導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇國(guó)慶節(jié)班會(huì)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

班會(huì)活動(dòng)：我班在大一上學(xué)期一共舉行四次主題班會(huì)和五次普通班會(huì)一次導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。

⑴主題班會(huì)：內(nèi)容為團(tuán)結(jié)使大學(xué)更美好.負(fù)責(zé)使大學(xué)更美好.拼搏使大學(xué)更美好.規(guī)劃使大學(xué)更美好。主講人閆名琛，我們班通過(guò)四次主題班會(huì)，確定了我們班完美工二的班名以及團(tuán)結(jié).負(fù)責(zé).拼搏.創(chuàng)新 的班級(jí)口號(hào) ，在四次主題班會(huì)中我們明確了班級(jí)的概念以及培養(yǎng)了班委們的威信，使得我們完美工二這個(gè)團(tuán)體能夠在任何時(shí)候都保持一種團(tuán)結(jié).負(fù)責(zé).拼搏.創(chuàng)新的狀態(tài)。

⑵普通班會(huì)：內(nèi)容主要為強(qiáng)調(diào)班內(nèi)學(xué)習(xí)以及與班內(nèi)同學(xué)的溝通，主講人林瓊.劉弋戈.閆名琛。通過(guò)一系列的班會(huì)，促進(jìn)我們班培養(yǎng)成了一股肯學(xué)習(xí).肯落實(shí).求創(chuàng)新.肯實(shí)干的四肯精神。在班會(huì)中我們總結(jié)之前一段時(shí)間遇到的很多問(wèn)題，在問(wèn)題里面找到自身的不足，通過(guò)一系列的改變，達(dá)到我們完美工二的完美。

⑶導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)：通過(guò)與導(dǎo)師的見(jiàn)面會(huì)，班內(nèi)同學(xué)的大學(xué)形成了一個(gè)更新的，更全面的認(rèn)識(shí)。并給自己樹(shù)立了一個(gè)正確的大學(xué)目標(biāo)。

⑷月考總結(jié)與評(píng)價(jià)：經(jīng)管一一級(jí)在十月末組織了一場(chǎng)月考，班主任林瓊針對(duì)我班月考中暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并對(duì)我們班以后的學(xué)生提出了建設(shè)性的要求。

2. 晚自習(xí)活動(dòng)：我班在二工有專門(mén)屬于我們自己的自習(xí)教室，并在周一.周二.周四.周日安排四節(jié)集體自習(xí)。

通過(guò)每周四節(jié)的晚自習(xí)活動(dòng)，給班內(nèi)同學(xué)提供了一個(gè)集體學(xué)習(xí)，集體答疑的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)在晚自習(xí)中落實(shí)了當(dāng)天老實(shí)交代下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了在學(xué)習(xí)上當(dāng)日事當(dāng)日畢，不留隔夜糧。有的同學(xué)在集體自習(xí)中完成了很多不懂知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大的保障。

3. 班內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng)：數(shù)量多，內(nèi)涵多，主題多，參與人數(shù)多。

⑴冶苑見(jiàn)面會(huì)：在我們剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的時(shí)刻，我們迎來(lái)了我們的工商管理二班這個(gè)大家庭，但是大家庭里有很多同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，于是班長(zhǎng).支書(shū)就應(yīng)班主任林瓊的要求，在冶苑舉行了我們班的第一次見(jiàn)面會(huì)。通過(guò)這次見(jiàn)面會(huì)，我們工商管理二班的同學(xué)們?cè)谧约旱哪X海里面明確了自己是一個(gè)工商管理二班人的概念，這是我們工商管理二班的開(kāi)始，使我們開(kāi)班打響的第一槍。

⑵國(guó)慶節(jié)聚餐：在國(guó)慶節(jié)期間團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)我們班沒(méi)有回家的同學(xué)一起吃了一頓大家飯，這是我們工商管理二班的各位兄弟姐妹們第一次坐到餐桌上。國(guó)慶節(jié)假日尾聲，班長(zhǎng)又組織全班同學(xué)聚餐。我們班通過(guò)兩次聚餐拉近了男生與男生，女生與女生，男生與女生之間的關(guān)系，使得我們這個(gè)大集體中有添加了更多的同學(xué)情，親人情。

⑶光棍節(jié)愛(ài)之初體驗(yàn)：大學(xué)期間的戀愛(ài)問(wèn)題是一個(gè)非常棘手且敏感的問(wèn)題，作為班內(nèi)的領(lǐng)頭人，班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)利用光棍節(jié)這個(gè)節(jié)日，組織了一場(chǎng)愛(ài)之初體驗(yàn)的晚會(huì)，在晚會(huì)中班內(nèi)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了戀愛(ài)的真諦，知道了戀愛(ài)應(yīng)該付出的責(zé)任與義務(wù)，并且樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀。給我們班內(nèi)同學(xué)在以后學(xué)習(xí)生活中做出了明確的指導(dǎo)，使得班內(nèi)同學(xué)能夠在友情愛(ài)情中作出正確的選擇，使得我們對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了更多的感情。

