法、護(hù)法的小衛(wèi)士。

活動(dòng)過程：

主持人是四個(gè)人：

主持人：大家好，二五班“精彩人生與法同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)班主任講話(全體學(xué)生鼓掌)

班主任：同學(xué)們好，法律時(shí)時(shí)在我們身邊。我們的生活處處有法。今天我們一起與法同行，體驗(yàn)精彩人生。預(yù)祝本次主題班隊(duì)會(huì)圓滿成功!(鼓掌)

甲：我國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。

乙：對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律、維護(hù)法律。

丙：我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們的合法權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。

?。褐挥袕男○B(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用，遵紀(jì)守法的好公民。

甲：那么什么是法呢

乙：法是由國(guó)家制定的，是國(guó)家強(qiáng)制每個(gè)人必須遵守的規(guī)矩。

劉宇坤：法是人們行為的基本準(zhǔn)則。

崔家雯：法是國(guó)家為了使大多數(shù)人生活得更好，而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、尺度。

乙：同學(xué)們都知道我國(guó)有哪些與我們的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的法律

生：法的種類有很多，比如：《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法通則》《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。

丙：對(duì)，法是有許多具體法律條文組成的。這些法律條文清楚地告訴人們有哪些權(quán)利和義務(wù)，哪些是犯罪行為，應(yīng)受到什么樣的刑罰，在某些情況下必須做什么事，可以做什么事，不能做什么事。

?。亨?，比如：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定了什么是義務(wù)教育，義務(wù)教育的時(shí)限是多少年，公民應(yīng)在多大年齡接受義務(wù)教育等。

甲：對(duì)，《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定了什么是犯罪，犯罪應(yīng)受到什么懲罰。

乙：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定了未成年人應(yīng)當(dāng)受到哪些保護(hù)，侵犯未成年人的權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任等。

丙：是啊，當(dāng)今社會(huì)，法律已成為維護(hù)我們社會(huì)穩(wěn)定公平，讓我們的生活安寧幸福的有效保證。

?。悍蓵r(shí)刻提醒著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。因?yàn)橛蟹梢?，我們身處的社?huì)才變得更加安全有序。

甲：法律是公平的使者，是正義的化身，是我們的保護(hù)神。

乙：如今社會(huì)紛繁復(fù)雜，所以身處其中的我們，不僅要懂法，還要學(xué)會(huì)對(duì)一切觸動(dòng)法律的陷阱與誘惑說：NO。

丙：作為新世紀(jì)的小公民，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器來幫助他人，保護(hù)自己，立志做守法護(hù)法的小衛(wèi)士。

?。鹤屛覀儚慕裉炱穑瑥倪@一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監(jiān)護(hù)我們健康成長(zhǎng)!

請(qǐng)聽《一個(gè)真實(shí)的故事》：在四川的一個(gè)貧困山區(qū)，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她非常好學(xué)上進(jìn)。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢過年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了已經(jīng)長(zhǎng)大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮(zhèn)上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個(gè)小時(shí)，常常睡眠不足。一次由于實(shí)在太困了，不小心打碎了幾個(gè)盤子。狠心的老板扣去了她半個(gè)月的工資。回家后，還被心情不好的爸爸一頓責(zé)罵。杏兒多么渴望能再次背起書包，捧起心愛的書本，重新回到老師和同學(xué)們當(dāng)中啊!

甲：同學(xué)們，同樣是生長(zhǎng)在新世紀(jì)，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個(gè)讀書的權(quán)利奔波掙扎。同學(xué)們有什么想說的嗎

宋佳桐：她太可憐了，我想給她捐些錢幫助她回到學(xué)校。

楊昊彬：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：16歲以前的孩子應(yīng)按國(guó)家規(guī)定接受義務(wù)教育，她爸爸應(yīng)該讓她回到學(xué)校繼續(xù)讀書。

楊岳彬：《未成年人保護(hù)法》還規(guī)定：任何企事業(yè)組織和個(gè)體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。黑心老板應(yīng)該受到法律的制裁。

乙：同學(xué)們?nèi)コ卸枷Ｍ苡淇熨?gòu)物?？墒且粋€(gè)小女孩在超市的遭遇卻令人同情。

《超市遭遇》：活潑可愛的小女孩玫玫最近一直郁郁寡歡，成績(jī)有了很大滑坡。原來，一次在某超市購(gòu)物時(shí)，她被保安懷疑偷竊了超市的東西，被迫接受搜身，并被關(guān)禁閉數(shù)小時(shí)?；丶液笏桓覍⒋耸赂嬖V家長(zhǎng)。巨大的心理壓力使她像換了一個(gè)人一樣：怕見生人，怕與別人交談，甚至怕別人看自己的目光。結(jié)果患上了輕度抑郁癥。