篇2

         本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長(zhǎng)文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。

一、德育工作目標(biāo)：

    在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。 

二、智育工作目標(biāo)：

    以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制  每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記   由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記  由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。

4、班規(guī)  由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

5、班級(jí)公約  班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。

6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)   以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。

三、工　作　安　排（按月份）

九月    1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。

2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。

3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。

       4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

        5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。

十月    

1、迎國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)。

        2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

3、“愛(ài)國(guó)守紀(jì)，文明成才”主題班會(huì)

      4、月考。小結(jié)。

十一月

1、          主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？

2、主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng) ”——讓希望與微笑同行

3、期中考試。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

十二月

      1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高                            學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、月考。班會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)。

一月

1、迎元旦系列活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后 ”————在挫折中磨礪檢    閱自己           

 3、班會(huì)。期末考試。家長(zhǎng)會(huì)。

篇3

一、明確主題，有的放矢

主題是班會(huì)的主要核心內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)主題是組織好班會(huì)的重要前提。優(yōu)質(zhì)班會(huì)的主題要與時(shí)俱進(jìn)，有教育意義和感召力，做到知識(shí)性和趣味性相結(jié)合。

根據(jù)班風(fēng)學(xué)風(fēng)變化情況選擇班會(huì)主題。良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)需要?dú)v經(jīng)反復(fù)歷練的過(guò)程，班主任可以根據(jù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)變化情況，有針對(duì)性地選擇班會(huì)主題。以重大節(jié)日為契機(jī)選擇班會(huì)主題具有很強(qiáng)的教育性，如為慶祝國(guó)慶節(jié)，主辦“誦讀經(jīng)典，打造書(shū)香校園”的主題班會(huì)。以重大事件為素材選擇班會(huì)主題，使主題班會(huì)具有很強(qiáng)的時(shí)代性，如為迎接上海世博會(huì)，召開(kāi)“愛(ài)我中華、勤奮學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。

二、走近學(xué)生，精心準(zhǔn)備

班主任要讓學(xué)生真正感到在班會(huì)的組織中，班主任是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，讓學(xué)生知道在這個(gè)群體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已，這樣說(shuō)更應(yīng)這樣做。走近學(xué)生是班主任科學(xué)決策、確定班會(huì)主題的前提條件。

上好主題班會(huì)的重要環(huán)節(jié)，即精心準(zhǔn)備。準(zhǔn)備得越充分、越周密、效果就越理想。要認(rèn)真做好的工作有：編寫(xiě)主題班會(huì)教案。這是主題班會(huì)的具體實(shí)施方案，直接影響主題班會(huì)的質(zhì)量，因此要集全班同學(xué)智慧編撰寫(xiě)班會(huì)的教案；選擇收集主題班會(huì)素材。要把具體任務(wù)落實(shí)到班干部及各個(gè)學(xué)生，務(wù)必做到準(zhǔn)備充分。學(xué)生通過(guò)參與準(zhǔn)備，獲得了相關(guān)知識(shí)，接受了教育，提高了綜合素質(zhì)能力。

三、組織實(shí)施，解決問(wèn)題

主題班會(huì)的主要目的是讓學(xué)生達(dá)到自我教育。要發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用，讓學(xué)生做活動(dòng)的主人。把活動(dòng)的過(guò)程及主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自己去感悟，在體驗(yàn)中提高?？隙ò喔刹亢屯瑢W(xué)的努力協(xié)作，表?yè)P(yáng)在主題班會(huì)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以此激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，進(jìn)而鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干。對(duì)班會(huì)中發(fā)言觀點(diǎn)的分歧和過(guò)于偏激的觀點(diǎn)，班主任要利用總結(jié)來(lái)啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開(kāi)主題班會(huì)的目的，認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。

篇4

為了強(qiáng)化學(xué)生自我管理，我們建立班級(jí)自主管理小組，下設(shè)學(xué)習(xí)小組、宿管小組、體育小組、衛(wèi)生小組、宣傳小組、紀(jì)檢小組等自主管理機(jī)構(gòu)，制定《學(xué)生自主管理章程》，通過(guò)建章立制，以確保自主管理有章可循，有據(jù)可依。具體工作中，主要采取了以下措施：

一、主題班會(huì)——“我的班級(jí)我做主”

自主管理小組由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)等班委主要成員組成，由他確定每周主題班會(huì)的內(nèi)容和形式。主題班會(huì)由班長(zhǎng)主持，主要針對(duì)一周的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)得失，表彰優(yōu)秀，提出希望。除了常規(guī)性工作之外，還根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)向全班學(xué)生征詢意見(jiàn)，在開(kāi)學(xué)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦、等重要時(shí)間召開(kāi)主題鮮明的班會(huì)。

二、班級(jí)事務(wù)承包責(zé)任制——“我的責(zé)任我來(lái)負(fù)”

在班級(jí)自主管理小組主持下，班內(nèi)制定出班級(jí)事務(wù)承包責(zé)任制，承包制注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的意識(shí)和積極工作的態(tài)度，把班級(jí)大至集體活動(dòng)，小到一門(mén)一窗的所有事務(wù)全部向全班學(xué)生承包，實(shí)行過(guò)程中注重面向全班學(xué)生，主張“事事有人干，人人有事干，沒(méi)有沒(méi)人干的事，也沒(méi)有沒(méi)事干的人”，通過(guò)這種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的班級(jí)參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、在合作中競(jìng)爭(zhēng)——“爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)風(fēng)流”

在班級(jí)自主管理小組的統(tǒng)一下協(xié)調(diào)下，各部分工合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，人盡其能，各顯神通，極大提高了班級(jí)運(yùn)作效率。

實(shí)踐活動(dòng)小組積極組織各班進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前，他們利用放假期間到各個(gè)公司拉贊助，在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，也宣傳了學(xué)校。

宿管小組每天在午晚休前后的十幾分鐘時(shí)間內(nèi)在宿舍樓內(nèi)輪流值班，維持紀(jì)律。他們還積極倡導(dǎo)宿舍文化，給每個(gè)宿舍起上一個(gè)富有詩(shī)意的名字，讓宿舍中洋溢著溫馨。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)生自主管理，取得了很大的成效。自主管理給學(xué)生提供了展示自我、參與管理的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，為每個(gè)學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。學(xué)生在工作中鍛煉了管理能力，提高了自信，增長(zhǎng)了自我約束力。自我約束力的增強(qiáng)，對(duì)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到了積極的作用。

篇5

新學(xué)期，少先隊(duì)工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途、發(fā)展為重”的工作理念，抓好養(yǎng)成教育。加強(qiáng)組織建設(shè)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，把少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作目標(biāo)：

（一） 加強(qiáng)常規(guī)工作的管理。

1、堅(jiān)持周一升降國(guó)旗制度，做好新升旗手、演講、主持的培訓(xùn)工作。

根據(jù)國(guó)旗法的有關(guān)規(guī)定，在每周一舉行升旗儀式，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，讓所有少先隊(duì)員都會(huì)唱國(guó)歌。從本學(xué)期開(kāi)始，我校周一升旗儀式中將加入對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生文明禮儀》等，通過(guò)國(guó)旗下講話，有針對(duì)性地對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、做好科技節(jié)的系列工作。

3、抓好學(xué)生心理健康教育。

4、做好“班樂(lè)進(jìn)課堂”工作。

5、配合德育處抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

6、抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，做好對(duì)隊(duì)員的思想教育。

充分利用 “教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”“元旦”等重大節(jié)日，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，豐富隊(duì)員課余生活的同時(shí)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各方面的教育。各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)好主題班隊(duì)會(huì)。

7、做好隊(duì)刊、隊(duì)報(bào)的組織征訂及發(fā)放工作。

8、每月進(jìn)行一次“明星號(hào)”優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選及張貼，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣

9、關(guān)心貧困學(xué)生，了解掌握他們的情況，合理安排好貧困學(xué)生的資助工作。

10、組織好上級(jí)安排的各種活動(dòng)

（二）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)組織自身發(fā)展

1、聘請(qǐng)新一屆中隊(duì)輔導(dǎo)員，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

2、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，通過(guò)民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。重視班隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)。少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的任職，要遵照隊(duì)章規(guī)定民主選舉產(chǎn)生。讓少先隊(duì)干部任職工作著眼于全體隊(duì)員參與，面向絕大多數(shù)。通過(guò)建立廣泛的參與機(jī)制，達(dá)到人人在隊(duì)里得到鍛煉能力和提高素質(zhì)的目的。同時(shí)做好少先隊(duì)的評(píng)優(yōu)選先工作。

3、強(qiáng)化少先隊(duì)文化意識(shí)，深入進(jìn)行少先隊(duì)組織教育，理解中國(guó)少先隊(duì)章程的主要內(nèi)容，知道隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號(hào)等隊(duì)的基本知識(shí)。并知道隊(duì)的民主與紀(jì)律和隊(duì)的作風(fēng)。組織好在“10、13”建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，吸收一年級(jí)的小學(xué)生入隊(duì)，做好隊(duì)前教育，增強(qiáng)少先隊(duì)的組織觀念。

4、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地，組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)有關(guān)知識(shí)，及時(shí)宣傳校園文化，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三、具體工作安排

九月份：

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)制定中隊(duì)工作計(jì)劃。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部換屆選舉，各班中、小隊(duì)干部落實(shí)。

3、刊出主題黑板報(bào)。主題：推普周，紀(jì)律強(qiáng)化周、文明禮貌月。

4、恢復(fù)周一升旗、國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站。

5、落實(shí)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

6、迎接區(qū)舞蹈節(jié)比賽。

十月份：

1、結(jié)合“十、一”國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。各班召開(kāi)“我愛(ài)中華”主題班會(huì)。