丙：遇到這樣的事，我們可以依據(jù)哪些法律保護(hù)自己呢

楊云博：我國(guó)《憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘留和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

蘇宋嘉：遇到類似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍氣吞聲，任人擺布，自認(rèn)倒霉。而應(yīng)及時(shí)求助于法律和他人的幫助，討回公道，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。

?。赫f得對(duì)，該出手時(shí)就出手，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。校園是我們的第二個(gè)家，可是有時(shí)我們也會(huì)面臨一些問題，請(qǐng)聽聽同學(xué)是怎么說的

《校園暴力》：校園是我們健康成長(zhǎng)和努力學(xué)習(xí)的美好樂園，但并不排除校園里發(fā)生暴力事件的可能。有一個(gè)中學(xué)生組成的犯罪團(tuán)伙，作案手段兇殘老練，最大的17歲，最小的只有14歲。他們常常以在校生為目標(biāo)，先騙后搶，再非法拘禁，敲詐勒索。

?。好鎸?duì)校園小霸王，我們?cè)撛趺醋瞿?/p>

宋佳興：不要一味退縮與忍讓，只有拿起法律的武器，才能真正保護(hù)自己的權(quán)益。

張榮浩：我認(rèn)為盡量不要與小霸王發(fā)生正面沖突，惹不起，躲得起。

張卓凱：如果對(duì)方過于強(qiáng)大，可以假裝順從，然后再報(bào)告老師和家長(zhǎng)，尋求解決辦法。

孫明嶼：為避免此類事情發(fā)生，建議同學(xué)們上下學(xué)要結(jié)伴而行。

甲：我們還應(yīng)學(xué)會(huì)用法律約束自己，遠(yuǎn)離違法犯罪。如果只顧自己享受，漠視法律，就會(huì)在不知不覺中誤入歧途，受到法律的審判和制裁。那些藐視法律的人必將受到法律的制裁。

丙：同學(xué)們也要注意，不管遇到什么情況，不要嫌父母管得太寬、太嚴(yán)，都不要離家出走，因?yàn)榧沂俏覀冏畎踩牡胤?，離開家可能要面臨很多危險(xiǎn)。

?。菏前?，我們只有了解法律，知道什么該做，什么不該做，用法律做準(zhǔn)繩約束自己的行為，才能遠(yuǎn)離不法侵害，遠(yuǎn)離違法犯罪。

甲：請(qǐng)全體起立，一起宣誓：

立志從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，積極宣傳法律知識(shí)，維護(hù)正義和生命的尊嚴(yán)，人人爭(zhēng)做守法、護(hù)法的小衛(wèi)士!(宣誓完畢，請(qǐng)坐)

丁：下面請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。

篇10

關(guān)鍵詞：班主任工作；職責(zé)；方法

中等職業(yè)教育是學(xué)生由系統(tǒng)學(xué)習(xí)向社會(huì)工作崗位轉(zhuǎn)折的重要時(shí)期，而中職班主任是這一時(shí)期關(guān)鍵的引路人。職業(yè)學(xué)校的生源基本都是經(jīng)受不了升學(xué)壓力、文化基礎(chǔ)較差的學(xué)生，整體素質(zhì)相對(duì)較差。同時(shí)，中職學(xué)校專業(yè)種類設(shè)置較多，學(xué)生所學(xué)專業(yè)各有不同，加之專業(yè)實(shí)習(xí)的需要，與社會(huì)接觸廣泛，思想活躍，自主性強(qiáng)，所以中職學(xué)校班主任工作顯得更加艱巨。如何在這樣的環(huán)境中克服所有困難，將班級(jí)管理的井井有條，是我們每一位中職班主任首要研究的共同課題。2010年7月29日的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》第六章職業(yè)教育中明確指出：職業(yè)教育要面向人人，面向社會(huì)。這就需要我們用自己的知識(shí)、智慧、耐心和責(zé)任心來營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍，教會(huì)學(xué)生如何做人、如何做事、如何學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

一、中職學(xué)校班主任的基本職責(zé)

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、法制教育和紀(jì)律教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)勞動(dòng)者。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，明禮修身，誠(chéng)實(shí)守信，自覺遵守社會(huì)公德和中專學(xué)生行為準(zhǔn)則。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身心健康教育。鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與各級(jí)各類體育、文藝和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提升自己的心理素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)與人友好相處，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，樹立正確的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的就業(yè)觀念，注意培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和安全意識(shí)。