2、出主題黑板報(bào)。主題：我愛(ài)中華。

3、“10、13”建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。成立新中隊(duì)，吸收一年級(jí)新生加入少先隊(duì)，佩帶紅領(lǐng)巾。

4結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，教育學(xué)生尊老敬老活動(dòng)。號(hào)召少先隊(duì)員在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際為老人做一件事情。

5、評(píng)選出九月份“明星號(hào)列車”優(yōu)秀隊(duì)員并張貼。

十一月份：

1、迎接區(qū)科技節(jié)系列活動(dòng)。各中隊(duì)召開(kāi)“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”主題班會(huì)。

2、刊出主題黑板報(bào)。主題：科技伴我行

3、評(píng)選出十月份“明星號(hào)列車”優(yōu)秀隊(duì)員并張貼。

十二月份：

1、“綠色在我心中—環(huán)保宣傳月”系列活動(dòng)。各中隊(duì)開(kāi)好“爭(zhēng)當(dāng)校園小主人”主題班隊(duì)會(huì)。

2、刊出黑板報(bào)。

3、評(píng)選出十一月份明星隊(duì)員并張貼。。

一月份：

1、慶“元旦”系列活動(dòng)。各中隊(duì)開(kāi)“慶祝元旦”主題班隊(duì)會(huì)

2、刊出主題黑板報(bào)。主題：慶祝元旦。

3、檢查各中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況的相關(guān)記錄。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)。評(píng)選星級(jí)中隊(duì)、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“

篇6

1.做好大學(xué)生助學(xué)金申報(bào)工作。

2.做好創(chuàng)城迎檢氛圍的營(yíng)造。

3.組織2017級(jí)高一新生軍訓(xùn)工作。

4.舉行消防安全講座和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練

5.學(xué)生報(bào)到，開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

6.舉行第一次升旗儀式和德育處工作會(huì)議。

7.上好開(kāi)學(xué)第一課---安全教育和交通安全講座。

9月份：養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、傳統(tǒng)節(jié)日及校園體育藝術(shù)展示月活動(dòng)

1．開(kāi)展“我為創(chuàng)城增光彩”主題教育，做好創(chuàng)城迎國(guó)檢工作。

2、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)。

3.探索和規(guī)劃環(huán)境區(qū)的草坪、樹(shù)木、雕塑等管理，實(shí)行年級(jí)和班級(jí)承包管理。

4. 和團(tuán)委配合繼續(xù)完善學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，召開(kāi)班團(tuán)干部聯(lián)席會(huì)議和住宿生會(huì)議。

5.組織參加全市主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

6．審核上交班主任工作計(jì)劃，做好年輕班主任幫扶、培訓(xùn)和發(fā)展規(guī)劃。

7．開(kāi)展行為規(guī)范、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、自行車棚等常規(guī)檢查。

8.結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

9．做好防溺水、防校園欺凌、交通安全主題教育。

10．結(jié)合第49屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展各年級(jí)跑操評(píng)比活動(dòng)。

10月份：培育的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及愛(ài)國(guó)主義教育月

1．國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義教育。

2．開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題教育。

3.開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)展示、觀摩、評(píng)比和總結(jié)活動(dòng)。

4.開(kāi)展年輕班主任座談會(huì)。

5.貧困生、特長(zhǎng)生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔。

6．舉辦第十一屆青春風(fēng)采大賽（高一年級(jí)）。

7.開(kāi)展預(yù)防教育系列活動(dòng)。

8.開(kāi)展首屆微視頻展示評(píng)比活動(dòng)。

9.開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。

11月份：感恩教育和誠(chéng)信教育月

1．感恩教育系列活動(dòng)。

2. 結(jié)合期中考試開(kāi)展誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。

3. 與教務(wù)處、年級(jí)組聯(lián)合召開(kāi)秋季家長(zhǎng)會(huì)。

4.開(kāi)展“119”防火災(zāi)演練和安全教育講座主題活動(dòng)。

5.助學(xué)金申請(qǐng)及其發(fā)放，召開(kāi)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作專題會(huì)議。

12月份：安全教育、法制教育和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)月

1．結(jié)合12月4日國(guó)家憲法日，開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。

2．開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)、最美教師、最美學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。

3.配合教務(wù)處開(kāi)展青少年手工制作及科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

4.申報(bào)自治區(qū)預(yù)防教育示范校并開(kāi)展預(yù)防教育活動(dòng)。

1月份：處室材料歸檔迎接年底檢查和學(xué)期總結(jié)工作

1．安排學(xué)期末及其寒假工作。

2. 班主任學(xué)期末工作檢查，做好班主任工作論壇。

篇7

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；班主任；管理工作

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）05-011-01

一、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀

出于各種不同的原因，使得學(xué)生自私自利、拜金，而且很喜歡不勞而獲。學(xué)生在學(xué)校期間不好的思想還是有可能被改變的，如果進(jìn)入社會(huì)，不好的思想將更加深入。因此，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的思想狀況，進(jìn)行思想教育，例如：加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、責(zé)任心的培養(yǎng)、熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)教師等。班主任應(yīng)該讓給學(xué)生多參加些有意義的活動(dòng)和勞動(dòng)，培養(yǎng)他們尊重勞動(dòng)者，培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，從而彌補(bǔ)自己的不足，培養(yǎng)學(xué)生要樂(lè)于助人，建立和諧的人際關(guān)系?？傊?，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

二、樹(shù)立優(yōu)質(zhì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，主抓日常行為規(guī)范

1、強(qiáng)化集體觀念抓輿論

集體輿論的監(jiān)督能夠鍛煉同學(xué)的性格，培養(yǎng)同學(xué)的意志，能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個(gè)人行為習(xí)慣，能夠培養(yǎng)同學(xué)對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論，既是班風(fēng)建設(shè)的一個(gè)內(nèi)容，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，要大造輿論，來(lái)強(qiáng)化班風(fēng)的約束和激勵(lì)作用，強(qiáng)化班級(jí)成員的集體意識(shí)。每個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)都有所不同，但都是學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問(wèn)題便是氛圍的營(yíng)造

首先，要利用輿論的力量。在班上班主任應(yīng)該極力營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，在當(dāng)今社會(huì)的這個(gè)大環(huán)境下使得學(xué)生能夠真正明白，學(xué)習(xí)雖不能果斷的說(shuō)是唯一的出路，但是學(xué)習(xí)是最好的出路。目標(biāo)就是動(dòng)力，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)定好的，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性自然就會(huì)提高；其次，班主任要狠抓考勤。中職學(xué)生的自制力相對(duì)都比較差，在學(xué)校中，有些學(xué)生通宵上網(wǎng)、玩游戲，翹課這種情況已經(jīng)很普遍了。而這次，班主任一定要抓緊考勤，稍有松懈，那么有些學(xué)生將不法自拔，從此低迷下去。一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍是使得班級(jí)的總成績(jī)提高的最好方法。

3、建立勞動(dòng)意識(shí)，優(yōu)化校園環(huán)境

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，家長(zhǎng)對(duì)子女的期望很高，都是望子成龍，望女成鳳，這就造成了家長(zhǎng)只關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)其它方面的教育卻往往忽視了。尤其是學(xué)生的自立能力、勞動(dòng)能力方面的教育。有些同學(xué)在家里從來(lái)不干活，向來(lái)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，到了學(xué)校學(xué)生就逃避勞動(dòng)，不愿意干活。班主任要不時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，一個(gè)良好的環(huán)境是學(xué)習(xí)的重要保證，而且現(xiàn)代社會(huì)需要的是自強(qiáng)獨(dú)立的人，懶惰和依賴別人的人是不被社會(huì)所接受的，要想在社會(huì)上立足必須依靠自己，不僅要學(xué)習(xí)好，各個(gè)方面都要好。從現(xiàn)在開(kāi)始就要培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。班級(jí)每天安排值日生，每個(gè)學(xué)生都有勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，如果勞動(dòng)態(tài)度認(rèn)真教師給予表?yè)P(yáng)；勞動(dòng)態(tài)度不認(rèn)真的要批評(píng)，還要有一定的懲罰措施。班級(jí)有些外地的學(xué)生住在寢室里，教師要給予他們更多的關(guān)心，尤其在生活方面，班主任要多去寢室檢查，以督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，營(yíng)造良好的生活環(huán)境以便于更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

三、充分利用班會(huì)課開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力

班會(huì)課應(yīng)有明確的主題，形式靈活多樣，活潑生動(dòng)，使學(xué)生成為班會(huì)課的主角。根據(jù)自己的工作體會(huì)，總結(jié)出以下幾種形式。

1、演講式主題班會(huì)。比如新生入校第一次班會(huì)可舉行“我的自述”演講會(huì)，請(qǐng)每一個(gè)學(xué)生上臺(tái)介紹一下自己的過(guò)去、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)和家庭情況等等，既有利于班主任了解學(xué)生的情況，又增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。國(guó)慶節(jié)來(lái)臨時(shí)，可舉行“迎國(guó)慶、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)”演講比賽，既發(fā)揮了同學(xué)們的演講才能，同時(shí)又進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育，增加了班集體的凝聚力。舉行演講式的主題班會(huì)可以讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與，要求需要同學(xué)們?cè)缱鳒?zhǔn)備，讓學(xué)生在接受自我教育的同時(shí)鍛煉了寫(xiě)作能力。

2、結(jié)合節(jié)日舉行生動(dòng)活潑的文藝性主題班會(huì)。比如，新年來(lái)臨之際舉行“迎新年”文藝主題班會(huì)，紀(jì)念“五四”青年節(jié)舉行歌詠比賽等等。通過(guò)組織主題班會(huì)，可以融洽師生感情，提高學(xué)生的綜合能力，在愉快的氣氛中接受知識(shí)和教育。