3.加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，形成良好的班風(fēng)。教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，重視職業(yè)能力的鍛煉和職業(yè)素養(yǎng)形成，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固和發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)。

二、中職學(xué)校班主任工作中的方法和措施

1.以中職學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，引導(dǎo)學(xué)生做人

蘇軾日：“君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之有所未正也。”學(xué)生從初中進(jìn)入中職學(xué)校是一個(gè)轉(zhuǎn)折，學(xué)校的管理模式有很大的不同。為了使學(xué)生盡快了解和適應(yīng)學(xué)校管理，除學(xué)校統(tǒng)一安排新生入學(xué)教育外，還應(yīng)充分利用每周的班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，討論學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，學(xué)習(xí)學(xué)生違紀(jì)處分條例，使學(xué)生充分了解學(xué)校的各項(xiàng)管理制度以減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，促使學(xué)生在校期間順利的完成學(xué)業(yè)。

沒有規(guī)矩不成方圓，在遵循學(xué)校規(guī)章制度的前提下，要根據(jù)班級(jí)的具體工作，制定班規(guī)班紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度，由全班同學(xué)討論達(dá)成共識(shí)后執(zhí)行，以培養(yǎng)好的團(tuán)隊(duì)精神和良好的班風(fēng)，每月做一次操行評(píng)比，每學(xué)期做一次總評(píng)，對(duì)于優(yōu)秀者給以獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者進(jìn)行處罰，并與評(píng)優(yōu)評(píng)先及各種獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤。

在班主任工作中，班主任要特別注意自己的言行舉止，做學(xué)生的表率。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得穿奇裝異服，不得佩戴首飾，我就一直很注意自己的穿著；學(xué)校要求提前三分鐘進(jìn)入教室，我就提前五分鐘來到教室；平時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)門；在教室里經(jīng)常擦講桌，地上有紙屑垃圾馬上就撿起來扔到垃圾桶里。漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課遲到的越來越少，教室衛(wèi)生也越來越好。由此可見學(xué)校的規(guī)章制度并不需要班主任天天在學(xué)生面前重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，只要我們班主任能夠以身示范，就可以取得事半功倍的效果。同時(shí)，凡事要注意堅(jiān)持原則，對(duì)原則問題不能讓步，如學(xué)生做錯(cuò)了事，違反了校規(guī)校紀(jì)，該批評(píng)的就要批評(píng)；對(duì)那些醫(yī)灘桓牡模該處理的就要處理。否則，班級(jí)管理工作難度更大。

2.以積極參與各項(xiàng)活動(dòng)為抓手，教會(huì)學(xué)生做事

我所帶的班級(jí)經(jīng)常會(huì)開展主題班團(tuán)活動(dòng)，形式也多種多樣。班團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生提升能力的重要平臺(tái)，精心策劃好每次活動(dòng)是能否取得良好效果的首要條件。每周的班團(tuán)活動(dòng)應(yīng)圍繞學(xué)校當(dāng)前的中心工作制定班團(tuán)內(nèi)容，一般采用主題班會(huì)的形式，班主任作引導(dǎo)或總結(jié)發(fā)言，同學(xué)們參與活動(dòng)和討論。班主任不要把班團(tuán)活動(dòng)當(dāng)成是個(gè)人演講的平臺(tái)和教訓(xùn)學(xué)生的地方，否則效果不好。一般在第一個(gè)學(xué)期我會(huì)全程參與班團(tuán)活動(dòng)的準(zhǔn)備，在此過程中逐步物色人選，從第二個(gè)學(xué)期開始，他們就能自主的準(zhǔn)備每一次班團(tuán)活動(dòng)，而且效果都很不錯(cuò)。如本學(xué)期我就組織了“初入職?！薄ⅰ吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀”、“愛國(guó)主義主題班會(huì)”、“安全教育”、“憲法日宣講”等班團(tuán)活動(dòng)。

除了班團(tuán)活動(dòng)以外，運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌手賽、演講比賽、辯論賽、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等各級(jí)各類活動(dòng)我都積極引導(dǎo)學(xué)生參與。各項(xiàng)活動(dòng)的開展與參加，豐富了學(xué)生的校園生活，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，提升了學(xué)生的能力，融洽了班級(jí)氛圍！

3.以制定和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃為抓手，樹立良好的學(xué)風(fēng)