四、利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高專業(yè)技能

職業(yè)學(xué)校的核心是培養(yǎng)“技能”性人材。搞好實(shí)習(xí)期間的教育與管理工作就成為職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)的最重要、最有效的一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任應(yīng)利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高職業(yè)技能。

五、注重學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)

中職學(xué)校和普通的高中有所不同，它是有專業(yè)的區(qū)分，而且絕大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)直接步入職場(chǎng)。因此，中職學(xué)生學(xué)好一門(mén)技能是非常重要的。此時(shí)就需要，班主任老師要時(shí)刻地關(guān)注現(xiàn)在職場(chǎng)需求的不斷變化，及時(shí)地讓學(xué)生了解最熱門(mén)的行業(yè)，還要讓學(xué)生了解用人單位對(duì)人才的具體要求，使得學(xué)生能夠明白自己的現(xiàn)狀以及自己和用人單位的要求之間的距離，才能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。中職學(xué)校教育層次相對(duì)較低，知識(shí)面又比較窄，班主任應(yīng)該不斷地鼓勵(lì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生，讓他們要參加相關(guān)技能考試，為以后就業(yè)做準(zhǔn)備。在這知識(shí)的時(shí)代，只有不斷地隨著知識(shí)的進(jìn)步而進(jìn)步，才能被社會(huì)認(rèn)可，才能很好的生存在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中。

參考文獻(xiàn)

[1] 谷偉奪.中職班主任工作新探索[J].考試周刊，2009，（14） .

[2] 何順勇.淺談中職班主任工作中教育方法的多樣性[J].交通職業(yè)教育，2008，（01） .

篇8

一、學(xué)生參與管理

組織全體學(xué)生參與班級(jí)的管理,不僅為班級(jí)的管理增加了生力軍,而且為學(xué)生德育實(shí)踐提供了新舞臺(tái)。在新組建班集體的時(shí)候,讓每一位學(xué)生談?wù)勗谒麄冃哪恐械膬?yōu)秀班集體是什么樣的,在每一位學(xué)生所寫(xiě)的基礎(chǔ)上總結(jié)出優(yōu)秀班集體的特征,然后由學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)?！秾W(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上共同探討要達(dá)到優(yōu)秀班集體的目標(biāo)需要做到哪些標(biāo)準(zhǔn),在此基礎(chǔ)上訂立我班學(xué)生共同要遵守的班規(guī)、班紀(jì)。此后,我并不急于選班委,而是由每一位學(xué)生擔(dān)任一天值日班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)一天的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)與學(xué)生商量好每天放學(xué)前要有總結(jié),紀(jì)錄班日志,每一周要有周總結(jié)。遇到問(wèn)題,交由班會(huì)(每周二下午第三節(jié))討論解決。這樣做,就使每一個(gè)學(xué)生都能從管理者的角度觀察問(wèn)題,思考問(wèn)題,同時(shí)又能體驗(yàn)管理者的社會(huì)責(zé)任;有利于學(xué)生樹(shù)立責(zé)任感,有利于學(xué)生學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)自控,學(xué)會(huì)理解;更有利于一個(gè)良好的班集體的形成。

二、學(xué)生參與活動(dòng)

盡可能多地利用各種契機(jī)組織德育活動(dòng)(主要是主題班會(huì))是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的重要途徑。我結(jié)合本班的實(shí)際提出問(wèn)題,由學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際需求和社會(huì)發(fā)展,自定活動(dòng)的內(nèi)容、方案,然后由老師協(xié)助組織實(shí)施、召開(kāi)主題班會(huì).這是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力的過(guò)程。比如,剛接新班時(shí),為了使學(xué)生明確自己前進(jìn)的方向,我向全班提出:優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)該優(yōu)在哪兒?用一節(jié)班會(huì)的時(shí)間,先由學(xué)生結(jié)合自己的理解,本著對(duì)班集體負(fù)責(zé)也對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則,認(rèn)真思考并寫(xiě)在紙上。在此基礎(chǔ)上,全班分組進(jìn)行討論。在學(xué)生討論的同時(shí),班主任隨時(shí)了解進(jìn)展,并給與啟發(fā)和指導(dǎo)。之后,召開(kāi)班委會(huì),要求他們?cè)谕瑢W(xué)們討論的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)組織一次班會(huì),解決這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)歸納整理,班委們?cè)O(shè)計(jì)了五個(gè)大的方面:規(guī)范、道德、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、能力。再由全班同學(xué)分組去找相關(guān)的材料,要求不要簡(jiǎn)單說(shuō)教,要以使人印象深刻的形式在下次班會(huì)上展示介紹,我的主題班會(huì)準(zhǔn)備階段一般采取這種模式。這樣,德育活動(dòng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),學(xué)生參與了活動(dòng)的全過(guò)程,積極主動(dòng)性發(fā)揮得更好,使德育活動(dòng)能夠達(dá)到較好的效果。同時(shí),學(xué)生在參與的過(guò)程中發(fā)揮了創(chuàng)造力,鍛煉了能力,也提高了認(rèn)識(shí)水平。當(dāng)然,在平時(shí),班主任還要善于觀察把握教育契機(jī),隨時(shí)召開(kāi)多種形式的班會(huì),可以走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),這樣的教育效果較好。比如,期中考試后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)可以開(kāi)成記者招待會(huì)的形式,學(xué)生反響特別好;利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生到社會(huì)上去體驗(yàn)雷鋒精神;讓學(xué)生設(shè)計(jì)組織召開(kāi)一次新世紀(jì)的模擬家長(zhǎng)會(huì);國(guó)慶節(jié)組織“偉大的祖國(guó)"攝影或繪畫(huà)比賽;教師節(jié)除發(fā)動(dòng)學(xué)生慰問(wèn)現(xiàn)任教的教師外還要求他們?nèi)ジ髯詫W(xué)?？赐郧暗睦蠋?也可邀請(qǐng)學(xué)生以前所在學(xué)校的教師來(lái)參加我們的班會(huì),共享教育資源;從人文和環(huán)保出發(fā)設(shè)計(jì)現(xiàn)代校園環(huán)境組織“我愛(ài)我的班集體"演講會(huì)等等。

三、學(xué)生參與實(shí)踐

學(xué)生參與學(xué)校、家庭、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中觀察現(xiàn)象、了解事實(shí)、分析原因、體驗(yàn)生活與人生,真正為學(xué)生的未來(lái)著想,使他們獲得生存的能力。2004年暑假,我把本班的學(xué)生分成若干小組,由學(xué)生選出組長(zhǎng),與家長(zhǎng)聯(lián)系,到家長(zhǎng)的單位去進(jìn)行采訪和調(diào)查。由學(xué)生擬定題目和調(diào)查方案,以小組為單位,撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告。調(diào)查中學(xué)生體驗(yàn)了一種職業(yè),初步了解了社會(huì)需求,鍛煉了學(xué)生的能力,而且使學(xué)生普遍有一種使命感、責(zé)任感、緊迫感。組織學(xué)生到校園里進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)———清理綠籬中的垃圾和白色污染,開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,體驗(yàn)了集體的力量,更樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)。

四、學(xué)生參與模擬

在德育活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)模擬情境,讓學(xué)生進(jìn)入某種角色體驗(yàn)。如模擬新聞會(huì)、模擬記者招待會(huì)、模擬競(jìng)選演說(shuō)、模擬法庭、模擬招標(biāo)會(huì)、模擬申奧現(xiàn)場(chǎng)、模擬世貿(mào)談判等等。這樣可以使學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)社會(huì),經(jīng)歷角色的語(yǔ)言、行為、心理,既受到生動(dòng)的教育,又磨練了學(xué)生收集信息、處理信息、傳輸信息和口頭表達(dá)等方面的能力。尤其是中專生,他們更需要盡量多地了解社會(huì),鍛煉自己在社會(huì)中生存的能力。

五、學(xué)生參與評(píng)價(jià)

德育活動(dòng)中學(xué)生參與對(duì)自己、他人、班集體的評(píng)價(jià),使德育活動(dòng)更具有方向性、規(guī)范性、完整性。我在上學(xué)期就組織了學(xué)生對(duì)于班委的評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)生制定班委的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),制定了一些調(diào)研題目。如:“你認(rèn)為哪些班干部能做到以身作則、嚴(yán)于律己,能起到榜樣的作用?”,“你認(rèn)為哪些班干部能做到敢于管理、嚴(yán)于管理,發(fā)揮了應(yīng)有的作用?”,“你認(rèn)為班委會(huì)的管理有力度嗎?”,“你對(duì)哪些班干部不滿意,原因是什么?”等等.調(diào)研之后,把調(diào)研的結(jié)果反饋給班委會(huì),并向全班公布。學(xué)生參與評(píng)價(jià)他人,同時(shí)也是自我完善過(guò)程。使學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做,從而向德育目標(biāo)靠得更近。

六、學(xué)生參與科研

搞科研是為了使教育達(dá)到更好的效果。教育科研的主體是學(xué)生?？蒲姓n題的制定都應(yīng)是從學(xué)生的實(shí)際和社會(huì)的需求出的。既然這樣,科研就不能一廂情愿,應(yīng)該得到學(xué)生的認(rèn)可。在向?qū)W生講明了科研的目的和對(duì)他們成長(zhǎng)的幫助后,向?qū)W生進(jìn)行調(diào)研,征求意見(jiàn)。還要引導(dǎo)學(xué)生與實(shí)驗(yàn)教師共同學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,自覺(jué)地調(diào)整自己,自覺(jué)地配合投入科研,以達(dá)到科研的最好效果。

篇9

以xx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求和全國(guó)第七次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，力爭(zhēng)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

(一)常規(guī)管理工作

1.加強(qiáng)思想道德教育。

利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)史教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開(kāi)展感恩教育、誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)他人，讓隊(duì)員們形成一定的社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.繼續(xù)開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明班級(jí)評(píng)比競(jìng)賽，促進(jìn)我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)習(xí)慣教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3.開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月：累地增長(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為了提高學(xué)生的誦讀效果，各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級(jí)誦讀計(jì)劃。

(二)少先隊(duì)基礎(chǔ)活動(dòng)

1、各中隊(duì)從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)部每個(gè)月：給出1個(gè)主題，各中隊(duì)結(jié)合主題開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)要爭(zhēng)取有自己的特色。各中隊(duì)定期指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報(bào)，起到宣傳教育作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，進(jìn)行全新改版，辦出特色，辦出效益。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的督導(dǎo)員隊(duì)伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。

3、充分利用各大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。雷鋒日、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、10.13建隊(duì)日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)開(kāi)展各種尊師活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展一系列相關(guān)活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

4、加強(qiáng)安全教育工作。結(jié)合安全教育日主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式地開(kāi)展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

5、關(guān)注弱勢(shì)群體。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切實(shí)做好幫扶工作。

三、各月：主要工作和活動(dòng)安排：

三月份：

1.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)：通過(guò)“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng)，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

2.感恩系列教育活動(dòng)：結(jié)合三八婦女節(jié)，各中隊(duì)以“媽媽，真好!”為主題開(kāi)展活動(dòng)，要求隊(duì)員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛(ài)”，并為媽媽做一件事。

3.植樹(shù)節(jié)“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹(shù)節(jié)”教育，各中隊(duì)開(kāi)展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

4.全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月：最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話、安全演練等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。

四月份：

結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育：開(kāi)展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)--掃墓，看革命影片，讀革命書(shū)籍，講革命故事，開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)革命精神以及網(wǎng)上祭英烈等系列主題活動(dòng)。

五月份

1.熱愛(ài)勞動(dòng)教育：慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。

2.感恩系列教育活動(dòng)。結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

六月份

1.慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

2.利用端午節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

3.利用國(guó)際禁毒日開(kāi)展好“三遠(yuǎn)離”教育。

七月份：

充分利用建黨日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動(dòng)。

九月份：

1.制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，新學(xué)期校園環(huán)境布置

2.各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級(jí)誦讀計(jì)劃

3.強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”活動(dòng)。

十月份：

1.慶國(guó)慶活動(dòng)。

2.“學(xué)隊(duì)史，愛(ài)紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日活動(dòng)：(1)大手拉小手活動(dòng)：結(jié)對(duì)班級(jí)老隊(duì)員對(duì)新生進(jìn)行入隊(duì)前教育。(2)舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

3.利用重陽(yáng)節(jié)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展尊老愛(ài)幼活動(dòng)。

十一月份：

1.開(kāi)展環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)。

2.開(kāi)展“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育活動(dòng)。

3.舉行“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”為主題的主題班隊(duì)會(huì)

十二月份：

1.結(jié)合“12.4"開(kāi)展憲法宣傳及法制教育活動(dòng)。

2.開(kāi)展防艾教育主題隊(duì)會(huì)。

一月份：

篇10

一、思品教育方面。

做為一個(gè)班主任的我，應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實(shí)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向?qū)W生進(jìn)行思品教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

2、抓住有利契機(jī)，把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向，適時(shí)引導(dǎo)教育。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)。教師節(jié)（征文賽，主題為頌教師），國(guó)慶節(jié)（祖國(guó)在我心中繪畫(huà)、手抄報(bào)）等，并辦好每期班刊。

②、組織開(kāi)展好“一會(huì)”“一課”的活動(dòng)。利用每周一會(huì)（班隊(duì)會(huì)）回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn)，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開(kāi)展好主題班會(huì)（“民族精神代代傳”、“我讀書(shū)我快樂(lè)”、“健康的心理知識(shí)”等班會(huì)）。在活動(dòng)中，個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力。

③、本學(xué)期，我還堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試，并開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，取得良好的效果，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。

二、加大班隊(duì)力量，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人?！备鶕?jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理，讓學(xué)生自己去開(kāi)展活動(dòng)，如：“友誼花更絢爛”主題班會(huì)，節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作

認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面有所改變。

三、安全工作時(shí)刻不放松

平時(shí)我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講.安全工作無(wú)論是在任何時(shí)侯，任何地方都是很重要的一項(xiàng)工作。我班有一部分都是騎自行車，家里離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個(gè)方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，平時(shí)還時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時(shí)制止。

四、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，在每節(jié)的寫(xiě)字課中，我都認(rèn)真地加以指導(dǎo)，并在班級(jí)中多次舉行書(shū)法比賽活動(dòng)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到很大的提高。

2、開(kāi)展“讀書(shū)、讀報(bào)”教育活動(dòng)。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)知識(shí)對(duì)人類的重要性，針對(duì)全班學(xué)